第一篇：高校圖書館調(diào)研報(bào)告

圖書館調(diào)研報(bào)告

建筑110125 徐鵬林

調(diào)研時(shí)間：2013.11.14——2012.11.16 調(diào)研方式：實(shí)地調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)查閱資料 調(diào)研地點(diǎn)：南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館

南京審計(jì)學(xué)院圖書館

南京圖書館

由于各類圖書館的性質(zhì)、規(guī)模、以及服務(wù)對象的差別較大，因而對圖書館建筑的要求也有所不同。為了對圖書館設(shè)計(jì)時(shí)要注意的原則有更深的了解，我對包括南京工業(yè)大學(xué)圖書館在內(nèi)的三家圖書館館進(jìn)行了調(diào)研。其中南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館和南京審計(jì)學(xué)院圖書館屬于高校圖書館，它們的規(guī)模比較小服務(wù)的對象也比較單一。而南京圖書館館屬于公共圖書館，它們的規(guī)模比較大，服務(wù)對象也比較復(fù)雜。以下是我對這幾家圖書館的調(diào)研分析結(jié)果。

一、南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館

南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館位于南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū)的中心位置，憑借現(xiàn)代簡潔的里面造型，和合理完備的平面設(shè)計(jì)成為該校的標(biāo)志性建筑。逸夫圖書館是建在一個(gè)坡地的上的，圖書館前面高大的臺階使得圖書館顯得十分的莊重，嚴(yán)肅。在立面設(shè)計(jì)上用玻璃幕墻結(jié)合矩形鋼架十分簡潔，現(xiàn)代。

一進(jìn)入圖書館是一個(gè)挑高大廳，十分的大氣。大廳里布置了總服務(wù)臺、廣告宣傳區(qū)、讀者休息區(qū)和檢索咨詢處。兩邊各布置了社會(huì)科學(xué)借閱室和自然科學(xué)借閱室。二樓布置了電子閱讀室和多媒體閱覽室。三樓布置了社會(huì)科學(xué)第二借閱室和現(xiàn)代期刊閱讀室。四樓是中外文圖書閱覽室。辦公區(qū)域，報(bào)告廳等布置在五樓。功能分區(qū)明確。各個(gè)借閱室都擺放了大量的桌椅，便于同學(xué)們閱讀書籍。另外還設(shè)置了休閑沙發(fā)，讀書累了，可以在上面小小的休息一會(huì)，體現(xiàn)了逸夫圖書館的人性化設(shè)計(jì)理念。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中家具、書架的顏色比較淡雅，樸素。采用了流動(dòng)空間的設(shè)計(jì)方法。

不過經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，逸夫圖書館在設(shè)計(jì)上還存在一些不足。比如說夕曬，由于玻璃幕墻的面積較大，并且沒有良好的這樣措施，使得下午的陽光直接照射進(jìn)來，對閱讀者產(chǎn)生較大的影響。人行流線穿過二樓和三樓的閱讀區(qū)，在此區(qū)域讀書的同學(xué)會(huì)感覺比較嘈雜。

二、南京審計(jì)學(xué)院圖書館

南京設(shè)計(jì)學(xué)院圖書館建筑總面積達(dá)2.8萬平方米，是江浦新校區(qū)的標(biāo)志性建筑，一共五層。圖書館依水而建，風(fēng)景秀麗，是個(gè)很好的讀書學(xué)習(xí)場所。相比逸夫圖書館，審計(jì)學(xué)院圖書館在設(shè)計(jì)上更加的偏向傳統(tǒng)，沒有在大面積的玻璃幕墻。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)使得圖書館與該校的其他教學(xué)樓建筑相協(xié)調(diào)。體塊設(shè)計(jì)利用圓柱體與長方體的相互穿插結(jié)合，中間設(shè)有天井，使得圖書館有良好的采光通風(fēng)環(huán)境。

進(jìn)入審計(jì)學(xué)院圖書館，首先是一個(gè)挑高的面積不大的門廳。和工大逸夫圖書館相比顯得更加的小巧。麻雀雖小但五臟俱全，門廳里也布置了總服務(wù)臺，展覽區(qū)和休息區(qū)。另外一樓也布置了基本書庫、參考咨詢室、經(jīng)典文獻(xiàn)借閱室、文印室和讀書沙龍。二樓布置了中文報(bào)刊閱覽室、準(zhǔn)也圖書借閱室和外文資料閱覽室。另外還有個(gè)一個(gè)咖啡廳，給同學(xué)們提供個(gè)一個(gè)休息的場所。在圖書館的三樓布置了學(xué)科建設(shè)研究室、電子閱覽室、中心機(jī)房和數(shù)字信息建設(shè)中心。研究生閱覽室、研究生導(dǎo)師工作時(shí)、綜合書庫和一些辦公區(qū)域設(shè)置在四樓。最后五樓是資料室、會(huì)議室和一個(gè)貨幣陳列館。

審計(jì)學(xué)院圖書館在功能，流線的布置上與逸夫圖書館有很大的區(qū)別的，最主要的體現(xiàn)在室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。逸夫圖書館是一個(gè)大的空間，利用家具桌椅進(jìn)行空間分隔。沒有專門設(shè)計(jì)交通空間，這樣的空間布局比較靈活，但也造成了一些噪音，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。而審計(jì)學(xué)院圖書館的交通空間和閱讀空間有明確的劃分。以墻作為劃分空間的手段顯得比較死板，但也創(chuàng)造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

審計(jì)學(xué)院圖書館在室內(nèi)設(shè)計(jì)中采用了大量的鮮艷的色彩，與其外表才生了鮮明的對比。不同色彩的變化給人不同的心理感受，強(qiáng)烈的色彩變化最能激起學(xué)生們的蓬勃青春和創(chuàng)造激情。在設(shè)計(jì)中交流區(qū)和休息區(qū)的桌椅采用飽和度較高的色彩處理而閱讀區(qū)的桌椅灰色加以處理。在設(shè)計(jì)中分不同功能的手段。另外圖書館中間的天井，天井提供了良好的采光通風(fēng)井四周的桌椅給同學(xué)們的交流空間，這是逸夫圖

則為較為安靜的色彩還成為了區(qū)我比較喜歡的是的設(shè)計(jì)給圖書館條件。布置在天提供了一個(gè)很好書館所欠缺的。

內(nèi)部空間

南審圖書館設(shè)有內(nèi)庭，類似水池，在內(nèi)庭周圍放置學(xué)習(xí)桌椅，為前來學(xué)習(xí)的同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖書館一層門廳挑空至四層樓高度，從二層三層可直接看到門廳處的場景，這個(gè)設(shè)計(jì)和南京圖書館的門廳設(shè)計(jì)有相同之處。

這邊的窗口可以從二層看到一層，一層挑高，解決了這邊的采光問題

圖書館的走廊很寬，設(shè)計(jì)者在穿過走廊的柱子四周，布置了桌椅，增加了空間利用率，而且內(nèi)部空間更加豐富。

外立面

在圖書館的主立面前有一片草坪，供讀者沐浴在陽光下，營造一種舒適的感覺。在草坪前面是南京審計(jì)學(xué)院的人工湖，在草坪上面一眼望去，眼界開闊，景色怡人，一種想學(xué)習(xí)的心情停不了,不愿浪費(fèi)學(xué)校營造的秀麗風(fēng)光。

此圖書館大門設(shè)計(jì)新穎，別具一格，主立面大量采用遮陽板，陽光通透卻又不會(huì)刺眼，即滿足了采光要求，又有一定的設(shè)計(jì)元素。

三、南京圖書館

南京圖書館是江蘇省省級公共圖書館，國家一級圖書館，前身可追溯至1907年創(chuàng)辦的江南圖書館和1933年國民政府時(shí)期籌建的中央圖書館，1954年正式定名為南京圖書館，館史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。

作為江蘇省的文獻(xiàn)資源保障中心，南京

圖書館總體館藏已形成涵蓋社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的資源體系，現(xiàn)有館藏867萬冊，藏書總量僅次于國家圖書館和上海圖書館，位居全國第三，在業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)。歷史文獻(xiàn)是館藏一大特色，包含有古籍160萬冊，民國文獻(xiàn)70萬冊。古籍中善本又達(dá)14萬冊，其中不乏唐代寫本、遼代寫經(jīng)、宋、元、明、清歷代寫印珍本，已有282種入選國家珍貴古籍名錄。

