給老師的一封感謝信1

敬愛(ài)的徐老師：

您好！

這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

從一年級(jí)開(kāi)始您就看出了我的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫(xiě)的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫(xiě)得端正了。我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育。

我也感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用之材。

祝您：

工作順利，身體健康。

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給老師的一封感謝信2

敬愛(ài)的老師：

您好！

我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才；因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。

別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香；您的黃金是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮。但您依然快樂(lè)的吹著口哨，您的自豪是桃李芬芳。

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)暖了我們的心靈。

是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

給老師的一封感謝信3

親愛(ài)的老師：

您好！

今天，是我第一次給您寫(xiě)的信，希望您不要嫌棄，現(xiàn)在我給您寫(xiě)這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感謝。

當(dāng)你第一次接手來(lái)當(dāng)這個(gè)班時(shí)，我就對(duì)您充滿(mǎn)了好感。我想，學(xué)校派一個(gè)有愛(ài)心，而且善良淳厚美麗、還擁有責(zé)任心、童心的老師，這樣的好老師來(lái)當(dāng)我們班上的老師，真是天上掉下個(gè)餡餅啊。于是我為了不負(fù)校長(zhǎng)的良苦用心啊！并且給這為位可愛(ài)可親的老師一個(gè)好的印象。在開(kāi)學(xué)后，我便拼命地讀書(shū)、練字。開(kāi)學(xué)后您還決定讓我來(lái)做一班之長(zhǎng)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，但是馬上遭到同學(xué)們的反駁，雖然那時(shí)侯很多同學(xué)說(shuō)要讓熒煒班長(zhǎng)；雖然那時(shí)候您還不是很了解我；雖然那時(shí)候我的成績(jī)不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當(dāng)班長(zhǎng)。我很高興，也很慶幸因?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，您是我的老師！

在上個(gè)學(xué)期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽，雖然我被您輔導(dǎo)的時(shí)間比較少，但我還是不負(fù)您所脫托，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，為我們班爭(zhēng)光了?？墒鞘殖瓐?bào)比賽卻連三等獎(jiǎng)，我剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，垂下了美麗而神氣的頭。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈地。我看了之后趴在桌子上偷偷掉眼淚，當(dāng)同學(xué)們知道我在掉眼淚的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了。下午，進(jìn)去，同學(xué)們故意在我的前面說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)用?。e人都有得名次，而你卻連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有，真沒(méi)用！”“是啊，是啊，好沒(méi)用??！”另一位同學(xué)接著說(shuō)。是啊，我怎么那么沒(méi)用啊，連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有。想著想著，我的眼睛出現(xiàn)了一層薄霧！正當(dāng)這時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谕诳辔遥憧觳阶哌^(guò)來(lái)，并且叫住了那兩個(gè)同學(xué)，并且當(dāng)著我的面對(duì)她們說(shuō)：“你們知道嗎？燕雙她為了這次比賽，好多天都很晚睡覺(jué)而且很早就起床，每天起早貪黑地畫(huà)這次雖然她沒(méi)有得到名次，但是她得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)?。∷辽僦酪院笫殖瓐?bào)以后要怎么出才會(huì)更好看，而你們沒(méi)有去參加就沒(méi)有了鍛煉機(jī)會(huì)，你們以后也就不會(huì)知道手抄報(bào)以后要怎么出才更好看。還有，在別人失敗的時(shí)候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎？所以你們以后也不許在別人失敗的時(shí)候嘲笑別人?！薄爸懒耍　眱晌煌瑢W(xué)異口同聲地對(duì)老師說(shuō)。“恩，這樣就好了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時(shí)候嘲笑別

人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師！還有一次，我們學(xué)校要慶祝12；9大合唱比賽中您讓我當(dāng)了合唱中的主唱，您帶著大家一起練習(xí)，辛苦萬(wàn)分，但每次練完以后，您的臉上總是掛著笑容對(duì)我們說(shuō)：“又進(jìn)步吧了，繼續(xù)努力??！”終于我們不負(fù)您所望，得了個(gè)高年級(jí)第二名。您欣喜萬(wàn)分地稱(chēng)贊我們道：“很好，大家很齊心協(xié)力啊，所以才會(huì)有這樣的好成績(jī)啊！”我們大家一聽(tīng)津津樂(lè)道地笑了。

給老師的一封感謝信4

敬愛(ài)的老師：

您好！

這么多年來(lái)，您一直嘔心瀝血地用知識(shí)來(lái)哺育我們成長(zhǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，轉(zhuǎn)眼三年就已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件事卻讓我記憶深刻……

那天，我正蹲在學(xué)校門(mén)口系鞋帶，忽然，猛地一扭頭，撞在了玻璃上，頭上在不停地流血，我害怕地大哭起來(lái)，哭聲正好引來(lái)了下班回家的您，您連忙用手帕蓋住了我的傷口，騎自行車(chē)車(chē)把我送到醫(yī)院，一路上不停地說(shuō)：“怎么那么不小心？”“怎么還沒(méi)有止住……”到了醫(yī)院，您又趕緊讓醫(yī)生給我包扎，我看見(jiàn)您額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，雖然我的眼眶里含著疼痛的淚水，但是我的心中卻無(wú)比的溫暖……

祝您工作順利，天天開(kāi)心！

您的學(xué)生：xxx

20xx年8月25日

給老師的一封感謝信5

親愛(ài)的李老師：

您好！您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。

因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)學(xué)校之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

祝您：

身體健康！工作愉快！

學(xué)生：張xx

20xx年2月22日

給老師的一封感謝信6

老師您好：

大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。

您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每一天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每一天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們就應(yīng)怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。

六個(gè)春秋立刻就過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進(jìn)新的校園。小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，但是一切都不會(huì)在重來(lái)，我只期望能再次走進(jìn)那個(gè)秀麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數(shù)遐想的花季——完美的少年時(shí)代，過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。是您教給了我豐富的知識(shí)，是您教會(huì)了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我的性格，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點(diǎn)水，對(duì)您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，您辛苦了，謝謝您!

學(xué)生：

xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信7

親愛(ài)的xx，您好。

我很高興與您共度了一個(gè)美好的學(xué)期。為什么我這樣稱(chēng)呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì)讓您誤認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)了快樂(lè)，讓我沒(méi)有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱(chēng)呼您是有它的特殊含義的。

在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢(xún)，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、電子郵件營(yíng)銷(xiāo)以及直郵營(yíng)銷(xiāo)的技巧和特點(diǎn)。

我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個(gè)能力并能應(yīng)用它來(lái)幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因?yàn)槟探o我的不僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì)了我怎樣去正確的理解人生。

我每節(jié)課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因?yàn)檫@些對(duì)我是有借鑒價(jià)值的?，F(xiàn)在我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對(duì)此需要有哪些認(rèn)知與自我改進(jìn)的地方。

1、最底層負(fù)擔(dān)最為承重，因?yàn)樗袚?dān)上面的負(fù)重，要努力做到上層-----xxx

我想過(guò)很多，認(rèn)為這句話(huà)頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和對(duì)比并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。

努力爭(zhēng)做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。

2、在電子商務(wù)不會(huì)做的時(shí)候，你可以通過(guò)點(diǎn)擊“幫助”選項(xiàng)或在電腦上搜索或查閱書(shū)籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢？-----xx

人與人的差距不在于智力，而在于對(duì)身邊事物的利用程度?，F(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多信息可以通過(guò)不同的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì)，怎么還會(huì)讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的。

我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都應(yīng)該好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀念:我想的到的，我一定要想盡一切辦法，通過(guò)一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休。

3、電子商務(wù)這個(gè)課程因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設(shè)備，我希望大家下去要做-----xx

現(xiàn)在的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì)夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)?？偸窍駛€(gè)繡花枕頭。

老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事不在于口號(hào)有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化，就是人的能力

4、學(xué)習(xí)電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話(huà)題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力，受過(guò)教育-----xx

走向社會(huì)，與不同的社會(huì)階層接觸，是早晚的事。

如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不知道，談?wù)撃莻€(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì)認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)覺(jué)得臉紅，丟大學(xué)生的臉。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自己將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì)增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。

5、整個(gè)社會(huì)都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)-----xx

這句話(huà)對(duì)我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習(xí)，并讓我對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的，能直接運(yùn)用的知識(shí)?！睉B(tài)度去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的想法，我認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)很傻。難道一定要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒(méi)有用的我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專(zhuān)科更為實(shí)際。

做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對(duì)自己重不重要，都得去認(rèn)真對(duì)待。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的打好基礎(chǔ)。來(lái)不得半點(diǎn)投機(jī)與小聰明。

6、知道怎么買(mǎi)房嗎?如果是我，我就會(huì)分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣子，我還要會(huì)分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣子-----xx

ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個(gè)角度全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對(duì)人的調(diào)查總結(jié)出來(lái)的。我就是這類(lèi)血型的人，他們說(shuō)的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化。總是有一個(gè)想法，從一個(gè)角度思維，然后總是會(huì)沖動(dòng)的干下去，結(jié)果做事總是錯(cuò)的不沾邊。

做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，考慮全面了再去做，這是很必要的。

7、了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰(shuí)都不知道，還提什么有所成就-----xx

作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人，有必要去了解政府。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，隨之而來(lái)的經(jīng)濟(jì)糾紛也多。如果出了問(wèn)題，找政府是必然的。自己要明白該找哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。

謝謝您的教誨，我會(huì)一直的去努力。走在人生路上，我也會(huì)因?yàn)樵?jīng)的你而變得更加自信！

祝您笑口顏開(kāi)，永遠(yuǎn)的幸福安康！

給老師的一封感謝信8

親愛(ài)的霍老師：

你好!

