第一篇：一三班德育工作計劃

2013年一三班期德育工作計劃

一、指導思想：

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實有關(guān)文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環(huán)境，切實推進學生思想道德建設(shè)。我們以行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性和機制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標：

大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學校形成教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學生的自主管理、自我教育、自我服務能力。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，法律為準，發(fā)展為重，抓好學生的德育工作。

2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。

3、注重班主任的隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。

四、工作措施：

1、加強學生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)

“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真?！比w教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。學校要致力充實德育內(nèi)容，改進德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強有為的人。

①從愛國愛校情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。

②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

2、加強文明禮儀教育

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學校德育的重要內(nèi)容，是學生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在去年開展“文明禮儀伴我行”的活動基礎(chǔ)上，進一步加強對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，以《關(guān)于開展全國青少年文明禮儀普及活動的通知》及縣教育局、總校的工作要求為指導，以學?！拔拿靼嚓牎眲?chuàng)建活動為載體，落實“文明班級”、“文明學生”的爭創(chuàng)目標，引導全體隊員開展“說文明話，做文明事，當文明人”主題教育，養(yǎng)成十個文明禮儀好習慣。

3、加強法制、安全、科普教育

要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學生遵紀守法教育，組織師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學生能學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

金水區(qū)柳林鎮(zhèn)第七小學

2013．9

第二篇：一三班評語

吳鑫繁

還記得有個中午老師和你們玩詞語接龍嗎？你興致勃勃地思考，滿臉笑容。多希望你每天都是這樣自信、開朗??！你是一個聰明的孩子，只要上課認真聽講，一定能把知識學得又快又扎實。你的字在不斷進步，只要堅持，時刻提醒自己把字寫端正、寫漂亮，你也能成為班級的小書法家。平時多練習大聲朗讀課文，相信你的朗讀也會越來越棒！瞧，讓自己變優(yōu)秀也挺簡單的，趕緊試一試吧！2 李唯一

你活潑開朗，充滿活力！在家，你幫媽媽分擔家務，給家人帶去快樂；在學校，學習積極主動，成績優(yōu)異！你是班級的小書法家、小播音員、小畫家、讀書大王。看到你每天中午在音樂教室練琴，這樣的堅持、勤奮，有什么事情會難倒你呢？你能完成老師布置的每個任務，你能有很多新創(chuàng)造、新想法，你是班級的“唯一”！希望你帶動班級的同學，一起努力，一起進步！^0^ 3 朱娉節(jié)

你的微笑、你的聲音，簡單的一聲“老師，您好！”甜到每一個老師的心里。課堂上，你認真聽講、積極發(fā)言，每一次朗讀都能贏得同學們的夸贊；平時，你做事情不緊不慢，非常專注，這個學期速度也快了很多，真好！舞臺上，你就像一個小精靈，自信、快樂，希望你每天都能輕松地學習，健康快樂地成長！4 吳啟豪

你是一個聰明、愛思考的男孩，你的愛好和想法與眾不同，老師非常欣賞！可是當老師看到你的字，看到你上課走神，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了。只要你下定決心，取長補短，下學期你一定不會讓老師失望的！5 童奕博

你是一個聰明的孩子。以前你一碰到問題總是讓媽媽幫忙，這個學期你會自己思考了。開動腦筋，你能做出很難得數(shù)學題，你能寫出很多精彩的句子，你能有很多與眾不同的創(chuàng)造??這個好習慣會讓你越來越聰明！如果上課認真聽講，大聲發(fā)言，課后多讀課外書，“專心”可以讓你更加優(yōu)秀！老師相信你肯定能做到！6 朱祺涵

你是一個可愛、漂亮的女孩。“字如其人”，你可以寫出非常漂亮的漢字，但是一不認真，你的字就難看了，“小書法家”可不能這樣哦！上課，你認真聽講，積極發(fā)言；課間，老師也經(jīng)?？吹侥愫屯瑢W一起專心地讀課外書。這些好習慣如果回到家也不“消失”話，你會越來越棒！7 倪賢博

賢博，你是一個聰明、可愛的男孩。老師特別喜歡你在上課坐得端端正正，認真聽講，舉手發(fā)言的樣子，可是這個學期我只看到了幾次。你也是班級的小書法家，可以把字寫得非常漂亮！但是一不認真，字就難看了！其實，只要時刻提醒自己，趕走“壞習慣”，你的成績馬上會提高，學習也會變成一件輕松、好玩的事！加油吧！8 朱茜穎

