第一篇：【精品】學習計劃匯總

【精品】學習計劃匯總8篇

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規(guī)劃一下吧。但是學習計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編精心整理的學習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

學習計劃

1．每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。

2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

5． 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6． 對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比講解進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

初二一定要把學習重心放在地理、生物上 ,因為初二下期就要會考, 會考的成績要記入中考成績的 到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜 如果地理、生物考得很好 中考的復習就比較輕松了而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門.

1.基礎知識補充【選做】

(1)看老托福的文章，不做題，關注段落結構的寫法。

(2)關注托福背景知識，可以參考翻譯以及維基百科。

2.做TPO的文章，總結出錯題本，分析錯題，1周之內(nèi)需要解決總結出來的錯題?！久恐苎h(huán)做】

(1)總結常錯題型

(2)注意選項之間的對比

3.看TPO的文章，畫出每篇文章的文章結構圖【備考階段，1天1篇】

(1)對文章討論問題的模式進行初步思考

(2)了解歷史、說明、解釋、立論和對比型文章的書寫模式

(3)簡單通過標題判斷文章類型

4.回顧上課時所講述的定位規(guī)律【需要在1個月時間內(nèi)做完】——沒上過培訓班則報名參加一個培訓，建議參加美聯(lián)樂聞的托福培訓班

(1)利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。

(2)利用官方指南中的文章練習定位與同意轉(zhuǎn)換

(3)標注每一道題所考察的內(nèi)容對應在文章當中的未知。

5.確認自己對閱讀題型中存在的弱項，針對性完善解題思路【沖刺】

星期一：早上6時起床，讀1小時英語書

星期二：早上6時起床，讀1小時數(shù)學書

星期三：早上6時起床，讀1小時語文書

星期四：早上6時起床，讀1小時英語書家長寄語大全

星期五：早上6時起床，讀1小時數(shù)學書

星期六：早上讀1小時語文書

星期日：英語、數(shù)學、語文各讀1小時初中家長寄語

聽課時，要格外留心，有不懂的地方，直接向老師提問。

讀書態(tài)度：要專心致志

讀書方法：不懂就問

一、班級存在的主要問題及原因：

(一)問題：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。

(二)原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠：(1)以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感;(2)學生參與管理的成功體驗不夠。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學生視學習為“交作業(yè)賬”，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修;(3)學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律;(4)有的學生尊師不夠。

4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習;(2)鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

6.任課教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

二、班級的主要目標及措施

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由67.3%上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由48.1%上升到55%以上。

(二)實現(xiàn)目標措施

分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：

1.完善組織機構

(1)原因：①優(yōu)化內(nèi)外關系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性;②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

(2)要求：①完善學生集體的自我管理機構;a.根據(jù)學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢?b.完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會;c.試行班干部輪換制度;②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構;③完善集體參與民主管理制度等。

2.榜樣示范

(1)操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應;②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗;③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

(2)操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上;③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型;④組織行動，落實解決上述問題的措施。

3.集體的積極性評價

(1)原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高;②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用;③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。

(2)要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結;②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價;③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即a.評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行;b.評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律;c.評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

三、主要活動安排

根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

(一)開學常規(guī)教育(9月)

1.提出“三個一”要求：(1)上好第一天課;(2)做好第一天作業(yè);(3)開好第一次班會;

2.學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī)，要求：(1)校內(nèi)外基本一個樣：(2)各課(包括自修課)一個樣：(3)班主任管不管一個樣;(4)各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。

(二)健全班集體的自我管理機構(9月)

1.班會：總結表彰先進。

2.調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。

3.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

4.安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

(三)制定目標(9月)

1.班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

2.制定班級、小組和個人目標。

3.制定班級目標管理計劃。

4.班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

5.組織好每月的團組織生活。

(四)班級期中總結(11月)

1.期中集體素質(zhì)測試。

2.評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

3.分析存在問題及改進班級工作的建議。

(五)試行學生干部輪換制度(11月)

至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的1/3。

(六)元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演。

(七)科學學習方法介紹(1月)

1.學生科學學習經(jīng)驗交流。

2.老師歸納科學的學習方法。

(八)動員期終溫課迎考(1月)

(九)班級期終，總結(1月)

1.期終集體素質(zhì)測試。

2.期終總結評價。

以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學習方面也就不那么關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學習。

2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神。現(xiàn)在上大學了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。

