第一篇：記錄,商大的校園足球1

記錄，商大的校園足球

六月，離別的季節(jié),每逢此時大學(xué)校園里就充滿了離別的感傷和濃濃的不舍之情。又是一年畢業(yè)季，在校園里，隨處可見大四的學(xué)子們穿著學(xué)術(shù)服合照。而有這么一群人，他們的四年光陰始終與足球相伴，在離別時，他們希望用一場不計輸贏的告別賽為自己的大學(xué)生涯畫上圓滿的句號。他們就是校足球隊(duì)的隊(duì)員們，本期我們通過采訪球隊(duì)里的教練和幾位隊(duì)員來了解一下這支球隊(duì)。

劉云夢，一個鐵腕教練

自從2008年來到浙江工商大學(xué)后，劉老師便開始帶領(lǐng)足球隊(duì)。談到這支被稱為“黃金一代”的足球隊(duì)，他一臉欣慰，“他們很團(tuán)結(jié)，富有團(tuán)隊(duì)精神。可以說這支球隊(duì)是學(xué)校所有競技隊(duì)伍里最能吃苦的一支。”他的這席話正是這支隊(duì)伍再真實(shí)不過的寫照。他們往往暑假提前一個月開始訓(xùn)練，嚴(yán)冬日子里一大早便冒著冰雨開始一天的訓(xùn)練。而有些教工路的隊(duì)員更是要大老遠(yuǎn)從市區(qū)趕來，其辛苦是不言而喻的。

而作為教練的他，更多的時候是充當(dāng)鐵腕的角色，“我的從嚴(yán)要求，才能使隊(duì)員以更為認(rèn)真的態(tài)度對待訓(xùn)練?！蓖瑫r他還表示，一支球隊(duì)的成長不單是在訓(xùn)練上，也需要教練精心的管理?！拔倚牢康氖沁@支球隊(duì)從來不存在小幫小派的現(xiàn)象，關(guān)系上是相當(dāng)融洽的。如果有相關(guān)的小苗頭，我往往會通過直接與間接的交流方式做好他們思想上的工作?！?/p>

在采訪中，筆者還注意到這樣一個事實(shí)：每一次激烈的訓(xùn)練，教練員往往只有5元的津貼，而每名隊(duì)員則只有4元。但真正讓筆者敬佩的，也正是在如此少的回報基礎(chǔ)上，球隊(duì)上下卻永遠(yuǎn)有著為夢想而執(zhí)著的信念。劉教練還提到，每一次的比賽，無論經(jīng)費(fèi)多少，他們都會以一個完整的隊(duì)伍到場，“因?yàn)樗麄冎械拿恳晃欢颊J(rèn)真地付出過，因此我要對他們都有個交代。”也正因此，在外比賽的他們甚至有時多人擠一個房間，但對于他們而言，能參與到比賽比這一切都來得重要。

這當(dāng)中，寧波五人制足球賽給教練員留下了深刻的印象。由于之前從未接觸過這項(xiàng)比賽，所有的隊(duì)員在比賽之初都有些不自信。而教練則鼓勵他們：“去打吧，沒問題的，我們是奔著冠軍來的?！标?duì)員們的第一場可以說就是在一種陌生感中去打的，但當(dāng)他們以6：1戰(zhàn)勝海洋后，他們很快就恢復(fù)了以前的自信。而第二場中，對陣的正是東道主寧波理工，幾乎整個觀眾席都是對方的學(xué)生。而我校足球隊(duì)卻表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，半場剛過，現(xiàn)場的觀眾就走了大半，最后我們則以6：1獲勝。在最后的決賽中，劉教練這樣說：“在隊(duì)員的身上我看到了一種王者的風(fēng)范。雖然面對落后，但是他們卻出奇的冷靜?！弊詈箅m以1分惜敗工大，但相信這樣的一個王朝儼然已經(jīng)崛起。

而接下來的浙江省大學(xué)生足球聯(lián)賽在流感的非常時期開賽。10號柴瑩作為球隊(duì)絕對核心從一開始便患上了嚴(yán)重流感，而所有的隊(duì)員在當(dāng)時便堅(jiān)定著一個信念——我們要堅(jiān)持到最后，一定要打入決賽，要為柴瑩的復(fù)出贏得時間，不能讓他四年的付出白流，我們要讓他站在決賽的賽場。然而波瀾總是接二連三，7號吳堅(jiān)一晚突然高燒，經(jīng)過連夜掛點(diǎn)滴才將體溫降至正常，而他也是毫不退縮，照樣出現(xiàn)在第二天的賽場上。最終他們再次走進(jìn)了決賽，并使柴瑩如愿站在了賽場上，雖然錯失冠軍，但擁有冠軍的心的他們一直相信：冠軍只是遲早的事。

作為教練，見證了工商球隊(duì)的一路成長，他也積攢了不少的心得：“我知道只有當(dāng)足球成為他們的夢想，只有當(dāng)他們帶著一顆冠軍的心去戰(zhàn)斗，他們才能迸發(fā)出巨大的能量，他們才能不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏懼強(qiáng)大的對手，超越自己。”而對于新生的一代，他則張顯了十足的信心，他詼諧地說道：“送走的是黃金一代，迎來的是白金一代。”“黃金一代之所以成功，并不是因?yàn)樗麄兌嗝淳哂刑熨x，恰恰相反，他們都很平凡，他們的成功是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)拼搏的精神。黃金一代雖然離去，但他們的精神卻得以傳承，而這種精神正是工商大學(xué)足球隊(duì)的‘立隊(duì)之本’，我之所以對新生的一代有信心你，之所以將他們稱為白金一代，是因?yàn)樗麄?/p>

站在黃金一代的肩膀上?！眲⒔叹氀a(bǔ)充道。

而在這，我不得不提的是，當(dāng)知道有這次的專訪時，劉教練再三與筆者聯(lián)系，希望報道能寫好一些，因?yàn)檫@群為足球拼搏的孩子是那樣的默默無聞，他們應(yīng)該也值得被宣傳。對于這批即將畢業(yè)的隊(duì)員，劉教練不無感概地說：“作為教練，我很慚愧，我教他們的是理想，而即將畢業(yè)他們面對的卻是現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在只希望他們能順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證，然后找到理想的工作......”他的真誠觸動了我，讓我相信這不僅是一支球隊(duì)，更是情深意重的一家人。

郭謙，當(dāng)足球成為夢想

郭謙是校足球隊(duì)隊(duì)長，從邁進(jìn)工商的那一刻，他便毅然地加入了校足球隊(duì)。談起對足球的喜愛，他這樣說：“我是從初中開始喜歡足球的，為足球流血流淚，在我看來是男人證明自己的一種方式?！币舱菍ψ闱蜻@深深的喜愛，讓他在將近四年的訓(xùn)練和比賽中，無論失敗傷痛，都不覺得苦不覺得累。

