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      《孫子兵法》讀后感

      2023-04-28下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《《孫子兵法》讀后感》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《孫子兵法》讀后感》。

      《孫子兵法》讀后感1

      所以,想成就大事業(yè)的人,必須在日常生活中就自覺主動(dòng)地注意鍛煉自己的性格,才有可能如愿。而那些沒有修養(yǎng),只有幻想的人,在關(guān)鍵時(shí)刻,一定會(huì)事與愿違的。

      另外,培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才和管理人才時(shí),也必須把治理個(gè)人欲望和情感方面的問題放在一切問題的首要位置。正如劉備所說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”若在欲望和性情方面“姑息養(yǎng)奸”,將來必定會(huì)給集體或國家造成極為慘重的損失!而且,連小事都做不好的`人,老天爺也不會(huì)讓他去做大事的。怨天尤人是于事無補(bǔ)的。

      現(xiàn)在許多領(lǐng)導(dǎo)在使用人才時(shí)常說:“用人不疑,疑人不用”,其結(jié)果往往令人失望,其責(zé)任在于領(lǐng)導(dǎo)而不在于被使用的人才。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們?cè)谑褂眠@句話的時(shí)候都忘了一個(gè)重要的前提,就是必須在對(duì)所使用人才的品行和才能有著全面的了解。否則,一味盲目地信任,只會(huì)造成終身遺憾。趙藩曾說:“不審勢(shì)即寬嚴(yán)皆誤?!?/p>

      《孫子兵法》讀后感2

      狄仁杰者,“自非軍國大事,勿以煩公?!奔礆{,女皇曰:“朝堂空也!”

      擇友如擇賢,擇賢唯才,擇友唯德,寧君子惟小人。

      君子者,罪而不糾,容雅非常。

      小人者,罪而留心,得志比報(bào)。

      友者,心腹之人,推長論短,其不在如之過,況乎責(zé)難!如斯方為摯友。

      友者,雖偶心腹之人,有求于如,過之竊喜,不及難言!如斯方為朋友。

      小人者,口蜜腹劍,口是心非,求者恭如賓,難者無顏面。

      是故君子之交淡如水,朋友之交薄如冰,小人之交周不朋也!

      《孫子兵法》讀后感3

      這是一本世界三大兵書之一,享有兵學(xué)圣典的美譽(yù),是我國古代卓越兵家的智慧結(jié)晶,是世界軍事謀略學(xué)的寶貴遺產(chǎn)之一。

      孫子兵法里可分為計(jì)篇、作戰(zhàn)篇、謀功篇、形篇……每篇文章都有講作戰(zhàn)的'重要因素?!肮式?jīng)之以五事,校之以計(jì)而索其情:一日道,二日天,三日地,四日將,五日法?!睉?zhàn)爭想要大獲全勝必須具備天者,陰陽、寒暑、時(shí)制。地者,遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生。將軍也應(yīng)該具備,智、信、仁、勇、嚴(yán)。也應(yīng)該主孰有道、將孰有能、天地孰得、法令孰行、兵眾孰強(qiáng)、士卒孰練、賞罰孰明。意思是哪一方得國君政治清明,哪一方占得天時(shí)、地利,哪一方的軍隊(duì)武器裝備、物資保障更好。

      三十六計(jì)可分為六套戰(zhàn)績。勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。都有經(jīng)典的事例來告訴我們。

      每一本書都可以告訴你一些你不知道的知識(shí)。打仗靠得不是武力,而是智慧。要有勇有謀才行。

      《孫子兵法》讀后感4

      這本書主要寫了一些歷史戰(zhàn)役,將帥們是運(yùn)用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。孫子說過:“兵者國之大事也,生死之地存亡之道不可不察也?!币馑季褪钦f軍事是國家的大事,關(guān)系到國家的生死存亡,這本書不能不看。

