第一篇：高校應(yīng)聘面試、試講PPT注意事項_經(jīng)驗之談

【備課方面】

如果沒有被指定試講的內(nèi)容，則選擇自己熟悉的、內(nèi)容不是陳舊老化的、內(nèi)容有豐富層次可以提供展示自己講課藝術(shù)機會的章節(jié)。一般準(zhǔn)備45分鐘的量，但多數(shù)情況下講到20分鐘左右就會被評審老師喊停了，因為他們對你的判斷已經(jīng)形成了，除非你運氣不佳那天那些老師特別空閑，那他們就會全聽完。如果被指定講課內(nèi)容，那就努力回憶你自己的老師是怎樣上這節(jié)課的。

不管是什么情況，都要準(zhǔn)備講稿，即把你要說的每一句話先寫在紙上，注意要寫到增一句嫌煩、少一句則不夠的程度（此處很見功力?。。?。講稿的內(nèi)容一般可以這樣寫：首先向評審老師問好，然后指出本次課的主題；簡要回述上次課的內(nèi)容，找到一個聯(lián)接點，或以實驗現(xiàn)象、或以當(dāng)今關(guān)注的熱點、或以設(shè)問等形式過渡到今天要講的內(nèi)容；講課內(nèi)容的展開，注意不能有學(xué)術(shù)上的錯誤，不能邏輯混亂，舉例生動，能明顯說明問題；再后面有簡短的小結(jié)；最后留一個學(xué)術(shù)上發(fā)展的空間，結(jié)束。

講稿寫好后，先提煉出提綱，再準(zhǔn)備PPT，PPT中應(yīng)多使用表格和圖片，畫面應(yīng)簡潔，配色應(yīng)淡雅，在重點或難點之處盡可能采用動畫的形式以便于講清、說透。注意一個原則：如果你覺得不容易說清楚地地方則干脆拿掉不講，否則會自討沒趣，反而讓評審老師注意到了你的缺點。準(zhǔn)備好后找些個聽眾進(jìn)行實戰(zhàn)演練以把握講課時間。

【講課方面】

口齒清晰、舉止大方、神情從容、講課有適當(dāng)?shù)募で?、目光與評審老師有交流或正視前方、聲音大小足以讓做在最后的老師也能聽清、不要有習(xí)慣性動作和口頭語。

主要內(nèi)容基本講完以后，收尾時可以簡單地回顧一下剛才所講的內(nèi)容（1min以內(nèi)），如：好，剛才我們一起學(xué)習(xí)了**，它在**范圍有**作用，它的特點是**（設(shè)問，請假想的學(xué)生回答）。然后把重點以及難點部分拉出重申一下，并且關(guān)照“學(xué)生”應(yīng)該注意之處，要講得言簡意賅，不要拖泥帶水。最后，設(shè)計一段話把今天所學(xué)的內(nèi)容往下一部分即將要學(xué)的內(nèi)容引，或者把今天所學(xué)內(nèi)容國內(nèi)外的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢簡單介紹一下。整個總結(jié)部分的時間控制在3至4分鐘左右?？偨Y(jié)完了以后，向聽眾道謝，結(jié)束。

【與評審老師課后交流方面】

面帶微笑，不卑不亢，自信但不自大，可以介紹一下自己學(xué)校專業(yè)的特色以及博士論文研究的主要內(nèi)容，這是一個很好的話題。

總的來說，是評審老師需要判斷您是否具備成為一名教師的基本素質(zhì)，如普通話、粉筆字、是否能把問題說清，我們會得出一個判斷，即“教態(tài)”是否良好。如果您上課能吸引聽眾，能與聽眾有互動，能具備一定的上課技巧的話，那就更好啦！自我介紹一般3分鐘左右即可，主要把自己學(xué)術(shù)方面的特點展示出來，如果在學(xué)習(xí)期間參加過一些有關(guān)教育、辯論賽、志愿者等方面的活動也可以講出來，那是加分的因素哦！

