第一篇：職校教學(xué)工作計(jì)劃

職校教學(xué)工作計(jì)劃

一、完善A區(qū)建設(shè)，美化校園環(huán)境，加強(qiáng)有職教特色的文化氛圍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)，職校教學(xué)工作計(jì)劃。

今年擬投入超過(guò)300萬(wàn)元的資金改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，修建澡堂，停車(chē)場(chǎng)，籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)等。建成校園音響系統(tǒng)，校園照明系統(tǒng)。3月底4月初完成學(xué)生食堂建設(shè)工作。7月份運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、浴室完工。之后，將財(cái)經(jīng)部遷到A教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。本年度要完成A區(qū)基本建設(shè)工作，然后集中整治，美化校園，統(tǒng)一規(guī)劃A校區(qū)的文化氛圍營(yíng)造工作，充分展現(xiàn)職教特色，形成良好的育人環(huán)境。

二、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

堅(jiān)持“以重點(diǎn)專業(yè)支撐重點(diǎn)學(xué)校，以畢業(yè)生品牌支撐名牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，要“瞄準(zhǔn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的需求，培養(yǎng)大量的技能型人才”。為爭(zhēng)取下一步更大的發(fā)展空間，我校專業(yè)建設(shè)模式必須轉(zhuǎn)向以就業(yè)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)為主，要有前瞻性，搞好專業(yè)品牌建設(shè)，抓住發(fā)展契機(jī)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，辦出專業(yè)特色。本學(xué)年各專業(yè)部重點(diǎn)是要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的需求解決辦學(xué)層次定位，專業(yè)定位，主干專業(yè)定位問(wèn)題，確定主攻方向。

(一)專業(yè)師資

本年度，師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，專業(yè)方向帶頭人，技能骨干;學(xué)校師培方向?qū)膶W(xué)歷合格轉(zhuǎn)移到專業(yè)教師和實(shí)訓(xùn)教師的培養(yǎng)提高上來(lái)，繼續(xù)重視“雙師”型教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)專業(yè)教師獲取相關(guān)行業(yè)的職業(yè)資格證書(shū);堅(jiān)持把教師送到大專院校和生產(chǎn)第一線的企業(yè)培訓(xùn)，以加強(qiáng)理論素養(yǎng)和提高動(dòng)手能力;認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)，學(xué)校將把教師掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育、師德、現(xiàn)代職教思想教育等內(nèi)容放在突出位置。

(二)課程改革

1、課程改革的目的、任務(wù)和重點(diǎn)：課程改革是我校學(xué)分制改革的核心，是專業(yè)建設(shè)重要組成部分。課程改革以推動(dòng)人的發(fā)展為目的，主要任務(wù)是探索解決就業(yè)崗位群要求與課程設(shè)置滯后的矛盾，建立根據(jù)就業(yè)崗位群要求指導(dǎo)課程設(shè)置滾動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。2006年，我校課程改革重點(diǎn)將放到實(shí)訓(xùn)課的改革上，特別是實(shí)訓(xùn)課的常規(guī)管理上，各專業(yè)部在每學(xué)期應(yīng)組織學(xué)生專業(yè)技能大賽，大興學(xué)技能、比技能之風(fēng)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力。

2、課程改革的總體要求：“走出傳統(tǒng)學(xué)科教育的藩籬，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變”。課程改革以主體班為主，要解決培養(yǎng)目標(biāo)定位問(wèn)題，課改必須追求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最大化實(shí)現(xiàn)。課程設(shè)置必須與社會(huì)要求相符，把“學(xué)習(xí)和應(yīng)用、就業(yè)和提高、生存和發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)”，在了解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位需求基礎(chǔ)上，對(duì)準(zhǔn)崗位群找準(zhǔn)定位，找準(zhǔn)與新興行業(yè)的結(jié)合。每個(gè)子專業(yè)應(yīng)該有1個(gè)確定的崗位群。

3、課程改革具體措施：我們要主動(dòng)對(duì)準(zhǔn)崗位群，確定主干專業(yè)課程，對(duì)準(zhǔn)具體崗位，確定專業(yè)定向課程;人文學(xué)分和德育內(nèi)容要強(qiáng)化崗位要求、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全要求和職業(yè)道德要求;體育課教學(xué)上要積極推進(jìn)俱樂(lè)部式教學(xué)改革，通過(guò)藝體工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和氣質(zhì)。

4、課程改革的組織保障：專業(yè)部要建立負(fù)責(zé)課程開(kāi)發(fā)的專業(yè)組織，讓分管教學(xué)的副主任擔(dān)任綜合教研組長(zhǎng)，牽頭此事。必須進(jìn)一步明確各專業(yè)部教學(xué)副主任對(duì)綜合教研組的職責(zé)，定期開(kāi)展課程調(diào)研，進(jìn)行課程設(shè)置、課程計(jì)劃、教育教學(xué)過(guò)程的管理。學(xué)校要主動(dòng)給予鼓勵(lì)，專業(yè)部在分配上、工作上和經(jīng)費(fèi)上要傾斜。處室要主動(dòng)參與，工作信息要主動(dòng)為專業(yè)部所用。

5、課程改革中要妥善解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是文化課和專業(yè)課的比例問(wèn)題，要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而定，需要多少，就多少。

二是要解決文化課為學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)服務(wù)問(wèn)題，要緊緊圍繞著為學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)服務(wù)為宗旨，改革文化基礎(chǔ)課程中與職業(yè)能力培養(yǎng)關(guān)系不大的內(nèi)容，加大與各專業(yè)的職業(yè)能力構(gòu)成緊密相關(guān)的內(nèi)容，加大文化基礎(chǔ)課程中職業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)容，改革學(xué)科評(píng)價(jià)方式。

