優(yōu)秀影片觀后感1

一個(gè)衣著襤褸的小女孩在空曠的原野上奔跑著，她手里的風(fēng)車不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在訴說著一個(gè)個(gè)凄慘的故事。

——題記

故事講述的是：一個(gè)逃離了養(yǎng)父養(yǎng)母家的孤兒小花，被一個(gè)好心的老人收養(yǎng)。她不被老人的兒子兒媳接受，幾經(jīng)坎坷，老人和孩子用真情感動(dòng)了他們，一家人終于其樂融融。

沒有去過山區(qū)的人，總以為大山是那樣的秀美，那樣寧靜迷人。卻沒有看到幽靜的背后還隱匿著不為人曉的凄涼；沒有聽到寧靜的背后隱藏著凄慘的哭號。暖春的畫面并不算美，但是它在闡述著人性的美，撇開了外表的虛無，讓我們觀賞到了愛的美。親情——照耀心靈的太陽；童真——純白無瑕的善意；感恩——珍惜萬物的慧心；生存——永不妥協(xié)的征服；真愛——永恒不息的心跳；成功——奮斗人生的酒杯。一個(gè)山區(qū)女孩成長的經(jīng)歷，一個(gè)純真女孩奮斗的過程，一個(gè)簡陋樸實(shí)的家庭到現(xiàn)在幸福美滿的生活，仿佛在一夜之間，照亮了每一個(gè)人的心。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村長抖出寶柱不是爺爺?shù)挠H生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財(cái)?shù)那榫啊涣说腵鏡頭太多太多，可使我最感動(dòng)的是一個(gè)字：“暖！”那個(gè)在暴雨中為了讓小花上學(xué)而拼命背回柳條的爺爺，是那么的熟悉，好像在我的心靈深處，博愛，寬容，善良，一個(gè)不幸的小花能夠遇到這樣的老人應(yīng)該說是一種幸運(yùn)吧

《暖春》的出現(xiàn)，就如同潔凈的泉水，洗滌著我的心靈，告訴我，品性是站立生命的基石，快樂是生命躍動(dòng)的和弦。也許好的電影真能夠帶給人們很多的反思，心靈的洗禮，讓人的心路歷程回歸自然……

優(yōu)秀影片觀后感2

說起熊貓，想必大家都認(rèn)識吧？我們中國的國寶，憨憨的，一種可愛的模樣，也成為了許多電影的主角，看影片《熊貓家族》的觀后感。比如威風(fēng)的《功夫熊貓》等。

而今天我說的這部影片，也是關(guān)于熊貓，它就是《熊貓家族》。每個(gè)人都看過日本電影、動(dòng)漫。日本少女給我們的印象往往是：尖下巴、大眼睛、各種漂亮的頭型、穿著標(biāo)準(zhǔn)的超短裙。而《熊貓家族》里的這個(gè)日本少女米米，是一個(gè)圓圓的臉龐、眼睛大大的、穿著粉色連衣裙、梳著普通的朝天厥小辮子的.女孩，觀后感《看影片《熊貓家族》的觀后感》?！缎茇埣易濉肥且徊吭缇筒コ龅挠捌锩娴拿酌讻]有現(xiàn)在日本動(dòng)漫的女孩子漂亮，卻可以給人一種純真、天真的感覺。

如果你問我最喜歡的是那個(gè)角色，我會(huì)告訴你，我最喜歡小熊貓胖胖！可愛調(diào)皮，小小的，還不及他爸爸的一半大?？墒?，它和它爸爸一樣，力氣大得很！一個(gè)手指頭就可以把大笨狗弄得落荒而逃。

你可以再看看影片的背景，是那種小村莊一樣的地方，那里有熊貓父子最愛的竹林、清澈的小溪、綠色的草坪，很令人向往。我看的時(shí)候，也情不自禁的想住到那種地方去。