課間，當其他同學在玩耍，在聊天的時候，你一個人靜靜地坐在位子上看課外書，那么認真，那么專注，好像被課外書“迷”住了！這樣的“小書迷”讓老師特別喜歡！這個學期，你上課越來越認真，發(fā)言的次數(shù)越來越多，得到了老師們的表揚。你的“壞脾氣”也在慢慢消失，同學們也越來越喜歡你，這些都是你自己付出努力得到的，相信你會越來越懂事，越來越優(yōu)秀！朱相男

相男，你的想象力特別豐富，一拿起畫筆，你都會有與眾不同的創(chuàng)造。你是班級的小書法家，字和人一樣帥氣，“提筆即練字”，絕對不能放松哦！還記得你和童奕博、朱娉節(jié)他們一起研究甲骨文嗎，那時的你多專注呀！如果課堂上、平時寫作業(yè)也能一心一意，學到的知識不就更多了嗎！在家也要多讀書，這個好習慣可以讓你變得更厲害！試一試吧！10 朱奕嘉

奕嘉，你是一個特別可愛的男生，老師特別喜歡你在課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的樣子，充滿自信、活力！中午雖然來得遲，但是作業(yè)照樣可以又好又快地完成，這樣的孩子速度怎么會慢呢？速度快些，才能有更多的時間做其他事情，看書、畫畫、玩游戲??小伙伴們都等著你呢！“快”起來吧！11 朱吉逸

吉逸，你是一個聰明的女孩，你的認真、懂事讓你變得更加可愛，老師特別喜歡你！這個學期，你上課越來越認真，字寫得越來越漂亮，成績也越來越好，這樣的你可以讓在外面工作的爸爸媽媽放心、開心。老師也特別喜歡你讀書的樣子，那么專注，有時還會咧開嘴笑，原來讀書這么有意思?。〗酉聛?，請繼續(xù)當一個快樂地“小書迷”吧！12 馬逸晨

逸晨，小小的你多才多藝！第一次上臺，那么多觀眾，一個人表演，你卻那么地沉著、自信，真讓人刮目相看！你是班級的小書法家，小畫家，教室里你的作品隨處可見。你也是班級的“小書迷”，書讀得越來越多，速度也越來越快，而且特別專注！如果課堂上也能這樣專心致志，怎么會沒有好成績呢？二年級的你，肯定更棒！

馬逸瑾

逸瑾，你憨厚可愛的笑容可以讓大家也變得開心快樂！多神奇呀！你愛運動，愛玩耍，像只可愛的小皮猴，但是讀課外書時卻那么得專心、投入，成了一個“小書迷”！如果在課堂上也能專心一些，那就太好了！這個學期，你的字讓老師很苦惱，擦掉重寫多麻煩呀！聰明的你知道怎么做了嗎？期待你成為班級的“小書法家”。14 朱一洲

一洲，能說會道是你的優(yōu)點，和你聊天時一件很快樂的事情，那天，老師靈機一動，嘴皮子這么厲害，肯定會說相聲呀！果然，你和紹俊合作的相聲《吹?！纷屗腥伺醺勾笮?、印象深刻!可是，你在課堂上的表現(xiàn)讓老師很苦惱，無精打采，發(fā)言也特別小聲，字也寫得不太“帥氣”，相信你肯定有辦法“治好”這個“毛病”。期待一個更好的你！15 余夢璋

你是一個非常聰明的孩子！這個學期一開始你告訴老師你要好好學習，不出去玩了，還要和小伙伴一起努力學習，老師看到了你的認真、努力和進步！你也是一個聽話、明理的孩子，當老師指出你的缺點，你會馬上去改正。希望下個學期，你在課堂上的表現(xiàn)越來越好，字也寫得越來越漂亮。加油！16 戴凱倫

你是個漂亮、可愛的女生，能和小朋友和睦相處。你是班級的小書法家，書寫秀氣、漂亮！如果學習時積極開動腦筋，學習也會變得簡單、輕松快樂，你就會成為學習的主人！多向身邊的榜樣學習，專心地寫作業(yè)，多讀書，養(yǎng)成更多的好習慣，你也會越來越棒！加油吧！17 何韾睿

