莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣?jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍艺J(rèn)為，書是成功的指南針。

從我會(huì)說話開始，書就和我結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我還不認(rèn)字，但奇怪的是，我一看到書就會(huì)情不自禁地哈哈大笑，然后指著書用含糊不清的普通話對(duì)媽媽說：“媽媽，書，……讀，讀書！”此時(shí)，媽媽就會(huì)摸著我的頭用明朗的聲音讀起來。我當(dāng)然也會(huì)津津有味地坐在媽媽旁邊聽著，讀到精彩的地方我還會(huì)手舞足蹈，表示我滿心的愉快與激動(dòng)。

略大一點(diǎn)兒，當(dāng)我上幼兒園時(shí)，媽媽就不再讀書，而是讓我自己看書。雖然我在幼兒園學(xué)了一些最常見的漢字，但還是不足以應(yīng)付最簡(jiǎn)單還附有插圖的兒童讀物。每當(dāng)遇到不懂的字就似懂非懂地讀它的一半“混”過去，如“驗(yàn)”，我就讀“馬”，“級(jí)”我就讀“及”，“科”我就讀“斗”。有時(shí)還能蒙對(duì)幾個(gè)，可一蒙錯(cuò)就鬧笑話了。那時(shí)的我還處于幼年時(shí)代，腦袋還處于混沌的形態(tài)。

直到我上了小學(xué)一年級(jí)，老師教了拼音，自認(rèn)為才真正讀書了。媽媽時(shí)不時(shí)就會(huì)從書店里買一些帶拼音的書，我總是看得很慢，每一個(gè)字都要對(duì)一下拼音，這才知道“科”原來讀Ke，不讀“斗”。學(xué)會(huì)拼音后，我感覺有那么一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，似乎全部書都會(huì)讀了。那時(shí)，只追求“看了”，不追求“深入”，體會(huì)不到精彩所在，看了的書隨著時(shí)間的流逝也漸漸忘了。

三年級(jí)上學(xué)期，恍惚間，我似乎清醒了，讀書不再是一味地看，而是帶入自己的感情色彩，開始動(dòng)腦去想象，感受作者的心情，仿佛身臨其境，一股鉆勁出來了。

四年級(jí)上學(xué)期，我已經(jīng)能很好地“鉆”進(jìn)書里，在作者的情感中遨游，在知識(shí)的大門前叩響知識(shí)的大門。

在一頁一頁的翻書聲中，體會(huì)書，深入書，思考書，大膽地想吧！書的力量是無窮的，讀書百遍，其義自現(xiàn)，書是多少名人留下的結(jié)晶，蘊(yùn)含著多少智慧的寶石。

愛上書吧！它會(huì)把所有知識(shí)毫無保留地傳授于你。好書不厭百回讀，好書就是你的老師，讓我們聞著書香成長(zhǎng)，讓書籍一生陪伴著我們！

書籍伴我幸福成長(zhǎng)記事

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的主題是：生活因書籍而精彩。

書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們的生活也因書籍而精彩。如果沒有書籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒有教科書，老師上課就沒有標(biāo)準(zhǔn)，考卷都不知道怎么出；如果沒有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì)有上萬種讀法；倘若沒有科技書，我們現(xiàn)在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著步履蹣跚的馬。

近日一則新聞讓我們特別痛心：法國(guó)的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂??！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫下了名著《巴黎圣母院》，這本書讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過文字保存了下來。

那么，書又是什么呢？高爾基說，書籍是階梯；歌德說，書籍是高尚的人；莎士比亞說，書籍是營(yíng)養(yǎng)品；列寧說，書籍是力量。我覺得，書籍是人類進(jìn)步的諾亞方舟，它載著人類文明的精華，駛向更加精彩的未來。

生活因書籍而精彩。古往今來，多少流芳青史的名人，從小就熱愛閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅(qū)寒，一邊繼續(xù)捧書夜讀。正是這種嗜書如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。

書籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書，這是書籍帶給你的悠閑。讀完一本書，和家人分享書中精彩的情節(jié)，這是書籍帶給你的樂趣。周末，和同學(xué)一起開展閱讀沙龍，漂流書籍，這是書籍幫你建立的友誼。讀書時(shí)，與書中人物共歡笑，同悲傷，這是書籍讓你品味到的喜怒哀樂。