《熊貓家族》里的世界沒有傷心，即使發(fā)了大洪水，熊貓爸爸也還樂得自在的釣魚，米米和胖胖則在屋頂上進(jìn)行午餐，快樂極了，搞得我都想發(fā)一次洪水，試試那是什么感覺。米米和熊貓父子住在一座紅色的小樓里，很像童話里的小木屋。

后來，他們還結(jié)實(shí)了小虎，然后又發(fā)生了一系列的事情……。。

怎么樣？想不想去看呢？想不想看看米米的單純可愛、胖胖圓乎乎的小身子、熊貓爸爸大大的身軀呢？那就快去看《熊貓家族》一感那里像童話一般的純真快樂吧！

優(yōu)秀影片觀后感3

影片反映了新加坡應(yīng)試教育、藤鞭教育的現(xiàn)狀，有些情節(jié)令人捧腹大笑，而有些情節(jié)讓人看了會(huì)留下一連串的思考：今日我們該如何去愛孩子。

有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學(xué);為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項(xiàng)鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問，為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧，有得有法，愛得讓孩子感動(dòng)，給孩子鼓舞、激勵(lì)和喚醒，很多父母都難以做到。

學(xué)謙在校被教師當(dāng)眾鞭打，一鞭、兩鞭、三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多么的心寒。看到這一幕，作為一名教師，無論如何都不能釋懷。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)先好好地反思一下自我的言行。當(dāng)板起面孔成了我們經(jīng)常的表情，氣急敗壞成為我們的平常情緒時(shí)，我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來越遠(yuǎn)了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)看到孩子們恭敬的`隊(duì)禮，就會(huì)聽到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著高興來學(xué)校，我們何不從欣賞的態(tài)度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長、教師，謹(jǐn)慎對待自我的每一個(gè)施教行為，讓孩子得到最好的發(fā)展。

優(yōu)秀影片觀后感4

當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的是長時(shí)間的沉默——孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會(huì)覺得孩子們很壞、不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎真的完全無法和孩子溝通嗎每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長和教師們沒有給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地遣責(zé)他們，認(rèn)為他們是朽木不可雕，社會(huì)里的一個(gè)敗類，那后果會(huì)怎樣樣呢別因?yàn)榇笕说臒o知而害了孩子。其實(shí)只要大人們經(jīng)過健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，肯定他們，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不是那么壞。

《小孩不笨2》以新加坡竟?fàn)幖ち业慕逃幕癁楸尘?，其?shí)反映青少年在學(xué)校及家庭里所應(yīng)對的壓力，本片深入探討父母與子女之間因缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，反映家長教育子女時(shí)所應(yīng)對的'困難。片中的Tom（15歲）和Jewy（8歲）的父母都忙著工作賺錢，對兩個(gè)兒都缺乏溝通，以為只要物質(zhì)上滿足他們就夠了，卻不明白孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面，Tom的同學(xué)成才他和他的父親同樣存在著缺乏溝通的問題。出身卑微的成才父親，由于自我以往誤入歧途，所以不想成才步上自我的后塵。對成才寄于厚望，期望他有出息，能好好地讀書，可是偏偏差強(qiáng)人意，使他極為心痛，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方式，結(jié)果讓他更加抗拒。

《小孩不笨2》這部電影透過三個(gè)孩子Tom、Jewy和成才的故事，讓我們看到孩子不只是要關(guān)懷和愛護(hù)，還要去賞識和肯定。為人父母更要以身作則，以人格培育孩子的人格。本片讓天下的父母反思：天底下沒有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的父母。期望看了這部電影的父母都能反省自我的教育方式，今后多關(guān)愛自我的孩子，多賞識自我的孩子。

優(yōu)秀影片觀后感5

也許是我們父母的步伐太匆忙，沒能顧及孩子的成長，也許是我們總以長輩自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大，以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠(yuǎn)，日見淡漠。

小孩子是每個(gè)為人父母的心頭肉，是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個(gè)父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個(gè)父母不盼望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖，小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累，可是下班后一見到寶貝那粉嘟嘟的臉，所有疲憊全都煙消云散.!