足球隊(duì)在一次次取得良好成績的背后，是他們無悔的付出。在說起平時的訓(xùn)練時，學(xué)長說：“熾熱和嚴(yán)寒我們都經(jīng)歷過，一早起來踢球，晚上一頭癱倒在床鋪上是常有的事?！痹诒娙溯p松的假期里，他們常常要留下集訓(xùn)，蛙跳、長跑、基本的身體訓(xùn)練一樣也不許少。冬天他們?nèi)淌苤阆碌臍鉁氐目简?yàn)，夏天則是一位位灼烤得如黑炭一般。而學(xué)長也說：“因?yàn)樽鳛槭亻T員，我常常需要一個人單獨(dú)地訓(xùn)練。信念一直都在，那就是要超越自己，每一個今天都要比過去強(qiáng)。”

四年的拼搏，給郭學(xué)長留下最深印象的是四年前第一次去溫州的比賽。當(dāng)時的他是作為一個新隊(duì)員還是在場下觀賽。半決賽對戰(zhàn)杭電，工商1：0領(lǐng)先結(jié)束上半場，卻最終因?yàn)樾膽B(tài)上的松懈而被對方反超1分，無緣于最終的決賽?！澳菆霰荣惤Y(jié)束后，我們都哭了，也正是因?yàn)槟菆霰荣惖氖Ю屛抑匦露ㄎ涣巳腙?duì)的心態(tài)，我不再只是想去玩玩，去鍛煉身體，而是下定決心一定要練出成績來。”

球隊(duì)的成長也帶來了球員們深刻的兄弟之情，提到在這期間的收獲時，學(xué)長頗有意味地說：“對于個人，我收獲了責(zé)任感、使命感和毅力。而對于整體，我們收獲了一顆團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的心和團(tuán)隊(duì)間的理解，當(dāng)然還有一群鐵哥們。我們甚至約定，等老了回來一起看足球，那時一定很是感慨?！倍鴮τ诮叹?，他也是不勝感激的，“嚴(yán)小虎是我的恩人與導(dǎo)師，一日為師，終身為父，我早已把他視作了親人?！倍矊髞淼淖闱蜿?duì)員，他則表示，希望他們能繼承工商的傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)努力，培養(yǎng)良好的品性尤為重要。

最后在問及對于球隊(duì)取得了浙江省足球聯(lián)賽亞軍，而錯失冠軍是否遺憾時，他如是說：“沒有遺憾的人生是不完美的，對于亞軍我是頗有遺憾，但隨著成長相信這也會是好的回憶?！?/p>

廖正文，其實(shí)我不胖，只是很壯

來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院的廖正文，司職中后衛(wèi)。教練給他的評價是：經(jīng)濟(jì)學(xué)院第一球星，一個跑得很快的胖子。一個大腿、屁股的傷疤從沒好過的男人，每次當(dāng)傷疤剛剛結(jié)疤的時候，為了破壞對方的進(jìn)攻，他毅然地倒地鏟球，而將剛剛結(jié)好的疤磨破，但他爬起來之后，“瀟灑”地將疤抹掉，然后準(zhǔn)備下一次鏟球。

這個160斤的后防中堅(jiān)在談到足球比賽感悟時用了一個“勇”字來感慨，他說：“只要有勇氣，別人就會發(fā)怵?！痹谇蜿?duì)里，廖正文鎮(zhèn)守的后防線總給人放心的感覺。但在很多沒有見他踢過球的人眼中，這個家伙的體型明顯偏胖。在記者結(jié)束對他的采訪時，廖正文發(fā)來

一條令人記憶猶新的短信：“其實(shí)我不胖，只是很壯。”

廖正文的足球生活是從一年一度的“新生杯”足球賽開始的，當(dāng)時他所在的學(xué)院在淘汰賽中失利，而天賦異稟的廖正文也并未被教練發(fā)掘。只是經(jīng)過學(xué)院里的校隊(duì)老隊(duì)員推薦而最終進(jìn)入校隊(duì)，在他眼中，這并不是一件光彩的事情?！拔业钠瘘c(diǎn)比別人低，所以我要咬著牙在那刻苦訓(xùn)練。每天兩次的訓(xùn)練結(jié)束之后，我還要跟著老隊(duì)員在12分鐘內(nèi)跑7圈。兩次在暑假的生日我都是在訓(xùn)練中度過的。為了訓(xùn)練，我放棄了與女朋友約定好的‘情侶馬拉松’比賽?！?/p>

所幸進(jìn)來時的抱負(fù)并沒有抱多久，在進(jìn)入校隊(duì)后的第一場比賽他就打上了主力的位置。他身邊的伙伴在談起對他的看法時，是這樣評價的：“這個家伙雖然身材胖點(diǎn)但技術(shù)活很細(xì)，有他當(dāng)中后衛(wèi)我們都很放心，他是后防線的領(lǐng)導(dǎo)者，是球隊(duì)的領(lǐng)袖?！?/p>

四年的大學(xué)生涯，除了大三，剩下的日子廖正文都是與足球相伴的?！按髮W(xué)里我對學(xué)習(xí)并不是很專注，而四年光陰留下的更多是關(guān)于足球的記憶，雖然我們沒有收獲冠軍，但我們收獲了兄弟，收獲了一種鍥而不舍、團(tuán)結(jié)拼搏的精神?！焙苊黠@，當(dāng)記者提起足球時，廖正文的口中似乎有說不完的話。

廖正文有時會被隊(duì)員們嘲笑，因?yàn)樗M(jìn)的球基本上是不用腳的?！暗谝粓鍪菍ω斀?jīng)的比賽之中，我頂進(jìn)了一個頭球；第二場是與杭師的比賽，我用胸進(jìn)的球；第三場對浙江林學(xué)院的比賽，進(jìn)球的部位是我的大腿。”

在采訪前，記者對這支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍已有所耳聞，這支創(chuàng)造學(xué)校歷史上最佳戰(zhàn)績的球隊(duì)，有著昂揚(yáng)的斗志，平和的心態(tài)，出色的發(fā)揮?！扒蜿?duì)很團(tuán)結(jié)，大家感情都很好，這不是玩不是鬧而產(chǎn)生的，而是大家一起哭一起奮斗過而產(chǎn)生的感覺?！?廖正文如何說道。

在隊(duì)伍中，大家都認(rèn)為他是開心果，待人真誠，具有幽默感，是必不可少的一員。

施毅;對不起，我辜負(fù)了你的期望

來自杭州商學(xué)院的施毅，司職中場。球隊(duì)的劉教練是這樣評價他的：“一個總是關(guān)鍵時候掉鏈子的人，一個退出足球隊(duì)好幾次的人，但在最后一次機(jī)會面前，他證明了自己，在魏挺受傷的情況下，他頂了上來，撐起了工商的右路進(jìn)攻?！?/p>

