第一篇：幫助他人作文

幫助他人作文(10篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的幫助他人作文，希望能夠幫助到大家。

在一個(gè)萬里無云的早晨，我一個(gè)人孤獨(dú)的向前緩緩的走去，忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什么呢？

記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動(dòng)車的中年婦女過去之時(shí)，車子胎沒氣兒了，就推著電動(dòng)車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒有舉報(bào)他，因?yàn)樗彩菫榱损B(yǎng)家呀！他的日子也不好過。

當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。

沒想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門口，原來那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長的說：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長，我問院長那位年輕的青年的一些事情，院長說：“他每天都過來，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們許久了。”我都無法想象他的家是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活。

院子的一番話，滋潤了我的心，讓我深受感動(dòng)，修車子本就掙不了許多許多的錢，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應(yīng)該有嗎？

你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。

“請大家互相謙讓，快點(diǎn)坐到座位上，我們的長隆之旅馬上就要開始了。”

忘記介紹了，我們學(xué)校今天舉行“開展志愿服務(wù)，展現(xiàn)御外風(fēng)采”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是我們御外學(xué)子樂于助人的好機(jī)會(huì)。

一路上我們欣賞著美麗風(fēng)景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。只見這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點(diǎn)”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點(diǎn)的座位上，星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。老師經(jīng)常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來丟進(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過我們的努力，我們幾乎把看見的垃圾都清理干凈了?？戳丝此闹?，景色比原來更美了。這時(shí)，我們御外學(xué)子也成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項(xiàng)目，在這些刺激的項(xiàng)目中，過山車當(dāng)然是不能少的一個(gè)。我們隨著隊(duì)伍來到了十環(huán)過山車，真不愧是亞洲最大的過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊(duì)當(dāng)然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個(gè)座位，不會(huì)那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時(shí)一個(gè)小男孩充滿渴望的目光看著我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認(rèn)地點(diǎn)了一下頭，“那這個(gè)座位就讓給你了！”我知道這個(gè)座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他?！爸x謝哥哥！”小男孩開心地坐下。我?guī)椭怂?，心里比蜜甜。坐完了過山車，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進(jìn)、海盜漂流、超級水戰(zhàn)……

今天我們不僅玩了許多刺激的游樂項(xiàng)目，也展示了我們御外的風(fēng)采。雖然一學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但是我們御外學(xué)子樂于助人的行動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句經(jīng)典已深深地印在了我們的腦海里。

這不，為了好好品味這句話的深刻含義，一個(gè)熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。規(guī)則非常簡單。首先將一張文稿紙平均分成八等分;然后拿出其中四張，在1~6之間寫出自己最喜歡的一個(gè)數(shù)字;再拿出其中兩張，也寫下一個(gè)數(shù)字;再來抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數(shù)字;最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。交換也是有條件的哦：要求有1~6的數(shù)字，8張里，只能有2張是自己的。游戲開始了！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來：有的忙不迭地與同桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的則六神無主地渡著步子，走來走去，尋找著……當(dāng)我正東奔西波時(shí)，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘6’！我有‘6’！誰跟我換？”“來來來，換個(gè)‘2’！”眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差1張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！時(shí)間一分一秒地過去，啊！時(shí)間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來。雖然此刻教師是寂靜的，但剛才的那其樂融融的氛圍感染了每一個(gè)人，人人臉上都露出了會(huì)心的微笑……

美好的時(shí)光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。在這個(gè)小小的游戲中，我悟出了兩點(diǎn)道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨著抉擇。我們要懂得取舍，有舍才有得。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’;但同時(shí)你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’。但若你死命地守著自己那僅有的8張卡片，就永遠(yuǎn)不可能成功。這兩個(gè)到底無時(shí)不刻地激勵(lì)著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！

一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對她存有深深的感激。

第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒遲到?？荚囻R上就要開始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來越大，但又無能為力，只能聽天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開眼給我寫文具。忽然，老天好像開眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢，我回了個(gè)謝謝的手勢，立馬寫了起來，只做了二十分鐘，雖然我沒做完，但我已經(jīng)很知足了。考完試后我立馬跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對我來說很陌生，但在我的眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒舍得用，我想把它們收藏起來留個(gè)紀(jì)念，以表示我對她的感謝。

她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見，卻又難以觸摸。

我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見到她。

秋日的清晨，初升的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃著微涼的光，清爽的微風(fēng)在面上拂過，有時(shí)還帶著一絲淡淡的清香。在這個(gè)朦朧的早晨，我們開始了一天中不一樣的旅途。

