第一篇：大學(xué)生法律論文：大學(xué)生就業(yè)法律問(wèn)題初探

大學(xué)生就業(yè)法律問(wèn)題初探

摘 要:對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)經(jīng)常遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行分析,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生如何提高就業(yè)法律意識(shí)提出對(duì)策。

關(guān)鍵詞:大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);法律問(wèn)題

教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上說(shuō),國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除,2010年可能是高校畢業(yè)生就業(yè)最復(fù)雜的一年,該年高校畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn),就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),使得很多大學(xué)畢業(yè)生在求職的過(guò)程中失去了目標(biāo)和方向。再者,由于法律知識(shí)匱乏、維權(quán)意識(shí)淡薄,使他們?cè)谇舐毦蜆I(yè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)發(fā)生權(quán)益被侵犯事件。因此,在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中如何提高法律意識(shí),維護(hù)自己合法權(quán)益,具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)注意的法律問(wèn)題

(一)用人單位規(guī)避勞動(dòng)合同簽訂,侵害大學(xué)生合法權(quán)益

勞動(dòng)合同的訂立是勞動(dòng)合同制度的核心,事關(guān)勞動(dòng)合同者權(quán)益保護(hù),因此《勞動(dòng)合同法》第16條、第19條規(guī)定,“建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同”,“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式訂立”。但用人單位受降低用工成本的驅(qū)動(dòng),為逃避繳納社會(huì)保險(xiǎn)和解雇成本的法律責(zé)任,規(guī)避勞動(dòng)合同的簽訂。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,平均60%左右的用人單位都不與員工簽定合同,其中建筑、餐飲等非技術(shù)行業(yè)的勞動(dòng)合同簽約率最低,在40%上下。由于缺少書(shū)面勞動(dòng)合同,在爭(zhēng)議處理時(shí),勞動(dòng)者合法權(quán)益得不到有效維護(hù)。

(二)以招聘的名義非法收取費(fèi)用

有些公司在招聘時(shí)對(duì)應(yīng)聘者的條件不做任何的要求,以錄用作為誘餌騙取費(fèi)用,要求求職者支付報(bào)名費(fèi)、登記費(fèi)資料費(fèi)、注冊(cè)費(fèi)等,當(dāng)被用人單位錄用進(jìn)去之后,公司還會(huì)找出各種理由收取其他費(fèi)用,如培訓(xùn)費(fèi)、保證金等,理由是應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)不足,公司需要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),但需要交納一定金額的培訓(xùn)費(fèi),許多求職心切的畢業(yè)生,往往會(huì)掉入此類陷阱。其實(shí),這都是黑心單位最常用的欺騙手段?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定:用人單位在與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同時(shí),不得以任何形式向勞動(dòng)者收取定金、保證金(物)或抵押金(物)。所以,在求職過(guò)程中,用人單位任何形式的收費(fèi)都是不合法的。

(三)試用期濫用,損害大學(xué)畢業(yè)生合法權(quán)益

試用期是用人單位對(duì)新錄用的勞動(dòng)者是否合格進(jìn)行考核,勞動(dòng)者對(duì)用人單位是否適合自己進(jìn)行詳細(xì)了解的期限。勞動(dòng)合同試用期作為勞動(dòng)合同中的一個(gè)特殊階段,對(duì)于幫助用人單位以最低的成本風(fēng)險(xiǎn)爭(zhēng)取優(yōu)秀人才加入,促進(jìn)勞動(dòng)者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),都有極其重要的意義。然而,立法者之初衷卻遭用人單位扭曲。鑒于大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中的弱勢(shì)地位,加之缺乏工作經(jīng)驗(yàn),據(jù)此,試用期為用人單位濫用:一方面,試用期的長(zhǎng)短及試用期內(nèi)的報(bào)酬由用人單位單方?jīng)Q定;另一方面,用人單位以實(shí)習(xí)期、見(jiàn)習(xí)期為由規(guī)避試用期規(guī)定,或者利用試用期隨意解除勞動(dòng)合同。試用期的應(yīng)有作用并未發(fā)揮,相反,卻成為用人單位侵害大學(xué)生就業(yè)者的工具。

(四)合同短期化現(xiàn)象嚴(yán)重,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)穩(wěn)定感缺乏保障

根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,目前勞動(dòng)合同期限以短期合同為主,簽訂3年以下的占60%左右;簽訂無(wú)固定期限的僅占20%,遼寧、天津、山西、山東、江西等五省都在10%以下。這一狀況,已經(jīng)影響了職工的職業(yè)穩(wěn)定感和對(duì)企業(yè)的歸屬感。此種影響對(duì)大學(xué)畢業(yè)生尤為嚴(yán)重,原因在于大學(xué)生畢業(yè)之際,除了激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之外,同時(shí)面臨住房、結(jié)婚生子等人生中的重要問(wèn)題。如果其職業(yè)穩(wěn)定感缺乏在物質(zhì)與精神雙重壓力下,勢(shì)必影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。勞動(dòng)權(quán)是公民生存的基礎(chǔ),是重要的人權(quán)。《世界人權(quán)宣言》第23條規(guī)定:“每個(gè)人都享有工作、自由選擇職業(yè)、公正和滿意的工作條件,以及得到保護(hù)免遭失業(yè)的權(quán)利?！甭殬I(yè)穩(wěn)定權(quán)作為勞動(dòng)權(quán)的內(nèi)涵之一,在社會(huì)文明進(jìn)步的今天,理應(yīng)獲得應(yīng)有的保護(hù)。

(五)格式條款包含諸多“霸王條款”,大學(xué)生就業(yè)者意志遭剝奪用人單位在勞動(dòng)合同的訂立中居于主導(dǎo)地位,在勞動(dòng)合同訂立時(shí)多使用的是預(yù)先擬定好的合同文本。大學(xué)生就業(yè)者只有簽與不簽的選擇,很少也很難與用人單位討價(jià)還價(jià),使勞動(dòng)合同事實(shí)上成為格式條款。雖然式條款具有節(jié)省成本、提高效率的作用,但其廣泛運(yùn)用導(dǎo)致了諸多問(wèn)題的產(chǎn)生。在勞動(dòng)合同中,格式條款的不合理主要體現(xiàn)在:第一,用人單位回避提醒義務(wù),使勞動(dòng)者難以注意限制自身權(quán)利的條款;第二,用人單位免除自身責(zé)任;第三,用人單位注明勞動(dòng)合同條款的最終解釋權(quán)歸自己擁有,一旦發(fā)生爭(zhēng)議,勞動(dòng)者往往由于已經(jīng)承認(rèn)格式條款而處于不利地位。鑒于格式條款存在的問(wèn)題,很多學(xué)者認(rèn)為,格式條款是對(duì)合同自由的破壞,甚至有學(xué)者將其稱為“合同的死亡”。