南京圖書館新館坐落于市中心大行宮地區(qū)，于1998年立項(xiàng)，2002年動(dòng)工，2006年

落成并部分對外開放，2007年實(shí)現(xiàn)全面開放。新館占地面積2.52萬平方米，建筑面積7.87萬平方米，建筑投資4億元人民幣。館內(nèi)設(shè)有讀者座位3000個(gè)，信息點(diǎn)4000多個(gè)，并配有各類先進(jìn)的軟硬件設(shè)施，樓宇自動(dòng)化控制系統(tǒng)和圖書館業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化集成系統(tǒng)的建設(shè)均達(dá)到國內(nèi)一流、國際先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。在功能布局上，新館主要體現(xiàn)以“用”為主、以讀者為中心的理念，以開架為主要服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)藏、借、閱、咨詢、管理的一體化。首層為培訓(xùn)教室、展廳、多功能廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、六朝遺跡展示區(qū)等會(huì)展工作區(qū)；一層為綜合服務(wù)區(qū)及中文報(bào)紙閱覽室、少兒書刊借閱室、視障人書刊借閱室；二層為外借區(qū)；三層為閱覽區(qū)；四層為專題閱覽區(qū)；五層為數(shù)字化區(qū)、古籍研究區(qū)；

六、七層為藏書區(qū)；八層為行政辦公區(qū)。主入口： 首先來到南圖的東門，應(yīng)該是南圖的主入口，弧形墻面的設(shè)計(jì)，給人一種南圖像在歡迎每位群眾到來一樣，從臺階上去，來到主入口處的很大的廣場，廣場上方設(shè)計(jì)了一個(gè)橢圓的鏤空頂，可以透過看到天空，加上周圍弧形的玻璃墻面，很有別有一番洞天的滋味。接下來從主入口走進(jìn)去。映入眼簾的是一個(gè)寬敞的公共大廳，高度一直帶南圖的最高處，仰望很有感覺。從這你可以清楚的看到南圖的層次。大廳正中央是個(gè)標(biāo)志雕塑。各層功能區(qū)分區(qū)：

負(fù)一層

該層設(shè)有展覽廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能廳及六朝遺跡展示區(qū)。展覽廳面積870平方米，隔斷靈活，可舉辦多種類型的展覽。

學(xué)術(shù)報(bào)告廳面積500平方米，不定期舉辦會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等各類活動(dòng)。

多功能廳面積1020平方米，設(shè)有座位364個(gè)，品牌公益文化活動(dòng)“南圖講座”每周六、周日上午在此舉辦。

六朝遺跡展示區(qū)已成為南圖新館公共區(qū)域的一大亮點(diǎn)。以“湮沒的皇宮”為主題，用玻璃地坪保護(hù)起六朝時(shí)期梁代建康城內(nèi)皇城遺跡，免費(fèi)向讀者開放。

一層

該層設(shè)有導(dǎo)讀臺、存包處、綜合服務(wù)區(qū)、中文報(bào)紙閱覽室、少兒書刊借閱室、視障人書刊借閱室。

導(dǎo)讀臺解答讀者疑問并幫助協(xié)調(diào)解決問題，引導(dǎo)讀者有效利用圖書館。

存包處設(shè)有44組自助存包柜，為讀者免費(fèi)提供1056個(gè)存包位。

中文報(bào)紙閱覽室面積750平方米，提供館藏近500種中文現(xiàn)報(bào)紙閱覽、以及中外文過期報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)版報(bào)紙的查閱服務(wù)。讀者免證入室閱覽。

少兒書刊借閱室面積360平方米，提供館藏2萬余冊各類少兒圖書、期刊、報(bào)紙的借閱和網(wǎng)上沖浪、多媒體欣賞等服務(wù)，并舉辦各類型少兒活動(dòng)。

視障人書刊借閱室提供館藏2.6萬余冊（盤）盲文書刊、有聲讀物的借閱、復(fù)制以及視障人專用電腦上網(wǎng)、盲文打字、助視儀和館藏資料影片放映等服務(wù)，不定期開展各類殘障讀者活動(dòng)。

綜合服務(wù)區(qū)位于一樓大廳南側(cè)，分為總服務(wù)臺、電腦目錄檢索兩個(gè)區(qū)域，總面積400平方米?？偡?wù)臺提供辦證、咨詢、還書等服務(wù)，并配備了最新的叫號設(shè)備，方便讀者辦證。電腦目錄檢索區(qū)配有計(jì)算機(jī)24臺供讀者檢索南圖館藏書目。

二層

該層為書刊借閱服務(wù)區(qū)，設(shè)有中文圖書借閱、外文圖書借閱區(qū)域。提供館藏近5年近40萬冊中文圖書（包括附書光盤）、以及約3萬余冊原版外文書的借閱服務(wù)。

三層

該層以書刊閱覽服務(wù)為主，設(shè)有中文圖書閱覽、中外文期刊閱覽、中文過刊借閱、中外文工具書查閱和文獻(xiàn)檢索區(qū)域。提供館藏近3年18萬余冊中文圖書、近6000余種中文現(xiàn)刊閱覽服務(wù)；1.6萬余冊中文工具書、5000余冊外文工具書、50余種檢索工具書、近60余個(gè)數(shù)據(jù)庫、近3年1300余種外文期刊和5種外文現(xiàn)報(bào)紙的查閱服務(wù)；近6年4萬余冊中文合訂本期刊閱覽外借服務(wù)。同時(shí)提供文獻(xiàn)檢索、參考咨詢等專

題服務(wù)。

四層

該層為專題文獻(xiàn)服務(wù)區(qū)，設(shè)有港澳臺文獻(xiàn)、藝術(shù)圖像資料、民國文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)等十多個(gè)專題閱覽區(qū)。提供館藏10萬余冊專題類書刊，4萬余冊港澳臺書刊報(bào)、德語和國際交換資料，6萬冊民國文獻(xiàn)與地方文獻(xiàn)新印本，部分民國文獻(xiàn)原本，以及4萬余冊藝術(shù)圖像書刊資料的在館閱覽服務(wù)。同時(shí)提供各類課題咨詢以及跟蹤服務(wù)。

五層

該層設(shè)有電子閱覽室、多媒體欣賞室、古籍閱覽室。

電子閱覽室配有電腦225臺，可提供Internet訪問以及60個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫、電子書刊、全國文化信息資源共享工程資源的查閱服務(wù)。

多媒體欣賞室配備先進(jìn)的多媒體欣賞設(shè)備，可提供資料片播放、音樂欣賞服

務(wù)，并可適用于小型會(huì)議的召開（暫未開放）。

古籍閱覽室：提供5萬冊新印本、1萬盒縮微膠卷與部分電子版、原本古籍閱覽服務(wù)。古籍新印本可提供復(fù)印服務(wù)。同時(shí)提供各類課題咨詢以及跟蹤服務(wù)。六、七層

六七層為典藏文獻(xiàn)服務(wù)區(qū)，為讀者提供典藏中外文過刊及典藏中外文圖書咨詢、查閱及復(fù)印服務(wù)。每層均設(shè)有環(huán)境安靜優(yōu)雅的閱覽室，讀者可在該室閱覽典藏文獻(xiàn)。

內(nèi)部概況：

從東門進(jìn)入南圖，呈現(xiàn)的是個(gè)丨一丨的格局，兩邊分別是樓梯和自動(dòng)扶梯，大廳一直向上至圖書館頂，使大廳有明亮的光線，以及寬敞的舒適感。大廳東面，是面向里傾斜的玻璃幕墻。扶手欄

桿采用的是玻璃，柱子表面以及墻面采用大理石作為材料。

每層布局基本一致，兩邊為閱覽室，中間設(shè)有公共閱讀區(qū)域，兩邊閱覽室由一條橫跨的通道相連，從通道可以看到完整的大廳以及主入口。

外立面：

南圖的各個(gè)立面依照陽光照射以及內(nèi)部功能，立面呈現(xiàn)多樣化的造型。在西立面，由于這里沒有陽光直射，所以整個(gè)墻面采用了玻璃幕墻。北立面處于背光面，因而開窗面積相對也減少許多。南圖的主入口位于東立面，所以此處的更注重了造型的設(shè)計(jì)，大型的弧形玻璃幕墻，橢圓的鏤空頂，龐大的廣場，氣勢宏偉！南立面布局也是多樣化。

