第一篇：個(gè)人月度工作計(jì)劃

個(gè)人月度工作計(jì)劃

個(gè)人月度工作計(jì)劃一：外貿(mào)銷售員7月份工作計(jì)劃

一.7天之內(nèi)了解工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。包括它的外觀，質(zhì)地，特性，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術(shù)人員，似乎不需要對產(chǎn)品有更多的了解。其實(shí)不然。首先，在與客戶溝通時(shí)，如果你對產(chǎn)品只一知半解，那么客戶對你的信任度會大打折扣，甚至?xí)岩赡愕墓ぷ髂芰?。?dāng)客戶向你咨詢時(shí)，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術(shù)人員打聽，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優(yōu)勢吸引客戶向你下單。

跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權(quán)限卻很廣，他可以進(jìn)出多個(gè)部門，這就給我們學(xué)習(xí)新產(chǎn)品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問，沒有學(xué)不會的東西。紡粘無紡布，熔噴無紡布等，相信很快會被我熟知并熟練的運(yùn)用。

二.在最短的時(shí)間內(nèi)弄懂生產(chǎn)過程及工藝。剛開始，一般人會認(rèn)為跟單文員只需知道生產(chǎn)訂單的進(jìn)度就可以了，好像白領(lǐng)一樣，坐在辦公室，打著電話，發(fā)著email就可以掌控一切。一個(gè)優(yōu)秀的跟單人員，會非常熟悉產(chǎn)品的工藝流程，生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品所需要的生產(chǎn)時(shí)間。會親自進(jìn)車間察看大貨的進(jìn)度。當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)久了，無論是工藝還是貨期你都可以直接回復(fù)客戶。

三.熟悉各部門的工作流程，按照公司的規(guī)定來辦事。每一個(gè)公司都有自己的工作模式。如果每個(gè)人都按照自己的流程來進(jìn)行工作，那么將會導(dǎo)致公司秩序的混亂，各個(gè)部門的工作也會受阻。嚴(yán)重的會導(dǎo)致公司蒙受經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)上的損失。比如說，公司規(guī)定收到客戶訂單需要經(jīng)理部門簽名確定。有一天，跟單員張三收到編號為a-001產(chǎn)品的訂單，當(dāng)時(shí)經(jīng)理部門正在討論產(chǎn)品調(diào)價(jià)的問題。下面的文員還沒得到具體的通知。這時(shí)，張三，直接將訂單發(fā)給生產(chǎn)線，催促生產(chǎn)。沒有給經(jīng)理確認(rèn)，而此時(shí)，a-001的產(chǎn)品因?yàn)樵牧蠞q價(jià)的問題需要漲價(jià)。但大貨已經(jīng)在生產(chǎn)了，張三跟客戶多次協(xié)商價(jià)格都調(diào)不上來。如果這時(shí)停止生產(chǎn)，那么那些半成品都會變?yōu)閺U品。如果讓大貨完成而不運(yùn)送給客戶，那你就違了約，且失去了信譽(yù)。最后只能虧本賣給了客戶。這樣就直接造成了公司虧損。

四.了解貨物的運(yùn)輸。出國的貨物一般通過船和飛機(jī)，國內(nèi)的貨物通過公司安排汽車或者安排物流公司運(yùn)送。在訂單完成之前，跟單文員要認(rèn)真選擇運(yùn)輸公司，并考察他的信譽(yù)度，是否有能力運(yùn)送此批貨物。欣龍公司貨物的運(yùn)送主要通過物流來完成，我會盡快熟悉這些物流公司。經(jīng)常與物流工作人員溝通，保證貨物安全準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。

五.熟悉了解客戶。對于客戶的訂購產(chǎn)品的習(xí)性要有足夠的了解。當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)，可以做出果斷的處理。比如說，客戶訂購的產(chǎn)品，在外觀或者包裝上有一點(diǎn)微小的瑕疵，新來的跟單員可能會請示上級領(lǐng)導(dǎo)或者跟客戶協(xié)商是否能接受這種不達(dá)標(biāo)的產(chǎn)品，如果是一位老跟單員，可以自己做出判斷。不必勞煩他人。