時(shí)間流逝得很快，仿佛眨眼間就已到達(dá)了目的地——番禺長隆歡樂世界。歡樂世界里，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮?！斑青辍崩蠋熆焖侔聪孪鄼C(jī)的快門，留下了我們的歡聲笑語。

我們在組長的帶領(lǐng)下玩了許多游戲，因?yàn)槟懶?，刺激的我一直不敢挑?zhàn)。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。一開始，我是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去幫助他人的，直到我真正體會(huì)到幫助他人的快樂時(shí)，我的想法才發(fā)生了改變。

在做志愿的過程中，我碰到了一位老爺爺推著一位老奶奶在散步，令人吃驚的是，這位老爺爺?shù)哪_是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想斗爭中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻說:“我是在鍛煉身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧?！边@位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認(rèn)為自己還沒到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧。”至今讓我記憶猶新，他讓我看見了堅(jiān)強(qiáng)！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅(jiān)強(qiáng)的課……

我們的身邊就有許多需要幫助的人，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。以前的我也會(huì)這樣選擇，可是經(jīng)過這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。世界上有那么多需要幫助的人，如果人人都冷眼旁觀的話，這些人會(huì)怎么樣呢？這些人不會(huì)再相信愛，會(huì)對生活充滿絕望。幫助他人只是舉手之勞，一句慰問，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂的過程。

一根小樹枝，救了一只掉進(jìn)河里的小螞蟻。一小口，救了一只被獵人瞄準(zhǔn)的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時(shí)也幫助自己從獵人槍下飛走了。

善待他人就是幫助自己。

有一個(gè)鞋匠，每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小伙子，他出于善心，將小伙子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小伙子體力恢復(fù)了。為了報(bào)答鞋匠，小伙子與鞋匠一起工作。經(jīng)小伙子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小伙子還會(huì)自己做鞋，而且賣得很不錯(cuò)，有了小伙子的幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠(yuǎn)近聞名。

鞋匠回想自己當(dāng)年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”

無獨(dú)有偶。有一個(gè)小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個(gè)衣著華麗的人，在為他留下幾枚硬幣后離開，過了一會(huì)兒，那個(gè)人又返了回來，并且對他說：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆?！睌?shù)年后，小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著那個(gè)人對自己的善待。又一次，他偶然得知當(dāng)時(shí)幫助他的那個(gè)人公司經(jīng)營面臨困境，小乞丐找到了他，并幫助他度過了難關(guān)。此后，兩個(gè)公司相互幫助，發(fā)展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。

那個(gè)人在回想自己當(dāng)年對小乞丐的幫助時(shí)，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。”

大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命；

鞋匠善待小伙子，最終使自己變得富足；

商人善待小乞丐，最終使自己度過難關(guān)。

善待別人，也許只是出于一時(shí)的同情，一時(shí)的憐憫或者是一時(shí)的善心，但是，善待別人的同時(shí)，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預(yù)知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會(huì)在你需要幫助的時(shí)候，挺身而出，幫助你度過難關(guān)。

予人玫瑰，手有余香，善待別人吧！因?yàn)樯拼齽e人就是幫助自己。

曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時(shí)空，靜靜地瀉在我的心上。在這個(gè)靜謐美妙的夜晚，我在想；感恩是一個(gè)人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報(bào)。

曾看到這樣一個(gè)故事；在美國內(nèi)華達(dá)州的郊外，一個(gè)叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風(fēng)。這時(shí)候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報(bào)紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因?yàn)楫?dāng)初麥爾賓幫助了他。

幫助于他人，會(huì)給他人絕處逢生的希望，也會(huì)給自己一種前所未有的'愜意以及額外的驚喜。

還有另一個(gè)歷史故事：秦國的李斯和朝非子師出同門，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔(dān)心朝非子影響自己在秦國的地位，千方百計(jì)想置朝非子于死地，在朝非子命懸一線時(shí)袖手旁觀。而自己最終也落了個(gè)腰斬于布的凄涼下場。試想：如果當(dāng)初李斯心胸寬廣，在其處于困境中，怎會(huì)無人相助呢？

不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。

縱觀古今：曹操恩遇關(guān)羽，才有了敗走華容時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī)；劉備三顧諸葛亮，才獲得了一顆鞠躬盡瘁，死而后己的忠心；李嘉誠秉承著”有財(cái)大家發(fā)”的理念，才擁有了無數(shù)朋友和財(cái)富；“胡雪巖”前半夜想想自己，后半夜想想別人，才成了富可敵國的紅頂商人……

