第一篇：劉效忠同志簡要事跡

劉效忠同志簡要事跡

劉效忠，男，1954 年出生，木蘭縣東興鎮(zhèn)五一小學(xué)高級教師。他獨(dú)自一人在五一村西二屯下伸點(diǎn)任教 31 年。他是最淡泊的草根園丁，被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村教師”。

劉效忠的家庭是一個教育世家，父母（已故）和兩個弟弟、一雙兒女都是教師。1981 年以來，他始終在五一村西二屯從事 1—4 年級的復(fù)式教學(xué)工作。這些年，西二屯沒有一名適齡兒童輟學(xué)，20 幾戶的西二屯先后走出了 18 名大學(xué)生。劉效忠?guī)资耆缫蝗盏貖^斗在教學(xué)一線，為國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才。他的學(xué)生魏茂嶺從南京航空航天大學(xué)畢業(yè)后，成為我國研制神八的科技人員，受到胡錦濤總書記的接見。劉效忠的事跡平凡而處處彰顯偉大，他用熱血丹心放飛了大山的希望，譜寫了絢麗的教育篇章。他有著樂教敬業(yè)的職業(yè)修養(yǎng)，以校為家的崇高境界，愛生如子的高尚情懷，精益求精的治學(xué)精神，點(diǎn)燃希望的教師風(fēng)范，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。他的默默無聞，愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)深深打動了周圍的每個人，他的事跡和精神都是我們可敬可學(xué)的典范。2012 年 9 月，劉效忠同志被授予中國“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號。他因堅(jiān)守鄉(xiāng)村而美麗，因無私奉獻(xiàn)而美麗，因播種希望而美麗。

第二篇：學(xué)習(xí)劉效忠心得體會

學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師劉效忠”心得體會

一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，31年來默默地用行動創(chuàng)造了一個奇跡：堅(jiān)守 一個人、一間教室、四個年級，31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。問他為什么能留在大山里一呆31年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號的劉效忠只說了句“我是名老師！”三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。

劉效忠說這些年鄉(xiāng)親們給他取了個外號“老抱子”(老母雞)，愛護(hù)學(xué)生就像老母雞愛護(hù)小雞一樣。西二屯地處貧困山區(qū)，常有學(xué)生因貧輟學(xué)。農(nóng)民們對孩子上學(xué)的事并不十分在意，能認(rèn)識一些字、會寫封信、算個賬就行了，更何況家里的錢剛夠吃穿，哪有閑錢供孩子上學(xué)。劉效忠用“婆婆媽媽”來形容自己這31年，田間地頭上做家長們的工作，一定堅(jiān)持讓孩子讀書。

“靜下心來教書，潛下心來育人?！边@些年來劉效忠一直這樣告訴自己也一直這樣踐行。最幸福的就是每年春節(jié)，他把回鄉(xiāng)的學(xué)生們都叫到自己家的炕頭前，小桌一擺，老伴炒上幾個小菜，和學(xué)生們喝上兩盅，聽他們說說工作生活中的事。

鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。我通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)他忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)他樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把我校打造成為充滿愛心，人人向往的幸福的學(xué)校。

學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為我校的“三強(qiáng)化、四創(chuàng)新”貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。

劉效忠，我們向您致敬！

今天，鐵嶺市特邀“全國最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠，來到鐵嶺，給我們?nèi)薪處熥隽艘粓鼍实膸煹聢?bào)告。他用行動詮釋了“教育的真諦”。劉效忠，一位平凡的鄉(xiāng)村教師，用他不平凡的付出改變著西二屯的明天，他就像一盞燃燒不已的紅燭，照亮了西二屯孩子們的未來與人生。西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)最北端深山里一個有著二十幾戶人家的自然屯，30年前這里更是教育的盲點(diǎn)，屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學(xué)，春夏的湖水一漲交通就斷決了，這里幾乎就是孤島。

1980年，西二屯也設(shè)了教學(xué)下伸點(diǎn)?？烧l來當(dāng)老師卻成了大難題。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識分子”，初中畢業(yè)的劉效忠?？吹綕M屯亂瘋亂跑的孩子們，看到鄉(xiāng)親無奈的眼神，他終于走上了講臺，成了一名鄉(xiāng)村教師。31年來，他把自己獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了小山村。椅子壞了自己修，拿自己家的被子救火，修復(fù)學(xué)校，平整操場，用自己的錢，買辦公用品，特殊的天氣（雪天、雨天）把學(xué)生帶到自己家里上課。輟學(xué)的孩子，了解情況后，找到解決問題的辦法，使之重返課堂，魏茂嶺就是個例子。當(dāng)年家境貧寒的魏茂嶺家，父親要外出打工，就把重病在床的奶奶交給了年僅9歲的魏茂嶺，中斷了孩子的學(xué)業(yè)。劉效忠了解情況后，一天跑了魏家五六次，最后告訴孩子爸爸，可以為魏茂嶺開設(shè)“機(jī)動課堂”，照顧奶奶為主，隨時可以來上課，隨時可以放學(xué)，落下的課程劉老師親自登門為孩子補(bǔ)上。就這樣魏茂嶺堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。魏茂嶺2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)。他說：“我慶幸這個小山村有劉老師，我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識最淵博的老師，但您是第一個扶我走上知識臺階的人。老師的形象在我們的眼里就定格成您的樣子：親切、樸實(shí)、有活力，冬季默默為我們生好爐火，夏天背我們趟過那條小河，在您目光的延伸中，我走出了小村莊，您是我一生的恩師”。

就這樣一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，31年來默默地用行動創(chuàng)造了一個奇跡：31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。采訪他時，問他為啥能留在大山里一呆31年，想了半天，劉效忠只說了句“我是一名老師！”

