第一篇：【精華】過(guò)新年作文500字集錦

【精華】過(guò)新年作文500字集錦八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的過(guò)新年作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

今年終于可以回常州過(guò)年啦！全家人都很期待回常州，我把這種現(xiàn)象叫做：盼新年。每個(gè)人盼新年的方式可都是不一樣的呢！奶奶喜歡給親戚打電話(huà)，告訴他們我們即將回去；爺爺喜歡把家里搞得干干凈凈，整整齊齊的；爸爸喜歡備點(diǎn)年貨；媽媽喜歡在網(wǎng)上買(mǎi)衣服；至于我嘛，當(dāng)然是要快點(diǎn)寫(xiě)寒假作業(yè)了。

瞧，奶奶在那兒打電話(huà)給三舅奶，她高興得眼睛都瞇成了一條線，臉上似乎又少了一圈皺紋，高聲說(shuō)道：＂三妹啊，我告訴你哦，今年我們要回常州過(guò)年啦！我們幫你買(mǎi)了衣服，到時(shí)候你試試看合不合身！哦，對(duì)了！祝你新年快樂(lè)！全家幸福，生活美滿(mǎn)，財(cái)源滾滾來(lái)！嗯，好，就說(shuō)到這里，我們還有事呢！先掛了，好，再見(jiàn)?。。⑦@就是我的喜歡打電話(huà)給親戚的奶奶！看看爺爺，他一手緊握著掃把，另一只手提著抽簸，彎下腰，端詳著地面，絕不放過(guò)一個(gè)垃圾。爺爺好認(rèn)真，好仔細(xì)呀！再看爸爸，他雖然不在家，卻也在為新年做著準(zhǔn)備，哦！原來(lái)他在國(guó)展中心采購(gòu)年貨??！瞧，爸爸拎回來(lái)一個(gè)大包，一個(gè)小包，真是滿(mǎn)載而歸！爸爸買(mǎi)回來(lái)的年貨品種也很多，有的是五亭包子，有的是新年大禮包呢！媽媽也在為新年做著準(zhǔn)備，你看，她正在淘寶網(wǎng)上幫全家人挑選合適的新年衣服呢！哦！原來(lái)幫爸爸買(mǎi)的是高級(jí)絨毛低領(lǐng)內(nèi)衣幫自己買(mǎi)的是黑色大毛羽絨服，幫奶奶買(mǎi)的是冬季必備大毛雪地靴，幫爺爺買(mǎi)的是紅色針織毛衣，幫我買(mǎi)的是迪莎牌超厚皮褲。

媽媽真貼心呀！而我，正在房間里里奮筆疾書(shū)。

今天，陽(yáng)光明媚，天空中只有太陽(yáng)和幾朵羽毛似的云朵。瓦藍(lán)的天空像廣闊的大草原，火紅的太陽(yáng)，就像一朵美麗的花兒，點(diǎn)綴在“大草原”上；而雪白的云朵像花兒的一片片葉子，把花兒襯托的更美了！

今天，是一個(gè)重要的、喜慶的日子，是一年中孩子們最開(kāi)心、快樂(lè)的一天，大人們最忙碌的一天，那就是——除夊，也就是過(guò)新年了！我等啊等啊，盼啊盼啊，好不容易等到了，盼到了晚上，只見(jiàn)奶奶燒了一大桌美味的飯菜，哈哈，我這個(gè)吃貨可以大飽口福了！

一吃好飯，爺爺奶奶給我們?nèi)齻€(gè)小孩每人一個(gè)大紅包。拿了紅包，弟弟就吵著要放鞭炮，沒(méi)辦法，我只好拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的小鞭炮和一個(gè)打火機(jī)，遞給弟弟。可誰(shuí)知弟弟又不敢自已點(diǎn)火，我只好幫他點(diǎn)上火，陪他放完鞭炮。

陪他放好了鞭炮，我回到客廳，這時(shí)，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》剛好開(kāi)始播放，我們便坐了下來(lái)，津津有味地看著，里面的節(jié)目可豐富了！有歌曲、舞蹈、小品、武術(shù)等精彩的表演。我看得目不轉(zhuǎn)睛呢！

時(shí)間過(guò)得好快啊，才看了幾個(gè)節(jié)目，就到了11點(diǎn)半了，我們都開(kāi)始一個(gè)接著一個(gè)打哈欠了。爸爸便說(shuō)：“我們?nèi)窍掳汛蟊夼诜帕税??！蔽覀兟?tīng)了都點(diǎn)頭說(shuō)好。

來(lái)到了樓下，拿出了大鞭炮，爸爸把打火機(jī)遞給我，讓我來(lái)點(diǎn)鞭炮，我拿起打火機(jī)，小心翼翼地走向鞭炮，我一點(diǎn)燃導(dǎo)火線，就馬上跑到媽媽身邊，捂住耳朵。“嘣！嘣！……”一朵朵美麗的煙花升上了天空，天空頓時(shí)變成了一片美麗的畫(huà)卷！