腹有詩書氣自華。讓我們一起徜徉在書的海洋中，讓生活因書籍而精彩吧！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍艺J(rèn)為書籍不僅僅是階梯，它也是心靈的一味苦口良藥，人生的一盞指路明燈。

依稀記得我小時(shí)候接觸的第一本文字書就是吳承恩老先生寫的《西游記》?？吹氖菍O悟空大鬧天宮那一部分，是適合小孩兒看的白話文版的版本。然后就一發(fā)不可收拾，又陸陸續(xù)續(xù)找來了其它三本名著的白話文版本，所以我可以自豪地說，我在小時(shí)候就已經(jīng)把《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》這四大名著全看完了。繼白話文版本之后，我又看了原版的文言文，且將它們集成一套，收于家中。正是因?yàn)橛辛诉@些作為啟蒙書籍，我才會(huì)在以后也熱愛著閱讀。

腹有詩書氣自華。意思是你讀的書多了，氣質(zhì)自然也不一樣啊。當(dāng)孫悟空打上天庭，大鬧天宮時(shí)，我感到了他心中的瀟灑豪情；當(dāng)曹操與劉備煮酒論英雄時(shí)，我感受到了曹操的野心與劉備的隱忍；當(dāng)林沖選擇加入梁山好漢時(shí)，我感受到了他被逼上梁山的無奈；可當(dāng)黛玉葬花時(shí)，我也領(lǐng)會(huì)了屬于女子的多愁善感。這些都改變了我。

我擁有了曹操的豪情與悟空的不拘小節(jié)，宋江的義氣與寶玉的風(fēng)趣。這些從書中學(xué)得的品行，一點(diǎn)一滴地改變著我，影響著我，逐漸讓我成為今天這個(gè)出眾的.我，是書籍改變了我，它引領(lǐng)我成長(zhǎng)，今后我也將與書中人一起共歡笑。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍情_啟智慧大門的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書還是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！在這個(gè)春色滿園的4月，在這書香濃濃的4月，“書籍伴我幸福成長(zhǎng)”讀書節(jié)正式開幕啦！

這次的讀書節(jié)開幕式，我們學(xué)校邀請(qǐng)了作家谷卿哥哥為我們做講座。等谷卿哥哥上臺(tái)后，我和黃嘉怡便走上臺(tái)，她將花獻(xiàn)給谷卿哥哥，而我為他系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這條大尺寸“成人”紅領(lǐng)巾仿佛帶他走進(jìn)了時(shí)光穿梭機(jī)，重返小學(xué)書香校園，領(lǐng)略美好的童年快樂時(shí)光。

谷卿哥哥吟了一首毛澤東年輕時(shí)作的詩詞后，便開始了講座。他走進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)伍里，問了一個(gè)又一個(gè)問題，如“你是怎么選擇書籍的？”“你最愛閱讀哪類書籍？”同學(xué)們的回答可謂是五花八門，有的愛看偵探類的；有的喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)類的；有的喜歡童話類的；有的喜歡文學(xué)作品的；還有的喜歡昆蟲類的等等。一場(chǎng)輕松活潑的講座，引得臺(tái)下的同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，整個(gè)小廣場(chǎng)被書香的氛圍給渲染了。

李奚琰采訪谷卿哥哥，讓他給同學(xué)們分享成為作家的成功經(jīng)驗(yàn)。谷卿哥哥說，他小時(shí)候?qū)懽髌鋵?shí)并不是太理想，但這阻擋不了他對(duì)寫作的熱情。他閱讀的范圍越來越廣，讀的書也越來越多，他對(duì)寫作的熱情，他的堅(jiān)持不懈，他的努力，為自己鋪上了一條作家之路。谷卿哥哥還談到了小學(xué)生背誦文言文，他認(rèn)為我們可以先選一些帶韻的文言文，這樣背誦起來就朗朗上口。

天空中下起了小雨，谷卿哥哥的講座只能暫時(shí)告一段落了，但是濃濃的書香依然包圍在我們身邊。讓我們以書籍為友，與經(jīng)典為伍，盡情地遨游書海，呼吸書香吧！