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      唇齒留香處-高一記事

      2024-02-25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《唇齒留香處-高一記事》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《唇齒留香處-高一記事》。

      唇齒留香處-高一記事

      寒冬的被窩永遠是最令人留戀的,暖人身軀。

      睡眼朦朧的,我隨意瞥了眼鬧鐘,一個激靈跳起,三步并作兩步躥到門口;踹開門,迎面撲來一股寒氣,我不自禁打了個寒顫,雙臂環(huán)抱搓了搓,又跺了跺腳,似乎才有勇氣出門。準備提腳加速,母親這時提著面包追出:“面包帶著路上吃,別把胃餓壞了?!蔽倚睦镆慌?,接過面包,擺了擺手?!白吡恕保捯粑绰浔銢_向?qū)W校。

      一路風馳電掣,趕到學校。朗朗書聲從教室傳出,我躡手躡腳地溜進去,正準備偷偷摸摸地摸回座位,“你怎么才來?”。這如春風拂過的輕柔,在我心頭卻如驚雷炸響。居然撞上了,該不會是專門等我自投羅網(wǎng)吧,陰溝里翻船啊,我心里不忿,但也只能硬著頭皮轉(zhuǎn)身。

      迎面走來班主任嬌小的身影,她留著一頭栗色長發(fā),紫紅眼鏡為靈動的雙眼增添了別樣的可愛,嘴角下還配著顆美人痣,那張小巧的臉上正掛滿嚴肅。

      我故作淡定:“哦,昨天晚上作業(yè)太多了?!?/p>

      “真的?”話語中帶著濃濃的質(zhì)疑。

      我心虛的摸了摸鼻子,義正言辭地爭辯 “當然”,話語“鏗鏘有力”。

      “哼,信你才怪,昨天才信誓旦旦地保證‘絕不’遲到,滿嘴跑火車?!崩蠋煄缀跏且е敖^不”說出來。

      “咳咳咳”我一個勁地干咳,偷眼瞧著老師的臉色,老師眼睛一瞪,仿佛會說話般表達著不滿,沒好氣地問“早飯吃了嗎?”

      我一愣,忙不迭地點頭,“吃了吃了,剛啃了個面包?!?/p>

      老師皺了皺柳眉,丟下句“跟我來”,甩頭就走。

      我忐忑地踏著碎步,扭扭捏捏地來到老師宿舍,老師徑直走進屋子,把我晾在一旁。而我不安地踱著步子,任寒風吹過,也驅(qū)散不了內(nèi)心的如麻慌亂。經(jīng)過良久的痛苦煎熬,屋里探出老師嬌小的腦袋:“傻站著干嘛,外面風大,快進來吃面?!蔽乙徽剡^神來,立刻屁顛屁顛地蹦跶著跟上,還未進屋,一股暖流就驅(qū)散了渾身的寒意,一股面香更是急匆匆地往鼻子里涌?!巴?!好香啊!”“哼,就你話多,面還堵不住你的嘴。以后記住吃好早飯,別把胃餓壞?!蔽矣质且徽?,看著老師忙碌的身影,鼻子間還飄蕩著面香,熟悉的感覺油然而生。同樣的味道,同樣的話語,同樣的親切,似曾相識,回味無窮。

      冬日的暖陽,似火苗,驅(qū)人身寒;母親的面包,似流水,潺潺涌流;老師的面條,似滴水,沁入心田。雖平淡,卻充滿韻味,令人難忘,暖人心房。

      今日,又一冬日灰蒙蒙的清早,沒有暖陽,沒有面包,也沒有面條,但依舊覺得唇齒間總有留香處,留香處還是那份面條。

      金色的時光在腦海中徘徊,雖然年歲尚小,仍擁有一段屬于童年的繽紛,飄灑心間,如歲月留香,回首追憶,耐人尋味……下面給大家分享一些描寫留香高一作文,希望對大家有幫助。

      描寫留香高一作文1

      香?什么樣的香?是一種道德的回味,一種菜肴的噴鼻,還是精神的留念?

      他留下的“香味”,并非普普通通的幻想,而是如黑夜長廊般的記憶。

      一次偶然的機遇,讓我體會到了一段與眾不同的---香?!巴跫宴?,站出去?!睌?shù)學老師嘶啞的聲音,像獅吼般傳入耳中?!翱纯茨愕淖鳂I(yè),這么多人全對,就你錯,你配當組長嗎?”空氣里不知從哪散發(fā)出汗珠的氣息,有些顫抖,有些緊張。

      前一天……

      老師不知從哪搞了一本滿是怪題、難題的書,賞賜了我們九道題。大多數(shù)同學絞盡腦汁,費盡了心思也未能做出來,如同熱鍋上的螞蟻一般。正當這時,我們班的數(shù)學高手,興奮地跑到講臺上(當然,是在沒有老師的時候),舉起自己的作業(yè)本,得意的吹著牛皮“數(shù)學作業(yè)我寫完了,要抄的記得提前預(yù)定。”說完,慢悠悠地走下了講臺,興災(zāi)樂禍地笑著,一屁股坐在了自己的坐位上,將作業(yè)本攤開,放在桌子上,蹺著二郎腿等著我們的“求救”。同學們立馬反應(yīng)過來,如潮水般不約而同跑到他的坐位邊,爭起那張像黃金似的寶貝。此時的我也猶豫,是抄還是不抄?抄了明天就平安無事,不抄,絕對很慘。內(nèi)心如此復(fù)雜,多么希望出現(xiàn)一根救命的稻草,教我如何抉擇,如何思考。終于,我想出了一個妙招,不抄,最起碼讓人家講講做題思路也行。下定決心,向前走去。

