第一篇：交流平臺使用說明

交流平臺使用說明

交流平臺簡介：

交流平臺是北京四中網(wǎng)校合作學(xué)校部為合作學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一種方式，我們以論壇（BBS）的方式為您提供全方位的服務(wù)，您可以在此與全國各地的合作學(xué)校進行交流，也可以在這里得到北京四中的各類管理資料。我們以“溝通分享信息，合作創(chuàng)造價值”的理念希望搭建一個合作學(xué)校間交流的平臺，打造專業(yè)的教育教學(xué)管理論壇。

交流平臺 的宗旨：

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交流、合作、提高 交流平臺 的口號：

：

溝通分享信息

合作創(chuàng)造價值 交流平臺 的 定位：

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以交流、研討、服務(wù)支持為主，以提供教學(xué)資源為輔。

欄目簡介 ：（大括 號內(nèi)為大版塊名稱，下面為該版塊子欄目）

[ 合作學(xué)校校長論壇] 管理經(jīng)驗

合作學(xué)校校長之間交流學(xué)校及教育教學(xué)管理經(jīng)驗的平臺。

學(xué)校展示

合作學(xué)校名錄及學(xué)校相關(guān)介紹，展示學(xué)校風(fēng)采。

思想交流

校長間交流思想、暢談教育、溝通感情的平臺。

[ 關(guān)注四中] 四中動態(tài)

發(fā)布四中新聞，了解四中動態(tài)、介紹四中發(fā)展。

管理資料

輕松獲得四中的學(xué)校管理教育教學(xué)管理方面的資料。

[ 園丁茶館]

快樂廣場

園丁休息區(qū)域，爆笑文章，精彩笑話，這里是營造快樂的地方。

開心貼圖

精彩貼圖，快樂無限，美圖共賞。

想說就說

表達思想交流感情，想說就說，教師暢所欲言的地方。

[ 其他學(xué)科]

教學(xué)交流

副科教師交流感情、研究教學(xué)的平臺。

教學(xué)資源

為副科教師備課、教學(xué)提供教學(xué)資源。

[ 考試信息論壇]

中國名校

中國名校最新考試信息，學(xué)校專業(yè)介紹。

高考快訊

提供最快、最新、最實用的高考資訊。

備考園地

為您提供全程備考相關(guān)資訊。

中考快訊

中考最新動態(tài)、資訊快報。

[ 教育雜談]

教育動態(tài)

最新教育新聞、教育現(xiàn)象展示，時刻關(guān)注教育動態(tài)。

教育理念

介紹教育理念、共同探討教育。

熱點討論

針對與教育相關(guān)的熱點現(xiàn)象、事件及觀點的討論平臺。

[ 教育技術(shù)論壇]

教育技術(shù)

是教師學(xué)習(xí)教育技術(shù)、交流經(jīng)驗的平臺。

理論研究

探討教育技術(shù)理論、領(lǐng)略前沿學(xué)術(shù)思想。

[ 技術(shù)支持]

產(chǎn)品支持

四中網(wǎng)校合作學(xué)校項目相關(guān)的產(chǎn)品技術(shù)支持，為您提供及時周到的服務(wù)。

技術(shù)交流

校園網(wǎng)及各類計算機技術(shù)交流的平臺。

[ 語文論壇]

教學(xué)研討

語文教師交流感情、進行教學(xué)研究的平臺。

高考專欄

直接面向高考，提供高考測試題、各省市高考模擬題；高考教學(xué)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

文學(xué)天地

展示各類原創(chuàng)、轉(zhuǎn)載的文學(xué)作品，盡顯文學(xué)魅力。

試題精選

提供語文初、高中各年級主要版本試題及試題分析。

中考專欄

中考語文復(fù)習(xí)及備考專欄。

備課資源

提供初、高中教案、課件等各類備課資源。

[ 數(shù)學(xué)論壇]

數(shù)學(xué)百態(tài)