(六)濫用違約金條款,限制職業(yè)流動(dòng)

違約金條款是大學(xué)生簽訂勞動(dòng)就業(yè)合同時(shí)的另外一個(gè)畏之如蛇蝎的內(nèi)容,很多學(xué)生正是畏于用人單位合同中提出的很多苛刻而又高額的違約金條款而放棄了就業(yè)機(jī)會(huì)。如有的合同中規(guī)定大學(xué)生幾年內(nèi)不得申請(qǐng)調(diào)換工作崗位、不得結(jié)婚、不得懷孕等等條款,否則向單位繳納高昂的違約金,限制了正常的職業(yè)流動(dòng),降低了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)法律意識(shí)的對(duì)策

(一)提高對(duì)大學(xué)生的法律知識(shí)和法制觀念教育

據(jù)調(diào)查表明,我國(guó)大學(xué)生的法律知識(shí)水平不高,大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視,只是臨考應(yīng)付,缺乏扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí),高校應(yīng)在這個(gè)時(shí)間段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)和法制觀念教育?？梢越M織大學(xué)生看一些著名案例的錄像,請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來(lái)校開(kāi)講座;組織學(xué)生旁聽(tīng)法院庭審,親身體驗(yàn)法院審理各類案件的程序,了解我國(guó)的審判制度;組織學(xué)生到監(jiān)獄考察參觀,通過(guò)服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生受到生動(dòng)且深刻的法制教育;開(kāi)展模擬法庭活動(dòng),通過(guò)大學(xué)生自己模擬法官律師檢察官被告等角色,掌握訴訟程序,震撼心靈,提高守法意識(shí);組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)競(jìng)賽等等。

(二)在大學(xué)生中開(kāi)展《勞動(dòng)合同法》專項(xiàng)講座

2008年1月1日《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施,同年9月3日《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》施行,這些法律法規(guī)為勞動(dòng)者權(quán)益提供了很好的法律保護(hù),也對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響。高校應(yīng)安

排適當(dāng)時(shí)間,在大學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)合同法專項(xiàng)講座,邀請(qǐng)專家學(xué)者講解法律知識(shí),教會(huì)大家如何避免就業(yè)陷阱,保護(hù)自己權(quán)益。

(三)規(guī)范企業(yè)招聘加大對(duì)用人單位的監(jiān)督

勞動(dòng)部門(mén)和教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),針對(duì)實(shí)習(xí)期尚無(wú)法律明文規(guī)定,可制定強(qiáng)制性的行政規(guī)章和規(guī)范來(lái)規(guī)定學(xué)校及學(xué)生與企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)保障協(xié)議,簽訂實(shí)習(xí)保障協(xié)議是避免出現(xiàn)糾紛無(wú)人問(wèn)津而導(dǎo)致大學(xué)生權(quán)益受損的根本途徑。鑒于面前就業(yè)難的實(shí)際情況,相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書(shū)等方式,督促部分單位遵守勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)政府在該方面的調(diào)控與監(jiān)管力度,為大學(xué)生的實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境;另一方面,對(duì)于單位的招聘情況可建立聲譽(yù)評(píng)價(jià)制度,單位招聘過(guò)程中大學(xué)生與企業(yè)還不存在勞動(dòng)關(guān)系,雙方只是一種民事關(guān)系,根據(jù)民法上要求的誠(chéng)實(shí)信用原則,聲譽(yù)評(píng)價(jià)制度是對(duì)單位招聘過(guò)程中的信用的反映,對(duì)于聲譽(yù)好的單位,可給予學(xué)校宣講的資格以及就業(yè)招聘上的優(yōu)先待遇,而對(duì)于聲譽(yù)較差的單位可拒絕其宣講要求。聲譽(yù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有綜合性,既要考察單位與大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議和勞動(dòng)合同的簽訂狀況,也要看其是否在實(shí)際履行中承擔(dān)了協(xié)議的義務(wù)。

(四)認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo),為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指明方向

學(xué)校應(yīng)重視對(duì)學(xué)生即將畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo),通過(guò)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀、靈活的擇業(yè)觀和良好的應(yīng)聘技巧;在就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)中,應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)求職合同陷阱的分析。讓畢業(yè)生清醒的認(rèn)識(shí)到求職過(guò)程存在的合同陷阱,維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)畢業(yè)生之供給與勞動(dòng)力市場(chǎng)之需求間的矛盾將會(huì)長(zhǎng)期存在,而勞動(dòng)合同規(guī)范體系的構(gòu)建與完善也將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)大學(xué)生就業(yè)者的法律保護(hù)探討,也必須在鮮活的現(xiàn)實(shí)生活中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

第二篇：大學(xué)生實(shí)用法律論文

姓名：XXX

班級(jí)：XXX

學(xué)號(hào)：XXX

欲望風(fēng)暴·校園迷情之案例分析

作為一名在校大學(xué)生，我們只是生活在一個(gè)相對(duì)社會(huì)較簡(jiǎn)單的生活圈，各個(gè)方面還處于懵懵懂之期，對(duì)于法律還沒(méi)有充分的了解和學(xué)習(xí)，還相當(dāng)缺乏一些基本法律的知識(shí)，當(dāng)我看了《普法欄目劇》的“欲望風(fēng)暴·校園迷情”之后，讓我對(duì)于法律有了進(jìn)一步的理解，也有很多的感觸和肺腑之言，下面我將以法律的角度，全面而詳細(xì)的闡述這個(gè)案例：

曹玲玲：在這個(gè)案例中，曹玲玲并沒(méi)有觸犯法律，但是這些一系列悲劇事情的發(fā)生，卻都是因她而起。在高中時(shí)，她就性格孤僻，不善和人交流，到了大學(xué)時(shí)，又特別的偏激。就讀大學(xué)期間，她喜歡上了一個(gè)文質(zhì)彬彬、有文學(xué)修養(yǎng)卻有著家庭婚姻的老師，在道德上曹玲玲實(shí)屬不該這樣做，但是處在一個(gè)情竇初開(kāi)的時(shí)期，對(duì)于感情是非的決定也是無(wú)可厚非的。做出這樣決定的同時(shí)卻也在深深地傷害著一個(gè)人，曹玲玲的前男友曾亮，曾亮是很喜歡曹玲玲的，對(duì)她不離不棄衷心勸告，句句篤言，字字肺腑，但曹玲玲依然無(wú)動(dòng)于衷。終于有一天悲劇發(fā)生了，曹玲玲死了，無(wú)論她是怎么死的，是自殺還是他殺？她都是最大的受害者。但我都會(huì)相信法律會(huì)給她一個(gè)公平公正的結(jié)果！曾亮：他在這個(gè)案例中觸犯了中華人民共和國(guó)刑法第239條的綁架罪：以勒索財(cái)物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的；處十

