第一篇：電力扶貧存問題整改方案1[大全]

電力扶貧存在問題整改方案 為高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽目標(biāo)，推進(jìn)貧困村和非貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)提升群眾的滿意度和認(rèn)知度，根據(jù)縣“大排查”中承擔(dān)的電力扶貧專項(xiàng)中存在的問題，認(rèn)真梳理，及時(shí)對(duì)接，分析原因，因地制宜擬定以下整改方案。

一、存在問題

1、有 1 戶貧困戶，由于洪災(zāi)影響，造成無生活用電。

2、鄉(xiāng)村 1 戶貧困戶，戶主，由于景區(qū)開發(fā)的影響，造成無生活用電。

3、鄉(xiāng)村 20 戶貧困戶 75 人，不能滿足基本家用電器用電的問題。

二、原因分析

1、有 1 戶貧困戶無生活用電是因?yàn)槭苎呷闉?zāi)影響，前期在災(zāi)后道路施工過程中，該戶一直借用的是工地施工用電，直到施工結(jié)束，施工用電拆除后，該戶無生活用電的問題才得以暴露。

2、鄉(xiāng)村 1 戶貧困戶無生活用電是由于景區(qū)開發(fā)影響，該戶生活用電的整個(gè)線路處于景區(qū)開發(fā)核心區(qū)，其高壓線路涉及穿過森林，有極高的安全風(fēng)險(xiǎn)，為了有效避免，才采取強(qiáng)制性截?cái)嚯娋W(wǎng)供電的。

3、鄉(xiāng)村 20 戶貧困戶 75 人不能滿足基本家用電器用電的問題。由于該村電網(wǎng)延伸供電半徑太長，前期項(xiàng)目申報(bào)一直沒有得到落實(shí)。目前只能采取獨(dú)立光伏板供電模式解決當(dāng)?shù)厝罕娚钣秒妴栴}，由于輸出功率低，僅能用于家庭照明，無法滿足基本家用電器用電。

三、解決方案

1、關(guān)于家無電問題。已于 7 月 29 日聯(lián)合當(dāng)?shù)仉娏Σ块T，用了 1 天時(shí)間，為該用電戶安裝變壓器一臺(tái)，架設(shè) 10kv 線路 80 米、0.4kv 線路 700 米，己徹底解決該戶用電問題。

2、關(guān)于鄉(xiāng)家無電問題。計(jì)劃采取安裝 1000w 的獨(dú)立光伏發(fā)電模式進(jìn)行解決（與鄉(xiāng)村獨(dú)立光伏發(fā)電項(xiàng)目打捆實(shí)施）。即在屋頂或地面安裝 1000w 光伏發(fā)電，其電能質(zhì)量能基本解決群眾照明、電視、打茶機(jī)、手機(jī)充電等日常生活用電（不

能使用其它電器），將基本解決生活用電問題。待景區(qū)開發(fā)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成后接入有線電網(wǎng)，將完全解決該戶的生產(chǎn)生活用電問題。

3、關(guān)于鄉(xiāng)村 20 戶貧困戶 75 人不能滿足基本家用電器的問題。計(jì)劃采取安裝 1000w 的獨(dú)立光伏發(fā)電模式進(jìn)行解決。即在屋頂或地面安裝 1000w 光伏發(fā)電，其電能質(zhì)量能基本滿足群眾照明、電視、打茶機(jī)、手機(jī)充電等日常生活用電（不能使用其它電器），將基本解決生活用電問題。目前，村 10kv線路項(xiàng)目已納入規(guī)劃，待項(xiàng)目下達(dá)即可實(shí)施，將完全解決該村群眾的生產(chǎn)生活用電問題。

第二篇：政府辦公室對(duì)存問題及整改方案

我辦在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段，通過學(xué)習(xí)討論、組織調(diào)研、深刻查擺、廣泛評(píng)議等工作程序，梳理出影響和制約我辦公室科學(xué)發(fā)展6個(gè)方面突出存在的問題，為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得新提高、新進(jìn)展、新收獲，現(xiàn)制定如下整改方案。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入方面。

整改內(nèi)容：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高辦公室人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

整改目標(biāo)：通過整改，使政府辦公室班子成員具有協(xié)調(diào)、組織、指揮能力，從而建立一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。

