第一篇：民情日記調(diào)研報(bào)告

走訪群眾調(diào)查民情日記

2014年3月25日 星期二 天氣晴

按照鎮(zhèn)黨委的安排，踐行黨的群眾路線教育活動(dòng)，我到南溝村與縣環(huán)保局的以從局長(zhǎng)為核心的共19名干部一同在南溝村對(duì)13個(gè)村組406戶進(jìn)行了逐戶的訪民情征求意見調(diào)查，按著村的安排，我走訪的是第十一村民組，共32戶群眾，其余12個(gè)村民組由縣環(huán)保局走訪。

我把所走訪的32戶群眾的反映意見歸納為以下四個(gè)方面：

一、社會(huì)救助方面。自2010年清理整頓不符合享受農(nóng)村低保條件人戶后，從2011年到現(xiàn)在，村委會(huì)沒在公開、公示享受低保戶名單。群眾反映有個(gè)別不符合享受低保條件的，已經(jīng)得了低保待遇，其中12戶群眾對(duì)此事進(jìn)行了反映。

二、林權(quán)證發(fā)放存在的問題。自2008年林業(yè)部門為群眾規(guī)劃和丈量了宜林荒山的造林面積，答應(yīng)辦理林權(quán)證，把錢收上去了，到現(xiàn)在還沒拿到林權(quán)證。其中有8戶對(duì)此事反映比較強(qiáng)烈。

三、電網(wǎng)管理方面。南溝十一組是處于電網(wǎng)的末端位置，低壓電線多年失修，處于癱瘓狀態(tài)。各戶的用電設(shè)備因電壓過低不能使用都在閑置，另外由于低壓電線松動(dòng)導(dǎo)致聯(lián)電造成18戶的18臺(tái)電視機(jī)、8臺(tái)電冰箱被燒壞，電業(yè)部門至今沒有答復(fù)如何處理。群眾希望早日為本組進(jìn)行低壓整改，充分利用電能，保障人身安全。

四、鄉(xiāng)村公路建設(shè)方面。十一組位于南溝村的小碾西溝溝里面，從溝里到村公路大約有一公里的泥土路和上坡路，每到雨季特別難走，交通閉塞，組里的年輕人找對(duì)象都難，所有的百姓都盼望著政府給

修一條柏油路或是水泥硬化路，解決群眾走路難得問題。

以上四個(gè)方面的問題，都是關(guān)系群眾切身利益的問題，群眾的期盼對(duì)我深有感觸。我認(rèn)為自己作為一名黨員干部有責(zé)任為群眾向上級(jí)反映所存在的實(shí)際問題和困難。篇三：民情日記匯編

第三批市群眾工作團(tuán)

黃橋工業(yè)園區(qū)（黃橋鎮(zhèn)）工作隊(duì)

民

情

日

記

匯

編

二〇一四年

【民情日記】

群眾連心卡的處子秀

黃橋工業(yè)園區(qū)（黃橋鎮(zhèn)）工作隊(duì) 胡成 2014年元月16日 星期四 晴

今天上午11時(shí)許，我隊(duì)在基層調(diào)研走訪時(shí)，接到了來自白莊社區(qū)居委會(huì)白主任的電話。白主任向我們反映，之前該村正在進(jìn)行自來水網(wǎng)改造工程，工程實(shí)施完成后發(fā)現(xiàn)管網(wǎng)某處閥門因?yàn)橥饬υ驌p壞漏水，導(dǎo)致該村2個(gè)組40余戶連續(xù)三天三夜未能用上自來水。白主任先后向自來水網(wǎng)改造工程負(fù)責(zé)人和自來水廠工作人員反映了該情況，但均未得到有效解決。在此情況下，白主任想起了黃橋群眾工作隊(duì)，按照發(fā)放的黃橋工作隊(duì)群眾聯(lián)心卡上的聯(lián)系方式，向我們反映了上述情況，尋求幫助。

為確保該居委會(huì)受影響的居民盡快用上自來水，工作隊(duì)隊(duì)員吳正前立即聯(lián)系該水廠的相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)其迅速組織人力進(jìn)行搶修。下午5點(diǎn)左右，就在我隊(duì)即將結(jié)束一天的調(diào)研 走訪活動(dòng)時(shí)，我們接到了白主任的感謝電話。他告訴我們，通過一下午的搶修，受影響的40余戶居民已經(jīng)正常使用上了自來水。

今天，群眾連心卡上演了它的處子秀，這張小小的卡片承載著群眾對(duì)我們工作隊(duì)的信任，上演了一幕“聽民意、解民憂、惠民生”精彩劇目。

【民情日記】

寒冬里的暖流

——黃橋群眾工作隊(duì)春節(jié)慰問活動(dòng)紀(jì)實(shí)

黃橋工業(yè)園區(qū)（黃橋鎮(zhèn)）工作隊(duì) 秦凡 2014年元月20日 星期一 晴

為了讓部分特困群眾切實(shí)感受到黨和政府的溫暖，確保他們過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)，我們黃橋工作隊(duì)會(huì)同市電視臺(tái)“暖冬行動(dòng)”欄目組帶上慰問金、食用油、書包、衣服等慰問品對(duì)11戶家庭開展慰問活動(dòng)。

“感謝黨和政府，要不是黨和政府的關(guān)心，這生活我們都不知道怎么過！”看著前來慰問自己的黃橋工作隊(duì)一行，黃橋鎮(zhèn)西街社區(qū)的汪桂珠老人禁不住熱淚盈眶。汪桂珠的老伴因中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?，無兒無女，生活困難。在仔細(xì)詢問汪桂珠家庭生活和治病情況后，工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)顧海榮對(duì)汪桂珠說，家里日子過得真不容易，真是難為老人家了。汪桂珠說：“有黨和政府的關(guān)心，再苦再累都挺得過去。”顧海榮叮囑居委會(huì)負(fù)責(zé)人，一定要多關(guān)心像汪桂珠這樣的困難戶，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。隨后，我們一行人來到朱宏、吳正偉、余凌波、唐城等困難戶、孤兒家中，詳細(xì)了解他們的生活情況，傾聽他們的心聲，祝福他們能過上一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

