第一篇：對于工作方案例文

關(guān)于工作方案范文合集 9 篇

? ?工作方案 篇 1 ?

為深入推進精準扶貧工作，有力有效幫助貧困群眾脫貧致富，確保所幫扶的黃丹鎮(zhèn)大碑村、趙壩村、里坪村共計 20戶 67 人年內(nèi)脫貧和如期實現(xiàn)里坪村整村“摘帽”，根據(jù)縣委、政府關(guān)于精準扶貧工作的相關(guān)政策和統(tǒng)一部署，結(jié)合幫扶中的實際情況，特制定本年度精準扶貧工作計劃。

一、工作目標 ?

按照“兩不愁”、“三保障”、貧困戶“三有”、貧困村“五有”和“四好目標”的總體要求，扎實抓好 “六個精準”工作和“五個一批”政策落實，全力協(xié)助指導黃丹鎮(zhèn)及里坪村組織實施好扶貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設施項目建設，確保貧困村農(nóng)民人均純收入達到 4737 元以上，貧困戶人均純收入達到貧困線 3300 元以上，全面完成所幫扶的黃丹鎮(zhèn)大碑村、趙壩村、里坪村共計 20 戶 67 人年內(nèi)脫貧，里坪村 20xx年整村“摘帽”脫貧。

二、工作重點 ?

（一）再次做好精準識別。2 月底前會同鎮(zhèn)村對 20xx年 10 月精準識別清退名單和新識別貧困戶名單予以再核實，確保錯退率＜2%、漏貧率＜3%、錯評率＜2%。及時完善貧困戶幫扶明白卡和幫扶手冊內(nèi)容。

（二）協(xié)助抓好痕跡管理。指導并督促鎮(zhèn)村做好精準扶

貧工作的資料收集歸檔，重點是貧困戶幫扶包所涉內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設施項目建設等原始基礎(chǔ)資料的收集、更新、完善、歸檔以及幫扶工作中形成的第一手資料。

（三）積極推進里坪村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。進一步配合村兩委做好土地落實、資金落實、種苗落實和貧困戶入股手續(xù)完善，完成 600 畝獼猴桃和 600 畝海椒產(chǎn)業(yè)的種植和管理經(jīng)營。舉辦技術(shù)培訓班 2 期。

（四）協(xié)助村兩委抓好道路、水利設施、黨群服務中心和農(nóng)戶農(nóng)房建設，確保所有項目在 3 月底前開工、9 月底前完工。重點加強項目實施過程中的質(zhì)量和安全監(jiān)管，及時督促村兩委做好項目實施資料收集。

（五）加強扶貧政策和扶貧資金監(jiān)管，督促抓好各項惠農(nóng)政策的落實政策，指導村“兩委”開展“四議兩公開一監(jiān)督”工作，嚴格按要求做好扶貧資金和項目的公開公示工作。

（六）積極開展為貧困戶送溫暖活動。4 月開展送生產(chǎn)資料和助耕活動、8 月開展助學活動、年前開展送溫暖關(guān)愛慰問活動。

（七）全力推進工業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作。立足我縣資源優(yōu)勢，大力加快生態(tài)工業(yè)發(fā)展，重點圍繞茶葉、獼猴桃、林竹（木）、魔芋等綠色、有機特色農(nóng)產(chǎn)品加工和延伸鏈條狠抓項目招商落地；強力推進魔芋制品二期工程、姜黃深加工、獼猴桃保鮮貯藏等項目建設，力爭年內(nèi)建成投運。

（八）扎實抓好就業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作。積極協(xié)調(diào)縣內(nèi)企業(yè)開發(fā)提供適合貧困戶就業(yè)的工作崗位，配合人社部門開展貧

困戶就業(yè)培訓，力爭轉(zhuǎn)移貧困人口到企業(yè)就業(yè) 110 人。

三、組織領(lǐng)導 ?

（一）調(diào)整充實縣工業(yè)集中區(qū)管委會精準扶貧領(lǐng)導小組，由管委會主任和黨工委書記擔任組長，管委會副主任和黨工委副書記任副組長，領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進扶貧攻堅工作。日常工作由辦公室具體承擔。

（二）調(diào)整幫扶責任人。鑒于人員變動，辦公室按照科級領(lǐng)導干部幫扶 2-3 戶，一般干部幫扶 1 戶的原則，于 2 月底前將幫扶責任人重新調(diào)整到位，調(diào)整后的幫扶人應盡快熟悉被幫扶戶的基本情況，切實履行好幫扶責任。

（三）實行幫扶分片聯(lián)系制。大碑村由朱亞川牽頭負責，聯(lián)系人舒薇；趙壩村由夏余牽頭負責，聯(lián)系人黃濤；里坪村由田斌牽頭負責，聯(lián)系人李培杰。

（四）幫扶要求。認真落實扶貧幫扶“一把手”負責制和結(jié)對幫扶制。管委會黨組（或主任辦公會）全年研究精準扶貧工作不少于 2 次。主要領(lǐng)導每個月到聯(lián)系村、幫扶戶不少于 1 天，班子成員每個月到村幫扶不少于 2 天，幫扶干部每月到村幫扶不少于 3 次。所有幫扶工作都要作好幫扶記錄。

?工作方案 篇 2 ?

1、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳，始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全，做到安全無事故發(fā)生。

2、帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。

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3、做好晨間復檢工作，檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否 正常。

4、要求幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。

5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時，排隊有序，不亂跑，當心滑倒。

6、進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

7、外出活動，教師必須帶隊，嚴密組織，嚴加管理。

8、幼兒一經(jīng)到園，教師即對其負全責。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。

9、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險物品，電器用品例電視機、錄音機，一旦人離開，電源要切斷，并放安全的地方。

10、放學后，教師應一個一個送走幼兒，送到每個家長手中。對不認識的人來園接幼兒，一定要事先盤問清楚，得到證實后方可放送。

11、教育幼兒雙休日等假期，也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

中 二 班 ?

20xx、2 ?工作方案 篇 3 ?

根據(jù)《含山縣教育局學校消防安全暨天然氣安全工作專

項檢查工作實施方案》的要求，為切實做好我校的消防工作，預防火災事故的發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合我校消防安全工作實際，特定如下實施方案：

一、指導思想 ?

牢固樹立“以人為本，安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底數(shù)、落實責任、健全機制、消除隱患”的總體要求和“誰主管、誰負責”的工作原則，切實做好學校的消防安全工作，逐級落實消防安全責任制，全力排查和消除各類火災隱患，提高學校的防控火災的能力；全面開展消防安全專題教育，增強師生的消防安全意識和自救逃生能力，有效預防和遏制各類火災事故的發(fā)生，降低事故損失。

二、組織領(lǐng)導 ?

成立學校消防安全工作領(lǐng)導小組 ?

組 長：慶承國 ?

副組長：趙昌斌 徐興釗 ?

成 員：張丹祥 郭德祥 鐘從舉 王成新 丁祖國 ?

王 嘯 陳善廣 谷偉晶 朱興權(quán) 刁杰華 ?

三、檢查范圍和重點 ?

（一）檢查范圍 ?

1、本次檢查重點排查教室、學生宿舍、食堂、圖書室、微機室、實驗室、物資倉庫等人員、物資相對集中的場所和建筑耐火等級低的建筑物。

2、學校是否落實安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責。

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3、資料臺賬是否健全。

（二）檢查重點 ?

1、行政審批手續(xù)是否齊全，合規(guī)，管理臺賬是否健全。

2、建筑物或場所的消防安全合法性。學校建筑物是否依法通過建設工程消防設計審核、消防驗收、備案和投入使用前消防安全檢查。

3、消防安全管理工作的運行情況。學校是否建立、健全消防組織機構(gòu)，是否落實防火安全責任制；是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；是否明確并落實消防主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履職盡責；學校是否開展經(jīng)常性防火檢查、巡查和對教職工、學生的消防安全教育培訓；是否制定學校滅火和應急疏散方案并定期組織全校師生參與應急疏散演練，消防安全“四個能力”是否達標。

4、建筑消防設施和滅火器材的運行管理情況。滅火器的配置和管理情況。

5、消防安全疏散和火災施救撲救條件。教室、學生宿舍、食堂、圖書室、微機室、檔案室、配電房、實驗室等重點部位建筑內(nèi)疏散通道、安全出口暢通狀況，疏散指示標志配置和完好情況；建筑間防火間距情況；建筑外消防車通道、疏散通道情況；建筑外窗和安全出口鐵柵欄等影響疏散、逃生和火災施救的障礙物的清理情況；特別是學生宿舍疏散通道能及時確保暢通的管理情況。

6、用火、用電、用油、用氣等管理情況。用火設施的檢查、維護情況；防火措施落實情況；電器設備、電氣線路、煤氣罐、（我校無天然氣線路）的檢修、管理情況；危險化學物品的依法儲存、使用情況。

7、其他涉及消防安全的情況。校內(nèi)建筑條件差、耐火等級低的公共建筑物是否列入計劃進行有重點、有步驟地改造。是否按照火災高危單位管理要求，定期開展電器防火檢測和消防安全評估。

四、工作步驟 ?

