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      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感(大全五篇)

      時(shí)間:2020-08-23 14:41:28下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1

      學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對(duì)主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。

      《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下,與命運(yùn)做斗爭(zhēng),最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事。

      文章字里行間都流露著主人公“霍金”對(duì)病魔的輕蔑,對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時(shí)候,仍然認(rèn)真研究問(wèn)題,“他在大腦中想象著,論證著,推理著,計(jì)算著。”我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了?;艚鹨彩且粋€(gè)普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗麑?duì)失敗說(shuō)“不”。他沒(méi)有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的罷了,他給了自己一種動(dòng)力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。

      文章中介紹說(shuō),霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他的作者竟是“腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的”霍金。

      寫到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過(guò),怨過(guò),但是她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂(lè),她從中也得到了快樂(lè)。

      當(dāng)失敗來(lái)敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來(lái)敲門的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來(lái)。但是,你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數(shù)次的敲門聲,才會(huì)迎來(lái)成功的敲門聲!

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2

      “霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對(duì)他的崇敬之情更是油然而生。

      《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長(zhǎng)超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂,贊頌了霍金不向病魔低頭,不怕困難,不怕失敗,努力工作,克服了疾病帶來(lái)得困難。

      讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我很有感觸,我和霍金相比真是天壤之別?;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無(wú)法做到的。可是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō),這是多么不容易?。】晌移綍r(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的直喊救命,后來(lái),貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

      霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話的意思。

      從今天開始,我一定要向霍金學(xué)習(xí)。

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3

      一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運(yùn)屈服的精神。

      剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥,可后來(lái)卻成為了偉大的科學(xué)家,這就是霍金不向命運(yùn)屈服的成果。

      命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷,17歲時(shí),他考取到了著名的牛津大學(xué),可21歲時(shí)卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他最多只能活2年。這要是我們,可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨,可堅(jiān)強(qiáng)的霍金卻不肯向命運(yùn)低頭,他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有2年,雖然不算多,但也要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌?!?/p>

      在霍金不向命運(yùn)屈服、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神下,2年后,霍金還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。再是一個(gè)2年,他仍舊沒(méi)有倒下。他的病情更加惡化,腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說(shuō)話都要機(jī)器幫忙。但是他的大腦還是很行。

      后來(lái),霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)終于成功了,在這場(chǎng)與命運(yùn)的挑戰(zhàn)中,他取得了勝利,事實(shí)表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

      看到這里,我不禁陷入了沉思,每個(gè)人都有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),可必須要自己珍惜,再不向命運(yùn)低頭的情況下,你會(huì)獲得勝利的果實(shí)。

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4

      《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷為患有絕癥的人,后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家,他就是霍金。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》我佩服霍金的自立自強(qiáng)的精神,佩服他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,佩服他那永不放棄的品格。

      命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就想一朵正要開放的花朵遭遇寒霜的打擊,要是是普通人的話,肯定會(huì)對(duì)生活失去信心,對(duì)周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同,他想:反正就是一死,命運(yùn)的能力再大,最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō):“隨你便吧?!彼麑?duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有兩年半了,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下點(diǎn)輝煌?!?/p>

      霍金為了與病魔斗爭(zhēng),他堅(jiān)持靠自己的力量上樓,但病情卻不斷加重,霍金終于站不住了,坐上了輪椅,他的手指失去了活動(dòng)力,只有兩個(gè)手指可以動(dòng)。1984年,他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難,吐字也不清楚了。1985年,他得了肺炎。治療是切開了氣管,從此再也不能說(shuō)話了,后來(lái),人們?cè)谒妮喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器,他有兩個(gè)手指在鍵盤上敲出要說(shuō)的詞,組成相應(yīng)的句子,經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái),他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,做學(xué)術(shù)報(bào)告......后來(lái)霍金終于成了偉大的天文物理學(xué)家。

      我們是正常人,而霍金是殘疾的,患有絕癥的人,他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家,我們?yōu)槭裁床豢梢阅??因?yàn)槲覀儧](méi)有霍金的自立自強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

      不由得想起剛才還一味的依賴媽媽,衣服要媽媽幫我拿,書包要媽媽幫我整,飯也要媽媽幫我盛......我哪里像一個(gè)五升六的學(xué)生,分明就是一個(gè)幼兒園的娃娃嘛!我感到臉上發(fā)熱。