六.正確對待客戶服務(wù)。跟單文員實(shí)際上是公司和客戶之間的一個(gè)窗口。首先，你是公司的雇員，你得對公司絕對忠誠，事事站在公司立場上，為公司著想。在客戶那邊，你必須堅(jiān)持“客戶是上帝”的原則。要讓客戶感覺到他是客戶，正在享受星級的服務(wù)?？蛻舨粫頃酒渌块T是怎么運(yùn)作，也不想知道更多，他只會與你聯(lián)系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個(gè)明亮清晰的窗口，要看清事實(shí)，冷靜處理。我記得在東莞工作期間有一位同事，她總是盲目的滿足客戶的一切要求，從來不敢說“no”，根據(jù)工廠實(shí)際生產(chǎn)情況，訂單的貨期根本不能按照客戶的時(shí)間交貨，這位同事會說“ok”。后來只好安排訂單外包出去，結(jié)果貨期和質(zhì)量都達(dá)不到要求。有時(shí)，客戶給她一個(gè)新開發(fā)項(xiàng)目，所有人都曉得這個(gè)產(chǎn)品以我們現(xiàn)在的工藝無法完成，可這位同事總說：no problem!一個(gè)新項(xiàng)目來來去去搞了兩三個(gè)月，既浪費(fèi)了時(shí)間，又得罪了客戶，最后又丟給客戶自己去找其它廠商。這時(shí)客戶時(shí)常打電話抱怨公司的服務(wù)不好，銷售人員不好。慢慢的這位客戶的訂單越來越少，最后換了供應(yīng)商。

個(gè)人月度工作計(jì)劃二：20xx年7月份小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。

3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

4、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5、能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展分析、推理的能力。

8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)資源分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計(jì)方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實(shí)際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

個(gè)人月度工作計(jì)劃三：實(shí)習(xí)助手轉(zhuǎn)正7月工作計(jì)劃

我于今年3月份來到公司，根據(jù)公司的需要，目前在公司配合xx主任和xxx主管處理公司事務(wù)和負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的工作。在這段時(shí)間里，我從賈主任和陳海燕主管身上學(xué)習(xí)了很多知識。他們的工作熱情，讓我深刻理解對待工作的態(tài)度，他們的耐心指導(dǎo)，使我短時(shí)間適應(yīng)公司的工作環(huán)境。在工作中，我一定會多溝通、多協(xié)調(diào)，積極主動，創(chuàng)造性的開展工作。我會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

目前行業(yè)環(huán)境和整體經(jīng)濟(jì)形勢都處在下行空間，作為公司員工，應(yīng)該明確形勢，同時(shí)更應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，明確思想認(rèn)識，齊心協(xié)力，與公司同舟共濟(jì)。

經(jīng)過兩個(gè)月的工作，我已經(jīng)熟悉公司的工作環(huán)境，能從整體上把握公司的工作流程，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己不足改進(jìn)之處，有時(shí)候辦事不夠干練，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠;業(yè)務(wù)知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠經(jīng)驗(yàn)，所以我的溝通技巧還不夠熟練。

在今后工作中，我一定配合xxx主管工作，結(jié)合自己的以往的工作經(jīng)驗(yàn)，以下幾點(diǎn)是我對工作地要求。

1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，配合xxx主管工作，熟悉業(yè)務(wù)工作，熟悉公司的工作，做到心里有數(shù)，思路清晰。

2、接待日?？蛻魜黼姡瑏砗茸稍儤I(yè)務(wù)，為銷售做好后勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領(lǐng)會主管的意圖，隨時(shí)做好輔助工作。

3、處理業(yè)務(wù)交給的報(bào)表，文件，單據(jù)，資料。

4、接受客戶的相關(guān)投訴，及時(shí)做好記錄，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員處理

5、細(xì)心踏實(shí)，能夠?yàn)橹鞴芴幚砑?xì)節(jié)的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋梁，及時(shí)反映自己看到的問題，對所有工作做好查詢記錄，對于工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)與主管溝通解決。

6、良好的工作情緒，積極向上，有目標(biāo)有方向，在工作中配合主管業(yè)務(wù)，為主管分擔(dān)工作提出合理的建議，在專業(yè)不懂的問題及時(shí)請教學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，力爭盡早的做到獨(dú)檔一面。

