第一篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

★發(fā)現(xiàn)身邊的美作文9篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)身邊的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)有一股暖流涌上心頭。

記得一年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，有一次我們班組織跳大繩，我的膝蓋由于跳時(shí)用力過猛受傷了，當(dāng)時(shí)就不能動(dòng)了，疼的我眼淚直流。李老師把就我送到了校醫(yī)務(wù)室，得知消息后的媽媽急忙趕了過來，一見到我，滿臉緊張的問：“兒子，到底腿哪里疼？咋樣摔的？是摔跪下了嗎？當(dāng)時(shí)站起來能走嗎？……”媽媽一連串的問題問的我當(dāng)時(shí)都不知道咋樣回答了，“膝蓋里面疼?！蔽艺f道。媽媽聽后，覺得我傷的情況嚴(yán)重，于是向老師請(qǐng)了假，決定帶我上醫(yī)院看。

到了醫(yī)院，媽媽跑上跑下，掛號(hào)、排隊(duì)，我因?yàn)橥忍?，一下也無法自己走動(dòng)，她就來回背著我，拍片、就診。我看見媽媽弓著背，一只手在前額頭不停地抹去頭發(fā)上滲出來密密麻麻的汗珠，我問：“媽媽，你累嗎？”“媽媽不累，兒子，你不用擔(dān)心，你才多少斤，媽媽能背的動(dòng)?！币荒昙?jí)時(shí)我還小，不太懂事，現(xiàn)在想起來我知道媽媽當(dāng)時(shí)肯定很累，我的心里突然一陣酸酸的。大夫給我拍了片子，腿上打了石膏固定后，對(duì)媽媽說：“沒什么其他大礙，就是拉傷嚴(yán)重，回去休息兩周，一個(gè)月不能劇烈運(yùn)動(dòng)?！眿寢屄牶?，長出了一口氣，臉上終于露出了笑容，她使勁摸了摸我的頭，又在我臉上大大的親了一口說到：“好兒子，幸虧沒大事，要不然可咋辦呢？”我也開心的笑了。

媽媽的愛就像山間的小溪，靜靜的流淌著，細(xì)膩而溫暖，我愛我的媽媽，我長大要做個(gè)孝順的好孩子，就算是媽媽變成老太婆了，我也永遠(yuǎn)都愛她！

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文2

有一次，媽媽因?yàn)樘鄱昧烁忻?，這讓我想起了一件事。

一個(gè)星期六的晚上，我和媽媽一起睡覺。第二天早上起床后我感覺頭暈暈的，眼皮沉沉的，全身都沒有力氣。媽媽見了，關(guān)心地問：“寶貝，你怎么了？是弟弟昨天吵著你了嗎？”我有氣無力地回答：“不是。應(yīng)該是昨晚沒睡好吧。”說完，又打了一個(gè)大大的哈欠。媽媽急了：“那你趕緊再去睡一會(huì)兒吧?！比缓?，我就到奶奶房間睡覺了。睡著睡著，我感覺體溫在急速上升，之后我就被熱醒了。媽媽見我醒了，就把我叫到沙發(fā)上坐下，溫柔地說：“不要?jiǎng)?，我給你量一量體溫?！笨嗟攘耸昼姡瑡寢尠褱囟扔?jì)拿出來一看：“??！39度2！你從來沒發(fā)過這么高的燒?。〔恍?，我的趕緊帶你去醫(yī)院！”說著，媽媽去房間把我的病歷拿出來，然后背上弟弟，手忙腳亂地穿好鞋子。“我們趕緊走吧！”媽媽說。在樓下，她還給我買了退熱貼，先給我貼上。

到了華僑醫(yī)院后，因?yàn)橐抨?duì)，所以要等十五分鐘。在這十五分鐘里，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。一會(huì)兒問我有沒哪里不舒服，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒又讓我多點(diǎn)熱水，一會(huì)兒又向護(hù)士姐姐借溫度計(jì)?！斑€好，現(xiàn)在已經(jīng)38度8了?！眿寢屵@才松了一口氣。為了讓體溫降得更快，媽媽在我脖子后面又貼了一片退熱貼。終于輪到我了，一進(jìn)去，媽媽就問醫(yī)生：“醫(yī)生，要不要打針呀？”醫(yī)生給我聽診，壓了壓舌頭看過后說：“她是扁桃體發(fā)炎，開點(diǎn)藥吃就能好?！遍_完藥，我跟媽媽就回家了。在路上很熱，媽媽就用一張宣傳海報(bào)給我扇風(fēng)……這一切，都讓我非常感動(dòng)。

就像《世上只有媽媽好》這首歌唱得一樣：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”我的媽媽真愛我呀！我好幸福！

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文3

我的媽媽和世上所有的媽媽一樣，特別疼愛自己的孩子。媽媽的愛是無人可及，無法比擬的。無論第一次我獨(dú)立完成什么事，我都會(huì)深深的感受到媽媽那份無微不至的愛，這份愛給我?guī)砹诵判暮土α俊?/p>

記的二年級(jí)的時(shí)候，我試著與媽媽分床了。當(dāng)電燈被熄滅的那一瞬間，黑暗和恐懼頓時(shí)向我襲來，雖然我從小膽子還比較大，但一想起以前看的一些鬼魂故事，不禁渾身發(fā)起抖來。在此之前，我總是抓著媽媽的手睡，心里覺的特別踏實(shí)，可現(xiàn)在我多么渴望一些溫暖啊！

就在這時(shí)，我隱隱聽到了一陣腳步聲，不由得緊張起來。門被打開了，只見媽媽慢慢的趴在我的面前，輕輕地說：“孩子，別害怕，不管干什么事情，都要勇敢的邁出第一步，從小就應(yīng)該養(yǎng)成鍛煉自己的好習(xí)慣，只有這樣，長大以后才能在生活中少受挫折?！蔽衣犃诵睦锇察o了許多。

