第一篇：普通話宣傳進(jìn)社區(qū)

普通話宣傳進(jìn)社區(qū)、啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng)方案——興隆中心小學(xué)推普組

（少先隊(duì)）

活動(dòng)主旨：

文字是人類文明的象征，是人們表達(dá)思想、傳遞信息的重要工具。正確使用規(guī)范漢字是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)前，我們所在的生活公共場(chǎng)所有不規(guī)范用字的現(xiàn)象，為進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，宣傳語(yǔ)言文字方針政策，強(qiáng)化規(guī)范用字的意識(shí)，培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣，結(jié)合上級(jí)工作，大力開(kāi)展我校語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。

主辦單位：興小推普組（興小少先隊(duì)）。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)室（張冬梅校長(zhǎng)助理）。小組成員：韓守彬、常春、顧紅網(wǎng)、各班班主任。參加對(duì)象：興小五、六年級(jí)師生。

活動(dòng)時(shí)間：2009年9月18日。

活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：普及普通話，四海是一家。

積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

學(xué)好普通話，輕松走天下。活動(dòng)口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。

說(shuō)好普通話，方便你我他。說(shuō)好普通話，朋友遍天下。實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。活動(dòng)目的：

強(qiáng)化教師和學(xué)生正確使用規(guī)范漢字的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)

實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)合作精神?！皩?xiě)好規(guī)范字，爭(zhēng)做文明人。迎接國(guó)慶，展我風(fēng)采?！?/p>

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生方面：

1．調(diào)查和糾正社會(huì)和學(xué)校內(nèi)的不規(guī)范用字。

2．宣傳推廣普通話的意義。

3．參加“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”的活動(dòng)。

教師方面：

1．自查自糾不規(guī)范用字。

2．進(jìn)行有關(guān)規(guī)范用字的校本培訓(xùn)。

活動(dòng)要求：

組建一支新的“推普小分隊(duì)”進(jìn)社區(qū)宣傳推普工作的意義。（韓守彬帶隊(duì)，五年級(jí)全體師生參與）

2．結(jié)合學(xué)校文明工作，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范示范街，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等陣地及各中隊(duì)的推普角的宣傳力度和實(shí)效性。

3．組建一支“啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”，由推普組組織老師帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)查不規(guī)范用字，將單位名稱、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪匾額、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌和說(shuō)明性文字等公共場(chǎng)所用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、缺損字等拍攝下來(lái)并指導(dǎo)他們進(jìn)行糾正。（張冬梅帶隊(duì)，六年級(jí)全體師生參與）

第二篇：金融進(jìn)社區(qū)宣傳

XXX支行“金融知識(shí)下鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)

縣行接到市行“金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我支行網(wǎng)點(diǎn)由支行長(zhǎng)帶領(lǐng)和綜合柜員，大堂經(jīng)理進(jìn)行“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)。主要對(duì)我行的儲(chǔ)蓄，信貸，理財(cái)，電子銀行，信用卡，商易通以及pos等金融業(yè)務(wù)知識(shí)。主要過(guò)程有：

1、XX支行：到XX鎮(zhèn)XX村和XXX村進(jìn)行宣傳，發(fā)放宣傳資料XX份，收集客戶信息XX戶，在發(fā)放宣傳資料的同時(shí)還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)與客戶面對(duì)面的進(jìn)行溝通，及時(shí)了解客戶需求，并滿足客戶需求，效果較好。

2、XXXX支行：支行支行長(zhǎng)與大堂經(jīng)理先后到農(nóng)機(jī)局家屬小區(qū)、水利局家屬小區(qū)進(jìn)行金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，時(shí)間在晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)半，主要宣傳內(nèi)容為定期存款、保險(xiǎn)、理財(cái)、信用卡以及貸款，兩次活動(dòng)分別收集客戶資料XXX戶，其中在農(nóng)機(jī)局收集信用卡意向客戶XX戶，目前正在填表、整資料階段，水利局方面前期已有單位職工在我支行辦理過(guò)信用卡，這次在綜合消費(fèi)類貸款方面收集客戶資料XX戶，已移交信貸部跟蹤。

3、XXXX支行上周主要進(jìn)建井四處等社區(qū)宣傳兩次，共X人次，收獲為：辦理VIP卡XX張，個(gè)人消費(fèi)類貸款XX戶；客戶資料XX戶，網(wǎng)銀XX戶，短信XX戶。

一，發(fā)放資料，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳

我們共發(fā)放宣傳資料XXX份，在發(fā)放宣傳資料的同時(shí)還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)與客戶面對(duì)面的進(jìn)行溝通，及時(shí)了解客戶需求，并滿足客戶需求，效果較好。