三是分流問(wèn)題，主體班和高考班要適時(shí)分流，高三主體班在第三學(xué)年要頂崗實(shí)習(xí)，所有的教育教學(xué)活動(dòng)前2年要完成。同時(shí)還要探索解決主體班確定專業(yè)方向的再分流問(wèn)題，甚至還要探索解決一個(gè)跨專業(yè)定向問(wèn)題。

(三)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)

積極爭(zhēng)取上級(jí)政策和資金的支持，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)，充實(shí)和完善新建實(shí)訓(xùn)大樓的設(shè)備設(shè)施，夯實(shí)我校的實(shí)訓(xùn)硬件基矗同時(shí)，積極探索高效益利用實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的方式，深挖潛力，一方面要注意設(shè)備設(shè)施充分使用，降低成本。另一方面要注意設(shè)備的安全養(yǎng)護(hù)，注意延長(zhǎng)使用壽命。

(四)加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，促使圖書(shū)館更好地為專業(yè)發(fā)展建設(shè)服務(wù)

按“國(guó)示”要求，有計(jì)劃地添置圖書(shū)，充實(shí)館藏，改變圖書(shū)總量少，新書(shū)少、專業(yè)類圖書(shū)少、專業(yè)類電子讀物少的“四少”現(xiàn)狀。同時(shí)大力加強(qiáng)圖書(shū)管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范管理程序，提高圖書(shū)管理質(zhì)量。

三、學(xué)分制改革

積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)分制改革，我們?cè)趯W(xué)分制改革方向上，要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，一是要沖破學(xué)年制束縛，探索彈性學(xué)制。二是學(xué)分制選修要跳出單個(gè)學(xué)科選修的模式，搞模塊選修。選修應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)職業(yè)崗位，將所選模塊與行業(yè)聯(lián)系起來(lái)，提供“營(yíng)養(yǎng)套餐”式模塊供學(xué)生選修。

繼續(xù)探索學(xué)分構(gòu)成框架體系，進(jìn)一步完善人文學(xué)分、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論學(xué)分，職業(yè)資格學(xué)分和體質(zhì)學(xué)分。

積極做好隨著學(xué)分制改革向完全選修深入，向彈性學(xué)制深入而帶來(lái)的學(xué)習(xí)制度，管理制度，人事分配制度，物流倉(cāng)儲(chǔ)后勤保障等綜合改革的探索和準(zhǔn)備工作。

探索建立和完善學(xué)分制的保障督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)，如：學(xué)分制信息交流、反饋機(jī)制，學(xué)分制實(shí)施的組織系統(tǒng)，學(xué)分制考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制等。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)施學(xué)分制的現(xiàn)代手段、方法的研究，扎實(shí)做好我?！秾W(xué)分制管理軟件》的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用工作，科學(xué)進(jìn)行信息處理，加大數(shù)字化建設(shè)，提高工作效率。

四、信息獲取機(jī)制建設(shè)

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，就是要積極獲取就業(yè)市場(chǎng)信息，用于指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制。主要應(yīng)采取以下措施：

(一)加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，建立用人單位信息反饋機(jī)制，將用人單位對(duì)學(xué)生的用工意見(jiàn)及時(shí)反饋教育教學(xué)部門(mén)，爭(zhēng)取用人單位提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地支持。

(二)建立教師外出考察、交流所獲取的信息報(bào)告制度，教學(xué)工作計(jì)劃《職校教學(xué)工作計(jì)劃》。

(三)規(guī)范對(duì)專業(yè)部的管理，放權(quán)專業(yè)部，鼓勵(lì)走出去，建立固定的市場(chǎng)聯(lián)系，行業(yè)企業(yè)聯(lián)系，保證了學(xué)校緊貼市場(chǎng)，始終為企業(yè)、行業(yè)服務(wù)，始終為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的方向，也使專業(yè)建設(shè)得以發(fā)展。

1、搞好“行業(yè)教學(xué)委員會(huì)”，學(xué)校所有專業(yè)均應(yīng)聘有行業(yè)專家和企業(yè)人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

2、鼓勵(lì)各專業(yè)部派人代表學(xué)校參加行業(yè)協(xié)會(huì)，把行業(yè)協(xié)會(huì)作為我校教師與市場(chǎng)聯(lián)系的一個(gè)橋梁，凡宜賓市行業(yè)協(xié)會(huì)中有與我校專業(yè)相關(guān)的，我校代表就要想法加入，并積極承擔(dān)相應(yīng)工作。

3、繼續(xù)與市勞動(dòng)力市場(chǎng)建立了穩(wěn)固的分工和聯(lián)系。

4、堅(jiān)持搞好畢業(yè)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，以此為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)部與行業(yè)企業(yè)的溝通和交流。

五、德育工作

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的科學(xué)育人觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以培養(yǎng)“敬業(yè)樂(lè)群”的學(xué)生為目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者。要主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需求，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，搞好學(xué)校德育工作。

(一)在德育工作內(nèi)容上，要突出“三職”教育，即突出職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)行為的教育。首先要搞好職業(yè)理想教育，以“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”為主要形式，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有充分的了解，有濃厚的興趣，樹(shù)立在本行當(dāng)狀元的理想，解決學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問(wèn)題;其次要搞好以敬業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育;最后要加強(qiáng)職業(yè)行為習(xí)慣教育，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合行業(yè)規(guī)范的要求和崗位職責(zé)的要求，把企業(yè)的精神和文化灌輸?shù)轿覀兊慕滩闹?，校園文化之中，教育管理之中。我們培養(yǎng)的內(nèi)容不能與實(shí)際需求脫節(jié)。另外，要加強(qiáng)法制、安全和心理健康教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、法律素質(zhì)，讓學(xué)生明白學(xué)會(huì)做事先要學(xué)會(huì)做人，要為學(xué)生一生的發(fā)展打下良性的基矗