后來，我聽媽媽說，她怕我一個(gè)人睡覺從床上掉下來，常常一晚上看我五六次，這樣持續(xù)了一個(gè)多月，我卻渾然不知。

類似這樣的事還有很多很多。

媽媽的愛像空氣一樣無時(shí)無刻不在圍繞著我、陪伴著我。這份愛陪伴我成長，陪伴我獲取新的知識(shí)，陪伴我不斷走向遠(yuǎn)方……

我常常想，媽媽不僅給了我生命和智慧，更隨時(shí)給了我信心和力量，媽媽的愛是無私的，無窮無盡的……

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文4

每個(gè)人一生中都有幾件難忘的事，我也不例外，這件事至今令我難忘。

今年的三月中旬，我和往常一樣去學(xué)武術(shù)，可我在做高抬腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不小心把腳給扭傷了，痛得要命。于是媽媽就忍著背痛的煎熬（那段時(shí)期，媽媽腰痛得厲害，正在接受物理治療呢），把我背回了家?；氐搅思依?，媽媽讓我躺在沙發(fā)上，就急忙給幺爸打電話，希望能找到合適的治療方法，得知要過了24小時(shí)后才能熱敷，媽媽心疼極了，沒別的辦法，只好讓我早點(diǎn)休息了。

第二天，媽媽見我腳痛得厲害，完全不能下地，就背我去醫(yī)院照片。雖然我家就住在醫(yī)院里，但還是有一段距離。媽媽背我一段路就累得滿頭大汗，看見她單薄的身體吃力地背著沉重的我，我很感動(dòng)和內(nèi)疚，心想：如果爸爸在家的話，媽媽就不會(huì)這么辛苦了。照片的結(jié)果幸好骨頭沒有受傷，媽媽心里懸著的石頭總算落了地，又忙背我回到家中。然后，媽媽端來熱水給我進(jìn)行熱敷，媽媽先用手伸進(jìn)熱水中，打濕毛巾來給我敷傷處，生怕弄疼了我，一次又一次，雙手被熱水燙得通紅，蹲在地上，不停地給我進(jìn)行熱敷。接著把正紅花油擦在腳上，并用手輕輕地揉著，媽媽的手好溫暖呀！最后，媽媽又用“神燈”治療儀給我治療受傷的部位。經(jīng)過連續(xù)幾天的治療，我的腳終于不痛了，又可以活潑亂蹦了。

這雖然是生活中小小的一件事，并不起眼，但它讓我看到了母愛的偉大，使我永遠(yuǎn)都記得媽媽的這份愛。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文5

說起媽媽的愛，就是三天三夜也說不完。它既不驚天動(dòng)地，也不催人淚下，但就是這種平平常常的愛，讓我難以忘懷。

記憶里，媽媽在生活中無微不至的關(guān)心著我，而我對(duì)這一切早已習(xí)以為常。當(dāng)我運(yùn)動(dòng)回來時(shí)，滿身熱汗，總是迫不急待的脫掉衣服，站在窗前，想讓涼風(fēng)盡情地吹一吹，這時(shí)，媽媽經(jīng)常會(huì)拿一件衣服給我穿上，并關(guān)切的說：“小心點(diǎn)兒，別著涼了?！碑?dāng)夏天來臨時(shí)，太陽像個(gè)大火球烤著人們，每次我回到家已是暑氣沖天了，只要媽媽在家，茶幾上總是擺著一杯去掉籽的冰鎮(zhèn)西瓜，而媽媽呢？她卻在廚房里不辭辛苦、汗流浹背的準(zhǔn)備著可口的晚飯。

媽媽的工作雖然很忙，但在我的學(xué)習(xí)上她一點(diǎn)兒也不放松，我的書架上擺滿了她精心為我挑選的書籍：少兒百科全書，文學(xué)經(jīng)典名著等等，她希望我成為一個(gè)博學(xué)的人，一個(gè)有志向的人。有一段時(shí)間，我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，媽媽知道了，就拿出《愛的教育》給我看一篇父親教導(dǎo)兒子好好學(xué)習(xí)的信，告訴我學(xué)習(xí)的重要性，還撫摸著我的頭說：“啟源，你有那么多理想，可如果你不學(xué)習(xí)你的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？”她不厭其煩的開導(dǎo)，使我對(duì)學(xué)習(xí)又重新提起了興趣。三年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)競賽得了第一名，不由的沾沾自喜，媽媽則告誡我：“天外有天，人外有人，這點(diǎn)成績算不了什么，你稍一松勁，別人就會(huì)趕上你，那時(shí)你再想努力也晚了。你應(yīng)該敗不氣餒，勝不自驕?！碑?dāng)時(shí)，我感覺她有些嘮叨，現(xiàn)在想想，那其實(shí)是一種愛的表達(dá)。

總之，媽媽的愛無

處不在，無時(shí)不在，它像春雨一樣滋潤著我，像陽光一樣溫暖著我，我愛我的媽媽。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文6

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我便情不自禁地想起了媽媽給我的愛。

有一天，我課間游戲時(shí)不慎摔傷了右肩，十分疼痛。媽媽急忙把我送往中醫(yī)院檢查，焦急地等待著檢查結(jié)果。一看結(jié)果，“?。【谷皇欠鬯樾怨钦郏　眿寢尶次覀眠@么嚴(yán)重，心都快碎了，馬上給我辦理了住院手續(xù)，聯(lián)系最好的醫(yī)生，生怕耽誤了我的治療。醫(yī)生給我上綁的時(shí)候，我疼得嗷嗷直叫，眼淚直流。媽媽看在眼里，疼在心里，一邊鼓勵(lì)我，一邊不停安慰我：“兒子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，配合醫(yī)生綁好就不疼了。沒事，有媽媽在，??！”