整改措施：一是進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度。制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確的要求，確保學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為縣政府辦公室一個(gè)長期的任務(wù)抓緊抓好。二是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持在讀原著、端正學(xué)風(fēng)上下功夫，堅(jiān)持在領(lǐng)會(huì)理論的立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫。當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書記的“七一”講話。通過學(xué)習(xí)，不斷提高辦公室人員的理論素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是廣泛吸取多方面的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、科技、金融等方面的知識(shí)，努力提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

整改時(shí)限：邊學(xué)邊干邊整改，今后長期執(zhí)行。

整改責(zé)任人：第一責(zé)任人：*。直接責(zé)任人：*、*。責(zé)任人：辦公室全體干部職工。

二是深入基層調(diào)研不夠方面。

整改內(nèi)容：加大對(duì)基層工作的調(diào)研力度，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門進(jìn)行調(diào)查研究，多收集第一手資料。

整改目標(biāo)：通過整改，加大對(duì)基層工作的調(diào)研，為縣政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供有力的決策依據(jù)。

整改措施：多了解和研究全縣項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境情況，掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開展工作的第一手資料，形成一批調(diào)研成果，為縣委、政府正確決策提供參考依據(jù)。

整改時(shí)限：邊學(xué)邊干邊整改，今后長期執(zhí)行。

整改責(zé)任人：第一責(zé)任人：*。直接責(zé)任人：*、*。責(zé)任人：辦公室各位秘書。

三是督查指導(dǎo)工作力度不夠方面。

整改內(nèi)容：加大對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作督查力度。

整改目標(biāo)：通過整改，認(rèn)真督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門各項(xiàng)工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。

整改措施：在充分認(rèn)識(shí)督促檢查是推動(dòng)政策落實(shí)的重要環(huán)節(jié)，是辦公室的一項(xiàng)十分重要的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，把督查工作切實(shí)納入重要的議事日程。緊緊圍繞黨委、政府的重大決策和重要工作部署，以及領(lǐng)導(dǎo)同志的批示和交辦事項(xiàng)，并結(jié)合我縣的中心工作和任務(wù)，認(rèn)真督促檢查各項(xiàng)工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。對(duì)頂著、拖著不辦的，必須予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)貽誤工作的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責(zé)任，確保督辦工作事事有著落，件件有回音

整改時(shí)限：邊學(xué)邊干邊整改，今后長期執(zhí)行。

整改責(zé)任人：第一責(zé)任人：*。直接責(zé)任人：*。責(zé)任人：*。

四是服務(wù)意識(shí)有待提高方面

整改內(nèi)容：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)大局。

整改目標(biāo)：通過整改，提高縣政府辦服務(wù)意識(shí)，切實(shí)為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和基層服務(wù)。

整改措施：進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高做好“三個(gè)服務(wù)”的質(zhì)量和水平，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

整改時(shí)限：邊學(xué)邊干邊整改，今后長期執(zhí)行。

整改責(zé)任人：第一責(zé)任人：*。直接責(zé)任人：*、*。責(zé)任人：辦公室全體干部職工。

五是溝通協(xié)調(diào)不夠方面

整改內(nèi)容：班子成員之間進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。

整改目標(biāo)：通過整改，進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員之間溝通。確保政令暢通。

整改措施：緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，充分發(fā)揮參謀作用，增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，搞好調(diào)查研究，暢通政務(wù)信息，全力打造辦公室系統(tǒng)新形象。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和榮譽(yù)感，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高參謀能力、工作效率、自身素質(zhì)。將采取多種切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)與全縣政府系統(tǒng)辦公室的聯(lián)系與溝通，相互給予理解和支持，彼此提供快捷和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展有效的交流與協(xié)作。采取召開工作座談會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)指示精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討如何進(jìn)一步做好辦公室工作等方式，共同探討解決有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。

整改時(shí)限：邊學(xué)邊干邊整改，今后長期執(zhí)行。

整改責(zé)任人：第一責(zé)任人：*。直接責(zé)任人：*。責(zé)任人：辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

六是在提高全縣行政機(jī)關(guān)公文質(zhì)量和水平上，還需要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度方面。

整改內(nèi)容：提高全縣行政機(jī)關(guān)公文質(zhì)量和水平。

整改目標(biāo)：通過整改，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全縣行政機(jī)關(guān)公文質(zhì)量和水平

