第一篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)工作計(jì)劃

“書香校園”活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍里進(jìn)行閱讀，讓濃濃的書香洋溢在校園的每個(gè)角落。下面給大家分享創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)工作計(jì)劃，歡迎借鑒！創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息?！案褂性姇鴼庾匀A”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把“經(jīng)典美文伴我行”讀書活動(dòng)、營(yíng)造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、在校園營(yíng)造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

2、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

3、在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

4、過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容

（一）營(yíng)造“書香校園”環(huán)境

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級(jí)醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化。學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、圖書角、書柜等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、完善班級(jí)圖書角。各班對(duì)書柜進(jìn)行裝飾及自由命名，利用學(xué)生的資源圍繞生命化閱讀充實(shí)書柜。班級(jí)流動(dòng)書箱的圖書借閱有專人管理。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室及班級(jí)圖書角建設(shè)，部分學(xué)校圖書進(jìn)班級(jí)，以提高圖書利用率。閱覽室專人負(fù)責(zé)，全天開放，師生可依照規(guī)定辦理圖書借閱。倡導(dǎo)建設(shè)家庭讀書環(huán)境，形成“書香家庭”。

5、學(xué)校統(tǒng)一安排讀書時(shí)間，周二、周五中午為課外閱讀時(shí)間，用于閱讀方法指導(dǎo)和自由閱讀。其他讀書時(shí)間由語文老師自行安排，確保每天有30分鐘讀書時(shí)間，用于背誦古詩文，美文賞讀或自由閱讀。

（二）關(guān)于教師讀書

開展“共讀一本書”活動(dòng)。

共讀方式：

（1）自主閱讀，認(rèn)真做好讀書摘記。

（2）開展“讀名著談體會(huì)”交流活動(dòng)

（3）撰寫讀書體會(huì)，并上傳校園網(wǎng)，參加校園評(píng)比活動(dòng)。

2、開展“各讀各的書”活動(dòng)。

每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本以上教育名著，經(jīng)常性閱讀各類教育教學(xué)雜志，主動(dòng)閱讀一些文學(xué)作品。

3、認(rèn)真做好讀書摘記，每月不少于4頁，讀書摘記每月月底上交教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。

4、積極撰寫讀書體會(huì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思。

5、開展教師讀書之星的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時(shí)，師生公認(rèn)；自主學(xué)習(xí)，注重反思，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效。

（三）關(guān)于學(xué)生讀書

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：

熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級(jí)：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞40首（每學(xué)期10首）；三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首（三年級(jí)每學(xué)期10首，四年級(jí)每學(xué)期15首）；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞60首（每學(xué)期15首）。

2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動(dòng)。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目100本，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本。（推薦書目見附表）

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。

各班利用早讀或周二、周五午間讀書的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，每周至少花一節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

4、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣。

5、大力推進(jìn)學(xué)生寫日記活動(dòng)。

一二年級(jí)學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實(shí)際說這些詞言用在什么地方，或?qū)懹^察日記、想象日記；三四年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。

6、開展讀書之星評(píng)選活動(dòng)

學(xué)期末各班評(píng)選出“讀書小明星”。并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、進(jìn)行讀書成果檢查。12月初，分年段進(jìn)行讀書成果的檢查，內(nèi)容包括課外知識(shí)、閱讀能力、讀后感等。

（四）關(guān)于家庭讀書

1、家長(zhǎng)開放日開展“親子讀書”或“閱讀成果展示”活動(dòng)。內(nèi)容可以是（推薦一本好書，讀書小講座，閱讀成果交流會(huì)等等）（時(shí)間：11月份）

2、印發(fā)《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)》書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。（建議家長(zhǎng)定半小時(shí)為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮；過春節(jié)的時(shí)候，送好書）

3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭——書香家庭的推薦、評(píng)比與表彰活動(dòng)；注意發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校書香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。

