第一篇：聶都中學2012年初三學生中考飲食住宿合同大全

2012年聶都中學初三學生中考飲食住宿合同

甲方：

乙方：崇義縣聶都中學

經(jīng)甲乙方共同協(xié)商，一致同意簽訂以下飲食住宿合同：

一、據(jù)乙方要求，甲方為乙方在中考期間（2011年6月16—19日）安排 49個學生和4位帶隊教師的飲食和住宿。

二、甲、乙雙方都應自覺遵守飲食和住宿的相關法律，并嚴格遵守以下規(guī)定：

1、乙方必須按照甲方安排的床位入住，不得私自調換床位及房間。

2、乙方應在19日下午離店前繳清飲食和住宿的全部費用。

3、乙方要愛護甲方財物，若發(fā)生人為損壞，需照價賠償。

4、乙方要講衛(wèi)生，不得亂扔垃圾，不得亂倒剩飯菜。

5、乙方住宿期間必須自覺搞好安全防范，做到寢室鑰匙不外借他人，不私自配臵寢室鑰匙；不得留宿非本校中考住宿人員。自覺遵守作息制度。

6、乙方在樓內嚴禁玩火，嚴禁私自給隨身帶的電器充電等。

7、甲方要在中考期間為乙方提供 49個學生的飯菜，學生10人一桌，每桌6個菜（3葷 2素1湯），并且要有足夠的吃飯用桌凳。（6月16日中餐至6月19日中餐）。

8、甲方要在中考期間為乙方提供 49個學生（男 29人、女 20人）的住宿床鋪和被席，以兩個人一個床鋪為標準，不得安排地鋪。

9、甲方提供的住宿設施、飲食設施和生活場所必須安全、穩(wěn)固，沒有安全隱患。

10、甲方提供的飯菜必須衛(wèi)生、安全、量足，做到飯香菜美，并根據(jù)學生的要求進行及時調整。

11、甲方必須從正規(guī)渠道購買米菜和食品，提供的飯菜和食品必須堅持飯菜和食品留樣制度、購買米菜和食品的索證制度。

12、甲方工作人員必須健康、沒有傳染病，餐廳工作人員要有健康證。餐廳、廚房和餐具每天要消毒。

13、甲方每天要為師生提供健康的飲用水，晚上要提供蚊香。

14、甲方按學生飲食標準每餐為帶考教師提供飯菜，如需加菜、酒水等另算。

三、本合同自簽訂之日起即行生效。一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，交教育局一份。甲方：乙方：

負責人：負責人：

2012-6-16

第二篇：中考學生住宿合同

學生住宿協(xié)議書

甲方：云龍賓館

乙方：惠水縣大壩鄉(xiāng)中心學校

為保證甲乙雙方的共同利益，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特簽訂本協(xié)議。

云龍賓館（以下簡稱“甲方”）同意安排惠水縣大壩鄉(xiāng)中心學校（以下簡稱“乙方”）中考學生的房間住宿，并提供相應的住宿設施。為明確甲方和乙方的權利與義務關系，維護雙方的合法權益，甲乙雙方在平等、自愿、互利及協(xié)商一致的基礎上，簽訂本協(xié)議如下：

入住

1.1乙方住宿時間：2014年6月19日下午2：00——2014年6月22日下午2：00，按三天計算。在入住時按照雙方約定，甲方安排云龍賓館的三四樓的房間入住。

費用及其支付

2.1在本協(xié)議有效期內，乙方應按所約定的住宿費收費標準向甲方支付住宿費。住宿費用如下：每個普通間每天40元，標準間每天60元（普通間、標準間都內附二間床可供四人住宿）。住宿學生不超過173人，不少于167人，具體數(shù)據(jù)按照實際入住人數(shù)算。住宿費用退房時一并付清（已經(jīng)支付云龍賓館1000元人民幣定金）。