今天我們畢業(yè)了!

一想起你，我就不會(huì)鼻子酸酸的了，我還是那么的依賴(lài)你。你總是那么的幽默，那么的風(fēng)趣，讓我不會(huì)再去想煩心事，你簡(jiǎn)直就是我的一顆開(kāi)心果。

數(shù)學(xué)課的課堂，你總是那么的體諒我們的心思。你知道數(shù)學(xué)是乏味的，你會(huì)在我們累的時(shí)候給我講笑話(huà)和故事;在我們想彎腰時(shí)，你會(huì)把我們彎一下腰做前提，讓我們“駝背”;在我們上課無(wú)理取鬧時(shí)，你給我們做思想工作。我沒(méi)有想到我會(huì)遇到一個(gè)如此好的老師，愿意犧牲自己的上課時(shí)間，給我們放松自己，也難怪，我這次期末考試的成績(jī)是如此高分。我懷戀你的數(shù)學(xué)課堂，我不敢想象初中我將會(huì)遇到一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)老師，我希望初中數(shù)學(xué)老師是一個(gè)像你一樣那么好的好教師。

對(duì)于你，我有好多好多話(huà)要說(shuō)。

曾經(jīng)，那一個(gè)微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無(wú)論如何都忘記不了的是你那一個(gè)笑容，綻開(kāi)的笑像一朵春天里的花朵，永不凋謝，永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心窩里。想到你，我敬畏。我尊敬你的為人，我畏懼你面無(wú)笑顏，這也許是你的嚴(yán)肅，但希望你能多笑笑。

霍老師，之所以我的成績(jī)那么好，是因?yàn)槟隳苎普T、不厭其煩的教導(dǎo)我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的回憶，你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。我給你的擁抱，是想讓你永遠(yuǎn)記得你還有一個(gè)我這樣的學(xué)生。你給我的一句話(huà)，是讓我永不忘記的話(huà)語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的不舍，霍老師，不要忘了我，不要忘了我們這一班大集體。心中永遠(yuǎn)裝著你的學(xué)生

給老師的一封感謝信9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任——X老師的感激之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了X老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)，我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)X老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)X老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！

感謝人：xxx

XXXX年XX月XX日

給老師的一封感謝信10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我是天一學(xué)院經(jīng)濟(jì)系20xx屆國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生趙戀。今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝！時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的.學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。

我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名天一學(xué)子。希望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的天一對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴?，明天天一為我們而驕傲?/p>

最后，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助！祝愿天一的學(xué)子前程似錦！祝愿老師身體健康、工作順利！祝愿天一的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

xx年xx月x日

給老師的一封感謝信11

敬愛(ài)的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。

依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說(shuō)：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。

每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神?。∮嘘P(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。

您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您??！

祝：

身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

你的學(xué)生：王xx

20xx年4月20日

給老師的一封感謝信12

敬愛(ài)的萬(wàn)老師：

您好！

萬(wàn)老師，從我跨進(jìn)一小校門(mén)的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛(ài)的滋養(yǎng)．浸潤(rùn)．打磨下，歷經(jīng)五年的美好時(shí)光，終于變成了晶瑩透亮的珍珠。

在記憶的長(zhǎng)河里，您是一位勤勞的園丁！用甘露來(lái)澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點(diǎn)明了路燈；您是一位善解人意的母親，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е虚L(zhǎng)大?？?，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒(méi)有您心血的澆灌，汗水的滋養(yǎng)呢？

在我眼中，您與別的老師截然不同，您布置的作業(yè)很少，只是然我們加以練習(xí)鞏固，而不是題海戰(zhàn)術(shù)。課堂上：您的每一句話(huà)都清脆悅耳，您的每個(gè)眼神都溫暖幸福。在您的細(xì)心講解下，每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前，為我們的心靈打開(kāi)了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……

萬(wàn)老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎？記得四年級(jí)的一天早上，我把作業(yè)班去辦公室，因?yàn)槟翘煳易魑母?jìng)賽沒(méi)獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)考試考了史無(wú)前例的82分，心情不好，看什么都不順眼。您好像看透了我的心思，正想與我聊些什么，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個(gè)時(shí)間快到了，情回到教室準(zhǔn)備上課“的清脆鈴聲。于是，我放下作業(yè)，邁著沉重的步子走向教室?！皬埇撴茫　蔽衣?tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，不自覺(jué)地停下了腳步，扭頭一看，原來(lái)是您。您走過(guò)來(lái)與我并肩走著。“怎么啦？有什么不開(kāi)心的事嗎？”您親切地問(wèn)。雖然我不知道您為什么這樣說(shuō)，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。“沒(méi)關(guān)系！小小的一點(diǎn)挫折怕什么，”您拍拍我的肩繼續(xù)說(shuō)，“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)努力，以后還有機(jī)會(huì)的?！?/p>

短短兩句話(huà)，讓我心總涌起一股暖流，低落情緒消減不少；短短兩句話(huà)，然我重拾信心，找回了自信的我；短短兩句話(huà)，讓我再一次體會(huì)到您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

老師??！我摯誠(chéng)地不敢尋覓更華麗的詞匯來(lái)贊美你，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞！

萬(wàn)老師，再過(guò)一年多我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭。多年以后，也許您的黑發(fā)已變成銀絲；也許您的聲音已變得沙??；也許您挺拔的身軀已低垂下來(lái)；但我不會(huì)忘記當(dāng)我遇到挫折是您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，老師，我只想對(duì)您說(shuō)“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切。”您將永留我心—我最親、最?lèi)?ài)的萬(wàn)老師。

祝

工作順利

您的學(xué)生：XXX

給老師的一封感謝信13

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您！

是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不輟的您！

是誰(shuí)在微弱的燭光下辛苦？是您，永遠(yuǎn)沒(méi)有怨言的您！

是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的劉老師！

您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。

每當(dāng)我看到家里陽(yáng)臺(tái)上的那棵唯美的蒲公英，眼眶里總是忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。劉老師，不到80天，我馬上就要像那蒲公英離開(kāi)根媽媽一樣離開(kāi)您了。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都說(shuō)：“現(xiàn)在都愿意離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)童真的校園”，其實(shí)，我想在他們心中都是有著一百個(gè)不愿意離開(kāi)這個(gè)母校的。

感謝您，敬愛(ài)的劉老師。在和您相處的這些年來(lái)，你讓我感受到了你無(wú)私的愛(ài)，對(duì)待我，一直向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱涛易x書(shū)，教我寫(xiě)字，教我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)，教我做人，你在我最迷茫的時(shí)候，給我指清方向，不讓我誤入歧途；你在我最膽怯的時(shí)候，給予了我力量，不讓我害怕；你在我最困難的時(shí)候，給我鼓勵(lì)幫助，不讓我放棄。您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！

感謝您，敬愛(ài)的劉老師。耐心地教我們“aoe”，眼睛里充滿(mǎn)了慈祥與關(guān)愛(ài)，你的笑容，如一束嬌艷芬芳的花朵一樣美麗，如光彩奪目的太陽(yáng)一樣燦爛。還記得，你講《每課100分》的時(shí)候，總是把每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析；還記得，你上《我的伯父魯迅先生》這篇課文的時(shí)候，把每段話(huà)的段落分析都講得清清楚楚，讓同學(xué)們讀、背、寫(xiě)；還記得，你每天起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法，想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。那是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情

感謝您，敬愛(ài)的劉老師。樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……師恩如魚(yú)得水，這兩年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目。由此讓我想起了很多，很多。

啊！老師，您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵祖國(guó)花朵；您就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了幼苗，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑，太陽(yáng)在向你問(wèn)好；老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比還海深，也有人說(shuō)師恩比金子貴重，但我要說(shuō)的是——師恩比大海更寬闊！

不知不覺(jué)，夜靜了，明鏡般的月亮懸掛在天空，把銀色的光輝譜寫(xiě)到大地上。我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，我不禁想起龔自珍那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

祝劉老師：

身體健康，事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下！

給老師的一封感謝信14

尊敬的園長(zhǎng)，老師：

您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大班老師們的衷心感謝!