（一）動員部署階段（10 月 15 日前）。結(jié)合學校實際情況和特點，制定具體的、操作性強的實施方案，成立專門組織機構(gòu)，明確責任分工，建立行之有效的工作機制，召開專門會議及時動員，迅速部署開展工作。

（二）自我排查階段（10 月 15 日至 10 月 18 日）。組織專人大排查、建立臺賬，如實填寫排查人員姓名、時間、發(fā)現(xiàn)的問題和提出的整改意見，保證各項措施落實到位。

（三）全面整治階段（10 月 19 日至 10 月 30 日）。對于排查出的火災隱患和消防安全違法行為，學校堅持實行“零容忍”，要逐條列出清單，逐條整改。能立即整改的，要立即整改；不能立即整改的，要落實整改的方案、責任、措施、資金，限期整改。

五、工作要求 ?

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。充分認識學?；馂牡奈：π院蛧乐匦?，將這項工作納入重要議事日程。成立相應工作機構(gòu)，統(tǒng)一指揮調(diào)度，積極開展學校消防安全自查自糾活動，努力做到排查不留死角、整治不留后患、檢查不走過場，全力構(gòu)筑學校消防安全“防火墻”。

（二）突出重點，狠抓整改。把危及師生人身安全的重大火災隱患作為整治的重點。對校園進行一次全面的消防安全自查。對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患要逐一登記，并“定人、定時、定責”及時整改隱患，并及時進行復查。

（三）加大宣傳，營造氛圍。制定師生消防安全培訓計劃，深化師生消防安全教育；要定期組織必要的消防技能操作和火災現(xiàn)場逃生訓練，使學生掌握學習、生活中的防火、滅火和疏散自救逃生常識，增強自防自救能力。

含山縣仙蹤中學 ?

20xx 年 10 月 30 日 ?工作方案 篇 4 ?中小學、幼兒園、成人學校，區(qū)教師培訓中心：

20xx 學年學校教職工聘用聘任工作即將開始，為切實保證此項工作順利、圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

1、今年學校教職工聘任的政策依據(jù)為：侖委[1998]64號、侖教[1999]74 號、侖教[1999]75 號、侖教[20xx]65 號、侖教〔20xx〕23 號、浙政辦發(fā)[20xx]117 號等六個文件。

2、根據(jù)大穩(wěn)定、小調(diào)整的原則，全區(qū)各學校的教職工流動面原則上仍應控制在 3—10%以內(nèi)，其中，山區(qū)、海島學校原則上為 3—5%。除成人學校、幼兒園外，各校原則有 1名以上教師流動（建校五年內(nèi)的除外），具體流動辦法由學校領(lǐng)導班子集體研究決定。教師流動可以由本人提出申請，也可以由組織根據(jù)工作需要進行調(diào)配。部分學校進行布局調(diào)整，個別學校事業(yè)規(guī)模變化較大，因此，各學校超編部分的教師不受上述比例限制。教職工人數(shù)超過核定編制的學校，原則上不得再流入。具體學校編制數(shù)按附件一標準核定。

3、非城區(qū)學校調(diào)入城區(qū)學校根據(jù)需求情況，由區(qū)教育局組織考試、考核。

4、凡要求在區(qū)內(nèi)學校間交流的教職工，均必須填寫《教職工調(diào)動申請表》，原所在學校必須簽署意見，新的意向?qū)W校（進城區(qū)學?？荚嚦猓┮话阋矐炇鹨庖?。鼓勵 20xx年秋后進入 z 區(qū)城區(qū)學校任教的外地調(diào)入教師和新錄用教師到非城區(qū)學校工作。

5、各校教職工的聘用、聘任應在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上形成方案，并經(jīng)教職工大會討論通過，聘用、聘任工作必須要有階段性，規(guī)范操作。第一階段是指本校大部分教職工的聘用，第二階段是指各校間交流（正常調(diào)動）的教職工聘用，第三階段是指畢業(yè)生分配及小部分尚未落實新的聘用單位的教職工的聘用。教師正常交流、調(diào)動的手續(xù)仍安排在 8 月中旬開始辦理（特殊情況除外）。

6、解聘教職工在合同的“合同變更或補充”欄中注明續(xù)聘及期限，第七條中聘任的專業(yè)技術(shù)職務指實際聘任職務，低聘者要填寫低聘的職務。20xx 年新分配的教師要在合同第七條第二款中簽訂試用期補充協(xié)議，即填寫“實行一年試用期，若試用期考核不合格，不再續(xù)聘”。

7、聘用合同一式二份，校方、本人各存一份，校方一

份存放在教師專技檔案，另一份由本人妥善保管。聘用合同的起止期限統(tǒng)一為：xxxx 年 9 月 1 日至 xxxx 年 8 月 31 日，其中有固定期限合同一般為 1--3 年，根據(jù)文件規(guī)定，符合條件的教職工可以簽訂無固定期限合同。聘用合同是否鑒證由教師本人決定，如需要鑒證，則由學校統(tǒng)一于 9 月初到區(qū)勞動部門辦理。

8、教職工的專業(yè)技術(shù)職務聘任仍為 1 年 1 聘，聘任期限為 20xx 年 9 月 1 日至 20xx 年 8 月 31 日。學校要與教職工本人簽訂專業(yè)技術(shù)職務聘任書，由教師本人保管。

9、各校必須嚴格按照教育局核定的編制數(shù)、崗位數(shù)做好有關(guān)聘用、聘任工作。認真填妥有關(guān)表格，及時上報。

?工作方案 篇 5 ?

根據(jù)市政府辦公室《關(guān)于做好全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃編制工作的意見》（亳政辦〔xx〕13 號）和省安全監(jiān)管局《關(guān)于印發(fā)安徽省安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃編制工作方案的通知》（皖安辦〔xx〕25 號）精神，為切實做好我市安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃編制工作，現(xiàn)制定編制工作方案如下：

一、指導思想 ?

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念和“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”的紅線意識，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，全面認識經(jīng)濟社會發(fā)展對安全生產(chǎn)工作提出的新任務、新要求，明確“十三五”時期全市安全生

產(chǎn)工作的思路和舉措，以改革創(chuàng)新為主線，以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為責任，以減少事故總量、遏制重特大事故為重點，以實現(xiàn)到 20xx 年安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)為目標，科學、嚴謹?shù)刂贫ò踩a(chǎn)“十三五”規(guī)劃，指導全市安全生產(chǎn)工作。

二、編制要求 ?

(一)總體要求。規(guī)劃編制以全市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀為依據(jù)，深入總結(jié)“十二五”時期安全生產(chǎn)工作，科學分析面臨的機遇和挑戰(zhàn)，確定“十三五”時期安全生產(chǎn)工作的目標任務，做到目標科學、任務量化、措施明確，具有較強的前瞻性和可操作性；突出重點、開拓創(chuàng)新、統(tǒng)籌兼顧，提升規(guī)劃對安全生產(chǎn)工作的指導效力，保障規(guī)劃的有效實施。

（二）科學制定規(guī)劃目標。立足到 20xx 年實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的總體要求，研究我市全面建成小康社會的安全生產(chǎn)目標狀況，提出科學客觀的“十三五”安全生產(chǎn)總體指標，同時在重點行業(yè)領(lǐng)域設置相應的過程性指標，發(fā)揮規(guī)劃的導向作用。

（三）明確主要任務和重大舉措。突出解決影響和制約安全生產(chǎn)的主要矛盾、關(guān)鍵性與深層次問題，立足構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制，并與全市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，明確 “十三五”期間安全生產(chǎn)工作的主要任務，提出預防控制事故發(fā)生，推進安全生產(chǎn)基礎(chǔ)保障的工作對策和措施。

（三）開展相關(guān)課題研究。分析我市新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，把解決當前主要矛

盾與促進長遠發(fā)展緊密結(jié)合起來，圍繞重點方向、重點行業(yè)和領(lǐng)域、重點項目、重點區(qū)域以及重大工程等，加強基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性研究，提出解決思路和政策措施。

（四）加強重大工程（項目）研究論證。研究安全生產(chǎn)工作責任體系完善、隱患排查、治本攻堅、科技強安、安全宣教培訓、監(jiān)管執(zhí)法能力建設、監(jiān)管手段創(chuàng)新等方面現(xiàn)狀和需求，對在“十三五”期間擬實施的安全生產(chǎn)重大工程項目開展研究論證。

（五）做好規(guī)劃間銜接協(xié)調(diào)。確保規(guī)劃措施、重大工程項目等與國家安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃、市經(jīng)濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃，以及其他有關(guān)專項規(guī)劃相銜接。

三、編制內(nèi)容和任務 ?

