第一篇：母愛無言作文

★母愛無言作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的母愛無言作文，希望對大家有所幫助。

一個人從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從踏進校門到步入社會，時不時有一種無形的東西包圍著我們，使我們感覺到一種溫暖、一種關(guān)懷、一種幸福、一種安全感……那是什么呢？

起初，我根本不知道那是什么，隨著年齡的增長，那種感覺越來越強烈，原來那就是平凡而又偉大的母愛！

放學(xué)歸來，我和媽媽閑聊，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽盯著我的臉，說話前言不搭后語，臉上的表情看起來很緊張，我不知怎么回事，便笑著問媽媽：“您怎么了？總是盯著我看”?！澳愕难劬μ蹎幔俊薄安惶垩?！”?！把劬镞吅孟裼惺裁礀|西”，媽媽一邊說著話一邊給老中醫(yī)——鄉(xiāng)村醫(yī)生外公打電話詢問。我照了照鏡子，一開始沒有發(fā)現(xiàn)不尋常，仔細一看，我不由得驚訝起來，原來眼睛輪廓比正常皮膚高出了一點。媽媽的心可真細啊。媽媽打完電話，說外公也說不準那是什么，我們還是去醫(yī)院看醫(yī)生，當時我最害怕看醫(yī)生了，怕打針、怕吃藥，媽媽耐心的給我說：“有病就要及時看，要勇敢，不能把小病拖成大病?！?/p>

來到醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說我眼瞼上長了個“小肉?！?，說這種癥狀叫做“散粒腫”幸虧及時發(fā)現(xiàn)，如果及早做手術(shù)，創(chuàng)傷小，痛苦也小。我一聽說要做開刀手術(shù)，就非常害怕，媽媽給我耐心開導(dǎo)了一番，鼓勵我要勇敢、堅強。在我的配合下，醫(yī)生順利的完成了手術(shù)，臨走時，醫(yī)生還告訴媽媽怎樣護理。

經(jīng)過了一個多月的治療，在媽媽的細心照料下，我終于恢復(fù)了健康，又可以和平日與我朝夕相處的同學(xué)一起玩了。

母愛，雖然平凡，但在平凡中卻孕育出了一份驚人的偉大！是啊，母愛的力量就是我們生的力量。親情是博大的，母愛是無私的。母愛無言，母愛無涯！

一個人剛開始呀呀學(xué)語的時候，學(xué)會的第一個詞語就是“媽媽”?！皨寢尅边@個詞又熟悉又親切，在我們從小到大的成長過程中，心里永遠感激的是自己的母親。因為母親用甜美的乳汁養(yǎng)育了我們，哺育了我們。

母親是什么？母親就是創(chuàng)造我們生命給予我們健康成長的過程中最親最親的人。

有一天，當我路過草坪，看到一個年輕的母親拉著跌跌撞撞學(xué)走路的小寶貝時，讓我有一咱非常溫馨的感動。眼前不由浮現(xiàn)出媽媽教我學(xué)走路的身影；眼睛頓時濕潤了，心里也有幾分莫名其妙的欣喜。假如媽媽現(xiàn)在站在我面前，我會深情地呼喚一聲：“媽媽！”的確，我的媽媽為了我可以付出一切代價，包括她的生命，從來無怨言，不計較報酬，大家說：“這比山還高比海還深的母愛？是不是我們應(yīng)該永遠銘記？”

當我背上書包上學(xué)時，媽媽會在燈光下默默地替我準備，有包好的新書、有次日上學(xué)的新衣服。第二天早上睜開眼，媽媽早已把做好的飯菜端上飯桌，單等著我開飯?；叵肫鹜盏狞c點滴滴，一股股暖流涌上心頭。心被媽媽的關(guān)愛包圍著，感到無比幸?？鞓?！

世界上母親的愛是最無私的，最真誠的愛。母親給予我們太多太多。讓我們用只言片語是無法表達的。我們唯一能做的就是為母親減輕點負擔，和母親聊聊天，說說話，陪陪她。

母愛無言！讓我們用心去品味，用心去體會！

母愛是偉大的，是無微不至的，讓我每時每刻都感到溫暖。

一天下午，天氣悶熱，媽媽和往常一樣來學(xué)校接我放學(xué)，抬頭一看，天陰沉沉的，像是要下雨了。果然，我和媽媽剛上車就下起了傾盆大雨，豆大般的雨點噼里啪啦地打在車窗上，濺起一朵朵水花，模糊了媽媽的視線，馬路上堵起了長龍，好不容易開進了小區(qū)，可是下車要回到家還得走一段路，這時媽媽才發(fā)現(xiàn)車上只有一把雨傘。媽媽看著雨越下越大，想了半天對我說：“貓貓，如果我們倆一起打一把傘，就都會被淋濕，你背好書包，一個人打傘回家?！薄澳悄阍趺崔k？”我驚訝地看著媽媽問，“不打傘你會被淋濕的！”媽媽毫不在乎地說：“沒關(guān)系，媽媽比你跑得快。”說著就推開車門，撐開雨傘，一把塞進我的手里。我和媽媽一路小跑，沖進了樓道里，我除了鞋子濕了一點，衣服和書包都沒濕，再回頭一看媽媽，衣服褲子全都濕透了，牢牢地貼在身上，頭發(fā)還滴著雨水，還沒進家門媽媽就打了一個噴嚏，我想她可能要感冒了，可是為了我她卻毫無怨言，心里有種說不出的滋味。

“母愛深似海，千丈難測量?！眿寢尶偸前盐曳旁诘谝晃?，對我的愛是無私的，是無言的，長大后我一定不會忘記這一幕，并且要好好報答偉大的媽媽！媽媽，我愛你！

母親是生育我們，養(yǎng)育我們的人。母親對我們付出的愛，是不能用語言來表達的。母親們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，難道我們不應(yīng)該報答她們的養(yǎng)育之恩嗎？自苦以來，孝敬父母就是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該擔起我們的責(zé)任來。我曾經(jīng)聽說過兩個有關(guān)母親的故事：