在采訪之前，當(dāng)記者看到劉教練給這位球員評價的時候，施毅這個名字就在腦海中揮之不去。與其他球員相比，施毅更具有傳奇色彩。幾起幾伏，終于在最后關(guān)頭他挺身而出拯救了整支球隊(duì)。

與廖正文不同，施毅的成長歷程則充滿了酸甜苦辣。同樣也是新生杯的比賽，施毅因?yàn)樽约撼錾陌l(fā)揮而入選校隊(duì)。但在那屆比賽中，施毅與而后球隊(duì)的隊(duì)長發(fā)生了一段小插曲：在比賽中，施毅因?yàn)榉敢?guī)而被特邀來擔(dān)當(dāng)裁判的校隊(duì)隊(duì)長用紅牌罰下場。雖然事情過去許久，但在日后，施毅感覺在訓(xùn)練中自己與隊(duì)長間始終有所隔閡。

其實(shí)當(dāng)時初入球隊(duì)的施毅便被嚴(yán)教練寄予了厚望，在入隊(duì)不久后就已是球隊(duì)的副隊(duì)長。用他自己的話來說就是“起點(diǎn)要比一般人高?！比欢谂c隊(duì)伍磨合的過程中，施毅慢慢發(fā)現(xiàn)自己與教練員、年長的老隊(duì)員在打法風(fēng)格等方面存在著不少問題。于是，漸漸地，施毅開始偷懶，開始減少訓(xùn)練的次數(shù)。直到有一次當(dāng)他又向教練請假時，教練則開口讓他離開球隊(duì)?！爱?dāng)時的自己眼眶里充滿著淚水，心里仿佛打翻了五味瓶似的，很不是滋味?！倍髞碇荒軣o奈地向教練說自己辜負(fù)了他的期望。

這是他第一次退出校隊(duì)。半年后，球隊(duì)更換了隊(duì)長，新的一班人希望施毅能回到球隊(duì)繼續(xù)發(fā)揮作用?！拔也]有忘記曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的目標(biāo)，于是我選擇了回到球隊(duì)?！钡屡c愿違，在一次訓(xùn)練中，施毅不幸腳部受傷由此休戰(zhàn)7個月之久，他也為此錯過了全省大學(xué)生聯(lián)賽。

再次回歸的時候，施毅的身體素質(zhì)已經(jīng)大不如前。為了恢復(fù)狀態(tài)，施毅在暑假放棄了學(xué)車來到球隊(duì)訓(xùn)練?！澳繕?biāo)只有一個，就是全省聯(lián)賽的冠軍。在那段時間里，我們早上六點(diǎn)三十分爬起來冒雨開始訓(xùn)練，常常是一天兩練?！?/p>

天道酬勤，在經(jīng)歷了一個漫長的夏天后，施毅與他的隊(duì)伍雖然遭到甲流的影響，依然戰(zhàn)無不克，攻無不勝，隊(duì)伍一直殺到了決賽?！澳谴伪荣愂窃跍刂菖e行的，在賽前隊(duì)伍因受到甲流的影響有不少球員都感冒了，我也不幸發(fā)燒。頭場比賽我堅(jiān)持了70分鐘后下場，而后的比賽我都打滿了全場。一天一場比賽確實(shí)很疲憊，大家所有的激情、動力都傾注到比賽之中，最終未能奪冠很遺憾，但我還是為球隊(duì)的表現(xiàn)感到驕傲。

后記

在采訪結(jié)束后，施毅又給記者打了一個電話：“其實(shí)我還要提一個人，魏挺。在比賽中他雖然受傷了，但他依然是球隊(duì)不可或缺的一員，他為球隊(duì)付出了許多，同樣值得大家尊敬?！北荣愔?，施毅因?yàn)槲和Φ氖軅唤叹毨搅擞衣凡⒂谐錾l(fā)揮。可以說，施毅的成功是建立在一支團(tuán)結(jié)的球隊(duì)的基礎(chǔ)上。

對于浙江工商大學(xué)，這支隊(duì)伍留下的只是一個歷史最佳成績?nèi)〉诙?；而對于球員本身，他們給彼此留下的是真摯的友誼，精誠的合作。除此之外，他們還共同擁有一段刻苦銘心的日子。六月，你們踏著畢業(yè)的腳步離開校門；足球，則成了我們永恒的回憶。

（本報記者 倪震洲 徐巧）

第二篇：校園足球

一、校園足球管理的職責(zé)分工問題

1.教育局體育局聯(lián)合組織機(jī)構(gòu)建設(shè)有待加強(qiáng)，職責(zé)分工還沒有細(xì)化及明確。

建議：盡快組建校園足球辦公室，落實(shí)相關(guān)工作人員，明確體育局、教育局有關(guān)部門及工作人員的分工及職責(zé)。2.校園足球活動制度欠缺。

建議：在市校足辦成立的基礎(chǔ)上，盡快制定有關(guān)政策及制度。例如：校園足球活動校長職責(zé)、足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、校園足球活動優(yōu)秀學(xué)校評比、指導(dǎo)教師培訓(xùn)要求、各有關(guān)獎勵制度、特長生認(rèn)定、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教練評選標(biāo)準(zhǔn)等。

3.校園足球活動整體推進(jìn)，特色打造目標(biāo)及形式還沒有形成青島特色。

建議：規(guī)劃好金字塔式足球特色學(xué)校建設(shè)，建立小學(xué)、初中、高中足球?qū)W校布局，簽訂責(zé)任書；特色內(nèi)容打造（例如：五人制、十一人制等賽事；足球?qū)氊?、攝影愛好者、足球裁判員的培養(yǎng)；啦啦操、足球操競技；足球吉尼斯比賽等各方面活動）。4.校園足球活動科研活動不足。

建議：建立科研組對校園足球進(jìn)行科研，定期確立科研項(xiàng)目及課題研究成果；成立指導(dǎo)組對校園足球活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助，形成一個學(xué)校一個特色的全面開花的局面；成立考評組對校園足球開展情況進(jìn)行全面評估；成立講師團(tuán)對校園足球活動的各方面進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)；成立宣傳組加大宣傳力度，最好能創(chuàng)辦自己的刊物。

二、校園足球聯(lián)賽的開展問題

1.足球運(yùn)動資金使用、物資分配尚需合理。

建議：制定科學(xué)合理的資金使用規(guī)劃，如學(xué)校基本物資配備、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、科研費(fèi)、獎勵費(fèi)、參賽費(fèi)等；在物資分配時要考慮到學(xué)校初期發(fā)展和中、長期發(fā)展的需要進(jìn)行分配，不應(yīng)一刀切。2.場地不足。

