第一篇：求職信第一句話

求職信第一句話

求職信的第一句話是最重要的，也是最難寫的。其實有許多可取的寫法，你可以說明是從什么渠道得知公司招聘信息，也可以敘述自己最有利的條件，不過最不穩(wěn)妥的辦法是參照廣告的內(nèi)容作自我介紹。第一句話(不包括稱呼)的作用有二：一是吸引對方閱讀你的信件；二是引導對方自然而然地進入你所突出的正題而不感到突然。

歸納起來，求職信的第一句話有以下幾種形式：

1)概述式。用一句話概括你具備的最重要的求職資格和工作能力。

2)提名式。提及一為建議你到用人單位求職且為用人單位所熟悉和尊崇的人(記住連名帶寫上，后面可稱呼其職銜或官銜，也可以稱“先生”或“女士”)。

3)提問式。針對用人單位的需求和目標，提出一個設(shè)問，然后表示你真誠希望自己能夠幫助他們實現(xiàn)目標。

4)贊揚式。贊揚用人單位近期取得的顯著成就或發(fā)生的明顯變化，然后表示渴望為其效力。但記住語氣不要過度熱情。

5)應(yīng)征式。說明你通過什么途徑看到用人單位的招聘廣告，并肯定自己的條件基本滿足廣告提出的要求。

6)獨創(chuàng)式。用一個新奇的、能表現(xiàn)你在某些方面才華的句子開頭，但申請的職位必須是那種需要豐富想像力的類型，如廣告文案、平面設(shè)計、裝潢設(shè)計等。

第二篇：一年級寫話第8講

第8講 描繪形狀

寫話練習1：什么物→是什么形狀

舉例子：紅領(lǐng)巾是三角形的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么物→是什么形狀句子的頭：紅領(lǐng)巾

句子的尾巴：是三角形的。

讀讀想想

桌子是四方形的。

車輪子是圓形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是橢圓形的。

漏斗是圓錐形的。

快樂練習

茶杯是_______________________。

文具盒是________________________。

黑板是_______________________

小池塘是__________________________。

綠荷葉是_______________________。

寫話練習2：什么地方→有什么形狀的物

舉例子：我家里有長方形的大床。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么地方→有什么形狀的物

句子 的頭：我家里有

句子的尾巴：長方形的大床。

讀讀想想

我家里有圓形的桌子。

他有四方形的文具盒。

我有小花貓形圓珠筆。

奶奶有圓形的老花鏡。

阿姨有四方形的小皮包。

快樂練習

老師有

____________________________________。

媽媽有

____________________________________。

他有

_________________________________________。

我有

_________________________________________。

小花貓有

_________________________________________。

寫話練習3：什么形狀的物→在做什么

舉例子：胖胖的熊貓在吃竹葉。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么形狀的物→在做什么

句子 的頭：胖胖的熊貓

句子的尾巴：在吃竹葉。

讀讀想想

胖胖小黑狗在啃骨頭。

逗號似的小蝌蚪在水中自由自在地游著。

圓圓的風箏飛上了天。

高高的長頸鹿在吃樹葉。

扁嘴的鴨子在呷呷地叫。

快樂練習

瘦瘦的猴子在__________________。

胖胖的小貓在__________________。

高大的駿馬在__________________。

小巧玲瓏的小燕子在__________________。

長尾巴的松鼠在____________________________________

寫話練習4：物→有什么形狀

舉例子：大老鼠有長長的尾巴。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：物→有什么形狀

句子 的頭：大老鼠

句子的尾巴：有長長的尾巴。

讀讀想想

梅花鹿有長長脖子。

金絲猴有短短的尾巴。

大白鵝有細長的脖子。

小花貓有圓圓的眼睛。

大黑豬有肥胖的身子。

快樂練習

藕有

____________________________________葉子。

柳樹有

____________________________________的枝條。

喜鵲有

_________________________________________的尾巴。

小花貓有

____________________________________的胡子。

小燕子有

____________________________________似的尾巴。

寫話練習5：一種物→有多種形狀

舉例子：公園里的菊花可多啦，有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：一種物→有多種形狀 句子 的頭：公園里的菊花可多啦，句子的尾巴：有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

