第一篇：【薦】我的讀書故事作文

【薦】我的讀書故事作文

我的讀書故事作文1

每個(gè)人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會(huì)讓你怦然一笑。

記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點(diǎn)時(shí)間看書呢，俗話說書是人類的階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關(guān)了，又拿了一個(gè)抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開焦。你們說，我的讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。

記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當(dāng)時(shí)我的手里還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續(xù)看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管里的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關(guān)住了，然后開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實(shí)媽媽早就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了，于是，媽媽就進(jìn)了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎么弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的應(yīng)了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。

聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。

我的讀書故事作文2

我讀過很多書，其中我最喜歡《百科全書》。

那本書是爸爸從“萬通書城”給我買的，里面有許多的動(dòng)物和植物。有一天，我和爸爸在街上散步，爸爸看到了自己的同學(xué)，就站住一起說起話來。爸爸的同學(xué)的孩子，一見到我就特別害羞。這時(shí)，我想起了我的百科全書上面寫的含羞草，只要用手碰到它的葉子，它的葉子就會(huì)縮起來……我明知故問，想考考爸爸：“您知道含羞草的老家在那里嗎？”爸爸說：“新加坡?！薄安粚?duì)?！蔽覔u搖頭說。爸爸想了想，又說：“是日本。”“也不對(duì)?！薄坝《?？”“還是不對(duì)。”“我猜不出來了，你告訴我吧。”爸爸無可奈何地求饒道。“好吧，我還是告訴你吧，是巴西?！蔽一卮鹫f。爸爸說：“原來是巴西呀，你怎么知道呀？”回到家里，我拿出《百科全書》，給爸爸展開含羞草的章節(jié)，書上說：只要用手碰到含羞草的葉子，葉子就縮了起來……

看完書，爸爸點(diǎn)著頭說：“你真棒，這個(gè)知識(shí)我不懂，我輸?shù)眯姆诜??！?/p>

就這樣，《百科全書》里的小知識(shí)，讓我獲得很多知識(shí)。讓我更加喜歡《百科全書》，也讓我更加喜歡讀書，因?yàn)闀镉泻芏嘀R(shí)和有趣的故事。我想，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符。

我的讀書故事作文3

我從小就喜歡閱讀，我的讀書故事作文。在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有四大名著、紅嘴巴小鳥、中華上下五千年等許多大部頭小說，還有用來娛樂的漫畫、故事書等。但給我留下印象最深刻的，還是那次學(xué)校組織的觀書活動(dòng)中，老師借給我的《青春長征路》。

風(fēng)和日麗的星期天，我正津津有味的讀著《青春長征路》，并隨手作著讀書筆記。突然，一陣餓意襲來，我跑到廚房，抓了一把花生米，邊吃邊看。當(dāng)時(shí)，我正在讀區(qū)隊(duì)小將劉正華同志托著自己要流出的腸子努力向區(qū)隊(duì)招手，報(bào)告信息的時(shí)候，我激動(dòng)極了，把花生米大把大把的送進(jìn)嘴里。突然，我怔住了。你們別以為我是被書里的情節(jié)感動(dòng)了，而是我的喉嚨和鼻孔都被花生卡住了。我的臉憋的像一個(gè)“超紅大蘋果”。別了一分多鐘，一個(gè)響亮的噴嚏讓卡在喉嚨里的“小妖怪”和我心愛的書來了個(gè)“親密接吻”。我可憐的書啊！“我用悲傷和惋惜的口氣喊著，但又想讓媽媽收拾，就沒管它，繼續(xù)往下看。我又看了一個(gè)小故事，是一個(gè)小紅軍在部隊(duì)里自己照顧自己的故事。我一下子醒悟過來：自己的事情要自己做，于是，我把“小妖怪”收拾了，并把我的臭襪子洗得趕干干凈凈。那感覺，還真是舒心啊！

讀了《青春長征路》，我不但明白了自己的事情自己做的道理，還知道了勤儉節(jié)約，再也不浪費(fèi)糧食和作業(yè)本了呢！著都是書的功勞，真是開卷有益呀！

我的讀書故事作文4

人，一生下來就有了生命，但生命并不因此就擁有了意義。面對(duì)大地，面對(duì)學(xué)生，我們的生命是多么的渺小。那么，生命因什么而與眾不同呢?我說，生命因讀書而美麗。有了書，增添了我的情趣;有了書，充實(shí)了我的生活;有了書，豐富了我的人生;有了書，我學(xué)會(huì)了如何做人。

最難忘的是小時(shí)候?qū)π∪藭陌V迷，尤其是對(duì)《三國演義》的渴望。至今記憶猶新的依然是坐在灶前燒火讀書的情景。那時(shí)，幼稚盲目的閱讀，使我張開了對(duì)世界的朦朧的想象。有書為伴的師范四年，并不寂寞，諾大的校園，有好多詩意的角落給了我親近書籍的空間。多少個(gè)課余假日，欣賞“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”意境，享受余秋雨筆下的滿載文化內(nèi)涵的歷史山水，甚至雨天對(duì)窗獨(dú)坐，欣賞黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的顧影自憐。詩意的閱讀，讓我的學(xué)習(xí)生活，平添了幾分特別的味道。工作后，生活好像平添了許多忙碌。試卷、作業(yè)、分?jǐn)?shù)、評(píng)比、考核，太多繁瑣的的事務(wù)，讓我沒有了給心靈加油的機(jī)會(huì)。終日的忙碌麻木了心靈。每每想起閱讀，總能找到許多連自己都臉紅的借口，書離我越來越遠(yuǎn)了。

真正意識(shí)到我要讀書，是在我們學(xué)校開展課外閱讀以后。我開始反思自己：要想獲得事業(yè)上的成功，一個(gè)重要的“法寶”是讓閱讀成為習(xí)慣。

熱愛讀書，一生有書作伴，書是我們成長的鋪路石，是我們的精神家園。

我的讀書故事作文5

在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？

通過已學(xué)過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時(shí)更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表揚(yáng)我看書愛動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛上了讀書。

我更愛上了“卡梅拉”，從書中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣??！大膽嘗試自己想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。

我的讀書故事作文6

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是呀！我也這么認(rèn)為，書是無盡的源泉，書是靈動(dòng)的生命，暢游書海，可是一番風(fēng)情。

記得一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音、寫字。回家只知道要完成老師布置的作業(yè)就行了。對(duì)于閱讀我覺得這是一件麻煩、無聊的事，直到媽媽給我買的一本《小豬唏哩呼?！返臅?，我第一次覺得里面的故事太好玩、太好笑了，有幾次，看的我發(fā)狂了的笑，媽媽看得不禁目瞪口呆，嘖嘖地?fù)u頭傻笑。之后我不禁覺得看書也是件讓人高興、讓心情舒暢的一件事，每天晚上睡前都捧著書，有時(shí)上完輔導(dǎo)班后時(shí)間比較晚了，趁媽媽睡覺時(shí)把臺(tái)燈拿到手，一股腦的鉆進(jìn)被窩，開啟臺(tái)燈瘋狂看起來。

在看《烏丟丟的奇遇記》的時(shí)候，我感動(dòng)于烏丟丟珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報(bào)生命，因?yàn)閻?，讓烏丟丟的生命變得鮮活；因?yàn)閻圩尀鮼G丟和老詩人的友情變得神圣。記得故事中那只逆風(fēng)而行的蝶，拿了一只薔薇在這風(fēng)越刮越大、小樹吹得東倒西歪，大地塵土飛揚(yáng)的時(shí)刻逆風(fēng)而行，她說：“薔薇只為我開放，如果我沒有見到她，她就會(huì)凋謝，最后這只勇敢的蝶死了?！笨吹竭@，我默默地流下傷心的眼淚，被蝶這種守信的精神感動(dòng)了，也漸漸讓我明白作為一名小學(xué)生不管跟誰做了約定就要信守承諾。不要失信于他人，因?yàn)檫@是對(duì)人最起碼的尊重。