展示數(shù)學(xué)百態(tài)，剖析各類數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

教研論文

收集教研論文，交流教學(xué)經(jīng)驗。

應(yīng)試指南

針對各類數(shù)學(xué)考試，進行全面指導(dǎo)。

教案課件

提供數(shù)學(xué)教案及課件等教學(xué)資源。

趣味數(shù)學(xué)

生活數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)，展示數(shù)學(xué)的無窮魅力。

數(shù)學(xué)試題

提供初高中各個階段，各類數(shù)學(xué)試題。

[ 英語論壇]

考試備戰(zhàn)

提供考試指南及相關(guān)試題。

互動提高

在教學(xué)互動中提高英語水平。

教學(xué)前沿

探討英語教學(xué)前沿理論，研究教學(xué)方法。

魅力英語

從各個方面展示英語的無窮魅力。

[ 物理論壇]

時空物語

在生活中展示物理，全新體驗物理世界。

資源互動

提供、交流物理學(xué)科教學(xué)資源。

[ 化學(xué)論壇]

教學(xué)研究

研究化學(xué)教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)

針對復(fù)習(xí)進行全面指導(dǎo)。

多媒體資源

為化學(xué)教師備課提供教學(xué)資源。

試題匯編

各階段化學(xué)試題匯編。

[ 個人功能] 短消息：

查看、處理個人短消息。

個人設(shè)置：

進行個人設(shè)置，修改個人簽名、密碼及郵箱等個人設(shè)置。

精華區(qū)：

列舉版主推薦的精華帖，點擊標題即可進入查看該帖。

最新主題：

最新主題列表。輕松掌握論壇最新帖的發(fā)布情況。

使用方法 ：

注冊 ：

登錄網(wǎng)頁：:8001 1、在交流中心欄目里面（圖一中畫紅圈的地方）填入你想要在論壇中使用的用戶名及密碼，如圖一。

（圖 一）

2、點擊“注冊”按鈕，彈出頁面，填入相關(guān)信息，如填寫有誤可單擊[重設(shè)]按鈕，重新設(shè)置。完成后單擊[提交]按鈕。如圖二

（圖 二）

3、彈出確認頁面，單擊[確定]按鈕。

4、返回圖一登陸頁面，單擊[登錄]按鈕，進入交流平臺頁面，如圖三

（圖 三）

登錄：

：

方法一：

登錄北京四中網(wǎng)校主頁：

? 在主頁中間上方，單擊合作學(xué)校。如圖四。

（圖 四）

? 如圖進入合作學(xué)校主頁面，在交流中心登錄（下圖紅圈部分），輸入自己的用戶名及密碼，單擊[登錄]按鈕即可進入交流平臺主頁面。如圖五。

（圖 五）

方法二：

登錄合作學(xué)校遠程教育合作學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng):8001，在如圖一的頁面中畫紅圈的文字框里填入用戶名及密碼，單擊登陸即可即可進入交流平臺主頁面。如圖三。

查看：

1、移動鼠標到左側(cè)區(qū)域內(nèi)，當移動到大版塊欄目標題上時，鼠標變成小手的形狀，此時單擊每個標題前的加號或標題本身即可展開該項的子欄目，此時加號變成減號，單擊減號或欄目標題即可收回展開的子欄目。例如，想要查看關(guān)注四中，把鼠標放在標題關(guān)注四中或該標題的加號上，上等鼠標變成小手的形狀時單擊，即可展開該欄目。如圖六。

（圖 六）

2、單擊某一子欄目的標題則進入該子欄目，此時將在頁面右側(cè)顯示該子欄目的帖子列表，當鼠標移動到某一標題上時鼠標變成小手的形狀，單擊即可查看該帖子內(nèi)容。如要查看關(guān)注四中版塊中子欄目管理經(jīng)驗中的北京四中管理資料依次單擊關(guān)注四中——管理經(jīng)驗——北京四中管理經(jīng)驗即可，如圖七

