第一篇：面試應聘應該注意的事項

1、根據(jù)招聘啟示列出用人單位的各項要求，并一一對應列出自己的情況進行分類：符合、基本符合、不符合。做到知己知彼。

2、對你準備應聘的單位(公司、工廠等)狀況、行業(yè)形勢、面臨的競爭等情況進行分析研究，了解有關(guān)信息。以便應對面試時游刃有余。

3、個人簡歷除了大眾的要求外，如能因人而異、別出心裁地設(shè)計出具有個人特色的簡歷，會有很好的效果。不妨用心去制定一份屬于自己特色的簡歷。

4、準備好在最短的時間內(nèi)，用最簡單、恰當?shù)恼Z言來介紹自己，推銷自己。

5、不要問“招幾個”，要相信自己才是唯一適合的人選，但不要盲目自大。

6、個人的儀表要根據(jù)應聘的職位來做出相應的“包裝”，這既是對對方的尊重，也可給自己帶來信心。

7、準備好面試時常見的問題的對策，如為什么要離開原來的職位，你有哪些優(yōu)點和缺點，你認為自己最為突出的成績是什么，你的工作目標是什么，對以前公司的老板、管理人員、員工有什么看法，對本公司了解多少，有什么要求，希望得到哪個職位，對該職位的設(shè)想，以及薪資要求等。

8、在預約的時間提前到達，做一些應聘前的再準備。

9、面試時要沉著冷靜，回答提問前要冷靜地思考。

10、禁忌不嚴肅、不誠實、不守信。

用人單位不希望應聘者出現(xiàn)的缺點是：儀容不整、衣著不佳、態(tài)度不良；缺乏自我表達的能力；在聽取招聘人員談話時，不能掌握重點；不懂普通禮節(jié)，舉止粗魯；表現(xiàn)得沒有自信、沒有興趣、沒有熱忱；說話過于自負，信口開河，目中無人；以及推銷自身時顯得太過火；有意躲避、欺瞞，態(tài)度不誠實和說話拖泥帶水。因此,應聘才要根據(jù)這些具體情況,在應聘時,注意發(fā)揮自己的優(yōu)點,克服上述提到的缺點,這樣才能提到應聘的成功率。

2007屆畢業(yè)生應聘注意事項和面試技巧

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢可以說是越來越嚴峻。自從99年高校擴招以來，我國高校畢業(yè)生總量每年都呈上升趨勢。06年我國高校畢業(yè)生413萬，較05年增加了75萬，增幅22%。按照這個比例增加，07屆高校畢業(yè)生將有511萬。增加90萬。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，今后幾年全國城鎮(zhèn)每年新增勞動力1000萬人，另外還有1400萬下崗失業(yè)人員，每年需要安排就業(yè)人員達2400萬，而社會新增就業(yè)崗位僅有900萬，每年勞動力供大于求的缺口在1300——1400萬人左右，整個社會就業(yè)形勢都比較嚴峻。盡管這樣我們也得積極面對現(xiàn)實，為了就業(yè)做好充分的精神上和物質(zhì)上的準備。實踐證明，機遇總是傾向于有準備的人。我們要知己知彼不打無準備之仗。所以畢業(yè)生正式找工作之前我根據(jù)近年來學生面試中應注意的問題和技巧和大家簡單談一談。

一、自薦書的準備

1、每位學生準備1——2份自薦書（正式的）。為了找工作方便也可以自己再復印幾份備用。

自薦書里的材料一定詳實。例如：

1、二、四級沒過的你就可以不寫，不能本來沒過還往自薦書里寫。這樣你后面沒有相應的證書只能是起到畫蛇添足的作用。有人說做個假證書，我們說這是違法的。另外二、四級考試是全國聯(lián)網(wǎng)的，一查就知道是做假，這樣只能對自己不利（現(xiàn)在四平市治安大隊正在我們學校附近打假，一旦抓住可能學籍都保不住，在這里提醒大家一定要實事求是）。我認為在自薦書或者自我介紹時，如果二、四級其中有一項沒過，那么，過去的一項最好也別說，別寫，這樣用人單位可能不注意，如果你一旦說或?qū)懥四捻椷^去，讓用人單位馬上聯(lián)想到另一項是否沒過。如果他問到，我們可以實事求是的說。例

2、自薦書中成績單是經(jīng)過教務處核對后統(tǒng)一輸出，加蓋公章的。我們同學不要自作聰明私自改動。在學校獲得的各種證書也應實事求是，沒有當過學生干部的不要自己私自添寫當過什么學生干部，沒獲得的證書你自己做假自己負責。以上這些，輔導員老師在寫組織意見時要進行核對，發(fā)現(xiàn)弄虛作假，不能簽字。

1、自薦書不能弄虛作假，但是每個人都有閃光點，要抓住自己的閃光點下工夫。例如：你是非外語專業(yè)的，但是你外語好口語非常好，你可以特殊強調(diào)雙語教學，因為中學現(xiàn)在都非常需要這方面的人才。你是計算機系的，你軟件和硬件能達到什么水平。你們參加過國家、省等大型比賽，取得什么成績，可以重點強調(diào)?？傊?，讓用人單位一看確實在某個方面真正不錯，能打動招聘人的心，讓他感覺我招聘的人非你莫屬。