北立面 東立面

西立面 南立面

調(diào)研總結(jié)：

此次對圖書館的調(diào)研，初步認(rèn)識到了圖書館設(shè)計(jì)需要注意的幾個(gè)方面：

1、設(shè)立一個(gè)主出入口，多個(gè)次出入口；

2、立面設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)際考慮光線及室內(nèi)功能需求；

3、交通流線簡潔，便利；

4、入口處大廳的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的視角、光線以及與整個(gè)圖書館的聯(lián)系；

5、閱覽室應(yīng)盡量與公共交通線遠(yuǎn)離，避免噪音。

第二篇：高校圖書館調(diào)研報(bào)告

圖書館調(diào)研報(bào)告

建筑1004班11號李明

調(diào)研時(shí)間：2012.11.13——2012.11.15 調(diào)研方式：實(shí)地調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)查閱資料 調(diào)研地點(diǎn)：南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館

南京審計(jì)學(xué)院圖書館

南京圖書館

西雅圖公共圖書館

由于各類圖書館的性質(zhì)、規(guī)模、以及服務(wù)對象的差別較大，因而對圖書館建筑的要求也有所不同。為了對圖書館設(shè)計(jì)時(shí)要注意的原則有更深的了解，我對包括南京工業(yè)大學(xué)圖書館在內(nèi)的四家圖書館館進(jìn)行了調(diào)研。其中南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館和南京審計(jì)學(xué)院圖書館屬于高校圖書館，它們的規(guī)模比較小服務(wù)的對象也比較單一。而南京圖書館和西雅圖公共圖書館則屬于公共圖書館，它們的規(guī)模比較大，服務(wù)對象也比較復(fù)雜。以下是我對著四家圖書館的調(diào)研分析結(jié)果。

一、南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館

南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館位于南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū)的中心位置，憑借現(xiàn)代簡潔的里面造型，和合理完備的平面設(shè)計(jì)成為該校的標(biāo)志性建筑。逸夫圖書館是建在一個(gè)坡地的上的，圖書館前面高大的臺階使得圖書館顯得十分的莊重，嚴(yán)肅。在立面設(shè)計(jì)上用玻璃幕墻結(jié)合矩形鋼架十分簡潔，現(xiàn)代。

一進(jìn)入圖書館是一個(gè)挑高大廳，十分的大氣。大廳里布置了總服務(wù)臺、廣告宣傳區(qū)、讀者休息區(qū)和檢索咨詢處。兩邊各布置了社會(huì)科學(xué)借閱室和自然科學(xué)借閱室。二樓布置了電子閱讀室和多媒體閱覽室。三樓布置了社會(huì)科學(xué)第二借閱室和現(xiàn)代期刊閱讀室。四樓是中外文圖書閱覽室。辦公區(qū)域，報(bào)告廳等布置在五樓。功能分區(qū)明確。各個(gè)借閱室都擺放了大量的桌椅，便于同學(xué)們閱讀書籍。另外還設(shè)置了休閑沙發(fā)，讀書累了，可以在上面小小的休息一會(huì)，體現(xiàn)了逸夫圖書館的人性化設(shè)計(jì)理念。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中家具、書架的顏色比較淡雅，樸素。采用了流動(dòng)空間的設(shè)計(jì)方法。

不過經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，逸夫圖書館在設(shè)計(jì)上還存在一些不足。比如說夕曬，由于玻璃幕墻的面積較大，并且沒有良好的這樣措施，使得下午的陽光直接照射進(jìn)來，對閱讀者產(chǎn)生較大的影響。人行流線穿過二樓和三樓的閱讀區(qū)，在此區(qū)域讀書的同學(xué)會(huì)感覺比較嘈雜。

二、南京審計(jì)學(xué)院圖書館

南京設(shè)計(jì)學(xué)院圖書館建筑總面積達(dá)2.8萬平方米，是江浦新校區(qū)的標(biāo)志性建筑，一共五層。圖書館依水而建，風(fēng)景秀麗，是個(gè)很好的讀書學(xué)習(xí)場所。相比逸夫圖書館，審計(jì)學(xué)院圖書館在設(shè)計(jì)上更加的偏向傳統(tǒng)，沒有在大面積的玻璃幕墻。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)使得圖書館與該校的其他教學(xué)樓建筑相協(xié)調(diào)。體塊設(shè)計(jì)利用圓柱體與長方體的相互穿插結(jié)合，中間設(shè)有天井，使得圖書館有良好的采光通風(fēng)環(huán)境。進(jìn)入審計(jì)學(xué)院圖書館，首先是一個(gè)挑高的面積不大的門廳。和工大逸夫圖書館相比顯得更加的小巧。麻雀雖小但五臟俱全，門廳里也布置了總服務(wù)臺，展覽區(qū)和休息區(qū)。另外一樓也布置了基本書庫、參考咨詢室、經(jīng)典文獻(xiàn)借閱室、文印室和讀書沙龍。二樓布置了中文報(bào)刊閱覽室、準(zhǔn)也圖書借閱室和外文資料閱覽室。另外還有個(gè)一個(gè)咖啡廳，給同學(xué)們提供個(gè)一個(gè)休息的場所。在圖書館的三樓布置了學(xué)科建設(shè)研究室、電子閱覽室、中心機(jī)房和數(shù)字信息建設(shè)中心。研究生閱覽室、研究生導(dǎo)師工作時(shí)、綜合書庫和一些辦公區(qū)域設(shè)置在四樓。最后五樓是資料室、會(huì)議室和一個(gè)貨幣陳列館。審計(jì)學(xué)院圖書館在功能，流線的布置上與逸夫圖書館有很大的區(qū)別的，最主要的體現(xiàn)在室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。逸夫圖書館是一個(gè)大的空間，利用家具桌椅進(jìn)行空間分隔。沒有專門設(shè)計(jì)交通空間，這樣的空間布局比較靈活，但也造成了一些噪音，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。而審計(jì)學(xué)院圖書館的交通空間和閱讀空間有明確的劃分。以墻作為劃分空間的手段顯得比較死板，但也創(chuàng)造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

審計(jì)學(xué)院圖書館在室內(nèi)設(shè)計(jì)中采用了大量的鮮艷的色彩，與其外表才生了鮮明的對比。不同色彩的變化給人不同的心理感受，強(qiáng)烈的色彩變化最能激起學(xué)生們的蓬勃青春和創(chuàng)造激情。在設(shè)計(jì)中交流區(qū)和休息區(qū)的桌椅采用飽和度較高的色彩處理而閱讀區(qū)的桌椅灰色加以處理。在設(shè)計(jì)中分不同功能的手段。另外圖書館中間的天井，天井提供了良好的采光通風(fēng)四周的桌椅給同學(xué)們提交流空間，這是逸夫圖書

則為較為安靜的色彩還成為了區(qū)我比較喜歡的是的設(shè)計(jì)給圖書館條件。布置在天井供了一個(gè)很好的館所欠缺的。

三、南京圖書館

南京圖書館是江

蘇省公共圖書館，是江蘇最大的文獻(xiàn)寶庫和文化事業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志性工程。南京圖書館基地位于南京城市中心，大行宮叉口東北。南臨城市主干道中山東路，北接文化一條街長江路，西傍太平北路，東臨新辟市民綠化城市廣場。南京圖書館是面向公眾開放的圖書，總建筑面積有78275㎡，基地建筑面積23100㎡，閱覽座位3000個(gè)。建筑總高41.1米，分為地上九層和地下兩層。建筑的主體結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，入口大廳雙曲玻璃幕墻用預(yù)應(yīng)力拉鋼索桁架結(jié)構(gòu)，建筑設(shè)計(jì)平面采用7.5米統(tǒng)一柱網(wǎng)，統(tǒng)一荷載，統(tǒng)一層高的的設(shè)計(jì)手法，強(qiáng)化靈活和開放性。