放完了鞭炮，我們回到家里。啊！新年！過(guò)了今天就就11歲了！在鞭炮聲中，猴年到來(lái)了，我希望全家人在20xx年中身體健康！萬(wàn)事如意！

過(guò)年的味道作文750字—過(guò)年的時(shí)候，站在溫暖的家里，悄悄地深吸一口氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著許多味道。聞得到的，聞不到的，都爭(zhēng)先恐后地跑入你的鼻子內(nèi)，不經(jīng)意間化作一縷幸福的氣息，融在了你的心里

我最喜歡的就是看著媽媽把一塊塊晶瑩透亮的魚(yú)肉裹上一層雪白的淀粉外衣，然后丟進(jìn)已經(jīng)燒熱的油鍋里，“霹靂啪啦”一陣響后，就像魔術(shù)師剛剛在這里變了魔術(shù)一樣，滿(mǎn)屋子的炸魚(yú)香味。魚(yú)也換上了一身金黃的外衣，像個(gè)身穿黃金甲的將軍，驕傲地散發(fā)著誘人的香氣，引得我這只小饞貓垂涎三尺，恨不得馬上撲上去。除此之外，看著媽媽炸雞腿、雞翅、燉雞、燉鴨、包餃子、炒年糕，順便燒一盤(pán)我最喜歡的紅燒排骨。都讓我不得不覺(jué)得，過(guò)年的味道，就是美食的味道，就是雞鴨魚(yú)肉輪番上陣的味道。

可有時(shí)候，我又覺(jué)得過(guò)年時(shí)另一種味道——火藥味。樓下的鞭炮總是炸不完，火藥味伴著鞭炮似的紅色的笑話(huà)，一朵朵盛開(kāi)，充斥了整個(gè)世界；晚上的禮花也放不完，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空?；鹚幬兑搽S著火星兒的降落，降到了人的鼻子里；孩子們手里各式各樣的火藥制成的小玩意兒，也在輪番地釋放著火藥味。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不討厭這火藥味兒，相反的挺喜歡，因?yàn)樗屛腋械胶芟矐c，很心安。我慶幸火藥沒(méi)有拿來(lái)制造武器成為人們悲傷的源頭，而是留在這里制造讓人們歡悅的氣息，這是多么美好的事情??！

事實(shí)上，我心里過(guò)年真實(shí)的味道，應(yīng)該是一種聞不到嘗不出的味道——幸福的味道。奔波勞累了一年的人們，終

于可以在今天，停下匆忙的腳步，享受家的溫暖，放下身上重?fù)?dān)的輕松，忘記過(guò)去一年的辛酸，在今天細(xì)數(shù)我們的收獲，順便帶著美好的憧憬走向未來(lái)。一切的奮斗努力都只為了在這一刻無(wú)愧于自己，無(wú)愧于他人

過(guò)年的味道，有很多很多種，有些是能?chē)L的味道，有些是能聞得到的，有些則是要用心去感受的。閉上眼睛，沉下心來(lái)，每個(gè)人心中都有一種特殊的過(guò)年的味道

是愛(ài)，是喜悅，或是溫暖。

“每條大街小巷，每個(gè)人得嘴里，見(jiàn)面第一句話(huà)，就是恭喜恭喜……?！碑?dāng)我們聽(tīng)到這耳熟能詳?shù)酶枨涂梢灾馈履甑剑?/p>

新年到，爸爸媽媽帶領(lǐng)全家來(lái)個(gè)“垃圾清理大作戰(zhàn)”，雙方你來(lái)我往、互不相讓?zhuān)谝环?zhàn)后，終于給家穿上一件華麗得新衣，滿(mǎn)頭大汗得大家，這才松一口氣，終于可以輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)得過(guò)個(gè)好年。

除夕夜在慌亂、匆忙間來(lái)臨，美食上桌。看著桌上豐盛得美食，不禁令我垂涎三尺，彷彿讓我置身于人間仙境般，言語(yǔ)無(wú)法形容得美味，融化在口中得感覺(jué)，真棒！那是一種無(wú)與倫比得幸福?。?/p>

緊接著，重頭戲豋場(chǎng)，發(fā)紅包啰！“一百、兩百、三百、四百……”，我越數(shù)越起勁，因?yàn)槲乙幌χ赂唬蔀楦晃?！俗?huà)說(shuō)：“好得開(kāi)始是成功得一半！”今年有個(gè)好彩頭，怎能不大吉大利、大發(fā)利市呢？

第二天，我們?nèi)グ菰L兩位來(lái)自四川得明星！動(dòng)物園內(nèi)人山人海、水洩不通，真得是過(guò)新年，氣象萬(wàn)千??！到熊貓館，可是連看一眼熊貓都難啰！但我藉著身“高”得優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮我籃球場(chǎng)上訓(xùn)練有素得矮將本領(lǐng)，一路鉆到它們得面前。終于，我見(jiàn)到心中得大明星。但隨著隊(duì)伍得行進(jìn)，我被“不費(fèi)吹灰之力”得推走。短暫得三分鐘，只讓我看見(jiàn)背影得熊貓，怎么過(guò)癮呢？，于是我跑上觀景臺(tái)，在小小得人群縫隙中，尋找熊貓得身影。此時(shí)，我可真得滿(mǎn)足，因?yàn)樗鼈冋嘤H相愛(ài)，抱著一起玩耍呢！