3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成績自然不太好。

4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。

在總結以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是：

1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作

2、記好每個老師的作業(yè)，多提醒同學們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學們的作業(yè)

3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排)

4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，為同學們服務

5、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給老師們

6、密切留意教學秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達給同學們

處屬各分會：

為貫徹落實集團公司“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風貨運黨發(fā)[20xx]14號的精神，經(jīng)研究，決定在全處開展創(chuàng)建學習型班組活動。特制定本辦法。

一、指導思想：

以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會創(chuàng)建學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，導入創(chuàng)建學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機制，提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力，為我處創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定堅實的基礎。

二、創(chuàng)建理念：

根據(jù)學習型組織有關理論，在創(chuàng)建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設想；組織學習要求在組織內(nèi)運用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提高組織的學習能力。

改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機會、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。

系統(tǒng)思考理念：系統(tǒng)思考要求運用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結構，以及從靜態(tài)的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。

共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規(guī)范組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。

自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實。它是實現(xiàn)組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現(xiàn)自我超越，在工作中體驗生命的意義。

三、創(chuàng)建目標：

1、班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現(xiàn)班組愿景的強烈的使命感。

2、班組長具有系統(tǒng)思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。3、班組有持續(xù)學習、持續(xù)改進的.良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發(fā)展的計劃和目標。班組創(chuàng)造條件支持各種學習活動，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學習、充分發(fā)展的機會，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。4、班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。5、班組內(nèi)部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

四、創(chuàng)建要求：

開展創(chuàng)建學習型班組的主要方法和途徑如下：

一、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。

在班組工作場所或休息場所，宣傳創(chuàng)建學習型企業(yè)的有關理念，宣傳班組建設發(fā)展的愿景，宣傳班組“創(chuàng)爭”活動的目標、規(guī)劃及活動安排，公布班組“創(chuàng)爭”活動的成果。

二、開展班組內(nèi)部學習培訓活動。

1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求，制訂和實施內(nèi)部學習培訓計劃，根據(jù)計劃逐步實施。

2、每個職工根據(jù)自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創(chuàng)造有利條件，幫助他們達到目標。3、班組內(nèi)部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工余和班前班后時間進行，請上級主管、專業(yè)部門和班組內(nèi)學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業(yè)領域內(nèi)的新知識的培訓。形成班組內(nèi)部濃厚的學習氛圍。

三、把班組學習培訓和班組改善創(chuàng)新緊密結合起來。

1、班組要成立課題小組。

2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的基礎上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。3、對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進行發(fā)布表彰。

四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計劃，為職工學習成才提供輔導、服務、支持。

五、建立班組內(nèi)部學習培訓的激勵機制。

對班組內(nèi)學習成果突出、改善創(chuàng)新成績突出、擔任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內(nèi)部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。

五、創(chuàng)建規(guī)劃：

分三個階段推進：

第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創(chuàng)建活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加創(chuàng)建活動的班組要實現(xiàn)“六個一”的目標：

第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創(chuàng)建學習型班組活動。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個機制，營造一個氣氛。

四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創(chuàng)新變革機制。

一個氣氛：班組內(nèi)形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。

第三階段：創(chuàng)新發(fā)展階段20xx年以后，各單位開展創(chuàng)建活動的班組比例穩(wěn)定提高。參加創(chuàng)建活動的班組要努力達到以下要求：

1、班組內(nèi)能有效進行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。

2、培育班組強烈的團隊精神。

3、持續(xù)取得創(chuàng)建活動的成果。

為推動創(chuàng)建學習型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創(chuàng)建學習型班組現(xiàn)場經(jīng)驗交流活動。十一月開展班組學習創(chuàng)新成果發(fā)布活動，十二月開展創(chuàng)建學習型班組、學習型優(yōu)勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。

在不知不覺之中,假期過去了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學期,新的挑戰(zhàn),本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期.我與鄭老師會做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號.一、班級情況分析：

本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活,幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、情緒浮燥;

2、收拾整理能力差;

3、與人相處、交往能力還有待于提高.4、還存在著一些不良的學習習慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二、教育教學工作

重點工作： 這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作.具體包括：

1.促進幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務.2.培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性.引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣.3.發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力.4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗.5.培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.(二)對大班進行專門的入學準備工作.具體包括：

1.培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度.鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等.2.注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務.3.不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力.有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢.繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.4.鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會.鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.三、常規(guī)工作：

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述.3、建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流.關注每一個孩子,了解他們的需求.4、注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯.5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動.幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力.6、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.7、在課堂上,通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習慣.

