第一篇：和諧優(yōu)秀作文

和諧優(yōu)秀作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼暮椭C優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧優(yōu)秀作文1

和諧美

許多時候，和諧帶來的美給人的感覺是自然的、是圓潤的。

陳一冰、鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽，他們團結(jié)一致、迎難而上，在最后時刻以零失誤的完美表現(xiàn)摘得了奧運會男子體操團體金牌。他們之所以能拿到金牌，是因為他們團隊之間有不斷的溝通，以這種溝通，建立起來互相的信任。雖然他們在預(yù)賽的成績不是很好，很多人都不相信他們能拿冠軍。但是他們沒有放棄，沒有相互責(zé)怪，更沒有被外界的流言蜚語所干擾，把他們最出色的一面展示在了決賽。誰會想到中國男子體操隊能在預(yù)賽失利的情況下在決賽獲得金牌呢？可見和諧也需要相互體諒，相互信任，相互合作。

來自內(nèi)蒙古大草原的孩子們給我們展示了他們的大合唱。想象一下，四個聲部組成的大合唱，和諧美是不是就體現(xiàn)出來了？那些孩子們熱愛唱歌、能歌也善舞，喜歡在大草原上盡情地跳舞，在馬背上自在地歌唱。千里迢迢來到北京，他們才知道，大家在一起唱出一個聲音，并不是件容易的事。但他們堅持著、努力著，把他們對生活的熱愛，對唱歌的喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。這是很多人難以做到的。

和諧美，沒有完美的個人，卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。

光是眼睛發(fā)現(xiàn)美不行，還要向其學(xué)習(xí)，向其效仿，更重要的是讓別人也了解這種美，讓整個世界都充滿美。

時光荏苒，我尚采采。美麗就在身邊，它不曾走遠(yuǎn)。

和諧優(yōu)秀作文2

當(dāng)雅典奧運會的鮮花和掌聲成為往事，當(dāng)聽到薩馬蘭奇主席鄭重的宣布，當(dāng)我們在萬眾矚目中接過鮮艷的奧運旗幟，當(dāng)奧運火炬“祥云”開始了環(huán)游世界的“和諧之旅”，北京，2008年奧運會就已邁著輕快的腳步向我們走來。

2008年8月8日，一個讓世界震驚，讓國民激情蕩漾的日子，從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，中國人的奧運情與圣火一起燃燒

如今全國人民都在行動，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該做些什么呢？

其實我們不用去傳遞火炬，因為我們還是一名學(xué)生，暫時不需要去做這樣的大事，我們可以想想，可以為校園做些什么？

我們可以從一方面做起——校園衛(wèi)生。我們不僅要把班級校園的衛(wèi)生搞好，個人衛(wèi)生也應(yīng)一起做好。我的家離學(xué)校也不是最遠(yuǎn)的，但我起床很晚，打掃衛(wèi)生都會遲到，老師批評了我，我也改掉了這個壞毛病，再也沒有遲到。

說起能干勤快，我們班的小個子xx可真是勤勞。早上很早就來，一來就打掃衛(wèi)生，以前放學(xué)早，她經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)一塊打掃；我們可真應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種勤勞的精神。在此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一種精神——彎腰精神。彎腰其實是撿起身邊的垃圾。學(xué)會了這種精神，你會讓自己的身邊變得干凈美麗。

在校園里，我們也要發(fā)揚奧運精神，樹立文明作風(fēng)，見到老師要問好，讓校園處處洋溢著文明。我們要以奧運健兒為榜樣，學(xué)習(xí)他們頑強拼搏、為國爭光的好品質(zhì)。

奧運與和諧是分不開的，讓我們用勤勞和智慧去將校園變的和諧，祝愿北京2008年奧運會取得圓滿成功。

和諧優(yōu)秀作文3

我常常想：和諧真有這么嗎？和諧能光顧我們中國每一個地區(qū)嗎？和諧能永久地住在我們中國嗎？

我住在貴港市港北區(qū)，從路口到港區(qū)有一段路，這條路全部是由港區(qū)中學(xué)出錢建的。在這條路的旁邊，有幾個煤廠，竟然連一分錢也不拿出來建路。不僅如此，這幾年間，一條路被煤廠破壞了：路邊到處是煤渣；通過煤廠的各種大車經(jīng)過時總是放屁；很多人被大車的屁失去了健康；煤廠放出毒氣，把路邊的各種農(nóng)作物折磨得狼狽不堪；污染了環(huán)境，小鳥失去了自由......每當(dāng)走在路上的時候，我多恨那些違法、不守信用、污染環(huán)境的煤廠制造者??！難道就讓他們在這里任意破壞環(huán)境、胡作非為嗎?難道和諧真有這么難嗎？

有的時候，多一個手勢對別人來說就是多一份體諒，也有的時候，多一些耐心的等待對別人來說就是多一些關(guān)愛，還有的時候，多一點分享對別人來說就是多一份快樂。有時，文明離我們只不過是幾十厘米的距離，也有時，文明離我們也許只是一張紙的厚度。其實，文明與和諧就在我們的心中。在生活中，我們會不經(jīng)意地流露，我相信你，相信讀的你，更多地來發(fā)現(xiàn)，展示自己文明的熱情。

和諧優(yōu)秀作文4

音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動人的樂章；社會和諧，必將帶來政通人和國泰民安的好局面。和諧猶如一幅畫，好似一首歌。在我們的日常生活中，也開滿了和諧之花。

記得去年寒假里，我們南方下了一場大雪，地面都蓋上了一層厚厚的雪，梯上也積了一層薄薄的冰，腳踩上去，軟綿綿的，一不小心就要摔倒；過道上更是積滿了雪，害得過往的汽車總是打滑，無法正常通行。但老天還是無情地下著雪。