▲

1、備課充分，講稿經(jīng)得住推敲（也就是你開口說的話都是事先經(jīng)過精心設(shè)計的）；

2、事先演練幾次，找些聽眾到教室里，仿真模擬；

3、試講前準(zhǔn)備一水杯，情緒緊張時喝口水調(diào)整一下；

4、試講時眼睛不要與評審老師直視，可以看老師頭頂?shù)目諝饣蛘呗舆^老師看教室后面的黑板，但一定不能低頭講話；

5、放下心理包袱，凡事只要自己已經(jīng)努力了，就無愧于心。

▲抓緊有限的時間寫好講稿（這一點非常重要），設(shè)計好板書或PPT的內(nèi)容，其它的就正常發(fā)揮吧！其實評委老師不是老虎，他們也是人啊！如果試講前能和他們交流幾句，說話時面帶微笑，眼睛直視對方，表現(xiàn)出應(yīng)有的禮貌，就能給他們留下一個好印象。

▲克服緊張的情緒的一個小技巧。因為電腦上的PPT是放到投影幕布上的，也就是說您只需要看著幕布而并不需要看著筆記本上的畫面來講課（這時會低著頭，這是很糟糕的一件事），那您就可以把講稿打印出來折好豎在筆記本屏幕前，萬一不記得下面要講什么的時候就快速瞄一眼，這樣就有底氣了吧！反正評委老師做在您對面，又看不到您筆記本有什么貓膩。

【3～5min的試講】

▲做個PPT 不要多 大概10～15多張足以。我的是：題目

1、目錄

1、分了5部分介紹（研究背景

1、課題思路

1、部分結(jié)果

2、主要成果

1、主要參與課題

1、發(fā)表論文及專利2）、總結(jié)致謝1。

▲講的時候，開場白先問候各位老師，簡單做自我介紹，然后開始講你的課題成果，總結(jié)，致謝，結(jié)束。預(yù)先多練，講的時候自然流暢。自己卡表計時，不要超，冗長會被老師打斷的。▲另外，可以介紹一下自己研究的方向，研究領(lǐng)域國內(nèi)和國際的現(xiàn)狀，以及您所在的團(tuán)隊目前在國內(nèi)或國際上的地位，如果您的老板是位大牛，名字就讓業(yè)內(nèi)人士如雷貫耳的話，那大家認(rèn)為您的水平也不會低到哪里去。還可以介紹一下自己的幾篇代表作，著重介紹您是如何發(fā)現(xiàn)問題以及如何解決問題的。

▲找重要的課題說幾個，一個項目配一個技術(shù)路線圖。

歡迎大家補充～

祝愿大家面試順利通過！

第二篇：應(yīng)聘高校教師面試、試講注意事項

1.博士應(yīng)聘高校教師試講時應(yīng)注意的幾個問題

如果博士畢業(yè)想到高校任教，通常都會經(jīng)歷試講這一關(guān)。我覺得博士試講需要注意以下幾個方面：(1)首先要自信。如果到高校任教，講課是基本功。所以千萬不要怕試講，保持自信的態(tài)度，試講時要面向臺下的聽眾，聲音宏亮；

(2)認(rèn)真準(zhǔn)備試講內(nèi)容。盡可能和試講學(xué)院溝通試講課程及章節(jié)，如果可以自選，那就要選自己最熟悉，能夠適當(dāng)發(fā)揮點的章節(jié)講，千萬別選引言或者概述，通常剛畢業(yè)博士講引言或概述講不好。如果已經(jīng)確定試講課程及章節(jié)，那就認(rèn)真準(zhǔn)備，提前自己給自己或者同學(xué)演練一下；

(3)板書要規(guī)劃好。一堂課下來應(yīng)該剛好把黑板占滿，條理性要強，便于學(xué)生做筆記。所以板書自己要提前設(shè)計好。字體盡量工整，但不能因為寫字占去太多的時間；

