篇一：體育集體備課計劃

設計思想：

以“健康第一”為指導思想，以發(fā)展學生的主動性、自主性為設計目標，強調教學中學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使學生在認識、情感、態(tài)度上積極發(fā)展。通過學生學習的主動性和自主性，構建民主、和諧的師生關系，創(chuàng)設寬松愉悅的課堂氛圍，使學生成為學習的主體，同時培養(yǎng)學生“好學”、“會學”、“善學”的習慣。

學情分析：

學生總體基礎比較差，因此教學就需要從基本技術開始，但由于沒有系統(tǒng)的接受過教學，因此個體間的差異倒不是很明顯，有利于我們教學的開展。經(jīng)過了一節(jié)理論課和一節(jié)實踐課的教學，學生對于羽毛球運動已經(jīng)有了一個基本的認識，同時在球感上也有了相應的提高，為本節(jié)課教學的有效開展奠定了基礎。

教材分析：

本課選取的“羽毛球正手發(fā)高遠球”的技術動作是羽毛球學習的基礎動作同時也是需要重點掌握的技術動作?；A動作學習的好與壞直接影響到下一階段的模塊教學，因此需要在了解和基本掌握的情況下不斷的練習，除課堂的學習時間外更需要課外的強化練習。

教學重點：大臂帶小臂，腕快速發(fā)力

教學難點：體會手腕的發(fā)力

教學策略與手段：

教法：講解示范法——使學生建立正確的動作表象

師生互動法——激發(fā)學生學習的積極性

學法：合作探究法——嘗試并歸納技術動作的要領

自我展示法——體會并運用所學技術動作

教學構思：

本課主要通過“留白”的方式，給予學生一定的自主學習時間，同時通過引導、探究等方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，讓學生在練習中體會、在體會后探討、探討后總結、總結后再次指導練習，從而進一步加深我們學生對于整個技術動作的理解。在這基礎上，再次通過教師的示范和講解，進一步明確和清晰整個動作的要領，為接下來的練習做好充分的.準備。最后，通過限定規(guī)則的比賽方式，讓學生在比賽中體會動作，激發(fā)學生學習的積極性，并培養(yǎng)學生學以致用的能力。

篇二：體育集體備課計劃

主題：小籃球教學

教材分析：

籃球運動是由跑、跳、投等人體基本活動組成的綜合性育活動。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應的能力，促進身體素質的全面發(fā)展。

教學目標：

1、通過小球類學習，提高學習的主動性與積極性。

2、初步掌握所學球類項目的基本技術與技能。

3、全面發(fā)展身體、心里素質。

重難點突破：

重難點：1、基本術語的了解

2、基本技術的學習

3、簡單戰(zhàn)術的學習

重難點的突破：

籃球教學關鍵在于球性的熟悉，球性在于基本功的訓練，所以在教學過程中要注意基本功練習，不過分要求動作的質量，培養(yǎng)興趣為主。

組內教師討論要點：

1、教學內容、教學方法、教學要求應與相應水平段相適合，依據(jù)學習規(guī)律，掌握安全的運動方法。

2、小學生球類運動處于啟蒙階段，熟悉球性，提高控球能力，培養(yǎng)對球類運動的興趣更加重要。

3、教學中要精講多練，多做示范，充分發(fā)揮游戲活動的作用來激發(fā)學生的學習興趣。

4、提高自學自練的能力，在學習過程中，發(fā)展社會交往能力，促進身體和心里素質的全面提高。

備課總結：

通過教研活動，明確了小籃球教學的目標與方法，并對主要問題進行了研討，為今后的小籃球教學指出了方向。

篇三：體育集體備課計劃

(四年級體育：快速跑)

學習目標：

在活動中培養(yǎng)學生好學的品質;同時知道做好準備活動的重要性，并能夠自行進行各種壓腿練習。

學習內容：

快速跑

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1.集合隊伍，宣布課的內內容。

2.組織學生復習四列橫隊和二列橫隊的轉換練習，對學生的表現(xiàn)給予各種評價。

3.講解示范游戲(黃河、長江)的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，提高學生的放映能力。 學生活動：

1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。

3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。

組 織：

練習隊型如圖：

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二、合作探究掌握技能

重點：

在練習中調動學生的積極性，盡全力快速跑。

教師活動：

1. 組織學生原地學習小步走和高抬腿跑練習(先組織學生觀察，再讓他們說出老師動作的特點)。

2. 組織行進間小步走和高抬腿走練習，對學生的表現(xiàn)及時合理評價，使學生能夠知己知彼。

3. 快速跑練習50米(1-2組)。

4.評價學生的練習情況

5.素質練習(大魚網(wǎng))

學生活動：

1.細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。

2.全力跑完全程(拿出自己的拼勁來)

3.歡快進行素質練習，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。 組織：如圖：

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三、回顧總結

1、師生共同回顧該課，總結這節(jié)課所學內容，然后對積極進行評價。 組織：

四列橫隊

場地器材：

田徑場一片

篇四：初中體育集體備課計劃

一、指導思想

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。

二、工作思路和工作目標

概括為“一堅持，兩改革，四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進研究性、集體性的教學方法；改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質、業(yè)務理論學習；二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧；三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流；四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

三、工作重點和舉措

3.1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。

3.1.1、認真制定各項教學計劃。

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃（責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬）。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。 全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論（全員參加），時間每周五上午教研活動（區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午），由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結，促進各教師學習和提高。

3.1.3、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質量。

進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，初三年級教師，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管

理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能，力爭2010級中考體育成績平均分達到48分。

3.1.4、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作。 本學期計劃開展年級廣播操比賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、廣播操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

3.2、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作和學習成績。

四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平

建立健全責任目標，團結協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業(yè)素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇；積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，

促進交流，提高見識，豐富經(jīng)驗。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務，要積極參與并以最大的努力使其順利結題。

五、開好選修課，打造特色

積極開設選修課，開辦各類社團（健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等）。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的發(fā)展之路。

明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標。

堅持兩個結合：普及與提高相結合，課堂教學與課外活動相結合。

六、加強體育教學設施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。

體育教師要根據(jù)本計劃制定各自的學年體育教學計劃，各項具體體育活動安排如下：

七、工作要點

開學前：（8/25---8/31）

1、區(qū)上體育教師培訓。

2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃、課時計劃的準備。

3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作）。

4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位安排（與德育處協(xié)商）。

5、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的器材設備）。

6、體育課題的資料整理、準備與完善（結題）。

9月份：

1、準備區(qū)上（國家）體育課題子課題結題報告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進行準備子課題結題報告會的工作（我校結題開會時間9月24號星期四）。

2、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。參加區(qū)教研活動。

3、根據(jù)區(qū)（市）上的活動安排確定各訓練隊的人員安排；組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，