他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。他的無私奉獻(xiàn)、對孩子的那份大愛走進(jìn)了我們在座的每個人的心里。他是樸實(shí)的、普通的、可他用行動卻演繹著最精彩的故事，用愛心奏起了人生最美的篇章！

堅(jiān)守那份執(zhí)著的“愛”——聽全國“最美鄉(xiāng)村教師”

劉效忠?guī)煹聢?bào)告有感

11月3日下午，全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告會在鐵嶺縣蓮花中學(xué)報(bào)告廳舉行。當(dāng)劉效忠老師上臺的時候，喧囂的會場瞬間安靜下來。劉效忠，一位和藹慈祥的老人，現(xiàn)年58歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)西二屯五一村下伸點(diǎn)的一名教師。只有初中文化的他，一個人要教四個年級各學(xué)科的課程。為了讓孩子們都能上學(xué)，他每年都要挨家挨戶家訪。在劉效忠的努力下，西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生。他的一名叫魏茂嶺的學(xué)生，自幼家境貧困，幾度面臨輟學(xué)。在劉效忠的幫助下，他克服困難，順利畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，就職于中國航天科技集團(tuán)公司。幾年前，魏茂嶺參與了“神舟八號”的設(shè)計(jì)，在受到胡錦濤總書記的接見后，他給劉效忠寫了一封感人肺腑的信，表達(dá)了對恩師的感激之情。從教30年來，劉效忠共資助了40多個貧困生，為只有二十幾戶人家的西二屯培養(yǎng)出18名大學(xué)生，為這里的孩子打開了知識的大門，他就是插在“深山里的紅燭”，照亮了求學(xué)的道路，成為他們認(rèn)識廣闊世界的領(lǐng)路人。

劉效忠的兩個兒子大學(xué)畢業(yè)后，給父親在縣城買了房子，希望他能在家享受天倫之樂，但西二屯距離縣城有20公里的山路，從外面根本派不來老師。劉效忠放不下他的學(xué)生們，他毅然地放棄了進(jìn)城生活。如今，在計(jì)劃生育的影響下，西二屯適齡學(xué)生只有一兩名，不得已和其他幾個下伸點(diǎn)合并為五一分校。由于資金不足，人手短缺，58歲的劉效忠不顧家人的反對又把家搬到了學(xué)校里，兼任學(xué)校的值班員，還有兩年退休的他決心要站好這最后一班崗。

劉老師的報(bào)告沒有華麗的語言，只有他堅(jiān)守與熱愛的山區(qū)教育事業(yè)，恩情惠及每一戶農(nóng)家子弟，照亮他們一生成長奮斗的點(diǎn)滴故事。與會人員無不深受感動，動情處，以淚飾面，會場上不時響起熱烈的掌聲。

當(dāng)視頻中播音員讀到曾參與神州八號、神州九號設(shè)計(jì)的魏茂嶺寫給劉老師的感恩信時，全場再次被劉效忠讓一個農(nóng)村孩子走向知識、走向文明，改變命運(yùn)的奉獻(xiàn)精神，和與學(xué)生那份無法割舍的情懷所感動，會場掌聲不絕于耳。

劉效忠用三十多年平凡的教育經(jīng)歷，走出一名人民教師不平凡的精彩人生，用點(diǎn)滴的平凡，映照出一名人民教師高尚的人格魅力，這是一種 “螺絲釘”精神、愛崗敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、時代精神，是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

我要學(xué)習(xí)劉效忠同志以身示范、堪為人師、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)高為師、身正為范、教書育人的職業(yè)品質(zhì)；建設(shè)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校、以校為家的崇高境界和燃燒自己照亮別人無私奉獻(xiàn)的高尚精神。

把這種對學(xué)生、對教育事業(yè)的那份執(zhí)著堅(jiān)守與熱愛的精神轉(zhuǎn)化為我的內(nèi)在動力和實(shí)際行動，在三尺講臺上更好的發(fā)光發(fā)熱，為兵山教育事業(yè)跨越式發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

聽全國最美鄉(xiāng)村教師——劉效忠?guī)煹聢?bào)告有感 鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院組織市級骨干教師，在鐵嶺縣蓮花中學(xué)的報(bào)告廳，聆聽了全國最美鄉(xiāng)村教師劉效忠的師德報(bào)告，了解了劉效忠老師的事跡。

劉效忠老師今年58歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)的、唯一的一位老師。西二屯是三面環(huán)山，一面環(huán)水的小山村，僅有20多戶人家。1980年，按照國務(wù)院村村建學(xué)校的要求，該村開始籌建小學(xué)校，但因?yàn)檫@個村獨(dú)特的地理位置，很難外派老師，所以該村唯一一個上過學(xué)的劉效忠就成了本村教學(xué)點(diǎn)任教教師的唯一人選，于是他放棄了在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)出納員、財(cái)會員、記分員等幾個掙高公分的職務(wù)，走上了民辦教師崗位，這一干就是30多年。1995年至今，他教出的學(xué)生先后有16名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。其中最出色的是魏茂嶺，2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，畢業(yè)至今一直就職于中國航天科技集團(tuán)公司，在單位經(jīng)營處任副處長，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)，受到過胡錦濤總書記的接見。