退住及協(xié)議終止

3.1乙方按照約定的時間辦理退宿手續(xù)后，本協(xié)議終止。

甲方的權利與義務

4.1甲方應具備提供住宿的資質。提供的房間應適合于乙方住宿，并保證房間設施的質量。

4.2甲方應提供房間相配套的公共設施和安全設施，并負責對房間和房間內公共設施及安全設施的維修、維護、管理、公共場所衛(wèi)生的清理及日常住宿服務的提供等。

乙方的權利和義務

5.1乙方有權對甲方的管理、服務工作進行批評和監(jiān)督并提出建設性意見。因甲方疏于管理而對乙方的住宿、學習造成嚴重影響的，乙方可要求甲方予以更正。

5.2乙方應按本協(xié)議第二條的規(guī)定及時向甲方交納住宿費。

5.3乙方承諾在住宿期間，遵守國家的法律法規(guī)。

5.4乙方尊重其他住宿客人正常權利，尊重管理服務人員的勞動。

第六條人身及財產(chǎn)安全管理

6.1住宿期間，甲乙雙方同意乙方在住宿期間的人身及財產(chǎn)安全由甲方負責。

第七條違約責任

7.1甲方和乙方中任何一方不按本協(xié)議的約定履行其義務，均屬于違約行為；任何一方發(fā)生違約行為的，則非違約方有權依法要求違約方承擔相應的違約責任。

第八條爭議的解決

8.1在本協(xié)議履行過程中如果甲乙雙方發(fā)生爭議，則首先應通過協(xié)商解決；如果雙方不能協(xié)商解決，則任何一方均可將爭議提交惠水縣仲裁委員會進行仲裁。仲裁裁決是最終調解，對雙方都具有約束力。

第九條其他

9.1在本協(xié)議有效期間，如因不可抗拒之外力（甲乙雙方主觀無法控制的情況）使得本協(xié)議無法繼續(xù)執(zhí)行，本協(xié)議自動終止。

9.2本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方簽字(蓋章)：云龍賓館乙方簽字（蓋章）：惠水縣大壩鄉(xiāng)中心學校 確 認 人：確 認 人：

2014年6 月 10 日2014年6 月 10日

第三篇：中考學生住宿合同

學生住宿協(xié)議書

甲方:聞霖賓館

乙方：鎮(zhèn)安縣黃家灣九年一貫制學校為保證甲乙雙方的共同利益，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特簽訂本協(xié)議。聞霖賓館（以下簡稱“甲方”）同意安排鎮(zhèn)安縣黃家灣九年一貫制學校（以下簡稱“乙方”）中考學生的房間住宿，并提供相應的住宿設施。為明確甲方和乙方的權利與義務關系，維護雙方的合法權益，甲乙雙方在平等、自愿、互利及協(xié)商一致的基礎上，簽訂本協(xié)議如下： 入住

1.1乙方住宿時間：2014年6月20日上午9：30——2014年6月22日下午2：00，按二天計算。在入住時按照雙方約定，甲方安排聞霖賓館的六、七、八樓的房間入住。

費用及其支付

2.1在本協(xié)議有效期內，乙方應按所約定的住宿費收費標準向甲方支付住宿費。住宿費用如下：每個標準間每天110元（標準間內附二張床可供四人住宿）。住宿學生57人，具體數(shù)據(jù)按照實際入住人數(shù)算。住宿費用退房時一并付清（已經(jīng)支付聞霖賓館500元人民幣定金）。退住及協(xié)議終止