（圖 七）

3、單擊中間的紅色小三角，可以打開和關(guān)閉版塊標題區(qū)域。如圖八。

（圖 八）

點此紅色小三角即可關(guān)閉左側(cè)標題區(qū)域。

1、關(guān)注四中 2、管理資料 3、北京四中管理經(jīng)驗

發(fā)新帖：

在每個版塊的子欄目頁面（如圖七）可以單擊右上角的發(fā)新帖按鈕彈出如圖九頁面

（圖 九）

1—— 當前心情 ：單擊當前心情右側(cè)的某個小圓框，選擇一個可以代表自己當時的心情的圖標。

2—— 主題：

在主題里輸入要發(fā)帖的題目，注意不要大于 40 字。

3—— 內(nèi)容：

在內(nèi)容里輸入文字，如要設(shè)置格式等個性化輸入可單擊 html 在線編輯器進行高級編輯。關(guān)于 html 在線編輯器使用可在打開編輯器后查看相關(guān)幫助。

4—— 附件：

如有附件可點擊瀏覽按鈕，在彈出的頁面中找到所要上傳的文件，確定即可。

回復(fù)：

? 打開某個帖子后，在內(nèi)容頁面的右上角，有（如圖八）幾個功能按鈕。點擊回復(fù)，即可回復(fù)帖子?；貜?fù)頁面與發(fā)新帖頁面相似，請參考發(fā)新帖。

? 注意：回復(fù)帖子是有級別關(guān)系的，點開帖子直接點回復(fù)是對本帖的回復(fù)，如果在點擊其它回復(fù)的帖子后再點擊回復(fù)，則回復(fù)的內(nèi)容顯示在你當時打開的帖子的標題下面。

（圖 十）

其它按鈕功能介紹：

推薦給朋友：點擊彈出如下頁面，在文字框里填入朋友的電子郵箱地址，如填寫有誤可單擊[重設(shè)]按鈕進行修改，確認無誤后，單擊[發(fā)送]按鈕即可。

短消息：可以在打開的帖子里給該帖子的發(fā)布人發(fā)短消息。

Email：點擊該按鈕，可以直接啟動 outlook 發(fā)送郵件。

個人 功能：

：

短消息：查看別人給您發(fā)送的短消息。

個人設(shè)置：單擊即可進入個人設(shè)置，您可以在此設(shè)置頭像、簽名、瀏覽方式、界面選擇及更改個人信息（密碼及郵箱）。

精華區(qū)：單擊可以查看精華帖子列表，點擊相關(guān)標題即可查看該帖子內(nèi)容。

最新主題：單擊即可查看最新發(fā)布的帖子列表，點擊相關(guān)標題即可查看該帖子內(nèi)容。

論壇專題活動簡介：

專題教育教學(xué)研討活動：

我們將利用論壇并用其它方式輔助開展一系列的教育教學(xué)專題研討活動，屆時將邀請專家學(xué)者主持討論，提升合作學(xué)校間的教育教學(xué)研討氛圍。形成網(wǎng)上教研中心。促進合作學(xué)校間，合作學(xué)校教師之間，專家學(xué)者與教師之間的交流與溝通，真正做到交流信息，共享優(yōu)秀經(jīng)驗的目的。

與北大合作共同打造中國現(xiàn)代遠程基礎(chǔ)教育語文教學(xué)研究平臺：

利用現(xiàn)代科技手段，讓全國各地一線中學(xué)語文教師有機會與國內(nèi)一流學(xué)者直接對話，北大中文系、北大語文所將與北京四中網(wǎng)校在中學(xué)語文教學(xué)領(lǐng)域強強合作，共同探索語文教育發(fā)展的有效途徑。

學(xué)科教學(xué)研討活動：

屆時將組織北京四中優(yōu)秀教師及北京市優(yōu)秀的教研員針對某一學(xué)科舉辦專門的學(xué)科教學(xué)研討活動，讓合作學(xué)校的教師們能夠分享學(xué)科前沿的教學(xué)理念，與專家學(xué)者共同討論學(xué)科教學(xué)的改革大計。

