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      電路板實習(xí)個人總結(jié)

      2023-11-05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《電路板實習(xí)個人總結(jié)》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《電路板實習(xí)個人總結(jié)》。

      電路板實習(xí)個人總結(jié)

      電路板實習(xí)個人總結(jié) 篇1

      這是我第一次真正意義上的參加社會實踐,其實算作是打暑期工吧,但這次暑假工卻給了我很大的鍛煉和提升。

      這次暑期工作的地點是千里之外的廣東珠海,因為是堂哥辦的廠,所以進(jìn)廠還是非常的方便的。第一次出遠(yuǎn)門,也倒特別興奮,在火車上站了近十二小時才到廣州,那真是累啊,火車上人超多,站的地方都沒有,更何況往地上去坐了。到廣州后,乘車去珠海,一個晚上加半個白天,總算到達(dá)目地地。第二天休息,7月4號便開始正式上班了。

      這是一個小型的電路板廠,我被安排在其中的沉金部,就是搞電路板的表面處理加沉金這道工序。初進(jìn)廠,氣味難聞,機器轟鳴,人幾個,倒還清閑。第一次近距離的接觸這些機器,心中忐忑,所以行事相當(dāng)?shù)闹?jǐn)慎??粗下毠ぴ鯓幼?,聽他們在怎樣的說,沒與人怎么交流,還是開始操作了。操縱的機器是對電路板進(jìn)行清洗烘干的磨板機,這些電路板有軟板與硬板之分,所以烘板的操作須小心,比如軟板就不能高壓水洗,硬板就得有冷強風(fēng)吹。最輕松的活莫過于給電路板包邊,對其周邊的銅面包邊是為了避免在沉金中吸金,不過這樣的機會不多,電路板實因為有人在做。其實在那沒有明確的分工,有什么就做什么,但是不好意思圖那種清閑,還是踏踏實實的去磨板,洗板。

      當(dāng)然還有一項非常重要的工序,這就是沉金,這是關(guān)鍵的`一部,是需要一定的技術(shù)和經(jīng)驗的,將電路板沉到近二十個液體缸中,需要把握時間火候,經(jīng)驗應(yīng)當(dāng)是最重要的,一些老職工經(jīng)歷豐富,但也免不了各種各樣的錯誤?;蛘呓鸪恋暮穸炔粔颍蛘吆穸扔痔吡死速M成本,或者金面發(fā)紅發(fā)白,或者漏鍍……總之,有蠻多的問題的,因此進(jìn)行走線是挺有顧忌的,但是當(dāng)報警器響時,還非得過去起吊過缸,免不了開口問人。不過搞了一段時間,有了些許經(jīng)驗,越來越主動的走線了,并且在各位工友長輩的幫助下,還是沒出差錯,算作是一種幸運吧。

      工作中沒有更多的體力活,但時間很長,基本時間就有十二個小時,有時還得加班,最長的一天都到了十六小時。第一個月做的是白班,第二個月是晚班,最后的幾天又搞成了中班,晚班很輕松,白班就累,中班則很累了,最后的幾天搞得真是昏昏欲睡了。褲子都破了兩件,因為缸里的酸性液體的腐蝕,可以說還真是窘迫的。在外做事,也免不了是是非非,我是挨了些批的,有失落過,不過最終還是堅持了下來,打工受訓(xùn)想必是必然的,這是壓力,也是給我們的動力,或許本來如此吧。

      工作還是蠻多收獲的,懂得了電路板的一些知識,認(rèn)識了更多的朋友,還得到了些物質(zhì)報酬。當(dāng)然還是有很多問題的,我需要去面對和思考。首先是打工的艱難,用錢的容易。從來就生長在父母的羽翼之下,父母給錢就花,大筆大筆的錢流水而去,父母倒是沒有絲毫的怨言怨語,而工作的艱難自己卻未得知,我的條件如此,他們的狀況又是怎樣,是應(yīng)當(dāng)好好的反省。打工者的生活真的很苦,有時是沒有尊嚴(yán)的。大學(xué)的生活是幸福的,而好多的時候在虛度,很不應(yīng)該啊,看看打工的單調(diào)生活,人身束縛,超時工作,受訓(xùn)批評,真的不知道有什么理由拒絕大學(xué),還去攀比一切的美好。自立自強始終是重要的。人格上要獨立,思想要有主見,自然果敢會更加的容易成功,受人尊重和重視。人際關(guān)系誰都不能避免,要真正的懂得人際,看重人際,將它當(dāng)成學(xué)問和擔(dān)當(dāng)。我,很內(nèi)向,總是如此,經(jīng)歷這次打工,有了關(guān)于人際的更多教訓(xùn)與認(rèn)識了。

      活到老學(xué)到老,要向所有人學(xué)習(xí),向成功者學(xué)習(xí)。人人都有自己獨特的價值,尊重每個人,看著人家的優(yōu)點,會讓自己更加的優(yōu)秀,也可獲得的好評。在學(xué)校這種條件下,一定要珍惜時間,真正踏踏實實的學(xué)習(xí),獲取知識,豐富見識,多懂些人情世故,多讀好書,這是相當(dāng)重要的,這也是我這次暑期實踐的最大感受。暑期社會實踐是一次教訓(xùn),讓我更好的明白了社會人生百態(tài),世事艱辛困苦。這次暑期活動必然更激發(fā)警示著我,是的,要奮斗,要成長起來,要有頂天立地的人格與作為!