我的女兒X在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中，我們高興的看到X在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送她上學(xué)時(shí)，她都不情愿離開(kāi)家，而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

X在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下，她對(duì)音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)X在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。

現(xiàn)在X自己也知道她快要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了，所以她常和我們說(shuō)，要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀(jì)，能有這樣的意識(shí)，表明了她對(duì)老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!

感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

給老師的一封感謝信15

尊敬的劉老師:

你好，首先在這里非常感謝你對(duì)我們家孩子英語(yǔ)成績(jī)的幫助。在你的教導(dǎo)之下，我們家孩子的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)比之前來(lái)說(shuō)有著顯著的提高。在這里還是非常要感謝你的教導(dǎo)，其實(shí)除了學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提升以外，孩子也學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和做人的道理。對(duì)于這一點(diǎn)，我們是非常表示感謝的，感謝自己家的孩子能夠遇到像你這樣優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師。曾經(jīng)我們也來(lái)到你的課堂上聽(tīng)過(guò)你的公開(kāi)課，你的教導(dǎo)方法非常的獨(dú)特。就算沒(méi)有基礎(chǔ)的人，在你的課上上面也可以聽(tīng)懂一部分的內(nèi)容，在上公開(kāi)課的時(shí)候，我們可以明顯的感覺(jué)出來(lái)，在教室里面的孩子們，他們的學(xué)習(xí)氛圍熱情是非常好的。而且這種學(xué)習(xí)氛圍并不是裝模作樣，并不是那種應(yīng)付是的。

你上課的時(shí)候總是飽滿(mǎn)熱情，在講解知識(shí)內(nèi)容的時(shí)候總是十分的生動(dòng)形象，而且抑揚(yáng)頓挫。在上你的課不像在學(xué)習(xí)，反而像是在享受，享受自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受自己接受知識(shí)的過(guò)程。全班40多位同學(xué)，基本上沒(méi)有任何一位學(xué)生開(kāi)小差的，而且有的時(shí)候?qū)τ谶€是不了解的問(wèn)題或者是知識(shí)點(diǎn)，這些孩子們也灰不害羞遇到自己不懂的問(wèn)題，都會(huì)積極舉手而向你提問(wèn)。當(dāng)然了，這些只是一部分開(kāi)朗的學(xué)生對(duì)于那些膽小不敢回答或者是缺乏信心勇氣的孩子們來(lái)說(shuō)你清楚的知道他們的學(xué)習(xí)狀況，所以有的時(shí)候你也會(huì)主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)他們。

我很感激這段時(shí)間也來(lái)你對(duì)于我們孩子的教導(dǎo)和教育。孩子英語(yǔ)成績(jī)始終是我們頭疼的問(wèn)題，但是沒(méi)有想到他竟然在你的教導(dǎo)之下，英語(yǔ)成績(jī)竟然可以取得大幅度的提升，甚至?xí)瓉?lái)質(zhì)的改變。我也相信孩子在你的教導(dǎo)之下會(huì)培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在孩子除了英語(yǔ)方面在其他學(xué)科方面也取得了很好的成績(jī)，我知道這一切都源自于你的培養(yǎng)和教導(dǎo)。最后非常感謝你對(duì)孩子的教導(dǎo)，也衷心的祝愿你能夠身體健康，工作順利。

全國(guó)第一大組~：

第一大組長(zhǎng)：韓雨，這個(gè)外號(hào)……長(zhǎng)相不是很坑，性格變化無(wú)常，愛(ài)讀《查理九世》。愛(ài)笑。二號(hào)大組員：曹富宇，外號(hào)二雨。整天婆婆媽媽的，愛(ài)嘮叨，愛(ài)管閑事。性格無(wú)趣。三號(hào)小帥哥：呂一笑，外號(hào)韋一笑。吸血天王~威風(fēng)凜凜的小子，愛(ài)鬧事，不愛(ài)聽(tīng)課。

四號(hào)小懶蛋：呂金，鋁合金。不愛(ài)說(shuō)話(huà)也不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。性格軟弱，經(jīng)常受“韋一笑”的欺負(fù) 這是擁有一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗性格的大組，我們向上~下面就是我們的作文：

第一次

大大大組長(zhǎng)：韓雨

當(dāng)我們第一次從媽媽的肚子里并嚎啕大哭著出生時(shí)，我們又第一次見(jiàn)到了這絢爛的世界；當(dāng)我們第一次用模糊不清的語(yǔ)言叫著爸爸、媽媽的時(shí)候，我們又第一次體驗(yàn)了語(yǔ)言的魅力……

人的第一次真的好多，我也不例外。

四年級(jí)時(shí)，因身子骨軟，被選上了街舞隊(duì)。老師很器重我，我也沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，成為了一個(gè)重要的人物。

快兒童節(jié)了，所有項(xiàng)目都在緊張的排練，我們也一樣，而那場(chǎng)表演，我也成為了主角。

記得我們表演的時(shí)候比較晚，但各個(gè)隊(duì)員都打好了十二分的精神。當(dāng)主持人說(shuō)道：下個(gè)節(jié)目‘街舞’的時(shí)候。心里說(shuō)不上來(lái)的緊張，這畢竟是我的“第一次”。

臺(tái)上面對(duì)著無(wú)數(shù)腦袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，當(dāng)我做到一個(gè)難動(dòng)作時(shí)，又望了望臺(tái)下的老師，老師用堅(jiān)定而又略帶疲憊的眼神看著我，對(duì)我心中發(fā)出呼喚：“你一定可以的，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望！”內(nèi)心難以平靜的漣漪游蕩了起來(lái)，此時(shí)的大腦只浮現(xiàn)處兩個(gè)字：沉著！沉著面對(duì)一切！

這真是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的爭(zhēng)奪，終于！在我沉著的腳步下，完成了我這場(chǎng)第一次的拼搏！

沉著面對(duì)任何事，沉著面對(duì)生活，那樣，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與收獲。

難忘同學(xué)情

二號(hào)組員：呂一笑

心中常常有一種難以釋?xiě)训臇|西，在喧鬧或平靜，清醒或孤獨(dú)當(dāng)中是涌來(lái)，我知道，這種東西叫做懷念。

曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多，沒(méi)有什么讓我輕易落淚，可我?；孟胛遗c他們分別二十年后再相見(jiàn)，幻想到一刻淚水不停在眼眶中滾動(dòng)，記得一次上體育課，烈日炎炎，；老師讓我們跑了幾圈，有做了幾十個(gè)蹲下立起，代宗又開(kāi)始埋怨了，不好好做，；老師就讓他跑圈，我們打球，代宗好像越看越氣，拼命跑。

以他的這種速度很快就跑完了，可馬老師又讓他做了100個(gè)蹲下立起，他累得上氣不接下氣，我們就氣他，他喘了兩口氣，就和我們一起打籃球了，我連著給他好幾個(gè)大蓋帽，他氣得就不玩了，不理我們了！

歲月如梭，遙想當(dāng)年我們同坐在一個(gè)教室，一同放學(xué)，一起討論功課，總我著說(shuō)不完的悄悄話(huà)，我們彼此總會(huì)有一種心靈感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉足輕重，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋?zhuān)挥枚嘌浴?/p>

同窗三年，我們有著歡聲笑語(yǔ)，有著曾經(jīng)的熱血豪情，有手足之情，大千世界，蕓蕓眾生，我們能同窗一定要珍惜！

難忘的小學(xué)生活

曹富宇

時(shí)光飛逝我的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，我們將要結(jié)束童年結(jié)束這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，結(jié)束這純真的笑容，結(jié)束那些合那45人的時(shí)光。

六年里我從呀呀學(xué)語(yǔ)到那寫(xiě)出一篇作文，從那1加1到那解方程，從那不懂事的小孩子到這懂事的小男孩，從那個(gè)依靠父母才能生活到這能夠獨(dú)立，從那幼稚可笑變得成熟懂事從那膽小怕事到的勇敢堅(jiān)毅。

六年里的磨練給我留下了很多留下了那忘不了同學(xué)和老師留下了那些知識(shí)和那些故事留下了美好的記憶。

同窗情難舍我們?cè)谝黄鸪μ幜巳炅宋覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還記憶猶新我們?cè)谝黄鹦σ黄鹂抟黄鸪砷L(zhǎng)一起玩鬧一起接受那些不公平。