我在今后的工作中會配合xxx主管完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上努力提高銷售業(yè)績。

個(gè)人月度工作計(jì)劃四：3月份個(gè)人工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。

二、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生50人。其中男生25人，女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、班級工作計(jì)劃

要 以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對少 年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí) 施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校 園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班 級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán) 格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要 能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、班級考核評比

加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在 上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā) 動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動 活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

個(gè)人月度工作計(jì)劃五：7月班主任扶貧工作計(jì)劃

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來這里已經(jīng)一個(gè)多月了，下面我將對自己3月的工作進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃。

一、班級分析

從跨出學(xué)校，到 跨入幼兒園做“孩子王”已有一個(gè)多月了，我覺得孩子們在經(jīng)過一個(gè)寒假，重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，也不再那么陌生了，哭鬧：反而讓我看到的是他們臉上的笑容，這 使我感到小溫暖，大部門孩子們良好的生活習(xí)慣也已經(jīng)形成，能按作息制度較好的進(jìn)行一日活動，他們好游戲，自主操作玩具的積極性很高，探究的欲望比較濃，動 手制作能力也比較強(qiáng)，在和孩子們短短的接觸的一個(gè)多月的時(shí)間里，我覺得老師應(yīng)更多的給予他們的關(guān)心和鼓勵，讓孩子們在一個(gè)溫暖的環(huán)境下健康快樂的成長。

二、教學(xué)方面

1、經(jīng)常變換教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有意識的培養(yǎng)幼學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn)，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。

2、多聽多看有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，多跟班主任老師學(xué)習(xí)并學(xué)以致用，吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、家長工作

1、及時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動。

2、要求學(xué)長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

3、對新生幼兒與家長多溝能，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

這就是我這個(gè)月的個(gè)人工作計(jì)劃，我一定在今后的工作中虛心跟隨班主任老師學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長避短，再接再厲。

第二篇：個(gè)人工作計(jì)劃

學(xué)生會宣傳部工作計(jì)劃書

作為學(xué)院宣傳和輿論的主要陣地，宣傳部的工作關(guān)系到整個(gè)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院學(xué)生會形象 面貌，為了更好的配合我們中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院搞好宣傳工作，發(fā)揮學(xué)生會與廣大同學(xué)的橋梁紐 帶作用，特?cái)M定出一份工作計(jì)劃書，使本學(xué)期我院宣傳部的工作有一個(gè)具體的實(shí)施總綱。本 學(xué)期的工作計(jì)劃大致如下：

一、內(nèi)部管理 每個(gè)星期固定時(shí)間召開一次部門會議，要求所有成員按時(shí)與會，一起商量討論近期本

部門的各項(xiàng)工作，明確分工。同時(shí)，彼此之間交流工作心得，加強(qiáng)與其他同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步，力求將工作做到最好。全面培訓(xùn)引導(dǎo)宣傳部成員，提高工作能力。我們采用分工合作，根據(jù)各人的興趣及其 擅長來分組，每個(gè)小組的成員幾乎是做固定的工作。這種工作方法能在一定程度上提高我們 的工作效率。與此同時(shí)，發(fā)掘各人的優(yōu)點(diǎn)以及長處，重點(diǎn)培養(yǎng)其在某一方面的工作能力，做 到精益求精。

二、其他工作、配合學(xué)院工作，以最佳面貌面向全院學(xué)生。同時(shí)做好我們學(xué)院一切宣傳工作。嘗試新的挑戰(zhàn)，豐富各項(xiàng)工作。之前由于各方面的影響，以致我們宣傳部沒有得到很好的發(fā)展，本學(xué)期我們決定嘗試以不同的來形式激發(fā)同學(xué)們對于文學(xué)的思考。希望能夠讓愛