讀讀想想

天空中的風箏可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。

樹林中的樹葉各不相同，有針形的，有圓形的，有鋸齒形的。

果園里的果子可多啦，有圓形的桔子，有長條形的香蕉，有多棱形的辣椒。

畫上的樓房可美啦，有長方形的，有四方形的，有多角形的。

快樂練習

公園里的花兒可美啦，____________________________________。

商店里的玩具可多啦，____________________________________。

糖果的形狀各不相同，_________________________________________。

同學們的文具盒有各式各樣的，_________________________________________。

動物園里的動物可多啦，_________________________________________。

寫話練習6：……很（又）……很（又）……

舉例子：西瓜很大很圓。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……很 句子的頭：西瓜句子的尾巴：很大很圓。

讀讀想想

香蕉又細又長。

黃瓜又短又粗。

蘋果很大很圓。

松樹的尾巴又長又粗。

老鼠的尾巴又細又長。

快樂練習

小花貓的胡子__________________。

小白兔的耳朵__________________。

小金魚的尾巴__________________。

老虎的眼睛

____________________________________。

美麗的瀑布

____________________________________。

寫話練習7：什么物→什么形→像什么

舉例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么物→什么

形→像什么 句子 的頭：大象的腿很粗，句子的尾巴：像一根柱子。

（又）……很（又）……

讀讀想想

老虎的眼睛很大，像燈籠。

池塘里的荷葉很綠，像碧玉的盤子。

雨點兒很大，像黃豆。

春雨很細，像繡花針。

在飛機上看，房子很小，像鴿子籠。

快樂練習

在飛機上看，馬路很窄，像一條_________________________________________。

在飛機上看，汽車很小，像__________________。

小燕子的尾巴很美，像_________________________________________。

遠看瀑布，像__________________。

校園里高大的梧桐樹像

_________________________________________。

寫話練習8：……是……也是……

舉例子：地球是圓的，月亮也是圓的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……是……也

是…… 句子的頭：地球是圓的，句子的尾巴：月亮也是圓的。

讀讀想想

月牙兒是彎彎的，小木船也是彎彎的。老鼠的尾巴長長的，小貓的胡子也是長長的。

蘋果是圓圓的，桔子也是圓圓的。

桌子是方形的，黑板也是方形的。

爺爺?shù)难坨R是圓圓的，爸爸的手表也是圓圓的。

快樂練習

筷子是又細又長的，柳枝也是____________________________________。

太陽是圓圓的，月亮也是_________________________________________。

媽媽的眉毛是彎彎的，姑姑的眉毛也是____________________________________。

老師的個子高高的，爸爸的個子也是____________________________________。

長頸鹿的脖子長長的，大白鵝的脖子也是____________________________________。

寫話練習9：我喜歡→什么形狀的物

舉例子：我喜歡又大又圓的蘋果。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：我喜歡→什么形狀的物 句子的頭：我喜歡

句子的尾巴：又大又圓的蘋果。

讀讀想想

我喜歡又大又圓的西瓜。

我喜歡又細又長的柳枝。

我喜歡又肥又胖的熊貓。

我喜歡有高又大的駿馬。

我喜歡又長又粗的旗桿。

快樂練習

我喜歡__________________的桔子。

我喜歡__________________的荷葉。

我喜歡__________________的瀑布。

我喜歡__________________的小溪。

我喜歡__________________的馬路。

寫話練習10：什么形狀→什么物→是什么色彩

舉例子：圓圓的蘋果是金黃色的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么形狀→什么物→是什么色彩 句子的頭：圓圓的蘋果

句子的尾巴：是金黃色的。

讀讀想想

圓圓的月亮是銀白色的。

圓圓的鴨梨金黃色的。

方方的桌子是紫色的。

長長的頭發(fā)是黑色的。

細細的枝條是綠色的。

快樂練習 六角形的雪花是_________________________________________。

圓盤大的荷葉是_________________________________________。

長方形的黑板是_________________________________________。

圓圓的西瓜是__________________。

三角形的紅領(lǐng)巾是____________________________________。

長方形的國旗是_________________________________________。

第三篇：一年級寫話指導第1講

一年級寫話指導第1講 寫一句完整的話

寫話練習1：誰→干什么

一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫?！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶?。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。

小魚在水里游泳。

爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。

媽媽在廚房里做飯。

1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整

爺爺_________________。

娜娜_________________。

老師_________________。

小紅_________________。

媽媽_________________。2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。________在廚房里做飯。