(4)要概念清晰，重點突出。明確試講章節(jié)的重點和難點，講清重要概念；(5)著裝要正規(guī)，要像個當(dāng)老師的樣子，不能太隨意；

(6)有機會的好，要盡量展示自己的知識面，把自己的科研成果或體會加入到試講中，要通過試講展示自己。

2.應(yīng)聘高校教師的試講技巧

1、好的自我介紹。要自信，平和而有底氣。要簡潔，不超過3句話，同時又能表明你的姓名、畢業(yè)學(xué)校，注意用平和的口吻傳達(dá)自己謙虛的態(tài)度。一般高校招聘都是沒有學(xué)生，只有領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師聽課的哦。經(jīng)典例子：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是xxx,來自xxx大學(xué),xx學(xué)歷，非常感謝大家給我這個試講和學(xué)習(xí)的機會。今天，我要講的課題是：。?！?/p>

2、準(zhǔn)備一個既有學(xué)術(shù)性、又有實踐性的教學(xué)課題。就是題目要新穎，不可太平淡，要讓評委們聽到題目就耳目一新?？梢韵笳撐囊粯佑兄?、副標(biāo)題。千萬不要照本宣科，一定要：

1、或加入自己的理解；

2、或多方引證；

3、或推進(jìn)概念、常識等的理解深度。注意學(xué)術(shù)性觀點的論證或出處，并結(jié)合實際講例證。

3、設(shè)計一個好的結(jié)構(gòu)。自我介紹和報出課題已經(jīng)花了3分鐘，其實評委們雖然還沒決定要你，但該淘汰出局的卻已經(jīng)基本確定了。接下來，制勝之處在于好的課堂結(jié)構(gòu)，要盡量把精彩的內(nèi)容講在前面，比如板書課題之后，你最好馬上將課堂講解的要點分析出來，以便下一步逐步講解。記?。翰还軕?yīng)聘對手有多少，評委永遠(yuǎn)不可能有耐心聽完所有人的45分鐘。15鐘的時候，你已經(jīng)將部分細(xì)節(jié)性問題解析了1-2個，別人已經(jīng)知道你的教學(xué)水平了。所以，最好將整堂課的關(guān)鍵問題設(shè)計在12--15分鐘時進(jìn)行講解為佳。也許，你還沒講完，已經(jīng)叫停了，因為，后面還有人等著哪。如果只有1-3個應(yīng)聘的，那就只有講完了。但是，精彩在前照樣沒錯。

4、目中無人?，F(xiàn)在很多人沒有學(xué)師范的，又跑到高校當(dāng)老師。不要看你在高校時的老師平時隨便散漫，學(xué)那個樣子，必死無疑。也不要緊張，上臺其實大家都緊張。防止緊張的方法是：看第三排人的頭頂（記住別看他的眼睛，看的位置不要太前，也不要太后），在第一次開口前先在這個位置環(huán)顧四周，借機同時平靜心氣。講課階段也只掃視這個位置，所有人就會覺得你在看他，其實呢？你誰都沒有看。這就叫目中無人的技巧——當(dāng)下面沒人。

5、板書美觀。你的老師可能從不板書。但你切記那是你進(jìn)大學(xué)之后的事。除非你的多媒體課件是經(jīng)過專家級從內(nèi)容到形式的把關(guān)，否則用的不好，只會適得其反。要用，要注意：

1、不要連篇累牘打文字；字不宜多，在于精也；

2、千萬不要坐在電腦前，看著屏幕講話。這樣沒有身體語言、缺乏交流互動的教學(xué)，結(jié)果是死翹翹；那么，你還不如用粉筆板書保險，只要注意寫很長的文字時，別老是屁股對人就可以啦，要么縮短精簡內(nèi)容，要么側(cè)面對觀眾加邊寫邊口述。字不太好不要緊，主要靠工整，別用手擦黑板，別亂圈亂涂，要有1、2、3這樣的條理性。

6、儀表風(fēng)范。聲音盡量響亮，顯得自信。不要玩粉筆，搓手等小動作。一般情況下兩腳與肩同寬，重心正一點，不要歪肩斜背。適度走動加適度手勢，能緩解自己的緊張感。準(zhǔn)備一份詳細(xì)教案同時，以板書內(nèi)容設(shè)計一份簡案，方便講課時自己提醒自己下一部分內(nèi)容是什么。

7、課前訓(xùn)練。反復(fù)講解聯(lián)系，把每一階段的時量、速度、抑揚頓挫都要調(diào)節(jié)好，不厭其煩是成功的關(guān)鍵。如果你的專業(yè)牽涉圖片，最好圖文并茂，圖片怎么貼，貼哪里都要事先設(shè)計好。

