第一篇：樹下的童年作文

樹下的童年作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的樹下的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光朦朧，微風(fēng)輕拂，長街的每一處都是美好的回憶，化作幸福與甜蜜。承載著童年起飛的夢，傾注著最純真無邪的想法，心中的暖意便不覺油然而生

時間還要追溯到幾年前我還未搬家的時候，在我的記憶中，那時總有一棵大樹陪伴著我。

那時的我經(jīng)常吵著要去大樹下，夏季時乘涼，那風(fēng)兒確實舒爽，能夠安撫內(nèi)心的不平和燥熱；而平日里，和小伙伴們一起在樹下玩耍著、打鬧著那時的生活，美好得像一個夢境，不在于真實而在于美麗。我對這棵樹的感情也許就在這時悄無聲息地萌芽了。

在之后的日子里，我便處處為這棵樹著想。

窗外下起了蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝，模糊了眼前的視線。雨滴滴打在窗上，濺出星星水花，兩三滴凝聚在一起，又順著窗子滑落。吮吸一口冰涼而又沁人心脾的空氣，洗去一身的疲憊。而我所擔(dān)心的，便是窗外的大樹會不會感冒發(fā)燒？還時不時從窗子向大樹望去，會不會有人給它撐傘呢？

而在春暖花開之季，便是大樹茁壯成長的時候了。那溫暖的陽光柔柔地斜射在了樹的枝葉上，在樹枝上輕快跳躍著，在碧藍而又透亮的天空下折射出了清亮的綠光，好似一顆空靈清亮的藍水晶，樹葉的微微抖動讓陽光有了婆娑的光影，這光影透過枝葉的縫隙，在輕柔的微風(fēng)中搖曳著。此時此刻，我便希望大樹能與我一同成長，它既是我童年最好的伙伴，也是我最堅強的依靠。

不久后我便要搬家了，我就要看不見這棵樹了，想到這里，我的心中充滿了無奈與不舍。我的腦中不斷翻涌，關(guān)于這棵樹的記憶隨之浮現(xiàn)，搬家后要離開這樣一個熟悉的環(huán)境，熟悉的朋友，還有這棵再熟悉不過的樹，心中不免有了些酸楚。

乃至搬家后，我也還時不時在窗外探出頭，期待會不會有哪天大樹也跟著來了；或許是有那么一天，我睜開眼，又回到了原來的家，這也還是我至今的愿望。

我將童年的純真傾注在這棵大樹上。是它，見證了一個孩子最可愛的童年時光；是它，聆聽著一個孩子最真摯的感慨；是它，感受到了一個孩子對家萬分的`留戀與不舍。

距離現(xiàn)在多少年前，我還是個小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)在我又一次坐火車回姥姥家，再次望見了那棵柿子樹，柿子樹已飽嘗了風(fēng)雨的侵蝕，樹皮上那斑斑點點的傷痕，竟勾起我對童年絲絲縷縷的回憶。

記得那年是夏天，天氣干炎燥熱，太陽熱烈的散發(fā)著無盡的光輝，街上行人為了避暑紛紛躲在家中，我卻不然，與年齡稍大點的表姐在院中玩，無意中發(fā)現(xiàn)了那棵柿子樹，饞意頓時油然而生，那一個個青青的小柿子勾起了我們的食欲，我不禁舔了舔嘴唇，表姐看著我那饞樣，不禁撲哧一聲笑了，想吃柿子就上樹摘唄表姐故意刺激我——之后從中撈利，可我當(dāng)時想都沒想，就向樹上爬去。

哎呦！一聲驚呼，嚇了姐姐一大跳，原來我正從樹上爬著，手就要摘到柿子時，卻又洋洋得意起來，一邊在樹杈上翹著二郎腿，一邊得意的向姐姐拋媚眼，然而好景不長，啪從樹上掉了下來，也就出現(xiàn)了開頭那一幕，這一跤摔得可不輕，疼得我呲牙咧嘴，旁邊，是一個青青的小柿子。

表姐就是表姐，腦袋瓜子就是聰明，就是鬼點子多，只見她利索的挽起袖子，拿出一把小刀，開始砍樹，姐姐，這讓人逮到可是要罰錢的！我一本正經(jīng)的說道，表姐看著我那張?zhí)煺娴牡哪樑c那雙擔(dān)憂的眼，不禁坐在地上哈哈大笑起來，一面笑一面說道，我在用小刀砍樹，使它出現(xiàn)一道道溝兒，踩著好踩，小笨蛋！，說完表姐繼續(xù)砍，一面爬一面砍，不過她終于要把手伸向柿子時，突然腳下一滑，也與我一樣從樹上摔下來她連一個小柿子在都沒摘到，表姐懊惱極了，說什么就差一點了，而我則在一旁偷笑，但看她那么急躁，就提出要與她分享這個小柿子，正在這時，姥姥過來了，看到柿子樹上傷痕累累，不禁氣憤的責(zé)罵了我們一通，我與表姐雖然挨了罵，但心里卻很開心，我向表姐使了個眼色，我們馬上腳底庅油，逃了……