      晃然間,組長的身影跳入了我的眼簾。此時,組長并沒有去搶作業(yè)。一個人,一支筆,坐在位置上,埋頭苦做,不斷地進行計算,思考,以及尋找無法預(yù)測的答案。看著組長的背影,有些辛酸,有些懊悔,我為什么不能努力,為什么不能嘗試,哪怕面對的是失敗和斥責。組長最起碼還有嘗試的`勇氣,而我一遇難題就放過,一遇難題就氣餒。于是果斷轉(zhuǎn)頭,自己寫題,我就不信自己不行。

      組長的行為,給予了我嘗試的勇氣,給予了我面對磨練的堅強。他留下了一縷值得尊敬、值得回味的馨香,我將它稱為---努力的結(jié)果。

      描寫留香高一作文2

      窗外下著鵝毛大雪,晶瑩的雪花翻飛著,落入泥土中便悄然化去。園中的梅花迎風傲雪怒放,發(fā)出陣陣清香。

      在我的老家,每年都要下一場大雪。每當下雪時,漫山遍野像穿上了銀色的盛妝,我就像一個小棉球,在雪地里快樂地滾來滾去。

      六歲那年,我來到了成都,來到了少城小學。第一次走進教室,面對著胡老師:“老師好,我叫朱顏?!薄澳愫?,乖孩子,一會見!”第一次與胡老師的對話,心里,甜甜的。

      “你叫什么?”“肖寒夢,你呢?”“我叫朱顏,從今天起,我們就是最好的朋友嘍!”“嗯!”我的第一個朋友,一個可愛的女孩,和她那兩顆小小的齙牙。

      第一次選舉隊委時,我激動地瞪大了眼睛,當聽到朱顏的名字時,我高興極了,自信地昂著小臉,多么希望全世界的人都知道我當上了隊委!

      第一次上臺演講,因為過于緊張而顯得有些結(jié)巴,被老師批評了兩句,心里有些尷尬,有些懊惱,更多的還是開心。

      還記得,第一次得到獎狀,內(nèi)心是多么歡喜,激動得要跳躍起來!

      哦,回憶的味道,像巧克力,微微帶點苦,卻又甜甜的,讓人回味無窮。

      一年級,小小的我們在大大的教室里開心的游戲,一年級,我們對一切都很好奇。一年級,胡老師還有一點未脫的稚氣。一眼,六年過去了,我從一個懵懂無知的小女孩變成了朝氣蓬勃的少女。過去大大的教室如今變成了小小的鳥巢,而我們是一群即將離巢的鳥兒,期待著飛向更廣闊的天地。我們的胡老師變得成熟穩(wěn)重,歲月輕輕拂過她的臉龐,留下了一抹淡淡的痕跡。

      還有不到兩百天我們就要奔向新的環(huán)境了,到那時,也許我們會相聚,互相談?wù)撝约盒碌膶W校、同學和老師,暢談自己的目標和理想,憧憬更美好的未來!但是,不管怎樣,我永遠不會忘記小學六年美好時光,不會忘記我的第一堂課,不會忘記第一次考試,不會忘記第一篇作文,不會忘記第一次比賽失利……

      我永遠不會忘,因為,歲月留香。

      描寫留香高一作文3

      霜風枯藤落紅,天藍云白山前。臨晚亭西背影,露泣鳥鳴月醒。

      ——題記

      那位老人,終其一生,成就了美,與芳花相伴,與幽草為舞。

      “爺爺,爺爺,我?guī)湍銤不ò伞!边@是我小時候說過最多的一句話。他是我的.鄰居,兒女都外出工作了,老伴也在不久前去世了。他種了滿院子的花草,銀蟾清冷,桂樹飄香。我最喜歡的事情,就是摘下一朵小紅花,插在自己頭上,“爺爺,我漂亮嗎”

      五年后,還是這兒,還是這滿地的花兒,卻早已變了味變了調(diào)。他走了,只留了一片芳香。

      “吱呀”——還是這個聲音,邁進這個大院,清輝滋露。一片樹葉飄了下來,我不禁想起,以前每到三月,我總是與老爺爺去山上撿樹葉,大手牽小手,他撿大的,我撿小的?;腥婚g,我竟不知道這滿園的清香,是該歡喜,還是感傷。

      再走進一點,房子外的紅漆仿佛也褪了色,一切都顯得昏暗,一切都鋪上了一層灰。打開窗戶,“吱——”慵懶地叫了一聲。花香飄進窗來,我拿起相機,想要記錄這美好的一刻。

      正對著門的,是老爺爺?shù)恼掌?,還是這么燦爛地笑著,他對著他的花兒笑呢??墒?,這滿院清香,還能留多久?一年?兩年?十年?也許,等她們忘了自己的主人,就不再開了吧。