寫話練習2：什么→是什么樣

一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的?！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。

西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長方形的。月亮是圓的。自行車是嶄新的。巧克力是甜甜的。

1．下面的句子沒有頭，請你補充完整。

______________是長方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________ 是悅耳動聽的。2．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。

天上的太陽是____________。水里的小魚是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。

寫話練習3：我??，也??。

要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個“也”字連起來，形成了一句話。

我愛爸爸，也愛媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛讀書，也愛畫畫。爸爸愛打球，也愛唱歌。奶奶愛聽戲，也愛唱戲。我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。

（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。

寫話練習4：??有??

舉例子：我有一個文具盒。

要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯(lián)系生活體驗來寫。

我有一本童話故事書。亮亮有一個足球。奶奶有一副老花眼鏡。公園里有人在跳舞。教室里有同學在讀書。商店里有顧客在買東西。

校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。寫話練習5：誰→應(yīng)該→怎么做

舉例子：我們應(yīng)該做一個文明小學生。

要求我們在一句話中寫出一個人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個“應(yīng)該”字連起來，形成了一句話。

我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。我們應(yīng)該聽老師的話。我們應(yīng)該開心地玩。

我們應(yīng)該學會自己的事自己做。

我們應(yīng)該做一個文明的小公民，不講臟話。

我們應(yīng)該_________________________________。大家應(yīng)該_________________________________。老師應(yīng)該_________________________________?！痢翍?yīng)該_________________________________。我們不應(yīng)該________________________。

寫話練習6：誰→什么時間→在什么地方→做什么

舉例子：我 早晨在教室里讀書。

這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視

我們星期天去郊游。我早晨起床后背誦唐詩。我吃過午飯練習畫畫。

課外活動時我在音樂教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。

我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。

寫話練習7：??又??又??

舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。

這一種寫話練習的格式為：誰→??又??又?? 寫話練習8：??一邊??一邊??

舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

這一種寫話練習的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。句子的頭：媽媽。

句子的尾巴：又漂亮又善良。

奶奶又勤勞又快樂。爸爸又愛我又嚴格要求我。小紅又會畫畫又會跳舞。叔叔又會騎馬又會舞劍。爸爸又會開汽車又會開火車。

爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。熊貓又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。

例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。

句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。

爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。

我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。

媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。小

熊

貓

一

邊

________________，一

________________________。

小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。

邊

寫話練習9：誰和誰→一起做什么

舉例子：我和亮亮一起畫畫。

這一種寫話練習的格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要

例如：我和小紅一起跳舞。

句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。

爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。老師和我一起表演節(jié)目。我和亮亮一起下棋。公雞和母雞一起散步。

老師和同學們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。

寫話練習10：誰→是→什么樣的人

舉例子：老師是我們最敬愛的人。

這一種寫話練習的格式為：誰→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。

句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。

解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。奶奶是我最親愛的人。馬小東是我最喜歡的同學。劉老師是我最喜歡的老師。孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。

爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。

寫出兩個人做一件事。

第四篇：經(jīng)典話

人們常犯最大的錯誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻，把這個壞習慣改過來，天下太平.`It is not because things are difficult that we do not dare, it is because we do not dare that things are difficult." 事情并不是因為難而讓我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才變得難。

昨天很重要，它構(gòu)建了我們的記憶；明天很重要，它讓我們有了憧憬和夢想。但最重要的，還是今天，是我們今天所要面對的人，所有想做的事。人生苦短，我們要告訴自己：懷著良好的心態(tài)過好每一個今天；學會給心靈療傷，不要躲藏在昨天的陰影中；做該做的事，明天自然會來。昨天今天明天，其實是同一天。

面對聰明人，除非你比他聰明，否則，以誠相見才是解決問題的最好途徑。

不要愛上一個漂亮的人，而要愛上一個使你的生活變漂亮的人。

世間最悲哀的事，莫過于兩個人彼此傾心，卻因為沉默而錯過。幸福不是等來的，愛一個人就要大膽去表白，只要你努力爭取過，以后就不會后悔；如果因為你的沉默，而錯過了一份美好的愛情，那么你可能會一生耿耿于懷。心里有愛就要大聲說出來，只有你勇敢地表達自己的愛，愛情才不會有遺憾。