年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。曾亮雖然用他的沖動(dòng)去捍衛(wèi)他的愛(ài)情，但是這樣的做法是不理智的，是愚蠢的，更是觸犯法律的。當(dāng)他知道曹玲玲和蘇元老師有不正當(dāng)關(guān)系時(shí)，不應(yīng)該選擇沉默，更不應(yīng)該選擇報(bào)復(fù)，甚至在得知曹玲玲死亡之后，貿(mào)然去動(dòng)手毆打蘇元老師，以及酗酒解愁，直至最后他綁架了蘇元的女兒蘇媛媛為人質(zhì)，要挾蘇元主動(dòng)向警察自首以及索要十萬(wàn)元現(xiàn)金，這都是不對(duì)的，是愚蠢至極的做法，最終等待他的只有法律的嚴(yán)厲制裁。蘇元：在這個(gè)案例中蘇元觸犯了中華人民共和國(guó)刑法第310條的包庇罪：明知是犯罪的人而為其提供隱藏處所、財(cái)物，幫助其逃匿或者作假證明包庇的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑。作為一個(gè)大學(xué)的老師，應(yīng)該為人師表，以身作則；然而他卻克制不了自己，最終走錯(cuò)一步誤其一生??；作為一個(gè)有家庭婚姻的男人，應(yīng)該勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的妻子及孩子；然而他卻控制不了自己的欲望，在感情上背叛了他的妻子，最終導(dǎo)致悲劇進(jìn)一步的發(fā)生，他是悲劇發(fā)生的始作俑者。就在他極力想和曹玲玲撇清關(guān)系時(shí)，卻發(fā)生了一件令他始料未及的事情，一張張昔日和曹玲玲曖昧的照片出現(xiàn)在他面前，鐵的證據(jù)使他不知所從，緊張萬(wàn)分。這時(shí)蘇元叫來(lái)了曹玲玲的唯一閨蜜于小芳，詢問(wèn)了一些關(guān)于照片的事情，而于小芳借此機(jī)會(huì)向蘇元表白了，更是讓蘇元不知所措。之后更是以曹玲玲為名的一篇篇帖子，直指蘇元和曹玲玲的不正當(dāng)關(guān)系，更是讓蘇元身心俱疲。此時(shí)警方注意到了帖子，最終將于小芳抓

獲。

于小芳：在這個(gè)案例中于小芳觸犯了中華人民共和國(guó)刑法第246條的侮辱罪、誹謗罪：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。于小芳在網(wǎng)上傳播流言和郵寄匿名信，觸犯了法律，這都是她的嫉妒之心使然。作為曾亮的前女友，于小芳不忍心看到自己的閨蜜曹玲玲搶走自己的男朋友，于是在她心中萌生了嚴(yán)重的嫉妒之情。當(dāng)自己喜歡上蘇元老師時(shí)，而此時(shí)和蘇元在一起也是曹玲玲，更是讓于小芳心中有難言之痛，于是，她借此機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)曾亮和蘇元，向警方提供虛假信息，在網(wǎng)上發(fā)布流言的帖子以及郵寄匿名信。當(dāng)她在網(wǎng)上發(fā)布帖子時(shí)，讓警方充分利用科技手段，直接將于小芳當(dāng)場(chǎng)抓獲，更是在警方的審問(wèn)時(shí)，她依然執(zhí)迷不悟地講：“她長(zhǎng)得比我漂亮，學(xué)習(xí)比我好，所有人都喜歡她，所有人都不喜歡我。”她這種失衡的心理，更是增加了她的愚昧無(wú)知。此時(shí)，警方又找到一條極其重要的線索，于是查到了開(kāi)藥的吳珊醫(yī)生。

吳珊：在此案例中吳珊觸犯了中華人民共和國(guó)刑法第232條的故意殺人罪：故意殺人的，處死刑、無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。作為一名賢妻良母，保全她的家庭是她的責(zé)任，她那顆善良的心一次次的原諒了作為丈夫蘇元的出軌，就是由于她的軟弱和無(wú)助，使得曹玲玲步步緊逼，最終吳珊暗下決心將曹玲玲殺死，釀成了此案例中的最悲劇一幕。吳珊在作為醫(yī)生時(shí)，利用了自己的職務(wù)之便，開(kāi)出了安眠藥和殺人之“藥”，一方

面有損醫(yī)德，另一方面更是違反了法律。給自己以及家人帶來(lái)了無(wú)限的傷害和痛苦，更是給蘇元以包庇罪違反法律創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。其實(shí)，吳珊不必選擇這個(gè)極端的做法，為人妻為人母，是有能力有信心戰(zhàn)勝外在的一切誘惑，因?yàn)樘K元還是愛(ài)著這個(gè)家庭的，因?yàn)樘K元深深地知道這是一段沒(méi)有結(jié)果的情感，他也知道背離妻子的感情是極不負(fù)責(zé)任的，但是他沒(méi)有克制住種種的誘惑和欲望，最終走上了一條悲劇的人生道路。

看普法故事，真是品味人生百態(tài)??！確實(shí)，每個(gè)普法案例都會(huì)給我很深的印象，亦讓我對(duì)普法有了一種深入的理解。生活中處處都是法律，處處都在以各種形式體現(xiàn)著法律，當(dāng)我們無(wú)法抵擋外界的各種誘惑時(shí)，我們就會(huì)很容易做違反法律的事情，因此我們應(yīng)該更多的接觸法律，學(xué)習(xí)一些基本的法律，一方面可以有效的制止我們知法犯法；另一方面在我們?cè)獾角謾?quán)時(shí)，可以用法律的武器來(lái)維護(hù)我們自身的合法利益，做一個(gè)知法懂法不犯法的好公民！

第三篇：大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)法律問(wèn)題

大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)法律問(wèn)題

一、關(guān)于三方協(xié)議的法律問(wèn)題

1,三方協(xié)議的概念:是由學(xué)校作為見(jiàn)證，畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議，它具有法律效力，但它不能替代勞動(dòng)合同。

