第一篇：寒假三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告

寒假三下鄉(xiāng)報(bào)告

2009年1月13日我來到街津口赫哲族鄉(xiāng)，準(zhǔn)備對赫哲族語言的傳承情況進(jìn)行調(diào)研。由于街津口中心校處于放假期間，所以我走訪了中心校的副校長劉乃彪家，與他了解赫哲族語的教學(xué)情況與傳承情況。劉校長是我同學(xué)的父親，教學(xué)認(rèn)真，為人和善，在中心校工作多年，特別是在對赫哲族學(xué)生的教育上有突出的貢獻(xiàn)。

來到劉校長家與同學(xué)打了招呼，并說明了來意。我想了解的是現(xiàn)在赫哲族語言的傳承情況，與現(xiàn)在赫哲族學(xué)生赫哲族語的學(xué)習(xí)情況，與教學(xué)上的困難進(jìn)行了解。

劉校長說，赫哲族有本民族的語言，卻沒有文字。這是語言傳承的一大硬傷，但是黨和政府并不想讓這樣的語言從地球上消失。于是大量的語言學(xué)家為赫哲族的語言傳承獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終決定，用國際音標(biāo)作為赫哲族的文字，在族內(nèi)推廣。但這并不能完全解決赫哲族語的傳承問題。

赫哲族由于人口少，居住又極為分散，而且他們很早就與漢族雜居，所以男女老幼均通曉漢語，與漢族和其他兄弟民族皆以漢語交往，不受語言方面的限制。到目前為止，在赫哲民族中，赫哲語不常用。由于在日常生活中不常用赫哲語，所以，比較完整、熟練的用赫哲語講話的人為數(shù)極少，近50歲的人，能聽懂一部分，會(huì)說一少部分赫哲語。40歲左右的人只能聽懂個(gè)別單詞。30歲以下的人，既不會(huì)講也聽不懂赫哲話了。

劉校長說，所以在赫哲族中心校和同江是第一中學(xué)都開設(shè)了赫哲族語言班。但這也只是一小部分而已，要想在赫哲族內(nèi)普及赫哲族語還是很難的。開設(shè)赫哲語班，相當(dāng)于又開設(shè)了一門外語課，這對于赫哲族學(xué)生來說也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。而且學(xué)生家長的這種觀念也比較淡薄，但他們并不認(rèn)為赫哲語的教學(xué)是對自己孩子一種負(fù)擔(dān)。而對于赫哲族學(xué)生來說，他們還是很愿意學(xué)習(xí)本民族語言的。還有一些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生或者已參加工作的赫哲族人也想來到赫哲族語言班學(xué)習(xí)。這也是值得認(rèn)可的行為，說明在族內(nèi)還是有人想學(xué)習(xí)本民族的語言的。

在了解了這些情況之后我覺得赫哲族語言的文化傳承真的是很難的，那么為什么曾經(jīng)的語言將要失傳？是什么讓這個(gè)有著幾千年的歷史的民族卻要在百年內(nèi)會(huì)有語言的危機(jī)？在離開劉校長家后這兩個(gè)問題一直困擾著我。畢竟我也是赫哲族的一員，我覺得有必要去了解一下赫哲族的歷史，使得這兩個(gè)問題得已解決。

由于已是假期，走訪真的很不方便。于是我想等到學(xué)校開學(xué)的時(shí)候在進(jìn)行走訪。同江市一中是我的母校，當(dāng)年的一位歷史老師對于赫哲族歷史有一些研究。我想在開學(xué)的時(shí)候去拜訪他。

度過了開心的牛年春節(jié)，終于等到了開學(xué)的日子。3月1日我高興的來到一中，準(zhǔn)備對谷老師進(jìn)行采訪。但是由于是開學(xué)第一天，除了班主任老師，任課老師還都沒有到。操場上都是雪，只看見學(xué)生們在操場上掃雪。很懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光。

在操場上無意間聽到兩個(gè)學(xué)生在說赫哲語，他們在用赫哲語打招呼。我很好奇，于是走過去與他們攀談。與他們聊天我了解到，現(xiàn)在一中的赫哲語教學(xué)也是由古老師來交。并且時(shí)不時(shí)的講授一些赫哲族歷史。于是我想第二天也來上一次赫哲語課，并與老師了解一些赫哲族的歷史。

3月2號下午13：30我來到一中見到了久違的谷德江老師，聽了一堂課的赫哲語，月朦朧鳥朦朧的只學(xué)會(huì)了一句“阿依?！?------你好的意思。下課的時(shí)候我跟隨老師來到了他的辦公室，于是我把上面的兩個(gè)問題向他詢問。

谷老師說，赫哲族是具有悠久歷史的民族，其元祖在上古帝舜時(shí)是息慎的組成部分，亦稱肅慎。赫哲語同古女真語有其淵源關(guān)系，在語音、詞匯和構(gòu)詞方法以及語法結(jié)構(gòu)等諸方面，都具有女真語的一些基本特征。赫哲語言屬阿爾泰語系，滿洲——通古斯語族，與同一個(gè)語族的滿洲語、錫伯語、鄂溫克語和鄂倫春語都有許多相近之處。傳統(tǒng)的分類法，把赫哲語列

入包括滿洲語、錫伯語、鄂溫克語、鄂倫春語和歷史上的女真語在內(nèi)的滿語支，都屬于粘著語類型。

赫哲民族在長期與其他兄弟民族的交往中，其語言也受到了滿族和漢族等語言的影響，所以，赫哲語中也帶有一些與其他兄弟民族的相同語和借入詞。赫哲民族由于居住地區(qū)不同，在本民族內(nèi)部也存在一些語言差異。主要分為奇楞語和赫真語兩大種。現(xiàn)在，說赫真方言的赫哲人，都在混同江以北、烏蘇里江以東的俄羅斯境內(nèi)，在我國境內(nèi)不多。