      首先孫子從戰(zhàn)略術(shù)上,概括了九種不同作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點(diǎn),論證了它們對(duì)官兵心理狀態(tài)的.影響。并提出具體靈活的應(yīng)變措施,倡導(dǎo)在突襲作戰(zhàn)中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗力。然后,孫子推崇戰(zhàn)略出擊,提倡深入敵國進(jìn)行作戰(zhàn),認(rèn)為這樣做具有使士兵聽從指揮,努力作戰(zhàn),就地解決部隊(duì)休養(yǎng),士兵勇敢無畏等優(yōu)點(diǎn)。第三,孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動(dòng)的特點(diǎn),提出一些具有一定進(jìn)步意義的治軍主張,比如強(qiáng)調(diào)政令嚴(yán)明,軍令如山,禁止迷信謠言,重視保持軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致等。

      這本書里表現(xiàn)出來的隨機(jī)應(yīng)變、肯動(dòng)腦筋、抓緊時(shí)間、遵守紀(jì)律都值得我們學(xué)習(xí),這樣能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中取得好成績。

      《孫子兵法》讀后感5

      一個(gè)陽光明媚的上午,我在書的海洋里“捕撈”,過了許久才網(wǎng)住一條大魚——《孫子兵法》,包裝紙上寫著還贈(zèng)《三十六計(jì)》,一石二鳥,買定了!

      經(jīng)過兩個(gè)星期的細(xì)心“解剖”,我如庖丁解牛一樣對(duì)這兩本書了如指掌。

      書的作者孫武是春秋時(shí)一位大將,別瞧他是一代武夫,可寫起書來也是頂呱呱!翻開書的第一頁,精彩的戰(zhàn)爭策略就會(huì)讓你愛不釋手,甩也甩不掉。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭謀略,一場場血腥而充滿智慧的.戰(zhàn)爭典故:“空城計(jì)、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、圍魏救趙、金蟬脫殼、調(diào)虎離山……”精彩的故事層出不窮。那一個(gè)個(gè)有血有肉,個(gè)性鮮明的王侯將相讓你大飽眼福。

      孫子告誡后人“知己知彼者,百戰(zhàn)不殆”要知你我;“不入虎穴,焉得虎子”告誡人們勇往直前;又在“三十六計(jì),走為上”告訴人們大丈夫能屈能伸。

      《孫子法兵·三十六計(jì)》雖然是一本記敘戰(zhàn)略與典故的兵法,但是孫子想告訴我們:“放下你們的武器吧!人類需要永遠(yuǎn)的安寧與和平!”

      《孫子兵法》讀后感6

      好久都沒有再讀這本書了。

      記得剛上大學(xué)的時(shí)候讀過,那時(shí)也讀不懂,覺得可能是因?yàn)闆]有實(shí)戰(zhàn)過,所以理解不了。

      但是和平年代也沒法實(shí)戰(zhàn)不是,作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,然后我就開始了魔獸世界和DOTA生涯,不過水平稀爛,最終也沒打太長時(shí)間。

      現(xiàn)在想想,真不是實(shí)戰(zhàn)不實(shí)戰(zhàn)的事情,主要是經(jīng)歷的太少,理解了文字,但不會(huì)有切身的感受。畢業(yè)后在社會(huì)上磨練了幾年,再來讀這本書,終于能讀出一點(diǎn)內(nèi)容了,很開心。

      另外不得不說,這真是一本神書,很值得一看。

      為什么說這是一本神書呢,因?yàn)闀锏?知識(shí)是高度的總結(jié),是有深度的金句。如同論語和道德經(jīng),里面的每段話都能讓人有所感悟,這樣的書才是好書,才能在歷史的長河中存活下來。

      《孫子兵法》讀后感7

      《戰(zhàn)爭論》與《孫子兵法》的相似,學(xué)界多有論述。我是先讀了《孫子兵法》,后才讀《戰(zhàn)爭論》,當(dāng)時(shí)亦驚詫于兩者觀點(diǎn)之多處相似,《孫子兵法》更早《戰(zhàn)爭論》問世若干年,且語言更為精煉優(yōu)美。

      遺憾地是,以上種種,大象公會(huì)并不這樣認(rèn)為,在他們看來,孫子和《孫子兵法》只是下一個(gè)快要倒下的中國神話。

      大象公會(huì)說:“它在后世大受歡迎,與其說是可讓武將們受益,不如說是因?yàn)楦m合文人知識(shí)分子談兵論政的緣故”