嘿嘿，本人方法屢試不爽，幫過一些人。以前秘而不宣的，還有一些小伎倆，適合不同專業(yè)，就不一一詳述了。

一、畫圖的妙招：

上課要用到圖片，就是徒手畫的那種示意圖，相信很常見。很多人不是學(xué)美術(shù)的，就算學(xué)美術(shù)的，上課時在黑板上一氣呵成也難說很有把握。怎么辦？先用粉筆畫一次圖，再擦掉，粉筆不是在黑板上還有個印痕嗎？正式上課時你依樣畫葫蘆就可以啦。當(dāng)然，多人試講時難以用到這一招的，可以吧他延伸到紙上，就是預(yù)先用鉛筆淡淡地點上一部分點，注意不要太密，自己又能根據(jù)這些點完成整個圖啊。下面的評委們一定會睜大眼睛：哇，還是個德智體美全面發(fā)展的耶！效果比打印圖片、預(yù)畫圖片、投影圖片好多了。。不要看教案

1、這個意思一是說你要能背熟你的教案。告訴你吧，多少優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課例，都是反復(fù)練習(xí)出來的。一堂課在參加比賽前，都是要反復(fù)上幾次課的。所以，能做到字斟句酌，沒有啰嗦話，詳略得當(dāng)，語言得體，同時還能兼顧書面語（普通話）和個人表述習(xí)慣。你的教案寫的再好，通過試講練習(xí)，你還是能發(fā)現(xiàn)有值得改進(jìn)的。

2、教案再熟悉，不能確保試講時因為緊張而忘記，特別是如果有關(guān)鍵要點遺漏，那就整個完蛋不是？所以，前文要求大家準(zhǔn)備一個和黑板板書相同的簡案！講完一部分，銜接下一段的時候，不妨提前瞟一眼，心里有底！但是，要不漏痕跡，否則就會落得一個教案不熟、準(zhǔn)備不充分的印象。這就是所謂“不要看教案”咯。

3、做到不要看教案的目的是：流暢自然，同時又不遺漏知識點。所以關(guān)鍵是：在每個小節(jié)之間，承上啟下的銜接語非常重要，就要靠你自己進(jìn)行精心設(shè)計，盡量言簡意賅，同時符合上下文的邏輯。還要照顧自己的語言習(xí)慣，使自己能很自然地表述，進(jìn)入到下一個知識點。這需要反復(fù)練習(xí)，在用筆記下來。

抑揚頓挫與手勢。同樣一句話，每個人的語氣不同，效果是不同的。在試講中，注意兩個處理：

一、開場白的語調(diào)。以前面所述例子：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！”這一段語調(diào)要偏低，中等音量。如果音調(diào)過高，就會在以開場時給人過于張揚之感，印象不會很好。

接下來的“我是xxx,”聲音要重音，略高，因為你要讓評委指導(dǎo)你是誰?！皝碜詘xx大學(xué),xx學(xué)歷，”音調(diào)要降下來，因為無論你是本科、碩士還是博士，都不值得驕傲。“非常感謝大家給我這個試講和學(xué)習(xí)的機會。今天，我要講的課題是：。。”幾句話又要處理成漸強漸重一點的，尤其是課題名稱是最重音，這樣，在開場幾句話，你就讓評委知道了姓名、課題這兩個最關(guān)鍵的信息。這也是評委在評分表上必須要登記的。

二、講述中的語調(diào)。這就只能原則性講講了。重要的概念、關(guān)鍵詞是要強調(diào)的。強調(diào)的方法：一是放慢語速，二是提高音量，三是加強音調(diào)，四是兩次重復(fù)。尤其是課堂的重點內(nèi)容和難點內(nèi)容，你過去的老師不都是這樣干的嗎？注意在講的同時配以一定的手勢，你就講開了，講活了。

3.教師應(yīng)聘試講注意事項

前幾日，筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動。在教學(xué)方面受到啟發(fā)的同時，對于教師如何準(zhǔn)備試講以及試講過程中應(yīng)該注意的問題也有幾點體會。