在醫(yī)院折騰了幾天，綁了幾次，效果都不是很理想，醫(yī)生建議我手術(shù)治療。我一聽要?jiǎng)邮中g(shù)，心里就充滿了恐懼，嚇得瑟瑟發(fā)抖。媽媽也不想我再遭罪，急得像只熱鍋上的螞蟻。她上網(wǎng)搜索，四處打聽，終于找到了瀏陽市有一家全國有名的骨科醫(yī)院。媽媽不顧這幾天的勞累奔波，拖著疲憊的身體，帶著我連夜租車趕往瀏陽的醫(yī)院，請(qǐng)知名的專家會(huì)診。功夫不負(fù)有心人，專家給我制定了一個(gè)兩全其美的`方案，上綁的技術(shù)非常專業(yè)，使我免除了手術(shù)的痛苦，我舒服多了。早上，當(dāng)我醒來時(shí)，見媽媽的黑眼圈又加重了。我想，一定是晚上為了照顧我而造成的。躺在媽媽的懷里，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

媽媽的愛，像一座美麗的大花園，給我?guī)砹朔曳济匀说那逑?。媽媽的愛，像一陣清涼的風(fēng)，為我吹走了夏天的炎熱。啊，從小生活在媽媽愛的懷抱里，我是多么幸福！

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文7

媽媽的愛是在我悲傷的時(shí)候撫慰我心靈的那一縷春風(fēng)；媽媽的愛是在我生病的時(shí)候給我快樂的良藥。接下來我想給大家舉個(gè)例子：

那是我五歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備出去玩，我走在前面，正當(dāng)我準(zhǔn)備下最后一級(jí)樓梯時(shí)，突然就和“土地爺”來了個(gè)“親嘴”。不過代價(jià)可不小，我臉上的傷一直從左眼皮下延伸到嘴巴上。傷口里面全部都是黑紅黑紅的肉和血。腿上的兩個(gè)膝蓋上都有傷。我當(dāng)時(shí)愣了幾秒鐘，接著就號(hào)啕大哭起來。媽媽趕緊抱起正在哭的我，叫上還沒有反應(yīng)過來的爸爸一起直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生給我擦了止痛藥后，我才不哭了。我回頭望了望那累得氣喘吁吁的媽媽，豆大的汗珠從她的頭上滾落下來，嘴巴里直喘粗氣，并且她的眼里露出了焦急的神情。我對(duì)媽媽說：“沒事的?！?/p>

回到家后，我對(duì)著鏡子看我的臉。天啦，這是我嗎？一條傷痕在我的臉上留下了明顯的印記，真難看。我一氣之下就沖進(jìn)自己的房間大哭起來。媽媽見狀就過來安慰我說：“別哭了，沒有什么大不了的?！笨晌疫€是哭個(gè)不停。媽媽又說：“看你這個(gè)樣子，那么脆弱。你看張海迪，她的身體雖然殘廢了，但她仍然樂觀，并且自強(qiáng)不息。但你就這么不堪一擊嗎？”這句話把我逗樂了“誰說我不堪一擊了，你才不堪一擊呢”我笑著說。媽媽望著我說“那好，從今以后，你一定要學(xué)會(huì)勇敢?！?/p>

媽媽的愛雖然只體現(xiàn)在言語和行動(dòng)上，但她足以能溫暖我的心。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文8

很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

放學(xué)時(shí)下雨了，媽媽來接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛是明凈的河，長流不息。

媽媽的愛是無私的愛，是純潔的愛！感謝媽媽給了我生命，讓我來到這個(gè)世界；感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學(xué)習(xí)無憂！媽媽給了我很多很多，讓我感動(dòng)的也很多很多……

記得我四歲的時(shí)候，做過一次手術(shù)。當(dāng)我在病房里醒來哭喊著：“我疼，我疼……”時(shí)，而媽媽又不能進(jìn)到病房里，只能在外面流淚，焦急的等待著，等待探望時(shí)間的到來。??！媽媽的愛是滴答的眼淚！

當(dāng)我把鋼筆水撒到了書包上后，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。??！媽媽的愛是責(zé)備的目光！

當(dāng)我有一次上學(xué)忘帶鉛筆盒時(shí)，媽媽帶著手術(shù)后還沒有完全恢復(fù)的啞嗓在后面追趕著喊：“姚景涵，鉛筆盒！”可我一點(diǎn)也沒有聽到。一直到媽媽追上我為止。??！媽媽的愛是追趕的腳步！

媽媽的愛浸透在我的點(diǎn)滴進(jìn)步中；媽媽的愛伴隨著我茁壯成長；媽媽的愛讓我開心每一天！

我要對(duì)媽媽說：“媽媽感謝您的愛！”

教師評(píng)語：這篇敘事文深刻地詮釋了母愛的偉大，文章的例子真實(shí)感人，字里行間流露出母親對(duì)作者情深似海的愛，也表達(dá)了作者對(duì)媽媽的尊敬和感激。本文的語言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文9

羅曼·羅蘭曾說過“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钐幪幪N(yùn)含美麗。

路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，著自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：“因?yàn)槌墒欤缘皖^，所以美麗。”

當(dāng)?shù)咎镞€是青綠色之時(shí)，一株株稻子，昂首挺胸，面對(duì)風(fēng)雨，在風(fēng)中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當(dāng)它們經(jīng)歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之后，它們卻把頭低了下去……變美了。

不畏強(qiáng)權(quán)當(dāng)然是好的，可適當(dāng)?shù)匕杨^低下不也是一種人生智慧嗎？

繞行是一種美麗，當(dāng)一堵墻擋在你前進(jìn)的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。

順應(yīng)是一種美麗。水的美麗，不完全在于它滋潤萬物，更在于它懂得“低頭”的美麗，它應(yīng)萬物之變成萬物之形。

隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護(hù)，受宮刑之辱?？墒撬靼住暗皖^”的美麗。在獄中著成被當(dāng)代民族魂魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是為了茍且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來不朽的光輝。

太平天國的虎將翼王石達(dá)開卻因不會(huì)低頭而隕落。面對(duì)強(qiáng)權(quán)的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，為自己的滅亡埋下惡果。這也間接導(dǎo)致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。

