第一篇：2012《城市規(guī)劃概論》實驗(課程設(shè)計)指導(dǎo)書(園林本科專業(yè)用)大全

實驗（課程設(shè)計）

題目：居住組團規(guī)劃設(shè)計

開出要求：

必做

目的要求：

通過本實驗（課程設(shè)計）的訓(xùn)練，使學(xué)生了解城市規(guī)劃特點原理方法和流程，熟練運用城市規(guī)劃概論相關(guān)知識，熟悉和掌握居住區(qū)的設(shè)計要點，進行居住小區(qū)規(guī)劃方案的設(shè)計。

設(shè)計要求：

對桂林市一塊高檔居住區(qū)用地進行規(guī)劃設(shè)計：

1.規(guī)劃用地面積：10.23公頃（為一期用地），容積率控制在1.5以內(nèi)，要求內(nèi)部建一棟會所（包括幼兒園）、俱樂部；住宅類型：可以自由設(shè)計，層數(shù)不得超過8層。其余公共設(shè)施（體育、游憩、公共停車場等）的布置自由發(fā)揮。

2.對該小區(qū)進行策劃定位，整體規(guī)劃設(shè)計，進行景觀分析，分析內(nèi)外交通，科學(xué)合理地布置住宅、公建，并對住宅類型及室外公共場地進行分析。

3.居住組團應(yīng)為更強調(diào)私密性和享受景觀，應(yīng)結(jié)合四周山體進行設(shè)計。

4.用地范圍瀕臨規(guī)劃主干道，四周山形環(huán)抱，建設(shè)用地平緩，水源充足清澈，山清水秀。用地東南角與已建成的一號花園相連，東北角緊鄰二號花園，形成用地上的兩大開口，利于風(fēng)的引入，避免了區(qū)內(nèi)的盆地效應(yīng)，而能形成良好的通風(fēng)條件。東北角兩座高聳的山峰形成對峙，形似兩座雄師把守關(guān)門。

5.小區(qū)緊鄰規(guī)劃大道的入口處有一座高達60米的山峰，山石嶙峋，形態(tài)秀美，成為入口的獨特標(biāo)志。

用地的北面為一連續(xù)的山脈，山雖不高，但形態(tài)萬千，自然植被色彩豐富，其怪石之奇可與云南石林相媲美。

圖紙要求：

1.規(guī)劃總平面設(shè)計圖：A2，比例自定。標(biāo)明主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)：規(guī)劃用地面積、總建筑面積（包括（1）（2）（3）…）、建筑密度、容積率、總戶數(shù)（其中（1）（2）（3）….）等。簡要文字說明（約300字），附于總平面圖上；

2.總平面圖要求黑白表現(xiàn)； 3.標(biāo)題欄：按要求分欄填寫； 4.要求版面美觀，規(guī)劃構(gòu)圖新穎。

時間安排：

15周周四上交。

參考書目：

1.李德華主編．《城市規(guī)劃原理》．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010．

2． 韓秀琦等主編，《當(dāng)代居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計方案精選》，中國建筑工業(yè)出版社，2000年6月；．

3．中國城市規(guī)劃協(xié)會主辦，《城市規(guī)劃》雜志，城市規(guī)劃編輯部． 4．城市規(guī)劃資料集（第7分冊 城市居住區(qū)規(guī)劃），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005．

圖紙標(biāo)題欄規(guī)格：

要求：用長仿宋字填寫

***圖紙內(nèi)容

規(guī)劃范圍、地形見附圖（CAD文件：總圖.dwg）

50課程名稱 班級姓名指導(dǎo) 審閱 作業(yè)題目

學(xué)號

圖別圖號日期

第二篇：電子商務(wù)概論實驗指導(dǎo)書

【電子商務(wù)概論】實驗指導(dǎo)書

實驗一

B2C交易實驗（2課時）

1．實驗?zāi)康?/p>

了解B2C電子商務(wù)模式的操作流程，掌握該模式下企業(yè)后臺的管理操作。2．實驗要求

掌握個人網(wǎng)上銀行注冊及轉(zhuǎn)帳等賬戶操作，掌握網(wǎng)上商城賬號注冊及購物流程，掌握網(wǎng)上商城后臺的訂單管理及單據(jù)的生成等操作。

3．實驗條件（硬件、軟件、教材等）

安裝得意通電子商務(wù)實驗室平臺，開放互聯(lián)網(wǎng)。為每位學(xué)生開設(shè)實驗賬戶，開放網(wǎng)上商城后臺管理權(quán)限，為網(wǎng)上商城添加足量的商品庫存。

4.實驗內(nèi)容

銀行卡網(wǎng)上購物、電子商城后臺管理。5.實驗操作指南

（1）學(xué)生以自己帳戶登陸電子商務(wù)實驗室，注冊網(wǎng)上銀行賬號；

（2）學(xué)生以自己帳號注冊成為網(wǎng)上商城任意商戶的用戶進行，商品選購并到網(wǎng)行銀行付款，注意訂單號；

（3）進入商戶后臺，進行收款確認；（4）進行發(fā)貨單填寫，交物流公司確認；

（5）為商戶進行銀行開戶并支付運費，注意支付所用的運單號；（6）待物流公司確認收款后進行出庫單的填寫；

（7）學(xué)生按照老師指定的商品重復(fù)上述步驟，獨立完成練習(xí)。

6、實驗結(jié)果

學(xué)生完成實驗操作，向老師演示實驗結(jié)果。

實驗二 B2B交易實驗（4課時）

1．實驗?zāi)康?/p>

了解B2B電子商務(wù)交易的操作流程以及交易的參與者的相關(guān)任務(wù)，掌握該模式下不同企業(yè)后臺的管理操作。

2．實驗要求

掌握基本的企業(yè)間交易流程操作，學(xué)會生產(chǎn)企業(yè)的進貨操作，學(xué)會進行商品的管理，掌握物流的安排，學(xué)會入庫和庫存控制。

3．實驗條件

安裝得意通電子商務(wù)實驗室平臺，并添加一對關(guān)系型企業(yè)，即網(wǎng)上商店和對應(yīng)的生產(chǎn)企業(yè)。為每位學(xué)生開設(shè)實驗賬戶，開放網(wǎng)上商城、生產(chǎn)企業(yè)、物流企業(yè)后臺管理權(quán)限。4.實驗內(nèi)容

基礎(chǔ)管理、采購活動、制造商銷售管理、第三方物流服務(wù)。5.實驗操作指南

（1）學(xué)生以自己帳戶登陸電子商務(wù)實驗室；

（2）分別進行生產(chǎn)企業(yè)、物流企業(yè)、訂購企業(yè)的初始化設(shè)置。包括網(wǎng)絡(luò)銀行注冊，商品、車輛、倉庫的初始化設(shè)置；

（3）進入網(wǎng)上商城后臺，為商店添加新的商品；（4）為該商品向商品生產(chǎn)企業(yè)訂貨，填寫訂貨單；（5）進入生產(chǎn)企業(yè)后臺對訂貨單進行應(yīng)答；（6）在網(wǎng)上銀行為商店向生產(chǎn)企業(yè)付款；

（7）進入生產(chǎn)企業(yè)后臺，生成發(fā)貨單，進行物流安排并支付物流費；（8）進入商店后臺進行入庫操作，并查詢商品庫存；

（9）學(xué)生按照老師指定的商品和企業(yè)重復(fù)上述步驟，獨立完成練習(xí)。6.指導(dǎo)說明

本實驗的實驗角色較多，流程較為復(fù)雜，故分配4學(xué)時。在實驗時，可根據(jù)學(xué)生的接受程度，由一人承擔(dān)全部實驗角色進行操作。也可2個學(xué)生一組，一人承擔(dān)生產(chǎn)企業(yè)操作，一人承擔(dān)進貨企業(yè)及物流的操作，2學(xué)時完成；下一次交換角色操作。

7、實驗結(jié)果

學(xué)生完成實驗操作，向老師演示實驗結(jié)果。

實驗三 數(shù)字證書（2課時）

1．實驗?zāi)康?/p>

了解數(shù)字證書基本組成在實際應(yīng)用中的具體表現(xiàn)形式，加強對理論知識的理解，掌握數(shù)字證書申請及安裝操作。

2．實驗要求

學(xué)會個人數(shù)字證書的申請，學(xué)會個人數(shù)字證書的下載及安裝，學(xué)會企業(yè)數(shù)字證書的操作。3．實驗條件（硬件、軟件、教材等）

安裝得意通電子商務(wù)實驗室平臺，并添加一組企業(yè)，開放互聯(lián)網(wǎng)。為每位學(xué)生開設(shè)實驗賬戶，開放CA認證中心的后臺。