一、妝容，服飾

要知道您應(yīng)聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。

1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。

2、服飾要符合職業(yè)特點。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運動服。

3、妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。

二、進(jìn)入試講地點

1、如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時，再輕輕推門進(jìn)入。注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風(fēng)度。給專家的第一印象就十分不好。

2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。例如，各位專家好等。

三、自我介紹

即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。

自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。

四、試講

1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。

2、普通話

一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。（特別是對于語文科目）

3、音量

音量要大。不要認(rèn)為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

4、音調(diào)

語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。

5、語速

語速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態(tài)

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>

7、板書

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學(xué)生。

8、多媒體的應(yīng)用

熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。

也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因為您不是在做動畫片，而是在授課。課件花哨會使學(xué)生注意力分散。

9、課件的選擇。

選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢（自己嘴熟悉的），又要有代表性（課的高潮部分）。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。

課件的制作。制作要有特色。適當(dāng)穿插漫畫，照片，圖表，還要注意孛脛音樂的應(yīng)用。

10、授課

授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學(xué)生思考，自由討論。

授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。

11、說課

授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。

如果專家沒有要求你下面進(jìn)行說課，也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認(rèn)識。

說課不一定按照固有的程序。因為經(jīng)過前面的授課，專家已經(jīng)對您的素質(zhì)有一個大致的定位。這時，說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解，或是對您所教授科目的理解。讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面。

12、答辯

如果您有幸進(jìn)入這一環(huán)節(jié)，成功的幾率已有60％。

答辯要語言流利?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進(jìn)行狡辯。專家問得越多，錄取的機會就越大。

注意事項

1、要把專家當(dāng)成孩子來教。不要想著是專家在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確您所面對的是您所教的小學(xué)生，初中生，高中生。

2、授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態(tài)不好，請大家原諒。

3、如果在您的試講過程中專家很嚴(yán)肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調(diào)動氣氛。

4、如果答辯后，專家留下您單獨談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90％。以上是我對教師求職的一點感受，希望對各位準(zhǔn)備應(yīng)聘的師范類畢業(yè)生有所幫助。

4.關(guān)于應(yīng)聘教師試講的有關(guān)規(guī)定

為了把好引進(jìn)師資的質(zhì)量關(guān)，保證引進(jìn)師資的質(zhì)量，以適應(yīng)我校教學(xué)的需要，特對應(yīng)聘教師的試講工作做如下規(guī)定：

1.凡應(yīng)聘教師，一律要進(jìn)行試講；

2.應(yīng)聘教師的試講工作，由督導(dǎo)辦公室組織進(jìn)行；

3.督導(dǎo)辦公室接受應(yīng)聘教師的試講，以人事部門的“試講通知單”為憑；

4.應(yīng)聘教師一般按照試講學(xué)科自定課題與內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)，到指定地點試講； 5.參加聽試講的人員，按規(guī)定的時間地點及時到場；

6.參加聽試講的人員，要認(rèn)真聽講，按照《對評試講課人員的要求》（見附件二）與評價標(biāo)準(zhǔn)（見附件一）作出評價，并填寫《應(yīng)聘教師試講評價表》；

7.聽課后即對應(yīng)聘教師試講情況進(jìn)行評議，作出客觀評價，評出等次；

8.督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人與相關(guān)系部負(fù)責(zé)人（如系部負(fù)責(zé)人不在，可由相關(guān)教研室主任）認(rèn)定并簽字，由督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人將《應(yīng)聘教師試講評價表》交到人事部門，并說明試講情況，作為人事部門錄用的憑據(jù)。

附件一：

對試講教師的試講情況進(jìn)行評價的主要標(biāo)準(zhǔn): 1.說普通話，咬字吐音清晰； 2.知識正確，講述熟練，重點明確； 3.條理分明，順序得當(dāng)，思路清晰； 4.板書工整，字跡清楚。