今天，我被劉老師樸實(shí)而真摯的報(bào)告，平凡而不普通的事跡所感動，震撼我的心扉，撞擊我的靈魂，久久難以釋懷！

一、這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

當(dāng)時的學(xué)校就是兩間茅草房，幾塊木頭小黑板，幾張破桌凳……，條件極其的艱苦。寒來暑往30多年，他既當(dāng)校長又當(dāng)主任，既當(dāng)工友又當(dāng)老師，既教主科又教副科，既教高年級又教低年級，雨天背孩子過河，雪天上山砍柴……?！袄蠋煟裉炷惚澄疫^河，長大了我背你過河?！焙⒆映錆M童真的表白，是對他最大的安慰?！袄蠋煟愕氖制屏?，媽媽說吐點(diǎn)唾沫就不疼了，我給你吐吧！……”孩子充滿幼稚和愛的話語是他最好的止疼劑……就這樣，在興安嶺的深處，不讓一個孩子輟學(xué)，他用青春，用生命，播種著愛與希望，幾次放棄走出大山當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，樸樸實(shí)實(shí)的教育著山里的孩子們，無怨無悔地堅(jiān)守著一個人的教育。

劉效忠老師僅僅初中畢業(yè)，學(xué)識一般，卻懷著我國傳統(tǒng)知識分子的孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的心，艱難的堅(jiān)守著一個人的教育。這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

二、洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美。

人們常說，真實(shí)的東西是最有生命力的，也才是最美的。整場報(bào)告，劉老師始終是在述說著自己工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、發(fā)生在自己和學(xué)生、家長之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不是“英雄史詩”，更不“壯懷激烈”，而是誰去追求都能做到的小事。但是這些小事的背后，都有著他自己的最原始的作為人的真善美的價值判斷作為支撐，沒有時髦的“?課程標(biāo)準(zhǔn)??規(guī)劃綱要??為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)身?或者?這個斯基理論??那個魯納思想?”之類的語言，卻始終是在考慮一個最簡單的卻是最根本的問題，就是孩子將來的人生出路。事件平鋪直敘，沒有絲毫渲染，語言樸實(shí)直白，散發(fā)著興安嶺泥土的氣息。

“洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美”。這就是大愛，這就是修行，這就是真正支撐著中國六千萬農(nóng)村學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的廣大農(nóng)村教師的縮影，沒有一點(diǎn)光環(huán)、沒有一絲榮譽(yù)，卻是我們最美的鄉(xiāng)村教師！

2012年全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠來我市作師

德報(bào)告

2012-11-10 18:23:02 作者： 鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院 來源： 鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院 文字大?。骸敬蟆俊局小?/p>

【小】

按照鐵嶺市教育局的總體要求，11月3日，市教師進(jìn)修學(xué)院邀請了2012年全國“最美鄉(xiāng)村教師”—— 黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)五一小學(xué)劉效忠老師在鐵嶺縣蓮花中學(xué)報(bào)告廳舉行了兩場師德報(bào)告會。報(bào)告會由鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院院長李東元主持，市教育局局長高景鐸、副局長付景春、高等教育與培訓(xùn)科科長康貴田以及鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了報(bào)告會。全市教師進(jìn)修院校領(lǐng)導(dǎo)、研訓(xùn)教師，各縣、市（區(qū)）中小學(xué)及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師共計(jì)1800多人聆聽了報(bào)告。

劉效忠，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，31年扎根在黑龍江省木蘭縣最北端的深山里，默默地用行動創(chuàng)造了一個奇跡：地處貧困山區(qū)的西二屯31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。他的一名學(xué)生，2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，2006年至今就職于中國航天科技集體公司，在單位經(jīng)營處任副處長，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)，受到胡錦濤總書記的接見。他在獲得2012年中央電視臺和光明日報(bào)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動，10位“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)后，問他為啥能留在大山里一呆31年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號的劉效忠只說了句“我是名老師！”

這次報(bào)告會，是鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院貫徹落實(shí)《鐵嶺市“十二五”基礎(chǔ)教育干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》，更新中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)思想、提高教師師德修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的系列舉措之一，是繼10月17日博士生導(dǎo)師、沈陽師范大學(xué)特聘教授、教育管理研究所所長、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草與編寫者孫綿濤博士為鐵嶺市 “十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)試點(diǎn)班授課講學(xué)后，學(xué)院聘請來鐵嶺作報(bào)告的又一位名師。劉效忠老師的師德事跡報(bào)告，對參加報(bào)告會的領(lǐng)導(dǎo)和教師不僅僅是一種感動，更是一種心靈的震撼和凈化，對更新我市教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，提升全市教師職業(yè)道德修養(yǎng)必將起到極大地推動作用。

用青春和大愛為孩子插上飛翔的翅膀——聽“全國最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告有感

2012-11-06 10:17:35 作者：李丹 來源：鐵嶺縣鎮(zhèn)西堡中心小學(xué) 文字大小：【大】【中】【小】

有幸參加鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院組織的“全國最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠的師德報(bào)告，再一次受到了心靈的洗禮。

劉效忠老師原是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)唯一的老師。西二屯是三面環(huán)山，一面傍水的小山村，僅有20多戶人家。1980年，按照國務(wù)院村村建學(xué)校的要求，該村開始籌建小學(xué)校，但因?yàn)檫@個村獨(dú)特的地理位置，很難外派老師，所以該村唯一一個上過學(xué)的劉效忠就成了本村教學(xué)點(diǎn)任教教師的唯一人選，于是他放棄了在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)出納員、財(cái)會員、記分員等幾個掙高公分的職務(wù)，走上了民辦教師崗位，這一干就是30多年。30多年來，劉效忠老師淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守，用青春和大愛為孩子們搭建起登天的梯。為了能讓這里的孩子有書讀，有前途，他多次放棄了升職、調(diào)動工作的機(jī)會，一干就是三十幾年，送走了一批又一批學(xué)生，培育了一個又一個棟梁之才，贏得了家長、學(xué)生的擁護(hù)和愛戴。1995年至今，他教出的學(xué)生先后有十八名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。其中最出色的是魏茂嶺，2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，畢業(yè)至今一直就職于中國航天科技集團(tuán)公司，在單位經(jīng)營處任副處長，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)，受到過胡錦濤總書記的接見。