通過此次慰問活動(dòng)，不僅使困難群眾和孤兒得到了實(shí)惠，感受到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖，每個(gè)隊(duì)員也從中受到了教育。慰問結(jié)束后，每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)識(shí)到了“有愛就可以融化冰雪，有愛就可以抵擋困難，有愛就能讓我們每個(gè)人的心靈得到升華”。篇四：留守兒童調(diào)查報(bào)告(民情日記)留守兒童調(diào)查報(bào)告(民情日記)作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：4923 更新時(shí)間：2009-5-16 0:38:56 鹽津縣新華村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，屬于典型貧困山區(qū)，全村總?cè)丝谟?324人。近年來，全村近1000人農(nóng)民外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)收入，但同時(shí)也造就了一個(gè)特殊群體--“留守兒童”。所謂留守兒童，就是指農(nóng)村流動(dòng)人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體，具體是指與父母雙方或一方分離并留守在農(nóng)村的少年兒童。新華村留守兒童達(dá)430人，占全村總?cè)丝诘?.1%，留守兒童數(shù)量相對(duì)較大。留守兒童問題的出現(xiàn)不僅成為新華村外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且給正在成長(zhǎng)中的兒童身心健康帶來巨大影響。為全面了解新華村農(nóng)村留守兒童家庭狀況，推進(jìn)留守兒童家庭教育工作，2008年3月以來，筆者本人對(duì)新華村農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀、監(jiān)護(hù)情況及教育等等做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)50%以上留守兒童在不同程度存在生活無助、學(xué)業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時(shí)救治等困難和問題，結(jié)合此次調(diào)查，現(xiàn)將留守兒童的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、新華村留守兒童的現(xiàn)狀

目前我國(guó)有1.2億農(nóng)民常年于城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生“留守兒童”已超過4390萬人。昭通市共有兒童159.51萬人，農(nóng)村兒童124.31萬人，農(nóng)村留守兒童43.26萬人，占昭通市兒童總數(shù)的27.1%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于勞務(wù)輸出大省四川22%的比例。新華村有留守兒童430 人，普查統(tǒng)計(jì)情況如下表：

隔代監(jiān)護(hù) 親友監(jiān)護(hù) 無人監(jiān)護(hù)

監(jiān)護(hù)人情其他人監(jiān)護(hù)人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 況

306人 39人 63人 22人

學(xué)齡前 小學(xué)生 初中生

雙親高中生人數(shù) 輟學(xué)人數(shù) 就學(xué)情況 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 外出 196人 185人 43人 4人 2人 務(wù)工

省內(nèi)務(wù)工 省外務(wù)工 兒童 市內(nèi)務(wù)工人其他 父母外出 數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 66人 92人 272人

低保家庭3人 全村雙親外出務(wù)工兒童總數(shù) 430人 數(shù)

從上表中可以看出：

新華村兒童的監(jiān)護(hù)人多為隔代監(jiān)護(hù)人，即是老人，達(dá)到306人，超過50%。新華村留守兒童年齡普遍較小，小學(xué)及學(xué)齡兒童比例高達(dá)84%。而留守兒童父母以出省打工為主，達(dá)到了63.3%。父母與孩子相隔千萬里，難以照顧到孩子。另外一個(gè)數(shù)據(jù)值得關(guān)注，父母雙方都外出的留守兒童有430人，超過留守兒童總?cè)藬?shù)的一半。父母雙方都不在身邊，他們更難得到父母的疼愛。

1、監(jiān)護(hù)人

農(nóng)村流動(dòng)父母雙方外出打工就意味著留守兒童父母監(jiān)護(hù)位置的缺失。那么，這些留守孩子跟誰生活在一起，由誰來關(guān)心、保護(hù)和照顧他們呢？從上表中可以看出隔代監(jiān)護(hù)人有306人，也就是說絕大多數(shù)留守孩子與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起。通常情況下，留守兒童需要搬到這些祖輩的家里，如果祖輩一直與他們

住在一起，留守兒童就不需要搬家了。有時(shí)候，留守兒童要從自己的村搬到另外一個(gè)村去。如果這些老人需要照顧幾個(gè)兒女的留守孩子，為照顧方便，孩子們一般都要搬到老人家里去住，或者在那里吃飯后再回到自己家獨(dú)居。

2、被監(jiān)護(hù)的基本方式 在父母外出打工后，農(nóng)村留守兒童有四種被監(jiān)護(hù)方式。（1）一種是隔輩監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監(jiān)護(hù)主體。他們占監(jiān)護(hù)者總數(shù)的90％左右。他們的年齡大都在60歲以上，這些人絕大多數(shù)人都是文盲，或者受過極少教育。

（2）第二種監(jiān)護(hù)方式是上輩監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)的主體是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干媽。這類監(jiān)護(hù)比例不是很大。但是，這種監(jiān)護(hù)方式存在著監(jiān)護(hù)權(quán)比較頻繁流動(dòng)的問題，很不穩(wěn)定。他們有可能因?yàn)檫@樣或那樣的原因，如監(jiān)護(hù)人也要外出打工或者被監(jiān)護(hù)者與監(jiān)護(hù)者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護(hù)人。

（3）第三類是同輩監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護(hù)者一般是年紀(jì)較輕，文化水平也較高，如果有就業(yè)信息或機(jī)會(huì)，他們隨時(shí)都會(huì)外出打工。所以，該類監(jiān)護(hù)者也存在著監(jiān)護(hù)權(quán)不穩(wěn)定的問題。

（4）最后一種是監(jiān)護(hù)缺失，也就是農(nóng)村流動(dòng)父母外出打工后，把監(jiān)護(hù)權(quán)交付給了留守兒童自己。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學(xué)習(xí)外，他們還要承擔(dān)起農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的角色—照顧好自家的農(nóng)田。

3、就學(xué)情況

新華村留守兒童以小學(xué)以下兒童為主，留守兒童年齡偏小，他們的生活自理能力較差，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活都還需要大人的指導(dǎo)。這是從小形成良好習(xí)慣的階段。另外這一年齡階段正是家庭教育占主要位置的時(shí)期，是孩子最需要父母關(guān)愛的階段。父母長(zhǎng)期外出，一年難得回次家，對(duì)他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。