2、自薦書的照片一定要挑選好的，最好正面，全身，職業(yè)裝，背景有校園學習氛圍的，不要用生活照、太休閑的那種。另外，女同學不要帶各種首飾，穿著要得體，要顯得落落大方。

3、自薦書，除學校統(tǒng)一做的一兩份，自己可以復印備出幾份，但是你最想去的單位，你去應聘時最好用原件，表示重視、珍惜。單位用完自薦書自己注意收回。

4、就業(yè)找工作之前，一定和家長商量好，給自己一個準確的定位。不要這山望那山高，總是猶豫不決。我曾經(jīng)讀到這樣一個故事。大哲學家柏拉圖帶著他的七個徒弟來到一塊麥田前，說：“你們現(xiàn)在從這塊田里走過去，撿一支最大的麥穗。你們只能撿一穗且誰也不準回頭，如果撿到了，這塊田就歸誰。”徒弟們聽了很高興地說：“這還不簡單”好，我就在對面等著你們。于是，那七個徒弟從田地走到對面?？勺詈?，他們都失敗了。原因很簡單，他們以為最大的麥穗在前頭，所以一路上總是匆匆向前。結(jié)果到了盡頭，卻發(fā)現(xiàn)最大的麥穗已經(jīng)被自己錯過——追求最大卻失去最大。

我們常常胸懷大志。可很多時侯，卻是空有理想。理想是那支最大的麥穗，在前頭。但如果不抓住機會，它可能就是麥地終點那株瘦小的麥秸。在人生的道路上，我們要頭腦清醒，學會辯別。不要錯過任何機會，機不可失，失不再來。

二、面試：

1、首先面試時要集中精力聽清用人單位的介紹，你認為適合你就去應聘，否則別去。

2、去應聘自我介紹，時間不能超過3分鐘，簡單扼要抓關(guān)鍵。要求自己一定要彬彬有禮、落落大方、要自信、不怯場、不緊張、也不要張揚，要把握好度。措辭精美，詳略得當。不要帶口頭語或反復重復，吐詞清楚，發(fā)音準確，因為我們是師范院校。感情真實，態(tài)度誠懇。

3、面試招聘時在用人單位面前，要求有問必答，注意禮節(jié)禮貌，靈活應變，防止冷場，情緒要穩(wěn)定，不卑不亢，要善始善終。

4、面試時回答問題要有獨到見解，自信，千萬不要出現(xiàn)，遇到什么事，我得打電話問問我爸我媽這種情況。應聘面試前該問父母的一定問好，然后再去應聘。自信，就是勇敢的向用人單位遞交自薦材料。如果我們的學生連遞自己檔案的勇氣都沒有，你怎么能找到工作呢！找工作時一定要勇敢、自信。02級中文系學生在去年找工作時，梨樹一中招聘，學生去了有幾十人，當時就有學生說我們是本部的，這里有博達的學生。當時我們的一位同

學站出來說：“我就是博達的學生，希望領(lǐng)導每個人都要給機會，學校招聘的是人才的能力和水平?！苯Y(jié)果由于這名同學整個面試都表現(xiàn)突出，中文的只簽她一個人。

5、面試時一旦用人單位沒有選中你，你也一定要表現(xiàn)出自信，而且非常有禮貌的說聲“再見，謝謝”等客氣的話然后再離開，說不定還能去上，他們也可能給你介紹到其他單位。不能一旦沒聘用，馬上表現(xiàn)出不高興，并且說：“此處不留爺，自有留爺處”。把門一摔走了，更不能質(zhì)問為什么不要我。

6、應聘時不能猶豫不決。有的同學沒被聘之前，急得不行，一旦用人單位想聘用就猶豫不決。讓我再考慮考慮等等，好像身價馬上就高的了不得。例如：前年沈陽詳宇中學和柳河幾個中學來聘學生。本來可以馬上簽約，由于咱們學生拿不定主意，給家里打電話商量商量。外學院的學生說：“我不用商量，不猶豫，貴校如認為我可以我馬上就簽?！苯Y(jié)果別人簽了，咱們同學留下的只是后悔。

7、用人單位來了，我們實力相當?shù)耐瑢W最好不往一個單位擠。因為往往兩敗俱傷，即使都被錄用，以后麻煩事也不少。例如：到一定年頭評職、晉級、提升等。如果評職指標寬松時還可以，一旦就一個指標怎么辦，另外一個學校只能一個校長，你們兩個怎么辦？弄不好得影響同學的關(guān)系，所以實力相當?shù)耐瑢W一定疏散開，這樣在兩個單位，你們都有提生校長的可能，還互相有個照應。

8、用人單位來招聘咱們同學一定要互相關(guān)照，可能用人單位為了考驗同學，讓你們互相提一下對方的缺點，這時，你們千萬不要為了達到自己的目的而盡說別人的缺點，在說別人缺點的同時，也正把自己的缺點展現(xiàn)給用人單位。也就是說，自己堵住了出路。記得前年西山文武學校來時，我們的一名同學幫校長維持秩序，并幫助收自薦書，當時校長非常高興，說：“你們看這個學生多好，你幫忙吧，我一定給你簽了?！碑敃r就給這名同學簽了。簽完后，他看還有幾個同學沒有簽上，就和校長說：“校長，你給他們簽了吧，其實他們每一個人都比我強，真的”。校長笑了，真的給其他幾個人簽了，而且校長說：“你這個學生真好，我一定重用你?！彼@種大度胸懷，在關(guān)鍵時刻不忘同窗的精神非?？杉?。