2,三方協(xié)議的特點(diǎn)：第一，唯一性。即畢業(yè)生不得持有多份三方協(xié)議，如果學(xué)生簽訂多份三方協(xié)議，則一旦出現(xiàn)沖突以第一份協(xié)議為準(zhǔn)。第二，法律效力有時(shí)限。三方協(xié)議的法律效力在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到之后即告終止。第三，違約金的數(shù)額符合規(guī)定。三方協(xié)議中的違約金必須經(jīng)由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商之后約定，并且違約金的數(shù)額必須符合用人單位所在地的相關(guān)規(guī)定。第四，備注欄不是空白。畢業(yè)生應(yīng)該盡量將單位的承諾，如休假、住房補(bǔ)貼、解決戶口、保險(xiǎn)等各項(xiàng)承諾明確寫(xiě)入備注欄，現(xiàn)實(shí)的情況是90%以上的三方協(xié)議中備注欄全是空白。在三方協(xié)議涉及的三方中，真正履行責(zé)任和權(quán)利的雙方是用人單位和畢業(yè)生，學(xué)校只是作為一個(gè)見(jiàn)證單位，不承擔(dān)任何責(zé)任。

3,三方協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別:三方協(xié)議是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，具有民事合同的性質(zhì)。而勞動(dòng)合同則是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，開(kāi)始受《勞動(dòng)法》約束，簽訂勞動(dòng)合同后，學(xué)生的身份變成了勞動(dòng)者?！秳趧?dòng)法》規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同?！睂W(xué)生到用人單位報(bào)到后，雙方應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及就業(yè)協(xié)議約定條款，及時(shí)訂立勞動(dòng)合同(聘用合同)并辦理有關(guān)錄用手續(xù)。勞動(dòng)合同(聘用合同)訂立后，就業(yè)協(xié)議就自動(dòng)終止了。當(dāng)然，也不是說(shuō)原來(lái)的協(xié)議條款都無(wú)效了。就業(yè)協(xié)議中的有關(guān)條款，包括合同期、服務(wù)期、試用期、福利待遇、工資、違約金等符合勞動(dòng)法的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)作為簽訂勞動(dòng)合同的依據(jù)。

二、簽訂協(xié)議時(shí)需要注意事項(xiàng):

1、對(duì)簽約的單位進(jìn)行較全面的了解;

2、認(rèn)真審查協(xié)議書(shū)和補(bǔ)充協(xié)議的內(nèi)容: 協(xié)議書(shū)的內(nèi)容是整個(gè)協(xié)議書(shū)的關(guān)鍵部分，畢業(yè)生一定要認(rèn)真審查。首先審查協(xié)議內(nèi)容是否合法，是否符合國(guó)家相關(guān)法律和政策；其次審查和仔細(xì)推敲雙方權(quán)利和義務(wù)是否合理；由于現(xiàn)在使用的格式協(xié)議書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單，畢業(yè)生可以和用人單位協(xié)商，就原協(xié)議書(shū)中未能體現(xiàn)的具體權(quán)利和義務(wù)用補(bǔ)充協(xié)議形式表達(dá)出來(lái)，必須指出，補(bǔ)充協(xié)議書(shū)和主協(xié)議書(shū)具有同等法律效力。如果遇到單位在《協(xié)議書(shū)》或者補(bǔ)充協(xié)議中只規(guī)定畢業(yè)生定期服務(wù)的義務(wù)和違反約定時(shí)的賠償，而不提單位提供的工資標(biāo)準(zhǔn)、工作崗位和工作條件等在《勞動(dòng)合同》中必備的約束用人單位的條款，用人單位的用意就非常明顯，此時(shí)畢業(yè)生就需要進(jìn)一步謹(jǐn)慎考慮。

3、審查單位主體資格是否合格：協(xié)議雙方的資格是否合格是協(xié)議書(shū)是否具有法律效力的前提。用人單位，不管是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位還是企業(yè)（不包括私營(yíng)企業(yè)），必須要有進(jìn)人的權(quán)力。如果其本身不具備進(jìn)人的權(quán)力，則必須經(jīng)其具有進(jìn)人權(quán)力的上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)同意。因此，畢業(yè)生簽約前，一定要先審查用人單位的主體資格。

4、違約責(zé)任是否明確：違約責(zé)任是指協(xié)議當(dāng)事人因過(guò)錯(cuò)而不履行或不完全履行協(xié)議規(guī)定的義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，它是保證協(xié)議履行的有效手段。鑒于實(shí)踐中畢業(yè)生及用人單位違約率有所增加的狀況，協(xié)議書(shū)中違約責(zé)任條款就顯得更為重要。因此，在協(xié)議內(nèi)容中，應(yīng)詳細(xì)表述當(dāng)事人雙方的違約情形及違約后應(yīng)負(fù)的責(zé)任，同時(shí)還應(yīng)寫(xiě)明當(dāng)事人違約后通過(guò)何種方式、途徑來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這樣，才能更有利于當(dāng)事人雙方履行協(xié)議，也有利于以后違約糾紛的解決。

5、協(xié)議的形式是否合法：畢業(yè)生和用人單位對(duì)協(xié)議各項(xiàng)條款經(jīng)協(xié)商一致，簽約時(shí)要注意完整地履行手續(xù)。首先，畢業(yè)生要簽名并寫(xiě)清簽字時(shí)間；其次，用人單位以及其上級(jí)主管部門(mén)必須加蓋單位公章并注明時(shí)間，不能用個(gè)人簽字代替單位公章；第三，畢業(yè)生和用人單位簽字后需將協(xié)議書(shū)交給學(xué)校就業(yè)主管部門(mén)履行相關(guān)手續(xù)。第四，用人單位和畢業(yè)生各保留一份協(xié)議，并將第三份交學(xué)校保管。

三、審查勞動(dòng)合同必須包含的內(nèi)容：《勞動(dòng)法》第十九條規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式訂立，并應(yīng)

具備七個(gè)方面的條款。勞動(dòng)合同除包括此七個(gè)方面的必備條款外，當(dāng)事人還可以協(xié)商約定其他內(nèi)容，即約定條款。法定條款與約定條款不同，某些條款受到法律法規(guī)的嚴(yán)格限制，甚至對(duì)條款的內(nèi)容都作了具體的規(guī)定。這些法律規(guī)定從勞資間強(qiáng)弱失衡的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，最大限度地保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。具體而言這七個(gè)方面的內(nèi)容如下：

1、勞動(dòng)合同的期限： 我國(guó)的勞動(dòng)合同可以分為有固定期限和無(wú)固定期限以及以完成一定的工作為期限，實(shí)際生活中固定期限勞動(dòng)合同比較普遍。固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)明確勞動(dòng)合同的開(kāi)始期限和終止期限。

2、工作內(nèi)容： 即所從事的工作和工作崗位。應(yīng)當(dāng)盡量明確工作崗位，因?yàn)閸徫坏脑O(shè)定直接關(guān)系到勞動(dòng)者是否能夠勝任工作、是否負(fù)有保密責(zé)任以及以后續(xù)訂合同時(shí)是否可以約定試用期等一系列問(wèn)題。

3、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件： 很多人在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)容易忽