乘著游園車(chē)，又來(lái)到企鵝館，肥嘟嘟得企鵝在岸上緩緩行進(jìn)，在水里，卻像在空中翱翔得飛鳥(niǎo)，海底得蛟龍般，自由自在得游泳，速度快得像一枚潛鑒飛彈，真令我嘆為觀止、嘖嘖稱(chēng)奇??！再來(lái)到爬蟲(chóng)館，匯集著多樣化得爬蟲(chóng)類(lèi)，看著巨大得陸龜，讓我好想騎著它到處跑。不過(guò)，這樣得作為是觸犯動(dòng)物保護(hù)法得，所以只能發(fā)揮我得想像力……

新年，就在吃喝玩樂(lè)、輕松自在中度過(guò)。過(guò)完年，自己長(zhǎng)一歲，收獲也不少，動(dòng)物園之旅，更是滿(mǎn)載而歸。新年有這么多有趣得事，但為什么是如此短暫？

盼望著，盼望著，新年的腳步終于近了。

新年是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，炎黃子孫歷來(lái)都重視。離過(guò)年還有半個(gè)多月，大家便開(kāi)始緊落密鼓的籌劃準(zhǔn)備。

在著生活節(jié)奏加快的時(shí)代里，親人、朋友相聚一堂似乎很困難了，而過(guò)年正是天涯海角的游子與親人團(tuán)聚的大好時(shí)機(jī)。在外工作的友人也可以再次相聚，雖然我體會(huì)不到游子的心情，但過(guò)年時(shí)親朋好友聚在一塊玩，卻也其樂(lè)無(wú)窮。作為小孩子，當(dāng)然最?lèi)?ài)玩了，平日忙于學(xué)習(xí)，過(guò)年終于可以痛痛快快的放送了。你們不妨與我分享我得大年吧!

看晚會(huì)。晚上剛吃完水餃，全家人便迫不及待的等待晚會(huì)的開(kāi)始，盡管每年都有晚會(huì)，但每次晚會(huì)同樣能夠被小品、相聲逗得捧腹大笑，時(shí)而陶醉于美妙的歌聲中，時(shí)而驚嘆于神氣的魔術(shù)…… 放鞭炮。今年過(guò)年，我買(mǎi)了許多鞭炮，除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)，我點(diǎn)燃了一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時(shí)響起，場(chǎng)面十分壯觀。閑來(lái)無(wú)事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無(wú)意思，但這些鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象。

過(guò)年時(shí)，把長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)些自己需要的東西，感覺(jué)真不錯(cuò)!今年，我還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本事———包餃子。吃著自己包的餃子，真香!

過(guò)年是熱鬧的，但姐姐告訴我：“年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，我們又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生應(yīng)該又多了一份思考?！泵鎸?duì)新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對(duì)新的一年。我想：這就是新年的意義吧!

我喜歡新年!

小時(shí)候，寒假是棉花糖，那極具誘惑力的假期，那紅包里的壓歲錢(qián)，無(wú)不給這個(gè)香甜的棉花糖染上絢麗的色彩。

我的童年，如同地獄一般，痛苦而又不乏生機(jī)的成長(zhǎng)，農(nóng)村里的煙花，激情四射。我對(duì)那春節(jié)，更是365天的愿望。

有一天，我長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了思考，我愛(ài)上了向往，我愛(ài)上了是對(duì)昔年焰火的回憶。

這年，我沒(méi)有放鞭炮，我是在和同學(xué)的聚會(huì)中度過(guò)，我的小學(xué)同學(xué)，我的初中同學(xué)，那校園的梧桐，那叢中淡淡的初春的花香，那段熟悉的追求，甚至一年前那路過(guò)教室的隔壁班的女生，那不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞竟是畢業(yè)后我們依然的話(huà)題。但我們確有看小孩們放鞭炮，他們沉浸在煙花中，沉浸在笑聲中，擦起一根火柴，就像擦亮一顆星星，那是一年的愿望。他們也在奔跑，追逐，一聲：你個(gè)賊娃子，竟敢在我面前丟火炮，就像一條導(dǎo)火線，挑起了東村西村的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，然后又是一陣子追趕，消失在那個(gè)山頭。而我是久久不愿離去，那群人曾是我和我的伙伴。

而在去年，我是怎般上交了壓歲錢(qián)后，又哭著嚷著問(wèn)來(lái)兩塊去買(mǎi)我心愛(ài)的“黑蜘蛛”，盡管那年我初三，盡管中考在即，我也不愿丟下，丟下那懵懂的自己，因?yàn)槲覀兌疾幌腴L(zhǎng)大。初一那天，是下著小雨，那地上的一攤雨水，豈不正是“黑蜘蛛”的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，我們是有技巧的，那是七八年含辛茹苦積累的，一定要先點(diǎn)燃，再吹熄，然后默數(shù)三秒，扔進(jìn)水?dāng)偅词顾兑材苡心泐A(yù)想不到的效果，而那天的效果是慘不忍睹的，可怕的.不是責(zé)罰，農(nóng)村娃在外界壓力下很少低頭，那西裝革履的路人，身上賤的泥漬，竟是一年后我最慚愧，最抱歉的事，可能正因?yàn)槿绱?，我才戒掉了那?dú)具誘惑的“黑蜘蛛”

