第一篇：中學學校教務處人員工作計劃范文

中學學校教務處人員工作計劃范文三篇

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面是關(guān)于中學學校教務處人員工作計劃范文三篇。

中學學校教務處人員的工作計劃(一)

為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學?！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下

一、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3、完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。

4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

6、量化對教師的考評細則。

從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結(jié)合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ);加強管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。

7、規(guī)范教學管理流程。

二、主要措施

1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

(如教學工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調(diào)查會等。)

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。

(1)嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

(2)課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

(3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3、大力加強專業(yè)建設。

(1)加強專業(yè)師資隊伍建設。

要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

(2)加強專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。

(3)強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。

今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。

4、加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。

(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。

(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

(3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做好聽課評議記錄。

(4)開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。

(5)開展青年教師教學基本功比賽活動?；顒訉慕贪笗鴮憽⒄n堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。

5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果。

6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則

(1)本學期在學?，F(xiàn)有實訓設備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。

(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目(專題)考核，考核到位，有記錄。

(3)積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。

(4)市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。

7、其他工作

(1)部門事務。

以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

(2)考務工作。

按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。

(3)配合教育處、團委做好校園文化建設工作。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

(5)做好學校安排的其它工作。

中學學校教務處人員的工作計劃(二)

一、指導思想：

在主管副校長、教務主任的領(lǐng)導下，具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作再上新臺階。

二、主要職責：

1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負責分管有關(guān)方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。

2、做好教務主任的助手，定期不定期的向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。

3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設。

三、具體工作

1、編寫教導處計劃、總結(jié)及其他文字工作。

2、制定本學期校歷、作息時間表。

3、組織教學常規(guī)檢查，寫出總結(jié)，及時反饋問題。

4、管理考務及成績統(tǒng)計上報工作。

6、組織開展公開課教學活動及外出聽課活動。

7、組織安排校內(nèi)語言文字工作的宣傳活動，并開展一系列活動。

8、完成學校交辦的其他工作。

中學學校教務處人員的工作計劃(三)

一、指導思想

本學年，教務處將在學校的正確領(lǐng)導下，以“關(guān)注學生成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實初中的全面推進素質(zhì)教育;加強對青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，積極探索教學教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學校教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理。

2、加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。

3、轉(zhuǎn)變教學觀念，重視課堂教學改革;加強新課程教學研究，繼續(xù)做好初中新課程教學。

4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。

5、關(guān)注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。

三、主要措施

1、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。

(1)切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，課堂教學體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。

(2)認真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保*》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。(3)認真學習《*中央關(guān)于加強精神文明建設的若干意見》《中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關(guān)愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課，或讓學生站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費用。

(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。

2、認真落實課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質(zhì)量。

(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序。

(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。

不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。

(3)規(guī)范課堂教學管理制度，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補教案，努力提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。

(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。

(5)充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。

3、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。

(1)加強校本教研制度的落實，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學交流與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動。

(2)繼續(xù)開展以“關(guān)注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。

要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

使校本教研成為提高學校教學質(zhì)量及教師教學水平的重要途徑。

(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度。

4、強化目標意識，管理意識、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。

(1)在畢業(yè)年級領(lǐng)導小組的指導下，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對考試反饋，及時總結(jié)，調(diào)整教學。

(3)組織指導教師認真研讀《課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》，認真研究中招試題，力求提高復習的針對性和實效性。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對性地指導教學。

5、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質(zhì)量的督促檢查工作。

(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。

校級領(lǐng)導及教研組長將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求和建議。

(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進度一致。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習。教學后每份教案應有教后感。

(3)要求校領(lǐng)導每周聽課不少于一節(jié)，老師一學期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。

(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時，各班填寫“課堂教學情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學情況。

(5)召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結(jié)果與考核掛鉤，增強教師的課堂教學質(zhì)量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高。

(6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行溝通。

(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。

6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。

(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗。

(3)高質(zhì)量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設。

(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。

中學學校教務處人員的工作計劃(五)

第二篇：2012年中學學校教務處工作計劃

中學教務處工作計劃

（2011-2012學第二學期）

本學期教務處繼續(xù)深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）》精神，以市教育局和吉林師大遼源分院的兩個《目標責任書》及有關(guān)要求為指導，秉持市教育局發(fā)展性教育理念，繼續(xù)完善我?！澳繕藢W· 生本高效”課堂教學模式,要在加強師資隊伍建設、實施素質(zhì)教育、規(guī)范教學行為、提高教學效益等方面進行進一步大膽的實踐與探索，力爭全面提升教師道德水平和業(yè)務能力，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、依法治校，開齊課程，優(yōu)化管理，創(chuàng)建優(yōu)秀隊伍

1、嚴格執(zhí)行《吉林省義務教育階段新課程計劃》，開齊開全課程。

認真貫徹執(zhí)行國家《課程標準》和《吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）》。開齊、開足、上好各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目。加強校本課程建設。

嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。對布置的學生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。

2、強化過程管理，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

（1）、制訂并執(zhí)行好計劃

各備課組及個人應按本學科課程標準的要求，根據(jù)教務處下發(fā)的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一格式制訂教學計劃，并嚴格統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期（每月一次）進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

（2）、嚴格嚴肅教學秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。請假的教師務必提前將請假時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

（3）、師德先導、方針教學

以師德建設為載體，建立教師師德教育監(jiān)督有效機制，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學生愛戴的優(yōu)秀教師隊伍。全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即

備課要“深”，上課要“效”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

二、創(chuàng)新常規(guī)工作，做好質(zhì)量管理

1、備課

上學期期末我校提出將教案檢查權(quán)利下移，本學期將加大落實力度，建立備課組長、教研組長、教務主任逐級檢查、逐級點評機制，拉動全員，厚實備課。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“三定”、“六有”即定時間，定內(nèi)容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。集體備課活頁教案每月檢查評比一次，作為備課組月工作完成情況的考核內(nèi)容之一。

所有學科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個性化的教案，備課教案教務處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報告，在全體教職工會議上通報。

2、講課

本學期要從關(guān)注學生的主體狀態(tài)出發(fā)，成立考評組；從關(guān)注課堂目標的到達度出發(fā)，成立驗評組，成員由教學校長、教學主任、教研組長和教師代表組成。具體評價項目和操作方式由教務處另行制定。

每個教師必須按照學案規(guī)定的步驟，以“目標導學· 生本高效”課堂教學模式進行授課，并且對每日上課內(nèi)容進行反思，教學反思必須體現(xiàn)在學案上。

3、批改

作業(yè)的布置量適中，語、數(shù)、外學科可在除配套練習外作適當補充。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗存精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。要自批、總批、記病例、匯病案，每周未復習病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“暫差生”。

精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改記錄”，記

錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

教務處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會議上通報檢查情況。

4、輔導

抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

于此同時要加大力度對學優(yōu)生的薄弱學科進行指導。讓轉(zhuǎn)差、培優(yōu)兩項工作并駕齊驅(qū)。

5、考試

為加強教學質(zhì)量的監(jiān)測，學校成立以校長和教務處年級組長為成員的教學質(zhì)量監(jiān)測小組，及時對各年級各學科的教學質(zhì)量進行監(jiān)測，通過年級組會進行通報、會診和糾正。

6、聽課評課

抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內(nèi)都能遵從“備課——上課——評課——再上課”的流程，讓每位教師都能在集體備課后能上一節(jié)符合學校要求的課。而且通過自己的反思和其他教師的評課后能上一節(jié)更有效率的提高課。

實行推門聽課制度，中層以上領(lǐng)導本學期聽課至少40節(jié)。教研組長每學期聽課不得少于30節(jié)，教師每學期聽課不得少于15節(jié)。

總之，本學期任課老師要抓學生課前預習、課堂、作業(yè)、晨讀等等環(huán)節(jié)的習慣養(yǎng)成教育，讓每一個孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、堅強的學習意志、科學的學習策略。