一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看著要到發(fā)車的時間了，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家??？母親說，不要緊慢慢走。

多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親當時沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。

另外一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親經(jīng)過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，探望服刑的兒子，在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親人兒子掏出用白布包著的葵花子，葵花子已經(jīng)炒熟，老母親全都嗑好了，沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過這堆葵花子時，手開始發(fā)抖，母親亦無言，撩起衣襟拭淚。服刑的兒子垂著頭，作為身強力壯的小伙子，正是養(yǎng)育母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當中，他的母親衣著是最襤褸的，母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。兒子撲通一聲給母親跪下，他懺悔了。

不知看完這兩個故事，您的感受如何。聯(lián)想到現(xiàn)在社會上那些不孝的子女，真是替他們感到羞恥，所以，我現(xiàn)在想呼吁大家一定要孝敬自己的父母，因為他們是世界上唯一對我們無私奉獻的人！

母愛猶如一股涓涓細流，悄悄地滋潤著我的童年！

那是在四年級的暑假里，我正往家走，看見院子里的小伙伴們正在玩耍，便也加入了他們的行列中。誰知，由于過于淘氣，我從樹上往下蕩的時候，不偏不倚地“坐”在了一根凸起的樹杈上，當時就疼得我在地上滾來滾去。

奶奶一看慌了神，連忙把我送往醫(yī)院并打通了爸爸媽媽的電話。不一會兒，只見爸爸媽媽都急匆匆地趕來了。媽媽一來就焦急地看著我的傷勢，并追著醫(yī)生詢問傷口深不深，要不要緊。醫(yī)生說咱們這兒的設(shè)備太低級，無法徹底查清楚，建議我們?nèi)氹u兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院已經(jīng)是晚上十點多了，值班醫(yī)生建議住院，可是媽媽擔心我在醫(yī)院休息不好，于是領(lǐng)我回家住，第二天再到醫(yī)院檢查。

夜晚，我已經(jīng)睡下了，媽媽卻睡不著，時不時的幫我掖一下被角，摸摸額頭，生怕我感冒。望著媽媽忙碌的局促不安的背影，我的鼻子酸酸的。

第二天，我們來到了市兒童醫(yī)院。醫(yī)生讓住院觀察爸爸媽媽答應(yīng)了。中午，我們正在吃飯，醫(yī)生叫爸爸媽媽等會過去說下情況。本來正在吃飯的媽媽便開始哽咽，然后開始低聲的抽泣，望著媽媽，我也很難過，可我忍住了淚水。最后還是決定去西安兒童醫(yī)院。

來到西安，媽媽生怕傷口加深，便趕緊去給我掛號。晚上媽媽在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。我聽見她和爸爸在小聲的說，如果真的做手術(shù)會不會影響我以后的成長，會不會有什么后遺癥，媽媽一個晚上都憂心重重。第二天，我們?nèi)チ宋哥R科，檢查大夫通過電子顯示器看見我的直腸只是戳破了，并沒有什么后遺癥。至此，媽媽心中的大石頭才落地了。

經(jīng)過這件事，讓我徹底明白了，在你受傷時，最替你擔心的，為你流淚最多的那個人，便是母親！

媽媽，再過幾天就是您的節(jié)日了，女兒衷心地祝您節(jié)日快樂！還想對您說一聲：“這么多年來，正是有了您的精心呵護，我才會健康快樂地成長。媽媽，我愛您！”

記得有一次放學(xué)，您來接我回家，誰知路上竟下起了傾盆大雨。您連忙把身上的外衣脫下，披在我的身上。

“媽，你干嗎把外衣脫下來給我啊？我沒事，您快穿著，別凍壞了?！闭f完我便把衣服脫下，披在您的身上。

“快穿上，你別管我，我沒事！”您邊說邊把衣服脫下，又披在我的身上。

“可您……”

“可什么，我們快回家，你弟弟一人在家我不放心！”

說完，您便騎著摩托車載著我朝回家的方向駛?cè)ァ?/p>

風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。我緊緊地摟著您的腰，我突然感覺您在發(fā)抖?！皨尅蔽覇柩手?，什么話也說不出來，任淚水隨著雨水流了下來。

風(fēng)痛痛的刮在了我的心上。媽媽，您為了我，不讓我凍著，竟不顧自己的冷暖。媽媽，謝謝您！

不知不覺中，已經(jīng)到家了，您抖了抖身上的雨水，掏出鑰匙來開門。我望著您發(fā)抖的手，鼻子不禁一酸，忍不住對您說：“媽，讓我來開吧！”就在我接觸您的手的那一剎那，您的手是那么的涼。那天晚上，您感冒了……

媽媽，您就像冬天里的熱水，溫暖著我的心，像夏天的冰激凌，清涼著我的心……媽媽，謝謝您的愛！

還有一次夜里，我的胃病犯了。您坐在我的床前照顧我，喂我吃藥。早上我起來的時候，發(fā)現(xiàn)您正慈愛地望著我。“好點了沒有？”您關(guān)懷地問我。我只是點點頭，什么話也說不出來?！拔胰ニ湍愕艿苋ド蠈W(xué)，你在床上躺著，我對你班主任請過假了。”

望著媽媽疲倦的背影，我的淚水又忍不住流了下來……

是啊，母愛無言。

媽媽，我愛您！祝您：“三八”婦女節(jié)快樂！

是夜，干枯的樹在寒風(fēng)中搖曳，片片殘葉打著轉(zhuǎn)兒。風(fēng)將門窗敲響，燈火通明的房間，書案前的人兒似乎沒有一絲想要早點休息的意向。同樣的景，同樣的人，同樣的風(fēng)聲，思緒難以集中在書本上，開始渙散。

那年冬天，來自西伯利亞的寒風(fēng)籠罩著大地，緊閉的窗上爬滿了密密的薄霧。酸痛的手指，帶有余溫的筆桿，沉重的眼皮，睡意如洪水般止不住地上漲。實在熬不住的'我準備上床休息，一陣寒風(fēng)肆意地涌進房間，撞開了半掩著的門。

“吱——”