      電路板實習(xí)個人總結(jié) 篇2

      在為期一周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,只要認(rèn)真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步地探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

      本次實習(xí)的對我們很重要,是我們電子學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?,同時有更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

      不過,通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,就像做內(nèi),外線安裝,看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過,這次實驗給了我這樣的機會,現(xiàn)在我可以獨立的完成這些,這也堅信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線安裝實訓(xùn)時,開始看老師做了一偏,十分的簡單。說起來就那么幾個零件,如電度表,單相閘刀開關(guān),日光燈,白熾燈和兩個開關(guān)。但真正的讓我們自己動手時,卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細(xì),認(rèn)真的`去完成.試想下,在高空中,如果因為某一個動作的錯誤,那會造成什么樣的后果.所以,對于每一個動作,我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。

      在內(nèi)線安裝實訓(xùn)中,我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用,以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色,單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出,零線是三進(jìn)四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實物,也讓我們了解了理論與實踐上的巨大差別。理論說的在好,如果不附注與實際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時,需利用塑料護套進(jìn)行布線,用線卡作為導(dǎo)線的支持物,布線時要求線路走得橫平豎直,轉(zhuǎn)彎時,轉(zhuǎn)彎圓度要大,以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住。

      使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時,通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。

      電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤轉(zhuǎn)動,同時引入制動力矩,使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,通過軸向齒輪傳動,由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

      原理:KM1回路為點動控制電路,按下綠色按鈕。KM1線圈通電,松開綠色按鈕,KM1線圈斷電;KM2回路為傳動控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈通電,松開黑色按鈕,KM2線圈不會斷電,停止時按紅色按鈕。

      c.按下后再松開綠色按鈕,觀察KM1的現(xiàn)象,按下后再松開黑色按鈕,觀察KM2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實驗現(xiàn)象;

      原理:需要KM2線圈通電時,必須先按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電,停止時按紅色按鈕。

      c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象;

      原理:需要KM1帶電時,按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,KM1線圈帶電,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開,保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時,先按紅色按鈕停止,KM1斷開,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開,保證KM2與KM1也不同時帶電。

      c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過來,先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;

      通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點:

      1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

      2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;

      3.了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

      綜上所述,這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中,讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。

      電路板實習(xí)個人總結(jié) 篇3

      我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。

      焊接時,要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線,根據(jù)焊點的形狀作一定的移動,使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙,接觸時間大約在3-5秒左右,然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間,方向和速度,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點時,快速的將電烙鐵往回帶一下,后迅速離開焊點,這樣焊出的焊點既光亮,圓滑,又不出毛刺。

      在焊接時,焊接時間不要太長,免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象,就要重新進(jìn)行焊接。

      焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的,比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的`量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí),要不不知道要焊壞多少個原件呢。

      第四,五周,我們開始了我們最后的萬用表的焊接,想到平時在物理實驗室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來,心中難免有些許激動。

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      大學(xué)生出來實習(xí)時十分必要的,在實習(xí)中你能夠發(fā)現(xiàn)自我存在的不足之處,以便在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提高自我的不足。

      總結(jié)

      經(jīng)過五天的PCB電路板訓(xùn)練,通過對軟件的使用,以及實際電路板的設(shè)計,對電路板有了更深的認(rèn)識,知道了電路板的相關(guān)知識和實際工作原理。同時也感受到了電路板的強大能力,怪不得現(xiàn)在的電路都是采用集成的電路板電路,因為它實在是有太多的好處,節(jié)約空間,方便接線,能大大縮小電路的體積。方便人類小型電器的發(fā)明。但是電路板也有一定缺陷,就是太小了,散熱不是特別好,這就使得器件的性能不能像想象中那么好。

      通過使用,不得不說cadence軟件確實很好用,功能太強大,而且也很方便使用,接線,布線,繪制電路板等,很方便使用,不過有一點就是,器件接線的時候不能直接把器件接到導(dǎo)線上,這點不夠人性化。雖然說,軟件學(xué)了五天時間,不過對軟件使用還不是能完全掌握,只能掌握一些基本操作,對更深層的有些就不是很了解了。但是時間有限,只有一個星期實訓(xùn)PCB電路板,老師能教給我們的也只有這么多了,剩下的只有靠我們自己回去自己學(xué)習(xí)了,作為電子工程系的一名學(xué)生,深知掌握這些裝也軟件的重要性,因為以后我們從事 的技術(shù)工作需要這些軟件工具。

