第一篇：我心中的世博作文

我心中的世博作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我心中的世博作文，歡迎大家分享。

遙想 20xx 年世博會(huì)開(kāi)幕時(shí)，我已經(jīng) 11 歲了，在 20xx 年，我想與家人一起前往參觀，我的腦海里浮現(xiàn)的，是上海世博會(huì)宏偉明亮的展覽大廳中觀看各國(guó)展品的一幕。

我很光榮，我能居住在江蘇。20xx 年的上海，因?yàn)槭啦?huì)而吸引全世界的眼球，20xx 年的世博會(huì)因?yàn)檫x擇了上海而成為歷史上最耀眼的一次，我們可以和世界各國(guó)的客人一同在上海避風(fēng)塘喝中式早茶；上海的高度超越金茂、速達(dá)到 f1 方程式、寬度融合進(jìn)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶。世博會(huì)不僅僅是上海的，也是中國(guó)的，更是世界的。

世博會(huì)被稱為經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域的奧林匹克盛會(huì)，留下了人類在文明科學(xué)之旅中的許多輝煌，現(xiàn)代社會(huì)的不少概念和活動(dòng)方式都是從世博會(huì)開(kāi)始或從世博會(huì)中得到啟發(fā)而形成的。世博會(huì)是一次科學(xué)的大會(huì)。

上海舉辦，有利于進(jìn)一步培養(yǎng)我們的科學(xué)精神，讓我們親身感受科學(xué)之光。相信上海世博會(huì)必定會(huì)促進(jìn)自然科學(xué)和人文科學(xué)的.發(fā)展，創(chuàng)造更美好的生活。

為了精彩的 20xx，我愿意為上海的未來(lái)出一份力，哪怕是一棵小樹(shù)，讓參加世博會(huì)的植樹(shù)節(jié)之際，在居民樓附近種一些小樹(shù)苗，希望更多的市民也積極參與美化家園的行動(dòng)。

我在世博會(huì)看到了很多很多的海寶。

十月四日的早上我去拿世博會(huì)門票，我排了一小時(shí)隊(duì)到九點(diǎn)才進(jìn)園，我先往韓國(guó)館跑過(guò)去，韓國(guó)館有很多的鼓打起來(lái)很好聽(tīng)，還有很多的表演真精彩，然后我跑到世博文化中心我們看了很多藝術(shù)展覽，我也看了上海的很多風(fēng)景，上海的很多風(fēng)景太美了。

我又看了意大利館，意大利館有很大的衣服和鞋子。鋼琴、衣服都掛在墻上真特殊。一天過(guò)去了。

十月五日早上我拿到門票，先去了汽車館，汽車館里有很多的未來(lái)汽車，還有3D電影，汽車館太好看了，然后我又去坐輪渡到浦東看日本館，日本館有很多的機(jī)器人，還有3D電影太好看了。

我又坐輪渡到浦西買一個(gè)兩百一十八元的一個(gè)會(huì)說(shuō)話的海寶又送了一個(gè)會(huì)跳舞的海寶，我太高興了，海寶是世博會(huì)的吉祥物，海寶的身體像大海，海寶的頭發(fā)像海浪，海寶實(shí)在太美麗了

我也看了鐵路館，鐵路館有很多的鐵路，也有3D電影

這兩天我玩的太開(kāi)心了！

第二篇：觸動(dòng)我心作文

觸動(dòng)我心

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句曾觸動(dòng)了許多人的心靈，這種觸動(dòng)源于李商隱對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限美好的熱愛(ài)。但前不久與夕陽(yáng)的一次邂逅，令我對(duì)也夕陽(yáng)產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，從那一刻起觸動(dòng)了我的心靈。

周五，快樂(lè)的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍的背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。而我卻無(wú)力的趴在桌上不愿動(dòng)彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無(wú)言面對(duì)的76分。本想再反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問(wèn)自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈(zèng)與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛(ài)的藍(lán)天?？删褪沁@個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹(shù)中的一小束陽(yáng)光，順著光，我尋找光源。啊，原來(lái)是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見(jiàn)。一顆老樹(shù)，沒(méi)有綠葉卻在樹(shù)梢處擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽(yáng)就變半個(gè)了？我不甘心只欣賞半個(gè)太陽(yáng)的落下，于是我飛快地跑到三樓，抓起欄桿，欲一睹她的芳容?；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)時(shí)，我居然還開(kāi)心的笑了。看著夕陽(yáng)美景，腦中突然閃過(guò)一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這般宜人的夕陽(yáng)美景嗎？

