中班學(xué)習(xí)計(jì)劃集合

中班學(xué)習(xí)計(jì)劃集合1

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、能力發(fā)展

上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的`疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。

2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。

3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！

中班學(xué)習(xí)計(jì)劃集合2

一、班況分析：

本班共有39個(gè)幼兒，其中男生19名，女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。

自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)：

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的.協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做21世紀(jì)的主人。

1、禮貌行為培養(yǎng)：

⑴來園及離園時(shí)能使用禮貌用語，主動(dòng)招呼客人。

⑵在集體活動(dòng)中，按老師的指示行動(dòng)，并做到按次序，不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

⑷別人問話時(shí)要回答。

2、友愛同伴：

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩；

⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意。

3、自理能力：

⑴學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理自己的抽屜，逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。

⑵培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動(dòng)將自己玩過的玩具整理好。

⑶獨(dú)立完成自己的作業(yè)；

⑷對不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí)。

4、情感教育：

⑴初步培養(yǎng)幼兒愛長輩、愛周圍的勞動(dòng)人民。

⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃

一.班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。

我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

三、五大領(lǐng)域目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演

3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

五、家長工作 1.通過家長會(huì)、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài)。2.積極開展半日開放活動(dòng)，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素，抑制消極因素，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。

4、定期召開家長會(huì)

5、創(chuàng)辦家長委員會(huì)

通過家長們自己選舉、推薦，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長作為家長會(huì)的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量，通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度，家長更加認(rèn)識(shí)、支持我們的工作。

6、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

六、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

九月份：創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨的班級環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。十月份：根據(jù)季節(jié)特征，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：開展教學(xué)教研活動(dòng)。

十二月份：為節(jié)日做準(zhǔn)備，開展“元旦”活動(dòng)。

只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會(huì)舒心，而自己工作起來就一定更順心。篇二：幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 西安新城若草幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo)，聚焦課改實(shí)踐，深化課程教材改革，關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性，課程實(shí)施的有效性。以提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性為抓手，大練基本功，優(yōu)

化園教質(zhì)量。通過多種途徑，建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要目標(biāo)

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的要求。

2、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

3、以園本培訓(xùn)為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。3改進(jìn)備課方式（電子版），做到課前備課充分，在討論、反思中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準(zhǔn)備充分，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。

5、常規(guī)管理，提高園教質(zhì)量。

三、具體工作及措施

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。（1）、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《綱要》，讓教師通過反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式，進(jìn)一步理解文件的 精神實(shí)質(zhì)，提升教師的教育理念，提高教師觀察、評價(jià)的能力。

（2）、利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)（包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)），讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略，鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)對不同層次教師的指導(dǎo)與管理。

（1）、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過骨干教師展示課、師徒帶教等形式，為骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領(lǐng)作用。

（2）、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式，及時(shí)了解青年教師的教育教學(xué)情況。通過同伴互助來提高新教師的教育教學(xué)能力。

（二）理論學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)，提高教師對幼教改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

（1）深入學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。

（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。（3）強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。

②樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。

（三）抓教學(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

2、豐富幼兒活動(dòng)。開展主題活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價(jià)體系。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時(shí)激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)等，（四）鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量

1、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”，備課之前認(rèn)真吃透教材精神，以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，努力使活動(dòng)設(shè)計(jì)既有新課程的理念，又能符合本班幼兒的特點(diǎn)。

2、每位教師做到認(rèn)真“備課”，根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。同時(shí)，每天撰寫課后反思，重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成功與失敗之處。

3、加強(qiáng)日常檢查和督促，教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累。篇三：中班學(xué)習(xí)計(jì)劃 中班學(xué)習(xí)計(jì)劃

九月份： 語言： 1.我愛上幼兒園 2.小雞寶寶的新衣 3.神奇禮物

4.秋天到處走走 藝術(shù)： 1.兔兒爺 2.吉祥如意 3.泥人張 4.說唱陶俑 5.敲鼓樂 6.小手捏捏捏 7.泥娃娃

8.好看的瓶子 社會(huì)： 1.你好！天上的星星 2.坐輪椅的兔兔 3.我的好朋友

4.公交車地圖 數(shù)學(xué)： 1.快樂幼兒園 2.好朋友 3.毛毛蟲 4.值日生 5.小花園 6.啦啦隊(duì)

7.故事屋：云朵的家 8.做風(fēng)箏 科學(xué) 1.快樂堆沙堡 2.沙坑扮家家 3.比一比，沙和土 4.發(fā)現(xiàn)磁鐵 5.神奇的磁鐵