幫助他人，就好像清晨的微風(fēng)吹拂著舒意；就好像午后的陽光氤氳著暖意；就好像曉夜的月光傾瀉著詩意……

曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學(xué)會(huì)幫助他人吧，做一個(gè)有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因?yàn)楦卸鳎且粋€(gè)人最基本的道德。

世上有很多人需要幫助，也有很多人會(huì)幫助你，這樣就會(huì)使我們的心靈多一份感激與快樂！

記得有一天，外面風(fēng)很大，我拎著垃圾袋下樓扔垃圾，在樓下發(fā)現(xiàn)了一件衣服，上面有車輛壓過的痕跡?！笆钦l這么不自覺！”我有點(diǎn)憤憤不平，便把衣服撿起來，仔細(xì)觀察，我估計(jì)這衣服可能是被風(fēng)吹掉下的，肯定是樓上的住戶。既然我找到了，就應(yīng)該把衣服還回去，但我不知道是誰家的，只好一家一家找了。我抬頭向上看，只見102、302、503和701的陽臺(tái)上晾著衣服，便先來到1樓按了102室的門鈴，“有什么事嗎？”一位四十多歲的婦女問，我舉著衣服說：“請問這是你們家的衣服嗎？”“我看看。”她端詳了一下說：“不是我家的衣服。”“哦，對不起，打擾您了。”

這時(shí)候我覺得挨家挨戶問不太好，也很慢，能不能縮小范圍呢？于是我仔細(xì)觀察這件衣服，這是件藍(lán)色的襯衫，上面有個(gè)卡通奧特曼，這一定是男孩子的衣服。302室的男孩上初中，個(gè)子也比較高，不是他的。503室的男孩比較胖，估計(jì)也不是他的。701室的男孩比較頑皮，平時(shí)喜歡玩奧特曼的玩具，一定是他，我直奔五樓，“叮－咚、叮－咚”我按響門鈴，一位阿姨開的門：“小朋友有什么事嗎？”我把衣服遞到她面前問：“請問這是你家孩子的衣服嗎？”她一看立即認(rèn)了出來：“是啊，我找好久了?！薄拔以跇窍?lián)斓降?，好象被車壓過了，有點(diǎn)臟，還要再洗一洗，再見！”我說完就下樓了，只聽見阿姨在后面喊：“謝謝你，吃幾塊糖再走吧！”

幫助他人，自己就會(huì)得到快樂！

幫助別人，快樂自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來的福分，可我?guī)椭^的人，你別說，還真沒有幾個(gè)。

可是，天有一測風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來的閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來分鐘我才打好傘下樓了。

噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來到了平面臺(tái)上。此時(shí)此刻，正下著雨，在平臺(tái)上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因?yàn)橄掠甑脑拾?，想去教室也不行。正焦急著，他見我打著一把傘，于是就對我說:“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過去那邊？”“好的?！蔽液敛华q豫地說。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見他留了個(gè)短發(fā)，身穿著校服，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。

雖然離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好?！笆前　蔽覒?yīng)和道。話剛說完，突然一個(gè)響雷打來，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說了聲“謝謝”就匆匆地走了?？赡芩娴暮苊Π?。這很是讓我百思不得其解。

題目說是我?guī)椭?，其?shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！幫助他人，快樂自己！

我生長在一個(gè)知書達(dá)理、文明禮貌、充滿愛心、和諧溫馨的家庭中，從小耳濡目染，喜歡與同學(xué)相處，關(guān)心愛護(hù)他人。我對生活中不能沒有幫助感同身受