狠抓教學常規(guī)，教務處實行一日三次三級檢查，對教師的授課行為進行檢查。

7、實驗學科教學

在現(xiàn)有硬件設施的基礎(chǔ)上，開動腦筋想出路，確保以下三個目標的實現(xiàn)：1）開出率達到國家標準。2）增強學生動手能力。3）理化試驗加試成績有所提高。

三、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌

1、調(diào)動師生積極性

明確升學目標，強化畢業(yè)班教師責任。提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。加強學生管理，重視學生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風，充分調(diào)動學生的學習積極性。

2、科學有效地復習

抓好教學常規(guī)管理，改進教法、指導學法、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學

計劃，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教師、聯(lián)系學校領(lǐng)導下班，對薄弱學科經(jīng)常性地聽課、分析指導，有效地提高各學科的教學質(zhì)量。

督促九年級各備課組認真研究前幾年中考試題和2012年中考各科考試說明，吃透精神，把握學科思想及特點，從而做到有的放矢進行復習。加強集體備課，精選統(tǒng)一復習資料，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一復習進度。認真上好每堂課，提高復習的有效性。上課應重點講練中考要考的、學生未掌握的。

認真組織每次模擬考試，考前精心復習，考后認真分析。在下一輪復習中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺，突出復習重點，消滅復習盲點?？荚嚈z測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。

3、集中全校力量協(xié)調(diào)工作

加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進行。

四、以?！督虒W安全責任規(guī)范》為依據(jù)，增強安全意識，保障教育教學的安全有序

1、牢固樹立“一崗雙責”意識，把安全教育與管理和自己的業(yè)務工作緊密結(jié)合，把敬業(yè)愛崗與嚴格管理相結(jié)合，為學生快樂幸福成長盡心竭力。

2、不定期進行課堂教學安全檢查，消除各種事故隱患，防止意外事件發(fā)生，確保師生安全。

3、加強實驗室等功能室管理，做好危險品管理以及人防、物防等工作。

4、加強體育課及室外集體活動的安全教育，防止意外事件發(fā)生，確保師生安全。

5、重視預防，加強疏導。密切關(guān)注師生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時解決，切實做到事前防范而不是事后處理。

第**中學教務處2012、2、25

第三篇：中學教務處工作計劃

中學教務處2015-2016學年第一學期工作計劃

一、從日常管理工作抓起，加強教師隊伍建設。

1.工作常規(guī)：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習值班、安全、會議、外出學習等。采用定期檢查與隨機抽查的檢查方式，及時進行過程性評價，并及時把檢查情況反饋給級部、教師，把檢查結(jié)果作為評價級部和教師個人工作的主要依據(jù)。請假一天以上（含一天）請假須經(jīng)校長簽字同意，不足一天的須經(jīng)教務主任簽字同意。教師工作期間外出必須憑請假條出入，私自離校按曠工處理，請假教師返校后要及時到教務處銷假。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請表，經(jīng)教務處同意后方可離校。本學期中學部搬到新的教學樓上課，各級部班級分散，相距遠，有的教室離辦公室遠，這給班級管理工作帶來了很大的不便，希望各位教師腿要勤一些，上課時早走幾分鐘，不要遲到，課間值班教師要盡職盡責，確保教學樓內(nèi)的秩序與安全。

2.教學常規(guī)：包括計劃、備課、上課、周預習、作業(yè)布置與批改、“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本、自習輔導、階段性測試、質(zhì)量分析、總結(jié)等。加強過程性監(jiān)督，實施“推門聽課”及“一站式”評價，檢查結(jié)果及時向全體教師公布。作業(yè)：數(shù)學外語每周作業(yè)不少于2次，語文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學每周作業(yè)不少于2次；其他學科每周作業(yè)批閱不少于1次。

二、課程管理：開全課程，開足課時。對于擔任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案，期末有評價，常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績中。

三、學生減負工作。

積極落實省市區(qū)關(guān)于學生作業(yè)量及作息時間的有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量每天不超過1.5小時。嚴格執(zhí)行教輔材料每科一本的學校規(guī)定，嚴禁教師私自給學生購買輔導資料，實行教學資料印刷申請登記制。

四、評優(yōu)樹先工作。

繼續(xù)做好“全勤獎”、“ 全員育人獎”、“我最喜歡的老師”等評選活動。由過去注重終結(jié)性評價改為注重過程性評價，還活動本來面目，增加了獲獎的含金量。

五、重點工作

（一）進一步做好九年級的管理工作。

1.突出隊伍建設。在本學期初，教務處在保證原八年級教師隊伍主體不變的前提下，在充分征求各方意見的基礎(chǔ)上，對九年級教師隊伍進行了適當?shù)某鋵嵟c調(diào)整，使這支隊伍結(jié)構(gòu)更合理，業(yè)務水平也更高。

2．精心謀劃，提早安排。學校將召開全體九年級教師會議，公布2016年學校中考目標，并把目標分解到具體各班。確保2016年中考成績再創(chuàng)輝煌。

3.新學期開始，對于九年級全體師生來說意味著時間緊任務重。開學伊始，九年級教師要迅速適應新的教學環(huán)境包括新教材、新學生與新的團隊。教研組要制定切實可行的學期與學年教學計劃，規(guī)劃好全年的教學任務。做好學生的思想教育，讓學生開學伊始就感受到中考的緊張氣息。新團隊，九年級是學校的重點年級，形成一只團結(jié)上

進的教師隊伍尤其重要，大家要心往一處想，勁往一處使，以大局為重，求同存異。老教師要帶好新教師，新教師要謙虛向老教師學習，形成團結(jié)和諧進取的團隊精神。教務處將盡最大努力為九年級的教學工作提供最大的幫助與支持。

（二）加強學生自主學習能力培養(yǎng)。

縱觀我校教學工作，成績是第一位的，但是還存在不少問題，突出表現(xiàn)在學生自主學習意識差，學習方法落后，自主學習能力亟待提高。在這一背景下，曹校長提出了學生課外自主學習三環(huán)節(jié)的概念，要求學生每晚按照“復習當天學習內(nèi)容—完成書面作業(yè)—預習新課”的步驟進行。為落實這一改革措施，教務處設計了《學生每晚自主學習“三環(huán)節(jié)”記錄薄》，上學期先在6-8年級語數(shù)外三科中實施。要求學生每天晚上按照要求認真進行自主學習，并認真完成記錄薄的有關(guān)內(nèi)容，第二天及時上交。從上學期的使用情況來看，效果還是不錯的。但是也反映了一些問題：部分教師存在應付的思想，所以學生也就應付了事；環(huán)節(jié)化嚴重，缺少使用價值；教師的批閱簡單，沒有

（三）繼續(xù)加大對中途接班教師教學效果的獎勵力度。從上學期開始我們加大了對中途接班教師教學效果的獎勵力度，22名教師上學期獲得獎勵，其中，古寶針加1.2分，隋艷玲加1.12分，于海榮加1分。力爭讓中途接班的教師不吃虧。

另外，今明兩天各級部主任要排好課程表，安排好晚自習值班及課間值班教師，做好開學前的一切準備，確保9月4日開學后，各項教學工作正常有序展開。全體任課教師要備好、上好開學第一課。

好的開端是成功的一半，新學期，新征程，全體教師要迅速適應新的工作環(huán)境，全身心的投入到新學期的工作中去。祝大家在新的學期里身體健康，心情愉悅，工作順利。也祝愿我們的學校越來越好。

中學教務處

2015-8-31

第四篇：中學教務處工作計劃

中學教務處工作計劃

中學教務處工作計劃1

一、指導思想

本學年教務處將認真貫徹落實區(qū)會議精神和學校工作計劃，堅持學校“德育為首，教學為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。

二、工作目標

1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

2．開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。

3．落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。

4．組織開展以科學、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。

5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。

6. 借助托管團隊、教學專家的幫助，提升學校教師的教學理念和能力。

三、工作要點

（一）教學常規(guī)管理

建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。

1．加強教師師德教育

分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結(jié)合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。

2．加強青年教師和新任教師的指導

在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。

3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

針對學校生源的變化，今年教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。

4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作

嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強考試指導

考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。

（二）、教研組工作

以學校支架式教學課題引領(lǐng)，利用托管專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。

2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎(chǔ)，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。

