第一篇：調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的格式

調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的格式

調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的格式

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賈彩霞（講師）2010年10月08日 17:41 閱讀(1)評(píng)論(0)分類：個(gè)人日記

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在撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)，我們常常為標(biāo)題冥思苦想，字斟句酌，可不少同行不以為然地說：“唉！不就是那么幾個(gè)字嘛，擬一個(gè)就是了！”

標(biāo)題是調(diào)查報(bào)告的眉目，它要求把最精華的內(nèi)容告訴讀者，鮮明地揭示報(bào)告的主題，或明確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)、傾向。標(biāo)題就如人的眼睛一樣，具有傳神作用，它是調(diào)研人員不斷思考、反復(fù)提煉的結(jié)果，要提煉成一個(gè)好的標(biāo)題，并非輕而易舉的事。下面，就調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的格式與提煉作一探討。

按表現(xiàn)形式分，調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有以下幾種格式：

★公文格

按國家機(jī)關(guān)公文格式擬定的調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題 常見的格式有兩種：

(1)使用介詞“關(guān)于”。構(gòu)成關(guān)于+地點(diǎn)+事由+調(diào)查，或關(guān)于+地點(diǎn)+事由+調(diào)查與思考等格式，以標(biāo)明調(diào)查對(duì)象和事由，如《關(guān)于增進(jìn)貧困地區(qū)縣屬工業(yè)發(fā)展后勁的調(diào)查》；

(2)省略介詞關(guān)于，構(gòu)成“地點(diǎn)+事由+調(diào)查”，或“地點(diǎn)+事由+調(diào)查與思考”等格式，如《××縣農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題的調(diào)查與思考》。此類標(biāo)題的格式具有規(guī)范性、嚴(yán)肅性、直觀性的特點(diǎn)，多見于反映政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面重大情況的社情民意型、揭露問題型調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題，或上級(jí)交辦課題的調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題。

★設(shè)問格

將文中闡述的問題加以歸納，以提問的方式作標(biāo)題 常見的格式：

（1）地點(diǎn)＋事件，如《××縣是怎樣鼓勵(lì)和支持個(gè)私經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的》；

（2）設(shè)問＋地點(diǎn)＋事件，如《為什么××縣招商引資這么熱》。此類標(biāo)題具有啟示性、警醒性特點(diǎn)，有很強(qiáng)的吸引力，多見于典型經(jīng)驗(yàn)型、新生事物型調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題，揭露問題型調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題也偶爾使用。

★修辭格

為反映調(diào)查報(bào)告的主題，以形容描寫、撰寫的方式作標(biāo)題。常見的格式：(1)比喻格，采用比喻的手法作標(biāo)題，如《三月桃花始正紅——××縣發(fā)展個(gè)私經(jīng)濟(jì)的調(diào)查》，用“三月桃花”比喻個(gè)私經(jīng)濟(jì)紅紅火火的可喜局面；

(2)借代格，用借代的手法作標(biāo)題，如《從籠子邊緣奮起——××縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)入安徽20強(qiáng)》，借用“籠子”代替“后進(jìn)”；

(3)引用格，直接或間接引用成語、俗語、詩句、警語作標(biāo)題。如《崛起廣廈千萬問——來自××縣康居工程的報(bào)告》，間接引用李白的“安得廣廈千萬間”的詩句，來形容和反映××縣的康居工程。此類標(biāo)題具有間接性、形象性的特點(diǎn)，給人

以生動(dòng)、具體、深刻的印象，多見于典型經(jīng)驗(yàn)型、新生事物型調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題。

★陳述格

開宗明義，直接表述作者觀點(diǎn)的標(biāo)題。常見的格式：

(1)調(diào)查對(duì)象+內(nèi)容，如《××縣大力實(shí)施工副業(yè)生產(chǎn)自救工程》；

(2)調(diào)查對(duì)象+結(jié)果，如《蛇口的干部有了能上能下的習(xí)慣》、《小油廠也能創(chuàng)造高效益》；(3)調(diào)查對(duì)象+告誡(警示)，如《農(nóng)業(yè)開發(fā)中要牢固確立五種意識(shí)》、《股份合作制亟待走出的誤區(qū)》。這類標(biāo)題具有直接性、鮮明性的特點(diǎn)，所要反映的主題?；蛩硎龅挠^點(diǎn)、內(nèi)容一目了然，多見于經(jīng)驗(yàn)型、揭露問題型調(diào)查報(bào)告和論文的標(biāo)題。

從結(jié)構(gòu)上看，上述調(diào)查報(bào)告的四種格式，可分為單行式、正副式兩種標(biāo)題。單行式標(biāo)題只有一行，一般社情民意型、揭露問題型調(diào)查報(bào)告采用的較多，典型經(jīng)驗(yàn)型調(diào)查報(bào)告也時(shí)常采用。正副格式標(biāo)題有兩行。正標(biāo)題揭示調(diào)查報(bào)告的主題或思想意義，副標(biāo)題寫明調(diào)查報(bào)告的對(duì)象和事項(xiàng)，一般典型經(jīng)驗(yàn)型、新生事物型調(diào)查報(bào)告采用的較多，如《探索土地流轉(zhuǎn)機(jī)制——壽縣解決拋荒田的調(diào)查》、《走活資產(chǎn)重組一盤棋——壽縣國有企業(yè)改制的調(diào)查》等。

標(biāo)題是作者觀點(diǎn)的凝煉，是調(diào)查報(bào)告主題的升華。要使標(biāo)題起到吸引讀者、調(diào)動(dòng)讀者的效果，調(diào)研人員就要在提煉上下功夫。

首先，要明確標(biāo)題提煉的途徑。標(biāo)題是調(diào)查報(bào)告主題或作者觀點(diǎn)、傾向的反映，與內(nèi)容緊密相關(guān)。作者在提煉標(biāo)題時(shí)就應(yīng)從內(nèi)容人手，把握好四個(gè)途徑：一是從調(diào)查報(bào)告的主題人手，以高度凝煉的語言。將它所要說明的事物，闡述的道理，反映的基本思想整理、加工、提煉成標(biāo)題。如《跳躍式發(fā)展戰(zhàn)略：我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的最佳選擇》一文，經(jīng)過加工、提煉，將上主題凝煉成標(biāo)題。二是從調(diào)查報(bào)告反映的事實(shí)入手，把最能反映事物發(fā)展的變化和結(jié)果提煉加工成標(biāo)題，如《包字請(qǐng)進(jìn)廠，三年變新樣——安豐磚瓦廠承包經(jīng)營責(zé)任制的調(diào)查》、《從百萬元到千萬元——安豐油脂有限公司崛起的奧秘》、《華祥：憑什么走出困境》等都是以企業(yè)發(fā)展的變化和成果作標(biāo)題。三是從調(diào)查報(bào)告反映的對(duì)象入手，把所要闡述的內(nèi)容通過加工提煉為標(biāo)題，如《××縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程的基本經(jīng)驗(yàn)》、《農(nóng)業(yè)大縣奔小康的困擾與出路》等。四是從調(diào)查報(bào)告反映的問題入手，把提出的警示、需要采取的對(duì)策加工提煉成標(biāo)題，如《發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)謹(jǐn)防走入誤區(qū)》、《調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)注意把握好幾個(gè)方面的原則》等。

其次，要把握好標(biāo)題提煉的基本要求。黨政機(jī)關(guān)的調(diào)查報(bào)告是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的，在標(biāo)題的制作上要適合 領(lǐng)導(dǎo)的胃口和需要，應(yīng)做到準(zhǔn)確、直觀、新穎、生動(dòng)。準(zhǔn)確，就是標(biāo)題概括精當(dāng)，貼切達(dá)意。標(biāo)題是內(nèi)容的凝煉和升華，標(biāo)題與正文內(nèi)容要做到“三個(gè)一致”，即標(biāo)題與正文所要揭示的主題一致，標(biāo)題即能反映主題，不能文不對(duì)題；標(biāo)題與正文所要表達(dá)的觀點(diǎn)一致，不能相左，甚至“南轅北轍”；所要反映事物的范圍寬窄一致，標(biāo)題既不能過寬、過高，也不能過窄、過低。直觀，就是直接、鮮明，讀者看了標(biāo)題一目了然，就知道調(diào)查報(bào)告所要表達(dá)的主題意思了，切忌繞彎子，華而不實(shí)，題不達(dá)意，使人看了標(biāo)題不知所云。筆者記得1996年曾就××縣推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)股份合作制進(jìn)展緩慢這一突出問題進(jìn)行了專題調(diào)查，將調(diào)查報(bào)告以《攻克難點(diǎn)天地寬》為題向一家中央級(jí)刊物投稿，結(jié)果石沉大海。就內(nèi)容來說，這是一篇選題較準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告。推行股份合作制的問題、制約因素摸的較準(zhǔn)，提出的解決辦法也有很強(qiáng)的針對(duì)性。可為什么未被采用呢?筆者反復(fù)琢磨。終于悟出了問題的癥結(jié)所在，主要是標(biāo)題不鮮明，人家看了標(biāo)題不知所云啊!于是我將這篇調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題改為《當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)推行股份合作制的難點(diǎn)與對(duì)策》，重新投給那家中央級(jí)刊物，結(jié)果不久即被采用。新穎，就是標(biāo)題要有新意，要有特色，給人以新的視覺，切忌落入俗套，甚至與人雷同。缺乏新意的標(biāo)題，索然無味，難以引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣。如前文所列《從“籠子”邊緣奮起——××縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)跨人安徽二十強(qiáng)》、《包字請(qǐng)進(jìn)廠，三年變新樣——安豐磚瓦廠承包經(jīng)營責(zé)任制的調(diào)查》等標(biāo)題都比較有新意，可起到以新入勝的效果。當(dāng)然，“新”要有一定的度，不能刻意追求“標(biāo)新立異”，因題害義。生動(dòng)，就是盡可能用形象的語言進(jìn)行描述，把抽象的東西加以具體化、個(gè)性化，注重表現(xiàn)力，讓標(biāo)題活起來，給人以動(dòng)感，增強(qiáng)吸引力。如《崛起廣廈千萬間——來自×縣康居工程的報(bào)告》，生動(dòng)形象地表達(dá)了×縣康居工程建設(shè)的成效，很容易激發(fā)讀者的聯(lián)想和興趣。

俗話說得好，“讀書先讀眉，看文先看題”。標(biāo)題是讀者的第一印象，要想使你的調(diào)查報(bào)告標(biāo)題具有魅力、撩人心愧，讓人把內(nèi)容讀下去，那就請(qǐng)你不妨在標(biāo)題提煉上下番功夫。

第二篇：調(diào)查報(bào)告標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

調(diào)研報(bào)告格式范文

什么是調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報(bào)告，是應(yīng)用寫作的重要文種。

調(diào)研報(bào)告種類

1、按服務(wù)對(duì)象分，可分為市場需求者調(diào)研報(bào)告(消費(fèi)者調(diào)研報(bào)

告)、市場供應(yīng)者調(diào)研報(bào)告(生產(chǎn)者調(diào)研報(bào)告)。

2、按調(diào)研范圍分，可分為全國性市場調(diào)研報(bào)告、區(qū)域性市場調(diào)

研報(bào)告、國際性市場調(diào)研報(bào)告。

3、按調(diào)研頻率分，可分為經(jīng)常性市場調(diào)研報(bào)告、定期性市場調(diào)

研報(bào)告、臨時(shí)性市場調(diào)研報(bào)告。

4、按調(diào)研對(duì)象分，可分為商品市場調(diào)研報(bào)告、房地產(chǎn)市場調(diào)研

報(bào)告、金融市場調(diào)研報(bào)告等。

調(diào)研報(bào)告格式

標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫法有以下幾種：

（1）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由

事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》；也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

（2）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直

接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。

（3）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問式標(biāo)題，如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法，特點(diǎn)是具有吸引力。

（4）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)