      第一天搭接電路,還比較簡單,只是有點麻煩,電路搭接好后就要開始封裝各個元器件的封裝,這就需要很大的耐心,一個一個元器件的進(jìn)行封裝,還不能弄錯,不然后面就生成不了報表,生成不了報表,后面進(jìn)行電路板設(shè)計的時候就會導(dǎo)入錯誤,以致不能進(jìn)行電路板設(shè)計。后面用 PCB Editer 進(jìn)行設(shè)計電路板設(shè)計要導(dǎo)入報表,然后才能開始布局和布線,由于導(dǎo)入的庫文件里面沒有sop8和sop28兩個焊盤的封裝,因此在進(jìn)行設(shè)計電路板之前,要先設(shè)計那兩個器件的焊盤的封裝,然后導(dǎo)入庫函數(shù),才能導(dǎo)入報表的時候不會報錯。不過導(dǎo)入的時候也遇到了一些問題,會提示二極管的管腳不匹配,譬如多一個2腳,少一個3角,然后就覺得很神奇,二極管就只有兩個管腳怎么會有3腳了。后面通過老師的講解,才明白,原來設(shè)計電路板的時候只認(rèn)封裝,不認(rèn)元器件,是根據(jù)封裝導(dǎo)入元器件,因此在設(shè)計封裝的時候,管腳是怎么設(shè)計,在原理圖里面就要把元器件的管腳改成和封裝一樣,后面把原理圖的管腳改成和導(dǎo)入庫函數(shù)里面的封裝一樣,提示就沒有了,不過后面又遇到一些小問題,譬如說,下劃線寫成橫線了,然后就有報錯,找不到元器件的封裝。這給我警示,在原理圖的時候,要仔細(xì)認(rèn)真的把管腳封裝寫對,最然會很麻煩。后面導(dǎo)入報表,開始設(shè)計電路板,先開始是布局,大致步好后,然后就開始用軟件自帶的自動布線,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多蝴蝶結(jié),為什么要自動布線,因為最開始我認(rèn)為如果自動布線可以的話,那手動布線肯定也可以,結(jié)果后面一直自動布線不成功。后面老師講解,才知道,不一定要自動布線成功才能手動布線,浪費了好多時間,以至于后面都要重新排,因為最開始沒有把原理圖的元器件分塊布局,完全是憑感覺亂布局的,后面就是一大片密密麻麻的線,而且很多元器件接點的線都有點長。后面按塊先布局,然后再整體布局,然后再微小變動,這樣,線明顯變少了,而且元器件的接點的線都很少很長了,這樣就方便后面的布線了。所以說,布局那是相當(dāng)?shù)闹匾?,先考慮局部,然后再考慮整體。布局步好后,布線就很快了,也沒有花多少時間布局,步好后,看了下,還是感覺蠻好的,再沒有布電源和地線的情況下,總共打了21個孔,總之,布線的圖看起還是蠻自豪的,花了幾天的時間,設(shè)計出了人生的第一塊的電路板,雖然設(shè)計的不是很好,但是第一次也足夠了。后面再布電源線和地線,記過后面就有63個孔,能感覺到,電路板中間設(shè)計電源層和地層,真是一個相當(dāng)合理的設(shè)計,只需要一個打孔到該層就可以了,不用在電路板上面繞好多好多的線,同時也方便了其他沒有接電源線和地線的元器件的布線,因為沒有這些接電源線和地線,就節(jié)約出了很多的空間,可以用來給其他元器件布線。

      設(shè)計了五天,終于是在最后一天,把所有的設(shè)計好了,真是不容易啊。老師也不容易,有什么不懂的地方,老師都是很耐心的給我們講解,在這里謝謝老師。老師辛苦了。

      這次實訓(xùn),也收獲了很多,最重要的是對電路板有了很好的認(rèn)識,因為以前都不怎么知道電路板,平時上課的時候也沒有老師講過。通過這次設(shè)計電路板以及老師的講解,才對電路板有了很好的認(rèn)識,因為電路板這個東西,對我們是很有用的,因為以后我們就是和這個東西打交道。其次是知道了怎么去設(shè)計電路板,雖然只是理論上的,還不是實際上的,也感覺到其實設(shè)計電路板也不像想象中那么困難,只要最開始設(shè)計好原理圖,后面的一切就交給計算機去設(shè)計。不過從這個實訓(xùn)中也體會到,仔細(xì)認(rèn)真,對我們理工科學(xué)生是相當(dāng)重要,因為在封裝的時候任何一個小錯誤,都會造成后面設(shè)計電路板不成功。還有就是不能太急躁,最開始想很快做完,結(jié)果做的后面都要重做,設(shè)計這個東西,也要循環(huán)漸進(jìn)。

      盧駿

      2011年7月1日星期五

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