(二)在班科集體建設(shè)方面，以教育處為核心，加大德育管理改革力度，本年度學(xué)校重點(diǎn)工作是積極推進(jìn)班科集體建設(shè)，真正形成全員育人機(jī)制，以適應(yīng)學(xué)分制改革深入的要求。一個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育工作不是僅僅依靠班主任就能搞好的，而是需要全體教師之間的合力，需要的是全體教師從觀念到行動(dòng)的統(tǒng)一?？迫谓處熑绾伟l(fā)揮課堂的育人功能，特別在專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課中育好人，是我校班科集體建設(shè)所要研究的重要課題之一。在班科集體建設(shè)中，要步調(diào)一致，統(tǒng)一解決，細(xì)化我們宏觀指導(dǎo)政策。要進(jìn)一步明確班主任和科任教師的職責(zé)，建立科學(xué)的班級(jí)管理量化評(píng)估機(jī)制，要恢復(fù)教育處對(duì)班主任聘任的審批權(quán)，授予班主任對(duì)任課教師聘任的建議權(quán)，充分利用分配杠桿，建立班級(jí)管理激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)管理效果應(yīng)與每一個(gè)科任教師職稱評(píng)聘、晉級(jí)和經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，班主任和科任教師之間要形成榮辱與共的關(guān)系。要建立處室聯(lián)系專業(yè)部、聯(lián)系班級(jí)的機(jī)制，最大化地利用處室資源，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

(三)在德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，要強(qiáng)化學(xué)校和家長(zhǎng)德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。專業(yè)部要積極和家長(zhǎng)合作教育，采取措施促進(jìn)教師主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流。

(四)在德育常規(guī)管理中，堅(jiān)持以“四立”、“四自”、“四會(huì)”作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并把這一精神貫穿在常規(guī)管理中，使外在的約束內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

六、充分利用D區(qū)資源，積極開(kāi)展培訓(xùn)鑒定，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院工作。

繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)思路，抓住國(guó)家組織實(shí)施的“國(guó)家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”、“國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”、“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”的契機(jī)?！懊闇?zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化農(nóng)村的要求，以技能教育促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”，“瞄準(zhǔn)人們轉(zhuǎn)崗、個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求，提高成人的職業(yè)能力和技術(shù)水平”。充分利用D區(qū)資源，充實(shí)培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)人員，充分發(fā)揮我校培訓(xùn)鑒定資源優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)。

1、建立職業(yè)培訓(xùn)鑒定與勞務(wù)輸出相結(jié)合的體系，形成招生、技能培訓(xùn)鑒定、組織輸出、就業(yè)安置、跟蹤管理一條龍服務(wù)的工作模式。

2、繼續(xù)發(fā)揮培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展對(duì)企事業(yè)單位職工的培訓(xùn)和鑒定工作，繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)同普什集團(tuán)、環(huán)球集團(tuán)、絲麗雅、七九九、八九

九、威力化工等企業(yè)的密切合作關(guān)系，爭(zhēng)取盛市勞動(dòng)部門(mén)的政策支持，擴(kuò)大學(xué)校和川—052鑒定所的知名度和影響力，爭(zhēng)取大規(guī)模的訂單培訓(xùn)和多工種的職業(yè)技能鑒定。繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外培訓(xùn)鑒定業(yè)務(wù)。

3、把對(duì)學(xué)生的技能鑒定工作同學(xué)分制改革和各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃緊密結(jié)合起來(lái)，鑒定處、教學(xué)處、專業(yè)部共同協(xié)作，依靠制度建設(shè)把學(xué)生的技能培養(yǎng)與鑒定工作落到實(shí)處。

4、積極開(kāi)展各類中、短期培訓(xùn)班的招生宣傳工作，向社會(huì)宣傳“證書(shū)制度”和勞動(dòng)準(zhǔn)入制度，宣傳我校培訓(xùn)鑒定資源優(yōu)勢(shì)，深入研究市場(chǎng)需求，積極開(kāi)展技工培訓(xùn)業(yè)務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)工作新局面。

七、完善就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)

把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到全心全意為學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作中，逐步建立起我校學(xué)生的全國(guó)性就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。拓寬就業(yè)市常進(jìn)一步掌握市場(chǎng)用工需求狀況，深入了解了發(fā)達(dá)地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制狀況，與部分盛市、地人才市場(chǎng)就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行鏈接并建立資源共享，為我校專業(yè)設(shè)置，課程改革提供理論依據(jù)，為學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，推薦和安置工作奠定良好基矗

充分發(fā)揮就業(yè)的導(dǎo)向作用，弄清學(xué)生就業(yè)與教育教學(xué)改革的關(guān)系，分析專業(yè)設(shè)置，課程設(shè)置與學(xué)生就業(yè)的必然聯(lián)系，緊跟職業(yè)的變化趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德課程，就業(yè)指導(dǎo)課程的重要性，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)研究，把積極推進(jìn)“職業(yè)資格證書(shū)制度”同就業(yè)推薦安置工作緊密結(jié)合起來(lái)。保障每個(gè)畢業(yè)生得到學(xué)校的良好就業(yè)服務(wù)，提高學(xué)校聲譽(yù)。

八、招生工作

本學(xué)年計(jì)劃招生1500人。為確保足夠的生源以滿足學(xué)校不斷發(fā)展的需要，本年度主要應(yīng)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是應(yīng)進(jìn)一步解放思想，建立靈活而務(wù)實(shí)的招生機(jī)制，加大宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校的品牌效應(yīng)，制定靈活的招生策略，以必須的經(jīng)濟(jì)手段作為保障。二是應(yīng)建立招生激勵(lì)機(jī)制，如制定職工參與招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法、區(qū)縣招生小組獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，調(diào)動(dòng)參與招生人員的積極性。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)縣教育行政部門(mén)的公關(guān)力度，加強(qiáng)與生源學(xué)校和初三教師的聯(lián)系，建立覆蓋九縣一區(qū)的招生網(wǎng)絡(luò)。四是生源市場(chǎng)應(yīng)逐步向市外拓展。

