第一篇：小班計(jì)劃最新

做好小班班級(jí)的工作是一件不簡單的事情，需要教師做好精細(xì)的計(jì)劃，帶領(lǐng)好幼兒。今天小編在這給大家?guī)硇“嘤?jì)劃，接下來我們一起來看看吧!

小班計(jì)劃1

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃:

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言:

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué):

1、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

2、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

社會(huì):

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和和最基本的控制能力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家園共同配合，共同教育，在幼兒園家長工作計(jì)劃中大力提倡這一項(xiàng)。因家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

五、每月工作安排

九月份:

1、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境

3、慶中秋活動(dòng)

4、開好家長會(huì)

5、開展主題活動(dòng)“來來來,來上幼兒園”

十月份:

1、慶國慶活動(dòng)

2、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)

3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展“彩色的世界”的主題活動(dòng)

2、開展“半日家長開放活動(dòng)”

3、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)

4、班內(nèi)涂色比賽

十二月份:

1、開展主題活動(dòng)“故事啊,故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽

3、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評(píng)比

一月份:

1、慶元旦活動(dòng)

2、開展主題活動(dòng)“好吃的食物”

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)

4、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單

小班計(jì)劃2

我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來自外地，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，對(duì)于與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開展早期閱讀和英語教學(xué)的研究活動(dòng)針對(duì)以上情況，制訂了以下活動(dòng)計(jì)劃。

一、游戲區(qū)域

語言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)(泥工作坊)、娃娃家、小菜場(chǎng)、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行

二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)

語言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語圖片。

目 的：

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語和認(rèn)識(shí)漢字的興趣。

2、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字。

3、會(huì)看到圖片說出漢字很英語單詞。

美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

目 的：

1、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。

3、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

手工區(qū)(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具。

目 的：

1、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

2、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。

3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿。

娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

目 的：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

2、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情。

小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

目 的：

1、熟悉各種蔬菜和水果，并說出名稱及主要外形特點(diǎn)，豐富有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。

2、知道菜場(chǎng)是購買菜的地方，了解菜場(chǎng)中營業(yè)員的勞動(dòng)情況;培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營業(yè)員的愿望。

理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等

目 的：

1、認(rèn)識(shí)理發(fā)員，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。

2、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。

玩具店：提供幼兒各種玩具。

目 的:

1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。

2、在游戲中扮演營業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語交往能力。

超 市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等

目 的：

1、認(rèn)識(shí)超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)模仿營業(yè)員的勞動(dòng)，逼真的扮演營業(yè)員和顧客等角色。

2、在角色交往中學(xué)習(xí)社會(huì)性行為，發(fā)展口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會(huì)主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣。

銀 行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。

目 的：

1、了解銀行的作用，產(chǎn)生初步的存儲(chǔ)概念。

2、鍛煉幼兒初步的計(jì)算能力，培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專心的良好習(xí)慣。

小班計(jì)劃3

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。

可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

附具體的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4、愿意參加三浴

5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

三、自我保護(hù)

了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。

小班計(jì)劃4

一、晨間與離園

1、喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。

2、樂意接受老師的晨檢。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問“老師好”。

4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。

5、樂于參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。

二、早操

1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。

2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。

3、在指定的范圍活動(dòng)，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能。

4、遵守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。

三、入廁

1、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。

2、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師。

3、不隨地大小便。

四、集體活動(dòng)

1、能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。

2、積極參加教育活動(dòng)，心情愉快。

3、注意力集中，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。

4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿，專心傾聽別人的講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答問題時(shí)聲音響亮。

5、與老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

6、會(huì)正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。

7、寫、畫姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。

8、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處。

五、盥洗

1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。

2、需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口請(qǐng)求幫助。

3、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。

六、戶外活動(dòng)

1、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。

2、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力。

3、活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲。

5、在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動(dòng)、散步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。

6、正確使用器械，注意愛護(hù)，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。

七、游戲活動(dòng)

1、能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。

2、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。

八、進(jìn)餐

1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。

2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?/p>

3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

九、午睡

1、能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。

2、午睡時(shí)能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。

3、蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥)。

4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

5、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。

6、上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。

十、離園

1、離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。

2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境。

3、主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長道別。

4、不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走。

小班計(jì)劃5

一、現(xiàn)狀分析：

本班共有幼兒38人，其中男小朋友21人，女小朋友17人。經(jīng)過一學(xué)期的區(qū)角游戲活動(dòng)，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向，像等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒颉Ｔ谟螒蛑?，小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色，像劉李宏、戴俊杰。小朋友之間交往的語言不多，往往動(dòng)作多于語言，在游戲過程中幼兒間缺乏謙讓精神。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合其身心發(fā)展的需要，繼續(xù)為幼兒提供豐富的區(qū)角游戲材料，開設(shè)幼兒喜歡、熟悉的游戲，如“娃娃家、愛心醫(yī)院、理發(fā)店”等游戲，并增添新游戲“懶羊羊燒烤、幼兒園、圖書館”，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。

二、總目標(biāo)：

本學(xué)期我們將通過開展各項(xiàng)有益于幼兒身心各方面發(fā)展、適宜于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、符合幼兒的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和活動(dòng)能力的游戲及區(qū)域活動(dòng)，反映、體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)與活動(dòng)中的主體性，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地探索周圍環(huán)境，積極主動(dòng)地與人交往，形成和發(fā)展各方面的能力。使區(qū)角游戲活動(dòng)能滿足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

《娃娃家》

1、逐步認(rèn)識(shí)娃娃家的餐用具，學(xué)習(xí)正確操作這些玩具。

2、培養(yǎng)幼兒初步學(xué)習(xí)收放玩具的好習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣。