      進(jìn)一步探討大象公會(huì)的`文章,拋開其若干引用的準(zhǔn)確性不談,單看其邏輯,似有不少值得推敲之處:

      比如,他說“中共很快發(fā)現(xiàn)《孫子兵法》作為統(tǒng)戰(zhàn)工具的價(jià)值——國民黨將領(lǐng)們實(shí)在太愛孫子了。1938年,為向國民黨將領(lǐng)宣傳運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)思想和軍事辯證法,毛主席指示郭化若在《八路軍軍政雜志》上發(fā)表《孫子兵法之初步研究》,……”

      《孫子兵法》讀后感8

      亂世出才俊,治世出賢才。

      亂世之才,本能活命,初現(xiàn)其才,君主窺現(xiàn)。道德明君唯才不息干戈,何也?古語曰:千軍易得,一將難求。

      將之如軍,馭將者,馭天下是也!所以道德明君不息干戈者,求馭將之才是也!

      孫臏者,孫子是也!為此一人,楚魏累兵數(shù)萬于楚魏偏谷。如此可彰……可彰其才。

      治世之才,不馭將,乃馭民也!上協(xié)天,下協(xié)臣,而中通于民。

      得民心者,得天下!是所謂“水能載舟,亦能覆舟”也!

      初唐魏征、武周狄仁杰之所謂是也!魏征者,“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,

      可以見興替;以人為鏡,可以知得失。魏征沒,朕亡一鏡矣!”

      《孫子兵法》讀后感9

      大家好我叫閻旭,正好是我的本命年我終于十二歲了,上五年級(jí),今年寒假我在家里感到很無聊,便在家里看了一本書叫《孫子兵法 》。

      今天我在家里寫完了作業(yè),感到無聊,看電視沒勁,玩電腦卡機(jī),叫小伙伴,他們太忙。唉!無聊呀!我翻箱倒柜,在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本書,我一看這不是我的《孫子兵法》嗎?今天終于被我找著了!今天我可要

      大看一場了!哈哈!

      《孫子兵法》主要內(nèi)容有十三篇,和孫子生平史跡,軍事思想,等等~。從第一篇始計(jì)篇開始我看到了用間篇,我看著每一篇都覺得很有道理,還有戰(zhàn)爭戰(zhàn)例,從中我不光知道了十三種兵法,還知道了許多戰(zhàn)例,還增長了歷史知識(shí)。

      通過這本書的介紹,我知道了有名的.戰(zhàn)例,增長了課外知識(shí),從中我還要學(xué)習(xí)孫武開動(dòng)腦筋想方法,只要我開動(dòng)腦腦筋也能想出好的解決方法。

      《孫子兵法》讀后感10

      我今天要給大家說的故事是《孫子兵法之軍形第四》的一個(gè)代表性戰(zhàn)例,講的是袁崇煥固守寧遠(yuǎn)。

      明朝末年,后金皇帝努爾哈赤親率大軍進(jìn)攻寧遠(yuǎn),消息很快傳到了寧遠(yuǎn),一傳十,十傳百,一時(shí)間寧遠(yuǎn)城中人心惶惶。袁崇煥決定堅(jiān)守孤城,他告訴士兵和百姓說:“后金軍隊(duì)一向殘忍,向來是城破屠城,不管他們來多少人,我們都必須拼死一戰(zhàn),只要寧遠(yuǎn)城不被攻破就還有活的希望。何況后金軍隊(duì)也是人,是人就會(huì)死,何況我們也已經(jīng)運(yùn)來了11門西洋大炮,一炮過去就能炸死他們一大片?!彼职褞旆看蜷_讓士兵們看著里面的金銀說:“誰要是殺死一名敵人就可以得到一兩銀子?!庇谑侨菍⑹慷级分景簱P(yáng),集思廣益,想出了許多殺敵的好辦法,最后擊退了后金軍隊(duì),取得了固守寧遠(yuǎn)的`勝利。

