當(dāng)代大學(xué)生追星案例調(diào)查報(bào)告

寒假生活如白駒過隙般流逝，從我校放假開始到開學(xué)前夕，我用了將近兩個多月時間來調(diào)查我們大學(xué)生追星事件，畢竟在我周圍也存在這種案例，在我寒假實(shí)踐的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對于追星的幾個主要內(nèi)容，是我這個寒假重點(diǎn)所調(diào)查的。接下來我也會用許多篇幅來詳細(xì)講講在這個實(shí)踐中我對于追星的看法以及了解，對其中的調(diào)查也會做一些匯總。

首先我先講一下我的調(diào)查方式，為了顯示這次調(diào)查結(jié)果的權(quán)威性，我聯(lián)系了我們學(xué)校四川傳媒學(xué)院的一些記者專業(yè)的朋友來協(xié)助我們一塊進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行綜合整理，我們主要是在中心大學(xué)城中在網(wǎng)絡(luò)與圖書館查找資料并在校園及網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放調(diào)查問卷,進(jìn)行隨機(jī)訪談。并了解大學(xué)生追星得原因及現(xiàn)狀,客觀分析明星效應(yīng)利弊,思考如何理智追星。

接下來時間我們結(jié)合調(diào)查問卷的結(jié)果以及在采訪中遇到的一些問題，思考并查閱資料整理了一些關(guān)于大學(xué)生追星現(xiàn)象的背景，我簡要概括了一下，從20世紀(jì)80年代以后追星現(xiàn)象逐漸在我國產(chǎn)生,到1992年《追星族》以小品形式登上春晚舞臺,追星現(xiàn)象得規(guī)模及其影響力也在不斷凸顯,明星成為一種認(rèn)知與情感符號,逐漸成為能夠帶動輿論與行為得群體。尤其隨著改革開放進(jìn)程得深入與我國經(jīng)濟(jì)得不斷發(fā)展,大眾媒介上群星閃耀,在大學(xué)生中有著巨大得消費(fèi)市場,追星熱浪一波伴隨一波,致使某些偏激化事件及其消極后果常常出現(xiàn)引起社會關(guān)注與人們得極大憂慮。如今要求對追星現(xiàn)象給予重視并且提供正確引導(dǎo)就是社會得一致呼聲,為此,我們組織了問卷調(diào)查,首先對追星現(xiàn)象做出科學(xué)認(rèn)識,成為進(jìn)行一切建設(shè)性導(dǎo)向工作得前提。

在我們重點(diǎn)調(diào)查的大學(xué)生追星案例上我們也分為了兩個板塊，第一個就是積極追星，第二個則是消極追星。我們分別在兩個板塊上選出相對具有代表性的案例進(jìn)行分析，以起到“殺雞儆猴”的作用。

第一個積極追星板塊中，映入我們眼簾的就是當(dāng)年身為大學(xué)生的劉謙，我想，或許追星最高的境界應(yīng)該就是在這個過程中你不僅找到了自己，還變成了你可以成為的，最好的樣子，1988年，學(xué)生時代的劉謙從大衛(wèi)科波菲爾手上接過了“臺灣青少年魔術(shù)大賽“的冠軍獎杯。他開始相信自己是一個有魔術(shù)天賦的人。2015年，27年后，劉謙以最成功的華人魔術(shù)師的身份，再次站到了大衛(wèi)身邊。劉謙曾說，真正的追星，是用一輩子的時間，去成為像自己偶像那樣那樣，杰出而偉大的人。

當(dāng)然凡事有利也有弊，在第二板塊中，我們所看到的就是血淋淋追星的代價(jià)。大家是否還記得早年間“追星女”楊麗娟追星事件，楊麗娟對于偶像劉德華瘋狂追星13年，在此期間花光家里所有財(cái)產(chǎn)，耗盡青春，家中父母為此幾欲賣腎，對于此事件，能看出當(dāng)代青年大學(xué)生對追星的瘋狂。

我們不可否認(rèn)，在追星這件事情上，給很多人帶來了很多的鼓勵，也給社會傳播了很多的正能量。但縱觀我們現(xiàn)處的追星熱潮，我們是否又真的讓這自己的信仰在追星上得到的是種升華，而不是逐漸失去了自我。據(jù)重慶某新聞媒體報(bào)道一名女大學(xué)生為見柯震東竟主動自首吸毒被警方抓獲，瘋狂追星行為讓人震驚。當(dāng)時這個消息猶讓我感嘆，我們追的到底是面孔還是精神？

追星本無罪，這原本是很單純的情感寄托，欣賞一個人，并且希望自己也能像此人一樣地優(yōu)秀。這對明星也是一種鼓勵，無可厚非。然而追星一定要保持必要的理性，不能為此失去理智。如果把追星當(dāng)成惟一的人生，不分好惡，不分好壞，一味地追隨所有的行為，那就是一種病態(tài)的頑固，愚不可及。生活中也是有許多這樣的例證，其結(jié)果是非?？杀?。人生有很多的信仰，但如果我們追星的情緒太膨脹，我們就很容易失去自我，也會丟失我們所固有的價(jià)值觀。這對于整個社會而已，其實(shí)是種惡性的循環(huán)。記得樂嘉有段話說得在理：“很多追星的人，崇拜和敬仰自己的偶像。如果你追的人和追的過程，能讓你成長，讓你自己得到啟迪和營養(yǎng)，讓你能朝著你心中想成為的人那樣越來越近，你要用心去追；如果你追的人和追的過程，只是讓你迷戀，你只是為了追而追，那是你的悲哀。”對于如今的追星狂潮，眾多的粉絲們是不是該靜下心來理智思考一下呢？好好想想自己追星追的到底是“面孔”還是“精神”呢？