人生就是這樣和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。

沒有準備請不要開始，沒有能力請不要承諾。

不要等到想愛才付出。2.不要等到孤單才想起朋友。3.不要等到有職位才努力。4.不要等到失敗才記起忠告。5.不要等到生病才意識到脆弱。6.不要等到分離才后悔沒有珍惜。7.不要等到有人贊賞才信自己。8.不要等到別人指出才知錯。9.不要等到腰纏萬貫才助人。10.不要等到臨終才愛生活。

人生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；人生有很多情，需要忍；人生有很多苦，需要忍；人生有許多痛，需要忍；人生有很多話，需要忍。人生有很多氣，需要忍。忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領(lǐng)悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。

偉大人以思想影響別人，智慧人以知識引領(lǐng)別人，高尚人以品德感染別人，幽默人以機智贏得別人，成功人以魅力感召別人，誠實人以行動說服別人，有錢人以金錢支配別人，謙卑人以恭維依附別人，虛偽人以謊言欺騙別人，失敗人以理由抱怨別人，庸俗人以邪念揣度別人，卑鄙人以惡行禍害別人。

不要以自己的標準來評價別人，也不要戴著有色眼鏡看人。因為每個人都有自己的喜好和個

性以及人生價值。你看不慣的事情，并不是不好。借用一句話：生物的種類逐漸減少，而人的種類再逐漸增多。無論什么人或事物，存在既是合理的。你不必看不慣，要學會用欣賞的目光來看待世界.「當前國家最頭痛的5件大事」

1、臺灣問題：軟了沒有用，硬了又怕美國；

2、南海問題：談、解決不了問題。打、又怕美國介入；

3、腐敗問題：不解決就亡國，解決了就亡黨；

4、獨裁下去更腐敗，不獨裁又怕失去江山；

5、窮富懸殊問題：不解決怕窮人造反，解決了怕富人不干。

有人說，臺灣民主不是照樣出陳水扁貪污嗎？是的，民主不保證沒有貪污，但它保證兩點：第一，你最多貪八年。第二，你下臺后要坐牢。另外，最重要的是，民主國家沒有制度性腐敗，沒有越打越多的腐敗，沒有明目張膽的特權(quán)，沒有大范圍的浪費。這些比起個人的腐敗，要可怕一萬倍。但我們卻對此司空見慣。

沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會忘記。人生沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈。人生沒有彩排，好好珍惜現(xiàn)在，把握生命中的一分一秒。人生沒有如果，只有后果和結(jié)果，過去的不再回來，回來的不再完美。沒有過不去的坎，只有過不去的人。慢慢地，不再流淚；慢慢地，一切都會過去。

成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任。不要計較太多的得與失，感情沒有絕對的公平，也沒有絕對的對錯，在一起是緣分，不要輕易讓愛你的人傷心哭泣，好好珍惜在一起的每一分鐘，美好的回憶應(yīng)該留給快樂和歡笑。

每天醒來告訴自己：理由少一點，肚量大一點，做事多一點，嘴巴甜一點，脾氣小一點，行動快一點，說話輕一點，效率高一點，微笑露一點，腦筋活一點！------那么，這樣的生活就會美一點，每天就會快樂多一點！

慢慢才知道很多東西是可遇而不可求的，很多東西只能擁有一次；慢慢才知道人的性格可以差異如此之大；慢慢才知道兩個天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道手機是別人有事找你時用的，并不是為交流感情的；慢慢才知道快樂常常來自回憶，而痛苦常常來自于回憶與現(xiàn)實的差距。

曾經(jīng)相遇，曾經(jīng)相愛，曾經(jīng)在彼此的生命光照，就記取那份美好，那份甜蜜。雖然無緣，也是無憾。

生活之中，其實個人的喜惡并不重要。因為你喜的或惡的，未必都能隨你心。人與人相處，最重要的是包容。是人，都會有心情，因為心一直跳動著。學會放下一些個人感受，是另外一種幸福。是人，也都會有情緒，學著理解，試著遷就，就是一種灑脫。其實一切煩惱的根源，就是你太迷戀你自己了

所謂理念就是：把作為人應(yīng)該做的正確的事，以正確的方式貫徹到底。就是要正直，不可騙人；要勤奮，不可懶惰；要謙虛，不可傲慢；要勇敢，不可卑怯等等，這些都是做人做事基本的道德觀。