曾經(jīng)赫哲族人是很多的，最多的時(shí)候高達(dá)一兩萬人。但是可怕的戰(zhàn)爭使赫哲族人口劇減。1931年“九一八事變”，日本帝國主義侵占東北，在偽滿州過的統(tǒng)治下，赫哲族人民經(jīng)歷了反侵略反奴役反迫害爭生存的斗爭。

日本侵略者，對赫哲族采取懷柔政策，所謂“照顧”，利用奴役等措施?！罢疹櫋本褪墙o赫哲族人發(fā)放吸煙證，發(fā)放大煙粉，致使赫哲人鴉片煙中毒上癮產(chǎn)生依賴性，為其效力，使一些人喪失勞動(dòng)能力，實(shí)質(zhì)是慢性屠殺。很多赫哲人因此偷渡到俄羅斯，與曾經(jīng)那里的赫哲人生活在一起。（俄羅斯也有赫哲族，只不過教那乃族）

1945年解放后赫哲族人民在日偽反動(dòng)勢力的統(tǒng)治下解放出來，但是只剩下不足300人。建國后，赫哲人分分回到自己的家鄉(xiāng)，但是由于居住地不同，并且與漢族雜居，造成了越來越多的赫哲族人開始學(xué)習(xí)漢語。這是造成現(xiàn)在赫哲語逐漸失傳的重要原因。

我想我找到真正使赫哲語不能夠很好傳承的原因了，與谷老師的談話使我很長見識，讓我了解了很多關(guān)于赫哲族的歷史。

我的寒假之旅行將結(jié)束，我想我已經(jīng)把我想調(diào)查的東西弄好了，所以我該好好的總結(jié)一下。

2009年3月5號

第二篇：寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

本著了解農(nóng)村，體驗(yàn)生活，調(diào)查社會(huì)的原則，為了深入貫徹中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，假期我懷著無比激動(dòng)的心情參加了寒假大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)，是我們大學(xué)生接觸社會(huì)的一大途徑，這使得我們可以提前了解社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)而努力。這個(gè)寒假我經(jīng)歷了一次有意義而且難忘的寒假“三下鄉(xiāng)”之旅，它帶給我的不僅僅是一次簡單的社會(huì)實(shí)踐，還帶來了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐敬仰，總的來說，我受益良多。

當(dāng)國人在沐浴著社會(huì)新風(fēng)尚的陽光，那么建設(shè)怎么樣的新農(nóng)村、怎么樣建設(shè)好新農(nóng)村是我們大家必須思考的問題。通過這次實(shí)踐調(diào)查，我們了解了許多關(guān)于農(nóng)村的實(shí)際情況和一些問題。第一部分：現(xiàn)狀特點(diǎn)

楊屯，分為楊北和楊南兩大村，是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型，由于靠近市區(qū)，它的發(fā)展也比較迅速，變換很大。在楊屯調(diào)查的三天，我們從楊屯的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題。我認(rèn)為，當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。幾十年來，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到，在大型的農(nóng)場中，大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展。附近的學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展，成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量優(yōu)良的學(xué)校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè)。再者，農(nóng)村家用電器的組成也有了很大變化，從以前的電扇到現(xiàn)在的空調(diào)，從電視到電腦，都有了很大變化，足以看出農(nóng)村生活水平的提高。

五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在楊屯，我們參觀了果

蔬基地和花卉基地。許多先進(jìn)的品種、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗(yàn)，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

第二部分：存在的問題

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時(shí)，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個(gè)方面。

一、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益是“三農(nóng)”問題中的重中之重，也是我國政府十分重視的問題。然而事實(shí)上，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。房地產(chǎn)開發(fā)商的征地行為，補(bǔ)償不十分合理，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠。中國的農(nóng)村人口太多，范圍太廣，僅楊屯就發(fā)生這些問題，放眼全國，農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠(yuǎn)!

二、農(nóng)村城市化問題。隨著農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民對于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷提高，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展，但是從長遠(yuǎn)角度，農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟(jì)，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。

第三部分：三下鄉(xiāng)意義

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是要為農(nóng)民群眾做好事、做實(shí)事。

通過一些惠民政策的宣講，國家政策深入群眾腦海中，有利于提高農(nóng)民群眾的熱情，有利于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。同時(shí)，也使大學(xué)生們了解國情，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短自身成長與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干，這對我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一。

參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會(huì)主義

初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以深刻體會(huì)到的。因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國人口８０％的農(nóng)民生活現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的認(rèn)識，深化對改革開放的理解，提高對胡錦濤所提出的“八榮八恥”精神的理解。

有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會(huì)有用的人才。

這次寒假三下鄉(xiāng)與以往不同的是，在宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義和諧社會(huì)方面又有了創(chuàng)新。我們深刻體會(huì)到，開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)和實(shí)踐社會(huì)主義和諧社會(huì)有著內(nèi)在聯(lián)系：科技下鄉(xiāng)推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)力，文化下鄉(xiāng)傳播了先進(jìn)文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等都是為人民群眾謀利益的事實(shí)、好事。

在實(shí)踐過程中，我們積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了很多的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的工作中注意揚(yáng)長避短，不斷完善和發(fā)展自己。

總之，我以為這是一條在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農(nóng)村改革，發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的好辦法，也是加強(qiáng)思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的好形式。

第三篇：寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

三天的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認(rèn)識。在這幾天調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我思考總結(jié)，得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的報(bào)告。