生活中并不缺少美麗，美麗的風(fēng)景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去尋找內(nèi)在的美麗。

第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

美是無處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界是那么美！

是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕時(shí)，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。

“800米跑步要開始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過去，對(duì)他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。

“實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”實(shí)心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的，可是當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運(yùn)動(dòng)員投好后都露出了一絲會(huì)心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。

地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

作文我發(fā)現(xiàn)了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

驀然回首，癡立著，發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停，到現(xiàn)在自己可以去報(bào)名的時(shí)候，時(shí)光輪轉(zhuǎn)，已是五年之久······

早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個(gè)箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，可惜，努力還是白費(fèi)了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。

看了《開學(xué)第一課》，令我印象最深的是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民，他的表演，贏得同學(xué)們的喝彩。他會(huì)用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。

那是一把普普通通的梳子，在市場上哪兒都有賣的梳子，當(dāng)他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，見他一用力，然后一陣悠揚(yáng)的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒??！

最驚奇的是用花生殼來吹奏?；ㄉ鷼ぴ跄艽底嗄?？我奇怪地想著，只見他把花生殼放到嘴邊，一陣我不知道的樂曲飛了出來，好美！

這次的《開學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美！所以，讓我們也去發(fā)現(xiàn)，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而讓我們感受到它的美。一個(gè)微笑，一聲“早上好！”，就足以在人們心中。留下那愛的真諦。

驀然回首，發(fā)覺，自己不小了，真的該長大了！去發(fā)現(xiàn)身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。

用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

媽媽告訴我：美無時(shí)無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢(shì)，手拉著手、說說笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！

校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，一句問好；美，是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！

夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)簦褟V場裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？

美，其實(shí)很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

作文：那一次，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美

美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當(dāng)要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因?yàn)檫@樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會(huì)給他打擊，還會(huì)在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。

晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說一個(gè)人，很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對(duì)于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬。。就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？

四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一只找。。每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì)幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不肯，她的堅(jiān)定，她的勇敢，她的恒心。。我知道，這是她毅力的美！

德國的哲學(xué)家康德說過：“美，是道德上的善的象征！”

吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數(shù)的米粒還沒有終結(jié)。。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來。。當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來自于你一顆堅(jiān)定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！

你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個(gè)角度出發(fā)！

第三篇：小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文1

羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”美就在我們身邊。要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用耳朵去傾聽美，用樂觀的心態(tài)去享受美。我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。

記得那一次，我正坐在公交車上，車上擠滿了人，我看見一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我剛想讓座，一位姐姐立刻站了起來，看老奶奶疲憊不堪的樣子，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行。”老奶奶好像看著那位姐姐也挺累的，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”姐姐又回答道：“沒事，我站著就行了，還有一站我就下車了，還是您坐吧!”姐姐扶著老奶奶坐了下去。

雖然這只是一件微不足道的'小事，但是通過這件小事，那位姐姐卻有一顆善良的心，這讓我們的生活變得更加美好。

在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事。清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，雖然只是一個(gè)普通到不能再普通的工作。但她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大家環(huán)境起早貪黑、任勞任怨卻毫無怨言。

生活中蘊(yùn)含著許多美，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文2

這種美，不是人的美，不是衣服的美，不是裝飾的美，而是自然的美。

我家院子里有座小山，不大不小，從入口開始說起吧！路邊長著各種各樣的.花，飄出一種混合的芬芳的花香味，??！多美?。≡偻弦稽c(diǎn)點(diǎn)，有一條小溪，清澈的河水嘩嘩的流著，??！多美啊！再往上走，就是山頂了，下面有各種各樣的果樹，許許多多的動(dòng)物在找果子吃呢！中間有個(gè)湖，人們可以在兩岸喂魚，湖里養(yǎng)著成千上百的金魚，大小不一，形狀各樣，哎！可惜現(xiàn)在花被摘了，小溪的河水越來越臭了，樹木被砍伐了，動(dòng)物被捉捕了，有些被餓死、有些被摔死，湖里干枯了，魚兒都死了，哎！要珍惜身邊的美?。?/p>

現(xiàn)在社會(huì)上科技發(fā)達(dá)了，生態(tài)環(huán)境也更加嚴(yán)重了，如：汽車的尾氣污染了大地、火車得隆隆聲吵醒了市民、船排出的廢水毒死了魚兒，哎！要珍惜身邊的美?。?/p>

每天家里都有垃圾，可能是菜葉，可能是我的紙團(tuán)，可能是媽媽衣服的標(biāo)簽，哎！簡直是垃圾的天堂！哎！要好好愛護(hù)環(huán)境，珍惜身邊的美啊！

美，無處不在，可一定要珍惜??！

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文3

在生活中，到處充滿著美的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，其實(shí)，就在我們身邊，隨處可見的泥土是非常美麗的。

也許，生活中大多數(shù)都是只會(huì)贊美那些盛開著的美麗的鮮花、小草，只會(huì)贊美那高大挺拔的大樹，但是，它們卻忘了，如果泥土，怎么會(huì)有美麗的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來源，這樣，鮮花才會(huì)綻放出那么美麗的花朵，小草才會(huì)長的那么的`茂盛呀！在刮大風(fēng)的時(shí)候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會(huì)那么容易就被風(fēng)吹走了。

我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會(huì)完成了這批任務(wù)，接著它又會(huì)供養(yǎng)新一批得糧食，如果沒有泥土的話，我們?nèi)祟惥蜎]了食物，就沒法生存下來。還有我們爬山時(shí)，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會(huì)讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻(xiàn)著自己，從不向我們索取回報(bào)。

泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。

它總是默默地為他人做出奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文4

羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

星期五的下午，我打著雨傘來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煜卤┯?，把我的褲子和鞋襪都淋濕了，所以我不是很高興。