4.實驗內(nèi)容

個人數(shù)字證書申請及審批、證書下載及安裝 5.實驗操作指南

（1）學(xué)生以自己帳戶登陸電子商務(wù)實驗室；（2）進入CA認證中心，以登陸賬號申請證書；（3）進入認證中心后臺進行申請審批；

（4）登陸個人認證中心，下載數(shù)字證書并導(dǎo)入；（5）在IE中查尋導(dǎo)入證書的詳細資料，對應(yīng)教材的數(shù)字證書部分了解證書的組成；（6）選擇一家企業(yè)為其申請數(shù)字證書；（7）學(xué)生獨立完成企業(yè)證書的下載和導(dǎo)入；

（8）開放互聯(lián)網(wǎng)，在上海電子商務(wù)認證中心申請個人郵件證書，填寫申請表。6.指導(dǎo)說明

本實驗教師可根據(jù)數(shù)字證書理論授課的情況將實驗分拆成2個1學(xué)時，穿插在理論講解中進行，提高教學(xué)效果。

7、實驗結(jié)果

學(xué)生完成實驗操作，向老師演示實驗結(jié)果。

實驗四 網(wǎng)店建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)營銷（4學(xué)時）

1．實驗?zāi)康?/p>

了解企業(yè)開設(shè)網(wǎng)上商店的流程，掌握網(wǎng)店建設(shè)的基本操作。了解企業(yè)所使用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具，掌握在交易平臺上營銷工具的操作。

2．實驗要求

學(xué)會進行域名注冊，掌握網(wǎng)店的商品管理，掌握網(wǎng)站宣傳的手段。學(xué)會發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告，學(xué)會建立交換鏈接，學(xué)會使用郵件列表工具，建立在線調(diào)查應(yīng)用。

3．實驗條件（硬件、軟件、教材等）

已安裝得意通電子商務(wù)實驗室平臺，并添加一網(wǎng)上商店。為每位學(xué)生開設(shè)實驗賬戶，開放網(wǎng)上商店及網(wǎng)絡(luò)營銷模塊的后臺管理權(quán)限。

4.實驗內(nèi)容

域名注冊、商品管理、宣傳、營銷工具的使用。5.實驗操作指南

（1）學(xué)生以自己帳戶登陸電子商務(wù)實驗室；

（2）進入網(wǎng)站建設(shè)模塊，點擊域名注冊，為自己設(shè)計的網(wǎng)店注冊域名；

（3）點擊個人建店，添加網(wǎng)店的的基本信息，選擇網(wǎng)店模板，上傳logobanner，發(fā)布網(wǎng)店；（4）為網(wǎng)上商店添加商品類別，添加商品信息；（5）為網(wǎng)上商店添加鏈接和網(wǎng)店新聞；

（6）進入網(wǎng)絡(luò)營銷模塊查詢發(fā)布的鏈接和新聞；（7）同學(xué)之間相互進行商品的購買；（8）進入網(wǎng)店后臺進行訂單處理；

（9）進入網(wǎng)絡(luò)營銷模塊，選擇廣告發(fā)布，為網(wǎng)上商店發(fā)布廣告，注意圖片的添加；（10）查找已發(fā)布的廣告，指導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)廣告的形式；（11）選擇鏈接發(fā)布，添加網(wǎng)上商店的鏈接，并進行發(fā)布；（12）進入鏈接列表查詢網(wǎng)行商店的鏈接；（13）進入電子商城申請電子郵件；（14）進入網(wǎng)絡(luò)營銷的后臺添加電子雜志，利用申請的電子郵件訂閱該雜志；（15）進入網(wǎng)絡(luò)營銷的后臺編寫電子雜志并發(fā)送給申請的郵箱；（16）進入電子商務(wù)登陸郵箱查閱電子雜志；

（17）進入網(wǎng)絡(luò)營銷的后臺建立關(guān)于上課效果的在線調(diào)查，并相互參與調(diào)查。6.指導(dǎo)說明

如學(xué)生完成情況較好，可進一步安排學(xué)習(xí)客戶端郵件軟件的安裝配置和使用，進行郵件群發(fā)的練習(xí)。

7、實驗結(jié)果

學(xué)生根據(jù)實驗操作，向老師演示實驗結(jié)果。

實驗五 綜合練習(xí)（2課時）

1．實驗?zāi)康?/p>

對電子商務(wù)的交易和營銷等進行一個綜合應(yīng)用，使學(xué)生對電子商務(wù)的應(yīng)用有全面的認識。2．實驗要求

熟練掌握電子商務(wù)交易操作，熟練掌握網(wǎng)店建設(shè)綜合應(yīng)用，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的綜合應(yīng)用。3．實驗條件（硬件、軟件、教材等）

安裝得意通電子商務(wù)實驗室平臺，開放互聯(lián)網(wǎng)。為每位學(xué)生開設(shè)實驗賬戶，開設(shè)一家生產(chǎn)企業(yè)和物流公司，開放網(wǎng)上電子商城、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)上銀行等后臺管理權(quán)限。

4.實驗內(nèi)容

根據(jù)要求在實驗平臺完成網(wǎng)店建設(shè)、推廣及商務(wù)綜合應(yīng)用的流程。5.實驗操作指南

（1）向?qū)W生介紹背景資料，即基本要求，為一位創(chuàng)業(yè)大學(xué)生開設(shè)一家網(wǎng)行商店，到指定生產(chǎn)進貨，并進行網(wǎng)上推廣活動，并為該店開設(shè)一份電子雜志；

（2）學(xué)生以自己帳戶登陸電子商務(wù)實驗室；（3）進入網(wǎng)店建設(shè)開設(shè)網(wǎng)店，添加商品；

（4）在電子商城進行詢價并進行B2B的進貨交易；（5）進行網(wǎng)上支付并安排物流送貨；（6）進行庫存管理；

（7）在網(wǎng)絡(luò)營銷模塊進行具體的推廣并開設(shè)電子雜志；（8）學(xué)生按照老師的要求獨立完成上述步驟。6.指導(dǎo)說明

本實驗為選作實驗，是在學(xué)生已完成前五個實驗的基礎(chǔ)上進行的，教師應(yīng)對學(xué)生完成前五個實驗的情況進行評估，如學(xué)生某一實驗?zāi)K的掌握情況很不理想，可在本次實驗中選擇相應(yīng)模塊重點指導(dǎo)，其他模塊內(nèi)容可少做或不作。如實驗二學(xué)生完成情況不理想，教師可將本實驗作為實驗二的補充課時。

7、實驗結(jié)果

學(xué)生完成實驗操作，向老師演示實驗結(jié)果。

實驗六 客戶關(guān)系管理（2學(xué)時）

1．實驗?zāi)康?/p>

了解客戶關(guān)系管理軟件的基本功能，掌握CRM的基本操作。2．實驗要求

掌握軟件的基礎(chǔ)設(shè)置，能夠進行客戶的基本資料的統(tǒng)一管理，獨立進行銷售活動管理，掌握報表生成及分析。

3．實驗條件（硬件、軟件、教材等）

安裝企能客戶關(guān)系管理軟件，添加一個客戶的完整數(shù)據(jù)作為示范。4.實驗內(nèi)容

基礎(chǔ)設(shè)置、客戶管理、活動管理、報表生成。5.實驗操作指南（1）字典設(shè)置

菜單“設(shè)置”——“字典設(shè)置”： ①職務(wù)：增加總經(jīng)理助理、經(jīng)理秘書； ②貨幣：增加人民幣、美元； ③產(chǎn)品大類：辦公用品、辦公設(shè)備； ④產(chǎn)品小類：見下表；

⑤費用：交通、餐飲、補助、其他； ⑦反饋服務(wù)類型：滿意、一般、不滿意。（2）產(chǎn)品管理 增加產(chǎn)品（至少3個）（3）客戶管理

①增加客戶至少2個（xx公司與YY公司）； ②增加聯(lián)系人； ③對客戶進行分組。（4）行動管理 ①新建聯(lián)系活動

活動1：邀請XX公司經(jīng)理進餐，生成銷售機會，提前1天提醒； 活動2：與YY公司洽談合同，生成銷售機會，提前1周提醒。②按周查看日歷（5）銷售管理

機會（結(jié)束），銷售成功（6）服務(wù)反饋 XX公司

滿意（7）費用

XX公司：餐飲費2000元； YY公司：交通費1000元。（8）分析

銷售構(gòu)成分析：按照客戶名稱和所有產(chǎn)品，分析銷售金額和銷售數(shù)量.7、實驗結(jié)果

學(xué)生完成實驗操作，向老師演示實驗結(jié)果。

第三篇：《電子商務(wù)概論》實驗指導(dǎo)書

《電子商務(wù)概論》實驗課指導(dǎo)書

實驗一 模擬角色注冊和初始化工作

一、實驗?zāi)康?/p>

通過對實驗中不同的參與者分別進行角色的注冊、初始化工作，體驗不同參與者的操作。

二、實驗要求

要求學(xué)生分5個不同角色即廠家、商場、物流公司、消費者、銀行去分別注冊和初始化。

注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為2學(xué)時。

三、實驗步驟和內(nèi)容

1、登錄管理學(xué)院服務(wù)器（IP地址是202.193.87.252），點擊“電子商務(wù)”模塊；

2、進入“浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件”，點擊 “用戶注冊”按鈕，然后按照系統(tǒng)的提示進行5個角色的注冊和初始化工作。（在注冊過程中要求學(xué)生選擇自己所在班級，并在“真實姓名”一項填寫自己的真實姓名）