九、教科研工作

教科研工作要進(jìn)一步明確在學(xué)校改革發(fā)展中的定位，要圍繞學(xué)校工作的熱點(diǎn)(特別是專業(yè)建設(shè)、學(xué)分制、課程改革、班科集體建設(shè))獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理改革的參謀作用。促進(jìn)教科研成果的應(yīng)用，完善教科研工作的管理、激勵(lì)、約束、評(píng)估機(jī)制，使學(xué)校的教科研工作更理性，更規(guī)范。以服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展所需高素質(zhì)基層技術(shù)人才為己任，以“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動(dòng)力、細(xì)化管理為重點(diǎn)、提高教育質(zhì)量為根本”為工作目標(biāo)，重視發(fā)揮教研組的功能，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高全校教科研水平。

十、充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和分配杠桿，建立班科集體建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，探索年終效益工資同班級(jí)教育教學(xué)效益掛鉤，同每一位教師掛鉤的量化評(píng)估計(jì)發(fā)機(jī)制，以數(shù)量(津貼)質(zhì)量(獎(jiǎng)金)所顯示的效果作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，做到有獎(jiǎng)有懲;探索高考、就業(yè)等出口項(xiàng)目合并計(jì)獎(jiǎng)的新辦法;規(guī)范二級(jí)分配辦法。

十一、開(kāi)源節(jié)流，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校，進(jìn)一步探索學(xué)校后勤的社會(huì)化改革。規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和物資采購(gòu)、管理、使用、報(bào)廢等制度。

十二、重視衛(wèi)生防疫和安全生產(chǎn)工作，完善職責(zé)明確，反應(yīng)迅捷，措施得力，講求實(shí)效的突發(fā)衛(wèi)生和安全事件應(yīng)急處理程序及防、控機(jī)制。

十三、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和精神文明建設(shè)、檔案建設(shè)等工作全面創(chuàng)優(yōu)，繼續(xù)保持或提高各項(xiàng)工作的榮譽(yù)稱號(hào)等級(jí)，向“國(guó)示”職校標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

十四、支持教代會(huì)、工會(huì)工作，充分發(fā)揮其民主管理作用。進(jìn)一步落實(shí)好校務(wù)公開(kāi)工作。

第二篇：職校黨委工作計(jì)劃

2010---2011學(xué)上學(xué)期黨委工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家發(fā)展改革示范校的奮斗目標(biāo)，緊密結(jié)合為師生服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)、辦出職業(yè)特色的根本任務(wù)，不斷提升黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和管理能力，提高教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人的能力，調(diào)動(dòng)全校師生員工的智慧，深入開(kāi)展黨建工作和思想政治工作，大力營(yíng)造和諧、合作、勤奮、務(wù)實(shí)的良好氛圍，為順利完成學(xué)校的工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保障和精神動(dòng)力。

主要目標(biāo)：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)思想政治工作“一崗雙責(zé)制”和“承諾制”，使思想政治工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教師教師職業(yè)道德建設(shè)，配合校工會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設(shè)活動(dòng)，評(píng)選師德十佳，打造一支學(xué)生滿意的教師隊(duì)伍。

3、拓寬思想政治工作領(lǐng)域，建立“六級(jí)”思想政治工作體系即黨委，各部門(mén)，工團(tuán)組織、各教研室、各支部、各班級(jí)的六級(jí)體系，打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬，理論水平較高、廉政勤政的思想政治工作隊(duì)伍。

4、打造一支以各部門(mén)負(fù)責(zé)人為責(zé)任人的主導(dǎo)力量、以教職工為核心的滲透力量和以學(xué)生干部為主體的中心力量相結(jié)合的思想政治工作隊(duì)伍。

5、積極配合學(xué)校行政、各職能部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作以及學(xué)校重大事務(wù)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，保障學(xué)校各項(xiàng)重大決策的順暢實(shí)施。

6、加強(qiáng)全校黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做好積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，優(yōu)化教育環(huán)境，為創(chuàng)國(guó)家示范保駕護(hù)航。

7、加強(qiáng)黨建工作的調(diào)研，做好課題申報(bào)工作，創(chuàng)新思想政治工作途徑。

8、以“尊重、關(guān)愛(ài)、民主、和諧”為黨委工作理念，努力抓好“老齡委、關(guān)工委、工會(huì)、團(tuán)委、各支部、各民主黨派、校務(wù)委員會(huì)”等黨群組織建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理，確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

9、完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好宣傳策劃工作提升學(xué)校形象；提煉學(xué)校各種理念，促學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

主要措施：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保黨委工作系列化、常態(tài)化。

1、圍繞今年雙創(chuàng)工作“創(chuàng)國(guó)家發(fā)展改革示范?！焙汀皠?chuàng)全國(guó)文明城市”，開(kāi)展系列活動(dòng)，扎實(shí)推薦各項(xiàng)工作的落實(shí)。九月為“師德建設(shè)月”、十月為“思想政治工作調(diào)研月”、十一月為“和諧處室創(chuàng)建月”、十二月為“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)展示月”、元月為“思想政治工作總結(jié)月”。