閱讀增長了我的知識(shí)，開闊了我的視野，帶給我一個(gè)又一個(gè)人生啟迪，看了《木偶奇遇記》知道了做人要誠實(shí)、做事要實(shí)實(shí)在在。讀了《假如給我三天光明》明白了不管發(fā)生了什么，都要像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)人生。讀了《賣火柴的小女孩》讓我感受到珍惜現(xiàn)在所擁有的是多么重要————

毛爺爺從小酷愛讀書，他有一句名言一直啟迪我：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。的確，書是人類的營養(yǎng)品，我不想落后于別人，我會(huì)與書為友，從許許多多的書中獲得許多的營養(yǎng)，讓書伴隨我成長！

我的讀書故事作文7

小時(shí)候，我們差不多都能背誦一些經(jīng)典詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦?！薄ⅰ按扒懊髟鹿?，疑是地上霜?！蓖ǔ１痴b詩句越多的孩子越能贏得大人們的.夸獎(jiǎng)。那時(shí)候，我得到地表揚(yáng)可不少呢！然而長大后，每次端起書，看到那些漢字，我總覺得特沒勁，總覺得讀書沒什么意思。我只是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，整天都想著打籃球，自從經(jīng)歷了那幾件令人難忘得事，我竟然漸漸喜歡上了讀書。

事情還得從那件事說起，有一天我們一家人吃完飯坐在沙發(fā)上看電視，媽媽就問我們：“等你們長大后你們想干什么呀？”我就神氣十足的說：“等我長大后我要買一棟別（yě），我的話音剛落。，姐姐就疑惑地問道：”額，別也是什么??？“我特自豪地說：”哎，就是那豪華的大房子呀?！敖Y(jié)果爸爸媽媽他們都笑著說：”那哪是別（yě），那是別shù?！拔翌D時(shí)羞紅了臉，原來我一直把墅讀作（yě），從那以后他們就經(jīng)常調(diào)侃我說：”呵呵，張小闖長大后想買別（yě）?！懊看翁崞疬@件事我的臉就變得緋紅，十分不好意思。于是，我便暗暗下定決心一定要多讀書，學(xué)習(xí)和積累更多的知識(shí)。從此，我常常用心愛的零花錢，買了一些課外書來讀。當(dāng)然父母也為此十分高興，給我也買了很多適合我看的課外書。但我也只是一目十行，囫圇吞棗的翻完一本又一本書。這樣讀書一點(diǎn)收獲也沒有，反而在浪費(fèi)時(shí)間，我讀書的興趣還是不濃。

自從上次看完《海底二萬里》我便對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)，也漸漸的喜歡上了讀書。一天，我和姐姐在一起寫作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她正如饑似渴的翻閱著一本書。我見姐姐如此癡迷，我就好奇的問姐姐那是什么書，姐姐說這本書的內(nèi)容十分生動(dòng)、有趣。我也按捺不住誘惑，便接過那本書。那本書的封皮上印著許許多多奇特的海底生物，上面印著大大的幾個(gè)字——海底兩萬里。這些奇特的海洋生物吸引了我的眼球，我翻開閱讀了幾頁，書中寫到”那散步在海底的軟體動(dòng)物美麗品種，環(huán)紋海扇、海槌魚，那些真正會(huì)跳動(dòng)的貝，洼形貝、朱紅胄、像天使翅膀的袖形貝、葉紋貝?！斑@些無窮盡的海洋生物激發(fā)了的興趣，于是我便全神貫注的讀了一頁又一頁。其中有一段寫到”在中午時(shí)，太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下投射在水波上，光線由于曲折的作用像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類的動(dòng)物一接觸被分解的光線，就在邊緣上呈現(xiàn)出太陽光的七種不同顏色，這些所有顏色錯(cuò)綜交結(jié)。真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒，“這些描寫是在是神奇，真正是讓我大飽眼福，就感覺自己好像就在海底世界遨游一樣。很快我便閱讀完了這本書，我感覺自己好像在書中獲得了很多的樂趣，從那以后我就漸漸的喜歡上了讀書。老師表揚(yáng)的這學(xué)期進(jìn)步較大，我自己也覺得進(jìn)步很大！

高爾基曾說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯“。我又何嘗不是呢？我們應(yīng)該多讀些好書，因?yàn)樽x書可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，還可以充實(shí)自己。

我的讀書故事作文8

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！标P(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。而我想說：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”

屈指算來，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書?！度龂萘x》中蕩氣回腸的故事情節(jié)；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如癡如醉。

要說我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從臺(tái)州開會(huì)回來。一到家，爸爸就從包里掏出一本書對(duì)我說：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書?！薄榜R三棗？好有趣的名字??！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會(huì)師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！

晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著書中那些生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間在一分一秒地流逝，我看來看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我這才依依不舍地放下書。

第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點(diǎn)腫，擔(dān)心地問我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了?！蔽倚α诵φf：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上說著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦?！?/p>

過了一個(gè)星期，我們班級(jí)開展好書推薦活動(dòng)。輪到我發(fā)言時(shí)，我對(duì)照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時(shí)，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴(yán)肅的簡老師也忍不住笑了。一場(chǎng)推薦會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級(jí)最“暢銷”的一本書。

我的讀書故事作文9

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊屛覀兛吹搅俗x書的重要性，讀書是一件有意義的事，讀書是非常重要的。作為一名高中生，我也愛讀書。

小時(shí)候，我很愛看《幼兒畫報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》。有一次，可能是郵局出了問題，一個(gè)月過去了還沒有給我送來《幼兒畫報(bào)》，我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報(bào)紙的叔叔終于給我拿來了書，我才安靜了下來。從此以后，媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書。

長大以后，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢不容易。而我又愛讀書，媽媽經(jīng)常要給我買書、訂書，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是，我決定讓媽媽不要給我訂書?？蓩寢屨f什么也不同意。我只好少點(diǎn)逛書店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺地走到了書店的門口，正想離開，卻又不由自主地走了進(jìn)去。挑了幾本書，就找了個(gè)合適的位置蹲下來看。時(shí)間一分一秒地過去了，老板娘催我回家。我戀戀不舍地離開了書店。爸爸媽媽看見我如此喜歡讀書，就給我買了許多書回來。

現(xiàn)在，在我的房間里，擺放著一個(gè)大書柜，那里面全是書。不但有連環(huán)畫。還有作文書以及厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游，徜徉。讀到高興處，我會(huì)笑出聲來；讀到悲傷處，我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

好書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們認(rèn)真地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書伴著我一步一步地成長。

我的讀書故事作文10

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次晨會(huì)上，聽到我們學(xué)校的李校長說了這樣一句話：“把人讀厚，把書讀薄?！币婚_始我不懂，問媽媽是什么意思，媽媽說，你多讀書，就會(huì)慢慢的懂了。自從學(xué)會(huì)了拼音后，我發(fā)現(xiàn)可以自己讀書了，媽媽買了很多有拼音的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《365頁睡前故事》等，還有一些繪本。一開始的時(shí)候，我讀的很慢，一個(gè)故事要讀很久，漸漸的就想放棄了，不想自己看還是大人講的好，可是媽媽說，這樣不行，要自己一個(gè)人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個(gè)人安安靜靜的讀書時(shí)間，一開始我只能堅(jiān)持十分鐘，后來，拼音學(xué)多了，讀書的速度快了，能堅(jiān)持十五分鐘、二十分鐘了，現(xiàn)在，不用媽媽監(jiān)督我就能自己讀好久的書啦。讓我感到高興的是，我們班很多小朋友都喜歡閱讀，我們可以帶書去學(xué)校里看，在我們的早讀時(shí)間還有隊(duì)會(huì)課上，老師鼓勵(lì)我們將自己閱讀的故事分享給大家，和同學(xué)們分享精彩的故事，我覺得非常的高興。

一年級(jí)的時(shí)候，我讀了老師推薦的一套書《我的第一本安全護(hù)照》，這套書有很多本，分為保護(hù)手冊(cè)、應(yīng)急手冊(cè)、生活手冊(cè)、避險(xiǎn)手冊(cè)、防范手冊(cè)、校園手冊(cè)，介紹了很多生活中小朋友們應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。我讀完之后，經(jīng)常提醒爸爸媽媽家里應(yīng)該注意的事情，比如每天晚上臨睡前要檢查煤氣，燒開水的時(shí)候要有人在邊上看著，出門一定要帶好鑰匙……媽媽說，你怎么懂了這么多知識(shí)啊，我自豪的說，都是看書看的啊。媽媽說，這下子，你懂得什么叫“把人讀厚，把書讀薄?！绷税伞Ｎ蚁肓艘幌?，是啊，我明白了，就是把書中的知識(shí)都學(xué)到自己的腦袋里去啦。

第二篇：作文：我的讀書故事

作文 “我的讀書故事”范文：

我的讀書故事

我是個(gè)很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕??