和范圍，如《深化廠務(wù)公開機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。

正文

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

（1）前言

調(diào)研報(bào)告的前言簡要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問題（工作、事件、人物）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過及采用的方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。

調(diào)研報(bào)告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問手法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點(diǎn)睛，沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練，概括性要強(qiáng)。

（2）主體

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：

橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問題來寫，每個(gè)問題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問題里往往還有著若干個(gè)小問題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀點(diǎn)鮮明，中心突出，使人一目了然；

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式，一是按調(diào)查事件的起因，發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問題的調(diào)研報(bào)告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式，有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。

一是按成績、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式；

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫法，一般是在敘述和議論發(fā)展過程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

（3）結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫法各不相同，一般來說，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí)；對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決；補(bǔ)充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也可以不寫。

調(diào)研報(bào)告范文舉例

農(nóng)民工文化需求調(diào)研報(bào)告

文化需求是社會(huì)人的一般需求。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。當(dāng)新生代農(nóng)民工物質(zhì)需求逐步得到滿足時(shí)，其他方面的需求就會(huì)被激發(fā)出來，文化需求顯得相當(dāng)突出。

新生代農(nóng)民工文化需求現(xiàn)狀分析 1.新生代農(nóng)民工對(duì)文化娛樂生活的需求。文化作為一種符號(hào)傳遞著新生代農(nóng)民工的精神狀態(tài)。新生代農(nóng)民工已經(jīng)由生存理性轉(zhuǎn)變到社會(huì)理性，物質(zhì)已經(jīng)不再是他們唯一的需求，他們的文化精神需求同樣迫切。但是由于經(jīng)濟(jì)原因，農(nóng)民文化消費(fèi)能力不強(qiáng)；另外，包括政府部門在內(nèi)的社會(huì)各界，對(duì)新生代農(nóng)民工的文化需求未給予足夠的重視

和關(guān)注，把農(nóng)民工的需求排斥在外，其文化娛樂生活極其單調(diào)。調(diào)查顯示，新生代農(nóng)民工休閑娛樂方式主要停留在睡覺、聽廣播等較為原始、低級(jí)的娛樂方式上。即使有的農(nóng)民工開始接觸網(wǎng)絡(luò)等較現(xiàn)代化的娛樂方式，他們也大多把網(wǎng)絡(luò)作為打發(fā)時(shí)間的工具（聊天、看電影等），而沒有有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)在信息傳遞、文化提升、人際交往等方面的重要功能。新生代農(nóng)民工相對(duì)單調(diào)的文化生活致使他們?cè)趦r(jià)值觀上也呈現(xiàn)出保守、落后的特征，大大不利于其市民化進(jìn)程。2.新生代農(nóng)民工對(duì)專業(yè)技能的需求。學(xué)好一門過硬的技術(shù)是大部分新生代農(nóng)民工最強(qiáng)烈的愿望。新生代農(nóng)民工的文化水平比傳統(tǒng)農(nóng)民工雖然有了顯著提高，但因?yàn)闆]有一技之長，他們即使有心擺脫出賣苦力的低級(jí)打工狀態(tài)，也普遍感到心有余而力不足。新生代農(nóng)民工融入城市生活的第一個(gè)“坎”，就是求職過程中的技術(shù)門檻，他們普遍陷入一種“技術(shù)困境”。另一方面隨著產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，城市現(xiàn)在緊缺技術(shù)工人，但求職農(nóng)民工80%沒有任何技能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場要求。雖然新生代農(nóng)民工已經(jīng)有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，但由于學(xué)習(xí)成本較高以及收益的不穩(wěn)定性，對(duì)于學(xué)什么、怎么學(xué)，卻還存在著很多迷惘和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。3.新生代農(nóng)民工對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的需求。雖然新生代農(nóng)民工文化水平較傳統(tǒng)農(nóng)民工文化水平有顯著提高，但是其平均受教育年限卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市從業(yè)人員，這種差距與農(nóng)村城市化的進(jìn)程不相適應(yīng)。新生代農(nóng)民工要想真正融入城市，就要不斷學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)、新技能，從根本上適應(yīng)農(nóng)民到市民角色的轉(zhuǎn)變。隨著新生代農(nóng)民工維權(quán)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)和自我意識(shí)的覺醒，他們要想順利地爭取自己的權(quán)利，必須有相應(yīng)的法律知識(shí)和文化知識(shí)與之相匹配，他們的實(shí)踐需要決定了他們對(duì)文化知識(shí)的渴求。另外，許多農(nóng)民工在城市遭受到了缺乏科學(xué)文化知識(shí)帶來的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能夠接受良好的教育，從而改變自己的命運(yùn)。

新生代農(nóng)民工文化需求原因分析 1.新生代農(nóng)民工受教育程度相對(duì)較高，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈。新生代農(nóng)民工與上一代農(nóng)民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些接受過中?；蚋呒碱愓n程培訓(xùn)，知識(shí)篇二：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目

一．經(jīng)濟(jì)類：

1.科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究 1.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的調(diào)查分析 2.大學(xué)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查 3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調(diào)研 4.開拓農(nóng)村市場調(diào)查 5.可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析

6.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施的調(diào)查分析 7.加入ｗｔｏ與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查 8.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的經(jīng)濟(jì)因素調(diào)查分析 9.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

10.當(dāng)前我國名牌戰(zhàn)略案例分析 11.人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析 12.商業(yè)保險(xiǎn)問題調(diào)查與研究 13.農(nóng)民收入問題調(diào)查

14.市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查 15.城鎮(zhèn)就業(yè)形勢調(diào)查 16.國有資產(chǎn)流失問題調(diào)查 17.國有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的調(diào)查分析 18.人民幣匯率變化調(diào)查

19.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

二．教育類;1.稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響 2.當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問題調(diào)查研究 3.當(dāng)價(jià)大學(xué)生值值取向的調(diào)查分析 4.當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析 5.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革調(diào)查研究與分析 6.高等學(xué)校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 7.我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的調(diào)查與分析 8.中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究 9.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究 10.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑調(diào)查研究 11.當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展情況調(diào)查 12.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國教育的影響 13.當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查 14.當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查 15.當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查與研究 16.當(dāng)代大學(xué)生有關(guān)誠信教育的調(diào)查

三．社會(huì)學(xué)類：

1.城市的資源及環(huán)境保護(hù)調(diào)查 2.下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查 3.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)社會(huì)影響調(diào)查 4.未成年人思想道德狀況調(diào)查 5.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和問題調(diào)查 6.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查 7.國有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查 8.私有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查 9.當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)對(duì)人才需求狀況的調(diào)查 10.用人單位對(duì)大學(xué)生的需求狀況調(diào)查 11.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查 12.社會(huì)誠信度現(xiàn)狀調(diào)查 13.當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題調(diào)查 14.老年人家庭贍養(yǎng)問題調(diào)查 15.當(dāng)前新社會(huì)階層的調(diào)查研究 16.目前企業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究 17.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)青少年影響調(diào)查 18.城鄉(xiāng)居民閑暇生活調(diào)查 19.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查 20.當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)調(diào)查

四．法律類：

1.中國實(shí)施反壟斷法的理論與實(shí)際調(diào)查 2.“三農(nóng)”問題有關(guān)立法爭議問題調(diào)查 3.經(jīng)濟(jì)全球化背景下法律問題調(diào)查 4.當(dāng)前中國法律援助的實(shí)踐調(diào)查 5.當(dāng)前中國《勞動(dòng)法》實(shí)施調(diào)查 6.加入wto后有關(guān)法律的修改調(diào)查

五．信息類：

1.信息咨詢服務(wù)業(yè)調(diào)查 2.大型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 3.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 4.網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查 5.網(wǎng)民上網(wǎng)行為調(diào)查 6.it產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

7.計(jì)算機(jī)軟（硬）件產(chǎn)品市場營銷調(diào)查 8.工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制調(diào)查 9.企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)調(diào)查 10.企業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理人才需求調(diào)查 11.家用電腦市場需求調(diào)查 12.信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才就業(yè)狀況調(diào)查 13.it專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調(diào)查 14.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)人才需求調(diào)查 15.有關(guān)擴(kuò)大就業(yè)門路問題調(diào)查 16.大學(xué)生就業(yè)待遇調(diào)查

17.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)存問題與發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 18.高效教育信息化建設(shè)調(diào)查 19.信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查 20.企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)調(diào)查

六.其它：

1.當(dāng)前人民群眾精神文化需求調(diào)查 2.當(dāng)前公民環(huán)境生態(tài)意識(shí)調(diào)查 3.發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)調(diào)查 4.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化先進(jìn)文化調(diào)查 5.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查 6.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查 7.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展調(diào)查 8.電子商務(wù)在某一行業(yè)應(yīng)用的調(diào)查 9.中國家族企業(yè)發(fā)展調(diào)查

10.中國企業(yè)家隊(duì)伍成長與發(fā)展調(diào)查 11.醫(yī)療管理體制改革調(diào)查 12.城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查

13.當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查 14.加入wto后商會(huì)（企業(yè)家協(xié)會(huì)）現(xiàn)狀調(diào)查 15.當(dāng)代大學(xué)生假期打工調(diào)查 16.當(dāng)前社區(qū)功能完善調(diào)查 17.大學(xué)生假期生活調(diào)查

18.當(dāng)前中小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查篇三：調(diào)研報(bào)告題目選擇

調(diào)研報(bào)告題目選擇 題目一圖書館占座問題選擇原因圖書館是同學(xué)們經(jīng)常去的一個(gè)公共場合是同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步獲取知識(shí)伴隨同學(xué)成長的地方。然而由于一些同學(xué)出于個(gè)人目的只顧個(gè)人利益而忽視了集體利益從而引起了圖書館的占座問題。由于這是一個(gè)普遍性的問題與同學(xué)們的生活息息相關(guān)甚至大多數(shù)同學(xué)都有切身感受具有一定的可行性與貼切性。希望可以通過此次調(diào)研對(duì)那些在圖書館占座的同學(xué)起到一定的警示作用從而維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)利益營造良好的公平學(xué)習(xí)氛圍提供相等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教學(xué)資源的分配會(huì)更加均衡構(gòu)建和諧的圖書館打造圖書館新形象。

調(diào)研內(nèi)容問題準(zhǔn)備1.占座現(xiàn)象的現(xiàn)狀及其影響您認(rèn)為圖書館內(nèi)占座的現(xiàn)象多嗎會(huì)經(jīng)常因?yàn)閯e人占座而找不到座位嗎a.不多很少見a.從不b.一般可以接受 b.偶爾c.很多無法接受c.經(jīng)常d.每次都是2.人們對(duì)占座行為的不同反映3.個(gè)人占座行為的存在、原因及態(tài)度態(tài)度調(diào)查合情合理感到內(nèi)疚但迫于無奈無所謂曾占過但受良心的譴責(zé)現(xiàn)在不占了4占座的定義如果要對(duì)占座行為進(jìn)行認(rèn)定你認(rèn)為離開座位多長時(shí)間以上可視為占座a20分鐘b30分鐘c45分鐘d60分鐘e.不認(rèn)同這種規(guī)定5人們對(duì)于解決占座現(xiàn)象的看法6。如果圖書館實(shí)施一些措施制止占座現(xiàn)象的發(fā)生你認(rèn)為哪種最好如果圖書館實(shí)施一些措施制止占座現(xiàn)象的發(fā)生你認(rèn)為哪種最好a.嚴(yán)令禁止占座行為違者進(jìn)行處罰b增加工作人員每天收繳占座書本及物品c.加強(qiáng)宣傳工作讓同學(xué)做到自覺不占座d這樣挺好沒必要再做什么f.其它__________題目二大學(xué)生人際交往問題選擇原因高中與大學(xué)是人生兩個(gè)重要的階段他們是相互關(guān)聯(lián)相互銜接的然而有是有一定區(qū)別。高中所面對(duì)的交際圈相對(duì)來說比較狹窄主要包括本年級(jí)本班以及任課老師。而大學(xué)的交際圈相對(duì)較大不僅僅局限于高中時(shí)代的交際范圍更加擴(kuò)展到了本院系甚至本校。對(duì)于一些同學(xué)例如外聯(lián)部的同學(xué)交際范圍更加是擴(kuò)展到了校外深入了社會(huì)。高中與大學(xué)之間產(chǎn)生的這一落差使得其中的一些同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活產(chǎn)生膽怯畏懼的心理造成思想上的自閉?；蚴鞘沟闷渲械囊恍┩瑢W(xué)不能看清朋友的本質(zhì)光注重?cái)?shù)量而不注重質(zhì)量更加惡劣的是形成小圈子。因此希望此次的調(diào)研為大學(xué)人際交往重新下定義幫助同學(xué)們更好的處理人際交往的問題為精彩而美好的大學(xué)生活注入新的活力。篇四：調(diào)查報(bào)告