      這篇故事講的是:善于用兵的人,能夠加強(qiáng)內(nèi)部的團(tuán)結(jié),確保法則制度的貫徹執(zhí)行,所以就能夠掌握勝敗的決定權(quán)。

      《孫子兵法》讀后感11

      孫子兵法,是兵家中的代表作,是一部總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)、智慧的書。上集是在說明伍子胥的家人都被費(fèi)無忌給殺害,他藉著吳國的軍隊(duì)攻打楚國,以及逃亡路途發(fā)生的`事物。

      這本書足足有三公分這么厚,從前,我都不看這些有關(guān)歷史故事的漫畫、典故。因此,媽媽常說我的課外知識(shí)非常差。借著開學(xué)這段期間,課業(yè)還不會(huì)繁忙時(shí),我打開了本書,從上次的《楚漢英雄志》開始吸引了我,漸漸了解歷史故事。剛開始看時(shí),一直搞不懂人物角色,常常要翻回“人物介紹”的地方才看得懂故事內(nèi)容。當(dāng)然,看完這本書也讓我了解到“孫子兵法”不僅僅適用于戰(zhàn)場而已。讀《孫子兵法》讓我明白競爭、變化得不可避免,與面對(duì)變化,提出策略的重要性,也體會(huì)出更多有關(guān)經(jīng)營、溝通、生涯規(guī)劃、處世的哲學(xué)。

      《孫子兵法》讀后感12

      今天,我讀了《孫子兵法之謀攻篇》其中“韓信一書平燕地”很是佩服韓信的智慧。

      故事是這樣的漢高帝二年,韓信僅4個(gè)月就滅魏破代,乘勝進(jìn)擊趙國。韓信滅了趙國得知,趙國的某臣李左車向主將獻(xiàn)計(jì)但沒有成功。于是滅了趙國后獨(dú)不見謀士李左車,但發(fā)令愿出千金重賞,活捉李左車。

      今天后,果然有人把李左車帶來了。所有的'人都認(rèn)為韓信定會(huì)將他處斬。可是韓信一見李左車竟親自松綁,像學(xué)生對(duì)師長一般恭敬,虛心向他請(qǐng)教攻打燕地的策略。但李左車婉言謝絕,韓信卻用百里溪幫助秦國稱霸的故事勸李左車。把李左車比作百里奚,并說出當(dāng)初要不是陳馀沒有聽勸估計(jì)就沒有機(jī)會(huì)見他了。李左車見韓信如此敬重自己就幫了韓信。給他分析后出了策略,韓信連連點(diǎn)頭說:“好,就照你的意見辦。”果然燕國同意歸降。

      就這樣,不用一兵一卒就攻下了燕國。所以說:“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也?!?/p>

      《孫子兵法》讀后感13

      大意:孫子兵法,是兵家中的代表作,是一部總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)、智慧的書。上集是在說明伍子胥的家人都被費(fèi)無忌給殺害,他藉著吳國的軍隊(duì)攻打楚國,以及逃亡路途發(fā)生的事物。

      心得:這本書足足有三公分這么厚,從前,我都不看這些有關(guān)歷史故事的漫畫、典故。因此,媽媽常說我的.課外知識(shí)非常差。借著開學(xué)這段期間,課業(yè)還不會(huì)繁忙時(shí),我打開了本書,從上次的《楚漢英雄志》開始吸引了我,漸漸了解歷史故事。剛開始看時(shí),一直搞不懂人物角色,常常要翻回“人物介紹”的地方才看得懂故事內(nèi)容。當(dāng)然,看完這本書也讓我了解到“孫子兵法”不僅僅適用于戰(zhàn)場而已。讀《孫子兵法》讓我明白競爭、變化得不可避免,與面對(duì)變化,提出策略的重要性,也體會(huì)出更多有關(guān)經(jīng)營、溝通、生涯規(guī)劃、處世的哲學(xué)。

      《孫子兵法》讀后感14

      道是首,是一切事物的出發(fā)點(diǎn),也是一切成敗的關(guān)鍵。一場戰(zhàn)爭的將領(lǐng)尚且如此,更何況創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人呢?