聽著劉老師那樸實(shí)無華，真摯感人的話語，我的心靈為之震撼著，靈魂深處受到了撞擊，久久不能釋懷。劉老師用自己樸實(shí)無華的報(bào)告展示著教師的人格魅力，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子、執(zhí)著奉獻(xiàn)在他的身上得到詮釋。我在感動之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。

一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

用師愛為孩子搭上登天的梯——聽2012年全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告體會

2012-11-06 10:20:18 作者：李麗芳 來源：銀州區(qū)第十一小學(xué) 文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?/p>

為了更新教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院2012年11月3日特聘在中央電視臺和光明日報(bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動中獲2012年全國“最美鄉(xiāng)村教師”稱號的黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)劉效忠老師來我市蓮花中學(xué)做師德報(bào)告。作為鐵嶺市級骨干教師，我有幸聆聽了劉效忠老師的先進(jìn)事跡。劉效忠老師是846萬扎根鄉(xiāng)村的普通教師中的典型代表，他淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡和高尚情操，激勵我要以良好的師德形象奮斗在平凡的教育崗位上。我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育，決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。

一、要加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)效率。

二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

工作的落實(shí)沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。教師必須“樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評估的方法，促進(jìn)他們健康成長和發(fā)展。

在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生。

聽全國最美鄉(xiāng)村教師——劉效忠?guī)煹聢?bào)告有感

2012-11-06 10:19:09 作者：楊麗敏 來源：鐵嶺縣腰堡九年一貫制學(xué)校 文字大小：【大】【中】【小】

鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院組織市級骨干教師，在鐵嶺縣蓮花中學(xué)的報(bào)告廳，聆聽了全國最美鄉(xiāng)村教師劉效忠的師德報(bào)告，了解了劉效忠老師的事跡。

劉效忠老師今年58歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)的、唯一的一位老師。西二屯是三面環(huán)山，一面環(huán)水的小山村，僅有20多戶人家。1980年，按照國務(wù)院村村建學(xué)校的要求，該村開始籌建小學(xué)校，但因?yàn)檫@個村獨(dú)特的地理位置，很難外派老師，所以該村唯一一個上過學(xué)的劉效忠就成了本村教學(xué)點(diǎn)任教教師的唯一人選，于是他放棄了在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)出納員、財(cái)會員、記分員等幾個掙高公分的職務(wù)，走上了民辦教師崗位，這一干就是30多年。1995年至今，他教出的學(xué)生先后有16名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。其中最出色的是魏茂嶺，2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，畢業(yè)至今一直就職于中國航天科技集團(tuán)公司，在單位經(jīng)營處任副處長，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)，受到過胡錦濤總書記的接見。

今天，我被劉老師樸實(shí)而真摯的報(bào)告，平凡而不普通的事跡所感動，震撼我的心扉，撞擊我的靈魂，久久難以釋懷！

一、這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

當(dāng)時的學(xué)校就是兩間茅草房，幾塊木頭小黑板，幾張破桌凳……，條件極其的艱苦。寒來暑往30多年，他既當(dāng)校長又當(dāng)主任，既當(dāng)工友又當(dāng)老師，既教主科又教副科，既教高年級又教低年級，雨天背孩子過河，雪天上山砍柴……?！袄蠋煟裉炷惚澄疫^河，長大了我背你過河?！焙⒆映錆M童真的表白，是對他最大的安慰?！袄蠋?，你的手破了，媽媽說吐點(diǎn)唾沫就不疼了，我給你吐吧！……”孩子充滿幼稚和愛的話語是他最好的止疼劑……就這樣，在興安嶺的深處，不讓一個孩子輟學(xué)，他用青春，用生命，播種著愛與希望，幾次放棄走出大山當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，樸樸實(shí)實(shí)的教育著山里的孩子們，無怨無悔地堅(jiān)守著一個人的教育。

劉效忠老師僅僅初中畢業(yè)，學(xué)識一般，卻懷著我國傳統(tǒng)知識分子的孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的心，艱難的堅(jiān)守著一個人的教育。這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

二、洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美。

人們常說，真實(shí)的東西是最有生命力的，也才是最美的。整場報(bào)告，劉老師始終是在述說著自己工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、發(fā)生在自己和學(xué)生、家長之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不是“英雄史詩”，更不“壯懷激烈”，而是誰去追求都能做到的小事。但是這些小事的背后，都有著他自己的最原始的作為人的真善美的價值判斷作為支撐，沒有時髦的“?課程標(biāo)準(zhǔn)??規(guī)劃綱要??為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)身?或者?這個斯基理論??那個魯納思想?”之類的語言，卻始終是在考慮一個最簡單的卻是最根本的問題，就是孩子將來的人生出路。事件平鋪直敘，沒有絲毫渲染，語言樸實(shí)直白，散發(fā)著興安嶺泥土的氣息。

“洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美”。這就是大愛，這就是修行，這就是真正支撐著中國六千萬農(nóng)村學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的廣大農(nóng)村教師的縮影，沒有一點(diǎn)光環(huán)、沒有一絲榮譽(yù)，卻是我們最美的鄉(xiāng)村教師！

堅(jiān)守那份執(zhí)著的“愛”