咦，爸媽房間的門縫里傳來些許光線，還沒睡？我想，可能是忘了關(guān)吧。攏了攏睡衣，打顫著把手伸向門把，一點一點的推開了門，沒有一絲聲響。小心翼翼地伸著頭往門縫里望了望，熟悉的背影側(cè)坐在床前，母親手中的毛衣針在快速的交織著，一勾一插，一轉(zhuǎn)一拐，一穿一拉，純熟的手法，熟練的技藝，似乎不知疲倦。一針一針的毛線織在衣上，一針一針的情誼織在心田，心頭一酸，默默地關(guān)上了門。

“醒啦！起來吃早飯吧！”母親柔情似水的聲音將我拉回現(xiàn)實，睡眼朦朧之間瞥見枕邊的一件新衣。突然打了個機靈，這…這……不是昨晚的毛衣嘛！昨日窺到的，不是才僅有一片前衣么！難道母親夜里一直都在織衣服嗎？我震驚地抬頭看向母親，只見她眼下的黑圓圈十分明顯，憔悴的臉上擠出幾絲笑顏。是了，她為了讓我盡早穿上暖和的新毛衣，不惜犧牲自己的睡眠時間，早上也不曾向我訴累訴苦，這無言的母愛??！

匆匆而過的童年歲月里，母親在我們身上又傾注了多少愛呢？她們從豆蔻年華走到人老珠黃，從嫩芽走到落花，為了呵護我們，他們經(jīng)受著衰老、辛酸，一直默默地愛護著我們，母愛無言。

世上的母愛是最無私的，母親生下了我們，又養(yǎng)育了我們，就算用盡我們的一生，也難以償還母親給予我們的關(guān)愛和恩情。

每當我背起書包準備上學(xué)時，母親就叮囑我：“路上小心點，注意安全”，我只當作耳旁風(fēng)，依然我行我素，還嫌母親太啰索。但當我親眼目睹了一起交通事故后，才給我的思想瞧響了警鐘，真正認識到了交通安全的重要性。啊!偉大的母愛。

母愛如山泉一般甘甜，滋潤著每個兒女的心田。我的母親就是用她那無私的愛，給予我歡樂和幸福的。

我頭腦中又情不自禁的呈現(xiàn)出了那一個風(fēng)雨交加的夜晚：當我準備做數(shù)學(xué)作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)忘帶練習(xí)冊了?！皼]有練習(xí)冊，這可怎么做呀!”我急得像熱鍋上的螞蟻，直圍著寫字臺團團轉(zhuǎn)，無意間我的話被母親聽到了。她安慰我之后，變穿上雨衣去遠在1公里地的小剛家為我抄題。40多分鐘過后，母親回來了。她把一張信紙交給了我，上面寫著今天的數(shù)學(xué)題，雖然題抄回來了，然而母親卻病倒了。

母愛是釀造了十年的美酒，濃的化不開，褪不去。母親，我想對您說：“我今天能不怕失敗，執(zhí)著追求成功，是來自您那諄諄的教誨。

母親是世界上最圣潔的花朵，我雖不能為生我養(yǎng)我的母親粉身碎骨，但我卻會用自己的行動報答母親，用優(yōu)異的成績回報母親，讓她那花兒般的臉龐上，永遠綻放著美麗的笑容。

母愛不需要用語言來表達。

寒假里一個星期六的上午，我上完補習(xí)班回家，就關(guān)著房門背書。午飯吃完后，我想玩一會兒電腦，邊開電源邊跟媽媽說。媽媽聽后，馬上把電源關(guān)了，說：“玩什么？天天就知道玩。去把那幾張試卷做完！”“哦?！边^了一兩個鐘頭，終于做完了，我便拿出《西游記》看了起來。

這時，媽媽進來了，看見我在看書，說：“你干嗎看這些雜書？”“這不是雜書，是‘四大名著’之一?！薄拔夜苣闶裁磿?，馬上回房做‘奧數(shù)’?！薄昂?！做就做，誰怕誰?！蔽冶阕鋈チ?。從此，我們的冷戰(zhàn)開始了。我們?yōu)榱瞬蛔尠职植傩?，一但他回來了，就變的像親姐妹，爸爸一旦離開，冷戰(zhàn)又開始了。終于，媽媽那邊舉“白旗”了。可我還不停止戰(zhàn)爭，與媽媽對抗到底。

一次放學(xué)，我和沈縱橫舉著花傘回家。我明明知道媽媽在外面等我，可我偏偏和同學(xué)繞道走，媽媽看見了，跟著我們走。突然，小沈的鉛筆盒忘在教室了，我便對他說：“你去吧，不用等我?！蹦莻€同學(xué)走后，我只能和媽媽共稱一把傘。

回到家，我全身上下沒有一點水，而媽媽的頭發(fā)和衣服全是水，雨水順著媽媽的臉頰流了下來，我的心里“咯噔”一下，媽媽把毛巾遞給了我，我便回房了。這時，媽媽推門進來，把幾本剛剛買的“四大名著”的另外三本遞給了我，媽媽笑了笑，我也笑了。

從此，我們的冷戰(zhàn)結(jié)束了。我的心里很過意不去，因為媽媽是愛我的，她的道歉是來自于內(nèi)心深處的“愛”，不需要美麗而動聽的語言，我真正體會到了“母愛無語”。

“我們都是好孩子，最最可愛的孩子”

聽到這首歌，覺得有眼淚摔在地上的聲音，然后心一陣陣麻麻的疼痛。我努力忘記的過去再次回到我的面前。

小學(xué)怕是我最驕傲的時候了。那時，我成績還不錯，媽總以我為榮，親戚朋友都夸我聰明。

初中也許是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，我經(jīng)歷了很多事，我從那個乖孩子變成了人人厭惡的壞孩子。

晚上，我在紙上反復(fù)地畫著，沒有一點心思做作業(yè)。這時媽進來了，問我怎么魂不守舍的。

我卻不知名地火了，拍了下桌子，朝她吼道：“你煩不煩？我又不要你管……”