那滿(mǎn)空煙花，那四野新綠，那淡雅芬芳，不正是今年的成人禮，擁有一個(gè)匣子，封住那段難忘的童年，留給每一年的春節(jié)，品味那別樣的美味。

霹哩啪拉！霹哩啪拉！陣陣此起彼落的鞭炮聲，把我從甜美的夢(mèng)中吵醒，雖然被吵醒了，但我還是非常高興。因?yàn)槲遗瘟诉@一天，盼了好久?。】烧姹晃遗蔚搅?。

每年過(guò)年，奶奶總是會(huì)準(zhǔn)備不同于平常的特別料理，每次都讓我齒頰留香，回味無(wú)窮！中國(guó)過(guò)年會(huì)吃許多象征吉祥的食物，如：魚(yú)代表年年有余，橘子代表大吉大利…等。除夕要吃年夜飯，忙碌了一整年的家人總是在這時(shí)聯(lián)絡(luò)感情，既可享用美食，又能談天說(shuō)笑，暫時(shí)把煩惱都拋到九霄云外，此起彼落的歡笑聲，在我們的耳邊回響著！

在過(guò)年期間，初二這一天是女兒回娘家的日子，所以初二一早，我們就穿戴整齊，回外婆家去了。到了以后，大人們一見(jiàn)面就是“恭喜！恭喜！”個(gè)不停，而小孩子早已溜到樓上去玩了，樓上頓時(shí)成了兒童樂(lè)園！到了晚上，表姐就提議要玩煙火，我們當(dāng)然異口同聲的附議啦！一群大大小小的孩子，就在庭院里開(kāi)心的大呼小叫。我們還發(fā)明出新玩法，就是放置許多盒裝煙火，再請(qǐng)人站進(jìn)去點(diǎn)燃煙火，那些煙火就有如流星雨般的美麗，讓人陶醉，直到煙火都燒完了，我們還意猶未盡呢！

過(guò)年的時(shí)候，爸媽帶我去動(dòng)物園，看熊貓。到了動(dòng)物園，真是人山人海，我們排了好久的隊(duì)，才進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。我們看到幾只熊貓?jiān)诔灾褡?，還吃的津津有味；還有幾只則是在呼呼大睡，它們呆呆傻傻的模樣真討喜。

過(guò)年是一年的開(kāi)頭，也是新希望的開(kāi)始。新的一年，我也長(zhǎng)大了一歲，我要用功讀書(shū)、孝順父母，使今年比去年更加順利。

“過(guò)年咯！”剛吃完早飯我就不停地叫著，就好像其他人不知道一樣。

我在弟弟家里走來(lái)走去，東瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘說(shuō)著那已經(jīng)不知道說(shuō)了多少遍的話(huà)，心里很是歡喜。

忽然，我看見(jiàn)外公拿著一副大春聯(lián)向門(mén)口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春聯(lián)，確定上下聯(lián)后，我并沒(méi)有急忙告訴外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道對(duì)聯(lián)知識(shí)，如果他不知道，哈哈！我又可以當(dāng)一回小老師教導(dǎo)教導(dǎo)外公了。

于是，我默不作聲地看著外公貼春聯(lián)，時(shí)不時(shí)幫把手。終于貼好了，我一看外公竟然貼對(duì)了，我邊鼓掌邊說(shuō)：“外公，您太棒了！原來(lái)您也知道對(duì)聯(lián)知識(shí)呀？哎喲，不錯(cuò)嘛！”

“什么對(duì)聯(lián)知識(shí)??？我這是亂貼的！”“唉！引用今年最流行的一句話(huà)‘神馬都是浮云’哈哈！對(duì)于您來(lái)說(shuō)，對(duì)聯(lián)知識(shí)就是浮云，不過(guò)您還是貼對(duì)了。一、二、三，鼓掌……”外公滿(mǎn)臉疑惑地看著我：“什么神馬，什么浮云？我都OUT了?！?/p>

“唉，”我裝作知識(shí)淵博的樣子，“這貼對(duì)聯(lián)還是有講究滴！這上聯(lián)的尾字是仄聲調(diào)，下聯(lián)的尾字是平聲調(diào)，上聯(lián)貼門(mén)的右邊，下聯(lián)貼門(mén)的左邊?！?/p>

我怕外公聽(tīng)不懂什么是平仄聲調(diào)，又解釋到：“平聲調(diào)是第一聲和第二聲；下聯(lián)是第三聲和第四聲。您看這上聯(lián)‘內(nèi)外平安迎好運(yùn)’的尾字‘運(yùn)’，是仄聲調(diào)；而下聯(lián)‘闔家歡樂(lè)賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調(diào)，所以您貼對(duì)了！明白了嗎？”

外公笑呵呵地說(shuō)：“明白了！我的小老師！最近讀書(shū)有長(zhǎng)進(jìn)嗎？獲得了知識(shí)就好?！甭?tīng)了外公的話(huà)，我心里美滋滋的，決心以后要更努力學(xué)習(xí)了。