3．重視學校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術(shù)社團，開設以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設科學、電腦、科技等科學社團，開設文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的學生運動會。

4.重視生命健康教育，在六年級開設心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關(guān)心時事。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。

6.繼續(xù)落實特教具體工作，做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。

（三）重點抓好初三畢業(yè)班工作

1．加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進總復習教學。

2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。

3．加強初三備課組工作的指導和管理。

①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃；

②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率；

③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；

④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。

中學教務處工作計劃2

肆虐的疫情終究被團結(jié)的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學穩(wěn)步推進，本校結(jié)合實際情況制定了本教學計劃。

1、組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡平臺開展學情調(diào)查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。

2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇?lián)?，學先進，激勵學生中勇于趕超。

2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導，都能跟上老師的步伐。科任老師責任明確，服務到家。一天一詢問，一題一講解。

3、老師根據(jù)開學時間和所剩內(nèi)容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結(jié)，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復習新授兩不誤。

4、做好學生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案，建立問題學生輔導檔案。

5、預防工作不放松。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。

6、提高九年級復習效率?？紤]初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。

此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。

事無巨細，躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學雙豐收。

中學教務處工作計劃3

20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質(zhì)教育；認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。

一、目標任務

堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

二、主要工作目標：

1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。

2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；

3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。

4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。

5.開展網(wǎng)絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客。

6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。

7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡教研隊伍。

9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。

xx.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

中學教務處工作計劃4

一、指導思想

以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點。

二、工作重點

1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。

2、繼續(xù)開展20xx學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》，根據(jù)上學期的培訓安排，本學期將延續(xù)相關(guān)培訓工作，及針對上學期的培訓效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學教師讀書征文評選等評比。

3、進一步規(guī)范教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

4、加強各組教研活動的開展的有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學。

5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：（1）九年級“一?！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結(jié)果管理。

中學教務處工作計劃5

為了能使今后的文秘工作達到質(zhì)量更好，效率更高，同時進一步提高個人的能力，我對辦公室文秘工作制定以下計劃。

一、在日常事物工作中

我將協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。做好了各類信件的收發(fā)工作。做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。

做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作，協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。認真、按時、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

二、在行政工作中

我將及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導的助力、助手，急領(lǐng)導所急，想領(lǐng)導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。及時的將集團員工的信息向公司領(lǐng)導反饋，做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁。協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。及時完成領(lǐng)導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

三、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面

積極參加集團安排的基礎(chǔ)性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。向領(lǐng)導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。通過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為集團就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。

中學教務處工作計劃6

一、指導思想：

本教務處工作將認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，以學校工作要點為依據(jù)，以深化新課程改革為著眼點，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教務處的職能，以加強學科建設為重點，以教研活動為載體，以師資建設為抓手，以課堂教學為主陣地，全方位、多形式扎實搞好教學、教研、培訓三大板塊的管理。以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、完善課堂教學內(nèi)容為核心，通過聽課、評課等多種校本教研形式，使教師更好的駕馭課堂，進行有效教學，提高我校教育教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1、教學質(zhì)量目標

（1）中考重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上，升學絕對人數(shù)和升學率保持全縣第一，升學率超縣均10%以上。

（2）參加全縣會考，30%科項進入全縣前5名，90%課項進入全縣前15名，沒有明顯弱科和教學差班。

2、學生的特長得到培養(yǎng)，興趣組參加人數(shù)達全校學生數(shù)的80%以上，在社會各類活動中取得突出成績，獲高級別獎勵。

3、繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進三不漏”示范校。申報1—2項省市課題，完成縣級1—2個課題結(jié)題，每組申報一個縣級課題，2—4個校級課題。教師在校本教研中，省級以上發(fā)表獲獎論文達50篇以上。

4、師生無嚴重違法違紀事件發(fā)生，無一例不安全事故發(fā)生。

三、具體工作措施：

（一）立足規(guī)范，科學管理

1、課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程；嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量。

不斷深化課程改革，全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，改進教法，適應新的教學理念。各學科都應注重學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)象。同時，各科都均應結(jié)合本學科特點，進行思想道德教育，環(huán)境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學之中。

2、各部門管理：

教務處工作人員要認真履行職責。主任輪流帶值班，堅持每天6：40—21：00全天值班，從教師到崗、學生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動各方面如實查記，并分工完成本職工作；及時處理糾正工作中存在的問題。堅持每周五下午第三節(jié)課教務活動總結(jié)制度，保證常規(guī)教學目標的落實。

圖書室、微機室、實驗室、語音室、調(diào)頻廣播室、電子備課室工作人員要創(chuàng)造性地開展工作；日常管理要制定具體計劃，保證按時開放（上課），并對其工作狀況如實記載；要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，定期對圖書報刊、儀器設備進行清查整理，保證教學所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類，保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強服務意識，在培訓指導教師學習掌握運用上取得實際效果，使現(xiàn)代教育技術(shù)資源更廣泛的應用于教學；要努力辦好校園網(wǎng)站，在內(nèi)容編排、消息傳送上顯出特色；要對教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學和網(wǎng)站投稿情況詳細記載。

堅持單周教研組活動，雙周年級組活動。全體教學人員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動，落實組內(nèi)會議精神。學校主要領(lǐng)導巡回各組，檢查指導工作。

教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容、有結(jié)果、有記錄，活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況，實行組長和教務處雙重檢查記載，對缺勤或不完成任務者及時通報并按規(guī)定處理。

3。課外活動和特長生培養(yǎng)

廣泛開辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任教師，要把落實學校素質(zhì)教育實施方案和教學緊密結(jié)合起來，充分利用課外業(yè)余時間，積極開展形式多樣，內(nèi)容健康，能激發(fā)學生興趣的活動，培養(yǎng)學生“學科學、用科學、愛科學”的濃厚興趣和“動腦想、動手做”的能力，在素質(zhì)提高和特長發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學科興趣小組，并經(jīng)常地指導其開展活動。要求：①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次，各任課教師舉行的小型活動不少于兩次；各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個。②各課外興趣小組（輔導教師一人或幾人）要專項計劃和總結(jié)。

加強學生閱讀習慣培養(yǎng)和能力促進提高。各組充分利用節(jié)假日開展讀書競賽活動；各班繼續(xù)建立小小圖書角；語文教研組和各語文教師要積極落實《書香溢滿園》主題讀書活動，每學期至少指導班級每名學生讀1—2本有意義（名著）的書（圖書至少要完成借閱圖書20xx人次的任務）。語文組要把讀書競賽活動作為每期的常規(guī)活動，并嘗試在各班或年級組建學生文學社團，對富有成效的學生給予獎勵?？h河文學社要認真辦好《縣河》雜志，提高辦刊質(zhì)量。

落實《體育教學條例》，強化藝術(shù)教育工作，實行陽光體育活動。音體美小三門特色教學要上新臺階，藝術(shù)類教師每人培養(yǎng)的特長生每班不少于2人。

4、實驗課、勞技課、信息技術(shù)、綜合實踐、心理健康教育課安全教育校本課程管理。

加強實驗課的組織，理化生按學校理化生實驗管理辦法，依據(jù)實驗目錄和進度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實記載；且根據(jù)新課程要求，強化操作訓練，增加實驗操作考核。

加強現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學。成立信息教研組，認真進行已立項課題研究，開展校本研究，推動信息技術(shù)手段在教學中的應用。教學中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接；要對其學習、使用、競賽、考核諸多方面進行探索；要從正面影響學生。各班級要注意教育學生，提高認識，保證學生按時上課。同時，微機室要加強設備的維護和管理。

扎實上好綜合實踐課程，加強對其的研討和管理。學校、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案，詳細記錄每次活動主題內(nèi)容、活動過程、成果和評價結(jié)論。承擔綜合實踐課程的教師要在認真探索、充分了解學生的前提下，制定綜合實踐活動課程教學方案，幫助學生確定課題，指導其開展活動，完整記錄學生實踐活動過程和結(jié)果，進行全過程的指導和評價；并在參與和指導的過程中不斷進行反思、改進和提高。在職教培訓和勞動技能培養(yǎng)方面，注重課本知識和實踐能力的整合；并在初三后期進行專項安排，保證每個學生掌握一至兩門實用技術(shù)。