9、面試時腦子要靈活，有的用人單位可能用各種方法來考驗學生，例1：在單位的地上或走路必經(jīng)處放把掃帚或其他東西，看你能否當成自己的家一樣處理好，有的同學可能踢一腳，有的同學可能繞著走，有的同學順手撿起來然后放在合理的地方。例2，我們學生去單位應聘，單位領(lǐng)導出于禮貌給同學倒水，這時我們同學應主動接過來，完成領(lǐng)導的工作。例3，到用人單位去應聘，應注意禮節(jié)、禮貌，首先不能往沙發(fā)上一躺或旁若無人地翹起二郎腿，這都是容易使用人單位產(chǎn)生厭煩感。

10、面試時衣著要整潔大方，職業(yè)裝最好男的是西裝領(lǐng)帶，女的西裝和套裙。女同學一定注意不能濃裝艷抹，帶首飾，要有學者的風度。當然，這也要看招聘單位來人的年齡和他們的衣著，要靈活處理。

11、在應聘時一定有棄而不舍的精神，不怕碰釘子不怕吃苦，準備打持久戰(zhàn)。例如：數(shù)學系01級王路在東北師大應聘河南實驗中學。她的求職路是很難的，不讓進門，她和把門的說很多小話，自己餓了買吃的也給把門的學生帶一分。（因為把門的都是東北師大的學生）。時間長了，就非常熟悉，后來，哪有用人單位來，把門的學生主動告訴王路。再如01級中文系王曉宇同學應聘時從四平、長春、沈陽、哈爾賓又回到四平歷時兩個月最后簽到北京。02數(shù)學生王曉雪等4名同學在長春合租了一張床，誰困了、累了就睡一會兒，在長春一個多月的時間，最后都找到了理想的工作。在東北師大招聘會，他們把門是很嚴的，盡管這樣近兩年我們在東北師大簽的是大多數(shù)。你們一定動腦筋，盡量和他們搞好關(guān)系。例如：外面往里送礦泉水，你幫助搬一箱不就進去了嗎。只要能進去，你就可以在里面活動半天。機會在于你能不能用腦去想。

12、要求07屆所有學生一旦簽完協(xié)議就回學校安心上課。不準還和其他沒簽協(xié)議學生到招聘會去，這樣你會影響其他同學的。另外簽完協(xié)議一律不允許毀約，所以你就不要再到各招聘現(xiàn)場去了，如果由于你的參和影響別人簽約我們要給予批評教育直至紀律處分。

三、關(guān)于簽約時學生和輔導員要隨時保持聯(lián)系。信息一定暢通。

本學期開學后各系輔導員就忙著給同學們統(tǒng)計前三年的學習、量化、實習和獲獎情況及聯(lián)系方式、畢業(yè)志愿等，目的就是用人單位來時能根據(jù)用人單位的用人條件隨時通知學生，所以，在就業(yè)階段要求同學們。

1、聯(lián)系電話一定暢通，我們把用人信息隨時通過各種渠道通知給學生。一旦離開學校一定通知輔導員你的去向。

2、根據(jù)06屆畢業(yè)生就業(yè)簽約情況看，我們博達學生有2/3是在校外，長春、沈陽和用人單位所在地簽的，所以你們一定不能只在校內(nèi)等，要走出去。在校內(nèi)等用人單位，我們沒有優(yōu)勢，因為校本部畢業(yè)生隨時都可以和用人單位說我們是獨立學院的，使我們處于不利地位。學校外沒有用人單位時，你們馬上回學校來，學校來招聘的我們通知你們，任何機會都不能錯過。

3、注意網(wǎng)上用人信息，今年我們學院設(shè)立了就業(yè)信息平臺，同學可以根據(jù)用人信息到指定地點或直接到用人單位直接洽談，這種情況05、06屆畢業(yè)生簽約不少，有的同學

從長春跟到四平，又跟到沈陽，最后又跟到用人單位河南，誠心打動用人單位，直到簽約為止。每個人都應有這種棄而不舍的精神。

今年有很多單位已通知我們學校，不再來專人招聘了，而是在網(wǎng)上發(fā)布用人信息進行招聘。

最后，提醒同學們找工作時一定注意安全與用人單位聯(lián)系時一是要座機號，然后在網(wǎng)上查一查這個單位怎么樣。只給手機號的一定注意，避免誤入傳銷當中，上當受騙。

我的經(jīng)驗與體會:剛剛畢業(yè)不一定要找狹義上的對口,在積累一定經(jīng)驗后再去向自己的目標努力,我畢業(yè)后的前半年就是做了半年的業(yè)務,然后在工作中去運用自己的知識,展示自己的強項,等待機會去找自己合適的職業(yè).一定不要好高騖遠,一般很少有剛剛走出校門的畢業(yè)生能找到自己非常滿意的工作.并且,在我們同學之間流傳這樣一句話:”學習好的學生,一般不如學習一般的學生找的工作好”.還有這樣一個例子:我們班一個同學,在找到一份非常對口的工作時,雖然工資只有300多點,他選擇了去這家公司,理由是這家公司可以給他一個可以發(fā)展的平臺,并且他現(xiàn)在的工資待遇比我們一般的同學不低.這說明,找工作的時候不要只看眼前的一點利益,要把眼光放遠一點.