4、父母遠(yuǎn)距離就業(yè)的影響

父母的遠(yuǎn)距離就業(yè)很大程度上決定了孩子是否能見父母，一年能見幾次父母。從上表中可以得出，新華村以出省務(wù)工為主，打工地離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)。許多父母為了省下路費(fèi)錢，一連幾年都不曾回家一次。遠(yuǎn)距離的打工既不利于父母回家看孩子，也不利于孩子放假去看父母。因而容易導(dǎo)致父母與孩子之間的“心靈溝通陌生化”。

二、留守兒童現(xiàn)狀的產(chǎn)生根源及其分析

從新華村來看，農(nóng)民工問題是農(nóng)村留守兒童問題產(chǎn)生最直接的根源。筆者從以下幾方面具體分析原因。

1.從新華村社會(huì)整體發(fā)展來看，農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模流動(dòng)與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾

我國(guó)常年約有1.2億的農(nóng)民工在全國(guó)各地不斷的流動(dòng)，新華村約有近1000人的農(nóng)民工常年流向各地，但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使進(jìn)城打工的新華村農(nóng)民工無法長(zhǎng)期將子女帶在身邊給予照顧。原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度

以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。新華村的農(nóng)民工無法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用問題、在簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子弟學(xué)校入學(xué)無法解決升學(xué)考試問題、各地教材的選用不同使得這些群體的子女在轉(zhuǎn)學(xué)后面臨兩地教育內(nèi)容不能銜接的困境等問題，直接推動(dòng)了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。2.從新華村的家庭認(rèn)識(shí)來看，在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡 為了改善家庭生活，越來越多的新華村農(nóng)民選擇了離開土地，到沿海地區(qū)、到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但在外出務(wù)工與子女就學(xué)、教育之間產(chǎn)生沖突時(shí)，他們往往選擇前者。從國(guó)家農(nóng)業(yè)部2004年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：勞動(dòng)力不外出的原因中“怕影響子女上學(xué)”僅占第一、第二選擇的6.7%。這其中，既有生活壓力的原因、也有教育意識(shí)的原因。但不同原因?qū)е碌慕Y(jié)果卻是相同的，就是使兒童在不完整的家庭中成長(zhǎng)，在“流動(dòng)――留守-――流動(dòng)”的變動(dòng)中長(zhǎng)大。3.從新華村的家長(zhǎng)自身來看，家長(zhǎng)的教育能力與孩子教育需求之間形成落差

外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒有時(shí)間和精力來過問孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的困惑、需求、交往、興趣的關(guān)注就更少了，在家里的父親或母親忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。正處于身心迅速發(fā)展時(shí)期的中小學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、自身的變化有太多的問題需要解決，但家庭不能充分給予他們以精神上的支持和知識(shí)上的解答。4.從新華村的學(xué)校教育來看，課程設(shè)置與兒童身心發(fā)展不相適應(yīng)

由于家庭生活的不完整，留守兒童在心理發(fā)展上存在更多的困惑與問題，他們需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過教師、通過集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形成的消極影響。但由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師。也很少有組織、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。這些教育內(nèi)容不但對(duì)留守兒童是必要的，對(duì)生活在社會(huì)飛速變化，媒體迅猛發(fā)展這一時(shí)代的所有兒童都是必要的。

三、新華村農(nóng)村留守兒童存在的突出問題

在親情長(zhǎng)期缺失的狀態(tài)里，這些孩子已經(jīng)產(chǎn)生了一系列心理、道德、學(xué)習(xí)等方面的問題，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：

第一，安全問題。留守兒童雖然有一定的監(jiān)護(hù)人，但父母所委托的監(jiān)護(hù)人如長(zhǎng)輩家屬、親戚以及代理家長(zhǎng)等，由于年齡、經(jīng)濟(jì)、生活等等各方面的原因，無法對(duì)孩子進(jìn)行有效的監(jiān)管。而且他們往往認(rèn)為只要讓孩子吃飽穿暖就算盡到了監(jiān)護(hù)責(zé)任了，至于其他的事情則是孩子學(xué)校的事情。因此在課余和節(jié)假日等老師無法監(jiān)管的情況下，留守孩子則成了絕對(duì)自由的人，想干什么就干什么。我們知道孩子往往缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。父母不在身邊，沒有他們直接的關(guān)愛和教育，孩子往往易成為某些不法分子的攻擊對(duì)象，如在四川出現(xiàn)了一個(gè)13歲女孩“留守”家中被堂伯父誘奸生子的案件，陜西甚至出現(xiàn)校長(zhǎng)借輔導(dǎo)作業(yè)之機(jī)，誘奸學(xué)生的案件等等，像這樣的案件全國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。此外，由于父母不在孩子的身邊，孩子缺乏親情的溫暖照顧，導(dǎo)致孩子輕生自殺的案例也不少。第二，心理人格問題。據(jù)關(guān)留守兒童的調(diào)查顯示：心理健康和人格發(fā)展問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，也是最突出的問題。由于留守孩子缺乏與父母溝通交流的機(jī)會(huì)，存在嚴(yán)重的“親情饑渴”，而其他監(jiān)護(hù)人替代不了父母應(yīng)該要履行的完整的監(jiān)護(hù)職責(zé)。所以留守孩子在遇到成功、失敗、進(jìn)步、憂郁、悲憤、孤寂等不同的情形時(shí)，沒有自己信賴的長(zhǎng)輩可以傾訴和指導(dǎo)，往往只能自己處理。尤其當(dāng)他們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，他們不愿意與監(jiān)護(hù)人交流，在心理、性格上很容易走上極端，多出現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問題：一是自卑封閉、自暴自棄、缺乏自信，上進(jìn)心不強(qiáng)。不愿意與人交流、性格內(nèi)向，不開朗。老師找其談話容易掉眼淚。二是自尊心過強(qiáng)內(nèi)心較敏感對(duì)老師親友等的管教和批評(píng)容易產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反心理?？偢杏X有人在欺負(fù)他，斤斤計(jì)較，不合群。三是對(duì)父母產(chǎn)生怨恨情緒認(rèn)為父母為了賺錢而拋棄了自己，對(duì)父母的外出不理解，父母回家了甚至故意疏遠(yuǎn)他們。