3.1乙方按照約定的時間辦理退宿手續(xù)后，本協(xié)議終止。甲方的權利與義務

4.1甲方應具備提供住宿的資質。提供的房間應適合于乙方住宿，并保證房間設施的質量。

4.2甲方應提供房間相配套的公共設施和安全設施，并負責對房間和房間內公共設施及安全設施的維修、維護、管理、公共場所衛(wèi)生的清理及日常住宿服務的提供等。

乙方的權利和義務

5.1乙方有權對甲方的管理、服務工作進行批評和監(jiān)督并提出建設性意見。因甲方疏于管理而對乙方的住宿、學習造成嚴重影響的，乙方可要求甲方予以更正。

5.2乙方應按本協(xié)議第二條的規(guī)定及時向甲方交納住宿費。

5.3乙方承諾在住宿期間，遵守國家的法律法規(guī)。

5.4乙方尊重其他住宿客人正常權利，尊重管理服務人員的勞動。

第六條人身及財產(chǎn)安全管理

6.1住宿期間，甲乙雙方同意乙方在住宿期間的人身及財產(chǎn)安全由

甲方負責。

第七條違約責任

7.1甲方和乙方中任何一方不按本協(xié)議的約定履行其義務，均屬于違約行為；任何一方發(fā)生違約行為的，則非違約方有權依法要求違約方承擔相應的違約責任。

第八條爭議的解決

8.1在本協(xié)議履行過程中如果甲乙雙方發(fā)生爭議，則首先應通過協(xié)商解決；如果雙方不能協(xié)商解決，則任何一方均可將爭議提交鎮(zhèn)安縣仲裁委員會進行仲裁。仲裁裁決是最終調解，對雙方都具有約束力。

第九條其他

9.1在本協(xié)議有效期間，如因不可抗拒之外力（甲乙雙方主觀無法控制的情況）使得本協(xié)議無法繼續(xù)執(zhí)行，本協(xié)議自動終止。

9.2本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方簽字(蓋章)：聞霖賓館乙方簽字（蓋章）：鎮(zhèn)安縣黃家灣九年一貫制學校

確 認 人：確 認 人：

2014年6 月 1 日2014年6 月1日

第四篇：中考學生飲食住宿衛(wèi)生安全責任書

中考學生飲食住宿衛(wèi)生安全責任書

甲方: 峰口鎮(zhèn)二中乙方：洪湖遠洋賓

館

為確保中考期間我校考生的飲食安全與住宿安全，特與遠洋賓館簽定飲食住宿衛(wèi)生安全責任書：

一、根據(jù)甲方要求，乙方為甲方在中考期間（2011年6月19—22日）安排199個學生和25名教師的住宿和272個學生和25人左右的教師的飲食。

二、甲、乙雙方都應自覺遵守飲食和住宿的相關法律，并嚴格遵守以下規(guī)定：

1、甲方必須按照乙方安排的床位入住，不得私自調換床位及房間。

2、甲方應在22日繳清飲食和住宿費用。其費用按一下標準結算：住宿：每間130元；早餐：每天每生5元，教師免費；正餐：學生每桌180元，教師每桌240元；煙、酒、飲料由乙方自行負責。

3、甲方要愛護乙方財物，若發(fā)生人為損壞，需照價賠償。

4、甲方要講衛(wèi)生，不得亂扔垃圾，不得亂倒剩飯菜。

5、甲方住宿期間必須自覺搞好安全防范，做到寢室鑰匙不外借他人，不私自配置寢室鑰匙；不得留宿非住宿人員。自覺遵守作息制度。

6、甲方應教育學生注意用電安全，不得觸摸電器，不得頻繁開關電器，不得在樓梯間追逐逗打，不得在樓內玩火，不得開窗探身，搞好自身安全防范工作。

7、乙方要在中考期間為甲方提供 272個學生的飯菜，學生10人一桌，教師8人一桌，每桌10菜一湯（六葷四素一湯）。并且要有足夠的吃飯用桌凳。（6月19日晚餐至6月22日早餐即三早五正）。

8、乙方要在中考期間為甲方提供 199個男生和12名左右的老師的住宿床鋪和被子。學生每個房間睡6人，老師每間睡3人，每間提供三套被子。教師房間每天配有正常的住宿生活用品；學生房間不配生活用品，原有的用品應在學生入住前清走，否則甲方概不負責。并每天打掃房間、整理床鋪，搞好房間衛(wèi)生工作。