忘不了你呀，柿子樹下的童年。

外婆家的院子里，長了一棵挺拔的酸棗樹。這個酸棗樹已經(jīng)很老了，外婆說這棵樹在她幼年就已經(jīng)有了，于是，在我幼小的心靈中，它便是樹中之王了。

外公在院里養(yǎng)了幾箱蜜蜂。平日里，我絕不敢靠近蜂箱，只是站在很遠的地方看著，看著那些金黃的昆蟲爬進爬出。我去問外婆：“為什么那些蟲子這么忙忙碌碌的??？”外婆笑著撫摸我的頭說：“那是它們在采蜜呀！”我又問：“采蜜是什么？”外婆沒有回答，只是說：“明年春天你就知道了?！钡劝〉劝。禾旖K于到了，我看見蜜蜂們紛紛向酸棗樹飛去，這就是采蜜嗎？我也找來一個吸管，學(xué)蜜蜂的樣子，將吸管伸向花蕊，一陣拼命的吮吸。不但什么都沒吸著，反而把自己嗆住了。

待我大一點，爸爸給我買了兩只小雞和兩只小鴨養(yǎng)在外婆家。我每次回，都會拿一把鋤頭，在酸棗樹下把泥土挖松，把里邊的蚯蚓捉出來給小雞小鴨吃。我把土挖松之后，小雞它們就自己去翻，翻到了就啄起來吃掉，我雖然很累，但看到它們吃得開心，累就被我拋到九霄云外去了，但我也總會留下幾只活口，把翻到的蚯蚓砍斷，這樣他們就可以再生了，嘻嘻！

那棵酸棗樹不知為何突然長得很快，從不探出院墻的枝干也伸出腦袋探頭探腦的，于是我便想：這么多葉子就像人的頭發(fā)，是需要修剪的，我就找了一把剪刀，想踩上兩張椅子，去幫他們剪掉多余的枝葉，結(jié)果可想而知一一我不僅摔了個“五體投地”，還給外婆教訓(xùn)了一頓。哎！也只能怪自己當(dāng)時太幼稚了！

酸棗樹，這個我記憶中的“樹中之王”承載了我多少幼時的天真，見證了我多少的幼稚。

刻玉玲瓏，吹蘭芬馥，搓酥滴份豐姿。

當(dāng)花兒都鮮艷累了，玉蘭這才悄無聲息的綻放，就像一位姍姍來遲的仙子。一陣風(fēng)擦肩而過，站在樹下，一位清新存留鼻翼，芬芳沁人心脾了空氣。吸一口，還是童年的那股味兒。

題記

小時候，家門前有一顆玉蘭樹。待到玉蘭花準備好了登臺亮相，這才羞答答的露出花骨朵兒，有的花瓣向四方舒展著，一眼望去青白片片，白光耀眼，遠遠的，總能聞見一股子清香。我們愛這股清香，更愛玉蘭。

一陣輕柔的風(fēng)，舞蹈著，玉蘭花隨著風(fēng)輕輕舞動，花瓣紛紛落下，頓時像是下起了玉蘭雨。玉蘭雨中有一位小女孩，提著一個大大的柳筐，彎著腰拾起飄落的雨點。這女孩便是我。拾了滿滿一筐玉蘭花瓣，跑回家拿給奶奶，就能吃上奶奶拿手的玉蘭花餅，玉蘭花蒸糕與玉蘭花米粥，把這清香留在齒間是何等的美味，現(xiàn)在回味起來，舌根似乎還殘留著縷縷余香可以說我童年中的一切歡樂都是玉蘭花帶給我的。

一家人都愛玉蘭。外公總會摘下一朵玉蘭夾在耳后，每當(dāng)風(fēng)吹拂耳旁，總會飄來清香陣陣，他總說玉蘭花是最好的香水。奶奶最喜歡坐在玉蘭樹下乘涼，涼風(fēng)陣陣，她總說：玉蘭樹是我家的大傘。爸爸總喜歡帶我去摘玉蘭。他手拿一把長勾，勾下枝條，而我則負責(zé)跳起來摘下玉蘭。這場景依稀如星閃爍在我的腦海里。媽媽最喜歡摘下些玉蘭曬干泡茶喝。玉蘭樹下，一杯玉蘭花茶，一本書，聽樹葉沙沙作響，嗅陣陣芳香，品一口茶，度過一個下午。而我最喜歡與小伙伴在玉蘭樹下玩耍，玩累了就徜徉在玉蘭花的清香里，尋一個清香的夢。

玉蘭花是我家忠誠的小侶，夏日為我們獻濃蔭，雨天為我們避雨，平日里又為我們送來清香與清香味，你說我怎能不愛？

隨一縷輕柔的風(fēng)，在街頭漫步，抬頭見一棵玉蘭樹。彎腰撿起一片花瓣，我記起了奶奶的拿手好菜。樹不再是那棵樹，人卻也長大了。憶起童年，童年呵，是清香的。

玉蘭，給我太多太多的回憶。

老家門前有棵樹，一棵承載太多回憶的樹。

它的年齡比我奶奶還要大，十分粗壯，皺而干的樹皮早已裂開了一條條口子，上面布滿了大大小小，形態(tài)各異的樹洞。它沒有柳樹的婀娜，也沒有杉樹的挺拔，更沒有香樟樹的高貴。但它，卻給我的童年灑下了無比燦爛的陽光。春天，它枝繁葉茂，我盡情呼吸清新的空氣；秋天，他碩果累累，我眼饞地望著嫩綠的果實；它冬天，它默默無言，孕育生命；夏天，它……時間穿越，回到那年。