媽一定很震驚我會說出那些話，她對我的話沒有發(fā)表任何意見，無奈地走出了我房間，但我看得出她在流淚。

這是我和媽從小到大的第一次爭吵。從那次以后，我們之間的戰(zhàn)爭頻頻爆發(fā)。有時候是因為一些平常得不能再平常的瑣事，有時候是因為我那可憐的成績……反正只要我不順眼，就隨時吵。而媽總是一再容忍我，然后等我心情平復(fù)了一點，語重心長地對我說：“你還小，媽不怪你，下次不要這樣了，我去拿瓶牛奶給你喝，喝完后，睡一覺，忘記不開心?！边@話顯得有些無奈，也有些蒼白無力。

每次吵完后，我對媽都有一種愧疚感。但第二天，故事仍會重演。

班主任經(jīng)常和媽“會面”。他總是說我在學(xué)校表現(xiàn)得怎么不好，又是怎么影響其他同學(xué)。而媽總是低著頭，像個犯了錯誤在受訓(xùn)的小孩。

清晨，北風(fēng)呼嘯，一切都冷冰冰的。我和母親又鬧矛盾了。我撅著嘴：“我只是想和同學(xué)出去玩玩嘛！”母親的語氣不容爭辯：“我說不行就不行！倆個姑娘家，太危險了！”一氣之下，我沖出家門，來到我家后院的一座山上，躲在一塊大石頭后面。心情不好的時候，我就會跑到這兒來泄氣。

“哼，明明就是媽媽的錯，她竟然還指責(zé)我！這也太不公平了吧！”我小聲嘀咕著，越想越氣。不就是出去闖闖嗎？至于那么大聲呵斥嗎？媽媽一定是不愛我了！我越想越委屈，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉。無情的北風(fēng)不停呼嘯著，我不由得打了個噴嚏，凍得直哆嗦，身子蜷縮成了一團。剛才氣急之下，連件外套也沒穿就跑出來了。好冷！可是，就這樣回去，豈不是沒面子？我猶豫著。

突然，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵：“君君！君君！你在哪兒？”聲音沙啞，帶著無比的急切。我悄悄地從大石頭后面探出半個頭來，向下望去，不錯，是母親！她臉色蒼白，只穿著薄單衣，手被凍得僵硬得快要拿不住雨傘，亂蓬蓬的頭發(fā)也顧不上去梳理，直喊我的名字，就在那一瞬間，我小小的心被深深地震撼了。我覺得母親一下子憔悴了許多，一下子蒼老了許多……我想哭……

我飛快地奔下山……

我的腳步聲引起了母親的注意，她見到我了，趕緊跑過來，雨傘從她手中滑落，她伸出已被凍僵的雙手手心里，正聞著母親體香的我，不由得鼻子一酸：媽媽這是愛我呀！

漸漸地，我不感到一絲寒冷了，母親用她的身子溫暖了我的身體，同時，她也溫暖了我那顆幼小的心。

恍惚中，我和母親站起身，慢慢地朝家的方向走去……

第二篇：作文----母愛無言

母愛無言

宗爍

每一個孩子都能感受到母親的愛。母親的愛像春日的陽光，溫暖而又慈祥，如同蒙蒙細雨，灑在人間，滋潤你我的心田。母愛無聲而細膩，不知不覺中，我們就已經(jīng)沐浴在母愛的海洋里。

母親的愛是無言的付出。

記得，那是在一個炎熱的夏季，我?guī)е鴰追中老?，踏上了我的初中生活之旅?/p>

開學(xué)的那一天，我十分興奮，憧憬著我的初中生活。而母親卻在一旁給我收拾東西，并且囑咐我別忘了帶什么，要團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)。我滿不在乎的答應(yīng)了一聲。

騎上自行車，我們一起走上了去學(xué)校的路。我興沖沖走在前面，媽媽蹬著自行車吃力地跟在我后邊，車子上捆的都是我的被子枕頭等生活用品。

走進學(xué)校，我被學(xué)校的景觀而驚呆了，好幾座大樓，寬闊的操場，太美了！我來不及觀賞，馬不停蹄的趕向宿舍樓，而媽媽卻在身后推著滿載著我的東西的車子?？赡軚|西重的緣故吧，媽媽額頭上滲出了汗珠。我一溜煙似的跑進宿舍樓，邊跑邊喊：“媽媽，快點啊！”好久不見媽媽上來，我迎了下去。媽媽正氣喘吁吁地背著沉重的包裹吃力地爬著樓梯。包裹壓彎了她那挺拔的身子的，花白的頭發(fā)散亂在額前，汗水從臉上滾落下來，打濕了衣襟。我感到一陣心酸，趕緊跑

下去幫媽媽一把。她卻說：“我沒事，你快上去吧?！蔽覉?zhí)意要幫她，媽媽也只好答應(yīng)了。于是，我和媽媽一起走進了我的新宿舍。

走到宿舍里，媽媽又幫我整理床鋪，又是幫我收拾餐具，一刻也不閑著。看見媽媽忙碌而又疲憊不堪的樣子，我的眼睛濕潤了。媽媽又給打了一壺?zé)崴?，然后才離去。我知道，家里還有許多事需要她去做。在她即將跨出門的時候，我多么想對媽媽說一聲“媽媽，你辛苦了?！笨墒牵挼阶爝呌盅柿讼氯??？匆妺寢対u漸遠去的瘦小背影，我的眼淚又來了。

在隨后的學(xué)校生活中，媽媽也來過幾次，每次都是給我送些好吃的東西，還有用保溫瓶裝著的雞蛋湯。

母親的愛是無言的凝望。

終于回家了，我又見到了那親愛的媽媽。晚上，我怎么地也睡不著。正在朦朧間，門悄悄地開了。我聽見，媽媽一步一步小心翼翼的來到我的床前，輕輕為我掖好了被子。過了一會兒，忽然靜了，可她分明沒有出去。很久才聽到細碎腳步聲。我想她一定是默默注視了我很久，然后離去的。（這是我以前多次發(fā)現(xiàn)過的。）我睜開眼看著媽媽的背影，鼻子一酸，眼淚禁不住涌了出來。