（一）規(guī)劃的基本內(nèi)容 ?

安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃既是我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃的專項規(guī)劃，也是全市安全生產(chǎn)工作的綜合性規(guī)劃，是全面謀劃、統(tǒng)籌安排“十三五”期間安全生產(chǎn)各項工作的重要指南。規(guī)劃的基本內(nèi)容應包括以下 5 個方面：

1.安全生產(chǎn)現(xiàn)狀與面臨的形勢 ?

總結(jié)“十二五”時期安全生產(chǎn)工作的基本情況，以及取得的新進展、新成效，深入剖析當前安全生產(chǎn)存在的突出矛盾和問題。結(jié)合“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和對安全生產(chǎn)的影響，分析研判未來五年安全生產(chǎn)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

2.指導思想和規(guī)劃目標

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確定“十三五”時期安全生產(chǎn)工作的指導思想，科學客觀的提出規(guī)劃期內(nèi)各類事故死亡總?cè)藬?shù)、較大以上事故起數(shù)、億元國內(nèi)生產(chǎn)總值生產(chǎn)安全事故死亡率、工礦商貿(mào)就業(yè)人員十萬人事故死亡率、道路交通萬車死亡率、特種設備萬臺死亡率、火災十萬人口死亡率、新發(fā)職業(yè)病例等各項目標指標。

3.主要任務和重大舉措。

根據(jù)地區(qū)與行業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀、存在的問題和面臨的形勢，全面系統(tǒng)的提出“十三五”時期安全生產(chǎn)的`主要工作任務和重大舉措。

?工作方案 篇 6 ?

為進一步加強學校安全工作，保障全區(qū)學校 20xx 年秋季開學的順利，按年度工作計劃安排，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)全面開展秋季開學安全大檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間 ?

即日起到秋季開學 ?

二、工作要點 ?

1.不斷健全安全責任體系和崗位職責，完善常態(tài)管理制度。按照安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的原則，進一步健全安全工作組織機構(gòu)，調(diào)整充實人員，明確各崗位各人員安全工作職責和崗位安全工作考核獎懲辦法，層層簽訂安全責任書;進一步健全安全工作責任體系，并建立健全具有實效的、可操作性強的常態(tài)管理制度機制。

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2.全面梳理落實安全法規(guī)、指導要求和技術(shù)措施。全面梳理近兩年安全工作法規(guī)文件和今年以來關(guān)于 G20 峰會安保、化學品及實驗室和校車交通安全專項整治、夏季消防安全檢查和中小學幼兒園消防安全標準化管理達標建設、深化平安校園建設等重點工作推進情況，緊密結(jié)合本校秋季開學的實際，制訂具體的貫徹實施辦法，同時結(jié)合秋季開學大檢查工作，認真抓好工作落實。

3.持續(xù)深化平安校園建設，積極創(chuàng)建省平安校園建設示范區(qū)。對照 20xx 年 5 月 25 日局發(fā)《關(guān)于開展江蘇省平安校園建設示范區(qū)創(chuàng)建工作的通知》(武教辦〔20xx〕12 號)的考核標準，深化推進平安校園建設。重點針對《江蘇省平安校園建設示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建學校自評情況表》，進一步推進檢查摸底和自評工作，找準差距，確定目標任務，持續(xù)完善平安校園深化建設方案，并將此列入學校新學年工作計劃和經(jīng)費預算。同時要按照《本校安全保障標準三年實施規(guī)劃》中 20xx 年的目標任務，加快推進安防、技防軟硬件建設。開學時，教育局將對各校平安校園建設示范區(qū)創(chuàng)建工作進行督查。

4.全面清理整治安全隱患。清理 20xx 年排查發(fā)現(xiàn)、但未整治到位的安全隱患問題，在秋季開學前盡最大努力予以整治到位;對安全事故隱患排查治理體系平臺上掛號的未整改隱患問題要全面進行清理、整治和銷案，堅決做到無超整改期限的未整改隱患;在秋季開學安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患問題，要立即組織人力、物力進行整改，并確保及時整改到

位。對整治難度特別大且一時無法完成的，要進行系統(tǒng)梳理，認真填報《安全隱患問題登記表》(附件 5)，并及時制訂整改方案，必須落實整改責任人和期限。同時要落實得力有效的臨時防范保障措施，責成專人嚴防死守，堅決防止發(fā)生安全事故。

5.全面開展安全大檢查工作。按《20xx 年秋季開學安全大檢查情況記錄表》(附件 1)內(nèi)容，對照《學校常見安全隱患檢查指南》(附件 2)，對安全保衛(wèi)、校舍及附屬設施、消防、食品衛(wèi)生、校車及交通安全、教學體育設施設備、實驗室?；锲泛吞胤N設備等逐項開展一次對照檢查，全面排查和徹底整治隱患問題。對不能立即整改到位的隱患，要認真填寫《安全隱患問題登記表》。

6.認真檢查消防安全工作，推進消防安全標準化管理達標建設。按《20xx 年武進區(qū)教育系統(tǒng)夏季消防檢查工作方案》和《二十國集團峰會武進區(qū)教育系統(tǒng)消防安全保衛(wèi)工作方案》要求，對照《夏季消防檢查和 G20 峰會消防安保專項整治工作情況記錄表》(附件 3)內(nèi)容，逐項開展消防安全檢查，全面排查整改隱患問題，對不能立即整改到位的隱患，要認真填寫《安全隱患問題登記表》。同時要認真貫徹落實《關(guān)于組織開展中小學幼兒園消防安全標準化管理達標建設評定活動的通知》(武教辦〔20xx〕24 號)要求，對照《中小學幼兒園消防安全標準化管理評定細則(試行)》內(nèi)容，推進達標建設，并將消防標準化管理納入校園日常安全管理工作之中。

?

7、逐一檢查化學品及實驗室安全工作。認真貫徹落實《關(guān)于開展教育系統(tǒng)危險化學品專項整治的通知》，推進學?；瘜W品及實驗室專項整治工作，全面檢查化學品及實驗室，進一步壓實責任，健全安全管理制度，完善臺賬記錄。從嚴抓好化學品的保管和使用，堅持雙人保管、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)用、雙人雙鎖，配置有關(guān)消防器材，落實防火、防潮等措施，采用專用庫房、鐵柜、雙鎖，并加裝防盜門窗、入侵報警和視頻監(jiān)控等設施，設置警示標志，嚴防失竊。同時要根據(jù)儲存使用的?；诽匦耘鋫湎鄳南涝O施及個人防護器材。

8.嚴格檢查校車交通安全工作。進一步推進校車及校園周邊交通安全專項整治工作，扎實開展交通安全教育，積極排查和協(xié)調(diào)整改校園及周邊的交通安全隱患，落實校園及周邊的交通安全防范措施。主動督促校車服務公司加強校車規(guī)范管理和隱患排查整治，及時簽訂安全責任書;同時做好校車交通安全的日常監(jiān)控考核工作，隨時關(guān)注校車駕駛員、照管員的履職情況，嚴格履行學生上下車交接手續(xù)，健全信息報告制度，做好臺帳記錄，積極勸導學生不集中乘坐非法車輛。

9.積極做好學校食品衛(wèi)生和疾病防疫工作。按規(guī)定對食堂、小賣部的衛(wèi)生設施設備進行一次全面的清潔、維護和整治，對食堂的水電、氣和安防、消防設施進行一次全面檢查維護，徹底整治安全隱患。要嚴格食品衛(wèi)生制度，加強安全管理，堅持操作人員持證上崗，規(guī)范原料采購、貯存、加工

等各個流程的行為。積極開展愛國衛(wèi)生運動，搞好宣傳教育，突出抓好秋季流行疫病防控工作，落實校園晨檢工作，嚴格疫情監(jiān)測預警和報告控制制度。

10.主動排查校園周邊情況。按《武進區(qū)學校(幼兒園)校園周邊環(huán)境排查整治表》(附件 4)內(nèi)容，逐項排查校園周邊問題，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告當?shù)卣陀嘘P(guān)部門，及時協(xié)調(diào)開展整治工作，并按附表認真進行填報。

11.對大型活動安全管理和預案演練制度進行一次梳理檢查，進一步完善相關(guān)制度辦法，并在新學期抓好落實。

12.及時做好信訪維穩(wěn)、輿情處置、矛盾化解工作，加強校園及周邊治安綜合治理，保障秋季開學順利和學校安全穩(wěn)定。

13.強化安全綜治宣傳教育，在開學前務必對全體教職員工進行一次安全、法制教育。

三、檢查方式 ?