來到教室，我看了看課程表，第一節(jié)是體育課，老師說必須要下去。我瞧了瞧窗外，還好，雨停了，我長吁了一口氣，來到了操場上。

因?yàn)閯傁逻^雨，所以操場上有很多積水。等老師宣布解散后，我和伙伴玩了起來，我用手輕輕拍打著水面，水面漾起陣陣波紋，美麗極了！用腳一踩，濺起朵朵水花……

忽然，我看見旁邊有一個(gè)下水道被堵住了，水無法流通，我沒管它，到一邊玩兒去了。又過了一會(huì)兒，我又來到了這里，只見水都朝一個(gè)方向流去——下水道！

原來，是李晨曦把下水道疏通的'，她怕同學(xué)們把鞋子弄濕了，所以才這樣做的。只見她拿著一片葉子，把附近的水都“掃”到下水道里，水也為李晨曦唱起了動(dòng)聽的《水之歌》……

這真是一位樂于助人的好學(xué)生！

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文5

法國雕塑大師羅丹說過:“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?！美無處不在，它就在我身邊。有乘坐“神舟九號(hào)”帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ斟塾蔚挠詈絾T們；有讓我國成為載人深潛發(fā)達(dá)國家的“蛟龍?zhí)枴皾撍畣T們；有為祖國爭光，一次次刷新世界紀(jì)錄的奧運(yùn)健兒們；還有在危急時(shí)刻保全所有乘客生命安全的最美司機(jī)吳斌……

放學(xué)后，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》，節(jié)目中最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌的事跡。20xx年5月29日，不知從哪里飛出的鐵片砸中正在開車的吳斌，在重傷后的短短幾十秒里，吳斌先將大巴車緩緩?fù)Ｏ?，然后拉上手剎，開啟雙閃燈，艱難地站起來，告知車上乘客注意安全，他用強(qiáng)烈的責(zé)任感保全了車上24名乘客的生命，6月1日凌晨，因傷勢(shì)過重48歲的'吳斌不幸去世。這位普通的司機(jī)面對(duì)突如其來的致命打擊，強(qiáng)忍劇痛，把乘客的生命安全放在首位，避免了一場車毀人亡的慘劇。他的英雄之舉令人肅然起敬，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全中國。

美可以是偉大的，也可以是平凡的，只要你細(xì)心觀察，美就在我們身邊。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文6

在晴空萬里、熱情洋溢的城市——南昌，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也有一個(gè)善意創(chuàng)造美的心靈！美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。美，可以給我們創(chuàng)造“路見不平，拔刀相助”的良好行為，美，可以讓這個(gè)世界生機(jī)勃勃，讓大自然變得更美麗。

在一棵碩大的樟樹下，有一個(gè)亭亭玉立的七齡女童，我走了過去，跟她交談甚歡。突然，一直殘疾的小鳥墜落在馬路的中間。我立刻起身，剛想要走去救小鳥時(shí)，她竟然飛快地跑到馬路上，輕輕地把它扶起。可是，一輛面包車正在向她的右側(cè)駛來，但她渾然不知。當(dāng)面包車要撞上的時(shí)候，我連忙跑了過去，那一剎那，我的腦子里一片空白。我以為事情即將發(fā)展時(shí)，奇跡發(fā)生了，面包車竟然剎住了車。

我把小女孩扶到大樟樹下，她神色淡定，當(dāng)她看到小鳥流血了后，她撕了自己身上的`一塊布，為這只小鳥包扎了起來。頓時(shí)，我在問自己“是什么理由能夠讓我有這么大的勇氣去保護(hù)她？”“又是什么理由讓奇跡在那一剎那發(fā)生呢？”是美，是由心而發(fā)的美，是純潔的美讓我鼓起勇氣去保護(hù)她。

在這顆碩大的樟樹下，我發(fā)現(xiàn)了美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文7

在一個(gè)陽光燦爛的上午，校園里充滿了歡樂的笑聲。

下課時(shí)間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過來，異口同聲地說：“沒事吧？”我說：“好痛??！誒呀！”同學(xué)們又問：“摔到哪了？”我回答說：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了?！鄙险n了，劉果東說：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說：“誒。這方法不錯(cuò)啊！”我說：“不要，你們扶著我慢慢走就行了！”“哦哦?！?/p>

抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來了，我說：“老師，我的腳摔傷了。”老師說：“你下去坐一坐吧！”

我坐了半節(jié)課的.時(shí)間，我的腳不怎么疼了?？粗鴦e人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說：“老師，我的腳不怎么疼了?！崩蠋煴阕屛胰セ顒?dòng)了。

這就是我發(fā)現(xiàn)的身邊的美！

第四篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美-學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美

發(fā)現(xiàn)身邊的美-學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美

發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)身之美

發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)身”之美

殷 惠

一、從教課文走向教課程，讓語文“美麗轉(zhuǎn)身” 夜已更深，周圍很靜，只有我的思緒伴隨溫暖的燈光在不停地跳躍著，回味著。在小學(xué)語文“雙對(duì)接”遠(yuǎn)程研修課程開發(fā)中，我有幸成為了“閱讀教學(xué)目標(biāo)制定”這個(gè)專題的課例執(zhí)教者。回顧走過的磨課之路，在個(gè)人努力、專家引領(lǐng)和群組成員的互助下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曲曲折折，迷茫與頓悟交織，汗水與幸福并行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最想說 的是：“磨課”讓我明確了語文教學(xué) 的方向。第一次備課時(shí)，我的備課范疇一直在《掌聲》課文中來回打轉(zhuǎn)，總感覺掌聲的含義該體會(huì)，小英的憂郁也應(yīng)該感悟，這個(gè)詞語須重點(diǎn)體會(huì)，那個(gè)詞語也不能含糊其辭，反反復(fù)復(fù)，修修改改，放不下這個(gè)，丟不下那個(gè)，找不準(zhǔn)教學(xué)中心點(diǎn)，思路一直在繁瑣中徘徊。制定的教學(xué)目標(biāo)如下：