略這部分，這部分恰是勞動(dòng)合同的最大板塊，其內(nèi)容幾乎涵蓋了半部《勞動(dòng)法》，第四章工作時(shí)間和休息休假、第六章勞動(dòng)安全衛(wèi)生、第七章女職工和未成年工特殊保護(hù)、第八章職業(yè)培訓(xùn)、第九章社會(huì)保險(xiǎn)和福利等規(guī)定都具體反映在這一部分。

4、勞動(dòng)報(bào)酬：這部分比較重要，應(yīng)寫(xiě)明勞動(dòng)報(bào)酬的具體數(shù)額或計(jì)算方法及支付日期，并明確該勞動(dòng)報(bào)酬是稅前還是稅后，以及社會(huì)保險(xiǎn)金的繳納情況。

5、勞動(dòng)紀(jì)律：勞動(dòng)法中沒(méi)有過(guò)多的規(guī)定，勞動(dòng)合同一般也只做原則性規(guī)定，主要反映在企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度中，勞動(dòng)者對(duì)此也應(yīng)做詳細(xì)了解，因?yàn)檫@涉及日后解除勞動(dòng)合同的理由是否成立等。

6、勞動(dòng)合同終止的條件：應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定訂立，對(duì)不符合勞動(dòng)法律法規(guī)的規(guī)定，不發(fā)生終止勞動(dòng)合同的效力。有的用人單位將勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定的解除條件約定為勞動(dòng)合同終止的條件，從而規(guī)避應(yīng)承擔(dān)的解約的補(bǔ)償責(zé)任，這種約定是違法的，即使約定了也是無(wú)效條款。

7、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任： 根據(jù)《上海市勞動(dòng)合同條例》的規(guī)定，勞動(dòng)合同中對(duì)勞動(dòng)者違約金的約定只能包含違反服務(wù)期約定的和違反保守商業(yè)秘密約定的兩類。其他約定均屬無(wú)效約定。（注意：就業(yè)協(xié)議不是勞動(dòng)合同，不適用此規(guī)定）。以上七個(gè)條款是勞動(dòng)合同生效的法定要件，但是勞動(dòng)合同的無(wú)效不等同于勞動(dòng)關(guān)系的無(wú)效。即使勞動(dòng)合同在形式上存在缺陷，或者應(yīng)當(dāng)簽訂但是沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同，只要有事實(shí)的勞動(dòng)關(guān)系存在，勞動(dòng)者的合法權(quán)益仍然受保護(hù)。所以提醒各位畢業(yè)生注意保留與單位存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)證據(jù)，如：工作證、報(bào)銷(xiāo)單、工資單、考勤記錄等。

四、關(guān)于試用期的約定：試用期，顧名思義就是勞動(dòng)關(guān)系的試驗(yàn)階段，但絕非是用人單位對(duì)勞動(dòng)者的“單方”試用。試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過(guò)6個(gè)月的考察期。在這段期間內(nèi)，用人單位考察員工的工作能力，員工也考察用人單位的情況，是雙方互相試用的過(guò)程試用期作為勞動(dòng)關(guān)系的特殊階段，也是勞動(dòng)糾紛的高發(fā)時(shí)段。根據(jù)《勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行之中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法若干問(wèn)題的意見(jiàn)》的現(xiàn)定：”勞動(dòng)者被用人單位錄用后，雙方可以在勞動(dòng)合同中約定試用期，試用期應(yīng)包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。這就是說(shuō)，試用期不是勞動(dòng)合同中的法定條款，可以約定也可以不約定?！秳趧?dòng)法》第二十一條規(guī)定：“勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月”。在試用期內(nèi)單位和勞動(dòng)者又分別有哪些特殊的權(quán)利呢？單位享有“有理由退工權(quán)”：依照《勞動(dòng)法》第二十五條規(guī)定，在試用期內(nèi)，用人單位必須有證據(jù)證明勞動(dòng)者不符合錄用條件時(shí)，方可單方解除勞動(dòng)合同。也就是說(shuō)，用人單位承擔(dān)的是完全的舉證責(zé)任，無(wú)權(quán)隨意的辭退勞動(dòng)者。勞動(dòng)者“無(wú)理由走人權(quán)”：依照《勞動(dòng)法》第三十二條規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期內(nèi)只要“通知”單位就可以解除勞動(dòng)臺(tái)同，無(wú)須提供任何理由，不用支付違約金，并且有權(quán)得到相應(yīng)的工資。但是，筆者在此還是建議各位，要本著誠(chéng)信的原則就業(yè)，不要在試用期內(nèi)頻頻跳槽。兩個(gè)試用期是否合法？ 有些用人單位還會(huì)在第一個(gè)試用期過(guò)后與勞動(dòng)者約定第二個(gè)試用期，這種情況不合法。《勞動(dòng)合同法》規(guī)定:同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。禁止只簽試用期合同不簽勞動(dòng)合同：勞動(dòng)者被用人單位錄用后，雙方可以在勞動(dòng)合同中約定試用期，試用期應(yīng)包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，勞動(dòng)合同是試用期存在的前提條件。不允許只簽訂試用期合同，而不簽訂勞動(dòng)合同。這樣簽訂的試用期合同是無(wú)效的，但“試用期”合同的無(wú)效，并不導(dǎo)致勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)失效。

五、違約責(zé)任的相關(guān)規(guī)定：如果因畢業(yè)生個(gè)人原因，工作后違約該怎么辦？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，最好能在簽約階段就將雙方的責(zé)任予以明確。但是如果實(shí)在沒(méi)有約定，可以參考以下規(guī)定處理：首先，根據(jù)《勞動(dòng)法》32條規(guī)定：“有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同：

（一）在試用期內(nèi)的；

（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；

（三）用人單位未按照勞動(dòng)合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的?！比绻谏鲜銮闆r之一出現(xiàn)的情況下，勞動(dòng)者個(gè)人不需承擔(dān)任何責(zé)任。其次，《勞動(dòng)法》31條規(guī)定：“勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)提前30日以書(shū)面形式通知用人單位。”同時(shí)規(guī)定，“因勞動(dòng)者違反規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定解除合同，對(duì)用人單位造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失?！备鶕?jù)勞動(dòng)部（1995）233號(hào)文件的規(guī)定，這里的損失包括：