6.來玩磁鐵游戲 生活與健康： 1.長大笑哈哈 2.妮妮的粉紅裙 3.我長大了 4.我越來越棒了 5.我會(huì)做好那些事呢

6.小勇士

十月份: 語言： 1.秋弟弟 2.彩虹的路 3.玩顛倒語詞 4.歡迎

5.我想幫忙 藝術(shù)： 1.調(diào)顏色 2.泥貼瓶子 3.瓶子響叮當(dāng) 4.采蘑菇的小姑娘 5.秋天的畫 6.秋天多么美

7.不一樣的秋天 社會(huì) 1.公交車來了 2.乘公交車 3.發(fā)生了什么事

4.司機(jī)叔叔，謝謝你 數(shù)學(xué)： 1.彩云星 2.小飛鳥

3.夜空里的訪客 4.小星星

5.故事屋：奇妙樂園 6.彩旗飄飄

7.摩天輪 科學(xué)： 1.到戶外走走 2.認(rèn)識(shí)樹 3.水果豐收了 4.溫暖的陽光

5.美麗的夜空 生活與健康 1.碰響鈴 2.開飯咯

3.早點(diǎn)兒睡覺哦 4.馬桶先生，謝謝您 5.如廁好習(xí)慣

6.投籃游戲 十一月份

語言：

1.猜猜我是誰 2.動(dòng)物好朋友 3.好朋友電視臺(tái) 4.說冬天 藝術(shù) 1.樹葉貼花 2.樹葉拓印花 3.蜜蜂做工 4.卡通歌曲 5.音樂aba 6.建筑aba 社會(huì) 1.今天我搬家 2.借雞蛋的故事 3.我家的房子 4.不一樣的房子 5.方便的交通圖

6.我家的聯(lián)系卡 數(shù)學(xué) 1.彩色氣球 2.看地圖 3.旋轉(zhuǎn)木馬

4.點(diǎn)心菜單篇四：中班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒50名，男生28名，女生22名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。本學(xué)期由我和顏老師共同擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作。通過小班和托班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會(huì)和同伴交往了，整個(gè)班級有著良好的精神面貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)等；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則，對主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：

1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識(shí)，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則；

2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，從而阻礙了整體的發(fā)展。

3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣。

4、喜歡音樂活動(dòng)，但是，對音樂的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感，針對這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學(xué)習(xí)上，教師提高自身的音樂素質(zhì)，從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。多進(jìn)行小組活動(dòng)，嚴(yán)格按照《綱要》要求合理安排教育內(nèi)容，關(guān)注每個(gè)幼兒。充分利用一切可教育因素，教給幼兒正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。最后是家長工作，教師應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持良好的服務(wù)意識(shí)，真心為家長服務(wù)，使家長發(fā)自內(nèi)心地支持教育工作。

二、指導(dǎo)思想;

1、樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，勤奮工作、無私奉獻(xiàn)、努力創(chuàng)新，繼續(xù)朝著教育設(shè)備設(shè)施現(xiàn)代化、教育理念現(xiàn)代化的方向大踏步前進(jìn)。

2、根據(jù)中心園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。

三、主要目標(biāo)：

本學(xué)期班級的目標(biāo)及措施：

目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒愉快、安靜的進(jìn)餐，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽的飲食好習(xí)慣，幫助幼兒逐步形成正確的睡眠姿勢，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立有序的穿、脫和整理衣物。措施：

1、教師講道理讓幼兒明白每一種菜都有自己的營養(yǎng)，對我們的身體都有幫助，不能挑食。

2、教師每天堅(jiān)持提醒幼兒一口飯一口菜，吃飯要細(xì)嚼慢咽，保持桌地面的清潔。

3、教師提醒幼兒飯前便后要洗手，洗手時(shí)不弄濕衣服。

4、教師提醒幼兒睡覺前先小便，將椅子推好，方可進(jìn)睡房。

5、教師講道理讓幼兒明白為什么要好好睡覺，睡覺的好處。

6、對于個(gè)別不能遵守的幼兒，進(jìn)行個(gè)別教育、個(gè)別指導(dǎo)。教育教學(xué)

目標(biāo)：教給幼兒正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，喜歡音樂，能愉快地參與到音樂活動(dòng)中，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的樂趣。措施：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

2、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，提供給幼兒可觀察、可變性，可操作的材料，使幼兒在與材料中發(fā)展觀察能力。

3、將觀察能力的培養(yǎng)滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒嘗試用語言描述自己的觀察結(jié)果。

5、引導(dǎo)幼兒集中注意力傾聽他人說話。

6、通過各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒喜歡上音樂課。

7、幫助幼兒初步感知、理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，鼓勵(lì)其用聲音、表情、動(dòng)作大膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。

2、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的

3、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)添加新的區(qū)域游戲、角色游戲，讓幼兒在游戲中主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

五、家長工作：

1、認(rèn)真做好家訪、隨訪工作，了解孩子在家的表現(xiàn)及家長的需要，為家長解決后顧之憂。

2、發(fā)揮家長園地和家園聯(lián)系冊的作用，幫助家長及時(shí)了解最新的教育信息，真正參與到我們的工作中來，積極配合我們的工作。

3、充分利用親子活動(dòng)、向家長開放日活動(dòng)以及早上或下午接送孩子的時(shí)間，與家長溝通，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，取得家長對我們工作的支持。

