XX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

平面設(shè)計(jì)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界各國(guó)已經(jīng)越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，要想在未來經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，要想使綜合國(guó)力增強(qiáng)，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。

我校平面設(shè)計(jì)專業(yè)自2006年開辦以來已有9年辦學(xué)歷史，目前14級(jí)學(xué)生在校外實(shí)習(xí)，15級(jí)學(xué)生有5個(gè)班，面對(duì)日益劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)及平面設(shè)計(jì)人才高素質(zhì)、現(xiàn)代化的要求，提高平面設(shè)計(jì)人才的職業(yè)化教育綜合水平至關(guān)重要。

二、調(diào)研目的及意義

本次調(diào)研的目的是了解我國(guó)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展

趨勢(shì)，明確經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)本專業(yè)人才的需求情況，更好地把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，了解職業(yè)能力，獲取崗位工作任務(wù)，合理開發(fā)課程與教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)條件和教師培養(yǎng)方向，為探索適合本專業(yè)高職層次專業(yè)教學(xué)課程體系奠定基礎(chǔ)。通過調(diào)研，為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的編寫工作提供基礎(chǔ)資料和依據(jù)，使本專業(yè)能更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

三、調(diào)研對(duì)象

調(diào)研對(duì)象主要有計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)、開設(shè)同類專業(yè)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

企業(yè)方面：對(duì)北京、天津、上海、山東、山西、浙江等多家用人企業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查、參觀考察和走訪座談，接受調(diào)研的企業(yè)涉及廣告公司、室內(nèi)裝飾公司、網(wǎng)絡(luò)推廣和運(yùn)營(yíng)公司、攝影機(jī)構(gòu)、印刷公司、報(bào)社等，這些公司經(jīng)營(yíng)內(nèi)容不盡相同，但是都與計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)息息相關(guān)。

職業(yè)院校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面：對(duì)山東省6個(gè)地市的10所中高職院校和2所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了問卷調(diào)研或參觀考察，接受調(diào)研的學(xué)校主要涉及計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)與制作。

四、調(diào)研方法

參與本次調(diào)研的共有8名老師，這些老師均為本專業(yè)的授課教師，項(xiàng)目組成員分別采用了文獻(xiàn)查詢、問卷調(diào)查、專題會(huì)議、走訪座談、參觀考察等方法，進(jìn)行扎實(shí)有效、切合實(shí)際的調(diào)研工作。

為了方便調(diào)研工作的開展，將項(xiàng)目組成員劃分為8個(gè)課題小組，每個(gè)課題小組選定一位老師作為課題負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人根據(jù)調(diào)研的任務(wù)和內(nèi)容，起草擬定了調(diào)查問卷的相關(guān)問題，分別涉及企業(yè)人才需求調(diào)查、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生情況調(diào)查、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在校生情況調(diào)查等，經(jīng)專家審核修改后發(fā)放給調(diào)研人員，開展調(diào)研工作。

五、調(diào)研內(nèi)容

首先感謝您能花時(shí)間和精力來認(rèn)真填寫這份問卷，該問卷調(diào)查意在獲取當(dāng)代平面設(shè)計(jì)人才需求情況和工作崗位具備的能力素質(zhì)需求情況，調(diào)查結(jié)果為長(zhǎng)清區(qū)職業(yè)中專平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置的改進(jìn)提供價(jià)值依據(jù)，希望您提供寶貴的信息和意見。

1.貴公司有關(guān)平面設(shè)計(jì)服務(wù)的內(nèi)容？

（）

A．標(biāo)志設(shè)計(jì)(logo設(shè)計(jì))

E.報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)

B．VI設(shè)計(jì)

F．雜志廣告設(shè)計(jì)

C．包裝設(shè)計(jì)

G．其他

D．畫冊(cè)設(shè)計(jì)

