第一篇：冀教版五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷大全

冀教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。（共26分。）(共10題；

共26分)1.（1分）﹣2.43讀作_______． 2.（2分）臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，面積是35990平方千米，把35990平方千米改寫成用萬平方千米作單位的數(shù)是_______萬平方千米，保留兩位小數(shù)是_______萬平方千米。

3.（4分）讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)。

（1）世界上最短的地鐵只有0.61千米。_______（2）劉翔在第28屆奧運(yùn)會(huì)上，以12.91秒的成績獲得男子110m欄金牌。_______（3）我國最大的九龍壁——大同九龍壁長四十五點(diǎn)五米，高八米，厚二點(diǎn)零二米。

_______????_______ 4.（4分）5.02升=_______毫升，5時(shí)30分=_______時(shí)． 5.（4分）填上合適的單位。

（1）一枚硬幣的面積約是2_______（2）成人一個(gè)腳掌面的面積約是1.5_______（3）語文書封面大約是3_______。

（4）一張桌面的面積約是1_______。

（5）教室地面的面積約是48_______。

（6）鉛筆盒一個(gè)面的面積約是20_______。

（7）足球場占地面積約是8000_______。

6.（4分）把下面的幾個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來． 3.14? ??4.1 ???3.4 ???3.99 _______＞_______＞_______＞_______ 7.（3分）一個(gè)小數(shù)，由3個(gè)1和5個(gè) 組成，這個(gè)數(shù)是_______。

8.（1分）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是6厘米和9厘米，這個(gè)三角形的面積是_______平方厘米。

9.（2分）近似值是4.50的最大三位小數(shù)是_______，最小三位小數(shù)是_______。

10.（1分）一個(gè)三角形，底是6.5cm，比高長2.5cm，這個(gè)三角形的面積是_______cm2。

二、選擇。（共16分）(共8題；

共16分)11.（2分）“8.16 8.160”，比較大小，在 里應(yīng)填的符號(hào)是（）A.＞??? B.＜??? C.=??? D.÷??? 12.（2分）影院游樂場的東面50米處，記作+50米，那么公交車站記作-20米，表示（）A.公交車站在游樂場東面30米處??? B.公交車站在游樂場東面70米處??? C.公交車站在游樂場西面30米處??? D.公交車站在游樂場西面20米處??? 13.（2分）一個(gè)長方形的面積是36平方米，如果長是12米，那么寬是_______米，周長是_______米。

14.（2分）下圖中，甲和乙兩部分面積的關(guān)系是（）。

A.甲>乙??? B.甲<乙??? C.甲=乙??? 15.（2分）一個(gè)梯形的上底是9分米，下底是15分米，高是6分米，在這個(gè)梯形里面畫一個(gè)最大的三角形，這個(gè)三角形的面積是（）平方分米。

A.18??? B.45??? C.36??? 16.（2分）與小數(shù)7.495最接近的小數(shù)是（）。

A.7.4??? B.7.50??? C.7.39??? D.8.49??? 17.（2分）4.2與1.2的差除它們的和，商是多少?正確的列式是（）。

A.（4.2-1.2）÷（4.2+1.2）B.4.2+1.2÷4.2-1.2??? C.（4.2+1.2）÷（4.2-1.2）18.（2分）與3.07大小相等的數(shù)是（）。

A.3.7??? B.30.7??? C.3.070??? D.3.70??? 三、解答題。（58分）(共10題；

共58分)19.（10分）口算。

300×0.3=??????????? 1.2×0.3=??????????? 7×0.05= 13×0.5=???????????? 1.6×0.4= ???? ??????????3.2×6= 7.2×200=????? ??????5.6×20=???????????? 0.995×0= 20.（12分）計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。

①19.5-11.68-2.32 ②528×101-528 ③0.25×4.78×4 ④700÷25÷4 ⑤12×［（96+84）÷5］ ⑥0.78×99=（列豎式計(jì)算）21.（8分）鐵皮每平方米16元，用鐵皮做一塊底是13米，高是8米的三角形廣告牌，一共要花多少元錢？ 22.（6分）按要求在方格紙中作圖.①在如圖方格紙中畫出以，A（3，11）、B（1，9）、C（4，9）、D（6，11）為頂點(diǎn)的平行四邊形.②在如圖方格紙中畫出一個(gè)與平行四邊形ABCD面積相等的三角形。