建議：建立多種活動形式的普及，讓學(xué)生們首先喜歡足球運(yùn)動，然后再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織有效的比賽，把場地的影響變到最小。3.足球教練匱乏。

建議：根據(jù)培訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計劃。將學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層、體育老師、班主任、足球愛好者分層次進(jìn)行培訓(xùn)。4.足球裁判不足。

建議：校內(nèi)比賽由學(xué)生擔(dān)當(dāng)裁判員任務(wù)主力，加大培訓(xùn)力度，通過各種方式激勵學(xué)生參與執(zhí)法學(xué)習(xí)和工作。

三、校園足球人口的增加問題 1.足球的普及程度不夠。

建議：加大課程安排，充分利用場地和陽光體育活動時間。通過組建班隊(duì)、校隊(duì)來普及足球運(yùn)動。

2.足球文化氛圍不濃厚。

建議：創(chuàng)辦足球節(jié)、校園足球吉尼斯紀(jì)錄、夏令營、冬令營、足球知識講座、精彩賽事觀摩、花式足球比賽、趣味足球賽、足球知識競賽等活動形式。3.足球交流活動太少。

建議：加大足球明星進(jìn)校園活動，增加地市級足球?qū)W校交流互訪。4.建立校園足球活動平臺。

建議：建立校園足球聯(lián)盟，建立多個級別、多種類型的足球活動平臺。5.足球特長生培養(yǎng)力度偏弱，流失嚴(yán)重。

建議:加大足球特長生的定級考評工作。充分利用普高、職高、足體校三方面力量，建立形成多級足球人才培養(yǎng)體系，使足球人才減少流失。

以上僅是我個人不成熟的考慮，還缺乏多渠道、多方面的論證，有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

第三篇：校園足球

陽光足球

校園足球現(xiàn)階段主要在我校西校區(qū)開展，一二年級學(xué)生還處在在足球啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓低年齡段的學(xué)生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練很明顯孩子們已經(jīng)喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動。

對一二年級的小學(xué)生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團(tuán)隊(duì)中，孩子交往能力得到提高。

第四篇：校園足球工作方案

校園足球工作方案

校園足球工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動水平。

二、工作方針

依據(jù)體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、職責(zé)分工

(一)成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：體育科組及各班班主任

(二)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

(三)體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級、班級的足球比賽活動；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的報名及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計劃。

四、校園足球比賽組織方案

學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加縣級比賽。學(xué)校通過開展足球活動周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運(yùn)球過桿計時比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的班級7對7對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。

校級年齡段：1—9年級

活動規(guī)程：參照《全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》

五、對開展校園足球活動的要求

(一)由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動；

(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

(三)組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn)；

(四)學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例；

(五)按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。

六、比賽計劃

每年5—6月，積極安排組織各年級進(jìn)行校園足球賽，推動校園足球運(yùn)動的開展。

七、對實(shí)施校園足球活動工作的要求

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學(xué)校通過廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

校園足球工作方案2

一、指導(dǎo)思想

足球運(yùn)動是一項(xiàng)具有競爭性和對抗性的運(yùn)動項(xiàng)目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，深受廣大學(xué)生的喜愛。開展學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、讓學(xué)生在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、由教練通過訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀(jì)律性強(qiáng)、身體素質(zhì)強(qiáng)、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)強(qiáng)和有團(tuán)隊(duì)合作的人組成學(xué)校足球隊(duì)。

三、教學(xué)內(nèi)容安排及課時數(shù)

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練時間：為每周一到周五下午4：00—5：00

訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校后操場

四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段

(一)訓(xùn)練方面提高隊(duì)員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量：

1、嚴(yán)格組織學(xué)生紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。

(二)提高隊(duì)員比賽作風(fēng)：

1、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。

(三)提高隊(duì)員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

(四)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊(duì)員個人技術(shù)特長。

1、提高活動中的控球能力。

2、正確掌握傳、接球技術(shù)。

3、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。

4、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。

(五)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點(diǎn)是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))

1、明確個人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。

2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。

3、確定基本陣容，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法。

(六)主要訓(xùn)練手段1、身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，蛙跳，多級跳。

2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2、3對2攻守對抗，全場場攻守比賽。

校園足球工作方案3

根據(jù)黔教辦體【20xx】8號省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動開展的相關(guān)工作，特制定本方案：

一、基本情況

我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動場地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場5個，200米6跑道塑膠跑道1個，各類體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類活動的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術(shù)專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：付永（校長）

副組長：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長）張明永(分管教學(xué)副校長)、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL）

成員：楊敏（教務(wù)主任）王勇（政教主任）尹廣能（總務(wù)主任）石光東（體育教研組長）范茂榮（體育專業(yè)教師）余祥（體育專業(yè)教師）各班主任

（二）貫徹落國家相關(guān)政策

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動為載體，利用課余時間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。

（三）納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

將足球運(yùn)動的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級足球隊(duì)，形成“周周有活動，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級，每年級都有一個足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭第一，在市的比賽中做到保三爭二。

（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。

三、條件保障

（一）組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

（三）激勵保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、考核結(jié)合起來，與績效工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

（五）進(jìn)一步完善足球運(yùn)動場地，由于我校沒有專職的足球運(yùn)動場，目前無法實(shí)施規(guī)格的足球競賽，力爭上級教育主管部門的支持，在20xx年修建一個足球運(yùn)動場，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。

四、教育教學(xué)

（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革

學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù)，通過開展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動，讓每一位學(xué)生都具備簡單的足球技能，掌握基本的足球知識，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動中形成勇于拼搏，敢于競爭，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。

（二）科學(xué)合理安排體育鍛煉時間

嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育課程，將足球運(yùn)動納入陽光體育一小時運(yùn)動和大課間活動的重要項(xiàng)目，并安排有專長的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動的實(shí)效和效率。

（三）合理開發(fā)利用足球課程資源

開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。

（四）營造校園足球文化

通過“足球月”開展足球聯(lián)賽，足球知識競賽，足球板報評比，足球攝影，足球征文等系列活動鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭先的意識，敢于競爭與合作友愛的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。

五、抓好訓(xùn)練與競賽

（一）抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練

以少年宮活動緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時，可以聘請校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。

（二）落實(shí)活動內(nèi)容

1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

（三）完善訓(xùn)練體系

1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計劃

足球訓(xùn)練必須做到有計劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

3、建立運(yùn)動員成長檔案和運(yùn)動員管理制度

每個運(yùn)動員的成長都是一個系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運(yùn)動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動員管理制度非常重要。

4、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時間，按時到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動員點(diǎn)名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

5、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少于10場。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。

校園足球工作方案4

一、指導(dǎo)思想

1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的積極性為目的；

2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨；

3、打造校園足球文化，發(fā)展足球后備人才。

二、工作方針

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，李校長負(fù)責(zé)全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。