2、堅(jiān)持全員政治理論學(xué)習(xí)制度、黨員三會(huì)一課制度、提高全員思想政治素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。黨委成員和各級(jí)思想政治工作負(fù)責(zé)人自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，形成務(wù)實(shí)工作作風(fēng)；間周一次集中學(xué)習(xí)理論或校情通報(bào)，提高認(rèn)識(shí)，解決疑惑，統(tǒng)一思想；各部門(mén)、各單位間周召開(kāi)例會(huì)，以“師德師風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)崗位練兵，提高自身素質(zhì)；以“我是主人翁”為主題，圍繞“雙創(chuàng)”和“職教特色”開(kāi)展大討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；各支部每月召開(kāi)一次組織生活會(huì)或集中上一次黨課，匯報(bào)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

3、堅(jiān)持參加每周行政例會(huì)，聽(tīng)取各部門(mén)工作匯報(bào)，積極指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦、檢查各項(xiàng)工作的運(yùn)行情況。

二、扎實(shí)推進(jìn)各級(jí)組織建設(shè)，不斷提高各級(jí)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、繼續(xù)開(kāi)展“四好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造一支“政治素質(zhì)過(guò)硬、工作業(yè)績(jī)突出、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)良好、作風(fēng)形象正派”的四好領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2、以落實(shí)一崗雙責(zé)制和承諾制為抓手，加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)頑強(qiáng)、樂(lè)于并善于做思想政治工作隊(duì)伍。通過(guò)黨委成員下到支部，指導(dǎo)并規(guī)范支部黨內(nèi)組織生活，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用；通過(guò)實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，重點(diǎn)抓好處室、教研室、專業(yè)辦公

室、德育主任等基層干部隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大思想政治工作隊(duì)伍；通過(guò)班主任培訓(xùn)，學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，層層推進(jìn)，最終形成較為完備的六級(jí)思想政治工作體系。

3、抓好學(xué)校黨建信息化建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作調(diào)研和課題申報(bào)工作。利用校園網(wǎng)信息傳播迅速及時(shí)的特性，建立學(xué)校黨建網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)上傳各種政策、理論、學(xué)校重大決策等方面的文章，使全體教職工能夠迅速了解學(xué)校校情，更好參與學(xué)校建設(shè)。做好黨建工作調(diào)研，為申報(bào)課題做好一切前期準(zhǔn)備工作。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善監(jiān)督檢查機(jī)制，使黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。貫徹中央《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐體系實(shí)施細(xì)則》，制定學(xué)校的實(shí)施細(xì)則，建立學(xué)校防腐體系；結(jié)合區(qū)委《黨員干部廉潔自律管理?xiàng)l例和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)做好宣傳和教育工作，提高干部廉潔自律意識(shí)，打造勤政廉政干部隊(duì)伍。

2、建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)部監(jiān)督和群眾外部監(jiān)督并重的機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)干部考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度和重大事情采取民主集中制的原則，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。

3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。對(duì)人民群眾密切關(guān)心的招生、收費(fèi)、師德等熱點(diǎn)問(wèn)題，抓好抓實(shí)，務(wù)求實(shí)效；確定崗位職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)控，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。

四、注重和諧，統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的指導(dǎo)，發(fā)揮群團(tuán)組織的監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持學(xué)?！耙匀藶楸荆蚕砗椭C”的理念，以及“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作。黨委要關(guān)注和指導(dǎo)政教處和校團(tuán)委工作，強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作，指導(dǎo)并協(xié)助開(kāi)展內(nèi)涵鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿思想政治教育；以雙創(chuàng)工作為契機(jī)，開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信

班級(jí)”、“創(chuàng)建和諧班級(jí)”等特色活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提高文明習(xí)慣、提高思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的指導(dǎo)。協(xié)助工會(huì)繼續(xù)深入開(kāi)展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設(shè)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。認(rèn)真履行《工會(huì)法》規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，使工會(huì)真正成為密切黨群關(guān)系的橋梁和紐帶。指導(dǎo)工會(huì)協(xié)助黨委做好教職工思想政治工作，廣泛開(kāi)展新穎有益的群眾性文體活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用。

3、加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。黨委和學(xué)校班子成員要統(tǒng)一思想，本著有利于學(xué)生成長(zhǎng)，有利于青年教師發(fā)展的原則，以教工團(tuán)總支為根據(jù)地，積極為青年教師搭建施展才華的舞臺(tái)。從思想上、工作上、生活上多關(guān)心。引導(dǎo)青年教師拜師學(xué)藝，指導(dǎo)教研室和專業(yè)辦公室開(kāi)展好“以老帶新”等工作，協(xié)調(diào)政教兩處開(kāi)展多種形式的“青年教師大比武”活動(dòng)，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備中堅(jiān)力量。

4、本著“尊重、民主”的原則，抓好民主黨派、教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)工作，進(jìn)一步發(fā)揮這些組織的監(jiān)督職能，調(diào)動(dòng)全體教職工智慧，更好的為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。做好民主黨派的工作，定期召開(kāi)民主黨派座談會(huì)，鼓勵(lì)激勵(lì)各民主黨派參政議政的熱情，傾聽(tīng)民主黨派教師的意見(jiàn)及建議，形成肝膽相照、榮辱與共的政治局面；加強(qiáng)對(duì)校務(wù)委員會(huì)的指導(dǎo)，形成規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，定期召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，真正發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能；進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會(huì)制度化，規(guī)范化建設(shè)，組織教師參與學(xué)校重大事務(wù)的決策；通過(guò)工會(huì)工作，解決廣大教職工的困難，創(chuàng)建和諧東職。

五、以“關(guān)愛(ài)、和諧”為目標(biāo)，做好老齡委、關(guān)工委工作，全面關(guān)心師生身心健康。

1、關(guān)心離退休教師的健康，豐富他們的退休生活，組織好“重陽(yáng)節(jié)/敬老節(jié)”活動(dòng)，并幫助退休老教師發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的指導(dǎo)，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)，建立殘疾生、貧困生、留守生等問(wèn)題生檔案，保證扶持貧困生專項(xiàng)資金到位，加大心理疏導(dǎo)力度，扎實(shí)開(kāi)展心理咨詢，讓問(wèn)題學(xué)生感受溫暖，穩(wěn)定情緒，為和諧創(chuàng)造條件；