事務(wù)文書——

第三節(jié) 調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查報(bào)告的概念

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入全面的調(diào)查研究之后寫成的書面報(bào)告。它以報(bào)告

研究社會(huì)現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，要求有情況、有分析、有結(jié)論，以此作為制訂政策法規(guī)、解決實(shí)際問題、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行科學(xué)研究的憑證、依據(jù)和手段。

二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn) 調(diào)查報(bào)告的寫作定位，使之具有以下鮮明的特點(diǎn)：

（一）選題的針對(duì)性

調(diào)查報(bào)告的寫作有明顯的實(shí)用目的，因此在選題上具有很強(qiáng)的針對(duì)性，往往是根據(jù)實(shí)

際工作或現(xiàn)實(shí)生活的需要，對(duì)新情況、新問題和新經(jīng)驗(yàn)予以調(diào)查和研究，以便及時(shí)了解黨和國家方針、政策的執(zhí)行情況，把握事物發(fā)展的規(guī)律和存在問題的癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制訂相應(yīng)的政策，完善管理提供依據(jù)。

（二）內(nèi)容的客觀性

調(diào)查報(bào)告必須尊重客觀事實(shí)才能真正發(fā)揮其實(shí)用價(jià)值，因此，在內(nèi)容上具有客觀性，要求用事實(shí)說話，從事實(shí)的分析研究中得出正確的結(jié)論。反映到寫作實(shí)踐中，材料（包括人、事、情況、數(shù)據(jù)、引語等）必須源于深入的調(diào)查，不能有絲毫的虛假；必須有代表性，不能以偏概全。分析、說明、議論必須準(zhǔn)確、合乎邏輯。

（三）表述的敘議性

調(diào)查報(bào)告以報(bào)告研究社會(huì)現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，概述事件，介紹經(jīng)驗(yàn)，敘說情況均運(yùn)用敘述表現(xiàn)手法，而成因的分析，結(jié)論的得出又均運(yùn)用議論的表現(xiàn)手法，因此在表述上，調(diào)查報(bào)告具有敘議性的特點(diǎn)。誠然與一般記敘文相比，調(diào)查報(bào)告的敘述有自己的側(cè)重，它追求的是一種直陳式、梗概式的敘述，不作鋪陳和點(diǎn)染；與一般議論文相比，調(diào)查報(bào)告的議論只是貼著事實(shí)，點(diǎn)到即止，不展開完整的論證。

三、調(diào)查報(bào)告的類型

調(diào)查報(bào)告的種類較多，不同的角度可以有不同的分法，習(xí)慣從內(nèi)容分，分為以下種類：

（一）反映情況的調(diào)查報(bào)告

這類調(diào)查報(bào)告著重反映某一方面的社會(huì)情況，使人們了解其現(xiàn)狀，發(fā)展以及值得注意的傾向，為人們認(rèn)識(shí)社會(huì)提供翔實(shí)的資料，也為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門了解情況、研究問題、制訂政策、完善管理提供參考。如曉張的《在理想與現(xiàn)實(shí)之間--關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報(bào)告。文中通過對(duì)武漢地區(qū)10余所高校275位大學(xué)生所進(jìn)行的“當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)理想”的問卷調(diào)查和分析，反映了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)觀念、擇業(yè)理想等情況，為教育工作者采取相應(yīng)的對(duì)策提供參考。

（二）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告

這類調(diào)查報(bào)告著重介紹工作中的做法和體會(huì)，并從理論的高度強(qiáng)調(diào)它的啟示性，以達(dá)到樹立典型、推廣經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的目的。這類調(diào)查報(bào)告往往能為貫徹黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和做法，故有很強(qiáng)的政策性和指導(dǎo)性。如牟文建、陳力強(qiáng)的《以我為主 借勢借力--惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報(bào)告。文中介紹了惠州市在利用外資上發(fā)展民族工業(yè)這一兩難選擇中，如何巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的做法和體會(huì)，并從理論的高度予以認(rèn)識(shí)。在改革開放中，能高揚(yáng)“以我為主”的旗幟，做到既利用外資又不被外商利用，不失為可資借鑒的思路。

（三）揭露問題的調(diào)查報(bào)告

這類調(diào)查報(bào)告抓住某個(gè)方面或某一工作的嚴(yán)重問題，用充分確鑿的事實(shí)予以揭露，分

析其產(chǎn)生的原因，指出其危害性，提出解決問題的辦法，以引起有關(guān)方面的注意，達(dá)到吸

取教訓(xùn)，改進(jìn)工作、解決問題的目的。如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組的《遠(yuǎn)山的呼喚--關(guān)于土

家族聚居的樟木村人口素質(zhì)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報(bào)告。文中用充分確鑿的事實(shí)反映了調(diào)

查對(duì)象人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴(yán)重下降趨勢的問題，分析問題的癥結(jié)并提出解決問題的建議，呼喚

社會(huì)各方面的關(guān)注，期待問題的及時(shí)解決。

（四）介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告

這類調(diào)查報(bào)告著重介紹現(xiàn)實(shí)生活或工作中涌現(xiàn)出來的，具有典型意義的新生事物，通

過對(duì)其產(chǎn)生、發(fā)展過程的闡述，讓人們了解其特點(diǎn)、意義及成長的規(guī)律，從而給予關(guān)注和

支持。新生事物往往預(yù)示事物的發(fā)展方向，對(duì)推動(dòng)具體工作的開展具有不可低估的作用。

士，還有什么？——關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報(bào)告（下）》就屬此類調(diào)查報(bào)告。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)在“重

學(xué)功、輕技能”的思維模式里，其地位并不顯眼，而隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求形

勢的出現(xiàn)，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)逐漸升溫并大有高潮即將來臨之勢，作者在文中敏感地捕捉到這

一信息，并強(qiáng)調(diào)了它的意義，預(yù)示其發(fā)展前景，為有關(guān)部門制訂相應(yīng)的政策提供參考。

四、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法

調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)上分標(biāo)題、署名和正文三要素。

（一）標(biāo)題 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種形式。

單行標(biāo)題一般有兩種寫法：一種類似于行政公文的標(biāo)題，由調(diào)查對(duì)象（或內(nèi)容）和文 種構(gòu)成，如《關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)的調(diào)查》。另一種類似于一般文章的標(biāo)題，如《“問題

少年”的出現(xiàn)，原因何在？》，《青少年成長中心理問題亟需注意》。兩種寫法前者較為平實(shí)，后者較為醒目，均需準(zhǔn)確、明了。

雙行標(biāo)題由正副標(biāo)題構(gòu)成，正標(biāo)題揭示調(diào)查報(bào)告的中心，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象范圍，對(duì)正標(biāo)題起補(bǔ)充說明作用。如《遠(yuǎn)山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》，正標(biāo)題就調(diào)查對(duì)象人口素質(zhì)所出現(xiàn)的嚴(yán)重狀況向社會(huì)發(fā)出沉重的呼喚，期待社會(huì)各方面的

關(guān)注；副標(biāo)題對(duì)調(diào)查對(duì)象作了說明，使讀者對(duì)此有明確的認(rèn)識(shí)。雙行標(biāo)題的擬制要求簡明、醒目，尤其要注意正副標(biāo)題的內(nèi)在聯(lián)系，避免正副標(biāo)題內(nèi)容的簡單重復(fù)。如《新時(shí)期的政

治思想工作——××二輕局加強(qiáng)職工政治思想工作的調(diào)查》，正副標(biāo)題內(nèi)容重復(fù)，正標(biāo)題未

真正發(fā)揮作用，若改成《耐心、細(xì)心、恒心——××二輕局加強(qiáng)職工政治思想工作的調(diào)查》

更符合調(diào)查報(bào)告標(biāo)題擬制的要求。

（二）署名 調(diào)查報(bào)告是署名文章，因此在標(biāo)題下方需署上作者（單位或個(gè)人）的名稱。

（三）正文

調(diào)查報(bào)告的正文包括序言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。1.序言 又稱前言、導(dǎo)言，寫法較為靈活多樣：

或?qū)φ{(diào)查的有關(guān)情況，如調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、對(duì)象、方法、過程、結(jié)論等作扼要的說明，給人以總的印象，如：

職工改革承受力的強(qiáng)弱，是有關(guān)部門作出推進(jìn)改革力度的判斷及研究決定改革份量與措施的重要依據(jù)。最近，廣州市總工會(huì)組成調(diào)查組，在廣州無線電廠、華強(qiáng)塑料廠、珠江啤灑廠等

13個(gè)單位進(jìn)行了為期一個(gè)多月的“改革承受能力和職工經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題”的專題調(diào)查。他們采用

隨機(jī)抽樣方法，在13個(gè)調(diào)查點(diǎn)的24865名職工中抽出550名，進(jìn)行了問卷調(diào)查，同時(shí)結(jié)合進(jìn)行

實(shí)地調(diào)查。

改革承受能力，既有經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)上的，又有心理精神上的。經(jīng)過十多年的改革開放，廣州

市職工的改革承受能力，已向強(qiáng)的方面變化。（史中研《生活水平提高 承受能力增強(qiáng)——對(duì)

廣州部分職工改革承受能力情況的調(diào)查》，《羊城晚報(bào)》1992年4月8日）

或?qū)θ牡闹饕獌?nèi)容作一概括說明，使讀者把握全文的中心，如：

利用外資與發(fā)展民族工業(yè)，在不少人看來，是一個(gè)兩難選擇。但廣東省惠州市對(duì)此卻有一

個(gè)十分明確的思路：在起步晚、底子薄的情形下，堅(jiān)持大規(guī)模、高起點(diǎn)地引進(jìn)資金、技術(shù)和管

理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在引進(jìn)的過程中，堅(jiān)持“以我為主”，不讓外資牽著鼻子走，避開一般利用外資

的通病，力求在最短的時(shí)間內(nèi)培育和發(fā)展自己的支柱產(chǎn)業(yè)。短短八年內(nèi)，惠州積極主動(dòng)地利用外資，借“勢”借“力”，使年工業(yè)總產(chǎn)值從18億元增

加到去年的400億元；原本默默無聞的工業(yè)產(chǎn)品中，一批全國“單打冠軍” 脫穎而出，電話機(jī)

產(chǎn)量占全國的近六成，大屏幕彩電、中歐高級(jí)音響、信華機(jī)芯和奇勝電工產(chǎn)品銷量均為全國第

一；tcl、麥科特、德賽、僑興等一批響當(dāng)當(dāng)?shù)拿褡迤放茝倪@里走出國門??（牟文建、陳力

強(qiáng)《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》，《羊城晚報(bào)》1996年9 月9日）

或用設(shè)問的方式提出人們關(guān)心的問題，引起讀者的興趣和注意；如： 去年，臨高縣有兩對(duì)按他們的意愿已調(diào)往外地醫(yī)院工作的夫婦，重返臨高縣人民醫(yī)院，這