然而頓時(shí)間，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)怎樣是由它的主宰者來(lái)決定的。旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心里有個(gè)太陽(yáng)。同樣的道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚流或是漫天的幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣才可安然等待柳暗花明的欣喜。

不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已不復(fù)存在了，寧?kù)o的校園中唯有一個(gè)被夕陽(yáng)觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”

觸動(dòng)我心

曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它說(shuō)“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，??活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？（用問(wèn)句提出自己的思考，亦可引發(fā)讀者的思考。）

一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。（過(guò)渡自然，引出下文。）

爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。（此句缺少必要的交代，爺爺歸隱田園，家人反應(yīng)如何？為何讓他孤單一人？）

那個(gè)夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤??”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個(gè)電話還不夠。按常例，聽(tīng)完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn)：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說(shuō)：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對(duì)于這句話，我二丈和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次！”（能運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，表現(xiàn)爺爺?shù)氖?，值得肯定，只是爺爺?shù)膭?dòng)作、神態(tài)是不是可以刻畫(huà)得更細(xì)致更傳神呢？）

這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，也是如此，子女都獨(dú)立，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人。（此段應(yīng)該展開(kāi)，補(bǔ)充一些具體可感的事件或畫(huà)面，把老人的寂寞深刻地表現(xiàn)出來(lái)，這樣才能更好地引發(fā)下文對(duì)主題的揭示。）

趕快為老人盡一份孝心吧！也許是一桌山珍海味；也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束芬芳鮮艷的花；也許是一張問(wèn)候的小卡片；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。（老人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的慰藉。對(duì)主題的挖掘是不是還可以更深一點(diǎn)，更透一點(diǎn)。）

“常回家看看，回家看看，哪怕??”（單純將歌詞放在這里，似乎說(shuō)了半句話一樣）

第三篇：我心飛揚(yáng)作文

我心飛揚(yáng)作文

我心飛揚(yáng)作文

（一）那天，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，然后高興地跑出去玩了，開(kāi)心極了。

第二天，黑陰陰的下午，災(zāi)難降臨在我的頭上。一陣陣電話鈴敲敲我的小耳朵，我迅速地打開(kāi)我的耳朵，拿起銀色的話筒。只聽(tīng)媽媽急忙地說(shuō)到：“兒子，隋老師找你有事，快給老師回電話?！眿寢尫愿赖馈?/p>

頓時(shí)，我心里立刻凍僵了，難道我又惹禍了嗎？沒(méi)有啊。我忐忑不安地給老師回電話，電話接通了，傳來(lái)老師柔和的聲音，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。老師說(shuō)我的作文選材不合適，沒(méi)有突出中心詞“感動(dòng)”，讓我想想怎樣寫(xiě)出“一件感動(dòng)的事”，我冥思苦想，左思右想，就是怎么也想不出來(lái)。沉默，沉默，沉默是水波蕩漾的康橋。

老師在電話那邊耐心地等待，等待！等待！接著，老師給我講了呂昀桐的例子，她生病了同學(xué)們送給她賀卡，她很感動(dòng)的事。老師給我講了這件事后，我恍然大悟，一下子想起了媽媽冒雨給我買雞米花的事，讓我非常感動(dòng)。老師一聽(tīng)，只夸我聰明，我興奮就像腳下踩了云朵。

片刻，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“有很多人都寫(xiě)這個(gè)作文，要寫(xiě)的具體生動(dòng)些才能打動(dòng)讀者，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要生動(dòng)啊。”我滿口答應(yīng)。坐下來(lái)，用心地寫(xiě)。第二天，我興沖沖地交給老師，老師摸摸我的頭，夸我細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，就是體現(xiàn)媽媽感動(dòng)的情景，還要再具體。老師提示得清楚明白，我也把那天的情景像放電影一樣，在我腦中由放映一邊，然后一氣呵成，大作一揮而就。

沒(méi)有想到，老師看后，在我日記本上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字“打印”，哦，我的作文終于選入班級(jí)作文集了，那時(shí)，我真想跳起來(lái)，歡呼“耶！”更讓我興奮不已的是，老師居然因?yàn)檫@件事為我寫(xiě)博客了，這可是全班同學(xué)都羨慕哦。

云兒在飄，我心飛揚(yáng)！

我心飛揚(yáng)作文

（二）“我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的悲傷??”每當(dāng)看到這句話，都不由地想起《飛花輕夢(mèng)》這本書(shū)了。