記得那次我們一起去旅游，我們?cè)谲?chē)上談天說(shuō)地，一會(huì)那幽默的笑聲傳到了耳邊一會(huì)那搞笑的 笑話(huà)傳到耳邊，到達(dá)了目的地我們高興的走下車(chē)在那些景點(diǎn)暢游在那了一起笑，一起調(diào)侃。那時(shí)候我們每個(gè)人都很享受那個(gè)時(shí)光。因?yàn)槲覀冎肋@樣的時(shí)光已經(jīng)不多了。

除了那讓我留戀的同學(xué)還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們，像陽(yáng)光一樣沐浴著我們，像那甘甜的水源一樣哺育著我們。

六年就要結(jié)束了我們們面臨著分離不過(guò)什么也拆散我們我們永遠(yuǎn)是那六一班！再見(jiàn)了老師再見(jiàn)了同學(xué)再見(jiàn)了小學(xué)再見(jiàn)了六年再見(jiàn)了童年！

給老師一封感謝信

敬愛(ài)的張老師：

您好！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸骱芏嗪芏嗳恕易罡卸鞯氖悄獜埨蠋?。我是您剛剛轉(zhuǎn)來(lái)半年多的學(xué)生，是您讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣；是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)作；是您教會(huì)了我做人的道理。那時(shí)候雖然班里有些亂，但您還是努力教導(dǎo)我們。您曾因?yàn)槲覀兌粝卤瘋难蹨I，這里我能體會(huì)到您是愛(ài)我們五一班的，愛(ài)我們每個(gè)孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最敬愛(ài)的老師。老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”，平時(shí)您總說(shuō)不累不累。其實(shí)您是多么辛苦, 多么勤勞??！您能和我們一起快樂(lè)，能和我們?nèi)谇⒃谝黄?。您能真正了解我們的心?/p>

我們就像一朵朵小花，在您的知識(shí)的土壤里面茁壯成長(zhǎng)著。?。∧且晃恍燎诘膱@丁。是您讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。是您讓我懂得怎樣做人。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我。

記得有一次，上語(yǔ)文課您讓我讀課文，我讀的不流利還老讀錯(cuò)字。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你用心去多讀多練，慢慢地就會(huì)有進(jìn)步的。”經(jīng)過(guò)老師您多次的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)想起您對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)。太謝謝您了！

老師，您就是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學(xué)說(shuō)：“感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)”。祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生： 張琦 2012年4月12日

給老師的一封信

作者介紹：我叫劉清源，今年14歲了，我比較沉默，到我的內(nèi)心很強(qiáng)大。張老師：

您好！

您是一棵大樹(shù)，教我這顆幼苗如何獨(dú)立長(zhǎng)成大樹(shù)。您是一位船長(zhǎng)，把我這艘船駕駛到正確的航向。老師您還是一位木匠，把我這個(gè)木頭制成精美的木制品。

開(kāi)始進(jìn)入三小的時(shí)候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師，您很愛(ài)笑，我很愛(ài)上您的課，雖然語(yǔ)文課要記很多筆記，但是，我還是覺(jué)得很快樂(lè)。您上課給我們看多很多的課外資料。還用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)健子。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照相。有的時(shí)候政教處對(duì)我們不公平時(shí)，您就為我們講理，您是位好老師！

您很愛(ài)笑，您愛(ài)開(kāi)玩笑。像一個(gè)活在童年中的孩子，雖然您只教我1年，但是我永遠(yuǎn)忘不掉您。你那教誨我將永遠(yuǎn)記在心里。即將分別，多希望這美好的景象。能永遠(yuǎn)活在心

師恩似深海，教誨如春風(fēng)。

您的學(xué)生：劉清源

2013-6-5

除夕習(xí)俗

作者介紹：王子健

男 14歲

三小六一班

每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗，特色服飾、飲食、居住。別致的工藝品都可以算作一種風(fēng)俗。而我寫(xiě)的是節(jié)日風(fēng)俗，那都是除夕。

除夕夜的那天。媽媽早早的包好了餃子，到了10點(diǎn)30分左右，我們?nèi)胰藴愒谝黄鸪燥溩?，吃著，吃著，嘴里好像有一片硬東西，我不知道是什么，就吐了出來(lái)，一看，是一個(gè)一元錢(qián)的硬幣，我驚奇想，為什么餃子里還會(huì)有硬幣呢，媽媽說(shuō)把硬幣放在里面是習(xí)俗，是要能吃到有硬幣的餃子，今年就會(huì)有福，聽(tīng)了這話(huà)我想今年我一定有福嘍。

每一種風(fēng)俗都能讓人感到幸福與吉祥，不同的風(fēng)俗都會(huì)給我們帶來(lái)不同的幸福、吉祥。

功夫不負(fù)有心人

作者介紹：夏躍峰

男 14歲

三小六一班

俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。只要我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，只要肯下功夫，照樣能取得成功。

愛(ài)迪生是著名的發(fā)明大王，這是家喻戶(hù)曉的，但是他小學(xué)都沒(méi)讀完：愛(ài)迪生上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)是倒數(shù)第一，同學(xué)嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認(rèn)為低能兒，只學(xué)習(xí)了三個(gè)月便退學(xué)了。他的媽媽當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)村老師，便在家中學(xué)習(xí)認(rèn)字......六年過(guò)去了，因?yàn)椴坏貌辉诹熊?chē)上賣(mài)報(bào)，冰球他還在列車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，有一次他為了做實(shí)驗(yàn)，差點(diǎn)把吃燒了起來(lái)。列車(chē)長(zhǎng)打了他一頓，打得他一直耳朵失聰。雖然她為了試驗(yàn)付出了慘重的代價(jià)，但是他起而不舍這個(gè)理想，終于在十六歲時(shí)發(fā)明拉自動(dòng)定時(shí)發(fā)明機(jī)，這是一個(gè)美好的開(kāi)始，雖好他又發(fā)明了許多東西。這讓他一生的價(jià)值有了翻天覆地的變化。

被老師認(rèn)為低能兒的愛(ài)迪生成為了發(fā)明大王，他能付出努力，肯下功夫，也改掉了壞習(xí)慣和不足。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)得好功夫不負(fù)有心人。

給老師的一封信

介紹：我叫趙穎，今年14歲，六年級(jí)一班，我喜歡打乒乓球、聽(tīng)歌…… 親愛(ài)的張老師:

我們已經(jīng)是3年的‘‘朋友’’了，在這三年里非常感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。

有了老師就有了知識(shí)，有了老師就有了學(xué)問(wèn)，有了老師就有了禮貌，有了老師就有了見(jiàn)識(shí)……所以老師是我們生活中重要而且不可缺少的人。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，是您叫我們語(yǔ)文，在中午您就和我們一起踢毽子，如果我們踢得少的話(huà)您就會(huì)說(shuō)；‘‘哈哈，小意思?！绻覀兲叩枚嗟脑?huà)，您就會(huì)說(shuō)：‘‘哎呀，真多呀，我都踢不過(guò)來(lái)了?！F(xiàn)在您仍然教我們，我們并沒(méi)有感覺(jué)到厭倦，而是感到更很親切。

祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。

您的學(xué)生：趙穎

2013年5月15日

給老師的一封信

介紹：我叫巨昊偉，今年14歲，愛(ài)好是跳皮筋、唱歌、跳舞……我是11組的組長(zhǎng)。親愛(ài)的張老師：

這一輩子，我感激不完的就是張老師。三年的時(shí)光??！都是張老師我們一起走過(guò)的。張老師就是一位慈祥的母親。教育我們，呵護(hù)我們，培養(yǎng)我們。在我認(rèn)為張老師是一位有責(zé)任心的老師，一直為我們著想的人。

從一次，我們班張以心被韓朋害傷了，看著張老師的臉，非常著急。把張以心送進(jìn)了醫(yī)院，再聯(lián)系她的家長(zhǎng)。從這次老師給我們找旅行社去旅游，原本星期

六、日都是老師的休假。可是老師為了讓我們快樂(lè)，花了半天的時(shí)間給我們聯(lián)系。

老師您的心血，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們所有人的希望。面臨著小考，就到了沖刺了。我們要一起努力。

老師您對(duì)我的一舉一動(dòng)，一言一行我都會(huì)深刻地記到腦海深處。

您的學(xué)生：巨昊偉

2013年5月15日

給老師的一封信 親愛(ài)的張老師：

有人說(shuō)，一位好的老師，可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。

11歲的時(shí)候，是您教我，您的一言一語(yǔ)都是在教導(dǎo)我，帶著我走上人生艱苦的道路。教我們要好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才有工作。這樣才可以?huà)赍X(qián)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。

俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边€有：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)是為了我們長(zhǎng)大以后做鋪墊。如果不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)有文化。如果沒(méi)有文化，就很難找到工作。這樣不僅連累了自己，也連累了長(zhǎng)輩。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，用心感悟。這樣長(zhǎng)大才會(huì)有好事業(yè)。