事在全縣引起了很大震動(dòng)。

臨高縣是海南較窮的縣，醫(yī)院經(jīng)費(fèi)不多，醫(yī)療設(shè)備簡陋，在這里工作是比較困難的，是什

么力量吸引著這些知識(shí)分子呢？最近，我們到這間醫(yī)院采訪，感到這里的黨支部很會(huì)做知識(shí)分

子工作。（《他們?yōu)楹稳ザ鴱?fù)歸？——臨高人民醫(yī)院善于做知識(shí)分子工作的調(diào)查》，《南方日

報(bào)》1987年5月29日）

此外調(diào)查報(bào)告也有不寫序言，采用開門見山，直接進(jìn)入主體部分的寫法。2.主體

這是調(diào)查報(bào)告的核心部分，展示調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容，為表述清楚，可把它分為若干小部分，或用小標(biāo)題隔開，或用數(shù)目字標(biāo)明。在寫作中，還必須注意兩個(gè)問題：

（1）不同類型的調(diào)查報(bào)告有不同的寫作思路：

①反映情況的調(diào)查報(bào)告的寫作思路為：

基本情況 → 成因 → 結(jié)論及對(duì)策

如曉張《在理想和現(xiàn)實(shí)之間——關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路：首先作者通過對(duì)調(diào)查問卷的分析，從當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想職業(yè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、擇業(yè)動(dòng)機(jī)、期望擁有的社會(huì)身份等方面反映了當(dāng)代大學(xué)生未來職業(yè)理想的基本情況，并附帶從主客觀方面分析了成因，認(rèn)為這種擇業(yè)觀念的形成有鮮明的社會(huì)色彩和時(shí)代色彩，且受專業(yè)所限制。從而得出結(jié)論：“當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)已基本突破了傳統(tǒng)服從分配的格局，選擇呈現(xiàn)出多層次、多種類的鮮明特征，自主化傾向、開拓意識(shí)大大增強(qiáng)”，“但大部分學(xué)生仍缺乏扎根內(nèi)地、服務(wù)基層的思想”。最后就此向有關(guān)教育部門和學(xué)校提出建議：應(yīng)“根據(jù)大學(xué)生目前的擇業(yè)心理

特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行正確的職業(yè)理想引導(dǎo)”；“應(yīng)教育學(xué)生，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，要把國家和社會(huì)的利益放在首位；要教育學(xué)生摒棄擇業(yè)中盲目追求地位、金錢的思想，鼓勵(lì)學(xué)生樹立畢業(yè)后去第一線、去基層建功立業(yè)的宏偉志愿?！? ②總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告的寫作思路為：

主要成績 → 經(jīng)驗(yàn)、做法 → 啟示

③揭露問題的調(diào)查報(bào)告的寫作思路為： 主要問題 → 原因及危害 → 措施、辦法

如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組《遠(yuǎn)山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》一文的寫作思路：

一、樟木村人口素質(zhì)現(xiàn)狀，作者用點(diǎn)面結(jié)合的方法列舉數(shù)字和事例說明樟木村人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴(yán)重下降趨勢的嚴(yán)峻事實(shí)（問題所在）。

二、人口素質(zhì)下降的原因，歸納為三點(diǎn)：其一，特殊的地理環(huán)境所造成的近親通婚；其二，生活環(huán)境的污染；其三，缺醫(yī)少藥，病患得不到及時(shí)的治療。并指出危害性。

三、幾個(gè)亟待解決的問題，文中很有針對(duì)性地提出了解決問題的辦法：一是進(jìn)一步貫徹宣傳“婚姻法”，杜絕近親通婚，大力提倡優(yōu)生優(yōu)育；二是對(duì)于自然資源的開發(fā)必須充分考慮是否有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，不能顧此失彼；三是對(duì)于象樟木村這樣一些偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)，人民生活中的飲水、醫(yī)療衛(wèi)生等問題，各級(jí)政府和有關(guān)部門應(yīng)有更多的關(guān)照。

④介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告的寫作思路：

背景 → 過程 → 意義 → 發(fā)展前景

如何姍《關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報(bào)告》的寫作思路：人們對(duì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的熱衷，源于就業(yè)競爭，“重學(xué)功，輕技能”的觀念隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求環(huán)境的來臨，已被“擇業(yè)靠技能，上崗靠競爭”的觀念所替代，為了明天的飯碗，每個(gè)人都需要培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這是職業(yè)培訓(xùn)熱起來的背景。由此職業(yè)培訓(xùn)出現(xiàn)了令人注目的現(xiàn)象：一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的持續(xù)增加，“公”“私”兼而有之；二是職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)從國家包攬到個(gè)人投資，從就業(yè)培訓(xùn)到在職培訓(xùn)，從個(gè)人行為到單位組織，從初中生到碩士生，大有全民皆在培訓(xùn)的態(tài)勢。標(biāo)示著職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展勢頭?！叭瞬刨Y本投資”是最重要的投資，重視對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，正如李嵐清副總理所說：某些技術(shù)可以購買，某些設(shè)備可以進(jìn)口，但勞動(dòng)者的素質(zhì)只能依靠教育來提高。職業(yè)培訓(xùn)的意義逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，并由此升溫，在政府相應(yīng)政策，如全力推動(dòng)再就業(yè)工程，技術(shù)等級(jí)考評(píng)制度化，一些地區(qū)性大學(xué)改制成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)施中，預(yù)示著誘人的前景。

（2）調(diào)查報(bào)告有多種結(jié)構(gòu)方式：

①縱式結(jié)構(gòu)。是按自然順序，即時(shí)間順序或事物發(fā)展的順序來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式，優(yōu)點(diǎn)是脈胳清晰，便于讀者對(duì)事物發(fā)展作深入全面的了解。反映情況的調(diào)查報(bào)告和介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告一般選擇這種結(jié)構(gòu)方式。

②橫式結(jié)構(gòu)。是按邏輯關(guān)系來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)點(diǎn)是條目清楚，便于把握要點(diǎn)?？偨Y(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告通常采用這種結(jié)構(gòu)方式。③綜合式結(jié)構(gòu)。兼有縱式和橫式兩種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，往往以一種結(jié)構(gòu)方式為主，交替使用，穿插配合、縱橫交錯(cuò)。如揭露問題的調(diào)查報(bào)告，從“問題 → 原因 → 辦法”的思路看，結(jié)構(gòu)主要采用縱式，而原因分析，辦法的提出反映的是事物間的邏輯關(guān)系，采用橫式結(jié)構(gòu)方式，因此總體看是一種綜合式結(jié)構(gòu)方式。3.結(jié)尾

調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾有兩種處理方式：一是不加結(jié)尾，主體內(nèi)容闡述完畢即自然收筆；二是加結(jié)尾，具體要視調(diào)查報(bào)告的寫作情況而定，或照應(yīng)開頭，或深化主題，或補(bǔ)充正文沒有交代清楚的內(nèi)容，目的是使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更完整。例文一

遠(yuǎn) 山 的 呼 喚

——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查

鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組

最近，我們到恩施市的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)——鶴峰口鄉(xiāng)樟木村進(jìn)行了一次實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)

村的人口素質(zhì)呈現(xiàn)嚴(yán)重下降的趨勢，亟需引起社會(huì)各方面的關(guān)注。

一、樟木村的人口素質(zhì)現(xiàn)狀

樟木村是恩施市的土家族聚居區(qū)之一。在現(xiàn)有的255戶、849人中，有殘疾病人76人，約

占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聾啞36人，癱跛7人，癡呆10人，遺傳性疾病4人。最為突出的第二村民小組，全組86人中有殘疾病人17人，約占全組人口的19.8%。其中：盲人2人，聾啞13人，癱跛1人，畸形1人。由于殘疾，這些人部分或全部喪失勞動(dòng)能力，甚至連生活也不能自理，成為家庭和社會(huì)的

包袱，個(gè)別戶至今全部家產(chǎn)還不足20元，需要社會(huì)長期救濟(jì)。如農(nóng)民李文絆，本人發(fā)育不健全，身材矮小，妻子又是駝背，兩個(gè)兒子智力低下，全家生活幾乎完全不能自理，需要鄰里的支持和社會(huì)的接濟(jì)。李文絆的姑娘李銀秀又患有嚴(yán)重的克汀?。òV呆），生下的兒女也均屬聾啞，生活自理困難。

二、人口素質(zhì)下降的原因

造成樟木村人口素質(zhì)下降的原因主要有三條：

其一，特殊的地理環(huán)境所成的近親通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北側(cè)，村前村后都是

懸崖峭壁，10個(gè)村民小組散居在11條魚脊形的山梁上。離區(qū)鎮(zhèn)最近處也有60里之遙，長期以來外地姑娘接不進(jìn)，本地姑娘嫁不出。加之某些陳規(guī)陋習(xí)的影響，習(xí)慣于姑舅親，姨表親，造成這里近親通婚的現(xiàn)象極其普遍，血緣關(guān)系如一潭死水，越來越渾濁。在76例殘疾病人中，明顯因近親通婚所致的就有12例。農(nóng)民向隆朝祖孫三代皆為近親通婚，父系親屬15人中有4人為先天性聾啞。青年夫婦魏建平、尹書華是表親兄妹，所懷4胎均流產(chǎn)，女方身心健康受到嚴(yán)重摧殘。

其二，生活環(huán)境污染。這里山高坡陡，河床低，水源缺乏。農(nóng)民的飲水主要靠煤矸石和硫

磺礦層中流出的被二氧化硫污染了的銹水，水面有白色泡沫，水底有黃色沉淀物。長期飲用這種污水，對(duì)人體影響極大。再是由于森林被砍伐殆盡，帶來燃料奇缺。自1961年起，這里農(nóng)民開始使用含氟量很重的煤矸石做飯、取暖，烘炕糧食、豬肉，大量氟化物的擴(kuò)散，空氣和食物進(jìn)一步被污染，形成慢性中毒，這就導(dǎo)致了地甲病（甲狀腺腫大）、克汀病患率的增長。據(jù)1982年普查，這個(gè)村的地甲病患病率高達(dá)13.68%，普遍引起克汀病，出現(xiàn)身材矮小、智力低下、癡呆、聾啞以致癱瘓。三是近些年來，對(duì)于硫磺礦的開采越來越大，目前全村范圍內(nèi)設(shè)有硫磺廠3座，煉磺爐11座，加上鄰近村的12座磺廠，60座煉磺爐，每天清晨，河谷地帶磺煙滾滾，嗆人鼻息?；菬煂?duì)于自然生態(tài)的破壞已日益明顯，造成這一帶油桐失收，茶葉低產(chǎn)，果樹有花無篇五：調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成電大系統(tǒng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

輔導(dǎo)提綱

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。備選題目： 1.電動(dòng)車市場 2.減肥藥市場 3.大學(xué)生消費(fèi)市場 4.手機(jī)市場及3g網(wǎng)絡(luò) 5.大學(xué)生就業(yè)觀念 6.社區(qū)文化建設(shè) 7.農(nóng)村家電下鄉(xiāng)

8.醫(yī)療體制與看病難、看病貴 9.住房市場 10.汽車消費(fèi)

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào) 查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

第三篇：調(diào)查報(bào)告標(biāo)題怎么填

調(diào)查報(bào)告慣用的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、序言、主體、結(jié)尾組成。

（一）標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題形式多樣，總的來說約可分為兩種類型：一種是單行標(biāo)題，一種是雙行標(biāo)題，單行標(biāo)題又可分為公文標(biāo)題寫法和一般文章標(biāo)題寫法兩種。采用公文標(biāo)題寫法的優(yōu)點(diǎn)是能使人一下子明確文種，并了解調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查報(bào)告的目的，如《關(guān)于當(dāng)前微電腦在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中的運(yùn)用情況和存在問題的調(diào)查報(bào)告》。但是，采用公文標(biāo)題寫法容易寫得過于冗長，而且比較平淡，不利于誘發(fā)讀者的閱讀欲望。采用文章標(biāo)題寫法，雖也有不利的一面，如不能讓人由標(biāo)題一眼看出文種，但處理得好，能使人看了標(biāo)題便對(duì)調(diào)查對(duì)象和調(diào)查報(bào)告的目的有所了解。而且標(biāo)題還有可長可短、可嚴(yán)肅可諧趣、可描述可設(shè)問的優(yōu)點(diǎn)，因而，容易寫得生動(dòng)有趣，引人注目。例如：《憤怒的燒雞》，《新聞紙緊張的癥結(jié)何在》等。