平面布局地下一層以集中車庫為主，并布置少量書庫，兼用水、暖、電設(shè)備用房，首層一多功能報(bào)告廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、展示廳為核心，西側(cè)布置培訓(xùn)用房兼有視聽、采編、餐廳等用房。一層?xùn)|南片布置一兒童閱覽為主。西北片以新書陳列、新書買賣和文化用品為主要功能。二~四層各種開架閱覽為主體，庫閱兼用。五~七層為主庫區(qū)。八層布置為行政辦公等。

外部空間：面對基地四周的“歷史性”、“生態(tài)型”環(huán)境以及文脈的因素，充分考慮“東部廣場”與圖書館相互依托，互為整體的統(tǒng)一性、整合性，既用“正、副”主軸的設(shè)計(jì)元素，又設(shè)富有張力的橢圓形空間將建筑與四周的城市空間形態(tài)相整合、相統(tǒng)一。

內(nèi)部空間：設(shè)計(jì)通過“南北廊架”空間與東西向“Y”形空間的組合，使圖書館的“交通空間”合理化和藝術(shù)化，并通過“廊橋”的界定使“動(dòng)態(tài)空間”和。靜態(tài)空間”得到進(jìn)一步加強(qiáng)，而橢圓形空間的介入使內(nèi)部空間形態(tài)與外部空間在整體性的基礎(chǔ)上，更加豐富化和情趣化，從而東西景觀空間得以貫通，南北景視走廊也渾然相連，如此的空間形態(tài)即是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的追求。

南圖新館的形象既反映古城濃厚的歷史與文化積淀，又展示其時(shí)代性及先進(jìn)性，故采用金屬、玻璃、石材等材料有機(jī)整合的手法，以體現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念之要求。金屬外飾材料以氟碳鋁板為主，玻璃幕墻采用Low—e中空隔熱玻璃，西側(cè)外墻通過固定式金屬網(wǎng)大百葉調(diào)控基本光線，以期做到保溫，隔熱、節(jié)約能源。石質(zhì)材料主要用于實(shí)墻面上，以基部為主并延伸室內(nèi)，以展示承傳文脈的設(shè)計(jì)思想。

四、西雅圖公共圖書館

西雅圖圖書館坐落與最繁華的市中心第四大道與與第五大道之間有南北兩個(gè)入口，主入口位于第四大道。根據(jù)基地現(xiàn)有的高差，在其不同的標(biāo)高層設(shè)置不同人員的出入口，避免了大量的人流之間的相互干擾。

西雅圖圖書館建筑外形上采用了折板狀設(shè)計(jì)與西雅圖錯(cuò)移山脈轉(zhuǎn)折河流的地景相呼應(yīng)。水平的錯(cuò)位還可以創(chuàng)造出一個(gè)陰影空間，這一方面可以服務(wù)周邊社區(qū)的人員，西雅圖是一個(gè)經(jīng)常下雨的地方，建筑提供懸挑方便人們避雨。另一方面也是考慮到圖書館不能有陽光的直射。水平的錯(cuò)位也可以滿足周圍城市的景觀的連續(xù)性，由于錯(cuò)位的存在，保證周圍樓房中的居民實(shí)現(xiàn)不會(huì)被這龐大的公共建筑所阻擋，視線便可以通透。

西雅圖圖書館建筑范圍分為5組功能區(qū)，即停車、辦公、會(huì)議、圖書和管理五個(gè)使用功能區(qū)。五個(gè)區(qū)域功能各不相同，大小體量也不同，并根據(jù)使用功能的不同建筑區(qū)分別采用不同的透明度的墻面。在這五區(qū)之間有設(shè)有四個(gè)公共流動(dòng)空間，分別是閱覽區(qū)、休閑區(qū)、多功能區(qū)和兒童區(qū)。

圖書館運(yùn)用交錯(cuò)的鋼架結(jié)構(gòu)體配合玻璃幕墻的直接裸露風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)了對外界自然光無干擾直接吸收，同時(shí)也使外界的景色成為本身景觀的有機(jī)組成部分。

總結(jié)：

經(jīng)過對著四個(gè)圖書館的調(diào)研分析，我了解到，在圖書館建筑的計(jì)中要著重考慮圖書館的功能分區(qū)，流線的安排不能相互干擾。在設(shè)計(jì)圖書館的過程中要重視度自然的光線的應(yīng)用，也要注意遮陽，避免光線對書籍的直接照射。在室內(nèi)的設(shè)計(jì)時(shí)要注意桌椅的布置，色彩的應(yīng)用。

第三篇：高校圖書館設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

高校圖書館建筑設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

高校圖書館建筑設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

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第1章 前言

1.1圖書館概念

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，早在公元前3000年就出現(xiàn)了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會(huì)教育等職能。從人類發(fā)明文字開始，就意味著我們需要某個(gè)特定的空間來收藏、記錄、閱讀我們的文字，圖書館的產(chǎn)生是歷史必然的結(jié)果，是人類文明發(fā)展的承載體。

圖書館的發(fā)展大體上經(jīng)歷了兩千多年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、技術(shù)的發(fā)展和變化，圖書館其本身性質(zhì)及作用也逐步發(fā)展為今天我們所熟知的模樣，集管、藏、閱、借、交流、娛樂等為一體，成為人們重要的精神生活的活動(dòng)場所。

1.2圖書館規(guī)模

圖書館規(guī)模由藏書量、閱覽席總數(shù)來確定。此項(xiàng)數(shù)字確定后，根據(jù)館的性質(zhì)、管理方式、結(jié)構(gòu)型式等因素選取設(shè)計(jì)指標(biāo)，通過計(jì)算分別求出讀者使用空間、藏書空間及輔助空間各部分的使用面積和建筑面積，然后求出總建筑面積。

小型圖書館：藏書量50萬冊以下。中型圖書館：藏書量50～150萬冊。大型圖書館：藏書量150萬冊以上。

1.3圖書館功能流線

圖書館建筑共有三種流線：辦公人員流線；圖書流線；讀者流線（圖1.1）。1，辦公人員流線：由辦公出入口到管理用房和技術(shù)用房以及借閱處書庫等崗位。

2，圖書流線：由圖書入口到采編房到書庫，在使用的過程中由于損壞，回到技術(shù)用房進(jìn)行修復(fù)。

3，讀者流線：由讀者出入口到門廳，檢索廳，到各閱覽室；或直接由門廳到達(dá)研究室、報(bào)告廳以及報(bào)刊閱覽室。

三種流線應(yīng)做到各自簡潔、通暢、便捷，嚴(yán)禁相互之間交叉干擾。

傳統(tǒng)的圖書館功能單一而固定，藏書空間、借書空間、閱覽空間彼此分開，各成一體。書庫的功能就是用來藏書，閱覽室的功能就是供讀者用來學(xué)習(xí)和閱覽，高校圖書館建筑設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

很少有藏書的任務(wù)。而當(dāng)代圖書館則趨向于“藏、閱、借”為一體的大柱網(wǎng)、大空間開架設(shè)計(jì)，讓讀者有更加廣泛的涉獵空間。

1.4大學(xué)圖書館

圖書館被譽(yù)為大學(xué)的心臟，大學(xué)圖書館的特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，讀者文化層次高而且相對穩(wěn)定。大學(xué)圖書館的功能正如高校圖書館工作條例中規(guī)定：“高等學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書、資料情報(bào)中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，它的工作是教學(xué)和科研工作的重要組成部分?！苯虒W(xué)和科研服務(wù)兩大功能就是建筑設(shè)計(jì)的主要指導(dǎo)思想。

建筑物的主要入口要符合人流的方向，不能為了強(qiáng)調(diào)學(xué)校的中軸線布局而與主要人流方向相背。圖書館須與校園中的重要通道直接連接，但又要適當(dāng)后退，在四周留有一定的綠化帶，為圖書館創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適和融合的環(huán)境，并與周圍建筑物相協(xié)調(diào)。學(xué)生借書時(shí)往往集中于某些時(shí)間點(diǎn)，如下課和休息的時(shí)候，這樣沖擊性的人流往往造成借閱時(shí)的擁堵，因此，借書處因靠近主要出入口。其次，許多大學(xué)生在圖書館上自習(xí)，與借閱關(guān)系不大，可以考慮單獨(dú)的自習(xí)室設(shè)置，并放置在底層方便與閱覽室分開管理。