面對這個局面，雖然快過年了，家家戶戶都很忙，但是人們還是拿著鏟子不約而同地下了樓。你一鍬，我一鍬，大家熱火朝天地干著，都冒出了汗。有的人拿著人大鏟子，把雪堆積成一堆；有的人拿著掃帚，把融化了的水掃進；還有的小孩拿著玩具鏟子，把小雪塊掃進小桶里。雖然現(xiàn)在正是寒冬臘月，但是人們的心里都是暖烘烘的。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見小區(qū)物業(yè)黑板上寫著：“社區(qū)是我家，和諧靠大家”幾個紅色大字顯得格外鮮艷，格外耀眼，看著眼前忙碌的居民們，我恍然大悟：社區(qū)是我們共同的家園，和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎？家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎？我們應(yīng)該從小事做起，從點滴做起，人們就不會有“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的思想。

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍(lán)的天空，因為有了白云的襯托，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平馨香。促和諧，建和諧，光靠一個人的力量是不夠的，讓我們攜起手來，共鑄和諧之美吧！

和諧優(yōu)秀作文5

和諧創(chuàng)造美麗，和諧創(chuàng)造奇跡。

——題記

我心中的和諧世界是美麗的，是多彩的。

（一）和諧自然

在和諧的自然中，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春天；有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏；有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；也有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。四面竹樹環(huán)抱的小石潭，好似西施的西湖，長河落日圓的大漠，飛流直下三千尺的瀑布也盡在其中。這里沒有濃煙滾滾的工廠，有的只是湛藍(lán)如洗的天空；這里沒有一望無際的白色污染，有的只是寬廣無垠的林海，這里沒有臭氣熏天的惡臭，有的只是野花小草的陣陣香。

藍(lán)的天，白的云，綠的山，清的水，這就是我心中和諧自然！

（二）和諧的人間

在和諧的人間中，人們都能自由而全面的發(fā)展，不再為房子、車子、票子、職位而奔走勞累，于是人間少了些丑惡，多了些美麗；少了些低俗，多了些崇高；少了些虛偽，多了些真情；少了些歧視，多了些欣賞；少了些自私，多了些奉獻。這時人們都以心換心，真誠去與他人交往，真正實現(xiàn)了“一方有難，八方來助”，于是有了許多雷鋒式的好戰(zhàn)士，牛玉儒式的好公仆，洪戰(zhàn)輝式的好青年。

真、善、美，這就是我心中的和諧人間！

（三）和諧相處

在和諧相處的社會中，人與自然能夠和諧相處，其樂融融。沒有了污染環(huán)境現(xiàn)象，沒有了亂砍濫伐現(xiàn)象，沒有了捕殺動物的現(xiàn)象，有的只是一片欣欣向榮的景象。

人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，這就是我心中和諧相處的社會。

和諧創(chuàng)造美麗，和諧創(chuàng)造奇跡，擁有和諧一切皆有可能。

和諧自然、和諧人間、和諧相處的社會，共同組成一個和諧世界！

這就是我心中和諧世界！

和諧優(yōu)秀作文6

“和諧”，幾筆簡單的筆畫構(gòu)成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，尊重自己的權(quán)利和自由。

有這么一件事：一天，我們小區(qū)里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當(dāng)?shù)倪x手過五關(guān)斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸?shù)眯姆诜瑸閵Z得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現(xiàn)在卻勝似兄弟，這可真應(yīng)了一句話“和諧，往往能創(chuàng)造出奇跡”。

和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這么細(xì)小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

和諧優(yōu)秀作文7

和諧看不見摸不著，但它存在于日常生活中我們每一個會心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美，是一種經(jīng)得起時間考驗的力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了!

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群!

和諧是生活的黃金分割點，它勉勵你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時間的不朽。

和諧優(yōu)秀作文8

在元旦聯(lián)歡會結(jié)束之后，我坐上了回家的公交車。公交車一到節(jié)假日人就會很多，到了郵局這一站就已經(jīng)沒有座位了。這一天，我坐在好不容易才找到的空位上望著車窗外，想著元旦聯(lián)歡中的事情，似乎還有點意猶未盡。咦？今天公交車怎么到現(xiàn)在還不走啊？順著一句句聽不懂的外語聲看去，是四個外國人和一個中國翻譯在交談，好像是在準(zhǔn)備上公交車，由于那個外國老人腿腳不好就耽擱了些許時間。所有人都上去了，就差他們了，卻沒有一個人在抱怨。人真的是太多了！早上車的人都有很多人沒有座位，尤其是那些外國人，排在最后面，不停地向前面張望著。這時，一個中年人主動讓出來，其中一個外國青年看見了，馬上告訴那個外國老人并向讓座的人笑著點了點頭。由于他的帶領(lǐng)下，越來越多的好心人給他們讓座，其中有一個貌似十五六歲的姑娘站了出來，而那個外國老人卻示意她坐下，還伸出大拇指表示贊揚。

也就是星期一，又遇到了一件意外：在范陽橋下，兩個女青年站在馬路上吵架，而她們后面的車卻排起了長龍，有的不耐煩了，在不停的打喇叭，那兩個女青年根本沒聽見，吵地不可開交。

和諧優(yōu)秀作文9

在一個陽光明媚，天氣晴朗的上午。一輛公交車上發(fā)生了不和諧的一幕。

一位婦女的懷里，正抱著好像在生病的嬰兒上了公交車。這時，車上已經(jīng)沒有空的座位了。而那些坐著的年輕人卻沒有向她讓座，視諾無睹。服務(wù)員看見了大聲說：“乘客們，有誰請主動給這位抱嬰兒的婦女讓個座，謝謝！”

可是，誰也沒有讓座，誰也沒有在意。他們還是自顧自地坐著，聊天。奇怪的是，一位穿著時尚，看起來還很富有的小姐卻故意大聲說：“我們憑什么要給她讓座？難道我們就不能坐嗎？我們年輕人就一定要站著嗎？這是誰規(guī)定的？”車上盡然還有一部分坐著的年輕人都紛紛點頭。

正在這時，有一位撐著拐杖的老爺爺看不下去了，氣憤的說：“你們年輕人站一會兒，不會很累的。你們就不會做一點好事嗎？”