（二）序言

序言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分，可用來交待調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、對(duì)象、范圍；也可以用來概述調(diào)查的主要內(nèi)容，取得的主要收獲；還可以交待調(diào)查工作的背景以及通過調(diào)查所獲得的結(jié)論。

（三）主體

主體內(nèi)容是一篇調(diào)查報(bào)告的主干。主體通常以敘述為主，敘議結(jié)合，圍繞導(dǎo)語所提出的問題依次展開。

（四）結(jié)尾

調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾寫法不一，或一段，補(bǔ)充說明有關(guān)事項(xiàng)；或一句，順便交待某一問題。或總結(jié)全篇，深化主題；或指出調(diào)查存在的不足之處。

具體描述

1.選題：選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。2.調(diào)查報(bào)告一般包括以下內(nèi)容：

調(diào)查目的調(diào)查對(duì)像

調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）

調(diào)查時(shí)間

調(diào)查結(jié)果

調(diào)查體會(huì)（可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。）

調(diào)查報(bào)告格式及范文3.調(diào)查報(bào)告樣稿

下面樣稿是以問卷法進(jìn)行調(diào)查的樣稿，由于所選的調(diào)查方式不同，會(huì)有相應(yīng)的變化。但總體格式，內(nèi)容不變。

對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查報(bào)告

自1998年3月首只基金發(fā)行以來，我國證券投資基金業(yè)迅速發(fā)展，特別是2002年以來大規(guī)模發(fā)行開放式基金，將基金業(yè)推向了新的發(fā)展階段。截至2003年6月30日，全國共設(shè)立了 29家基金管理公司，其中包括5家合資基金管理公司；證券投資基金總數(shù)達(dá)78只，總規(guī)模1374.89億份，基金資產(chǎn)凈值1346.51億元,其中封閉式基金54只，發(fā)行總規(guī)模817億份，資產(chǎn)凈值790.81億元;開放式基金24只，總規(guī)模557.89億份,資產(chǎn)凈值555.7億元。證券投資基金業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)改善和調(diào)整證券市場中的投資者結(jié)構(gòu)，更新和倡導(dǎo)不同的投資理念，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步專業(yè)化分工，促進(jìn)證券市場的穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用。但在基金業(yè)誕生后的發(fā)展進(jìn)步過程中，很快便遇到了前進(jìn)中的困難與問題。就此，本人對(duì)基金投資進(jìn)入了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

一、調(diào)查目的

掌握宜春市基金投資者對(duì)基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題。

二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況

調(diào)查對(duì)象：宜春市證券投資者（主要是基金投資者）。

一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布,有一定的富余資金,且具有相當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)經(jīng)驗(yàn).三、調(diào)查方式

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在宜春市各證券營業(yè)部隨機(jī)選擇證券投資者當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全市各證券營業(yè)點(diǎn)共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回87份，回收率達(dá)87%；

四、調(diào)查時(shí)間：2003年10月8日――――2003年11月10日

五、調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時(shí)期等。問卷共向投資者提出了14個(gè)問題。（見附一）

六、調(diào)查結(jié)果

本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：（以下省略）

從投資基金的歷史看，有60％的投資者購買基金是在最近一年發(fā)生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績，但是投資者對(duì)基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對(duì)基金的長期投資還不看好。

有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響,大多數(shù)投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是,這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%,說明開放式基金已初步走出認(rèn)知度的冬天,為越來越多的投資者所了解。

就投資基金的主要原因來看，基金經(jīng)理的歷史業(yè)績?cè)谖木碇姓嫉谋壤^大，說明投資者投資基金還是希望經(jīng)理人具有豐富的投資經(jīng)驗(yàn)，能夠取得較滿意的回報(bào)。另外, 獲得短期收益也是基金投資者的一個(gè)重要目的.在沒有買開放式基金的原因中,不了解其特點(diǎn)的較低，這說明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯。調(diào)查還顯示,投資者對(duì)于開放式基金手續(xù)費(fèi)偏高的看法的比例較高，達(dá)五分之一之多。而隨著開放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn),在投資者心目當(dāng)中, 封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化。的理財(cái)專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險(xiǎn)平安”了。

在一年中的期望回報(bào)中，顯示投資者普遍認(rèn)為對(duì)基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報(bào)。值得重視的是,近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗(yàn)作為沒有購買開放式基金的最主要原因,比上年上升近15個(gè)百分點(diǎn)。這結(jié)果充分說明,目前我國基金的整體管理水平與世界先進(jìn)水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。

七、調(diào)查體會(huì)

從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會(huì)越來越多,因?yàn)橛薪?0%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢將促進(jìn)基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對(duì)其管理不完善的局面，同時(shí)也是適應(yīng)這種增長趨勢的須求。為此,本人特提出以下幾點(diǎn)看法 下面是格式: 調(diào)查報(bào)告的撰寫格式

ⅰ 調(diào)查報(bào)告的寫法，包括標(biāo)題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。1.1 標(biāo) 題： 三種寫法。

① 標(biāo)題是文章標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》，《興“母親水窖”工程擺脫缺水窘境》）。② 標(biāo)題是類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報(bào)告》，《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。

③ 正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)1.2 署 名：標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、年級(jí)、班級(jí)。1.3 正 文： 由兩個(gè)部分構(gòu)成，即前言；調(diào)查報(bào)告的主體。

1.3.1 前 言：扼要說明調(diào)查的目的；時(shí)間、地點(diǎn)；對(duì)象或范圍；做了哪些調(diào)查；本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。1.3.2 調(diào)查報(bào)告的主體：主要是對(duì)事實(shí)的敘述和議論。一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問題歸納為幾個(gè)問題，分為幾個(gè)小部分來寫。每個(gè)小部分有一個(gè)中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。篇二：怎樣寫調(diào)查報(bào)告

怎樣寫調(diào)查報(bào)告 1．調(diào)查報(bào)告的概念

調(diào)查報(bào)告是通過對(duì)典型的問題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過分析、綜合，從而揭示出其本 質(zhì)或客觀規(guī)律的書面報(bào)告。2．調(diào)查報(bào)告的作用

調(diào)查報(bào)告具有針對(duì)性、真實(shí)性、論理性、典型性和時(shí)效性，起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其 發(fā)展趨向，對(duì)于解決問題具有積極的作用。3．調(diào)查報(bào)告的分類

調(diào)查報(bào)告可分為：基本情況調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告、新生事物調(diào)查報(bào)告、揭露問題調(diào) 查報(bào)告。

4．調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（1）標(biāo)題。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題形式比較靈活，通常有兩種構(gòu)成形式：一種是雙行標(biāo)題，又 叫主副式標(biāo)題；一種是單行標(biāo)題。雙行標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成，與新聞專訪的標(biāo)題相似。單行標(biāo)題又分兩種構(gòu)成形式：一種是公文式標(biāo)題，由事由和文種構(gòu)成；另一種是內(nèi)容概括 式標(biāo)題，這種形式相當(dāng)靈活。

（2）正文。由前言、主體和結(jié)語三部分組成。

前言，著重介紹基本情況并提出問題。主體，是調(diào)查報(bào)告的核心內(nèi)容，也是對(duì)調(diào)查研究 結(jié)果的具體引證、論說部分。其結(jié)構(gòu)形式分為縱式結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)兩種。結(jié)語，是調(diào)查報(bào)告 的結(jié)束語，要求簡明扼要，言盡即止。5．調(diào)查報(bào)告實(shí)例 ＜實(shí)例＞一

關(guān)于××市中學(xué)德育狀況的調(diào)查報(bào)告

××市委辦公廳綜合處

最近，我們對(duì)××市中學(xué)的德育狀況進(jìn)行了調(diào)查。在4個(gè)城區(qū)和××區(qū)分別召開了中學(xué)校長、教師和中學(xué)生座談會(huì)，走訪了部分學(xué)生家長，并對(duì)1000余名中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。從調(diào)查的情況看，19××年以來中學(xué)的德育工作得到加強(qiáng)，中學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，但也存在著令人憂慮的問題：

——不關(guān)心政治的傾向。問卷調(diào)查中，有45．4％的學(xué)生表示對(duì)政治“不感興趣”；17．2％的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)“少談些主義，多研究些實(shí)際問題”。中學(xué)生中流傳著一句話是：“學(xué)好數(shù)理化，什么制度都不怕?！?/p>

——缺乏革命理想。問卷調(diào)查表明：在學(xué)習(xí)目的上，選擇“報(bào)效祖國，振興中華”的，初中生占46．6％，高中生僅占29％，有26％的初中生和47％的高中生選擇了“實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”。在選擇高考志愿時(shí)，表示要把國家和人民的需要放在首位的，在1015名學(xué)生中僅有30名?！非笙順繁瘸源柧碚{(diào)查中，有53．6％的初中生和61．7％的高中生認(rèn)為“人生的價(jià)值在于索取”，而不是奉獻(xiàn)。中華民族勤勞節(jié)儉的美德，在許多中學(xué)生中已經(jīng)越來越淡薄了。教師反映中學(xué)生比吃、比穿、比享樂成了一種風(fēng)氣。有48．1％的初中生和55．3％的高中生，平時(shí)一個(gè)月的零花錢為10－50元左右；23．3％的初中生和16．7％的高中生一個(gè)月零花錢在50元以上。有些學(xué)生過一次生日要花掉二三百元?！痢羺^(qū)一個(gè)初三的學(xué)生請(qǐng)了 18名同學(xué)，花了100元為貓過生日。

——盲目崇拜西方文化。近幾年，在中專、高中學(xué)生中過圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)生逐年增加，據(jù)市有關(guān)部門調(diào)查，目前已達(dá)到70％以上。中學(xué)生們說：“還是人家的節(jié)日好，文化品味高?！睋?jù)×××、××××、×××、×××、××等新華書店反映，購買西方、港臺(tái)的言情、武俠類小說的讀者中，中學(xué)生占80％。

——拜金主義影響比較嚴(yán)重。一方面，學(xué)生中厭學(xué)情況比較突出，據(jù)對(duì)一些非重點(diǎn)中學(xué)調(diào)查，厭學(xué)率高達(dá)70％。另一方面，課余時(shí)間去“練攤”撈錢的中學(xué)生逐漸增多，他們認(rèn)為，“學(xué)了半天也考不上大學(xué)，不如撈點(diǎn)實(shí)惠算了”，“個(gè)體戶沒文憑，照樣發(fā)財(cái)過好日子?！庇行W(xué)生甚至不走正道違法亂紀(jì)，據(jù)市公安局統(tǒng)計(jì)，19××年因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的在校中學(xué)生共有424人，犯罪率比去年有所上升，其中60％以上為盜竊、搶劫和詐騙等犯罪。上述問題并非個(gè)別現(xiàn)象。調(diào)查中我們感到影響學(xué)生思想道德的因素很多，情況復(fù)雜，就教育和教學(xué)方面說，有“四個(gè)不適應(yīng)?！?/p>

一、整體工作不相適應(yīng)

目前，“德育為首”還停留在一般號(hào)召上，在學(xué)校的工作中還沒有擺到應(yīng)有的地位。“校長抓硬件，各科抓分?jǐn)?shù)，學(xué)校抓升學(xué)率”，這反映了眾多學(xué)校的現(xiàn)狀。一些老師說：“目前各校普遍重視硬件，忽視軟件，升學(xué)率成了校長的生命線?！庇械闹袑W(xué)校長，三年沒有參加過政治教研組的工作研究。還有一種普遍現(xiàn)象是，搞文理科（如歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理等）教學(xué)的教師，大都缺乏德育意識(shí)，講課中單純傳授知識(shí)，不對(duì)學(xué)生思想教育，有些教師連起碼的政治術(shù)語都不懂，也不學(xué)習(xí)，似乎德育只是政治教師的任務(wù)，與己無關(guān)。