六、個(gè)別教育：

1、注意個(gè)別性格孤僻、膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們與其他小朋友一起玩、一起游戲。

2、游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理、攻擊的行為要及時(shí)制止，加強(qiáng)個(gè)別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對個(gè)別逆反心理較強(qiáng)、規(guī)則意識(shí)差的幼兒多加關(guān)注，運(yùn)用正面的教育手段幫助他們形成良好的行為規(guī)范。

七、班務(wù)管理：

和顏老師相互配合共同做好班級的清潔衛(wèi)生工作和幼兒的衛(wèi)生保健工作，根據(jù)要求，整理、擺放班級物品，使班級環(huán)境整潔、美觀。篇五：2011年幼兒園中班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2011年幼兒園中班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、本班情況分析 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過小班一學(xué)年的生活，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)、動(dòng)作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，卻見多識(shí)廣，好奇心強(qiáng)，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據(jù)本班情況我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)健康意識(shí)，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力，為其良好個(gè)性發(fā)展做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)。

二、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及內(nèi)容

健康

1、在集體生活中情緒愉快。

2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在教師的提醒下能保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解主要的安全保健常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

4、愿意參加體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)。

語言

1、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話。

2、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)正確使用詞匯和完整的句式與人交流。

4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個(gè)簡單的情節(jié)。

5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書。

數(shù)學(xué)

1、主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來的快樂。

2、能運(yùn)用多種感官感知事物，并借助多種材料進(jìn)行操作，通過操作探索發(fā)現(xiàn)，初步豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡單的實(shí)際問題。

4、對數(shù)字感興趣，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

5、認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。

6、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。藝術(shù)

1、音樂

（1）愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

（2）在體驗(yàn)和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習(xí)慣。

（3）在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的情感和感受。社會(huì)與健康 1 感激他人對自己的愛，并能用簡單的方式（語言 動(dòng)作 表情）表達(dá)自己對周圍人的愛。2 參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)知道遵守規(guī)則與要求。3 初步了解行為的對與錯(cuò)。

遇到困難 挫折時(shí) 能在成人的幫助下自己嘗試解決。5 學(xué)習(xí)用筷子，養(yǎng)成不挑食 不灑飯的良好習(xí)慣，主動(dòng)飲水。6 有正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)習(xí)自理大小便。

語言表達(dá)

培養(yǎng)幼兒注意傾聽習(xí)慣。2 能主動(dòng)用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，能比較準(zhǔn)確的回答問題。3 通過觀察 比較 細(xì)致地描述人物或背景。

養(yǎng)成喜歡看書 獨(dú)立看書的習(xí)慣。5 有書寫的興趣，并掌握一定的方法。

科學(xué)探索

學(xué)會(huì)有目的 有順序 連續(xù)的觀察，2 感知四季的明顯特征和氣候變化。3 用多種形式表現(xiàn) 交流探索的過程與方法，分享探索的快樂。

數(shù)學(xué)操作 1 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2 理解序數(shù)的含義能對10以內(nèi)的事物進(jìn)行排序。3 體驗(yàn)和理解昨天 今天和明天的含義。4 學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行排序。

美術(shù)創(chuàng)作

繪畫：引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征，認(rèn)識(shí)簡單的繪畫工具。2 紙工：學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，并折疊出簡單的形象。音樂欣賞

感知聲音的高低 強(qiáng)弱 音色及音樂的漸快 漸慢。2 感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)。3 隨音樂做身體運(yùn)動(dòng) 模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍 協(xié)調(diào) 優(yōu)美。

禮儀教育

養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。2 讓幼兒養(yǎng)成禮讓.排隊(duì)等候的好習(xí)慣。3 培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。4 讓幼兒養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

三、保育工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染 病的發(fā)生和流傳

四、家長工作

1、以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長都滿意。

尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道

幼兒在家的表現(xiàn)

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會(huì)等方法與家長溝通，使家園配合更加

默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理，促進(jìn)家園雙方的良好合作

活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。

四.教育教學(xué)活動(dòng)

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

（1）預(yù)設(shè)主題：（二月份：），（三月份：），（四月份：），（五月份：），（六月份：）。

2、開學(xué)準(zhǔn)備工作 1 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。

1、調(diào)整班級墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)

3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防

4、編排操節(jié)

5、召開家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報(bào)。

6、充實(shí)自然角。

7、做好各類興趣班開學(xué)編班。

8、開展百日安全活動(dòng)，3月18日開始百日安全活動(dòng)，五.月工作重點(diǎn)。

二月份：全面家訪，注冊開學(xué)，開始上課，各班級制定班務(wù)計(jì)劃月計(jì)劃，周計(jì)劃。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)。