1．能正確讀寫本課生字，聯(lián)系上下文及生活實(shí)際識(shí)記“憂郁、猶豫、困境、經(jīng)久不息、驟然間”等詞語，弄清多音字“落、調(diào)”的讀音。

2．把握文章的主要內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“朗讀感悟”、”移情體驗(yàn)”、“想象拓展”等方式學(xué)習(xí)課文，用“抓人物神態(tài)、動(dòng)作、語言來體會(huì)人物內(nèi)心世界”的閱讀方法，體會(huì)掌聲前后小英的變化過程，進(jìn)而領(lǐng)悟掌聲的巨大作用。

4.領(lǐng)悟掌聲的內(nèi)涵，即：人與人

之間都需要關(guān)愛、鼓勵(lì)和尊重，我們要主動(dòng)關(guān)愛他人，同時(shí)也要珍惜他人的關(guān)愛。打磨過程中，在群組成員的幫助下，在沈大安、吳忠豪、張志剛?cè)粚＜业哪托闹笇?dǎo)下，我豁然開朗，明白了教學(xué)一篇課文，先不要忙著怎么設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，而是要制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)；明白了語文教學(xué)教的是課程，課文只是為課程服務(wù)的一個(gè)個(gè)例子。特別是教學(xué)目標(biāo)的制定，一定要做到三者結(jié)合：一是吃透課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)段目標(biāo)；二是認(rèn)真熟悉并解讀教材；三是要考慮學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平。制定出的學(xué)習(xí)目標(biāo)要小而實(shí)，具有可操作性。比如第二學(xué)段課程目標(biāo)中指出：“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用”。具體到這節(jié)課，就是找出描寫兩次掌聲的句子，聯(lián)系上下文，理解“熱烈、持久”、“經(jīng)久不息”等關(guān)鍵詞語的意思，感悟兩次掌聲的含義。在專家的推薦下，我又認(rèn)真閱讀了崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話《和?內(nèi)容

分析?式的閱讀教學(xué)說再見》這篇文章，更加深刻地感悟到語文教學(xué)應(yīng)該教什么，舍棄什么。最后一次備課時(shí)，我把原來一課時(shí)的教學(xué)改成了兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)最終這樣制定：

1.正確認(rèn)讀本課10個(gè)一類字，11個(gè)二類字，讀準(zhǔn)“落、處”等多音字。正確書寫“愿、持、講、述”等生字。

2.正確、流利朗讀課文，有感情朗讀描寫兩次掌聲的句子，感受全班同學(xué)對(duì)小英的愛。

3.能夠找出描寫兩次掌聲的句子，聯(lián)系上下文，理解“驟然間”、“熱烈、持久”、“經(jīng)久不息”等生詞的意思，并能用關(guān)鍵詞語把課文的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。感悟兩次掌聲的含義。

教學(xué)目標(biāo)確定了，教學(xué)的方向就非常明確了。備課時(shí)圍繞目標(biāo)再去確定教學(xué)思路，刪繁就簡，直奔主題，教學(xué)思路簡簡單單，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得輕松。葉圣陶老先生說：教材無非是個(gè)例子。我想，作為一名語文教師，學(xué)期

初，首先必須要閱讀、吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，年段目標(biāo)了然于胸，然后再去閱讀、理解、愛上一篇篇課文，制定適合學(xué)生的切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo)，這樣在教學(xué)中才會(huì)胸有成竹，才會(huì)方向明確，才會(huì)游刃有余。我們要學(xué)會(huì)把眼光放遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)段目標(biāo)合理恰當(dāng)?shù)氖褂煤谩袄印?，而非讓“例子”成為主角，牽著老師和學(xué)生的鼻子走。我們也要學(xué)會(huì)把眼光放遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到能看到學(xué)生未來的幸福，把學(xué)生教成“人”，“引領(lǐng)學(xué)生在語文的天地中獲得長足的進(jìn)步，生命的收獲，而非語文的?豆腐渣?工程”。從而讓語文在我們的身邊“美麗轉(zhuǎn)身”。

二、從教“課”到教“學(xué)”，讓自己 “美麗轉(zhuǎn)身”

參與這次課例打磨，前前后后經(jīng)歷

了一次次備課、上課、觀課、研討，在

專家的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)用事實(shí)說話，用理論

導(dǎo)行，反反復(fù)復(fù)的制定教學(xué)目標(biāo)、一次

次的寫教學(xué)設(shè)計(jì)，群組老師認(rèn)認(rèn)真真寫

觀課報(bào)告?？梢哉f，這中間經(jīng)歷了許多個(gè)不眠之夜，走過了許多個(gè)低谷地段。在一次次地研討中，老師們集思廣益，智慧碰撞，而我就在這一次次的研討交流中，不斷反思，提升自我。特別是名師與專家的引領(lǐng)更是讓我撥云見日，柳暗花明。一路走來，累并快樂著，特別是到課例打磨接近尾聲再轉(zhuǎn)回身看的時(shí)候，感覺滿心的幸福，那幸福絕不僅僅只是一堂課的轉(zhuǎn)變，還有超越課堂，引領(lǐng)成長的一種意志、理念、思想的轉(zhuǎn)變，一種勤于學(xué)習(xí)、善于研究的生活方式的“美麗轉(zhuǎn)身”。

蔣敦杰院長說過：磨課就是引領(lǐng)老師把教學(xué)足跡寫出來、做出來、記下來、說出來和改出來，并在網(wǎng)上留下來，引領(lǐng)老師們?cè)谡Z文教學(xué)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施能力；在校本教研方式上，通過三次備課兩輪打磨、專業(yè)化觀課評(píng)課，逐步實(shí)現(xiàn)校本教研的規(guī)范化和常態(tài)化，從而引導(dǎo)教師 “走上從事一些研究的幸福的道路上來”。