夏天，鳴蟬是最有代表性的動物，幾乎每棵樹上都有它的身影，它也是我們的最愛。迫不及待從家中翻出透明的袋子、鐵絲和一根細長的樹枝，便開始制作捕蟬網(wǎng)。我扒開一堆樹葉，雙膝跪在樹枝上，把鐵絲的一頭繞在樹枝上，就像蛇盤在上面一樣，接著在袋子口上扎幾個洞，來回穿過這些洞，再把鐵絲的另一頭從棒上的鐵絲下穿過，再繞幾下。于是簡易捕蟬網(wǎng)就做好了。

我舉著珍寶般的網(wǎng)，一步一步弓著腰，繞過樹枝葉慢慢地走，走向那棵大樹。輕輕踩著樹洞，攀著樹枝，猴子似的“躥”了上去，坐在一個樹叉上，靜靜地聽著。

忽然間聽到一陣輕快的蟬鳴，循聲望去，一只帶有金色光澤的棕色的蟬，正伏在一片綠葉上，愜意地抱著葉片，向一片藍天望去，全然不知已經(jīng)身陷包圍圈。

我躡手躡腳地慢慢地伏在樹枝上，將網(wǎng)伸出去，“啪”地一下便扣在樹枝上，而禪則亂牛似的撞擊袋子，想逃出去。

把蟬捉住了，放在自制的小木居中，掛在陽臺上，聽它沒完沒了地叫，叫出美好的時光。

昨夜下了一場秋雨，土地稍顯泥濘，此番前來，是看望那棵老槐樹。

那棵槐樹曾經(jīng)就種在院子的一角，它的干有一摟多粗，一丈多高，比其他的數(shù)更粗壯、挺拔，樹干上有一道道裂開溝紋的樹皮，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的道道皺紋。

春天，望著槐樹的小樹芽從那烏黑發(fā)皺的樹枝上一點點地探出來，我望眼欲穿，希望能從小小的葉芽中間早早地發(fā)現(xiàn)花蕾。夏天，槐樹花開了，從那綠葉中隱隱透出些許潔白，摘一朵入口，換滿腔清甜，舍不得吮吸，悄悄地把花蕊的香氣留給蜜蜂。秋天，秋雨過后，槐花飄落滿地，我小心翼翼的將它們捧著，輕輕地撒在屋旁的小河中，帶著些許期望，流向遠方。偶爾在太陽撒滿大地的午后，靠在槐樹下，睜著眼睛數(shù)還剩幾朵閉著眼睛等待冬天。冬天不期而至，雪后的槐樹上積了厚厚一層雪，好像又回到夏天，只少了些綠意。裹著棉衣，不舍地在風(fēng)中伸出手來撫摸老槐樹日漸粗糙的樹木，嘆口氣，給老槐樹留下棉衣。

就這樣，我的童年在春夏秋冬的更迭中逝去了，我在不斷長大，逐漸在額頭額上一道道淺淺的皺紋。我那稚嫩的臉龐，也逐漸褪去稚嫩，從那清澈的眼眸中閃出些許鋒芒。

離別和長大一口氣地涌過來，有點猝不及防。

走的那天正值盛夏，風(fēng)很大，我揮揮手，老槐樹也揮揮手，落淚，落花，一同落下。

那時，老槐樹長滿了綠葉，遠遠望去，就像翠綠的山峰。

童年，一個快樂有趣的時期，童年，一段無憂無慮的記憶！它如槐花一樣，在我腦海中散發(fā)著幽幽的清香。

可現(xiàn)在，枯木枯枝，依舊烏黑，殘存的身體依舊挺拔，可沒有落花的秋雨竟有些不適應(yīng)。

是誰家孩童的一把大火燒了我的童年？

仰望天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結(jié)著。

透過眼淚，竟又是一地落花。

我的童年，是在銀杏樹下度過的。銀杏樹見證了我的成長，分享了我的歡樂，抹綠了我的風(fēng)景。

他雖然沒有松樹那么高大，沒有柳樹那么柔軟，沒有櫻花樹那么艷麗，但他在我心中卻是一棵永不褪色的圣樹。

樹的主干粗壯圓潤，數(shù)人合抱才能圍滿，樹皮光滑，摸上去有種涼冰冰、滑溜溜的感覺。樹枝橫斜逸出，撐起一方天空，樹梢冠蓋如傘，籠罩著一片土地。

銀杏樹下，就是我們的“兒童樂園”。有時，我們坐在地下看螞蟻上樹，直到它鉆進樹洞不再出來。有時，我們攀上樹枝，用粘著蛛網(wǎng)的罩子去捕捉鳴蟬，然后把它裝進麥草編的籠子里，聽它嘶啞的叫聲。