韾睿，你是鮑老師的“專屬畫家”，你的畫給老師帶來很多的歡笑！這個學期，你變得乖巧懂事了，也養(yǎng)成了愛干凈的好習慣。“字如其人”，人變可愛了，字也要用心寫漂亮，你肯定能做到！這段時間，老師看到你開始愛讀課外書了，書里的故事是不是很好玩呢！還有很多好玩的書等著你去讀哦!你會是下一個班級“小書迷”嗎？！18 朱思涵

思涵，你在老師眼中是一個乖巧、聽話的孩子，男孩子喜歡玩也很正常，但是如果為了玩，把學習丟在一邊，這樣就要被批評了。我們要養(yǎng)成每天放學回家先認真寫作業(yè)，再出去玩一會，這樣學習進步了，玩也玩得開心了，多好呀！如果上課時積極發(fā)言，認真完成每樣作業(yè)，有了好的學習習慣，學習成績肯定會變好的。加油！19 宋雨皓

課堂上老師看到你認真讀書、思考、舉手發(fā)言；看到你認認真真地完成作業(yè)，碰到不懂的馬上問??我心里有說不出的高興。我在想：這就是以前坐不住，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎？老師期盼著下學期你有更大的進步。20 朱奕銘

奕銘，你是一個活潑好動的男孩子，課間總能看到你玩耍的身影，如果適當?shù)匦菹⒁粫?，做好上課準備，上課時就可以聽得更認真了，知識也能牢牢掌握了！你的詞匯量很豐富，總能說出別人不知道的詞語，如果堅持每天讀課外書，相信你會變得更加厲害！老師也希望你寫作業(yè)時更加專心、用心，不要一寫錯，就給自己找各種借口，又好又快的完成就有更多的時間做自己喜歡的事情，那樣多好??！加油！吳凱瑞

你是個聰明、可愛、性格開朗的女孩。聽爸爸媽媽說，你每天晚上聽他們講故事，怪不得你也能編出精彩的故事，如果接下來能自己讀，讀很多課外書，相信你會得到更多的知識和快樂！課堂上，總能聽到你的精彩發(fā)言和朗讀，如果學會傾聽，不分心，知識肯定會學得更加扎實！這么棒的孩子，字怎么會寫得很難看呢？只要做到“一看二寫三對照”，認真地寫好每一個字，你也能成為班級的“小書法家”。22 葉高杭

高杭，你是一個聰明的孩子。老師特別喜歡你的畫，與眾不同，畫畫時專注的樣子也特別可愛！如果上課也能那樣專心，學會傾聽，不做小動作，有問題舉手問，把知識學得更加扎實，該多好呀！老師也希望你碰到問題，不要總說“我不會”，開動腦筋肯定能想出辦法，不怕事情難辦，就怕你是懶漢。這個學期你對鮑老師、余老師有禮貌了，如果對其他老師都能帶上稱呼問好，就太好了！你肯定能做到!23 林偉強

偉強，你是一個充滿活力的男生，課間，總是看到你玩耍的身影。但是，我們來到學習的主要任務是學習，如果上課不聽講、不思考，作業(yè)不完成，怎么會學到知識呢？老師希望接下來端正自己的學習態(tài)度，利用其他時間，在爸爸媽媽的幫助下好好補習，趕上大家的步伐。24 王家樂

家樂，這個學期你的進步非常大！已經(jīng)不是那個動不動就哭鼻子的孩子了，脾氣也變好了，也愿意聽老師話，這樣懂事、明理的孩子老師很喜歡。你的字很漂亮，在家完成的作業(yè)也非常好，如果在課堂上能學會認真傾聽，積極舉手，大膽發(fā)言，那就更好了！希望你能成為一個勇敢、自信的男生。加油！薛晴晴

晴晴，你是一個能干的女生，你能把老師布置的任務又快又好得完成，為什么學習就做不到呢？每次看到你上課不認真、做小動作，老師真的有些失望。不專心，不認真，什么事情都做不好，老師希望你能和“壞習慣”說再見，“取人之長，補己之短”，你會越來越棒！能做到嗎？ 26 曹曉濤

曉濤，你是一個活潑好動的男生，課間，總能看到你玩耍的身影。如果你上課真正做到認真聽講，用心學好知識，作業(yè)就可以又好又快地完成，你就有更多的時間去玩，這樣多好呀！聰明的你肯定怎么做了，快點和“壞習慣”說再見吧！期待你的進步！27 徐思潔