肚量多大，事業(yè)就有多大：如果容得下一家人，可以作家長；容得下一村人，可以做村長；容得下一國人，就可以做國君。“管事容易，管人難；管人容易，管心難?！?/p>

只有認真堅持自己的言行，虛心聽取那些逆耳忠言，真誠對待朋友，學會正確地待人接物，你的處境才會改變。

獨特的思考方式常讓周圍的人驚訝，擔心或害怕。如果你有合乎時宜的點子，很可能就會招來大財運?？赡愕狞c子若太脫離現(xiàn)實，脫離常情，就不易被人理解，變得孤立。若想在生意上獲得成功，就必須冷靜地在各方面檢討，好好發(fā)揮你的才能。

你自我意識差。無確定的目標，也不打算付諸實踐。嚴重依賴他人。處理人際關(guān)系能力差。應(yīng)對焦慮能力差。生活無序。無責任感，愛抱怨。你常常不能控制自己，你極易被自己的情緒所影響。很多時候，你容易被擊怒、動火、發(fā)脾氣，這是非常危險的信號──你的事業(yè)可能會毀于你的急躁！有趣網(wǎng)心理專家提示你： 對于此,最好的解決辦法是能夠給不好的東西一個好的解釋,保持頭腦冷靜,使自己心情開朗。正如富蘭克林所說:”任何人生氣都是有理的,但很少有令人信服的理由?！?/p>

你能意識到自己和他人的情感，但有時卻忽視它們，不明白這對你的幸福是多么重要。你對下一步升學或就業(yè)等諸如此類事情的關(guān)心支配著你的生活。然而，無論實現(xiàn)多少物質(zhì)目標，你仍然感到不滿足。

B型，行動力強你不是一個傾向于計劃為先的人，而是一個重在行動的人，你遇到事情，不會集中精力去挖空心思制定出五花八門的計劃，自己所期待的是馬上實行并得到相應(yīng)的回報。若一個工作或者任務(wù)無法立竿見影地收獲成果，你會比較急躁，你有強烈的銳氣和闖勁，再艱難的任務(wù)，你只要做，就能不惜時間和精力地投入。你有業(yè)務(wù)推廣的潛質(zhì)，適應(yīng)挑戰(zhàn)性強的職業(yè)方向

“永遠別讓你的敵人知道你想什么”

“永遠別恨你的敵人，那會影響你的判斷力”。

“我們開出的條件你是無法拒絕的，要么是你的簽字要么是把你的腦漿留在這份合同上?！?/p>

“我準備向他提出一個他不可能拒絕的條件?！?/p>

“我費了一生的精力，試圖不讓自己變得十分粗心。女人和小孩子們可以很粗心，但男人不可以?！?/p>

“總有一天--也許這一天永遠也不會到來，我會讓你為我做件事情。但在那一天到來之前，請在我女兒的婚禮上接受正義，這也算是我送給你的一件禮物！”

“一個人只有一種命運?！?/p>

“是敵人更要接近他”

對于愛情，往往越單純越幸福。一生只談一次戀愛是最好的，經(jīng)歷的太多了，會麻木；分離多了，會習慣；換戀人多了，會比較；到最后，你不會再相信愛情；你會自暴自棄；最后你會因為心灰意冷而草草收場，你可能會與你不愛的人結(jié)婚，將就著過一輩子。

【世道】如今窮人吃肉，富人吃蝦，當官的吃王八；冤上訪，悶上網(wǎng)，官場如戰(zhàn)場；男盼高，女盼瘦，狗穿衣裳，人露肉； 愛怕丟，情怕偷，占居要職怕退休；學術(shù)之美，在于使人一頭霧水；文藝之美，在于煽動男女出軌；女人之美，在于蠢得無怨無悔；男人之美，在于說謊說得白日見鬼。

虛心過頭就成為虛偽，自信過頭就成為傲慢，原則過頭就成為僵化，開放過頭就成為放縱，威嚴過頭就成為擺架，謙遜過頭就成為懦弱，隨和過頭就成為盲從，膽大過頭就成為張狂，精明過頭就成為自私，直率過頭就成為草率...人生有度，誤在失度，惜在過度，佳在適度。

