第一篇：工作計(jì)劃之藝術(shù)節(jié)

工作計(jì)劃之校園師生藝術(shù)節(jié)

為了豐富大學(xué)生的校園生活，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力；展示當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；也為了讓大學(xué)生和導(dǎo)員及教師更好的互動(dòng)起來，我院文娛部計(jì)劃在11月左右舉辦校園師生藝術(shù)節(jié)。

該活動(dòng)的前期宣傳工作會以海報(bào)、展板，宣傳單進(jìn)行宣傳，我們文娛部還會給大一的班委（文藝委）集體的開一次會，讓他們把具體的事宜傳遞給他們班的學(xué)生；為了擴(kuò)大宣傳面，我們還會進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，比如人人，微博等。此次活動(dòng)的參與者主要是大一的學(xué)生，為了吸引更多的同學(xué)來觀看節(jié)目表演，我們還會邀請團(tuán)委學(xué)生會成員以及其他一些社團(tuán)表演節(jié)目，在條件允許的情況下，我們還有可能邀請到導(dǎo)員們表演節(jié)目。為了讓觀眾能更好的參與到此次活動(dòng)中來，我們還會設(shè)定抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)員和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)等。

第二篇：藝術(shù)節(jié)之心得體會

藝術(shù)節(jié)之心得體會

5月20日，是一個(gè)平常而難忘的日子，那天下午我接過大隊(duì)輔導(dǎo)員的話筒頂替她擔(dān)任中學(xué)生古詩詞知識競賽的主持人。依稀記得那個(gè)暖暖的午后，我吃過午飯，穿了件黑色的連衣裙，擺弄起一直閑置的化妝品對著鏡子笨手笨腳地倒飭起來。

下午，當(dāng)我拿起話筒，面對老師同學(xué)們的時(shí)候心中竟涌起了一陣莫名的感動(dòng)。時(shí)光倒回到21年前的那個(gè)下午，我在學(xué)校擔(dān)任“六一”兒童節(jié)文藝匯演的主持人，那時(shí)我上四年級，還是個(gè)11歲的小女孩，家里至今還保存著我那張站在舞臺上，身穿連衣裙，手執(zhí)話筒的照片。耳畔突然響起清脆的聲音——接下來請欣賞舞蹈《小螺號》，表演單位三（1）班。時(shí)間真是把殺豬刀，而且是刀刀催人老?。∞D(zhuǎn)眼我已是個(gè)30多歲的已婚已育的婦女了，也從一個(gè)小學(xué)生成長為一名小學(xué)老師。

二十年，是一個(gè)女人的蛻變，而歲月積淀下來的是一段記憶，一個(gè)場景，一張照片?

作為老師，作為學(xué)校，能給學(xué)生們的童年留下怎樣的記憶呢？我想，惟有多創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)，多提供一些機(jī)會，多搭建一些舞臺，讓每一個(gè)孩子在十年后，二十年后，三十年后，以及年老時(shí)都能回憶起童年時(shí)在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第三篇：藝術(shù)節(jié)之英語表演賽主持詞

2010長沙電子技術(shù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)之英語表演賽主持詞

（比賽前，主持人在幕后提醒： My friends this competition is beginning,please switch off your cell phones,thanks for your cooperation比賽即將開始，為了保證比賽的順利進(jìn)行，請您將您的手機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài)，謝謝合作?。?/p>

X:Good afternoon,ladies and gentlemen,welcome to Changsha Electronic Technology School2009 English Competition.My name is Lifan,beside me is Raoqing you might recognize.He works hard and he speaks English quite well

Y:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們，大家（合）下午好！歡迎來到長沙電子技術(shù)學(xué)校2009英語比賽現(xiàn)場。我是饒慶！這位是李凡。今天的比賽由我們倆共同主持！X:Well.In today's English Competition there are 15programs;the contestants are English fans.They will giveus very impressive performances,So,we know that today will be a very rigorous competition.Y:本次比賽有15個(gè)參賽節(jié)目。參賽選手都是英語愛好者哦~相信他們會給我們帶來非常精彩的表演！

X:Firstly,let's introuduce today's honorable leader and judges and guests.I have the great privilege of presenting today's judges for this Speech Contest.Ladies and gentlemen, Mr.xxx from...------------------------------

Y:首先我們來介紹一下光臨今天比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，評委和嘉賓。他們是。。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

Y:Welcome.今天來到比賽現(xiàn)場的還有來自各班的參賽選手和觀看比賽的同學(xué)們。我們以同樣熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

X:Once again let's welcome all the teachers and students.Now Please welcome professor----------to give us a speech.Y:下面有請--講話。