思潔，你是一個活潑可愛的女生。你講文明，懂禮貌，能和班級同學友好相處。你總是很積極地幫老師做事情，這樣能干的你老師很喜歡。但是，每次看到你寫作業(yè)拖拖拉拉，書寫糟糕，老師就很失望。這個壞習慣不僅讓你經(jīng)常挨批評，而且害的成績也下降了。聰明的你肯定知道怎么做了，期待你的改變。加油！28 嚴燦炫

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不進知識，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，讓自己變得更聰明！唐紹俊

你是個讓人放心的男孩，做事認真，和同學友好相處。課堂上認真聽講，積極舉手，發(fā)言大聲、自信，作業(yè)也能認認真真地完成，學習有一定的自覺性。但是這個學期書寫有些退步，如果為了快點出去玩，作業(yè)隨便寫，那真是太不應該了！希望以后能認真完成作業(yè)再出去玩一會兒，好習慣能讓你更優(yōu)異的成績。30 葉順達

你是個聰明活潑的孩子。聰明的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題?；顫姷哪?，上課東張西望，找伙伴說話，下課追逐打鬧，沒有安全意識。寫作業(yè)時，總是分心，作業(yè)寫得慢，連字也退步了。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實實地學習，這樣才能取得優(yōu)異的成績，才能贏得同學和老師的喜愛?！叭∪酥L，補己之短”，好習慣會讓你越來越優(yōu)秀！

王曉蝶

曉蝶，你是一個可愛的女生。課堂上總是認真聽講、開動腦筋、自信發(fā)言。平時，你在學校寫作業(yè)也特別認真，就是速度有些慢，寫快點才能有更多的時間做其他事哦！你和班級的大部分同學相處融洽，但是和幾個調(diào)皮的男生總是鬧矛盾，互相追趕、打鬧，那樣可不好！以后有事情來找老師，我們一定會幫你解決煩惱。馬上要讀二年級了，希望你能積極主動的學習、寫好作業(yè)，讓老師、家長更放心！32 楊運汪

你的性格沉穩(wěn)，是一個老實的孩子。你尊敬老師，和小朋友能友好相處。你是班級的小書法家，小畫家，也是班級的“小書蟲”，老師經(jīng)常看到你和同學一起讀課外書，時不時還會討論幾句。相信讀課外書讓你們有更多的收獲。你品學兼優(yōu)，是同學們的榜樣，如果能經(jīng)常去幫助學習差的同學，當當小老師教教他們，你也會更優(yōu)秀、更自信！下個學期，希望你能成為老師的小幫手~0~ 33 付海濤 你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，積極發(fā)言，作業(yè)也能認認真真地完成，學習有一定的自覺性。但是，在課堂上學到的知識是有限的，多讀課外書，可以了解更多不知道的東西。有了豐富的課外知識，你肯定能取得更優(yōu)異的成績。希望你在家堅持每天讀書，相信下個學期，班級肯定會多一位“小書迷”的！

閔燦

閔燦，你是老師眼中的乖孩子，有禮貌，講文明，上課認真聽講，積極發(fā)言，認認真真地完成每一樣作業(yè)，努力讓自己的成績進步。但是，你的知識學得不扎實，拼音總是標錯聲調(diào)，漢字書寫不規(guī)范，經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，所以成績才上不去。希望你在暑假的時候好好復習學過的知識，多讀多寫，二年級的時候就可以學得輕松一些了！加油！

劉爽

劉爽，你是個乖巧的孩子，熱愛班級，和同學友好相處；你是一個聰明孩子，上課聽得認真，發(fā)言也特別積極，思維也很活躍；你也是個愛讀書的孩子，一有空就會看課外書。多優(yōu)秀的孩子呀！可是有個壞習慣讓你經(jīng)常別老師批評，中午寫作業(yè)不認真、總是分心，不僅速度慢，作業(yè)書寫也不理想。壞習慣多可怕呀，趕緊和它說再見吧！加油！36 羅睿佳

睿佳，你是一個特別可愛的女生。上課你認真聽講，積極發(fā)言，你的聲音特別好聽，如果發(fā)言時聲音響亮，就更自信啦！你做事情慢條斯理，非常專注，這是優(yōu)點，但是如果總是比別人慢的話，就趕不上大家了，所以要加快速度哦!老師也特別喜歡你讀書的樣子，全神貫注，好像邊上沒人似的，相信你在家也是“小書迷”，下個學期記得和大家一起分享好書哦!37 劉婷婷