二，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行電子銀行業(yè)務(wù)的指導(dǎo)工作

對(duì)較年輕的客戶和商戶針對(duì)性的講解了電子銀行業(yè)務(wù)的使用方法以及方便之處，得到了較多客戶的認(rèn)可。

三，現(xiàn)場(chǎng)解答客戶的疑問(wèn)

客戶對(duì)于信貸，理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù)有較多興趣和疑問(wèn)，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，并對(duì)有意向的客戶收集了客戶信息，共計(jì)XX戶，并針對(duì)意向客戶由支行網(wǎng)點(diǎn)客戶經(jīng)理繼續(xù)跟進(jìn)。

本次的宣傳工作效果顯著，共收集客戶信息XXX戶，電子銀行意向客戶XX戶（已成功辦理XX戶）、短信XX戶信貸意向客戶XX戶，理財(cái)意向客戶XX戶，商易通意向客戶XX戶。

XXX支行

XXX年XX月XX日

第三篇：普通話宣傳稿

宣傳推廣普通話廣播稿

普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁 一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)到位的手勢(shì)，雖有“心有靈犀一點(diǎn)通”的功效，但抵不過(guò)一聲親切的問(wèn)候，一句美好的祝福。

有聲語(yǔ)言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說(shuō)：“話是開(kāi)心的鑰匙！”傾心的交談，溫馨的語(yǔ)言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領(lǐng)神會(huì)，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語(yǔ)言海洋中。此時(shí)，不由得要為我們共同的語(yǔ)言—普通話而喝彩！

“五十六個(gè)民族，五十六支歌”，悠久的歷史，孕育出一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。今天的我們，再也不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流，是多么的尷尬、無(wú)奈。這種方言土語(yǔ)之間難以聽(tīng)懂，甚至無(wú)法溝通的現(xiàn)象真是比比皆是。當(dāng)然，這是從小的方面而言，如此泱泱大國(guó)，倘若沒(méi)有一種全國(guó)通行的語(yǔ)言，如何維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)？如何建立全國(guó)統(tǒng)一的大市場(chǎng)？如何信息快捷準(zhǔn)確？ 98歲的語(yǔ)言文字學(xué)大師周有光說(shuō)：“一國(guó)人民，如果語(yǔ)言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家。”幸而，我們有“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法示范的普通話”——我們的共同語(yǔ)言。

推及全國(guó)通用的普通話，特別是使普通話成為校園的流行語(yǔ)言勢(shì)在必行。這既是各族人民的熱切愿望，也是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要。面臨經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”，不僅要求在政治上要和睦相處，更為重要的是要建立于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)中的共謀大業(yè)、共展藍(lán)圖。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處說(shuō)，是我們不同方言區(qū)的人與人溝通交流的需要。從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！讓我們每個(gè)人將標(biāo)準(zhǔn)的普通話回響在世人的耳旁，讓普通話也成為今天世界的熱門語(yǔ)言！成為世界上最美的語(yǔ)言！風(fēng)靡全世界

普通話悅耳，規(guī)范字怡人

普通話與青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

第四篇：普通話宣傳

四、主要活動(dòng)安排

1.營(yíng)造宣傳氛圍。各學(xué)校在推普周期間，要懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳畫(huà)，營(yíng)造氛圍，利用升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育。

2.開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)。即：做一場(chǎng)紅旗下的講話、出一期宣傳語(yǔ)言文字工作的專題板報(bào)期刊、開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”的活動(dòng)，對(duì)我縣社會(huì)用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng)。

3.開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。把開(kāi)展誦讀納入學(xué)校全面素質(zhì)教育中，作為振興中華民族偉大復(fù)興的重要精神力量。通過(guò)誦讀，教育學(xué)生熱愛(ài)、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。

4.開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展書(shū)寫(xiě)教育，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)，傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2010年推廣普通話宣傳周材料

2010年9月12日至18日是第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

相關(guān)知識(shí)：

1、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》：2001年1月1日起施行。

2、國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指：普通話和規(guī)范漢字。

3、推 普 周1977年下半年，國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。2010年9月12日至18日是第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

4、什么是普通話？普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

5、推廣普通話是要消滅方言嗎？推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。

6、對(duì)名稱、招牌用字的要求：名稱、招牌中漢語(yǔ)拼音、外文不得單獨(dú)使用，與漢字并用時(shí)，要將漢字置于主要位置；印刷體不得出現(xiàn)字形不規(guī)范的情況；美術(shù)字、變形字不得增減筆畫(huà)、改換部件或產(chǎn)生歧義。