而專職搞政教和思想工作的教師，處于“人自為戰(zhàn)”的狀態(tài)。由于學(xué)校政教處、政治教研室、班主任和團(tuán)委“四支隊(duì)伍”，分別歸主管德育的校長、主管教學(xué)的校長和黨總支（支部）書記管，使德育工作難以統(tǒng)一安排，形不成合力。況且，班主任和團(tuán)的活動(dòng)能夠占用的時(shí)間極少，加起來一周只有兩節(jié)課，還常常被擠占；而政治課實(shí)際上成了“應(yīng)考課”、“升學(xué)拉分課”。一些老教師說：“升學(xué)第一、分?jǐn)?shù)第一、智育第一的問題相當(dāng)突出，是建國后教育與教學(xué)失衡的最嚴(yán)重時(shí)期?！薄叭齻€(gè)第一”究竟會(huì)帶來什么樣的結(jié)果呢？據(jù)對(duì)19個(gè)重點(diǎn)和非重點(diǎn)中學(xué)的調(diào)查表明，目前中學(xué)生的政治思想水平與文化素質(zhì)逆向發(fā)展，升學(xué)率高的學(xué)校，學(xué)生的政治水平反而比較低。如在政治觀點(diǎn)上，選擇“只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，祖國才能繁榮富強(qiáng)”的，重點(diǎn)中學(xué)占65．1％，而普通中學(xué)則70％；城區(qū)中學(xué)占62％，郊區(qū)中學(xué)則占85％。再舉一所重點(diǎn)中學(xué)的例子：×××中學(xué)去年曾對(duì)500名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有85％的學(xué)生把“學(xué)成出國”作為志向，認(rèn)為“科學(xué)無國界，哪里條件好就在哪里工作”。1990年以來，該校有23名尖子學(xué)生不考國內(nèi)的大學(xué)，直接出國求學(xué)去了。一名學(xué)生還給美國一個(gè)老板寫信表示：“如能去美，將終身為貴公司效力?！苯踢@些學(xué)生的一位老教師眼含熱淚地說：“我們千辛萬苦，培養(yǎng)出來的學(xué)生怎么是這個(gè)樣子？”

“德育為首”的方針如何在學(xué)校真實(shí)落實(shí)，學(xué)校這一方面，要克服“一手軟”的問題，把德育貫穿到各項(xiàng)工作和各科教學(xué)中去，在“全面發(fā)展”上做文章；而政府教育部門，怎樣評(píng)估學(xué)校的工作，怎樣考核校長的政績，怎樣加強(qiáng)德育的輿論導(dǎo)向，怎樣建立德育考核機(jī)制等問題，亟待認(rèn)真研究加以改進(jìn)。

二、教育內(nèi)容與教學(xué)方法不相適應(yīng) 在對(duì)學(xué)生的思想教育，大的活動(dòng)控中央的文件精神搞，小的活動(dòng)按上面的要求搞”、“只有短打，沒有長拳”、“跟著成年人南征北戰(zhàn)”，這不利于政治教育的漸進(jìn)性和系統(tǒng)性。

第二，傳授與意愿相脫節(jié)。這個(gè)問題突出地表現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，學(xué)生普遍不滿意死記硬背的方法，而教師則一以貫之，讓學(xué)生劃重點(diǎn)、背條條，甚至要求達(dá)到一字不差的程度。一位學(xué)生反映：“政治考試答卷，意思答對(duì)了還不行，順序號(hào)差了也不能算對(duì)?！睂W(xué)生們認(rèn)為，在課堂上出點(diǎn)題目大家討論，比死記硬背好，你說教，我死背，管啥用。其二，學(xué)生關(guān)心的問題教師倒不講，學(xué)生向教師提出問題以求解答，老師則避而不談。例如一名初二的學(xué)生問：“以前資本主義國家不允許中國發(fā)展資本主義，現(xiàn)在他們想方設(shè)法讓我們搞資本主義，我們?yōu)槭裁催€要反對(duì)和平演變呢？”回答是：“你不應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)?！钡烤箲?yīng)該怎么認(rèn)識(shí)，便無下文了。

第三，教書與育人相脫節(jié)。過去對(duì)學(xué)生鑒定，要針對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寫幾條“希望”，現(xiàn)在有些學(xué)校為保升學(xué)率，竟開會(huì)要求教師對(duì)學(xué)生不寫希望，結(jié)果使學(xué)生的鑒定“千人一面”，看不出品行差別。有的學(xué)校甚至把“三進(jìn)宮”的學(xué)生鑒定為“好學(xué)生”，還“建議當(dāng)干部”，抬出去了事。為追求升學(xué)率，還有這樣的事：有的學(xué)生成績差，教師對(duì)他說：“你回家呆著吧，我照樣給你文憑?！?/p>

如何解決好青少年德育內(nèi)容的層次性、系統(tǒng)性和教學(xué)方法的科學(xué)性問題，應(yīng)列為教學(xué)改革的重要內(nèi)容，以適應(yīng)貫徹“德育為首”方針的需要。

三、政教師資不相適應(yīng)

在改革開放不斷深化的形勢下，德育工作的任務(wù)越來越艱巨，而目前專職德育教師隊(duì)伍的狀況還不能適應(yīng)形勢的需要。一些青年教師的政治素質(zhì)差，如全市近3000名35歲以下的專識(shí)德育教師（占德育教師總數(shù)的26％）中，約70％的人沒有入黨要求。一所重點(diǎn)中學(xué)的黨支書記在找?guī)酌嗄暾谓處熣勗挄r(shí)，問他們對(duì)入黨問題有何想法，他們說：“這個(gè)黨將來怎么樣還很難說呢，現(xiàn)在不想考慮?！庇兴袑W(xué)的3名青年政治教師問老教師：“您真的信仰馬列主義嗎？看來真信的就剩你們這一代了。”有的青年政治教師還在課堂上公開宣傳錯(cuò)誤思想，說“社會(huì)主義必然戰(zhàn)勝資本主義，這是書上寫的，信不信由你們，反正我是不信的。” 許多老政治教師普遍反映這幾年極少對(duì)教師進(jìn)行政治思想培訓(xùn)，感到知識(shí)老化，難以適應(yīng)。一名政治教研組長說：“已經(jīng)5年沒對(duì)我進(jìn)行政治思想培訓(xùn)了，東歐、蘇聯(lián)劇變后教師隊(duì)伍本身思想上就有許多困惑，怎么去教育學(xué)生？”另一位區(qū)教研中心主任說：“我們是后知后覺，卻得先講，好像我們這些當(dāng)教師的天生下來就通曉天下事，思想永遠(yuǎn)正確，無需再受教育了?！币恍┙處熤v；“五六十年代還能聽到中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和市委領(lǐng)導(dǎo)作的時(shí)事政治報(bào)告，現(xiàn)今多年沒有這樣的機(jī)會(huì)了?！?/p>

普遍反映的另一個(gè)問題是，教師與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐接觸的機(jī)會(huì)太少。一些教師說：“我們現(xiàn)在和學(xué)生一樣，是家門、校門兩點(diǎn)一線，連農(nóng)村和工廠都沒去過，讓我們?cè)趺粗v聯(lián)產(chǎn)承包、講社會(huì)化大生產(chǎn)。所以也只能照本宣科，有時(shí)甚至道聽途說?！?/p>

專職德育教師隊(duì)伍不僅素質(zhì)不高，而且人心不穩(wěn)。據(jù)對(duì)912名專職德育教師的調(diào)查，34％的教師認(rèn)為“自己所從事的工作不如其它工作，想改行。”4個(gè)城區(qū)的中學(xué)中，政教主任每學(xué)年有三分之一的人改行，而且德育教師是“出多進(jìn)少”，已有近一半的學(xué)校政教干事不足。××區(qū)一所學(xué)校初、高中共30個(gè)班，只有2名政教干事。

目前35歲以下的中學(xué)青年教師占全市中學(xué)教師總數(shù)的三分之一，到下世紀(jì)他們就是中堅(jiān)力量，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重?fù)?dān)將落在他們肩上，但是目前相當(dāng)一部分青年教師的政治素質(zhì)是令人擔(dān)憂的。加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是青年教師的培訓(xùn)確實(shí)是一件刻不容緩的任務(wù)。

四、社會(huì)配合不相適應(yīng)

調(diào)查問卷中，有92％的學(xué)生表示對(duì)社會(huì)實(shí)踐的德育形式具有濃厚的興趣。但是組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的工作遇到了很多困難。學(xué)工企業(yè)不接待，學(xué)農(nóng)農(nóng)村不歡迎，學(xué)軍缺乏經(jīng)費(fèi)。如，學(xué)校組織一次百名學(xué)生學(xué)軍，10天就需交1萬元。按照國家教委的規(guī)定，必須組織高一的學(xué)生參加學(xué)軍鍛煉。全市目前共有高一學(xué)生5萬余名，每年就需軍訓(xùn)費(fèi)500萬元。在教育經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校只能靠創(chuàng)收等方式進(jìn)行自籌，而目前全市中學(xué)有三分之二的校辦企業(yè)難以為繼，交不起軍訓(xùn)費(fèi)。在這種情況下，去年全市有66％的中學(xué)只好把軍人請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，教學(xué)生走一走正步，其效果與軍營生活的實(shí)際鍛煉相差甚遠(yuǎn)。有的學(xué)校因交不起錢，又找不到其他途徑，只好讓學(xué)生自由組合、自找門路去參加社會(huì)實(shí)踐，結(jié)果有的學(xué)生便去街上“練攤”，反而產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。一些文化場館片面追求經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)學(xué)生收費(fèi)不合情。有些紀(jì)念館除門票外，館內(nèi)各展廳還另行收費(fèi)?！痢羺^(qū)一所中學(xué)組織200名學(xué)生去百里外的一座革命紀(jì)念館參觀，因門票貴學(xué)校交不起，結(jié)果未進(jìn)展廳就整隊(duì)返校。對(duì)此師生很有意見，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)。

社會(huì)上一些不健康的文化商品，侵蝕著中學(xué)生的思想。據(jù)統(tǒng)計(jì)，××市城近郊區(qū)擁有錄像機(jī)的家庭已有30％，錄像設(shè)備已成為一重要的、日益擴(kuò)展的文化傳播渠道，尤其是對(duì)中學(xué)生更具吸引力。但是，市場上的錄像帶大部分是“舶來品”，不少內(nèi)容渲染暴力、色相，加上屢禁不絕的色情書刊，成了腐蝕學(xué)生思想的“兩大毒素”。據(jù)市勞改局介紹，青少年罪犯中，有70％是看了不健康的錄像或書刊后走上犯罪道路的。一些教師說：“我們千言萬語，抵不住一個(gè)鏡頭?！比ツ晗募?，市公安局破獲了一個(gè)由在校學(xué)生組織起來的叫“十三太保”的流氓團(tuán)伙，他們多次進(jìn)行搶劫、強(qiáng)奸等流氓活動(dòng)，作案手段令人咋舌。據(jù)他們交待，全是從錄像中學(xué)來的。去年某校高二班傳進(jìn)了一本黃色書籍，22名學(xué)生看后，有10人發(fā)生了兩性關(guān)系，嚴(yán)重影響了身心健康。

建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，“沒有青年就不能勝利”。培養(yǎng)青少年必須全社會(huì)共同關(guān)心、共同努力，各行業(yè)各部門都要采取切實(shí)措施，同學(xué)校密切配合，為青少年的健康成長多出點(diǎn)力。19××年×月×日