實驗二 模擬角色準(zhǔn)備工作

一、實驗?zāi)康?/p>

通過對初始化后不同的角色按操作提示做交易前的準(zhǔn)備工作，為后面的交易做準(zhǔn)備。

二、實驗要求

要求學(xué)生分4個不同角色即廠家、商場、物流公司、消費者去按照實驗步驟進行交易前的準(zhǔn)備工作。

注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為2學(xué)時。

三、實驗步驟和內(nèi)容

（一）廠家角色首次進入系統(tǒng)后需要哪些準(zhǔn)備工作？

1.申請開立銀行賬戶（資金管理/柜臺業(yè)務(wù)/對公業(yè)務(wù)/開立帳戶，切記開戶銀行選自己的銀行）;2.需進入銀行角色，對剛才申請的帳戶進行處理；

3.待開戶銀行對賬戶處理后進行“開戶帳號設(shè)置”（資金管理/帳號設(shè)置，點擊“設(shè)置”按鈕）;4.生產(chǎn)新產(chǎn)品建立自己的產(chǎn)品庫（生產(chǎn)管理/產(chǎn)品生產(chǎn)，選擇系統(tǒng)中的某些產(chǎn)品進行生產(chǎn)，填寫生產(chǎn)數(shù)量，確定銷售價格。如果你想生產(chǎn)的產(chǎn)品系統(tǒng)中沒有，可以讓老師添加）;5.開通EDI服務(wù)(網(wǎng)絡(luò)訪問/商貿(mào)網(wǎng)站/注冊會員——在注冊過程中請切記對EDI地址進行申請，申請過程中同時為使用EDI服務(wù)申請CA認證)。

（二）商場角色首次進入系統(tǒng)后需要哪些準(zhǔn)備工作？

1.申請開立銀行賬戶（資金管理/柜臺業(yè)務(wù)/對公業(yè)務(wù)/開立帳戶，切記開戶銀行選自己的銀行）;2.需進入銀行角色，對剛才申請的帳戶進行處理；

3.待開戶銀行賬戶處理后進行“開戶帳號設(shè)置”（資金管理/帳號設(shè)置，點擊“設(shè)置”按鈕）;4.開通網(wǎng)上銀行服務(wù)（資金管理/柜臺業(yè)務(wù)/對公業(yè)務(wù)/網(wǎng)上銀行）;5.需進入銀行角色，對剛才申請的網(wǎng)上銀行服務(wù)進行處理通過；

6.注冊網(wǎng)上銀行網(wǎng)上支付特約客戶（資金管理/柜臺業(yè)務(wù)/代理業(yè)務(wù)/特約商戶）;7.需進入銀行角色，對剛才申請的特約商戶服務(wù)進行處理通過；

8.開通EDI服務(wù)(網(wǎng)絡(luò)訪問/商貿(mào)網(wǎng)站/注冊會員——在注冊過程中請切記對EDI地址進行申請，申請過程中同時為使用EDI服務(wù)申請CA認證)。

（三）消費者角色首次進入系統(tǒng)后需要哪些準(zhǔn)備工作？

1、申請開立銀行賬戶（柜臺業(yè)務(wù)/儲蓄業(yè)務(wù)/開立帳戶，切記開戶銀行選自己的銀行）；

2、需進入銀行角色，對剛才申請的帳戶進行處理；

3、待開戶銀行處理通過后開通網(wǎng)上銀行服務(wù)（柜臺業(yè)務(wù)/儲蓄業(yè)務(wù)/網(wǎng)上銀行）；

4、需進入銀行角色，對剛才申請的網(wǎng)上銀行服務(wù)進行處理通過。

（四）物流角色首次進入系統(tǒng)后需要哪些準(zhǔn)備工作？

1.申請開立銀行賬戶（財務(wù)管理/柜臺業(yè)務(wù)/對公業(yè)務(wù)/開立帳戶，切記開戶銀行選自己的銀行）;2.需進入銀行角色，對剛才申請的帳戶進行處理；

3.待開戶銀行賬戶處理后進行“開戶帳號設(shè)置”（財務(wù)管理/帳號設(shè)置，點擊“設(shè)置”按鈕）;4.設(shè)置運輸貨物的資費標(biāo)準(zhǔn)（運輸管理/運費設(shè)置,車輛、火車、飛機運費全部都需要設(shè)置）;5.購買車輛（運輸管理/車輛管理/購買）;6.添加駕駛員（運輸管理/駕駛員管理/添加）;7.購買倉庫(庫存管理/庫位管理/購買)。

實驗三 BTB交易流程模擬

一、實驗?zāi)康?/p>

體驗企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務(wù)活動。

二、實驗要求

在實驗系統(tǒng)中要求以廠家（供應(yīng)商）與商場（采購商）之間通過模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展具體的商業(yè)活動。這個過程需要學(xué)生相互之間進行交易，每個學(xué)生都要體驗廠家和商場和別的學(xué)生的商場和廠家開展交易活動。

注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為4學(xué)時。

三、實驗步驟和內(nèi)容

廠家是系統(tǒng)中產(chǎn)品的原始生產(chǎn)者和供應(yīng)商，廠家用戶在注冊成功后，首先要通過生產(chǎn)活動來建立自己的產(chǎn)品庫。擁有了自己的產(chǎn)品庫，廠家需要通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳自己的產(chǎn)品，從而讓更多的采購商了解和訂購自己的產(chǎn)品。

1、為了能夠完成網(wǎng)上貿(mào)易，最重要的手段還是進入商貿(mào)網(wǎng)站(網(wǎng)絡(luò)訪問/商貿(mào)網(wǎng)站/會員登錄)，商貿(mào)網(wǎng)站是企業(yè)供求信息集中的發(fā)布平臺，同時也是網(wǎng)絡(luò)中介交易的平臺，廠家在商貿(mào)網(wǎng)站發(fā)布自己產(chǎn)品的供應(yīng)信息和產(chǎn)品信息。

2、而商場作為采購商，可以通過在商貿(mào)網(wǎng)站上瀏覽各個廠家發(fā)布的供應(yīng)信息，查找到有意向購買的商品，利用商貿(mào)網(wǎng)站的在線交互功能進行網(wǎng)上詢價。

3、采購商的在線詢價信息會自動發(fā)送并收錄到廠家信息化平臺的銷售管理/詢價信息模塊（這一信息也會出現(xiàn)在小秘書提示欄）。一旦收到新的詢價信息，廠家需要對其進行報價處理，選擇要報價的產(chǎn)品并填寫報價數(shù)量和單價。報價處理會產(chǎn)生報價單，并通過EDI發(fā)送給相應(yīng)客戶。

4、商場收到來自廠家的報價單，在確認要向該廠家采購某些產(chǎn)品后，擬定新的購銷合同并發(fā)送給對應(yīng)的廠家，從而供需雙方進入了合同洽談的過程。一旦雙方洽談成功，并最終確認合同的具體條款，該購銷合同也就正式生效。

5、合同生效之后，供求雙方將按照合同的內(nèi)容，履行相關(guān)的職責(zé)。例如，廠家需要組織備貨運輸。

系統(tǒng)中的貨物配送工作統(tǒng)一是由第三方物流企業(yè)，即物流用戶承擔(dān)的，備貨完成后，廠家只需要進入物流配送平臺，根據(jù)不同的物流企業(yè)的資費標(biāo)準(zhǔn)以及資源情況，決定由哪一家物流企業(yè)負責(zé)合同產(chǎn)品的配送（建議選擇自己注冊的那家物流公司去體驗物流配送過程），選擇要配送的合同號生成并提交配送單。

6、物流企業(yè)通過物流平臺接收來自廠商的配送請求（配送單），在物流信息化平臺上首先對配送單進行“受理”操作。受理配送單過程中自動產(chǎn)生入庫運輸單，向運輸部門發(fā)出運輸請求。運輸部門在處理入庫運輸單時需要指定運輸車輛和駕駛員，處理完成后相關(guān)車輛將會出發(fā)至目的廠商處接收貨物。

7、一旦物流車輛依據(jù)配送請求到達廠家，此時廠家在物流平臺提交并保存在后臺的相關(guān)配送單狀態(tài)會提示等待出庫。此時廠家需要把備好的產(chǎn)品，從倉庫中出庫并裝載到物流運輸車輛。