圖書館的規(guī)模、容量、管理方式等都會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)生變化，我們可以在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)利用建筑使用功能的可塑性，讓它有可能以后改變?yōu)槠渌墓δ軋鏊瑏肀ＷC高校圖書館在長遠(yuǎn)未來發(fā)展中能適應(yīng)時(shí)代的潮流?，F(xiàn)代圖書館與傳統(tǒng)圖書館最根本的區(qū)別就是對圖書館功能觀點(diǎn)的不同。傳統(tǒng)圖書館常以藏書量來顯示其規(guī)模，而現(xiàn)代圖書館則以流通量來衡量它的等級。為了滿足最大的流通量，根本的措施就是開放封閉的書庫，借閱一體，藏閱合室，從而對圖書館的建筑空間布局帶來一系列的影響。

其功能與定位：

1.圖書館是大學(xué)的學(xué)習(xí)中心 2.圖書館是大學(xué)的文化中心 3.圖書館是重要的休閑場所 4.圖書館是大學(xué)的文獻(xiàn)信息中心 5.圖書館是大學(xué)主要的學(xué)術(shù)研究基地

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第2章 基地分析

2.1總體布局

圖2-1校園總平（任務(wù)書）

設(shè)計(jì)用地位于南方某綜合性大學(xué)校園內(nèi)，夏季氣候炎熱，用地整體呈一梯形，有較明顯高差，位于教學(xué)區(qū)核心地段，校園中軸線上。

教學(xué)區(qū)位于校區(qū)南面，住宿區(qū)位于校區(qū)北面，而圖書館用地剛好在兩者之間。人流主要來自南面的教學(xué)區(qū)，其次是從住宿區(qū)來往圖書館的人流，因此圖書館的主入口應(yīng)設(shè)置在南面，或者東面如圖2-1。

2.2功能分區(qū)

A．閱覽室（輔助書庫）：

1．教師及研究生閱覽室（設(shè)研究廂及討論室）2．專業(yè)閱覽室

3．期刊、報(bào)紙閱覽室 4．顯微閱覽室

5．視聽閱覽室 6．綜合閱覽室 B．基本書庫

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C．借書處（包括目錄及相關(guān)房間）

D．業(yè)務(wù)部（采購、編目、裝訂及打字、復(fù)印、辦公等）E．其他部分

1．陳列廳 2．報(bào)告廳（200座）

3．門廳 4．衛(wèi)生間、樓梯、走道 5．停車位

本次設(shè)計(jì)圖書館閱覽室藏書30至40萬冊，基本書庫藏書70萬冊，趨向于傳統(tǒng)圖書館的布局，即“藏閱分離”，明顯的功能分區(qū)。

關(guān)于借書處的布置。由于借閱人流主要集中在學(xué)生下課和休息的時(shí)段，容易造成擁堵，因此，借書處應(yīng)布置在出入口處，或者將借還區(qū)域與目錄等功能區(qū)域分開，以減緩擁堵。

2.3技術(shù)規(guī)范

1.新建公共圖書館的建筑物基地覆蓋率不宜大于40％，綠化率不宜小于30％。

2.圖書館各空間柱例尺寸、層高、荷載設(shè)計(jì)應(yīng)有較大的適應(yīng)性和使用的靈活性。

3.框架結(jié)構(gòu)的柱同宜采用1.20m或1.25m的整數(shù)倍模數(shù)。4.報(bào)告廳需要300座，應(yīng)獨(dú)立設(shè)置安全出口，并不得少于兩個(gè)。5.圖書館的安全出口不應(yīng)少于兩個(gè)。

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第3章 案例研究

3.1西南交通大學(xué)圖書館實(shí)地調(diào)研

3.1.1地理位置

圖3-1校區(qū)總平面圖（百度地圖）

此次調(diào)研為西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)圖書館，它位于成都市高新西區(qū)犀浦鎮(zhèn)西南交通大學(xué)校園內(nèi)。湖水將校園分割為兩塊，左側(cè)為體育館、游泳館、武術(shù)館、乒乓球館等運(yùn)動(dòng)場所，右側(cè)則為教學(xué)區(qū)，圖書館四周由各學(xué)院教學(xué)樓圍繞，主入口面向教學(xué)區(qū)，適應(yīng)主人流的流線。圖書館凹面面向湖水，有著寧靜典雅的舒適環(huán)境如圖3-1。

3.1.2 校園介紹

犀浦校區(qū)圖書館位于風(fēng)景優(yōu)美的湖畔（圖3-2），主入口朝東北方向，于2007年8月落成，面積為36000平方米，閱覽座位數(shù)2000個(gè)，藏書近40萬冊。二樓和三樓左翼為中文書庫，右翼為雜志閱覽室。四樓和五樓為自習(xí)室如圖3-2。

圖3-2西南交大圖書館背里面（實(shí)地拍攝）

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3.2.2平面分析

圖3-3報(bào)告廳平面圖及實(shí)體圖（實(shí)地拍攝）

一樓左翼為網(wǎng)絡(luò)信息中心，右翼為報(bào)告廳和檔案館。報(bào)告廳因?qū)痈哂兴煌?，單?dú)建在了左翼，獨(dú)立于主體建筑外，并且擁有單獨(dú)的交通流線，與閱覽區(qū)互不干擾（如圖3-3）。

圖3-4二層平面圖（實(shí)地拍攝）

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圖3-5三層平面圖（實(shí)地拍攝）

圖3-6四層平面圖（實(shí)地拍攝）

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圖3-7五層平面圖（實(shí)地拍攝）

圖3-8六層平面圖（實(shí)地拍攝）

內(nèi)部功能分區(qū)（如圖3-9）

1.閱覽室，涵蓋了整棟建筑的主要區(qū)域，是圖書館組成的核心。因采用開架設(shè)計(jì)，書庫占據(jù)的面積很少，僅在五樓中部占據(jù)了朝北的一部分。

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2.借書處，則放置在了每層樓閱覽室的主要出入口附近，采用電子信息技術(shù)進(jìn)行自主借閱，減緩了借還高峰的人流沖擊。

3.業(yè)務(wù)部，即辦公采編等功能房間則放置在了頂層六樓，閱覽室的主要出入口只能通往五樓，只有電梯及應(yīng)急通道通往六樓，這就明顯劃分了辦公與閱覽區(qū)域，避免了業(yè)務(wù)人員與讀者的流線沖突。

4.其他部分，如停車場、報(bào)告廳、檔案館、信息中心等與圖書館功能聯(lián)系不大的區(qū)域放置在了一層，讀者除了停車極少涉及一樓，這樣布局也是避免了讀者流線，避免與閱覽功能區(qū)發(fā)生矛盾。

圖3-9室內(nèi)功能布局（實(shí)地拍攝）

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人流分布

因建筑的對稱性，人流分布也呈對稱分布，顯得有序而不沖突。讀者流線主要分布在一、二、三、四、五樓的閱覽區(qū)域，辦公流線主要在六樓。讀者與辦公人員都會(huì)涉獵的區(qū)域，如報(bào)告廳、停車場、會(huì)議室等，與圖書館功能聯(lián)系不大，此流線分布在一層主要出入口處。

遠(yuǎn)近期規(guī)劃

該圖書館是近期修建的新建筑，采用了“藏閱合一”的開架設(shè)計(jì)，大空間、大柱網(wǎng)分布，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢。由于是框架結(jié)構(gòu)建筑，許多房間有改造成其他功能用房的可能。

設(shè)計(jì)特點(diǎn)

依水而建，曲線設(shè)計(jì)，與對面的圓形體育場遙相呼應(yīng)，完美的融合到周圍環(huán)境中。

圖3-10室內(nèi)實(shí)景（實(shí)地拍攝）

圖3-11室外實(shí)景（實(shí)地拍攝）

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3.2奧地利維也納新圖書館和學(xué)習(xí)中心

3.2.1調(diào)研對象地理位置

這是由扎哈·哈迪德建筑師事務(wù)所設(shè)計(jì)的維也納圖書館，位于奧地利維也納經(jīng)貿(mào)大學(xué)，總占地28000平方米.3.2.2調(diào)研對象簡介