四、活動(dòng)安排：

3月份：

1、進(jìn)行書舉行“暢游書海，快樂成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式

2、開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

4月份：

1、書香班級(jí)評(píng)比，讓學(xué)生體驗(yàn)閱讀是一種責(zé)任。

2、“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng)。

5月份：

1、開展親子閱讀活動(dòng)，在閱讀中凝結(jié)親情。

2、古詩誦讀評(píng)比

6月份：

1、開展讀書節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽活動(dòng)。

2、“我讀書，我快樂”活動(dòng)。

7月份：

布置暑假讀書任務(wù)

9月份：

1、開展圖書漂流啟動(dòng)儀式

2、開展“閱讀課“教學(xué)評(píng)比。

10月份：

1、繼續(xù)開展教學(xué)評(píng)比。

2、“閱讀課”教學(xué)階段性成果展示。

11月份：

1、學(xué)生讀書筆記展評(píng)。

2、讀書卡、書簽制作。

12月份：

評(píng)比年度“讀書小明星”“書香班級(jí)”

書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)市教體局有關(guān)文件指示精神，以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨，以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，以各種讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)校的德育工作，積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月---20xx年1月

三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

四、活動(dòng)目的：

1、教師方面

通過開展以“博覽群書，做學(xué)者型師長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)，使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)生方面

通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動(dòng)，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的信念，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

３、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

五、活動(dòng)要求與具體措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由張輝校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由王廣華副校長(zhǎng)、全體班主任、全體語文教師組成。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程，確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。

（二）教師讀書

1、本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師每天要堅(jiān)持閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章，引領(lǐng)中青年教師建立自己的教育博客并及時(shí)上傳自已撰寫的學(xué)習(xí)心得、教育隨想、教學(xué)后記、教學(xué)反思等。

2、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。

3、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

4、確立大語文觀，語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。

5、開展讀書課題研究。要求引導(dǎo)教師以讀書活動(dòng)為課題立項(xiàng)教研，設(shè)立子課題深入研究，定期交流匯報(bào)不斷總結(jié)。

（三）學(xué)生讀書

1、開放閱覽室、圖書室，并制訂相應(yīng)的借書、閱覽制度。

2、建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來。

3、班級(jí)圖書角全天性開放，同時(shí)各班選派2名學(xué)生作為圖書管理員，加強(qiáng)管理。

4、利用語文課、閱讀課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。

(四)家庭讀書活動(dòng)

在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。

(五)建立評(píng)比表彰制度，促進(jìn)活動(dòng)正常有效開展。

1、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義，引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來。

2、將校園讀書活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中，作為書香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

3、建立書香班級(jí)、讀書明星等評(píng)比表彰制度。

4、教務(wù)處每月檢查一次教師讀書筆、學(xué)生的讀書筆記，作好詳實(shí)記錄，及時(shí)樹立典型，發(fā)揮引導(dǎo)輻射作用，并把檢查評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

5、定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程，活動(dòng)展現(xiàn)才華。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評(píng)”“書香校園手抄報(bào)比賽”“書香伴我成長(zhǎng)演講比賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”等等。力求通過活動(dòng)的開展，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

20xx年將是讀書活動(dòng)深入開展的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項(xiàng)工作做細(xì)做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

六、活動(dòng)安排

九月份

1、做好書香校園宣傳和氛圍建設(shè)工作。

2、制定“書香校園”工作計(jì)劃

十月份

1、各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃。

2、制定“營(yíng)造書香校園、教師共同成長(zhǎng)”閱讀工程實(shí)施方案。

十一月份

1、舉行讀書活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。

2、組織讀書心得交流會(huì)。

3、組織“書香校園手抄報(bào)”比賽。

十二月月份

1、開展“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

2、組織課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

一月份

1、組織經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。

2、組織師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

3、《教育隨想錄》和讀書筆記檢查。

4、總結(jié)本學(xué)期書香校園工作并做好資料積累。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，并使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

三、活動(dòng)主題：走進(jìn)書世界，書香滿校園

活動(dòng)口號(hào)：讓書香伴我成長(zhǎng)，讓讀書成為習(xí)慣

四、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：吳xx

副組長(zhǎng)：南xx 王xx

高xx 邢xx

（一）教師讀書活動(dòng)