老師，我感激您教會(huì)了我這么多的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。

您的學(xué)生：張?zhí)熨n

2013年5月13日

難忘的小學(xué)生活

陳者

光陰似箭，時(shí)光在滴滴答答的鐘聲里流逝了，歲月的風(fēng)鈴在校園里回響。一眨眼間，六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束了，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影........這些生活的縮影，將在我記憶中永存。

同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們。四個(gè)年頭，四個(gè)365天，我們一起走過(guò)?？傉f(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的熟悉身影。

時(shí)光飛逝，馬上我們就要畢業(yè)了我們會(huì)上回來(lái)看望辛勤教導(dǎo)我們的園丁們。很快就要再見(jiàn)了，五彩繽紛的小學(xué)生活！

為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感

康淼

“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風(fēng)下了百獸，可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢！

這只不過(guò)是一個(gè)童話(huà)故事其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，還真有這樣的事呢！我從《拉美奇趣錄》這本書(shū)看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥(niǎo)》，對(duì)我很有啟發(fā)。

文中寫(xiě)到中美地區(qū)有一只有編織的鳥(niǎo)巢的小鳥(niǎo)。他的巢很復(fù)雜，想罐子一樣吊在樹(shù)枝上。可當(dāng)小鳥(niǎo)下蛋之后就得想怎樣就怎樣才能保護(hù)自己的后代，因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥(niǎo)蛋的動(dòng)物很多，什么猴子、野貓、蛇等，他們都很善于爬樹(shù)，這樣就對(duì)鳥(niǎo)蛋造成了很大的威脅。

其實(shí)不光動(dòng)物用“狐假虎威”的辦法，人也經(jīng)常使用，而且，我還親身經(jīng)歷過(guò)。

那是前年夏天的事了。放暑假后，我就想去姑姑家住上幾天，與他陽(yáng)臺(tái)，手里拿著快化了的冰棍，怎么也不敢吃。

一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，拂起了我的幾縷頭發(fā)，米蘭花散出的清香。忽然，我覺(jué)得自己不能去嫌棄她的外貌，也不能傷害別人的心。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地“噓”了口氣，極目遠(yuǎn)眺，這時(shí)天空更藍(lán)了，書(shū)更綠。

幸福

自我介紹：我叫張以心，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。我在學(xué)校里，是個(gè)愛(ài)玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢！我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng)，在某些事情上我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。在家里，我非常聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常做一些力所能及的事。大家都說(shuō)我是個(gè)好幫手哩！

“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”是的，生活中也并不是沒(méi)有幸福，缺少的只是去體驗(yàn)幸福的那顆心。那幸福在哪兒呢？幸福無(wú)處不在。

一次，放學(xué)回家，吃著媽媽問(wèn)我準(zhǔn)備的可口的晚餐，是幸福的；躺在媽媽的懷中，聽(tīng)著那不知是什么年代的故事，是幸福的；和爸爸一起談心的時(shí)候，是幸福的；聽(tīng)到十分嚴(yán)厲的爸爸偶爾的一聲夸獎(jiǎng)，是幸福的；聽(tīng)到老師的一聲問(wèn)候，是幸福的。

還記得上次的體育課嗎？那是一節(jié)傷心的課，但我覺(jué)得還是一節(jié)幸福的課，讓我知道誰(shuí)是我值得珍惜的朋友。那節(jié)課我們一起玩扔沙包，張傲雪和陳者要伙，張傲雪組有張然 我，陳者組有 周晶晶 高凡 管郡,首先是我們伙砸，我說(shuō)我先呆會(huì)，一會(huì)在砸，我修煉好了，我剛拿起沙包對(duì)準(zhǔn)陳者，剛要砸張然就說(shuō)：“你是我們伙的嗎？ 你就砸。”這是我喊張傲雪，我問(wèn)她，我是你們伙的不？她說(shuō)：“是，是。”這是我說(shuō):我他媽不玩了，你們玩吧！就在這時(shí)她們都過(guò)來(lái)說(shuō)‘玩吧’我說(shuō)不玩了，你們玩吧!她們都來(lái)問(wèn)我沒(méi)事吧!其實(shí)我生氣的不是因?yàn)橥?，因?yàn)橐淮嗡蛷埗θ霍[，張然急了用石子砸他，結(jié)果砸到我的太陽(yáng)穴了。其實(shí)特別痛，但我什么也沒(méi)說(shuō)，而張然說(shuō)：不就石子砸一下嗎，能死呀！總結(jié)較順下次不理這樣人就行了。這一節(jié)課就這樣過(guò)去了。同學(xué)們的問(wèn)候讓我感到幸福！

在尋找幸福的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。失敗時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)；成功時(shí)一句委婉的告誡；生病時(shí)一句親切的問(wèn)候，犯錯(cuò)時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)......這些樸素的話(huà)語(yǔ)充斥著我們平淡無(wú)奇的生活。我們常問(wèn)：屬于我的幸福在哪里？其實(shí)生活中索然無(wú)味的一些小事都能讓你嘗到幸福的滋味！

第一次走夜路

作者：高帆

介紹：姓名;高帆

女 今年14歲，三小六年級(jí)一班

人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論怎么樣都是那樣的令我們難以忘記;

又一次我在同學(xué)家里玩，天黑了，我只好硬著頭皮回家。告別了朋友，獨(dú)自走在幽靜的小路上，我的心砰砰的直亂跳，風(fēng)呼呼的刮著，還有小貓那嘶啞的叫聲，更是讓我毛骨悚然。咦，前面怎么一片漆黑?。?？唉！難道老天爺也不幫我??！路燈怎么偏偏在今天壞了，不亮了啊！真是太背了吧！還有更可怕的呢：我身后好像有人跟著我是的，我走一步他就也走一步。這時(shí)，我的心里亂透了，腦海里付出一大堆的聯(lián)想;是不是綁架小孩的，還是什么妖魔鬼怪！我越想越害怕，我的這顆心也快要跳出來(lái)了，好怕！我發(fā)了瘋的跑起來(lái)，但一邊跑也一邊對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行?！本驮谧约阂环趾ε屡c兩分鼓勵(lì)和安慰下，我平安到了家，真是不幸中的大幸?。?/p>

經(jīng)歷了這次事情之后，我不再害怕走夜路了，因?yàn)槲颐靼琢耍灰憧朔死щy，就不再害怕，而會(huì)變得大膽，勇敢。這件事在我的成長(zhǎng)書(shū)本上畫(huà)上了重重的一筆。

難忘的第一次

作者：劉鑫

作者介紹： 姓名;劉鑫，女 今年13歲 三小六年級(jí)一班

人生中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次。到現(xiàn)在為止，我的第一次能串成一條項(xiàng)鏈。但是，在珍珠項(xiàng)鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是------第一次學(xué)騎自行車(chē)。

記得是我六歲那年，剛上一年級(jí)，我去公園的時(shí)候，見(jiàn)一些大哥哥大姐姐在騎自行車(chē)，看上去像一只快活的小鳥(niǎo)。這時(shí)，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

回到家里，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽為我肯學(xué)而感到高興。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，推來(lái)了一輛自行車(chē)，爸爸微笑的對(duì)我說(shuō)：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎?！卑职謳н@我繞著大街騎了兩圈，我仔細(xì)的觀察這爸爸。

下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車(chē)的動(dòng)作，好像是用腳蹬一下，車(chē)子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個(gè)看上去簡(jiǎn)單的動(dòng)作?？墒牵乙坏?，不但沒(méi)有往前走，還差點(diǎn)摔倒，幸好爸爸及時(shí)扶著我了。這不是人們常說(shuō)的：“看著簡(jiǎn)單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來(lái)到自行車(chē)旁。這一次是我做上后，爸爸扶著我騎一段路程，然后慢慢的把手松開(kāi)了，我看到爸爸沒(méi)有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風(fēng)的樣子?？墒?，我只顧著威風(fēng)呢！沒(méi)有保持好平衡，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿(mǎn)身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時(shí)候，想起了媽媽常教導(dǎo)我的話(huà)“事上無(wú)難事，只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時(shí)候感覺(jué)很舒服，好像一定能成功。沒(méi)想到，這下真的成功了，我心里高興的無(wú)法用任何詞語(yǔ)來(lái)形容。

是??！“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！比绻麤](méi)有媽媽這句話(huà)，也許我到現(xiàn)在也不會(huì)騎自行車(chē)。從這間事中，我悟出一個(gè)道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅(jiān)持不懈。