該項(xiàng)目是由扎哈·哈迪德設(shè)計(jì)的，新的圖書館和學(xué)習(xí)中心位于新大學(xué)校園的核心，是一個(gè)多邊形的建筑體。建筑的外部獨(dú)立的直線向內(nèi)移，成為流體產(chǎn)生一個(gè)自由的內(nèi)部形成的峽谷，作為該中心的主要公共廣場，以及生成的通道和橋梁確保不同層次之間的轉(zhuǎn)換。且兩大主色調(diào)將圖書館與學(xué)習(xí)中心區(qū)分開來。

圖3-12 效果圖（筑龍圖庫）

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3.2.3平面分析

圖3-13總平面圖（筑龍圖庫）

從主入口進(jìn)去，直走就是中央禮堂，這里相當(dāng)于一個(gè)大型的中庭，自然光線充足。經(jīng)過禮堂的坡道可達(dá)到圖書館和一樓的中央服務(wù)區(qū)。

安檢區(qū)和儲物柜位于中層樓。游客們通過坡道和樓梯也可進(jìn)入圖書館和學(xué)生管理辦公室。

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圖3-14 一層平面圖（筑龍圖庫）

樓內(nèi)有不同的分區(qū)，布局清晰，圍繞中庭和走廊進(jìn)行規(guī)劃，立體感很強(qiáng)。

3.2.4局部分析

它擁有一個(gè)半封閉的懸臂公共廣場，通體呈黑色。這樣的結(jié)構(gòu)在圖書館中是少見的，但是經(jīng)過建筑師匠心獨(dú)運(yùn)地設(shè)計(jì)，將內(nèi)部空間升高了、擴(kuò)大了，外部被玻璃纖維鋼筋混凝土板覆蓋著，在室內(nèi)更不會(huì)顯示陰暗。相比之下，底部的白色墻壁使整個(gè)建筑顯得很穩(wěn)當(dāng)，內(nèi)有教室、禮堂、工作區(qū)和辦公室如圖3-15。

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3-15 室內(nèi)效果圖

建筑的整體呈35度傾角，中心內(nèi)不同的樓層設(shè)有走廊、平臺和通道，以實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)的過度如圖3-16。

從總平上看，該高校圖書館位于學(xué)校西北方向，靠近操場，應(yīng)處于教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)的交界處。適應(yīng)教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)的人流。場地周圍空曠，視野開闊，創(chuàng)造了比較好的環(huán)境。

此圖書館功能布局比較多，娛樂、餐飲、停車、看書、討論大學(xué)生活動(dòng)中心等等。

圖3-16 該圖書館將休閑娛樂的流線規(guī)劃在地下，方便從室外到室內(nèi)；將閱覽自習(xí)的流線規(guī)劃在了樓上，提供安靜的空間。彼此互不干擾、互不沖突。

建筑采用大柱網(wǎng)、大空間的開架設(shè)計(jì)，比傳統(tǒng)閉架、功能分區(qū)嚴(yán)格的設(shè)計(jì)有更強(qiáng)的塑性，更容易適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。

該圖書館最大的特點(diǎn)是用兩種顏色將圖書館與活動(dòng)中心分隔開來，但是形體上卻又有聯(lián)系，動(dòng)靜結(jié)合的非常好，并采用大量玻璃幕墻，采光良好且現(xiàn)代感十足。

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第4章 總結(jié)

1.需要建設(shè)良好舒適的學(xué)習(xí)氛圍，閱覽室座位可以設(shè)在書架四周，利用書架和柱子將大空間分割，一定程度上增強(qiáng)讀者的私密性，同時(shí)也方便讀者與圖書的接觸。自習(xí)的區(qū)間可以安置在一些二層或者幾層通高的位置，可以在一定程度上減緩自習(xí)帶來的疲憊和壓抑感。

2.因要在報(bào)告廳和多功能廳開展會(huì)議或者宣傳教育甚至展覽，可以考慮獨(dú)立于主體建筑外，作為附屬建筑并用長廊連接到主體建筑上。

3.可以采用透視性較好的落地玻璃做門窗設(shè)計(jì)和玻璃幕墻。館內(nèi)空間采用大空間格局,使圖書館建筑具有靈活性,適當(dāng)?shù)脑鲈O(shè)一些室外空間，使得建筑不那么封閉，增加圖書館的開放性。

4.可以在一層設(shè)立書庫，方便書庫收集整理的辦公，以貨梯連接各層運(yùn)書。二層以上再作為學(xué)生主要活動(dòng)場所，并用大樓梯直接從室外上至二樓

5.可以將這些專業(yè)閱覽室和討論室放在第四、五層區(qū)別于二、三層的普通學(xué)生活動(dòng)區(qū)，可以得到更加安靜的空間適合做專業(yè)工。

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參考文獻(xiàn)

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第四篇：圖書館調(diào)研報(bào)告（共）

圖書館調(diào)研報(bào)告

一 基地調(diào)研

本次基地位于草場門大街上的南藝南門入口廣場之后，將現(xiàn)有教學(xué)樓推掉進(jìn)行虛擬設(shè)計(jì)。前方為草場門大街和虎踞路，屬于人流車流多的主干道，周圍綠化較好，毗鄰古林公園。但是由于設(shè)計(jì)的學(xué)

院圖書館故沒有什么影響?；啬蟼?cè)為入口廣場，有2.1m左右14階臺階的高差通向現(xiàn)存教學(xué)樓。北側(cè)有3.3m左右22階臺階通向操場。西側(cè)為9m的小路圍墻外側(cè)為三棟6層居民樓。前方有一棟三層的民國建筑，對基地有一定的遮擋。東側(cè)有9m小路，坡地可以通向操場。東側(cè)有一小山丘，前方有小路可以上山，現(xiàn)存教學(xué)樓有一架空走道與山丘相連，山丘上的小路可通向圖

書館前廣場，后面為宿舍區(qū)，人流較多。基地地勢由南向北依次抬升，有2m的高差，由于南藝沒有明確的主要軸線，周圍建筑大多為民國時(shí)期的老房子，可以在設(shè)計(jì)風(fēng)格中加以考慮。由于南藝為藝術(shù)院校，廣場上多放置雕塑小品。周圍大部分人流從北側(cè)來，東側(cè)人流也較多，前方是南藝主要入口，故將圖書館入口也設(shè)在南側(cè)。

二 圖書館實(shí)例調(diào)研——南大杜廈圖書館

南京大學(xué)仙林國際化校區(qū)杜廈圖書館位于新校

區(qū)入口中軸線上，是整個(gè)仙林校區(qū)的地標(biāo)建筑。該圖書館總建筑面積5.11萬㎡，其中地上建筑面積4.87萬㎡，半地下自行車庫建筑面積2438㎡，圖書館公分5層，建筑高度23.65m。

圖書館建筑造型既現(xiàn)代又延續(xù)南大百年老校的文化精髓，從南大鼓樓校區(qū)沉穩(wěn)的灰磚、灰瓦和紅門、紅窗提煉出的色彩元素在設(shè)計(jì)中進(jìn)行了融合，整個(gè)新館如緩緩打開的書籍，隱喻著一個(gè)開放的知識殿堂，平面功能布局充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館的交互性、開放性、靈活性和舒適性。整個(gè)圖書館除古籍善本區(qū)域外均采用開架閱覽、借還、實(shí)行藏閱一體的管理模式。各功能分區(qū)采用大空間設(shè)計(jì)，可根據(jù)藏書情況的變化自由靈活分割，充分體現(xiàn)了讀者與藏書的互動(dòng)、閱讀與交流的開放。

二層是圖書館核心區(qū)域——面積近1500㎡二層通高的公共服務(wù)大廳。該中庭空間開敞、動(dòng)靜結(jié)合。圍繞其核心空間設(shè)置了總還借處，電子資源查詢、工具書查閱等功能。該區(qū)域空間色彩以白色為主，運(yùn)用大塊的象牙白鋼板吊頂及墻面裝飾，空間格調(diào)淡雅、寧靜，充分體現(xiàn)了圖書館建筑的知識殿堂意向。