三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動內(nèi)容

1、做好家長工作，征得家長的理解與支持；

2、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練：每周二、四下午放學(xué)后(張磊負(fù)責(zé))；

3、體育課中每周每班上一節(jié)足球活動課；

4、本學(xué)期末適時舉行一次班級聯(lián)賽。

五、具體要求

1、相關(guān)人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)足球活動；

2、注意安全，防止發(fā)生意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；

4、大力宣傳足球活動的開展。

六、活動經(jīng)費(fèi)

按上級要求學(xué)校從義保經(jīng)費(fèi)足額支付，另一部分向上級申請撥付。

七、獎勵措施

1、獎勵獲得年級組第一名的班級；

2、年級組最佳射手一名；

3、老師組織訓(xùn)練活動計算工作量，納入績效考核之中。

校園足球工作方案5

為了推動校園足球活動的開展，經(jīng)國家體育總局和教育部相關(guān)部門研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

各級體育、教育行政部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，國家體育總局與教育部聯(lián)合成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)

陳小婭(教育部副部長)

副組長： 盛志國(國家體育總局群體司司長)

楊貴仁(教育部體衛(wèi)藝司司長)

郭建軍(國家體育總局競體司副司長)

南 勇(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心主任)

楊立國(教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處秘書長)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任： 薛 立(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心副主任)

辦公室副主任：黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處)

王龍龍(教育部體衛(wèi)藝司)

劉 宏 (教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處競賽部)

馮劍明(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心)

朱和元(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心)

陸 煜(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心)

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中國足球協(xié)會。

地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈A座701室

郵編：100061

電話：010-59291026 傳真：010-59291027

聯(lián)系人：馮劍明 陸煜

(二)各省、區(qū)、市體育、教育行政部門要成立相應(yīng)的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，制定工作計劃，并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、職責(zé)分工

(一)各地體育部門負(fù)責(zé)競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

(二)各地方教育部門負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負(fù)責(zé)組隊(duì)參加小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

(三)足球運(yùn)動管理中心和教育部學(xué)生體育聯(lián)合秘書處負(fù)責(zé)全國青少年校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。

五、校園足球四級聯(lián)賽組織方案

(一)小學(xué)和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學(xué)和30所初中；13個中國足球協(xié)會市級會員協(xié)會城市(武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發(fā)源地)各選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；22省和5個自治區(qū)(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選擇30所小學(xué)和16所初中。

(二)高中和大學(xué)：在現(xiàn)有教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處組織的全國高中聯(lián)賽和全國大學(xué)聯(lián)賽基礎(chǔ)上，補(bǔ)充完善。

六、小學(xué)和初中選擇開展學(xué)校的基本條件

(一)優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學(xué)校；

(二)具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽場地條件的學(xué)校；

(三)有多年開展學(xué)校足球活動基礎(chǔ)的學(xué)校。

七、對開展學(xué)校的要求

(一)必須由主管校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；

(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件；

(三)要求組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn)；

(四)學(xué)校體育課應(yīng)加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學(xué)生參加足球活動。

(五)學(xué)校必須組織校內(nèi)班級間和年級間比賽。

八、經(jīng)費(fèi)管理

(一)經(jīng)費(fèi)來源

1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出?？?；

2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應(yīng)的資金；

3、通過多渠道開發(fā)的市場資源；

4、企業(yè)和社會團(tuán)體的資助。

(二)經(jīng)費(fèi)管理

1、建立獨(dú)立的賬目，確保?？顚Ｓ谩?/p>

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度和審計規(guī)定。

(三)經(jīng)費(fèi)用途

用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓(xùn)、扶持基層單位場地建設(shè)、宣傳推廣、辦事機(jī)構(gòu)工作運(yùn)行、評估和獎勵等。

九、協(xié)作和鼓勵措施

(一)積極與有條件的企事業(yè)單位和社團(tuán)協(xié)作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內(nèi)容和組織形式。

(二)鼓勵在指定開展學(xué)校數(shù)量的基礎(chǔ)上，酌情擴(kuò)大規(guī)模。

(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應(yīng)獎勵和表彰。

(四)鼓勵政策

1、凡參加校園足球活動教師培訓(xùn)班的體育教師，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書，并按相應(yīng)學(xué)時計入教師繼續(xù)教育學(xué)時。

2、獲得亞足聯(lián)和中國足協(xié)頒發(fā)的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。

3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯(lián)賽”納入體育競賽等級運(yùn)動員評定計劃。

(五)獎勵政策

為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進(jìn)行評估，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質(zhì)獎勵等多種方式，對于貢獻(xiàn)突出的`體育、教育部門和相關(guān)人員給予獎勵。

十、本實(shí)施方案配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時下發(fā)。

校園足球工作方案6

足球運(yùn)動是我國體育的弱項(xiàng)，要想提高足球運(yùn)動的整體水平，關(guān)鍵還是要從小抓起，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)足球運(yùn)動興趣。

一、指導(dǎo)思想

20xx年新學(xué)年到來之際，為開展豐富的學(xué)生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特組織成立足球興趣小組，制定20xx學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練工作計劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運(yùn)動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。

三、教學(xué)措施

(一)訓(xùn)練時間

每周一、三、下午活動課，訓(xùn)練時間為1個小時。

(二)訓(xùn)練原則

1、隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時參加訓(xùn)練，不得無故缺席。

2、堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

3、隊(duì)員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、有目的，有計劃的針對隊(duì)員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。

5、在訓(xùn)練中注重個人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員配合的訓(xùn)練。

6、在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

具體訓(xùn)練計劃及內(nèi)容

第一階段

一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、使學(xué)生熱愛足球。

2、培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、做徒手操

2、以跑為主的身體訓(xùn)練。

(l)慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。

(4)自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。

2、讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、以帶球?yàn)橹鳎趲蛑袑W(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。

2、讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

3、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

(三)守門員的訓(xùn)練

1、手型訓(xùn)練。

2、自由訓(xùn)練。

3、下手球和上手球接法練習(xí)。

4、踢手拋球訓(xùn)練。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的l、培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識。

2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進(jìn)，接球后帶球過人。

2、學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。

2、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。

(二)比賽方法

1、一對一、二對二的傳接球比賽。

2、三對三、五對五的有門踢球比賽。

3、開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

第二階段

一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動作。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)做簡單的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。

(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求學(xué)生跑的動作準(zhǔn)確。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動，達(dá)到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑：要求時快時慢跑。

3、跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

4、進(jìn)行游戲比賽。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、提高帶球能力和運(yùn)球的技術(shù)。

3、用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、以帶球?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。