組員簡(jiǎn)介：

我們組是一個(gè)和諧的組，有時(shí)會(huì)很搞笑，有時(shí)愛(ài)打鬧。不過(guò)每個(gè)人都有自己過(guò)人之處。一號(hào)：也就是我張然作為本組組長(zhǎng)，我很榮幸同時(shí)肩上的責(zé)任很大，我很重感情，活潑。二號(hào)：管皓東是一個(gè)開(kāi)朗長(zhǎng)的很到，每一次都嘻嘻哈哈的。

三號(hào)：范晶晶雖說(shuō)是六年級(jí)才來(lái)，但是很會(huì)搞笑，就是很容易忘馬虎。四號(hào)：胡軍大家叫他豬，不過(guò)他數(shù)學(xué)很好。

五號(hào)：趙品芳是一個(gè)很文靜的小伙子，從來(lái)不惹事。六號(hào)：羅金龍是一個(gè)很樂(lè)觀，就是愛(ài)鬧了一點(diǎn)的小伙子。就這樣我們走到了一起，下面請(qǐng)欣賞我們的范文！

學(xué)會(huì)生存

作者：張然

想起那次地窖捉人，我至今還有一些害怕。

那是一年夏天，天氣很炎熱，我和幾個(gè)小伙伴在奶奶家熱得不行。忽然，我想到一個(gè)好主意，下地窖去玩捉人游戲。那個(gè)地窖很深，里面的擺設(shè)也很復(fù)雜。就在那里玩捉人游戲即涼快有驚險(xiǎn)。

就這樣我們玩了起來(lái)。我和兩個(gè)女孩兒躲，一個(gè)男孩兒追。我躲在了木棒后面，那兩個(gè)女孩兒也躲好了。在黑暗中我們是不會(huì)讓男孩捉住的，可就在游戲進(jìn)行一半時(shí)，一個(gè)女生被蜘蛛咬了一口，大家都開(kāi)始害怕，我用手把血擠出來(lái)，然后把她背到了醫(yī)院，在十分鐘以后女孩沒(méi)事出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)那蜘蛛沒(méi)毒，幸好送來(lái)的不晚。

我回到家，想起那個(gè)恐怖的地窖。以后再也不會(huì)下去玩了。

生活有許多小知識(shí)讓我們學(xué)會(huì)生存，把學(xué)的知識(shí)要運(yùn)用到生活上。

給老師的一封信

親愛(ài)的張老師：

大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴這您的陽(yáng)光雨露。

記得四年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您做了我們的班主任。您看起來(lái)是那么得和藹、親切、高興。在您的指導(dǎo)下，我的成績(jī)還算可以。在所有的可目中，我最喜愛(ài)的你的語(yǔ)文課。在您的課中，書(shū)里的人物，就像在眼前一樣。講的是那么的生動(dòng)。

最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。

胡軍

2013年5月17日

給張老師的一封信

尊敬的張老師：

大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的引導(dǎo)，是黑暗中的一縷明光，是人生中的啟蒙，的確，老師值得我們尊敬，老師這個(gè)職業(yè)令我們敬佩。

張老師我第一次見(jiàn)您，您的臉上帶著微笑，當(dāng)我問(wèn)您時(shí)，您又是微笑的對(duì)我說(shuō)您就是班主任，我真敬佩您怎么能對(duì)任何人微笑，您也說(shuō)過(guò)微笑是一種品德，我要向您學(xué)習(xí)這種美德。

我來(lái)到這個(gè)班一年了，但您和藹可親的面容一直留在我的記憶力。還有一個(gè)月，我們將要離別了，在離別之前我想對(duì)您說(shuō)幾句：

老師，我不會(huì)忘記，成績(jī)低落時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得好成績(jī)時(shí)您那無(wú)言的喜悅；都會(huì)忘記，您那演講時(shí)的風(fēng)采。老師，遇到麻煩時(shí)，放寬心仔細(xì)想想，就會(huì)又解決的辦法，不要愁眉苦臉，用微笑來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。老師要保重身體，健康最重要，老師我們會(huì)珍惜剩下的美好時(shí)光，不會(huì)有什么遺憾留在三小。

“老師謝謝您！”是您給予我們知識(shí)，陪伴我們度過(guò)幾個(gè)春夏秋冬。老師，我們是不會(huì)給您丟臉的，我們會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，讓所有的老師為我們伸出大拇指。

您是我們心中的指明燈，指導(dǎo)我們正確的方向，老師您對(duì)我們真的很重要。老師您知道嗎？

六年一班：范晶晶

2013年5月17日

六一班

作者：趙品芳

我們的六一班是一個(gè)可以用很多詞來(lái)形容，但我最想用的還是快樂(lè)和團(tuán)結(jié)。

說(shuō)我們班是快樂(lè)的班級(jí)是因?yàn)槲覀兠刻於荚诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩，每個(gè)人都沒(méi)有郁悶的心情。

說(shuō)我們班團(tuán)結(jié)是有道理的，比如說(shuō)在前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上不論我們得了第幾大家也不怪他。我們班在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有在賽場(chǎng)上進(jìn)行激烈比賽的人，也有在我們的場(chǎng)地里給比賽的人加油的也有給比賽的人送稿表示加油的

我們的這個(gè)六一班是不是即快樂(lè)又團(tuán)結(jié)呢？

給老師的一封信

親愛(ài)的張老師：

大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。

在我11歲那年您就開(kāi)始成為我們班的新班主任。我們開(kāi)始在一起學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，到了現(xiàn)在我們還有1個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)了母校，我真不舍的離開(kāi)您和母校?。?/p>

有一次，我們上五年級(jí)的一節(jié)體育活動(dòng)課由于有十三個(gè)人沒(méi)有出去玩，被徐主任抓住讓他們?cè)?樓道里站著。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)看見(jiàn)他們?cè)谀抢镎局?，您把他們叫到屋里，您就哭了，在這里，不知道您為我們闖禍哭了多少次，您的哭代表了您的心情。

花兒以它馥郁的芳香，作為哺育他們大自然的回報(bào)。我就已學(xué)習(xí)來(lái)作為對(duì)您的回報(bào)。

祝您，青春常在！

您的學(xué)生：羅金龍

2013年5月17日

感恩

管郡

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

那天，哇哇啼哭的的嬰兒出生了。父母注定要為我們操心受累。在我們生病時(shí)，父母日夜陪伴在我們身邊。父母生病時(shí)，又有幾個(gè)會(huì)向父母照顧我們那樣照顧他們。我們工作一天后，會(huì)有美味的佳肴，那是父母準(zhǔn)備的。父母忙碌的工作一天后，我們又何曾到過(guò)一杯水？在我們生日時(shí)，父母會(huì)滿(mǎn)足我們各種要求。父母生日時(shí)，我們又何曾遞上一張賀卡？

從第一腳邁進(jìn)校門(mén)到告別校園，有多少老師教過(guò)我們?他們有傳授了我們多少知識(shí)？有教會(huì)了我們多少做人的道理？教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕蠋焸兊念^因誰(shuí)白？老師們的皺紋因誰(shuí)增？我們又如何報(bào)答？……

感恩是一枝迎春花，香飄四溢，浸潤(rùn)人心，感恩是一朵夏荷，純凈高雅，愉悅?cè)诵模桓卸魇且恢η锞?，高潔美麗，感?dòng)人心；感恩是一朵冬梅，傲雪斗霜，震撼人心！感恩是對(duì)所有美好的回應(yīng)！讓我們有一顆感恩的心。

忘不了的班級(jí)

我是曹鈺波，今年14歲，屬龍。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)作，又愛(ài)玩的女生。六一班，就好似一個(gè)家，家長(zhǎng)與孩子攜手長(zhǎng)大。這個(gè)家堅(jiān)不可摧，因?yàn)檫@里的孩子十分堅(jiān)強(qiáng)；這個(gè)家活潑向上，因?yàn)檫@里的孩子極其愛(ài)玩；這個(gè)家團(tuán)結(jié)快樂(lè)，因?yàn)檫@里的孩子非常愛(ài)笑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)在跨欄時(shí)受了傷。但是他還有一個(gè)項(xiàng)目，為了不讓這次比賽因他而棄權(quán)，他咬緊牙關(guān)硬是去比賽了。當(dāng)他跑到我們面前那一剎那，我們看見(jiàn)他那苦不堪言的表情，我們?yōu)樗罅艘话押埂＝K于跑完了，他也取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。這就是堅(jiān)強(qiáng)的六一班學(xué)生。他們又是極其愛(ài)玩的。因?yàn)槭钱厴I(yè)班了，所以玩的時(shí)間就少了。可是對(duì)于愛(ài)玩的他們來(lái)說(shuō)，這仿佛一場(chǎng)晴天霹靂的降臨。這些卻沒(méi)有阻擋他們出去玩的欲望，他們對(duì)于玩的時(shí)間，時(shí)間能擠多少是多少。在驕陽(yáng)似火的大中午，他們也不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，出去打籃球?？矗麄兪遣皇腔顫娪謵?ài)玩。