3、全面關(guān)心教職工工作與生活，建立全校教職工健康檔案，定期組織跟蹤檢查；建立困難教職工家庭檔案，深入教職工家庭了解情況，及時(shí)為教職工排憂解難；

4、在條件允許的情況下，成立醫(yī)務(wù)室、美容美發(fā)室、心理發(fā)泄室等，定期開(kāi)展服務(wù)，緩解師生情緒，調(diào)節(jié)師生身心健康。

六、做好各類評(píng)先創(chuàng)優(yōu)和宣傳工作。

1、做好學(xué)校師德十佳評(píng)選及宣傳工作，樹(shù)立學(xué)校先進(jìn)典型。

2、做好和諧處室、先進(jìn)支部等創(chuàng)建工作，積極為雙創(chuàng)工作做貢獻(xiàn)。

3、做好各類先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

中共武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì)2010年8月20日

第三篇：特色職校工作計(jì)劃

2018秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，在xx黨委、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門(mén)的幫助支持下，xxxx以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞xx黨委、學(xué)校新學(xué)期的中心工作，按照參之有道、服務(wù)有方、保障有力的要求，認(rèn)真履行安全、服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理、督查、后勤保障等職能，以不斷提高教學(xué)能力、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生工作水平為目標(biāo)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保系上安全穩(wěn)定，積極營(yíng)造和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。針對(duì)本學(xué)期工作實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃。

一、學(xué)年工作目標(biāo)

2018年，我系將按照xx黨委、學(xué)校的安排部署，以加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、落實(shí)各項(xiàng)制度、規(guī)范服務(wù)行為重點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)型”、“安全型”的院系建設(shè)為突破口，以行動(dòng)見(jiàn)成效、促落實(shí)、促提高，切實(shí)增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)、安全維護(hù)、打造特色專業(yè)的工作機(jī)制，努力提升服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量和整體形象，努力開(kāi)創(chuàng)航空高鐵系工作新局面。

二、學(xué)年主要工作任務(wù)及要求

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為本系工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。本系現(xiàn)有110位專業(yè)與文化課教師，隊(duì)伍龐大，學(xué)科門(mén)類復(fù)雜。努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、專業(yè)扎實(shí)、師風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍勢(shì)在必行。深入實(shí)施“愛(ài)與責(zé)任”主題教育，嚴(yán)格評(píng)選期末“優(yōu)秀教師”，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)專業(yè)技能大賽和上好示范課。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)思想建設(shè)、能力建設(shè)，通過(guò)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治站位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高民主管理和決策水平，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。2、班主任要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力，使學(xué)校辦學(xué)思路、辦學(xué)要求上通下達(dá)，協(xié)調(diào)一致，確保令行禁止，以身作則、以身樹(shù)形，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行班級(jí)常規(guī)管理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)。3、廣大任課教師要統(tǒng)一思想，圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，充分理解、堅(jiān)決落實(shí)“產(chǎn)教融合”理念要求，積極投身職業(yè)教育實(shí)踐，在發(fā)展和成就學(xué)生的同時(shí)，促進(jìn)集團(tuán)發(fā)展。

（二）德育教育

1、以“秩序校園”建設(shè)為抓手，繼承“謙恭禮讓”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面抓好養(yǎng)成教育。2、經(jīng)常性召開(kāi)專題德育講座，本學(xué)年重點(diǎn)以“安全”、“文明衛(wèi)生”、“傳統(tǒng)文化與愛(ài)”、“禁毒防艾”、“應(yīng)急防災(zāi)”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”等豐富主題開(kāi)展講座，提高育人水平。3、大力倡導(dǎo)讀書(shū)，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。認(rèn)真落實(shí)好“周、月、季”讀書(shū)計(jì)劃。充分發(fā)揮我?！坝藶楸尽钡捏w制優(yōu)勢(shì)，從晨讀抓起，把“師生共讀”“午讀暮省”“晨誦午寫(xiě)”工作抓起來(lái)，為學(xué)生提供使其終生受益的良好的閱讀習(xí)慣和寫(xiě)字習(xí)慣。

（三）專業(yè)技能建設(shè)

為充分發(fā)揮我系專業(yè)特色，打造精品專業(yè)，同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)放心滿意，促使集團(tuán)“產(chǎn)教融合”的步伐穩(wěn)步向前，我系將結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展“形體禮儀大賽”、專業(yè)技能大賽。以賽促教，形成良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為學(xué)校帶來(lái)活力，為社會(huì)輸送技能型人才。

（四）日常工作管理

1、堅(jiān)持民主管理、量化管理。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校管理制度，加強(qiáng)本系教師考勤執(zhí)行力度，嚴(yán)格把控會(huì)議及周末晚查簽到制度。2、教學(xué)督導(dǎo)。結(jié)合“一課一案”新要求，進(jìn)一步完善教案作業(yè)檢查。把教案作業(yè)貫徹于教學(xué)工作的計(jì)劃制定、過(guò)程實(shí)施、結(jié)果考評(píng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，順利完成教學(xué)任務(wù)。3、文化培養(yǎng)。文化立校是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。積極配合“創(chuàng)文工作”的要求和形式，堅(jiān)持自主辦學(xué)的道路自信、文化自信，走出一條符合我校實(shí)際、具有我校特點(diǎn)的辦學(xué)之路。4、黨建工作。深入貫徹十九大精神，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，貫徹黨的教育方針，提高政治站位，壯大入黨積極分子隊(duì)伍，加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范崗建設(shè)，以優(yōu)異成績(jī)獲得優(yōu)秀黨支部稱號(hào)。5、完善教育教學(xué)設(shè)施，充分利用多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)手段新形式。切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，幫助關(guān)心后進(jìn)和問(wèn)題學(xué)生，接受家長(zhǎng)社會(huì)監(jiān)督，提高滿意度。6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。落實(shí)“三重一大”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開(kāi)。落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，做好生源地信用助學(xué)貸款工作等。7、做好宣傳、穩(wěn)定、校園衛(wèi)生等工作。8、做好學(xué)生政治思想、情感疏導(dǎo)等工作。9、做好學(xué)生痕跡資料檔案管理、德育教育記錄手冊(cè)、教學(xué)技能設(shè)計(jì)等工作。