（一）用人單位招錄其所支付的費(fèi)用；

（二）用人單位為其支付的培訓(xùn)費(fèi)用，雙方有約定的按約定辦理；

（三）勞動(dòng)合同約定的其它費(fèi)用。

六、關(guān)于違約金的問(wèn)題：

1、違約金只賠償實(shí)際損失。實(shí)踐中，因勞動(dòng)法沒(méi)有規(guī)定違約金和賠償金的最限額，故雙方可能約定了很高的違約金，這是否有拘束力呢？這要具體情況具體分析，一般情況下，為保護(hù)勞動(dòng)者的利益，過(guò)高的賠償金一般不予支持。多數(shù)都是從考慮勞動(dòng)者的實(shí)際工資收入出發(fā)，以實(shí)際賠償為原則，即違約金和單位實(shí)際損失相符。單位實(shí)際損失主要是用人單位招錄其所支付的費(fèi)用以及為其支付的培訓(xùn)費(fèi)用等。所以，即使勞動(dòng)合同規(guī)定了過(guò)高的賠償金，畢業(yè)生們也大可不必有太多擔(dān)心。為了保障勞動(dòng)

者擇業(yè)自由，《勞動(dòng)合同法》對(duì)勞動(dòng)者承擔(dān)違約金的情形進(jìn)行了較多的限制。一般情況下，企業(yè)不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金，只有兩種例外情況：一是企業(yè)為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，訂立協(xié)議，約定服務(wù)期，勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)向企業(yè)支付違約金，但違約金的數(shù)額不得超過(guò)企業(yè)提供的培訓(xùn)費(fèi)用，且企業(yè)要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。就是說(shuō)，企業(yè)所支付的專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用是違約金的最高限。二是勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。

2、哪些“搭車(chē)”可以拒絕：北京市有些單位在《畢業(yè)生服務(wù)期協(xié)議書(shū)》中約定，畢業(yè)生提前解除勞動(dòng)合同需要賠償外地生源進(jìn)京安置費(fèi)有的甚至約定用人單位有權(quán)將畢業(yè)生的戶籍轉(zhuǎn)回畢業(yè)生原籍或?qū)W校所在地。畢業(yè)生簽協(xié)議時(shí)應(yīng)注意不應(yīng)有“外地生進(jìn)京安置費(fèi)”的條款。首先北京市政府早就停止征收城市增容費(fèi)，用人單位接收外地生源時(shí)無(wú)需向地方政府繳費(fèi)。其次戶籍管理是公安部門(mén)職責(zé)，戶口轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入不應(yīng)由用人單位和畢業(yè)生約定。

七、勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式

1、雙方協(xié)商。勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人就爭(zhēng)議事項(xiàng)進(jìn)行商量，使雙方消除矛盾，找出解決爭(zhēng)議的方法。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，當(dāng)事人有權(quán)申請(qǐng)調(diào)解或仲裁。

2、單位調(diào)解。勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，單位調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，制作調(diào)解書(shū)，雙方當(dāng)事人應(yīng)自覺(jué)履行（此協(xié)議不具有法律約束力）；如果從當(dāng)事人申請(qǐng)之日起30內(nèi)未達(dá)成協(xié)議，則視為調(diào)解不成。當(dāng)事人可以在規(guī)定的期限60天內(nèi)，向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。另外，當(dāng)事人不愿調(diào)解或調(diào)解達(dá)成協(xié)議后反悔的，也可直接向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

3、勞動(dòng)仲裁。勞動(dòng)爭(zhēng)議一般由所在行政區(qū)域內(nèi)的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理，如果當(dāng)事人任何一方對(duì)裁決不服，則應(yīng)在收到裁決書(shū)15日內(nèi)向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，期滿不起訴的，裁決書(shū)即發(fā)生法律效力，當(dāng)事人對(duì)發(fā)生法律效力的調(diào)解書(shū)和裁決書(shū)應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定的期限履行。

4、法院判決。當(dāng)事人任何不服裁定向人民法院起訴的，法院將按照民事訴訟法的有關(guān)程序進(jìn)行。首先對(duì)雙方當(dāng)事人進(jìn)行民事調(diào)解，如果雙方當(dāng)事人就勞動(dòng)爭(zhēng)議達(dá)成協(xié)議，法院將制定民事調(diào)解書(shū)，調(diào)解書(shū)一經(jīng)送達(dá)當(dāng)事人立即生效，與判決書(shū)具有同等法律效力。如果調(diào)解不成，法院應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出書(shū)面判決。原被告任何一方對(duì)判決不服的，可在法定期限（自收到判決書(shū)起15日）內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴。

大學(xué)畢業(yè)生可以查閱一些相關(guān)的法律規(guī)定，如《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《違反和解除合的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》、《企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》、《北京市勞動(dòng)合同條例》等法律規(guī)定

第四篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)法律問(wèn)題的思考（推薦）

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)法律問(wèn)題的思考

絕大部分大學(xué)生，乃至大部分研究生，在畢業(yè)時(shí)都是首次親身接觸就業(yè)問(wèn)題，缺少與招聘單位打交道的經(jīng)驗(yàn)，在很多問(wèn)題上，容易忽略或是受到蒙騙，而這最終很可能會(huì)導(dǎo)致自身的合法權(quán)益遭到損害。

作為在讀碩士，在經(jīng)歷本科畢業(yè)時(shí)，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一些常見(jiàn)法律問(wèn)題就有過(guò)一些認(rèn)識(shí)，常常能從準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)那里了解到一些法律知識(shí)和就業(yè)過(guò)程中的法律陷阱，這些都讓我對(duì)就業(yè)過(guò)程中的法律問(wèn)題提高了警惕。

其實(shí)，近年來(lái)，在社會(huì)上發(fā)生了一些具有廣泛影響的就業(yè)糾紛事件，比如說(shuō)大學(xué)生起訴諾基亞公司乙肝歧視、女性應(yīng)聘再遇尷尬招工規(guī)定兩年不許生育、殘疾大學(xué)生苦讀五年獲雙學(xué)位求職多次被拒等等。這些事件的發(fā)生，無(wú)不使得媒體更加關(guān)注大學(xué)生就業(yè)過(guò)程的中法律問(wèn)題，還讓各高校加大了對(duì)就業(yè)中法律知識(shí)的教育。在這樣的背景下，當(dāng)代大學(xué)生在面臨畢業(yè)就業(yè)時(shí)，對(duì)相關(guān)法律知識(shí)一般都會(huì)已經(jīng)有了基本的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)就業(yè)歧視、霸王條款等問(wèn)題也都有了相當(dāng)?shù)木?，?duì)一些常見(jiàn)的陷阱已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)蔫b別能力。但即使這樣，問(wèn)題與糾紛還是會(huì)頻頻發(fā)生。根據(jù)法學(xué)專題課所學(xué)知識(shí)和自己的一些見(jiàn)聞，對(duì)于必然面臨就業(yè)問(wèn)題的在校學(xué)生，我認(rèn)為下面這些問(wèn)題非常值得我們關(guān)注。