成功者良好的習慣：1.微笑。2.氣質(zhì)純樸。3.不向朋友借錢。4.背后說別人好話。5.聽到某人說別人壞話時，只微笑。6.過去的事不讓人全知道。7.尊敬不喜歡你的人。9.對事無情，對人有情。10.多做自我批評。11.為別人喝彩。12.知道感恩。

13.學會聆聽。14.說話時常用“我們”開頭。15.少說話。

可能毀掉我們的十樣東西：

一、沒有責任感的享樂；

二、不勞而獲的財富；

三、沒有是非觀念的知識；

四、不道德的生意；

五、沒有人性的科學；

六、沒有犧牲的崇拜；

七、隨性而出的暴躁；

八、沒有理性的盲從；

九、沒有克制的喜歡；

十、恣意付出的戀愛。

當一人個忽略你時，不要傷心，每個人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。不要對一個人太好，因為你終會發(fā)現(xiàn)，這樣時間久了，那個人是會習慣的，然后把你做的一切看作是理所應(yīng)當。其實本來是可以蠢到不計代價不顧回報的，但現(xiàn)實總是讓人寒了心。其實你明明知道，最卑賤不過感情，最涼不過是人心。

我們不要想博全體人民的歡心，我們必須得到一部分人民的切實援助。我們須得那一個部分人民的切實援助，第一當看那一個部分人民有實力，第二當看那一種經(jīng)濟政策，是適合于中國目前的環(huán)境。我們能夠得到一部分人民的切實援助，我們的黨在社會上就有基礎(chǔ)，就有力量

【必學的六大領(lǐng)導藝術(shù)】

一、感情投資，長線收益；

二、團隊紀律，高于一切；

三、信任下屬，事不躬親；

四、嚴格自律，以身作則；

五、胸襟豁達，寬容心態(tài)；

六、慧眼識人，任人唯賢。

美國總統(tǒng)艾森豪威爾說：如果人民只要溫飽就能夠滿足，他們還不如呆在監(jiān)獄里。解決溫飽問題是一個合法政府最起碼應(yīng)該做的，它既不值得自豪，也不值得夸耀，歷史已經(jīng)證明：沒有一次大的饑荒是發(fā)生在民主國家的，只要沒有人禍，天災不會死人，因此，可以說溫飽問題本身就是由政府制造的！

【中小企業(yè)成功招商4原則】第一招：認清目標是關(guān)鍵。第二招:找準定位。定位精確需達到三點：

1、自身優(yōu)勢—明確；

2、產(chǎn)品功能—新穎；

3、工藝成分—獨到。第三招：選好模式。建立完善的結(jié)構(gòu)模式，確保細致，健全尤其重要。第四招：選對外腦。眾所周知，招商運作水平的高低直接決定產(chǎn)品招商的成敗。

【小公司的成功秘訣】1.花時間找到興趣點；2.找到目標市場；3.把精力用于開拓市場；

4.盡可能地雇傭最好的人；5.討教有過失敗經(jīng)驗的人；6.充分利用公關(guān)活動、交易會和行業(yè)研討活動等維護客戶關(guān)系；7.持續(xù)接收信息以及尋求與同行合作的機會；8.最好的行動就是

現(xiàn)在、隨時、立刻開始。

別為小小的委屈難過：人生在世，注定要受許多委屈。而一個人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命更精彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學會一笑置之，你要學會超然待之，你要學會轉(zhuǎn)化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的人，讓我們在寬容中壯大。

【10大最重要的思維方式】1.逆向思維幫你突破教條；2.批判思維幫你突破桎梏；3.聯(lián)想思維幫你突破常識；4.換位思維幫你突破主觀；5.系統(tǒng)思維幫你突破片面；6.開放思維幫你突破僵化；7.形象思維幫你突破枯燥；8.邏輯思維幫你突破表象；9.前瞻思維幫你突破短淺；10.簡單思維幫你突破復雜。

遭此突變，無窮大并沒有亂了陣腳，清算責任是沒有意義的記住，寧可裝傻，也不要自作聰明。寧可裝窮，也不要炫耀財富。寧可光輸，也不要只贏不輸。寧可吃虧，也不要占小便宜。寧可平庸，也不要沽名釣譽。寧可自信，也不要盲目悲觀。寧要健康，也不要功名利祿。寧可勤奮，也不能無所事事。寧可偏執(zhí)，也不能放棄理想。