1、學校組織自查自糾。各校要在秋季開學前，按照通知要求，加強組織，制定細化方案，按照安全檢查的內(nèi)容及重點環(huán)節(jié)開展一次全面的安全大檢查工作，并全面清理整治安全隱患問題。檢查要以安全隱患排查為核心，切實找出問題隱患，并立即進行整改，同時要嚴格落實各項防范措施，確保學校安全穩(wěn)定。

2、區(qū)教育局組織全面督查。區(qū)教育局將在秋季開學初，組織督查人員，深入到每一所學校，對各校開展安全大檢查的情況，按檢查內(nèi)容進行全面督查。并以安全隱患排查整治

為關(guān)鍵，督促各類隱患第一時間得到整改。

3、跟蹤隱患整改。局督查人員將對未整改到位的隱患要進行督查核查，檢查學校在整改到位前，是否采取得力而有效的防范措施，做到嚴防死守;是否認真填報《安全隱患問題登記表》，明確責任人、責任時限。并將在隨后的責任時限內(nèi)抓好跟蹤督辦，確保安全隱患限時整改到位。

四、工作要求 ?

1、加強組織領(lǐng)導。各校要高度重視開學前后和 G20 峰會期間的安全工作，充分認識到秋季開學安全大檢查的重要性，健全充實安全工作領(lǐng)導機構(gòu)和人員，認真分析本校安全形勢和安全工作特點，制訂好安全大檢查工作方案，做到明確分工，責任落實。學校主要領(lǐng)導要深入到安全工作各個環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場督促檢查，采取強有力的措施，扎實做好秋季開學階段的安全工作。

2、切實落實責任。各校要切實落實學校安全工作主體責任和管理職責，扎實抓好大檢查工作。同時有關(guān)學校、幼兒園要指導督促所管理的村小、村幼、新市民小學抓好工作落實。并在此基礎(chǔ)上，建立健全自查自糾制度，主動排查整改隱患問題，形成安全隱患排查、登記注冊、督查整改、完成銷案的閉環(huán)機制，持續(xù)改進和自我完善隱患排查治理機制。

3、嚴格數(shù)據(jù)填寫和信息報告。各校要在認真組織安全大檢查工作基礎(chǔ)上，按附件內(nèi)容要求，根據(jù)檢查實際情況進行填寫，并交局督查人員審核后統(tǒng)一帶回局辦公室。

?工作方案 篇 7 ?

為了提高醫(yī)院內(nèi)部的自防、自救能力，使全體工作人員都能了解和掌握火災的特性，一旦發(fā)生火災事故，能做到有計劃、有步驟、準確、及時、有效的進行撲救，使火災損失減少到最低程度，根據(jù)：預防為主、防消結(jié)合的原則，結(jié)合醫(yī)院消防工作實際情況，特制定以下滅火應急方案，請各科嚴格執(zhí)行。

一、重點部位的滅火應急措施 ?

1、病房發(fā)生火災事故時，首先應當穩(wěn)定工作人員的情緒，以免發(fā)生混亂而造成更大的損失。做到先救人，后救物、先病人、后員工的原則。人員撤離現(xiàn)場和疏散物資依次進行，切莫爭先恐后，相互擁擠，更不能中途阻塞通道，發(fā)生自殘，造成不應有的悲劇。發(fā)生火災時病房負責人和義務消防隊員應當迅速趕到現(xiàn)場，組織人員撲救，并安排人員報警。當起火人員受困時，切不可跳樓逃生，可將被套、床單、窗簾或其他可利用的繩索系牢后，抓住繩索下滑到安全地點。

病房一旦發(fā)生火災事故，應按以下預案步驟執(zhí)行：

①首先了解火災發(fā)生方位、地點、原因、燃燒物等情況。

②科室工作人員迅速分工，一人通知住院病人做好疏散準備，一人火速報警 119，一人通知院部，急呼全院員工緊急協(xié)助。

③最快的速度切斷本樓層電源（樓層電源開關(guān)在中間樓梯口）

④穩(wěn)定病人和員工的情緒，有秩序、有組織的把病人，特別是產(chǎn)婦、嬰兒快速疏散到安全場所。

⑤在有效的時間內(nèi)，搶出易燃易爆的物品，如氧氣瓶、酒精等。

⑥在 119 消防隊未到之前，義務消防隊員和員工在分管院長或科室負責人的指揮下，充分利用院內(nèi)現(xiàn)有消防器材進行撲救。

⑦在最短的時間內(nèi)由分管院長向主管部門和有關(guān)部門報告火災情況，并組織有關(guān)人員調(diào)查火災原因及后事工作。

2、對配電房發(fā)生火災事故，電工應當立即切斷電源，用 1211 滅火器或干粉滅火器撲救。

3、對倉庫發(fā)生的火災事故，倉管員和義務消防隊員應當迅速切斷電源。火勢向上層蔓延時，控制上層、下層設防；火勢向水平蔓延時，先控制左右，后上、下設防。上下控制，上層為主。注意疏散物資，并負責向消防部門介紹物資存放的數(shù)量，有無危險、易燃物品以及被困人員等情況。

二、對一般防火部門的滅火應急措施 ?

對一般防火部門發(fā)生火警時，離火災事故最近的部門、人員應當迅速進行撲救，部門負責人和義務消防隊員趕到現(xiàn)場，組織人員撲救，并迅速報警。同時組織好人員整理好重要、貴重、危險物品，做好疏散準備工作。

三、醫(yī)院領(lǐng)導對滅火工作的應急措施 ?

醫(yī)院分管消防安全的副院長應當迅速趕到火災事故現(xiàn)場，召集有關(guān)領(lǐng)導成立滅火領(lǐng)導小組，了解情況并進行相應的分工。對火災事故采取邊解救被困人員邊組織人員控制火

情，轉(zhuǎn)移和疏通物資。向消防部門介紹發(fā)生火災的部門或病房的房屋結(jié)構(gòu)、分布情況、水源、物資的危險性和被困人員的情況。

四、如何撥打 119 火警電話 ?

一旦發(fā)生火災，立即撥打 119 火警電話。報警不要慌張，要報清火災發(fā)生地街道（青春路 288 號）、單位名稱、報警人姓名及聯(lián)系電話以及是否有人被困和被困人員數(shù)，要說清科室內(nèi)有無易燃易爆物品（如氧氣瓶、酒精等）。報完后請不要急著掛電話，等接警員說好再掛，如他還有什么問題或有沒聽清楚的地方，請詳細告知。

五、做好預防防患于未然 ?

各科要切實做好用電安全的防患工作，各科室（崗位）要指定人員平時做好用電及醫(yī)療儀器性能安全檢查及記錄（每周一次），發(fā)現(xiàn)問題及時向科主任或分管院長匯報，無問題及時記錄在案。醫(yī)院每月對記錄情況進行一次檢查，檢查結(jié)果與個人制度考核和科室年終考核掛鉤。

總之全院職工要熟悉和掌握以上內(nèi)容和措施，發(fā)生事故后積極搶險救災，為降低損失而贏得時間，并注意保護自身的安全。

?工作方案 篇 8 ?

根據(jù)遼寧省人力資源和社會保障廳、遼寧省教育廳《關(guān)于做好 20xx 年高校教師、中等職業(yè)學校教師、高校教育管理研究人員和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務評審工作安排的通知》（遼人社職〔20xx〕31 號）及沈陽市人社局 20xx 年職

稱評審工作的相關(guān)要求，為保證我校職稱評審工作健康、有序開展，特制訂 20xx 年職稱評審工作方案如下：

一、指導思想 ?

以有利于學校發(fā)展、突出崗位實際貢獻為導向，以規(guī)范管理為手段，堅持公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)推薦。充分發(fā)揮職稱評審工作的激勵和導向作用，為實現(xiàn)學校轉(zhuǎn)型、建設沈陽開放大學提供良好的人才環(huán)境。

二、組織機構(gòu) ?

根據(jù)評審工作要求，學校成立職稱評審委員會，具體見《沈陽廣播電視大學職稱評審委員會職責》。其日常工作的組織和實施由人事處負責。

三、申報及評審工作 ?

⒈申報范圍 ?

學校在編專業(yè)技術(shù)人員、人事代理人員。

⒉申報條件 ?

符合遼寧省各系列專業(yè)技術(shù)職務任職條件；專業(yè)技術(shù)職務任職年限、學歷年限按整年計算，計算截止時間為 20xx年 10 月。

⒊個人申報 ?

填報《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格評定表》，（表格格式有主系列和非主系列區(qū)別，一式二份）； ?

《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格報評材料》裝訂成冊，各類材料復印件裝訂順序為目錄、個人總結(jié)、年度考核、畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、教師資格證書、外語考試證書、計算機

考試證書、繼續(xù)教育證書、獲獎證書及有關(guān)業(yè)績證明、論文著作、其它； ?

提供符合政策規(guī)定的論文、著作、教材等原刊（本）； ?

申報人的學歷認證、論文檢索和計算機考試合格證書的查詢信息打印頁； ?