“青春是人生中最美妙的時(shí)光?！币环_(kāi)《飛花輕夢(mèng)》，顯入眼簾的，就是這句我一直都迷糊的話了。“青春”是什么？或許還沒(méi)有幾個(gè)人可以準(zhǔn)確回答上來(lái)。我的印象中，大概18歲這個(gè)年齡段是青春之際吧。上網(wǎng)一查，不錯(cuò)的，12歲是金釵之年，16歲是碧玉年華，而18歲至24歲是花蓓年華，又是青春之際。

細(xì)細(xì)地去品著書(shū)中的一篇又一篇美文。仿佛讓我在這些>故事與感想中，懂了“青春”是什么。

在青春中。有偉大的理想，有親密的玩伴。有淵博的知識(shí)，有小小的秘密。有許多，許多??總之，自己已不是為一個(gè)棒棒糖而開(kāi)始纏著父母要買的小娃娃。>長(zhǎng)大了，要懂事了。

喜歡《飛花輕夢(mèng)》。喜歡它漂亮的封面，喜歡它整齊的排版。喜歡文中細(xì)膩的情感，喜歡文中開(kāi)朗的喜悅。喜歡一翻開(kāi)書(shū)，就看到的那句話；喜歡《序言》中的那首小詩(shī)??

總之，喜歡《飛花輕夢(mèng)》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)看到作者用手中的筆寫(xiě)下的細(xì)膩情感，就由衷地感到，身邊也充滿情感。當(dāng)品到編者的感受，不由地覺(jué)得，生活就是這樣??

我有偉大理想，就像《飛花輕夢(mèng)》中那么多作者的理想似的，想去實(shí)現(xiàn)。我有許多情感，想像作者似的抒發(fā)出來(lái)。

青春，向郁金香一樣，美麗；青春，向馬蹄蓮一樣，清雅。青春，又像紅舌花一樣，火辣??

《飛花輕夢(mèng)》，我心飛揚(yáng)！

我心飛揚(yáng)作文

（三）哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。

文學(xué)家說(shuō)過(guò)：人是闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。

大千世界，人充斥著它的角角落落。我是多么的渺小啊！然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛測(cè)博大的海洋。我還是我，我無(wú)法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置？

我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。于是，我重翻“人生歷程”，如吹皺春池，漣漪四起。

在《橡膠樹(shù)下》我讀懂了舒亭甘愿做橡膠樹(shù)下的木棉的執(zhí)著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權(quán)貴”的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。

合上厚厚的書(shū)本，仰望蒼穹，星光穿越數(shù)萬(wàn)年的距離投射進(jìn)彌望者的視野，心潮起伏中，我似乎感覺(jué)到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的精神積淀亦越過(guò)茫茫歷史長(zhǎng)空，匯聚在夜幕之上照耀著我們。

我重新走向現(xiàn)實(shí)生活。用微笑>溫暖世界，因?yàn)槔钏佧愒谶@樣做著，因?yàn)橄Ｍこ淘谔岢???。∈澜?，我需要擁抱你。

而如今，年代被歷史的潮水淹沒(méi)了，史料覆蓋上青苔。走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)。人生發(fā)生了扭曲——或懾于權(quán)勢(shì)，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閱盡古今，真理告訴我們，這只是少數(shù)迷途羔羊。多數(shù)還是踏實(shí)的邁向遠(yuǎn)方。有“見(jiàn)”之才多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生??想到這些，我心田由一些舒緩。因?yàn)槭澜缡敲利?，人生境界是高尚的。我怎摸不笑?duì)人生。

“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”此為吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峰的雄偉壯麗，恍惚中，我看到峰巔金光閃閃。那是我人生最高境界?。?/p>

身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，讓我心飛揚(yáng)。

在下一個(gè)清晨來(lái)臨，燕生呢喃之前，打開(kāi)天窗，你可聽(tīng)到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長(zhǎng)大的鳴叫

第四篇：我心有主作文

我心有主作文

劉歐妍

元代學(xué)者許衡一日外出，由于天氣炎熱，感到口渴難耐。恰好路邊有一棵梨樹(shù)，當(dāng)其他人紛紛摘梨時(shí)，許衡卻不為所動(dòng)。有人笑他迂腐，許衡卻說(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主。”他這樣說(shuō)是因?yàn)樗睦镉凶约旱奶幨略瓌t，他堅(jiān)信這個(gè)原則不會(huì)為其他人所動(dòng)。世間惡濁皆是，唯我不失本心，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到心中有主，不動(dòng)搖不彷徨。

心中有主，是面對(duì)世俗時(shí)陶淵明辭官隱居，在南山下悠然吟誦的“采菊東籬下”；是被賜金還鄉(xiāng)時(shí)李白豪邁揮毫的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”；是歷經(jīng)浮沉后的蘇軾故地重游時(shí)幡然醒悟的“江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人”。