小時(shí)候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆簦阋粋€(gè)人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

“嗚嗚，嗚嗚??”我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因?yàn)榭吹健度唆~公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認(rèn)為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對(duì)王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠(yuǎn)讀下去”的感覺似乎越來越強(qiáng)烈，越來越堅(jiān)定了，那年，我七歲。

“哈哈??”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經(jīng)十六歲了，長大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名高中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

我的讀書故事

古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。

晚上，大家都睡下了。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。

書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛?！?/p>

從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)常看得入迷。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。

我也讀小說?！度龂萘x》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。

我更愛讀詩。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)?！白x書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識(shí)，提高寫作能力，還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，因?yàn)椤昂脮粎挵倩刈x，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的。

書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品位，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味

我的讀書故事

月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂。

我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時(shí)，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？“正是！”他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是?明?的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有?一席之地?？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月??！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎？”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

我愣住了，若有所悟。

又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾·柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀??直到永遠(yuǎn)。

不覺間，時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久?；璋档臒艄庀?，我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞，擦出知識(shí)與思想的火花；讀書時(shí)就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃；讀書又好像是與無數(shù)個(gè)“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。

讀書真快樂！

我的讀書故事

我的名字叫書懷。我曾經(jīng)好奇地追問過爸爸媽媽，為什么給我取一個(gè)這樣奇怪的名字。爸爸媽媽說，他們是在上大學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的，為了紀(jì)念學(xué)校里美好的時(shí)光，就準(zhǔn)備孩子取名為書懷，意思是懷念讀書的時(shí)候。就這樣，在我還沒出生時(shí)，就與書結(jié)下了不解的情緣。

我3歲時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尪家ド习?，就把我寄托在一位住在圖書館里面的阿姨家里，那位阿姨非常喜歡我，經(jīng)常帶我去看書。有時(shí)候，阿姨會(huì)拿出幾本沒用的圖書，讓我在上面寫寫畫畫，書成了我最好的玩具。從那時(shí)起，我走進(jìn)了書的世界，與書結(jié)下了親密的情緣。

上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了字，書成了我最好的伙伴，我最開心的事是上新華書店買書。我和書形影不離，課間看書，走路時(shí)看書，睡覺前看書，就連上洗手間都要看書，真可謂小書迷，因此，我又多了個(gè)綽號(hào)“書呆子”?？刹皇锹铮谖业姆块g里，書就占了四分之二的空間。讀書是最快樂的時(shí)候。讀書時(shí)我總是專心致志，誰也打擾不了我，我沉浸在書的世界里；看到賣火柴的小姑娘在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我傷心落淚；看到城里姑娘把鄉(xiāng)下姑娘的蛋打碎時(shí)，我無比憤怒；看到狐貍被聰明的小公雞騙了時(shí)，我高興地拍手大笑；看到貧困的山村安上了自來水時(shí)，我的心里樂開了花。每次，媽媽叫我吃飯時(shí)，我總是漫不經(jīng)心地回答：“來了來了，再等一會(huì)兒。”直到媽媽喊了多次，聲調(diào)越來越高以后，我才戀戀不舍地走進(jìn)廚房，吃飯時(shí)，我一手拿著筷子，一手繼續(xù)翻看著書，媽媽說我這個(gè)習(xí)慣不好，可我老改不掉。不知不覺地，我已經(jīng)與書結(jié)下了難舍難分的情緣。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們是祖國的未來和希望，相信將來，好的書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭取長大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇：我的讀書故事作文450字

我的讀書故事作文450字

篇一：我的讀書故事

朋友們，有與書結(jié)下了有趣的讀書故事嗎？我有很多哦，就和大家分享一下我的讀書的故事吧。

記得一個(gè)周末，我和媽媽出去吃飯。當(dāng)媽媽叫我走的時(shí)候，我手里捧著一本書跟媽媽出門，媽媽見了，說：“不要拿書了吧，出去吃飯還拿書！”我見這個(gè)辦法行不通，就想別的辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里產(chǎn)生了一個(gè)絕妙的辦法，我故意說：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所。”媽媽說：“那你趕快去吧，快點(diǎn)??！”我手里拿著書，沒被發(fā)現(xiàn)，我得意地笑了，心里說：“耶，成功！”我走的步子有點(diǎn)快，幾乎要跑了起來。我把門關(guān)上，坐在馬桶上，津津有味地讀起來。

不知時(shí)間過了多久，我已經(jīng)把書讀完了，我拿著書，故意沖了一下馬桶，然后把書藏起來，打開門，裝出一副剛上完廁所的樣子，說：“真舒服！”“很舒服嗎？你想看書就假裝要上廁所，這種竊讀的滋味可不好受哦。”媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)識(shí)破了我的詭計(jì)。我忙說：“不是不是?！币?yàn)樘艔埩?，竟然把書掉了下來，我一看，不好！媽媽說：“這本書就是證據(jù)！”我忙“跪地求饒”，“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不騙你了?！彼孟裥能浟?，我就知道她刀子嘴豆腐心。媽媽說：“對(duì)不起，我剛才兇了一點(diǎn)，只要你在應(yīng)該看書的時(shí)候看書，有事的時(shí)候先做事就行了。”我高興地笑了起來。這件事以后，我都會(huì)在合適的時(shí)間看書，這件事還讓我知道了該做什么事的時(shí)候就先做什么事。

篇二：我的讀書故事

書，被人們尊重，被大家稱為“朋友”，這個(gè)比喻很親切。古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向的名句，這句話的意思是：“書就像藥一樣，善讀可以讓你聰明.”早至孔子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，上至偉人毛澤東主席，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)。

我也有一段讀書的故事，這要我從六歲那年說起，我從小就是一個(gè)淘氣包，和一個(gè)小男孩沒什么兩樣，用現(xiàn)在的土話說就是皮，我喜歡玩紙，那時(shí)我媽媽每天都看報(bào)紙，看完了之后就全部是我的了，我喜歡疊個(gè)飛機(jī)、衣服、葫蘆、小船一些東西，一天無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方寫這一篇小學(xué)生寫話，我一看還有畫，挺有意思，正好上面還有拼音，讀著還挺有意思，從那以后就每天去看，媽媽看完放在一邊我再看，后來也長大了看的東西就越來越多，小說、十萬個(gè)為什么、連環(huán)畫這都是我書柜上的老客人。

書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的營養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生了旅途上的好朋友，讀好書是我終身最大的快樂。

篇三：我的讀書故事

在我的童年，我最喜愛的是什么?哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩!對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店里，我會(huì)像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開書，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來。有時(shí)侯，媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊!我的書!”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了!”媽媽指著我說?！暗?，我還沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪?快睡吧!”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。

讀書真的很簡單，但是內(nèi)容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書也是一種樂趣!