第一部分：現(xiàn)狀特點(diǎn)

辛莊鎮(zhèn)大溝村是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型。在大溝村調(diào)查三天，我們從大溝村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題。我認(rèn)為，當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。幾十年來，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到，在大型的農(nóng)場中，大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展。石灣子小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學(xué)，招收附近六個(gè)村子的農(nóng)民孩子。學(xué)校經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量優(yōu)良的學(xué)校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時(shí)也偶爾外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機(jī)會(huì)接觸城市，也大大開拓了他們的視野。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中，電話、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機(jī)等交通工具;電扇、洗衣機(jī)等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信。這一切，說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個(gè)基地都是國家級的重點(diǎn)基地，許多先進(jìn)的品種、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗(yàn)，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進(jìn)種植基地的發(fā)展帶動(dòng)了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)形成連鎖反應(yīng)，提供了旅游、教育等一系列資源，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

第二部分：存在的問題

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時(shí)，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個(gè)方面。由于調(diào)查程度有限，僅從幾個(gè)方面舉例說明。

告

一、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問題中的重中之重，也是我國政府十分重視的問題。然而事實(shí)上，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。僅在五里村，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。當(dāng)?shù)毓S建設(shè)宿舍，征用農(nóng)民土地，補(bǔ)償十分不合理，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠。而工廠在申報(bào)征用時(shí)，竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)民的不滿。而對于這種現(xiàn)狀，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度，沒有想到用法律手段

維護(hù)自己的權(quán)益。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生。

農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會(huì)原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農(nóng)民說的，中央、省、市的政策是好的，但在村、縣落實(shí)時(shí)，有時(shí)發(fā)生了差錯(cuò)。所以，農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改進(jìn)，這也正是三農(nóng)問題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。中國的農(nóng)村人口太多，范圍太廣，僅五里村就發(fā)生這些問題，放眼全國，農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠(yuǎn)!

二、農(nóng)村城市化問題。隨著農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民對于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷提高，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展，但是從長遠(yuǎn)角度，農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟(jì)，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。

第三部分：三下鄉(xiāng)意義

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是要為農(nóng)民群眾做好事、做實(shí)事。通過一些惠民政策的宣講，國家政策深入群眾腦海中，有利于提高農(nóng)民群眾的熱情，有利于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。同時(shí)，也使大學(xué)生們了解國情，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是青

年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短自身成長與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干，這對我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義。

有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會(huì)主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以深刻體會(huì)到的。因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國人口８０％的農(nóng)民生活現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的認(rèn)識，深化對改革開放的理解，提高對胡錦濤所提出的“八榮八恥”精神的理解。

有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書本的；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

有利于增長才干。

拿我來說，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外一個(gè)喜人的收獲，我趁此機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高各方面的能力。

實(shí)踐活動(dòng)，是我們大學(xué)生接觸社會(huì)的大一途徑，讓我們提前了解社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達(dá)到服

務(wù)社會(huì)的目標(biāo)而努力。

實(shí)踐，讓我成長。

第四篇：寒假三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

寒假三下鄉(xiāng)報(bào)告總結(jié)

赫哲族有本民族的語言，卻沒有文字。早年，以削木、裂革、插草、結(jié)繩記事。赫哲語同古女真語有其淵源關(guān)系，在語音、詞匯和構(gòu)詞方法以及語法結(jié)構(gòu)等諸方面，都具有女真語的一些基本特征。赫哲語言屬阿爾泰語系，滿洲——通古斯語族，與同一個(gè)語族的滿洲語、錫伯語、鄂溫克語和鄂倫春語都有許多相近之處。傳統(tǒng)的分類法，把赫哲語列入包括滿洲語、錫伯語、鄂溫克語、鄂倫春語和歷史上的女真語在內(nèi)的滿語支，都屬于粘著語類型。

赫哲民族在長期與其他兄弟民族的交往中，其語言也受到了滿族和漢族等語言的影響，所以，赫哲語中也帶有一些與其他兄弟民族的相同語和借入詞。赫哲民族由于居住地區(qū)不同，在本民族內(nèi)部也存在一些語言差異。主要分為奇楞語和赫真語兩大種?，F(xiàn)在，說赫真方言的赫哲人，都在混同江以北、烏蘇里江以東的俄羅斯境內(nèi)，在我國境內(nèi)不多。因此，絕大部分赫哲人都使用奇楞語。所以，現(xiàn)在赫哲民族內(nèi)部的語言差異極小。饒河地區(qū)的赫哲人使用的就是奇楞語。曾經(jīng)赫哲族人是很多的，最多的時(shí)候高達(dá)一兩萬人。但是可怕的戰(zhàn)爭使赫哲族人口劇減。

1931年“九一八事變”，日本帝國主義侵占東北，在偽滿州過的統(tǒng)治下，赫哲族人民經(jīng)歷了反侵略反奴役反迫害爭生存的斗爭。

日本侵略者，對赫哲族采取懷柔政策，所謂“照顧”，利用奴役等措施?！罢疹櫋本褪墙o赫哲族人發(fā)放吸煙證，發(fā)放大煙粉，致使赫哲人鴉片煙中毒上癮產(chǎn)生依賴性，為其效力，使一些人喪失勞動(dòng)能力，實(shí)質(zhì)是慢性屠殺。很多赫哲人因此偷渡到俄羅斯，與曾經(jīng)那里的赫哲人生活在一起。（俄羅斯也有赫哲族，只不過教那乃族）