1、大學(xué)生法律觀念差，維權(quán)意識(shí)不足

很多在校大學(xué)生，從小學(xué)到高中，再到大學(xué)，大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)，始終都在老師和家長(zhǎng)的保護(hù)下生活，只有在大學(xué)畢業(yè)時(shí)才真正開(kāi)始自主地生活，真正地開(kāi)始融入社會(huì)。剛剛開(kāi)始擇業(yè)與就業(yè)的大學(xué)生，往往不能很快的進(jìn)行自身身份的轉(zhuǎn)變，還是習(xí)慣于受到老師和家長(zhǎng)的保護(hù)，缺少自我保護(hù)的意識(shí)，更遑論運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。對(duì)于非法律專業(yè)的學(xué)生，往往只專注于學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，而忽略了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，以至于在畢業(yè)遇到法律問(wèn)題時(shí)，并不了解就業(yè)的相關(guān)法律為自己界定的合法權(quán)益。當(dāng)遇到用人單位毀約、不公平待遇等情況時(shí)，缺少公平與權(quán)利的意識(shí)，沒(méi)有良好的法律意識(shí)，大學(xué)生們不懂得也不習(xí)慣于運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利和利益。

面對(duì)大學(xué)生維權(quán)意識(shí)不足等問(wèn)題，盡管學(xué)校都開(kāi)展了法律專題課和就業(yè)指導(dǎo)課，向?qū)W生們介紹就業(yè)中所需的法律知識(shí)與常識(shí)，但當(dāng)我觀察自己身邊的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有引起所有同學(xué)的注意，很多同學(xué)沒(méi)有并及時(shí)地學(xué)習(xí)這些課程，以至于在就業(yè)過(guò)程中發(fā)生了問(wèn)題才追悔莫及。其實(shí)，即將走向工作崗位的畢業(yè)生和在校學(xué)生，本應(yīng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，自覺(jué)地建立起維權(quán)意識(shí)，并在課堂中掌握一些處理法律問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，避免與那些典型案例類似的事情發(fā)生。因此，作為大學(xué)生我們自己要首先將法律觀念建立起來(lái)，要認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)的缺失會(huì)讓我們?cè)谏鐣?huì)四處碰壁，不知是在學(xué)校的課堂中，從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體我們同樣能學(xué)習(xí)到有用的法律知識(shí)。

2、大學(xué)生維權(quán)的能力不足

在就業(yè)過(guò)程中，盡管很大學(xué)生已經(jīng)掌握了必要的法律知識(shí)，但他們?nèi)蕴幱谌鮿?shì)地位。一方面，現(xiàn)在的大部分大學(xué)生都是獨(dú)自一人在外地讀書(shū)，在當(dāng)?shù)貨](méi)有熟悉的社會(huì)關(guān)系，發(fā)生狀況時(shí)很難及時(shí)得到家人或是朋友的幫助。在遇到就業(yè)中的法律問(wèn)題時(shí)，面對(duì)招聘單位和高昂的訴訟費(fèi)用，他們沒(méi)有把握討回公道，而且損失也基本是在自己的承受范圍內(nèi)，就

這樣，他們往往選擇放棄維權(quán)。另一方面，面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生，基本都希望自己能在大三下學(xué)期到大四上學(xué)期這一招聘熱潮中找到合適的工作。每年不斷增加的就業(yè)人數(shù)給了應(yīng)屆畢業(yè)生很大的壓力，讓他們不敢浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，急于找到滿意的工作。這種情況下，一些同學(xué)很可能落入用人單位的陷阱或是合法權(quán)益受到侵害，現(xiàn)實(shí)的壓力讓他們不敢浪費(fèi)太多的時(shí)間，從而放棄了維權(quán)。

對(duì)于這一類的問(wèn)題，我認(rèn)為，畢業(yè)生們所需要的不僅是相應(yīng)法律法規(guī)更多的保護(hù)，更應(yīng)該是法律法規(guī)的真正發(fā)揮作用。一方面，我希望有能力的學(xué)校能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供專門(mén)的法律咨詢和法律援助，幫助同學(xué)們解決面臨的問(wèn)題。另一方面，也希望社會(huì)上能夠出現(xiàn)多一些為就業(yè)者提供法律幫助的公益組織，不只是為了大學(xué)畢業(yè)生，也是為了就業(yè)大潮中其他需要幫助的就業(yè)者。

3、大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的違約行為會(huì)造成不好的影響

現(xiàn)階段，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，但是查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，就不難發(fā)現(xiàn)就業(yè)過(guò)程中的違約大部分是學(xué)生所為，相對(duì)來(lái)說(shuō)用人單位主動(dòng)提出違約的并不多。按理說(shuō)畢業(yè)生在簽約之前都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考，而且要經(jīng)過(guò)面試和復(fù)試才能簽約，況且違約后要繳納一筆違約金，可是大學(xué)生違約的現(xiàn)象仍然屢見(jiàn)不鮮。雖然違約的大學(xué)生一般都會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的違約金，不會(huì)違反相應(yīng)的法律，但是這種行為不單單是影響了招聘單位的招聘計(jì)劃，更加會(huì)使自己的誠(chéng)信遭到質(zhì)疑，還會(huì)毀壞學(xué)校的聲譽(yù)。為避免同樣問(wèn)題的發(fā)生，企業(yè)和學(xué)校之間大多訂立了誠(chéng)信檔案，讓學(xué)生看到自己的違約行為將造成怎樣不好的影響，但是很多同學(xué)對(duì)此并不在意。作為一名在讀研究生，我了解同學(xué)們對(duì)于一份滿意的工作的期盼，可能隨著各種招聘會(huì)和宣講會(huì)陸續(xù)進(jìn)入校園，我們竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的決定并不是最好的選擇，最終只好違約再簽，而這其中造成的不好影響將由學(xué)校和用人單位承擔(dān)。

涉及到大學(xué)生違約，我希望我們的畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)要慎重選擇，既然決定了就不要輕易更改，要明白自己所要履行的責(zé)任，誠(chéng)信也是我們工作生活中必不可少的美德。其實(shí)，從另一方面考慮，盡管違約會(huì)造成很多不好的后果，但為了避免由于違約引發(fā)出不必要的問(wèn)題，我覺(jué)得我們也應(yīng)該在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，與用人單位明確違約所要承擔(dān)的責(zé)任，不要因?yàn)樘幚聿缓眠`約問(wèn)題而影響自己的就業(yè)。

除了這些以外，我認(rèn)為還有一方面的問(wèn)題容易被我們忽視，那就是在讀學(xué)生出外兼職時(shí)合法權(quán)益的保護(hù)。在現(xiàn)在大學(xué)中，為賺取外快、改善生活，或是為了得到鍛煉以曾增加自身就業(yè)優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇到企業(yè)里兼職。但與之相伴的是，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職的過(guò)程中會(huì)遇到合法權(quán)益受到侵害的問(wèn)題。這些大學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，更加缺少維權(quán)意識(shí)和能力，并且學(xué)校一般也沒(méi)能給予足夠的幫助。