2、讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)移動時的傳接球。

(三)守門員的訓(xùn)練

1、繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。

2、進(jìn)行接射門練習(xí)。

3、鞏固上手球和下手球的接球方法。

4、學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進(jìn)攻意識。

2、培養(yǎng)防守和站位，增強(qiáng)集體防守意識。

3、通過練習(xí)和比賽，提高比賽的實(shí)戰(zhàn)能力，為參加校間教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

4、接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2、學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

3、練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。

4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

5、學(xué)擲界外球。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。

2、通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。

3、提高和加強(qiáng)對抗意識，讓學(xué)生進(jìn)一步熱愛足球。

(二)游戲比賽方法

1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2、有門的“五人制”比賽。

3、本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。第三階段一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、通過節(jié)奏操訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、練習(xí)節(jié)奏操?？筛鶕?jù)學(xué)生實(shí)際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強(qiáng)短跑叨米訓(xùn)練。

3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)

4、耐力跑練習(xí)：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運(yùn)球的節(jié)奏。

2、在傳接球訓(xùn)練中加強(qiáng)一腳出球、二腳出球的準(zhǔn)確性和分量，同時培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)球時開闊視野。

3、通過對墻踢球和射門訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、有節(jié)奏地快速帶球。

2、練習(xí)快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。

3、開展人一球傳接球活動。

4、對墻踢球和射門訓(xùn)練。重點(diǎn)練習(xí)擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球動作。

6、學(xué)習(xí)接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

使學(xué)生樹立戰(zhàn)術(shù)意識，初步掌握傳接球和各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本技能。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

2、學(xué)習(xí)個人突破戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

4、練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

5、練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

6、學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過小型對抗性游戲，增強(qiáng)學(xué)生參加比賽的欲望。

2、通過自行練習(xí)比賽，認(rèn)識位置職責(zé)和加強(qiáng)配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。

3、通過校間教學(xué)比賽，讓學(xué)生認(rèn)識到，只有全面地掌握和運(yùn)用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。

(二)游戲內(nèi)容和比賽方法

1、一對一射門游戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球(二腳出球)。

4、五對五足球比賽(小門)。

校園足球工作方案7

根據(jù)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，為了推動我校校園足球活動的開展，全面提高我校廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識技能，推動我校足球事業(yè)的進(jìn)一步不發(fā)展，現(xiàn)將我校校園足球周末聯(lián)賽工作方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

本著全面貫徹《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》的精神，根據(jù)我校具體實(shí)際情況，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏、進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展校園7人制足球周末聯(lián)賽，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能，形成我校獨(dú)特的校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、體育教研室、校醫(yī)務(wù)室等要從全局的高度通力合作充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力、創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)我校校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保校園足球活動在我校順利開展并形成一定規(guī)模。校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、體育教研室、校醫(yī)室聯(lián)合成立我校校園足球聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組及管理辦公室。

四、職責(zé)分工

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)我校校園足球聯(lián)賽的整體方向發(fā)展并對我校校園足球的競賽組織予以指導(dǎo)。

（二）、辦公室、競賽組織策劃部負(fù)責(zé)我校校園足球競賽組織，專業(yè)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

（三）、辦公室、裁判部負(fù)責(zé)我校校園足球裁判員培訓(xùn)、安排等工作。

（四）、后勤保障部：負(fù)責(zé)我校校園足球聯(lián)賽及訓(xùn)練的后勤保障工作。

（五）、競賽紀(jì)律監(jiān)察部：負(fù)責(zé)參賽隊(duì)員的資格審查和參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員的賽場紀(jì)律。

（六）、安保部：負(fù)責(zé)我校校園足球聯(lián)賽、訓(xùn)練中的安全工作處理好在比賽或訓(xùn)練過程中的突發(fā)安全事件。

（七）、醫(yī)療服務(wù)部：負(fù)責(zé)聯(lián)賽及訓(xùn)練過程中參賽、參訓(xùn)隊(duì)員的突發(fā)受傷事故的現(xiàn)場處理等工作。

五、經(jīng)費(fèi)來源

1、學(xué)校體育事業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

2、社會組織、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、個人捐助

3、商業(yè)贊助

六、工作措施

（一）、加強(qiáng)我校校園足球聯(lián)賽管理

我校發(fā)展校園足球，培養(yǎng)青少年足球后備人才的主要渠道是每年的校園足球聯(lián)賽，加強(qiáng)校園足球聯(lián)賽管理是保障我校校園足球發(fā)展的主要途徑，學(xué)校抽調(diào)校主要領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校的校園足球聯(lián)賽具體事宜，并成立校園聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組和管理辦公室，管理辦公室成員主要由我校的體育教師組成，并下設(shè)相關(guān)部門具體分管聯(lián)賽的相關(guān)事宜。

（二）、加強(qiáng)我校體育教師足球教練、裁判員隊(duì)伍建設(shè)

1、發(fā)展校園足球，培養(yǎng)優(yōu)秀的少年足球運(yùn)動員，提高教練員專業(yè)能力是關(guān)鍵。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極配合上級體育行政部門，教育行政部門等有關(guān)部門做好校園足球教練員的培訓(xùn)工作，并在我校體育教師中單獨(dú)抽調(diào)出3名優(yōu)秀的青年教師專門負(fù)責(zé)我校校園足球的發(fā)展，組織開展校園足球周末聯(lián)賽。

2、加強(qiáng)裁判員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高裁判員的執(zhí)法能力，不斷完善裁判員等級管理制度是保障我校校園足球聯(lián)賽順利開展的先決條件。

3、我校熱愛足球運(yùn)動的年輕教師較多，利用業(yè)余時間組織他們進(jìn)行集中裁判培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，完善我校的足球裁判體系，全力保障校園足球聯(lián)賽的順利開展。

（三）、增加我校體育課足球教學(xué)課時

在校學(xué)生體育知識的獲得多數(shù)是在學(xué)校體育課上或者是課外的一些體育活動，為進(jìn)一步推動我校校園足球的發(fā)展，我校體育教學(xué)的足球知識教學(xué)課時將在原有的基礎(chǔ)上每學(xué)期再增加5到10課時，讓更多的學(xué)生了解、掌握足球知識，營造我校獨(dú)特的校園足球氛圍。

（四）、制定校園足球活動節(jié)日

根據(jù)我校實(shí)際情況，在不占用正常教學(xué)活動的前提下，每年9月的最后一周定為我校“校園足球活動周”，活動周內(nèi)容如下：

1、每天利用課余時間組織全校學(xué)生觀看較精彩的足球教育短片10到20分鐘。

2、每名同學(xué)要撰寫一篇關(guān)于“足球”的文章，并進(jìn)行評優(yōu)評獎活動。全校評出最佳優(yōu)秀作文12名并予以獎勵。

3、舉行全校個人墊球比賽。

4、利用周六舉行校園足球活動周明星賽兩場，第一場一、二年級校隊(duì)聯(lián)隊(duì)VS三年級校隊(duì)，第二場一年級校隊(duì)VS二年級校隊(duì)并舉行校園活動周慶典儀式。