＜實(shí)例＞二

關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告

（國家經(jīng)貿(mào)委、冶金部＾一九九五年十二月二十日）

河北省邯鄲鋼鐵總廠（以下簡稱邯鋼）是1958年建設(shè)的老廠。1990年，邯鋼與其他鋼鐵企業(yè)一樣，面臨內(nèi)部成本上升、外部市場疲軟的雙重壓力，經(jīng)濟(jì)效益大面積滑坡，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)的28個(gè)品種有26個(gè)虧損，總廠已到了難以為繼的狀況，然而各分廠報(bào)表中所有產(chǎn)品卻都顯示出盈利，個(gè)人獎(jiǎng)金照發(fā)，感受不到市場的壓力。造成這一反差的主要原因，是當(dāng)時(shí)廠內(nèi)核算用的“計(jì)劃價(jià)格”嚴(yán)重背離市場，廠內(nèi)核算反映不出產(chǎn)品實(shí)際成本和企業(yè)真實(shí)效率，總廠包攬了市場價(jià)格與廠內(nèi)核算用的“計(jì)劃價(jià)格”之間的較大價(jià)差，職責(zé)不清，考核不嚴(yán)，干好干壞一個(gè)樣。為此，邯鋼從1991年開始推行了以“模擬市場核算、實(shí)行成本否決”為核心的企業(yè)內(nèi)部改革，加大了企業(yè)技術(shù)改造力度，加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理，堅(jiān)持走集約化經(jīng)營的道路，使效益大幅度提高，實(shí)力迅速壯大。5年來實(shí)現(xiàn)的效益和鋼產(chǎn)量超過了前32年的總和，邯鋼已由過去一個(gè)一般的地方中型鋼鐵企業(yè)躍居全國11家特大型鋼鐵企業(yè)行列。

一、抓住“成本”這個(gè)“牛鼻子”不松手，抓住“成本否決”這個(gè)關(guān)鍵不留情，抓住“效益”這個(gè)中心不動(dòng)搖，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵所在。

（一）關(guān)于“模擬市場核算”的具體作法。一是確定目標(biāo)成本，由過去以計(jì)劃價(jià)格為依據(jù)的“正算法”改變?yōu)橐允袌鰞r(jià)格為依據(jù)的“倒推法”，即：將過去從產(chǎn)品的原材料進(jìn)價(jià)開始，按廠內(nèi)工序逐步結(jié)轉(zhuǎn)的“正算”方法，使目標(biāo)成本等項(xiàng)指標(biāo)真實(shí)地反映市場的需求變化。二是以國內(nèi)先進(jìn)水平和本單位歷史最好水平為依據(jù)，對(duì)成本構(gòu)成的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行比較，找出潛在的效益，以原材料和出廠產(chǎn)品的市場價(jià)格為參數(shù)，進(jìn)而對(duì)每一個(gè)產(chǎn)品都定出“蹦一蹦能摸得著”的目標(biāo)成本和目標(biāo)利潤等項(xiàng)指標(biāo)，保證各項(xiàng)指標(biāo)的科學(xué)性、合理性。三是針對(duì)產(chǎn)品的 不同情況，確定相應(yīng)的目標(biāo)利潤，原來虧損但有市場的產(chǎn)品要做到不賠錢或微利，原來盈利的產(chǎn)品要做到增加盈利。對(duì)成本降不下來的產(chǎn)品，停止生產(chǎn)。四是明確目標(biāo)成本的各項(xiàng)指標(biāo)是剛性的，執(zhí)行起來不遷就。不照顧、不講客觀原因。如邯鋼二煉鋼分廠，1990年按原“計(jì)劃價(jià)格”考核，該分廠完成了指標(biāo)，照樣拿了獎(jiǎng)金，但按“模擬市場核算”實(shí)際虧損1500萬元。1991年，依據(jù)“倒推”方法確定該分廠噸鋼目標(biāo)成本要比上年降低24．12元，但分廠認(rèn)為絕對(duì)辦不到，多次要求調(diào)整，總廠廠長劉漢章指出：這一指標(biāo)是根據(jù)市場價(jià)格“倒推”出來的，再下調(diào)就是虧損，要你們噸鋼成本降低24．12元，你降低24．11元也不行，不是我無情，而是市場無情。于是，該分廠采用同樣的“倒推”方法，測算出各項(xiàng)費(fèi)用在噸鋼成本中的最高限額，將構(gòu)成成本的各項(xiàng)原材料、燃料消耗、各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)等，大到840元一噸的鐵水，小到僅占噸鋼成本0．03元的印刷費(fèi)、郵寄費(fèi)；逐個(gè)進(jìn)行分解，形成縱橫交錯(cuò)的、嚴(yán)格的目標(biāo)成本管理體系，結(jié)果當(dāng)年盈利250萬元，成本總額比上年降低了2250萬元。1994年，該分廠的總成本比目標(biāo)成本降低3400萬元，超創(chuàng)內(nèi)部目標(biāo)利潤4600萬元。

（二）關(guān)于“實(shí)行成本否決”的具體作法。一是將產(chǎn)品目標(biāo)成本中的各項(xiàng)指標(biāo)層層分解到分廠、車間、班組、崗位和職工個(gè)人，使廠內(nèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)都承擔(dān)降低成本的責(zé)任，把市場壓力及漲價(jià)因素消化于各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)行新經(jīng)營機(jī)制的第一年，總廠28個(gè)分廠、18個(gè)行政處室分解承包指標(biāo)1022個(gè)，分解到班組、崗位、個(gè)人的達(dá)10萬多個(gè)。目前全廠2．8萬名職工人人身上有指標(biāo)，多到生產(chǎn)每噸產(chǎn)品擔(dān)負(fù)上千元，少到幾分錢，人人當(dāng)家理財(cái)，真正成為企業(yè)的主人。二是通過層層簽訂承包協(xié)議聯(lián)利計(jì)酬，把分廠、車間、班組、崗位和職工個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益緊密地結(jié)合在一起。三是將個(gè)人的全部獎(jiǎng)金與目標(biāo)成本指標(biāo)完成情況直接掛鉤，凡目標(biāo)成本指標(biāo)完不成的單位或個(gè)人，即使其他指標(biāo)完成得再好，也一律扣發(fā)有關(guān)單位或個(gè)人的當(dāng)月全部獎(jiǎng)金，連續(xù)3個(gè)月完不成目標(biāo)成本指標(biāo)的，延緩單位內(nèi)部工資升級(jí)。四是為防止成本不實(shí)和出現(xiàn)不合理的掛帳及待攤，確保成本的真實(shí)可靠，總廠每月進(jìn)行一次全廠性的物料平衡，對(duì)每個(gè)單位的原材料、燃料進(jìn)行盤點(diǎn)。以每月最后一天的零點(diǎn)為截止時(shí)間，次月2日由分廠自己校對(duì)，3日分廠之間進(jìn)行核對(duì)，在此基礎(chǔ)上總廠召開物料平衡會(huì)，由計(jì)劃、總調(diào)、計(jì)量、質(zhì)量、原料、供應(yīng)、財(cái)務(wù)等部門的負(fù)責(zé)同志參加，對(duì)分廠報(bào)上來的數(shù)據(jù)與盤點(diǎn)情況進(jìn)行核對(duì)，看其進(jìn)、銷、存是否平衡一致，并按平衡后的消耗、產(chǎn)量考核各分廠目標(biāo)成本指標(biāo)完成情況，據(jù)以計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。除此之外，每季度還要進(jìn)行一次財(cái)務(wù)物資聯(lián)合大檢查，由財(cái)務(wù)、企管等部門抽調(diào)人員深入到分廠查帳。帳物不符的，重新核算內(nèi)部成本和內(nèi)部利潤；成本超支，完不成目標(biāo)利潤的，否決全部獎(jiǎng)金。5年來，全廠先后有79個(gè)廠（次）被否決當(dāng)月獎(jiǎng)金，有69個(gè)分廠和處室被延緩工資升級(jí)時(shí)間。

（三）調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，保證內(nèi)部管理新機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一是精減機(jī)構(gòu)。1990年到1995年總廠和分廠的管理科室從503個(gè)減到389個(gè)，管理人員從占職工總數(shù)的14％減到12％。二是充實(shí)和加強(qiáng)財(cái)務(wù)、質(zhì)量管理、銷售、計(jì)劃、外經(jīng)、預(yù)決算、審計(jì)等管理部門，進(jìn)一步強(qiáng)化和理順了管理職能。實(shí)行模擬市場核算和成本否決，對(duì)財(cái)務(wù)工作提出了更高的要求，先后在原料、銷售、外經(jīng)等處室增設(shè)了財(cái)務(wù)科，作為財(cái)務(wù)處的派出機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算工作。為加強(qiáng)財(cái)務(wù)集中管理，強(qiáng)化全廠資金調(diào)度，將各分廠處室的財(cái)務(wù)科歸由總廠財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。為強(qiáng)化質(zhì)量管理，將原來主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的質(zhì)量監(jiān)督處擴(kuò)編為質(zhì)量管理部，配以總支建制，使其得以有效地對(duì)全廠質(zhì)量工作負(fù)責(zé)，實(shí)行從原材料進(jìn)廠檢驗(yàn)到工藝過程監(jiān)督和產(chǎn)品發(fā)出后質(zhì)量跟蹤“一條龍”管理，并突出抓好原料入廠關(guān)，堵塞物料進(jìn)廠中弄虛作假的漏洞。嚴(yán)把工序操作關(guān)，促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量的提高。三是實(shí)行“卡兩頭，抓中間”的管理方法。一頭是嚴(yán)格控制進(jìn)廠原材料、燃料的價(jià)格、質(zhì)量。僅此一項(xiàng)，從1992年以來總共降低成本9000萬元；另一頭是把住產(chǎn)品銷售關(guān)，建立集體定價(jià)制度，確定最低銷售價(jià)格；抓中間就是抓工序環(huán)節(jié)的管理，不僅抓生產(chǎn)過程中的“跑、冒、滴、漏”，而且將各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行橫向比較，以同行業(yè)先進(jìn)水平為趕超目標(biāo)。在1991年和1994年兩度市場疲軟中，篇三：調(diào)查報(bào)告引言怎么寫

調(diào)查報(bào)告引言怎么寫

一、引言

隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會(huì)給戀愛帶來一些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會(huì)因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。因此，中國計(jì)量學(xué)院零點(diǎn)調(diào)查協(xié)會(huì)校園文化部開展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛觀》的調(diào)查，希望能發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。本次調(diào)查針對(duì)在杭九大高校，即浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過入室調(diào)查，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機(jī)發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放問卷1300份，其中有效問卷1173份，有效問卷占90.23%。我們將這1173份問卷在暑期全部用于數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用社會(huì)學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件spss10.0進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些相應(yīng)建議，供同學(xué)們參考。

調(diào)查報(bào)告的格式包括：標(biāo)題、署名、正文。1.標(biāo) 題： 三種寫法。

① 一般文章標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》）。

② 類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報(bào)告》，《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。

③ 正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)

2、正 文： 由兩個(gè)部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報(bào)告的主體。

（1）前 言：扼要說明：調(diào)查的目的；時(shí)間、地點(diǎn)；對(duì)象或范圍； 做了哪些調(diào)查；

本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。

這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

（2）主體：主要是對(duì)事實(shí)的敘述和議論。一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問題歸納為幾個(gè)問題，分為幾個(gè)小部分來寫。每個(gè)小部分有一個(gè)中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

3、結(jié) 語

對(duì)調(diào)查報(bào)告全文作出總結(jié)。概括出事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。

第四篇：調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

調(diào)研報(bào)告格式范文 什么是調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報(bào)告，是應(yīng)用寫作的重要文種。

調(diào)研報(bào)告種類

1、按服務(wù)對(duì)象分，可分為市場需求者調(diào)研報(bào)告(消費(fèi)者調(diào)研報(bào)告)、市場供應(yīng)者調(diào)研報(bào)告(生產(chǎn)者調(diào)研報(bào)告)。

2、按調(diào)研范圍分，可分為全國性市場調(diào)研報(bào)告、區(qū)域性市場調(diào)研報(bào)告、國際性市場調(diào)研報(bào)告。