《理發(fā)店》

1、能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進(jìn)語言交流。

2、在游戲中能進(jìn)行角色之間的積極互動(dòng)。

3、逐步熟悉并正確使用各種理發(fā)工具，學(xué)習(xí)一物多用或以物代物進(jìn)行游戲，由此進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4、懂得要愛護(hù)玩具，不用玩具來發(fā)泄情緒。

5、游戲后能將玩具按類進(jìn)行收放整齊。

《愛心醫(yī)院》

1、知道醫(yī)院里有哪些角色，了解醫(yī)生的種類。2、有初步的責(zé)任意識(shí)，能將游戲進(jìn)行到底。

3、了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士，理解一些常見病的簡單處理方法。

4、愛惜玩具物品，并整理歸位。

《懶羊羊燒烤》

1、熟悉各種燒烤材料，并能說出每樣材料的名稱。

2、能用燒烤棒串出一串串的的燒烤(如魚、韭菜等)，并能正確做出客人滿意的燒烤。

3、能有禮貌地做到與顧客進(jìn)行交流，尊重顧客的意愿。

4、游戲時(shí)能做到分工合作，明確老板、服務(wù)員、燒烤員的不同任務(wù)。

《幼兒園》

1、讓幼兒了解幼兒園中的角色，幼兒園知道每個(gè)角色的工作，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。

2、大膽地表現(xiàn)在幼兒園的生活，知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)人要有禮貌，感受與同伴游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具的好習(xí)慣?！秷D書館》

1、安靜閱讀，愛惜圖書，整理圖書。

2、通過圖書、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容，使幼兒熟悉游戲的方法。

3、與幼兒商量制定游戲的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

《生活區(qū)》

1、能對(duì)生活區(qū)活動(dòng)材料感興趣，樂意操作和擺弄。

2、能在一定時(shí)間內(nèi)比較專注地進(jìn)行自我服務(wù)練習(xí)，從而鍛煉幼兒小肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，雙手配合扣、穿、繞、舀等動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒的思維力和動(dòng)手操作能力。

《美工區(qū)》

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的興趣;鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。

2、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想像力。

4、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

《益智區(qū)》

1、根據(jù)主題提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

《建構(gòu)區(qū)》

1、初步發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。

2、在自由構(gòu)造中能想象結(jié)構(gòu)物體的形象，并說出名稱。

3、在模擬結(jié)構(gòu)中，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)造方法，表達(dá)物體主要、突出的特征。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

三、逐月目標(biāo)及措施：

二、三月份：

1、規(guī)范“娃娃家”各處物品的擺放，制定、明確娃娃家收、放、整理等的各項(xiàng)規(guī)則。幼兒學(xué)著運(yùn)用語言、動(dòng)作等來交流，感受與同伴游戲的樂趣。

2、認(rèn)識(shí)并正確使用各種理發(fā)工具，知道游戲規(guī)則，并有意識(shí)的遵守。

3、知道“醫(yī)院”里有哪些角色，了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士，理解一些常見病的簡單處理方法。

4、新增添“懶羊羊燒烤”游戲區(qū)，認(rèn)識(shí)各種燒烤材料，并能說出每樣材料的名稱;引導(dǎo)幼兒模仿成人初步進(jìn)行游戲。

5、生活區(qū)提供大青蟲、夾子;泡沫、各種顏色的皺紋紙等物品，讓幼兒進(jìn)行夾毛毛蟲和包糖果活動(dòng)，從而鍛煉幼兒的手部肌肉。

6、愿意進(jìn)行手工剪、貼、捏活動(dòng)，正確、安全使用剪刀，有一定的堅(jiān)持性。喜愛制作心意卡送給親人。

7、喜歡操作、擺弄益智區(qū)的各項(xiàng)材料：嘗試簡單的比較、分類，認(rèn)識(shí)物體的以內(nèi)數(shù)量、形狀、大小、顏色的明顯特征;能把物體按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排列和匹配，初步培養(yǎng)幼兒自主探索的能力。

8、進(jìn)一步了解各種積木的搭法，并學(xué)習(xí)搭建一些復(fù)雜一點(diǎn)的造型，并能說出它的名稱。

四月份：

1、增加“娃娃家”的角色，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)、游戲的堅(jiān)持性。有良好的合作意識(shí)，愿意主動(dòng)交流、協(xié)作。學(xué)習(xí)買菜、去醫(yī)院、上幼兒園等游戲活動(dòng)。

2、熟悉使用理發(fā)店的各種工具，增加燙發(fā)游戲情節(jié)，幼兒能熱情接待顧客，主動(dòng)交流，能主動(dòng)詢問客戶需求，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

3、理解醫(yī)院的意義、醫(yī)生的職責(zé)，培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心。學(xué)會(huì)幾種常見病的治療方法。

4、豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加店員角色，明確燒烤師、服務(wù)員的角色分工，并學(xué)會(huì)相互協(xié)作。

5、開展“幼兒園”游戲，讓幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、模仿老師，為小朋友上課，帶小朋友做游戲，并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié)。

6、能對(duì)生活區(qū)活動(dòng)材料感興趣，樂意操作和擺弄;練習(xí)“卷、擰、穿、繞”等技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

7、在沿線剪的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)簡單的對(duì)稱剪的技能，并保持桌面整潔;鞏固已有經(jīng)驗(yàn)“搓、壓、擰”的技能，并學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助材料進(jìn)行構(gòu)造簡單物品。

8、能充分利用老師提供的各種材料，在看看、比比、擺擺中，認(rèn)識(shí)物體的4以內(nèi)數(shù)量、大小、方位等明顯特征，初步學(xué)習(xí)兩次分類，初步學(xué)習(xí)能按不同規(guī)律進(jìn)行排序。