      我衷心的感謝霍金,他讓我懂得了自立自強(qiáng),我知道了今后自己該怎樣做。

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5

      “霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對(duì)他的崇敬之情更是油然而生?;艚鹉欠N不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深地震撼了我的心靈。

      文中的霍金年紀(jì)輕輕就得了絕癥。但他對(duì)命運(yùn)的不公表現(xiàn)了超乎常人的態(tài)度。他與不斷加劇的疾病搏斗,頑強(qiáng)地生活工作。后來(lái)他以頑強(qiáng)搏斗的精神戰(zhàn)勝了殘酷的病魔,并堅(jiān)持科學(xué)研究,終于在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡。他的事跡告訴我們:人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

      當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái),要取得相應(yīng)的成就,還需要有一種精神,一種不怕失敗,不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神?!蔽覐闹畜w會(huì)到:誠(chéng)然,一個(gè)人的聰明才智是很重要的,但光有這一點(diǎn)是不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái),取得相應(yīng)的成就,就需要奮力拼搏,百折不饒的精神,無(wú)論在什么條件下,無(wú)論遇到什么搓折,都堅(jiān)持不懈,始終如一的奮斗,不達(dá)目的誓不罷休。

      還有我讀到:“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開過(guò)輪椅,但是,他們思維卻飛出了地球,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗,從霍金的身上我看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服的精神,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神,還有什么困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我和霍金相比真是天壤之別?;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無(wú)法做到的。可是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō),這是多么不容易啊!可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的直喊救命,后來(lái),貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

      霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的” 邁開大步,與成功平行!克服一切困難,才能看到困難后面的寶藏!《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我,不斷告訴我:“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的!”這句話的意思。

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6

      人們都知道有許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,比如說(shuō)張海迪,愛迪生,奧斯特洛斯基,海倫凱樂(lè),吳運(yùn)鐸等.其中,霍金給我留下的印象最深刻.我讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后,使我對(duì)霍金有了更多的了解。

      從這篇課文里,我知道了霍金在21歲時(shí)被醫(yī)生診斷出生患絕癥后,不肯向命運(yùn)低頭,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),頑強(qiáng)的同病魔作斗爭(zhēng),還刻苦進(jìn)行科學(xué)研究,以他的成就征服了科學(xué)界‘‘他在身患絕癥后,堅(jiān)持靠自己的力量上樓.腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。‘‘可見他沒(méi)有對(duì)自己失去信心,并用他僅有的力量堅(jiān)持鍛煉,使我深受感動(dòng)‘‘病情不斷地加重,霍金終于站不住了,坐上了輪椅十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng).說(shuō)話相當(dāng)困難,說(shuō)幾個(gè)詞要花很長(zhǎng)時(shí)間‘‘雖然命運(yùn)威脅著他,隨時(shí)都可以要了他的命,可是他仍舊堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,向命運(yùn)挑戰(zhàn),他是多么堅(jiān)強(qiáng)?。∫话愕娜耸菬o(wú)法跟他比的,那些人也許得知自己患了絕癥后,會(huì)痛苦不堪,臥床不起,有的甚至剛得到消息就自殺了。

      霍金太堅(jiān)強(qiáng)了,我們現(xiàn)在有的人,得了一點(diǎn)兒小病都會(huì)十分傷心,十分著急,更別說(shuō)身患絕癥以后,那不是會(huì)因痛苦而早早的死去嗎?我相信,每個(gè)人都存在著擔(dān)心自己生病的這一想法,但是每個(gè)人生點(diǎn)兒病是難免的,可是不能因?yàn)椋⒉。⒍鴮?duì)自己失去信心,而傷心欲絕,痛苦流涕,我們一定戰(zhàn)勝病魔,要向霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

      記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人最兇惡的敵人,就是他意志力的薄弱和愚蠢的確也是,張海迪就是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人.她雖然癱瘓了,但她的桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書,這樣日復(fù)一日,她在"鋼鐵是怎樣煉成的中,會(huì)見了保爾在我的大學(xué)中,結(jié)識(shí)了高爾基在我的生活故事里,理解了海倫凱樂(lè).她從不理會(huì)那不公平的命運(yùn),開始懂得在追求理想,追求知識(shí)的過(guò)程中得靠努力奮斗.張海迪為了學(xué)好英語(yǔ),她就把英語(yǔ)單詞和句子寫在桌上,墻上,床單上,泥塑的大娃娃身上,有空就讀或背.張海迪光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),共青團(tuán)中央授予張海迪優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào).她與霍金一樣,我欽佩她。

      霍金現(xiàn)在還活著,這就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡.如果霍金現(xiàn)在出現(xiàn)在我的面前,我一定會(huì)問(wèn)他許多許多問(wèn)題!