我收獲著思想的“美麗轉(zhuǎn)身”，同時(shí)也用行動(dòng)記錄著“轉(zhuǎn)身的美麗”。每天記工作日記，教學(xué)生寫“個(gè)人專輯”，用一顆善感的心反思身邊的事，用一顆幸福的心記錄不經(jīng)意間發(fā)生的“成長”……2016《開學(xué)第一課》發(fā)現(xiàn)你身邊的美

2016《開學(xué)第一課》發(fā)現(xiàn)你身邊的美

由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的大型公益性活動(dòng)，被稱為“史上最?！币徽n的《開學(xué)第一課》節(jié)目網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會(huì)今日在微博成功舉辦，在這次形式新穎的新聞發(fā)布會(huì)上，短短一小時(shí)內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)熱議達(dá)到360多萬條。

今年《開學(xué)第一課》的主題定為“美在你身邊”。據(jù)悉，今年節(jié)目將會(huì)延續(xù)往年的風(fēng)格，邀請(qǐng)深受孩子們喜歡的各界明星，一起為孩子們帶來寓教于樂的生

動(dòng)第一課。據(jù)悉，將參加《開學(xué)第一課》錄制的明星依舊陣容強(qiáng)大。有剛參加完倫敦奧運(yùn)回來的體育健兒中國體操男團(tuán)的陳一冰、張成龍、馮喆等；連續(xù)參加三屆奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍焦劉洋；世界級(jí)知名籃球明星林書豪(微博)、姚明以及小朋友們喜愛并熟知的航天員將用特別的方式精彩亮相；今年的開學(xué)第一課，也將在9月3日全國中小學(xué)開學(xué)的第一天與觀眾朋友們見面。

“美在你身邊”為今年《開學(xué)第一課》主題

法國雕塑家羅丹有一句最著名的名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”；在北京大雨之后，也有一句大家廣為流傳的句子：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗?！彼裕囵B(yǎng)孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健(微博)全的人格，傳播正能量，是今年《開學(xué)第一課》的主要目的，而這一主旨，將通過對(duì)孩子們進(jìn)行美育教育來實(shí)現(xiàn)。

在今天的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，由央視綜合頻道節(jié)目部主任許文廣(微博)介紹了今年《開學(xué)第一課》的節(jié)目主題的意義：2016年的中國，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的典型人物和故事：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌(微博)、最美戰(zhàn)士高鐵成等等。這次“開學(xué)第一課----美在你身邊”活動(dòng)將作為央視綜合頻道送給全國中小學(xué)生的成長禮物，不僅可以幫助少兒培養(yǎng)一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，增強(qiáng)他們對(duì)生活的樂趣，有益于身心健康和良好性格的形成，而且可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒積極向上的精神，促進(jìn)少兒智力的發(fā)展，從而更好地實(shí)現(xiàn)我們教育的目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會(huì)·揭曉晚會(huì)亮點(diǎn) 嘉賓陣容強(qiáng)大

“今年的《開學(xué)第一課》依然延續(xù)之前幾屆風(fēng)格，會(huì)為我們講述一些勵(lì)志感人的故事?！碑?dāng)天的網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布會(huì)

中，節(jié)目總導(dǎo)演盧曉波介紹到，“比如80后鄉(xiāng)村老師鄧麗辭去高薪職位到海拔1800多米的高寒山區(qū)支教，用愛心照亮山區(qū)孩子的心靈，改變山村的生活。”這一系列的介紹使許多觀眾對(duì)于這一期節(jié)目更增添了一份期待?！翱茖W(xué)求真，宗教求善，藝術(shù)求美。對(duì)于生命而言，有了美。才會(huì)擺脫卑微的活著，到達(dá)生活，趁孩子還小，還有真善的本源，啟發(fā)他們生活的真諦?！敝襟w人石述思在當(dāng)天的新聞發(fā)布會(huì)中，也再一次和公眾表達(dá)了《開學(xué)第一課》始終追求的勵(lì)志精神，和一直倡導(dǎo)的對(duì)孩子們的積極正面教育。

2016年的《開學(xué)第一課》有著許許多多令人期待的看點(diǎn)，節(jié)目總導(dǎo)演田梅向大家介紹了今年新的亮點(diǎn)和看點(diǎn)：“今年節(jié)目將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請(qǐng)深受孩子們喜愛與尊敬的的世界級(jí)籃球巨星姚明與航天員與大家以戶外課的方式和大家共上第一課，姚明將從遙遠(yuǎn)的非洲帶領(lǐng)大家找尋自然之

美；而航天員也將從場外為我們講述他們從太空俯瞰地球的過程當(dāng)中所探索到神奇之美”。另外，節(jié)目組今年還特意邀請(qǐng)到國際級(jí)籃球明星林書豪此次以課外輔導(dǎo)員的身份，向全國中小學(xué)生傳課解密他成功的秘訣——團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧進(jìn)??；參

加過三屆奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍焦劉洋也將為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍體操男團(tuán)六名隊(duì)員將在隊(duì)長陳一冰的帶領(lǐng)下與我們的小朋友們通過做游戲的方式展開互動(dòng)。另外，今年的《開學(xué)第一課》還請(qǐng)到了譚晶(微博)、韓庚(微博)、吳克群(微博)、陳翔(微博)、玖月奇跡(微博)、常石磊(微博)等眾多明星，共同為全國的中小學(xué)生上好這重要的開學(xué)的第一課。

今天的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會(huì)上最受矚目的要數(shù)奧運(yùn)會(huì)體操冠軍馮喆了，他的到來為我們這一次的網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布會(huì)增添了幾分歡樂的色彩?！按蠹液梦沂邱T喆小胖??！我第一次做微訪談！比較緊張哦！

我手該怎么放才顯得自然呢？ 我能穿拖鞋嗎？房間空調(diào)還沒有關(guān)能做訪談嗎？好緊張好緊張?！边@個(gè)體操界的“郭德綱(微博)”剛一出場，就為我們帶來了歡笑。在隨后的觀眾提問環(huán)節(jié)，我們的馮喆小胖把《開學(xué)第一課》歸納到了他的勵(lì)志人生課當(dāng)中，也在最后為那些正在成長當(dāng)中的小朋友們送出了屬于自己的那一份祝福。