9、能根據(jù)音樂的指令迅速收放積木，把各項(xiàng)物品整理歸位。喜歡創(chuàng)新，愿意嘗試不同的拼、搭方式。

五月份：

1、增加“串門”“逛街”等角色游戲，引導(dǎo)幼兒之間主動(dòng)交流、溝通、協(xié)商，共同豐富游戲情節(jié)。

2、懂得愛護(hù)“理發(fā)店”的材料，學(xué)習(xí)以物代物，并正確使用各種材料。

3、模仿醫(yī)生詳細(xì)地詢問病人病情病況，并提出建議，會(huì)給病人開一些藥等。

4、為了豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加各種水果或杯子等物品，游戲結(jié)束后，能安靜、有序地將物品擺放整齊。

5、引導(dǎo)幼兒明確“小老師”“小朋友”的角色意識(shí)，能遵守“幼兒園”的各項(xiàng)常規(guī)，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展。

6、開設(shè)“圖書館”游戲。明確“管理員”的職責(zé)，理解并遵守安靜的區(qū)角氛圍。

7、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活區(qū)提供的材料感興趣;鞏固“卷、擰、穿、繞”技能，學(xué)會(huì)“扣、解”的技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

8、提供各種半成品讓幼兒制作、探索，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折的基本技能。

9、在自主探索過程中，繼續(xù)認(rèn)識(shí)物體的5以內(nèi)數(shù)量、大小、方位等明顯特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)兩次分類。

10、學(xué)習(xí)用架空、鋪平、壘高等技能進(jìn)行搭建，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，能大膽建構(gòu)。六月份：

1、“娃娃家”游戲引導(dǎo)爸爸媽媽能相互幫助，分工合作，體驗(yàn)游戲的快樂。在與同伴交往過程中能使用禮貌用語與人交談。

2、“理發(fā)店”游戲中引導(dǎo)老板要能按顧客提出的要求洗頭，如剪發(fā)、做發(fā)型、燙頭發(fā)等，學(xué)會(huì)招待顧客。

3、自主進(jìn)行醫(yī)院游戲，能正確使用不同的“器械”，認(rèn)真，有愛心的為病人服務(wù)，學(xué)會(huì)收放物品。

4、“懶羊羊燒烤”游戲引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則，有較強(qiáng)的角色意識(shí)，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好。

5、“幼兒園”游戲中提醒孩子老師能與小朋友充分互動(dòng)、交流，引導(dǎo)老師能給小朋友解決問題。

6、知道看圖書時(shí)，要安靜、會(huì)一頁一頁翻閱圖書。

7、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活區(qū)提供的材料感興趣;鞏固“卷、擰、穿、繞”技能，學(xué)會(huì)“扣、解”的技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

8、探索在物體中鏤空的剪法，讓幼兒感受成功喜悅;鞏固所學(xué)技能，學(xué)習(xí)對(duì)作品進(jìn)行裝飾，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)會(huì)整理活動(dòng)材料。

9、繼續(xù)在自主探索過程中，認(rèn)識(shí)物體的5以內(nèi)數(shù)量、大小、方位等明顯特征，讓幼兒進(jìn)行拼圖游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)某些物體特征的認(rèn)識(shí)。

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第二篇：小班計(jì)劃

小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作，小班計(jì)劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

二、情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1.切實(shí)做好班級(jí)安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng)，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。

4.提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛護(hù)五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

1.發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng)。

2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。

3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng)。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。

5.組織、安排好各種大型活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，有效果。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1.用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決。

5.通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“

六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

一、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛，工作計(jì)劃《小班計(jì)劃》。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。

2、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

1、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

（四）社會(huì)：

1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請(qǐng)，謝謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（五）藝術(shù)：

1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和

藝術(shù)中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。

三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力。

??喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

??用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。

??扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

（2）語言區(qū)

??提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。

??各種與主題有關(guān)的圖書與文字。

??幼兒從家中帶來的圖書。

??提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。

（3）益智區(qū)

??蓋瓶蓋 準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。

??找朋友 準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具區(qū)

??提供、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

五、家長工作：

1、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫好家訪記錄。

〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-三聯(lián)閱讀

2、定期召開家長會(huì)：

〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。

〈2〉 向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。

3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作。

4、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

第三篇：小班計(jì)劃

小班計(jì)劃

1：語言（必須做一套教具）星期五收

兒歌：目的1.叫幼兒能說普通話2：能聽懂普通話 3：讓幼兒簡單識(shí)字

(學(xué)習(xí)兩首以上兒歌，能學(xué)簡單動(dòng)作表演)

故事：1.能安靜聽老師講故事2：精講精練說故事3：通過故事認(rèn)識(shí)兩種以上動(dòng)物

（并會(huì)模仿它們）

數(shù)學(xué)1：正確分辨大與小。目的1:會(huì)用實(shí)物區(qū)分大與?。▽懸环菰敯福┬瞧谖迨?/p>

2:認(rèn)識(shí)1和許多目的1：知道幼兒園小朋友多老師少（老師只有一個(gè)）

社會(huì)：《能夠高高興興上幼兒園》目的1：了解幼兒園的人和物2：教小朋友如何正確與小朋友玩耍

健康：1;教幼兒學(xué)一種簡單的游戲（氣球大了氣球小了……）目的；讓幼兒學(xué)會(huì)集體活動(dòng)