1945年解放后赫哲族人民在日偽反動(dòng)勢力的統(tǒng)治下解放出來，但是只剩下不足300人。建國后，赫哲人分分回到自己的家鄉(xiāng)，但是由于居住地不同，并且與漢族雜居，造成了越來越多的赫哲族人開始學(xué)習(xí)漢語。這是造成現(xiàn)在赫哲語逐漸失傳的重要原因。

赫哲民族由于人口少，居住又極為分散，而且他們很早就與漢族雜居，所以男女老幼均通曉漢語，與漢族和其他兄弟民族皆以漢語交往，不受語言方面的限制。到目前為止，在赫哲民族中，赫哲語不常用。由于在日常生活中不常用赫哲語，所以，比較完整、熟練的用赫哲語講話的人為數(shù)極少，近50歲的人，能聽懂一部分，會(huì)說一少部分赫哲語。40歲左右的人只能聽懂個(gè)別單詞。30歲以下的人，既不會(huì)講也聽不懂赫哲話了。赫哲民族的語言，已處于自然消失的邊緣。

對于一個(gè)民族來說，語言是民族的最重要的傳承。如果一個(gè)民族沒有了語言，它屹立于世界民族之林的理由還會(huì)有多少呢。作為赫哲族的一員，對于本民族的語言的傳承應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量。在調(diào)查中，我了解到赫哲族中會(huì)本民族的人很少，只有一些老人會(huì)說。赫哲族是一個(gè)只有語言而沒有文字的民族，這給赫哲族的語言傳承帶來了相當(dāng)大的困難。對于年輕人來說，這是一件特別值得關(guān)注的事。為了赫哲族語言的文化傳承，黨和國家做出了相當(dāng)大的努力。大量的語言學(xué)家為赫哲族的語言傳承獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終決定，用國際音標(biāo)作為赫哲族的文字，在族內(nèi)推廣。這是一件不容易的事情，因?yàn)橛辛藝H音標(biāo)，可是沒有老師，這是最讓人頭疼的事，而且，沒有學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。

在調(diào)查中我了解到，在街津口赫哲族鄉(xiāng)中心校和同江市第一中學(xué)已開設(shè)了赫哲族班，并且開設(shè)了赫哲語課。這門課不算為考試的范圍，但是同學(xué)們的熱情很高。在佳木斯，吳明新老人也開設(shè)了赫哲語班，這是免費(fèi)開設(shè)的，為想學(xué)的赫哲人提供了機(jī)會(huì)。

這是讓人值得欣慰的事情。但是我想，最重要的還是本民族的人應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)本民族的語言，這是歷史的責(zé)任，這是作為赫哲人的義務(wù)。赫哲族是一個(gè)勤勞勇敢的民族，曾經(jīng)的二戰(zhàn)給赫哲族留下了太多的傷痛，赫哲人用戰(zhàn)斗的鮮血染紅了烏蘇里江。赫哲人是優(yōu)秀的，所以，赫哲人在本民族的文化傳承上，也一定會(huì)取得成功。希望赫哲族所有同胞在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下把本民族的文化一代又一代傳承下去。

2009年3月5號

第五篇：“三下鄉(xiāng)”調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告 《關(guān)于鄉(xiāng)村食品安全衛(wèi)生知識普及程度及食品安全現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告》

調(diào)查時(shí)間：2012-06-28————2012-07-07 調(diào)查地點(diǎn)：湖南省 益陽市 安化縣 渠江鎮(zhèn)桃坪村、連里村 調(diào)查對象：渠江鎮(zhèn)桃坪村、連里村內(nèi)全體的村民 調(diào)查組成員：

盧 卡 女 食品科技學(xué)院食品科學(xué)與工程2010級 榮梓嫻 女 食品科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全2010級 胡逸敏 男 食品科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全2010級 王 浩 男 食品科技學(xué)院食品科學(xué)與工程2010級 李 進(jìn) 男 食品科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全2010級 彭楚風(fēng) 男 食品科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全2011級 夏冰卿 女 食品科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全2011級 林音孜 女 食品科技學(xué)院食品科學(xué)與工程2011級 鄺任昆 男 食品科技學(xué)院食品科學(xué)與工程2011級 吳根梁 男 食品科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全2011級

主要作者簡介：彭楚風(fēng)

出生年月：1991-11-26 性別：男

院系：食品科技學(xué)院11級食品質(zhì)量與安全專業(yè)

一、摘 要

本次調(diào)研，通過我組成員討論，結(jié)合食科院專業(yè)知識，展開針對于鄉(xiāng)村的食品安全衛(wèi)生知識普及情況及安全現(xiàn)狀的調(diào)查，掌握最真實(shí)的資料，開展食品安全知識教育培訓(xùn)講座，并為鄉(xiāng)村食品安全問題獻(xiàn)言獻(xiàn)策。從調(diào)查結(jié)果得出，鄉(xiāng)村食品安全狀況較城市相對要好，但是食品安全知識方面存在較大缺陷和問題，鄉(xiāng)村居民缺乏食品安全辨別能力和維權(quán)意識。

二、關(guān)鍵字：

食品安全

食品衛(wèi)生

鄉(xiāng)村

現(xiàn)狀

培訓(xùn)

三、調(diào)研背景

明以食為天，食以安為先！食品消費(fèi)是人類最基本的消費(fèi)之一，享用安全的食品是每一個(gè)公民的基本權(quán)利，食品質(zhì)量安全狀況更是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量的重要標(biāo)志。但是，近年來食品質(zhì)量安全問題卻一直備受過人的關(guān)注。2003年阜陽劣質(zhì)奶粉的陰影還未從人們的心頭散去，2009年“三鹿三聚氰胺毒奶粉”事件又掀起了波瀾?！笆萑饩?、“毒雞蛋”、“毒大米”、“毒水餃”等頻頻發(fā)生的食品安全事故令人恐慌。食品安全已經(jīng)成為一個(gè)關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的重大問題。