整改措施：縣政府辦計(jì)劃舉辦一期全縣政府系統(tǒng)辦公室主任公文處理培訓(xùn)，繼續(xù)推行公文點(diǎn)評(píng)辦法，通過定期或不定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各辦、局上報(bào)的公文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高全縣行政機(jī)關(guān)公文的質(zhì)量和水平，對(duì)于我縣行政機(jī)關(guān)辦公室人員更換過于頻繁這一情況，近期舉辦一次公文處理培訓(xùn)班，對(duì)行政機(jī)關(guān)文秘人員如何辦文、辦會(huì)、辦事進(jìn)行培訓(xùn)。

整改時(shí)限：邊學(xué)邊干邊整改，今后長期執(zhí)行。

整改責(zé)任人：第一責(zé)任人：*。直接責(zé)任人：*、*。責(zé)任人：辦公室全體秘書。

第三篇：關(guān)于教育扶貧存在問題整改落實(shí)方案

為進(jìn)一步加大教育資助項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)力度，深入整改教育扶貧過程中遇到的突出問題，制定本整改落實(shí)方案。

一、存在問題及其原因

我市子女上學(xué)的脫貧戶家庭中，可能存在未安排教育資助項(xiàng)目。深入分析原因，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）信息共享機(jī)制不完善。一是各級(jí)教育部門和學(xué)校不掌握建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生數(shù)據(jù)，只能依靠校內(nèi)篩查獲取。學(xué)生如果不主動(dòng)申報(bào)，學(xué)校無法給予相應(yīng)資助。二是學(xué)生受助信息未能及時(shí)錄入扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)，地方政府、扶貧部門以及受助學(xué)生家庭不了解學(xué)生在校受助情況。

（二）資助政策宣傳力度不夠。部分學(xué)生及家長不了解資助政策尤其是建檔立卡貧困戶家庭資助政策，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有獲得相應(yīng)資助。

二、整改目標(biāo)任務(wù)

全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧失學(xué)，確保非義務(wù)教育階段貧困戶學(xué)生都能得到教育資助。

三、主要整改措施

（一）統(tǒng)一教育資助政策。貫徹省教育廳等部門《關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》，嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)有的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助措施，資助項(xiàng)目主要包括：學(xué)前教育資助、義務(wù)教育資助（“兩免一補(bǔ)”政策）、普通高中資助（國家助學(xué)金、免除學(xué)雜費(fèi)）、中等職業(yè)教育資助（中職國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)資助）、普通高等教育資助（優(yōu)先獲得新生入學(xué)資助、優(yōu)先申請(qǐng)國家助學(xué)貸款）。

（二）統(tǒng)一明確教育資助對(duì)象。資助對(duì)象為本省戶籍、在市內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）就讀、具有全日制學(xué)歷（學(xué)制）教育正式注冊(cè)學(xué)籍的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生或在園兒童。每年1月底前，市扶貧辦將當(dāng)年建檔立卡貧困戶家庭子女就學(xué)數(shù)據(jù)傳遞給市教育局，并依據(jù)比對(duì)結(jié)果于4月底前聯(lián)合發(fā)文明確本教育資助對(duì)象，作為本第三方評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。已明確為教育資助對(duì)象的建檔立卡家庭學(xué)生無需提供其他證明，由教育部門直接給予相應(yīng)教育資助。

（三）統(tǒng)一受助學(xué)生信息反饋渠道。每年8月第二周內(nèi)，市教育局將上8月1日至本7月31日期間建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助反饋市扶貧辦，市扶貧部門據(jù)以更新扶貧開發(fā)系統(tǒng)建檔立卡貧困戶受助信息，并將受助信息分解至縣（區(qū)）扶貧部門。

（四）統(tǒng)一計(jì)入《扶貧手冊(cè)》。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各類資助申請(qǐng)、審核、認(rèn)定、公示和資金發(fā)放等工作程序，按照現(xiàn)行各類資助政策規(guī)定執(zhí)行。市、縣扶貧部門負(fù)責(zé)在9月20日前將收到的本轄區(qū)內(nèi)學(xué)生受助信息書面告知各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)9月底前將學(xué)生在校受助信息完整記入《扶貧手冊(cè)》，實(shí)行教育資助項(xiàng)目清單管理。