《沈陽廣播電視大學職稱評審量化賦分表》紙質(zhì)一份，賦分表中所列 C 項教學教輔成果獎和 D 項科研成果中的獲獎部分不能重復賦分； ?

科研處出具的科研成果級別認定結(jié)果。

⒋部門推薦 ?

各部門負責對本部門申請職稱評審人員的材料進行審查，填寫量化賦分表，出具 20xx 年度招生指標完成情況證明及推薦意見。

⒌資格審核 ?

學校職稱評審工作領(lǐng)導小組將對申報材料進行資格審查，對不滿足評審條件或未如實填報申報材料的人選取消其評審資格。

⒍量化考核 ?

對申報職稱評審人員繼續(xù)采取量化方式進行考核（量化考核標準詳見《沈陽廣播電視大學專業(yè)技術(shù)職務評審量化辦法（試行）》。申報人員的師德師風、學歷資歷、教學教輔成果、學術(shù)成果分值匯總后反饋本人核實，本人確認無誤后簽字，并將此四項分值分別乘以相應權(quán)重后求和、排序、公示、報學校職稱評審委員會。

?

⒎評審會推薦 ?

校職稱評審委員會負責學校職稱評審工作，評審采用票決制，以無記名投票的方式確定推薦人選，獲 1/2 及以上贊同票為獲得推薦資格。

若獲 1/2 及以上贊同票的人數(shù)超過上級下達指數(shù)，按得票多少順序取至規(guī)定名額；若在確定最后 1 名人選時存在同票現(xiàn)象，對同票者由評審委員會重新投票表決；若獲 1/2 及以上贊同票的人數(shù)低于上級下達的指數(shù)，根據(jù)第一輪得票多少順序，按已投出數(shù)與指標差額的 2 倍確定下一輪候選人，繼續(xù)投票，依次類推，最多不超過三輪，若三輪內(nèi)無法確定，則由學校黨委研究決定。

此次職稱評審依照主系列和非主系列申報人數(shù)比例分別確定推薦指數(shù)。選票分主系列和非主系列兩個部分。兩個系列按各自指數(shù)投票產(chǎn)生的人選，為學校上報推薦人選。

⒏校黨委會審批 ?

評審結(jié)果報學校黨委會審批。

⒐公示 ?

擬推薦人選在校園網(wǎng)公示。

⒑上級審核 ?

學校公示無異議，職稱評審材料上報沈陽市教育局、沈陽市人社局，審核通過后，報各系列評審會評審。

四、申報材料有關(guān)事宜 ?

⒈關(guān)于外語和計算機要求。職稱外語政策繼續(xù)按照遼寧省人社廳《關(guān)于完善職稱外語政策有關(guān)問題的通知》（遼人

發(fā)〔20xx〕11 號）執(zhí)行。

申報評審正、副高級專業(yè)技術(shù)職務的，需分別通過計算機應用能力考試中的兩個不同模塊考試；申報評審中、初級專業(yè)技術(shù)職務的，可通過一個模塊的考試。計算機考試模塊不允許重復選擇。下列人員評審專業(yè)技術(shù)職務時計算機免試：博士畢業(yè)生，計算機專業(yè)畢業(yè)的大專以上的畢業(yè)生，年滿 45 周歲（含 45 周歲）以上的專業(yè)技術(shù)人員。

⒉晉升專業(yè)技術(shù)職務所提供的論文、著作、科研立項、成果等必須是任現(xiàn)職以來發(fā)表或取得的，并與申報專業(yè)相同或相近，非本專業(yè)的不作為推薦依據(jù)。按照上級有關(guān)文件精神要求，申報各級專業(yè)技術(shù)職務人員，提供的論文應為國家或省新聞出版行政部門批準，并公開出版發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)的學術(shù)論文。

⒊今年申報工作在正常紙質(zhì)材料報送的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行網(wǎng)絡申報、推薦、評審。學校經(jīng)評審、公示確定的推薦人選需登陸遼寧省教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務及高端人才網(wǎng)絡申報評審系統(tǒng)，點擊進入遼寧省教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務及高端人才網(wǎng)絡申報評審系統(tǒng)，按照系統(tǒng)要求填報信息，申報人選要確保所填報信息真實準確，并按照要求填寫申報承諾。

⒋專業(yè)技術(shù)人員填寫《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格評定表》，需在表中“備注”欄內(nèi)承諾處簽名。對提供偽造虛假學歷、資歷、外語、計算機證書、論文、著作、科研成果、獲獎證書等相關(guān)材料的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消其評審資格，已取得專業(yè)技術(shù)資格的予以撤銷；已聘用專業(yè)技術(shù)職務者予以解

聘，三年內(nèi)不得晉升高一級別專業(yè)技術(shù)資格。

⒌所有申報人員均要通過中國高等教育學生信息網(wǎng)進行學歷信息查詢；通過國家新聞出版總署網(wǎng)站進行論文期刊信息查詢并打印查詢頁，通過“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)”、“清華同方中國知網(wǎng)”重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等主流數(shù)據(jù)庫進行本人論文信息的檢索；通過遼寧人事考試網(wǎng)首頁“快捷通道”中的“計算機職稱證書查詢”進行計算機考試合格證書查詢。

⒍以上文件中涉及的相關(guān)評審條件及表格均在我校校園網(wǎng)主頁“師資隊伍”欄目中下載。

五、評審工作時間安排 ?

見附件。

六、工作要求 ?

⒈在評審過程中，要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在同等條件下，向任現(xiàn)職期間工作表現(xiàn)、工作業(yè)績突出的人員傾斜。對有嚴重教學事故或違反師德師風的，實行“一票否決”制。

⒉為增強職稱評審工作的透明度，學校紀檢部門全程監(jiān)督職稱評審過程。

⒊嚴禁參評人員拉關(guān)系、私自散發(fā)個人材料，凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格。評委不得營私舞弊，打擊壓制、報復參評人員。

?工作方案 篇 9 ?

一、指導思想：

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》、《市教育局關(guān)于認真做好 20xx 年度中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》精神為指導，以加強我校教師隊伍建設為目標，鞏固教育教學工作所取得的成績，進一步規(guī)范職評管理，充分發(fā)揮職評工作在學校工作中的積極作用，推動學校的全面發(fā)展。

二、申報時間、地點及條件：

1、時間、地點：

xx 月 xx 日，校辦公室，申報時間統(tǒng)一為上午 8：30——12：00，下午 2：30——5：30 報名時請申報中、高級技術(shù)職稱的教師上交：

（1）申報條件所需材料原件、《初審表》打印稿和電子稿。

（2）申報中、高級職稱的職評材料。過期不候。

2、申報條件：

（1）申報高級者：任中級職稱滿五年；任現(xiàn)職以來至少教過一屆畢業(yè)班；有在公開出版發(fā)行的市級及以上正式刊物發(fā)表千字以上或者在市級專業(yè)學會論文評比中獲一等獎以上的論文，或有教育行政部門舉辦的教育科研成果獲市三等獎以上的課題。

（2）申報中級者：任初級職稱滿四年；有獲得市級及以上三等獎以上論文至少 1 篇，或參加教學比賽獲市二等獎以上。

（3）學歷要求：高中教師本科畢業(yè)。

（4）各項證件齊全：普通話證，（語文教師二甲以上，其他教師二乙以上）計算機高級證書，繼續(xù)教育證。

3、注意事項：

（1）報名時請交下列原件和復印件：畢業(yè)證、專技證，教師資格證、繼續(xù)教育證、普通話證（語文二級甲等其他二級乙等以上）、計算機高級證、論文、各類獲獎證書。

（2）報名時請?zhí)峁┫铝匈Y料：

①《高級（中級）職稱申報初審表》的打印稿及電子稿各 1 份，（下載地址：xx 網(wǎng)通知欄）電子稿請發(fā)送至 xxxx； ?

②1 個學期的手寫教案或電子教案；（本人參加討論的集體備課教案）

③1 份教學工作計劃和總結(jié)；（同一學期）

④1 份班主任工作計劃和總結(jié)；（同一學期）

⑤近三年的業(yè)務學習筆記本。（最多二本）

（3）學校評審通過后，請及時準備三千字以上述職報告。

三、市級參評對象推薦辦法：

按公示無異議后的量化記分及評委記分從高分到低分排名產(chǎn)生市級參評對象。記分總分為 100 分，其中公示無異議后的量化記分占 80%，評委記分占 20%。

四、工作要求：

1、總要求：公平、公正、公開，按章辦事。

2、對評委的要求：對參評者負責；對學校負責。

3、對參評者的要求：參評者所提供的材料務必真實可靠、有據(jù)可查；所提供材料務必按時一次性交齊；參評者要

有全局觀念、心態(tài)平和。

五、領(lǐng)導機構(gòu)：

1、領(lǐng)導小組：

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx。

（3）成員：xx。

（4）紀檢：xx。

2、材料審核小組：

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx。

（3）成員：xx。

3、工作小組：

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx。

（3）專干：xx ?