婷婷，你是一個文靜的女生，上課很會傾聽，如果能積極舉手、大聲發(fā)言，自信一點，你會更棒！這個學期你有很大的進步，認認真真地完成作業(yè)，書也寫得更漂亮了，課外書也看得多了，這些好習慣會讓學習變得更加輕松！暑假在家，也要堅持學習，讓自己每天進步一點點，你就會變得越來越棒！加油！38 付應賢

你是一個學習非常自覺的孩子，每一次作業(yè)都完成又好又快，書寫也非常漂亮，是同學們的好榜樣！這個學期和宋雨皓坐，雖然總是被打擾，你也能做到上課認真聽講，積極發(fā)言，這點特別棒！發(fā)現(xiàn)了嗎，我們班有越來越多的小朋友愛看書了，希望你也能真正喜歡上讀課外書，在學校讀，在家也讀，當個“小書迷”，了解很多的東西，讓自己更加優(yōu)秀！

楊錦洋

你是一個聰明、機靈的小男生，上課發(fā)言特別積極，如果學會認真傾聽，再專心點，你肯定更棒！你寫作業(yè)的速度非?？?，字也寫得非常漂亮，但是經(jīng)常會在簡單的地方出錯，如果改掉“粗心”這個大毛病，成績會更優(yōu)異！這個學期，你出去玩得少了，看的課外書多了，還喜歡和老師討論，我特別喜歡這樣的你。希望你成為班級的“小書迷”，一起和大家暢游書海！40 陳維丹

維丹，你是一個文靜、秀氣的女生，上課時你坐得端端正正，認真傾聽、積極思考，這個學期，你的笑容多了，發(fā)言次數(shù)也多了，你變得越來越開朗，越來越自信，真為你高興！你對待學習，一點兒也不馬虎，每一次作業(yè)都完成得非常好，書寫也非常得大氣、漂亮，老師為你感到驕傲。你愛畫畫，也愛讀書，做任何事情都很專心、投入，這樣你會越來越出色。

易昌平你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起！你上課認真傾聽，積極思考，但是舉手發(fā)言不夠積極，發(fā)言時也不太自信，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，自信一些，做一個大膽的女生。希望你能輕松地學習，開心快樂地成長。

陽麗莎

你是個讓人放心的小女孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)也能認認真真地完成，學習有一定的自覺性。你還能當小老師幫助其他同學，這點特別好！老師更喜歡專注的樣子，多讀書吧！書中有更多的知識和好玩的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢!相信你會越來越棒!43 劉李

劉李，你是一個文靜、可愛的女生，和每個同學都能友好相處。這個學期你的進步特別大，上課聽得認真，舉手發(fā)言積極多了，也愛思考了；課后，認真完成家庭作業(yè)，書寫也變得越來越漂亮，班級里又多了一位“小書法家”。你的成績慢慢提高了，學習變得輕松、有意思了，多好啊！老師希望你多讀書，多朗讀，多向身邊的榜樣學習，養(yǎng)成更多的好習慣，讓自己越來越棒！44 程賽康

你是一個聽話、懂事的孩子。你尊敬老師，講文明，懂禮貌，和同學們能友好相處。學生比較自覺，雖然坐在最后一排，但是上課總能做到認真聽講、積極發(fā)言，讀書聲音也很響亮，老師特別欣賞！如果不被邊上的同學影響，就更好了！希望暑假在家，多讀多寫，讓自己越來越棒！45 楊州

你是位聰明、愛思考的男孩，課堂上，你發(fā)言積極，非常自信?？墒钱斃蠋熆吹侥惆櫚桶偷淖鳂I(yè)，潦草的書寫，看到你上課又走神時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？取人之長，補己之短，你會慢慢進步的，加油！

第三篇：一三班口號

一三班口號：

積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄 團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我 龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心 頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人

第四篇：一三班社團活動計劃

（一三班太陽花）社團活動計劃

社團名稱：一三班太陽花社團

社團活動時間：每周四下午兩節(jié)課后

社團活動負責教師：李陽

社團活動人員名稱：張帥琪張子玥王璽勝劉依依岳新祥楊鎬喆 鄭佳鵬王熙棟

社團活動實施方案：

1、認真?zhèn)湔n，選擇適合一年級學生年齡特征的內(nèi)容展開教學活動，語文性與趣味性相結(jié)合。

2、多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與語文學習活動。

3、通過多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗語文學習的樂趣。

4、結(jié)合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學語文。

社團活動評價方案：

（一）評價指標

1.過程性評價

（1）課堂表現(xiàn)。通過個人回答、板演習題、操作學具、小組匯報，了解學生的學習態(tài)度和學習能力。

（2）組內(nèi)互評：互評的構(gòu)成要素包括：用心聆聽 積極發(fā)言 認真思考 善于合作。以星級形式進行評價（優(yōu)秀：4星 良好：3星 合格：2星 需努力：1星