貴公司主要使用的軟件？

（）

A．Photoshop

D．Illustrater

B．Coreldraw

E．AutoCad

C．Indesign

F．其他

2.貴公司在招聘時(shí)，對(duì)平面設(shè)計(jì)師學(xué)歷的要求？

（）

A．大專

B．大本

C．有職業(yè)資格認(rèn)證證書

D．其他

3.貴公司在招聘時(shí)，要求設(shè)計(jì)師的性別？

（）

A．男生

B．女生

C．無性別要求

D．其他

4.貴公司在工作期間，軟件版本升級(jí)更新速度？

（）

A．

快

C．一般

B．

慢

D．不更新

5.您認(rèn)為設(shè)計(jì)師在用人單位工作時(shí)，存在的不足是？

（）

A．

軟件應(yīng)用不熟練　　　C．不敬業(yè)，沒有責(zé)任心

B．

缺少創(chuàng)新精神

D．無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自我為中心

E.不能吃苦耐勞

F.缺少美感

6.貴公司在招聘設(shè)計(jì)師時(shí)，考慮更多的問題是？

（）

A．

所掌握軟件的技能熟練情況

B．

與客戶的溝通能力

C．

在校的學(xué)習(xí)成績(jī)

D．

自帶作品做的情況

E．

是否有團(tuán)隊(duì)精神

F．

是否有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

7.貴公司對(duì)平面設(shè)計(jì)師的需求情況？

（）

A．急需

B．不需要

C．暫時(shí)不需要

D．其它

8.貴公司認(rèn)為員工最應(yīng)該具備的是什么?

（）

A．吃苦耐勞的精神

B．美感及創(chuàng)新

C．專業(yè)知識(shí)掌握情況

D．合作精神

9.貴公司認(rèn)為平面設(shè)計(jì)師應(yīng)具備素質(zhì)？

（）

A．扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)

B.強(qiáng)烈敏銳的感受能力

C.發(fā)明創(chuàng)造的能力

D.對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力

E.對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力

F.具備全面的專業(yè)智能

10.貴公司認(rèn)為客戶對(duì)平面設(shè)計(jì)作品提案的具體要求？

（）

A．100%自已喜歡的風(fēng)格，把自我發(fā)揮到極至

B．50%自己喜歡，50%客戶喜歡的風(fēng)格，各讓一半，互相妥協(xié)

C．0%自己喜歡，完全從客戶的要求出發(fā)，放棄自己的風(fēng)格

D．以上情況都考慮到

11.貴公司的主要平面設(shè)計(jì)作品使用最多的軟件？

（）

A．Photoshop

D．Illustrater

B．Coreldraw

E．AutoCad

C．Indesign

F．其他

12.貴公司認(rèn)為當(dāng)前對(duì)平面設(shè)計(jì)師人才需求情況怎樣？

13.貴公司認(rèn)為平面設(shè)計(jì)師工作崗位需要具備哪些能力？

14.貴公司認(rèn)為平面設(shè)計(jì)師工作基本流程包括哪幾個(gè)方面？

六、數(shù)據(jù)整理及分析

根據(jù)目前社會(huì)上對(duì)于平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生的用人需求及設(shè)計(jì)人員的能力素質(zhì)狀況調(diào)查，我大致的進(jìn)行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：

調(diào)查結(jié)果：

對(duì)XX區(qū)平面設(shè)計(jì)市場(chǎng)的看待

潛力很大，開發(fā)不足

潛力很小市場(chǎng)空間不足

趨于飽和

其他

54.17%

8.33%

29.17%

8.33%

公司人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例

本科以上

本科

大專

初中

其他

4.8%

9.8%

82.4%

1.7%

1.3%

平面設(shè)計(jì)專業(yè)員工密集部門

設(shè)計(jì)部

策劃部

市場(chǎng)調(diào)查部

制作部

其他

43.24%

24.32%

8.11%

13.51%

10.81%

招社會(huì)新員工的側(cè)重點(diǎn)