成員：學校評委庫成員。

六、工作安排：

1、xx 月 xx 日，上午 9：00 市教育局召開各學校校長、辦公室主任會，布置職評工作。

2、xx 月 xx 日，下午 3：00 學校召開黨政聯(lián)席會議，研究確定學校職評工作方案。

3、xx 月 xx 日，上午向各年級組、教研組印發(fā)《xx 市一中 20xx 年職評工作方案》。下午 4：30 教師會傳達市教育局職評工作通知及會議精神。

?

4、xx 月 xx 日下午 3：30，組織材料審核小組成員審核申報中級、高級職稱教師職評材料，請相關(guān)評委按時參加，地點：行政樓三樓會議室。（請有課的老師通過年級調(diào)一節(jié)課）

5、xx 月 xx 日—xx 月 xx 日，在學校公布欄內(nèi)公示申報人員記分材料。

6、xx 月 xx 日下午 2：30，組織參評中級、高級職稱的教師述職評議，地點：行政樓五樓會議室。

7、xx 月 xx 日下午，在學校公布欄內(nèi)公示申報人員述職評議結(jié)果。

8、xx 月 xx 日，向市教育局職改辦報送述職評議參評者排序表。

9、xx 月 xx 日，申報初級、中級、高級職稱教師組織材料，填寫表格，并于 xx 月 xx 日上午 9：00 前將材料上交辦公室。

10、xx 月 xx 日上午 9：30 至 xx 下午，辦公室審核、整理申報高、中、初級職稱教師的材料。

11、xx 月 xx 日上午，向市教育局職改辦報送申報高、中、初級職稱教師的材料。

請各位參評老師嚴格按以上時間執(zhí)行，過期不予辦理。

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第二篇：大學生對于

大學生對于“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的看法

親愛的同學：

您好！

在今年兩會期間，“雙創(chuàng)”被寫入政府工作報告而受到廣泛關(guān)注，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對我們大學生來講有著不同尋常的意義，是在嚴峻就業(yè)形勢下的新選擇。本問卷就大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，問題展開調(diào)研，為我國雙創(chuàng)環(huán)境進行建議。本問卷不記名，不會向外透露個人信息，請放心作答。

感謝您對我們的支持。

惟實實踐隊

1、您的性別： [單選題] [必答題]

A、男

B、女

2、您所在的年級： [單選題] [必答題]

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

3、您所學的專業(yè)屬于： [單選題] [必答題]

A、經(jīng)濟學類

B、管理學類

C、文學類

D、理學類

E、工學類

F、農(nóng)學類

G、教育學

H、藝術(shù)學

4、您的政治面貌： [單選題] [必答題] A、群眾

B、共青團員

C、中共黨員

D、中共預備黨員

5、你覺得影響一個人社會地位的最主要與因素是什么？ [單選題] [必答題]

A、金錢

B、榮譽

C、他人的尊重

D、權(quán)力

E、其他

*

6、您覺得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與你的距離有多少： [單選題] [必答題]

A、遙不可及

B、身邊有實例

C、可能發(fā)生在我身上 D、已經(jīng)有一些經(jīng)歷或正在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

7、您對創(chuàng)業(yè)感興趣嗎？ [單選題] [必答題]

A、很感興趣

B、感興趣但還沒實施

C、感覺一般

D、沒興趣

8、什么情況下您會選擇創(chuàng)業(yè)： [單選題] [必答題]

A、就業(yè)不理想

B、有一定的資金，沒有家庭負擔

C、個人理想

D、擁有自己的科研成果

E、其他

9、你覺得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功后會給你帶來什么？ [多選題] [必答題]

A、金錢

B、知識和經(jīng)驗

C、他人的尊重

D、其他

10、您認為創(chuàng)業(yè)會遇到哪些障礙？ [多選題] [必答題]

A、經(jīng)驗欠缺，人際交往面狹窄

B、個人能力不足

C、沒有好的創(chuàng)業(yè)方向

D、家里人的反對

E、資金不足

F、個人興趣或志向原因，志不在此

G、缺少一個好的創(chuàng)業(yè)團隊

H、市場環(huán)境不樂觀

11、您認為大學生現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)形勢如何： [單選題] [必答題]

A、十分嚴峻

B、比較困難

C、一般

D、較有希望

E、成功性很高

12、您對有關(guān)“雙創(chuàng)”的其他看法 [填空題]

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的參與！

第三篇：對于軍訓

這年夏天，軍號嘹亮

我想，就讓軍訓這一朵漂浮到生命中的云朵，落下些雨點和風暴，同時也給予那雨后的天空以色彩！

——題記

時值夏日，雖然并沒有輕柔的風，卻依舊有著恬淡的心境。每日都在迎著晨光實干，卻還能在空暇時對著晚霞作青春的幻想。都說平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的校園又怎能磨礪時代的人。日里盼夜里盼，總算是等到了軍訓的來臨。在這十幾天里，有苦有甜，還真是百感交集，就如同那墻角的蜘蛛網(wǎng)，千般纏繞著上了心頭。

偉哉！軍訓！這樣的軍訓生活雖然簡單而短暫，每日重復著相同的步調(diào)，給予你啟迪的，并沒有“明月空照長城“的堅守和”青燈伴隨孤影“的荒野。更或許軍訓生活就只是生命畫卷中疏疏朗朗的幾筆，卻也構(gòu)成了生命意境中最皎潔的明月。傾聽軍事理論課，知曉世界軍事百態(tài)，美日聯(lián)盟加上韓，俄國振興歐亞洲，印度次大陸稱雄，明晰中國周邊安全，南海爭端大，釣魚必須保，臺海非議多。對中國更深入的了解，那是對祖國久久不能忘懷的依戀；在大興軍事基地訓練，嚴格端正行為作風，力求規(guī)矩生活步調(diào)，學會艱苦樸素珍惜，那是對自身品行涓涓不斷的陶冶。也開始逐漸明白：或許我們就像是一粒塵埃，只是有一天，塵埃落定時，總希望能夠讓世人聽到擲地有聲的震動。

苦哉！軍訓！它絕無“閑花落地聽無聲”的優(yōu)雅，也無“臨清流而賦詩”的閑適，而更給人一番“和夢，也新來不做”的愁苦。每日的鍛煉，從清早開始。五點半從夢中醒來，就開了一天的征程！晨練，早餐，上午的訓練，午餐，午休，下午訓練，晚餐，晚上訓練，排隊洗澡，休眠。每天重復著這種使精神和肉體痛苦的單調(diào)生活，想結(jié)束而不能。可即使在困苦之中，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉，忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜。軍訓，就好比是駭人的深淵，吞沒不了你的軀體，卻將使你強大；也好比是湍流，打翻不了你的輕舟，卻助你駛向遠方。苦，亦在所難免，卻也只是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些逝去的軍訓生活，將逐漸變?yōu)橐院蟮幕貞洝?/p>

壯哉！軍訓！可謂：男兒正俠少，少女方十八。是啊，一條小河也有波浪，急流與礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，不歷經(jīng)滄桑怎么能顯得曠達。收起了往日的任性和懶惰！忘記了在家的嬌貴和柔弱！是否在食堂中為飯菜的簡陋而埋怨，是否曾嘆息時間的緊迫，是否嘆息過軍裝的樸素，是否嘆息過軍官的嚴厲。大興操場上，巾幗女連，綠裝紅顏，烈日當空，堅守崗位；剛鷹男連，奮勇向前，晴雨當頭，軍帽不改。在烈日酷暑下的暴曬，皮膚黑黝黑黝的，心里真是說不出的滋味！真希望一朝習得軍之氣概·大度·從容，這一刻，即便天旋地轉(zhuǎn)，下一刻，我自巋然不動；這一次，縱然走投無路，下一次，又見柳綠花明。雖世間千山萬岳，一時崩潰，而我不以為意；雖海上怒濤驚瀾，竟驀然號于腳下，而我不改其容；雖縱觀他國政黨旗幟，顏色異變，江山易搖，然神州堅守共產(chǎn)，興盛唯我中華！

軍訓，應該要豪情萬丈的面對。讓青春烈火燃燒永恒，讓年輕的夢沒有終點。雖然軍訓結(jié)束了，但這種好的生活習慣，精神意志要時刻保留，并且發(fā)揚光大，為今后的生活奠定良好的態(tài)度！每過每一個日子，你是否都熱情點燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不滅的是你心中青春的火焰，面對學習，面對生活，需要以清醒的頭腦沉淀躁動，以厚道德心地穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉醉。我們的的前途將是光明。愿意在烈日的曝曬下接受靈魂的洗禮；愿意在雨水的沉浸中聆聽號令；愿意在生命的方向中向軍人看齊?？傁Ｍ簾崆樗苹穑纯酁樵?，云與火的景象下，走出一群真實的大學生——一心為家為國為黨。