備受大家關(guān)注的主題曲《第一課》今年又將有全新演繹，去年是由林宥嘉(微博)、李煒(微博)以及豆豆演唱的抒情版本，而今年則是由著名歌手韓庚主唱。據(jù)悉，韓庚將去年的抒情版本經(jīng)過了一番修改，變成了具有特殊風(fēng)格的電音版本，現(xiàn)場將和小朋友們一起演繹新版主題曲。

線下活動(dòng)“隨手拍 美在你身邊”

值得一提的是，今年的《開學(xué)第一課》開展了名為“隨手拍 美在你身邊”的線下活動(dòng)，為全民參與到這次的活動(dòng)提供了一個(gè)全新的平臺(tái)。

《開學(xué)第一課》聯(lián)合微博，發(fā)布微活動(dòng)“美在你身邊”，在網(wǎng)上向全國所有熱愛美的人誠懇征集“美的作品”。形式可以是一段文字，一張照片也可以是一段視頻。在這個(gè)發(fā)現(xiàn)和分享的過程中，傳遞更多的正能量，記錄下最美好的瞬間和現(xiàn)場，分享給身邊的人。

另外，《京華時(shí)報(bào)(微博)》也與欄目組聯(lián)合發(fā)起活動(dòng)，小朋友們可以通過給京華時(shí)報(bào)教育周刊《天才小畫家》欄目投稿的方式，畫出他們心中的美?！毒┤A時(shí)報(bào)》將從中挑選出若干名小作者，參與《開學(xué)第一課》節(jié)目錄制。

在今天召開的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會(huì)上，“隨手拍‘美在你身邊’”活動(dòng)正式展開，嘉賓們紛紛在微博上發(fā)表了自己身邊的美：資深媒體人石述思首先發(fā)言：“今年有太多人經(jīng)受了暴雨洗禮，俺曾在北京7·21大雨中上演過逃生記。但是總有一些瞬間給你力量和希望。在雨中，曾有這樣的溫暖定格在人心中。”并附上一張大雨中一位年輕人為一位摔倒老人打傘 的感人照片。奧運(yùn)體操冠軍馮喆、張成龍以及韓庚的官方論壇也相繼發(fā)表了自己對(duì)于美的理解并附上了相應(yīng)圖片，在微博上引起了強(qiáng)烈響應(yīng)。

《開學(xué)第一課》作為央視的一個(gè)品牌節(jié)目，從xx年開始至今已成功舉辦了四年。據(jù)悉，今年的開學(xué)第一課將在9月3日于央視一套隆重上演，各位觀眾敬請(qǐng)期待。

有句老話說，生活中不是缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在2016年中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》中，女航天員劉洋給我們講了太空之美。太空固然很美，但其實(shí)如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?

我們常常埋怨地球的嘈雜，環(huán)境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線清晰綿長。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡直是一種超越了語言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近”。

劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>

看《開學(xué)第一課》，劉洋對(duì)美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細(xì)體會(huì)。

在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇

擁在一起時(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”

在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“真美!”

在嘈雜的天橋底下，看見環(huán)衛(wèi)阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進(jìn)車子，她的背影很美!

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美，是由眼睛抵達(dá)心靈的觸感。陽光總在風(fēng)雨后，只要善于發(fā)現(xiàn)善于創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美麗的人生處處皆在。

第五篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美(演講稿)

發(fā)現(xiàn)生活中的美

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是六（4）班的張蕙宜，今天能站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)，也要感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。

你們不相信嗎?那么，就讓我來講給大家聽聽吧！

記得我上三年級(jí)時(shí)，一天晚上，我和媽媽乘車回家。進(jìn)了家門才發(fā)現(xiàn)書包落在出租車上忘了拿。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有十點(diǎn)多了，媽媽催促我洗刷完畢趕緊睡覺，自己卻跑下樓，站在路邊一輛車一輛車地?cái)r，不停地央求的士司機(jī)師傅幫忙詢問……漸漸地，夜越來越深了，書包找到的希望越來越渺茫。第二天，媽媽到處借書，只為了讓我安心上課。

這不就是親情之美嗎？

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在大地上，當(dāng)我們還在昏昏欲睡時(shí)，那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻(xiàn)的保潔工人。天剛蒙蒙亮，他們就開始清理街道，當(dāng)我們一切就緒，準(zhǔn)備上班、上學(xué)時(shí)，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？

星期一的升旗儀式上，聽見老師在發(fā)布一則尋物啟事，同學(xué)們議論紛紛，我也忍不住去聽：原來是一個(gè)小學(xué)生，在校園里拾到了一個(gè)錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對(duì)這樣大的誘惑，同學(xué)卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉(zhuǎn)交上了大隊(duì)部。雖然不知道最后有沒有找到失主。但是，這位同學(xué)的行動(dòng)使我覺得無比的溫暖與敬佩。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。上課時(shí)，老師總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們知識(shí)，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語言，讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學(xué)，也會(huì)一直為班級(jí)吶喊助威，大家團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

美，不止是用眼睛看，還需用心去體會(huì)。生活中總會(huì)有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

當(dāng)班里的工作遇到了麻煩，全班同學(xué)各盡所能，齊心協(xié)力去解決它。合作，是一種美；

當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時(shí)，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美； 當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對(duì)方的自尊，但對(duì)方并不因此介懷。寬容，是一種美； 當(dāng)有個(gè)同學(xué)在遇到挫折而心情不佳時(shí)，常常會(huì)亂發(fā)脾氣，他的同桌卻從不計(jì)較。理解，是一種美；

當(dāng)我們?yōu)榱丝既∫凰硐氲膶W(xué)校，忘記了一切，為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。追求，是一種美；

發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美； 無微不至的關(guān)懷，是一種美； 懷有夢(mèng)想的期待，是一種美……

美來源于生活，它無處不在。親愛的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！