近年來，隨著政府部門加大食品監(jiān)管、打擊力度，很多問題食品開始從大城市市場向監(jiān)管力度相對薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的市場轉(zhuǎn)移，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民成為了食品安全問題的受害者。針對這一形勢，我們團(tuán)隊(duì)以安化縣渠江鎮(zhèn)桃坪村、連里村為對象，進(jìn)行關(guān)于鄉(xiāng)村食品安全衛(wèi)生知識普及程度及食品安全現(xiàn)狀的調(diào)研。

四、調(diào)研目標(biāo)

1、通過對鄉(xiāng)村食品安全現(xiàn)狀的調(diào)查來加深對食品安全形勢的了解。

2、從對鄉(xiāng)村居民的走訪問卷中掌握鄉(xiāng)村居民在日常生活中對于食品安全問題的看法以及遇到的問題。

3、總結(jié)鄉(xiāng)村食品安全衛(wèi)生問題的優(yōu)點(diǎn)和不足，歸納出科學(xué)的結(jié)論，為有關(guān)部門將來相關(guān)工作開展提供參考。

五、調(diào)研方法簡單說明

（一）總體說明

1、調(diào)研對象：渠江鎮(zhèn)桃坪村、連里村內(nèi)全體的村民

2、調(diào)查人數(shù)：2個(gè)村，涉及18個(gè)組，共400多戶

3、調(diào)研范圍：湖南省安化縣渠江鎮(zhèn)桃坪村、連里村

4、調(diào)查時(shí)間：2012年6月28日至7月7日

5、調(diào)查方式: 以口頭訪問、調(diào)查問卷形式進(jìn)行走訪及入室訪問

（二）具體方式

1、食品衛(wèi)生安全知識宣傳單的張貼，宣傳手冊的發(fā)放。

2、各家各戶進(jìn)行走訪、調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷。

3、舉行面向全體村民的大型食品安全知識培訓(xùn)講座。

4、發(fā)放反饋問卷，總結(jié)分析前期所獲得的資料，得出調(diào)查報(bào)告。

六、調(diào)研結(jié)果

（一）、鄉(xiāng)村居民對食品安全問題現(xiàn)狀的關(guān)注與否情況及方式

1、是否關(guān)注食品安全問題 您是否關(guān)注食品安全問題 關(guān)注食品安全問題的現(xiàn)狀

關(guān)注 82

一般 54

.不關(guān)心 15 關(guān)注食品安全問題的現(xiàn)狀不關(guān)心有15人關(guān)注有82人關(guān)注一般54人

數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)農(nóng)民或多或少還是對食品安全問題的現(xiàn)狀還是有關(guān)注的，畢竟人的生活中是離不開食品的，食品安全問題關(guān)系到人們自身的健康問題。極少部分不關(guān)心的主要是年齡偏大的老人，處于生活習(xí)慣的問題，并不是十分考究這一方面。

2、獲取食品安全知識的途徑調(diào)查錐形圖 獲取食品安全知識的途徑調(diào)查錐形圖與朋友或親戚交流與食品安全專業(yè)人士交流講座、課堂政府宣傳網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志、書籍等***140160180

單位：人

了解食品安全知識的方式以自發(fā)性的傳統(tǒng)的大眾傳媒載體為主，新聞媒體在其中起到了重要的作用。相反，政府相關(guān)職能部門還應(yīng)該加大宣傳培訓(xùn)力度。

（二）、重大食品安全事件在鄉(xiāng)村的影響程度問題 QS以下是關(guān)于食品安（食全的專用名詞和近三聚阜陽“蘇

品質(zhì)食品年來發(fā)生的重大食氰胺劣質(zhì)“紅石蠟量安安全

沒有品事件，您曾經(jīng)聽奶粉奶粉心”火鍋丹

全市管理

聽說 說過的有（可多選）事件 事件 鴨蛋 底料 紅”

辣醬 場準(zhǔn)體系

過

入標(biāo)志）關(guān)注情況

37 31 22 25 24 51 288 關(guān)注食品安全重大事件情況***3020100件件蛋料鴨底系過事事醬”鍋辣體說粉粉...理聽奶奶心火”全管有胺質(zhì)紅蠟紅安全沒氰劣“石丹安聚陽蘇量品阜“質(zhì)品食食S（Q

由圖表數(shù)據(jù)可知，像“三聚氰胺奶粉”這類在全國造成強(qiáng)烈影響

多選

三的惡性事件，絕大多數(shù)受調(diào)查村民還是了解的，相對而言“紅心”鴨蛋、石蠟火鍋底料等報(bào)道力度不及“三聚氰胺奶粉”的一些食品安全事件被了解的就不那么多了，但是可以肯定的是受調(diào)查的村民們都表示只要是可以了解了的一些食品安全問題，自己在今后的生活中肯定會(huì)注意，比如調(diào)查前很多農(nóng)民不了解QS標(biāo)志（食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志），但在我們介紹之后均表示以后在購買食品時(shí)都會(huì)去認(rèn)證是否有QS標(biāo)志。

所以對于一些食品安全問題，新聞媒體在報(bào)道、曝光力度上越強(qiáng)，就會(huì)有更多的人了解一些問題，強(qiáng)大的社會(huì)輿論也是減少食品安全問題的利器之一。