圖書館充分考慮了以人為本的設(shè)計(jì)原則，除了運(yùn)用藏閱一體，自動(dòng)借還設(shè)備外，還設(shè)置了國外高校圖書館所注重的讀者交流、研討、休息空間。每層閱覽空間的四個(gè)角端均設(shè)置了玻璃隔斷研討小間，供教授們帶學(xué)生進(jìn)行專題研討和資料收集。

寬敞的通道上設(shè)置休閑座椅供學(xué)生交流、休憩。還特別設(shè)置了三個(gè)通高休閑咖啡中庭，內(nèi)部原木裝飾的地面與綠色植物構(gòu)成一個(gè)清新的環(huán)境，讀者可以在次溝通，交流。放松心情。

設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)建筑造型的體量感、雕塑感，形成既穩(wěn)重又不失活躍的建筑形態(tài)。整個(gè)圖書館由三個(gè)相似的體量圍合中庭，由內(nèi)到外的曲面形成流暢的界面。該界面表皮采用了通高的梭型鋁格柵，與外立面厚重的石材幕墻形成鮮明對比。整個(gè)建筑外直內(nèi)曲、穩(wěn)健靈動(dòng)，意在體現(xiàn)“書山有路勤為競，學(xué)海無涯苦作舟”的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

剖面圖

圖書館實(shí)例調(diào)研——南京審計(jì)學(xué)院圖書館

南京審計(jì)學(xué)院圖書館位于南審新校區(qū)建筑群的中心部位，為該院標(biāo)識性建筑，總建筑面積為27000㎡，分為五個(gè)樓層，內(nèi)設(shè)12個(gè)大型專業(yè)閱覽室、講演廳，各種類型的文化沙龍及酒吧。

圖書館三面環(huán)湖，由木棧道將岸邊與圖書館相連。背面靠山，由坡道相連。

圖書館中庭為一方形水池，鑫增設(shè)臨水平臺，其頂棚按照飛檐處理，上方的內(nèi)廷立面設(shè)置為中式窗，使之具有強(qiáng)烈的傳統(tǒng)氣息，而該新增設(shè)的臨水平臺則賦予其休閑交流功能，地面采用透明玻璃，玻璃下方水池里的魚兒自由地游來游去，于無形中營造出“臨水觀月”的氛圍。此外，入口大堂接待臺的背景墻以“折扇”為創(chuàng)意原型，在造型石材的表面刻有荀子經(jīng)典的《勸

學(xué)》篇，以傳達(dá)中華民

族深厚的文化內(nèi)

涵。

而閱覽室內(nèi)的主要受眾為年輕學(xué)子，具有活潑開放的性格特征，設(shè)計(jì)中本著從年輕人的審美角度出發(fā)，充分考慮到他們的心里感受，決定采用較為簡潔的設(shè)計(jì)手法，如電子閱覽室天花在滿足照明的前提下，盡可能地簡化處理，地面則摒棄了繁瑣的地紋變化，而書架的陳列方式則很好地將閱讀區(qū)與陳列區(qū)進(jìn)行了劃分，有效地阻隔了視覺干擾。另外，在單個(gè)閱覽區(qū)內(nèi)，根據(jù)功能需求，亦劃分出閱讀區(qū)、交通區(qū)和討論區(qū)，使之滿足不同的功能需求，且不會(huì)造成功能之間的相互干擾。

本案設(shè)計(jì)中考慮較多的是如何將學(xué)生吸引到圖書館來，選擇適合年輕人審美要求的色彩，強(qiáng)烈的色彩變化最能激起學(xué)生們的蓬勃青春和創(chuàng)造的激情。因此，設(shè)計(jì)過程中，交流區(qū)和休閑區(qū)的座椅選擇了飽和度較高的色彩處理，而閱讀座椅則為較為安靜的灰色加以處理，以滿足不同的功能和心里需求。另外，在大的閱覽區(qū)選擇其中一個(gè)局部墻面做色彩出來，并將五個(gè)樓層采用不同的顏色加以區(qū)別，目的是為了防止學(xué)生們走錯(cuò)樓層。

圖書館實(shí)例調(diào)研——南京圖書館

南京圖書館是江蘇省公共圖書館，乃江蘇省最大的文獻(xiàn)寶庫和文化事業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志性建筑。位于南京城中心區(qū)大行宮叉口東北，即南臨城市主干道中山東路，北接文化一條街的長江路，西傍太平北路，東鄰新辟市民綠化型廣場?；刂車匾慕ㄖ斜眰?cè)的總統(tǒng)府，東側(cè)的中央飯店，南側(cè)的高層商務(wù)辦公樓，西側(cè)的江寧織造府。藏書量1200萬冊，閱覽座位3000座?；亟ㄖ?3100㎡，建筑總面積78275㎡，其中地上九層57845㎡，地下兩側(cè)23100㎡，總高41.1m。、平面布局地下一層以集中車庫為主，并布置少量書庫，兼做水、暖、電設(shè)備用房；首層以多功能報(bào)告廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、展示廳為核心，西側(cè)布置培訓(xùn)用房兼有試聽、采編、夾層自行車等用房。一層?xùn)|南片布置以兒童閱覽為主，西北片以新書陳列、新書買賣、及文化用品為主要功能，而南隅外側(cè)座位康復(fù)特種閱覽，內(nèi)側(cè)為盲人閱覽室，東北塊以報(bào)紙閱讀為中心，二~四層各種開架閱覽為主體，庫閱兼用；五~七層為主庫區(qū)，八層布置行政辦公等。

外部空間：面對基地四周的“歷史性”、“生態(tài)型”環(huán)境以及文脈的因素，充分考慮“東部廣場”與圖書館相互依托，互為整體的統(tǒng)一性、整合性，既用“正、副”主軸的設(shè)計(jì)元素，又設(shè)富有張力的橢圓形空間將建筑與四周的城市空間形態(tài)相整合、相統(tǒng)一。

內(nèi)部空間：設(shè)計(jì)通過“南北廊架”空間與東西向“Y”形空間的組合，使圖書館的“交通空間”合理化和藝術(shù)化，并通過“廊橋”的界定使“動(dòng)態(tài)空間”和“靜態(tài)空間”得到進(jìn)一步加強(qiáng)，而橢圓空間的介入使內(nèi)部空間形態(tài)與外部空間在整體性的基礎(chǔ)上，更加豐富化和情趣化，從而東南景觀空間得以貫通，南北景觀走廊也渾然相連，如此的空間形態(tài)即是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的追求。

南圖新館的形象既反映了古城濃厚的歷史和文化積淀，又展示其時(shí)代性及先進(jìn)性；故采用金屬、玻璃、石材等材料有機(jī)整合的手法，以體現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念之要求。西側(cè)外墻通過固定式金屬網(wǎng)大百葉調(diào)控基本光線，以期做到保溫、隔熱、節(jié)約能源。石質(zhì)材料主要用于是實(shí)墻面上，以基部為主并延伸室內(nèi)，以展示傳承文脈的設(shè)計(jì)思想。

第五篇：圖書館調(diào)研報(bào)告

圖書館調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研，主要把握圖書館建筑設(shè)計(jì)的主要特征及設(shè)計(jì)要素、功能分區(qū)原則，切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自身對空間的感知、流線組織、構(gòu)思創(chuàng)意。

二、調(diào)研時(shí)間：2010年10月27日下午

三、調(diào)研人：鄧友連

四、調(diào)研地點(diǎn)：吉安市新建圖書館

五、調(diào)研對象：吉安市新建圖書館的功能分區(qū)、平面布局和立面造型

六、調(diào)研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊，觀察使用者的行為特征，并根據(jù)布局大致畫出圖書館的平面圖和分析圖。

七、調(diào)研內(nèi)容：在調(diào)研過程中有側(cè)重的做了以下三方面的資料收集：

1、現(xiàn)代圖書館總體平面功能組合分析（主要指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及他們的相互關(guān)系），了解現(xiàn)代圖書館建筑的功能關(guān)系、流線組織。

2、現(xiàn)代圖書館的室內(nèi)環(huán)境，主要指采光照明、通風(fēng)、噪聲控制等建筑物理中的環(huán)境控制；了解家具與人體活動(dòng)尺寸的關(guān)系，同時(shí)簡約了解使用者心里特點(diǎn)、行為規(guī)律與圖書館建筑的關(guān)系，更好的在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造符合師生特點(diǎn)的環(huán)境空間。