篇四：我的讀書故事

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我離不開書，因?yàn)闀褪俏疑钪械囊徊糠帧?/p>

以前，我讀一本書都很快，往往都是囫圇吞棗，迷迷糊糊地就看完了?；叵肫饋?，根本不知道自己讀到了什么，學(xué)到了什么，不求甚解?？涩F(xiàn)在，我漸漸明白了，要把書讀熟，讀透，這樣才能明白其中的奧秘。而且多讀課外書，還能在你的學(xué)習(xí)中有所幫助呢！

有一次在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們正在考試，其中有一道課外題目是“黃鶴一去不復(fù)返，_____________”我心中暗自竊喜，心想：“哎，這不就是我前幾天在古詩書上看到的一首詩嘛！”我想了想，很快地把“白云千載空悠悠”給填了上去。我看了看，有的同學(xué)用嘴咬著筆蓋；有的同學(xué)眉頭緊鎖；而有的同學(xué)卻耷拉著腦袋。我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子里的知識(shí)比其他人多，別人不會(huì)的我卻會(huì)了，就略勝別人一籌嘍！”

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也十分愛看書他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭至尾地讀，他是先思考一會(huì)，然后想一想，他會(huì)猜想書中的內(nèi)容，斟酌完畢再打開書閱讀，如果作者寫的與自己猜想的一致，他就不再讀了。他的讀書方法叫“猜讀法”。這種讀書方法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且還培養(yǎng)了人的想像力，真是“一舉兩得”??！

讀書使我懂得了做人的道理，也使我認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙，??！我讀書，我快樂！

篇五：我的讀書故事

當(dāng)我讀書時(shí)，常常會(huì)想起我第一次讀書的故事。

那時(shí)，我剛剛懂點(diǎn)事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會(huì)兒游戲嗎？”“不能，我在看書?！苯憬阏f。我問：“什么書，我也要看，我也要看！”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀！謝謝姐姐?！蔽艺f著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。

一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動(dòng)畫片的角色，真好，真吸引人！于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認(rèn)識(shí)，這該怎么辦呀？這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎？”“好呀，我正愁怎么讀下去呢！”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學(xué)才不講了，因?yàn)槟菚r(shí)我自己會(huì)讀書了。

怎么樣？這就是我與書的故事，書讓我學(xué)到了不少知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了世界，也讓我懂得一個(gè)小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會(huì)過得沒有光彩?！?/p>

篇六：我的讀書故事

在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？

通過已學(xué)過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時(shí)更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表揚(yáng)我看書愛動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛上了讀書。

我更愛上了“卡梅拉”，從書中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣?。〈竽憞L試自己想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。

篇七：我的讀書故事

人，一生下來就有了生命，但生命并不因此就擁有了意義。面對(duì)大地，面對(duì)學(xué)生，我們的生命是多么的渺小。那么，生命因什么而與眾不同呢?我說，生命因讀書而美麗。有了書，增添了我的情趣;有了書，充實(shí)了我的生活;有了書，豐富了我的人生;有了書，我學(xué)會(huì)了如何做人。

最難忘的是小時(shí)候?qū)π∪藭陌V迷，尤其是對(duì)《三國演義》的渴望。至今記憶猶新的依然是坐在灶前燒火讀書的情景。那時(shí)，幼稚盲目的閱讀，使我張開了對(duì)世界的朦朧的想象。有書為伴的師范四年，并不寂寞，諾大的校園，有好多詩意的角落給了我親近書籍的空間。多少個(gè)課余假日，欣賞“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”意境，享受余秋雨筆下的滿載文化內(nèi)涵的歷史山水，甚至雨天對(duì)窗獨(dú)坐，欣賞黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的顧影自憐。詩意的閱讀，讓我的學(xué)習(xí)生活，平添了幾分特別的味道。工作后，生活好像平添了許多忙碌。試卷、作業(yè)、分?jǐn)?shù)、評(píng)比、考核，太多繁瑣的的事務(wù)，讓我沒有了給心靈加油的機(jī)會(huì)。終日的忙碌麻木了心靈。每每想起閱讀，總能找到許多連自己都臉紅的借口，書離我越來越遠(yuǎn)了。

真正意識(shí)到我要讀書，是在我們學(xué)校開展課外閱讀以后。我開始反思自己：要想獲得事業(yè)上的成功，一個(gè)重要的“法寶”是讓閱讀成為習(xí)慣。

熱愛讀書，一生有書作伴，書是我們成長的鋪路石，是我們的精神家園。

篇八：我的讀書故事

在一個(gè)格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個(gè)電話，問媽媽我應(yīng)該干什么呢？媽媽說：“你沒事干去圖書館看看書去吧”。

我來到圖書館，心想我喜歡看什么書？應(yīng)該看哪本？我轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，左思右想。哎，過了好大一會(huì)兒，我總算找到我喜歡的一本書了。這本書的名字叫《西游記》，這個(gè)書名一定會(huì)有很多人熟悉吧，可是我就不怎么熟悉它，那我可要從第一頁開始好好讀。

哦，原來是這樣！一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀！有很多在書館的人都夸我呢，我謙虛地說：“這有什么啊，我們是小學(xué)生，我們就應(yīng)該多讀一些課外書的。”

一天，兩天，我只要一有時(shí)間就在圖書館讀書，除了讀《西游記》，我還讀了《愛的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》……還讀了很多很多呢！

通過這樣的閱讀，我才知道了讀書是一件多么有樂趣的事情，我們應(yīng)該多讀書，這樣才能長見識(shí)，長大以后才能有出息。同學(xué)們，吃飯很重要，讀書也很重要哦！

第四篇：我的讀書故事 學(xué)生作文

我的讀書故事—讀書約定

這個(gè)雨夜，一盞燈，一本書，書前的我，或慵懶或端正，靜靜地倚靠在床頭。淅瀝的雨聲仍舊回響在耳際，何時(shí)已經(jīng)開始，何時(shí)將要結(jié)束，不清楚。滴答滴答的鐘聲提醒著我，時(shí)間，已是凌晨一點(diǎn)半。直了直僵硬的背部，在這悠長悠長又寂寥的雨夜，唯有我眼前這扇窗，還亮著微弱的光。鄰居們已步入了夢(mèng)鄉(xiāng)，與素未謀面的人幽會(huì)去了。身旁的一沓書，已經(jīng)看了一半，然而想起這些書的由來，仍有些哭笑不得。

會(huì)拿到這些書，源于我擅自買了一本玄幻小說而跟老媽定下的約定——若讀完這本書的全套，以后可以隨心所欲的買書；若讀不完，再也不擅自買小說。我以我青春期為由，老媽以她更年期為由，誰也不讓誰。這不，上午還未過，老媽就吭哧吭哧地“拖”著一大沓書回來了。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)，這居然是我買的那本小說的上下n冊(cè)，一共有八本！每本少說都有紅寶書那么厚！只是面對(duì)老媽得勝般挑釁的眼光，我也不甘示弱，瞪了一眼后大搖大擺地“拖”著書回到了房間。

“當(dāng)”的一聲，門一關(guān)上，我就瞬間癱了，雖說酷愛小說但一次性讀這么多，真的是“Mission Impossible”。不過礙于約定，只能硬撐著頭皮“拎”著一本書開始翻看。左翻翻，右翻翻，想著“書多壓身”的場(chǎng)面，遲遲無法進(jìn)入狀態(tài)。也許是時(shí)間走著的路太漫長，漸漸地，我也開始時(shí)而皺眉，時(shí)而大笑了。情節(jié)太精彩了嗎？我想是的，仿佛早已注定好般的分分合合，無時(shí)不吸引著我繼續(xù)讀著，讀著。

窗外雨聲潺潺，雨聲落在石板地上，落在草叢間，落在心頭上，癢癢的，卻是帶著泥土的芬芳，那么舒服。秋雨的夜，一盞臺(tái)燈，一本書，微弱的光也是映出了自己認(rèn)真的臉龐。書中有喜有悲，有合有分。書前的我，從剛開始的不情愿，到隨書入境，只是伴著鐘的滴答聲，徘徊在這精彩的故事中，以至于忘了太多不情愿。淚水滑落的臉龐，仍伴有笑意的唇角，似乎是入戲太深了，才拭了拭眼角，合上未完待續(xù)的故事，關(guān)了燈。

這個(gè)雨夜，一盞燈，一本書，書前的我，或哭或笑。

我的讀書故事—家中三國

讀書的故事多彩多樣，有的是興奮，有的是傷感，有些輕松幽默，也有些無奈嚴(yán)肅。而我的讀書故事則是快樂的！

讀書是我、父親和弟弟生活中必不可少的習(xí)慣，所以也就有了這樣一段故事—— “小俊，三國看完了沒?。俊备赣H問道。

“早看完了！現(xiàn)在在看《明朝那些事兒》呢！”弟弟頗為得意地回答道?！艾F(xiàn)在看到朱棣叛亂！”