2012-11-06 15:01:31 作者：張憲杰 來源：調(diào)兵山市第十小學(xué) 文字大小：【大】【中】【小】

11月3日下午，全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告會在鐵嶺縣蓮花中學(xué)報(bào)告廳舉行。當(dāng)劉效忠老師上臺的時候，喧囂的會場瞬間安靜下來。劉效忠，一位和藹慈祥的老人，現(xiàn)年58歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)西二屯五一村下伸點(diǎn)的一名教師。只有初中文化的他，一個人要教四個年級各學(xué)科的課程。為了讓孩子們都能上學(xué)，他每年都要挨家挨戶家訪。在劉效忠的努力下，西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生。他的一名叫魏茂嶺的學(xué)生，自幼家境貧困，幾度面臨輟學(xué)。在劉效忠的幫助下，他克服困難，順利畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，就職于中國航天科技集團(tuán)公司。幾年前，魏茂嶺參與了“神舟八號”的設(shè)計(jì)，在受到胡錦濤總書記的接見后，他給劉效忠寫了一封感人肺腑的信，表達(dá)了對恩師的感激之情。從教30年來，劉效忠共資助了40多個貧困生，為只有二十幾戶人家的西二屯培養(yǎng)出18名大學(xué)生，為這里的孩子打開了知識的大門，他就是插在“深山里的紅燭”，照亮了求學(xué)的道路，成為他們認(rèn)識廣闊世界的領(lǐng)路人。

劉效忠的兩個兒子大學(xué)畢業(yè)后，給父親在縣城買了房子，希望他能在家享受天倫之樂，但西二屯距離縣城有20公里的山路，從外面根本派不來老師。劉效忠放不下他的學(xué)生們，他毅然地放棄了進(jìn)城生活。如今，在計(jì)劃生育的影響下，西二屯適齡學(xué)生只有一兩名，不得已和其他幾個下伸點(diǎn)合并為五一分校。由于資金不足，人手短缺，58歲的劉效忠不顧家人的反對又把家搬到了學(xué)校里，兼任學(xué)校的值班員，還有兩年退休的他決心要站好這最后一班崗。

劉老師的報(bào)告沒有華麗的語言，只有他堅(jiān)守與熱愛的山區(qū)教育事業(yè)，恩情惠及每一戶農(nóng)家子弟，照亮他們一生成長奮斗的點(diǎn)滴故事。與會人員無不深受感動，動情處，以淚飾面，會場上不時響起熱烈的掌聲。

當(dāng)視頻中播音員讀到曾參與神州八號、神州九號設(shè)計(jì)的魏茂嶺寫給劉老師的感恩信時，全場再次被劉效忠讓一個農(nóng)村孩子走向知識、走向文明，改變命運(yùn)的奉獻(xiàn)精神，和與學(xué)生那份無法割舍的情懷所感動，會場掌聲不絕于耳。

劉效忠用三十多年平凡的教育經(jīng)歷，走出一名人民教師不平凡的精彩人生，用點(diǎn)滴的平凡，映照出一名人民教師高尚的人格魅力，這是一種 “螺絲釘”精神、愛崗敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、時代精神，是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

我要學(xué)習(xí)劉效忠同志以身示范、堪為人師、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)高為師、身正為范、教書育人的職業(yè)品質(zhì)；建設(shè)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校、以校為家的崇高境界和燃燒自己照亮別人無私奉獻(xiàn)的高尚精神。

把這種對學(xué)生、對教育事業(yè)的那份執(zhí)著堅(jiān)守與熱愛的精神轉(zhuǎn)化為我的內(nèi)在動力和實(shí)際行動，在三尺講臺上更好的發(fā)光發(fā)熱，為兵山教育事業(yè)跨越式發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

聽全國最美鄉(xiāng)村教師——劉效忠?guī)煹聢?bào)告有感

錄入員：王曉鋒 | 發(fā)布時間：2012-11-07 | 點(diǎn)擊次數(shù)：478 | 字號：[

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劉效忠老師今年58歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)的、唯一的一位老師。西二屯是三面環(huán)山，一面環(huán)水的小山村，僅有20多戶人家。1980年，按照國務(wù)院村村建學(xué)校的要求，該村開始籌建小學(xué)校，但因?yàn)檫@個村獨(dú)特的地理位置，很難外派老師，所以該村唯一一個上過學(xué)的劉效忠就成了本村教學(xué)點(diǎn)任教教師的唯一人選，于是他放棄了在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)出納員、財(cái)會員、記分員等幾個掙高公分的職務(wù)，走上了民辦教師崗位，這一干就是30多年。1995年至今，他教出的學(xué)生先后有16名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。其中最出色的是魏茂嶺，2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，畢業(yè)至今一直就職于中國航天科技集團(tuán)公司，在單位經(jīng)營處任副處長，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)，受到過胡錦濤總書記的接見。

今天，我被劉老師樸實(shí)而真摯的報(bào)告，平凡而不普通的事跡所感動，震撼我的心扉，撞擊我的靈魂，久久難以釋懷！

一、這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

當(dāng)時的學(xué)校就是兩間茅草房，幾塊木頭小黑板，幾張破桌凳……，條件極其的艱苦。寒來暑往30多年，他既當(dāng)校長又當(dāng)主任，既當(dāng)工友又當(dāng)老師，既教主科又教副科，既教高年級又教低年級，雨天背孩子過河，雪天上山砍柴……?！袄蠋?，今天你背我過河，長大了我背你過河?！焙⒆映錆M童真的表白，是對他最大的安慰。“老師，你的手破了，媽媽說吐點(diǎn)唾沫就不疼了，我給你吐吧！……”孩子充滿幼稚和愛的話語是他最好的止疼劑……就這樣，在興安嶺的深處，不讓一個孩子輟學(xué)，他用青春，用生命，播種著愛與希望，幾次放棄走出大山當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，樸樸實(shí)實(shí)的教育著山里的孩子們，無怨無悔地堅(jiān)守著一個人的教育。