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7

      一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

      霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,我被霍金敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥,只有兩年半的時(shí)間了,他并沒(méi)有在命運(yùn)前軟弱,而是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。

      跟他比起來(lái)我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,看看我能不能堅(jiān)持下來(lái),不斷的超越自我??墒俏乙贿吔兄撼阶约禾y了!便撒腿跑開了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎?其實(shí)不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時(shí)的我就是其中的一個(gè)。但現(xiàn)在我明白了,連自己都不敢挑戰(zhàn)的人,能拿什么去跟命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?

      記得曾看到過(guò)這樣一條俗語(yǔ):平凡的人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才能做命運(yùn)的主宰。相信你一定不愿意被命運(yùn)征服吧,那就跟我一起向命運(yùn)挑戰(zhàn),做命運(yùn)的主人吧!

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8

      幾天前,我和老師一起學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文?;艚鹉欠N敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,給我留下了深刻的印象

      這篇文章描寫了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后,他不畏病魔,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,成了偉大的.天體物理學(xué)家。

      正當(dāng)我讀這篇文章時(shí),有一句像磁鐵一般把我吸引住了,“一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神。一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神?!蔽覐闹畜w會(huì)到了;誠(chéng)然,一個(gè)人的聰明才智發(fā)揮出來(lái),取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不饒的精神。無(wú)論在什么條件下,無(wú)論遇到什么挫折,都要堅(jiān)持不懈,始終如一地去奮斗、去拼搏,不達(dá)到目的誓不罷休。

      當(dāng)我讀到:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌……?!边@是霍金在醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半的話以后對(duì)自己說(shuō)的話。這句話表明,霍金不屈服命運(yùn)的安排,決心在短暫的時(shí)間里,刻苦攻讀,潛心研究,創(chuàng)造出不平凡的奇跡。

      當(dāng)失敗來(lái)敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來(lái)敲門的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來(lái)。但是,你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數(shù)次的敲門聲,才會(huì)迎來(lái)成功的敲門聲!。在短暫的人生中,讓生命迸發(fā)出金色光芒!

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9

      昨天,我和老師一起學(xué)習(xí)了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文。這篇課文主要講了:霍金21歲時(shí)就患了絕癥,生存的時(shí)間只有兩年半。雖患絕癥,但他不畏病魔,不向命運(yùn)低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng),向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后,他堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),并且成了偉大的天體物理學(xué)家。

      學(xué)完這篇課文,我深有感悟。我覺得,生活中,我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn),但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多。有人認(rèn)為命是老天注定的,無(wú)論你怎么努力都無(wú)法改變命運(yùn)。但是,改變命運(yùn)。但是,我要對(duì)有這種想法的人說(shuō):“不,絕對(duì)不是這樣的。命運(yùn)不是老天注定的,它可以改變,命運(yùn)能讓你掌控,它能變好或變壞,只是要看你是怎樣做的。

      我想:只要你不怕困難,不怕失敗,那你就有能力向命運(yùn)挑戰(zhàn),并最終戰(zhàn)勝它。

      另外,我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿信心要把考試考好可結(jié)果考砸了。她就難過(guò)得要命,整天抬不起頭,整天灰心喪氣的,學(xué)習(xí)的勁頭沒(méi)了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎?我們應(yīng)該總結(jié)失敗的教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次成功,不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎?

      我終于讀懂了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文,我終于汲取了“精華”,這篇課文深深地吸引了我,我從這篇課文得到了教育和啟迪。

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10

      讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大,讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感。一個(gè)17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué),但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半,可是他并沒(méi)有被病魔嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),這個(gè)青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學(xué)家。

      霍金雖然活了下來(lái),但是兇殘的病魔,無(wú)辜的讓他失去了走路的能力,說(shuō)話的能力,和手指的能力,十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng)。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會(huì)放棄,讓自己在這世界上平庸的消失,小學(xué)五年級(jí)作文《讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感》。可是,霍金不是這樣,他用僅有的兩個(gè)手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。

      在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時(shí),在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話,想到的頭兩個(gè)字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運(yùn)屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。

      我想,我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運(yùn)的挑戰(zhàn)的。

      第二篇:讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,課文告訴我了我們霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界,還以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。

      面對(duì)絕癥,霍金毫不畏懼,他只是對(duì)命運(yùn)說(shuō):“隨你的便吧!”,而并沒(méi)有像平常人,聽說(shuō)自己得了絕癥,便陷入痛苦的深淵。從此臥床不起。是的,他沒(méi)有!他不僅沒(méi)有,還對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只剩下兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌?!弊x到這里,我感嘆到:“霍金真勇敢!他連死都不怕!”