選擇兼職的大學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)別那些只會(huì)騙錢(qián)的黑中介，及時(shí)了解關(guān)于用人單位的信息，盡量選擇有信譽(yù)保障的公司，在學(xué)校里可以向同學(xué)或是師兄師姐了解一些可靠的兼職單位。另外，在確定兼職工作時(shí)，大學(xué)生不能忽略勞動(dòng)合同的重要性，不要認(rèn)為自己不是正式員工就不需要，我們不僅要簽訂勞動(dòng)合同，還要在合同中明確好勞動(dòng)報(bào)酬和支付方式，不能僅依靠用人單位的口頭約定。在工作過(guò)程，大學(xué)生的合法權(quán)益遭到損害時(shí)，我們要敢于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，必要的時(shí)候更可以向?qū)W校尋求幫助。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)道德與法律論文

大學(xué)生職業(yè)道德與法律論文

摘要：

職業(yè)活動(dòng)是人類生活中最普遍、最基本的活動(dòng)。道德、法律都是調(diào)整人與人之間關(guān)系的重要行為規(guī)范，同時(shí)，對(duì)于職業(yè)活動(dòng)調(diào)節(jié)也具有重要的意義。道德通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來(lái)維系，是人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總稱。道德規(guī)范的實(shí)施沒(méi)有強(qiáng)制性，法律的實(shí)施具有強(qiáng)制性。將“知榮辱，有道德”；“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民”作為職業(yè)道德與法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)大學(xué)生甚至各行業(yè)的從業(yè)者具有引導(dǎo)和約束作用，同時(shí)也能促進(jìn)社會(huì)持續(xù)、健康、有序的發(fā)展，有助于我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

正文：全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為大學(xué)生的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)各行業(yè)從業(yè)人員的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要積極承擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史使命，既需要不斷提高科學(xué)文化水平和專業(yè)技能，更需要不斷提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。職業(yè)道德與法律意識(shí)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，內(nèi)容越來(lái)越豐富，地位越來(lái)越重要，因此明確職業(yè)道德與法律意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)水平，有利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，有利于我國(guó)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、知榮辱，有道德

道德，千古話題，歷久彌新。生活因道德而美好，良好道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件。加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)、遵守職業(yè)道德、樹(shù)立家庭美德、恪守社會(huì)公德，既是對(duì)現(xiàn)代公民的要求，也是大學(xué)生應(yīng)履行的職責(zé)。

牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個(gè)知榮辱、講道德的人，是黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生的期望，也是大學(xué)生自身全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的必然要求。只有學(xué)會(huì)并堅(jiān)持運(yùn)用內(nèi)省的方法，才能逐步達(dá)到審讀的境界；只有從自我做起，從小事做起，向道德榜樣學(xué)習(xí)，才能在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯中提升道德境界。

（1）道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件

康德曾說(shuō)：在這個(gè)世界上，唯有兩樣?xùn)|西深深震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛道德星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德。由此可見(jiàn)哲人也崇尚高德的道德品質(zhì)，而作為大學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立良好的道德情操目標(biāo)，不斷努力去實(shí)現(xiàn)達(dá)到目標(biāo)。

2001年中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把公民基本道德規(guī)范集中概括為20個(gè)字：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這一基本道德規(guī)范，既是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)道德和中國(guó)革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng)，又體現(xiàn)了新的時(shí)代條件下對(duì)道德建設(shè)的新要求。

社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的實(shí)現(xiàn)最終都要?dú)w結(jié)到個(gè)人品德。個(gè)人品德建設(shè)是道德建設(shè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，形成良好的道德品質(zhì)，有利于保持身心健康，塑造完美人格?！案粷?rùn)屋，德潤(rùn)身”，道德高尚的人，襟懷坦蕩，心底無(wú)私，有利于啟迪智慧，開(kāi)發(fā)智力，正確運(yùn)用知識(shí)。

大學(xué)生只有積極參加道德實(shí)踐，切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高道德水平，塑造完美人格，才能成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，?dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。

（2）職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證

職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。職業(yè)道德是道德重要組成部分，具有行為性、廣泛性、實(shí)用性、時(shí)代性等特點(diǎn)。

遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)是各行各業(yè)共同遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范，雖然每個(gè)行業(yè)有自己特殊的職業(yè)道德要求，但職業(yè)道德基本規(guī)范制定了最基本的準(zhǔn)則，適用于各個(gè)行業(yè)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)畢業(yè)工作后要遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，擁有認(rèn)真的態(tài)度，忠于職守。

二、弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民

現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，法律面前人人平等。自覺(jué)學(xué)法尊法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)盡的職責(zé)。

大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也要具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，要樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。只有弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，崇尚社會(huì)主義法治尊嚴(yán)，履行保障憲法實(shí)施的公民職責(zé)，學(xué)會(huì)用法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和民主建設(shè)中，做一個(gè)學(xué)法尊法守法用法的合格公民。

（1）努力做遵紀(jì)守法的好公民

法律與我們的生活息息相關(guān)，在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用。人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N事情，如人身財(cái)產(chǎn)、婚姻繼承、購(gòu)物旅行、衣食住行、生老病死等，樣樣離不開(kāi)法律的規(guī)范和調(diào)整。我們既受法律保護(hù)，又要受法律的約束；既充分享受法律所賦予的公民權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。

應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生王某與某公司及學(xué)校簽訂了三方《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，并如約到該公司上班，可是他才工作一個(gè)月（試用期內(nèi))就提出了辭職。公司將他告上了法庭，要求賠償2000元違約金以及因辭職引起的安排人員加班支付的加班費(fèi)2500元等。法院審理后認(rèn)為，王某在試用期內(nèi)辭職，不但不用向該公司賠償，而且還可以領(lǐng)回一個(gè)月的工資。從這個(gè)事例中我們可以看出法律與我們生活息息相關(guān)，不但維護(hù)了我們的合法權(quán)益，還為我們提供了強(qiáng)有力的法律保障。

（2）崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益

我國(guó)的憲法和法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，任何公民都可以在法律范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，謀取自己的合法權(quán)益；任何公民當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，都有權(quán)按照法律規(guī)定，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，可以依靠公安、司法機(jī)關(guān)尋求法律保護(hù)。但同時(shí)不能采取不恰當(dāng)、不理智或不合法的手段去應(yīng)對(duì)。不要通過(guò)非法途徑與對(duì)方“私了”；不能忍氣吞聲，委曲求全；不能感情用事；不逞血?dú)庵?，不采取以牙還牙的非法手段報(bào)復(fù)對(duì)方。