國旗下講話：養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明學(xué)生

各位同學(xué)：

上午好！

我先給大家講述兩個事例。

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫，但其中的一些設(shè)計文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢 人家回答，因為有些不文明的行為大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”

第二個事例是：去年國慶節(jié)前后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡顯得格外刺眼。40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘跡！有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑跡與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗再一次冉冉升起的時候，你是否有一種新的沖動，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起 你能否在新的學(xué)年中把我校倡導(dǎo)的文明禮儀養(yǎng)成教育活動推向一個新的高潮呢

中華民族是一個有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明，博愛的光榮傳統(tǒng)，一直是許多民族學(xué)習(xí)的榜樣，然而在現(xiàn)代社會中，許多人一味追求物質(zhì)生活的享受，而忽略了精神文明，出現(xiàn)了一手軟，一手硬的怪現(xiàn)象，文明的一切都是由良好的行為習(xí)慣組成的因此在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。對于我們大興七中的學(xué)生來說，你們是經(jīng)過努力又才得以成為其中的一員的，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序，優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是我們許多同學(xué)倍感自豪和驕傲，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明的行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，課間的教室，走廊上，有些學(xué)生起哄，喧嘩，走路推搡，在校園中還有些同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀登國旗護(hù)欄，草坪護(hù)欄，甚至個別同學(xué)故意損壞公共財物。

同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，我們很多同學(xué)都很關(guān)注自己的成績，如果只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，我們知道，一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響著我的心理素質(zhì)，同時也完善了道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢 所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一個單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，身心和諧發(fā)展的合格人才。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操，XX年我校中考狀元崔文濤同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，非常注重自己思想品德和文明禮儀的修養(yǎng)。他尊重老師，熱心幫助同學(xué)補(bǔ)課，每天都要參加班級值日生活動，經(jīng)常是最后一個離開教室，在畢業(yè)典禮大會上，他說：“我能取得優(yōu)秀的成績，得益于自己三年來思想品質(zhì)的提高。”他用時間給我們揭示了一個真理，成才必先學(xué)會做人。

同學(xué)們，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多，然而最基本的是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明已被人們放在心里一個重要的位置上，時時刻刻在與文明交換。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，借禮儀示范校的東風(fēng)，一定會使我校文明禮儀之花結(jié)出碩果，最后，我請大家記住一句話：“離文明有多遠(yuǎn)，離成功就有多遠(yuǎn)。”

第四周國旗下講話

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。有一位作家曾問過：文明，你說得清是什么意思嗎？其實文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，正是這些細(xì)節(jié)，無時無刻不體現(xiàn)出文明的內(nèi)涵。對于我們小學(xué)生而言，養(yǎng)成文明習(xí)慣就要從自身做起，從細(xì)微處做起。先說說儀容儀表，當(dāng)我們每天早晨從家里出發(fā)來學(xué)校的時候，我們就應(yīng)當(dāng)問問自己，頭發(fā)是否太長，指甲是否修剪紅領(lǐng)巾是否佩帶。如果沒有，就應(yīng)當(dāng)及時整理。作為一個小學(xué)生，我們的打扮更應(yīng)當(dāng)大方得體，表現(xiàn)出人應(yīng)有的風(fēng)貌。

文明不僅體現(xiàn)在儀表上，更體現(xiàn)在日常的言行舉止上。在校園里遇見老師，我們是否都能主動問聲好；課間的時候，我們是否都能遵守紀(jì)律；是否幫助其他同學(xué)等等，在日常生活中的細(xì)微之處，我們能否時時刻刻表現(xiàn)出文明的舉止。

個人的文明習(xí)慣不僅體現(xiàn)個人的修養(yǎng)，同時也影響著學(xué)校的環(huán)境。我們的樓梯上、花壇里，常能見到與美麗校園極不和諧的食品包裝袋和包裝紙；我們學(xué)校新刷出來的墻面，我們是否用心在保護(hù)，而不少同學(xué)對此不以為然。這些同學(xué)常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的素質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先學(xué)會做人，使自己成為一個全面發(fā)展的人。無數(shù)事例表明，良好的文明習(xí)慣是開創(chuàng)成功人生的前提。

同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生努力，一定會營造出一個文明、有序、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

謝謝大家