在中學(xué)里，我有許多知心的同學(xué)，我經(jīng)常幫助她們，她們也不時(shí)幫助我。不管是學(xué)習(xí)上還是生活中。有一位來自云南的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績并不是很好，在一年級期末考試的時(shí)候，她吃住在我家，我們倆一起復(fù)習(xí)迎考，結(jié)果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學(xué)，數(shù)學(xué)、英語成績不近人意，我便主動(dòng)幫助她，使她的成績有了很大的飛躍，現(xiàn)在的成績與我不相上下。在周末，我們會(huì)聚在一起搞一些公益活動(dòng)，如爭做小交通員，在馬路上管理交通；做環(huán)保小衛(wèi)士，在路上撿路人留下的垃圾并提醒制止路人亂扔垃圾，為小區(qū)保潔護(hù)綠出汗出力。在暑假里，我冒著38攝氏度的高溫配合居委會(huì)自發(fā)組織了小區(qū)里20多名小朋友連續(xù)兩年參加普陀區(qū)“八一”前夕的軍民聯(lián)歡活動(dòng)。我還發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與黨的保先活動(dòng)和僑聯(lián)組織的慰問獨(dú)居老人的活動(dòng)，給他們帶上防暑降溫的生活用品還表演了幾個(gè)小節(jié)目。在開學(xué)前夕，我還參加并主持了居委會(huì)舉辦的納涼晚會(huì)。我和班中的一些同學(xué)開辦了一個(gè)常高老人學(xué)英語班，教老人學(xué)習(xí)一些簡單的對話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評，還被東方電視臺(tái)的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個(gè)老人學(xué)英語活動(dòng)堅(jiān)持到現(xiàn)在，已是第三個(gè)年頭了。下半學(xué)期時(shí)，我通過不懈的努力獲得了“學(xué)雷獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀并得到了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)我知道六年級有一位同學(xué)得了白血病的消息后，周圍同學(xué)都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學(xué)雷獎(jiǎng)所得的500元獎(jiǎng)學(xué)金捐獻(xiàn)了出來，因?yàn)閷W(xué)雷獎(jiǎng)學(xué)金正是應(yīng)該給需要幫助的人。這也是雷峰叔叔教我的。“以服務(wù)人民為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮”，這是在實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)中明禮修德。

我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標(biāo)尺，要進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)，融入社區(qū)，在適應(yīng)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)知行的統(tǒng)一，做一個(gè)文明、感恩、誠信的好團(tuán)員。我堅(jiān)信：幫助別人是自己的幸福。

第二篇：幫助他人表揚(yáng)信

幫助他人表揚(yáng)信范文1

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年xx月xx日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級班xxx同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。

xxx同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的'鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝xxx同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

xx

20xx年xx月xx日

幫助他人表揚(yáng)信范文2

西南師范學(xué)院團(tuán)委：

8月18日，在成都開往重慶的xx次列車上，你院有一位同學(xué)做了好事不留姓名，十分令人感動(dòng)。事情的經(jīng)過是這樣的：8月18日，一○八次列車從成都出發(fā)開往重慶，火車快要離開站臺(tái)的時(shí)候，列車員扶來一位80多歲的老大娘。這位老大娘是內(nèi)江縣的一位孤寡老人，因病去成都治療，不幸將錢、衣物丟失，經(jīng)列車員同意免費(fèi)搭車回內(nèi)江。聽列車員講完老大娘的情況后，坐在12號車廂12號座位上的一位佩帶“西南師范學(xué)院”校徽的學(xué)生，主動(dòng)站起來給老大娘讓座。當(dāng)他聽說老大娘一天沒吃飯時(shí)，便立即拿出餅干給老大娘吃。老大娘沒有牙，他又將餅干捏成粉給老大娘吃，并沖了一杯開水。他擔(dān)心老大娘吃不飽，又去餐車聯(lián)系為老大娘煮了稀飯。當(dāng)他知道老大娘下車后還有100多里路才到家時(shí)，便慷慨解囊，送給老大娘幾元錢、一包餅干。車到內(nèi)江站后，他又把老大娘扶下車，交給了鐵路上的.工作人員后，才回到車上。

從成都到內(nèi)江，這位同學(xué)一直為老大娘忙了幾個(gè)小時(shí)，不僅老大娘，就是周圍許多旅客也都十分感動(dòng)。當(dāng)大家問他叫什么名字時(shí)，他卻說：“這沒有啥，幫助別人是我樂意做的事情，只要力所能及，我都能盡力而為。”

在這位同學(xué)身上，我們看到了新時(shí)代的新風(fēng)尚，看到了雷鋒精神。這樣的青年是值得學(xué)習(xí)和表揚(yáng)的。

xx

20xx年xx月xx日

幫助他人表揚(yáng)信范文3

xxx：

我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心）和周順菊（校園管理服務(wù)中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的`通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

xx

20xx年xx月xx日

幫助他人表揚(yáng)信范文4

xxx：

我是歷史系xx級博士研究生，我要對貴單位的xxx（動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心）和xx（校園管理服務(wù)中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

xx月xx日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了xxx老師，她又找來了xxx老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的'優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

xx

20xx年xx月xx日

幫助他人表揚(yáng)信范文5

親愛的同學(xué)們：

雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊！

xx月xx日，四（1）班xx和xxx同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動(dòng)手煮好湯圓送到老大爺手中?？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷场⒔蚪蛴形兜腵神情，她們倆會(huì)心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護(hù)送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請走好！”“大爺，再見！”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，xx、xxx兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時(shí)間，不計(jì)個(gè)人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎？只要我們?nèi)w同學(xué)以xx、xxx同學(xué)為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會(huì)變成美好的人間！

xx

20xx年xx月xx日

第三篇：關(guān)于幫助他人的作文

關(guān)于幫助他人的作文

無論在哪里，幫助別人，給別人快樂是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的??