2;手指兄弟。目的；告訴幼兒尖銳鋒利的東西不能玩?？茖W(xué)：認(rèn)識(shí)水果（知道它的味道與形狀）英語：（兩個(gè)單詞）

音樂：簡單接觸音樂律動(dòng)

學(xué)習(xí)歌曲（我愛我的幼兒園，大指哥）

第四篇：小班計(jì)劃

一、前期的準(zhǔn)備工作。

1、查閱資料，并總結(jié)韶關(guān)學(xué)院以及政務(wù)學(xué)院的歷史資料，獲獎(jiǎng)情況，以及發(fā)展情況。能夠向10屆新生介紹學(xué)校以及學(xué)院的基本情況，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個(gè)良好的形象。（如學(xué)院的活動(dòng)，老師的組成，輔導(dǎo)員以及主席團(tuán)的組成）

2、了解2010年韶關(guān)學(xué)院政務(wù)學(xué)院的招生情況，更好了解10屆的新生招生情況。

3、了解學(xué)校的教學(xué)樓，宿舍樓的具體位置，外觀，特征，方便指引學(xué)生以及家長。了解學(xué)院新生的住宿安排，并實(shí)地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境。

4、詢問并統(tǒng)計(jì)好各個(gè)宿舍苑區(qū)的電話，方便與宿管聯(lián)系。

5、到商業(yè)街了解住宿旅館以及統(tǒng)計(jì)其電話，方便家長家屬住宿。此外了解學(xué)校的招待所，主要情況在附錄一中。

6、準(zhǔn)備輔導(dǎo)員老師，主席團(tuán)師兄師姐通訊錄，以防突發(fā)情況能夠及時(shí)匯報(bào)。

7、準(zhǔn)備好在商業(yè)街的超市位置，以及校內(nèi)超市位置方便新生購買生活用品以及床上用品。

8、準(zhǔn)備好在市區(qū)的交通路線以及小地圖，方便家長學(xué)生的出行。

9、還有就是要熟悉學(xué)校飯?zhí)梦恢靡约吧虡I(yè)街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。

10、還有就是準(zhǔn)備自行車方便到學(xué)校的每一個(gè)區(qū)。

11、向09級(jí)的帶班師兄師姐討取經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方便我們更好都開展的工作。

12、向老師咨詢并請(qǐng)教一些工作的實(shí)質(zhì)性的工作以及問題。

13、及時(shí)了解10新生的具體資料，如特長，愛好，居住地等。還有就是要了解新生的家庭環(huán)境適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)貸款以及各項(xiàng)資助的資料，以及申請(qǐng)工作。（附錄2）

14、開通10級(jí)的班級(jí)q 群，以及校友，方便10級(jí)新生的通訊以及了解學(xué)校。由于部分的新生都會(huì)在網(wǎng)上及時(shí)了解學(xué)校情況，以及加入學(xué)校的新生群，我們也可以較好地利用這一平臺(tái)與10級(jí)的新生交流。并能夠第一時(shí)間與其交流。

15、盡早查詢10級(jí)新生的電話，并盡早加他們的飛信。希望能夠通過移動(dòng)公司索取學(xué)院內(nèi)部的通訊錄，以便在前期階段能夠及時(shí)通知新生。

16、聯(lián)系并溝通與其他班級(jí)的班主任助理。讓10級(jí)的班主任助理形成一個(gè)團(tuán)體，讓大家互相交流以及學(xué)習(xí)。對(duì)此，除了平時(shí)的開會(huì)外，還應(yīng)該在qq上，或者下課時(shí)多交流，由于班主任助理分布在整個(gè)年級(jí)，因此我們需要調(diào)配好工作安排。此外由于工作的需要，大家還必須盡量保持手機(jī)能夠接通。最后當(dāng)然還可以在飯?zhí)茫虡I(yè)街進(jìn)行聚餐。

17、準(zhǔn)備一些關(guān)于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的部門的資料便于新生了解。以及讓大家有初步的認(rèn)識(shí)，由于日后的招新主體是由10組成。

18、關(guān)于對(duì)新生的學(xué)習(xí)教育工作，由于經(jīng)歷了一個(gè)漫長的假期，大部分的學(xué)生都會(huì)存在著一定的松懈的心理，我們還必須要向其傳達(dá)一種信息，大學(xué)需要學(xué)習(xí)的還有很多，并不能像假期一樣，避免以后更難收拾心情。

19、盡早聯(lián)系班級(jí)的班主任，向其匯報(bào)情況，其中包括學(xué)生人數(shù)，以及上交一份班級(jí)計(jì)劃給班主任，與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。

二、新生接待工作

1、準(zhǔn)備一些必備日用品以防新生在晚間到達(dá)學(xué)校又無法進(jìn)入宿舍。所以希望學(xué)院能夠準(zhǔn)備一些必要的生活用品，并希望能夠在晚間準(zhǔn)備好值班的同學(xué)，盡可能地服務(wù)新生，以及家長帶給他們一個(gè)家的感受，以及希望能夠更好地方便新生以及家長的到來。

2、提供午飯還有晚飯，為新生還有家長準(zhǔn)備一頓飯菜，希望能夠?yàn)樾律粝铝己玫挠∠螅軌驗(yàn)榇蠹姨峁┍憷?wù)。

3、每天能夠及時(shí)地安排同學(xué)帶領(lǐng)新生的指導(dǎo)，并要負(fù)責(zé)任地對(duì)新生進(jìn)行宣傳，以及幫忙提比較重的行李以及帶領(lǐng)其在宿舍登記和辦理飯卡，解決吃飯問題。（注意要幫學(xué)生及家長提行李，給及盡可能的滿足和幫助，帶給新生政務(wù)是一家人的觀念）（還有的便是在帶領(lǐng)新生去宿舍的途中要與新生和家長多交流，拉拉家常，問問旅途的情況，便于熟悉他們，以及通過細(xì)心的詢問，觀察，更好地關(guān)心新生）