23.（3分）1公頃松柏林每天分泌殺菌素3千克，30.2公頃松柏林1周（7天）分泌殺菌素多少千克？ 24.（4分）香菜每千克3元，白菜每千克0.8元，李老師買了0.6千克香菜，張老師買了2千克白菜，誰買菜用的錢多？ 25.（4分）計(jì)算下列圖形的面積。

（1）（2）26.（4分）（1）將圖形①繞點(diǎn)A（3，5）逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）.（2）畫一個(gè)與圖①面積相等的平行四邊形。

（3）在圖②的正南方向，按2：1的比畫出圖②放大后的圖形。放大后的圓的面積是原來的（）倍。

27.（4分）算一算，填一填，畫一畫。

（1）圖中梯形的面積是_______平方厘米。

（2）在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個(gè)。

28.（3分）紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志．小號(hào)紅領(lǐng)巾是底邊和腰長分別為1m和0.6m的等腰三角形，大號(hào)紅領(lǐng)巾是小號(hào)紅領(lǐng)巾按一定的比例放大，已知大號(hào)紅領(lǐng)巾底邊長1.2m，求腰長？（用比例解）參考答案 一、填空。（共26分。）(共10題；

共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、選擇。（共16分）(共8題；

共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、解答題。（58分）(共10題；

共58分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、

第二篇：六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

一、試題分析

本次考試試題的特點(diǎn)是知識(shí)面全，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)，難度適中，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的結(jié)合，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的新理念。題目靈活，形式多樣，更好的考察了學(xué)生的能力。

二、成績分析

從整個(gè)六年級(jí)的考試情況來看，一班學(xué)生的及格率偏低，說明基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好，學(xué)生差距比較大，二班優(yōu)秀率很低，學(xué)生基礎(chǔ)差距較大，從整體來說，應(yīng)變能力有待加強(qiáng)，計(jì)算能力很差，亟待加強(qiáng)，特別是要加強(qiáng)解決生活中數(shù)學(xué)的能力。

三、發(fā)現(xiàn)問題

1、計(jì)算準(zhǔn)確率偏低。

數(shù)學(xué)離不開計(jì)算，計(jì)算準(zhǔn)確率是很關(guān)鍵的，部分同學(xué)準(zhǔn)確率比較高，43分的計(jì)算可以拿到30分以上的每班都有人，但是還有很多學(xué)生還存在計(jì)算失分情況。對(duì)于一、二班來說，嚴(yán)重失分題目為填空題和計(jì)算題還有應(yīng)用題，一是有少大部分學(xué)生不會(huì)解方程，結(jié)果表達(dá)錯(cuò)誤；二是計(jì)算方法不得當(dāng)，不會(huì)用簡便方法解混合運(yùn)算。所以我們在平時(shí)計(jì)算中不要回避難點(diǎn)，要多練，練典型試題，不要存在僥幸的心理，以為學(xué)生愛錯(cuò)的不會(huì)考，從本次試卷證明，考察的內(nèi)容就是學(xué)生愛錯(cuò)的薄弱環(huán)節(jié)。

2、學(xué)生應(yīng)變能力差，思維不靈活。

此次試題形式有幾個(gè)題比較靈活，比如判斷題第3、4小題：（3）20千克減少11后再增加,結(jié)果還是20千克。（）像這樣靈活的題，需要學(xué)生保持清1010醒頭腦，牢記百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中找單位“1”的方法，準(zhǔn)確的找出單位“1”，明白

1單位“1”不統(tǒng)一，變化的結(jié)果也不相等。（4）一桶油用去千克后，剩下的一

5定比用去的多。（）此題的解決，只需要看清楚油的重量，準(zhǔn)確區(qū)分分?jǐn)?shù)后面有單位與每單位時(shí)的區(qū)別就能準(zhǔn)確的做出判斷。

另一方面，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉并靈活運(yùn)用中，對(duì)于15÷（）=（）÷30=七五折=（）%，這道題，有部分學(xué)生不會(huì)填或者不能完全填對(duì)，這道題要求學(xué)生熟悉除法、折數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系并靈活運(yùn)用，原理就是除法商不變的規(guī)律。

原因就是我們平時(shí)訓(xùn)練的題型單一，問法單一，學(xué)生的應(yīng)變能力差。所以要求我們教師思維要活，題目要新，形式要多樣，只有教師想到，學(xué)生才能練到，不要寄希望于學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，歷次考試經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)沒有做過的題型，學(xué)生準(zhǔn)確率一定很低。