學(xué)歷

技術(shù)水平

經(jīng)驗(yàn)

其他

9.30%

37.21%

39.53%

13.96%

招大專應(yīng)屆畢業(yè)生的待（單位：元）

800－1000

1000－1500

1500－3000

3000以上

30%

50%

20%

0

該專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的經(jīng)驗(yàn)

專業(yè)技能

學(xué)習(xí)能力

溝通能力

其他

37.78%

17.78%

13.33%

26.67%

4．44%

公司有沒有高校廣告專業(yè)的員工

有

沒有

65%

35%

1.現(xiàn)擁有平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%

2.公司各部門員工最重要的能力和素質(zhì)：設(shè)計(jì)部門：創(chuàng)新，專業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，軟件熟練；策劃部：統(tǒng)籌全局，靈活，創(chuàng)新，知識(shí)面廣；制作部：認(rèn)真細(xì)心，技能；

市場(chǎng)/業(yè)務(wù)部：溝通反應(yīng)能力，勤奮，勇氣；調(diào)查部：勤奮耐勞，有勇氣，歸納能力；

3.專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力：設(shè)計(jì)方向：有創(chuàng)意，勤奮；策劃方向：對(duì)市場(chǎng)了解，有溝通能力，新思維超前，文字駕馭能力；

4.對(duì)高校平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。

另：

經(jīng)營(yíng)理念：模較大的公司有經(jīng)營(yíng)理念，一般的公司沒有具體的理念。

5.平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的員工密集的其他部門：業(yè)務(wù)部，銷售部；

招社會(huì)上員工的其他側(cè)重點(diǎn)：吃苦耐勞，誠(chéng)信，態(tài)度端正；招廣告專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的其他側(cè)重點(diǎn)：態(tài)度，勤奮，勇氣，溝通能力；廣告專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的其他能力：勇氣，勤奮；公司在招應(yīng)屆廣告專業(yè)畢業(yè)生或新員工時(shí)一般都沒有崗前培訓(xùn)，有的話也是客服服務(wù)，營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)。

6.崗位能力要求

（1）創(chuàng)意人才

優(yōu)秀創(chuàng)意人才歷來受到廣告公司的青睞。近幾年廣告行業(yè)的快速發(fā)展，外資廣告公司的不斷進(jìn)入，對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)意人才的需求大增，（2）設(shè)計(jì)制作人才

平面設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)制作人員的學(xué)歷要求不高，但工作要細(xì)致，要有良好的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

（3）客戶業(yè)務(wù)人才

用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。

七、結(jié)論及觀點(diǎn)

平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)面也變得越來越廣泛，印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等都可以成為平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇方向。從這些方面不難看出平面廣告設(shè)計(jì)在眾多的社會(huì)招聘中占有了較大的份額。其中平面行業(yè)不可缺少的人才，也是現(xiàn)在稀缺的人才：創(chuàng)意人才、設(shè)計(jì)制作人才、客戶業(yè)務(wù)人才。在當(dāng)今社會(huì)平面設(shè)計(jì)行業(yè)注重的不僅僅是專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，更加重要的是廣告設(shè)計(jì)人員所設(shè)計(jì)出來的作品如何在現(xiàn)如今眾多的廣告宣傳中脫穎而出。

通過上述分析，我們認(rèn)為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)熟悉經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，了解中外平面行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有現(xiàn)代平面廣告策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力，只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)，為中外企業(yè)進(jìn)行形象策劃。

八、建議及改進(jìn)措施

（一）通過上述調(diào)研，提出如下建議：

1、培養(yǎng)先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，提高學(xué)生審美能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力

留給學(xué)生“創(chuàng)意的時(shí)間”，能夠根據(jù)主題獨(dú)立設(shè)計(jì)制作出完整的設(shè)計(jì)作品。

2、熟練使用各種設(shè)計(jì)軟件

設(shè)計(jì)作品不僅要有創(chuàng)意，還要有速度，提升軟件使用熟練度的至關(guān)重要

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞的品質(zhì)。

4、學(xué)生社會(huì)化的促進(jìn)