第四篇：對于讀書

對于讀書

一、不要太功利、急功近利。一些新聞系、中文系實習記者來采訪時，一談到金融與證券市場，滿口外行話，有的基本概念都理解倒了。一問，發(fā)現(xiàn)其在校期間經(jīng)濟學、金融學課從未去聽過。為什么？須知，這是人生最好的機會。畢業(yè)后哪有這么好的機會、條件可以如饑似渴地學習？少看電影，少看電視，少參加舞會，少參加社會工作（除非成績甚好者）??學習，學習，再學習。

二、不要當分數(shù)與績點的奴隸。復旦、北大的最高獎學金已達3～3.5萬，績點最高的同學可得，并且可直升研究生。于是有人非常在意老師的給分。其實，分數(shù)、績點和獲得的知識、思想、方法、境界、視野相比，簡直是芝麻與哈密瓜之比，微不足道。希望來自農(nóng)村、邊疆、山區(qū)和大城市的同學進大學時是常人，甚至是庸人；出校門時已學富五車，才高八斗，成為21世紀中國騰飛的棟梁之才。

三、考上北大、清華、復旦，考上985、211及一本的同學固然非?？上部少R。但今年上海文科一本錄取率僅占7～8%，相當多的同學會去二本、三本大學，甚至大專。不要緊，還可以考研，還可以到名大學旁聽、蹭課。聽說，北大有2000多同學蹭課。這個方法好。毛澤東一天北大的學歷都沒有，李大釗介紹他去北大圖書館當工作人員，一月8元大洋；他就去參加各種晚上的講座、討論。結(jié)果一個湖南師范中專底子的學生，學會了哲學，學好了中文、歷史，打敗了張國燾等真正的北大學子，成了20世紀對中國影響最大的人物。今天，馬云是杭州師范學院畢業(yè)的，誰會不對他刮目相看呢？故，不要灰心，不要氣餒，我們?nèi)松妮x煌一定會到來。

復旦素來享有“江南第一學府”的美譽，因此學習可謂是復旦學生的主旋律。然而，這里的學習卻并非只是青燈黃卷下的埋頭苦讀。復旦學子們渴望的學習效果，不是以“人比黃花瘦”的代價換取的學富五車，而是通過知識的積累、能力的培養(yǎng)，最終達到整體素質(zhì)的提高。

江南的山靈水秀滋潤了我們，復旦園中濃濃的書卷氣熏陶著我們，“博學而篤志，切問而近思”的校訓激勵著我們。復旦的學風是嚴謹而又不古板的，文理工商，兼容并蓄。復旦的莘莘學子，眼前有著遼闊的視野，正用現(xiàn)代化的知識武裝自己的頭腦；背后又有著扎實的傳統(tǒng)文化底蘊，這就使得學子們能夠“居高聲自遠”。學生的生活是充實而又平淡的，但聰 1

明的復旦人卻會在這其中加入一點酸甜苦辣和橫生的妙趣，在無涯的學海中“樂作舟”。在這里，我只想擷取幾朵小小的浪花來與大家共享。

上 課

最開心的事：自由座位。由于多年來堅持不懈地長個兒，我中小學時的座位排數(shù)從來就是大于等于5。自從一不留神躥到一米七后，更是義無反顧地坐定了最后一排。從此，天高老師遠，我只好遠遠地看著我那可敬可畏的老師們和黑板上的蠅頭小字。雖然心里不勝懊惱，但是由于個兒高是鐵定的事實，所以前排的座位對于我來說也就始終是可望而不可及的。

復旦的教室多為階梯教室，座位不受身高影響，因而學生可以選擇自己喜歡的座位。這著實讓我高興了一陣。你瞧，喜歡欣賞老師舉手投足的人可以坐前排，又便于和老師交流；喜歡遠觀老師上課整體形象的人，可以坐后排，統(tǒng)攬全局。而像我這樣，飽嘗坐后排苦或坐前排甜的人，則終于不能自主了。

最煩心的事：搶座位。如果把坐后排比作看平面電影的話，那么坐前排就好比是在看立體電影，能夠全方位地感受到老師上課的感染力。也許正因為如此，前排聽課的效果也比較好，并會由此帶來較好的成績。而也許正是由于好座位和好成績之間有著一定的正比關(guān)系，搶位置也就成了一件不可避免的事。

不知從何時起，往座位上扔一本書或本子，就等于擁有了該座位在某幾節(jié)課的使用權(quán)，見簿如見人，其他人不得“侵占”其領(lǐng)地。這幾乎成了復旦一條不成文的規(guī)矩。于是乎，一寢室的派代表占位的有之，早早守候在教室的也有之。最初，提早幾分鐘就可占有最佳位置。漸漸地，提早半天也未必有好位置，僅剩下一些“邊角料”。于是更有甚者，隔夜就宣布了“領(lǐng)桌”的使用權(quán)。后來，由于大樓管理員為了保持整潔堅決收隔夜本子，這股隔夜占位風才被剎住，但同學們的占位情結(jié)卻仍揮之不去。在占位內(nèi)外盛行的日子里，竟然從晨跑時占位發(fā)展到了凌晨從床上跳起來去占位，然后繼續(xù)睡眠，不知情者還以為是夜游，于是戲稱之為“夜游占位”?？蓱z東區(qū)女生由于被學校重點保護，鎖在深閨不能出。于是此時便有許多男生盡顯紳士風度，主動拔刀相助替女生占位，共度難關(guān)。

不過，物極必反。當大家發(fā)覺占位那煩人的負效應已遠遠超過它所帶來的正效應時，都似乎參透了一個禪理：坐哪兒并不重要，重要的是專心聽講，于是乎，心中釋然，再也不為占座位煩心。

最舒心的事：遇到富有講課藝術(shù)的老師。這樣的老師，或有驚人的概括能力，把繁復的東西講得明白易懂，深入淺出；或機智幽默，把高深的學問點綴成五彩，讓人在欣賞與學術(shù)有關(guān)的幽默中不知不覺感受到了這門課的親和力。幸運的是，在復旦，你經(jīng)常會碰到最舒

心的事。

自 修

進入復旦后，學習的壓力大大減輕，學習的動力從有形變?yōu)闊o形。學習的方式也是多種多樣，從上機到泡圖書館，從做實驗到社會實踐。不過，自修乃是最主要的學習方式。離寢室樓最近的第二、三教學樓是自修者的最愛，而去遙遠的一教、四教則是不得已而為之。

復旦學子最大的特點就是能靜能動，會學會玩。離大飯廳咫尺之遠的學生活動中心，經(jīng)常放映最新的影片，讓同學們先睹為快；還不時舉辦歌會、舞會，從而與教學樓的學習氣氛形成了鮮明的對比：一面是歌舞升平，一面是青燈黃卷。這兩者看似格格不入，實則不然。有些文娛活動分子，轉(zhuǎn)眼就會出現(xiàn)在洋溢著濃濃學習氣氛的教室中。在復旦學子中，像這樣動如脫兔、靜如處子、動靜相宜的人不在少數(shù)?；蛟S是復旦的經(jīng)典科目馬克思主義哲學在起作用，使得深諳辯證法的復旦學子們很好地處理了學與玩的辯證關(guān)系，在迅速增長知識的同時讓身心健康和諧發(fā)展。這大概就是為什么復旦既有“江南第一學府”的盛名，又在上海高校中享有“玩在復旦”的美譽的緣故吧。

關(guān)于每個人的學習方式，有細水長流型的，有篤信磨刀不誤砍柴工而愿意多上機、多泡圖書館的，也有平時比較偷懶而臨時抱佛腳的。每個人都可以選擇自己喜歡并合適的學習方式，不管采用哪種方法，都可以學得很精彩。唯一大家不約而同地奔向教室的時候，就是考試期間。

每當考季來臨，幾乎所有的人都會主動去自修，因此二、三教總是座無虛席。為了有一個舒適的自修座位，竟有人占起了自修位置。有時教室里人雖不多卻“本”滿為患，面對滿眼的占位本，你心里雖恨但卻無可奈何。有一次我與同學去晚了，走遍一、二、三教都沒找著座位，最后跑到遙遠的四教頂樓501教室才找到一個角落。

講 座

如果說上課自修是校園里的主食，那么各種各樣的講座就好比琳瑯滿目的小食。每當走過中央海報欄，制作精美、充滿誘惑力的講座海報就會向你招手。全校50多個學術(shù)類、實踐類的社團，在此各顯神通。做講座時，有的邀請資深教授、有的邀請業(yè)界名人。每次活動都會在這先作預告，以吸引同學參加。對協(xié)會的骨干們來說，這是他們鍛煉能力、盡情展示才干的地方；而對廣大同學來說，則是一塊能讓自己多方面補充能量的地方，在這里可以盡情吸收校園文化的滋養(yǎng)。