第三，道德品行問題。留守兒童一般為學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、初中生，正處于心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。如果是由祖父母來隔代撫養(yǎng)教育，往往意味著由文盲來撫養(yǎng)孩子；而托付親戚照管的，親戚普遍認(rèn)為不便過多管教或經(jīng)常盤問，畢竟不是自己的孩子；而農(nóng)村教師由于受到教育條件的限制，對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注也十分有限。所以留守孩子由于長(zhǎng)期處于這種狀況中，在行為習(xí)慣上容易發(fā)生消極變化，且難以及時(shí)得到糾正，有的甚至出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了他們的健康成長(zhǎng)。

第四，學(xué)習(xí)問題。那些有祖父母隔代撫養(yǎng)的孩子，由于爺爺奶奶的文化水平較低，無法在學(xué)習(xí)上得到幫助和指導(dǎo)。而雙親有一方在家的孩子同樣很難得到父母在學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。因?yàn)榱粼诩业母赣H或母親一個(gè)人承擔(dān)了全部的家務(wù)和田間工作，沒有時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。絕大多數(shù)農(nóng)民工選擇背井離鄉(xiāng)外出打工是希望通過自己的努力，讓家人的生活越來越好，讓孩子能有條件上好學(xué)，接受學(xué)校好的教育，日后有出息，不再走自己的路。但往往事與愿違，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童大多數(shù)成績(jī)中等或中等偏下。當(dāng)然一部分留守孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，但外出父母的期望值過高，孩子學(xué)習(xí)壓力大，一旦遇到挫折就容易一蹶不振；一部分兒童由于自控力差，無人督促學(xué)習(xí)，再加上受外界的影響，認(rèn)為學(xué)習(xí)與否都一樣，對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣。筆者認(rèn)為，造成這些問題形成的原因，一是社會(huì)保障乏力；二是父母關(guān)愛的缺失；三是監(jiān)護(hù)人能力有限；四是學(xué)校教育不到位。

四、對(duì)策建議

如何來教育、管理和監(jiān)護(hù)留守兒童，讓留守兒童在心理、道德、學(xué)習(xí)等方面的問題得到有效的解決，筆者提出以下幾個(gè)方面的對(duì)策建議。

1、家庭方面

加強(qiáng)父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅是滿足孩子物質(zhì)上的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣、正確的人生觀和價(jià)值觀；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。針對(duì)農(nóng)村留守兒童中單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)情況嚴(yán)重的問題，可以通過興辦農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念，親子溝通方式，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，開辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。

2、學(xué)校教育管理方面 要進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理機(jī)制。學(xué)校是直接教育管理學(xué)齡前留守兒童的實(shí)體，教育措施的制定應(yīng)當(dāng)包容更多的關(guān)愛幫助學(xué)齡前留守兒童的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)和生活上給予更多關(guān)懷和呵護(hù)。（1）建立健全留守兒童檔案，增強(qiáng)學(xué)校和教師對(duì)留守兒童的關(guān)愛

班主任要做好留守兒童的摸底工作，將其在校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長(zhǎng)通報(bào)其成長(zhǎng)情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。教師應(yīng)承擔(dān)起家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的部分責(zé)任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。

（2）為留守兒童溝通提供方便

在學(xué)校開通親情熱線電話，為外出務(wù)工家長(zhǎng)與子女溝通提供方便，并使外出務(wù)工家長(zhǎng)可隨時(shí)與班主任取得聯(lián)系了解子女學(xué)習(xí)情況；設(shè)立心理健康咨詢室，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時(shí)幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。

（3）廣泛開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動(dòng)

如親子活動(dòng)等，加強(qiáng)家長(zhǎng)與兒童之間、兒童與兒童之間的交流互動(dòng)，引導(dǎo)兒童互助互愛，讓留守兒童充分感受到來自集體的溫暖。推行寄宿制管理，對(duì)部分不能得到有效監(jiān)護(hù)的留守兒童，可動(dòng)員家長(zhǎng)將其轉(zhuǎn)入學(xué)校寄宿，由專門教師負(fù)責(zé)其飲食起居生活。實(shí)行寄宿制管理的孩子有著相似的經(jīng)歷，對(duì)他進(jìn)行集中管理，不但容易喚起孩子的自信，而且能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)集體歸屬感。

（4）相關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮在留守兒童家庭教育工作中的重要作用 工、青、婦群眾組織要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、維護(hù)、教育和服務(wù)職能，大力開展關(guān)愛留守兒童行動(dòng)宣傳教育，協(xié)調(diào)推動(dòng)有關(guān)部門出臺(tái)解決農(nóng)村留守兒童問題的相關(guān)政策和規(guī)定，不斷優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、保護(hù)和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。著力加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童家庭教育工作，要認(rèn)真履行指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作的職責(zé)，大力發(fā)展農(nóng)村社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、家長(zhǎng)學(xué)校等家教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和管理，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織編寫適合留守兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人特點(diǎn)的家庭教育輔導(dǎo)材料，培訓(xùn)一批家庭教育骨干，開展多種形式的留守兒童家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童外出務(wù)工父母和監(jiān)護(hù)人改變觀念，掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。

3、社會(huì)輿論監(jiān)督方面

目前，留守兒童及留守兒童問題還沒有引起有關(guān)部門及全社會(huì)的足夠重視。首先，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多村民認(rèn)為這是家庭的 “私事”，孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題主要是家長(zhǎng)的責(zé)任，“別人的孩子，我們不好去管”。這種觀念在一定程度上成為解決留守兒童問題的障礙。因此，要維護(hù)留守兒童在家庭中的權(quán)益、幫助父母正確履行自身職責(zé)、呼吁全社會(huì)關(guān)注留守兒童及留守兒童問題，就要有一個(gè)輿論環(huán)境，大眾傳媒的作用就顯得很重要了。