2、終結(jié)性評價

成長記錄袋。構(gòu)成要素：手抄報、最滿意的一次作業(yè)、家長寄語。以成果的展示的形式回顧活動歷程，認識自我。

（二）綜合評價

學生自評和互評和教師、家長的評價相結(jié)合，給每位學生做出綜合評定。

社團活動制度（完整的章程、加入退出機制）：

1.每次時間50分鐘，按時參加，如有事情需提前請假。

2.活動前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

3.活動開始，請盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4.活動時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室;專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下;對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

5.寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

6.值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

7.督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

8.活動結(jié)束后，排隊出校門，和老師再見后和家長一起離開。

第五篇：一三班 讀書節(jié)計劃

一(3)班讀書計劃

一、指導思想： 不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知知識的力量。我們將認真圍繞方案實施，努力建設(shè)“書香校園”，讓學生親近書籍，好讀書、讀好書、會讀書、多讀書，在閱讀中實現(xiàn)與大師的對話，使閱讀成為學生最為自然的生活狀態(tài)，讓美文潤澤孩子的心靈，以閱讀引領(lǐng)學生的成長，通過閱讀讓學生的精神亮麗起來，通過這些活動，更好地推動學生、教師、家長融入到濃濃的書香氛圍中。讓中國夢的實現(xiàn)從孩子們的讀書夢開始。

二、活動時間

5月——10月

三、活動口號

讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。

四、活動安排

（一）、日?；顒?/p>

1、每日經(jīng)典誦讀。

2、利用黑板報開辟讀書節(jié)專欄，定時更新，介紹讀書節(jié)相關(guān)活動。

3、好書漂流活動。

4、每周推薦一本好書活動。

5、建設(shè)“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站，健全網(wǎng)站設(shè)置，豐富欄目內(nèi)容，使之更加貼近學生實際。

6、每月優(yōu)秀讀書小報、書簽、藏書票評比。

（二）、每月活動

五月：

（1）做好教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板充溢著濃烈的書香。

（2）開展圖書漂流活動：同學與同學之間定期舉行“圖書漂流”的活動。每個學生每學期向班級捐兩本書，書后附上一篇自己的讀書心得，一部分拿到學校圖書館進行漂流，另一部分進一步充實班級圖書角。

（3）征集學生的讀書心語： 在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言。

（4）“征集讀書心語，制作漂亮書簽”活動：

學生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個“優(yōu)”以示鼓勵?？梢园堰@些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。

（5）開展一次以“做個小小讀書蟲”為主題的主題班會活動

（6）建立少年小書庫：

在原有圖書的基礎(chǔ)上，建立全新的班級圖書角。選出班級圖書館館管理員，制定管理員值日表。

六月：

（1）古詩吟誦比賽：

同學與同學之間定期舉行古詩吟誦比賽，看誰記得多，讀的好。

（2）小小故事王PK賽

比一比看誰的故事講的好。

（3）“我是優(yōu)秀小作家”展示活動：

選擇平時自己日記中的優(yōu)秀小創(chuàng)作，可以是連載小故事也可以是小詩歌，將作品以朗讀方式體現(xiàn)寫出來，最終選擇出“優(yōu)秀小作家”若干，利用黑板報“學生作品展”板塊將作品展出。

（4）“好書伴我成長”小報評比活動：

每個學生都要將平時讀書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。最終制作成一張小報，班級將選擇優(yōu)秀作品在黑板報“學生作品展”板塊中展出。

七月-十月：

一、“家庭讀書樂”活動：（1）發(fā)放告家長書，倡導家庭閱讀，要求家長做到四個一，即為孩子準備一個書柜，每天陪孩子閱讀一次（不少于30分鐘），每月陪孩子進一次書店或圖書館，成立一個專門的家庭購書基金每年為孩子購置課外書不少于100元；

（2）開展親子閱讀，家長與孩子同讀一本書，記錄下自己的讀書感受。

二、讀書活動總結(jié)與成果展示