注意事項：

：、請事先詳細閱讀欄目簡介，清楚各版塊主要的主題，以保證使您所要發(fā)的帖子內(nèi)容與所發(fā)布的論壇版塊定位相符。、為方便管理，也為了您的帖子能被及時回復(fù)，請不要在不同版塊發(fā)布內(nèi)容完全相同的帖子。、最好在帖子中或個人簽名中留下您的聯(lián)系方式，以便有最新活動或重要事情我們可以及時與您取得聯(lián)系。

第二篇：交流平臺課后反思

課后反思

“交流平臺”的一個主要功能是引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法，如果在整個主題單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)完了才去歸納，學(xué)習(xí)效果一定會大打折扣。所以我在教學(xué)中把它與課文學(xué)習(xí)相結(jié)合，在課文學(xué)習(xí)時有意識地加以突出。

“交流平臺”的另一功能是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，為“?xí)作”服務(wù)。如果教學(xué)中孤立這一內(nèi)容，將成為紙上談兵，空有一法。我認為，如果把“口語交際”“習(xí)作”“交流平臺”有機地結(jié)合在一起，使三者相連通，相作用，課堂效率也會大大提高。這個單元“口語交際”“習(xí)作”“交流平臺”都圍繞著思鄉(xiāng)情感展開?！翱谡Z交際”是搜集一些詩詞和歌曲，策劃一次“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題活動；“習(xí)作”是以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容，回憶課文中作者表達感情的方法，想象你的思念之情。而“交流平臺”呢，則是交流本組課文是通過哪些人、事、景、物來表達思鄉(xiāng)之情的，還可以說說自己的習(xí)作是怎樣表達感情的。

教學(xué)時，我是分兩步進行的。第一步：明確話題內(nèi)容。圍繞“交流平臺”的話題進行交流。話題一：本組課文是通過哪些人、事、景、物來表達思鄉(xiāng)之情的；話題二：自己的習(xí)作打算怎樣表達感情。交流時先從一篇課文中體會課文是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的，再聯(lián)系本組其他課文感悟?qū)懽鞣椒ǎ瑥亩M一步交流自己在習(xí)作中將如何表達感情。第二步：指導(dǎo)話題習(xí)作。在“交流平臺”課接近尾聲時，我引導(dǎo)學(xué)生將表達思想情感的方法拓展到了其他情感的表達方式上，使學(xué)生明白，在表達其他情感時，同樣可以通過具體的人、事、景、物的描寫來表達。

這樣學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉悅，有章可循，有法可依，有內(nèi)容可寫，作文也自然而然就水到渠成了。

第三篇：搭建銀企交流平臺

搭建銀企交流平臺

我市9家金融機構(gòu)與中小企業(yè)現(xiàn)場簽約5.47億元信貸合作協(xié)議

本報訊11月9日，由安順銀監(jiān)局、安順市商務(wù)局、安順市工信委聯(lián)合舉辦的銀企對接會在天瀑酒店舉行，副市長山林出席此次會議，安順市7家金融機構(gòu)和19家中小企業(yè)現(xiàn)場簽約5.47億信貸合作協(xié)議。

此次會議旨在銀行和企業(yè)之間搭建相互了解、相互信任、相互支持的溝通平臺，建立互信共贏的銀企合作關(guān)系，實現(xiàn)我市經(jīng)濟金融的良性發(fā)展。

山林在會上指出，當前，在經(jīng)濟社會、銀行和企業(yè)都發(fā)生了深刻變革的新形勢下，需要處理好銀行與企業(yè)之間的關(guān)系。這種關(guān)系不是單純的借貸關(guān)系，而是一種相互理解和支持、互講誠信、良性互動的依存關(guān)系，銀行在為企業(yè)服務(wù)的過程中既要“錦上添花”，也要“雪中送炭”。同時，企業(yè)也要加強經(jīng)營管理，嚴格遵守承諾樹立良好的市場信譽和誠實守信的形象。

山林強調(diào)，發(fā)展和支持好中小企業(yè)，對于保持和促進我市經(jīng)濟穩(wěn)定增長意義重大，希望金融機構(gòu)和企業(yè)界以此為契機，努力開創(chuàng)銀企合作的新局面，為全市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展做出更大的貢獻。