“朱棣？是不是那個(gè)和朱元璋打天下的那個(gè)？”我立刻駁回去。

“什么呀，那個(gè)是大將軍徐達(dá)！朱元璋打天下時(shí)朱棣還不知道在哪兒呢！”

老爸聽后，故作深沉地以手撐頭，“還是要多看書啊，而且還要看得仔細(xì)，不能不懂裝懂。既然大家《三國》都看了，我看不如晚上來比劃比劃，孩兒們你們?cè)趺纯?？?/p>

“誰怕誰啊！”我拍著胸脯信心十足，只等一戰(zhàn)。

弟弟聽了更是不甘示弱，“老爸總覺得你會(huì)是倒數(shù)第一，小心點(diǎn)！”他說話的時(shí)候就像班師回朝的將軍和善地與弱者對(duì)話，奮發(fā)之氣十足。

于是，我胸中“戰(zhàn)火”燒得更旺了。

夜幕降臨，我家儼然成了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，只不過吳蜀并未聯(lián)軍。老媽拿出了小紙條，老爸、弟弟和我圍坐在一起。先從老爸開始：“請(qǐng)問挾天子以令諸侯的是誰？”我在一邊笑一笑，把機(jī)會(huì)讓給了弟弟，“太簡單了，當(dāng)然是曹操啦！so easy！”爸爸接著發(fā)問：“下個(gè)題目，問諸葛亮揮淚斬了誰啊？”這下我和弟弟都蒙在了那里，相互望著。在我的記憶中，好像是個(gè)姓馬的人，“難道是馬超？”此時(shí)的弟弟在一邊沉思，時(shí)間一分一秒的過去了，而我倆都沒回答上來。突然，弟弟叫了出來：“馬叮寧？”我和父親聽了哈哈大笑?！安粫?huì)吧小子，看你們平時(shí)得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍《三國》吧！”“那答案是什么？”我問道。“是馬謖！”我聽了恍然大悟，又說道：“不服不服！都是你抽我們，現(xiàn)在到我們來了?！本瓦@樣，我們?nèi)顺两跁墓适轮小?/p>

因?yàn)檫@樣我愛上了讀書，因?yàn)檫@樣我遨游在書的海洋中，因?yàn)檫@樣我體會(huì)到了讀書的樂趣！我喜歡讀書。

我的讀書故事—我與《三國》不得不說的故事

《三國演義》是我國四大名著之一，也是最被人們廣為傳頌的一本書。他是我讀的第一本古文小說，也是打開我真正愛上書的大門的鑰匙。

還記得那時(shí)候我才三年級(jí)，在聽?wèi)T了長輩們對(duì)三國那一段激蕩的歷史的描述后，我終于下決心自己去看一看。

翻開那本古樸的書，撲鼻而來的書香讓我產(chǎn)生了興趣。我與《三國》的第一次會(huì)面就在這濃濃的書香中開始了。起初我還懷著不讀完此書不罷休的決心，但當(dāng)我前幾回結(jié)束后我一下子覺得這本書索然無味，晦澀難懂了，于是乎我便開始了一目十行讀《三國》的歷程。在我“唰唰”的翻書聲中一本厚厚的《三國演義》開始飛速的變薄，只用了不到三天的時(shí)間，封底就和我見面了。當(dāng)我懷著愉悅的心情合上書時(shí)，一旁的父親一臉詫異的望著我問：“你都看完了？”“看完了??！怎么樣，快吧！”“三天？那好既然你看完了，我就考考你。”“好啊，誰怕誰。”我懷著一種“了然于心”的心態(tài)接受了父親的挑戰(zhàn)。“在長坂坡冒著危險(xiǎn)就出阿斗的是誰？”“冒著危險(xiǎn)？呃——容我想想。對(duì)，是那個(gè)叫典韋的?！薄斑溃鞘钦l敗走麥城的？”敗走？那一定是壞蛋?！安懿?！對(duì)，就是那個(gè)奸賊！”當(dāng)我又相繼回答了幾個(gè)問題后，父親終于爆發(fā)了：“你看的什么書？救阿斗的是趙云，敗走麥城的是關(guān)羽！拿走！重看！”我瞬間明白，我的一目十行被發(fā)現(xiàn)了，只好灰溜溜的拿回了書。當(dāng)我再一次翻開《三國》時(shí)，我耐下了性子，慢慢地讀了起來，以極其緩慢的速度“蠶食”著那一本厚厚的三國?？僧?dāng)我漸漸的沉浸于情節(jié)之中時(shí)，陶醉于書中古詩之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)古語已阻止不了我閱讀的腳步，我完全迷上了《三國》。

不知過了多少日子，當(dāng)我意猶未盡的合上書本時(shí)，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)《三國》文字比人們講的故事還好，書原來也如此好看。從那一刻起，我閱讀的大門打開了，從《邊城》到《水滸傳》，從《三個(gè)火槍手》到《復(fù)活》，從《茶花女》到??我在書的世界盡情暢游。

如今，每當(dāng)我到書房尋找新書時(shí)，看到那本厚厚的《三國演義》，我都會(huì)想起是它為我打開了書海的大門，想起我與《三國》不得不說的故事。

我的讀書故事—偷讀記

讀書是件令人快樂的，但讀書的方式多種多樣，我的方式就與眾不同。

大多數(shù)人喜歡在午后曬著太陽，喝著茶，靜靜地讀書，而我喜歡“偷偷”地讀。

我不喜歡用大塊的時(shí)間讀書，我認(rèn)為這么讀，效率低而且容易累。我喜歡在寫作業(yè)時(shí)讀書。也許你覺得這是一種錯(cuò)誤的方式，但我覺得在寫作業(yè)寫到極度無聊時(shí)，讀一些有趣的書可以快速緩解疲勞，提高效率，又增長知識(shí)。

我的書桌下在一個(gè)抽屜，里面裝著我喜歡的書。它們是我的戰(zhàn)友。

八年級(jí)暑假的最后第五天，夜已經(jīng)深了。天氣很好，萬里無云，月光灑落在窗臺(tái)上，我拿著手機(jī)，發(fā)完最后一條象征戰(zhàn)斗號(hào)角般的說說，關(guān)上了手機(jī)，拿起筆，英勇地向作業(yè)堆撲去。這注定是一個(gè)不平凡的夜晚，作業(yè)正在一點(diǎn)點(diǎn)地被完成，但我也有了少許困意，這時(shí)，我的戰(zhàn)友——書給予了我力量。我從書桌里拿出了一本，打開，閱讀里面的故事。每一本都是我的導(dǎo)師。給我繼續(xù)奮斗的力量，書中的故事激勵(lì)了我，給了我面對(duì)困難決不屈服的意志，看完一篇后，我就有了新的動(dòng)力，繼續(xù)與困難搏斗，如此往復(fù)，終于在黎明時(shí)完成了很多作業(yè)，書也讀了不少。

我喜歡這種讀書的感受，它已陪伴我走過多個(gè)漫漫長夜。平時(shí)，我也不愿在父母的要求下看書，我喜歡在父母叫我去睡覺后，開著小燈看書，這時(shí)看書讓我很快樂。書中的故事總能讓我睡個(gè)好覺。

這就是我獨(dú)特的讀書方式，也是我年少時(shí)的偷讀記。未來的路上，我會(huì)繼續(xù)享受“偷偷”讀書的樂趣，在書海里找到屬于我的財(cái)富。

我的讀書故事—童話故事集

閱讀，是一件讓人開心的事。因?yàn)槲铱梢栽陂喿x中學(xué)習(xí)良多，感受頗豐。而一篇好的文章，一本好的書是無論看多少遍都會(huì)有不同感受的。因此，每一本書都有其獨(dú)特的故事，每一個(gè)讀者面對(duì)同一本書也會(huì)有不同的故事。