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。全體教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。

2、組織教師寫個(gè)人讀書計(jì)劃，促使教師對(duì)自己的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)更快的成長(zhǎng)。

3、學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書香教師”并評(píng)比表彰。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

學(xué)校圖書室面向?qū)W生開放，讓學(xué)生有書可讀。學(xué)校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。

2、各班級(jí)建立圖書角，有相應(yīng)的圖書管理員，組織借書活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)（可作為作業(yè)布置）。

3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生品經(jīng)典，促成長(zhǎng)。

4、組織開展“征文比賽”活動(dòng)。征文主題由書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，語文組共同確定。

（三）家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)要主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1、要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

2、向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物。

五、具體實(shí)施辦法

1、圍繞“營(yíng)造書香校園”的國(guó)旗下的講話，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。

2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

3、各個(gè)班級(jí)以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各、班組織考評(píng)。

4、建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記歸還等工作。

5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

6、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效。

第二篇：創(chuàng)建“書香校園”工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)年

萊陽市文峰學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)

實(shí)施方案

為了加快我校的文化建設(shè)，并扎實(shí)、有效地開展我校的讀書活動(dòng)，根據(jù)《萊陽市2013—2014學(xué)中小學(xué)讀書活動(dòng)方案》中“書香校園”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)《煙臺(tái)市“書香校園”基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）說明 》的具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案：

一、加強(qiáng)創(chuàng)建“書香校園”組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立“創(chuàng)建“‘書香校園’“領(lǐng)導(dǎo)和工作小組

創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)是我校學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容，特創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，進(jìn)行明確職責(zé)分工明確如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蓋仲?gòu)?/p>

副組長(zhǎng)：王海琴

組員：鮑學(xué)才

校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，以科學(xué)、符合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際、著眼學(xué)校未來發(fā)展的辦學(xué)理念完善方案，制定規(guī)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃中努力體現(xiàn)工作，及時(shí)總結(jié)，提升，逐步使特色建設(shè)工作向高水平、深層次方向發(fā)展；

教學(xué)副校長(zhǎng)主抓教師讀書，負(fù)責(zé)教師購(gòu)書，推薦書目和篇目，組織教師個(gè)人讀書匯報(bào)、分組或全校讀書交流和展示活動(dòng)，教師讀書活動(dòng)和上傳讀書博文統(tǒng)計(jì)、總結(jié)等工作；

語文主任組織語文教師從學(xué)科教學(xué)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教研等角度，將學(xué)生讀書活動(dòng)抓實(shí)，抓好；從教師教育的工作角度，按照上級(jí)要求，配合教學(xué)副校長(zhǎng)及時(shí)布置或收集教師讀書活動(dòng)材料;

大隊(duì)輔導(dǎo)員從班主任培訓(xùn)、少先隊(duì)工作的角度，按照上級(jí)要求，及時(shí)開展“創(chuàng)編圖書”、“親子讀書”、“讀書征文”等活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，將學(xué)生讀書與德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，滲透，達(dá)到育人和突出學(xué)校德育特色的目的。

2、工作小組：

組長(zhǎng)：王海琴

副組長(zhǎng)：鮑學(xué)才

組員：各班主任、語文教師

主要工作成員：李珍、孫海英、程英杰、于紅蕾、譚茂

專干：圖書管理員

【班主任職責(zé)】

①按學(xué)校要求，組織學(xué)生到圖書閱覽室讀書，保證紀(jì)律；

②引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間到班級(jí)圖書角自由閱讀，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，經(jīng)常性進(jìn)行總結(jié)；

③抓好“班級(jí)圖書角”建設(shè)與圖書借閱、利用。

④安排學(xué)生平時(shí)定期到閱覽室借閱圖書；

⑤認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

【語文教師職責(zé)】

①利用語文課、語文實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生讀好書，寫讀書體會(huì)，積極參加學(xué)校及上級(jí)組織開展的主題讀書征文活動(dòng)，審閱稿件，負(fù)責(zé)評(píng)比等。