普遍出現(xiàn)的問題要從制度上找原因，經(jīng)常、反復出現(xiàn)的問題要從源頭上找原因！

很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡?？墒蔷昧?，便是習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應(yīng)當?shù)?。有一天不對你好了，你便覺得怨懟。其實，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。

這世界，反應(yīng)慢的會被玩死，能力差的會被閑死，膽子小的會被嚇死，酒量小的會被灌死，身體差的會被累死，講話直的會被整死，能干活的會被用死。所以干任何事情不必太認真。不然人在天堂，錢在銀行。

蘋果CEO 庫克說：我們每花一筆錢都像是對待最后一筆錢。創(chuàng)業(yè)公司同仁共勉。

【馬云：領(lǐng)導比員工多什么？】領(lǐng)導永遠不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強；如果不比你強，說明你請錯人了?！疽妊酃狻勘人吹眠h；【要比胸懷】男人的胸懷是委屈撐大的。你要能容人所不容；【要比實力】你抗失敗的能力比他強。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導人的素質(zhì)就是眼光、胸懷和實力。

【少林寺藏經(jīng)閣】一個不可一世的人，很難得到別人的認可與肯定，往往會孤立無援。四面楚歌，焉有不敗之理？人在江湖，切莫將張狂作傲骨，應(yīng)學麥穗能低頭，翠竹到凌云處亦虛心。謙卑做人，腳踏實地，認真對待自己的人生。

時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺?？吹牡稽c，傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。----別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。

第五篇：經(jīng)典話

【人生必不可少的8個朋友】1 推手，擅長鼓勵；2 支柱：支持你的信念；3 同好：興趣相近的朋友；4 伙伴：有需要時會站在身邊。5 中介：有辦法幫你搭起橋梁。6 開心果：有辦法讓你精神大振、心情大好。7 開路者：拓展你的視野；8 導師：給你建議并指引方向。

【讓人精力充沛的8個辦法】

1、享受陽光。

2、出門走走。缺少陽光，長時間在室內(nèi)待著容易讓人感覺疲勞。

3、充滿活力地去做事。

4、聽聽你喜歡的振奮人心的歌曲。

5、找個活力十足的朋友聊天。

6、處理待辦事項清單上的一件事情。

7、喝杯咖啡。

8、整理書桌。

【八種能力]】

1、主見——代表人物：韓寒

好學生從小就聽話，對父母和老師言聽計從。而壞學生調(diào)皮、叛逆，只做自己喜歡的事，凡事自己拿主意。

2、膽識——代表人物：普京

壞學生，從小就有一種冒險精神，雖然每次惡作劇被發(fā)現(xiàn)后，都要受到嚴懲，但他們總也放不下那份快樂。而好學生因為聽話，缺乏獨立自主的歷練，當真正面臨大事時，卻畏手畏腳，驚慌失措，最后與機會擦身而過。

3、創(chuàng)造力——代表人物：喬布斯

春天到了，好孩子坐在教室里溫習功課的時候，大多是壞學生第一個發(fā)現(xiàn)草木吐出了綠芽。這是個創(chuàng)新時代。

這是一個創(chuàng)新的時代：產(chǎn)品只有不斷地創(chuàng)新，才能招攬顧客；世界紀錄只有不斷地刷新，才會魅力無窮??時代唯一不變的就是變，生活每天都在變化中發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新能力，就無法與時俱進。可見，想要成就一番大事，創(chuàng)新能力是不可或缺的。

4、韌性——代表人物：馬云

所謂的韌性，也可稱作彈性，是拿得起，放得下的豁達心態(tài)；一種能屈能伸、進退有度的圓融處世的能力；一種百折不撓、滴水穿石的堅持。壞學生由于經(jīng)常惹禍，免不了經(jīng)常被責罵，甚至受皮肉之苦。天長日久，就練就了一副好耐性，能忍常人不能忍。而好學生時常被掌聲和表揚包圍著，很少經(jīng)受生活的打擊和挫折，所以，一旦踏入社會就會暴露出其脆弱，很難適應(yīng)多變的社會。