（五）加大教育資助宣傳力度。各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大知曉度、透明度；要在招生錄取、新生入學(xué)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，引導(dǎo)媒體就學(xué)生資助政策加強(qiáng)正面宣傳。要積極利用門戶網(wǎng)站、微博、微信等新媒體，加強(qiáng)教育資助政策宣傳。各級(jí)學(xué)校、招生簡章中刊登教育資助政策，在生源地信用助學(xué)貸款辦理期間，進(jìn)一步做好政策宣傳和解讀。高中階段學(xué)校在寄發(fā)錄取通知書時(shí)，須同步寄送《學(xué)生資助政策簡介》。

（六）加大教育資助監(jiān)督考核力度。落實(shí)并完善“月點(diǎn)評(píng)、季通報(bào)”等機(jī)制，加大對(duì)資助工作督查力度。層層壓實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，提高學(xué)生資助在縣領(lǐng)導(dǎo)班子考核中的權(quán)重，以考核促政策落實(shí)、促精準(zhǔn)幫扶、促成效持久。

第四篇：XX中學(xué)教育扶貧存在問題整改方案

XX中學(xué)教育扶貧存在問題整改方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣決策部署和縣扶貧工作的開展，深入了解我校教育扶貧工作中存在的突出問題，著力抓好問題整改，切實(shí)提高教育扶貧工作質(zhì)量和水平，制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記重要講話精神為遵循，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府決策部署，嚴(yán)格執(zhí)行深入開展全縣教育扶貧工作存在問題的集中整治。按照“堅(jiān)持攻堅(jiān)目標(biāo)、確保責(zé)任落實(shí)；堅(jiān)持精準(zhǔn)方略、確保脫貧質(zhì)量；堅(jiān)持問題導(dǎo)向、確保整改到位”的原則，切實(shí)查實(shí)問題，深入分析原因，扎實(shí)進(jìn)行整改。通過全面整改，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步做深做實(shí)教育扶貧工作，全面提升工作效率，有效解決教育扶貧工作中存在的突出問題，努力做到脫貧攻堅(jiān)教育扶貧先行。

二、整改內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展排查整改：

1.工作落實(shí)不到位，主要表現(xiàn)在教育扶貧政策措施落實(shí)不夠，一是對(duì)教育扶貧工作重視程度不高，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)；二是投入仍不足。

2.學(xué)生資助對(duì)象識(shí)別不精準(zhǔn)。因病、因?yàn)?zāi)、因突發(fā)事故造成的貧困家庭學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與信息更新不及時(shí)，動(dòng)態(tài)管理調(diào)整不到位。

三、整改措施

1.明確工作責(zé)任，著力解決教育扶貧工作不力的問題。從講政治、講大局的高度，堅(jiān)決落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的部署和要求，加強(qiáng)教育扶貧機(jī)構(gòu)與人員隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)教育扶貧工作力量，確保教育扶貧工作抓得好、做的實(shí)。成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人分管，配強(qiáng)專人負(fù)責(zé)具體工作。

2.突出重點(diǎn)工作，不斷解決教育扶貧工作推進(jìn)不平衡的問題。把我校教育發(fā)展和教育扶貧相結(jié)合，把教育發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)和教育扶貧的重點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合，努力攻克教育扶貧存在差距較大的相關(guān)工作，填缺補(bǔ)短，整體提升教育扶貧工作質(zhì)量和水平。突出抓好教育“熱點(diǎn)”，針對(duì)社會(huì)關(guān)注和反響強(qiáng)烈的公平享受優(yōu)質(zhì)教育資源、在解決貧困學(xué)生學(xué)有所教的基礎(chǔ)上，更好體現(xiàn)貧困學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，突出抓好扶貧“重點(diǎn)”，針對(duì)貧困學(xué)生資助、貧困學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活條件、留守兒童關(guān)愛等問題，保障貧困學(xué)生正常學(xué)習(xí)、健康成長。