      不僅如此,霍金面對(duì)病魔的時(shí)候,依然堅(jiān)強(qiáng)地生活、工作,并且奇跡般地活了幾個(gè)兩年半,雖然醫(yī)生說(shuō)他只能再活一個(gè)兩年半?!斑?!他沒(méi)死!為什么?”讀到這里,我問(wèn)自己。為什么?因?yàn)榛艚鸩慌率?,不怕困難,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

      其實(shí)此時(shí)的霍金已經(jīng)戰(zhàn)勝了命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)已經(jīng)做了退卻,多給了霍金幾個(gè)兩年半,但霍金還在堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科研、創(chuàng)造,他發(fā)現(xiàn)了很多:黑洞的蒸發(fā)性、黑洞的大爆炸??

      終于,光輝的時(shí)刻到了!霍金成了偉大的天體物理學(xué)家,他的科學(xué)著作風(fēng)行世界,并且被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員??“他的努力得到驗(yàn)證啦!”我高興地說(shuō)。課文學(xué)完了,可霍金在我腦海中越來(lái)越高大,對(duì)他的敬佩也愈加強(qiáng)烈,這不僅僅是因?yàn)榛艚鹩杏職庀蛎\(yùn)挑戰(zhàn),還因?yàn)榛艚鹩米约旱囊簧嬖V了我們:人只要堅(jiān)強(qiáng),不怕失敗,不怕困難,不向命運(yùn)低頭,不關(guān)做什么事都能成功!

      第三篇:讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      每個(gè)人的命運(yùn)截然不同,有人欣喜,有人悲傷,關(guān)鍵在于你怎樣去對(duì)待命運(yùn)。霍金對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度讓我們肅然起敬。

      17歲考取了牛津大學(xué)的霍金本該前途光明,沒(méi)想到命運(yùn)對(duì)他十分殘酷,患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時(shí)間,他在與病魔斗爭(zhēng)中成了偉大的天體物理學(xué)家,做出了比常人更偉大的成就。

      命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)是非常不公平的,那他為什么還會(huì)有比常人更偉大的成就呢?這正是如文章的最后一句話:人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。霍金成功的最大因素在于他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神,一輩子就會(huì)平平常常,碌碌無(wú)為。正因?yàn)樗慌录膊〉恼勰?,正因?yàn)樗豢想S命運(yùn)擺布,正因?yàn)樗B強(qiáng)地和人命運(yùn)挑戰(zhàn),才能換來(lái)他的成功,他的榮譽(yù),以他頑強(qiáng)的精神征服全世界!我崇拜霍金,崇拜他為什么會(huì)有那么大的挑戰(zhàn)力!

      曾經(jīng)在一本書中看過(guò)一個(gè)故事,一位英俊的大男孩,卻坐上輪椅,但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會(huì)寫字?他為什么會(huì)游泳?他為什么還能打籃球?還不是因?yàn)橛心穷B強(qiáng)、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神嗎?說(shuō)真的,我有些慚愧,自己擁有正常人的身體,卻身在福中不知福,我們每天坐在溫暖的教室里,卻還有理由不做作業(yè)。相比之下,我覺得自己好渺小好渺小。其實(shí),我們還認(rèn)識(shí)許許多多的霍金,例如張海迪、貝多芬、千手觀音的演員們他們也同樣敢于與命運(yùn)正面交鋒。我心潮澎湃,我想我應(yīng)該振奮起來(lái),霍金永遠(yuǎn)留在我心中,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難。

      第四篇:讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人,一個(gè)患有絕癥的人,還抱著如此樂(lè)觀的態(tài)度看待人生,真讓人震驚。

      這篇課文寫了科學(xué)家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進(jìn)行科學(xué)研究,成為了偉大的天體物理學(xué)家。