最令人神往的是銀杏樹下的秋天，秋風(fēng)摘下一片片樹葉，飄飄蕩蕩落到樹下，那樹葉形狀圓潤，色澤金黃，在地下鋪了一床軟軟的地毯。我們跳上去打滾，任金色的蝴蝶在身邊紛飛。我們還用細細的藤條編織了一件“金葉裙”圍在身上招搖過市。

我高興的時候會到樹下扯著嗓子唱歌，我傷心時會對著他傾訴我的煩惱。那里，我就想把李白的詩改為“相看兩不厭，只有銀杏樹”了。

我也會約幾個小伙伴到樹下“野餐”，從地里扒出沾著泥土的花生在火堆上燒烤，吃著香噴噴的花生，全不顧嘴上沾滿了黑灰。

有一年冬天，冰雪將他的一根枝椏壓開裂了，我們找來木棍、繩索給他打了支撐。冬去春來，他的傷口居然愈合了。

這天，傳來一個“壞消息”，我們將搬進城里，就要與銀杏樹告別了。我多希望銀杏樹也長出腳來，跟我一起走啊！我多希望自己腳下生出根來，與銀杏樹永遠相伴相隨?。∨R行前，我再次來到銀杏樹下，撿起一片金色的樹葉，選作書簽。

如今，每當(dāng)我打開那本書，取出那片樹葉，銀杏樹的形象就會出現(xiàn)在我的眼前，銀杏樹的清香便會溢滿小小的房間。

銀杏樹，我的朋友，你在家鄉(xiāng)還好嗎？雖然我們已經(jīng)分別二年，可你的樣子總深深印在我的心中。

我是在外婆家長大的，外婆家院外有一棵又大又高的老榆樹。老榆樹見證了我的成長，伴我度過了快樂的童年。

初春，冰雪剛剛消融，老榆樹便迫不急待地結(jié)滿了密匝匝的榆錢，小伙伴們經(jīng)常聚集到樹下，眼巴巴地望著掛滿榆錢的樹枝，幾個大一點的更是爬上去摘。外婆看見了，怕出危險，總會一邊吆喝我們下來，一邊找來個長桿子，打榆錢給我們吃，有時還會把榆錢洗凈蒸上熱騰騰的榆錢飯。但我們總覺得還是自己摘的好。

烈日炎炎的夏天，老榆樹為我們撐起一把大傘，也撐起了我們的快樂，每天都有很多的小伙伴在樹下乘涼、游戲。晚上，外婆常坐在樹下，一邊做著針線活，一邊給我講故事；我安靜地躺在外婆的腿上，數(shù)著閃爍的星星，聽著動人的故事，在不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)。

秋天，榆樹的葉子一片片飄落下來，樹下的小草也漸漸地枯黃了。我們把樹葉掃成一堆，晚上，便把葉子點起來，大家圍著火堆又蹦又跳。有時，還在樹下的枯草中捉蟋蟀，看誰捉的大，再斗一斗，贏的別提有多高興了。

冬天來了，大地鋪上了一層銀白的地毯。我們以老榆樹為基地、做掩護，玩滾雪球、打雪仗，大家追逐著、打鬧著，雪球銀屑漫天飛舞，歡聲笑語在空中飄蕩。雪大時，我們更喜歡堆雪人，用辣椒當(dāng)鼻子，煤塊做眼睛，再給它戴上小紅帽，一個栩栩如生的雪人便堆成了。

老榆樹下是我們的樂園，時光在歡聲笑語中靜靜地流淌。轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，回到了城里。我很留戀外婆，更留戀外婆家的那棵老榆樹。夢里，我時?；氐酵馄偶?，又和伙伴們相聚在老榆樹下。

第二篇：櫻桃樹下的童年

櫻桃樹下的童年

七三班

王夢潔

深深的留念，深深的回憶那個屬于我的童年。我的童年苦樂交織，有著悲傷，也伴隨著愉快；有著缺憾，也伴隨著滿足；有著失去，也伴隨著得到。我的童年算不上五彩，但是是完美的。

童年的我喜歡天真地站在櫻桃樹下，望著那開滿了一樹的櫻花，盼望著有一天，可以嘗到紅彤彤的櫻桃。

花兒凋謝了，我為它感到可惜，短短的幾天而已，就走向生命的盡頭。漸漸的，樹上有開滿了沉甸甸的果實，它們像綠精靈似的，閃著熒熒綠光，調(diào)皮地與風(fēng)兒玩耍。這時候，我和媽媽就要看守櫻桃了。鳥兒是最可惡的，它們總是趁我不注意，偷偷的去嘗一下口福。媽媽在那大喝一聲又一聲，我也摻和進去。鳥兒一受驚嚇，撲騰著翅膀飛走了?！??！页w去的背影驕傲地笑了兩聲，又做了個鬼臉?？墒区B兒賊心不死，剛飛出去沒多久，又飛回來了，不過，似乎有點膽怯，徘徊在附近的樹上。瞅瞅我，秋秋的叫兩聲，似乎在求我給他嘗一下，我那能答應(yīng)，揀起小石頭扔向它，企圖嚇跑它，可我的力量畢竟小，飛到一半，刷，掉下來了。那只鳥，已經(jīng)不見了。豐收的時候，我的心里一片愉快。