②按學(xué)校誦讀計(jì)劃，組織學(xué)生做好誦讀、閱讀，開展班級(jí)有特色、有個(gè)性的閱讀、誦讀活動(dòng)，定期總結(jié)，評(píng)價(jià)，保障進(jìn)度和質(zhì)量；

③抓好班級(jí)“名人名言”等積累角平日更新等工作；

④利用課前、晨會(huì)、校本課程等機(jī)會(huì)，開展“課前2分鐘”熱身誦讀活動(dòng)等。

【主要成員職責(zé)】

①協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)等做好“書香校園”環(huán)境建設(shè)的宣傳工作；

②做好校級(jí)以上學(xué)生征文篩選、評(píng)比和小結(jié)、上傳工作；

③做好?？?、學(xué)生刊組稿、整理、編輯、協(xié)調(diào)、出版、下發(fā)等工作。

【專干】

①組織班級(jí)學(xué)生有序、有效地借閱，做好借閱記錄的整理；

②隨時(shí)征集學(xué)生讀書體會(huì)、征文活動(dòng)，做好作品整理和上傳等工作。

③對(duì)于學(xué)校購(gòu)買的書籍隨時(shí)登記、統(tǒng)計(jì)、上冊(cè)、整理、評(píng)比和上傳等工作。

④及時(shí)查閱教師、學(xué)生閱覽室書籍?dāng)?shù)量，確保安全、完整；

⑤按區(qū)、市級(jí)圖書管理檔案規(guī)范工作。

（二）制定創(chuàng)建“書香校園”專項(xiàng)工作活動(dòng)方案

1、根據(jù)《萊陽市2013—2014學(xué)中小學(xué)讀書活動(dòng)方案》中“書香校園”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定切實(shí)、有效地活動(dòng)實(shí)施方案。

2、留存一切創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的記錄、文檔材料和活動(dòng)總結(jié)等。要求：嚴(yán)格按照活動(dòng)將封皮、計(jì)劃、過程材料（活動(dòng)文檔和圖片相結(jié)合）、總結(jié)裝訂成冊(cè)。

（三）成立教師、學(xué)生讀書組織

根據(jù)《萊陽市2013—2014學(xué)中小學(xué)讀書活動(dòng)方案》中的具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定有效地教師讀書方案和學(xué)生讀書方案，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)的管理制度，安排好相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃和活動(dòng)等。

（四）做好創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)宣傳工作

（一）創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的主題：好書伴我成長(zhǎng)，書香溢滿校園

（二）為了擴(kuò)大創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的影響。制定關(guān)于“好書伴我成長(zhǎng)，書香溢滿校園”致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信和全校師生關(guān)于“好書伴我成長(zhǎng)，書香溢滿校園”讀書活動(dòng)倡議書。

二、創(chuàng)建“書香校園”的環(huán)境設(shè)施

為了保障創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的順利實(shí)施，環(huán)境設(shè)施要求：

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的硬件建設(shè)

1、完善專門的圖書館(室)、閱覽室等功能室的設(shè)施配備和管理制度。

2、圖書館室按規(guī)定配齊配足各類圖書，圖書報(bào)刊配比合理、更新及時(shí)、重點(diǎn)突出，有較高的科學(xué)及實(shí)用價(jià)值；圖書人均擁有量達(dá)到省、市《圖書館（室）藏書量》有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。重視校電子閱覽室建設(shè)。

3、建立完善的班級(jí)圖書角，并制定好班級(jí)圖書角制度、計(jì)劃并做好借閱記錄。

4、增加校園校園設(shè)有讀書板報(bào)、櫥窗等，并經(jīng)常更新內(nèi)容。

（二）增加創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的宣傳渠道

1、在校園的醒目位置懸掛有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語。

2、在我校校園網(wǎng)站創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁，內(nèi)容的設(shè)置科學(xué)、合理，并及時(shí)更新。

三、創(chuàng)建“書香校園”“讀書工程”系列活動(dòng)

積極開展系列的“學(xué)生讀書活動(dòng)”和“教師讀書活動(dòng)”。

（一）創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的活動(dòng)安排

1、結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，每至少舉辦兩項(xiàng)全校性“書香校園”系列活動(dòng)。