一、學習計劃

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

二、學習反思

①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

好處

嚴格遵守學習計劃有很多好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

6、努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、善于請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

第二篇：學習計劃

1、對穩(wěn)定生產(chǎn)過程的工藝參數(shù)進行跟蹤、記錄和控制；重點監(jiān)控KCC（關鍵控制特性）點工藝控制要素的實際狀況。

2、參與批產(chǎn)過程鈑金質(zhì)量問題的分析，及其相應工藝解決措施的提出、試驗、修正和臨時更改工藝的擬定，編制相關的文件。

3、定期對穩(wěn)定批產(chǎn)總成的FMEA（失效模式和效果分析）及控制計劃進行復核，并及時提出更新意見。

4、參與新產(chǎn)品焊接總成的生產(chǎn)工藝制訂；促進穩(wěn)定批產(chǎn)過程的有效工藝手段（尤其是“零缺陷”防錯措施）在設計過程的應用。

5、參與新產(chǎn)品鈑金工藝的前期試制過程；記錄、分析、評估試制過程工藝的合理性、可行性。

6、對產(chǎn)品工藝變更的全過程，進行狀態(tài)記錄。

第三篇：黨史學習計劃

黨史學習計劃

活動背景

為了響應黨中央建設學習型黨組織的號召，為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，幫助大學生更好的去了解黨的歷史，加深對黨的認識，增進大學生熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對大學生的凝聚力和號召力，樹立黨的光輝形象。此次黨史學習教育活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過豐富多彩、生動活潑的形式，緊密圍繞學習教育活動的主要內(nèi)容，引導團員青年熱愛黨、熱愛祖國。把思想統(tǒng)一到黨的要求上來，認真解決思想上和學習中存在的突出問題，為學校的建設和快速發(fā)展提供堅強的組織保證。一． 參與對象

湖南大學土木工程學院土木八班全體團員

二．學習黨史的重要意義

開展黨史學習是加強黨的思想理論建設的重要任務，是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育廣大大學生，是黨史工作服務黨和國家大局的重要內(nèi)容。通過開展集中性與經(jīng)常性結合、系統(tǒng)性與深刻性并重的黨史教育，使廣大大學生深入了解黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動力，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風中汲取營養(yǎng)，從黨的歷史經(jīng)驗與教訓中汲取智慧，對于堅定理想信念，增強宗旨意識，加強團性修養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義；通過抓大學生的黨史學習，著力推進黨史教育進學校、進課堂、進學生頭腦工作，使大學生受到黨史知識的熏陶，對于培養(yǎng)大學生熱愛黨、熱愛社會主義的感情，畢業(yè)后奉獻社會也有著十分重要的現(xiàn)實意義。

三．基本要求 1.進一步推進黨支部內(nèi)部結構的優(yōu)化，加深同學們對黨史的認識，深入調(diào)查支部成員的思想認識程度。2..進一步堅定理想信念，深刻理解科學發(fā)展觀，堅定擁護黨的方針和政策，理解中華民族選擇中國共產(chǎn)黨的必然性。3.進一步激發(fā)愛國熱情，增強永遠跟黨走的自覺性和堅定性。4.進一步弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，在學習和生活中爭優(yōu)創(chuàng)先。四，學習制度 ? 學習一般每星期日下午組織進行。以集中學習、平時個人自學、集體交流討論相結合的形式。學習每次不少于2小時。平時自學每星期不少于3小時，要記好學習筆記或?qū)W習摘要。

? 創(chuàng)新學習手段。學習時可安排專人作重點發(fā)言，也可由各人交流學習心得。? 靈活學習形式。學習時，可以采用學習、交流、座談、參觀、走訪、考察、調(diào)查等方法和形式進行。重在強調(diào)學習效果。? 集中組織學習時要求做到參加學習不無故缺席，集中思想、集中精力，認真學習、積極思考、踴躍發(fā)言，保證學習效果。

五．活動具體方案

第一階段思想動員

活動時間：三月下旬

活動內(nèi)容：召開全體團員大會，由團支書進行思想動員，提高全體團員思想認識，明確活動方向。要把學習黨史知識，包括觀看黨史內(nèi)容的電影，電視，錄像，和讀書，看報等活動納入每個團員的學習計劃中。