心中有主，才會(huì)在成功的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造出屬于自己的那一方藍(lán)天。自古以來(lái)，那些功成名就的人哪一個(gè)不是心中有主呢？鄒忌正是因?yàn)椤靶闹杏兄鳌?，才能不?tīng)信妻、妾、客的奉承，不被假象蒙蔽雙眼，不斷反思，諷諫齊威王，后協(xié)助齊威王取得了“戰(zhàn)勝于朝廷”的成績(jī)。演員周星馳剛?cè)胙菟嚾r(shí)只是一個(gè)跑龍?zhí)椎慕巧?，但他?jiān)持“我心有主”，才能憑借自己扎實(shí)的演技博得觀眾的認(rèn)可，從而在演藝圈馳騁多年。

心中有主，才會(huì)在即便失敗后也能名垂千古。岳飛自小習(xí)武，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，建立了岳家軍，多次大敗金軍，讓敵軍上下聞風(fēng)喪膽，而后卻為奸臣秦檜所害，兄弟們勸他反了，但他卻沒(méi)有答應(yīng)，最終在**亭遇害。雖然他被害身亡，但他卻沒(méi)有做出傷害國(guó)家和人民的事，正是因?yàn)樗闹杏兄?，?jiān)持自己做人的原則，才能為后人所敬，最終名垂千古。

相反，也有些人因?yàn)樾闹袩o(wú)主，在諸多誘惑中身陷囹圄。那些為了滿足自己私欲而變節(jié)的賣國(guó)賊，以及為了名利而不惜以身試法的貪官，都是因?yàn)樾闹袩o(wú)主，才沒(méi)有抵抗住各種誘惑，最終成為被人民所唾棄的罪人，最終遺臭萬(wàn)年。

心中有主是我們立身社會(huì)的關(guān)鍵所在，然而真正做到心中有主卻很不容易，不僅需要良好的自制力，而且還要有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)和“不要人夸好顏色，只留清氣在人間”的浩然正氣。

三毛曾說(shuō)：“心之所向好似萬(wàn)丈迷津，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。”內(nèi)心的方向在于我們最初始最真摯的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持做到我心有主，不被世俗與誘惑左右，沒(méi)有什么是我們迷失方向的理由。這時(shí)眼前的世界定會(huì)豁然開(kāi)朗。一句“我心有主”，不喪失你的本心，未必只有青史留名之人可以做到，我們也可以。

第五篇：“心微博”活動(dòng)策劃書(shū)

“心微博，曬出你的故事”——10?10精神衛(wèi)生日活動(dòng)

主辦：中南大學(xué)心理健康教育中心承辦：“中國(guó)高校心理在線”網(wǎng)站

協(xié)辦：中南大學(xué)校心理健康協(xié)會(huì)中南大學(xué)各校區(qū)心理健康協(xié)會(huì)中南大學(xué)各校區(qū)廣播站中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)社聯(lián)中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

“心微博，曬出你的故事”活動(dòng)

一、活動(dòng)背景:

每年的10月10日是精神衛(wèi)生日，世界各國(guó)每年都為“精神衛(wèi)生日”準(zhǔn)備豐

富而周密的活動(dòng)。包括宣傳、拍攝促進(jìn)精神健康的錄像片、開(kāi)設(shè)24小時(shí)服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。我國(guó)各大高校也會(huì)舉辦各類活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心青年學(xué)生心理健康。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特別是涉及大學(xué)生切身利益的各項(xiàng)改革措施的實(shí)行，大學(xué)生面臨的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境日益紛繁復(fù)雜。他們面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等方面的壓力越來(lái)越大，不可避免地會(huì)形成各種各樣的心理問(wèn)題，急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。因此，要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，進(jìn)行大學(xué)生的心理健康教育工作。

中南大學(xué)作為全國(guó)高校心理健康教育先進(jìn)單位，在過(guò)去的多年中成果顯著；中國(guó)高校心理在線作為中南大學(xué)心理健康教育中心指導(dǎo)的一個(gè)交流平臺(tái)，努力為中南大學(xué)學(xué)生提供一個(gè)健康向上的精神驛站，力爭(zhēng)發(fā)展成為中國(guó)高校心理之前沿網(wǎng)站。為提供更加豐富多彩的心理活動(dòng)，走進(jìn)同學(xué)們的日常生活，切實(shí)解決同學(xué)的日常心理需要，發(fā)揮交流溝通的力量，中國(guó)高校心理在線開(kāi)辟了“心微博”欄目，為中南學(xué)子打造屬于她們的“心靈港灣”，互幫互助，共同成長(zhǎng)。