第二篇：應聘面試注意事項

應聘面試注意事項

1、儀表整潔—照片、襯衣；

2、“我也不知道該應聘哪個職位的回答”；

3、切忌侃侃而談，不顧忌面試官的意圖，若想聽，會再問；

4、等別人問完，不要急于回答；

5、懂得可以適當發(fā)揮；

6、自信，勝任的表現(xiàn)。

7、誠實、守信。

第三篇：應聘高校教師面試技巧及注意事項

應聘高校教師面試技巧及注意事項 每年都有不少博士/碩士畢業(yè)生應聘到全國高校當教師，對于高校教師這個特殊的群體，各高校的要求，面試差別都很大。作為博士的我，在成功面試一所985高校教師的經(jīng)驗和體會告訴大家，希望對大家有所幫助！

應聘教師面試技巧在于要看自己的專業(yè)，我是一名大學教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗的。

首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。

其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側(cè)重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

二、應聘學校應注意三點：

1、讓自己的簡歷學術(shù)氣濃一些。

企業(yè)看重應用能力、社會活動能力，而學校更看重你的學業(yè)成就，包括學習成績、項目經(jīng)驗、科研能力和教學能力。

2、盡量爭取試講的機會

試講可以全面展示自己的教學潛能。試講講的好，可以彌補其它方面的不足。

具體來講，試講要注意以下三點：

a 內(nèi)容

有的學校指定試講的內(nèi)容，有的學校則不指定內(nèi)容。當不指定內(nèi)容時，一定要根據(jù)應聘學校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，因為招聘方并不是要看你對所講的內(nèi)容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。

b 表達

表達包括板書和口頭表達。板書要工整，有條理，開頭有內(nèi)容介紹，結(jié)尾有內(nèi)容總結(jié)。不要急于擦黑板，試想下邊坐的是學生，要給學生留出足夠的記筆記的時間。

口頭表達要注意聲音洪亮，語速適中，抑揚頓挫。要注意與臺下學生的交流，講課突出重點，突破難點。

c 形象

著裝要正式、莊重，給人一副為人師表的感覺。

三、做好心理準備和長遠職業(yè)規(guī)劃

求職定位：

求職定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜歡做什么？能做什么？擅長做什

么？“知彼”是要清楚市場需求，了解行業(yè)狀況。

“知己”和“知彼”是相輔相承，缺一不可的。當我們喜歡做的事情，我們適合做的事情、我們擅長做的事情和社會的需求相吻合的時候，我們離成功不遠了。

求職心態(tài)：

1、時刻保持自信

2、目標明確

3、積極嘗試，不斷調(diào)整

第四篇：應聘高校教師面試、試講注意事項

1.博士應聘高校教師試講時應注意的幾個問題

如果博士畢業(yè)想到高校任教，通常都會經(jīng)歷試講這一關(guān)。我覺得博士試講需要注意以下幾個方面：(1)首先要自信。如果到高校任教，講課是基本功。所以千萬不要怕試講，保持自信的態(tài)度，試講時要面向臺下的聽眾，聲音宏亮；

(2)認真準備試講內(nèi)容。盡可能和試講學院溝通試講課程及章節(jié)，如果可以自選，那就要選自己最熟悉，能夠適當發(fā)揮點的章節(jié)講，千萬別選引言或者概述，通常剛畢業(yè)博士講引言或概述講不好。如果已經(jīng)確定試講課程及章節(jié)，那就認真準備，提前自己給自己或者同學演練一下；

(3)板書要規(guī)劃好。一堂課下來應該剛好把黑板占滿，條理性要強，便于學生做筆記。所以板書自己要提前設(shè)計好。字體盡量工整，但不能因為寫字占去太多的時間；

(4)要概念清晰，重點突出。明確試講章節(jié)的重點和難點，講清重要概念；(5)著裝要正規(guī)，要像個當老師的樣子，不能太隨意；

(6)有機會的好，要盡量展示自己的知識面，把自己的科研成果或體會加入到試講中，要通過試講展示自己。

2.應聘高校教師的試講技巧

1、好的自我介紹。要自信，平和而有底氣。要簡潔，不超過3句話，同時又能表明你的姓名、畢業(yè)學校，注意用平和的口吻傳達自己謙虛的態(tài)度。一般高校招聘都是沒有學生，只有領(lǐng)導和專業(yè)老師聽課的哦。經(jīng)典例子：“各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我是xxx,來自xxx大學,xx學歷，非常感謝大家給我這個試講和學習的機會。今天，我要講的課題是：。。”

2、準備一個既有學術(shù)性、又有實踐性的教學課題。就是題目要新穎，不可太平淡，要讓評委們聽到題目就耳目一新?？梢韵笳撐囊粯佑兄鳌⒏睒祟}。千萬不要照本宣科，一定要：