今天，我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著公交車，去寧波看眼睛。在去的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子，我欣喜若狂。但是走過去一看，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位子一半已經(jīng)濕透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。

就從她那個(gè)鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾紙，從里面抽出一張來。溫柔地遞給我，說：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來擦干凈吧！我非常感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙?！?/p>

仔仔細(xì)細(xì)地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個(gè)世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時(shí)常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂。我要做第二種人?！?/p>

幫助他人利人利己，是一種美好的品德。

別人幫助我的作文

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。

那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!

這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來?？墒?，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。

當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮?？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼.我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間.幫助作文400字

茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長中受過無數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年??

那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的我只覺得特別好玩，跑著，跑著，我來到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了?！?/p>

突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過了令人擔(dān)心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘??我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時(shí)來了一個(gè)小伙子，問我為什么哭。我把事情一五一十地說了。這個(gè)叔叔開始問我：“你媽媽的手機(jī)是多少？”“我??我”無助的我又哭了起來?！巴?，我不、不、不知道。”

于是，這個(gè)哥哥把我?guī)У搅丝偱_(tái)，告訴阿姨，阿姨對著小話筒開始說了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請到總臺(tái)來聯(lián)系，謝謝合作！”

最后，媽媽把我接了回去。

雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。

幫助別人是快樂的作文

星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)椭惆??！崩夏棠陶f：“是的，我還是自己去吧?！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧?！崩夏棠陶f：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說：“這里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子?！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜恚f：“過馬路要看車，不能和機(jī)動(dòng)車搶道??”

小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了,車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力.小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。

小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子?；氐搅思?，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。

第四篇：給予他人幫助英文作文

Write a short case study with no less than 150 words.In the 1st

paragraph you need to give some advice, then in the last paragraph you should explain why you think it is good advice.Offering a helping hand

When we are in trouble in our lives, we may hope that we can get some helps from others.My friend Allen was upset a few days ago, the CET 4 is coming, he was hard-working for studying English, but he didn’t passed the daily tests, he thought it was no use and he wanted to give it up, I thought he should continue it because he have prepared for a long time.I told him that and he should review knowledge like vocabulary, listening, reading, and he should to learn to control the time.In the last test, he passed it and he regained confidence.I think that offering a helping hand is a kind of quality to show that you have a warm heart.First of all, it is normal to face troubles, we will get it over if we get some helps, nobody can defeat a person if he was determined to stand up to every failure.Also, it is our duty to offer a helping hand when people have difficult doing something.Next, it is very easy for us to help others, maybe it is just a small thing like picking the books, and they may appreciate your help.Your friends might learn the significance ofconfidence and optimism because of your helping hand.

第五篇：犧牲自己幫助他人

犧牲自己幫助他人

——《我的爸爸是狼人》讀后感

寒假我讀了一本書叫《我的爸爸是狼人》。這是著名作者楊鵬寫的，書中有13個(gè)小故事，每個(gè)故事寫的都非常精彩。

令我印象最深的是《小象井》這個(gè)故事，主要講了在荒漠的動(dòng)物遇到了干旱的季節(jié)，動(dòng)物們快渴死的時(shí)候，小象納米幫助他們找到了水源，自己卻犧牲了。

這個(gè)故事中小象納米無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。通過小象納米我聯(lián)想到了為國家戰(zhàn)斗的英雄，雖然他們犧牲了，但他們?yōu)閲易隽舜蟠蟮呢暙I(xiàn)，也告訴了我，我來到這個(gè)世界就要做個(gè)好人，去無私的幫助他人，和他人分享自己的一切。

我感覺這本書的內(nèi)容非常有意義，我每讀一個(gè)故事就懂得一個(gè)道理，今后我要讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)。

姓名：李文卓 年齡：10歲

學(xué)校：延吉市進(jìn)學(xué)小學(xué) 三年二班 指導(dǎo)教師：倪揚(yáng)

評語：文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，段落合理。結(jié)尾做出了總結(jié)，寫出了內(nèi)心的真實(shí)感受！寫得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！