還記得開啟我閱讀興趣之門的是我小學(xué)的語文老師，她創(chuàng)新的語文課就完全使我對(duì)語文這門學(xué)科充滿了熱愛。為什么呢？因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)語文課的主要內(nèi)容便是閱讀。我從《窗邊的小豆豆》、《小綠人》等書中感受到童話的魅力；從《西頓動(dòng)物故事》《狼王夢(mèng)》等書中看到了動(dòng)物之間的真情和自然界的殘酷；從一些校園小說叢書中找到了同學(xué)間真摯的友誼??當(dāng)然，最讓我印象深刻的，還是老師讓我們看完《小綠人》后，每一個(gè)人寫一篇短篇的童話，然后裝訂成冊(cè)，請(qǐng)金波爺爺題詞留作紀(jì)念。當(dāng)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都從書中，生活中尋找靈感，有用隨便的兩件簡單的文具，在課間自言自語的編故事，有與自己家的小寵物、小植物“交流”，想從他們身上發(fā)現(xiàn)些什么??總之，在一周的時(shí)間里，我們找好了素材，在一節(jié)語文課上寫下了自己的故事。還記得當(dāng)時(shí)教室十分安靜，只聽得見筆與紙之間的摩擦聲。經(jīng)過不懈的努力，這冊(cè)由我們班同學(xué)共同創(chuàng)作的童話故事集完成了。

如今我已上高中，偶爾把這本故事集拿出來翻一下，還是會(huì)被當(dāng)初單純幼稚的我們逗笑，還是會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)稚嫩的文筆感到無語。但無論如何，那都是我們用自己的閱讀的感觸寫下的，正是當(dāng)時(shí)我們的大量閱讀，才會(huì)完成這樣一本故事集。

閱讀的故事未完待續(xù)，只要我們每天認(rèn)真的閱讀一篇文章，閱讀的故事便會(huì)十分精彩，因此我們更要多讀書，讀有益的書。

我的讀書故事—大戰(zhàn)原版書

“愿你比他人更不怕獨(dú)處，你被現(xiàn)在努力的自己所感動(dòng)。”每當(dāng)我要放棄時(shí)，這句話總會(huì)鼓勵(lì)我發(fā)奮讀書.來到國際班最痛苦的要屬看英文原版小說了。一開始拿到書，滿心斗志地翻開“人生的第一頁”，一秒，兩秒，三秒，我的眉毛揪成了川字眉，“啪”我實(shí)在受不了，泄氣地合上書。才剛開始一小段落，十幾個(gè)生單詞就笑盈盈地看著我了，而我卻只能撐著張臉苦笑。抬頭看著窗外的天空，過幾次腦中小人的爭斗，我還是決定重新翻開書。拿起字典，認(rèn)認(rèn)真真的查找每一個(gè)生詞，在旁邊標(biāo)上中文解釋。時(shí)間一分一秒過去，我已沉浸在書中近一個(gè)小時(shí)了，看著手表我的嘴可以塞下一個(gè)雞蛋---整整一面我才看完一面，這個(gè)事實(shí)徹底擊碎了我“偽學(xué)霸”的心，碎了再補(bǔ)仍有裂痕，還要它何用？我自甘墮落的隨手將書狠得丟向墻角，任它自生自滅。

沒有了原版書的生活時(shí)間也過得挺快，轉(zhuǎn)眼一周過去了，老師布置的作業(yè)上交時(shí)間也快到了，迫不得已我從角落里找到了它。原本嶄新的封面現(xiàn)在已變得有些破爛，原本棱角分明的邊現(xiàn)在已變得有些卷曲，看著書如潰敗的敵軍一樣勢(shì)如破竹，我心中頓時(shí)一陣快感?！懊總€(gè)人要做評(píng)書演講”老師的聲音又在我耳邊回響，身體不禁一怔，抖了抖決定開始打仗。還是重復(fù)的做法，我耐著自己的性子一直讀下去。終于一次次與自制力的抗衡，不去想周圍一切阻止我學(xué)習(xí)的魔鬼，我的第一本原本書粗略的讀完。

通過第一次讀原版書的經(jīng)歷，我更深刻的懂得了什么是堅(jiān)持，什么是學(xué)習(xí)，什么是重復(fù)。讀書是件辛苦的事，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，也只有堅(jiān)持了才會(huì)感到快樂而樂于讀書。或許我會(huì)遠(yuǎn)離故土去追尋自己的夢(mèng)想，或許屬于我的只是那呼嘯而過的風(fēng)和裝滿理想的包囊，但我會(huì)讓書這個(gè)給我知識(shí)，促我上進(jìn)的摯友永伴一生。

第五篇：我的讀書故事小學(xué)作文

我的讀書故事小學(xué)作文

我的讀書故事小學(xué)作文1

人們常說“書是人類進(jìn)步的階梯，是打開智慧大門的鑰匙”、“活到老，學(xué)到老”、······智慧來自書本，讓我們遨游在書的海洋中，品味書的魅力。

自從我二年級(jí)下學(xué)期期末考試中作文扣了許多分，杜老師說讀書有利于寫作以后，我就下定決心一定要多讀書，讀好書。我每讀完一本書就寫一篇讀后感，把這本書的好詞好句都積累下來。我堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期，在三年級(jí)的一次考試當(dāng)中，我的作文一分沒扣。從此我就以書為伴，以書為樂，家里到處擺滿了書、報(bào)紙、雜志、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作，如《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》笑貓和它的親人在一場(chǎng)大地震中與它的家人妻離子散，美麗的櫻桃溝也面目全非了，笑貓與它的親人生死不離?！短詺獍R小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號(hào)“成語大王”，他一張嘴就是一串串成語。你問一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個(gè)小時(shí)的書，有時(shí)我就一直“蛀”在書里不出來了，看了好長好長時(shí)間才一拖，再拖地“爬”了出來。

我對(duì)楊紅櫻阿姨寫的書那真是情有獨(dú)鐘，您是孩子們的心里的“心聲蟲”能讀懂孩子們的心和想法，楊紅櫻阿姨的書都要把我家都撐破了，如：《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······

我就愛上了讀書，就像高爾基一樣“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”成為了一只愛讀書的小書蟲。這就是我的讀書故事。

我的讀書故事小學(xué)作文2

書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基對(duì)書籍的感受。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而我對(duì)書籍的感受是：“書就像是我的朋友，在遇到問題和困難時(shí)書會(huì)幫助我解決”。

我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本《阿里巴巴與神燈的故事》，每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí)，我慢慢開始接觸了《愛的教育》、《水滸傳》、《青鳥》、《昆蟲記》，《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書享受遨游書海的快樂。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)拼命地看書，我要從書中找到解決的辦法。書也能使人變聰明，就像劉向說的那樣：“書猶藥之，善讀之可以醫(yī)愚”，書是我的好朋友，它不但可以給我提供很多知識(shí)，而且也可以教我如何做人。

當(dāng)我升入五年級(jí)的時(shí)候，我懂得了看書有多么重要，就像顏真卿說得那樣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”?，F(xiàn)在讀書還不晚，等到老了，頭發(fā)白了，再想讀書就晚啦。

書，可以給人們快樂與智慧，也可以使我們的寫作更上一層樓，就像杜甫說的那樣“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛讀書，如果一天不讀書就像陳壽說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書，一起享受書中的樂趣吧！

我的讀書故事小學(xué)作文3

不知不覺中，在書的陪伴下我已經(jīng)八歲了，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

從我的第一本書《看圖識(shí)物》到《安徒生童話》、《雷夢(mèng)拉八歲》、《長襪子皮皮》，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我看的書有《名人故事》、《十萬個(gè)為什么》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣，但有時(shí)候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒霉了，見書心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，慌忙答道：“沒干什么?！薄皼]干什么？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了?！闭f完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富！