第二階段深入學習 活動時間：四月下旬

活動內(nèi)容：團支部收集學習資料，如中國共產(chǎn)黨簡明史和中共先歷史簡明讀本等，通過自學和學習小組，真正能做到在思想和心靈深處對黨有所新認識，有所新了解，新感情。

第三階段外出學習

活動時間：五月下旬

活動內(nèi)容：參觀革命烈士公園，瞻仰先輩英烈，并以寢室為單位，成員討論之后，寫一篇觀后感。由團支書評選出一二三等獎。

第四階段總結交流

活動時間：六月

活動內(nèi)容：及時總結經(jīng)驗教訓，進行交流討論，并上交黨史學習教育活動心得體會。認真探索規(guī)律，改進教育方式，不斷提高班級黨史教育的針對性和實效性。

第五階段假期學習

活動時間：七八月

活動內(nèi)容：利用放假時間，在家讀一本關于中國共產(chǎn)黨奮斗史的的名著，深刻認識到我黨的艱苦奮斗歷程，和革命先烈的崇高理想和不屈精神。利用網(wǎng)絡收集并學習中國共產(chǎn)黨成立90年來特別是改革開放30年來全國和我市經(jīng)濟社會以及教育事業(yè)發(fā)生的巨大變化。到校后寫一片思想?yún)R報。第六階段專家講座

活動時間：九月

活動內(nèi)容：黨史專題講座報告是進行黨史教育的有效形式，聯(lián)合班級邀請馬哲院黨史專家學者作專題報告，幫助團員加深對黨史難點疑點重點問題進行解讀，提高教育質(zhì)量。并對我黨在不同環(huán)境下涌現(xiàn)的英雄人物，模范人物，的革命精神和奉獻精神進行大力宣揚，以進發(fā)全體團員對人民事業(yè)的信心。

第七階段主題橫幅簽名活動

活動時間：十月

活動內(nèi)容：舉辦“銘記黨史，黨在我心中”大型橫幅簽名活動，讓團員和入黨積極分子在橫幅上簽名，同時可以寫上自己對黨祝福的話。

第八階段看經(jīng)典說經(jīng)典

活動時間：十一月

活動內(nèi)容：組織全體黨員看紅色經(jīng)典電影，如《花兒朵朵向太陽》等。觀看后集體討論影片，并各抒自見，再由每個人講述一個紅色經(jīng)典故事。

第九階段黨史知識競賽

活動時間：十二月

活動內(nèi)容：以寢室為單位，舉行寢室黨史知識競賽，設一二三等獎，并給予一定的獎勵。并由每一團員逐一闡述自己的學習黨史心得，體會。最后，由團支書作總結。

班集體應統(tǒng)一思想，提高認識，切實堅持各項學習制度，組織措施到位，學習計劃要努力完成，確保黨史學習活動有效進行，認真做好筆記，努力把對全體團員的教育工作做得更好。篇二：學黨史活動方案 xx開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動 實施方案

根據(jù)全市 “喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動總體部署，市委決定，在全市基層黨組織和黨員中開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動。為推動活動扎實有效開展，制定如下實施方案。

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習黨的知識、黨的理論、黨的歷史為主要內(nèi)容，以增強黨員干部的黨員意識、黨性意識、大局意識和發(fā)展意識為目標，不斷提升各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動xx科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅實的思想保證和智力支持，以突出的業(yè)績向黨的十八大獻禮。

二、基本目標

通過扎實開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動，全面提高我市黨員干部思想理論素質(zhì)，激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的巨大熱情，使廣大黨員干部更加堅定馬克思主義信仰，更加堅定中國特色社會主義理想信念，更加堅定推動xx經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越式發(fā)展的必勝信心，造就一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，營造一種創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，實現(xiàn)一次精神和事業(yè)的巨大跨越。

三、主要內(nèi)容

圍繞中心主題，在全市開展八項活動：(一)開展“黨員干部讀書學習月”活動。結合我市全民讀書活動，五月份在黨員干部中開展黨員干部讀書月活動。抓好“三個一”，即：閱讀一套黨史書籍，組織一次黨史知識黨委（黨組）中心組學習交流會，開展一次“黨在我心中”機關干部演講比賽。（牽頭單位：市委宣傳部 責任單位：市直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫區(qū)）