老爺爺話音剛落，車上大部分人都嘩然的指責(zé)剛才那位小姐。那位小姐這次沒有再說話?？伤龖牙锏膶櫸锕?，兩只眼睛好像直瞪著她，仿佛在說：“主人，你應(yīng)該給這位年輕的媽媽讓個座。你那樣做太過分了！”

可悲的是，老爺爺 旁邊坐著的一位小伙子無知地說：“他比我年輕，你為什么不叫他讓座？”而那邊也有一位小伙子接茬說：“他比我更年輕，你叫他讓吧。”

此時，公交車到?？空玖耍е鴭雰旱膵D女突然說：“我到站了，你們別吵了?！闭f完就下車了。婦女下車后，車上那些年輕人又諾無其事地聊了起來，好像根本沒有發(fā)生過這回事一樣。

老人搖搖頭，嘆了一口氣。心想，這些年輕人素質(zhì)真差！這一幕真不和諧！

和諧優(yōu)秀作文10

我們這一家人，雖各有各的特點，卻相處的十分和睦。

“懶蟲”我的爸爸

我的爸爸有時特別懶，如果不上班，他不睡到八點半才怪。我的爸爸經(jīng)常動口不動手，看，剛吃過飯，我正準(zhǔn)備睡午覺只見我的爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上，嬉皮笑臉的說：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了?！边€有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對媽媽說：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧?！笨矗@就是我的懶蟲我的爸爸。

“財迷”媽媽

媽媽愛錢如命，哪個學(xué)校掙的錢多，就在哪個學(xué)校干。暑假前夕，媽媽的學(xué)校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒得了錢，但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢，她現(xiàn)在正在小桔燈作文班里代課呢。

節(jié)儉的奶奶

奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服，買了，她就一個勁的嘮叨個沒完。她那幾件衣服雖不是補丁加補丁，但也洗的發(fā)白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買了一件衣服，奶奶一個勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買?！?/p>

貪吃又機靈的我我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發(fā)光。我也很機靈，有一次，我對我的爸爸說：“老爸，你能不能助人為樂。”我的爸爸拍著胸脯說：“我能。”我大聲喊：“老爸同志，請你把廚房里的辣椒醬拿過來?！?/p>

看，我們這一家多么和睦呀。

和諧優(yōu)秀作文11

我喜歡藍(lán)天，喜歡白云，喜歡碧波蕩漾的大海，喜歡海鷗掠過海面的身影，喜歡看白云忙碌打掃著藍(lán)天，雨滴辛勤滋潤著綠草紅花的樣子……什么是和諧？答案就在你眼中，只是看你是否能發(fā)現(xiàn)。離自然近些吧，你便找到了和諧。

——題記

站在甲板上，眺望遠(yuǎn)處的群島，海豚在歡歌，我們在笑語。海鷗自由自在地飛翔，我的心也像被牽引住似的，遠(yuǎn)離城市的嘈雜，遠(yuǎn)離汽車不安的轟鳴與機器的咆哮，我真正融入到了自然中。捧起一朵浪花，撿起一片落葉，我感覺到了自然。這是在城市中體會不到的那種安靜與和諧，這就是自然本身。

和諧就是一種美，它會使你心曠神怡；和諧就是一首詩，歌頌著人間的美好；和諧就是一本書，告訴你生活的哲理。但不要被和諧的另一面假像所蒙騙，在社會的深處的角落，還存在著不和諧的音符。我不想看見倒在路邊沒人扶的老人，不想聽見青青綠草被踐踏的哀鳴。我想看見城市如大自然般樸實而華麗的樣子，用身心去感受那種美與安寧，你就會找到你所期望的和諧。

如果人人都可以去真正感受到大自然的那種樸實無華的美，那種只有自然才有的獨特的和諧，那么社會所隱藏的黑暗的一面，都會慢慢變成人人所期望的那種和諧。沒有什么東西比得上自然之美，和諧也不是你說說就會有的，金錢買不到和諧，也買不到自然。和諧是無價的，也許你找到了，它就是屬于你的。

因為——離自然近些吧，你便找到了和諧。

和諧優(yōu)秀作文12

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣；希望我們健康成長。在秋高氣爽的日子里，我們將用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂譜；在秋高氣爽的日子里，我們一起手拉著手，走進了這個充滿著歡聲笑語的校園，我們一起歌唱著這個充滿著快樂的`校園。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。然而，調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的目標(biāo)。

那么，今天就由我來說說如何構(gòu)建安全和諧校園吧！

在校園里，同學(xué)們總愛爬欄桿、爬窗等等，也許他們會為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個典型的事例：劉某是個頑皮的孩子，平時在學(xué)校老愛和同學(xué)打鬧，回到家里也沒怎么聽話過。這天放學(xué)了，他又和同學(xué)鬧了矛盾，那個同學(xué)索性把教室門鎖上，不讓他進去，劉某圍著教室兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)窗戶開著，就爬了上去，那個同學(xué)又把窗戶關(guān)上，劉某一放手，就摔了下來，腿部嚴(yán)重受傷，住院一個多星期才有好轉(zhuǎn)?？?，多么可怕呀！在這里，我想給這類同學(xué)一些警告：爬欄桿、爬窗看起來是很容易，但當(dāng)你一失手時，就會受傷，盡管傷得不重，但它始終還是在你的身上，并不在他人身上，俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一?！比f一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄桿和窗了。

除了爬窗之外，還有些同學(xué)在s和同學(xué)之間發(fā)生碰撞，一但撞到頭、腿的話，那后果就會很嚴(yán)重了。

在秋高氣爽的日子里，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在秋高氣爽的日子里，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長，我深信，我們的未來不是夢——只要我們攜手共進。

和諧優(yōu)秀作文13

晴朗的天空，抹上了一點淡淡的云彩，和煦的陽光輕柔地灑向萬物，望著不遠(yuǎn)處的校門，我心里塞滿了好奇：經(jīng)過了一個暑假的施工，學(xué)校究竟變成什么樣了？……踏進校門，右側(cè)翻新的水泥墻上，每個宣傳窗里還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的教學(xué)樓已然面目一新，外墻艷麗的顏色與樹和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹環(huán)繞、百花爭艷的那個小亭子，這才覺得今非昔比，小亭子現(xiàn)在在我的眼里，恍若是瑤池仙境：只見一條小路從運動器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺古樸、自然。小亭子碧瓦紅墻，雕欄玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈見底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴涌而出，高達(dá)一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應(yīng)和著，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