如果說魚兒離不開水，那么，我就離不開我的媽媽。媽媽是棗樹，我就是棗子；媽媽是藍天，我就是白云；媽媽是枝葉，我就是花朵！

媽媽的愛就像陽光，溫暖了我，照亮了我前行的路。

親愛的媽媽，我愛你。

母愛無言

人世間最溫暖的地方莫過于自己的家，最感人肺腑的一種情感情感莫過于親情，而人間最偉大的，最神圣的一種愛便是母愛。

有人說；母愛如流水般溫柔細膩而悠遠，又有人說；母愛如高山般雄偉高大而壯麗，而我所感受的母愛則無需絲毫華麗話語的點綴母愛的花朵盡情的開放在那無言特殊的呵護之間。

上初中時，因為我家離學(xué)校很遠，必須騎自行車才能按時到校，回家，倘若中間出一點兒差錯我就不能趕在天黑之前回家，可就是那個星期五使我遭受到了如此不幸之事。

“唉！真倒霉·····”我不停地埋怨著幸運女神的離我遠去，怎么回事？是來我的直行車車帶不知被什么可惡之物給扎破了，通行的伙伴早已遠去，而太陽公公仿佛也受不了我不停的埋怨，也早早的退進了山谷，我只好獨自一人推著車之走在那漫長的回家路上·····孤獨，恐懼彌漫在我的身邊，腦子里不停的涌現(xiàn)出往日電視里那殺人，搶劫的畫面。我孤身一人一直走著，走著直至日落日出我才走到離家?guī)装倜椎拇蠼稚稀Ｕ麠l街上空無一人只有我一個人的腳步聲響在空寂的街道上“嗒嗒嗒嗒······”

突然我透過朦朧的月光看見了一個佝僂瘦弱的影子，朦朧之間透出幾絲的憔悴，我心頭一驚，慌亂中仔細一看，原來是媽媽，我心頭莫明涌起一股暖流，接著那皎潔的月光我仿佛看見了媽媽那幾道深深的皺紋，那幾絲瑩白的細發(fā)，我更看見了媽媽那有些濕潤的眼眶。我把滿腹的委屈和對黑暗的恐懼向媽媽傾述一番后，本來等著媽媽安慰的話蜂擁而至，而母親卻一言不發(fā)，只是讓我走在前面，他跟在我的后面，這著實讓我吃了一驚，帶著種種的抱怨與不情愿，我還是走在了前面，就這樣我推著車子走在前面，媽媽打著手電走在后面，一步步的走向了家，更走向了成長的彼岸。

長大一些后，我才明白母親的內(nèi)心是多么的糾結(jié)??！唉！可憐天下父母心，論天下那個父母不疼愛自己的子女但疼愛不等于溺愛在一個個的困哪過后，成長的是心靈，偉大的是母愛！

蒼鷹把幼鷹推下懸崖，是為了讓他學(xué)會飛翔，母鴨把幼鴨浸入水底，是為了讓他學(xué)會游泳，而母親讓我獨自面對黑暗則是為了我今后的成長。

經(jīng)過那短短幾百米的黑暗后，我不僅從此不害怕走夜路而且我懂得了當面對困難，面對黑暗時，不要畏縮，更不要恐懼，你要勇往直前，勇敢的面對困難，直至戰(zhàn)勝困難！我相信在我的人生中，不論周圍有多么的黑暗我面臨著多么大的逆境，我的心中總有一條通往光明的路，而這條路就是用那偉大的母愛鋪墊而成的。

第三篇：母愛無言

母愛無言

母愛是生活中的點點滴滴，是無言的，是母親給我們最寶貴的禮物。就在這個夜深人靜的時刻，我正為“感恩父母”的征文苦惱的時候，媽媽第三次推開了我的房門，叮囑我該睡覺了，我對她大聲說“不用你管”，說完之后就有些后悔了。我走出房間打算喝杯水，就在這時，我看見廚房亮著燈，只見媽媽守在煤氣爐前，盯著鍋里的水，水中放著我最喜歡的牛奶。媽媽不斷地打著呵欠，用手揉揉臉龐，又繼續(xù)注視著鍋里的水，水終于開了，媽媽關(guān)了煤氣，準備拿出牛奶，也許是水蒸氣太燙了，媽媽的手一下子又縮了回來。我一急，喊了一聲：“燙??”媽媽發(fā)現(xiàn)了我，微笑地說“趕緊把牛奶喝了，這樣容易睡著?！蔽业难蹨I不禁的流了下來。

我在媽媽溫柔的目光下把牛奶喝完了，假裝聽話上床睡覺。媽媽走后，我開了臺燈寫下了這段無言的愛。

母愛，感化一切。

當你已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有的風(fēng)雨；當你心無慰藉時，她開導(dǎo)你，教育你，教導(dǎo)你“退一步，海闊天空”的道理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣的時候，她默默承受，但仍堅強的開導(dǎo)；當你因?qū)W習(xí)而疲勞時，她會送上一杯熱奶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心。

母愛，真摯無私。

當你遇到危險時，她不顧一切救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到悲痛絕望時，她比你更加的悲痛傷心卻還要強忍著勸慰你，讓你安心；當你歡欣愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅。

母愛，不求回報。

當你過生日得時候，她顯得多么的激動、緊張，為你操辦了一切，每年如此。而每當?shù)剿盏臅r，卻從未見過她正式的操辦過，只是依舊保持著哪一臉的笑容??