七、工作任務(wù)

1、結(jié)合新的教育思想和我校的實(shí)際情況，積極開展校園足球聯(lián)賽，為學(xué)生們提供交流、了解和參與的機(jī)會，增進(jìn)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)學(xué)生的組織和管理能力，實(shí)現(xiàn)己立立人，和諧發(fā)展。

2、結(jié)合我校實(shí)際，努力創(chuàng)造良好的聯(lián)賽氛圍，培養(yǎng)良好的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生的足球運(yùn)動水平。

3、制定xx年——xx年學(xué)7人制足球聯(lián)賽的賽程計劃，合理安排運(yùn)動競賽，做到條理清晰，有章可循。

4、根據(jù)學(xué)校要求，努力發(fā)展學(xué)生參與足球運(yùn)動。

5、充分利用雙休日、節(jié)假日及課余活動時間，組織開展聯(lián)賽活動，并做好相應(yīng) 的記載工作。

6、加強(qiáng)參加聯(lián)賽學(xué)生的思想教育，要求學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系，積極拓寬運(yùn)動 領(lǐng)域，開展競賽交流，全面提高運(yùn)動水平。

7、積極改善我校場地器材條件，加強(qiáng)器材的管理，充分發(fā)揮場地器材作用。

八、聯(lián)賽具體實(shí)施方案

見安圖縣第三中學(xué)校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程總則。

校園足球工作方案8

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練對象

小學(xué)三至六年級。

三、訓(xùn)練地點(diǎn)

校足球場

四、訓(xùn)練時間

1.周一至周五 早上(7：30—8：30) ，中午(12：00—13：00) 。

五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì) 、為校爭光的信念。

3.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力

4.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

比賽作風(fēng)方面：

1.培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

2.培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

六、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

1.提高隊(duì)員的傳接球的速度。

2.提高隊(duì)員的防守能力。

3.提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險系數(shù)。

4.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5.明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

七、主要訓(xùn)練手段

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、

綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

第五篇：校園足球經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2017年校園足球經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)

2017年是我校校園足球發(fā)展不平凡的一年，我校學(xué)生有幸參加了4月份的“區(qū)長杯”；5月份的“市長杯”；7月份的“省長杯”以及12月份的市“青少年五人制錦標(biāo)賽”。12月份還迎接了市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校國家校園足球復(fù)檢。

2017年我校校足球隊(duì)取得了建校以來前所未有的好成績，這與校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，更與帶隊(duì)老師的付出和學(xué)生的刻苦訓(xùn)練分不開。其中“區(qū)長杯”小學(xué)女隊(duì)打了6場比賽，以6戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績獲得衛(wèi)東區(qū)首屆“區(qū)長杯”冠軍；小學(xué)男隊(duì)也打了6場比賽，以5勝1負(fù)的戰(zhàn)績獲得衛(wèi)東區(qū)首屆“區(qū)長杯”季軍。“市長杯”小學(xué)女隊(duì)打了8場比賽，以8戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績獲得平頂山市第二屆“市長杯”冠軍，而且我校楊怡佳同學(xué)以15個進(jìn)球獲得小學(xué)女子“最佳射手獎”；小學(xué)男隊(duì)打了4場比賽，以2勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得小組第三名未能出線。小學(xué)女隊(duì)代表平頂山參加了7月份的“省長杯”校園足球聯(lián)賽，小組賽僅以1勝3負(fù)的戰(zhàn)績止步下一輪。市“青少年五人制錦標(biāo)賽”我校組織小學(xué)男女隊(duì)和中學(xué)男女隊(duì)四支隊(duì)伍參加，其中中學(xué)女隊(duì)打了6場比賽以4勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得亞軍；中學(xué)男隊(duì)打了5場比賽以3勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得第五名；小學(xué)女隊(duì)打了7場比賽以3勝4負(fù)的戰(zhàn)績獲得第五名；小學(xué)男隊(duì)小組賽打了4場比賽，1勝3負(fù)未能出線。

2017年即將結(jié)束，現(xiàn)將今年我校的校園足球發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與不足作以下總結(jié)：

一、校足球隊(duì)成績?nèi)〉媒?jīng)驗(yàn)

1，我校是九年一貫制學(xué)校這也是優(yōu)勢。若是小學(xué)隊(duì)伍培養(yǎng)好的話這些學(xué)生升入初中（會有一部分去他校）后對初中校隊(duì)的建設(shè)有很大幫助。例如現(xiàn)在這個中學(xué)女隊(duì)（全是七年級）基本上都是原來得“市長杯”冠軍的那個小學(xué)女隊(duì)，這些學(xué)生經(jīng)歷了“區(qū)長杯”、“市長杯”、“省長杯”的各項(xiàng)比賽，積累了非常豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生自身也有實(shí)力，而且經(jīng)歷了大賽的鍛煉，隊(duì)員之間配合默契，所以這次中學(xué)女隊(duì)在面對實(shí)力強(qiáng)大的對手時我們并不吃虧，只是場上的一些小失誤使我們與冠軍失之交臂。所以加強(qiáng)小學(xué)球隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)尤其是三四五六年級的梯隊(duì)建設(shè)非常重要。

2，我們有相對專業(yè)的足球隊(duì)伍師資，例如賈李涵老師是專業(yè)足球體育教師，我雖不是專業(yè)足球教師但因?yàn)橄矏圩闱蛞灿邢鄬I(yè)的足球理論和技術(shù)基礎(chǔ)。其它體育教師雖然不怎么懂足球但也能簡單教學(xué)生一些最簡單的傳接球技術(shù)。而且我通過這幾年的課堂教學(xué)和一年的帶隊(duì)實(shí)踐以及平時的各種網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和外出培訓(xùn)等等，也有了自己的一套教學(xué)和訓(xùn)練方式?；灸軌驖M足現(xiàn)有的教學(xué)和校隊(duì)指導(dǎo)工作。

3，我們有可以踢球的場地，通過課堂和社團(tuán)活動加大學(xué)生足球技術(shù)的學(xué)習(xí)。

4，指導(dǎo)教師的辛勤付出和學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，我們的隊(duì)員和老師都很重視平時的訓(xùn)練，有不怕吃苦、不服輸?shù)木?，這一切一方面是為了學(xué)校的榮譽(yù)，另一方面也為了不斷的挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)更強(qiáng)的對手、超越自己，使自己不斷的提高。例如備戰(zhàn)“省長杯”期間，每天頂著三十多度的天氣訓(xùn)練將近3個小時；備戰(zhàn)市“青少年五人制錦標(biāo)賽”不顧寒冷每天下午訓(xùn)練一個小時，這期間老師和孩子沒有一個叫苦的。