朗朗書聲四處回蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優(yōu)美的景觀，使得書聲更朗，笑逐顏開。五星紅旗在高高的旗桿上自豪地飄揚，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿了同學(xué)們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。

我喜歡我美麗和諧的校園！

和諧優(yōu)秀作文14

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。

早晨，一走進校園，看見的不是同學(xué)們在教室門口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲;升國旗排隊時，看見的不是歪歪扭扭的隊伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊伍走出教室;上課時，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室。

一天，平時對我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會兒，那位老師才回過神來，因為平時來給我們上課時，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。“今天，我們來學(xué)?！崩蠋熞贿叿_書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學(xué)們不像平時那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲“下課”，然后帶著滿意的笑容走出教室。

?。∵@就是我們和諧的校園，我為我們有一個這樣的班級感到無比的驕傲。

和諧優(yōu)秀作文15

生活是一首歌，因為不同音調(diào)的和諧配合，組成了一首歡快動聽的歌。

——題記

學(xué)習(xí)篇

進入初中的“第一大戰(zhàn)”馬上就要到來了。這時，班長在講臺上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！咱們一定要爭取一個‘開門紅’。”“沒問題，我們會努力的?！比w同學(xué)異口同聲地回答。于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，積極參與；課后，也少了同學(xué)們的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”、“班級榮譽屬大家”而奮發(fā)圖強。

終于，在處以年級第一學(xué)期的超前考試中，咱們?nèi)〉昧肆畲蠹覞M意的成績。同學(xué)們的臉上陽光燦爛，老師也欣慰地露出了笑臉！耶！我們打勝了進入初中的“第一大戰(zhàn)”

運動篇

一年一度的迎新接力賽已經(jīng)到了。隨著槍聲一響，我班的運動員首先沖出起跑線，像離弦的箭一般，向前猛跑。那個同學(xué)跑到了第二棒的時候，迅速將手往上一挑，前面的同學(xué)馬上接住棒，向前沖。瞧！最關(guān)鍵的最后一棒是我班的跑步健將——小G，他一步步地向終點逼近。我們后援隊員也不甘示弱，“加油！小G加油！you are very good!”歡呼聲波濤澎湃，一浪高于一浪?！皁h!我們?nèi)〉昧诵〗M賽的冠軍！”

于是，我們的教室里又多了一張醒目的獎狀！

第二篇：和諧優(yōu)秀作文

和諧優(yōu)秀作文

和諧優(yōu)秀作文 篇1

那是鳥語花香的和諧。那棵古老的梧桐樹，挺直著它蒼勁有力、充滿樹紋的身軀，長出嫩芽。樹下的小草、小花頑強地鉆出地面，給大地增添了點點綠意，給人們帶來了點點春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛，正如“可愛深紅愛淺紅”??！偶爾傳來幾聲鳥鳴，只見小鳥兒在空中翩翩起舞，時而上，時而下，時而左，時而右，它們聞著花香，繞著樹枝輕輕飛翔，金色的小鳥、火紅的.花朵兒，多么美麗的顏色搭配??！

這里不但是鳥語花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過，偶爾吹來一陣陣微風(fēng)，河面泛起層層漣漪，似一個可愛的小精靈在水面上翩翩起舞。“撲通”，一條小魚搖著尾巴躍出水面，魚鱗在陽光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團結(jié)在一起。橋頂上，有三個紅色、蒼勁、有力的大字——福康橋。

“撲通”，又是一個魚躍……

鳥語和花香，小河與小橋，構(gòu)成了一個角落——一個和諧的角落。

和諧優(yōu)秀作文 篇2

地球就像一個溫馨大家庭，在這個大家庭里居住著五湖四海的人們。雖然我們膚色不同；雖然我們地位不同；雖然我們……但是我們能和平的生活在同一個屋檐下。

可是，近些年來，因美國自私自利的行為，讓這個溫馨家庭，出現(xiàn)了裂痕。為什么我們不能和諧的生活呢？為什么原來和諧的生活氣氛不見了呢？就是因為自己種種自私的現(xiàn)象使得我們不能恢復(fù)以前的生活。

閉眼回想，當(dāng)時美國是多么強大，而伊拉克卻像一群小螞蟻，監(jiān)守在自己的崗位上。這讓我想到了一句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

仔細(xì)想想，如果不是我們的互相扶持；如果不是我們之間一直鼓勵；如果不是……那怎么會有今天呢？古人云：物以類聚人以群分。培育和平的.凝聚力，除了其他條件外，良好的團隊精神就成為一面旗幟，它召喚著所有認(rèn)同該團隊精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為讓和平更加美好的目標(biāo)而奮斗！

如今，戰(zhàn)爭依舊沒有停止。什么時候我們這個大家庭才能恢復(fù)平日的笑聲呢？什么時候地球才能綻放和諧之美呢？

和諧優(yōu)秀作文 篇3

晴朗的天空，抹上了一點淡淡的云彩，和煦的陽光輕柔地灑向萬物，望著不遠(yuǎn)處的校門，我心里塞滿了好奇：經(jīng)過了一個暑假的施工，學(xué)校究竟變成什么樣了？……踏進校門，右側(cè)翻新的水泥墻上，每個宣傳窗里還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的教學(xué)樓已然面目一新，外墻艷麗的顏色與樹和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹環(huán)繞、百花爭艷的那個小亭子，這才覺得今非昔比，小亭子現(xiàn)在在我的眼里，恍若是瑤池仙境：只見一條小路從運動器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺古樸、自然。小亭子碧瓦紅墻，雕欄玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈見底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴涌而出，高達(dá)一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應(yīng)和著，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