      民為水,君為舟,民以載舟,民以覆舟,就是這個(gè)道理,在我看來,戰(zhàn)爭中的`民即為創(chuàng)業(yè)世界里的管理者和執(zhí)行者,戰(zhàn)爭中的君、將即為創(chuàng)業(yè)世界里的決策者。

      之前看過論語上說得一句話“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)”,意思就是說,管理1000輛戰(zhàn)車的國家,就要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地辦理國家大事,恪守信用誠實(shí)無欺,節(jié)約財(cái)政開支,愛護(hù)百姓,奴役百姓要不誤農(nóng)時(shí)??赡芫褪沁@樣吧。

      《孫子兵法》讀后感15

      暑假里,我讀了三本書。其中一本是《孫子兵法》。讀了這本書后,這深有感觸。

      《孫子兵法》的原著是中國春秋時(shí)期的孫武。《孫子兵法》是中國古代流傳下來最早、最完整的一部軍事著作,也是世界上最早的軍事著作。兩千五百年前,吳王闔閭曾借助它稱霸天下;三國時(shí)期,諸葛亮對(duì)它愛不釋手;唐太宗李世民更認(rèn)為,沒有一本兵書能和它相比?!秾O子兵法》被譽(yù)為“武學(xué)之圣典、兵家之絕唱”,它一共有十三篇,每一篇都有幾個(gè)膾炙人口的`名言和與其相應(yīng)的故事。

      讀了這本書,我明白了在比賽、競技中,都要有計(jì)謀,不能蠻干,不能有勇無謀。計(jì)謀也要按情況來制定,不能隨便亂制定計(jì)謀。如果這樣,那么肯定不管用。比如:三國時(shí)期,劉備率軍攻打吳國。當(dāng)時(shí)是夏天,天氣很熱,士兵們又熱又渴,于是,劉備就把軍營移到小溪旁的樹林里。吳國將領(lǐng)陸遜見了,利用樹林的地形,使用火攻,擊敗了敵人。所以,做任何事情都要有勇有謀,這樣才能獲得成功。

      繼承遺志,開創(chuàng)未來——讀《光輝的旗幟》有感

      寒假里,我讀了《光輝的旗幟》這本書。書里講述了以雛鷹隊(duì)(雛鷹隊(duì)就在我們身邊)為代表的優(yōu)秀學(xué)生走遍中國帶領(lǐng)我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史。

      其中,我印象最深刻的便是雛鷹隊(duì)拜訪抗日英雄這篇文章,文章講述了抗日時(shí)期時(shí)的中華兒女在面臨生死存亡的緊急關(guān)頭,無數(shù)的革命先烈都前仆后繼英勇的獻(xiàn)出了自己年輕的生命。其中王二小這個(gè)人物的名字大家一定都耳熟能詳吧,其實(shí)王二小這個(gè)人物是虛構(gòu)的,他是太行山區(qū)英雄少年的代表。王二小的原型人物是一名叫王珠的少年兒童,一天,他在山上觀察敵情時(shí)發(fā)現(xiàn)鬼子又來村子里掃蕩,立即大喊:“鬼子來了!”,為了拖延時(shí)間,王珠帶領(lǐng)敵人進(jìn)入了一片埋有地雷的蘿卜地,當(dāng)即便炸死了兩個(gè)鬼子,氣急敗壞的敵人殘忍的殺害了王珠。看到這兒我被王珠英勇的精神所感動(dòng),當(dāng)時(shí)人們都生活在水深火熱之中,兒童團(tuán)和我差不多年齡的孩子,他們不但不能上學(xué),還要天天站崗放哨,而今天,我們卻能在明亮的教室里讀書、寫作業(yè),下課了和同學(xué)們一起無憂無慮的玩耍。我們現(xiàn)在和平安定的生活是哪得來的呢?是革命先烈們拋頭顱,灑熱血用自己的生命換來的。今后我一定要刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,讓自己成為一個(gè)有用的人,為祖國的強(qiáng)大奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

      今天,我們的祖國繁榮昌盛,我為生在中國而感到自豪。明天,祖國會(huì)更加美好,中國會(huì)因?yàn)槲覀儽都訕s耀。

      四三班 徐天澤

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