我的讀書故事小學(xué)作文4

記得那是一個(gè)下午，我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書，但我很討厭讀書，對(duì)那些書不理不睬，哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了。可是那天小伙伴們對(duì)所有的游戲都沒興趣了，偏偏要我聽他們講故事，我只好聽從。可可先講了一個(gè)故事，叫三只小豬，我聽得津津有味。正在我聽得著迷時(shí)，爸爸媽媽喊我回家，我只好與小伙伴一一告別?；氐郊液螅伊⒓创蜷_了爸爸媽媽給我買的小人書，開心的看了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便對(duì)爸爸說：“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了，平時(shí)看到書就跑，今天卻認(rèn)真的看著小人書。” 我神秘的跑到媽媽面前說：“這是上帝賜給我的讀書快樂福?！薄肮?，哈哈哈！”爸爸媽媽和我都開心地笑了?，F(xiàn)在，我四年級(jí)了。我更加的愛讀書了，我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了，但是我不責(zé)怪書，反而更喜歡書了，覺得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞臺(tái)上的舞伴，我傷心事，它來安慰我。我生氣時(shí)，它來陪我談心。我高興時(shí)，它來向我祝賀。只要有書，我就知足，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。

我的讀書故事小學(xué)作文5

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰嘧x書，就能達(dá)到階梯的頂端。我喜歡閱讀，書就是我們的良師益友，讓我們擁有許多精彩的讀書故事。

記得有一天晚上，我正在床上看新買的《書包里的老師》，我被書里的故事情節(jié)深深地吸引了，沉醉其中，好像忘了一切。突然，媽媽走進(jìn)來，把燈一熄，說：“明天還要上課呢，早點(diǎn)兒睡吧，免得明天起不來?！笨赡潜緯翊攀粯游遥腋魅斯瘋瘋?，快樂而快樂。心想：怎么會(huì)起不來？讓我再多看一會(huì)兒，我一定能早起。

于是，趁媽媽去刷牙洗臉時(shí)，我偷偷打開臺(tái)燈，拿起書，繼續(xù)津津有味地讀起來。突然，我聽到腳步聲和熄燈聲，哎呀，不好了，媽媽來了，我的心怦怦直跳。我手忙腳亂地把書放回原位，又立刻躺了下來。腳步聲遠(yuǎn)去了，我懸著的心才放了下來。

還有一次，我因?yàn)榭磿肓嗣?，鬧了個(gè)笑話。那天，我正在孜孜不倦地看書，媽媽問：“兒子，要不要涼茶？”因?yàn)?，我剛看到高潮部分，沒心思理老媽，就隨口說了聲“噢”，就沉迷于書中，于是，老媽就給我倒去了?！澳愕臎霾琛！眿寢屨f。“我剛才有說要涼茶嗎？”“你不會(huì)忘了吧?！蔽倚南耄阂欢ㄊ俏铱吹锰朊粤?，答話也隨口應(yīng)了。

書，就是一片知識(shí)的海洋，我常常在里面徜徉，忘了吃，忘了睡。

我的讀書故事小學(xué)作文6

書是人類知識(shí)的源泉，書，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現(xiàn)實(shí)的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書就像我的生命一樣。和我不離不棄。

如果要問我與書的故事是什么時(shí)候開始的，那就要從上幼兒園時(shí)說起了。

每當(dāng)我看見別人在讀一本書時(shí)，我就會(huì)好奇地走上前去，看看那本書，雖然我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，可是我還是看得津津有味。有時(shí)，我還非要媽媽給我買下那本書。

再大了點(diǎn)，我也逐漸愛上了讀書。書，給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁＲ搽S著年齡的增長，我的閱讀量越來越大。

到了五年級(jí)，書，就變成了我的摯愛，變成了我生活中的一部分。只要手里一有書，我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書。只要一有空，我就鉆進(jìn)自己的房間，與書為伴。

讀書，也給了我很大的幫助。寫作文時(shí)腦海里噴涌而出的記憶，化作筆下流暢的語句，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。

讀書不但有趣，還能使我們獲取許多知識(shí)，學(xué)到很多本領(lǐng)。拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)。讓我們遨游在知識(shí)的海洋里吧！

我的讀書故事小學(xué)作文7

以前，我非常不愛看書，別人說書是人類進(jìn)步的階梯，但是，對(duì)于我來說，應(yīng)該是書沒有任何用處，只能給人提供歡樂。有一次作文，老師說我寫得太差，就給了我DD這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心中迷惑不解：為什么我寫得這樣爛？為什么別人寫得那么好……這些問題把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)餿主意浮上心頭：我可以用錢買點(diǎn)知識(shí)回來給大腦用上?？墒牵矣窒肓讼?，覺得自己好笨好幼稚好異想天開啊。第二天我還在想怎么辦，媽媽給我買了一本自理的書，我接過來，把它放在一個(gè)角落里，它像一個(gè)孤兒似的在那里。第三天上午，我計(jì)上心頭：我可以問一問好學(xué)生，問問他們是怎么做的，我學(xué)著他們做不就行了。我心中暗喜，當(dāng)別人向我授計(jì)一番之后，我恍然大悟，原來，他們多讀書，將好詞好句都記在心里，然后再加上自己的真情實(shí)感之后，才寫出了好作文。于是，我開始攻讀詩書，并認(rèn)真閱讀每一句話，我讀書讀得入迷了，書漸漸成為我的生活必需品，有時(shí)讀書忘了睡覺，還要父母叫我睡覺才行。 有一次，我在一家圖書館讀書，一本叫《飄》的書把我吸了過去，我看入迷了，過了幾個(gè)小時(shí)，有人叫我，說道：“小朋友，天晚了，我們也要打烊了，快回家去吧?！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲?。回到家，我又開始想，那本書也太好看了，也不知道有沒有賣光……想想也是呀，我才走一會(huì)兒，不會(huì)賣光的。幾天以后又是一次作文，作文本發(fā)下來，我看了看說“A-A-，不錯(cuò)?！笨磥恚嘧x書，很有好處呀！

我的讀書故事小學(xué)作文8

書，是全世界的營養(yǎng)品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。

自從我上了二年級(jí)，我就迷上了一本書——《安徒生童話》我經(jīng)常利用下課的時(shí)間來看書。記得有一次我看得太入迷了，上課鈴都沒聽見，那節(jié)是體育課，同學(xué)們都去操場(chǎng)集合了，只有我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，過了幾分鐘，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，抬頭一看，人全沒了，我才猛然想起上課的事，忙把書放在抽屜里，飛奔著下樓了。漸漸的，我覺得看童話有些不過癮了。于是，我找到了一本好看的書——《十萬個(gè)為什么》，這是屬于科普類的書，里面藏著許多知識(shí)和奧秘等著我去解開。不久，我又發(fā)現(xiàn)了一本書——《查理九世》，一共有23冊(cè)。這是雷歐幻象寫的冒險(xiǎn)故事，寫的是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的奇幻經(jīng)歷?！豆砉鞯腵嫁衣》、《地獄溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》，讓人既興奮，又毛骨悚然，真有趣！我愛書，它像一個(gè)指南針，不會(huì)讓我迷失方向，像一位老師，時(shí)刻教導(dǎo)著我，讓我在書海里遨游。

我的讀書故事小學(xué)作文9

我最喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)開闊視野的海洋;我最喜歡讀書，因?yàn)闀且话验_啟人生大門的金鑰匙……因?yàn)槲铱釔圩x書所以經(jīng)常會(huì)鬧出一些笑話，接下來，我就給大家講一講我與書的故事吧!