其次，留守兒童問題已經(jīng)成為千萬個(gè)家庭面臨的一個(gè)共同問題，因此，這是一個(gè)需要?jiǎng)佑萌鐣?huì)力量才能解決或緩解的大問題。大眾媒體要引導(dǎo)政府的有關(guān)部門、社會(huì)組織關(guān)心留守兒童、關(guān)注留守兒童問題，促使形成一股強(qiáng)大的合力以解決留守兒童問題。

最后，媒體也應(yīng)該為留守兒童的健康發(fā)展樹立健康的輿論導(dǎo)向，要正視、理解留守兒童的生理、心理的特點(diǎn)與需求，采用多種方式引導(dǎo)留守兒童形成健康的人生觀、世界觀。

第二篇：民情日記 民情調(diào)研

民情 日 記

水竹中心校余正燕

當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有一個(gè)健康的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】档沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

劉順香是初二年級(jí)學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村，一個(gè)文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜，以至于她在上課時(shí)也極少發(fā)言，有時(shí)就呆呆地做著，不知在想些什么。本學(xué)期來每次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時(shí)完成。而且，最近書寫越來越慢，成績(jī)也越來越差。針對(duì)這個(gè)情況，我和班主任決定對(duì)她進(jìn)行一次家訪，希望能夠聯(lián)合家長(zhǎng)的力量一起幫助取得進(jìn)步。

二、處理和解決

還沒去家訪，剛跟劉順香說了一下，沒想到她的眼淚就掉下來了。看來，她也知道自己自從他爸爸去世后，她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況，摸清她心里的想法，對(duì)癥下藥，針對(duì)她的一些特殊情況，媽媽要多關(guān)心她，多和她交流談心，老師也要如此。讓她感受家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來到水竹想把村劉順香家，她媽媽一人默默的坐在沙

發(fā)上?？匆娢覀儊砑以L，晃晃悠悠的站起來給我們讓座。一進(jìn)家門，最引人注目的是那張黑白照片，簡(jiǎn)單的家具，一張四方桌，幾張椅子，一臺(tái)很舊的電視可以算是值錢的家當(dāng)了吧。

剛一坐下，還未開口，這位母親的眼眶便紅了，劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況：她們本是三口之家，雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病，經(jīng)過兩次手術(shù)，本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作，離開了她們母女，離開了這個(gè)家。她由于過度憂傷和疲勞，也患病多日。孩子請(qǐng)親戚朋友照顧，看了她的回家作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭，吵著要爸爸--------聽著聽著，我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因，要幫助她除了耐心更需要愛心。讓她時(shí)時(shí)處處感到同學(xué)、老師在愛她，關(guān)心她！了解她的所想，關(guān)心她的情緒，多一個(gè)擁抱，多一個(gè)微笑，多一次理解，不是強(qiáng)調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好，不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時(shí)候沒有得到理解，是在該擁有老師關(guān)愛時(shí)沒有得到關(guān)愛，是在她該得到家長(zhǎng)幫助時(shí)沒有得到幫助。這時(shí)作為老師我決定重新出發(fā)，從心出發(fā)，慢加等待，愛加理解，注意家校交流溝通，讓孩子重新找到自己。

家訪回來，我馬上向街道網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)反映此事，并為這個(gè)家庭申請(qǐng)了低保，讓她們感受政府的關(guān)懷，在經(jīng)濟(jì)上盡可能幫助她們。

并讓她幫老師發(fā)作業(yè)，讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌，讓她做她期望做得，真誠(chéng)的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)；真誠(chéng)看見缺點(diǎn)，及時(shí)指正；對(duì)她不責(zé)備，對(duì)她不發(fā)怒。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。

三、感想

在這樣走訪的過程中，獲知群眾心聲，“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問題，為他們排憂解難”的載體，并在逐步成為常態(tài)。走進(jìn)學(xué)生家庭，就帶去了政府的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛，學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體的對(duì)話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)學(xué)生的心田，必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離，有時(shí)就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。

第三篇：調(diào)研民情日記

坡兒村是蓮峰鎮(zhèn)一個(gè)較偏僻的村子，村黨支部班子思想解放，項(xiàng)目意識(shí)強(qiáng)，積極性高，有一定的威信，這真是一個(gè)好的基礎(chǔ)呀。上午，縣統(tǒng)計(jì)局一行來時(shí)，對(duì)村里活動(dòng)開展情況給予了肯定，也指出了不足，這對(duì)下一步搞好各項(xiàng)工作很有啟迪。盡管我們針對(duì)村民反映的道路泥濘、水渠滲漏、電力不足、橋梁不通、信息不暢等突出問題做了許多的工作，但從今天群眾的發(fā)言上看，離他們的需求還相差甚遠(yuǎn)，這讓我這個(gè)駐村干部更多的感受到了壓力和時(shí)間的緊迫。細(xì)細(xì)想來，我們?cè)谵r(nóng)村開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是要通過活動(dòng)提高黨員的素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，拉著農(nóng)民兄弟的手，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，共同邁進(jìn)小康社會(huì)。萬丈高樓平地起，能以駐村干部的身份投入到這項(xiàng)偉大工程的基礎(chǔ)工作，是機(jī)遇，也是使命！通過二十多天工作，剛進(jìn)村時(shí)的茫然和無處作為的擔(dān)憂消失了，替而代之的是時(shí)不待我的緊迫感和向工作目標(biāo)邁進(jìn)的激動(dòng)。半個(gè)月來縈繞在頭腦的許多想法更加清晰了，下一步我應(yīng)在以下幾個(gè)方面開展工作：