推廣普通話宣傳口號(hào)

(1)國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

(2)積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

(3)愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話

(4)四海同音，萬(wàn)眾一心

(5)普通話：神州音，華夏情

(6)普及普通話，四海是一家

(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話

(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

(9)樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

(12)普通話是我們的校園語(yǔ)言

(13)我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

(14)普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁

(15)說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情

(16)溝通——從普通話開(kāi)始

(17)說(shuō)好普通話，方便你我他

(18)說(shuō)普通話，從我做起

(19)說(shuō)好普通話，朋友遍天下

(20)普通話，使你我靠得更近

(21)普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

(23)普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

(24)文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

(25)心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融

(26)實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

第五篇：普通話宣傳教案

推廣普通話宣傳教案

（四課時(shí)）

第一課時(shí)

（語(yǔ)言文字相關(guān)方針政策、法律法規(guī)）

教學(xué)目的

使學(xué)生熟悉語(yǔ)言文字法律法規(guī) 教學(xué)過(guò)程

一、出示《國(guó)家語(yǔ)言文字工作有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策》 第一部分法律摘錄

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》：

（一）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。法律另有規(guī)定的除外。

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。

使用的漢語(yǔ)文教材，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

第十八條 初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。

第十九條 以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。第二十條 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。

（二）《中華人民共和國(guó)教育法》：

第十二條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。

（三）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》：

第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民話通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。

（四）《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》： 第三十七條 招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國(guó)通用的普通話。

（五）《掃除文盲條例》：

第六條 掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。

（六）《幼兒園管理?xiàng)l例》：

第十五條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。

（七）《民族鄉(xiāng)行政工作條例》；

第十四條 民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話。第二部分文件摘錄

（一）1999年：《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》：

重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

（二）全 面 推 進(jìn) 學(xué) 校 語(yǔ) 言 文 字 工作，各 級(jí) 種 類 學(xué) 校 特 別 是 中 小 學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

（三）《國(guó)務(wù)院要關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》國(guó)發(fā) ［ 200121號(hào)）： 27．要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。

（三）轉(zhuǎn)國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的請(qǐng)示》（國(guó)發(fā)［1992］63號(hào)）： 實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。推廣普通話，學(xué)校是基礎(chǔ)。學(xué)校用語(yǔ)一律使用普通話。學(xué)校和社會(huì)的推廣普通話工作要互相結(jié)合，互相促進(jìn)。學(xué)校推廣普通話，必須列入學(xué)校工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)和要求，建立必析規(guī)章制度。學(xué)校推廣普通話的重點(diǎn)是各級(jí)師范院校，初等和中等學(xué)校各級(jí)各類師范院校和職業(yè)高中的幼師類、文秘類、公共服類專業(yè)都要開(kāi)設(shè)普通話課程，要把普通話作為一項(xiàng)重要基本功，認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格考核；普通話不合格的畢業(yè)生必須進(jìn)行補(bǔ)課和補(bǔ)考，補(bǔ)考合格后方可發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。用普通話教學(xué)是合格教師的一項(xiàng)必備條件，應(yīng) 當(dāng) 成 為 評(píng) 估 教 學(xué) 質(zhì) 量、選 優(yōu) 秀

教 師、評(píng) 聘 教 師 職 務(wù) 的 一個(gè) 內(nèi) 容。對(duì)語(yǔ)文教師說(shuō)普通話的能力和水平應(yīng)有理高的要求。少數(shù)民族地區(qū)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。初等、中等學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科和大專院校中文系的有關(guān)課程，要講授新時(shí)期國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策、任務(wù)和語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。

二、出示《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》 第一部分法律摘錄

（一）《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》：

第十條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。法律另有規(guī)定的除外。

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。

使用的漢語(yǔ)文教材，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。第十八條 初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。

第十九條 以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。第二十條 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。

（二）《中華人民共和國(guó)教育法》：

第十二條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。

（三）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》：

第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué) 生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民話通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。

（四）《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》：

第三十七條 招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國(guó)通用的普通話。

（四）《掃除文盲條例》： 第六條 掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。

（五）《幼兒園管理?xiàng)l例》：

第十五條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。

（六）《民族鄉(xiāng)行政工作條例》；

第十四條 民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話。第二部分文件摘錄

（一）1999年：《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》：

重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

（二）全 面 推 進(jìn) 學(xué) 校 語(yǔ) 言 文 字 工作，各 級(jí) 種 類 學(xué) 校 特 別 是 中 小 學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