我有兩個(gè)女兒，老大性格內(nèi)向，小的性格活潑。老大的'成績中等偏上，小的成績實(shí)在不敢恭維。以往因?yàn)樗霾煌曜鳂I(yè)大發(fā)脾氣，也曾因她的任性調(diào)皮，揮掌教訓(xùn)。異常是小的，剛教她的東西，等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習(xí)題都等著我給答案，天長日久，我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說：“這個(gè)小孩不抱什么指望了!”看了這部電影我深受感動(dòng)。為什么我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順?biāo)袆?dòng)呢

其實(shí)每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的寶貝，是名牌新產(chǎn)品，沒有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來，每個(gè)小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石，就看我們父母怎樣去打磨。

《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個(gè)女兒，她們都是我的“寶”。

《XXXX》觀后感

按照公司黨組織推薦要求，我利用周末時(shí)間觀看了《XXXX》系列片，每個(gè)人物的英雄事跡都深深感動(dòng)了我，然而印象最深刻的是重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)中鹿小學(xué)教師--趙世術(shù)，甘肅省瑪曲縣人民醫(yī)院原外科主任—王萬青，黑龍江龍煤礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓(xùn)教師--宋德金。

趙世術(shù)，1977年師范畢業(yè)，到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長對孩子上放學(xué)需過河的擔(dān)心，主動(dòng)承擔(dān)每天接送學(xué)生過河上學(xué)、回家的任務(wù)。五年時(shí)間，每天三個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)，直到修上吊橋?yàn)橹?。不到三十歲，就患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時(shí)，只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛；溫暖了一代代渴求的心房。

王萬青，上海第一醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的他，風(fēng)華正茂年齡，就奔赴阿萬昌草原。為了牧民的健康，為了民族的團(tuán)結(jié)，將青春熱血灑在了茫茫草原。為多少人治好了病，他無法陳述。如今六十七歲的他還忙碌在草原巡醫(yī)。當(dāng)榮譽(yù)掛肩時(shí)，只有一句純樸的話語，那就是“今生無悔”。正因?yàn)橛型跞f青一樣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)，才譜寫出了多民族和睦共處、親如一家的壯麗樂章。

宋德金，被譽(yù)為“礦山的保爾”，黑龍江龍煤礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓(xùn)教師。時(shí)任通風(fēng)區(qū)區(qū)長的他，不顧個(gè)人安危，在處理一次瓦斯事故時(shí)，將災(zāi)難留給自己，雙眼失明。身殘志不殘。針對90%的礦難都是礦工不懂安全知識所致的現(xiàn)實(shí)，為了礦工“高高興興上班，安安全全回家”，主動(dòng)承擔(dān)安全知識教育。九年時(shí)間，舉辦安全培訓(xùn)班161期。無論

刮風(fēng)下雨、炎炎烈日，都在愛妻的攙扶下準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。礦工們尊稱他為“送安全”。功夫不負(fù)有心人。近幾年來，該礦均未發(fā)生礦難，為礦山安全作出了偉大的貢獻(xiàn)。

看完影片，不禁叩問自己，也展開了激烈的討論，是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？最后，我得出結(jié)論：是感動(dòng)。真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良，堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你也就多了更多向前走的勇氣。其實(shí)，生活中有太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。也許作為一個(gè)平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國的人。而我們的家庭、集體、祖國也就越來越好了。相信每個(gè)看了人民兒女的人都會(huì)有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)走路的腳也更結(jié)實(shí)一分，就像是一次的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這正是感動(dòng)的一種力量。

通過觀看這部影片，我下決心在以后的生活中，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)心別人，幫助別人，把這次的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，也希望以后能更多一些這樣類似的報(bào)道播放。