朗朗書聲四處回蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優(yōu)美的.景觀，使得書聲更朗，笑逐顏開。五星紅旗在高高的旗桿上自豪地飄揚，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿了同學(xué)們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。

我喜歡我美麗和諧的校園！

和諧優(yōu)秀作文 篇4

“和諧”，幾筆簡單的筆畫構(gòu)成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，尊重自己的權(quán)利和自由。

有這么一件事：一天，我們小區(qū)里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當(dāng)?shù)倪x手過五關(guān)斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸?shù)眯姆诜?，為奪得冠軍的`那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現(xiàn)在卻勝似兄弟，這可真應(yīng)了一句話“和諧，往往能創(chuàng)造出奇跡”。

和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這么細(xì)小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

和諧優(yōu)秀作文 篇5

生活是一首歌，因為不同音調(diào)的和諧配合，組成了一首歡快動聽的歌。

——題記

學(xué)習(xí)篇

進入初中的“第一大戰(zhàn)”馬上就要到來了。這時，班長在講臺上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！咱們一定要爭取一個‘開門紅’?！薄皼]問題，我們會努力的?！比w同學(xué)異口同聲地回答。于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，積極參與；課后，也少了同學(xué)們的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”、“班級榮譽屬大家”而奮發(fā)圖強。

終于，在處以年級第一學(xué)期的超前考試中，咱們?nèi)〉昧肆畲蠹覞M意的成績。同學(xué)們的.臉上陽光燦爛，老師也欣慰地露出了笑臉！耶！我們打勝了進入初中的“第一大戰(zhàn)”

運動篇

一年一度的迎新接力賽已經(jīng)到了。隨著槍聲一響，我班的運動員首先沖出起跑線，像離弦的箭一般，向前猛跑。那個同學(xué)跑到了第二棒的時候，迅速將手往上一挑，前面的同學(xué)馬上接住棒，向前沖。瞧！最關(guān)鍵的最后一棒是我班的跑步健將——小G ，他一步步地向終點逼近。我們后援隊員也不甘示弱，“加油！小G加油！you are very good!”歡呼聲波濤澎湃，一浪高于一浪。“oh! 我們?nèi)〉昧诵〗M賽的冠軍！”

于是，我們的教室里又多了一張醒目的獎狀！

和諧優(yōu)秀作文 篇6

“和諧”一詞，詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱”（如圖畫的色彩，音樂的聲調(diào)）；“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”；“彼此友好和睦相處”等等?？傊?，是象征人類和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前，全國各地都在開展“共創(chuàng)美好家園，構(gòu)建和諧社會”的活動，其目的也在于此。

最近，當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法，對“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解，頗有時代特色和思想深度。

他把“和”字拆開來分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂業(yè)?！爸C”字拆開來，左邊是“言”（作偏旁時簡化為“讠”），表說話和言論；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來就是人人都可以自由講話，言論自由，象征民主平等。

他認(rèn)為：“和”是管吃飯的，屬物質(zhì)生活方面；“諧”是管說話的，屬政治生活方面。吃飯和說話是每個人生存和生活的`基本權(quán)利，我們提出“創(chuàng)建和諧社會”的口號，并見諸行動，就是要用法律和社會輿論來維護和保障每個人的物質(zhì)生活和政治生活（即生存與生活）的基本權(quán)利，達(dá)到同心同德，和睦相處，平等互愛，和平幸福之目的

和諧優(yōu)秀作文 篇7

“不行，不行，我一定要捐！”同學(xué)們異口同聲的回答。熱鬧片刻，教室里突然變得鴉雀無聲。這時老師發(fā)話了：“你們一定要捐的話，要不我先把捐款墊上，明天你們再帶來，可以嗎？”“好！”同學(xué)們不約而同的說。

從這一件不平常的小事中，我似乎感受到了每一位同學(xué)都擁有和諧，擁有關(guān)愛。??！和諧的'社會需要誠信友愛，人與人之間的交往只有心存關(guān)愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗?！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`是一個豐富的收納箱，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑，經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，互相協(xié)助，心懷感恩，有仁愛才更堅強！相信有了同學(xué)們那份充滿愛心的捐款，一定能夠幫助災(zāi)區(qū)的人民渡過難關(guān)，讓他們早日重建家園，共同創(chuàng)造一個美麗的充滿愛和善良的和諧社會，唱響和諧的一片片樂章，走進和諧的春天。

和諧優(yōu)秀作文 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

樹兒是我們的姐妹，小鳥是我們的兄弟，所有的生物都要我們來愛護，因為綠色大地是萬物的母親，我們共享一個地球。

我出生在煤礦地區(qū)，這是一個綠色十分稀少的地方，但由于現(xiàn)在人們認(rèn)識到了環(huán)境的重要，使我們這里的綠色不斷增加，比如綠樹成陰的二環(huán)馬路，鮮花錦簇的健身廣場等。我們學(xué)校里也是一片綠色，校園里樹木一排排，小草在迎風(fēng)招展，花兒在春風(fēng)中慢慢地?fù)u曳……這情景實在令人心曠神怡。但是，也有一些人不在乎這保護綠色的行動。

有些見利忘義的人，把一棵棵大樹砍倒，空氣也不新鮮，泥土也留不住了。洪水和沙塵暴兩個惡魔相繼而來，逞兇做惡，危害了我們生活的環(huán)境；還有些人為了吃上好吃的`東西和穿上精致的衣服，竟捕殺和貶賣珍稀動物，使許多動物瀕臨滅絕。

醒來吧！你們這些見利忘義的人，想想吧，以前的河水多么清澈，空氣多新鮮！小鳥在自由地飛翔，魚兒在歡快地漫游。地球多美?。?/p>

在這里，我提議同學(xué)們從小做起，從我做起，讓我們?yōu)榛ú輼淠緭崞絺?，讓我們?yōu)閯游锱笥驯ｑ{護航，從而使我們的生活環(huán)境更加美好?。?/p>