（張京本報記者張韜）

第四篇：交流平臺&初試身手

交流平臺&初試身手

一、明確交流主題

把師生的交流對話補充完整。

師：這個單元我們學(xué)習(xí)了《太陽》和《松鼠》兩篇文章，它們屬于什么體裁？

生：___________________________________________________

師：說明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用一些說明方法，你們知道哪些呢？

生：___________________________________________________

師：這兩篇課文哪一篇主要采用了這些說明方法？

生：___________________________________________________

師：《松鼠》一課在寫作方法上有什么特點呢？

生：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

師：這兩課在語言風(fēng)格上有何不同？

生：_______________________________________________________________________________________________________

師：無論哪種風(fēng)格，描述都要準確、清楚、有條理。

二、交流說明方法

判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度”，運用了列數(shù)字的說明方法說明了太陽的溫度高。()

2．“就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體”，運用了打比方的說明方法。()

3．“它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃”，運用了比喻的修辭手法。()

4．“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”，運用了打比方的說明方法。()

三、初試身手

1．請你運用不同的說明方法，說出電視塔高的特點。

(1)列數(shù)字：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)作比較：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)打比方：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．選擇一種你感興趣的事物，向大家介紹一下，注意說清楚事物的特點。

a．鉛筆　　b．書包　　c．小狗

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

交流平臺&初試身手

一、示例：生：它們都是說明性文章。

生：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

生：《太陽》一課。

生：《松鼠》一課運用了直接描述，說明了松鼠的漂亮、可愛。

生：《太陽》語言平實，而《松鼠》語言活潑。

二、1.√　2.×　3.×　4.√

三、示例：1.(1)這座電視塔高368米高。

(2)這座電視塔比旁邊的高樓大廈還要高出許多。

(3)電視塔就像一位巨人屹立在城市中央。

2．示例：我有一支鉛筆。它有一頭銀光閃閃的頭發(fā)，配上一頂紅彤彤的帽子，像一位小小的紳士。它身高19厘米，腰圍2.4厘米，穿著淺灰色的外套，漂亮極了。

第五篇：公司QQ交流平臺管理條例

為維護公司QQ交流平臺的和諧，營造一個良好的交流空間，現(xiàn)公布公司QQ交流平臺使用規(guī)定，希望大家認真閱讀并自覺遵守。

一、各版塊信息交流及反饋

1.所有公司QQ好友均可直接與公司信息交流平臺聊天，亦可自行創(chuàng)建臨時討論組進行討論。

2.所有公司QQ群成員均可在各自群內(nèi)進行自由聊天，但必須文明用語。

3.所有公司QQ好友均可通過QQ郵箱發(fā)送建議、意見等郵件。

4.所有公司QQ好友均可訪問QQ空間，使用留言板、日志評論、相冊評論等。

5.若公司QQ處于離線狀態(tài)，員工仍可使用上述渠道和我們聯(lián)系。

6.公司QQ收到信息、留言或郵件后，對需要作出答復(fù)或反饋的，我們將三個工作日內(nèi)完成。

二、群聊天、評論、留言等注意事項

1.嚴禁使用污穢語言，包括恐嚇、威脅、侮辱、誹謗、惡意人身攻擊等言辭。

2.嚴禁上傳與色情、違法相關(guān)的信息，包括各類圖片、文字、flash、視頻等。

3.嚴禁發(fā)布含有非法鏈接或含有惡意代碼、病毒的各類圖片、文字、flash、視頻等。

4.嚴禁發(fā)布任何商業(yè)廣告形式的郵件或信息，包括各類彈出式廣告、插播式廣告等。

5.嚴禁擾亂正常討論秩序，或胡亂發(fā)帖、故意搗亂。

6.嚴禁向外界泄露和散布群內(nèi)其他成員的個人信息和資料。以上行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，管理員將對其進行警告處理，并保留直接將其踢除出群或移至黑名單的權(quán)利。