這時(shí)，我還沒(méi)有忘記自己的作業(yè)——把這幅春聯(lián)抄下來(lái)。隨后我又隨外公掛燈籠、貼“福”字，我別提多高興了。

第二篇：《過(guò)新年》優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感和態(tài)度。

2、通過(guò)開(kāi)展班級(jí)元旦游藝活動(dòng)，融個(gè)人于集體之中，培養(yǎng)樂(lè)于參與，樂(lè)于合作，熱愛(ài)集體生活的行為和習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。

教具準(zhǔn)備：

收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過(guò)新年的圖片和資料。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、新年新景象

1、學(xué)生分小組活動(dòng)，交流各自收集的圖片和資料，并進(jìn)行分類(lèi)和整理。

2、小組作，新年里的各種活動(dòng)。

3、家鄉(xiāng)新年故事多。

二、新年老傳統(tǒng)

1、學(xué)生根據(jù)課前向祖輩、父輩了解到的有關(guān)新年的老傳說(shuō)、舊故事，開(kāi)展“新年老傳說(shuō)”一分鐘演講賽。

2、討論：“老傳說(shuō)”讓我知道了什么？設(shè)計(jì)

通過(guò)這一活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來(lái)歷和演變，另一方面從不同時(shí)期的“過(guò)年”，感知祖國(guó)的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。

三、“家鄉(xiāng)的新年”圖片展覽。

說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的新年。

第二課時(shí)

四、級(jí)游藝會(huì)（慶元旦）

1、環(huán)境布置

2、制定活動(dòng)方案。

3、游戲活動(dòng)的各種節(jié)日都由學(xué)生自己去設(shè)計(jì)完成和組織進(jìn)行。

4、互贈(zèng)“新年賀卡”。

5、同唱一首歌：《新年好》。

第三篇：歡歡喜喜過(guò)新年優(yōu)秀日記

中國(guó)有好多節(jié)日，例如：重陽(yáng)節(jié)、兒童節(jié)……多如海邊的貝殼，絢麗多彩，其中，最隆重的就是春節(jié)吧。

到了12月29日，除夕來(lái)臨，家家趕做年菜，到處都是美味佳肴的味道，味道傳進(jìn)每個(gè)人的鼻子，飄進(jìn)每個(gè)人的心中。我家的菜可豐盛啦，有雞啊，鴨啊……各種各樣的菜出現(xiàn)在我家的餐桌上，使人忍不住想偷吃幾口這樣的美味佳肴。

忍忍忍，終于忍到了夜晚，這就是有名的除夕夜啦，在這一天，除了在外面有要緊事的人，都回到了家鄉(xiāng)，與親人們吃團(tuán)圓飯，來(lái)到我家的客人也很多，像奶奶、外公外婆、舅舅……很多很多，大家坐在凳子上，邊吃年菜，邊看春晚，味道可好啦，這一夜幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)，除了我的弟弟、妹妹，都要守歲，快到12點(diǎn)啦，我們一起倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2、1！新年的鐘聲敲響了，鞭炮聲也響起來(lái)了，我終于忍不住，倒頭便睡。

過(guò)了除夕，接下去就是正月初一了，我就要到親戚家拜年啦，我買(mǎi)了禮品來(lái)到外婆家，外婆好像知道我要來(lái)似的，早就準(zhǔn)備好了一個(gè)大大的紅包，笑瞇瞇的遞給我，我也說(shuō)了一聲謝謝，收下了紅包。接下去我又去奶奶家、大姑家……拜年，大家都很開(kāi)心，我呢，紅包也拿了不少。

接下去的幾天一般都是吃吃分歲酒等等，吃得估計(jì)又胖了……

正月十五，元宵到了，這一天在萬(wàn)松山那里舉辦了燈會(huì)，那里有各色各樣的燈，可美啦，這一天，還要吃湯圓，我媽媽煮的湯圓很好吃呢！

在春節(jié)的這幾天里，大家都很開(kāi)心，吃吃喝喝，十分悠閑，到了正月十六，大家也漸漸忙起來(lái)了，春節(jié)，就是盼著盼著，盼來(lái)了，又很快就走了的節(jié)日。

第四篇：過(guò)新年

《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)過(guò)新年教案 本課教學(xué)目標(biāo)：

1.情感與態(tài)度：通過(guò)了解家鄉(xiāng)和各地過(guò)新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感和態(tài)度。2.行為與習(xí)慣：通過(guò)開(kāi)展班級(jí)元旦游藝活動(dòng)，融個(gè)人于集體之中，培養(yǎng)樂(lè)于參與，樂(lè)于合作，熱愛(ài)集體生活的行為和習(xí)慣。

3.知識(shí)與技能：增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。利用做新年賀卡培養(yǎng)學(xué)生勞技制作能力和創(chuàng)作能力。

4.過(guò)程與方法：通過(guò)了解、收集有關(guān)材料的活動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)如何用不同的方法來(lái)獲得信息。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。

第一課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生在家人的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)自己的選擇和方法，收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過(guò)新年的圖片和資料。

2.布置學(xué)生向爸爸媽媽、爺爺奶奶等了解他們小時(shí)侯過(guò)新年的小故事，或者是有關(guān)新年中的民間傳說(shuō)。準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。