1、或加入自己的理解；

2、或多方引證；

3、或推進概念、常識等的理解深度。注意學術(shù)性觀點的論證或出處，并結(jié)合實際講例證。

3、設(shè)計一個好的結(jié)構(gòu)。自我介紹和報出課題已經(jīng)花了3分鐘，其實評委們雖然還沒決定要你，但該淘汰出局的卻已經(jīng)基本確定了。接下來，制勝之處在于好的課堂結(jié)構(gòu)，要盡量把精彩的內(nèi)容講在前面，比如板書課題之后，你最好馬上將課堂講解的要點分析出來，以便下一步逐步講解。記?。翰还軕笇κ钟卸嗌?，評委永遠不可能有耐心聽完所有人的45分鐘。15鐘的時候，你已經(jīng)將部分細節(jié)性問題解析了1-2個，別人已經(jīng)知道你的教學水平了。所以，最好將整堂課的關(guān)鍵問題設(shè)計在12--15分鐘時進行講解為佳。也許，你還沒講完，已經(jīng)叫停了，因為，后面還有人等著哪。如果只有1-3個應聘的，那就只有講完了。但是，精彩在前照樣沒錯。

4、目中無人?，F(xiàn)在很多人沒有學師范的，又跑到高校當老師。不要看你在高校時的老師平時隨便散漫，學那個樣子，必死無疑。也不要緊張，上臺其實大家都緊張。防止緊張的方法是：看第三排人的頭頂（記住別看他的眼睛，看的位置不要太前，也不要太后），在第一次開口前先在這個位置環(huán)顧四周，借機同時平靜心氣。講課階段也只掃視這個位置，所有人就會覺得你在看他，其實呢？你誰都沒有看。這就叫目中無人的技巧——當下面沒人。

5、板書美觀。你的老師可能從不板書。但你切記那是你進大學之后的事。除非你的多媒體課件是經(jīng)過專家級從內(nèi)容到形式的把關(guān)，否則用的不好，只會適得其反。要用，要注意：

1、不要連篇累牘打文字；字不宜多，在于精也；

2、千萬不要坐在電腦前，看著屏幕講話。這樣沒有身體語言、缺乏交流互動的教學，結(jié)果是死翹翹；那么，你還不如用粉筆板書保險，只要注意寫很長的文字時，別老是屁股對人就可以啦，要么縮短精簡內(nèi)容，要么側(cè)面對觀眾加邊寫邊口述。字不太好不要緊，主要靠工整，別用手擦黑板，別亂圈亂涂，要有1、2、3這樣的條理性。

6、儀表風范。聲音盡量響亮，顯得自信。不要玩粉筆，搓手等小動作。一般情況下兩腳與肩同寬，重心正一點，不要歪肩斜背。適度走動加適度手勢，能緩解自己的緊張感。準備一份詳細教案同時，以板書內(nèi)容設(shè)計一份簡案，方便講課時自己提醒自己下一部分內(nèi)容是什么。

7、課前訓練。反復講解聯(lián)系，把每一階段的時量、速度、抑揚頓挫都要調(diào)節(jié)好，不厭其煩是成功的關(guān)鍵。如果你的專業(yè)牽涉圖片，最好圖文并茂，圖片怎么貼，貼哪里都要事先設(shè)計好。

嘿嘿，本人方法屢試不爽，幫過一些人。以前秘而不宣的，還有一些小伎倆，適合不同專業(yè)，就不一一詳述了。

一、畫圖的妙招：

上課要用到圖片，就是徒手畫的那種示意圖，相信很常見。很多人不是學美術(shù)的，就算學美術(shù)的，上課時在黑板上一氣呵成也難說很有把握。怎么辦？先用粉筆畫一次圖，再擦掉，粉筆不是在黑板上還有個印痕嗎？正式上課時你依樣畫葫蘆就可以啦。當然，多人試講時難以用到這一招的，可以吧他延伸到紙上，就是預先用鉛筆淡淡地點上一部分點，注意不要太密，自己又能根據(jù)這些點完成整個圖啊。下面的評委們一定會睜大眼睛：哇，還是個德智體美全面發(fā)展的耶！效果比打印圖片、預畫圖片、投影圖片好多了。。不要看教案

1、這個意思一是說你要能背熟你的教案。告訴你吧，多少優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課例，都是反復練習出來的。一堂課在參加比賽前，都是要反復上幾次課的。所以，能做到字斟句酌，沒有啰嗦話，詳略得當，語言得體，同時還能兼顧書面語（普通話）和個人表述習慣。你的教案寫的再好，通過試講練習，你還是能發(fā)現(xiàn)有值得改進的。

2、教案再熟悉，不能確保試講時因為緊張而忘記，特別是如果有關(guān)鍵要點遺漏，那就整個完蛋不是？所以，前文要求大家準備一個和黑板板書相同的簡案！講完一部分，銜接下一段的時候，不妨提前瞟一眼，心里有底！但是，要不漏痕跡，否則就會落得一個教案不熟、準備不充分的印象。這就是所謂“不要看教案”咯。

3、做到不要看教案的目的是：流暢自然，同時又不遺漏知識點。所以關(guān)鍵是：在每個小節(jié)之間，承上啟下的銜接語非常重要，就要靠你自己進行精心設(shè)計，盡量言簡意賅，同時符合上下文的邏輯。還要照顧自己的語言習慣，使自己能很自然地表述，進入到下一個知識點。這需要反復練習，在用筆記下來。