重視心理健康教育活動，保證每期不少于8課時。強化教學力量，由校醫(yī)、班主任、體育教師、生物課教師、有關(guān)領(lǐng)導作為專職或兼職教師，按計劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”，加強該課題（市級）的研究，以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案，有作業(yè)、有考核、有總結(jié)，所有過程資料納入常規(guī)考核。

5、嚴格學籍管理制度。實行學籍月查制度，嚴卡轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出，對各班學籍變更情況按月通報。開展開學初“保學控輟”月活動，積極幫助做好學困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學生流失。管理好特生（優(yōu)生、學困生、特長生、殘疾生、流失生）檔案，增強管理工作的針對性。加強學生考勤檢查，做到每日一查，對學生到校情況每兩周通報一次，對曠課節(jié)次較多的學生進行重點幫教。

6、嚴格考試制度，從嚴組織中考、末考及初三月考?？荚噷嵭心昙?、班級插坐形式，閱卷統(tǒng)計完全回避，嚴肅考風，保證成績評定的客觀公正。

重視會考質(zhì)量，加強薄弱學科的整治工作。各科任教師會考成績要達到全縣前15名，30%以上進入全縣前5名。對居全縣20名以后的科目要提出改進措施，把上期會考居全縣倒數(shù)6—10名者作為重點促進科目對象，對治理提高工作做出重大貢獻的教師學校給予獎勵，并在期末各類（量化、崗位、績效等）考核中增加一定比例的分數(shù)。

7、完善教師專業(yè)發(fā)展檔案，從教學工作、教學成績、教學研究、學習培訓、班級管理、師德表現(xiàn)、獎懲考勤等方面客觀評價教師，促進教師綜合素質(zhì)的提高。

（二）狠抓常規(guī)，促教風，帶學風，提高教師和學生素質(zhì)

1、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務檔案。

遵循規(guī)律，堅持原則。初一年級重視過渡和銜接，要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學，拓寬夯實基礎(chǔ)，初三年級加強能力訓練和靈活變通技能訓練。各個年級都應注意培養(yǎng)興趣，加強學法指導，繼續(xù)深化中學生學習方法指導實踐研究和心理健康教育實驗，調(diào)動學生的積極性，克服不健康的學習心理障礙。

2、各任課教師在教學過程中要充分發(fā)揮主導作用，把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，正確處理教學中的新與舊、講與練、教與學、學與用的關(guān)系，嚴格把握教學過程中備、講、輔、改、考、評等各個環(huán)節(jié)工作。各科教師要認真學習，多揣摩課程標準和教材內(nèi)容，把握學科特點，確定有效的教學方法，制定出扎實可行的計劃，在搞好常規(guī)化教學的同時，學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。

實施課堂教學三步曲：一是課前5分鐘進入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教學過程以學生為中心，教師為主導，正確傳授知識，精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試（特別重視后進生），及時反饋、矯正，并布置適當?shù)恼n后作業(yè)及家庭作業(yè)，著力體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學思想。

教案（包括活頁教案、試驗教案）要求目的明確、設想合理、重難點清楚、節(jié)次條理分明，教、學兼?zhèn)?，詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式，檢查人員由校長、主任、組長、教務處工作人員組成，內(nèi)容上檢查備課率、安排的詳略度（包括難、重點、節(jié)次、教學方法的確定、程序的安排、講、練、教學反思）、書寫質(zhì)量等。檢查結(jié)果及時通報，納入績效獎懲。

作業(yè)布置和批改繼續(xù)堅持“因才施教、因勢利導”原則，作業(yè)布置要典型、適當，要照顧尖子生，也要留意學困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必評；狠抓抄作業(yè)歪風。作業(yè)批改率、各科的批改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準，檢查內(nèi)容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機抽查1—2科，檢查結(jié)果通報全校，兌現(xiàn)獎酬。

3、中等生促進和學困生幫教工作做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障。中等生促進按學校有關(guān)規(guī)定，加強對教師日常工作的督促檢查。學困生幫教工作要求教師思想重視，情感投入，時間落實，分類評價，及時激勵；要把幫教一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務處將有計劃地進行分層質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。

4、加強對學生的輔導。早讀是語文英語教學的一部分，指導教師要充分利用；課余是開拓學生思維，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場，各科任教師要積極參與。對輔導情況教務處逐日檢查，結(jié)果定期通報，期末匯總記載，并以一定的積分比例記入期末量化考核中。

6、加強崗位練兵，努力提高技能。上學期安排課堂教學技能競賽，下學期安排公開課（示范課）匯報教學。鼓勵教師積極撰寫教育論文，鼓勵教師參加有關(guān)教學方面的競賽活動。重視教師培訓提高工作，創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師，力爭學年內(nèi)使1—2名教師成為市級教學能手。

7、實行行政領(lǐng)導推門聽課制度。堅持每周校領(lǐng)導聽評一節(jié)課制度，增強教學管理的深度和指導的針對性。

8、做好學習及教育情況的調(diào)查工作，增強指導工作的針對性。教師要進行經(jīng)常性的學情調(diào)查，不斷改進教學工作。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查，調(diào)查情況通報全校或反饋給有關(guān)教師。

（三）積極探索，深入教研，不斷提高教學質(zhì)量

1、積極探索，以全新的教學觀念指導新課程改革與教學，用好新教材。組織全體教師繼續(xù)學習課改理論，抓好典型引路，發(fā)揮骨干的示范作用。圍繞課改熱點開展專題研究，繼續(xù)開發(fā)校本課程教材。匯編課改實驗文本成果。要求全體教師：（1）每學期至少閱讀一本與課改有關(guān)的書刊，寫讀書筆記不少于8000字。（2）每學期寫教學反思不少于8篇。（3）每學期完成1—2個“教學個案”分析，撰寫校本教研論文一篇。

2、深入教研，強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。備課必須針對學生實際，以學法指導為中心，分層教學，開發(fā)非智力因素，變被動接受為主動探究，提高學生的創(chuàng)新意識、學習效率和實踐能力。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究，注重學法指導，讓學生得法于課內(nèi)，受益于課外。充分運用現(xiàn)代教學媒體開展組合式教學，加大課堂教學的容量與密度。

3、教研組長和備課組長要增強責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校新課程實驗教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，積極開展新課程、新教材的研究與實驗。

教研組以聽評課、學習理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習、測評統(tǒng)一。

教研組要按教務處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學，積極開展一人一文活動，完成每學期教研專題。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一。聽評課活動要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為無作為，以促進教研活動的創(chuàng)新。

各組要創(chuàng)造性的開展工作，要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動，可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動；在活動開展方面，求新求活，形成特色。

5、各年級組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作，注重學情教情調(diào)查，增強對年級教學的指導性；改進和落實后進生轉(zhuǎn)化承包工作，定期對每項工作進行檢查。要督導班級開好班會，組織成立家長委員會，協(xié)調(diào)召開家長會。

各年級要抓好實驗總結(jié)工作。每月至少專題學習培訓1次，討論研究交流1次，總結(jié)1次。要重視教法、學法和成效的統(tǒng)一，要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗，并做好有關(guān)檔案資料整理工作。

（四）、充分發(fā)揮班主任主觀能動性，促進班務管理

1、班主任要加強班級管理，加強紀律教育和學風整頓，擔負對學生全面的教育責任。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計和分析，組織學生積極參加各類社會活動，促進良好班風的形成。班主任每月考核評比，嚴格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規(guī)定，檢查評比，兌現(xiàn)績效。

2、各班主任要認真落實學?！兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|(zhì)教育方案》，注意“主題班會”的落實，并在班務札記上體現(xiàn)。要針對不同情況，重點抓好養(yǎng)成教育，要大力加強團隊建設和班委建設，努力形成良好班風。

3、班主任要指導學生完成學習任務，努力提高學生成績；要以“愛”為主線，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進工作；要深入學生，勤于家訪，多方面了解學生情況，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學生學習熱情。