和諧優(yōu)秀作文 篇9

俗話說得好——家和萬事興。一個家沒有了和諧即不算家。而每一個普通的家，和諧的地方總是層出不窮。每天都在發(fā)生，每天都在上演，每天都在為這個家貢獻。每當(dāng)你起床，都會有人在勞動著。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠，但當(dāng)你仔細(xì)地聽的話。你會發(fā)現(xiàn)這個聲音與父親、母親是多么的`相配，因為這不僅是父母的勞作的聲音，更是和諧的聲音。有了這個聲音，你每天都能吃上美味的三餐；都能穿上一件浩白的衣服；都能以一個好的心情面對新一天的開始；都能為你的成長鋪滿金色的路。每當(dāng)你臨寢，門外的光線總在不經(jīng)意卻又恰到好處地露進來一些。

這時你不必惱怒，因為這是和諧的光線；這是父母的汗水凝聚成的光線；這是一份深沉的愛凝聚成的光線。這縷光線，好似父母日益見漲的皺紋，又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發(fā)，但這一切都不重要，重要的是：這是多么的和諧啊！

和諧優(yōu)秀作文 篇10

和諧就像是一陣清風(fēng)，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽光，溫暖了亂蹦的小鳥；和諧是一團烈火；照亮了學(xué)子前行的道路。因為有了和諧，才有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美麗景色；因為有了和諧，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯麗詩篇；因為有了和諧，才有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的秀麗風(fēng)光。學(xué)校因和諧而徜徉，校園因和諧而美麗。

青山常在，綠水常流，悠悠校園情，夢想在飛揚。和諧的校園，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而美麗的校園嗎？我愛二小和諧的校園，因為校園里的一草一木，一花一水，都滲透著人文的關(guān)懷、悠悠的'清香、淡淡的詩意。

和諧似水，源遠(yuǎn)流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的社會關(guān)系，打造和諧校園。因為，校園因和諧而美麗！

和諧優(yōu)秀作文 篇11

和諧是什么意思？一直以來我都不知道和諧真正的含義。自從我讀了《走進和諧的春天》一書后才明白原來它是能讓人產(chǎn)生快樂、和諧、溫暖，是一種美好的心愿?，F(xiàn)在我們國家正在創(chuàng)建和諧社會，人們積極響應(yīng)。

前兩天，老師吩咐我買田字格的大本子，媽媽已幫我買好了本子，可是后座的張同學(xué)因為她媽媽沒買到本子而焦急萬分，我知道后馬上送給她一本，她開心地笑了。我也由衷地感到無比欣慰，因為我?guī)椭送瑢W(xué)。

前不久我參加舅舅的.婚禮，在回家的路上，天下著毛毛細(xì)雨，我們經(jīng)過武林門隧道，我看見有一位中年男子跪在潮濕的地磚上。他衣服很破，身前放著一只盤子。他的上肢雙雙殘疾，他雙眼直盯著我，眼中充滿了乞求的眼神。我覺得他很可憐，想起老師和爸爸媽媽平時教導(dǎo)我：要關(guān)心、愛護殘疾人。想到這里，我毫不猶豫地從口袋掏出僅有的一元錢，這是媽媽給我買學(xué)習(xí)用品的錢。我小心翼翼地把一元錢放進他身前的盤子里。他沒說什么，只是一個勁地向我點頭致謝……

要讓世界變得更加和諧，我們應(yīng)該從小事做起，要樂于助人，讓杭州這個大家庭變得更加和諧、美好！

和諧優(yōu)秀作文 篇12

每天都會有不同的事發(fā)生，有好事也有壞事，我就看過這樣一件不和諧的事情。

這天，我去街上玩高高興興的走在路上，嘴里哼著小曲，心里想著到街上買什么。我覺的今天的太陽是多么的明媚，路上的鳥叫聲是多么的美妙。不過這樣的好心情很快就沒了，這是為什么呢？因為我看見了不和諧的一幕。我看見了一個老爺爺身上還挑著一筐蘿卜，看起來好象是要去菜場賣菜的，不過他好象很累，看著挺可憐的。我就想幫幫他，可是又會不會太多管閑事了。

我正在想的時候看見那個老爺爺似乎累的走不動了，坐在路邊休息，突然來了一個穿著工作服的人踢了一腳爺爺?shù)目鹱永锩娴奶}卜滾的到處都是，老爺爺剛想說什么那個人冷冷的說了一句：“這邊不能擺灘?！闭f完這句話就頭也不回的走了。老爺爺也沒說什么，低著頭撿他的蘿卜，我也過去幫他。我心里在想這個叔叔一點也不懂的.禮貌，如果那個人是你的父親你會怎么辦呢？路上也有很多人幫他，還有一些人罵那個管理的人。我?guī)屠蠣敔斒巴旰蠡丶?，我也沒心情逛街了，我覺的外面的太陽是多么的刺眼，路上的鳥叫聲是多么的煩人。美好的一天就這么泡湯了，哎，下次在逛街吧這就是一件不和諧的事。

和諧優(yōu)秀作文 篇13

昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇，話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。

話劇主要講了七個少先隊員在山林中游玩，看到一只褐馬雞，這只褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊員用紅領(lǐng)巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的爸爸，貝貝的爸爸準(zhǔn)備將它殺了吃，少先隊員們想辦法把它救了出來。貝貝的爸爸知錯了，還教了少先隊員們一套“武功”。后來褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經(jīng)過一番搏斗，少先隊員們又一次救出了褐馬雞。

看到貝貝的爸爸知錯，醒悟，我非常感動，很多觀眾和我一樣，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。為了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，并講了自己的'爸爸為了救一只褐馬雞，掉進山溝里再也沒有上來的真實故事。為了救一只褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。

我家小院里有許多螞蟻，我經(jīng)常去作“梁山好漢”，對螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個話劇以后，我的思想發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，沒事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學(xué)們，讓我們一起來保護小動物，保護大自然，保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。

和諧優(yōu)秀作文 篇14

和諧是什么？我想不用我說大家也都明白。和諧社會就是一個以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力、人與自然友好相處的社會。