（三）、發(fā)生在身邊的食品安全問題

1、村民們碰到的食品安全問題是否的到解決

您碰到的食品安全問題有沒有的到解決

食品安全問題解決情況

全部 3

大部分 19

有一些 75

沒有 54 食品安全問題解決情況沒有36%全部2%大部分13%有一些49%

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，依然有36%的村民在生活中碰到的食品安全問題沒有得到解決，全部得到解決的只占到2%。是解決問題的機(jī)制不夠完善還是一些其他的原因呢？通過以下幾個(gè)問卷調(diào)查問題的分析我們可以得出結(jié)論。

2、村民們遇到食品安全問題時(shí)，會(huì)怎么辦？ 食品安全問題解決條形圖***010085321618它管...退貨不會(huì)、，協(xié)論霉者理倒會(huì)家認(rèn)消商自到找接接直直其他（投訴不能解...單位：人

絕大部門鄉(xiāng)村消費(fèi)者在購買食品時(shí)遇到食品安全問題或者權(quán)益受到損害時(shí)所采取的方法是直接找商家理論、退貨，這也符合我們遇到這類問題時(shí)的反應(yīng)常識。

但是值得注意的是只有極少一部分村民會(huì)找消費(fèi)者協(xié)會(huì)等有關(guān)部門進(jìn)行維權(quán)，就遇到食品安全問題是否向有關(guān)部門投訴這一問題我們的調(diào)查結(jié)果如圖

您遇到食品安全問題是否向有關(guān)部門投訴： 是否投訴

是 37

否 81

其它處理辦法 33

其中四分之一的受調(diào)查者會(huì)其它處理辦法22%向有關(guān)部門投訴反映，其他的是25%都是自行解決或自認(rèn)倒霉。通過和受訪者村民們交流我們得出2點(diǎn)原因。

否53%① 村民們?nèi)狈S權(quán)意識，對向有關(guān)部門投訴腦海中沒有這個(gè)概念。

② 政府職能部門普法力度不夠。導(dǎo)致村民們對食品安全法律法規(guī)不了解，從而缺乏向有關(guān)部門投訴時(shí)的底氣和依據(jù)。

這兩點(diǎn)原因?qū)е陆^大部門村民當(dāng)自己遭遇食品安全問題時(shí)采取自行解決的方法。

3、一年以來，村民周圍的人是否有因食品安全問題而致病的經(jīng)歷？

因?yàn)猷l(xiāng)村生活很多食品比如大米、蔬菜、肉類都是自己生產(chǎn)，大多純綠色無污染，所以這一情況相對城市來說要好很多，發(fā)生食品安全問題導(dǎo)致人生病死亡的情況要少很多，但是這也并不代表鄉(xiāng)村的食品安全情況就沒有什么問題。

4、村民們擔(dān)心的首要食品安全問題

擔(dān)心的首要食品安全問題806040200問題題問...問題肉...油（如地留肉4353206940殘用水高食注藥規(guī)農(nóng)違菜中品中病死非牲食用蔬食畜

單位：人

調(diào)查發(fā)現(xiàn)村民們最擔(dān)心的食品安全問題是非食用油（如地溝油、泔水有、垃圾肉油）流入餐桌以及食品中違規(guī)食用添加劑（如防腐劑、色素）這兩類問題，因?yàn)槭秤糜褪且蝗杖捅仨毱?，但是村民一般沒有自己生產(chǎn)，地溝油等問題又經(jīng)常被報(bào)道，所以村民們還是比較擔(dān)心。另外對于食品添加劑村民們由于缺乏一定的辨別能力及知識，同樣十分擔(dān)心誤食違規(guī)食品添加劑。

（四）、鄉(xiāng)村居民對于食品安全問題及形勢的看法

1、村民們認(rèn)為目前食品安全管理方面亟待解決的問題是 食品安全管理方面亟待解決問題的調(diào)查圖處罰力度管理人員素質(zhì)管理體制020406080100

單位：人

處罰只是手段，不是目的，所以加大處罰力度并不能從根本上解決食品安全問題，只能從一定程度上緩解；管理人員的素質(zhì)也是很大方面的一個(gè)原因；但是與其揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪！管理體制的完善才是解決食品安全問題最根本的途徑。

對于食品安全監(jiān)管制度的調(diào)查圖如下：

對國家食品監(jiān)測制度完善情況調(diào)查圖6050403020100很完善人數(shù)4一般41有點(diǎn)不完善49存在很大的問題，急需改革57

對于這一問題受訪者反應(yīng)基本一致，反映出了我們在食品檢測制度方面確實(shí)有很大的漏洞。

2、村民對當(dāng)前食品安全形勢的看法 對當(dāng)前食品安全形式看法***66482314望決失解謂人以所令可無，但，多，大太題不題問題問些問有形式向好的方向發(fā)展

單位：人

由圖表數(shù)據(jù)可知，大部分受訪者還是持樂觀的心態(tài)，雖然食品安全問題層出不窮，但是隨著全民文化素質(zhì)的提高，維權(quán)意識的增強(qiáng)，管理制度、法律法規(guī)的完善，很多問題還是可以解決的。

3、村民們最想了解的哪一方面的食品安全知識？

針對我們活動(dòng)后期將要進(jìn)行的大型食品安全知識教育培訓(xùn)，我們帶調(diào)查中包含了一項(xiàng)“如果要開展關(guān)于食品安全的宣傳活動(dòng)，你最想了解的是？（可多選）” 結(jié)果如圖：

最想了解的食品安全知識餅圖食品安全現(xiàn)狀其它食品法律法規(guī)品安全事件食品安全常識

我們了解到村民們最想了解到的主要是食品安全常識，既如何辨別地溝油、辨別違規(guī)食品添加劑的簡單方法以及食品法律法規(guī)。

針對這類需求，我們展開的大型食品安全知識教育培訓(xùn)也主要分為這兩大板塊。

七、調(diào)查對象信息數(shù)據(jù)