在對配送單處理好出庫之后，運輸車輛將裝載的貨物運送回物流倉庫。

8、物流倉庫部門收到從廠家運抵的貨物，需要根據(jù)自動產(chǎn)生的入庫單進行入庫操作，即選擇合適的倉庫讓貨物入庫。入庫后的貨物暫時存放在物流倉庫內(nèi)，要完成最終的配送，還需要調(diào)度部門進入信息化平臺的配送管理/揀貨裝車，對倉庫內(nèi)的所有貨物根據(jù)各種配送請求進行運輸分配。根據(jù)車輛、駕駛員以及緊急情況，分配相應(yīng)的貨物請求運輸。

9、調(diào)度部門分配運輸?shù)牟僮飨到y(tǒng)會自動產(chǎn)生出庫運輸單，并傳送到運輸管理部門。運輸部門處理出庫運輸單的請求，指派相關(guān)車輛和駕駛員參與運輸。

在運輸部門處理完出庫運輸單之后，倉庫部門也會收到最終的貨物出庫單。倉庫部門處理出庫單的過程實際上是根據(jù)出庫單將分配運輸?shù)呢浳锍鰩?，并配合運輸部門裝載到相應(yīng)的運輸車倆，從而貨物就被運往各自的目的地。

10、物流運輸車輛依據(jù)配送要求運送貨物到目的商家倉庫，對應(yīng)采購商會在信息化平臺的采購管理/收貨確認里收到產(chǎn)品到貨通知。接下來，采購商需要根據(jù)到貨的貨物情況對貨物進行入庫操作。

合同所有訂購產(chǎn)品都完成到貨確認工作之后，本次交易結(jié)束。

11、在整個交易的過程中，會產(chǎn)生廠家與采購商（商場）、物流企業(yè)與廠家之間的應(yīng)收應(yīng)付帳，系統(tǒng)會根據(jù)合同（包括交易雙方的購銷合同和物流雙方的配送合同）的履行情況自動記錄到各自的后臺數(shù)據(jù)庫。

12、用戶可以隨時查看相應(yīng)的應(yīng)收應(yīng)付記錄，掌握自己企業(yè)的應(yīng)收應(yīng)付帳目情況。對于應(yīng)付帳，要根據(jù)合同條款規(guī)定及時通過銀行轉(zhuǎn)帳（資金管理/柜臺業(yè)務(wù)/對公業(yè)務(wù)/轉(zhuǎn)帳或者是資金管理/網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬）進行付款操作；而對于應(yīng)收帳，需要等待或催促應(yīng)付方付款，如果發(fā)生拖欠情況則可以根據(jù)合同規(guī)定進行相關(guān)處理。

13、應(yīng)付方利用銀行轉(zhuǎn)賬付款并經(jīng)過處理成功之后，還需要通過銀行柜臺業(yè)務(wù)的賬戶明細查詢功能對未記賬記錄進行記賬操作(在實際中，其實是財務(wù)人員根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證進行記賬的過程)。而應(yīng)收方在收到對方通過銀行轉(zhuǎn)賬支付的款項后，同樣也需要對該筆轉(zhuǎn)賬記錄進行記賬。記賬后產(chǎn)生相應(yīng)的收付款記錄，財務(wù)部門通過應(yīng)收應(yīng)付核銷功能，可以核銷應(yīng)收與收款，應(yīng)付與付款記錄，從而保持應(yīng)收應(yīng)付的實時準(zhǔn)確。

實驗四 BTC交易流程模擬

一、實驗?zāi)康?/p>

體驗企業(yè)與消費者之間的電子商務(wù)活動。

二、實驗要求

在實驗系統(tǒng)中要求以商場（賣方）與消費者（買方）之間通過模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展具體的商業(yè)活動。這個過程需要學(xué)生相互之間進行交易，每個學(xué)生都要體驗商場和消費者和別的學(xué)生的消費者和商場開展交易活動。注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為2學(xué)時。

三、實驗步驟和內(nèi)容

1.網(wǎng)上銷售離不開銷售平臺。系統(tǒng)中商場用戶進入網(wǎng)上商城(網(wǎng)絡(luò)訪問/收藏夾/網(wǎng)上商城)，選擇商家入口，即可注冊成為網(wǎng)上商城的商家。

2.在網(wǎng)上商城的商家后臺，為每個注冊商家提供了以下的管理功能。商品管理：管理和發(fā)布商家的商品到網(wǎng)上商城，供所有的消費者購買。捆綁銷售：增加和管理捆綁商品銷售的促銷手段，例如買一送一的形式。

數(shù)量折扣：增加和管理數(shù)量折扣的促銷手段，如用戶購買商品數(shù)量越多，將獲得越大的折扣。

積分優(yōu)惠：管理消費者積分折扣的促銷手段。

商鋪管理：開設(shè)商家在網(wǎng)上商城的專屬商鋪，從而擁有獨立的商品展示頁面。商品系列：給自己商鋪的商品按照系列分類。

商場用戶首先還是需要選擇商品管理，把自己銷售的商品發(fā)布到網(wǎng)上商城。

發(fā)布新的商品到網(wǎng)上商城，首先要選擇商家商品庫內(nèi)要發(fā)布的商品，然后進入填寫商品詳細信息的頁面。在該頁主要還是選擇商品所屬的類別，最重要的是填寫好商品的銷售價格。靈活的運用好定價策略，是促進銷售的一大法寶。

3.商家發(fā)布的商品將出現(xiàn)在網(wǎng)上商城相應(yīng)類別的商品目錄下，所有的消費者都可以瀏覽并根據(jù)個人需要購買這些商品。

4.消費者用戶進入網(wǎng)上商城首先注冊為網(wǎng)上商城的新用戶(收藏夾/網(wǎng)上商城/新用戶注冊)，然后通過分類瀏覽、商品搜索、熱門類別查看等方式查找到自己想要購買的商品。當(dāng)然，如果對該商家的商品感興趣，還可以進入它的網(wǎng)上店鋪查看更多該商家的商品。在選擇了購買某商品之后，商品就會自動添加到消費者的購物車中。

購物完成后，點擊查看購物車可以瀏覽到自己購物車?yán)锩娴乃猩唐?，包括商家的贈品?.在確認購物車內(nèi)的商品后，消費者可以選擇去收銀臺支付貨款。此時系統(tǒng)會讓消費者確認生成訂單（假如消費者沒有登錄網(wǎng)上商城，則系統(tǒng)會提示首先登錄網(wǎng)上商城），并在訂單生成成功之后指引消費者網(wǎng)上支付。

6.消費者可以選擇馬上支付，也可以暫時不支付，以后通過網(wǎng)上商城的用戶訂單管理再行支付。為了讓商家盡早處理消費者的訂單，還是建議選擇馬上支付。

商城的支付按鈕通過網(wǎng)上銀行的支付接口鏈接到網(wǎng)上銀行的在線支付頁面。消費者可以按照頁面的提示選擇客戶類型、填寫賬戶信息并選擇支付賬戶，確認支付后馬上可以完成貨款的劃撥。

7.收到消費者支付成功的訂單，商場用戶需要在信息化平臺的銷售管理/訂單管理里處理該訂單，即按照訂單的內(nèi)容組織商品進行配送。

8.物流配送的過程與BTB的物流過程一樣，這里就不再重復(fù)。在物流運輸車輛把商品送抵消費者指定的配送地址后，消費者會收到到貨通知，消費者在確認商品到貨后，整個網(wǎng)上購物的過程結(jié)束。

實驗五 CTC交易流程模擬

一、實驗?zāi)康?/p>

體驗消費者與消費者之間的電子商務(wù)活動。

二、實驗要求

在實驗系統(tǒng)中要求消費者之間通過模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展具體的交易活動。這個過程可以在多個學(xué)生之間進行交易，每個學(xué)生都要體驗買方和賣方開展交易活動，并體驗“一口價”和“拍賣價”的交易方式。

注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為2學(xué)時。

三、實驗步驟和內(nèi)容

在實驗系統(tǒng)中，所有的消費者都可以參與CTC交易，出售系統(tǒng)中的任何商品，也可以購買賣方已出售中的商品。CTC交易涉及到的角色是消費者。注：本模擬實驗?zāi)K不涉及支付和物流配送。

1.訪問拍賣網(wǎng)站(收藏夾/拍賣網(wǎng))。如果用戶想要發(fā)布物品到拍賣網(wǎng)站出售，點擊進入“我要賣”，然后選擇您要出售物品的方式。

選擇一口價出售的物品，買家在選擇購買的時候不需要出價，而會直接用一口價購得；而對于拍賣出售的商品，買家之間需要經(jīng)過競拍的過程，在拍賣結(jié)束后，賣家將和出價最高的買家自動成交。

2.而對于想要通過拍賣網(wǎng)站購買商品的用戶，可以分類瀏覽物品信息或者通過搜索查找商品。注意一口價出售的商品只能以一口價購買，而拍賣出售的商品需要經(jīng)過競拍的過程，等到拍賣時間結(jié)束后，出價最高的買家將獲得該商品。

3.進入我的買賣，可以查看到用戶在拍賣網(wǎng)買到和正在競價的商品，同時可以管理自己發(fā)布出售的物品，以及查看其它用戶的留言評價等。賣家還可以開設(shè)自己的店鋪，集中展示自己發(fā)布出售的物品。