X:Thank you ,professor------now let me introduce the regulations of this final.Each of the contestants will have 3-5 minutes to show themselves,they can show off their skills in singing,dancing，or even Kongfu.Please show off everything that makes you shine above the rest.Y:本次英語表演賽的表演形式是參賽選手一分鐘左右英語自我介紹，然后是1—3分鐘才藝表演。才藝表演形式由選手自定，英文歌演唱，英語演講、朗誦、故事、小品，繞口令，英語短劇等等

X: I have a strong desire to see it.And that’s exactly what we will see today.Okay, so everybody clear on what’s going to happen today?Then,let’s get started.Now,let’s welcome contestant NO.1......Contestant NO.2 please get ready.Y:比賽正式開始，下面有請一號選手，請二號選手做好準(zhǔn)備。

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X: Thank you contestant NO.1,Now,please welcome contestant NO.2......Contestant NO.3 please get ready.------

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X:Thank the last contestant’s wonderful performance.You really did a good job.Next let’s welcome Professor--give some comments on our contestants’ performance.Y:最后一名選手的比賽已經(jīng)結(jié)束，下面有請--教授對我們的選手進(jìn)行點(diǎn)評。

X:Thank you ProfessorWu for you wonderful comments.Thank you.X:Thank you.Your English is so impressive.Thank you very much for your wonderful speech.我們的頒獎(jiǎng)儀式將在明天課間操一起進(jìn)行，各位選手的獲獎(jiǎng)結(jié)果將在下周公告欄上公布，敬請關(guān)注！

X:Congratulations everybody.You are really excellent.Thank you for your outstanding performance.ladies and gentlemen ,Now, Changsha Electronic Technology School2009 English Competition is ending.I know we are all deeply impressed by the wonderful speeches presented by the 15 contestants.Thank you for your hard work.Boys and girls,(轉(zhuǎn)向聽眾)Let's give them a big round of applause.(為參賽者鼓掌)

同學(xué)們，長沙電子技術(shù)學(xué)校2009英語表演賽所有參賽節(jié)目表演完畢。讓我們?yōu)樗械膮①愡x手鼓掌！

Y:And I think our distinguished judges who make this contest possible deserve a big round of applause, too.(感謝裁判)

讓我們?yōu)樗械牡脑u委鼓掌！

X:Last but not the least, boys and girls, I think you deserve a big round of applause, too for being such good audience.感謝聽眾,自己給自己鼓掌

X: ladies and gentlemen,honorable teachers,my fellow students，Changsha Electronic Technology School2009 English Competition is close.Once again Thank you for your time.Goodbye~~

Y:先生們女士們，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，長沙電子技術(shù)學(xué)校2009英語表演賽到此結(jié)束，再一次感謝大家的光臨!再見！

先請老師們退場！

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)之明日維

校園文化藝術(shù)節(jié)之明日維“心”--多維心理競賽

當(dāng)代社會，大學(xué)生的心理健康受到越來越多人的關(guān)注。為了讓我校大學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自我，關(guān)注自我，提高自我的心理素質(zhì)，同時(shí)也為全校師生營造一個(gè)關(guān)注心理健康的氛圍。教育學(xué)院聯(lián)合團(tuán)委舉辦了第一屆明日維“心”——多維心理競賽活動(dòng)。

經(jīng)過初賽，復(fù)賽的選拔，一共有六人進(jìn)入到4月19日的決賽。六位選手中有教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的科班生。也有人文社科學(xué)院行政專業(yè)的大一新生，每個(gè)選手都是有備而來，對心理學(xué)有一定的了解。第一環(huán)節(jié)“爭分奪秒”，六名選手依次限時(shí)答題，體現(xiàn)了主辦方對選手心理方面知識厚度的考察；第二環(huán)節(jié)“將心比心”，選手對出現(xiàn)的熱點(diǎn)事件從心理學(xué)的角度立即進(jìn)行評議，了解選手的世界觀、價(jià)值觀；還進(jìn)行了觀眾互動(dòng)“微表情”主持人對觀眾進(jìn)行隨即抽號提問，觀眾答對即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品或選擇為本學(xué)院選手加分。第三環(huán)節(jié)“心靈特約”開始，八名演員上場，各演員自身攜帶各種心理問題，通過訪談的形式考察選手的靈活應(yīng)變的反應(yīng)能力及知識掌握的熟練度。比賽結(jié)束前進(jìn)行了串場節(jié)目，氣氛很活躍。最后評委進(jìn)行了點(diǎn)評，這次活動(dòng)有很多可圈可點(diǎn)的地方，是很有意義和價(jià)值的一次活動(dòng)，把心理學(xué)的技能搬到了舞臺上。第一屆是一次嘗試，很有開創(chuàng)性。六位選手的表現(xiàn)也挺出色的。結(jié)果，來自人文社科學(xué)院的二號選手肖楊以絕對的優(yōu)勢獲得了一等獎(jiǎng)。從初賽在網(wǎng)上搜題做到?jīng)Q賽背誦試題庫里的題目，他做了充足的準(zhǔn)備，對心理學(xué)有著濃厚的興趣。

