第一篇：把生命握在手中 把安全放在心中(演講稿)---周建軍

把生命握在手中 把安全放在心中

（演講稿）

大家好！我是沛屯站的周建軍，今天，我演講的題目是：把生命握在手中，把安全放在心中！

人們常說，生命如花，在陽光雨露的培育下總是那么璀璨、鮮艷。然而，一年多前的那一幕慘劇讓人記憶猶新，2010年3月28日王家?guī)X特別重大透水事故，38個像你我一樣擁有父母兄弟的鮮活的生命永遠(yuǎn)地撒手而去了。一時間，多少壯志豪情，多少放飛的夢想、多少美麗的依戀，多少還沒有來得及的報恩！一切都不復(fù)存在了。生命，就在白駒過隙的瞬間，用一種悲狀和慘烈詮釋著她的脆弱與珍貴。

只有鮮活的生命，才能在企業(yè)的平臺上施展才華、實現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會造福。安全――這沉重的話題，帶給我們的思考確實太沉重了！

安全生產(chǎn)，一直以來都是我們鐵路處發(fā)展的根本保證，是我們的企業(yè)不懈追求的永恒主題。安全是天，是我們一切工作的生命線；安全是地，是我們職工家庭幸福的保障?！白霭踩?、當(dāng)安全人”則是我們在工作中嚴(yán)格要求自己的一道準(zhǔn)繩。我們知道，工作中如果忽視安全，就會險象環(huán)生、處處被動；如果忽視安全，就會毀掉企業(yè)、損失國家財產(chǎn)；如果忽視安全，就會危及生命，鑄成千古遺恨。安全生產(chǎn)、人人有責(zé)，這絕對不是一句空話，翻一翻我們處歷

年的安全生產(chǎn)大事記，有多少血的教訓(xùn)為我們敲起忽視安全的長鳴警鐘。

著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等，其中最低的一層就是安全，如果失去了它，溫飽、小康、事業(yè)、家庭、被人尊重和自我價值的實現(xiàn)都將轟然倒塌，化為烏有；失去了安全，我們幸福生活就會缺少陽光；失去了安全，我們的生命之花就會調(diào)謝。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”？

我們平時講安全,天天講、月月講、年年講，您是否覺得耳朵聽出了老繭，心里也開始厭煩?？墒桥笥褌?，春天走了還會來，花兒謝了還會開，可是人的生命只有一次啊，我們不能因為一時的痛快去挑釁安全，拿自己的生命開玩笑。“高高興興上班，平平安安回家”是我們共同的愿望。安全與個人、與家庭、與企業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系，所以“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”必須成為我們的作業(yè)準(zhǔn)則，而且要在實際工作中不折不扣地去執(zhí)行。我們要時刻牢記：馬失前蹄之災(zāi)，傷及自己，累及騎者；違章操作之禍，禍損自己，殃及他人。誰也不想讓這樣的災(zāi)難降臨在自己的頭上。

那么，就讓安全成為我們的身影，與我們形影不離；就讓安全成為我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行；就讓安全成為一股暖流，溫暖著我們?nèi)w職工的幸福生活。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從本職做起，每個人都盡自己最大的努力做到“在崗一分鐘，安全六十秒”！

讓我們共同祝愿：我們鐵路處安全的天空更加晴朗，我們鐵路人的生活會更加幸福安康!因為生命在我們的手中，安全在我們的心中！

車務(wù)段 周建軍

2011年5月12日

第二篇：把生命握在手中，把安全放在心中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會，表達(dá)我們對安全的一點微薄之見。今天，我演講的題目是“把生命握在手中，把安全放在心中”。

記得剛進(jìn)廠的時候，生產(chǎn)科的陳科長給我們上安全教育課，手里拿著一本厚厚的書說：“這是湘鋼幾年來出的安全事故匯編，這些事故里斷手?jǐn)嗄_算輕的，重的直接死亡?！蹦且豢?，“安全”兩個字在我的心里打了個沉重的感嘆號。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱?？扇说纳挥幸淮危恳粋€人都想笑語常在，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá)，而這一切都離不開安全。