“哈哈哈哈”又是王子洋在笑了，他又有什么開(kāi)心的事了？去看看吧?！鞍「赂赂隆边@是代宗的笑聲，很特別不是嗎？張鼎然又一次“偷襲”成功了，所以他發(fā)出了“哈哈”的大笑聲。呂一笑的笑聲則是“呵呵呵”的，韓雨笑得很靦腆……周晶兒一笑就會(huì)前仰后合，陳者笑時(shí)聲音特別，高帆笑的時(shí)候很羞澀，用手遮掩著嘴……同學(xué)們?cè)谖业挠∠罄?，你們每一個(gè)人的笑，都是我記憶里最珍貴的東西。

這個(gè)班級(jí)就是這樣堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)玩又愛(ài)笑，整天嘻嘻哈哈。正是這樣一個(gè)班級(jí)，卻使我永遠(yuǎn)忘不掉！

忘不了的老師

六

（一）周濤

我叫周濤，今年14歲，屬龍。我是一個(gè)喜歡打球（包括籃球、排球、乒乓球。）的男生！

轉(zhuǎn)眼間，我們不再是那個(gè)幼稚的小朋友，已經(jīng)成了一有主見(jiàn)的小學(xué)生，在難忘的小學(xué)生活里最難忘的就是在我心中偉大的張老師，每當(dāng)看到她那慈祥的面孔，就覺(jué)得心里很溫暖，她教我們整整3年了，她是一個(gè)上課當(dāng)你敬愛(ài)的老師，下課當(dāng)你無(wú)話(huà)不談的朋友。記得前幾天溫宗仁惹事，您的身體也氣壞了，臉色也不好。不過(guò)最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè)與舒心，您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位老師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

給老師的一封信

陳綺然

我叫陳綺然，今年十四歲了，屬龍我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、唱歌的女生。

親愛(ài)的張老師：

您好，大家都說(shuō)，您是一位優(yōu)秀得好老師、好班主任，您是那么負(fù)責(zé)、那么體貼我們，關(guān)心我們，我們就像一棵棵稚嫩的小草，等待著園丁的教導(dǎo)，直到我們慢慢長(zhǎng)大、懂事。

十二歲那年，我與您第一次見(jiàn)面，您看起來(lái)是那么溫柔，那么年輕，您臉上帶著微笑，慈祥的眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，扎起來(lái)，精神煥發(fā)，看到了您就讓我們喜歡上您。您每次講課時(shí)雖然很?chē)?yán)肅，但有時(shí)很幽默，您會(huì)讓我們熱愛(ài)上語(yǔ)文，班里經(jīng)常做一些有趣的活動(dòng)，然我們深深地愛(ài)上您，尊敬您。

到了六年級(jí)，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，您頭發(fā)的白頭發(fā)，那一根都滲透著您對(duì)我們的愛(ài)和操心，在這三年里，只有您最了解我們，冬天時(shí)，上體育課，天飄起了雪花，整個(gè)操場(chǎng)白茫茫一片，我們就開(kāi)始了打雪仗，女生對(duì)男生，男生對(duì)女生，同學(xué)們的衣服都濕了，在一角的您，給我們照相，留作美好的回憶。

誰(shuí)知道張老師背后的辛苦？誰(shuí)這道張老師每天都做什么？誰(shuí)知道張老師辛勤的背后留下了多少汗水？除了張老師，沒(méi)人知道。您總會(huì)把微笑帶給我們，把辛苦拋在腦后。

馬上就要與您說(shuō)再見(jiàn)了，最后我想對(duì)你說(shuō)：

張老師，您辛苦了！祝您身體健康，工作順利。

您的學(xué)生 陳綺然

5月15日

爸爸的微笑到底是什么意義？

我叫周晶晶，今年十四歲了，屬龍，我在2000年8月17日出生于六道河村，我是一個(gè)直爽，愛(ài)交朋友的女孩

每天放學(xué)回家，爸爸都會(huì)向我報(bào)去一個(gè)，我理解不了的笑容。那天我放學(xué)回家，爸爸好像很難受，可我也習(xí)慣的說(shuō)一聲：“hi爸爸，我回來(lái)了”。爸爸也總是那一句，“嗯，回來(lái)了?！苯又褪且粋€(gè)剎那間的表情，像我笑一下。可是這一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻意味深長(zhǎng)，卻難以理解，卻有著不同的意義。我總是想很久，也沒(méi)有想到，所以，當(dāng)我察覺(jué)爸爸又要向我投去一個(gè)微笑，我不是折個(gè)溜子就走，就是故意躲避，可是不管爸爸是高興還是不高興，那一個(gè)微笑，他卻總是忘不掉。

直到現(xiàn)在，那一個(gè)微笑還依然存在，我現(xiàn)在也漸漸懂得了一些意義。

我不是猜，而是用心感覺(jué)到的。那是關(guān)心，那是一個(gè)回答，那是一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的想法，那是一種愛(ài)的力量。其實(shí)這個(gè)微笑的正確意義是一個(gè)父親的關(guān)心表達(dá)方式。父親不像母親。女兒可以和母親無(wú)話(huà)不說(shuō)，可父親就不是。父親也想知道我這一天有沒(méi)有不高興，所以他的表達(dá)方式只是是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。同學(xué)們，其實(shí)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在關(guān)心你，即使他們不善于言辭，但他們的心理卻無(wú)比的關(guān)心著你。

從那以后，父親在對(duì)我笑，我便也對(duì)父親笑一下，這應(yīng)該算是一種回答吧，也算是一種心與心的交流。也算是我與父親的一種溝通方式。

運(yùn) 動(dòng) 會(huì)

我叫李唱源，是個(gè)男生，十四歲，出生于青松嶺麻地村，在三小上學(xué)。盼望以久的日子終于來(lái)了，對(duì)，那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都希望得一個(gè)好成績(jī)，不，這不是希望的，而是用實(shí)力證明出來(lái)的，大家都應(yīng)該知道每個(gè)人背后都是自己的汗水、熱血還有其他人的鼓勵(lì)、支持。

大家都精神飽滿(mǎn)的參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上參加完入場(chǎng)儀式后，校長(zhǎng)又講了一段精彩的開(kāi)幕詞，這就算正是開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家使足了勁跳、跑、跨、扔等等，使出全身血術(shù)，上午大家成績(jī)都很好，就看下午這一把了。

下午我們班的第一個(gè)是接力跑，韓雨、王子洋、張井然、夏越峰齊心協(xié)力爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，韓雨的牛皮真不是吹的開(kāi)始就把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，接著是夏越峰也是鼓足了勁跑，他的對(duì)手跟他 差了半圈，接著是王子洋也是那么快，他把接力棒給了張井然，要不把張井然留在最后，敢是最后沖刺，以閃電般的速度向終點(diǎn)奔去，即使對(duì)手落后再遠(yuǎn)也不驕傲，最終我們贏了。

時(shí)間像流水一樣?？煲艑W(xué)了，校長(zhǎng)宣布了比賽成績(jī)，我們班414分，六二班三百多分，我們班第一，而且是全校第一，我們就像打了興奮劑一樣，歡呼著，就算在來(lái)一場(chǎng)也沒(méi)有關(guān)系，愉快而難忘的一天，還是過(guò)去了。

北山公園一游

六·一

管浩東

旅游是快樂(lè)的；旅游是幸福的；旅游是興奮的；旅游是美麗的；旅游是豐富多彩的。

星期天，媽媽、姥姥、我和姐姐一起去游北山公園。今天天氣熱極了，畢竟姥姥和姐姐才到我家，我剛一提議，他們就積極響應(yīng)了。到山腳下，這里可稱(chēng)得上是人山人海。往上一望，綠油油的小草在陽(yáng)光的沐浴下翩翩起舞。在繼續(xù)往上爬，只見(jiàn)小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，唱起了歡快的歌曲。在往腳下一看，一條小溪在潺潺的流水。好奇心驅(qū)使我去看看，原來(lái)是一條從山上流下來(lái)的清泉??！媽媽說(shuō)，這是純天然的山泉，那可得品嘗一下，也不枉來(lái)這公園一遭啊，把手洗凈，迫不及待的捧起這水，這水真甜啊，這水真清啊，這水真涼啊。等我們爬到了頂峰的亭子，往下一望，整個(gè)興隆盡收眼底，太美了，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我的一身燥熱也隨著散去。

現(xiàn)在國(guó)家為了我們每一個(gè)公民快樂(lè)的生活，給我們建立了廣場(chǎng)，公園。晚上可以去廣場(chǎng)散步，早晨可以去公園爬山。