實驗六 其它模擬實驗(選修課的學(xué)生不用做)

一、實驗?zāi)康?/p>

了解網(wǎng)上其它的電子商務(wù)活動。

二、實驗要求 其他模擬實驗?zāi)K包括：企業(yè)網(wǎng)站搭建、網(wǎng)上拍購、政府采購、網(wǎng)上市場調(diào)研等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇其中的模塊進行具體操作。

注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為2學(xué)時。

三、實驗步驟和內(nèi)容

（一）網(wǎng)上拍購

網(wǎng)上競價采購（拍購）是一種新穎的商業(yè)采購形式，它提供給買賣雙方一個公開詢價、競價的機會，是BTB交易的一種全新嘗試。網(wǎng)上拍購的原理來源于拍賣和競標(biāo)技術(shù)，其操作過程與實際生活中的拍賣極為相似。

在實驗系統(tǒng)中網(wǎng)上中介交易平臺——商貿(mào)網(wǎng)為企業(yè)網(wǎng)上交易提供了網(wǎng)上拍購的形式。網(wǎng)上拍購由采購方（商場）發(fā)起，各供應(yīng)商（廠家）參加競價，最后由采購方在中介機構(gòu)的監(jiān)督下開標(biāo)并發(fā)送合同給中標(biāo)廠家。涉及到的角色有：商場、廠家、物流、銀行。具體的操作流程如下：

1.商場注冊為商貿(mào)網(wǎng)站用戶后，登錄商貿(mào)網(wǎng)站的商務(wù)助手。根據(jù)自己的采購需求，選擇在線拍購/發(fā)布拍購，通過該功能發(fā)布拍購信息。

拍購信息根據(jù)商場的具體需求制定。填寫好本次拍購的標(biāo)題、行業(yè)類別，然后選擇要拍購的產(chǎn)品以及拍購數(shù)量、底價（最高價）、要求、交貨期、成交的標(biāo)準(zhǔn)（一般為價格最低者中標(biāo)），根據(jù)服務(wù)器當(dāng)前的時間，填選好拍購的開始時間（必須晚于當(dāng)前服務(wù)器時間）、結(jié)束時間（晚于開始時間）并設(shè)置競拍密碼，確認無誤后發(fā)布。

2.發(fā)布成功后，商場會在商貿(mào)網(wǎng)商務(wù)助手拍購管理里看到剛剛發(fā)布的拍購信息。這時候，商場用戶可以通過電子郵件、商貿(mào)網(wǎng)留言或者發(fā)布信息等等方式通知他希望參加本次拍購的廠家拍購的時間、內(nèi)容以及參與密碼。

3.當(dāng)商貿(mào)網(wǎng)系統(tǒng)時間達到拍購開始時間，同時沒有超出拍購的結(jié)束時間，用戶會在商貿(mào)網(wǎng)站/網(wǎng)上拍購欄目里瀏覽到商場發(fā)布的該拍購信息，并可以查看詳細資料參加拍購。

參與競價需要填寫競拍密碼和競標(biāo)價格，競拍密碼是商場在第1步發(fā)布拍購信息的時候設(shè)置，并在第2步通知廠家的。拍購的過程類似拍賣的出價，不同的是廠家的競價會越來越低，不同廠家通過更低的價格來競爭奪標(biāo)機會。

4.系統(tǒng)時間超過拍購結(jié)束時間后，拍購自動結(jié)束，用戶不再能瀏覽該拍購信息和參加競價。商場用戶則可以登錄商貿(mào)網(wǎng)站的商務(wù)助手，在拍購管理中選擇拍購信息，查看到廠家的出價情況。

如果對某個廠家的出價滿意，就可以直接發(fā)送合同給對方。選中該條記錄，點擊確定按鈕，系統(tǒng)會根據(jù)選中的出價記錄，給相應(yīng)的廠家發(fā)送購銷合同。

5.廠家和商場信息化平臺會分別收到購銷合同，雙方根據(jù)合同內(nèi)容履行各自義務(wù)。執(zhí)行合同的流程與前面介紹的BTB交易完全相同，這里就不再重復(fù)。

（二）政府采購 實驗系統(tǒng)的政府采購由教師發(fā)起（教師無形中扮演了一個有采購需求的政府角色），廠家參加投標(biāo)，而商貿(mào)網(wǎng)作為了政府采購信息展示的平臺，最后再由教師負責(zé)開標(biāo)并發(fā)送合同給中標(biāo)廠家。涉及到的角色有：教師、廠家、物流。

教師端進入系統(tǒng)設(shè)置/政府采購信息，添加新的政府采購信息。設(shè)置好本次采購的項目名稱、行業(yè)類別，然后選擇采購的產(chǎn)品，填寫采購數(shù)量、參考價格、用途、其他要求、交貨期、交貨地點、投資人資格要求、評標(biāo)方法，填選好投標(biāo)的開始時間、結(jié)束時間和開標(biāo)的日期、采購單位的名稱等資料，確認后保存到商貿(mào)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。

商貿(mào)網(wǎng)站根據(jù)采購?fù)稑?biāo)的開始時間，在政府采購欄目顯示相關(guān)信息。投標(biāo)開始后（系統(tǒng)時間達到開始時間，同時未超過結(jié)束時間），廠家用戶可以瀏覽到該招標(biāo)信息。

有意向參加投標(biāo)的廠家，通過點擊投標(biāo)，進入投標(biāo)頁面。要注意，每個廠家只有一次投標(biāo)的機會，所以在填寫好投標(biāo)產(chǎn)品的相關(guān)資料，特別是投標(biāo)報價的時候一定要慎重。因為面對多個廠家的競爭，價格是左右評標(biāo)結(jié)果的一個重要因素。

投標(biāo)完成后，在開標(biāo)之前，廠家可以在商務(wù)助手的競標(biāo)記錄管理里撤銷自己的投標(biāo)。撤標(biāo)后也無法再次參與投標(biāo)。

在本次政府采購的網(wǎng)上招投標(biāo)部分結(jié)束后，教師可以進入政府采購信息管理查看來自不同廠家的投標(biāo)情況。在綜合考慮各種因素評標(biāo)之后，選擇最適合的廠家標(biāo)書就為本次招標(biāo)定標(biāo)。開標(biāo)成功后，系統(tǒng)會自動給中標(biāo)廠家發(fā)送合同。廠家履行合同的細節(jié)與BTB交易基本相同，這里也不再重復(fù)了。

（三）企業(yè)網(wǎng)站搭建

企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站是企業(yè)實現(xiàn)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷的主要平臺，又是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上宣傳、反映自身形象和文化的重要窗口。創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站對企業(yè)無論是開展電子商務(wù)還是網(wǎng)絡(luò)營銷都是重要的一步。

要創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站首先是要申請企業(yè)網(wǎng)站域名。在系統(tǒng)中通過門戶網(wǎng)站域名注冊鏈接可以直接進入網(wǎng)上域名注冊服務(wù)網(wǎng)站。

在申請擁有了自己的企業(yè)網(wǎng)站域名之后，企業(yè)用戶可以通過信息化平臺營銷管理的“企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)”模塊快速搭建自己的網(wǎng)站。

選擇網(wǎng)站模板和功能組合，上傳網(wǎng)站Log圖片和宣傳圖，并補充完整網(wǎng)站的企業(yè)介紹。所有這一切設(shè)置完畢后，系統(tǒng)會根據(jù)用戶的設(shè)置生成新的網(wǎng)站框架。之后，用戶還需要對網(wǎng)站相應(yīng)的欄目內(nèi)容進行補充，這樣系統(tǒng)中的其他用戶就可以通過域名訪問一個完整的企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站了。

網(wǎng)站創(chuàng)建完成后，用戶還需要通過網(wǎng)站管理功能對網(wǎng)站的相關(guān)欄目進行不斷更新。另外，網(wǎng)站管理功能提供的流量統(tǒng)計，可以方便企業(yè)用戶對訪問網(wǎng)站的用戶流量進行統(tǒng)計。

（四）網(wǎng)上市場調(diào)研

網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研是企業(yè)進行市場預(yù)測和決策的基礎(chǔ)。通過市場調(diào)研，可以了解、掌握客戶現(xiàn)實和潛在的需求，可以有針對性的制定營銷策略，減少決策的盲目性，在競爭中發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢，從而取得更好的營銷效果。相對于傳統(tǒng)的市場調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研具有及時性和客觀性、便攜性和經(jīng)濟性、互動性等更多的優(yōu)勢。

系統(tǒng)中企業(yè)信息平臺的“市場調(diào)研”模塊分為調(diào)研題庫和調(diào)研活動兩個部分。題庫存儲了網(wǎng)上調(diào)研所用到的題目（單選題、多選題和問答題），用戶建立起自己的調(diào)研題庫后，組織調(diào)研的時候可以從題庫中隨意選擇題目組合，免去了每次重新輸入的麻煩。