一個(gè)陽光明媚的星期天，我爬起床一看鬧鐘，嘿，“早餐”時(shí)間到了，我就起床坐在書桌旁吃“早餐”，我正在讀《小王子》，讀著讀著，我已經(jīng)被里面的故事情節(jié)所吸引了，連吃飯都忘了，媽媽就過來叫我吃飯，媽媽大聲的叫了一聲：“杜羽菲吃飯了!”我被嚇了一大跳，對(duì)媽媽說：“媽媽，你幫我把飯端上來好不好?”媽媽說：“想的美，想吃就吃，不吃拉倒?！蔽倚南耄吼I頓就餓頓吧，別耽誤了我這寶貴時(shí)間。我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我不吃了，你去吃吧。”媽媽就是“刀子嘴，豆腐心?！眿寢屌挛茵I著就把飯給端了過來，但我覺著飯放在桌子上太礙事了，我就把飯放到了地上。我家的“豆豆”聞到了飯菜的香味，就跑過來吧唧吧唧地在那兒吃。等我回過頭來想吃飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的飯菜已經(jīng)沒有了，我突然看見“豆豆’’嘴上的飯?jiān)琶靼祝何业娘埍弧岸苟埂苯o偷吃了?！岸苟埂笨筛吲d了，在那兒美滋滋的笑了起來，可是我就得挨餓了。

我對(duì)讀書如癡如醉，莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼裕乙恢痹谧巫尾痪氲募橙∵@豐盛的“美餐”。

我的讀書故事小學(xué)作文10

“讀書破萬卷，下筆如有神”讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，可以從中受益。

小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)小故事，慢慢地我就愛上了讀書。才開始識(shí)字時(shí)我會(huì)看一些連環(huán)畫，漸漸的，我開始看一些課外書。

記得有一次：我正在津津有味的看書，突然，爸爸喊我過去吃飯，我依依不舍的放下書，走過去吃放，吃過飯，我馬上跑過去看書，可沒想到被一個(gè)“攔路虎”擋了去路,原來是媽媽。我向媽媽投去乞求的眼光，說：“媽媽你就讓我再看一會(huì)兒吧。”可媽媽卻嚴(yán)厲地說：“一會(huì)也不行，快給我睡覺?！睕]辦法我只好去睡覺了。

我在床上翻來覆去，就是睡不著。我的心里還在想剛才書里的畫面。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：我光明正大的看不行，我在暗地里偷著看不就行了。我立馬行動(dòng)，拿起照明燈和書就看了起來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼貪婪地讀著。我過一會(huì)兒就會(huì)掀開被子看一下，看看有沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。一直到了晚上十點(diǎn)，我才發(fā)覺已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了趕緊睡了。

我愛讀書。你也快來讀書吧，相信你會(huì)從中受益！

我的讀書故事小學(xué)作文11

我現(xiàn)在很喜歡讀書，從黃蓓佳的傾情小說到沈石溪的動(dòng)物小說都是我的最愛，不過從以前的不愛讀書到現(xiàn)在的熱愛讀書，我也經(jīng)歷了磨難。

一年級(jí)時(shí)，學(xué)了拼音讀書，剛開始還挺新奇的，但新鮮勁一過，我就不愛看書了，媽媽也對(duì)我比較寬容，我想看就看，不想看也不逼迫我。這樣就埋下了不愛看書的壞種子。到了二三年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我知識(shí)面少，便開始讓我讀書，剛開始，媽媽語重心長地給我講道理，我也比較聽話，可越長越大，我變得不聽話了，媽媽的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出。以至于后來，媽媽用武力逼迫我讀書，為此，我還和媽媽吵架，為了我讀書我和媽媽的感情也淡漠了。

最后，爸爸也看不下去了，來和我談話，爸爸畢竟是爸爸，我聽了爸爸的話，開始讀書，沒想到一讀就不可收拾了——我自從讀了沈石溪的一本動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》，便迷上了讀書，慢慢地我又看了別的作家的小說，如楊紅櫻的、黃蓓佳的、曹文軒的......每次讀他們的作品，我都有不同感受。

真正體會(huì)到讀書好處的是四年級(jí)，那時(shí)候，我們作文難度高了，字?jǐn)?shù)要在400字左右，但我并不怕，因?yàn)橛袝r(shí)候書中的一些段落我都能用，作文也經(jīng)常得到老師的好評(píng)。這時(shí)我才真正明白以前父母的良苦用心。

這就是我的讀書故事，你愛讀書嗎？

我的讀書故事小學(xué)作文12

今天，我要講一個(gè)關(guān)于我的讀書故事。

那是一個(gè)夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我，再加上簡介，我早已對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。我二話不說，一骨碌鉆進(jìn)房間，打開空調(diào)，坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節(jié)的加深，我的心也跟著跳動(dòng)，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計(jì)劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時(shí)而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動(dòng)，我越來越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測(cè)到了結(jié)局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那么多了....

我像一匹餓狼，貪婪的讀著書本。時(shí)間不知不覺過了一個(gè)小時(shí)了。我已經(jīng)讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計(jì)劃早已被我拋到九霄云外去了。一個(gè)小時(shí)半過去了，已經(jīng)到九點(diǎn)了?！靶焖嚰?，你可以關(guān)燈睡覺了?！卑职执呶伊?。我極不情愿的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過去了，我只好關(guān)燈睡覺。我躺在床上，滿腦子都是那些畫面，我遐想著后面的章節(jié)........

第二天，我就看書，到第三天才看完。

我的讀書故事小學(xué)作文13

在一個(gè)星期天的上午，我和哥哥去新華書店看書。

剛一進(jìn)書店，就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜啊！像個(gè)空房子一樣，連一根針掉下來都能聽見。圖書館的書真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊，個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，看的真專注啊！我們來到書堆中，我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來。

不知過了多長時(shí)間，哥哥拍了我一下，我沒反應(yīng)，他又重拍了一下，我被哥哥驚動(dòng)了，哥哥看著我說：“走，我們到那邊看?！蔽腋S著他來到一個(gè)角落，哥哥說：“你看。”我一看，立刻驚呆了，那個(gè)角落都是我喜歡看的書。但是，這些書只讓買，不讓看，簡直太摳門了，急的我抓耳撓腮。這時(shí)，正巧來了一群買書的人，他們七嘴八舌地議論著要買什么書，過了一會(huì)兒，他們拿著書去柜臺(tái)前了。于是，我趁圖書管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神秘驚奇》津津有味地看了起來。

這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事，寫的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。我看的如醉如癡，好象和他一起來到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一起破案，一時(shí)間，我在書的海洋里自由飛翔。

我提心吊膽的看著，哎，終于被圖書管理員發(fā)現(xiàn)了，他呵斥了我們一頓，我們依依不舍的把書放回書架，意猶未盡地走出書店。

這就是我的讀書故事，你呢？

我的讀書故事小學(xué)作文14

書，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說，書是阿里巴巴打開山洞的鑰匙；有人說，書是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫。而我卻認(rèn)為，書是我自己的故事。

小時(shí)候，我對(duì)書一點(diǎn)兒興趣也沒有?？墒牵笕藗兛偸浅商鞗]完沒了地說：“書對(duì)你上學(xué)有好處。”于是，我開始讀書。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書；一直到現(xiàn)在，我讀過《三國演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。

剛開始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開始和里面人物一起接受喜怒哀樂。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！

書是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書是一個(gè)美麗的符號(hào)；書是一個(gè)深不見底的大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。

這就是我的童年讀書故事，希望大家也可以勤看書、多讀書、愛上書喲！

我的讀書故事小學(xué)作文15

書，是海邊最美麗的貝殼；書，也是珍寶中最閃亮的一顆！

記得有一年暑假，我早早地把作業(yè)寫完了，等待著爸爸、媽媽帶我出去度假，可我等到的卻是一句話：“寶貝聽話，爸爸、媽媽沒時(shí)間，明年的吧！”頓時(shí)，我的心情降到了最低點(diǎn)，我傷心地跑到了自己的房間里，痛哭了一場(chǎng)，心里想：“你們?yōu)槭裁床粠页鋈ネ媪?？說話不算數(shù)。”“嗚嗚……!”一直到深夜，眼晴已經(jīng)哭紅了。這時(shí)，皎潔的月光照在了我的身上，給了我一絲安撫！夜已經(jīng)很深了，我無聊的很，無趣地走向書桌旁拿起以前我最不愿意讀的那本書。可是，令我意想不到的是：我的心漸漸平靜了許多，更令我想不到的是我覺得那些書很有趣，以前被我打入“冷宮”的那些書，又獲寵了！慢慢地我趴在書桌上睡著了。

清晨，我走出房間，向正在做菜的媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并得到了媽媽的原諒。媽媽說：“為了補(bǔ)償你，說吧，你想要什么？”因?yàn)樽蛲淼呐d致，我毫不猶豫地說：“書！”媽媽說：“好呀！”我們收拾好了就出發(fā)了！到了新華書店，我一連挑了好幾本，雖然有一些心疼錢，可我更愛我的書！

我知道讀書了！這是我在這個(gè)暑假最大的收獲了！