對剛畢業(yè)的學(xué)生，重點看思路與語言表達(dá)，是否具有教師的基本素質(zhì)。附件二：

對評試講課人員的要求: 1.準(zhǔn)時到場聽課，不要缺席； 2.認(rèn)真聽講，做好記錄；

3.客觀公正，不帶“私情”； 4.按照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真評議;5.對評議的發(fā)言，不準(zhǔn)外傳。

5.應(yīng)聘教師試講注意事項

1、低下腦袋，態(tài)度謙恭，不管是對領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留心。牛人必翻船。

2、講課要有豪情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點。

3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會猜忌你的做事效率。字不要太差。

4、要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡(luò)時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。

5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

6、要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生運動。滿堂灌早已過時。

7、不要運動過火，老師只提幾個問題，然讓學(xué)生討論，最后老師不做深入總結(jié)。

8、文章情勢之美、寫作學(xué)知識可以講，但不是重點，這些東西體現(xiàn)不了你的程度。

9、要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的程度。

PS：文章學(xué)知識像一把萬能鑰匙，又像一把手術(shù)刀，可以用它來解剖任何文章。但文章除了結(jié)構(gòu)層次寫作特點之后，還有它自身的情緒和思想，老師必須帶領(lǐng)學(xué)生一起體味與思考。如果每節(jié)課都以文章學(xué)知識為重點，不論是學(xué)生還是老師都會感到到枯燥厭煩。那樣的課只合適于單元小結(jié)。

關(guān)于最后一點：課堂情勢是很容易學(xué)來的，但對課文的懂得分析卻不是那么容易的。有個老師上了一堂好課，別人問他備課多久，他說：“備這節(jié)課用了我一生的時間，但直接備課時間是15分鐘”。課堂上老師的施展本來就是一種厚積薄發(fā)，不只是一個技巧問題。如果沒有對課文深入的懂得分析，你是無法馴服那些眼力挑剔的專業(yè)評委的。

如何深入分析思想情緒？大約可以從以下兩方面努力吧。

一、入書。設(shè)身處地，思考作者當(dāng)時為什么會那樣想（這也是課前要介紹文章寫作背景的原因），文章那樣寫有什么意義，做到正確懂得作者用意，把握文章中心。

二、出書。接洽其他人的觀點或者今天的情況（社會或者自我），以現(xiàn)代的眼力審視作者思想?；钭x文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，與作者相辯駁，做到辯證吸收，活學(xué)活用。

既然大家愛好，就再添一點。

1、文章思路不是重點，一般文章思路都很清楚，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。（初中時，老師們最愛好講段落層次大意，高中階段老師只需點一下就夠了。）

2、盡快切入重點。

3、深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。

4、分析重點段落時，集中落腳到要害句，要害詞，這樣才具體而實在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也過細(xì)不下去，要分析過細(xì)必定落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的弊病。

5、更直接地說，講課像寫文章一樣，繚繞中心（重點）行文，廢話（可引起學(xué)生興趣）盡量少講或不講。

試教：

通過試教主要是考察應(yīng)聘者的專業(yè)水平和教學(xué)能力，試教時組織教學(xué)、知識傳授、教態(tài)、音量、板書、都要精心準(zhǔn)備，重點、難點都要能突破，切忌滿堂灌，要做到讓學(xué)生動腦、動手、動口。

面試：

一定要著裝得體，不要穿著太前衛(wèi)，女生千萬不要化濃妝，畢竟教師這個職位是講究矜持的，在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，回答考官的提問要略加思考，給人留下穩(wěn)重的印象。言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點?？脊偬釂柨赡苌婕暗降膯栴}：應(yīng)聘材料上問題、應(yīng)聘單位問題、應(yīng)聘職業(yè)問題、當(dāng)前熱點問題等，考官會提出一些即興的問題，主要是考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力。如 “為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題，你的工資期望（切忌不要提太高，幾年是金融危機，況且學(xué)校有全校統(tǒng)一的工資標(biāo)準(zhǔn)）等。