用戶創(chuàng)建新的市場調(diào)研首先要輸入本次調(diào)研的主題、內(nèi)容并從題庫中選擇調(diào)研題目。這里的主題和內(nèi)容是描述企業(yè)內(nèi)部組織這次調(diào)研的主要目的。

要發(fā)布新創(chuàng)建的調(diào)研，還需要給調(diào)研加上一些描述性的文字，例如可以把調(diào)研描述為一次有獎問答發(fā)布，從而吸引更多的人參與。所以發(fā)布調(diào)研要填寫的活動標(biāo)題和活動描述，主要是展示給參與人查看的。調(diào)研發(fā)布后自動出現(xiàn)在企業(yè)的商務(wù)網(wǎng)站上，如果還沒有自己的商務(wù)網(wǎng)站也可以在門戶網(wǎng)站上發(fā)布調(diào)研。

用戶通過信息平臺可以隨時“截止”發(fā)布狀態(tài)的調(diào)研活動,也可以隨時查看已經(jīng)發(fā)布或者截止的調(diào)研報告，根據(jù)調(diào)研的答案統(tǒng)計情況、查看答卷，對收到的信息進行加工、整理和分析，撰寫調(diào)研報告。市場調(diào)研結(jié)果的詳細報告將給企業(yè)未來的營銷策略制定以及發(fā)展方向確立帶來不可忽略的作用。

實驗七 綜合實驗報告

一、實驗?zāi)康?/p>

通過撰寫實驗報告，對整個實驗進行總結(jié)。

二、實驗要求

按要求對上面所做的實驗內(nèi)容進行整理，形成一份完整的實驗報告。注：本實驗課內(nèi)使用學(xué)時為2學(xué)時。

三、實驗結(jié)果

學(xué)生提交的實驗報告中的主要內(nèi)容。

第四篇：課程設(shè)計實踐教學(xué)指導(dǎo)書-參考用（推薦）

《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計實踐教學(xué)指導(dǎo)書

一、課程設(shè)計的時間、任務(wù)及其要求 第一周：系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計 周一：

1、分組、接受設(shè)計任務(wù)

2、理解、熟悉任務(wù)內(nèi)容并進行分工

周二、周三：

1、按照任務(wù)內(nèi)容進行實地調(diào)查，收集相關(guān)資料

2、進行系統(tǒng)分析

3、提交系統(tǒng)分析報告（用戶需求分析、主要的管理業(yè)務(wù)流程圖與數(shù)據(jù)流程圖、系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)定、數(shù)據(jù)流與數(shù)據(jù)處理的說明等）

周四、周五：

1、進行系統(tǒng)設(shè)計

2、提交系統(tǒng)設(shè)計報告（要有較詳細的功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、輸入/輸出設(shè)計等內(nèi)容）

第二周：系統(tǒng)實施

周一至周三：

1、編程

2、調(diào)試

3、項目制作

4、編寫系統(tǒng)使用說明書

周四、周五：

1、項目總結(jié)

2、項目驗收答辯；

3、提交信息系統(tǒng)設(shè)計總報告（系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)的功能與特點介紹，注：要交打印稿與電子稿）。

二、課程設(shè)計考核方法及成績評定

課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生寫出課程設(shè)計報告，提交信息系統(tǒng)軟件，并在指定時間向全班同學(xué)、指導(dǎo)教師及相關(guān)教師展示。

由教師組成的評定組對課程設(shè)計結(jié)果進行綜合評定，根據(jù)作品的創(chuàng)作思想、知識的掌握程度、綜合運用能力等方面進行審核，根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計和報告的質(zhì)量評定成績。課程設(shè)計成績分三部分，平時出勤占10%，設(shè)計報告占30％，設(shè)計方案占70％。一般組長負責(zé)組織工作，因此成績最高，其次根據(jù)在課程設(shè)計中的表現(xiàn)，依次排出成績。成績的給定按優(yōu)、良、一般、及格、不及格等五級分制。優(yōu)秀系統(tǒng)設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)如下：系統(tǒng)設(shè)計合理，有一定的實用性或趣味性，邏輯性強，界面友好；優(yōu)秀報告的標(biāo)準(zhǔn)如下：層次清晰，文字流暢，重點突出。

三、課程設(shè)計參考題目

1、系級學(xué)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)

2、商品銷售管理系統(tǒng)開發(fā)

3、系級課程信息管理系統(tǒng)開發(fā)

4、圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計

5、金虎超市采購管理系統(tǒng)開發(fā)

6、光電廠庫存管理系統(tǒng)開發(fā)

7、中北大學(xué)職工工資管理系統(tǒng)開發(fā)

8、系級學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)

9、人事管理系統(tǒng)開發(fā)

10、中北大學(xué)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)開發(fā)

11、中北大學(xué)圖書管理系統(tǒng)開發(fā)

12、中北大學(xué)校醫(yī)院管理系統(tǒng)開發(fā)

13、金虎超市銷售管理系統(tǒng)開發(fā)

14、申通快遞公司業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)

15、中北大學(xué)后勤管理系統(tǒng)開發(fā)

16、中北大學(xué)教師管理系統(tǒng)開發(fā)

17、中北大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)開發(fā)

18、中北大學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)開發(fā)

19、中北大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā) 20、中北大學(xué)科研管理系統(tǒng)開發(fā)

21、光電廠采購管理系統(tǒng)開發(fā)

22、光電廠客戶管理系統(tǒng)開發(fā)

23、中北酒店客房管理系統(tǒng)開發(fā)

四、具體要求 3-4個人一組，題目從給定的題目中選擇，學(xué)期期末開始進行，要求按信息系統(tǒng)課程講到的內(nèi)容來做，按基本的功能要求完成軟件系統(tǒng)，最后一周的周四驗收軟件并答辯，答辯時每組將個人報告、按模板要求加上封面和分工頁左上角裝訂在一起；每組提交打印的系統(tǒng)任務(wù)書一份。班級匯總各組實驗軟件及小組報告，并提交小組分工匯總表，格式：學(xué)號、姓名、分工(如：1組-系統(tǒng)可行性分析、輸出設(shè)計、查詢設(shè)計，即每個人三部分都要有相應(yīng)的任務(wù)及成果)、成績

五、參考資料

黃梯云，管理信息系統(tǒng)，高等教育出版社

《商務(wù)網(wǎng)站課程設(shè)計》實踐教學(xué)指導(dǎo)書

1、設(shè)計準(zhǔn)備

課程設(shè)計總用時二周，提交成果按組提交。

發(fā)放課程設(shè)計任務(wù)書，要求學(xué)生分組，并進行必要的需求分析，并做好小組成員的分工工作；

根據(jù)分工，進行系統(tǒng)分析、設(shè)計及開發(fā)等，擬定系統(tǒng)基本框架方案； 各小組成員根據(jù)分工不同，參考有關(guān)資料，完成各自的分擔(dān)內(nèi)容，完成系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)。

各組完善系統(tǒng)及說明書，提交答辯資料，組織答辯。

2設(shè)計步驟

1）需求分析：目標(biāo)定位 用戶分析 市場前景

目標(biāo)定位：做這個網(wǎng)站干什么？這個網(wǎng)站的主要職能是什么？網(wǎng)站的用戶對象是誰？他們用網(wǎng)站干什么？用戶分析：網(wǎng)站主要用戶的特點是什么？他們需要什么？他們厭惡什么？如何針對他們的特點引導(dǎo)他們？如何做好用戶服務(wù)？市場前景：網(wǎng)站如同一個企業(yè)，它需要能養(yǎng)活自己。這是前提，否則任何驚天動地的目標(biāo)都是虛無的。網(wǎng)站的市場結(jié)合點在哪里？

2）平臺規(guī)劃：內(nèi)容策劃 界面策劃 網(wǎng)站功能

內(nèi)容策劃：這個網(wǎng)站要經(jīng)營那些內(nèi)容?其中分重點、主要和輔助性內(nèi)容，這些內(nèi)容在網(wǎng)站中具有各自的體現(xiàn)形式.內(nèi)容劃分好以后,就進行文字策劃(取名),把每個內(nèi)容包裝成欄目.界面策劃:結(jié)合網(wǎng)站的主題進行風(fēng)格策劃.如色彩包括主色、輔色、突出色，版式設(shè)計包括全局、導(dǎo)航、核心區(qū)、內(nèi)容區(qū)、廣告區(qū)、版權(quán)區(qū)及板塊設(shè)計。網(wǎng)站功能：主要是管理功能和用戶功能。管理功能是我們通常說的后臺管理，關(guān)鍵是做到管理方便、智能化。而用戶功能就是用戶可以進行的操作，這涉及交互設(shè)計，它是人和網(wǎng)站對話的接口，非常重要。