一、幫助村里制定出近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃；

二、協(xié)調(diào)相關(guān)方面，實(shí)施進(jìn)村道路的路面硬化，提高道路等級(jí)；

三、爭(zhēng)取灌溉主渠道防滲工程盡早立項(xiàng)，確保86xxxx稻田穩(wěn)產(chǎn)、豐產(chǎn)；

四、積極和農(nóng)電部門聯(lián)系，爭(zhēng)取搭上農(nóng)村電網(wǎng)改造末班車；

五、協(xié)調(diào)計(jì)劃部門落實(shí)八組18中高山戶村民工賑搬遷項(xiàng)目，讓他們搬得起家、脫得了貧；

六、進(jìn)一步營(yíng)造保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

山村的夜寂靜而安詳，門前的小溪伴隨著滿天繁星歡快的跳躍著，春的訊息正在蘊(yùn)育萌生，這是一個(gè)溫暖的冬天。

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陰沉沉的天氣持續(xù)了好幾天,不覺中天空飄起了細(xì)雨,我們開著鎮(zhèn)里的面包車,走在一條泥濘的山道上,看不清周圍的景色，好象連事物的色彩也分辨不清，一片灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處不停的傳來陣陣悶雷聲,偶爾會(huì)有一陣涼風(fēng)吹過來，觸及皮膚有點(diǎn)寒冷而又荒涼的感覺.....今天一早,我跟鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一起到我掛鉤的村子,召開黨員代表大會(huì),雖然會(huì)議時(shí)間定為十點(diǎn),但我心里還是有點(diǎn)急,恨不得快點(diǎn)趕到,因?yàn)槲沂沁@個(gè)村的掛溝工作組長(zhǎng),又是安排在這里的駐村干部,村莊地處偏僻,交通不便,村里集體經(jīng)濟(jì)收入少,想修條村道不容易,現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,我的想法和村里一樣,希望上半年能把路修通,改善村里交通狀況,早日脫離貧困.會(huì)議地點(diǎn)就設(shè)在村委會(huì)里,村干部們?cè)缭绨褧?huì)場(chǎng)打掃得干干凈凈,大門側(cè)還寫了十分醒目的歡迎標(biāo)語,會(huì)桌前擺放了一些自產(chǎn)的時(shí)令水果.會(huì)議在十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)介開,由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)

議,村書記介紹村里基本情況,我也代表鎮(zhèn)村對(duì)今后的發(fā)展作了熱情洋溢的發(fā)言,整個(gè)大會(huì)在簡(jiǎn)潔輕松中進(jìn)行著,會(huì)中總結(jié)出了很多發(fā)展中經(jīng)常遇到的問題。

會(huì)散了,我和村主任的任務(wù)是統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題,主任寫得一手好書法,不到半小時(shí)功夫全部寫好了。

雨還在下,四只車輪子慢慢地在山路上翻滾著,我在沉思,駐村一年多了,我給村里做了什么?無非就是在那一年沒開幾次門的駐村辦室貼幾張噴墨宣傳畫,貼了幾張駐村工作目標(biāo).但更多的我應(yīng)該幫扶村里的發(fā)展盡自己的一份綿力。

第四篇：民情調(diào)研報(bào)告

民情調(diào)研報(bào)告勐永城子完小羅平根據(jù)縣委、政府和鎮(zhèn)教辦的統(tǒng)一部署，學(xué)校“四群”工作具體安排，我作為大幫令完小“四群”工作隊(duì)員于2012年6月24日至26日先后3天深入到蘆稿林村和上南掌村開展了干部聯(lián)系群眾工作，對(duì)所負(fù)責(zé)聯(lián)系的李老大、李小

六、穆那妹、穆那摸、八戶群眾家庭生產(chǎn)生活、反映的主要問題等情況有了一些初步的了解，現(xiàn)就聯(lián)系群眾工作具體情況以及下步工作對(duì)策談一些個(gè)人淺顯的意見。

一、基本情況

從聯(lián)系李老大、李阿六等八戶群眾綜合情況來看，八戶37人，年均每戶4.6人，共有耕地面積82畝（田、地各占二分之一），戶均10.2畝、人均2.2畝，水田以種植甘蔗為主，旱地以種植玉米、甘蔗為主，8戶群眾共有勞動(dòng)力17人，年均每戶2個(gè)勞動(dòng)力，2個(gè)老年人（70歲以上），戶均1人做家務(wù)。8戶的子女分別讀初中、小學(xué)。其經(jīng)濟(jì)收入來源主要靠種植甘蔗、玉米、出售生豬、外出務(wù)工，各家年平均收入達(dá)15000元左右，生產(chǎn)投入、孩子就學(xué)和生活等項(xiàng)開支在13000元左右，糧食基本買吃。好的方面：一土地基本夠做；二是通水、通電、通路、有手機(jī)、有電視；三是經(jīng)濟(jì)收入與支出基本適應(yīng)，略有節(jié)余，衣食無憂（各家都宰殺年豬一頭），吃穿住基本不愁。反映出的問題：一是抵御自然災(zāi)害的能力較弱，具體反映在遇到干旱，糧食、甘蔗等農(nóng)作物大幅減產(chǎn)，水利設(shè)施不健全；二是缺乏水源，自來水設(shè)施雖然已建到農(nóng)戶家中，因無水源，農(nóng)

戶飲用水困難突出；三是子女受教育程度普遍較低，八戶群眾的子女沒有1人高中畢業(yè)，文化素質(zhì)普遍偏低；四是傳統(tǒng)生活習(xí)俗落后，人畜同屋，廁所亂建，糞草亂堆，既不安全，又不衛(wèi)生；五是道路不夠通暢，且沒有硬化，遇有雨天泥濘難行，遇有火警災(zāi)情難以暢通施救；六是八戶群眾房屋都是土木結(jié)構(gòu),房屋老化、狹窄,居住擁擠。

二、主要對(duì)策和辦法

針對(duì)在“四群”工作中所反映出的以上六個(gè)方面的問題，通過與群眾座談和調(diào)查分析，我個(gè)人意見應(yīng)當(dāng)采取三個(gè)方面的對(duì)策和方法綜合加以解決。