抑揚頓挫與手勢。同樣一句話，每個人的語氣不同，效果是不同的。在試講中，注意兩個處理：

一、開場白的語調(diào)。以前面所述例子：“各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！”這一段語調(diào)要偏低，中等音量。如果音調(diào)過高，就會在以開場時給人過于張揚之感，印象不會很好。

接下來的“我是xxx,”聲音要重音，略高，因為你要讓評委指導你是誰。“來自xxx大學,xx學歷，”音調(diào)要降下來，因為無論你是本科、碩士還是博士，都不值得驕傲?！胺浅８兄x大家給我這個試講和學習的機會。今天，我要講的課題是：。?！睅拙湓捰忠幚沓蓾u強漸重一點的，尤其是課題名稱是最重音，這樣，在開場幾句話，你就讓評委知道了姓名、課題這兩個最關(guān)鍵的信息。這也是評委在評分表上必須要登記的。

二、講述中的語調(diào)。這就只能原則性講講了。重要的概念、關(guān)鍵詞是要強調(diào)的。強調(diào)的方法：一是放慢語速，二是提高音量，三是加強音調(diào)，四是兩次重復。尤其是課堂的重點內(nèi)容和難點內(nèi)容，你過去的老師不都是這樣干的嗎？注意在講的同時配以一定的手勢，你就講開了，講活了。

3.教師應聘試講注意事項

前幾日，筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動。在教學方面受到啟發(fā)的同時，對于教師如何準備試講以及試講過程中應該注意的問題也有幾點體會。

一、妝容，服飾

要知道您應聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。

1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。

2、服飾要符合職業(yè)特點。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運動服。

3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣?？傊?，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。

二、進入試講地點

1、如果沒有人領(lǐng)您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給專家的第一印象就十分不好。

2、如果有人領(lǐng)您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位專家好等。

三、自我介紹

即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。

自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。

四、試講

1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。

2、普通話

一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰。（特別是對于語文科目）

3、音量

音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

4、音調(diào)

語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。

5、語速

語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結(jié)果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態(tài)

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>

7、板書

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學生。

8、多媒體的應用

熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。多媒體不能濫用。它只是教學的輔助工具，所以不能越俎代庖。

也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因為您不是在做動畫片，而是在授課。課件花哨會使學生注意力分散。

9、課件的選擇。

選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢（自己嘴熟悉的），又要有代表性（課的高潮部分）。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。

課件的制作。制作要有特色。適當穿插漫畫，照片，圖表，還要注意孛脛音樂的應用。

10、授課

授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學生思考，自由討論。

授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。

11、說課

授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。

如果專家沒有要求你下面進行說課，也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認識。

說課不一定按照固有的程序。因為經(jīng)過前面的授課，專家已經(jīng)對您的素質(zhì)有一個大致的定位。這時，說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解，或是對您所教授科目的理解。讓專家認為您有自己的思想在里面。

12、答辯

如果您有幸進入這一環(huán)節(jié)，成功的幾率已有60％。

答辯要語言流利?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。專家問得越多，錄取的機會就越大。

注意事項

1、要把專家當成孩子來教。不要想著是專家在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確您所面對的是您所教的小學生，初中生，高中生。

2、授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態(tài)不好，請大家原諒。

3、如果在您的試講過程中專家很嚴肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調(diào)動氣氛。

4、如果答辯后，專家留下您單獨談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90％。以上是我對教師求職的一點感受，希望對各位準備應聘的師范類畢業(yè)生有所幫助。

4.關(guān)于應聘教師試講的有關(guān)規(guī)定

為了把好引進師資的質(zhì)量關(guān)，保證引進師資的質(zhì)量，以適應我校教學的需要，特對應聘教師的試講工作做如下規(guī)定：

1.凡應聘教師，一律要進行試講；

2.應聘教師的試講工作，由督導辦公室組織進行；

3.督導辦公室接受應聘教師的試講，以人事部門的“試講通知單”為憑；

4.應聘教師一般按照試講學科自定課題與內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)，到指定地點試講； 5.參加聽試講的人員，按規(guī)定的時間地點及時到場；

6.參加聽試講的人員，要認真聽講，按照《對評試講課人員的要求》（見附件二）與評價標準（見附件一）作出評價，并填寫《應聘教師試講評價表》；

7.聽課后即對應聘教師試講情況進行評議，作出客觀評價，評出等次；

8.督導辦公室負責人與相關(guān)系部負責人（如系部負責人不在，可由相關(guān)教研室主任）認定并簽字，由督導辦負責人將《應聘教師試講評價表》交到人事部門，并說明試講情況，作為人事部門錄用的憑據(jù)。

附件一：

對試講教師的試講情況進行評價的主要標準: 1.說普通話，咬字吐音清晰； 2.知識正確，講述熟練，重點明確； 3.條理分明，順序得當，思路清晰； 4.板書工整，字跡清楚。