3）項目開發(fā)：界面設(shè)計 程序設(shè)計 系統(tǒng)整合

界面設(shè)計：根據(jù)界面策劃的原則，對網(wǎng)站界面進行設(shè)計及完善。程序設(shè)計：根據(jù)網(wǎng)站功能規(guī)劃進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計和代碼編寫。系統(tǒng)整合：將程序于界面結(jié)合，并實施功能性調(diào)試。

4）測試驗收：項目人員測試 非項目人員測試 公開測試

項目人員測試：項目經(jīng)理，監(jiān)察員及項目開發(fā)人員一同根據(jù)前期規(guī)劃對項目進行測試和檢驗。非項目人員測試：邀請非項目參與人員作為不同的用戶角色對平臺進行使用性測試。公開測試：網(wǎng)站開通，并接受網(wǎng)友的使用測試，設(shè)立反饋信息平臺。收集意見和建議信息，針對平臺存在的不足進行思考和完善。3設(shè)計結(jié)果及形式

系統(tǒng)設(shè)計說明書，系統(tǒng)源程序

第五篇：面向?qū)ο蠹夹g(shù)與UML課程設(shè)計實驗指導(dǎo)書

《面向?qū)ο蠹夹g(shù)與UML課程設(shè)計》實驗指導(dǎo)書

實驗一 系統(tǒng)的用例模型

實驗名稱：系統(tǒng)的用例模型

實驗類型: 設(shè)計性實驗 學(xué)

時：一天

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟悉用例圖的基本功能和使用方法。

2．鍛煉結(jié)合給定題目，進行有效需求分析的能力。3．掌握如何使用建模工具繪制用例圖的方法。

二、實驗器材

1．計算機一臺。

2．Rational Rose 工具軟件。

三、實驗內(nèi)容

在理解用例圖的基本功能和使用方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體問題，完成對系統(tǒng)的需求建模，得到用例模型后，應(yīng)針對每個用例進行業(yè)務(wù)分析，說明其具體的業(yè)務(wù)流程。用Rational Rose工具軟件繪制系統(tǒng)的用例圖。

四、實驗步驟

1．結(jié)合實際給定題目，完成系統(tǒng)的需求建模。

2．針對每個用例進行業(yè)務(wù)分析。以圖書管理系統(tǒng)中“刪除讀者信息”用例為例來說明實驗具體步驟。

（1）分析：在圖書管理系統(tǒng)中,管理員首先登錄系統(tǒng),系統(tǒng)驗證通過后,管理方可向系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù),在查詢后,系統(tǒng)會給出提示,有沒有找到相關(guān)的數(shù)據(jù),管理員根據(jù)系統(tǒng)查詢的返回結(jié)果,進行下一步的操作,就是刪除讀者,在刪除的過程中,系統(tǒng)會對查詢得到的結(jié)果判斷該記錄是否可以刪除,若可以刪除,則給刪除提示,若不能刪除,也給相關(guān)的提示信息。

（2）根據(jù)分析結(jié)果，書寫業(yè)務(wù)流程，一般包含以下信息：

①管理員在錄入界面，輸入待刪除的讀者名；

②“業(yè)務(wù)邏輯”組件在數(shù)據(jù)庫中，查找待刪除的讀者名； ③如果不存在，則顯示出錯信息，返回步驟①，如果存在則繼續(xù)； ④“業(yè)務(wù)邏輯”組件判斷“待刪除的讀者”是否可以刪除； ⑤如果不可以，則顯示出錯信息，返回步驟⑧，如果可以則繼續(xù)； ⑥在數(shù)據(jù)庫中，刪除相關(guān)信息； ⑦顯示刪除成功信息； ⑧結(jié)束。

3．根據(jù)分析結(jié)果，繪制用例圖。以圖書管理系統(tǒng)中“刪除讀者信息”用例為例說明具體繪圖步驟:(1)在用例圖上雙擊main,出現(xiàn)如圖1.1所示,為繪制用例圖做好準(zhǔn)備。

圖1.1(2)在圖中的工具欄選取Actor圖標(biāo)，在右邊的圖中添加一個Actor，并輸入名稱:administrator,如圖1.2所示。

(3)在左邊的工具欄中，選取用例的圖標(biāo)，在右邊的圖中畫出一個用例，并輸入用例的名稱：login。

圖1.2（4）按照步驟（3），繪制出如圖1.4和圖1.5的兩個用例。

圖1.3

圖1.4

圖1.5（5）在繪出了用例后，接下來的是繪制參與者與用例實現(xiàn)，如圖1.6所示。

圖1.6

（6）根據(jù)步驟（5），同時完成如圖1.7和圖1.8。此時，刪除讀者用例圖就到此完成。其系統(tǒng)查詢讀者信息等其他的功能會在時序圖和活動圖中描繪。

（7）根據(jù)分析情況，進一步添加或細化用例圖。

圖1.7

圖1.8

五、實驗報告要求

1． 說明系統(tǒng)的需求建模結(jié)果，對主要用例整理用例圖。2． 小結(jié)實驗心得體會。

實驗二 系統(tǒng)的類模型

實驗名稱：系統(tǒng)的類模型

實驗類型: 設(shè)計性實驗 學(xué)

時：一天

一、實驗?zāi)康?/p>

1．理解類的基本概念。

2．掌握如何從需求分析中抽象出類的方法。3．掌握在Rational Rose中繪制類的操作方法。

二、實驗器材

1．計算機一臺。

2．Rational Rose 工具軟件。

三、實驗內(nèi)容

完成實驗一后，對給定題目的系統(tǒng)的需求的初步分析，得出系統(tǒng)的用例圖，通過對用例的業(yè)務(wù)流程的分析，我們可以初步了解系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程。本實驗需要對系統(tǒng)進行靜態(tài)建模，這就需要從系統(tǒng)的用例圖去尋找和發(fā)現(xiàn)類。用Rational Rose工具軟件繪制系統(tǒng)的類圖。

四、實驗步驟

1．分析：由前面試驗對需求的分析抽象出類。2．繪制類圖的步驟：

（1）打開前面初步構(gòu)建的UML模型文件;（2）打開Rose中的邏輯視圖（Logical View），選擇分析模型（analysis model）目錄。并在其下創(chuàng)建一個子目錄并命名為：“圖書館業(yè)務(wù)功能”。

（3）用鼠標(biāo)右擊“圖書館業(yè)務(wù)功能”在彈出來的菜單中選擇“New→Class diagram”項，創(chuàng)建類圖，如圖2.1所示。

（4）雙擊新建的類圖，并點右邊控件集中選中的類的圖標(biāo)，并用鼠標(biāo)在圖中分別拖出一個類圖，并命名為Book，如圖2.2所示。

圖2.1

圖2.2（5）接下來的一步為設(shè)置類的屬性，在新的類中雙擊該類，在打開屬性面板中，可以看到在此可以設(shè)置類的屬性和方法等其他的信息，圖2.3所示；后撞擊Attributes這個欄目，此欄目為設(shè)置類的屬性的選項，在圖中間的單擊右鍵，可以看到有一個“Insert”的選項，選中這個選項，圖2.4所示，后在出現(xiàn)的對話框中輸入相關(guān)信息如圖2.5所示；如書本的ISBN號，在Type這個方框內(nèi)輸入此屬性的類型值，同時可以看到一欄可以設(shè)置此屬性的訪問權(quán)限，一般這些屬性都設(shè)置Private這個權(quán)限，如圖2.6所示。這個類的其他屬性也可以按照以上的做法設(shè)置，最后得到的結(jié)果是圖2.7所示。

圖2.3 圖2.4

圖2.5 圖2.6（6）設(shè)置好類的屬性，現(xiàn)在來設(shè)置類的方法（也是操作），雙擊類后在彈出的菜單上選operations這個選項，可以看到圖2.8所示，在圖中的空白地方，單擊右鍵，在彈出的菜單中選insert這個選項，也就只有這個選項可用，見圖2.9，接著輸入方法名，同時可以設(shè)置該方法的返回類型，也可以在Documentations的方框內(nèi)填寫一些相關(guān)的方法說明，如圖2.12所示，設(shè)置好該方法的訪問權(quán)限，見圖2.13。類的其他方法也可以按上面來設(shè)置好，最后，得到該類的其他方法見類2.14。

圖2.7 圖2.8

圖2.9

圖2.11

圖2.10

圖2.12

圖2.13 圖2.14（7）至此，類的方法和屬性都設(shè)置好了，如圖2.15所示。

圖2.15（8）按照上面的步驟設(shè)置好所有類的屬性和方法。

（9）為各個類添加關(guān)系，由關(guān)聯(lián)、泛化、依賴等關(guān)系來靜態(tài)描述業(yè)務(wù)。

五、實驗報告要求

1．整理實驗結(jié)果。2．小結(jié)實驗心得體會。

實驗三 系統(tǒng)的狀態(tài)建模

實驗名稱：系統(tǒng)的狀態(tài)建模

實驗類型: 設(shè)計性實驗 學(xué)

時：一天

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟悉狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制狀態(tài)圖方法。