那么怎樣才能有一個和諧社會，和諧社會要靠誰來建造呢？對，是要靠所有公民們共同建造。

我經(jīng)常坐公交車，在公交車山就能看到許多和諧的音符。

比如說在擁擠的車上為老年人讓座;撿起并歸還旁人掉落的東西;在自己力所能及的情況下幫著提重物的人拿些東西……這不都是和諧的音符在跳動嗎？

現(xiàn)在這個社會上的人都在學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)也是一種和諧。人的一生應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。我們都是天空中的`一顆星，要想發(fā)光發(fā)熱，就要靠自己的努力。

這樣，我們的國家、我們的社會就會更加和諧更加美好。

和諧社會就是說社會中的各個部分，各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)，全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。

可以這樣說：“和諧”二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。

“和諧”是一種永恒的美，讓我們大家共同建造一個和諧的社會吧！

……

第三篇：高二優(yōu)秀作文：和諧中國

高二優(yōu)秀作文：和諧中國

高二優(yōu)秀作文：和諧中國

和諧像大海與陸地的相處，像小溪與岸的相依，像肢體與血液的融合，雖然形式不同，性質(zhì)不同，卻共享一片藍(lán)天。

中國向來以“和”在國際上著稱，和諧已成為中國在國際交往中的名片。它是我國傳統(tǒng)文化的精髓。隨著社會的不斷發(fā)展，人文素養(yǎng)的不斷提升，和諧作為 一種思想，觀念和價值成為現(xiàn)代許多人追求的方向。

和諧來源于中國的“天人合一”?！疤烊撕弦弧卑ㄈ伺c自然的和諧，人與人的和諧，以及人與社會的和諧。這也已成為現(xiàn)代社會發(fā)展的主流。俗話說：“家和萬事興，鄰和勝親人?！边@就體現(xiàn)了“和”對一個家的重 要性。祖國好比一個大家，如果生活在這個大家庭里的人，人人和氣，和諧相處。家，難道會不興？國，難道會不昌？

家，一個多么溫馨的字眼?？墒牵悄甏汗?jié)，父母外出打工未回，留下十歲的女兒夏昕一人，多么冷清，又多么令人同情。但夏昕依然過了一個快樂的新年 ——愛心媽媽王艷帶她逛商場，給她買新衣。在咸安區(qū)共有200多名愛 心媽媽，和留守孩子們結(jié)對幫扶。結(jié)對成功的媽媽們，隨即向全省的婦女姐妹們發(fā) 出倡議：共同關(guān)心父母打工．留守農(nóng)村的孩子們。若能讓更多留守孩子共享愛心，我們這個社會也就會更和諧。

因為有了愛心媽媽，留守兒童才過了一個幸福，快樂的春節(jié)。因為有了愛心媽媽，咸安區(qū)洋溢著一種幸福的和諧。黨的十六屆四中全會提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”，這不僅體現(xiàn)了黨的發(fā)展方向與時俱進，更體現(xiàn)了中國社會主義的不斷發(fā)展和中國社會主義的人情味。

曾幾何時，康有為說過：“分則小，小則弱；合則大，大則強?！边@一個僅有12個字的短句，卻揭示了“和”的重要性，有和則有昌。13億中國人民手拉手，肩并肩，心連心，共同為中華民族的崛起而奮進！何以不強？

也許，一個人的力量是小的，可是乘以13億，那力量可以將太陽托起。13億中國人，如果每人出一份力，每人獻一份愛心，社會將更和諧，人民將更幸福，祖國將更繁榮！

我們走在大路上，我們邁著同樣的步伐，我們留著相同的血液，我們擁有同一片藍(lán)天，我們一起為構(gòu)建和諧中國而奮進！那時的中國，將如詩般優(yōu)美，將如花般炫麗！

第四篇：創(chuàng)建和諧校園優(yōu)秀作文

創(chuàng)建和諧校園優(yōu)秀作文

創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面隨小編一起看看創(chuàng)建和諧校園作文，希望對你有所幫助!

篇一：創(chuàng)建和諧校園

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣；希望我們健康成長。在秋高氣爽的日子里，我們將用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂譜；在秋高氣爽的日子里，我們一起手拉著手，走進了這個充滿著歡聲笑語的校園，我們一起歌唱著這個充滿著快樂的校園。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。然而，調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的目標(biāo)。

那么，今天就由我來說說如何構(gòu)建安全和諧校園吧！

在校園里，同學(xué)們總愛爬欄桿、爬窗等等，也許他們會為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個典型的事例：劉某是個頑皮的孩子，平時在學(xué)校老愛和同學(xué)打鬧，回到家里也沒怎么聽話過。這天放學(xué)了，他又和同學(xué)鬧了矛盾，那個同學(xué)索性把教室門鎖上，不讓他進去，劉某圍著教室兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)窗戶開著，就爬了上去，那個同學(xué)又把窗戶關(guān)上，劉某一放手，就摔了下來，腿部嚴(yán)重受傷，住院一個多星期才有好轉(zhuǎn)?？?，多么可怕呀！在這里，我想給這類同學(xué)一些警告：爬欄桿、爬窗看起來是很容易，但當(dāng)你一失手時，就會受傷，盡管傷得不重，但它始終還是在你的身上，并不在他人身上，俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一?！比f一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄桿和窗了。

除了爬窗之外，還有些同學(xué)在下課時間追逐打鬧，同學(xué)們，你們可知道，壞就壞在這追逐打鬧上，你要是老喜歡追呀跑的話，就很容易和同學(xué)之間發(fā)生碰撞，一但撞到頭、腿的話，那后果就會很嚴(yán)重了。

在秋高氣爽的日子里，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在秋高氣爽的日子里，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長，我深信，我們的未來不是夢——只要我們攜手共進。

篇二：構(gòu)建和諧校園

一所學(xué)校就如同一個樂隊，沒有統(tǒng)一的指揮，就彈奏不出優(yōu)美的旋律。學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè)，與樂隊演奏一樣必須堅持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律，意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解，團結(jié)和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，也能提高教師教書育人的積極性，還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強不息。