3、學(xué)生分析問題的能力差

數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗，宗就是知識(shí)點(diǎn)，是數(shù)量關(guān)系，對(duì)于六年級(jí)上學(xué)期期中來說最重要的知識(shí)點(diǎn)就是找準(zhǔn)單位“1”，好多同學(xué)對(duì)應(yīng)用題不會(huì)分析理解，找不到正確的單位“1”，那就分不清用乘法還是除法。所以應(yīng)該注意接觸應(yīng)用題就從分析數(shù)量關(guān)系入手，注重教給學(xué)生分析問題的方法和思路，這樣對(duì)于不同的題目就可以自己分析，而不是盲目去做。

四、改進(jìn)措施

1、多練計(jì)算，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。

平時(shí)應(yīng)該多注重計(jì)算的練習(xí)，可以要求學(xué)生每天有計(jì)算練習(xí)，并且關(guān)鍵的在于堅(jiān)持，從考試情況看，有的學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率達(dá)到百分之九十五以上，說明練習(xí)還是有一定的成效，所以我們還是要堅(jiān)持下去。

2、多做變式練習(xí)。

學(xué)生的思路不靈活不可怕，可怕的是教師思路窄，要想讓學(xué)生會(huì)應(yīng)變，教師首先要會(huì)千變?nèi)f化，同樣的知識(shí)點(diǎn)多種提問方式，多種練習(xí)方式，只有教師想到學(xué)生才能練到，只有練到才能拿成績。所以我們教師要多看資料，多搜集，做到平時(shí)練習(xí)靈活多樣。

3、注意把平時(shí)的題目生活化。

現(xiàn)在考試注重用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，所以我們平時(shí)也要聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生多接觸，舉得例子也要來源于生活，學(xué)生見的多了，接觸多了，自然而然就能理解了。我們現(xiàn)在普遍的問題就是知識(shí)與生活還是脫離的。沒有達(dá)到從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的知識(shí)。這是一個(gè)長期的，難度偏大的問題，需要我們耐心長期的堅(jiān)持，總會(huì)有成效的。

4、對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生區(qū)別對(duì)待

根據(jù)成績分析，一班和二班的情況有所不同，所以應(yīng)該根據(jù)不同班級(jí)及不同的學(xué)生采取不同的措施，所以一方面應(yīng)該注重對(duì)基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)習(xí)，扎實(shí)他們的基礎(chǔ)，另一方面對(duì)成績較好同學(xué)進(jìn)行調(diào)動(dòng)，在保持自己學(xué)習(xí)成績的前提下，多多幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，力求共同進(jìn)步。現(xiàn)在已經(jīng)采取了學(xué)習(xí)小組的形式，所以要加以利用，注重調(diào)動(dòng)小組的機(jī)動(dòng)性、靈活性，使學(xué)生逐步提高。力爭使下次考試更上一層樓。

第三篇：七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

2014-2015第一學(xué)期期中

七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析

數(shù)學(xué)組

李晉戀

現(xiàn)就七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題和學(xué)生答題情況以及今后教學(xué)注意事項(xiàng)分析如下：

一、試卷分析

此次試題較新穎，題目緊扣課標(biāo)要求，考查了學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是否能自主學(xué)習(xí)，是否能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。這次期中試卷共100分，包含選擇題（30分）、填空題（18分）、解答題（52分）三類題型，內(nèi)容涵蓋有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值的內(nèi)容，試卷難度適中，基本覆蓋本學(xué)期期中考點(diǎn)，參考人數(shù)40人，從學(xué)生成績分布來看，90分以上6人，80-90有8人，60分-80分有14人，不及格12人。

二、學(xué)生問題分析

1、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念理解不到位，造成簡單題型失分的現(xiàn)象。如第2、4、6、9、12、15、17、22題，這些題目都是以數(shù)學(xué)概念為主要考點(diǎn)，對(duì)于其中一些概念混淆和模糊不清是學(xué)生存在的主要問題。

2、學(xué)生的計(jì)算能力欠缺。由于本次期中考主要有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值內(nèi)容為考點(diǎn)，而有理數(shù)運(yùn)算的分值大概在60分左右，從學(xué)生答題分值來看，這一部分失分最多，直接表明學(xué)生的計(jì)算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22題，可以看出學(xué)生在做此類題時(shí)粗心、馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是有理數(shù)計(jì)算問題最為普遍。