2、組織學(xué)生積極、踴躍參加各級(jí)讀書評(píng)選活動(dòng)。

3、校長(zhǎng)帶頭讀書，教師率先垂范，既指導(dǎo)學(xué)生閱讀，又能積極進(jìn)行自主閱讀。要求每位教師根據(jù)《萊陽市教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀目錄》每年至少訂購(gòu)一本教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀。

4、學(xué)校定期組織教師讀書演講比賽，并積極推薦教師參加各級(jí)教科研部門組織的教師讀書演講比賽和讀書隨筆征文活動(dòng)。

（二）創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的陣地建設(shè)

1、重視《文峰》?？慕ㄔO(shè)，刊登學(xué)生作品，介紹成功的讀書經(jīng)驗(yàn)和做法。

2、重視學(xué)?！拔姆逅蔽膶W(xué)社團(tuán)的建設(shè)，不斷完善和健全組織、制度，增加特色，而產(chǎn)生一定影響力。

四、創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的措施及目標(biāo)

（一）創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的措施

1、確保師生充足的閱讀時(shí)間，開設(shè)閱讀課并納入教學(xué)計(jì)劃；師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于20分鐘。

2、學(xué)生能夠正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)；學(xué)校作為區(qū)域圖書中心，實(shí)現(xiàn)資源共享、輻射周邊學(xué)校，并與家庭讀書形成經(jīng)常性的互動(dòng)與溝通，“書香校園”與“書香家庭”相得益彰。

（一）創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的目標(biāo)

1、學(xué)校參加各級(jí)組織的讀書比賽活動(dòng)中成績(jī)突出。

2、學(xué)校教師在各級(jí)組織的讀書征文活動(dòng)或演講比賽等活動(dòng)中取得較好成績(jī)；

3、學(xué)校師生在刊物（市、省、國(guó)家級(jí)）上發(fā)表一定數(shù)量關(guān)于讀書的文章、論文等。

4、學(xué)校在創(chuàng)建“書香校園”過程中有新思路、新做法，形成特色，而產(chǎn)生較大影響和較好聲譽(yù)、并被相關(guān)部門表彰等。

5、通過創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)生無不良行為，學(xué)校擁有一定的社會(huì)認(rèn)知度。

萊陽市文峰學(xué)校

2013年9月

第三篇：創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)工作計(jì)劃

創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)工作計(jì)劃

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此,我們將堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量，倡導(dǎo)全校師生開展讀書活動(dòng)，讓自覺讀書成為伴隨我校師生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。為此，特制定創(chuàng)建書香校園工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局讀書活動(dòng)方案，以學(xué)校為基地，以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨，以“共建書香校園,同享讀書之樂”為主題，以“與好書同伴，與文明同行”為活動(dòng)口號(hào)，以各種讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)校的德育工作，積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年---2014年

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)目的1、教師方面

通過開展以“共建書香校園,同享讀書之樂”為主題的讀書活動(dòng)，使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)生方面

通過開展以“共建書香校園,同享讀書之樂”為主題，以“營(yíng)造書香校園，培養(yǎng)人文精神”為口號(hào)的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展心智，陶冶情操。

五、具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由班主任組成。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程，確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。

2、提供讀書條件。學(xué)校為每位師生配備一本讀書筆記專用本，要求師生將讀書活動(dòng)中讀到的精采片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書活動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況記錄下來。開放圖書閱覽室供教師和各班級(jí)借書，要求教師訂閱一份雜志或報(bào)紙。

3、搭建讀書平臺(tái)

（1）加強(qiáng)宣傳力度。充分利用 “黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義，引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來。

（2）保障讀書時(shí)間。每周星期三或星期四下午兩節(jié)閱讀課，每天晚上一節(jié)課作為課外閱讀時(shí)間。

（3）定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程，活動(dòng)展現(xiàn)才華。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評(píng)” “講故事擂臺(tái)賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”“讀書心得交流會(huì)”“讀