母愛，永不停息

在家里，母親的愛如泉涌般包圍這我；在學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我；陪伴著我。

人間最美的是真情，樸素的真情最動人。母愛不一定非得令人蕩氣回腸，催人淚下，不一定非得驚天動地，平凡之中的母愛或許更為令人感動。

回想起成長道路上的種種片段，從牙牙學(xué)語，蹣跚邁步走進校門??一路走來，孩子的那點微小的進步，不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘??為了子女的健康成長，哪位母親不是受盡苦累、費盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守候床前，恨不能把病移到自己身上，遇到天災(zāi)人禍，哪位母親不是舍生忘死的保護孩子，這就是偉大的母愛。

母親為我們做了這么多，而我們又做了什么？我們都有一個最大的缺點就是失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，多關(guān)心一下自己的母親，分擔母親的憂愁，多幫助母親。

母愛是無言的，無私的，是最偉大的愛，因此我們要感謝父母、感恩父母、回報父母。

青州市彌河初級中學(xué)

初一四班 劉國玉

指導(dǎo)教師：魏曉娟

第四篇：母愛無言

母愛無言

從小到大，我們沐浴過多少母愛的陽光？數(shù)不清。從小到大，我們享受過多少母愛的細雨？說不盡。是呀，母愛是我們?nèi)松凶钪档谜洳氐臇|西。而我們，又是怎樣回報母親給予我們的愛的呢？我決定要大聲對母親說：“媽媽，我愛你！”而這也是一波三折。

第一折——欲言又止

經(jīng)過千百次的練習(xí)之后，我決定在吃飯時說出對媽媽的愛。餐桌前，我“一把肉，一碗湯”地狼吞虎咽著，正當我回味之時，猛然想起了要對媽媽說那三個字。我口齒不清地說：“媽媽，我愛你！”“什么，你要看電視機？作業(yè)寫完了沒有？寫作業(yè)去！”媽媽竟“張冠李戴”地理解著我的意思。我本想說第二次，但話到了嘴邊又“溜”了回來。我只好草草收場：“沒什么，吃飯吧?！卑?，說愛咋就這么難呢？！

第二折——各房遭占

第一計劃失敗，就采取第二計劃。我準備將媽媽拉到房間里去說。但我“觀察地形”后，情形比我想象中的還要糟糕。媽媽的房間被奶奶占據(jù)，我的房間被爺爺占據(jù)，書房被爸爸“占為己有”，就連客廳也被弟弟“占山為王”，其余幾個房間容易被別人聽見，我可不想在大庭廣眾之下說那三個字。羞！

第三折——廁所說愛

看來，得用不是辦法的辦法了：在廁所里說。雖然環(huán)境不對，但也只能湊和了。我把媽媽拉到廁所，關(guān)上門，用盡全身力氣說：“媽媽，我——”似乎有什么東西再把我的話狠狠地往回拉，但

是我鼓足勇氣往前沖：“媽媽，我愛你！”媽媽愣住了，霍活似一尊雕像，但很快“醒”了過來，把我摟在懷里。她一句話也不說，但我卻“聽”見了千言萬語：“兒子，我也愛你！你永遠是我的寶貝！我愿意為你付出所有的愛！”那一刻，我似乎在夢境里一般??

母愛永恒，母愛長存，母愛無言??

金田六（3）班陸天琦

餛飩盛宴

“葡萄美酒夜光杯，一碗餛飩真是美。乍似一看白翡翠，弄得我直饞嘴”。這是我對家常小吃——餛飩的評價。從小到大，我對餛飩情有獨鐘。我對餛飩的制作方法也是頗有研究。

餛飩講究的是重餡薄皮，餡兒的配料有很多種，而我最喜歡的就是豬肉配上薺菜、雞蛋和韭菜。先將豬肉切成丁，薺菜和韭菜切成細末，將其拌勻，再加入適當?shù)碾u蛋，繼續(xù)拌勻。接下來就是包餡了。將餛飩皮平攤在手上，加入一勺的餡兒，放在皮中間，然后將皮對折，用手指輕輕擠壓皮周圍，以免餡露出來。再將皮對折，順勢將大拇指卡在皮中間，向內(nèi)彎曲，將彎曲的一角與另一角粘住，這樣，一個元寶狀的餛飩就做好了。

要知餛飩好不好，下了鍋子才知道。等待片刻之后，熱氣騰騰的餛飩就出名鍋了。瞧，它那本身就白色的皮更白了，似乎還是那樣地晶瑩剔透。撒上幾粒香蔥，澆上一層香油，這碗餛飩，就如湖中盛開的白色的荷花，那幾粒香蔥就像荷葉，襯托著荷花，光看著就讓我直流口水?？粗粗?，一股芳香撲鼻的味道迎面而來，豬肉的香味，菜的清淡味被蔥和油的味道包裹著，直往我鼻子里鉆。這味道一次比一次好聞，一次比一次讓我陶醉，它慢慢地觸動著我的味蕾，讓原本就往下滴的口水，更流得迅速。我實在等不及了，一口咬破了餛飩，餡的鮮香和湯汁的鮮美充實了每個細胞，讓我從上到下每個肢體都飄溢著這種味道，鮮香爽口，皮香肉嫩，鮮美多汁，風(fēng)味獨特。

我禁不住發(fā)出一聲慨嘆：“上有鮑魚海鮮，下有餛飩盛宴。”

金田六（3）班陸天琦

一只手的能量

一只手能干什么？一只手能發(fā)揮出什么能量？一只手的能量又有多大？大多數(shù)的人會說：一只手什么也干不了。一只手不能發(fā)揮出任何能量。一只手即使發(fā)揮出了能量，那也十分渺小。但我覺得，一只手什么都能，并且比正常人干得更好。因為我的二姑媽就是這樣的人。

小的時候，我最喜歡去二姑媽家里玩。因為那時她家后面有著一個葡萄園。每天我都要去那兒盼著葡萄成熟。二姑媽一直都很疼我。每當干完活，我就坐在二姑媽腿上，讓她給我講各種各樣的故事。我至今都還不忘那美好的兒時生活。

可是，我九歲那年，一切都變了。大夏天里，密云多雨，時常打雷。就在一次雷鳴中，二姑媽因不懂常識，在大樹下避雨，不慎被雷擊中，雖保住了性命，但卻失去了左臂。

當時，全村的人都認為二姑媽這輩子完了?？烧l曾想到，二姑媽依然是那樣陽光、開朗。

每天早晨六點多鐘，在二姑父的幫助下，二姑媽在家做著康復(fù)訓(xùn)練。自己刷牙，自己洗臉，自己吃飯，后來又自己嘗試著下地干活。二姑媽像個什么也不懂的孩子，只能從頭學(xué)起。