我們相信，有xx黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，有全體師生的共同努力，我們惟有求真務(wù)實(shí)，惟有團(tuán)結(jié)拼博，才能使我校的辦學(xué)水平有較大的提高，讓學(xué)校在特色職校的路上闊步前進(jìn)！

第四篇：職校黨委工作計(jì)劃

2010---2011學(xué)上學(xué)期黨委工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家發(fā)展改革示范校的奮斗目標(biāo)，緊密結(jié)合為師生服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)、辦出職業(yè)特色的根本任務(wù)，不斷提升黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和管理能力，提高教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人的能力，調(diào)動(dòng)全校師生員工的智慧，深入開(kāi)展黨建工作和思想政治工作，大力營(yíng)造和諧、合作、勤奮、務(wù)實(shí)的良好氛圍，為順利完成學(xué)校的工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保障和精神動(dòng)力。

主要目標(biāo)：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)思想政治工作“一崗雙責(zé)制”和“承諾制”，使思想政治工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教師教師職業(yè)道德建設(shè)，配合校工會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設(shè)活動(dòng)，評(píng)選師德十佳，打造一支學(xué)生滿意的教師隊(duì)伍。

3、拓寬思想政治工作領(lǐng)域，建立“六級(jí)”思想政治工作體系即黨委，各部門(mén)，工團(tuán)組織、各教研室、各支部、各班級(jí)的六級(jí)體系，打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬，理論水平較高、廉政勤政的思想政治工作隊(duì)伍。

4、打造一支以各部門(mén)負(fù)責(zé)人為責(zé)任人的主導(dǎo)力量、以教職工為核心的滲透力量和以學(xué)生干部為主體的中心力量相結(jié)合的思想政治工作隊(duì)伍。

5、積極配合學(xué)校行政、各職能部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作以及學(xué)校重大事務(wù)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，保障學(xué)校各項(xiàng)重大決策的順暢實(shí)施。

6、加強(qiáng)全校黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做好積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，優(yōu)化教育環(huán)境，為創(chuàng)國(guó)家示范保駕護(hù)航。

7、加強(qiáng)黨建工作的調(diào)研，做好課題申報(bào)工作，創(chuàng)新思想政治工作途徑。

8、以“尊重、關(guān)愛(ài)、民主、和諧”為黨委工作理念，努力抓好“老齡委、關(guān)工委、工會(huì)、團(tuán)委、各支部、各民主黨派、校務(wù)委員會(huì)”等黨群組織建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理，確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

9、完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好宣傳策劃工作提升學(xué)校形象；提煉學(xué)校各種理念，促學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

主要措施：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保黨委工作系列化、常態(tài)化。

1、圍繞今年雙創(chuàng)工作“創(chuàng)國(guó)家發(fā)展改革示范校”和“創(chuàng)全國(guó)文明城市”，開(kāi)展系列活動(dòng)，扎實(shí)推薦各項(xiàng)工作的落實(shí)。九月為“師德建設(shè)月”、十月為“思想政治工作調(diào)研月”、十一月為“和諧處室創(chuàng)建月”、十二月為“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)展示月”、元月為“思想政治工作總結(jié)月”。

2、堅(jiān)持全員政治理論學(xué)習(xí)制度、黨員三會(huì)一課制度、提高全員思想政治素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。黨委成員和各級(jí)思想政治工作負(fù)責(zé)人自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，形成務(wù)實(shí)工作作風(fēng)；間周一次集中學(xué)習(xí)理論或校情通報(bào)，提高認(rèn)識(shí)，解決疑惑，統(tǒng)一思想；各部門(mén)、各單位間周召開(kāi)例會(huì)，以“師德師風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)崗位練兵，提高自身素質(zhì)；以“我是主人翁”為主題，圍繞“雙創(chuàng)”和“職教特色”開(kāi)展大討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；各支部每月召開(kāi)一次組織生活會(huì)或集中上一次黨課，匯報(bào)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

3、堅(jiān)持參加每周行政例會(huì)，聽(tīng)取各部門(mén)工作匯報(bào)，積極指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦、檢查各項(xiàng)工作的運(yùn)行情況。

二、扎實(shí)推進(jìn)各級(jí)組織建設(shè)，不斷提高各級(jí)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、繼續(xù)開(kāi)展“四好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造一支“政治素質(zhì)過(guò)硬、工作業(yè)績(jī)突出、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)良好、作風(fēng)形象正派”的四好領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2、以落實(shí)一崗雙責(zé)制和承諾制為抓手，加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)頑強(qiáng)、樂(lè)于并善于做思想政治工作隊(duì)伍。通過(guò)黨委成員下到支部，指導(dǎo)并規(guī)范支部黨內(nèi)組織生活，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用；通過(guò)實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，重點(diǎn)抓好處室、教研室、專業(yè)辦公

室、德育主任等基層干部隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大思想政治工作隊(duì)伍；通過(guò)班主任培訓(xùn)，學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，層層推進(jìn)，最終形成較為完備的六級(jí)思想政治工作體系。