書征文”等等。力求通過活動(dòng)的開展，師生的讀書成果，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

金庸先生曾說過：“只要有書讀，做人就幸福。”讀書對(duì)于女教師來說，書籍是最好的美容品；對(duì)男教師來說，書籍是自己的一張名片?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,我們?cè)跁阈@里讀書、思考，豐富思想；我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活；我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，是我們學(xué)校全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項(xiàng)工作做細(xì)做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

xx小學(xué)

2013年

第四篇：創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)工作計(jì)劃

根據(jù)縣教育局工作會(huì)議精神，結(jié)合《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“走進(jìn)新教育，創(chuàng)建新校園”活動(dòng)的指導(dǎo)性意見》（討論稿）的有關(guān)要求，以“營(yíng)造書香校園，構(gòu)建理想課堂”，積極實(shí)施有效教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)為目標(biāo)，在大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加課外閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們組織全校師生深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，特此制定此工作計(jì)劃。

一、活動(dòng)的宗旨和意義

開展“書香校園”活動(dòng)有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，讀書不能少”。讀書是我們學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要源泉，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。因此，廣泛開展讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)建“書香校園”很有必要。

二、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

為了更好地貫徹落實(shí)縣局、所“兩新教育”精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，擬先后成立我?！皠?chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書活動(dòng)的組織。

1、我校“創(chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的組成：

組 長(zhǎng)：薛福鑫（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳小飛（副校長(zhǎng)）

舒成名（教導(dǎo)主任）

組 員：薛東輝（工會(huì)主席）

李玉華（后勤主任）

商新建（政教主任）

高 龍（教務(wù)主任）

2、我校師生讀書活動(dòng)組織

（1）教工黨員讀書小組（由校黨支部負(fù)責(zé)組織）

（2）工會(huì)會(huì)員（重點(diǎn)是職代會(huì)教師）讀書小組（由校工會(huì)負(fù)責(zé)組織）

（3）學(xué)生讀書小組（由文學(xué)社負(fù)責(zé)組織）

三、活動(dòng)的主題和口號(hào)

1、活動(dòng)的主題： 創(chuàng)建書香校園，打造人文紅中

2、活動(dòng)的口號(hào)：暢游書海，塑完美人生

讀千古美文，做少年君子

我讀書，我快樂；我讀書，我成長(zhǎng)

腹有詩書氣自華

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮

生命因閱讀而精彩

書籍是人類進(jìn)步的階梯

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野

讀萬卷書，行萬里路 忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長(zhǎng)

四、活動(dòng)的時(shí)間和安排

1、活動(dòng)的時(shí)間：我校創(chuàng)建“書香校園”的階段為2011年10月—12月

2、活動(dòng)的組織：

（1）、舉行首屆“閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式

a、10月20日前召開全體教師大會(huì)，明確活動(dòng)目標(biāo)（負(fù)責(zé)人：）

b、10月20日——21日懸掛標(biāo)語口號(hào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍（負(fù)責(zé)人：）

c、10月26日升旗時(shí)，進(jìn)行第二屆閱讀節(jié)啟動(dòng)（開幕）儀式（負(fù)責(zé)人：）

d、10月27——29日，各班組織一次“爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)”主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)人：

布置如下任務(wù)：

1、結(jié)合本學(xué)段知識(shí)特點(diǎn)，確定學(xué)生必讀書目；

2、動(dòng)員學(xué)生參與“獻(xiàn)二本，看百本”荊蕾書吧建設(shè)；

3、進(jìn)行《中（?。W(xué)生天地》閱讀宣傳；

4、進(jìn)行班級(jí)書香文化氛圍建設(shè)的安排。

2、活動(dòng)的安排

（1）10月份

①動(dòng)員發(fā)動(dòng)：由校領(lǐng)導(dǎo)通過國(guó)旗下講話或校會(huì)的形式向全校師生作動(dòng)員，發(fā)動(dòng)大家積極參與創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，多讀書，讀好書。（副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