這次活動(dòng)是對心理學(xué)知識和技能的一種傳播，校園文化建設(shè)的一部分，營造了一種積極向上的氛圍。形式新穎，內(nèi)容全面，但還有需改進(jìn)的地方，如抽題上選手準(zhǔn)備時(shí)間存在差距，材料的呈現(xiàn)上有待修改?？偠灾?，這次活動(dòng)是個(gè)好的開始。

第五篇：英語文化藝術(shù)節(jié)之英語快樂營

南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 英語文化藝術(shù)節(jié)之

英語快樂營

策

劃

書

南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)部、社團(tuán)部

一、活動(dòng)背景及目的 四、六級考試的腳步離我們越來越近了，學(xué)院中彌漫著淡淡的焦慮和浮燥。由于許多同學(xué)在大學(xué)未能合理地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間以及專業(yè)課的繁重，使得其疏忽了英語的學(xué)習(xí)，也對英語日漸失去興趣，導(dǎo)致現(xiàn)在四、六級通過率的降低，所以我們學(xué)習(xí)部決定與社團(tuán)部合作組織一次英語文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，從而提高四、六級通過率，進(jìn)行良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)氣的建設(shè)。同時(shí)通過這種趣味性的活動(dòng)讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)獲得放松。

二、參賽對象和要求：

南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院09,10,11級各班同學(xué)，每班派1—2組參賽，每組3人，每個(gè)游戲每組派相應(yīng)人數(shù)的同學(xué)上場比賽，最后以團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)最高者獲勝

三、活動(dòng)流程簡介：

1、節(jié)目表演

2、主持人介紹到場嘉賓，正式開始

3、第一環(huán)節(jié)：字母單詞拼拼拼

每組派3名同學(xué)上臺參加，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出由大屏幕上3個(gè)規(guī)定字母所構(gòu)成的詞語 要求：每個(gè)詞語必須包含屏幕上給出全部3個(gè)字母，不然無效，以寫出單詞數(shù)目計(jì)分

一輪結(jié)束后由主持人宣布得分。單詞每個(gè)5分

4、第二環(huán)節(jié)：：觀眾互動(dòng)，請嘉賓抽取幸運(yùn)觀眾，上臺答題，答對后有小禮物

5、第三環(huán)節(jié)：暈頭轉(zhuǎn)向

場上設(shè)置相應(yīng)組數(shù)的氣球圈，每圈——個(gè)氣球并標(biāo)上號碼，每組派一名選手站在圈中，先轉(zhuǎn)上10圈然后踩破氣球，主持人根據(jù)選手踩破的氣球號碼數(shù)給出單詞，要求選手用給出的單詞造一個(gè)英文句子用上單詞且無語法錯(cuò)誤得10分，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)十圈重復(fù)上述流程，在2分鐘內(nèi)得分有效一輪結(jié)束后由主持人宣布得分，得分最低的6組選手被淘汰，在自由表演階段獲得復(fù)活資格

6、第四環(huán)節(jié)：自由表演復(fù)活環(huán)節(jié)：在前兩輪比賽淘汰掉的組將通過表演的方式復(fù)活

復(fù)活賽：大屏幕上給出一段無聲經(jīng)典英文電影片段，要求每組在1分鐘內(nèi)派出選手上臺加上英文對白表演出來（若30秒還未有動(dòng)作，則自動(dòng)視為棄權(quán)）

7、第五環(huán)節(jié)：第二次觀眾互動(dòng)

8、第六環(huán)節(jié)：猜猜猜

設(shè)置幾類事物，水果，人物，日用品，等……，其圖片提示放映在大屏幕上，每組派兩名選手上臺，一個(gè)人面朝屏幕進(jìn)行描述給出的事物，另一選手背朝大屏幕，在20秒鐘內(nèi)猜出所給單詞，總時(shí)間100秒，猜對一個(gè)得10分,每組10個(gè)單詞。

要求：兩名選手全部要用英文描述，回答（人物名除外）9第七環(huán)節(jié)：第三次觀眾互動(dòng)

（觀眾互動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行每一輪的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）10.主持人宣布結(jié)果，老師講話，頒獎(jiǎng)

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：三名

幸運(yùn)觀眾：按現(xiàn)場情況待定

五、時(shí)間地點(diǎn)

第一教學(xué)樓大教室 10月21日