1、調(diào)查對象不同年齡階段人數(shù)

2、調(diào)查對象男女比例

性別 男女比例

男 10

女 7

男女比例女41%男59%

3、調(diào)查對象文化程度

文化程度 文化程度

小學(xué)或以下 5

中專/中學(xué) 10

大學(xué)/大專 2

文化程度121086420小學(xué)或以下中專/中學(xué)大學(xué)/大專

八、調(diào)查結(jié)果綜合分析

通過對訪談、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等一系列調(diào)研活動(dòng)，我們得出綜合結(jié)論如下：

（一）鄉(xiāng)村食品安全問題的總體形勢及發(fā)展趨勢

雖然有著缺乏監(jiān)管力度等原因存在，但是目前來看鄉(xiāng)村的食品安全問題較城市要好。但是有逐步變壞的趨勢，越來越多的違規(guī)食品、山寨食品開始流向鄉(xiāng)村，國家政府部門必須引起足夠的重視。

（二）鄉(xiāng)村食品安全存在的問題

1、農(nóng)村居民食品安全意識薄弱

隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，鄉(xiāng)村在人口結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)類型等方面有了較大的變化，一些文化基礎(chǔ)較好、適應(yīng)能力較強(qiáng)的農(nóng)民紛紛棄農(nóng)務(wù)工或從事其他產(chǎn)業(yè)。而留守的多為老人和兒童，其識別能力、自我保護(hù)意識相對較弱，消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)不知道怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)，農(nóng)村地區(qū)的管理措施相對滯后，檢測設(shè)備也比較落后，不能適應(yīng)新形勢下的監(jiān)督管理職能，這些都為違法經(jīng)營者提供了可乘之機(jī)。還有的村民礙于同鄉(xiāng)鄰里的情面，不愿主張自己的權(quán)益，也使得假冒偽劣食品能在鄉(xiāng)村占據(jù)市場。

2、大量過期、變質(zhì)食品、山寨食品流入農(nóng)村市場

村的商品經(jīng)營者大多是本地農(nóng)民，缺乏必要的法律常識及守法經(jīng)營的觀念。個(gè)別經(jīng)營者往往只追求經(jīng)濟(jì)利益而不管商品質(zhì)量，更不會(huì)考慮人們食用不合格食品所造成的后果。我們在走訪過程中同樣發(fā)現(xiàn)了很多小商鋪存在大量山寨食品。

3、農(nóng)村居民整體文化水平不高，接受食品教育知識的機(jī)會(huì)不多 首先，農(nóng)村人口經(jīng)濟(jì)文化水品不發(fā)達(dá)，文化教育普遍較低，對工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不了解，不知道劣質(zhì)食品的具體危害，在選購食品時(shí)，往往只注重食品的價(jià)格、外形等，對食品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息采取忽略態(tài)度；其次，農(nóng)村群眾的生活環(huán)境較為封閉，接收社會(huì)教育的機(jī)會(huì)不多，對相關(guān)的消費(fèi)法律法規(guī)等全不了解，因此在自己的合法權(quán)益受到侵害后，沒有保障自己合法權(quán)益的途徑，往往采取忍受的態(tài)度；再次，農(nóng)村群眾喜好腌制食品，但是并不了解腌制食品對人體的危害性，長期食用必定會(huì)對他們的身體健康產(chǎn)生不良影響。

（三）對于鄉(xiāng)村食品安全問題的建議

1、政府相關(guān)部門應(yīng)加大普法力度

首先要重宣傳，要利用電視、報(bào)刊、傳單、標(biāo)語、舉辦假冒偽劣商品展覽等載體，大力開展形式多樣、群眾喜聞樂見的食品安全宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)的食品安全知識，不斷增強(qiáng)農(nóng)民的維權(quán)意識。引導(dǎo)農(nóng)民群眾改變不良消費(fèi)習(xí)慣和心理，科學(xué)消費(fèi)、健康生活。

2、提高村民素質(zhì)

特別應(yīng)重視對留守老人、兒童的教育引導(dǎo)，提高農(nóng)民辨別食品好壞、優(yōu)劣的能力，力求讓他們做到不干不凈的不買、假冒偽劣的不買、來路不明的不買。

3、各種政策要堅(jiān)持

通過和村民的交流了解到有時(shí)候政府部門也會(huì)有一定的宣傳，只不過只是一時(shí)興起就搞，搞一陣就沒了，對村民們并沒有什么實(shí)質(zhì)性的提高和幫組。一些好的措施和方法要長期堅(jiān)持實(shí)行。

4、加大鼓勵(lì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)入鄉(xiāng)村支持發(fā)展建設(shè)

村民們對我們這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給予了很高的評價(jià)，不止一次表示希望以后能經(jīng)常來村里開展類似的活動(dòng)。我們大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖然每次時(shí)間不長，影響力和持續(xù)性也有限，但是一定程度上也可以起到幫助的作用。附件1：關(guān)于安化縣______村民食品安全知識的調(diào)查

關(guān)于安化縣______村民食品安全知識的調(diào)查

您好：

我們是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科技學(xué)院2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于貴村食品安全知識普及情況的調(diào)查，旨在了解當(dāng)?shù)卮迕駥τ谑称钒踩J(rèn)識的基本情況，以分析品安全知識在貴村的普及程度。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調(diào)查可能會(huì)耽誤您5分鐘的時(shí)間，請您諒解。謝謝您的配合和支持！