3、學(xué)生的思維能力偏差。學(xué)生的思維能力直接決定著解題的關(guān)鍵，解題過程單

一、死板、生搬硬套現(xiàn)象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23題，從這類題目所作情況可以看出學(xué)生對(duì)解題思維還在停留在直觀的位置上，并沒有用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際來解決問題。

4、學(xué)生的審題能力及綜合運(yùn)用能力偏差。如第21、22、23、24、題，涉及了閱讀題、規(guī)律題、實(shí)際問題，而從所做情況分析得出未能認(rèn)真審題，并沒有結(jié)合題意分析問題，尤其是對(duì)基本的數(shù)量關(guān)系掌握不夠。另外，學(xué)生對(duì)計(jì)算題和解答題的書寫格式不夠規(guī)范，也是失分的原因之一。

三、今后的教學(xué)注意事項(xiàng)

通過這次考試和從學(xué)生的答題情況來看，我認(rèn)為在以后教學(xué)中應(yīng)注意以下幾方面問

題；

1、在課堂教學(xué)中應(yīng)多注重概念教學(xué)及其應(yīng)用；

2、在課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力，主要是各知識(shí)點(diǎn)之間的穿插應(yīng)用；

4、注重學(xué)生在解題中的書寫步驟，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)；

5、在教學(xué)過程中讓學(xué)生參與課堂，多說、多做、多練、多關(guān)注后進(jìn)生。

第四篇：五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析

五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析

東街學(xué)校孔來運(yùn)

本試卷難易程度適中，基礎(chǔ)知識(shí)較多，能力方面較為突出，對(duì)學(xué)生新學(xué)知識(shí)有較多的應(yīng)用。培養(yǎng)了學(xué)生觀念，分析能力，題量教學(xué)適中，分值合理，對(duì)學(xué)生來說，取得好的成績較為容易，現(xiàn)對(duì)試卷逐一分析：

第一題，實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生失分較多。

二、三題，基礎(chǔ)知識(shí)多，綜合性強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生掌握較好，填空題的4、6個(gè)別學(xué)生失分，選擇分值較高，失分嚴(yán)重。

第四大題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，一半學(xué)生出錯(cuò)，平時(shí)練習(xí)太少。

第五，六，七，八大題計(jì)算題，既考查了學(xué)生的計(jì)算能力，又考查了學(xué)生的分析能力。第九大題應(yīng)用題，1、4題學(xué)生做得較好，第2小題失分較多，原因是學(xué)生沒有看懂表格，教師平時(shí)訓(xùn)練太少，有待于以后訓(xùn)練。

本試卷體現(xiàn)了新理念的特點(diǎn)，既重視了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又注重了學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，體現(xiàn)了學(xué)生基本技能和基本知識(shí)相結(jié)合的特點(diǎn)。試題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分布很廣，體現(xiàn)了學(xué)生全面掌握知識(shí)的情況，同時(shí)，還注重了學(xué)生新、舊知識(shí)的結(jié)合，最好的是能緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生已有的生活知識(shí)出發(fā)，掌握一些實(shí)際生活方面的應(yīng)用。

第五篇：冀教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末卷

冀教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末卷

姓名:________

班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、用心思考，正確填。

(共10題；共21分)

1.（5分）_______既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)；_______既是15的約數(shù)，又是15的倍數(shù)；_______既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)．

2.（1分）_______既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)；最小的合數(shù)是_______：一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)于最小倍數(shù)都是_______。

3.（2分）的分母增加18，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)是_______。

4.（2分）8.37537···可以寫作_______。

5.（2分）把一塊蛋糕平均分成8份，每份是它的_______，3份是它的_______。

6.（2分）a和b的最大公因數(shù)是1，它們的最小公倍數(shù)是_______．

7.（1分）當(dāng)a=_______時(shí)，分?jǐn)?shù)

沒有意義。自然數(shù)a、b，當(dāng)a_______b時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a_______b時(shí)，是假分?jǐn)?shù)。

8.（3分）

＝

_______＝

_______

＝

_______

2＝

_______

9.（1分）一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高。已知平行四邊形的面積是50m2，三角形的面積是_______。

10.（2分）在橫線上填“＞”、“＜”或“=”.4公頃_______4900平方米

30000平方米_______3000公頃

290000平方米_______3平方千米

76平方千米_______8000平方米

8平方千米_______80公頃

903公頃_______7平方千米

200公頃_______2平方千米

二、火眼金睛，辨真假。

(共5題；共5分)