      當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái),要取得相應(yīng)的成就,還需要有一種精神,一種不怕失敗,不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神?!蔽覐闹畜w會(huì)到:誠(chéng)然,一個(gè)人的聰明才智是很重要的,但光有這一點(diǎn)是不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái),取得相應(yīng)的成就,就需要奮力拼搏,百折不饒的精神,無(wú)論在什么條件下,無(wú)論遇到什么搓折,都堅(jiān)持不懈,始終如一的奮斗,不達(dá)目的誓不罷休。還有我讀到:“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開過(guò)輪椅,但是,他們思維卻飛出了地球,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞?!边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗,從霍金的身上我看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服的精神,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神,還有什么困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人,如果得了絕癥,一定忙著寫遺囑,分遺產(chǎn),交代后事,忙著向萬(wàn)能的主祈禱,忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間;忙著衷求醫(yī)生用最好的藥。霍金卻在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題,研究問(wèn)題。我們一定要向霍金一樣,有毅力,要不怕失敗,困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

      邁開大步,與成功平行!克服一切困難,才能看到困難后面的寶藏!《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我,不斷告訴我:“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的!”

      第五篇:讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

      在事業(yè)上一帆風(fēng)順,哪個(gè)人不希望?但現(xiàn)實(shí)證明這是不可能的。設(shè)想一下,當(dāng)你事業(yè)最輝煌的時(shí)候,醫(yī)生告訴你患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”,至多只能再活兩年半,你會(huì)作何感想?是在命運(yùn)面前軟弱一下,說(shuō):“算了,反正一共只有兩年半了”,接著就痛苦地生活,平庸地消失。還是??

      我們?cè)?4課《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》中找到了答案。這篇課文講述的是:著名的科學(xué)家霍金患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”后,手不行了、腳不行了、嘴不行了??但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著,堅(jiān)持科學(xué)研究。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸。他寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。這些使他成為著名的科學(xué)家?,F(xiàn)在,讓我們看看大科學(xué)家霍金是怎么看的。反正就是一死,命運(yùn)的能耐再大,最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō):“隨你的便吧?!彼麑?duì)自己說(shuō):“時(shí)間只剩下兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”

      雖然,霍金—這朵正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,一直堅(jiān)持他一生熱愛的科學(xué)研究。而現(xiàn)在社會(huì)上有一些小青年為了一些雞毛蒜皮的小事就去自殺??

      這不禁令我回想起同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一件事:據(jù)說(shuō),以前有一個(gè)叫黃華的學(xué)生因?yàn)榭荚嚳荚伊?,被父母狠狠地?xùn)了一頓。結(jié)果使得他情緒低落,一時(shí)想不開。就登上了學(xué)校門前的大樓,縱身一跳。結(jié)束了他短暫的生命。

      這種死是毫無(wú)意義的。當(dāng)人們知道這件事后,只會(huì)嘆息到:“可惜??!這么一個(gè)花季少年就這么結(jié)束了自己的生命。唉~?!?/p>

      生命只有一次,一去不復(fù)返。不要為了一點(diǎn)小事拿生命開玩笑。例如:現(xiàn)在有一些中學(xué)生因?yàn)槭?,而一時(shí)想不開,就想去死。有一些同學(xué)給別人沒(méi)收了手機(jī),覺得沒(méi)臉回家見父母,哭著喊著要死。有一些考試沒(méi)考好,被父母狠狠地教訓(xùn)了一頓??以上這些困難對(duì)霍金遇到的困難而言簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”?;艚鹩龅搅诉@些困難依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半,還成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。而我們呢?我們一遇到挫折,從來(lái)沒(méi)想過(guò)怎樣從失敗中吸取教訓(xùn),而是哭爹喊娘的,要生要死的。在這一方面,發(fā)明大王—愛迪生也給我們做出了一個(gè)好榜樣。

      在愛迪生60歲那年,一場(chǎng)大火無(wú)情地?zé)龤Я怂?,家里珍貴的科學(xué)材料也毀于一旦。但愛迪生沒(méi)有放棄,從頭做起。后來(lái)還發(fā)明了留聲機(jī)。

      所以,當(dāng)我們面臨失敗的時(shí)候,第一時(shí)間做的不是哭爹喊娘,要生要死。應(yīng)該是冷靜下來(lái),回想一下,自己錯(cuò)在那里,總結(jié)一下這次的教

      訓(xùn)。想一想下次應(yīng)該怎樣做。如果受到了挫折,一味想著去死。這樣的死,是毫無(wú)意義的,只能給家庭帶來(lái)不幸和痛苦。要像霍金所說(shuō)的那樣:“努力多做一些有意義的事,為生命留下一點(diǎn)輝煌!”

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