在我們調(diào)查問卷上追星現(xiàn)象的內(nèi)容成為一個大的版圖，為此我們匯總了我們所調(diào)查總結(jié) 的內(nèi)容，簡而言之就是關(guān)于追星現(xiàn)象的普查。第一就是追星現(xiàn)象十分普遍，在面向校園與網(wǎng)絡(luò)得大大學(xué)生問卷調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)雖然只有約三分之一得人就是在追星得,但有41、86%得人會在業(yè)余時間瞧明星相關(guān)新聞及動態(tài)等。同時,百分之九十以上得同學(xué)選擇了周圍有在追星得人,甚至有近21%得同學(xué)認(rèn)為周圍有很多追星得人。這說明年齡在18至25周歲追星現(xiàn)象并非偶然現(xiàn)象,在調(diào)查中雖然仍占小部分,但大學(xué)生追星現(xiàn)象廣泛存在。第二個就是追星仍以娛樂明星為主，在這次調(diào)查報(bào)告中顯示,雖然大學(xué)生喜歡得明星涉及各行各業(yè),但仍以娛樂明星為主,占調(diào)查總?cè)藬?shù)得74、42%,數(shù)量非常龐大。而位居第二得就是電競明星,僅占全部調(diào)查得9、3%,其余體育明星、健身明星與商業(yè)明星等均有涉及,但比例相對極少。第三個則相對來說就些許欣慰，追星行為理智在問卷設(shè)置得有關(guān)程度得問題中,有62、79%得被調(diào)查者選擇了普通水平,27、91%選擇了不追星,僅有9、3%選擇了超級狂熱這一選項(xiàng)。就就是否經(jīng)常關(guān)注明星這一問題上,被選擇最多得就是在空閑時間偶爾關(guān)注,占48、84%,其次就是不怎么關(guān)注只就是隨便瞧瞧,占30、23%,只有18、6%得被調(diào)查者選擇了時刻關(guān)注各種動態(tài),說明超過百分之八十得人都就是有選擇性得關(guān)注明星動態(tài)。同樣,在對就是否會因明星新聞而情緒變化得調(diào)查中超過百分之六十得被調(diào)查者選擇了不會。

在最后的調(diào)查結(jié)果上，我想到了幾個措施來規(guī)范追星的大學(xué)生們：首先在大學(xué)生本身方面，大學(xué)生自身必須提高對離職追星得認(rèn)識,應(yīng)該要清醒地分析追星帶來得好處與壞處,比如有得到前進(jìn)動力得正能量或者娛樂休閑得好處得同時也要付出精力與金錢。追星要適度,不僅就是時間金錢不能超出自己得承受范圍,心理也要適度,要明白明星與自己之間得距離。作為明星由于職業(yè)需要必須出現(xiàn)在聚光燈下,而作為普通粉絲必須要學(xué)會快速回歸現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生在選擇喜歡得明星方面應(yīng)當(dāng)盡量選擇能給自己帶來正面影響得,不應(yīng)盲從或一味顯示自己得獨(dú)特。這樣追星不僅不能給自己帶來正能量,反而會浪費(fèi)時間與金錢,影響學(xué)習(xí)與生活,甚至影響身心健康,毀壞三觀。第二是在家庭方面，追星有很大一部分理由就是滿足情感需求尋找精神寄托,就是親情、友情、愛情得轉(zhuǎn)移,因此家人在大學(xué)生追星得態(tài)度上不應(yīng)強(qiáng)硬反對,而就是適當(dāng)給予關(guān)懷,加強(qiáng)對話與溝通,建立良好得親子關(guān)系,了解追星得原因,深入孩子得想法,更多了解孩子。第三在大學(xué)方面，學(xué)校應(yīng)通過榜樣教育引導(dǎo)學(xué)生理智追星,樹立具有真實(shí)性得榜樣,更讓人易于接受。榜樣得樹立要考慮學(xué)生身心發(fā)展與時代進(jìn)步得特點(diǎn),應(yīng)體現(xiàn)多元化與層次化要求,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)政治或體育,注意力轉(zhuǎn)移到那些同樣為社會做出貢獻(xiàn),注重培養(yǎng)學(xué)生得批判性思維。第四則是在大眾傳媒方面，大眾傳媒就是影響學(xué)生追星得重要因素,負(fù)有引導(dǎo)社會價(jià)值取向得社會責(zé)任。媒體得價(jià)值取向、報(bào)道事件得真實(shí)性等應(yīng)以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),要求實(shí)事求就是,但尊重明星隱私與人權(quán),負(fù)起引導(dǎo)理智追星得社會責(zé)任。

以上是我寒假實(shí)踐對于大學(xué)生追星案例的分析進(jìn)而引發(fā)對社會以及對于這種現(xiàn)象的思考，同時我自身也希望積極在明星方面汲取力量，而不是成為壓死駱駝的最后一根稻草。