好藝術(shù)、攝影的同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能，有一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺，將自己的思想以文 字、圖片的形式展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，加深同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校園文化多元化。與 此同時(shí)，我們自己也計(jì)劃嘗試以不同形式的稿件來宣傳我院舉辦的各種活動，除了以前的通訊稿、宣傳海報(bào)類型之外，比如我們會考慮用采訪稿以問答的方式來表露活動中或?qū)W習(xí)中的心聲與體會等。調(diào)動本院同學(xué)的積極性，支持學(xué)生會工作，與其他部門一起協(xié)作舉辦各種活動。使整個(gè)學(xué)生會能夠更融洽地合作，溶為一體。而更重要的是協(xié)助其他部門，搞好活動的宣傳工作，使學(xué)生會每一次活動的前期宣傳和后期報(bào)道都有及時(shí)的反映為各部門活動的成功舉行添磚加瓦。

三、活動工作

（一）創(chuàng)辦學(xué)院“宣傳角”、活動名稱： xx學(xué)院宣傳欄、活動目的：）體現(xiàn)中醫(yī)藥特色、宣傳中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院重大事宜。（2）展現(xiàn)中醫(yī)藥特色教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采?；顒雍喗椋?/p>

申請?jiān)诒静輬@附近建立一個(gè)宣傳欄，及時(shí)記錄學(xué)院重大事宜，同時(shí)可將脈診實(shí)驗(yàn)課、針灸推拿及其它特色課程的攝影作品上傳，張貼中醫(yī)藥小常識等內(nèi)容讓更多人了解中醫(yī)藥和增強(qiáng)學(xué)院的知名度。、活動開設(shè)時(shí)間：開學(xué)初期就向院里，申請一批準(zhǔn)，馬上辦。

（二）成立“網(wǎng)絡(luò)組”、活動名稱：xx學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)組、活動目的： xx 學(xué)院因未來發(fā)展需要，需開設(shè)網(wǎng)絡(luò)組。網(wǎng)絡(luò)組的建立是為給同學(xué)們

及時(shí)介紹最新的學(xué)院動態(tài)和多采的校園生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，同時(shí)，為同學(xué)們展示自 我才華、思想和能力提供一個(gè)更廣闊的天地，為全院師生服務(wù)、活動簡介

網(wǎng)絡(luò)站成員可鍛煉自身能力、擴(kuò)展知識、提高組織能力與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，宣傳部個(gè)人工作計(jì)劃

宣傳部是學(xué)生會的面對全校學(xué)生溝通的橋梁，作為宣傳部的成員，我們要用藝術(shù)的眼光、創(chuàng)新的意識、正確的理念積極投入到日常工作中。本學(xué)期的工作計(jì)劃大致如下：

一、自我認(rèn)識：我相信一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，足以解決我們部門在工作中遇到的所有困難，在未來的一年，我會和大家團(tuán)結(jié)一心把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我相信只有大家團(tuán)結(jié)一心才能把工作完成的更好，后面會通過各種各樣的團(tuán)體活動和培訓(xùn)增加部門團(tuán)聚力和工作能力。

二、部門職能

1)負(fù)責(zé)校園活動及社團(tuán)活動的宣傳工作，以微信公眾號為平臺進(jìn)行宣傳；

2)協(xié)助其他部門開展各項(xiàng)活動及協(xié)助進(jìn)行宣傳報(bào)道； 3)按值班表進(jìn)行值班，參與每周例會 4)舉辦有部門特色培訓(xùn),如自媒體培訓(xùn)等。

三、微信建設(shè)具體步驟

1)11月上旬完成微信公眾號的認(rèn)證及注冊；

2)12月前完成干事培訓(xùn)，是掌握微信公眾號運(yùn)營基本方法和技巧，使公眾號運(yùn)營正常化，部門排班保證每天更新；

3)12月上旬公眾號對外開放通過武軟青年增加流量獲得關(guān)注量，12月24日開展關(guān)注微信公眾號送平安果活動，在全校范圍內(nèi)增加關(guān)注量 4)學(xué)習(xí)H5頁面增加小程序等功能，提升公眾號在學(xué)生會工作中和社團(tuán)活動的應(yīng)用，提高部門職能；

四、加強(qiáng)自身認(rèn)識

在接下來的一年里，我會熟悉掌握自己的職責(zé)并且提升自己各方面的能力。積極配合、協(xié)助部長完成宣傳部的工作。并且加強(qiáng)自己的管理能力、處事能力及創(chuàng)新思維。讓宣傳部越辦越好，發(fā)展越來越好。