9、乙方提供的住宿設施、住宿場所必須衛(wèi)生、安全、穩(wěn)固，沒有安全隱患。各房間不得存放危及學生生命安全、財產(chǎn)安全的物品和藥品。

10、乙方應保證學生人生安全和財產(chǎn)安全，禁止社會閑散人員進入賓館，如果因社會閑散人員發(fā)生的學生安全事故和偷盜事件均由乙方負全部責任。

11、乙方不得在學生住宿區(qū)域內從事色情等有害學生身心健康的活動。

12、凡是住宿學生在本賓館發(fā)生的安全方面的事故概由乙方承擔。

13、乙方提供的飯菜必須衛(wèi)生、安全、量足，做到飯香菜美，并根據(jù)學生的要求進行及時調整。

14、乙方提供的飯菜和食品必須堅持飯菜和食品留樣制度、購買米菜和食品的索證制度。必須從正規(guī)渠道購買米菜和食品。

15、乙方工作人員必須健康、沒有傳染病，餐廳工作人員要有健康證。餐廳、廚房和餐具每天要消毒。

16、乙方每天要為師生提供健康的飲用水，乙方每天早上為帶考教師免費提供早點。

17、乙方派安保人員協(xié)助甲方管理好學生。

三、未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

四、本合同自簽訂之日起即行生效。一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，交考點一份。

甲方：峰口鎮(zhèn)二中乙方：洪湖遠洋賓館

負責人：負責人：

2011年6月17日

第五篇：聶都小學學生評價體系實施方案

聶都中心小學生綜合素質評價實施方案

學生綜合素質評價工作是學生評價制度的改革，是基礎教育課程改革的重要組成部分，其根本目的是為了更好地提高學生的綜合素質和教師的教育教學能力和管理水平，為學校實施素質教育提供保障。按照教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》的要求，為積極推進我校教育課程改革，全面提高學生的綜合素質，結合實際制定我校學生綜合素質評價方案。

一、指導思想

結合教育教學實際，構建推進素質教育的小學生評價體系。引導和促進學生的發(fā)展與完善，為學生確定個體化發(fā)展目標。通過評價促使學生進步和提高，發(fā)現(xiàn)學生潛能，發(fā)揮學生特長，幫助學生認識自我，以達到教育的培養(yǎng)目標。評價過程要成為促進教學發(fā)展與提高的過程，評價強調多元主體共同參與，關注學生的個體差異，同時，貫穿于日常的教育教學活動中，從而實施素質教育目標。

二、綜合素質評價的目的和意義

1、綜合素質評價將量化評價和質性評價相結合，全面反映學生的發(fā)展狀況，改變了單一考試成績評價學生的方法，從能力和素質上促進學生發(fā)展。

2、通過綜合素質的評價，將形成性評價與終結性評價有機結合，使學生、教師、學校和課程的發(fā)展過程成為評價的組成部分，促進學生、教師成長和學校發(fā)展。

3、建立學生、家長、教師等共同參與、交互作用的評價制度，以多渠道的反饋信息促進學生的發(fā)展。

4、通過綜合素質評價，積極探索運用學生成長記錄袋以及各種活動記錄資料，關注個體差異和發(fā)展的不同需求，促使學生在原有水平上提高和發(fā)展。

三、評價對象：

聶都小學一至六年級全體學生

四、評價的組織和方法：

1、成立學校綜合素質評價領導小組。由校領導、教師和家長代表組成。其職責是制定和落實綜合素質評價方案，認定評價小組成員，負責組織、監(jiān)督和實施評價工作，對于在評價過程中出現(xiàn)的問題不斷分析、研究和完善。

2、成立班級評價小組。由班主任、任課教師代表、家長代表和學生代表組成，針對每一名學生表現(xiàn)加以評價，堅持公正準確的評價。

3、評價方法：每學期末進行一次綜合評價，結合學生自評、互評、家長評價的內容，通過家訪、談心、觀察學生日常表現(xiàn)和查看學生成長記錄袋等方法，客觀的給予評價。