（二）開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育活動。通過組織為先烈掃墓、瞻仰黨史遺址、革命傳統(tǒng)報告會、紅色經(jīng)典影片展活動，傳承革命傳統(tǒng)、弘揚歷史文化、培養(yǎng)愛國情感、培育民族精神。（責任單位：市教育局、市文體新局、市廣電局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫區(qū)）

（三）開展“學雷鋒、見行動”活動。通過開展活動，大力倡導文明新風，提高公民素質(zhì)，弘揚“愛國愛黨、奉公守法、文明有禮、助人為樂、無私奉獻”的社會新風尚。（牽頭單位：市委宣傳部 責任單位：市直部各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫區(qū)）

（四）開展“喜迎十八大，巾幗創(chuàng)新業(yè)”主題演講比賽。通過開展活動，在全市婦女干部群眾中加強理想信念教育，激勵婦女以巾幗文明崗（巾幗示范崗）為重點，開展優(yōu)質(zhì)服務和建功立業(yè)活動，展示新時代婦女新風采。（牽頭單位：市婦聯(lián) 責任單位：市直部辦委局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫）

（五）開展“黨在我心、與黨同行”主題演講比賽。在全市青年中開展黨史、黨性教育，增強黨組織在廣大青年群體中的號召力、影響力、凝聚力。（牽頭單位：團市委 責任單位：市直部辦委局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫區(qū)）

（六）開展“黨史知識競賽”活動。以黨支部為單位組織參加中宣部《黨建》雜志社、《時事報告》雜志社、《思想政治工作研究》雜志社共同舉辦的全國黨建知識競賽活動。要求黨政部門和事業(yè)單位全體黨員參賽。（牽頭單位：檔案局 責任單位：市直部辦委局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫區(qū)）

（七）圍繞“七一”慶祝活動開展系列組織活動。召開以“加強黨性修養(yǎng)、保持黨的純潔性”為主題的組織生活會，開展“對照誓詞查信念”、“英模人物上黨課”、“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”先進事跡報告會。（責任單位：市直部辦委局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦場庫區(qū)）

（八）舉辦“紅歌大家唱、頌歌獻給黨”文藝晚會。結合開展社區(qū)文化活動，在郢中城區(qū)舉辦系列群眾性專題文藝晚會，加強黨的群眾教育，活躍群眾文化生活。（責任單位：市文體新局、郢中街辦）

四、活動步驟：

（一）宣傳發(fā)動（2月）。各牽頭單位、責任單位制定細化活動方案，報送市委主題實踐活動領導小組審定。各單位組織召開動員大會。

（二）推進實施（2月至10月）三月份開展“學雷鋒、見行動”

和“喜迎十八大，巾幗創(chuàng)新業(yè)”主題演講比賽活動。四月份清明節(jié)前后開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育活動。五月份開展“黨在我心、與黨同行”和“黨員干部讀書學習月”活動。六月份開展黨史知識競賽活動。七月和八月份開展“七一”慶祝系列活動。九月至十月份為慶祝國慶節(jié)和黨的十八大勝利召開，開展系列“紅歌大家唱、頌歌獻給黨”社區(qū)文化活動。

（三）評先表彰（3月和10月）

每項活動結束后，各地各單位對優(yōu)勝單位和個人予以通報表彰，并將表彰文件報送市委主題實踐活動辦公室，作為市委“七一”表彰和年底評先表彰的重要依據(jù)。

（四）成果運用（10月至12月）

黨的十八大后，各地各單位要認真總結主題實踐活動開展情況，認真總結好典型、好經(jīng)驗、好做法，形成一批活動品牌和制度性成果。

五、組織領導

1、加強領導。各地各單位要高度重視“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，深刻認識此項活動的重要意義，切實加強對該活動的組織領導。各級領導干部要帶頭參與、帶頭學習、帶頭落實，充分發(fā)揮表率作用，充分調(diào)動黨員干部參與活動的積極性。

2、精心組織。各地各單位要精心設計活動具體實施方案，做到目標明確、思路清晰、方法得當、協(xié)調(diào)有序、操作便利。要保障活動的人力、物力、財力。各地各單位在規(guī)定的活動以外，可以創(chuàng)新活動

形式，豐富活動內(nèi)容，拓展活動的深度和廣度。媒體部門（電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等）要主動抓好宣傳報道，通過挖掘、樹立和宣傳活動中的先進集體、個人典型和先進事跡，為活動營造良好的輿論氛圍。