3.提高扶貧工作實(shí)效，努力解決群眾滿意度不高的問題。結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展教育系統(tǒng)黨員干部“走進(jìn)貧困學(xué)生家庭、關(guān)愛貧困學(xué)生”活動(dòng)；扶貧干部和工作同志要深入扶貧工作一線、帶著感情與責(zé)任了解實(shí)際情況、摸清貧困現(xiàn)狀，用心、用情、用力幫助扶貧對(duì)象解決實(shí)際問題，切實(shí)提高扶貧工作實(shí)效，切實(shí)增加扶貧對(duì)象的獲得感。4.深入開展教育扶貧資金監(jiān)管專項(xiàng)整治行動(dòng)，完善資金使用管理制度。出臺(tái)教育扶貧資金管理相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范資金使用管理，切實(shí)解決資金趴在帳上的問題，提高資金使用效益，確保資金在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到位。學(xué)校將組織清查組深入核查落實(shí)，對(duì)所有教育扶貧項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格排查，堵塞監(jiān)管漏洞，督促整改到位。要及時(shí)了解情況，及時(shí)掌握第一手材料。確保應(yīng)受資助的學(xué)生即時(shí)感受到來自學(xué)校的溫暖。

四、工作步驟

1.全面部署動(dòng)員（4月24日—5月10日）。迅速傳達(dá)中央、省、市、縣脫貧攻堅(jiān)及教育扶貧工作有關(guān)精神與工作要求；我校認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定本單位教育扶貧整改方案。

2.全面排查整改（5月11日—5月30日）。集中力量對(duì)本單位教育扶貧突出問題開展摸底排查，建立工作臺(tái)賬，確保底子清、情況明；堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)摸底排查的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐條逐項(xiàng)形成問題清單，制定切實(shí)可行的整改措施；把集中整改與推進(jìn)工作相結(jié)合，建立教育扶貧長效機(jī)制。

3.全程督查巡查。5月份開始，學(xué)校要自查自糾，及時(shí)督促、學(xué)校教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組也將組織專門力量對(duì)各整改情況進(jìn)行重點(diǎn)督查巡查。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次集中整改是縣委、縣政府對(duì)全縣脫貧攻堅(jiān)的統(tǒng)一部署，我們要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動(dòng)；要確定專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)有序推進(jìn)整改工作；要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，確保我校教育整改工作“一盤棋”。

2.確保整改到位。堅(jiān)持“問題不查清不放過、整改不到位不放過、成效不符合要求不放過、群眾對(duì)整改不滿意不放過”；明確整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限，實(shí)行臺(tái)賬管理、督辦落實(shí)、辦結(jié)銷號(hào)；加強(qiáng)督查指導(dǎo)，盯緊進(jìn)度安排、人力調(diào)配、推進(jìn)實(shí)施、成效確認(rèn)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保事事有回音、件件有著落。

XX中學(xué)

2017.4.20

第五篇：留小教育扶貧存在問題整改方案

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

教育扶貧存在問題整改方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鳳縣教體局教育扶貧工作的開展，深入了解我校教育扶貧工作中存在的突出問題，著力抓好問題整改，切實(shí)提高教育扶貧工作質(zhì)量和水平，制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記重要講話精神為遵循，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府決策部署，嚴(yán)格執(zhí)行深入開展全縣教育扶貧工作存在問題的集中整治。按照“堅(jiān)持攻堅(jiān)目標(biāo)、確保責(zé)任落實(shí)；堅(jiān)持精準(zhǔn)方略、確保脫貧質(zhì)量；堅(jiān)持問題導(dǎo)向、確保整改到位”的原則，切實(shí)查實(shí)問題，深入分析原因，扎實(shí)進(jìn)行整改。通過全面整改，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步做深做實(shí)教育扶貧工作，全面提升工作效率，有效解決教育扶貧工作中存在的突出問題，努力做到脫貧攻堅(jiān)教育扶貧先行。

二、整改內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展排查整改：

1.工作落實(shí)不到位，主要表現(xiàn)在教育扶貧政策措施落實(shí)不夠，一是對(duì)教育扶貧工作重視程度不高，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)。

2.學(xué)生資助對(duì)象識(shí)別不精準(zhǔn)。因病、因?yàn)?zāi)、因突發(fā)事故造成的貧困家庭學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與信息更新不及時(shí)，動(dòng)態(tài)管理調(diào)整不到位。