3、按調(diào)研頻率分，可分為經(jīng)常性市場調(diào)研報(bào)告、定期性市場調(diào)研報(bào)告、臨時(shí)性市場調(diào)研報(bào)告。

4、按調(diào)研對(duì)象分，可分為商品市場調(diào)研報(bào)告、房地產(chǎn)市場調(diào)研報(bào)告、金融市場調(diào)研報(bào)告等。

調(diào)研報(bào)告格式 標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫法有以下幾種：（1）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》；也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

（2）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。

（3）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問式標(biāo)題，如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法，特點(diǎn)是具有吸引力。

（4）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng) 2

和范圍，如《深化廠務(wù)公開機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。

正文

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。（1）前言

調(diào)研報(bào)告的前言簡要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問題（工作、事件、人物）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過及采用的方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。

調(diào)研報(bào)告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問手法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點(diǎn)睛，沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練，概括性要強(qiáng)。

（2）主體

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：

橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問題來寫，每個(gè)問題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問題里往往還有著若干個(gè)小問題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀點(diǎn)鮮明，中心突出，使人一目了然；

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式，一是按調(diào)查事件的起因，發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問題的調(diào)研報(bào)告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式，有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。3

一是按成績、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式；

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫法，一般是在敘述和議論發(fā)展過程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

（3）結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫法各不相同，一般來說，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí)；對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決；補(bǔ)充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也可以不寫。

調(diào)研報(bào)告范文舉例

農(nóng)民工文化需求調(diào)研報(bào)告

文化需求是社會(huì)人的一般需求。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。當(dāng)新生代農(nóng)民工物質(zhì)需求逐步得到滿足時(shí)，其他方面的需求就會(huì)被激發(fā)出來，文化需求顯得相當(dāng)突出。

新生代農(nóng)民工文化需求現(xiàn)狀分析

1.新生代農(nóng)民工對(duì)文化娛樂生活的需求。文化作為一種符號(hào)傳遞著新生代農(nóng)民工的精神狀態(tài)。新生代農(nóng)民工已經(jīng)由生存理性轉(zhuǎn)變到社會(huì)理性，物質(zhì)已經(jīng)不再是他們唯一的需求，他們的文化精神需求同樣迫切。但是由于經(jīng)濟(jì)原因，農(nóng)民文化消費(fèi)能力不強(qiáng)；另外，包括政府部門在內(nèi)的社會(huì)各界，對(duì)新生代農(nóng)民工的文化需求未給予足夠的重視

和關(guān)注，把農(nóng)民工的需求排斥在外，其文化娛樂生活極其單調(diào)。調(diào)查顯示，新生代農(nóng)民工休閑娛樂方式主要停留在睡覺、聽廣播等較為原始、低級(jí)的娛樂方式上。即使有的農(nóng)民工開始接觸網(wǎng)絡(luò)等較現(xiàn)代化的娛樂方式，他們也大多把網(wǎng)絡(luò)作為打發(fā)時(shí)間的工具（聊天、看電影等），而沒有有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)在信息傳遞、文化提升、人際交往等方面的重要功能。新生代農(nóng)民工相對(duì)單調(diào)的文化生活致使他們?cè)趦r(jià)值觀上也呈現(xiàn)出保守、落后的特征，大大不利于其市民化進(jìn)程。

2.新生代農(nóng)民工對(duì)專業(yè)技能的需求。學(xué)好一門過硬的技術(shù)是大部分新生代農(nóng)民工最強(qiáng)烈的愿望。新生代農(nóng)民工的文化水平比傳統(tǒng)農(nóng)民工雖然有了顯著提高，但因?yàn)闆]有一技之長，他們即使有心擺脫出賣苦力的低級(jí)打工狀態(tài)，也普遍感到心有余而力不足。新生代農(nóng)民工融入城市生活的第一個(gè)“坎”，就是求職過程中的技術(shù)門檻，他們普遍陷入一種“技術(shù)困境”。另一方面隨著產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，城市現(xiàn)在緊缺技術(shù)工人，但求職農(nóng)民工80%沒有任何技能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場要求。雖然新生代農(nóng)民工已經(jīng)有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，但由于學(xué)習(xí)成本較高以及收益的不穩(wěn)定性，對(duì)于學(xué)什么、怎么學(xué)，卻還存在著很多迷惘和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

3.新生代農(nóng)民工對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的需求。雖然新生代農(nóng)民工文化水平較傳統(tǒng)農(nóng)民工文化水平有顯著提高，但是其平均受教育年限卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市從業(yè)人員，這種差距與農(nóng)村城市化的進(jìn)程不相適應(yīng)。新生代農(nóng)民工要想真正融入城市，就要不斷學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)、新技能，從根本上適應(yīng)農(nóng)民到市民角色的轉(zhuǎn)變。隨著新生代農(nóng)民工維權(quán)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)和自我意識(shí)的覺醒，他們要想順利地爭取自己的權(quán)利，必須有相應(yīng)的法律知識(shí)和文化知識(shí)與之相匹配，他們的實(shí)踐需要決定了他們對(duì)文化知識(shí)的渴求。另外，許多農(nóng)民工在城市遭受到了缺乏科學(xué)文化知識(shí)帶來的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能夠接受良好的教育，從而改變自己的命運(yùn)。

新生代農(nóng)民工文化需求原因分析

1.新生代農(nóng)民工受教育程度相對(duì)較高，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈。新生代農(nóng)民工與上一代農(nóng)民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些接受過中?；蚋呒碱愓n程培訓(xùn)，知識(shí)

面、信息來源比較廣。同時(shí)在工作過程中，新生代農(nóng)民工的學(xué)習(xí)熱情較高，知識(shí)可以改變命運(yùn)這種觀點(diǎn)在新生代農(nóng)民工中得到最廣泛的認(rèn)同。他們不僅僅自己有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，而且對(duì)下一代也寄予很大的期望。對(duì)知識(shí)的渴望使新生代農(nóng)民工對(duì)文化供應(yīng)提出了更高的要求，現(xiàn)有的文化狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新生代農(nóng)民工的文化需求。

2.新生代農(nóng)民工對(duì)城市的認(rèn)同度較高，土地意識(shí)淡化。新生代農(nóng)民工自身特性變化和技能素質(zhì)提升，加上農(nóng)地制度變遷使得他們新生代農(nóng)民工的鄉(xiāng)土社會(huì)認(rèn)同在減弱，他們大多數(shù)人往往直接從學(xué)校進(jìn)入外出務(wù)工行列，有的還是在城里跟著打工父母成長起來的，對(duì)于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)規(guī)律的熟悉程度遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。同時(shí)，他們極力謀求對(duì)城市社會(huì)的認(rèn)同，在經(jīng)歷了城市生活及文化氛圍的熏陶之后，更感覺到城鄉(xiāng)社會(huì)的差距，從而表現(xiàn)出對(duì)城市社會(huì)更強(qiáng)烈的向往。他們不管各種制度性的障礙仍然存在，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、生活方式、消費(fèi)方式，積極主動(dòng)地融入城市生活。新生代農(nóng)民工對(duì)城市生活的向往和對(duì)文明生活的追求對(duì)傳統(tǒng)的思想觀念、雙重制度和限制政策提出了挑戰(zhàn)。

3.新生代農(nóng)民工職業(yè)期望值較高，立足長遠(yuǎn)發(fā)展。新生代農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的目的，更多的不是為了生存而是為了謀求發(fā)展。他們有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神，有自己的思想，甚至有明確的職業(yè)規(guī)劃。他們不僅僅滿足于掙錢來改善家庭生活，而是要求有所發(fā)展。他們更看重個(gè)人的能力和機(jī)會(huì)，相信只要通過個(gè)人努力拼搏就能獲得成功。在爭取待遇、謀求更大發(fā)展空間上，這一代農(nóng)民工要求更加直接。一些新生代農(nóng)民工刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，以提高就業(yè)的競爭能力。他們把務(wù)工當(dāng)做學(xué)習(xí)、提高、適應(yīng)的過程，希望通過自身的努力，實(shí)現(xiàn)從農(nóng)民到工人到更高社會(huì)層次的生存方式與人生道路的轉(zhuǎn)變。這要求政府和社會(huì)必須重視新生代農(nóng)民工對(duì)知識(shí)和專業(yè)技能的渴求，滿足他們的發(fā)展需要。

滿足新生代農(nóng)民工文化需求的對(duì)策建議1.多方推進(jìn)，豐富新生代農(nóng)民工文化生活。盡管新生代農(nóng)民工的生活方式已經(jīng)和城市居民差異不大，但在精神上，他們?nèi)元?dú)自結(jié)成了一個(gè)群體，這個(gè)群體和城市文化似乎有些格格不入。要滿足新生代農(nóng)民工的文化需求，使他們盡快融入城市文化，需要政府、社會(huì)、企業(yè)和農(nóng)民工自身共同努力。

一是發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。政府是豐富農(nóng)民工文化生活的主導(dǎo)者，要把豐富農(nóng)民工文化生活納入公共服務(wù)范疇，不斷增強(qiáng)公共服務(wù)的職能。

二是企業(yè)要充分發(fā)揮農(nóng)民工的主體作用。要根據(jù)農(nóng)民工的需要層次，增加文化活動(dòng)設(shè)施，豐富農(nóng)民工的業(yè)余文化生活。同時(shí)，要組織農(nóng)民工開展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，激發(fā)農(nóng)民工的參與熱情。

三是積極發(fā)揮社會(huì)組織的重要作用。社區(qū)、各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體要經(jīng)常為農(nóng)民工組織一些形式多樣的群眾性文體活動(dòng)，滿足他們多層次、多方面的文化需求。2.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提高新生代農(nóng)民工素質(zhì)。對(duì)新生代農(nóng)民工而言，自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著獲取資源能力的高低，進(jìn)而影響著他們的社會(huì)認(rèn)同狀況和社會(huì)融入能力。

一是要對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)培訓(xùn)。根據(jù)新生代農(nóng)民工比較年輕、受教育水平較高、接受能力較強(qiáng)等特點(diǎn)，通過建立和完善多層次新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系，使他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，并通過多層次教育體系來引導(dǎo)和組織新生代農(nóng)民工接受就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時(shí)開展職業(yè)道德教育，把他們培養(yǎng)成為既熟練掌握職業(yè)技能，又具有良好職業(yè)道德的新型勞動(dòng)者。

二是擴(kuò)大新生代農(nóng)民工的社交面，加強(qiáng)與其他群體尤其是城市居民的互動(dòng)交流。要利用社區(qū)、街道辦及其他社會(huì)團(tuán)體等資源優(yōu)勢組織豐富多彩的活動(dòng)，在交流和互動(dòng)中增進(jìn)了解，促進(jìn)融合，從而使新生代農(nóng)民工在思想觀念、行為方式、文明素養(yǎng)等方面受到潛移默化的影響。同時(shí)，也使城市居民糾正對(duì)新生代農(nóng)民工的偏見，消除歧視，以平等的心態(tài)看待并接納他們。

三是加大對(duì)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的投入。通過政府主導(dǎo)，社會(huì)團(tuán)體輔助等方式整合現(xiàn)有的教育培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和工青婦組織的作用，積極探索政府、企業(yè)與社會(huì)共同推進(jìn)農(nóng)民工教育和培訓(xùn)的新路徑，多渠道、多層次、多形式開展農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)和素質(zhì)教育，不斷提高農(nóng)民工整體素質(zhì)。

第五篇：調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成

電大系統(tǒng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

輔導(dǎo)提綱

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。備選題目：

1.電動(dòng)車市場

2.減肥藥市場

3.大學(xué)生消費(fèi)市場

4.手機(jī)市場及3G網(wǎng)絡(luò)

5.大學(xué)生就業(yè)觀念

6.社區(qū)文化建設(shè)

7.農(nóng)村家電下鄉(xiāng)

8.醫(yī)療體制與看病難、看病貴

9.住房市場

10.汽車消費(fèi)

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)

查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。