學(xué)生會宣傳部楊慧娟 2017年10月28日

第三篇：2009學(xué)年個(gè)人工作計(jì)劃

2009學(xué)年個(gè)人工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，營造和諧的課改與教研氛圍，注重提升教師的課程執(zhí)行力，進(jìn)一步減負(fù)增效、深化課改，切實(shí)提高教學(xué)有效性，喚起并促進(jìn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、指導(dǎo)教師如何準(zhǔn)確解讀文本。

2、以“學(xué)科中心組”建設(shè)為抓手，探討如何有效進(jìn)行課堂教學(xué)。

三、工作策略：

基于問題解決，致力創(chuàng)新共享。

四、工作思路：

以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以精細(xì)化教研活動為載體。

五、具體工作內(nèi)容和要求：

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和能手的引領(lǐng)作用。A、進(jìn)一步優(yōu)化骨干教師展示研討活動的申報(bào)機(jī)制。B、分派單元教學(xué)設(shè)計(jì)的備課任務(wù)。

C、搭建市、縣、跨校聯(lián)合體等各層面的展示平臺。（市課堂教學(xué)評優(yōu)活動的一二等獎教師課堂教學(xué)展示、市青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動等）D、根據(jù)教育局的安排，完成骨干教師的補(bǔ)充評聘工作。

2、調(diào)整、完善語文學(xué)科中心組。

A、整體規(guī)劃中心組建設(shè)，確定對象，明確研究的主題和具體的活動方案，開展以教研員領(lǐng)銜的群體性研究活動。

B、召開新學(xué)期中心組成員會議，落實(shí)研究任務(wù)，布置活動要求。

C、中心組明確研究目標(biāo)、研究任務(wù)，建立有效的活動機(jī)制，提升他們的研究能力，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射作用。

D、組織交流中心組活動開展情況和取得的成效與經(jīng)驗(yàn)。

3、繼續(xù)關(guān)注教研組隊(duì)伍建設(shè)。

A、借鑒徐匯區(qū)教研組長的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)加大對教研組長指導(dǎo)、管理的力度。

B、做好優(yōu)秀教研組、特色教研組的創(chuàng)建工作，聚焦經(jīng)驗(yàn)，組織現(xiàn)場觀摩展示研討活動。C、重點(diǎn)扶助薄弱教研組，采用蹲點(diǎn)、跟蹤指導(dǎo)等方式促其進(jìn)步。D、組織交流中心組活動開展情況和取得的成效與經(jīng)驗(yàn)。

4、完善語文學(xué)科跨校聯(lián)合體教研活動。

A、期初召開聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會議，布置本學(xué)期工作，并提出相關(guān)要求。

B、各聯(lián)合體介紹各自經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步規(guī)范活動程序、優(yōu)化活動的內(nèi)容、提高活動的成效，提高參與聯(lián)合體活動的頻率和指導(dǎo)的力度，不斷提高活動的針對性、有效性。C、組織一次跨校聯(lián)合體研究展示活動、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

5、組織好“十一五”教師培訓(xùn)工作。優(yōu)化和完善師訓(xùn)課程，啟動教師培訓(xùn)工作。

（二）重視學(xué)科建設(shè)

1、認(rèn)真開展精細(xì)化教研活動，不斷提升教研活動的針對性和有效性。A、有質(zhì)量地完成期初的教材培訓(xùn)及各年級的質(zhì)量分析。

B、教研員做好精細(xì)化單元備課的指導(dǎo)，分派骨干教師在實(shí)踐中不斷修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì)。C、有計(jì)劃地開展以新教材為譜系的資源庫建設(shè)，將優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件、作業(yè)等內(nèi)容外顯出來，做到資源共享。

D、初中非畢業(yè)班開展“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本”的教研活動，畢業(yè)班舉行作文教學(xué)指導(dǎo)、知識點(diǎn)的講座、試卷講評等的研討活動。

2、繼續(xù)做好學(xué)科基地建設(shè)工作。

A、期初交流學(xué)科基地建設(shè)情況，規(guī)劃和落實(shí)本學(xué)期工作。B、完善基地網(wǎng)上資源庫，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。