（一）采取實(shí)際步驟加強(qiáng)農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有灌溉水渠進(jìn)行改造，加固增容,建池蓄水。二是改變農(nóng)村農(nóng)業(yè)耕作習(xí)慣，變挖田曬土為泡田犁耕，變臨時(shí)放水灌溉為平常蓄水灌溉，象我國(guó)水資源豐富的中南、東南地區(qū)省份大部分農(nóng)田平常都實(shí)行泡田保水的耕作習(xí)慣，以減少水份流失，增強(qiáng)抗旱能力。三是統(tǒng)籌建設(shè)一批“引、排、澆、灌”水利設(shè)施，每個(gè)自然村落建立自來水供應(yīng)網(wǎng)，從根本上解決村民人畜飲水用水問題；建立農(nóng)田耕地用水澆灌網(wǎng)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排。根據(jù)我縣長(zhǎng)年雨水較少的實(shí)際，靠天吃飯沒有保證，只有靠各級(jí)政府加大對(duì)水利建設(shè)的投入，各行各業(yè)幫助支援，利用春耕前期一段時(shí)間大搞水利設(shè)施建

設(shè)，大搞農(nóng)田基本建設(shè)，農(nóng)村干部群眾轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)種田、科技興農(nóng)，才能扭轉(zhuǎn)因旱脫貧難、因旱致富慢的窘境。

（二）繼續(xù)務(wù)實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。前幾年，我縣新農(nóng)村建設(shè)抓了一陣，應(yīng)當(dāng)說各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村有了一些成效，但還很不夠，主要是遠(yuǎn)景規(guī)劃不好，措施落實(shí)不力。從我所聯(lián)系的幫令村委會(huì)麻栗樹組的情況看，發(fā)展很不平衡，整個(gè)自然村有40多戶人家，居住相對(duì)比較集中，但村內(nèi)道路坑凹不平、彎彎曲曲，且比較狹窄，廁所糞坑、柴草糞堆隨處可見，人畜同屋，蒼蠅蚊子滿天飛，由于這一系列問題，致使農(nóng)民群眾生活水平仍處于溫飽而不富裕、默守陳規(guī)陋習(xí)的狀態(tài)。針對(duì)這些問題，應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村群眾推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)目的意義和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的宣傳教育，促進(jìn)農(nóng)民群眾自覺投入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，各級(jí)政府和掛鉤聯(lián)系單位加大扶持支援，幫助農(nóng)村群眾改善生產(chǎn)生活條件，優(yōu)化環(huán)境，提升物質(zhì)文明、精神文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和面貌的根本改善。加大新家園建設(shè)扶貧力度，放寬資金扶貧貸款，加強(qiáng)農(nóng)村房屋規(guī)劃和改造，確實(shí)改善農(nóng)村群眾的居住條件。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村群眾綜合素質(zhì)提升。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)農(nóng)村義務(wù)教育政策措施，從小學(xué)到高中實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育、對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于考取大學(xué)的實(shí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，對(duì)于報(bào)考農(nóng)、林、牧等涉農(nóng)專業(yè)的大學(xué)生實(shí)行重點(diǎn)支持，對(duì)于在農(nóng)村從事種植業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)、生產(chǎn)加工業(yè)、開展科技興農(nóng)成效顯著的給予重獎(jiǎng)和選送培訓(xùn)、興業(yè)資金扶持，營(yíng)造重教育、增素質(zhì)、興農(nóng)村的良好氛圍。以上是我個(gè)人在開展干部聯(lián)系群眾工作中的一點(diǎn)初淺感受和認(rèn)識(shí)，不一定合乎實(shí)際，僅供上級(jí)和有關(guān)部門參考。

二○一二年六月二十八日

第五篇：民情調(diào)研報(bào)告

民情調(diào)研報(bào)告

市委宣傳部工作組

我市“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)開展以來，市委宣傳部高度重視。按照全市統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，及時(shí)成立了工作組，深入到余店鎮(zhèn)墩子村、古城村、雙樓村、英姿寨村等四個(gè)駐點(diǎn)村，了解了基本情況，并進(jìn)村入戶送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展，宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，了解村情民意、村民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況以及要求，力所能及地為村里辦實(shí)事，為村民排憂解難，為村級(jí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

一、基本情況

余店鎮(zhèn)墩子村、古城村、雙樓村、英姿寨村，位于余店鎮(zhèn)東南部，除古城村以外，墩子、雙樓、英姿寨三個(gè)村均位于應(yīng)山城關(guān)到余店鎮(zhèn)的公路兩邊，交通比較方便，屬丘陵地帶。四個(gè)村共有1597戶，總?cè)丝?228人，其中，常年外出務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)戶占32%。四個(gè)村共有村干部16名。耕地總面積4611畝，其中水田面積3717.5畝，旱地面積893.5畝。山場(chǎng)總面積6525.5畝。水資源總面積690畝。四個(gè)村以種植水稻、油菜、蔬菜為主，輔以種植花生、甘薯、玉米、大

1麥等經(jīng)濟(jì)作物，四個(gè)村年出欄牲豬1300多頭，養(yǎng)魚面積僅為300多畝。四個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，除墩子村每年有十幾萬元的收入外，其它三個(gè)村集體年均收入不足萬元。

二、民情民意

一是黨和國(guó)家的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，使農(nóng)民得到了實(shí)惠，農(nóng)民安居樂業(yè)。我們工作隊(duì)員在這四個(gè)村走訪中，所到之處，群眾都說現(xiàn)在是歷史上從來沒有遇到的好時(shí)代，種田不交稅，相反，種莊稼補(bǔ)錢，栽樹育林補(bǔ)錢，圍墾養(yǎng)魚補(bǔ)錢，買化肥補(bǔ)錢，買農(nóng)機(jī)補(bǔ)錢，買家電還補(bǔ)錢??另外還有，五保，醫(yī)保和低保，即將還要實(shí)行“老?！保B(yǎng)老保險(xiǎn)），農(nóng)民獲得了從來沒有的利益實(shí)惠。還有的村民說，如果現(xiàn)在還說國(guó)家政策不好，那就是沒有良心！如果現(xiàn)在還搞不住個(gè)作，那個(gè)人是個(gè)二大傻！

二是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)，村里封建迷信活動(dòng)少，民風(fēng)淳樸。無明顯突出的治安問題，無明顯治安混亂區(qū)，無黑社會(huì)性質(zhì)組織，無吸毒、販毒、制黃人員，偷盜等刑事案件極少，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民群眾的安全感普遍增強(qiáng)。