4、為新生安排住宿以及告訴其住宿的注意事項(xiàng)。（即一些基本的宿舍管理?xiàng)l例，關(guān)門時(shí)間，開門時(shí)間）

5、若有需要帶領(lǐng)其購買生活日用品。

6、帶領(lǐng)他們逛校園，及時(shí)了解學(xué)校概況。（主要是讓他們了解教學(xué)樓，圖書館，宿舍區(qū)的具體位置，學(xué)會(huì)區(qū)分南北西區(qū)的地理位置）

7、統(tǒng)計(jì)新生的住宿情況，方便其后的走訪工作。

8、帶領(lǐng)他們到銀行的網(wǎng)點(diǎn)以及柜員機(jī)。以便取錢交學(xué)費(fèi),取生活費(fèi)等。

10、帶領(lǐng)他們到水廠辦理飲水機(jī)以及購買水票。

11、準(zhǔn)備兩位帶班輔導(dǎo)員老師的電話的電話號(hào)碼方便新生的聯(lián)系與咨詢。

12、及時(shí)走訪宿舍并詢問新生的需求，及時(shí)解決他們的問題。（通過在宿舍近距離的接觸，可以讓我們更好地了解到10級(jí)新生的心態(tài)以及意見，便于以后的總結(jié)以改進(jìn)）

13、提醒指導(dǎo)新生充值話費(fèi)，以及提醒10級(jí)新生要其及時(shí)聯(lián)系家人。

14、提醒10級(jí)的新生準(zhǔn)備好一寸的照片，以及我們第一次班會(huì)的具體時(shí)間地點(diǎn)。

15、準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)關(guān)于新生的心理問題與情緒。這一點(diǎn)作為重點(diǎn)，由于班上絕大部分的同學(xué)都是第一次遠(yuǎn)離家里，必定會(huì)產(chǎn)生一定的情緒以及心理的小問題，因此如何去解決好和照顧好10級(jí)的新生的頭幾天也會(huì)成為一個(gè)難題。所以也應(yīng)該及時(shí)了解新生的心理狀態(tài)，多與他們交流。

16、此外，由于大部分的家長會(huì)陪同新生一齊報(bào)到，因此如果時(shí)機(jī)成熟的話，我們還可以安排一些游覽校園，以及小講座，讓父母與子女一起參加。

17、突發(fā)狀況與重要事項(xiàng)：

a.學(xué)生與家長不滿意北區(qū)的宿舍環(huán)境，首先我們需要給予解釋與抱歉，其次我們還必須要鼓勵(lì)新生能夠適應(yīng)新環(huán)境，像09級(jí)的絕大部分同學(xué)也是在北區(qū)住宿一年之后才能夠搬宿舍，也可以讓09級(jí)的同學(xué)幫助新生，給予一些幫助與親身的鼓勵(lì)，也有很多同學(xué)也會(huì)對(duì)北區(qū)有一定的感情而不愿意搬宿舍。最后就是說明在十月份的時(shí)候還會(huì)有一次較大的調(diào)整。

b.學(xué)生身體不適，要及時(shí)聯(lián)系好宿管，以及校醫(yī)院，以及市區(qū)的醫(yī)院。還可以統(tǒng)計(jì)好北區(qū)的大二同學(xué)，希望他們能夠給予新生幫助。并在新生入學(xué)階段可以24小時(shí)開機(jī)，為10級(jí)新生給予幫助。

c.轉(zhuǎn)專業(yè)的問題：首先要強(qiáng)調(diào)的還是專業(yè)不等于職業(yè)，面對(duì)專業(yè)不對(duì)戶的現(xiàn)象只有增強(qiáng)自己的能力才能夠更好地立足于社會(huì)。此外我還會(huì)安排講座，打消大家的顧慮。（活動(dòng)5）

d.對(duì)于貧困生系列工作，首先我們必須要多給他們鼓勵(lì)，以一些身邊的事例去告訴他們一定要自強(qiáng)不息，還有就是及時(shí)把助學(xué)貸款等一系列的補(bǔ)助的通知及時(shí)傳達(dá)，并幫助有需要的同學(xué)申請(qǐng)。

18、召開第一次班會(huì)，聯(lián)系班主任老師，讓同學(xué)與班主任老師實(shí)現(xiàn)第一次的見面。10級(jí)首次班會(huì)的具體安排如下：（1）、主持人：兩位班主任助理；參與者：10級(jí)全班同學(xué)；嘉賓：班主任老師，輔導(dǎo)員老師，以及主席團(tuán)成員。（2）時(shí)間：視當(dāng)時(shí)的具體情況。（3）地點(diǎn)：南二教學(xué)樓課室。（4）班會(huì)的主要內(nèi)容有

A:班主任助理自我介紹，以及最新的通知活動(dòng)安排以及班級(jí)計(jì)劃。B:班主任的發(fā)言。(提前與班主任匯報(bào)，并希望班主任能夠出席班會(huì)）C:輔導(dǎo)員老師以及主席團(tuán)代表發(fā)言。

D:輪流每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行簡短的自我介紹（名字，來自哪里，愛好，外號(hào)）