5、好人緣——代表人物：曾志偉

一個人的成功，基本技能只占了小部分，絕大部分取決于人際關(guān)系。壞學生大多為人仗義，敢為朋友兩肋插刀。而好學生，往往兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，不善于去結(jié)識朋友，建立關(guān)系。

6、變通力——代表人物：胡雪巖

常言道，樹挪死，人挪活。壞學生往往思維靈活，敢于打破常規(guī)，無視條框規(guī)則，沒有思想包袱。

7、激情——代表人物：丘吉爾

激情不是頭腦一時發(fā)熱，不是“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的盲目蠻干，是幫你成功的無限動力。

8、目標明確——代表人物：比爾·蓋茨

世界上只有不到5%的人擁有明確的目標并能夠切實實現(xiàn)它。壞學生大多有個人愛好，能明確行動方向。

編后語：作為教師或家長的您，如何公平地看待現(xiàn)在“不好教”的孩子？如何辯證地對待“教不好”的學生？如何積極地善待每一位“壞學生”？希望此文對你我有所啟示。

成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。

大學學什么？也許你認為你很成功。你會說，你編織了自己廣泛的人際脈絡(luò)；你鍛煉了自己的社會式的辦事能力；你成功得打動了某些老師的心，因此輕松地入了party，拿了獎。但是你也應(yīng)該認識到：考場上一次一次被老師驅(qū)逐出來時候的尷尬；考試前，像孫子一樣恭維別人時的嘴臉。其實這何必呢？就算考試混過去了，離開學校后你拿什么在社會上立足，你對得起你身上“大學生”三個字嗎？要記住，學習永遠是學生的第一本職，大學也不例外！

前途不是用來擔憂的！

前途是一步步走出來的！只要你現(xiàn)在還在走，那么，你就是成功的！因為你正走在前途的大路上！

任何單位要人，都是要考察你能力的！對于大學生，看的不只是學歷、工作經(jīng)驗，“學”在校園，“歷”在社會。更多的是看你發(fā)展的潛力和可培養(yǎng)的可能性，但是如果你有工作經(jīng)驗，那將會更好！不敢問薪水，不能問薪水，最想問薪水。許多求職學生這樣形容他們的內(nèi)心感受。要抓住稍縱即逝的機遇，不要眼高手低。機遇遠比安穩(wěn)重要，事業(yè)遠比金錢重要，未來遠比今天重要。換個角度思考，或許會別有洞天，因為再壞的時機，也有人賺錢；再好的時機，也有人破產(chǎn)；再壞的事業(yè)，也有人成功；再好的事業(yè)，也有人失敗。沒有機遇，沒有人發(fā)掘你，就算你是天才，可能這輩子都沒有用。

對于你來講，應(yīng)該好好的打造一下自己！記住你是誰，而不要問你是什么。

建議：

1、打造一下自己對于工作的態(tài)度和對于自己的信心。不要犯懶，不要為困難找借口就好了，呵呵！因為任何單位和領(lǐng)導都愿意帶態(tài)度好的“自己人”。

2、打造一下自己的核心技能或是優(yōu)勢，這要好好總結(jié)一下了，從你所有做過的事情里面去找。因為任何單位和領(lǐng)導都希望自己挑選出來的人是將來“能干的自己人”。

3、在溝通能力上下功夫。當然，如果你要進外企的話，你的外語溝通能力是最重要的。

4、在面試的時候，如何讓考察者最大限度的感知你的團隊（協(xié)調(diào)）能力是職場最看重的，現(xiàn)在的企業(yè)不太喜歡單打獨斗的人。

試一下了，充分發(fā)揮一下你的想象力和創(chuàng)造力，呵呵！

首先要給自己進行定位，確定在這個行業(yè)中的位置，分析自己已經(jīng)擁有的和想去擁有的東西，定好位下一步就要修改自己的簡歷，適當?shù)男揎椬约旱慕?jīng)驗，增加面試的機會，并在這個過程中不斷補充知識和設(shè)想會遇到的不足！如果你能做到這些，進入任何一個行業(yè)都是不難的。有些人欲望很強烈，行動上卻很難下手，他們?nèi)狈ψ孕?，因而進退兩難。用南京外國語學校今年同時考上美國（前五十名）十四所著名大學，最后選擇美國耶魯大學的閔婕說過的一句話來結(jié)束：“自己給自己負責！”

機遇一定會惠顧有準備的人！