第一篇：人教版八年級生物備課目錄

集 體 備 課 目 錄

人教版八年級生物上冊

龍勝初級中學(xué)生物組

第五單元生物圈中的其他生物

第一章各種環(huán)境中動物

第一節(jié)水中生活的動物……………………………………………楊翠瓊

第二節(jié)陸地生活的動物……………………………………………趙流軍

第三節(jié)空中生活的動物……………………………………………潘樹發(fā)

第二章動物的運動和行為

第一節(jié)動物的運動…………………………….……………………鐘光飛

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為…………….………………………潘樹發(fā)

第三節(jié)社會行為…………………………………….………………楊翠瓊

第三章動物在生物圈中的作用

第一節(jié)動物在自然界中的作用………………….…………………趙流軍

第二節(jié)動物與人類的關(guān)系…………………………….……………鐘光飛

第四章分布廣泛的細菌和真菌

第一節(jié)細菌和真菌的分布…………………………..………………鐘光飛

第二節(jié)細菌……………………………………………..……………楊翠瓊

第三節(jié)真菌……………………………………….…………………潘樹發(fā)

第五章細菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用……………………………楊翠瓊

第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用…………………………………趙流軍第六單元生物的多樣性及其保護

第一章根據(jù)生物的特征進行分類

第一節(jié)嘗試對生物進行分類………………………………………楊翠瓊

第二節(jié)從種到界……………………………………….……………鐘光飛

第二章認識生物的多樣性…………………………………………潘樹發(fā)

第三章保護生物的多樣性………………………….………………趙流軍

注意：根據(jù)本組的要求，請以上安排到主備課的教師必須按時按質(zhì)按量完成，某種原因造成不能按時完成的，提前報告?zhèn)湔n組長，由備課組長臨時安排，安排到的教師不得推諉。請各位教師遵照執(zhí)行。

生物組2012年9月

第二篇：人教版八年級生物備課目錄

集 體 備 課 目 錄

人教版八年級生物上冊

第五單元生物圈中的其他生物

第一章各種環(huán)境中動物

第一節(jié)水中生活的動物…………………………………1課時李**

第二節(jié)陸地生活的動物…………………………………1課時李**

第三節(jié)空中生活的動物…………………………………1課時李**

第二章動物的運動和行為

第一節(jié)動物的運動…………………………….…………1課時姚**

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為…………….……………1課時姚**

第三節(jié)社會行為…………………………………….……1課時姚**

第三章動物在生物圈中的作用

第一節(jié)動物在自然界中的作用………………….………1課時李**

第二節(jié)動物與人類的關(guān)系…………………………….…1課時李**

第四章分布廣泛的細菌和真菌

第一節(jié)細菌和真菌的分布…………………………..……1課時姚**

第二節(jié)細菌……………………………………………..…1課時姚**

第三節(jié)真菌……………………………………….………1課時姚**

第五章細菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用…………………1課時李張慧

第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用………………………1課時李張慧

第六單元生物的多樣性及其保護

第一章根據(jù)生物的特征進行分類

第一節(jié)嘗試對生物進行分類………………………………1課時姚**

第二節(jié)從種到界……………………………………….……1課時姚**

第二章認識生物的多樣性…………………………………1課時李**

第三章保護生物的多樣性………………………….………1課時李**

注意：根據(jù)本組的要求，請以上安排到主備課的教師必須按時按質(zhì)按量完成，某種原因造成不能按時完成的，提前報告生物組組長，由組長臨時安排，安排到的教師不得推諉。請各位教師遵照執(zhí)行。

生物組

2012年9月

第三篇：八年級生物目錄

第五單元生物圈中的其他生物

第一章動物的類群

第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物

第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物

第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物

第四節(jié) 魚

第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

第六節(jié) 鳥

第七節(jié) 哺乳動物

第二章動物的運動和行為

第一節(jié)動物的運動

第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第三節(jié) 社會行為

第三章動物在生物圈中的作用

第四章細菌和真菌

第一節(jié)細菌和真菌的分布

第二節(jié) 細菌

第三節(jié) 真菌

第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用

第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用

第五章 病毒

第六單元生物的多樣性及其保護

第一章 根據(jù)生物的特征進行分類

第一節(jié) 嘗試對生物進行分類

第二節(jié)從種到界

第二章認識生物的多樣性

第三章保護生物的多樣性

第四篇：八年級生物備課總結(jié)