過程：學生自評→學生互評→教師評價→班級評價小組總評→學校審定→學校將評價結果及時通報學生本人及其家長。

4、評價結果：對學生在校表現(xiàn)出來的特點及發(fā)展?jié)撃芙o以描述，班主任與科任教師溝通后，寫出激勵性評語。同時劃分等級，對優(yōu)秀的給予表彰獎勵，對于德育、體育不及格者不得評優(yōu)。綜合素質評價結果將作為學校推薦個人評優(yōu)的重要條件。

五、評價的內容及說明：

1、基礎性發(fā)展目標：

包括道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。評價者針對這六方面所含蓋的具體要求，逐條加以對照評定等級（分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格）。評價者還要以此為依據(jù)給學生填寫綜合性評語。綜合性評語是對學生綜合素質予以整體描述，評語采用激勵性的語言，客觀描述學生的進步與不足，突出學生的特點、特長和潛能，記錄學生成長過程中的閃光點。

2、學科學習目標：

針對學生每學期考試成績及學生基本技能表現(xiàn)，根據(jù)《小學生綜合素質評價手冊》中的學業(yè)水平考試成績記錄要求逐項填寫，并按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級評定。

3、獎勵與特長愛好情況： 由學生自主如實填寫，關于證明材料可裝入學生成長記錄袋中，由評定小組審核。

六、制度建設及要求

1、建立健全對學生的評價制度，在每學期都要依據(jù)《小學生綜合素質評價手冊》的要求對學生進行綜合評價。全面客觀地反映學生成長的過程，并以此作為對學生進行綜合評定的基本依據(jù)。綜合素質評定分別按照學期、學年進行階段性評價，學生畢業(yè)時進行總評。

2、學生成長記錄袋在教師指導和家長配合、學生主動參與下，全方面反映學生成長軌跡。由學生保管，教師指導整理，每學期兩次交流展示，其內容對學習、生活成長資料進行收集，作為小學時代學生發(fā)展的依據(jù)。

3、結合綜合素質評價手冊和學生成長記錄對學生進行全面評價，評價內容反映學生優(yōu)勢與不足，進步和潛能，提出改進和提高意見。

4、綜合素質評價的成績公布，評價結果通知學生本人及家長。

七、制度保障

為確保學生綜合素質評價工作公開、公正、公平、科學地進行，學校評價工作委員建立和完善學生綜合素質評價工作的公示制度、誠信制度、評價質量監(jiān)控與完善機制、舉報和申訴制度、責任追究制度。

1、公示制度

學校要在評價工作開展前將評價的內容、方法、學校評價工作領導小組和班級評價小組成員名單以及評價結果的使用等向學生及其家長做出明確的說明和解釋。評價結果應及時通知學生本人及其家長，綜合素質總評結果為優(yōu)秀的學生名單應在所在班級公示，接受學生的咨詢并由班級評價小組研究后給予答復，公示時間不少于1周。

2、誠信制度

信用不佳的教師，不能作為學生綜合素質評價工作的成員。學校評價工作小組要對學生綜合素質評價者進行督導。各班要對學生、家長進行誠信教育。在同學之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實事求是。家長要幫助學校與學生做好評定工作，不為學生提供虛假證明，不得影響學校的評定工作。

3、評價質量監(jiān)控與完善機制

學校評價工作小組對評價質量進行監(jiān)控和評估，并充分了解、收集、分析評價工作的有關信息，及時處理評價過程中存在的問題，為進一步完善學生綜合素質評價體系打下基礎。

4、舉報和申訴制度

學生、家長、教師和其他社會人士對評價過程中可能危害評價結果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評價結果存在異議可先向班級評價工作小組提出舉報或申訴；如果對班級評價工作領導小組的答復或處理不滿意，可向學校評價工作領導小組提出舉報或申訴，由學校評價工作領導小組作最終答復或處理。

5、責任追究制度

學校評價工作領導小組組長對學校評價工作負總責，班級評價小組組長為第一責任人。對弄虛作假，在評價工作中信用記錄不佳的學生綜合素質評價者、領導者，一經(jīng)查實，將逐級依次追究其責任，將視其情節(jié)嚴重程度給予通報批評或給予相應的處分。

聶都中心小學

2015年11月