第一篇：來龍高中規(guī)范教輔用書使用征訂制度

來龍高中教輔用書使用征訂制度

進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，認真做好教輔用書的征訂和使用工作。嚴格按照上級主管部門的要求，堅決杜絕教輔用書征訂和使用上的隨意、無序、失范等不良現象。使用和征訂教輔用書要在教學需要的前提下，嚴格規(guī)范操作程序，任何教師不得強行統一征訂教輔用書，如因教育教學需要，使用同一教輔用書，必須嚴格按照以下程序操作：征求同一年級同一學科每一位任課教師意見，形成一致使用意向 以告家長書的形式征求學生和家長意見，堅持學生自愿的原則，并征得學生家長的同意 教師、學生和家長形成一致意見后，再確定選用有關教輔用書，學校嚴肅紀律，嚴格把關，嚴禁選用盜版教輔用書。

為嚴肅紀律，嚴格程序，規(guī)范操作，學校實行責任追究制，對不按操作程序征訂教輔的責任人，學校將給予嚴肅處理，由此產生的后果將由責任人負全部責任。

來龍高級中學

2010年8月

第二篇：教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度

朝邑初中

教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度

第一章 總則

第一條 為規(guī)范學校教材、教輔資料征訂，切實減輕中小學生負擔，促進基礎教育健康發(fā)展，根據縣局要求，經會議討論研究，對我校教材、教輔資料、班級資料征訂作如下規(guī)范：

第二章 教材嚴格按照教育局要求統一征訂

第二條 教材的征訂嚴格按省教育廳統一規(guī)定，堅持以新華書店為唯一合法的征訂單位，每年僅有春季和秋季兩次時段征訂全年使用教材，過期不予辦理。

第三章 教輔完全根據學生自愿原則

第三條 縣局教輔資料完全根據學生自愿的原則進行征訂。

第四章 教材發(fā)放

第四條 每學期教材統一由學校在開學第一天以班級為單位統一由班主任領出發(fā)放到每個學生，進行簽名登記按手?。x務教育免費教材）。

第五章 循環(huán)使用教材用書

第五條 《音樂》、《美術》、《信息技術》、《體育與健康》和地方教學用書，屬于免費循環(huán)使用教學用書，學校在每學期期末考試結束最后一天通知班主任將循環(huán)教材收到學校、清點登記保存，以備下學年使用。

第六章 費用收繳

第六條 教材、教輔、均屬學校代收費項目，學校不收取任何費用。

2016年9月

第三篇：教輔資料征訂制度

河順學校教輔資料征訂制度

為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規(guī)定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年段段、各課組、教師遵照執(zhí)行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按省教育廳統一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、學校負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由學校按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、學校收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。

2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。

3、學校分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

4、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

5、由學校及時分發(fā)到學生和教師手中。

6、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業(yè)負擔。

2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的規(guī)范、有序。

3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發(fā)行過程中牟取發(fā)行部門、書商

第四篇：明德小學教輔資料征訂與使用制度

明德小學教輔資料的征訂與使用制度

根據縣教育局和中心校的文件精神，為了加強我校教輔資料的征訂與管理，切實減輕學生的課業(yè)負擔，特規(guī)定如下：

一、加強學法指導，提高認識。把提高教學質量的措施具體體現到教學行動上，尤其注重加強學法指導，提高課堂教學質量。

二、除上級主管部門規(guī)定選用的教輔資料外，任何年級和個人不得擅自做主替學生征訂教輔資料，更不能有營私行為的推薦或推銷教輔資料。否則，一經查出，嚴肅處理。

三、學校教輔資料原則上由學校教務處根據上級要求統一訂購，某學科如特殊需要征訂某種教輔資料，必須報教務處，教務處報上級領導，經領導審核認可后方可訂購。

四、凡練習類資料，相關學科教師一定要督促學生按時完成練習，并作必要的批閱。

五、重要的教輔資料一律圖書室收集存檔，妥善保管，教師借閱時必須嚴格履行借還手續(xù)。

2011-9

第五篇：梁橋小學小學教輔資料征訂與使用制度

梁橋小學教輔資料的征訂與使用

制

度

2018.03

固鎮(zhèn)縣梁橋小學

梁橋小學教輔資料的征訂與使用制度

根據縣教育局和中心校的文件精神，為了加強我校教輔資料的征訂與管理，切實減輕學生的課業(yè)負擔，特規(guī)定如下：

一、加強學法指導，提高認識。把提高教學質量的措施具體體現到教學行動上，尤其注重加強學法指導，提高課堂教學質量。

二、除上級主管部門規(guī)定選用的教輔資料外，任何年級和個人不得擅自做主替學生征訂教輔資料，更不能有營私行為的推薦或推銷教輔資料。否則，一經查出，嚴肅處理。

三、學校教輔資料原則上由學校教務處根據上級要求統一訂購，某學科如特殊需要征訂某種教輔資料，必須報教務處，教務處報上級領導，經領導審核認可后方可訂購。

四、凡練習類資料，相關學科教師一定要督促學生按時完成練習，并作必要的批閱。

五、重要的教輔資料一律圖書室收集存檔，妥善保管，教師借閱時必須嚴格履行借還手續(xù)。