（五）《國(guó)務(wù)院要關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》國(guó)發(fā) ［ 200121號(hào)）： 27．要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。

（三）轉(zhuǎn)國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的請(qǐng)示》（國(guó)發(fā)［1992］63號(hào)）： 實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。推廣普通話，學(xué)校是基礎(chǔ)。學(xué)校用語(yǔ)一律使用普通話。學(xué)校和社會(huì)的推廣普通話工作要互相結(jié)合，互相促進(jìn)。學(xué)校推廣普通話，必須列入學(xué)校工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)和要求，建立必析規(guī)章制度。學(xué)校推廣普通話的重點(diǎn)是各級(jí)師范院校，初等和中等學(xué)校各級(jí)各類師范院校和職業(yè)高中的幼師類、文秘類、公共服類專業(yè)都要開(kāi)設(shè)普通話課程，要把普通話作為一項(xiàng)重要基本功，認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格考核；普通話不合格的畢業(yè)生必須進(jìn)行補(bǔ)課和補(bǔ)考，補(bǔ)考合格后方可發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。用普通話教學(xué)是合格教師的一項(xiàng)必備條件，應(yīng) 當(dāng) 成 為 評(píng) 估 教 學(xué) 質(zhì) 量、選 優(yōu) 秀

教 師、評(píng) 聘 教 師 職 務(wù) 的 一個(gè) 內(nèi) 容。對(duì)語(yǔ)文教師說(shuō)普通話的能力和水平應(yīng)有理高的要求。少數(shù)民族地區(qū)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。初等、中等學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科和大專院校中文系的有關(guān)課程，要講授新時(shí)期國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策、任務(wù)和語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。

第二課時(shí)

推廣普通話

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談?wù)勍茝V普通話的重要性

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。在日常生活中，如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的語(yǔ)言，大家都講自己的地方話，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的話，那么就無(wú)法進(jìn)行溝通和交流。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好的和外國(guó)人交往，不但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到國(guó)外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人民，都能早日過(guò)上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。

二、老師講故事

村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話，要注意。

廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢。為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開(kāi)始抖動(dòng)。小唐想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧!于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢!”忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小唐，為什么要搶銀行?小唐說(shuō)我搶什么銀行?那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說(shuō)：“混蛋，隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢’，不是搶劫難道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們!說(shuō)好普通話，這樣才安全!

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說(shuō)普通話，從我做起。說(shuō)好普通話，朋友遍天下。

說(shuō)好普通話，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。

教師小結(jié)：語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話!同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!

第三課時(shí)

推廣普通話

（二）活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1． 什么是普通話？

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。”

2． 什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？

2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審?fù)ㄟ^(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開(kāi)始施行。

3． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。

4． 今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？

今年是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月11 日到9 月17日。

5． 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。

6． 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

7． 我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。

我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

三、繞口令活動(dòng)

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫； 小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

四、猜字謎

1、主動(dòng)一點(diǎn)-------玉

2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森

3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。-------冰

4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。-------京·1

5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符

6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林

五、總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第四課時(shí)

推廣普通話

（三）活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。對(duì)普通話產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。

2.希望學(xué)生能互相督促，自覺(jué)在校園使用普通話交流，互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

3.推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：

推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：

推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持，組織討論和發(fā)言。

2．將全班分成6個(gè)小組，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織討論發(fā)言和搶答。3．同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：

一、普通話知識(shí)知多少？（搶答，答對(duì)一題加十分）

1．普通話中的“普通”二字什么意思？（“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思）

2．什么叫做普通話？（它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。）

3．國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是什么時(shí)候？（1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話傳周）

4．新時(shí)期推廣普通話的方針是？（大力推行、積極普及、逐步提高。）

二、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

（分小組討論，討論后發(fā)言。）主持人適當(dāng)給提示：（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對(duì)我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的交流）主 持 人 總 結(jié)：我 國(guó) 是 多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通、方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你走出蘇州，你要說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！

三、說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，家鄉(xiāng)話和普通話哪個(gè)讓你交流起來(lái)更方便？

四、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何？自己決定如何提高？

五、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令。加分 1、5分：兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆 2、5分：山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓 叼著白帽跑進(jìn)一白廟。3、4分：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱 4、7分：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。5、8分；四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十 四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十 6、10分：板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板 凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。7、10分：藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練 不是女教練。8、10分：藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán) 教練在女籃訓(xùn)練呂楠

六、統(tǒng)計(jì)各組得分情況，評(píng)出優(yōu)勝小組。

七、總結(jié)

語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

?