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安全不是生產(chǎn)指標(biāo)，欠產(chǎn)了可以追回來，安全是人命關(guān)天的頭等大事，任何單位只要發(fā)生一起安全責(zé)任事故，不僅給單位造成經(jīng)濟(jì)損失，更嚴(yán)重的是給我們的精神造成嚴(yán)重傷害。如果出了人身事故，想彌補的機會都有沒有了，人人都為之惋惜。違規(guī)操作付出的是生命的代價。因違規(guī)操作而造成終生殘疾事例有目共睹。我們公司3.10機械傷害事故，不就是違規(guī)造成的嗎？46歲的年齡，從此要與拐杖為伴，除了給自己帶來終身的傷痛，更需要妻子甚至孩子的照顧，經(jīng)濟(jì)情況也因傷痛支出而每況預(yù)下，成為因難補助人員。本來幸?？鞓返募彝ヒ蚰愕囊淮喂ぷ魇д`，卻一輩子生活在傷痛帶來陰影里。因違規(guī)操作而付出了生命的代價，卻給活著的人留下了無盡的哀傷，父母失去了年輕的兒子，白發(fā)人送黑發(fā)人，讓白發(fā)蒼蒼的父母在本該安度晚年的幸福生活中如何去承受老年喪子的悲痛，年輕的妻子失去了心愛的丈夫，成為她一生中難以撫平的傷痛，年幼嗷嗷待哺的孩子將終身無法享受到父親那博大精深的愛。給歡樂祥和的家庭帶來了無可彌補的沉重打擊。

歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關(guān)，工作中的細(xì)心和精心，工作時一絲不茍地執(zhí)行工藝紀(jì)律，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，遵守一切規(guī)章制度，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產(chǎn)工作中的每件小事做起，杜絕違章作業(yè)，是生產(chǎn)工作得以正常進(jìn)行，減少和杜絕一切安全事故的前提。每道工序、每個崗位都不是孤立存在的，因而崗位與崗位、人與人之間存在關(guān)相互關(guān)心，相互照應(yīng)的關(guān)系。當(dāng)同事需要幫忙時，當(dāng)一個同事違規(guī)操作時，當(dāng)有人不遵守安全操作規(guī)程時，我們就當(dāng)時時提醒他“安全責(zé)任生產(chǎn)這根弦不能松”。為了您和家人的幸福，時刻牢記安全生產(chǎn)血的教訓(xùn)吧！同事們的這種關(guān)心、規(guī)勸多了、提醒多了，違規(guī)及不安全的舉動也就少了。

讓我們把每一刻都當(dāng)作生命的起點，珍愛生命、牢記安全。安全是一種責(zé)任，讓我們肩負(fù)起安全預(yù)防這神圣的使命，把生命握在手中，把安全放在心中！

第三篇：把生命握在手中 演講稿

把生命握在手中，把安全放在心中

生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。同學(xué)們，我們的生命之花才剛剛開始綻放，我們是家庭興盛的寄托，是中華民族發(fā)展的希望.因此，我們得愛惜生命，保重生命，為自己、為父母好好地活著。只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值.人的生命是最可寶貴的,但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題防范不嚴(yán),責(zé)任心不強,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時都潛伏著許多安全隱患.隨時都威脅著我們的生命。同學(xué)們生命沒有第二次.我們只有懂得這個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,保持警惕的頭腦,事事處處想到“安全”二個字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度.為此, 在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)注意以下幾點：

1、注意課間活動安全。同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨雪天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道、樓梯都會很滑，請全體同學(xué)在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不能追逐打鬧.2、要注意交通安全。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不帶人騎車，不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，要主動避讓機動車輛。要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣。

3、注意飲食安全。不要購買“三無”食品；我們不應(yīng)該在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

4、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

5、對自己的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。與人沖突時要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。

同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以我們要把生命握在手中，把安全放在心中,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活.讓生命的一泓清泉,永流不息.讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！我的致辭完畢，謝謝大家！

生命是短暫也是漫長的，人的生命是如此可貴，也是如此的脆弱。生命對于我們每一個人來說，只有一次，一旦失去了，就無法挽回。

如果有人問我安全是什么？我會告訴她，安全是幸福、是快樂、是健康和生命。

說安全是幸福，是因為安全成就了平安，給我們每一個家庭帶來了歡笑；說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望；說安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實現(xiàn)我們的理想；說安全是生命，因為生命創(chuàng)造了世界，生命創(chuàng)造了人類歷史。