應(yīng)聘高校教師試講時應(yīng)注意些什么 1.儀表 2.自信

3.流利的語言表達(dá)和邏輯思維 4.親和力

第三篇：教師應(yīng)聘試講注意事項

教師應(yīng)聘試講注意事項

前幾日,筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動.在教學(xué)方面受到 啟發(fā)的同時, 對于教師如何準(zhǔn)備試講以及試講過程中應(yīng)該注意的問題也有幾點體會.一,妝容,服飾 妝容, 要知道您應(yīng)聘的是教師這個行業(yè),您以后要教書育人.所以一定要注意您的儀 表.1,化淡妝,而不易濃妝艷抹.劉海不要遮住眼睛,更不易燙發(fā),染發(fā).盡量做 到清清爽爽.2,服飾要符合職業(yè)特點.教術(shù)科,您就要穿正裝,男士別忘了打領(lǐng)帶.教體育 您則要穿運動服.3,妝容,服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次.教授小學(xué)和教授高中,妝容和 服飾絕對不一樣.總之,女教師要給人感覺即典雅,又平易近人.男教師要給人感覺挺拔而充滿 陽剛之氣.二,進(jìn)入試講地點 1,如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點,那么您進(jìn)去要先敲門.等專家說請進(jìn)時,再 輕輕推門進(jìn)入.注意,從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候.所以您走路一定要挺 拔,給人精神抖擻的第一印象.有些應(yīng)聘者進(jìn)門時,臂彎里夾著課本,彎腰駝背, 沒有一點老師的風(fēng)度.給專家的第一印象就十分不好.2,如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點,也要有禮貌.進(jìn)門先打招呼.例如,各位專家 好等.三,自我介紹 即使招聘流程里沒有這一項,自己也要主動爭取.這樣可以讓專家對你的優(yōu)點 和性格有一個初步的了解.自我介紹就緊扣八個字:突出自我,張揚個性.要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己 所教授科目的熱愛之情.四,試講

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1,首先要表明你所要教授的科目,內(nèi)容,針對的是幾年級,第幾次課.例如: 新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊,第二單元,第二課的新授課.2,普通話 一定要用普通話.如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時已經(jīng)被 PASS 了.因 為普通話是教師的基本功.普通話要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰.(特別是對于語文科目)3,音量 音量要大.不要認(rèn)為自己對著的是幾名專家.要把他們想象成一個大班的孩子.況且,專家們聽了一天的課,已經(jīng)昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒.4,音調(diào) 語調(diào)要抑揚頓挫.要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性.不要有口頭禪.例如: 是吧,對吧等.5,語速 語速不能太快.有些應(yīng)聘者可能太緊張,一上臺就開始滔滔不絕的講,飛快的 講.好像趕任務(wù)一樣.結(jié)果一堂課下來,他自己都不知道在講些什么,專家們也沒 聽明白什么.所以語速要盡量慢一點,也可以緩和一下緊張的心情.6,儀態(tài) 抬頭挺胸,目視前方.雙手可隨意放在身體的兩側(cè).也可放在講臺上.腿不要 亂抖動.目光要時而環(huán)視講臺之下,與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣?7,板書 粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少.除了字要 公整之外板書的布局也要掌握好.不要全擠在一邊,到左右的學(xué)生.8,多媒體的