11.（1分）2.4÷4=0.6，2.4是4的倍數(shù)，4是2.4的因數(shù)。（）

12.（1分）

和

大小相等，但是它們分?jǐn)?shù)單位的大小卻不相等。（）

13.（1分）擺1個(gè)正方形需要4根小棒，往后每多擺1個(gè)正方形就增加3根小棒，按這樣的規(guī)律擺10個(gè)正方形，一共需要31根小棒．（判斷對(duì)錯(cuò)）

14.（1分）判斷下面的話的對(duì)錯(cuò)．

在自然數(shù)中(0除外)，既能被1整除，又能被5整除的最小的奇數(shù)是5

15.（1分）最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1。

三、反復(fù)比較，精挑選。

(共6題；共12分)

16.（2分）36和54的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，分別是（）

A

.12、88

B

.6、72

C

.28、84

D

.18、108

17.（2分）在和

之間還有（）個(gè)分?jǐn)?shù)。

A

.無數(shù)

B

.3

C

.1

18.（2分）五年級(jí)一班有45名同學(xué)，其中男同學(xué)有24名．男同學(xué)占全班人數(shù)的,女同學(xué)占全班人數(shù)的.（）

A

.B

.C

.D

.19.（2分）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向哪里，你的得分就是多少．

下面有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，選擇哪個(gè)獲勝的可能性大一些？（）

A

.B

.20.（2分）下面的圖形中，與

表示同一個(gè)分?jǐn)?shù)的是（）

A

.B

.C

.21.（2分）下圖中，邊長相等的兩個(gè)正方形中，畫了甲、乙兩個(gè)三角形（用陰影表示），它們的面積相比（）。

A

.甲的面積大

B

.乙的面積大

C

.相等

四、認(rèn)真審題，細(xì)心算。

(共3題；共24分)

22.（3分）把下面的分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)．

（1）

（2）

（3）

（4）

23.（16分）脫式計(jì)算，能簡算的簡算．

（1）4.05÷0.05÷0.81

（2）3.4÷（0.5+0.3×4）

（3）1.25×5.7×8

（4）1.8×25+12×2.5

24.（5分）已知梯形的上底是10厘米，下底是17厘米，其中陰影部分的面積是221平方厘米，求這個(gè)梯形的面積．

五、動(dòng)手操作，我最棒。

(共1題；共9分)

25.（9分）在下面的方格圖中按要求畫一畫，填一填。

（1）畫出圖①繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

（2）圖②繞點(diǎn)_______按_______時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)_______°可以得到圖③。

（3）圖中每個(gè)小方格都代表邊長1cm的正方形。圖④是一個(gè)無蓋的長方體紙盒的展開圖，原來長方體紙盒的容積是_______mL。

六、走進(jìn)生活，解決問題。

(共6題；共29分)

26.（4分）一張長方形的紙它的涂紅色，它的藍(lán)色，沒涂色部分占這張紙的幾分之幾？

27.（5分）一塊玻璃的形狀是一個(gè)三角形，底是12.5分米，高是7.8分米。每平方分米玻璃的價(jià)格是68元，買這塊玻璃要用多少錢?

28.（5分）兩個(gè)工程隊(duì)修公路，甲隊(duì)3天修了25米，乙隊(duì)4天修了33米，誰修得快些？（用帶分?jǐn)?shù)比較）

29.（5分）有一箱飲料不論分給6個(gè)人還是分給8個(gè)人，都正好分完，這箱飲料至少有多少瓶？

30.（5分）媽媽拿了30元錢為劉寧買文具，她先買了每本1.5元的練習(xí)本10本，再用剩下的錢買2.5元一支的鋼筆，媽媽還可以買幾支鋼筆?

31.（5分）小明和小強(qiáng)集郵，小明集了170張，小明把自己的郵票送20張給小強(qiáng)后剩下的郵票正好是小強(qiáng)現(xiàn)在郵票的1.5倍，小強(qiáng)原來有多少張郵票？

參考答案

一、用心思考，正確填。

(共10題；共21分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、火眼金睛，辨真假。

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、反復(fù)比較，精挑選。

(共6題；共12分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、認(rèn)真審題，細(xì)心算。

(共3題；共24分)

22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、五、動(dòng)手操作，我最棒。

(共1題；共9分)

25-1、25-2、25-3、六、走進(jìn)生活，解決問題。

(共6題；共29分)

26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、