教師評語：愉快的童年，自由的生活，每每使人想起后嘴角露出笑容。

第三篇：桂花樹下

桂花樹下

“你好！我們成同桌啦?！?/p>

“呵呵，請多多關(guān)照！”

許諾不免有些自卑。

并不是沒有原因的。同桌的她實在生得漂亮，精致的五官透出一種逼人的英氣，在班上的成績很優(yōu)秀，活潑開朗，人緣超好，老師又非常青睞。她還會唱歌跳舞，學(xué)校開的校慶會上總有些許男生爭著為舞臺上的她拍照。她簡直是天使。

許諾卻太普通，也很沉默，數(shù)學(xué)成績不好，常常被老師教育?？墒?，出人意料的，同桌的她，明歆，與許諾相處了小半個學(xué)期后，她倆竟然成為了好朋友。

一天，明歆拉著許諾的手，跑到操場旁的桂花樹下，對著桂花樹自言自語道：“桂花樹啊，請你見證我和許諾的友誼，我們要做幾輩子的朋友。將來我們找不到對方了，就要來到你這里等對方，你要陪我們等！”許諾挺驚訝，但也很配合，她喜歡明歆，喜歡她的不羈，喜歡她的誠實率真，喜歡她的一切甚至缺點。“我是許諾，我要和明歆做幾輩子的朋友！”

那個夏天，是讓人難忘的起點，她們相信，永遠沒有終點。

“明歆？你是不是和一個叫許諾的女生成好朋友啦？”剛開完家長會回來，明歆媽一手撐住門框，邊換鞋邊問。

“是啊，諾諾是個非常善良的女生，只有她不會在意我的光圈。也就是說，她從不像別人那樣虛榮和諂媚。我和她很合得來，我喜歡和她在一起?！泵黛дJ真地答道。

“是嘛？我聽說她的數(shù)學(xué)成績不好，也是一個挺沉默的人，你說的什么虛榮的那些，我不懂，總之像我們歆歆那么優(yōu)秀，一定能交到更好的朋友呢！”

“您在說什么？”

明歆一個人坐在桂花樹下，呆呆地望著那些臭美的男生打籃球。

她不明白，媽媽是不是不喜歡她和許諾在一起，如果真的是這樣，那到底是為什么呢？我就是喜歡諾諾，她不像一些女生那么虛榮，偽裝，諂媚，諾諾是真心對我好的，她想。或者是媽媽嫌棄許諾數(shù)學(xué)成績不行？可是無法否認的事實是，在明歆的幫助下，許諾的數(shù)學(xué)成績真的上升了，連老師都覺得驚訝，還鼓勵她繼續(xù)幫助許諾??不想了，管它呢！

就算字寫的再深，再清秀，修正液一抹，就不見了。

明歆早戀了。許諾知道之后卻連勸一聲也來不及，就發(fā)生了。明歆告訴許諾，他們的事沒有第四個人知道，要許諾保密。許諾堅決反對明歆和那男生早戀，早晚纏著明歆要她做個了斷?？墒且幌驔]有分歧的她們，一次竟為了這事而吵了起來，還吵得很兇，明歆堅決不分手，她立場堅定說自己的學(xué)習(xí)絕對不會受到影響。許諾最后吵不過，她知道再這樣吵下去不是辦法，只好忿忿地說：“不管你了！”

明歆很傷心，最好的朋友都不理解她，她所有的苦水只得自己咽。她和許諾冷戰(zhàn)著。

兩個星期后，面對成績迅速下滑的現(xiàn)實和老師同學(xué)家長的不解，明歆只得自己撐著，她沒有別人可傾訴，事情的真相只有她自己明白。之后，她卻開始變本加厲，周末不寫作業(yè)，不上補習(xí)班，偷偷和男生見面；睡前、自習(xí)課上偷偷和男生發(fā)短信，刪掉記錄，再發(fā)，再刪，再發(fā)??如此循環(huán)，把她在大家面前的天使形象也漸漸刪除了。

明歆變了。

家中?！澳阏f你都干了些什么，為什么你會變成這樣。怎么你以前那么乖，現(xiàn)在怎么會這么墮落！”媽媽沒有用很重的語氣，眼睛依然盯這電視屏幕。“是不是那個許諾把你教壞的。”

“不是！媽，不關(guān)她的事！是我自己造成的！”“我不管是誰造成的，總之你明天不用上學(xué)了！你給我轉(zhuǎn)學(xué)！”