后來我去二姑媽家的次數(shù)減少了，但每次看到她時，她總是在做康復(fù)訓(xùn)練。汗水滑過她有著皺紋、十分蒼老的臉頰，浸透了她的衣衫。日子久了，那原本豐滿的身體變得消瘦起來?？墒?，二姑媽從未放棄，從未間斷，從未埋怨老天的不公，樂觀、開朗從來都未離開過她，一直充實著她整個內(nèi)心世界，整個人生，整個生活。汗水、辛苦、困難一直都未打倒過二姑媽，因為堅持、執(zhí)著、永不放棄在支撐著她，更有許多親人朋友在支持著她。

終于，奇跡發(fā)生了！當我再次去看望二姑媽時，她正在地里干活兒。令我驚訝的是：二姑媽干活的速度比以往快多了，不一會兒，一片菜地的草就除完了。二姑媽就靠著這一只手便除完了草。

一只手的能量就是如此之大，因為一只手的背后是那張有著皺紋和汗水的臉??。

金田六（3）班陸天琦

第五篇：母愛無言

母愛無言

《游子吟》教學(xué)設(shè)計

一、復(fù)習(xí)回顧方法

1、首先我們來回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的古詩《泊船瓜洲》，背誦并口述詩義。

2、我們是按怎樣的順序來學(xué)習(xí)這首古詩的？

（我們是按照解詩題→知詩人→明詩義→悟詩情這樣的順序來學(xué)習(xí)的）

3、（小結(jié)）：今天我們?nèi)匀话凑者@樣的順序來學(xué)習(xí)一首我們非常熟悉的古詩《游子吟》，同時我們還要欣賞一首非常有名的描寫母愛的詩篇，同時進行即興創(chuàng)作。

二、教學(xué)《游子吟》

1、整首詩，自由練讀，自悟情感，并指名讀，使學(xué)生對詩歌有一個整體的感受。

2、小組學(xué)這首詩。

3、小組合作，學(xué)習(xí)利用工具書，課文注釋及所查資料，按照解詩題→知詩人→明詩義→悟詩情的順序?qū)W習(xí)本首詩，并在學(xué)習(xí)的過程中提出自己不懂的問題，交流討論。

（1）解詩題：

吟：就是吟誦，吟詠的意思

教師補充并出示課件：吟是古代詩歌的一種形式。

我們還學(xué)過相關(guān)題材的詩，有：《暮江吟》《石灰吟》等詩。

（學(xué)生匯報）游子吟：就是出門遠行的人的吟誦、吟詠。

（2）知詩人：學(xué)習(xí)根據(jù)所查資料介紹孟郊

孟郊(751-814)字東野,唐代詩人.曾任 溧陽縣尉、協(xié)律郎。一生窮困潦倒，但性格耿直，不同流合污。孟郊的詩多是傾訴窮愁孤苦之作。

教師補充：深摯的母愛無時無刻不在沐浴著兒女們，然而對于孟郊這位長年顛沛流離，居無定所，窮困潦倒的人來說是彌足珍貴的，也是最值得回憶的，因此了解作者的生世對理解本詩有一定的幫助。

（3）明詩義：

慈母手中拿著針線,正給準備外出的兒子縫制衣服.母親擔心兒子走后遲遲回不來,就把衣服的針腳縫得密密的,使它更結(jié)實更耐穿一些.正像小草難以報答春天的陽光一樣,兒子怎能報答母親那深重的恩情呢?

（4）悟詩情：配樂吟詠古詩，聽flash音樂→燭光里的媽媽、學(xué)生感悟詩情。

這首詩表達了一種普通而偉大的人性美—母愛。

再次吟詠本詩。

（5）：我欣賞：

同學(xué)們在課前預(yù)習(xí)時收集了許多古今中外吟詠母愛的詩歌，接下來我們來一起欣賞

一下（課件出示這些詩歌，包括《獻給母親的詩》《母愛，震撼人心》《致母親》《母愛》《懷念您》等詩）指名同學(xué)朗誦，比較《游子吟》與這些詩歌在表達手法上的不同之處：

①《游子吟》這首詩語言非常精煉，讀來上口、容易背會

②《游子吟》抓住了母親給游子縫衣這個細節(jié)，從這一細節(jié)中流露出母親與游子之間那份純真的感情。

③這首詩不像其它的現(xiàn)代詩歌那樣；不斷的抒發(fā)感情，而只以一句“誰言寸草心，報得三春輝”道出了母愛的無法回報。

背一背古詩：

（6）我創(chuàng)作：（播放《懂你》的flash音樂，同學(xué)們看著課本的插圖寫下自己最想對母親說的話，可選用古體詩的形式，也可以用現(xiàn)代詩的形式進行創(chuàng)作。

三、課后延伸：

1、背誦古詩與詩義。

2、完成課中沒有完成的詩歌創(chuàng)作。

3、為母親做一件事，感謝母親。

四、設(shè)計意圖：

本課的設(shè)計積極倡導(dǎo)“自由、合作、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)方式。營造一種“閱讀、感悟、創(chuàng)作”的自主學(xué)習(xí)氛圍，采用比較，欣賞的方式，得出詩歌寫作手法上的特點，讓學(xué)生在閱讀中感悟，在欣賞中比較，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力和詩歌鑒賞的能力，選用同學(xué)們自己搜集的詩歌，讓學(xué)生看到了自己預(yù)習(xí)的效果讓學(xué)生在參與中體驗成就感。音樂可以激發(fā)靈感，在感人的音樂中更有利于學(xué)生感悟詩情并根據(jù)自己的體驗進行創(chuàng)作，進一步升華那份樸素的人性美，震撼人心的愛——母愛。

那么學(xué)習(xí)古詩對于六年級的學(xué)生來講就不單單是理解背誦，而且是一種研讀，在研讀的過程中繼承傳統(tǒng)文化，在繼承的過程中創(chuàng)新。