E:進(jìn)行臨時(shí)班干的選舉。（積極鼓動(dòng)大家能夠上臺(tái)競(jìng)選，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，在大學(xué)的第一次選舉，希望大家能夠積極地去響應(yīng)，并希望能夠選出一批有能力的同學(xué)擔(dān)任臨時(shí)班干，以便其后的正式班干的選舉。需要為以后的第一屆班委的選舉做好充足的準(zhǔn)備，其次安排一位最高票數(shù)的新生當(dāng)任臨時(shí)班長，并交代一些任務(wù)給她）F:及時(shí)派發(fā)全班同學(xué)的同學(xué)錄，方便同學(xué)之間的交流。G:由其中一名班主任助理進(jìn)行總結(jié)。

H:留下當(dāng)選的臨時(shí)班干，并給予鼓勵(lì)與支持，而且希望班干能夠以身作則，在集會(huì)以及活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，而且傳達(dá)一種信息，要讓班干主動(dòng)認(rèn)識(shí)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且需要讓班干有帶頭的作用。I:如果時(shí)間充足可以在期間安排一至兩個(gè)小游戲，如在三分鐘內(nèi)記住班上5個(gè)同學(xué)的名字等。

（5）注意事項(xiàng)：新生對(duì)學(xué)校不了解要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)聯(lián)系遲到的同學(xué)并給予迷路的同學(xué)幫助；在班會(huì)的過程中要注意好新同學(xué)之間的交流問題，盡早地讓他們感受集體的生活以及多與同學(xué)之間的交流。

（6）準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好全班同學(xué)的同學(xué)錄，以及學(xué)院老師，輔導(dǎo)員的電話，方便同學(xué)與老師的交流。其次要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。最后還需要準(zhǔn)備選舉時(shí)用到的紙張還有一定數(shù)量的筆。

三、軍訓(xùn)工作。

1、前期階段：

??由于軍訓(xùn)期間是炎熱的夏天，10級(jí)新生有可能還沒有準(zhǔn)備好水，因此必須準(zhǔn)備好桶裝水，以及一次性的杯子，以便于10級(jí)新生的飲水方便。

??與軍訓(xùn)的學(xué)生教官事先聯(lián)系好，并共同商討軍訓(xùn)期間會(huì)出現(xiàn)的問題，例如紀(jì)律方面，身體狀況，以及醫(yī)療救治的細(xì)節(jié)問題。

??準(zhǔn)備一些必備的藥品，藥油，以防學(xué)生的身體不適。

??準(zhǔn)備學(xué)校校醫(yī)院電話，以及軍訓(xùn)期間值班的校醫(yī)的電話，若出現(xiàn)以外能夠及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)以及校醫(yī)院。

??在班上做好充分的思想工作，由于軍訓(xùn)是一個(gè)很艱難的時(shí)間，特別是由于今年的大一新生從剛開學(xué)便要開始軍訓(xùn)，因此對(duì)于放假一個(gè)多月的他們來說，無論是心理還是身體上都會(huì)有很多不適應(yīng)的反射，也會(huì)出現(xiàn)一些焦躁不安的心態(tài)，所以我們必須要在軍訓(xùn)前給予他們一種思想準(zhǔn)備還有就是要有堅(jiān)韌不拔的精神。由于大學(xué)的軍訓(xùn)會(huì)對(duì)大學(xué)生有著一種潛移默化的影響，因此，我們必須要抓好軍訓(xùn)的工作。??了解好軍訓(xùn)的時(shí)間與地點(diǎn)，及時(shí)通知10級(jí)新生。??了解好學(xué)校與學(xué)院所要交的軍訓(xùn)心得。

??了解好學(xué)校派發(fā)軍裝的時(shí)間與地點(diǎn)，傳達(dá)好信息。并帶領(lǐng)新生領(lǐng)取軍裝。??向09級(jí)學(xué)生借好軍帽與皮帶，以防學(xué)生忘記帶。

??準(zhǔn)備一些軍訓(xùn)所唱的歌詞，以及一些軍訓(xùn)拉歌的詞語，通過唱歌與拉歌更好地團(tuán)結(jié)班級(jí)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我，在軍訓(xùn)時(shí)，拉歌環(huán)節(jié)是一個(gè)激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，也是一個(gè)很好地體現(xiàn)我們班級(jí)形象的舞臺(tái)，也是一個(gè)很好的展示機(jī)會(huì)，并且希望能夠達(dá)到一個(gè)團(tuán)結(jié)班集體的效果。

??準(zhǔn)備好相機(jī)，為新生軍訓(xùn)留下寶貴的回憶。

??準(zhǔn)備好大本營所需要的物品，如帳篷，飲水，椅子，桌子。

??建議成立軍訓(xùn)工作小組，其中可以統(tǒng)籌軍訓(xùn)工作，以及建立應(yīng)急的預(yù)案，方便出現(xiàn)突發(fā)的情況。

??預(yù)先通知好班主任老師，將時(shí)間表以及地點(diǎn)發(fā)給老師方便老師的出行。

2、中期階段：

??與自己的排擋商量安排好好在班上的時(shí)間，盡可能有代班留在班上，以便有突發(fā)情況。??及時(shí)了解新生的身體狀況，并提供幫助。

??提醒10級(jí)新生少帶貴重物品，如有需要可以給予保管。

??注意10級(jí)新生的飲食狀況，避免新生不吃早餐等問題的發(fā)生。

??及時(shí)收集好每天的軍訓(xùn)心得，并認(rèn)真閱讀。做好收集與上交心得的工作 ??在軍訓(xùn)期間負(fù)責(zé)班級(jí)的拍照工作。

??軍訓(xùn)期間經(jīng)常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵(lì)與支持。??要準(zhǔn)備好葡萄糖水，以及一些營養(yǎng)品。