3.教師根據(jù)教材資料、錄像資料、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行整理，制作反映各地和家鄉(xiāng)過(guò)新年的多媒體課件。布置教室，營(yíng)造新年氣氛。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）.引入，了解春節(jié)和元旦是不同的新年。1.師談話(huà)：小朋友們，今天我們的好伙伴小白鼠給我們帶來(lái)了一道題目，他要考考我們大家，看誰(shuí)最聰明。

師出示一道連線題：（課件）元旦

3月12日 勞動(dòng)節(jié)

1月1日 植樹(shù)節(jié)

6月1日 兒童節(jié)

5月1日 請(qǐng)生來(lái)連連看。師：我們小朋友都很聰明，小白鼠很高興，要送給大家一個(gè)漂亮的大焰火，我們一起來(lái)看看。（師點(diǎn)擊電子焰火）

師小結(jié)：小朋友們都知道，一月一日是元旦，我們通常把元旦稱(chēng)為公歷新年。

2.師談話(huà)：我們國(guó)家還有一個(gè)更隆重、更古老的農(nóng)歷新年，也就是春節(jié)，它是從正月初一開(kāi)始的。那今年的春節(jié)是從幾月幾日開(kāi)始的呢？春節(jié)前一天是什么日子？（除夕）（師補(bǔ)充：除夕是我國(guó)特有的）（課件出示）我們這兒的過(guò)年一般從除夕就開(kāi)始了。

3.師小結(jié)：我們中國(guó)人一直以來(lái)把春節(jié)叫過(guò)年，小朋友，你們知道嗎，這是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

（本環(huán)節(jié)采用做連線題的方法導(dǎo)入元旦這一節(jié)日，再通過(guò)談話(huà)的方式讓學(xué)生初步了解到新年可以按公歷和農(nóng)歷來(lái)區(qū)分。）

（二）.布置教室，感受新年氣氛。

1．師：那今天我們就在教室里過(guò)個(gè)新年吧！那你們覺(jué)得我們教室里的哪些東西有過(guò)年的味道呢？（指名學(xué)生說(shuō)：紅紅的小燈籠，窗花，氣球等）

2．老師還給我們小朋友帶來(lái)兩樣?xùn)|西。老師張貼“福”、“春聯(lián)”，引出課題。讀課題。（過(guò)新年）

3．現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們一起來(lái)布置教室，讓我們的教室更有過(guò)新年的味道，布置完教室，小朋友們可以先參觀一下。（小朋友們用自己帶的新年裝飾品打扮教室，布置好的小朋友可以四處參觀一下，音樂(lè)一停馬上回到座位。）（音樂(lè)響起）

4.指名說(shuō)說(shuō)剛才在教室里掛了些什么？

(通過(guò)自己動(dòng)手布置教室，讓學(xué)生感受過(guò)新年的熱鬧氣氛，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，感受新年的熱鬧和隆重奠定基礎(chǔ)。)

（三）.聽(tīng)故事，了解年的來(lái)歷。

1.那你發(fā)現(xiàn)這些新年裝飾品一般都是什么顏色的？（紅色的）那過(guò)年為什么要張貼那么多紅色的東西呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《年的傳說(shuō)》。（課件：年的傳說(shuō)）

2.聽(tīng)完故事后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：傳說(shuō)中的年是什么？那時(shí)候的人們掛燈籠、貼春聯(lián)、放煙花鞭炮是為了??(學(xué)生回答)！從此，過(guò)年也成了我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今。3.你還知道哪些有關(guān)于新年的故事嗎？（學(xué)生交流自己課前收集的有關(guān)新年的老故事）(通過(guò)這一活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來(lái)歷和演變，另一方面從不同時(shí)期的過(guò)年，感知祖國(guó)的變化、家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化，激勵(lì)學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看圖片，簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。

1.那送走了2007的豬年，迎來(lái)的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起來(lái)過(guò)年了，跟小白鼠打個(gè)招呼！

2.小白鼠看大家這么有禮貌，它就要帶大家去看看我們國(guó)家過(guò)年時(shí)的一些傳統(tǒng)風(fēng)俗。（課件演示各地過(guò)年時(shí)的傳統(tǒng)風(fēng)俗）

3.你看到過(guò)年時(shí)，人們?cè)诟墒裁?？（學(xué)生交流自己看到的）

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，目的在于讓學(xué)生了解祖國(guó)各地過(guò)新年的習(xí)俗，了解人們迎接新年的不同方式。通過(guò)這一活動(dòng)，知曉一些民風(fēng)民俗的發(fā)展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。)

（五）.大討論，知道本地風(fēng)俗。

1.我們是個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗是不一樣的。那我們這里的人們過(guò)年時(shí)要做些什么呢？（生交流）

A.燃放煙花爆竹

1.你們喜歡煙花爆竹嗎？老師就放個(gè)煙花給你們看看。（課件）2.你以前放過(guò)煙花爆竹嗎？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢？聽(tīng)，對(duì)于怎樣燃放煙花爆竹，小白鼠也有話(huà)說(shuō)了。（放課件錄音）你聽(tīng)到小白鼠說(shuō)了些什么呀？