      坐在許久未坐的藤椅上,只是,空了點??粗?,看著,暮已降臨。

      我就要走了吧,要跟你們說再見了吧,時光你再慢點吧。最后,讓我為你再澆一次花吧。

      朗月,清風,云卷,云舒。余霞江邊闊,耳畔陣陣留香;

      微念,心寂,人離,思憶??针A浮未歇,月寒星稀量思。

      庭院深深,緊鎖轉(zhuǎn)亭,放下水壺,我還是轉(zhuǎn)身走了。

      十年不長,你們記得要盛開啊,把花香留給我,把記憶留給我。

      描寫留香高一作文4

      在學校女廁所旁邊,屹立著一個“壯觀”的垃圾池。時常會看到一個瘦弱的小老頭,隱藏在垃圾堆中。

      每每經(jīng)過那個垃圾池,都會感受到獨特的“香飄十里”。上廁所,都要有強大的心理承受力。憋足了勁兒,一溜煙沖過這個垃圾池,總會瞥見垃圾堆里那忙碌的身影。有時也會聽到有老師跟他打招呼:“你這個老頭呀,就是閑不住。”這樣就更引起了我的好奇。

      那天晚上放學已經(jīng)九點多,上廁所時,看到收垃圾的那個老爺爺把它裝到車上的垃圾又一點一點往外扔。“干什么呀?這么晚了,把垃圾扔一地?!蔽以谛睦锉г怪膸鰜?,發(fā)現(xiàn)他又在自己剛?cè)映鰜淼睦牙锓瓉矸ィ喼弊屓藷o法落腳。實在忍無可忍:“老爺爺,你干嘛呀,你不是收垃圾的嗎?怎么把垃圾扔的滿地都是呀!”他像是沒聽到我說話,換了一個地方又開始亂翻。這次沒等我開口,他終于開口了:“一個學生說他的書包不見了,讓我?guī)退?,可是找了兩遍都沒有,怎么辦?”我聽完之后是哭笑不得:“那么大個書包,你在撿垃圾的時候怎么可能沒看到?還至于再找兩遍,你可以直接告訴他,你沒看見,你也沒有義務(wù)這樣做?!焙昧?,又啞巴了,又不說話了。我是該說他認真負責,還是腦子退化?算了,這么晚啦,我也該回去了。

      我還沒拐彎兒,幾個女生就匆匆忙忙跑過來,“爺爺,我書包找到了,您別再找了。”他猛地站起來,“找到就好,找到就好?!闭f著還不住的點頭。終于,他可以回家了,可那地的垃圾得收拾到什么時候啊?

      可能正是他整天呆在又臟又臭的垃圾堆中無怨無悔的工作,才為我們創(chuàng)造了這個干凈整潔,到處散發(fā)著香氣的校園。

      描寫留香高一作文5

      昨日如歌,回首剎那間,想到了什么?是那留下無數(shù)清香的風情古鎮(zhèn),曾留香于此,回憶那一河一船,那質(zhì)樸的人們。

      那次旅游,我來到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子,如同平鏡的彎彎曲曲的河水,稀稀兩兩的船舶,透著明媚陽光的木格小窗中哼著小調(diào)的辛勤工作的船夫,忘記回家時間嬉戲的孩童,林林點點無不讓人留戀。

      美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂曲旋律起伏的老人,雖早已白發(fā)滿頭,面容精神卻很好,喜歡的,便往他們的筒里放點硬幣,不放他們也不會生氣,好似他們本來就是為了大家歡樂而演奏。“這樣的生活無聊艱辛嗎?”“給那么多喜愛家鄉(xiāng)的人們演奏樂曲,讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中,感受到美好的文化氛圍,怎么會感覺生活無聊艱辛啊”,老人咧嘴一笑,笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。

      往前看去,小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲,河水清澈的很,碧綠碧藍夾雜在一起,如一面平鏡,時不時的蜻蜓掠過,輕輕泛起漣漪,如同一位少女卷起悠然的長袖緩緩離去。河底依稀見得著魚群歡樂游動,襯著孩童燦爛的笑容。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下,似是累了吧,卻十分的開心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲,一起把手放進清澈的水里泛起一道道波痕,互相嬉笑著,笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。

      漸漸的,時辰也有些晚了,黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的,幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起,我將手輕輕往水里一點,一道道水波如同雨點落地般慢慢綻開。星星點點的光亮在水面上蕩漾,將上方的黑夜稀釋開。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里,當爸爸還在驚嘆古色古香的建筑,當我還在感嘆來時的路時,時間好像停止了。

      這里白天黑夜簡單而豐富,這里的人樂觀真實。在這里樸實與璀璨交織在一起!人與人的心交織在一起!一曲終了,大家也該散了,向后望去卻還是滿星光照耀的一片質(zhì)樸。

      留香于此,美好卻隨時間流逝。

      描寫留香高一作文

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