師：同學(xué)們，今天我們有信心一起學(xué)好這節(jié)課嗎？

生：有。

師：那么，我們先來聊一個話題，好嗎？

生：好。

師：在生活中，誰是你最親的人？他為你做了哪些事，為什么？

生：略。

師：是啊，同學(xué)們，也許你們沒有留意到，其實我們無時無刻不被親情所包圍著，而這份愛總是表現(xiàn)在最細微的地方，真是無微不至，潤物無聲，讓我們把掌聲獻給最愛我們的人吧！

師：就在這掌聲中開始我們今天的心靈之旅吧。

師：上課。

一、導(dǎo)語：同學(xué)們，中華民族有著幾千年文明的歷史，而一個個方形的文字又是這幾千年文明的精髓，而古代詩詞，又是一朵美麗的奇葩，這節(jié)課就讓我們再一次步入古詩的殿堂，共同領(lǐng)略唐代詩人孟郊的一首千古流傳的名片《游子吟》。（板書）同學(xué)齊讀課題

師：同學(xué)們，游子是什么意思？

生：略。

師：千年前的孟效也曾是一個游子，大家想了解一下孟效嗎？（出示孟效生平）

師：那么吟又是什么意思呢？

師：那么這位千年前的游子又在吟誦著什么呢？請同學(xué)們看一副充滿溫情的畫面（出示夜縫圖）

師：把你看到的情景說一說。

生：略。

師：這是一副多么溫情的畫面啊，此情此景成為作者一生的記憶。他用筆寫下了這美好的瞬間。也給后人留下了不朽的名篇。

師：范讀。

師：同學(xué)們，你們喜歡這首詩嗎？那就用你們喜歡的方式來讀吧。

師：誰能來展示讀一讀。一起讀吧。

二、初略古詩

1、按照我們以前學(xué)習(xí)的方法該怎樣能更好地學(xué)習(xí)這首詩呢？

（學(xué)生匯報學(xué)習(xí)古詩的方法）

2、那么詩中一定會有某個情景、詞語或者某句能夠深深地感動著同學(xué)們，那么就帶著老師提出的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照我們的方法以小組合作的形式開始自學(xué)吧。（出示學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)任務(wù)）

三、體會詩意

師：同學(xué)們，準備好了嗎？詩中的哪些部份讓你感動了？誰能來說一說？

生1：母親縫衣服，兒子讀書。這個情景讓我感動。（板書慈母線）

師：誰能再來談一談？

生：略

師：如果此時你要是游子，穿上這件衣服，你會感受到什么呢？（板書游子衣）

生：略

師：你能用讀來表達這份感動嗎？

師：與其說慈母手中細細的線，連的是衣服，還不如說它連的是這位母親對即將遠行的兒子的牽掛與不舍。

師：同學(xué)們，課文中還有讓你感動的部份嗎？

生：密密縫

師：為什么讓你感動？（板書密密縫）

生：略

師：那么，母親為什么縫的這么細密呢？

生：怕……

師：詩中哪個詞是擔心害怕的意思？

生：意恐

師：是啊，兒行千里母擔憂。此刻，母親把這滿腹的叮嚀都溶入了這細密的一針一線。此刻，母親又想叮囑兒子些什么呢？

生：略

師：可是母親卻什么都沒有說，她只是默默的縫、密密的縫。同學(xué)們，此時此刻，你知道她縫進這衣服的又是什么呢？

生：叮囑、愛、牽掛。

師：是啊，母親縫進這衣服的就是那比山還高，比海還深的愛啊。讓我們用讀來表達這份深情。（個讀本句）

師：同學(xué)們，那么我們呢生活中有過這樣讓你感動的情景嗎？說一說

生：感情說出生活中感動的情景

師：是啊，這恩深似海的母愛，我們又怎能報答得了呢？于是作者也發(fā)出了他內(nèi)心的感言——

生：誰言寸草心，報得三春暉。

師：什么是春暉？（板書春暉）

生：略

師：作者只是在寫這春天的光輝嗎？

生：略

師：那么，這春暉又潤澤著什么呢？（板書寸草）

生：小草

生：游子

師：想一想，還能指什么呢？

生：我們

師：這是千年前的孟效為我們留下的一句成語——寸草春暉（齊讀）

師：作者在這里巧秒的運用了一個什么修辭方法呢？（比喻）

師：這是作者發(fā)自心靈的呼喚。此時他在呼喚著什么呢？

生：結(jié)合最后一句詩意所感受（報答不了。母親的恩情）

師：是啊，相對母愛而言，我們的回報只是大海中的一滴水，讓我們學(xué)會感恩感謝線親，感謝她給了我們生命，感謝她給了我們溫暖，讓我們懷著一顆感恩的心，再一次的來吟誦這千古流傳的名篇吧?。ò鍟卸髂赣H）（生齊高亢讀）

四、指導(dǎo)朗讀

師：同學(xué)們，通過讀，怎么能更好地表達出我們心中的這份感動呢？

生：把自己當作作者

師：那么作者在讀這首詩的時候，他的神態(tài)、動作應(yīng)該是什么樣呢？

生：略

師：那么，誰能來讀一讀。（配樂燭光里的媽媽）

生：深情朗讀（師指導(dǎo)）

五、知識延深、現(xiàn)代詩欣賞

師：母愛一直是人類嘔歌的主題，許多人都在用自己的語言來盡情的描寫寫天地間永恒的愛，現(xiàn)在我們共同來欣賞幾首現(xiàn)代小詩（大屏幕）誰想來讀一讀 生：讀

師：我們不管走多遠都走不出母親心靈的廣場，那么沉浸在母愛幸福中的我們又想用怎樣的語言來表達出我們所享受的這份愛呢？

師：孩子們，拿出我們手中的筆，盡情的傾訴吧！

生：音樂中寫詩并感情誦讀

總結(jié)

師：真是欲說還休??！讓我們把千言萬語都凝說到這首詩中吧！

生：齊讀

師：這份情亙古不變，穿越了千年的時空，一直延綿至今，成為人類嘔歌的主題，今天我們經(jīng)歷了一段心靈之旅，讓我們心存感恩，讓這份情伴我們一生一世吧！

師：下課