劉效忠老師僅僅初中畢業(yè)，學(xué)識一般，卻懷著我國傳統(tǒng)知識分子的孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的心，艱難的堅(jiān)守著一個人的教育。這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

二、洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美。

人們常說，真實(shí)的東西是最有生命力的，也才是最美的。整場報(bào)告，劉老師始終是在述說著自己工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、發(fā)生在自己和學(xué)生、家長之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不是“英雄史詩”，更不“壯懷激烈”，而是誰去追求都能做到的小事。但是這些小事的背后，都有著他自己的最原始的作為人的真善美的價值判斷作為支撐，沒有時髦的“?課程標(biāo)準(zhǔn)??規(guī)劃綱要??為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)身?或者?這個斯基理論??那個魯納思想?”之類的語言，卻始終是在考慮一個最簡單的卻是最根本的問題，就是孩子將來的人生出路。事件平鋪直敘，沒有絲毫渲染，語言樸實(shí)直白，散發(fā)著興安嶺泥土的氣息。

“洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美”。這就是大愛，這就是修行，這就是真正支撐著中國六千萬農(nóng)村學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的廣大農(nóng)村教師的縮影，沒有一點(diǎn)光環(huán)、沒有一絲榮譽(yù)，卻是我們最美的鄉(xiāng)村教師！

用師愛為孩子搭上登天的梯——聽2012年全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告體會

2012-11-06 10:20:18 作者：李麗芳 來源：銀州區(qū)第十一小學(xué) 文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?/p>

為了更新教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院2012年11月3日特聘在中央電視臺和光明日報(bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動中獲2012年全國“最美鄉(xiāng)村教師”稱號的黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)劉效忠老師來我市蓮花中學(xué)做師德報(bào)告。作為鐵嶺市級骨干教師，我有幸聆聽了劉效忠老師的先進(jìn)事跡。劉效忠老師是846萬扎根鄉(xiāng)村的普通教師中的典型代表，他淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡和高尚情操，激勵我要以良好的師德形象奮斗在平凡的教育崗位上。我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育，決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。

一、要加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)效率。

二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

工作的落實(shí)沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。

用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。教師必須”樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評估的方法，促進(jìn)他們健康成長和發(fā)展。

在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生

第三篇：學(xué)習(xí)劉效忠先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)劉效忠事跡有感

種下的是希望，收獲的是喜悅。只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。學(xué)生魏茂嶺2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)。他在給老師的信中說：“我慶幸這個小山村有劉老師，我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識最淵博的老師，但您是第一個扶我走上知識臺階的人。老師的形象在我們的眼里就定格成您的樣子，親切、樸實(shí)、有活力，冬季默默為我們生好爐火；夏天背我們趟過那條小河，在您目光的延伸中，我走出了小村莊，您是我一生的恩師”。

劉效忠，一位平凡的鄉(xiāng)村教師，用他不平凡的付出改變著西二屯的明天，他就像一盞燃燒不已的紅燭，照亮了西二屯孩子們的未來與人生。作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，因?yàn)橛辛藧鄄艜薪逃?，讓我們?nèi)リP(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手；當(dāng)他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，我們給予他們莫大的鼓勵。其實(shí)，2012年最美鄉(xiāng)村教師劉效忠感人事跡還有很多，而這一樁樁一件件的感人事跡，足以打動任何人。作為一個只有初中文化的老師，卻能在平凡的崗位上做出不平凡的成績?？赡軐芏喑鞘欣锏暮⒆觼碚f，一個村子才有18個大學(xué)生，實(shí)在是少得可憐，但要知道，這是一個只有20戶的小村子，只有一所很簡陋的小學(xué)，只有一個初中文化的老師，能取得這樣的成績，真是不容易。作為18位大學(xué)生的啟蒙老師，劉效忠老師的成績可圈可點(diǎn)，也值得我們所有人

學(xué)習(xí)。

愛生如子，這就是教師精神世界的真實(shí)寫照。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好老師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的老師絕不是好老師，學(xué)生們也絕不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的“堅(jiān)冰”讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。我要用行動詮釋師德的含義，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，成為學(xué)生的榜樣。用自己的人格魅力去感染教育每一個學(xué)生，做一名有愛心，有責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)的教師。讓我們以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天。

劉效忠所在的村子比較落后，很多家長不太重視教育，導(dǎo)致每年都有孩子輟學(xué)，為了讓他們上學(xué)，劉老師作為班主任，卻暗暗發(fā)誓絕對不能讓一個孩子掉隊(duì)，并主動家訪，說服家長讓孩子讀書。正式憑借著這股熱情和韌勁，在劉老師任教的30年中，他所在的屯子幾乎沒有不入學(xué)的適齡兒童并且沒有中途輟學(xué)的，真正做到了一個都不能少。

第四篇：劉洪衛(wèi)同志個人事跡

劉洪衛(wèi)同志個人事跡

他是一名醫(yī)生，終日奔波在鄉(xiāng)村，為全鎮(zhèn)老人建立健康檔案；他是一名造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者，無私的挽救了一個生命；他是一名志愿者，常年捐助一名小學(xué)生……

今年28歲的劉洪衛(wèi)是一名醫(yī)生，2007年從德州衛(wèi)校畢業(yè)后，在平原縣前曹鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加工作。多年來，他始終以“解除患者痛苦、挽救病人生命”為己任，在平凡的崗位上，全心全意服務(wù)病人，多次獲得先進(jìn)稱號，能用自己的力量給別人幫助，是他最幸福的事。