當(dāng)然，也存在一些問題。如：相當(dāng)一部分村民由于缺乏資金和技術(shù)，無法創(chuàng)業(yè)，一部分農(nóng)戶因病、殘致窮，生活困難；基礎(chǔ)水利設(shè)施年久失修，泵站、水渠等毀損嚴(yán)重，加上缺乏資金和勞力等原因，今年又遇到大旱，使水稻栽種出現(xiàn)

巨大困難；塆、組交通不便，特別是雨天，道路泥濘，村民強(qiáng)烈要求將通塆路硬化，改善交通條件；我們?cè)谧咴L調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，這四個(gè)村中有三個(gè)村集體無固定收入、無村辦企業(yè)，村干部工資沒有保障，有的村干部差不多是在做義務(wù)。

三、有關(guān)措施

1、加快轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)農(nóng)民增收致富意識(shí)。通過宣講強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民清楚認(rèn)識(shí)到當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展正面臨城市支持鄉(xiāng)村、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，各項(xiàng)惠農(nóng)政策得到全面落實(shí)，從上到下重視和支持三農(nóng)工作的大好時(shí)期。強(qiáng)化農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)，提高農(nóng)民對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變能力。

2、實(shí)現(xiàn)“一村一品”建設(shè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過多年努力，部分村已形成了“三白”蔬菜品牌優(yōu)勢(shì)，但做的不大、不強(qiáng)，必須實(shí)行規(guī)?；l(fā)展、商品化經(jīng)營(yíng)。

3、合理配置勞務(wù)資源。通過培訓(xùn)—就業(yè)—維權(quán)模式，合理配置富裕勞力等勞務(wù)資源。

4、進(jìn)一步落實(shí)惠農(nóng)政策，如糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合直補(bǔ)、兩種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼、生產(chǎn)資料價(jià)格補(bǔ)貼等農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策等；農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村最低生活保障和“民生八大工程”等惠農(nóng)政策；嚴(yán)格實(shí)行“一卡通”，確保各項(xiàng)惠農(nóng)政策資金及時(shí)足額兌現(xiàn)到農(nóng)民自己手中。

5、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。抓住國(guó)家加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的歷史機(jī)遇，加快四個(gè)村的水利、道路、農(nóng)田等建設(shè)步伐；配合新農(nóng)村建設(shè)，不斷改善農(nóng)民生活環(huán)境；大力實(shí)施農(nóng)村安全飲水工程，解決村民安全飲水問題。

四、“三萬”活動(dòng)

按照廣水市委開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)的要求，市委宣傳部“三萬”工作組于3月中旬進(jìn)駐余店鎮(zhèn)墩子村、古城村、雙樓村、英姿寨村，召開了動(dòng)員會(huì)和座談會(huì)，傳達(dá)市委、市政府“三萬”工作會(huì)議精神，然后開始走訪農(nóng)戶，宣傳黨的“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策、了解農(nóng)村民情民意等情況，以及農(nóng)民群眾對(duì)黨和政府的要求。幾個(gè)多月來，我們通過各種方式，走訪了四個(gè)村所有村民小組的全部農(nóng)戶，做到了兩個(gè)全覆蓋，入戶率達(dá)到100%。

在活動(dòng)中，我們按照“送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”的工作安排，積極進(jìn)村入戶，把黨和國(guó)家的各種惠農(nóng)政策宣傳到戶、宣傳到人，增強(qiáng)了廣大農(nóng)民群眾依法辦事、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。了解掌握了廣大農(nóng)民所思、所想、所憂，所盼。在和農(nóng)民密切聯(lián)系過程中，我們深切感受到黨的富民政策給農(nóng)村和農(nóng)民帶來的深刻變化。同時(shí)，我們通過不少耐心細(xì)致地工作，化民怨、解民憂，力所能及地幫助大家解決實(shí)際困難，贏得了農(nóng)民群眾的信賴和支持。

在送政策時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民群眾對(duì)國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、法律法規(guī)知識(shí)、社會(huì)保障、計(jì)生醫(yī)療、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等與群眾切身利益密切相關(guān)的國(guó)家政策知道得很膚淺，有的甚至一無所知。工作隊(duì)員通過上門走訪、座談、宣講等多種方式開展政策宣傳，受到了群眾的歡迎。

在訪民情的同時(shí)，工作組專門對(duì)四個(gè)村的十幾個(gè)特困戶進(jìn)行了走訪，為他們送去溫暖。這些活動(dòng)，受到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎，拉近了干群之間的關(guān)系，為我們工作組后段工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

在“三萬活動(dòng)”中，四個(gè)村同余店鎮(zhèn)乃至全市一樣，長(zhǎng)達(dá)半年多的時(shí)間沒有下過一場(chǎng)大雨，大部分堰塘干涸，很多農(nóng)戶缺水育秧，一些旱情嚴(yán)重的塆，農(nóng)戶人畜飲水發(fā)生困難。為此，我們想方設(shè)法給四個(gè)村解決了部分抗旱資金的燃眉之急。同時(shí)，我們還組織了一批農(nóng)業(yè)科技書籍，送給部分需要技術(shù)的農(nóng)民群眾，提高他們的農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、種植、培植等技術(shù)水平。

在走訪調(diào)查了解民情民意中，還有很大一部分村民反映各種民生問題，如硬化通塆、組道路問題；興修水利設(shè)施，解決農(nóng)田灌溉和群眾飲水問題；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；農(nóng)業(yè)致富信息源問題等等。工作組盡量想方設(shè)法幫忙解決，并聯(lián)系有關(guān)單位幫助解決。

“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)的開展，讓農(nóng)民群眾進(jìn)

一步了解到各項(xiàng)惠農(nóng)利民政策的具體內(nèi)容，讓工作隊(duì)員了解了農(nóng)民群眾的真正想法和生活現(xiàn)狀，解決了農(nóng)村所存在的部分問題，同時(shí)，鍛煉了我們的干部，可謂是多面受益。我們將按照市委“三萬”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和安排，認(rèn)真總結(jié)，找出問題，與所駐村一起，制定新的發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

2011年5月31日