二、實驗器材

1．計算機一臺。

2．Rational Rose 工具軟件。

三、實驗內(nèi)容

完成實驗一后，對給定題目的系統(tǒng)的需求的初步分析，得出系統(tǒng)的用例圖，通過對用例的業(yè)務(wù)流程的分析，我們可以初步了解系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程，但對業(yè)務(wù)處理過程的處理狀態(tài)間轉(zhuǎn)換了解仍不夠，這不利于設(shè)計人員對系統(tǒng)業(yè)務(wù)的進一步理解，而狀態(tài)圖能從對象的動態(tài)行為的角度去描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)活動。因此，在本實驗主要完成用例的狀態(tài)圖。

四、實驗步驟

1．業(yè)務(wù)分析：由前面實驗對用例的描述和分析得到業(yè)務(wù)動態(tài)行為的狀態(tài)分析。以用例“還書”為例，還書業(yè)務(wù)的動態(tài)行為是由：空閑（idle）、圖書查找（finding）、還書（reversion）、失敗（Failure）、歸還成功（Success）5種狀態(tài)及激活相互轉(zhuǎn)換的事件。

2．繪制狀態(tài)圖。

還書的狀態(tài)圖，還書的主要業(yè)務(wù)都是由管理員來完成，首先管理員必須先登錄系統(tǒng)，并通過驗證后，便可以進行下一步的操作，查找該書的相關(guān)信息，如存在，則進行還書操作，如不存在該信息，則給出提示信息；

繪圖步驟：

（1）在用例圖中的還書（revesion）用例，單擊右鍵，如圖3.1所示，新建一個狀態(tài)圖，命名為revesion狀態(tài)圖，圖3.2所示。

圖3.1

圖3.2（2）雙擊“receivesion”狀態(tài)圖，展開后，在左邊的工具欄上選取一個實心圓點，此結(jié)點為開始結(jié)點，圖3.3所示；當(dāng)還書的時候，操作者先要詢問系統(tǒng)的狀態(tài)，如果系統(tǒng)忙，操作者則必需等待，因此，得到系統(tǒng)的兩種狀態(tài)，如圖3.5所示。

圖3.3

圖3.4

圖3.5（3）操作者在詢問系統(tǒng)和狀態(tài)后，得到的圖3.6所示兩種狀態(tài)，如果系統(tǒng)忙，操作者必需要等待、結(jié)束，如圖3.7和圖3.8所示，重返步驟（1）。

圖3.6

圖3.7

圖3.8（4）如系統(tǒng)空閑，則進行對還書的信息進行查詢操作，圖3.9所示；查詢也有兩種結(jié)果，一是查詢得到該書的相關(guān)信息，二查詢不到該書的相關(guān)信息；則此時有兩種狀態(tài)，需要建立兩種狀態(tài)，如圖3.10所示。

圖3.9

圖3.10（5）最后，操作者進行了操作后，系統(tǒng)會給出操作的結(jié)果給操作者；操作成功或失敗，都會有提示信息給出。整個的還書的過程便完成；圖3.11所示。

（7）根據(jù)分析設(shè)計情況，進一步添加或細化狀態(tài)圖。

圖3.11

五、實驗報告要求

1．整理實驗結(jié)果。2．小結(jié)實驗心得體會。

實驗四 活動圖

實驗名稱：活動圖

實驗類型: 設(shè)計性實驗 學(xué)

時：一天

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟悉活動圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制活動圖方法。

二、實驗器材

1．計算機一臺。

2．Rational Rose 工具軟件。

三、實驗內(nèi)容

完成實驗一后，對給定題目的系統(tǒng)的需求的初步分析，得出系統(tǒng)的用例圖，通過對用例的業(yè)務(wù)流程的分析，我們可以初步了解系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程。本實驗在前面基礎(chǔ)上繪制活動圖，說明用例具體的業(yè)務(wù)流程。

四、實驗步驟

（1）通過對用例的分析，得到用例執(zhí)行的具體步驟。以用例“刪除讀者信息”為例，經(jīng)過分析，一般按照以下步驟進行：

①管理員在錄入界面，輸入待刪除的讀者名；

②“業(yè)務(wù)邏輯”組件在數(shù)據(jù)庫中，查找待刪除的讀者名；

③如果不存在，則顯示出錯信息，返回步驟（1），如果存在則繼續(xù)； ④“業(yè)務(wù)邏輯”組件判斷“待刪除的讀者”是否可以刪除； ⑤如果不可以，則顯示出錯信息，返回步驟（8），如果可以則繼續(xù)； ⑥在數(shù)據(jù)庫中，刪除相關(guān)信息； ⑦顯示刪除成功信息； ⑧結(jié)束。

（2）繪制活動圖，以用例“刪除讀者信息為例”繪圖步驟如下：

①在用例圖中，找到刪除的用例，如圖4.1所示，在刪除用例上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選“New”，Rose工具也會彈出一個菜單，選”Activity Diagram”，選中后單擊，便可以新建好一個活動圖。如圖4.2所示。

圖 4.1

圖4.2 ②新建好活動圖后，雙擊刪除的活動圖，得到如圖4.3所示，然后把在左邊的工具欄內(nèi)點擊“Swinlane“，在右邊的圖添加一個泳道，如圖4.4所示，并命名為administrator.按照此步驟，再添加另一個泳道，并命名為SystemTool，得到圖4.5。

圖4.3 ③接著在左邊的工具上選取開始點，并在administrator的泳道上添加，如圖4.6所示；添加完開始結(jié)點后，再來為此活動圖添加活動，圖4.7所示，在左邊的工具欄上選中Activity這個圖標(biāo)，在administrator這邊的泳道上添加一個活動，命名為登錄（login），再在開始結(jié)點和活動登錄（login）之間添加活動關(guān)系，如圖4.8所示。

圖4.4

圖4.5

圖4.6

圖4.7

圖4.8

④完成步驟②后，登錄輸入需要對輸入的信息進行驗證，則在圖中添加一個驗證框，如圖4.9所示：添加驗證框后，驗證的內(nèi)容，如果通過，則允許管理員進行查詢操作，如圖4.10所示；如不能通過，則結(jié)束，如圖4.11所示。

圖4.9

圖4.10

圖4.11

⑤驗證后，下一步的操作是查詢需要刪除的記錄，添加一個活動，命名為delete，如圖4.12和圖4.13所示。

圖4.12

圖4.13 ⑥最后，在刪除后，系統(tǒng)會返回操作結(jié)果給操作者，圖4.14所示；刪除成功或刪除失敗系統(tǒng)都會有信息返回給操作者。

五、實驗報告要求

1． 整理實驗結(jié)果。2． 小結(jié)實驗心得體會。

實驗五 順序圖

實驗名稱：順序圖

實驗類型: 設(shè)計性實驗 學(xué)

時：一天

一、實驗?zāi)康?/p>

1．理解順序圖的基本概念。

2．掌握在Rational Rose中繪制交互圖的操作方法。

二、實驗器材

1．計算機一臺。

2．Rational Rose 工具軟件。

三、實驗內(nèi)容

通過對教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們完成了系統(tǒng)的需求分析，并從業(yè)務(wù)對象中抽象出了類。現(xiàn)在需要對前面所給出的用例進行實現(xiàn)，而用例的實現(xiàn)主要由順序圖來指定和描述系統(tǒng)的動態(tài)特性。本實驗主要在前面實驗基礎(chǔ)上對用例進行動態(tài)建模。

四、實驗步驟

1．通過前面實驗，分析系統(tǒng)中存在的主要交互操作。

2．為每一個交互操作繪制順序圖。以“增加圖書”為例說明繪圖步驟：

（1）在Rose軟件的左邊欄目上的Logicl View單擊右鍵，新建一個時序圖，順序圖可以用時序來表示，如圖5.1；圖中的直線箭頭是發(fā)送消息；虛線箭頭是返回消息；曲折線是對象自己給自己發(fā)送消息并調(diào)用。

（2）接下來的是添加類，系統(tǒng)中的類是其他的方法的邊界，在上面做好的類找到可以直接拖拉來圖中，見圖5.2 和圖5.3所示。

圖5.1

圖5.2

圖5.3（3）添加類后，便可以添加方法了，開始是必需是外面的實體向系統(tǒng)發(fā)送消息，如圖5.4所示，是管理員登錄時向系統(tǒng)發(fā)送的消息；

圖5.4（5）可以按上一步的方法來完成其他的方法，如viladate（驗證）,返回驗證結(jié)果，當(dāng)用戶收到結(jié)果后，可以正常登錄后便能進行增加圖書見圖5.5到圖5.9。最后得到的時序圖如圖5.10所示。

圖5.5 : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate

圖5.6 : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result

圖5.7 : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add

圖5.8 : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add8: addbook

圖5.9

: administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add8: addbook9: addruselt10: addresult

圖5.10

五、實驗報告要求

1．整理實驗結(jié)果。2．小結(jié)實驗心得體會。