和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理念，是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。為此，我們將孜孜以求，在以下幾個方面做出自己的努力

一、教師克盡職守、追求卓越；學(xué)生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每一學(xué)生都是一個珍貴的生命，每一個學(xué)生都是一幅生動的畫卷、一個多彩的世界，每一個學(xué)生都是獨一無二的活潑的生命體。

如何尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的潛能，使每一個學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。這是我們?nèi)w附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念。

構(gòu)建和諧校園的前提是學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)則是教師、學(xué)生的共同成長。因此，全校教職工都應(yīng)該全心愛護學(xué)生，靜心鉆研教學(xué)，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識技能，迎接新課改的挑戰(zhàn)！學(xué)生則應(yīng)堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)真正做到“來為求知，去做棟梁”！

良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。教師必須真誠地面對學(xué)生，學(xué)生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運用教學(xué)機智，讓課堂充滿歡樂。同時承認(rèn)學(xué)生之間的差異，敢于寬容學(xué)生，允許他們犯錯改錯，真正為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學(xué)生也應(yīng)更多地關(guān)注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進學(xué)校、社會、家庭三方教育關(guān)系的和諧發(fā)展。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！

就讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長。

篇三：創(chuàng)建和諧校園

溫暖的春風(fēng)，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀操場，花紅柳綠，鶯飛草長，一派欣欣向榮，萬物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)！

中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著，世紀(jì)的中國正在如火如荼的建設(shè)中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！

我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！

我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國仍為之過早，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

說道創(chuàng)建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學(xué)摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。

平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設(shè)我們和諧的學(xué)校。

使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒！

篇四：創(chuàng)建和諧校園

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨?，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長?！皩W(xué)高為師，身正為范?！庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……

一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！

第五篇：和諧演講稿優(yōu)秀

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，朋友們：

大家好！

今天我演講的題目是“愛心筑和諧，平安送光明”。

有這樣一個非常有趣的寓言故事，說的是地獄與天堂的區(qū)別究竟在哪里。故事是這樣的：在地獄中，有這樣一群人圍著桌子吃飯，桌子上擺滿了各種豐盛的食物，不足的是他們的手上都拿著1米長的筷子，他們拿著這樣的筷子夾著食物費勁的往自己的嘴里送，卻無法吃進去，就這樣天長日久他們?nèi)巳税ゐI，個個愁眉苦臉，面黃肌瘦。在天堂里，也有一群人圍著桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物并不往自己的嘴里送，而是送到了對方的嘴里，所以他們?nèi)巳孙柺?，個個開心。

這個故事是學(xué)生時代的時候輔導(dǎo)員講給我聽的，現(xiàn)在想起這個故事，我又有了更深的理解和感受。愛，是如此的重要，它不僅僅是人類彼此的需要，他更是人類建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)和前提。正如那首歌所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，我們欣喜的看到愛心不但沒有湮滅，反而成為感動你我，關(guān)懷他人的契機。在剛剛過去的“感動中國”的頒獎晚會中，“愛心”做為弘揚民族文化精神的主旋律，再一次得到了展現(xiàn)。在這個時候，國家電網(wǎng)公司做出開展“愛心活動”實施“平安工程”的決定，更是體現(xiàn)了企業(yè)與員工與社會之間最真摯的愛。

我們大多數(shù)人都是平凡的，平凡的人們喜歡用最平凡的方式表達(dá)著自己。關(guān)于愛心，我們感受最深的或許是偶爾的捐款捐物，或許是義務(wù)獻血時那從容的表情，又或許是危難時刻毫不猶豫的見義勇為……作為一名普通的電力工作者，作為集團公司大家庭中的一員，愛心在這里有了一種新的詮釋：它是我們彼此之間善解人意的一個眼神或微笑，它是別人跌倒時伸出的一雙援助之手，它是工作臨行前的相互的一聲叮嚀，它更是心系客戶，腳踏實地，愛崗敬業(yè)的無私奉獻……

在寧陽供電公司檢修公司的辦公室里懸掛著一面繡有“救濟排難，無私奉獻”八個燙金大字的錦旗。說到這面錦旗，還有一段故事。那是4年9月份的一天，地處寧陽縣境內(nèi)的亨達(dá)煤業(yè)公司礦區(qū)的6kV專用供電線路突然斷電，造成井下作業(yè)停止，礦區(qū)生產(chǎn)陷入癱瘓。礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織搶修，終因技術(shù)力量有限，未能找到故障點，于是一個求救電話打到了寧陽供電公司檢修公司。公司領(lǐng)導(dǎo)張主任深知停電會給礦區(qū)生產(chǎn)帶來嚴(yán)重的危害，立即從外地施工現(xiàn)場抽調(diào)寧工，劉工兩名技術(shù)人員趕赴事故現(xiàn)場。經(jīng)過緊張的事故排查，最終判定是專用供電線路提接的一段電纜由于潮濕老化，絕緣降低而造成了停電事故，需及時更換新的電纜來解決。此時已是夜幕降臨，礦區(qū)一片黑暗。公司領(lǐng)導(dǎo)立即向上級匯報，急調(diào)2米電纜運到了礦區(qū)。我們的兩名技術(shù)人員同礦區(qū)6多名工人立即投入到電纜的敷設(shè)，預(yù)試，做頭工作中。一直奮戰(zhàn)到晚上九點，電纜投入運行，恢復(fù)供電，礦區(qū)終于燈火通明。在場的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的臉上終于有了舒心的笑容。沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的壯舉，但當(dāng)險情來臨時刻，他們義不容辭，盡心盡力……是什么讓他們這樣無怨無悔，任勞任怨，答案只有一個字那就是“愛”。我們的電力員工正用最平凡的愛崗敬業(yè)精神，奉獻著對企業(yè)對社會最真摯的愛。

平安是企業(yè)健康有序發(fā)展的保證，平安也是愛心長久傳遞的保證。哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個國家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定，祥和，五彩繽紛的美好世界。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上，小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國家才能在建設(shè)具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。