凝重的空氣充斥著整個屋子，氣管被升騰的奇怪氣體堵住。

明歆真的轉(zhuǎn)學(xué)了。她和男生靜靜地分手了。

一切都這么突如其來。沒有預(yù)告，沒有交代，也沒有再說一句話。她和許諾不了了之的友情漂流到另外一個虛無的世界。

桂花樹下，還有一個人靜靜守候著幾輩子的宣言。

第四篇：大青樹下的小學(xué)作文

大青樹下的小學(xué)作文1

清晨，從小區(qū)里面，從十字路口，從超市旁，走來了一群小學(xué)生，他們穿戴五顏六色，有藍的、紅的、黃的、白的、粉的。有的邊吃早飯邊走，還有邊走邊聊天的。

來到學(xué)校，你可以發(fā)現(xiàn)古老的水車，古老的水缸。這時，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到教室上課，那讀書聲可真好聽！

下課了，有的在玩電腦，有的在畫畫。

這就是我們的小學(xué)，一所開心的小學(xué)！希望我們在這所開心的小學(xué)里快樂成長！

大青樹下的小學(xué)作文2

清晨，明媚的陽光透過樹葉斜射在地上，我背著新書包，哼著歌，蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，剛進學(xué)校，我就看見了一張張笑臉。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進教室，端正坐在位置上，大聲地讀起了課文，同學(xué)們讀課文的聲音真好聽，小鳥、蜜蜂和蝴蝶都在聽課文，它們是那樣好奇地聽著，好像在說：“你們真棒”！

下課了，同學(xué)們各個都在做游戲，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳高，還有的在跳遠，可真熱鬧啊！

這就是我們可愛的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，潔白的蒲公英，在空中搖晃……

大青樹下的小學(xué)作文3

清晨，從馬路上，從街道里，從天橋下，從一條開著向日葵和玫瑰花的小路上，走來了許多小學(xué)生。他們穿著整齊的校服，來到學(xué)校。他們向護送自己上學(xué)的家長道別，向尊敬的校長敬禮。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”校園里的上課鈴響了。上課了，同學(xué)們聚精會神地聽講，熱烈地討論，積極地發(fā)言。窗外安靜極了，樹葉不擺了，花兒不搖了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像在傾聽老師的講解。最有趣的是兩只蝴蝶，趴在窗臺上一動不動，那樣渴望地聽著。下課了，同學(xué)們在樓道里跳繩、踢毽子、做游戲，一片歡騰的景象。

這就是我們的學(xué)校，一所美麗有趣的學(xué)校。整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場，同學(xué)們的歡聲笑語在校園中回蕩……

大青樹下的小學(xué)作文4

早晨，從小區(qū)里，從池塘邊，從一條條開著菊花和太陽花的土路上，走來了一群小學(xué)生，有白衣服的，有綠衣服的，他們到了學(xué)校都有了好朋友“叮叮叮，叮叮當(dāng)，當(dāng)叮叮?！鄙险n了，老師教同學(xué)們寫作，寫作的名字就是：我的小學(xué)。

“叮當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)叮?！毕抡n了，同學(xué)們有的畫畫，有的玩游戲。

這就是我的小學(xué)，它的名字叫行遠。

大青樹下的小學(xué)作文5

我的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的梅林山下。

走進校園，首先映入眼簾的是校園右側(cè)高大氣派的教學(xué)樓，外墻印著幾個醒目的大字——福田區(qū)實驗教育集團僑香學(xué)校。

校園左側(cè)是個充滿歡聲笑語的操場，那里是我們嬉戲的樂園，課間我們在那里踢鍵子、打羽毛球、跳繩……

再往里走便是“中庭花園”。初春，百花吐出嫩芽，盛夏美人蕉、雞冠花競相開放；仲秋菊花婀娜多姿；暖冬梅花芬芳撲鼻。校園雙層運動場是我最喜歡的地方。每學(xué)期，我們在那里舉行大型運動會，盡情揮灑汗水。

美麗的校園留下我們歡樂的笑聲，留下童年美好時光。

我愛我的學(xué)校。

大青樹下的小學(xué)作文6

早晨從小區(qū)里，從馬路上，從一座座高大的樓房里，走來了許多小學(xué)生，有穿校服的，有穿裙子的，有穿短褲的，還有穿……有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。

走進學(xué)校可以看到古老的水車、溫柔的老師和聳立的教學(xué)樓。

“叮鈴鈴，叮鈴叮鈴”上課了，同學(xué)一起朗讀課文，吸引來許多小昆蟲。

下課了，同學(xué)們，有的去玩電腦、我的畫畫，還有的聊天。

這就是我們的小學(xué)，一所行遠小學(xué)！

大青樹下的小學(xué)作文7

早晨，從小區(qū)里，從馬路上，從一條條小路上，都有小學(xué)生的.身影，有行步的，有坐公共汽車的，還有做單車的。大家來到學(xué)校，都成好朋友。

突然，陣陣歌聲響起，??！是上課鈴！上課了，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時，窗外十分安靜，風(fēng)兒不吹了，小鳥不叫了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，同學(xué)們有的畫畫，有的寫作業(yè)，有的玩游戲……