對剛畢業(yè)的學生，重點看思路與語言表達，是否具有教師的基本素質(zhì)。附件二：

對評試講課人員的要求: 1.準時到場聽課，不要缺席； 2.認真聽講，做好記錄；

3.客觀公正，不帶“私情”； 4.按照標準，認真評議;5.對評議的發(fā)言，不準外傳。

5.應聘教師試講注意事項

1、低下腦袋，態(tài)度謙恭，不管是對領(lǐng)導還是普通老師，說話做事要處處留心。牛人必翻船。

2、講課要有豪情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。

3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會猜忌你的做事效率。字不要太差。

4、要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。

5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

6、要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學生運動。滿堂灌早已過時。

7、不要運動過火，老師只提幾個問題，然讓學生討論，最后老師不做深入總結(jié)。

8、文章情勢之美、寫作學知識可以講，但不是重點，這些東西體現(xiàn)不了你的程度。

9、要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的程度。

PS：文章學知識像一把萬能鑰匙，又像一把手術(shù)刀，可以用它來解剖任何文章。但文章除了結(jié)構(gòu)層次寫作特點之后，還有它自身的情緒和思想，老師必須帶領(lǐng)學生一起體味與思考。如果每節(jié)課都以文章學知識為重點，不論是學生還是老師都會感到到枯燥厭煩。那樣的課只合適于單元小結(jié)。

關(guān)于最后一點：課堂情勢是很容易學來的，但對課文的懂得分析卻不是那么容易的。有個老師上了一堂好課，別人問他備課多久，他說：“備這節(jié)課用了我一生的時間，但直接備課時間是15分鐘”。課堂上老師的施展本來就是一種厚積薄發(fā)，不只是一個技巧問題。如果沒有對課文深入的懂得分析，你是無法馴服那些眼力挑剔的專業(yè)評委的。

如何深入分析思想情緒？大約可以從以下兩方面努力吧。

一、入書。設(shè)身處地，思考作者當時為什么會那樣想（這也是課前要介紹文章寫作背景的原因），文章那樣寫有什么意義，做到正確懂得作者用意，把握文章中心。

二、出書。接洽其他人的觀點或者今天的情況（社會或者自我），以現(xiàn)代的眼力審視作者思想?；钭x文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，與作者相辯駁，做到辯證吸收，活學活用。

既然大家愛好，就再添一點。

1、文章思路不是重點，一般文章思路都很清楚，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。（初中時，老師們最愛好講段落層次大意，高中階段老師只需點一下就夠了。）

2、盡快切入重點。

3、深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。

4、分析重點段落時，集中落腳到要害句，要害詞，這樣才具體而實在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也過細不下去，要分析過細必定落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的弊病。

5、更直接地說，講課像寫文章一樣，繚繞中心（重點）行文，廢話（可引起學生興趣）盡量少講或不講。

試教：

通過試教主要是考察應聘者的專業(yè)水平和教學能力，試教時組織教學、知識傳授、教態(tài)、音量、板書、都要精心準備，重點、難點都要能突破，切忌滿堂灌，要做到讓學生動腦、動手、動口。

面試：

一定要著裝得體，不要穿著太前衛(wèi)，女生千萬不要化濃妝，畢竟教師這個職位是講究矜持的，在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，回答考官的提問要略加思考，給人留下穩(wěn)重的印象。言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點?？脊偬釂柨赡苌婕暗降膯栴}：應聘材料上問題、應聘單位問題、應聘職業(yè)問題、當前熱點問題等，考官會提出一些即興的問題，主要是考察應聘者的應變能力。如 “為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題，你的工資期望（切忌不要提太高，幾年是金融危機，況且學校有全校統(tǒng)一的工資標準）等。

應聘高校教師試講時應注意些什么 1.儀表 2.自信

3.流利的語言表達和邏輯思維 4.親和力

第五篇：應聘注意事項

應聘時要“打扮”得體

應聘是正式場合，應穿著適合這一場合的衣服，著裝應該較為正式，又略帶學生氣。總之，作為參加應聘的大學生，穿著打扮應給人“信得過”的印象，符合著裝大方，精神飽滿，有青年人朝氣的特點。

男學生應如何包裝自己 理好頭發(fā)，剃好胡須，擦亮皮鞋，穿上顏色素凈、干凈整潔的服裝，襯衫以白色為好，切忌太花哨。穿西裝要扣好西服和襯衫扣子，打好領(lǐng)帶，領(lǐng)帶顏色以明亮為佳，但不應太鮮艷，圖案一定要中規(guī)中矩，以能帶給人一種明朗良好的印象為佳。戴眼鏡的同學，鏡框的配戴最好能使人感覺穩(wěn)重、協(xié)調(diào)。

女同學應如何包裝自己 穿著應有上班族的氣息，裙裝、套裝是最合宜的裝扮，裙裝長度應在膝蓋左右或以下，太短有失應重；服裝顏色以淡雅或同色系的搭配為宜；頭發(fā)梳理整齊，勿頂著一頭逢松亂發(fā)，更不能染發(fā)燙發(fā)；應略施脂粉，但勿濃妝艷抹；不宜穿戴金銀手飾，顯得一身“金色”。

以上所述只是一般原則，由于季節(jié)的不同，應聘職業(yè)性質(zhì)的不同，在著裝上應有所區(qū)別。

如果你是應聘一家要求嚴謹?shù)膯挝?，當然需要一套很漂亮的西服，而且穿藍色會比較合適，顯得很端莊、很職業(yè)。建議不要穿黑色、灰色，黑色會給人一種壓抑感和威脅感；灰色則給人感覺很呆板缺乏創(chuàng)意。在普通單位應聘，它的著裝就比較平常，鞋子和衣服顏色整個色調(diào)是一致的就可以了。