多年奔波于鄉(xiāng)村 為全鎮(zhèn)居民建立健康檔案

每個月，劉洪衛(wèi)都會定期來到社區(qū)衛(wèi)生室，為村里65歲以上的老年人查體，并現(xiàn)場講解健康知識。

2010年，劉洪衛(wèi)開始從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作，他先后開展了為農(nóng)村老人建立健康檔案、健康教育、預(yù)防接種、兒童和孕產(chǎn)婦及老年人健康管理、高血壓糖尿病隨訪等多個項(xiàng)目，從坐等病人前來就診轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥饺罕娭行麄鞅＝≈R，守護(hù)百姓健康。

為全面開展工作，他常年奔波在鄉(xiāng)村，每天早出晚歸，沒有節(jié)假日。4年的時間里，他跑遍了全鎮(zhèn)20個社區(qū)、76個村莊，為2.79萬老人建立了紙質(zhì)和電子健康檔案，指導(dǎo)他們科學(xué)飲食，并為高血壓、糖尿病等慢性病患者定期查體、回訪。

2012年，因工作成績突出，劉洪衛(wèi)被縣衛(wèi)生局評為“衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人”，2013年被縣衛(wèi)生局聘為“健康山東基層健康指導(dǎo)員”。

捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞 挽救一個年輕的生命

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，每當(dāng)在電視上看到白血病患者因?yàn)榕湫筒怀晒Χ鴨适贻p的生命時，劉洪衛(wèi)都感到無比痛心。其患者大多數(shù)年齡在30歲以下，一旦罹患此病將給家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)和很大的不幸。于是，他下定決心，要用自己所學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識，更多的去減輕患者病痛，挽救他們的家庭。多年的醫(yī)療實(shí)踐，讓劉洪衛(wèi)了解到，造血干細(xì)胞移植是目前治療白血病、遺傳病和部分惡性腫瘤的最有效手段。

在2012年5月的世界紅十字會日活動中，劉洪衛(wèi)參加了造血干細(xì)胞血樣采集，成為中華骨髓庫的一名光榮的志愿者。一年后的八月份，正在上班的劉洪衛(wèi)突然接到了德州市紅十字會的電話，說他的造血干細(xì)胞與患者初篩配型成功，并征求他的捐獻(xiàn)意愿，劉洪衛(wèi)毫不猶豫的答應(yīng)了。用他的話說，在無血緣關(guān)系的人群中，這畢竟是十萬分之一的概率，能夠配型成功，感到很幸運(yùn)！

劉洪衛(wèi)簽署了再動員同意書后，并沒有立即把這個消息告訴家人，而是自己開始悄悄的做準(zhǔn)備，戒煙戒酒、飲食清淡、早睡早起、適量運(yùn)動，劉洪衛(wèi)一邊上班，一邊按著自己的計(jì)劃一步步的準(zhǔn)備著。

經(jīng)過高分辨配型和全面查體，劉洪衛(wèi)成為受助人最佳配型人選。而這時，正恰逢兒子的降生，妻子正在修養(yǎng)，在妻子最需要照顧的時候他卻踏上了捐獻(xiàn)之路?？吹今唏僦械膬鹤樱@位年輕的醫(yī)生對生命又多了一份感悟——捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞是一個生命對另一個生命的饋贈，傳遞的是生命火種。

家人得知配型成功消息后，都在為他的身體健康擔(dān)心，而他用自己所學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識，耐心的向家人解釋，逐漸打消了家人的顧慮。而善解人意的妻子桑雪玲卻很支持劉洪衛(wèi)的決定。用她的話說，畢竟一個人的努力可以挽救另一個人的生命。

此后，家人便開始為捐獻(xiàn)做準(zhǔn)備。晚上妻子一個人帶兒子，讓他休息好；排骨湯、紅棗湯，這些原本是哺乳期妻子的專享品，也為他準(zhǔn)備了一份。最為上心的還是劉洪衛(wèi)自己，每天晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時入睡，六點(diǎn)半準(zhǔn)時起床，堅(jiān)持鍛煉，將身體調(diào)整到最好的身體狀態(tài)，捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。

時間在一天天過去，3月21日，劉洪衛(wèi)踏上了赴濟(jì)南捐獻(xiàn)的征程。出發(fā)前，他悄悄地把兒子的照片保存到手機(jī)上，這樣在濟(jì)南的時間里，想兒子的時候可以隨時看看兒子的照片。

在山東省立醫(yī)院接受了5天的動員劑注射之后，3月26日劉洪衛(wèi)被推進(jìn)造血干細(xì)胞采集室。四個小時的時間里，他紋絲不動忍受著全身的酸痛，積極配合著采集工作。看到采集的造血干細(xì)胞越來越多，他臉上露出了欣慰的笑容，用他自己的話說，采集的造血干細(xì)胞越多，患者活下來的希望就越大。

經(jīng)過四個多小時的采集，醫(yī)務(wù)人員將劉洪衛(wèi)捐獻(xiàn)的193毫升造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)交給北京某醫(yī)院的工作人員。他也因此成為平原縣第四例，德州市第十四例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。在得知患者是一名十多歲的兒童時，劉洪衛(wèi)越發(fā)覺得自己的付出是值得的。

3月28日，劉洪衛(wèi)凱旋歸來。母親見到“久別重逢”的兒子，留下了激動地淚水，用他的話說，從小到大自己都是母親的心頭肉，雖然這次家人同意了，但還是一直放心不下。