這就是我們的小學(xué)，一所兩江新區(qū)的小學(xué)，孩子們的歡笑在校園里回蕩！

大青樹下的小學(xué)作文8

早晨，從小區(qū)里，從馬路上，從大街小巷里，走來了許多小學(xué)生。有穿校服的、有穿T恤的、有穿紅衣服的、還有穿黃衣服的，大家來到學(xué)校都成了好朋友。

從不遠處傳來了一陣悅耳動聽的音樂。上課了，同學(xué)們跑進教室，拿出課本，等待老師的到來，老師走進教室，讓同學(xué)們朗讀課文。

下課了，大家向操場跑去，同學(xué)們有的踢足球，有的賽跑，有的表演，還有的聊天。

這就是我的小學(xué)——行遠小學(xué)，我愛我的小學(xué)！

大青樹下的小學(xué)作文9

早晨，從不同的小區(qū)里，走來了許多小學(xué)生和初中生。有和媽媽牽著手來的，有好小伙伴一起來的，還有自己來的，同學(xué)們有說有笑地走進校園。

走進校園先要上樓梯，樓梯旁邊有一些盆栽，同學(xué)們向在花朵上飛舞的蝴蝶問好，向在歌唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師敬禮。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。瞧，教室里的桌椅擺放得整整齊齊。老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。下課了，同學(xué)們有的看書，有的聊天，還有的在走廊玩游戲……玩得不亦樂乎。

這就是我們可愛的小學(xué)，一所充滿朝氣的小學(xué)。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，在校園里回蕩……

大青樹下的小學(xué)作文10

早上，迎著晨風(fēng)走來了許多衣著整齊的小學(xué)生，他們朝氣蓬勃，來到校園，他們向尊敬的老師問好，向同學(xué)們問好。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”學(xué)校的鈴聲響起了。

早讀開始了，大家端端正正地坐好，瑯瑯的讀書聲引來了窗外的小鳥。瞧，小鳥正站在走廊的欄桿上傾聽同學(xué)們美妙的讀書聲。

下課了，同學(xué)們飛快地跑向操場，三三兩兩聚在一起玩，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在捉迷藏。這時蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像是在給我們歡呼鼓掌。

這就是我們美麗的小學(xué)，整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場，鮮艷的國旗高高飄揚……

大青樹下的小學(xué)作文11

早晨從小區(qū)里，從下面的幼兒園里，從紅綠燈的地方來了許多小朋友，有走路來的，有坐私家車的，要騎小黃車，還有坐著摩托車和坐巴士來。

來到校園里，可以看見玉琮向你招手，還有值周老師測體溫耶！我們學(xué)校好溫馨呀。上課了，大家一起朗讀課文，那時候教室十分安靜。樹枝不搖了，小鳥不叫了，蜜蜂在教室里尋找認真的小朋友。

下課了，同學(xué)們在看書，畫畫，玩電腦，這就是我的小學(xué)——行遠小學(xué)！

大青樹下的小學(xué)作文12

早晨，從小區(qū)里，從樓道里，從一條條小區(qū)的公路上，走來了，一群小學(xué)生，有穿粉色T恤的，有穿校服的，還有穿紅色T恤的和穿白色T恤的，同學(xué)們，來到學(xué)校都成了好朋友

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。

上課了，同學(xué)們紛紛都回到了自己的座位上，老師，來到教室，開始給我們講知識，老師又叫我們朗讀一遍課文，這時候十分安靜，鳥兒不叫了，蜜蜂也停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文，下課了，大家在操場上踢足球、跳繩、做游戲。

這就是我們美麗的小學(xué)——一所行遠小學(xué)。

大青樹下的小學(xué)作文13

初秋的早晨，從小巷里，從小區(qū)里，從人來人往的大路上，走來了許多學(xué)生。他們沐浴著柔和的陽光走進校園，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

上課鈴響了，同學(xué)們都走進教室，他們開始朗讀課文，瑯瑯的讀書聲回蕩在整個校園里，那聲音真好聽。路過的叔叔阿姨也忍不住停下腳步，聽這美妙的聲音。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，奔向操場。他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打籃球，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。