如果你要去應聘一些非常有創(chuàng)意的工作，你可以穿得稍微休閑一點，時髦一點。注意講求色彩，在視覺上應該搶眼、耐看。在你的著裝上就顯示出你的創(chuàng)意來，當然是美的創(chuàng)造力，不要表現(xiàn)得太另類、太超前。

l 到達應聘地點的時機選擇及調(diào)適

畢業(yè)生參加應聘應特別注意遵守時間，一般提前5一10分鐘到達面試地點，以表示求職的誠意，給對方以信任感。同時也有時間調(diào)整自己的心態(tài)，并作一些簡單的禮節(jié)準備，以免倉促上陣，手忙腳亂。為了做好這一點，一定要牢記面試的時間、地點，有條件的同學最好能提前走一趟。這樣，一來可以觀察熟悉環(huán)境，二來便于掌握路途往返時間。以免因一時找不到地方或途中延時而遲到。如果遲到了，會給招聘者留下不好的印象，甚至會喪失面試的機會。

應聘前的那5一10分鐘也是對畢業(yè)生綜合素質(zhì)的一個預試。建議翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志，這樣可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服怯場心理。也可以采用“笑他穩(wěn)己”，觀察一下其他應聘者的緊張樣子：有的嚇得臉色蒼白，有的手發(fā)抖，有的不由自主地干咳……當你看到別人緊張成這副樣子時，緊張的情緒在不知不覺中減輕了，結(jié)果自己反而能泰然處之。

大多數(shù)應聘同時會有數(shù)位畢業(yè)生候試，再由接待人員按應聘情況一一唱名引見，在引見之前，千萬不可因等候時間長而急燥失禮，你的失禮，也許稍后就會傳到招聘者的耳中。進入應聘室之前，不論門是開是關(guān)，都應先輕輕敲門，得到允許后才能進入，切忌冒失入內(nèi)。入室應整個身體一同進去，入室后，背對招聘者將門關(guān)上，然后緩慢轉(zhuǎn)身面對招聘者。關(guān)門動作宜輕，以從容、自然為好，見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼得體。在招聘者沒有請你坐下時，切忌急于落坐。請你坐下時應道聲“謝謝”，然后等待詢問開始。l 應聘過程中應保持的體態(tài)

坐姿要端正，胸部挺直，腳踏在本人座位下，兩膝并攏，將手放在膝上。兩腿不要任意伸直，切忌蹺二郎腿并不停抖動，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，不要給別人一種輕浮傲慢、有失莊重的印象。

面部表情應始終面帶微笑，謙虛和氣，有問必答，切忌板起面孔，愛理不理，以眼瞟人。尤其是在對方有意輕慢、提問刁鉆以視心理反應時要特別小心，無緣無故皺眉頭或毫無表情都給人以反感。

眼睛是心靈的窗戶。應聘過程中最好把目光集中在招聘人的額頭上，且眼神自然，以傳達你對別人的誠意和尊重。經(jīng)驗證明：魂不守舍、目光不定的人讓人感到不誠實；眼睛下垂則給人以缺乏自信的印象；而眼直盯著提問者，會被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺；東張西望，讓人覺得三心二意；左右掃視，上下打量則顯得無禮。

l 應聘時如何回答對方的問題

在應聘中對招聘者的問題要逐一回答。對方給你介紹情況，要認真聆聽，為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當?shù)臅r候點頭或適當提問、答話?；卮饡r口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡煉、完整，盡量不要用簡稱、方言、土語和口頭語，以免對方難以聽懂，最好將對方和自己的發(fā)言比率定為6：4，切忌把面談當作是你或他唱獨角戲的場所，更不能打斷招聘者的提問，以免給人以急躁、隨意、魯莽的壞印象。當不能回答某一問題時，應如實告訴對方，含糊其辭和胡吹亂侃會導致失敗。對重復的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。l 應聘時要處理的一些細節(jié)問題

畢業(yè)生參加應聘要放亮眼睛，觀察環(huán)境，見機行事，先要尋找周圍環(huán)境中有什么地方需要你做點什么。雖然是一件不起眼的小事，有時會成為你應聘成功的契機，因為，這有利于彼此情感的交流和氣氛和諧，讓對方接納你、悅納你。交談中要自然、放松，切忌做一些捂嘴、歪脖、摳鼻孔、掏耳朵之類的小動作。

應聘結(jié)束時，畢業(yè)生應一面徐徐起立，一面以眼神正視對方，趁機作最后的表白，以突顯自己的滿腔熱忱，并打好招呼。比如說：“謝謝您給我一個應聘的機會，如果能有幸進入貴單位服務，我必定全力以赴?！比缓笄飞硇卸Y，說聲“再見”，輕輕把門關(guān)上退出。特別要注意的是，告別話語要說得真誠，發(fā)自內(nèi)心，才能讓招聘者“留有余地”，產(chǎn)生“回味”。最后，別忘了應聘歸來之后寫一封感謝信，招聘者的記憶是短暫的，感謝信是你最后機會，它能使你顯得與其它想得到這個工作的人不一樣。