3.教師教育脫貧幫扶認(rèn)識(shí)不足，工作開展迫于學(xué)校安排，不能很好的根據(jù)自己幫扶計(jì)劃隨時(shí)安排合理時(shí)間主動(dòng)有效的進(jìn)行入戶政策宣傳走訪和教育幫扶。耐心不夠，抱有敷衍了事，走過場、等靠思想，形式主義有所彰顯。

三、整改措施

1.明確工作責(zé)任，著力解決教育扶貧工作不力的問題。從講政治、講大局的高度，堅(jiān)決落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的部署和要求，加強(qiáng)教育扶貧機(jī)構(gòu)與人員隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)教育扶貧工作力量，確保教育扶貧工作抓得好、做的實(shí)。明確專人分管，配強(qiáng)專人負(fù)責(zé)具體工作，所有參與教師必須扶貧工作按要求，不打折扣，認(rèn)真落實(shí)幫扶任務(wù)。

2.突出重點(diǎn)工作，不斷解決教育扶貧工作推進(jìn)不平衡的問題。把我校教育發(fā)展和教育扶貧相結(jié)合，把教育發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)和教育扶貧的重點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合，努力攻克教育扶貧存在差距較大的相關(guān)工作，填缺補(bǔ)短，整體提升教育扶貧工作質(zhì)量和水平。突出抓好教育“熱點(diǎn)”，針對(duì)社會(huì)關(guān)注和反響強(qiáng)烈的公平享受優(yōu)質(zhì)教育資源、在解決貧困學(xué)生學(xué)有所教的基礎(chǔ)上，更好體現(xiàn)貧困學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，突出抓好扶貧“重點(diǎn)”，針對(duì)貧困學(xué)生資助、貧困學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活條件、留守兒童關(guān)愛等問題，保障貧困學(xué)生正常學(xué)習(xí)、健康成長。

3.提高扶貧工作實(shí)效，努力解決群眾滿意度不高的問題。結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展教育系統(tǒng)黨員干部“走進(jìn)貧困學(xué)生家庭、關(guān)愛貧困學(xué)生”活動(dòng)；扶貧干部和工作同志要深入扶貧工作一線、帶著感情與責(zé)任了解實(shí)際情況、摸清貧困現(xiàn)狀，用心、用情、用力幫助扶貧對(duì)象解決實(shí)際問題，切實(shí)提高扶貧工作實(shí)效，切實(shí)增加扶貧對(duì)象的獲得感。

4.深入開展教育扶貧資金監(jiān)管專項(xiàng)整治行動(dòng)，完善資金使用管理制度。出臺(tái)教育扶貧資金管理相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范資金使用管理，切實(shí)解決資金趴在帳上的問題，提高資金使用效益，確保資金在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到位。學(xué)校將組織清查人員深入核查落實(shí)，對(duì)所有教育扶貧項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格排查，堵塞監(jiān)管漏洞，督促整改到位。要及時(shí)了解情況，及時(shí)掌握第一手材料。確保應(yīng)受資助的學(xué)生即時(shí)感受到來自學(xué)校的溫暖。

四、工作步驟

1.全面部署動(dòng)員（6月10日—6月20日）。迅速傳達(dá)中央、省、市、縣脫貧攻堅(jiān)及教育扶貧工作有關(guān)精神與工作要求；我校認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定本單位教育扶貧整改方案。

2.全面排查整改（6月21日—7月10日）。集中力量對(duì)本單位教育扶貧突出問題開展摸底排查，建立工作臺(tái)賬，確保底子清、情況明；堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)摸底排查的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐條逐項(xiàng)形成問題清單，制定切實(shí)可行的整改措施；把集中整改與推進(jìn)工作相結(jié)合，建立教育扶貧長效機(jī)制。

3.學(xué)校要自查自糾，及時(shí)督促、學(xué)校教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組也將組織專門力量對(duì)各整改情況進(jìn)行重點(diǎn)督查巡查。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次集中整改是縣委、縣政府對(duì)全縣脫貧攻堅(jiān)的統(tǒng)一部署，我們要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動(dòng)；要確定專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)有序推進(jìn)整改工作；要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，確保我校教育整改工作“一盤棋”。

2.確保整改到位。堅(jiān)持“問題不查清不放過、整改不到位不放過、成效不符合要求不放過”；明確整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限。

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年6月10日