4、各班主任（科任教師）要堅持正面教育，積極誘導，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，不準隨意讓學生停課停學，控制學生流失。

5、班主任要強化安全意識教育，要月月講、周周講、天天講，要重視校內(nèi)活動的安全，還要重視校外活動的安全，要重視吃的安全、住的安全，還要重視行的安全。6、各班實施學校學生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法，全面評價學生；重視學生日常行為規(guī)范的考核，指導學生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作，并在班級成立學生綜合評價小組。鼓勵撰寫班級管理方面的心得、體會、評議，并對教務處班主任管理方面提出建議。

7、各班主任要有大局意識，堅決服從安排，要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動，圓滿完成工作任務。重大活動，教務處將根據(jù)成績賦分，記入班級當月考核中。

（五）、加強畢業(yè)班的教學和復課工作

上一學年，我校在高中升學考試中重點中學錄取302人，升學率57%，連續(xù)居全縣第一。本期要認真總結(jié)經(jīng)驗、采取更有效措施，再創(chuàng)佳績，在明年升學考試中，重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上，在升學絕對人數(shù)和升學率上實現(xiàn)“十二連貫”。為此要求：

1、加強對中考研究。在20xx年中考成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，多加研究，吃透教材和考試說明各考點的要求，力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。

2、年級組及各班要對整個階段周密計劃、扎實安排，明確目標，采取得力措施。早著手落實中等生促進，使升學有望的學生一個都不落下。

3、各班要組成以班主任為核心的復課小組，強化薄弱學科，定期召開復課小組會議，及時解決復課中出現(xiàn)的問題，同時，加強學生管理，保證良好的教學秩序。

各班要全面抓，重點促，克服片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進提高，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學生都有進步。

4、畢業(yè)年級實行集體備課制、自習坐班制，統(tǒng)考科目月考制、學年全程管理制。要嚴密組織月考，對考試成績進步大的學生要適度進行物質(zhì)和精神上的鼓勵。

5、教務處將加強畢業(yè)班各項檢查，主抓年級組和復課小組活動，及時分析有關(guān)情況，解決出現(xiàn)的各種問題，并努力做好資料情報的搜集整理工作，竭盡全力搞好服務。

教務處在適當時候?qū)Τ跞龔驼n工作進行專項安排。

教務處

中學教務處工作計劃7

學校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考。下面本工作計劃。

一、指導思想

本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

二、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。

三、主要工作任務與措施

(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!

(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。

1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。

2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。

(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。

3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

(五)抓好初三教育工作

1、指導思想：以堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，在教學上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。

3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標;向教研要質(zhì)量，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀律。

4、具體措施

1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。

(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。

(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。

(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。

(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學校總體部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習習近平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。

(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。

(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。

(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。

(六)建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。

新學期，新起點，教務處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

中學教務處工作計劃8

一、指導思想和目標

樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質(zhì)量。力爭XXXX年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。

二、工作要點和措施

1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。

2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導處日常事務工作。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。

10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排

周次日期內(nèi)容負責學前周

8、24—8、31

發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。

教務科研1

9、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查，領(lǐng)導聽課。學生學習習慣培養(yǎng)，業(yè)務學習，建立班級及個人主頁。

教務科研2

9、7—9、11

常規(guī)教學，業(yè)務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。

教務科研3

9、14—9、18

常規(guī)教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)

教務科研4

9、21—9、30

常規(guī)教學，業(yè)務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

教務科研5

10、1—10、8

休息教務6

10、9--10、16

常規(guī)教學，業(yè)務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

教務科研7

常規(guī)教學，學生英語口語比賽

教務科研8

10、26—10、30

常規(guī)教學，業(yè)務學習、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

教務科研9

常規(guī)教學，期中考試

教務科研10

11、9—11、13

常規(guī)教學，業(yè)務學習

教務科研11

常規(guī)教學，業(yè)務學習

教務科研12

常規(guī)教學，業(yè)務學習，八年級學情研討

教務科研13

常規(guī)教學、業(yè)務學習、九年級學情研討，十一月份常規(guī)檢查

教務科研14

12、7—12、11常規(guī)教學、十一月份月考，學生課外閱讀比賽

教務科研15

常規(guī)教學、業(yè)務學習、七年級學情研討

教務科研16

常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

教務科研17

12、28—12、31

常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

教務科研18

1、4—1、8

期末復習

教務科研19

1、11—1、15

期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

注：本學期教研時間及地點：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學周二第七節(jié)在教務處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實驗室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。

一、開學前一周

分年級組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓。

二、開學后一周

1、制定本學期學校教科研工作計劃。

2、召開教研組長、備課組長會議，布置本學期教科研工作。

三、以后

1、堅持以科學發(fā)展觀指導教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學研究的導向和服務功能，為學校領(lǐng)導決策服務，為提高教育教學質(zhì)量服務，為全面提高學校辦學效益服務。

2、堅持以“教研帶動教學”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學科研修活動與教學實踐、教學常規(guī)建設有機結(jié)合，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團隊，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，從而全面提高學校教育教學質(zhì)量。

3、開展教師讀書活動，組織教師認真學習先進的教育思想和新課改理論，進一步更新教育觀念。定期印發(fā)學習材料，以教研組為單位的集中學習與個人自學相結(jié)合，促進老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

4、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評價等，再開發(fā)6至8種新的校本課程，體現(xiàn)學校特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設以科學探索為核心的理科實驗操作類校本課程；二是結(jié)合學科特點，對名家教材、名著進行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設以學生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類、綜合類課程。

5、提高校本化教學資料的質(zhì)量。堅決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡下載試題，不加選擇直接拿來給學生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導作用和備課組的集體智慧，編寫教學講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補充，對照新課標，瞄準新高考，形成系列化的作業(yè)、練習、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學資料，不斷強化精煉、精講、精批、精評四個環(huán)節(jié)。

6、建立和完善奧賽培訓激勵機制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎勵制度，加大對學科競賽獲獎指導老師的獎勵力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展”，提升我校在全省競賽中的知名度。

7、扎實開展教師培訓。更新培訓理念，激發(fā)教師參與培訓的主動性、自覺性。精選培訓內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強培訓。要創(chuàng)新培訓模式，堅持把專業(yè)培訓和日常教學、教研結(jié)合起來，把外出培訓和校本培訓結(jié)合起來。特別要加強基于學案教學、分層作業(yè)、分類指導等方面的專題校本教研和校本培訓。適時邀請有關(guān)專家來校講學。校本培訓形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗體會。

8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設發(fā)展平臺和成長空間，鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業(yè)成長，增強學校可持續(xù)發(fā)展能力。

9、重視課題研究。各學科教研組必須根據(jù)教學實際確定本學科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。課題的確定要從教育教學實際出發(fā)，直接介入日常教學，為教育教學服務，使教科研更具有針對性和實效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學的實際效果。正在實施的課題要擴大參與面，強化過程管理，重視資料的積累，按時做好中期評估和結(jié)題工作。

中學教務處工作計劃9

一、指導思想

緊緊圍繞學校“爭創(chuàng)四星、躋身三強、打造九品”的十三五目標，弘揚“愛我達明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實“高中打造精品，高中再上臺階，學校提升品位，師生和諧發(fā)展”的具體辦學目標，推進素質(zhì)教育，實施課程改革，立足課堂主陣地，堅持校本教科研，在校長室的領(lǐng)導下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學校的發(fā)展作貢獻。

二、工作目標

1、抓教學常規(guī)，加大教學流程的監(jiān)控，促管理走向精細化；

2、抓教師發(fā)展，加大教學活動的安排，促教師個體快速成長；

3、抓校本教研，加大教學研究的力度，促課改實踐產(chǎn)生效能；

三、工作措施

——在教學常規(guī)中，以教學“五認真”為抓手，以精細化管理為要求，在“求真”、“務實”上狠下功夫。

嚴守教學“五認真”。一是每位教師必須樹立責任意識，要對學生的發(fā)展負責，對學校的發(fā)展負責，對自己的發(fā)展負責，因而工作中就必須把好教學的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹立質(zhì)量意識，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標準，高要求，不能降低標準，放松要求；三是每位教師必須樹立競爭意識，進位爭先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴守教學中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。

嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅決做好；嚴令禁止的，堅決不做；堅持正確的教學原則，一切教學行為都以學生的發(fā)展為前提；講究課堂教學藝術(shù)，努力營造平等、民主融洽的教學氛圍，創(chuàng)設啟迪思維、激發(fā)學生興趣的教學情境。

認真做好課堂教學的研究。所有教師都應把研究的精神投放到課堂教學中，關(guān)注課堂，關(guān)注教學，關(guān)注學生。所有教師都應致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學最優(yōu)化，讓課堂成為學生最大的期待。

在完成各項工作的流程中，要求：課任老師把好知識遷移關(guān)，備課組把好教學研究關(guān)，教研組把好學科競賽關(guān)，年級組把好教學管理關(guān)，教務處把好教學反饋關(guān)。

本部門將加大督查的力度，采用定期普查和隨機抽查的形式，力促上述措施落到實處。

——在教師發(fā)展中，以適應新課改為突破口，以敬業(yè)愛生，德教雙馨為主攻方向，開展以促進教師成長為目的的各項活動。

本學期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。

第一個是：“命題競賽”活動

該項活動設定兩個子項活動：一是試卷評價，即就一份試卷的知識覆蓋，能力要求，分數(shù)權(quán)重等方面作出自己的評價，寫成書面材料，以此衡量教師評價試卷的能力；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進行初評，而后由學校組織專家進行復評，評出各個獎項，這項活動的目的在于引導教師關(guān)注教學評價，關(guān)注試題的研究，關(guān)注教學活動的實效，進而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項活動的時間定在三月份進行。

第二個是“公開課展示”活動。

當年“公開課展示”活動的人選設定為準備審報高一級職稱，審報“學科帶頭人”、“教學能手”的教師。學校將組織聽課，作出評定，排出名次，作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在于引導教師關(guān)注課堂，關(guān)注課改，關(guān)注自身能力的提高，我們設想將“公開課展示”作為學校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風采；讓它成為一個平臺，提供鍛煉隊伍的機會，從而打造一流教師隊伍，推動教師個體的快速成長。

上述兩項活動的具體細則將另行通知。

——在校本教研中，以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，開展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動。

繼續(xù)深入學習兄弟學校實施課堂教學的經(jīng)驗。首先深入學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，領(lǐng)會其操作要點；其次根據(jù)校情，學情加以實驗；第三在實驗中加以改進完善。

繼續(xù)深入開展好各級課題的研究，已開題的課題應按照計劃有序進行，準備結(jié)題的課題應進一步總結(jié)，按期結(jié)題。

繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應堅持已有的好的做法，杜絕流于形式走過場等不實之風。教研組應根據(jù)本學科的特點，開展好組內(nèi)的各項特色活動，為提高學科質(zhì)量做一些實實在在的事情。

加大對高三考試學科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團隊作用，人人獻計獻策，為完成學校下達的高考指標而奮力拼搏。為學校有更大的發(fā)展作出我們應有的貢獻。

四、主要工作安排

2月份

開學各項準備工作

教研組長、備課組長會議

審核并公示符合高水平運動員資格的考生名單

隨機抽查各備課組老師“教學五認真”情況

3月份

命題競賽

高考體檢

高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補考

高三英語口語測試

4月份

公開課展示活動

高三體育高水平運動員考試、中考體育加試報名

高三體育專業(yè)統(tǒng)考

高二學業(yè)水平測試，高三學業(yè)水平補考

高中信息技術(shù)考試續(xù)考

上報高三各類信息表

期中考試

5月份

高二地理、生物學業(yè)水平考試

部分年級教學工作視導

“教學五認真”普查

6月份

高考

高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名

期末考試

7月份

學期各項結(jié)束工作

各類資料整理歸檔

中學教務處工作計劃10

一、指導思想：

20xx年我校的教務工作以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀及各級教育行政部門的文件精神為指導，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量。堅持以德育為先，質(zhì)量為本，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強?！敝罚媛鋵嵥刭|(zhì)教育。

二、工作思路：

狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯特色。

三、主要工作及要求：

(一) 加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

2、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。

(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度。

1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。

2、強化過程管理，提高教學效率。

(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。

①加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。

備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內(nèi)容、學生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學常規(guī)檢查，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。

②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。

③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。

④輔導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。

⑤測評要科學、難度要適中：要求根據(jù)課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。

(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。

教學過程是一個動態(tài)的過程，本學年在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。

①加強隨堂聽課、查課的力度。本學期，教務處將組織對任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。

②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③加強學生對教師的民主評議：依據(jù)學校的工作作要求，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評，及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。

④要嚴抓教學計劃的制定和落實，做到科任教師制定計劃細心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務處審核耐心、盡心。嚴格考試紀律，加強考風建設，學校提倡在同年級中實行統(tǒng)一進度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析;學期大考，必須班會強調(diào)，大會動員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學質(zhì)量，為職能部門和學校掌握情況、進行決策提供準確的依據(jù)。

(三)組織開展形式多樣的科組教研活動

1、開展有針對性的業(yè)務學習。本學期教師的業(yè)務學習計劃分為兩部分，即每兩周，由教務處、教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開;堅持每周集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進行課程改革，著手組織編寫實用性和針對性的校本教材，探究本學科校本課程的開發(fā)。

2、開展傳、幫、帶活動，開展對新老教師的培訓活動。為了讓新老師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組依托，實行校本培訓工程，采取多種辦法和措施，促進和幫助教師盡快成長。

3、學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

(四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實驗室、音體美專用教室的教學功能;推進信息技術(shù)、充分利用我?，F(xiàn)代化的教學設備，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，為提高教育教學質(zhì)量服好務。

(五)開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

(六)做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教務處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育測試和理化實驗操作測試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位。

中學教務處工作計劃11

一、指導思想

以中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計劃》為指導，以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路，以精細化管理為手段，以全面實施素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展為目標，以提升課堂教學質(zhì)量（尤其是高三教學）為中心，以年級組、教研組、備課組建設為載體。加強教學研究，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)注青年教師成長。建章立制，科學管理，規(guī)范工作流程，增強服務意識。

二、工作目標

1、教學目標

（1）教學工作創(chuàng)一流，教學成績創(chuàng)一流；

（2）年級組工作進入角色，各年級工作重心明確；

（3）完善課程體系，探索適合我校實際的課程設置；

（4）注重分層教學研究，打造尖端學生、高端學生群體。

2、教師專業(yè)發(fā)展目標

（1）進一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；

（2）關(guān)注青年教師成長，搭建教師交流平臺；

（3）籌建名師工作室，推進名師工程。

3、常規(guī)目標

（1）各項工作達到一類示范性高中標準，為示范性高中復評做準備；

（2）規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理；

（3）規(guī)范、完善學分、學籍管理；

（4）教務處重點工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。

三、各年級工作重

高一年級：重基礎(chǔ)，建秩序；

高二年級：重分層，抓提高；

高三年級：重過程，見成效。

四、具體工作

1、注重年級組建設，抓實年級組工作。

（1）高三年級：優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，高效復習

①統(tǒng)籌高三工作，優(yōu)化高三管理體系，以管理促成績；

②抓實各類考試、注重考試過程管理和成績分析；

③強化備課組管理，集體備課規(guī)范化、流程化（集體教案之下寫出個人教案）；

④研究高考，重視信息收集；

⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作，追蹤尖端學生成長軌跡；

⑥抓好班風建設，嚴肅考試紀律。

（2）高二年級：抓好分層教學，關(guān)注尖子

①面向全體學生抓好各學科教學；

②關(guān)注尖子生的發(fā)展，建立尖子生成長檔案；

③關(guān)注學業(yè)考試，提升優(yōu)良率；

④規(guī)劃課程、課時體系，有針對性地開好各類選修課。

（3）高一年級：抓好教學秩序建設，夯實學科基礎(chǔ)

①認真抓好學生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ)；”