3、抓好學(xué)校黨建信息化建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作調(diào)研和課題申報(bào)工作。利用校園網(wǎng)信息傳播迅速及時(shí)的特性，建立學(xué)校黨建網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)上傳各種政策、理論、學(xué)校重大決策等方面的文章，使全體教職工能夠迅速了解學(xué)校校情，更好參與學(xué)校建設(shè)。做好黨建工作調(diào)研，為申報(bào)課題做好一切前期準(zhǔn)備工作。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善監(jiān)督檢查機(jī)制，使黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。貫徹中央《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐體系實(shí)施細(xì)則》，制定學(xué)校的實(shí)施細(xì)則，建立學(xué)校防腐體系；結(jié)合區(qū)委《黨員干部廉潔自律管理?xiàng)l例和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)做好宣傳和教育工作，提高干部廉潔自律意識(shí)，打造勤政廉政干部隊(duì)伍。

2、建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)部監(jiān)督和群眾外部監(jiān)督并重的機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)干部考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度和重大事情采取民主集中制的原則，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。

3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。對(duì)人民群眾密切關(guān)心的招生、收費(fèi)、師德等熱點(diǎn)問(wèn)題，抓好抓實(shí)，務(wù)求實(shí)效；確定崗位職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)控，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。

四、注重和諧，統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的指導(dǎo)，發(fā)揮群團(tuán)組織的監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持學(xué)?！耙匀藶楸荆蚕砗椭C”的理念，以及“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作。黨委要關(guān)注和指導(dǎo)政教處和校團(tuán)委工作，強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作，指導(dǎo)并協(xié)助開(kāi)展內(nèi)涵鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿思想政治教育；以雙創(chuàng)工作為契機(jī)，開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信

班級(jí)”、“創(chuàng)建和諧班級(jí)”等特色活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提高文明習(xí)慣、提高思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的指導(dǎo)。協(xié)助工會(huì)繼續(xù)深入開(kāi)展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設(shè)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。認(rèn)真履行《工會(huì)法》規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，使工會(huì)真正成為密切黨群關(guān)系的橋梁和紐帶。指導(dǎo)工會(huì)協(xié)助黨委做好教職工思想政治工作，廣泛開(kāi)展新穎有益的群眾性文體活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用。

3、加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。黨委和學(xué)校班子成員要統(tǒng)一思想，本著有利于學(xué)生成長(zhǎng)，有利于青年教師發(fā)展的原則，以教工團(tuán)總支為根據(jù)地，積極為青年教師搭建施展才華的舞臺(tái)。從思想上、工作上、生活上多關(guān)心。引導(dǎo)青年教師拜師學(xué)藝，指導(dǎo)教研室和專業(yè)辦公室開(kāi)展好“以老帶新”等工作，協(xié)調(diào)政教兩處開(kāi)展多種形式的“青年教師大比武”活動(dòng)，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備中堅(jiān)力量。

4、本著“尊重、民主”的原則，抓好民主黨派、教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)工作，進(jìn)一步發(fā)揮這些組織的監(jiān)督職能，調(diào)動(dòng)全體教職工智慧，更好的為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。做好民主黨派的工作，定期召開(kāi)民主黨派座談會(huì)，鼓勵(lì)激勵(lì)各民主黨派參政議政的熱情，傾聽(tīng)民主黨派教師的意見(jiàn)及建議，形成肝膽相照、榮辱與共的政治局面；加強(qiáng)對(duì)校務(wù)委員會(huì)的指導(dǎo)，形成規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，定期召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，真正發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能；進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會(huì)制度化，規(guī)范化建設(shè)，組織教師參與學(xué)校重大事務(wù)的決策；通過(guò)工會(huì)工作，解決廣大教職工的困難，創(chuàng)建和諧東職。

五、以“關(guān)愛(ài)、和諧”為目標(biāo)，做好老齡委、關(guān)工委工作，全面關(guān)心師生身心健康。

1、關(guān)心離退休教師的健康，豐富他們的退休生活，組織好“重陽(yáng)節(jié)/敬老節(jié)”活動(dòng)，并幫助退休老教師發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的指導(dǎo)，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)，建立殘疾生、貧困生、留守生等問(wèn)題生檔案，保證扶持貧困生專項(xiàng)資金到位，加大心理疏導(dǎo)力度，扎實(shí)開(kāi)展心理咨詢，讓問(wèn)題學(xué)生感受溫暖，穩(wěn)定情緒，為和諧創(chuàng)造條件；

3、全面關(guān)心教職工工作與生活，建立全校教職工健康檔案，定期組織跟蹤檢查；建立困難教職工家庭檔案，深入教職工家庭了解情況，及時(shí)為教職工排憂解難；

4、在條件允許的情況下，成立醫(yī)務(wù)室、美容美發(fā)室、心理發(fā)泄室等，定期開(kāi)展服務(wù)，緩解師生情緒，調(diào)節(jié)師生身心健康。

六、做好各類評(píng)先創(chuàng)優(yōu)和宣傳工作。

1、做好學(xué)校師德十佳評(píng)選及宣傳工作，樹(shù)立學(xué)校先進(jìn)典型。

2、做好和諧處室、先進(jìn)支部等創(chuàng)建工作，積極為雙創(chuàng)工作做貢獻(xiàn)。

3、做好各類先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

中共武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì)2010年8月20日

第五篇：職校班主任工作計(jì)劃

職校班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的實(shí)際條件，特制定本計(jì)劃，職校班主任工作計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想：

尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功。

二．奮斗目標(biāo)：

要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有***！好像他遵守交通規(guī)則是為***遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力；

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)，班主任工作計(jì)劃《職校班主任工作計(jì)劃》。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及能力很一般；

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)等。

7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。