這就是我們的北山公園，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，也是鍛煉的好去處呢。大家都來(lái)玩哦。

友情

劉洪君

咱們倆一起在跑道上賽跑，累的氣喘吁吁就到樹(shù)下休息；咱們倆一起外跨樓梯聊天，每回笑得瞇成了一條縫；咱倆一起在雙杠上玩耍，就算摔倒了也是快樂(lè)無(wú)比.......咱們倆之間與女孩子不同，竟玩得像男孩子一樣快活。

我還記得，那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，那是我和你在班上的最后一節(jié)課，那一堂課我無(wú)聲無(wú)息的坐在那，聽(tīng)老師講課。要下課了，我大滴大滴的淚珠從眼里奪眶而出，就像小河流水一樣，我要向同學(xué)門(mén)說(shuō)再見(jiàn)了，要想老師說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)你眼里含著淚珠，問(wèn)我來(lái)能回來(lái)嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)說(shuō)能。咱倆的手緊緊拉著不放，怕一放開(kāi)，我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)你的笑聲歌聲和你的說(shuō)話(huà)聲。我們倆就這樣依依不舍的分別了。

你的地位在我心里是崇高的，是別人無(wú)法代替的，那帶給我的快樂(lè)也是別的好友無(wú)法給我?guī)?lái)的，你的心如此善良，你的文筆又是如此的優(yōu)美，你的一切一切，都是我為你這樣的好朋友而感到自豪。

我的姐姐

代宗

我的姐姐21歲，在一所名牌大學(xué)讀書(shū)。她的成績(jī)從小到大一直名列前茅，現(xiàn)在她成功了。成功是百分之一的天才加上百分之幾九十九的汗水換來(lái)的。

雖然，我姐姐成功了，但是他曾經(jīng)是多么辛苦！山一樣的課程，把我姐壓的喘不過(guò)氣來(lái)。他每天只有四個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間。上12點(diǎn)多才下課，要考個(gè)好成績(jī)她早上四點(diǎn)就起來(lái)復(fù)習(xí)。很快要眼上長(zhǎng)了黑眼圈，又過(guò)了幾天他變得消瘦，要高考了，高考前一天，媽媽給她做了荷包蛋，還有一根火腿腸。我和媽媽把她他送到門(mén)口，看見(jiàn)他的身影越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。

好幾天過(guò)去了，也快出分了，聽(tīng)說(shuō)分?jǐn)?shù)在夜里公布，當(dāng)天，我們?nèi)业劝〉?，等啊等。終于，回短信發(fā)到了我媽媽的手機(jī)上，我的心忐忑不安，生怕我姐考不好?？纯炊绦盼医憔谷坏牡昧?96分的好成績(jī)，此時(shí)我們的心沒(méi)有一個(gè)人能平靜下來(lái)的功夫不負(fù)有心人啊！

我姐取得好成績(jī)，但是我深深的知道這成績(jī)不是我的，我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好成績(jī)！

大手拉小手

承德市興隆縣第三小學(xué)六年級(jí)一班 李升生

回憶起童年的時(shí)光，浮現(xiàn)在腦海中的都是在拉著媽媽的手，走向未知的遠(yuǎn)方......牽起媽媽的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲，流淌希冀；牽著媽媽的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，揮灑溫暖；牽著媽媽的手，逛桃林梅海，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅；牽著媽媽的手，心連著心，慢慢咀嚼那美好的憧憬…… 小時(shí)候，每當(dāng)上街我都拉著媽媽的手，那時(shí)拉著媽媽的手，就像登上一架梯子，讓我能摘到樹(shù)上的果實(shí)；拉著媽媽的手，就像跑過(guò)一座小橋，讓我能采到彼岸的花朵；拉著媽媽的手，就像坐上一座飛船，讓我能碰到天邊的星星。

時(shí)光飛逝，當(dāng)媽媽的眼角長(zhǎng)出了魚(yú)尾紋，我也從那個(gè)淘氣的小孩長(zhǎng)成了六年級(jí)的男生了。但兩代人之間的代溝卻把我們隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我開(kāi)始討厭她、嫌棄她，嫌她會(huì)為一件小事而盤(pán)問(wèn)不休，我開(kāi)始和她吵架，但是每次吵完我都非常后悔。是不是我長(zhǎng)大了，媽媽不愛(ài)我了。我迷茫了，那一對(duì)相牽的手在記憶中慢慢淡去......有一次，我和她就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，當(dāng)我沖出門(mén)看見(jiàn)街上飛馳的車(chē)輛，一個(gè)粗糙的大手把住了我稚嫩的小手?；仡^一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)@一次我才感到媽媽的手經(jīng)歷了歷史的滄桑變成了這般模樣剎那間兒時(shí)的記憶如潮水涌來(lái)。我仿佛回到了小時(shí)候，會(huì)帶了哪些和媽媽牽手的日子里。那時(shí)我依然是那個(gè)小男孩，在母親的手掌里走啊走卻怎么也走不出母愛(ài)的包圍。這一刻我的心被震撼了，媽媽您永遠(yuǎn)是兒子的好媽媽。

母愛(ài)是一首連綿不斷的歌，回蕩在你的耳邊；母愛(ài)是一句溫暖的問(wèn)候，銘記在你的心里；母愛(ài)是大手拉小手的影子，拉著你的手一步一步走下去，走向未知的遠(yuǎn)方......姓名：李云羅

年齡：迄今12周歲/女

性格：好靜，不過(guò)有時(shí)會(huì)活潑

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，美術(shù)、旅游、運(yùn)動(dòng)。

誰(shuí)能擋住春天的腳步

作者：李云羅

春的北方，春寒料峭。冬天似乎還留戀著，不愿離去，這不，你看有一場(chǎng)大雪襲來(lái)。頂著寒風(fēng)、冒著鵝毛大雪，走在雪地上，天地都是茫茫的一片。聽(tīng)著腳下踩出的“咯吱、咯吱”的聲音，心想著：再大的雪，幾天也就會(huì)融化了，春天的腳步是擋不住的。

不經(jīng)意間，冰融化了，僵硬的泥土似乎有了呼吸，光光的枝條也舒活起筋骨。是誰(shuí)？在念叨著“七九河開(kāi)，八九燕來(lái)?！睍r(shí)而，也有風(fēng)，肆虐著，襲人的寒氣，可曾晚會(huì)殘冬注定的敗局？聽(tīng)吧，那凄厲中的無(wú)奈，掙扎中的哀鳴。風(fēng)，為殘冬招魂，他在極力阻止春的前行?？蓱z的風(fēng)，這舊事的殘余，怎能阻止大地深處善的威力？

浮塵、枯枝、毀壞的建筑，還有撕裂一切的恐怖。外面少有人，盼春心切的人把脫去的棉衣復(fù)穿上，正應(yīng)了“二八月亂穿衣”的老話(huà)。早春的大地真的迷惑人呢。這又能怎樣？誰(shuí)會(huì)懷疑，再有半月，滿(mǎn)眼芳華，滿(mǎn)眼翠綠。

陽(yáng)光，一如既往，永不止息的融解的殘余。他真誠(chéng)而慈愛(ài)的播撒這光熱，驅(qū)趕著人心中的陰翳，照出心靈的光明。風(fēng)停了，只有陽(yáng)光，伴著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。外面的人起來(lái)了，蟄居的老人也走出屋外，孩子更是歡欣無(wú)比，脫去臃腫的冬衣，雀兒一般，跳躍著。那是純潔的復(fù)蘇，童真的回歸。

誰(shuí)能擋住春天的腳步？

朋友，你可呼吸到春的氣息？

我的理想

劉明昊

每當(dāng)我走上街頭，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)老人在流浪，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)老人在路邊忍饑挨餓，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)老人以要飯為生，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)老人撿著地上的煙頭，我不由得向他們投去憐憫的目光。我的愿望就是——建一座敬老院，讓所有的老人都住進(jìn)去。

我為什么會(huì)有這個(gè)愿望呢？這有一個(gè)故事：我有一個(gè)奶奶很疼愛(ài)我，有一天我奶奶要來(lái)我們家，卻坐車(chē)坐過(guò)了頭。我們一家人發(fā)動(dòng)了所有的兵力去找我的奶奶，最后在汽車(chē)站找的了奶奶，奶奶全身臟兮兮的。

我要怎樣做呢？爸爸說(shuō)：“建敬老院要很多資金?！币虼宋乙煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)有了錢(qián)一定要讓所有老人住進(jìn)敬老院。讓他們不再流浪，有一個(gè)溫暖的家。老人們是無(wú)依無(wú)靠的，敬老院的責(zé)任就是給老人一個(gè)臂膀讓他們依靠！