②幫助教師做好三年教學規(guī)劃；

③關(guān)注有潛質(zhì)的學生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導；

④積極探索適合我校實際的課程設置與課時規(guī)劃。

2、強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

抓實教學常規(guī)管理，是提升教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務處根據(jù)學?？记谥贫冉Y(jié)合教學實際，進一步規(guī)范教師的教學行為。

（1）加大查堂及考勤力度，教師嚴格按課表上課，不遲到、早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象；

（2）加大集體備課的檢查與管理，規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時間內(nèi)認真組織集體備課，在集體教案之下撰寫教師個人教案；

（3）加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學期教務處在期初、期中、期末對教師教案等進行檢查并反饋檢查情況；

（4）加強對課堂教學的監(jiān)控，鼓勵各種形式的聽課活動，各相關(guān)人員要完成一定的聽課任務（教研組長不少于20節(jié)，備課組長不少于16節(jié)，教師不少于10節(jié)，未滿三年教齡的教師不少于20節(jié)）；

（5）提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量，精心選擇習題，反饋及時。備課組長、教研組長加強對本組、本學科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督；

（6）加強對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作，并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報告；

（7）加強對多媒體設備使用的管理（由于課程需要，需整堂課看影片的內(nèi)容，要列入教學計劃），報教務處批準；

（8）嚴查早讀、晚自習教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗（尤其晚自習）現(xiàn)象；杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象；嚴查晚自習教師到崗但不管紀律現(xiàn)象；

（9）規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量；

（10）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學管理；

（11）每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。

3、強化教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設

（1）積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境，大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽；

（2）認真落實“青藍工程”，積極推進跟教、跟學、跟班聽課制度，加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核；

（3）堅持高標準培養(yǎng)教師，對骨干教師提出高要求，規(guī)劃名師培養(yǎng)工程；

（4）搭建各類平臺，提供各種機會促進教師業(yè)務能力的提高；

（5）抓好教師的專業(yè)成長，包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng)；

（6）組織青年教師展示課以促進青年教師專迅速成長。

4、規(guī)范教研制度，充分調(diào)動教研組、備課組集體備課力度

（1）以教研組量化考核為載體，加強教研組常規(guī)管理；

（2）用教研組工作的制度化、科學化來保障教研工作的實效性。積極參加市級教研活動；教研活動和集體備課做到“三定四有”（定時間、定專題、定主講人，有研究、有記錄、有落實、有檢查）。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課，了解備課組情況。每月教研組長進行一次組內(nèi)自查；

（3）備課組集體教案要達50%以上（主要討論重、難點內(nèi)容），教師在公共教案之下結(jié)合自身教學實際寫出個性化教案；

①備課組活動明確主講人（1位老教師和1位新教師組合）發(fā)言、集體討論；

②備課組要上交課時計劃、練習計劃、備課組活動主題計劃；

③教研組工作計劃要關(guān)注老帶新、老帶青工作，關(guān)注教學科研工作，關(guān)注“思維可視化”課題的開題工作。

（4）教研組根據(jù)學校要求組織本組教師按時參加學校各類活動；

（5）規(guī)范集體備課紀律，每周一次的教研組長、備課組長例會嚴格考勤，組內(nèi)集體備課由到組干部負責考勤管理。

5、加強對新課改的學習和研究

（1）加強課改理論學習，加強培訓；

（2）加強對體、音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學習等非高考科目的教學管理，加強檢查，規(guī)范考查方式，規(guī)范上下課時間；

（3）認真執(zhí)行國家課程計劃，根據(jù)我校全封閉住宿制和精細化管理的特點，充分利用校內(nèi)教育資源，做出科學合理的安排，積極探索適合我校實際的課程設置和課時計劃；

（4）加強校本教材的開發(fā)，加強對校本課程的管理；

（5）加強社團活動的管理，規(guī)范社團組織，充分發(fā)揮社團活動為教育教學服務的功能。

6、認真組織好學校的各類教研活動

（1）認真組織好教研組長、備課組長例會；

（2）認真組織好本學期開學初的說課和循環(huán)聽課活動；

7、加強對實驗室管理及對實驗教學的研究及評價

（1）進一步規(guī)范實驗室工作流程，制定出切合我校實際的實驗室詳細管理細則；

（2）加強對實驗室工作流程的檢查；

（3）加強對實驗室各項物品的管理，責任到人；

（4）在學?，F(xiàn)有實驗條件情況下開好各類學科實驗；

（5）加強對實驗教師的培訓和管理。

8、加強圖書館的建設和管理

（1）在圖書館現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，提高圖書及圖書館的利用率；

（2）圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學生開放。

9、加強教務處內(nèi)部管理，提升整體水平

（1）加強學習，全員樹立為師生服務的意識，文明辦公；

（2）教務處在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實施”的管理模式，嚴格工作流程，減少隨意性、盲目性；

（3）認真開好每周一次的處務會，教務處內(nèi)部做到分工明確，責任到人；

（4）加強對每次考試的統(tǒng)計分析工作，建檔、存檔工作，加強對資料的收集和管理；

（5）規(guī)范學分、學籍管理。

10、其他工作

（1）認真落實“陽光體藝一小時”活動；

（2）積極配合學校各部門的工作；

（3）做好示范性高中的復評準備工作；

（4）積極協(xié)助新校區(qū)建設和十周年校慶籌備工作。

附：考試安排

1、高一、高二年級

（1）月考

第7周，10月8日星期二、9日星期三

（2）學分檢測

第13周，11月21星期四、22日星期五

2、高三年級

（1）xx市摸底考試

第1周，8月底

（2）第一次月考

第5周，9月27日星期五、28日星期六

（3）第二次月考

第11周，11月5日星期二、6日星期三

（4）第三次月考

第17周，12月18日星期三、19日星期四

（5）期末考試

1月份

中學教務處工作計劃12

一、指導思想：

根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質(zhì)量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質(zhì)量。

二、主要工作及措施：

（一）以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理

1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：

嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。

2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口,落實教學改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手：

（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。

（2）強化過程管理，提高教學效率。

①完善教學常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入考核。

②隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

③大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

④加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。

⑤繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

⑥更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。

⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。

⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在中考取得更好的成績。

⑨落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。

⑩進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的.考務組織工作。

（二）認真抓好教師隊伍的建設

1、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。

4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流

本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。

2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。

4、教務處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

（四）加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。

全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在xx年中考取得輝煌成績。

三、具體工作安排：

二月份

1、制定教學計劃、召開教研組長會議制定，教研組教研計劃

2、學生注冊及統(tǒng)計各年級學額情況；

3、整理學籍檔案等，辦理學生有關(guān)手續(xù)；

4、召開全體教師會。

三月份

加強集體備課工作的督查。

2、教學常規(guī)月檢查；

3、教學常規(guī)檢查信息反饋；

4、xx年級報考等有關(guān)工作。

四月份

1、期中復習、考試動員；

2、組織期中考試（考場安排、閱卷）工作；

3、期中成績統(tǒng)計、情況分析；

4、召開各年級期中考試分析會；

5、各年級召開階段性學習匯報家長會；

6、教學常規(guī)月檢查；

7、清明節(jié)放假課程安排。

五月份

1、五一放假課程安排；

2、教學常規(guī)月檢查；

3、各學科教學情況及進度調(diào)查；

4、九年級學科質(zhì)檢有關(guān)工作。

六月份

安排九年級中考有關(guān)工作；

2、教學常規(guī)月檢查；

3、一般學科教學期末考查工作；

4、安排期末復習、考試工作；

5、教研組長會議，各教研組總結(jié)；

6、收齊各項教學資料；

7、教務工作總結(jié)，教務檔案整理；

8、發(fā)放學生成績冊、布置暑假作業(yè)。

中學教務處工作計劃13

一、指導思想

教育教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的根本、也是教務處工作的重中之重。為了全面提高教育教學質(zhì)量，本學年，教務處堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進新課程改革。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建設成為校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。

二、要想提高教學質(zhì)量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊伍是保障，因此，對教師的選聘工作尤其重要。對老師的選聘分為兩部分：