個(gè)人基本情況 ● 性別：A.男

B.女

● 年齡：A.20歲以下

B.21—35歲 C.36—50歲

D.51—65歲

E.65歲以上 ● 您的文化程度：A.小學(xué)或以下

B.中學(xué)/中專

C.大學(xué)/大專

1、您是否關(guān)注食品安全問題：

A.關(guān)注

B.一般

C.不關(guān)心

2、以下是關(guān)于食品安全的專用名詞和近年來發(fā)生的重大食品事件，您曾經(jīng)聽說過的有（可多選）：

A.三聚氰胺奶粉事件

B.阜陽劣質(zhì)奶粉事件

C.“紅心”鴨蛋

D.石蠟火鍋底料

E.“蘇丹紅”辣醬

F.QS（食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志）

G.ISO22000：2005，食品安全管理體系

H.沒有聽說過

3、您碰到的食品安全問題有沒有的到解決：

A.全部

B.大部分

C.有一些

D.沒有

4、您遇到食品安全問題時(shí)，您會(huì)怎么辦？

A.自認(rèn)倒霉，不管它

B.直接到消會(huì)者協(xié)會(huì)或相關(guān)部門投訴

C.直接找商家理論、退貨

D.其他（投訴不能解決或不知道怎么投訴）

5、您對于當(dāng)前食品安全形式看法是：

A.問題太多，令人失望

B,有些問題，但可以解決

C.問題不大，無所謂

D.形式向好的方向發(fā)展

6、你認(rèn)為目前食品安全管理方面亟待解決的問題是： A.管理體制

B.管理人員素質(zhì)

C.處罰力度

7、您認(rèn)為是否需要透明化食品生產(chǎn)過程： A.需要

B.不需要

C.無所謂

8、您認(rèn)為國家的食品監(jiān)測制度完善嗎？

A.很完善

B.一般

C.有點(diǎn)不完善

D.存在很大的問題，急需改革

9、您平時(shí)主要通過何種途徑獲得食品安全知識？（可多選）

A.網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志、書籍等

B.政府宣傳

C.講座、課堂

D.與食品安全專業(yè)人士交流

F.與朋友或親戚交流

10、您是否認(rèn)準(zhǔn)了食品安全（QS）標(biāo)志才購買食品？

A.是的，認(rèn)準(zhǔn)了（QS）標(biāo)志才買

B.無所謂

C.沒注意過

11、您會(huì)注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，例如飯前便后都有洗手嗎？ A.會(huì)

B.不會(huì)

12、您遇到食品安全問題是否向有關(guān)部門投訴：

A.是

B.否

C.其它處理辦法（_____________）

13、在食品安全方面，您第一擔(dān)心的問題是：

A.蔬菜中農(nóng)藥高殘留問題

B.食品中違規(guī)食用添加劑（如防腐劑、色素）C.注水肉問題

D.病死牲畜肉問題

E.非食用油（如地溝油、泔水有、垃圾肉油）流入餐桌

14、一年以來，您周圍的人是否有因食品安全問題而致病的經(jīng)歷？

A.有

B.無

15、如果要開展關(guān)于食品安全的宣傳活動(dòng)，你最想了解的是？（可多選）A.食品法律法規(guī)

B.食品安全常識

C.食品安全事件

D.食品安全現(xiàn)狀

E其它

16、您對現(xiàn)在的食品安全問題有什么好的建議？

感謝您的配合，祝您及您的家人身體健康！附件2：關(guān)于安化縣桃坪村村民對“三下鄉(xiāng)”教育培訓(xùn)的反饋調(diào)查表

關(guān)于安化縣桃坪村村民對“三下鄉(xiāng)”教育培訓(xùn)的反饋調(diào)查

您好: 我們是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科技學(xué)院2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于貴村對本次“三下鄉(xiāng)”教育培訓(xùn)的反饋調(diào)查，旨在了解當(dāng)?shù)卮迕駥τ诒敬巍叭锣l(xiāng)”教育培訓(xùn)的滿意程度，以分析本次“三下鄉(xiāng)”教育培訓(xùn)的效果和影響力。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調(diào)查可能會(huì)耽誤您5分鐘的時(shí)間，請您諒解。謝謝您的配合和支持!

個(gè)人基本情況 ? 性別：

A.男

B.女

? 年齡: A.20歲以下

B.21--35歲 C.36--50歲

D.51--65歲

E.65歲以上 ? 您的文化程度: A.小學(xué)或以下

B.中專/中學(xué)

C.大學(xué)/大專

1、您覺得本次“三下鄉(xiāng)”用教育培訓(xùn)形式進(jìn)行食品安全教育對您幫助明顯嗎? A.非常明顯

B.明顯

C.一般

D.不明顯

2、您覺得在本次教育培訓(xùn)內(nèi)容中，對您幫助最大的方面是: A.食品法律法規(guī)

B.食品安全知識

C.食品專業(yè)知識

D.食品文化

3、您希望我們下次的教育培訓(xùn)以何種方式展開?(可多選)A.電臺廣播

B.現(xiàn)場講課

C.互動(dòng)交流

D.走訪宣傳

4、請問經(jīng)過本次教育培訓(xùn)后，您會(huì)不會(huì)更加關(guān)注食品安全類問題？

A．會(huì)

B.不會(huì)

5、經(jīng)過本次教育培訓(xùn)后,如果需要花費(fèi)大墾時(shí)間和精力，您是否愿意加強(qiáng)自己的食品安全觀念? A.非常愿意

B.愿意

C.不太愿意

D.不愿意

6、請您給本次教育培訓(xùn)評分評分: A.100 B..90--100 C.80--90

D.70-80

E.60--70 F.60以卜

7、您覺得我們下次進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)采取什么樣的方式對您的幫助更大?

感謝您的配合，祝您及您的家人身體健康！