應(yīng)用 熟練操作多媒體.注意講課,板書和操作課件的銜接.否則會給人講課中斷的 感覺.多媒體不能濫用.它只是教學(xué)的輔助工具,所以不能越俎代庖.也不能亂用.不要把多媒體做的花里胡哨.因為您不是在做動畫片,而是在授 課.課件花哨會使學(xué)生注意力分散.9,課件課件的選擇.選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(自己最熟悉的),又要有代表性(課的高潮部分).讓孩子有興趣,也要讓專家有興趣.
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課件的制作.制作要有特色.適當(dāng)穿插漫畫,照片,圖表,還要注意孛脛音樂 的應(yīng)用.10,授課 授課要注意啟發(fā)性.多提問,多時間讓學(xué)生思考,自由討論.授課要有感情,有邏輯.說話要化繁為簡,生動活潑.面部表情不要太緊張, 要面帶微笑.11,說課 授課完畢,下一環(huán)節(jié)就是說課.如果專家沒有要求你下面進(jìn)行說課,也可自己主動要求.以讓專家對你有更加 全面的認(rèn)識.說課不一定按照固有的程序.因為經(jīng)過前面的授課,專家已經(jīng)對您的素質(zhì)有一 個大致的定位.這時,說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解,或是對您所教 授科目的理解.讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面.12,答辯 如果您有幸進(jìn)入這一環(huán)節(jié),成功的幾率已有 60%.答辯要語言流利.回答問題會就是會,不會就是不會,不要不懂裝懂.更不要 打斷專家的提問,進(jìn)行狡辯.專家問得越多,錄取的機會就越大.注意事項: 注意事項: 1,要把專家當(dāng)成孩子來教.不要想著是專家在聽課,就任意拔高授課內(nèi)容.要 明確您所面對的是您所教的小學(xué)生,初中生,高中生.2,授課時即使您很緊張,也不要過多的說狀態(tài)不好,請大家原諒.3,如果在您的試講過程中專家很嚴(yán)肅的打斷您,說明專家有些不耐煩了.下面 您的授課就要注意互動性,調(diào)動氣氛.4,如果答辯后,專家留下您單獨談話,恭喜您,您被錄取的幾率上升為 90%.
以上是我對教師求職的一點感受,希望對各位準(zhǔn)備應(yīng)聘的師范類畢業(yè)生有所幫助.

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第四篇：特崗教師應(yīng)聘面試試講的注意事項

給人改變未來的力量

特崗教師應(yīng)聘面試試講的注意事項

面試是你整個求職過程中最重要的階段，成敗決定與你面試時的短短一瞬間的表現(xiàn)。我們?yōu)榭忌笥褌兯鸭艘恍┨貚徑處煈?yīng)聘面試試講注意事項，具體如下:

一、妝容，服飾

要知道您應(yīng)聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。

1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。

2、服飾要符合職業(yè)特點。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運動服。

3、妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。

總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。

二、進(jìn)入試講地點

1、如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時，再輕輕推門進(jìn)入。

注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風(fēng)度。給專家的第一印象就十分不好。

2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。例如，各位專家好等。

三、自我介紹

即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。

自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。

四、試講

1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。

2、普通話

一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。(特別是對于語文科目)

3、音量

音量要大。不要認(rèn)為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

4、音調(diào)

語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。

5、語速

語速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態(tài)

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>

7、板書

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學(xué)生。

8、多媒體的應(yīng)用

熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。

也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因為您不是在做動畫片，而是在授課。課件花哨會使學(xué)生注意力分散。

9、課件課件的選擇。

選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(自己嘴熟悉的)，又要有代表性(課的高潮部分)。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。

課件的制作。制作要有特色。適當(dāng)穿插漫畫，照片，圖表，還要注意孛脛音樂的應(yīng)用。

10、授課

授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學(xué)生思考，自由討論。

授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。

11、說課

授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。

如果專家沒有要求你下面進(jìn)行說課，也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認(rèn)識。

說課不一定按照固有的程序。因為經(jīng)過前面的授課，專家已經(jīng)對您的素質(zhì)有一個大致的定位。這時，說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解，或是對您所教授科目的理解。讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面。

12、答辯

如果您有幸進(jìn)入這一環(huán)節(jié)，成功的幾率已有60%。

答辯要語言流利?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進(jìn)行狡辯。專家問得越多，錄取的機會就越大。

注意事項：

1、要把專家當(dāng)成孩子來教。不要想著是專家在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確您所面對的是您所教的小學(xué)生，初中生，高中生。

2、授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態(tài)不好，請大家原諒。

3、如果在您的試講過程中專家很嚴(yán)肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調(diào)動氣氛。

4、如果答辯后，專家留下您單獨談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90%。

文章來源：咸陽人事考試網(wǎng)（http://xianyang.offcn.com/）

第五篇：應(yīng)聘面試注意事項

應(yīng)聘面試注意事項

1、儀表整潔—照片、襯衣；

2、“我也不知道該應(yīng)聘哪個職位的回答”；

3、切忌侃侃而談，不顧忌面試官的意圖，若想聽，會再問；

4、等別人問完，不要急于回答；

5、懂得可以適當(dāng)發(fā)揮；

6、自信，勝任的表現(xiàn)。

7、誠實、守信。