1、對新教師的選聘：

A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準備。

B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動態(tài)的試講制度（對新教師的業(yè)務水平、駑奴課堂的能力、未來及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）

2、在崗教師的聘任從重資力轉(zhuǎn)向重能力，從重資格轉(zhuǎn)向重實質(zhì)，逐步建設一批能打勝仗的自己的教師隊伍。

三、工作目標：

1、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和學生整體水平的提高。

2、認真執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。

3、加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。

四、工作要點與主要措施：

（一）強化過程管理，提高教學效率。加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃。各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂好教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。本學期，教務處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每兩周檢查一次各科任教師的教案，并詳細記錄教案撰寫、作業(yè)批閱過程中存在的問題，及時和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。

2、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真。

（1）、備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。

（2）、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

（4）、輔導要及時，針對性要強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，研究課堂教學的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務處將繼續(xù)努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

1、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

2、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

3、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報區(qū)、市教學能手。

4、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。

（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。

1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復習工作，針對本年級學生的學習狀況，制訂出科學務實，切實可行的復習計劃，精講多練，提高學生應考綜合運用能力，制定出20xx年中考的獎懲制度。

（五）樹立服務意識，加強交流合作。

1、做好資料準備及與兄弟學校的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗，提高教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。

2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。

4.繼續(xù)完善學風建設工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。

中學教務處工作計劃14

一、指導思想

本學期以縣教學工作要求和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質(zhì)。

二、工作目標

1、加大教師培訓力度，在師德師風、教學理念、教學能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

2、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，對新課程模式進行實驗性探討，形成我校特色的課堂教學模式。

3、全面提高教學質(zhì)量，落實分層教學，加大補差力度，努力提高整體教學成績，確保各班級全科合格率的人提升。

4、開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。

5、舉辦多種學生教學比賽活動，提高教師教學、學生學習積極性。

三、具體措施

（一）加強師資培訓，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際

（2）繼續(xù)聘請名師到校指導教學，并積極組織教師參與進來，倡導教師在課堂教學中形成風格，結(jié)合自己的教學特點及個人教學優(yōu)勢，學名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學中獨樹一幟，真正實現(xiàn)教學有風格，教育有特色。

（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識，技能過關(guān)；教育教學能力過關(guān)；現(xiàn)代化教學手段的運用過關(guān)作為教師培訓的基礎(chǔ)，利用業(yè)務學習時間、教學研討會時間開展校本培訓，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學科帶頭人，骨干，先進，提升學校文化品位。

（二）抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。

嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學科的現(xiàn)象。

（2）提高教研效率

本學期每個教研組要利用每周的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的策略，以形成濃厚的學術(shù)研究氛圍，使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據(jù)學校教學工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。

（3）提高教師備課效果

備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。本學期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。

（4）繼續(xù)加強聽評課要求

教研組組織的聽課活動，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學校要求進行評課，及時反饋授課情況，達到交流提高的效果。

（4）加強作業(yè)要求

學生作業(yè)的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教，要結(jié)合教材的重點、難點、結(jié)合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行學校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學生應該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應對所留的作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。

（6）落實分層教學，達到整體提高

上個學期，根據(jù)各個年級、班級、班級內(nèi)學生情況的不同，學校要求開展分層教學，以求學生整體成績的提高，效果不錯。本學期，學校繼續(xù)要求全體教師實施分層教學，要求老師在課堂上問題提問的設置、課堂練習的設置、課下作業(yè)的布置、后進生的補差工作等方面都要有計劃、有目標，力求達到整體提高，學校也會對有關(guān)工作進行加強指導。

四、主要工作

（一）教育教學工作

1、重點抓“教、學、練分層教學”式的課堂教學模式。

2、優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)入手，細化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。

3、加強教研組和備課組建設。引導教師繼續(xù)深入研究和改善減負增效背景下的教研組建設工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

4、以構(gòu)建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，，從上課、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始，提高教學研究的實效性。

5、繼續(xù)推進師徒結(jié)對活動，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用；加強師德結(jié)對活動的考核，真正做到以老帶新。

6、舉辦專題研討活動，積極開展復習研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進教師重視對教學過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實現(xiàn)教學的“百花齊放，百家爭鳴”。

（二）完善各項制度加強常規(guī)考核

1、進一步完善各項規(guī)章制度，以“教學常規(guī)考核制度”引領(lǐng)，強化內(nèi)部管理。

2、加強常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導等各個環(huán)節(jié)入手，細化考核要求，強調(diào)自律為主。

3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績效落實到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學科間的差距。

（三）畢業(yè)年級工作

1、開學初舉行全體九年級教師會議，交流教學復習計劃，傳達有關(guān)中考改革的動態(tài)和設想，做到早計劃、早落實。

2。、組織九年級教師開復習研究課，提高復習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。

3、根據(jù)學科組的中考會議，分析傳達“義務教育階段學業(yè)水平測試”的相關(guān)信息，針對問題提出改進性措施，把中考要求落實到平時的教學中。

4、就學生作文教學和中考網(wǎng)上閱卷進行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機對話。

新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新局面，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學質(zhì)量而不懈努力。

中學教務處工作計劃15

一、建章立制

在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期要制定并落實以下幾項制度：

1、《教學常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內(nèi)容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。

2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。

3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學中存在的問題。

4、《教學活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學規(guī)律、教學內(nèi)容，確定什么時間段，開展什么樣的教學活動。使教學活動與課堂教學能相輔相成，促進課堂教學。

5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。

二、教學常規(guī)管理

本學期，繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學檢查記錄》本上，并于第二個教學日上午9:00前公布于教學通報欄內(nèi)。

本學期教學檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學，是否真正發(fā)揮學生學習的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。

三、兩個畢業(yè)年級的復習備考

畢業(yè)班教學分為三部分：常規(guī)教學、培優(yōu)教學、模擬考試

1、常規(guī)教學要抓基礎(chǔ)。周一至周五，上課期間，注重基礎(chǔ)，主要是對三年來所學知識進行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構(gòu)建起知識體系，讓絕大多數(shù)學生知道三年來自己學到了什么。

2、培優(yōu)教學要抓提高。利用周六對基礎(chǔ)較好的學生進行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學生具備應考的心理素質(zhì)和提高分數(shù)的能力。

3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學生情況，調(diào)整培優(yōu)計劃。

四、四個非畢業(yè)年級的教學活動

1、以年級為單位、分學科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。

2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據(jù)教學內(nèi)容和學生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務處，考試過程要嚴格規(guī)范，試卷評閱要細致，成績分析要科學，不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ?，找差距，還要對學生的成績進行縱向?qū)Ρ?，看進步，力爭不走過場，取得實效。

五、專業(yè)課教學檢查

1、專業(yè)課教學在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學計劃、認真組織好教學流程、要保證上課時間。

2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。

六、教務處常規(guī)工作

1、調(diào)整作息時間。本學期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調(diào)整后的時間及課表及時通知到老師本人。

2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內(nèi)統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務室。

3、學籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學生提供服務。

4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。

5、評教。擬采用師生座談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行，力爭找準教育教學中存在的問題。

6、管理過程要細化。每周一份《教學簡報》，要對上周工作進行總結(jié)，并對本周的教學活動進行安排。

上學期工作反思

1、教學檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。

2、沒有開展豐富多彩的教學活動。本學期，要結(jié)合教學進度，以年級為單位開展活動，促進教學。

3、沒有詳細的教學安排。本學期，每周要出一期《教學簡報》，對上周教學工作進行總結(jié)，對本周工作進行安排。

4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學時數(shù)。

第五篇：中學教務處工作計劃

一、指導思想

本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

二、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。

三、主要工作任務與措施

（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！

（二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。

1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。

2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。

（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。

3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

（五）抓好初三教育工作

1、指導思想：以堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，在教學上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績；向管理要質(zhì)量，保紀律。

4、具體措施

1）領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。

（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。

（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。

（4）搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。

（5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習習近平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。

（6）強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

（7）扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。

（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。

（9）全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。

（六）建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。

新學期，新起點，教務處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。