5，通過比賽的鍛煉來提高學(xué)生的個人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合意識。有時老師帶學(xué)生在學(xué)校訓(xùn)練的再好，若是沒有經(jīng)過比賽的磨練孩子的個人意識、毅力以及團(tuán)隊(duì)配合意識還是不容易提高。所以多通過比賽一方面可以積累比賽經(jīng)驗(yàn)和找到自身的不足；另一方面也可以提高學(xué)生的個人技術(shù)和意識以及在面對對手時自己如何處理球和擺正心態(tài)等等。

二、不足與改進(jìn)

1、我認(rèn)為現(xiàn)在最大的問題是我校學(xué)生整體方面缺乏技術(shù)基礎(chǔ)，缺乏后繼人才，這也是我國大力發(fā)展校園足球的原因之一，只有把校園足球普及了才能選出更多更好的足球人才。教學(xué)是普及、競賽是關(guān)鍵、育人是根本、課堂是基礎(chǔ)、機(jī)制是保障。因此從課堂入手，抓好我校學(xué)生整體，全面普及足球技術(shù)。

2、目前我校校隊(duì)雖然取得了一些可喜成績，但這成績的背后更加凸顯了問題的所在。中學(xué)、小學(xué)梯隊(duì)建設(shè)不足，尤其是小學(xué)，上半年取得好成績的那一波學(xué)生已經(jīng)全部升到中學(xué)，小學(xué)基本面臨無人會踢球的狀況。所以必須從平時的課堂入手，抓好基礎(chǔ)“普及”。在課堂中發(fā)現(xiàn)意識和技術(shù)好的加入校隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化提高。

3、我校的校園足球目前基本能做到每班一周足球課；每周一次簡單的有關(guān)足球的大課間；每名學(xué)生一個足球；有相對專業(yè)的足球教師；能夠“簡單”的建立學(xué)校校隊(duì)。但還達(dá)不到每年組織一次校級班級聯(lián)賽（班里能、會踢球的很少）和校園足球文化節(jié)；每人一本足球教材；目前我校小學(xué)的足球操還需長期堅(jiān)持下去，能帶動班主任參與其中最好，很多學(xué)生在做足球操時有應(yīng)付的感覺，而且班主任起的作用太小。足球操動作相對簡單但對學(xué)生的體驗(yàn)球感和動作意識培養(yǎng)有很好作用，所以能認(rèn)真長時間堅(jiān)持對學(xué)生足球技術(shù)的提高和發(fā)展有很大幫助。班級聯(lián)賽（校長杯）必須有，一方面有助于校園足球文化的發(fā)展；另一方面也有助于優(yōu)秀隊(duì)員的個人展示和能力培養(yǎng)；更有助于校隊(duì)人才的選拔，提高我校校隊(duì)的整體水平。通過長時間的引導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的支持，我們完全可以形成自己校園足球特色和文化。

4、校隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練問題，我們不能僅限于有比賽了才去組建隊(duì)伍去訓(xùn)練。短期的訓(xùn)練不能讓隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，不能完全讓隊(duì)員熟悉自己場上位置和提高隊(duì)員之間的相互默契感，有時對于發(fā)現(xiàn)的問題短期以內(nèi)不容易解決。我建議梯隊(duì)建設(shè)從三至六年級各個年級和班級選出2-3名學(xué)生參與校隊(duì)訓(xùn)練，這些隊(duì)員的提高有助于班級班隊(duì)的整體水平的提高，也有助于年級聯(lián)賽的良性相互競爭，這些梯隊(duì)的建設(shè)也為以后的校隊(duì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時這些梯隊(duì)建設(shè)需要常年訓(xùn)練（可以以社團(tuán)形式）使訓(xùn)練系統(tǒng)性，每周可以1-2次練習(xí)，這樣不需要每天都去訓(xùn)練（部分家長和老師認(rèn)為影響學(xué)習(xí)）。當(dāng)然這些隊(duì)員的選拔和校隊(duì)的建設(shè)、訓(xùn)練和比賽需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長的支持。

5、學(xué)校缺乏相關(guān)的校園足球制度建設(shè)，即使有也往往是一種擺設(shè)，沒有落到實(shí)處。如教師帶隊(duì)訓(xùn)練課時應(yīng)當(dāng)計算課時量，而不是簡簡單單給一些績效補(bǔ)助；所帶比賽成績（為學(xué)校爭光爭榮譽(yù)）如何計入量化，在評優(yōu)評先方面如何體現(xiàn)等。不能僅限于給學(xué)生物質(zhì)和精神鼓勵，而對帶隊(duì)老師僅限口頭上，這樣對老師是不平的，缺乏激勵性的措施，我們的校園足球不會走的遠(yuǎn)的。

6、校隊(duì)訓(xùn)練：我校缺乏一些足球訓(xùn)練的配套裝備，例如訓(xùn)練用的對抗衫、標(biāo)志桶、標(biāo)志桿和標(biāo)志碟盤等等，這些裝備對于學(xué)生水平的提高有很大幫助作用。例如對抗衫可用于平時隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練，也可用于校內(nèi)聯(lián)賽兩隊(duì)之間區(qū)分等。

7、校隊(duì)對外比賽出現(xiàn)的問題。與強(qiáng)隊(duì)的差距，具體出現(xiàn)的問題：①打不了硬仗，自信心和場上交流出現(xiàn)問題，自身限制技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，在丟球后容易被對手反超，然后連續(xù)丟球；②比賽經(jīng)驗(yàn)缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在場上不能合理利用技術(shù)轉(zhuǎn)化技能，局部的配合，轉(zhuǎn)移球不夠合理；③技術(shù)環(huán)節(jié)在接球環(huán)節(jié)中出現(xiàn)停原地球較多，接球觀察和交流能力欠缺；④防守方面，在個人防守技術(shù)和整體防守技術(shù)出現(xiàn)大漏洞，這個跟教練員制定的教案有直接關(guān)系，以后要在防守課中，加強(qiáng)防守練習(xí)。

8、安全方面：平時的訓(xùn)練因?yàn)樵谛?nèi)，大部分安全能夠可控，但也偶然會出現(xiàn)一些不可控的安全事件發(fā)生（目前沒有出現(xiàn)），只要指導(dǎo)老師課前做好認(rèn)真準(zhǔn)備一般不易出現(xiàn)安全問題。但對外比賽我們總是有抱著僥幸的心態(tài)，除去“省長杯”比賽有給學(xué)生買意外傷害險，其它比賽全是用的是校方責(zé)任險（當(dāng)然也有一定用處）。還好在外比賽沒有出現(xiàn)什么事情，對于我和學(xué)校來說這有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。所以以后比賽對這方面要引起重視。