在“精神衛(wèi)生日”到來(lái)之際，中國(guó)高校心理在線特隆重推出“心微博”欄目，旨在讓每一位中南學(xué)子都有自已的一片心海，在自已的空間里自由馳騁，在享受網(wǎng)站的溫馨心理服務(wù)的同時(shí)，感受心靈自由的輕松與愉悅?！靶奈⒉庇纱藛⒑?。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月25日—2011年10月10日

三、活動(dòng)主題：

心微博，曬出你的故事，傾聽(tīng)他人的心聲！讓我們一起分享點(diǎn)滴生活中的喜怒哀樂(lè)！

四、活動(dòng)對(duì)象：

中南大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次“心微博”啟航活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園氣氛，推廣網(wǎng)站心理論壇，充分發(fā)揮心理論壇的交流溝通功能，提供大學(xué)生的理想、情感、信念揮灑的空間；為欄目的進(jìn)一步發(fā)展與成長(zhǎng)，奠定良好的人氣基礎(chǔ)?！靶奈⒉睓谀坑?jì)劃舉辦三個(gè)專題網(wǎng)上心理活動(dòng)：囧行天下，上傳囧照；放飛心聲，說(shuō)出心里話；點(diǎn)滴人生，分享身邊感悟的事。與廣大中南學(xué)子進(jìn)行長(zhǎng)期的心理互動(dòng)。

六、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

廣泛宣傳，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)宣傳（如：在本站論壇、其他網(wǎng)站、人人、新浪微博上發(fā)布消息等，通知各二級(jí)學(xué)院心協(xié)，聯(lián)系各校區(qū)廣播站）；在網(wǎng)站首頁(yè)制作動(dòng)態(tài)活動(dòng)通知；制作橫幅，擺放展板，張貼海報(bào)于中南大學(xué)各校區(qū)內(nèi)；提高大家對(duì)“心微博”活動(dòng)的關(guān)注度與積極性，走近中國(guó)高校心理在線。

2、活動(dòng)方式：

在中國(guó)高校心理在線網(wǎng)站心理論壇注冊(cè)成為會(huì)員，通過(guò)發(fā)帖、回帖等形式與廣大心友分享自已的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在交流與分享中贏得充實(shí)與快樂(lè)；“心微博”，與心友們講述自已的心路歷程，尋求釋然。

3、活動(dòng)要求：

(1)、論壇注冊(cè):注冊(cè)名不提倡實(shí)名注冊(cè)（特殊情況除外），可以用自已喜歡的網(wǎng)名注冊(cè)；注冊(cè)時(shí)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)常用郵箱，方便欄目后期、長(zhǎng)期活動(dòng)的開(kāi)展通知與獎(jiǎng)品獎(jiǎng)

金發(fā)放事宜的通知。

（2）、發(fā)帖回帖：發(fā)帖時(shí)請(qǐng)注意各版塊說(shuō)明；回帖具有針對(duì)性，不千篇一律。對(duì)于帖子質(zhì)量，欄目組將密切關(guān)注，對(duì)于純粹刷積分的帖子將刪帖處理，扣除雙倍積分。具體要求見(jiàn)網(wǎng)站論壇發(fā)帖指導(dǎo)及幫助。（3）“心微博”分為三個(gè)板塊：

囧行天下：“囧行天下”，搜集身邊囧圖，可以是朋友搞笑的生活照，可以是身邊有趣的花草樹(shù)木??只要有亮點(diǎn)，你就可以以照片的方式上傳到心微博。

放飛心聲：“放飛心聲”，你總有自己想說(shuō)而未說(shuō)出的話，對(duì)親人的感激，對(duì)朋友的祝福，對(duì)戀人的愛(ài)慕??也可以寫(xiě)出自己愧疚的事，后悔的事，期盼的事??通過(guò)心微博，你可以盡情的暢說(shuō)自己的心聲。字?jǐn)?shù)要求140字以內(nèi)。

點(diǎn)滴人生：“點(diǎn)滴人生”，記下身邊感動(dòng)的瞬間，或是記錄自己的心路歷程，通過(guò)心微博將其曬出來(lái)，與博友分享。中國(guó)高校心理在線網(wǎng)站通過(guò)網(wǎng)上投票的方式，評(píng)選出最佳心微博，并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

七、活動(dòng)預(yù)算：

八、注意事項(xiàng)：

活動(dòng)外出宣傳中需注意醫(yī)療措施、機(jī)械故障處理以及備用人員的協(xié)調(diào)。