2012年春八年級生物備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，不斷樹立新的教學(xué)理念。為學(xué)生提供一個輕松活潑，主動參與，主動探索，分析評價交流的教學(xué)環(huán)境。參與適合我校實際的邊學(xué)邊導(dǎo),動態(tài)生成教學(xué)模式的實驗在教學(xué)中以學(xué)生為中心,圍繞怎樣學(xué),怎樣才能學(xué)好這個中心進行.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.具體工作如下：

一、堅持每周三每單元集體備課，統(tǒng)一教學(xué)活動，統(tǒng)一習(xí)題和試卷，統(tǒng)一考核和測評的教學(xué)要求，堅持“個人自備－集體議課－反思修改”的備課程序，集體構(gòu)建課程實施方案，形成統(tǒng)一授課目標，確定重、難點，充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，真正實現(xiàn)了資源共享，共同提高。

二、認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗.學(xué)習(xí)研究新的課程標準,研究歷屆會考試題,明確會考出題的動向,積極參加教研教改活動.堅持三課一反思.三、加強集體備課發(fā)揮團隊精神

認真學(xué)習(xí)新課標,每周進行集體備課探討掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索注意學(xué)法指導(dǎo)備出的課本著激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為目的.四.優(yōu)化課堂教學(xué),提高實效性

以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,提出有價值有梯度的問題.激發(fā)學(xué)生思維在教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中去,創(chuàng)設(shè)問題情境讓學(xué)生主動獲取生物知識.五、充分利用課程資源開展好第二課堂.指導(dǎo)學(xué)生標本制作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的情感

六、做好組內(nèi)、校級、縣級公開課的準備工作

公開課是對我們教師教學(xué)能力的檢驗，我組組織教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題，確定主講人，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，聽取其他教師講課情況，最后由主講人整合形成自己風(fēng)格的教案、課件。講課后，備課組全體教師參加評課，這樣提高了教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的教學(xué)水平。

七、積極組織、參加教研工作

積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研活動，并組織教師聽取校內(nèi)本組公開課和其非物理組的公開課。掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念。積極到校外聽其它學(xué)校的公開課和市級公開課。

本學(xué)期我組教師努力鉆研教材，并獲得的一定的成果，總之，這一學(xué)期生物備課組根據(jù)學(xué)校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

第五篇：八年級生物集體備課工作總結(jié) 2013年

2012-2013學(xué)年秋季學(xué)期八年級生物備課工作總結(jié)

麻栗坡民族中八年級備課組組長

為了提高本組生物教師的教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。在學(xué)校和教科處及年級組的領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。本備課組本學(xué)期的主要工作如下：

一、深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們備課組學(xué)習(xí)了一些教育科研專著，并結(jié)合教學(xué)實際交流學(xué)習(xí)心得。

二、在備課組各位教師的共同努力下完成八年級的教學(xué)、教研、教改工作。

三、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。

四、抓實常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)課堂。

1、認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。

2、備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

五、制定學(xué)期教學(xué)進度，參與教學(xué)管理，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。

六、抓好實驗教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀，注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計實驗評價標準，把實驗操作納入學(xué)段和學(xué)業(yè)水平考查中。

七、認真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，積極撰寫學(xué)科論文。

八、組織好復(fù)習(xí)工作，為下學(xué)期生物學(xué)業(yè)水平考打下基礎(chǔ)。學(xué)海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導(dǎo)。一學(xué)期以來，在備課組教師的共同努力之下，八年級生物備課組完成教學(xué)任務(wù)。當然我們還有很多工作不是做的很到位，需要我們不斷努力，我們堅信我們以后會做的更好。在今后的教學(xué)工作中，我組將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學(xué)校布 置的各項教育教學(xué)工作，為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章！

八年級生物備課組

2013年9月10日