4.請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)擊電子煙花。

師:除了燃放煙花爆竹，新年里還有哪些玩的呢？（舞龍，舞獅子，打腰鼓??）師:過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？

B.分壓歲錢(qián)

1.誰(shuí)會(huì)給你壓歲錢(qián)？為什么要給你壓歲錢(qián)？

2.可是，有個(gè)小朋友冬冬沒(méi)有收到壓歲錢(qián)，他收到這樣一份禮物，一套藍(lán)貓?zhí)詺獾臅?shū)。（看圖片）你們覺(jué)得這份新年禮物怎么樣？為什么？

3.小結(jié)：是呀，不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。

師:再想想，過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？

C.拜年

1.你以前過(guò)年時(shí)去哪些親戚家拜過(guò)年？

2.那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么？跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么？

3.師生對(duì)演“拜年”。評(píng)一評(píng)，他哪些地方做得好？

4.但是，有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方，我們上門(mén)拜年不方便，我們還可以用什么方式拜年？（發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫(xiě)信等）模擬給遠(yuǎn)方的親人電話(huà)拜年。

師:過(guò)年啦，我們這里的人們還會(huì)做些什么呀？ D.吃年夜飯：誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。

說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)還會(huì)吃些什么？

（吃湯團(tuán)：團(tuán)團(tuán)圓圓。

吃餃子：了解是北方人的習(xí)俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

魚(yú)：年年有余）

E.掃塵：干干凈凈迎新年。

F.穿新衣：瞧，老師特地去買(mǎi)了套新衣來(lái)過(guò)年。

（貼春聯(lián)，貼窗花，掛燈籠，猜燈謎，賀歲，守歲，趕廟會(huì)，逛商場(chǎng)，辦年貨??）

(讓學(xué)生交流收集的有關(guān)過(guò)年的信息資料，一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行探究活動(dòng)，另一方面，讓學(xué)生能更全面地了解過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面。)

（六）.活動(dòng)總結(jié)。

過(guò)春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天，小朋友們和老師一起聽(tīng)了有關(guān)年的故事，看了許多有關(guān)過(guò)年的圖片和錄象，了解了我們這里過(guò)年的風(fēng)俗，同時(shí)也回憶了很多我們過(guò)年時(shí)的有趣的事，相信小朋友們一定還想研究“年”是嗎？那么，就讓我們下節(jié)課一起再來(lái)玩過(guò)年，好嗎？

三、課件制作和使用設(shè)想。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)

整節(jié)課使用的課件可用PPT制作，采用的是低年級(jí)小朋友喜歡的形式。一開(kāi)始的連線題，答對(duì)以后，可愛(ài)的小白鼠會(huì)送給小朋友們一個(gè)美麗的焰火，由此更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)生布置教室的時(shí)候，播放過(guò)新年的歌曲，讓學(xué)生感受新年的氣氛。同時(shí)，音樂(lè)聲停止也是提示學(xué)生歸坐，能掌握好課堂紀(jì)律。而《年的傳說(shuō)》，則是讓學(xué)生了解過(guò)年的來(lái)歷。這一個(gè)小故事，在錄制的時(shí)候可以讓學(xué)生參與錄音。小白鼠帶領(lǐng)大家了解各地的新年風(fēng)俗這一環(huán)節(jié)，可以用PPT把反映各地過(guò)年時(shí)風(fēng)俗的照片或者視頻資料制作進(jìn)去。在了解本地風(fēng)俗這一環(huán)節(jié)時(shí)，設(shè)計(jì)放電子焰火，小白鼠提醒大家燃放煙花爆竹的注意點(diǎn)這兩部分內(nèi)容，然后通過(guò)一個(gè)辨析題進(jìn)行明理。整個(gè)課件，制作較為方便，使用簡(jiǎn)單，既提高了教學(xué)效果，給學(xué)生以直觀形象，又不增加上課老師的負(fù)擔(dān)。

四、課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。

1.課前盡量鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的選擇和方法，按要求去收集各種資料，如圖片，相片，畫(huà)報(bào)等，由于學(xué)生年級(jí)較低，所以老師的要求不能太高，老師可讓小朋友在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行。

2.在教學(xué)第一課時(shí)之前，也可以開(kāi)展一些輔助活動(dòng)，如“聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事”或“家鄉(xiāng)新年風(fēng)俗小采訪、小調(diào)查”，以便能在課堂上更順利地開(kāi)展活動(dòng)。第二課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生利用雙休日自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作一份或數(shù)份“新年賀卡”。鼓勵(lì)學(xué)生要會(huì)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)出自己所滿(mǎn)意的賀卡。引導(dǎo)學(xué)生能利用廢舊材料，不花錢(qián)或少花錢(qián)制作賀卡。2.課前組織學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)策，共同來(lái)完成班級(jí)“元旦游藝會(huì)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3.收集以前賀卡上看到過(guò)的祝福語(yǔ)。

4.彩紙若干，剪刀，膠水。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）新年游藝會(huì)。

1.上節(jié)課，老師和大家一起了解了有關(guān)過(guò)年的知識(shí)，今天，我們一起再來(lái)開(kāi)展一個(gè)新年游藝會(huì)，好嗎？