??由于軍訓(xùn)期間是夏天，中暑的可能心比較大，因此我們還需要對(duì)中暑有一定的了解。以防新生中暑的出現(xiàn)。（附錄4）

??在軍訓(xùn)期間要發(fā)揚(yáng)文明禮貌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，看見老師，教官，師兄師姐都要問好。??最后便是要經(jīng)常性地鼓勵(lì)10級(jí)的新生，要在平時(shí)休息的時(shí)候，或者是吃飯的時(shí)候給予大家多一點(diǎn)的鼓勵(lì)，支持，在平時(shí)的言行上也要多給大家信心與力量。突發(fā)情況： a.若有個(gè)別同學(xué)想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁，講下自身的經(jīng)歷，而且好好利用自己擔(dān)任副排長的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)給予他們更多的信心，通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動(dòng)這批新生，希望以自己的言行改變他們。

3、后期階段：

??主要是軍訓(xùn)心得的整理工作，為便利以后的班級(jí)團(tuán)評(píng)工作。

??以及班級(jí)軍訓(xùn)照片的整理。首先會(huì)做成一個(gè)電子相冊(cè)，供大家的瀏覽與觀賞也是作為大一新生的軍訓(xùn)回憶之一。

??挑選部分照片作為沖曬，留給老師。

4、軍訓(xùn)期間主要活動(dòng)與內(nèi)容： 活動(dòng)一：

活動(dòng)目的：學(xué)生與教官的見面會(huì)，通過初次見面讓10級(jí)新生對(duì)教官有初步的認(rèn)識(shí)，此外通過教官的講授，讓大家明白軍訓(xùn)的重要性，并說明軍訓(xùn)期間的要求與規(guī)章制度。如（軍訓(xùn)的著裝問題，儀容儀表，時(shí)間觀念，禮貌問題）。其次還在當(dāng)晚選舉出一名的副排長，協(xié)助軍訓(xùn)教官開展工作。

活動(dòng)時(shí)間：軍訓(xùn)前一天晚上 活動(dòng)地點(diǎn)：南二教學(xué)樓

活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)所帶班級(jí)。晚會(huì)策劃：兩位班主任助理。晚會(huì)主持：有意向的同學(xué)。

活動(dòng)流程：1.教官進(jìn)行發(fā)言，并提出要求與寄望。

2.10級(jí)新生自由上臺(tái)進(jìn)行競(jìng)選演講，時(shí)間大致為一到兩分鐘。3.進(jìn)行民主選舉，每個(gè)同學(xué)一票，票數(shù)最高者當(dāng)選副排長。4.班主任助理進(jìn)行總結(jié)，并通知軍訓(xùn)的任務(wù)。活動(dòng)二：班際唱歌拉歌比賽

活動(dòng)目的：在軍訓(xùn)期間，讓班級(jí)能夠更加地團(tuán)結(jié)合作，也讓各班間有比較好的交流，最終達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，與放松自身的目的。

活動(dòng)時(shí)間：軍訓(xùn)第三天晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)。活動(dòng)地點(diǎn)：南二草坪或者是黎燦活動(dòng)中心?；顒?dòng)對(duì)象：10級(jí)班級(jí)。

活動(dòng)組織：班主任助理，與各班班長。

前期準(zhǔn)備：歌詞的打印，以及教官在前兩晚上的教唱歌與拉歌的準(zhǔn)備。活動(dòng)三：感謝軍訓(xùn)教官晚會(huì)

活動(dòng)目的：在軍訓(xùn)結(jié)束后，全班同學(xué)將會(huì)舉行一個(gè)晚會(huì)，有自己編導(dǎo)節(jié)目，以及以小游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的趣味性晚會(huì)。其中我們首先可以感謝教官對(duì)我們的軍訓(xùn)的辛苦工作，以及是更加團(tuán)結(jié)班集體。讓班級(jí)在軍訓(xùn)結(jié)束以后更具凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：軍訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上時(shí)間晚上七點(diǎn)至九點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：南二草坪或者是黎燦活動(dòng)中心 活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)所帶班級(jí)。晚會(huì)策劃：兩位班主任助理。晚會(huì)主持：有意向的同學(xué)?；顒?dòng)流程：

（1）由副排長以及班長發(fā)表感謝宣言。

（2）個(gè)人和小團(tuán)體表演節(jié)目。（個(gè)人獨(dú)唱，小組唱，小品等）

（3）進(jìn)行一些小游戲，如青蛙咚咚跳，猜歌仔等。（小懲罰用于游戲的更具的趣

味性）

（4）由教官進(jìn)行總結(jié)以及感想。

（5）讓班上同學(xué)上臺(tái)講下自身的感受以及簡短的心得。（6）全班同學(xué)來一首大合唱。并再次感謝教官。（7）贈(zèng)送禮物。

四、后期工作： ??做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。屆時(shí)將會(huì)通知班主任老師過來，讓班主任老師對(duì)新同學(xué)有更多的接觸機(jī)會(huì)與交流的機(jī)會(huì)，也讓同學(xué)們對(duì)班主任有更多的了解。（注意落選同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)）??協(xié)助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵(lì)。??召開班干會(huì)議，讓班干了解好各個(gè)職位的職務(wù)職責(zé)。

??繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)注關(guān)愛這個(gè)10的班級(jí)，如到宿舍走訪以及通過電話聊天，QQ聊天以及發(fā)信息等手段，更好地了解班級(jí)的情況。??交代好手中的資料，并跟進(jìn)班長與團(tuán)支書的工作。??經(jīng)常性走訪班級(jí)，通過聊天了解大家的狀況。??參加班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，體育比賽等。??舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?；顒?dòng)4：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