C、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開展現(xiàn)場教研活動，引領(lǐng)面上學(xué)校進(jìn)行學(xué)科改革。D、教研員在基地學(xué)校上教學(xué)研究課。

3、通過競賽活動，促進(jìn)、提高語文教學(xué)質(zhì)量。

A、結(jié)合上學(xué)期開展的古詩文競賽、作文競賽、“讀懂中國”等活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，并以此為契機(jī)，提高語文教學(xué)效益。

B、配合市教研室，準(zhǔn)備“初中語文大講堂”市級教學(xué)評比活動。

C、配合市教研室，組織參加“讀懂中國.上海市中小學(xué)語文教師書寫評比”活動。

4、認(rèn)真做好《作文交流》的編輯出版工作，精選佳作，提高辦刊水平，為激發(fā)本島學(xué)生作文興趣，提高寫作水平搭建舞臺。

（三）畢業(yè)班工作

1、加強(qiáng)初三教學(xué)情況的調(diào)研，組織教師研究分析08年期末試卷，深入研究考試改革后的學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)各學(xué)校有針對性的進(jìn)行初三教學(xué)工作。

2、分別對第一年上初三的老師進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)，使他們能盡快適應(yīng)初三教學(xué)、復(fù)習(xí)工作，提高效益。

3、根據(jù)本屆初三學(xué)生情況，有針對性進(jìn)行教學(xué)研討。例初三作文教學(xué)、開放性試題的解題思路指導(dǎo)等。

4、加強(qiáng)對初薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。

5、在網(wǎng)上推薦高質(zhì)量的教學(xué)復(fù)習(xí)資料。

六、幾條信息

2月初，各年級新教材培訓(xùn)及上學(xué)期期末質(zhì)量分析。

2月下旬，初一實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于“教師如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”為主題的研討課。（實(shí)驗(yàn)中學(xué)：歐陽桂菊）

2月下旬，初三中心組到薄弱學(xué)校示范教學(xué)。（崇東中學(xué)：徐忠）

3月上旬，上海市課堂教學(xué)二等獎獲得者上示范課。（東門中學(xué)：朱永新）3月中旬，教研員上“作文指導(dǎo)”的研討課。3月中旬，初三請市專家講課

3月，初三知識點(diǎn)講座（中心組成員）

4月初，初三有關(guān)“試卷講評”的復(fù)習(xí)課研討（實(shí)驗(yàn)中學(xué)：沙惠香）4月中旬，初三知識點(diǎn)講座及?？假|(zhì)量分析（教研員和中心組成員）4月下旬，六年級教學(xué)研討課（育林中學(xué)：顧威）

2009-3-6

第四篇：個(gè)人工作計(jì)劃

城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園2017--2018學(xué)年第二學(xué)期

個(gè)人工作計(jì)劃

隨著寒冬漸去，春暖花開，萬物復(fù)蘇，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1、認(rèn)真完成本期小班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2、同伴做錯事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。

5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。

6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。

7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要

1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4、來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。

7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。

張寧 2018.03.03

第五篇：2016個(gè)人工作計(jì)劃

2016個(gè)人工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在“高效課堂”新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以理論促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，促進(jìn)教育信息化水平的提高。

二、主要工作計(jì)劃

(一)加強(qiáng)個(gè)人自身建設(shè)

1.加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的上機(jī)記錄制度，要求學(xué)生積極登記，以便存檔。

2.建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，所有教師要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研討，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房或小會議室。內(nèi)容有軟件制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)參與，就某一熱點(diǎn)問題展開研討，提高理論水平。(二)積極開展教學(xué)研討

1.信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時(shí)間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。

2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

3.配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。(三)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核

1.教師參加上級組織的培訓(xùn)有：中小學(xué)電子白板培訓(xùn)、考核及競賽等。

2各位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓(xùn);市網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)，本校推薦2位教師報(bào)名。

3.組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐;“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時(shí)作好考勤記錄。

4.學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)年在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，舉辦一次中學(xué)生電腦繪畫競賽。

5.加強(qiáng)對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。

以上就是我的個(gè)人工作計(jì)劃，今后的教學(xué)工作將以此為例，干好本職工作，使自己更優(yōu)秀。