（二）改進(jìn)措施如下：

1、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)中職學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，面向本地及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位需要，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)能力為目標(biāo)，為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)具有扎實(shí)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)基本素養(yǎng)、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和良好人文素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、以職業(yè)行動(dòng)能力為導(dǎo)向重構(gòu)課程體系

（1）聘請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)骨干座談，采用頭腦風(fēng)暴的形式匯集企業(yè)典型工作任務(wù)，專業(yè)教師對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分類整理、篩選合并；（2）根據(jù)已經(jīng)確立的典型工作任務(wù)安排相關(guān)專業(yè)教師利用一個(gè)星期的時(shí)間全程跟蹤企業(yè)技術(shù)專家，獲得全部典型工作任務(wù)的工作過程；（3）重新分析工作任務(wù)，將工作過程進(jìn)行歸納整理，從而獲取可以用于教學(xué)的典型工作任務(wù)和工作過程；（4）在對(duì)典型工作任務(wù)和工作過程進(jìn)行充分論證后，再次召開了校企合作會(huì)議，向企業(yè)專家展示前期調(diào)研總結(jié)和成果，并請(qǐng)企業(yè)專家和職教專家對(duì)成果進(jìn)行論證、修訂；（5）專業(yè)教師們根據(jù)典型工作任務(wù)所用到的知識(shí)和技能，確定出學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，并依此確定課程體系。

3、建設(shè)專兼職優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教師隊(duì)伍

鼓勵(lì)老師參加各種新技能、新知識(shí)的培訓(xùn)，定期派出教師去企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)，并聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)技術(shù)骨干來學(xué)校擔(dān)任兼職教師。專兼職教師共同參與到學(xué)校教育和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，技術(shù)基礎(chǔ)和核心能力課程主要由具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷、實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)院專職教師擔(dān)任，綜合能力課程和拓展能力課程由專職教師和兼職教師共同承擔(dān)，頂崗實(shí)習(xí)以兼職教師為主，專職教師為輔。

4、編寫基于典型工作任務(wù)的教材

以企業(yè)崗位能力要求為依據(jù)，根據(jù)典型工作任務(wù)獲得學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程內(nèi)容，具體操作方式可以參考F.勞耐爾編寫的《學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)手冊(cè)》。

5、改革教學(xué)方法和教學(xué)手段

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引導(dǎo)等教學(xué)方法，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合二為一，邊用邊學(xué)，校內(nèi)教學(xué)全部在一體化機(jī)房進(jìn)行，即在具有多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室兩種功能的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專用機(jī)房，教師借助投影儀、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段，使教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，學(xué)生邊學(xué)邊做；為學(xué)生聯(lián)系對(duì)口實(shí)習(xí)基地，按照工作流程完成學(xué)習(xí)任務(wù)，部分內(nèi)容在校內(nèi)學(xué)習(xí)，部分內(nèi)容在企業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，讓學(xué)生親歷完整的生產(chǎn)過程，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。

6、配套專門化實(shí)訓(xùn)設(shè)備

按專業(yè)方向配備相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室和必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，使實(shí)訓(xùn)室功能與行業(yè)所需要的實(shí)踐技能緊密結(jié)合，如果有條件的話可以開辦生產(chǎn)+教學(xué)基地的校辦工廠，使學(xué)生通過實(shí)踐訓(xùn)練掌握符合行業(yè)需求的職業(yè)技能。

7、充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，搭建多方位學(xué)生展示平臺(tái)

利用業(yè)余時(shí)間開展多種校園文化活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)舉辦各類設(shè)計(jì)比賽，在活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互溝通、展示才藝，以此培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和健康人格以及發(fā)展學(xué)生綜合能力。