活動(dòng)目的：為讓大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，以及為大一新生解開心中的問題。通過師兄師姐的問答與親身的經(jīng)驗(yàn)交流，我們可以更好地讓大家了解大一生活，過好大一生活?；顒?dòng)時(shí)間：按具體課表決定。

活動(dòng)地點(diǎn)：南二教室或者科技樓教室?；顒?dòng)對(duì)象：所帶10班級(jí)?；顒?dòng)嘉賓：08級(jí)師兄師姐。活動(dòng)流程：

1)主持人的介紹。

2)師兄師姐的演講與鼓勵(lì)。

3)10級(jí)同學(xué)與師兄師姐的互動(dòng)交流。4)感謝師兄師姐的到來。

準(zhǔn)備工作：黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，購買礦泉水，聯(lián)系師兄師姐，大家準(zhǔn)備好問題。活動(dòng)5：關(guān)于專業(yè)問題講座

活動(dòng)目的：為進(jìn)一步解決大一新生的對(duì)專業(yè)的疑惑，活動(dòng)時(shí)間：按具體課表決定。

活動(dòng)地點(diǎn)：南二教室或者科技樓教室?；顒?dòng)對(duì)象：所帶10班級(jí)。

講座講師：輔導(dǎo)員老師或者班主任老師 活動(dòng)流程：

??由老師進(jìn)行解釋與詳細(xì)的授課。??有學(xué)生進(jìn)行提問。

準(zhǔn)備工作：黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，購買礦泉水，聯(lián)系老師，10級(jí)新生準(zhǔn)備好問題。

相應(yīng)對(duì)策如下：

㈠及時(shí)調(diào)節(jié)，正確引導(dǎo)，提高大一學(xué)生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性。

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)方向教育，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?！吧灿醒模獰o涯”。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的目的是掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自身的素質(zhì)。

2、教會(huì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、組織大三學(xué)生向大一學(xué)生介紹學(xué)習(xí)策略。㈡積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。

豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。

1、通過組織開展文藝體育活動(dòng)，使同學(xué)之間加強(qiáng)交流和彼此了解，從而建立和諧的人際關(guān)系。

2、廣交朋友，因?yàn)榕笥芽梢詾槟愠鲋骷蔽拷迨軅男撵`。但交朋友須注意以下幾點(diǎn)，避免不良交往，多與樂觀向上，開朗豁達(dá)，積極進(jìn)取的人交往。不要只局限于同齡人交往，生活圈還應(yīng)擴(kuò)大為同不同行業(yè)、不同年齡的人交往，有助于心理成熟，廣交朋友，也包括異性朋友，這是生理、心理的需求，是社會(huì)化過程的一個(gè)階段。而當(dāng)愛受挫時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，改變生活氛圍，轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn)，在追求理想與事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我升華。

3、學(xué)會(huì)“移情”。移情是在自我覺知基礎(chǔ)上發(fā)展起來的又一種能力，是最基本的人際關(guān)系能力。具有移情能力的人能通過細(xì)微的社會(huì)信號(hào)，敏銳地感受到他人的需求與欲望，能夠站在對(duì)方立場(chǎng)去感知、理解、維護(hù)對(duì)方的人格、尊嚴(yán)和利益，當(dāng)然能建立一種平等和諧的人際關(guān)系。

第五篇：小班計(jì)劃

幼稚園開放活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過老師的鼓勵(lì)、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。

2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

二、材料提供

1、汽車城：軌道、地圖、小汽車等。

2、城市工地：各種圖形、各種材料的積木。

3、動(dòng)物園：插塑積木

4、創(chuàng)意壘高：幼兒收集的各種罐頭、牙膏盒、板等。

三、游戲指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：城市工地

(1)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

(2)、不要把別人搭建的房子碰倒。

(3)、對(duì)搭建能力低的幼兒，可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。

（4）小組欣賞作品

你們覺得哪個(gè)房子搭的最漂亮？為什么覺得它漂亮？

四、整理物品

覺得漂亮的作品保留著?；顒?dòng)名稱：快樂森林公園 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在不同情景的運(yùn)動(dòng)中，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等多種動(dòng)作技能，逐步積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2、通過活動(dòng)形，激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布置（詳見后分解）、音樂 活動(dòng)流程：

（一）、開始部分：準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體 拍手點(diǎn)頭

（二）、情景布置 ★小山坡（鉆、爬）

材料準(zhǔn)備：鉆筒；大小、高矮不同的紙板箱；網(wǎng)格；手印地墊；墊子；彎月板等。自制玩具：糧食（紙球、沙袋）；糧倉；手印?！锔呱剑ㄅ逝馈⒎瓭L）

材料準(zhǔn)備：滑滑梯、輪胎、墊子、紗網(wǎng)等。自制玩具：輪胎堆成小山坡 ★打倒小怪物（投擲）材料準(zhǔn)備：吊繩、自制的投擲箱

自制玩具：自制投擲箱、小怪物吊飾、動(dòng)物造型的底板、紙球、沙包等。★跳跳路（跳）

材料準(zhǔn)備：圈、木階梯、跨欄跳

自制玩具：圓形海綿（不同高度）、方形木板（不同高度）、各種大小不同的蘿卜若干、小兔房子一個(gè)。

★各種各樣的路（走、跑、平衡）

材料準(zhǔn)備：平衡板、竹梯、s型平衡板、各種小拖拉車（3輪、4輪）、軟體玩具 自制玩具：各種紙盒制成的拖拉玩具箱；麻繩和大腳板、奶粉罐等扎成的木樁（3個(gè)一堆）、奶粉罐制作的小樹林、水桶制作的花叢、即時(shí)貼剪的大小腳印。

重點(diǎn)指導(dǎo)： 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，（三）、結(jié)束 收拾整理器械