這就是我們可愛的學(xué)校，一所豐富多彩的學(xué)校。鮮艷的花朵，綠色的小草在清風(fēng)里搖蕩……

大青樹下的小學(xué)作文14

早晨，從馬路上，從小路上，從大街小巷里走來了許多小學(xué)生，有穿校服的，有穿黃色衣服的，還有穿白色衣服的。

“叮！叮叮！”“叮！叮?！?/p>

上課鈴敲響了。

上課了，外面十分安靜，樹葉不搖了，風(fēng)兒不吹了，時間仿佛停止了。

窗外一直有蜜蜂在叫，好像它在為回答問題的同學(xué)鼓掌呢！

下課了，有的同學(xué)玩電腦，有的看書，還有的畫畫！

這就是我們的小學(xué)，一所兩江的小學(xué)。

第五篇：作文大樹下的小草

[作文大樹下的小草] 腦袋，那么細弱，那么嬌小，它們不畏嚴寒，迎著春風(fēng)跳起快樂的舞蹈，作文大樹下的小草。對，我就喜歡小草。誰言寸草心，報得三春暉。人們贊揚小草，是因為它給大地上了綠裝。春天，小草沿著山路蜿蜒向上，大地酷似穿上了一件綠色外衣；夏天，含羞草發(fā)芽了，新黃嫩綠；秋天，當(dāng)殘風(fēng)吹過，苦膽草卻還在河邊挺立著，它那獨特的芳香，特別招人喜愛；冬天，長長的水草在小溪中長，被水拉著、搖著，隨水波動，悠閑地扭動著纖細的腰肢，像風(fēng)吹麥浪，飄飄蕩漾。小草給大地綠色，它難道不是綠化環(huán)境的功臣嗎？ 小草蔓如絲，放出葉綠素，給大地披上了綠裝；一塊塊軟綿綿、綠油油的小草坪，在陽光下造氧氣，人們躺在地上，心曠神怡；茅草又高又密，成了捉迷藏的好地方。小草有著頑強的生命力，它不管石塊有多重，不管石縫有多窄，也會用盡全力把石塊頂開，曲曲折折，頑強不屈地挺立著。疾風(fēng)知勁草，狂風(fēng)刮，暴雨打，牡丹早已枝折花落，小草卻傲然地站立著，不屈不撓。最終，小草又昂首挺胸在草原之上了。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草是那么平凡、渺小，可它從來不向困難低頭，總是平凡地奮斗著！小草在絢麗花朵面前顯得很單調(diào)，在那參天大樹之下顯得非常弱小。然而，颶風(fēng)掃浪，能把驕花撕得粉碎，能把參天大樹連根撥起，可對小草卻無可奈何。所以，我還是喜歡平凡、渺小、單調(diào)而在困難面前不低頭、不退縮、生命力頑強的小草！我們是平等的&&至少，我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝面前這句話如同一把利箭，把英國對婦女的歧視和偏見一下刺穿了，它這本書向世界證明：世界上不存在什么不是婦女的事業(yè)。這本書叫《簡愛》，作者是一個無名小卒，或許連無名小卒也算不上，但是，為什么這本由連無名小卒也算不上的夏洛蒂·勃朗特寫成的《簡愛》，能震動英國乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事呢？請接著往下看。

在一個平凡無比的星期，夏洛蒂·勃朗特出生了，雖然她出生在窮困家庭，但是也注定不平凡，不幸的事情一個接著一個到來，1821年她的母親不幸早逝，父親不得不在1824年把夏洛蒂和姐弟們送進寄宿學(xué)校，中學(xué)生作文《作文大樹下的小草》。本以為生活可以好一些，誰知，那寄宿學(xué)校是死亡的魔窟，父親趕緊讓他們回來，父親親自教子女讀書，指導(dǎo)他們看書讀報，還給他們講故事，使夏洛蒂和兩個妹妹產(chǎn)生了對文學(xué)濃厚的興趣。她們長成以后，夏洛蒂做過家庭教師，隨后繼續(xù)上學(xué)。1846年，夏洛蒂和兩個妹妹出版了第一本詩集，但因為沒有多數(shù)人關(guān)注，沒有成功。后來，她們經(jīng)歷千辛萬苦各寫成的三本小說同時出版，并引起了大多數(shù)的人的關(guān)注，她們的身份不得以暴露，這樣，現(xiàn)實引起了很大的震動，人們一直把勃朗特姐妹的出現(xiàn)視為奇跡。

這就是小草和大樹背后的故事。它告訴我們：即使是小草，有遠大的志向、頑強的意志、不懈的努力，終有一天它們也會長成參天大樹。在一條小溪邊，長著一棵大樹和幾棵小草。大樹十分寂寞，想找個說話的。它向周圍望了一下，發(fā)現(xiàn)有幾棵很矮的小草，便漫不經(jīng)心地問：喂!小家伙，你叫什么名字?大樹哥哥，我，我叫小草。小草沒想到大樹會與自己交談。大樹打量了小草一番，諷刺地說：小草?你確實太校你怎么會長成這副模樣?小草回答說：大樹哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪。大樹生氣地說：什么朋友?別忘了，你是小草，我的身份比你高得多!小草心平氣和地說：我們同在一塊土地上，同樣吸著大地母親的營養(yǎng)，為什么不能稱朋友呢?大樹火了，大聲喊：住口，放肆!我為人類貢獻大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪行少得了我?你只會和我爭吃營養(yǎng)，太不像話!小草解釋說：我也有作用，比如保護土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料&&大樹不耐煩地打斷了小草的話說：行了!盡吹牛，可憐的小不點兒!小草忍耐不住說：不要欺人太甚，你等著瞧!大樹輕蔑地哼了一聲：笑話，難道我還怕你不成!正巧，一場暴風(fēng)雨來臨了。一陣狂風(fēng)刮過，接著閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹身體歪斜了。又是一陣狂風(fēng)向大樹襲來，咔嚓一聲，大樹重重地倒在地上，再也起不來了。而小草緊挨著大地，安然無恙。第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹橫臥在小溪邊，像具死尸，枯干了。小溪目睹著這一切，深有感慨地說：這叫‘滿招損，謙受益’呀!