②營(yíng)造創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的宣傳氣氛（懸掛開展相關(guān)活動(dòng)的橫幅和標(biāo)語或?qū)懹凶x書格言的標(biāo)語）（主任負(fù)責(zé)）

③舉辦“書香校園”系列活動(dòng)（之一）：教工黨員結(jié)合開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，組織在職黨員開展“讀一本業(yè)務(wù)書”，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，交流讀書心得的活動(dòng)。（校黨支部負(fù)責(zé)，要求有活動(dòng)的圖片及現(xiàn)場(chǎng)記錄）

（2）11月份

①完善讀書環(huán)境設(shè)施的建設(shè)。例如，校圖書館閱覽室設(shè)備和藏書量的增加、宣傳櫥窗、公告欄的翻新、橫幅和標(biāo)語的更換。（由 安排）

②校園增設(shè)讀書櫥窗、班級(jí)增設(shè)“讀書角”。（由校會(huì)議商定落實(shí)，內(nèi)容的更新由 老師和各班級(jí)負(fù)責(zé)）

③建立“書香校園”的網(wǎng)頁，“校園網(wǎng)站”要設(shè)有開展讀書活動(dòng)的網(wǎng)頁。（校辦公室、文學(xué)社負(fù)責(zé)）

④基礎(chǔ)年級(jí)每周安排不少于2節(jié)的閱讀課，畢業(yè)班每周安排不少于1節(jié)的閱讀課，確保學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。（由 負(fù)責(zé)）

⑤各讀書小組組織閱讀活動(dòng)，要求成員摘寫讀書筆記，撰寫讀書心得，為出版校報(bào)或校刊作準(zhǔn)備。（由校黨支部、工會(huì)、文學(xué)社負(fù)責(zé)）

（3）12月份

①組織學(xué)生積極參加“我和書的故事”和“師生同讀一本書”征文比賽活動(dòng)等。（由語文組負(fù)責(zé)）

②出版一期校報(bào)或?？?，刊登師生讀書題材的優(yōu)秀作品。（由校黨支部、工會(huì)、文學(xué)社負(fù)責(zé)）

第五篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案

“悅讀伴成長(zhǎng) 書香飄校園”活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展“書香郫都，全民閱讀”活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校特制定了此方案。二．活動(dòng)目標(biāo)：

⒈在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

⒉積極倡導(dǎo)“書香滿校園”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

⒊通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力創(chuàng)建“書香校園”，“書香班級(jí)”，“書香少年”“書香家庭”。

三．活動(dòng)措施： 加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任閱讀組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成 員： 班主任及語文教師 營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，圖書角要符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。落實(shí)活動(dòng)。

⑴建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

⑵保證閱讀時(shí)間，固定讀書時(shí)間，一般為： 晨誦：每天清晨用一首詩開啟孩子生命中的每一個(gè)黎明。

午讀：每天中午（不僅是中午時(shí)分，也包括每個(gè)白天的某些教育教學(xué)過程中），孩子們閱讀那些符合他們年齡階段的書籍。

暮?。好刻焱瓿蓪W(xué)業(yè)以后，梳理、思考與反省自己一天的學(xué)習(xí)生活，并且用隨筆、日記等形式記錄下來，同時(shí)師生之間也可以通過日記、書信、批注等手段，相互編織有意義的生活，親子之間用詞語互相激勵(lì)。

⑶開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本

低年級(jí)——記錄自己喜歡的優(yōu)美詞語或有趣的話

中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）

高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）

①開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

② 優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。

③ 設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)4月份為“校園讀書月”，下學(xué)期9月，主題為“好書伴我成長(zhǎng) ”。

4.開展教師閱讀活動(dòng)

開展師生共讀交流，形成師生共同閱讀、共同分享、共同提高的文化氛圍。5.落實(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

四．時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2017年5月，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：2017年6月—2017年10月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)（一、二年級(jí)講故事比賽；三至六年級(jí)“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評(píng)活動(dòng)）

第三階段：2017年10月，為總結(jié)，評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，各班總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。

五．活動(dòng)要求：

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。

⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級(jí)管理，明確職責(zé)。

3.確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈 ”為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。