3、現(xiàn)代圖書館外部空間設(shè)計(jì)，整體建筑與環(huán)境適應(yīng)方式以及互動(dòng)關(guān)系，內(nèi)部空間的界定方式；圖書館造型設(shè)計(jì)以及建筑內(nèi)外部材質(zhì)選取和柱網(wǎng)分配。

八、調(diào)研發(fā)現(xiàn)：

1、吉安新建圖書館概況：吉安市新建圖書館的位于吉安市城南區(qū)，城南是開發(fā)新區(qū)，目前還不是吉安市中心地帶。但市政府近年在加強(qiáng)城南的建設(shè)。新建圖書館周邊建有市文化館以及市體育館等大型的公建。周邊土地目前已經(jīng)規(guī)劃完畢。圖書館大門入口相應(yīng)設(shè)計(jì)比較完善。四周為綠化區(qū)域，視野開闊，配套建設(shè)相應(yīng)的綠地、噴泉、雕塑等花園式休閑設(shè)施，栽有高大的喬木，并配大片的草地。既清潔空氣又減少噪音，給讀者創(chuàng)造優(yōu)美而安靜的讀書、學(xué)習(xí)、研究環(huán)境。新建圖書館的采光通風(fēng)也設(shè)計(jì)的比較合理。主樓一層平面主要有報(bào)刊閱覽室、兒童閱覽室、報(bào)告廳、展覽廳、大廳、總服務(wù)臺、檢索區(qū)、文印室以及采編室等業(yè)務(wù)用房。這一層主要有三個(gè)出入口。其中北面的入口與采編室直接相連，用于書籍的運(yùn)送。主樓二層平面有外借書庫、參考咨詢室、電子閱覽室、影音室等。主樓三層平面有古籍書庫、樣本書庫、報(bào)刊資料室、地方志書庫等。附樓有五層，一樓是培訓(xùn)室，二樓是培訓(xùn)教室和視聽室，三樓有會(huì)議室、館長室、辦公室、接待室，四樓有采編部、研究輔導(dǎo)部、信息咨詢部、計(jì)算機(jī)技術(shù)部，五樓是培訓(xùn)教室。（附以下相關(guān)圖片）

2、重點(diǎn)分析：新建圖書館建筑正立面如下圖由圖上可以看出建筑為框架結(jié)構(gòu)，厚重的墻體給人強(qiáng)烈的視覺沖突。中間紅色柱礦建筑特別顯眼，使整個(gè)建筑生動(dòng)活潑起來。主樓與附樓連接采用了鏤空連廊，形成虛實(shí)的結(jié)合與對比。個(gè)人認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)比較完善合理。圖書館側(cè)立面也采用了少部分面積的玻璃幕墻通透性利于門廳以及兩側(cè)各個(gè)閱覽室的通風(fēng)采光。本人認(rèn)為沒有采用大面積的玻璃幕墻是很好的，因?yàn)榇竺娣e的玻璃幕墻會(huì)顯得單調(diào)。主樓和附樓中間設(shè)有內(nèi)部庭院，使得圖書館仿佛置身自然之中。本人認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙。圖書館的建筑形式設(shè)計(jì)也很巧妙，為了減緩柱形體量帶來的厚重感，圖書館除了運(yùn)用了虛實(shí)對比與結(jié)合的手法外，在柱形體量后還穿插了一些玻璃盒子，四面及頂部充分采光。在建筑內(nèi)部形成光影的交換效果，這種手法對于建筑形式是有利的，不管是連廊還是通透的平臺，都可以界定為灰空間，是引發(fā)人們駐足停留的場所。圖書館的流線組織很好，讀者流線、書籍流線、服務(wù)流線互不穿插影響，書籍采編有單獨(dú)的出入口。吉安市圖書館很符合人性化的設(shè)計(jì)。在主樓一樓你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上貼著有關(guān)廬陵的故事，體現(xiàn)著人文精神。圖書館建筑墻面少，空間大，選擇合適的廬陵壁畫，不但能改觀室內(nèi)立面效果，而且能起到啟迪人們心靈的作用。為了營造安靜的閱覽空間，圖書館的每個(gè)閱覽室室內(nèi)墻面均貼有吸聲材料，保證了讀者的學(xué)習(xí)研究氛圍。吉安市圖書館“以人為本”，考慮到了不同人群的需求，將無障礙設(shè)計(jì)做的很到位。其實(shí)，任何建筑都應(yīng)從人的感受出發(fā)，強(qiáng)調(diào)為人而用。通過課外查閱資料，我對圖書館設(shè)計(jì)中人性化設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識：人性化設(shè)計(jì)狹義理解為適用的空能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環(huán)境、和諧的氛圍等等。廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關(guān)懷。

九、我的認(rèn)識————對人性化認(rèn)識的具體化

1圖書館的外部環(huán)境設(shè)計(jì)主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境，現(xiàn)代圖書館建筑的外觀造型整體風(fēng)格應(yīng)簡潔流暢、莊重大方，色調(diào)應(yīng)明快高雅，并且與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出比較高的文化品位和時(shí)代感。圖書館作為一個(gè)空間實(shí)體，其色彩、造型、樣式、外觀應(yīng)區(qū)別與其他建筑物，應(yīng)有鮮明的個(gè)性特色，與周圍的環(huán)境（如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場）相呼應(yīng)，組成一個(gè)和諧統(tǒng)一的共同體。圖書館建筑只有與四周環(huán)境構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，并且在人們欣賞它時(shí)，具有一定的欣賞價(jià)值，才能把圖書館整體建筑的美烘托出來，才能作為一個(gè)整體而完整的展現(xiàn)出來。富有視覺沖擊力的第一印象，能為圖書館產(chǎn)生增值效應(yīng)，有效的鎖定讀者的目光。

2圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質(zhì)量、建筑設(shè)計(jì)、個(gè)人空間等諸多方面的內(nèi)容、館內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的好壞直接影響讀者的閱讀心里。布局設(shè)計(jì)以有利于讀者利用為原則?？梢园炎稍兲幇才旁谧x者剛進(jìn)入圖書館的門廳處，目錄檢索機(jī)應(yīng)該設(shè)計(jì)在圖書館入口附近或閱覽室、書庫入口處。外借處要盡可能安排在一樓并遠(yuǎn)離閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應(yīng)盡量安排在較高層等。此外還要考慮自習(xí)區(qū)和閱覽區(qū)的設(shè)計(jì)。

3在進(jìn)行書庫、閱覽室的環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，必須始終堅(jiān)持的原則是：要將書庫、閱覽室規(guī)劃成讀者活動(dòng)的場所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道；利用率高的新書，應(yīng)該有單獨(dú)陳列的書庫或書架，書架之間距離不宜太窄。避免壓迫感；將書架的最上層和最底層空置或少擺圖書，在中間的幾層應(yīng)盡量擺放圖書，方便讀者取閱。

4完善的導(dǎo)向系統(tǒng)。一個(gè)優(yōu)秀的圖書館方位設(shè)計(jì)，應(yīng)該能讓讀者感到對環(huán)境有控制的能力。圖書館布局一覽表應(yīng)在入口顯眼處，路標(biāo)隨處可見，幫助讀者弄清方位。聯(lián)機(jī)書目錄檢索終端應(yīng)遍布館內(nèi)，陳列各種宣傳，介紹資料供讀者免費(fèi)取閱。

5圖書館室內(nèi)色彩的選擇應(yīng)以穩(wěn)定、柔和、淡雅為主。整個(gè)墻壁要以淡雅。明快的色調(diào)為主?？蛇m當(dāng)點(diǎn)綴色彩和諧的壁畫、圖片等。以體現(xiàn)圖書館的青春活力。

十、調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題

1圖書館室內(nèi)室外互動(dòng)較少，有明顯的空間界定，雖然建筑內(nèi)部有了庭院色彩，但使用者不能到達(dá)。

2部分空間被浪費(fèi)，使用率不高

3綠化面積較少，即使加上內(nèi)部中庭的綠化，與環(huán)境的契合不夠。以上是本人的微薄觀點(diǎn)。

70627029 鄧友連

2010年11月2日