3、務求實效。在黨員干部中開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，既是一次黨的知識教育，也是一次黨性鍛煉，目的是提高黨員干部尤其是領導干部的思想素養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和理論水平，各地各單位要扎扎實實規(guī)劃好、組織好、落實好，不走過場，不搞形式，務求實效。各地各單位要及時總結活動經(jīng)驗，抓好學習轉(zhuǎn)化，把良好的精神狀態(tài)轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力。xx“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”

主 題 實 踐 活 動 領 導 小 組 2012年3月1日篇三：2014年“學黨史、國史”主題教育方案 高老家鄉(xiāng)中心校

2014年“學黨史、國史”主題教育

活動方案

為宣傳中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現(xiàn)代化建設輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進事跡和崇高精神，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據(jù)省、市、縣關工委統(tǒng)一部署，我中心校決定在全鄉(xiāng)各小學開展“學黨史、國史”主題教育。為全面做好此項工作，特制定此主題教育方案。

一、指導思想

開展“學黨史、國史”主題教育，認真學習習近平同志在主持中央政治局第七次集體學習時的講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

二、目標任務

通過此次活動，引導全鄉(xiāng)小學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風；了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)；了解各級黨組織

對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望；了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻力量。

三、活動內(nèi)容

1．豐富教育內(nèi)容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。(1)充分發(fā)揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規(guī)律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。(2)充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發(fā)展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經(jīng)驗，優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發(fā)揚“忠誠敬業(yè)、關愛后代、創(chuàng)新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經(jīng)歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。2．創(chuàng)新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。(1)發(fā)揮團隊優(yōu)勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以少年兒童喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往；開展“我和黨員交朋友”、“紅領巾尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優(yōu)秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優(yōu)良傳統(tǒng)和國家的發(fā)展歷程。

在“七一”建黨節(jié)開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我鄉(xiāng)每年舉行的“精典詩文誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活 動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。(3)突出本校特色。立足我鄉(xiāng)實際，把主題教育與我鄉(xiāng)每年舉行愛國歌詠比賽結合起來，開展 “唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀書籍，唱響《跟著共產(chǎn)黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優(yōu)秀歷史文化，建設美麗家鄉(xiāng)。

3．開展社會實踐，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內(nèi)形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發(fā)青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規(guī)劃，了解祖國發(fā)展的大好前景。(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業(yè)績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發(fā)愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。(3)帶領青少年積極投身現(xiàn)代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉(xiāng)建設奉獻力量。

四、時間安排

本次主題教育從3月開始到12月底結束，大體分3個階段：

第一階段，3月—5月，準備動員階段，各學校召開動員會，進行動員部署；

第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織 “學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經(jīng)典合唱比賽；

第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育中涌現(xiàn)的先進集體、先進個人。

五、領導機構（附）

高老家鄉(xiāng)中心校

2014年“學黨史、國史”主題教育

領導小組

組 長：安克驥 中心校校長

副組長：韓茂啟

成 員：陳春雨樊怙卿 退休老干部 中心校副校長 殷學中 中心校副校長 徐廣仁

退休老教師 謝付顯 高云龍 魏復海 張更靈 王庚具

高啟貴 葛洪彪 孫 鋒 翟初柱 劉 奇 曹國慶 2014年2月21日篇四：2015年理論學習計劃 2015年理論學習計劃 為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神以及省、市委全會精神，結合局（委）中心工作，現(xiàn)制定2015年理論學習計劃。

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，突出學習總書記系列重要講話和來閩考察重要講話精神，學習貫徹省委九屆十一次、十二次全會和市委十屆八次、九次全會精神，加強中國特色社會主義理論體系的研讀，深化黨的基本路線方針政策的理解，加強領導干部對黨的理論創(chuàng)新成果的解讀，為全面深化教育領域綜合改革、全面從嚴治黨、全面依法治教，推進全市教育事業(yè)科學發(fā)展跨越發(fā)展、努力辦好人民滿意教育提供堅強的思想理論保障。

二、學習重點

（一）突出加強總書記系列重要講話和來閩考察重要講話精神的學習。深入學習總書記系列重要講話，特別是來閩考察重要講話精神是當前中心組學習的重中之重。要按照中央和省、市的部署要求，認真組織《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》等重要讀本的學習，突出“真、深、實”，深刻領會全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨等“四個全面”戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略布局，切實把握講話貫穿的堅定信

仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。同時，要與深入學習領會習近平同志關于教育方面的系列重要講話精神結合起來，更加激發(fā)抓好漳州教育工作的使命感和責任感。

（二）切實加強中國特色社會主義理論體系和中國夢的學習。要以深化中國夢為主題，深入開展中國特色社會主義理論體系、馬克思主義哲學和黨史、國史、社會主義發(fā)展史、漳州改革開放實踐史的學習，著力在“?！薄ⅰ伴L”二字上下功夫，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，發(fā)揚“釘釘子”精神，堅持原原本本學習和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內(nèi)涵。要加強對黨的建設重大問題的學習，把理論學習與落實從嚴治黨的要求結合起來，深入開展“三嚴三實”專題教育，進一步堅定理想信念，增強政治定力。

（三）學習黨的十八屆三中、四中全會及省市委全會精神。牢牢把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，深刻領會和把握中國特色社會主義理論體系的歷史地位、指導意義、科學體系和重要理論觀點，提高運用中國特色社會主義理論體系指導實踐的能力。認真研讀黨的十八屆三中、四中全會和省委九屆十一次、十二次全會及市委十屆八次、九次全會有關文件精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推進依法治國的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，緊密聯(lián)系漳州教育發(fā)展和干部群眾的思想實際，主動作為適應新常態(tài)，深化教育領域綜合改革，認真實施教育民生工程，著力調(diào)整優(yōu)化教育結構，促進教育公正公平，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量，不斷開創(chuàng)漳州教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

（四）學習和樹立社會主義核心價值觀。深入學習黨的十八大提出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，深刻領會社會主義核心價值觀的重大意義，有效把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。結合學習黨史、國史、社會主義發(fā)展史，結合學習中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺加強思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深化愛國主義教育，精心組織紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等主題宣傳教育活動。深化“我們的節(jié)日”主題活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。認真學習領會總書記關于“四有”縣委書記的論述，進一步學習弘揚谷文昌精神，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

（五）切實加強推進教育改革發(fā)展的各方面知識的學習。根據(jù)教育系統(tǒng)實際，圍繞轉(zhuǎn)變教育理念、全面推進教育領域綜合改革和依法行政、依法治教、依法治校的有關重點任務，認真學習履職必需的各方面知識，充實知識儲備，改善心智模式，進一步培養(yǎng)辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、法治思維、創(chuàng)新思維等科學思維方法，推動領導干部強化法治意識，帶頭成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

三、學習要求

（一）堅持領導帶頭。認真履行中心組學習的領導職責，定期聽取匯報、分析動態(tài)、提出要求。機關各黨支部主要負責同志要帶頭參加學習、帶頭作政策業(yè)務報告、帶頭講黨課、帶頭搞調(diào)研，切實推動理論學習活動深入開展。

（二）健全學習制度。根據(jù)中央和省、市委要求，結合局（委）實際，全年集中學習不少于12次。落實局（委）制定的《學習型黨組織建設學習制度》、《機關學習與考勤制度》等，進一步建立健全理論學習考勤、集體研討、學習檔案和學習考核等制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習時間，確保各項學習任務落到實處。

（三）開展專題調(diào)研。認真落實《領導班子成員聯(lián)系掛鉤基層工作制度》，堅持理論聯(lián)系實際，結合分管工作，定期深入基層、深入學校、深入師生、深入課堂了解情況，開展專題調(diào)研，親自撰寫調(diào)研報告和學習體會文章，進一步深化理論學習效果。篇五：2013黨員干部學習計劃 2013黨員干部學習計劃

備注：請各黨員干部認真組織學習，并做好學習記錄，學習心得。

第四篇：初一學習計劃

學習計劃

一．回顧：

初一上學期的期中期末的五科成績都很不理想，主要問題在于：

1.副科的關注度

2.復習在平時，日常時間的安排不夠合理。

3.更加注意平時的鞏固和積累。

4.主科上的練習不夠，馬虎。

二．本期計劃：

1.語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎。此外還應注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。

2.數(shù)學：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”

3.英語：背好每一周要求背的相應文章及詞匯，在周測上考出更好成績。

4．歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學習探究診測也應與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復習歷史，就可以考出一個不錯的分數(shù)。