2.請(qǐng)學(xué)生布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，明確布置要求：要有過(guò)新年的節(jié)日氣氛。3.學(xué)生在老師指導(dǎo)下布置教室。

教室布置完畢后，師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)：

（1）教師指貼的“?！弊郑盒∨笥延袥](méi)有注意到，過(guò)年貼福字的時(shí)候都是倒著貼的，說(shuō)明福到家。你們看，貼一個(gè)福字也還有講究呢，里面藏著我們過(guò)年時(shí)的美好祝福。（指導(dǎo)福字倒貼）

（2）春聯(lián)：在大紅的紙條上寫(xiě)上最吉祥的話(huà)，這也是我們中國(guó)人才有的風(fēng)俗習(xí)慣。（3）年畫(huà)：年畫(huà)是為過(guò)年畫(huà)的，所畫(huà)內(nèi)容都預(yù)示著吉祥如意。

（4）窗花：小朋友們的手可真巧，還剪了窗花，窗花可是北方小朋友們過(guò)年時(shí)最喜歡貼的了。

4.師生同樂(lè)，開(kāi)展如貼鼻子，猜謎語(yǔ)等游藝活動(dòng)。

(學(xué)生自己的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)著自己來(lái)辦，有利于讓他們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心的生活，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，樂(lè)于參與班級(jí)活動(dòng)的意識(shí)和自主性活動(dòng)的能力。)

（二）、制作新年賀卡。

1.新年到了，我們?cè)鯓酉蜃约旱母改?、同學(xué)祝賀呢，怎樣來(lái)表達(dá)自己的祝賀呢？ 課本中是小朋友自己制作的賀卡，我們也一起來(lái)做做吧。2.制作賀卡；

A.教給學(xué)生一些制作方法，畫(huà)、剪、貼、刻等；

B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力制作出特色的賀卡或其他禮物；

C.介紹自己制作的賀卡說(shuō)明賀卡送給誰(shuí)，賀卡上圖畫(huà)和祝福語(yǔ)的意思和自己的愿望。注意事項(xiàng)：安全、正確的使用工具要盡可能地廢物利用。3.學(xué)生制作，師予以指導(dǎo)。4.點(diǎn)評(píng)學(xué)生制作的賀卡。

師生共同點(diǎn)評(píng)作品，看看誰(shuí)制作的賀卡最別出心裁。5.互贈(zèng)賀卡，表達(dá)祝福。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(本環(huán)節(jié)意在突出該課程的“活動(dòng)性”和“做中學(xué)”的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。增強(qiáng)他們?cè)谏钪械娜穗H交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我們?cè)谝黄饸g天喜地過(guò)新年，你想對(duì)家人、對(duì)老師同學(xué)說(shuō)些什么祝福的話(huà)呢？（學(xué)生送新年祝福）2.老師送祝福。

（四）、唱新年的歌，表達(dá)新年的喜悅。

1．今天，我們?cè)谝黄疬^(guò)了年，小朋友，你們開(kāi)心嗎？那你能高高興興地唱幾首新年的歌給大家聽(tīng)嗎？

2． 生唱（過(guò)新年）。3.律動(dòng)（新年好）、（過(guò)新年）。

（五）、結(jié)束本課。

辭舊迎新是件高興的事，老師希望小朋友，每天都有個(gè)好的清晨，每年都有個(gè)好的開(kāi)始，祝愿同學(xué)們?cè)谛乱荒昀锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。

三、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。

1.開(kāi)展游藝活動(dòng)，可以在兩三個(gè)班級(jí)中聯(lián)合舉辦，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況因地制宜組織歡度新年的活動(dòng)。重在讓學(xué)生自己過(guò)一個(gè)舒心、愉快的佳節(jié)。

2.生在制作賀卡時(shí)，要時(shí)常提醒學(xué)生注意安全、正確地使用工具，要盡可能地廢物利用。3.有條件的話(huà)，可組織學(xué)生開(kāi)展“心連心”活動(dòng)，寄送給貧困地區(qū)的同齡人，“希望小學(xué)”的小伙伴。

本課教學(xué)設(shè)計(jì)總體評(píng)價(jià)與反思：

本課教學(xué)設(shè)計(jì)，重在通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過(guò)新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感和態(tài)度。增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，則通過(guò)開(kāi)展新年游藝活動(dòng)，融個(gè)人于集體之中，培養(yǎng)樂(lè)于參與，樂(lè)于合作，熱愛(ài)集體生活的行為和習(xí)慣。在動(dòng)手制作新年賀卡這一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生勞技制作能力和創(chuàng)作能力，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

蓮山課件

原文地址：http://

第五篇：過(guò)新年

過(guò)新年

千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。突然“砰”的一聲，一個(gè)像火球似的東西飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了五六次，好像正在為人們祝福呢！

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目快開(kāi)始了，全家人坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答??”新年的鐘聲叫囂了，就在這時(shí)，周?chē)谋夼诼曇搽S之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直，就是一段有聲有色的“交響樂(lè)”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀看！

我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。

中山小學(xué)四年級(jí)：劉婷煒