安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，安全關(guān)系到身邊的你我他。

請珍惜我們的美好生活吧！每天，讓我們伴著朝陽高高興興地走進(jìn)美麗的學(xué)校。每天，讓我們伴著晚霞平平安安地回到溫馨的家園。

讓我們珍愛生命，時時刻刻記?。?/p>

――把生命握在手中，把安全放在心中！

第四篇：感恩演講稿：把感恩放在心中

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，就讓我們一起來談一談感恩的話題。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！

都說“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，給大家講兩個小故事吧！

一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫，動物尚有如此感恩之心，可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?/p>

一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝。”

這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。

老師們、同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會變得更溫暖更美好。

第五篇：把握機遇,把前程握在自己手中

把握機遇，把前程握在自己手中

隨著當(dāng)今高等教育的不斷普及，大學(xué)已經(jīng)不是一個高門檻。但隨著這種情況的出現(xiàn)，大學(xué)生也不太吃香。許多人在抱怨自己學(xué)校不好，專業(yè)不好，其實只是一種借口而已。

所謂專業(yè)劣勢，通俗地說，是被人們認(rèn)為“冷門”專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)與就業(yè)過程中，面臨的專業(yè)就業(yè)前景不理想的壓力。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個帖子，叫大學(xué)十大最恐怖專業(yè)，主要包括像礦業(yè)加工工程、采礦工程、造紙、皮革、歷史、文學(xué)、力學(xué)等等，該帖對每一個專業(yè)都做了點評，以證明該專業(yè)的恐怖。

專業(yè)劣勢還有一種表現(xiàn)就是你不喜歡你的專業(yè)，而且往往是到了大

三、大四才發(fā)現(xiàn)這個問題，這就很要命。有個專家叫高燕定，認(rèn)為人生規(guī)劃要從童年開始，從中國社會的實際情況來看，我并不是非常的認(rèn)同，但是我覺得至少從考大學(xué)的時候就應(yīng)該開始去規(guī)劃自己將來的人生和職業(yè)。

遺憾的是，中國的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)展到這個地步，這幾年教育部擴招更是直接把大學(xué)從精英教育變成了街邊的大白菜，導(dǎo)致出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象。但話又說回來，即使教育部門的決策者們承認(rèn)這是他們的責(zé)任，那又能如何？他們也不可能解決這個問題，還是那句老話，靠人不如靠己，埋怨政府和學(xué)校都沒用。再說了，這種情況下畢竟還是有很多的成功者，你不能獲得職業(yè)上的成功，還是因為你自己不夠優(yōu)秀。

我非常能夠理解一個不好的專業(yè)給一個人所造成的負(fù)面影響，在今天的中國，畢竟你的專業(yè)是你工作的起點和基礎(chǔ)。但是即使真的不小心選了所謂的冷門專業(yè)也并不意味著不能獲得職業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵是要提升自己的綜合素質(zhì)，一步步地扭轉(zhuǎn)自己的劣勢。

把握機遇就是改變現(xiàn)實的一種絕佳途徑。把握機遇不同于投機取巧，而是給自己一個改變的機會。

曾經(jīng)一位參會者問到我：“你覺得“海明學(xué)習(xí)說明會”怎么樣？”我答：“我覺得非常棒~因為我已經(jīng)幫助了2500多個想提高自己生活水平的朋友，如果是其他類型的會議，我想我會有更客觀的評價”對方繼續(xù)問：“請問聽完說明會能對我有什么幫助？”我回應(yīng)：我不太清楚你需要什么幫助，說明會的大概內(nèi)容是透露一些你不知道的“信息”。當(dāng)你了解這些信息之后，按照我們的指導(dǎo)參加工作，會讓你的收入有明顯地提高。如果你問能不能快速學(xué)習(xí)成功，我不敢講能??絕對成功，但會提高你的生活水平，令你的生活過得富足并且快樂，尤其是對于專注事業(yè)的朋友來說，是可以在一周內(nèi)讓工作得心應(yīng)手的，因為我之前指導(dǎo)的2500多位朋友有83%的人都是如此。對方看到回應(yīng)后便講：“你這些話就讓我很有興趣參加說明會了”，之后我們又簡單的聊了幾句，他就馬上行動報名參會了。

所以說，并不是機遇不等人，而是人不留機遇。把握住時機，參加海明學(xué)習(xí)說明會，充實自己，憧憬未來，相信未來不是夢。