5.地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結，同樣保證學完一課，鞏固一課。

三．態(tài)度：

1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學科。

2.功夫在平時，注意總結問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。

3.作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。

4.注意時間上的安排，尤其是復習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。

5.注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學的東西是最容易記清楚的。

四．展望：

歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。

習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。

第五篇：英語學習計劃

在申請留學及簽證的過程中，經(jīng)常會被要求寫學習計劃書(study plan),許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personal statement)區(qū)別和寫法，因此結合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下學習計劃書的寫作。

一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來

留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。

總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；

3、詳細的留學時間安排；

4、介紹留學所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作，可以上 , 等網(wǎng)站獲得幫助。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如 my choice of university of toronto in canada ,my career objective 等，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內(nèi)容。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得加拿大讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過客戶因編造事實而被大使館核查出來并拒簽的情況。study plan模板1 study plan 本人是土木類專業(yè)，并修讀管理類雙學位，去ua讀相近專業(yè)master，結合ps進行的完善。dear sir/ madam, i am looking forward to study in university of alberta in canada this fall.as an essential part of visa application process, i understand that a true study plan is important for my further success.background my name is***, male, born on *** in***, china.i accepted the offer of admission into the graduate program in civil and environmental engineering at university of alberta.my undergraduate education has laid the groundwork towards the path i now intend to embark on.pursuing dual degrees from seemingly vastly different fields at ** university endowed me with a solid theoretical background in two diverse fields of engineering and management and placed me in a unique position to appreciate the importance of management within the construction industry.my choice of studying in canada after a careful and thorough search, i have decided to seek admission to the university of alberta in canada.the graduate program in *** is exactly the correct integration of interests i am searching for.one of the main attractions of the university’s program is not only its solid reputation in the field of engineering but its interdisciplinary nature as well.the prospect of studying ***in a new environment to broaden my horizon is a thrilling one, as it will raise new challenges for me to conquer.a peaceful, civilized and safe country.it is a good chance to receive high quality education and to experience diverse cultures.my overall educational goal financial support return to china and career objective a successful overseas returned chinese student is always my aim and motivation.thank you for your time.yours sincerely, date: april 6, 2010.signature of applicant _____________________ study plan模板2 study plan(application of student visa to study in canada)i believe that this study plan, also submitted as an application for a student visa to study in canada’s mount saint vincent university, can provide you with an outline of my plan for one year of undergraduate study in canada and my subsequent career development in china.i look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience.personal status the reasons i wish to study at xxx xxx is a world-famous university with intelligent student and professional staff and faculty, who are devoted to high-quality teaching and management.excellence, innovation and discovery are the characteristics that attract students all over the world to study there.i am so glad to take part in the exchange program between my college and xxx.for me, to study at such a well-know university will provide me a big step toward my dream.these are all my reasons why i want to be an exchange student in xxx.my goals during the one year in canada my reasons to return to china after one year as a matter of fact, i am still a student in xxx university for i am an exchange student.i will go back to china to finish my undergraduate courses.more importantly, i love my family.my parents and relatives are all living in china.i am the only child in my family and they have spent all of their savings on my education.i have the duty to pay back with my achievement and my care for them in their late years.i don’t want to separate with my parents.and i believe to share my success with them is one of my greatest happiness in my life.there are sufficient job opportunities after my returning to china.my experience abroad will offer me more choices in the talent market.thank you for your time.yours sincerely, datesignature of applicant study plan模板3 study plan(application of student visa to study in *******)i believe that this study plan, submitted as an application for a student visa to study in canada’s university of ********, can provide you with an outline of my plan for two years of graduate study in canada and my subsequent career development in china.i look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience.personal status: the reasons i wish to study at *****, as a master’s student in the faculty of applied sciences school of engineering:篇二：英語學習計劃范文

學生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力;新舊單詞200/周;常用句子50/周;動感英語，5集/周;英文電影若干。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動主題：

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

二、活動宗旨：

為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。

三、活動對象：

江西理工大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

四、活動時間：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

五、活動地點：

江西理工大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

六、活動負責人：黃云飛

七、活動具體安排：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事學習規(guī)律，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。l在我們班群里聊天，必須用英文。

l周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。l周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。篇三：英語學習計劃書范文

英語學習計劃書范文

學生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力；

（1）新舊單詞200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）動感英語，5集/周；

（4）英文電影若干。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動主題：

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

二、活動宗旨：

為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。

三、活動對象：

江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

四、活動時間：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時間待定。

五、活動地點：

江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

六、活動負責人：黃云飛

七、活動具體安排：

l每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。l在我們班群里聊天，必須用英文。

l周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。l周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。