現(xiàn)在劉洪衛(wèi)不只是造血干細(xì)胞的捐獻(xiàn)者，還成為了一名造血干細(xì)胞的宣傳者，他在從事公共衛(wèi)生服務(wù)的同時，一方面講解健康知識，一方面義務(wù)宣傳捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的重要意義，使廣大群眾增進(jìn)對造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的了解，積極鼓勵動員社會青年踴躍參加與捐獻(xiàn)。

資助貧困兒童，定期到家中看望

長期的醫(yī)務(wù)工作，使劉洪衛(wèi)對患者家庭所承受的痛苦感同身受，也萌生了惻隱之心。在大劉寨社區(qū)走訪過程中，劉洪衛(wèi)了解到，該社區(qū)年僅10歲趙賽，父親去世，母親患有精神疾病，她和弟弟寄居于大爺趙宗江家。而趙宗江既要照顧年邁的父母、患病的妻子，同時，還要供養(yǎng)上高中的兒子和趙賽姐弟，日子過得十分艱難。了解到這一情況后，劉洪衛(wèi)動員全院職工，自發(fā)的開展了捐助活動，為趙賽送去了衣物、書包、字典等學(xué)習(xí)用品。用劉洪衛(wèi)的話說，孩子馬上就要考試了，得提前做好準(zhǔn)備，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！

從此之后，劉洪衛(wèi)的心里，又多了一份牽掛。

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第五篇：最美鄉(xiāng)村教師劉效忠事跡材料

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最美鄉(xiāng)村教師劉效忠事跡材料

2012最美鄉(xiāng)村教師劉效忠事跡材料，劉效忠獨(dú)自一人在五一村西二屯下伸點(diǎn)任教31年。他是深山里的紅燭，為他人燃燒

最美鄉(xiāng)村教師劉效忠事跡材料

西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村的一個二十幾戶人家的自然屯，地處小興安嶺余脈的大山深處，三十年前屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學(xué)。1980年教育實(shí)施密網(wǎng)布點(diǎn)屯屯建校，西二屯也將要設(shè)制下伸點(diǎn)。作為村里唯一一名知識分子，只有初中畢業(yè)的劉效忠被村長告知他被任命為下伸點(diǎn)的帶課教師。從此他校長、主任、各學(xué)科教師，一肩全挑。由于屯里的11個孩子年齡參差不齊，班級是四組復(fù)式。劉效忠每天要備一至四年級，各學(xué)科的課。為了能成為一名真正的好老師，他參加了縣里組織的中函學(xué)習(xí)，從此每個星期天和寒暑假他都要騎車幾十里去鎮(zhèn)里學(xué)習(xí)。

學(xué)校門前小河一到汛期就會漲水，三十多年來，劉老師每天早早的站在河邊挽著褲腳等待著迎接學(xué)生的到來，把他們一個個抱過河去，放學(xué)時再把他們送過河來。多年來，他利用業(yè)余時間，改善教學(xué)環(huán)境，一次次家訪，給學(xué)生贈送衣物學(xué)習(xí)用品，承擔(dān)讀書費(fèi)用，并且頂著家人的反對，讓學(xué)生吃住在自己家里，還讓同學(xué)們主動和他一起玩耍，憑借真誠與執(zhí)著，在他任教的三十幾年里，西二屯再也沒有不入學(xué)的適齡兒童和中途輟學(xué)的學(xué)生。劉效忠使西二屯這個落后的村落的人們認(rèn)識到教育的重要性、必要性，西二屯雖然至今不富裕，但家家砸鍋賣鐵也供孩子讀書的重教精神是全縣聞名的，可以毫不夸張的說這是劉老師的功勞。從西二屯走出來的學(xué)生以及村里的人對他都心存感激。

幾十年的教學(xué)生涯里，劉效忠十分注重創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式之外，成立繪畫小組、閱讀小組等課外小組，把學(xué)生的興趣愛好與教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生能更快樂地學(xué)習(xí)。從1995年至今，只有二十幾戶人家的西二屯，先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。

他的學(xué)生魏茂嶺，2006年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，2006年至今就職于中國航天科技集體公司，在單位經(jīng)營處任副處長，參與了神舟八號的設(shè)計(jì)，受到胡錦濤總書記的接見。懷著對劉老師的感恩和尊敬，他寫了這樣一封信：“我慶幸我生在那個小山村，我更慶幸這個小山村有劉老師，我有幸成為您的學(xué)生，免費(fèi)

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而且您教了我整整4年。

還有兩年退休的劉效忠，決定站好教書生涯的最后一班崗，現(xiàn)在住宿在中心小學(xué)，兼任學(xué)校的值班員。劉效忠在三尺講臺上，用青春和熱血放飛了大山的希望;把心血和汗水流給了這里渴望走出大山的孩子們;用大山般的師魂，震撼著西二屯人的心靈。

最美鄉(xiāng)村教師劉效忠頒獎詞

西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村的一個二十幾戶人家的自然屯，地處小興安嶺余脈的大山深處，三十年前這里一窮二白，是教育的盲點(diǎn)。屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學(xué)。1980年教育實(shí)施密網(wǎng)布點(diǎn)屯屯建校，西二屯也將要設(shè)制下伸點(diǎn)。

三十年前的一天，作為村里唯一一名知識分子，只有初中畢業(yè)的劉效忠被村長告知他被任命為下伸點(diǎn)的帶課教師。起初擔(dān)著生產(chǎn)隊(duì)好幾項(xiàng)工作，工分最多的劉效忠還有些不情愿。家里人也堅(jiān)決反對。但村領(lǐng)導(dǎo)幾次上門苦心相求，他經(jīng)過激烈的思想斗爭，終于走上了講臺。成了一名鄉(xiāng)村教師。從此他校長、主任、各學(xué)科教師，一肩全挑。

資料來源：http://004km.cn/data/xianjinshiji/