有人說，講座就像是一盤新鮮水果。有關(guān)國際新形勢、經(jīng)濟新動態(tài)，都會有專家在這里指點江山，教授們一些尚未著書立說的思想火花首先在這兒綻放，接受實踐的檢驗；而業(yè)界

名人的一些結(jié)合實踐的新理念也在不斷地沖擊著復旦學子的腦海。復旦校友，招銀證券副總裁于向東，向?qū)W生講訴的“職業(yè)經(jīng)理人”的概念，讓不懂管理的同學耳目一新；新網(wǎng)絡專家講解的網(wǎng)絡技術(shù)與黑客讓校園里的網(wǎng)蟲們?nèi)绨V如醉；而著名形象設計師楊青青女士講授的服飾與化妝藝術(shù)，則讓女生們既把握了時尚潮流而又不盲從，從而使復旦女生特有的氣質(zhì)散發(fā)出來的內(nèi)在美與外在美達到了完美的結(jié)合。

復旦的講座不僅緊扣時代的脈搏，更有經(jīng)典的回音。榮獲諾貝爾獎的李政道博士曾在復旦的講壇上侃侃而談，而民族器樂專家也曾在此邊奏邊說，既給平靜的校園增添了幾分古典浪漫的氣息，也弘揚了民族藝術(shù)。

如果說復旦園中有一塊融科學的嚴肅、藝術(shù)的浪漫和知識的多彩于一體的去處，那么它就是——講座。

吾 師

從小到大，與我們學生生涯聯(lián)系最密切的兩個字，恐怕就是“老師”了。經(jīng)過了中小學老師的百般呵護，初到復旦的學生，會忽感輕松。因為復旦諸老師都是“神龍見首不見尾”的：上課準時到，下課就走人，除了答疑，平時很難見到。他們的任務是繁重的，除了教學之外，還要搞研究，做調(diào)查，著書立說?；蛟S某一天與你在復旦園中擦肩而過的老師，就是一位著作等身的學者呢！然而，他們的可敬并沒有妨礙他們與學生建立融洽的關(guān)系，在這方面謝百三老師就是一個很好的例證。

1997年秋季，東南亞金融危機突然爆發(fā)。那時，報刊電視上有關(guān)這一熱點的文章鋪天蓋地，而復旦也有一位教授在指點迷津，那就是謝百三先生。其時，港府與索羅斯的量子基金等正在激戰(zhàn)，國內(nèi)為之震驚。受校團委學生會邀請，第二天他就作了“東南亞金融危機與中國經(jīng)濟”講座。講座前，就有學生奔走相約去聽。正式開講時，著名的3108教室里座無虛席，就連走廊里也站滿了人。他的講座吸引校內(nèi)同學同時，也吸引了社會上的各種人員。那“上座率”為150%的情形可謂是復旦盛況。謝老師一講起來，其機智幽默之魅力就源源不斷地散發(fā)出來，再加上他那精辟獨到的分析，引得學生們時而哄堂大笑，時而凝神細聽。那次他堅定地說：“人民幣購買力超強，人民幣決不會貶值?！薄凹又嗣駧排c美元等外匯不可自由兌換，索羅斯一伙對于中國大陸是相進進不來，即使進來了，他也出不去?！彼闹v話、分析引得滿堂長時間的掌聲，而此時，離中國領(lǐng)導人表態(tài)人民幣絕不貶值竟還有3個月。無怪乎，連謝老師開的兩門公選課“中國當代經(jīng)濟政策及其理論”、“金融市場學”都是聽者云集，有如講座般熱鬧。謝老師雖不是學校中最年長、最有威望的老師，但卻絕對是最受歡迎的老師之一。

后來，驚聞曾經(jīng)師從趙靖、石世奇、厲以寧、蕭灼基教授的謝百三先生竟是我們財務金融系的老師，更是倍感自豪。謝老師與學生的融洽關(guān)系，也時有所聞。

由于家離學校近，謝老師經(jīng)常被眼尖的學生“逮著”。一次，他在鞋攤上修鞋，如孩童般規(guī)矩地坐著，和顏悅色地同“劉羅鍋樣”的鞋匠搭話，其神情與他上課時那充滿自信、慷慨激昂的演講迥然不同。平日里一直掛著一臉謙和微笑的謝老師讓我們明白了真正的強者也是有一分自傲的，不過這份自豪不是寫在臉上，而是化成了堅定的信心。

寫到這里，已是華燈初上。淺淺的路燈的光籠罩著剛剛開始花香四溢的校園，營造了一種寧靜氛圍。在這古老而又生機盎然的復旦校園里，永遠有著年輕的學生，邁著堅實的步伐，揮灑著雨水和淚水，走向似錦的明天。

本文作者：徐嵐，女，復旦大學財務系學生，現(xiàn)在美國讀博士。

第五篇：對于父親

對于父親,我已找不到言語來贊頌他了.他完美地詮釋了一個男人所應扮演的全部角色,然后用屬于他自己的方式,悄悄地告別了這個世界.在豫西邊上的一個小村莊里,五個要撫育的孩子,一位要贍養(yǎng)的老人,構(gòu)成了父親和母親生活中的全部.小時侯半夜起來小便,經(jīng)?？匆姼赣H坐在牛棚門口,在悶悶地抽著旱煙.“爸,你在想什么呀?”,“哈哈,看星星呢,來跟我一起看”.然后我會鉆到他懷里,看那無數(shù)的星星,聽那牛郎織女,嫦娥奔月的神話.....然后又沉沉地睡在他的懷里.懂事的時候,是我理解父親艱辛的開始.這是一個傳統(tǒng)的中國農(nóng)民,他所成長的年代,是被饑餓包圍的恐慌的一個年代.他似乎有永遠干不完的農(nóng)活,只為自己的孩子不再挨餓.母親有時候會埋怨當初要孩子太多,他反而哈哈大笑,“孩子多，是福氣,你等著看.”

當大哥,二哥,姐姐,我和妹妹拿回一張張獎狀時,他會象我們一樣,眉開眼笑,然后在獎狀背面貼上糨糊,粘在顯眼且我們夠不著墻壁上,并且每人都有自己的“行政區(qū)域”,用于比較和激勵我們.可再要強的人,在生活的重壓下,也要低頭.在當時的農(nóng)村,填飽肚子尚且不易,更何況要供孩子上學.母親相繼揭掉了大哥，姐姐和妹妹的獎狀,卻留給父親和母親永久的遺憾。

我和二哥一起初中畢業(yè)，他考上了稱心如意的學校，我考進縣重點高中少年班。94年的那個夏天，父親很開心，母親在為學費擔憂，父親卻笑呵呵地說:”不怕，就好比游泳，已過江心，能看到對岸了。”

我上高中的四年，是父親和母親承受經(jīng)濟壓力最重的四年，因無錢直接購買飯票，父親一個月要兩次給我送糧食，到學校加工廠換取飯票。他上午11點從農(nóng)田出來，把大米或小麥裝上自行車，然后騎35里的山路，途中還要經(jīng)過有名的4個陡坡才能到達學校。每次他遞給我飯票，幾乎都是食堂中午開飯的時候，起初我還會問他：“爸，你吃了沒有?！薄拔页赃^了”。由于他的答復都是這一句話，后來我就不再問。直到我考上大學，母親才道出真相，在那四年里，父親從未在縣城吃過一頓飯，即使是很便宜的一碗面條。等他騎車返回家的時候，幾乎都是下午兩點多鐘，母親已很默契地在鍋里給他留好飯菜。他吃完略做休息，然后又下地干活。我很痛恨我的粗心，四年中我卻從未覺察,即使是在相對便宜的學校食堂里,他還是舍不得.我多想給他買一頓飯吃，可如今，我已經(jīng)沒有也永遠沒有那樣的機會了。。。

97年我第一年參加高考，考進省內(nèi)一本科院校。當我把錄取通知書遞給他的時候，他輕輕地說了聲“知道了”。在那一刻，我無地自容；我知道是因為我的貪玩和荒唐，辜負了他對我的期望，可是他卻從未指責過我。我扭身悄悄地撕掉了那份通知書，7天后又走入了學校。。98年的高考，我背負了很大的壓力，這也導致我前兩科發(fā)揮失常；正當我心灰意冷，打算放棄高考的時候，他滿腿泥巴騎著自行車從家趕了過來，在聽完我的訴說后，笑呵呵地說：“孩子，你的高考從明天開始。”當我終于把全國重點大學的錄取通知書拿到手時，他卻哭了：“十多年了，別人都笑我望子成龍；如今，輪到我馮老三笑了“，那一刻，我才知道，他所承受的不僅僅是經(jīng)濟上的壓力。。。

他賣了那頭跟隨他多年的牛，卻一再要求買主不能殺它；賣掉了6棵跟我同齡的楊樹；賣掉了兩頭豬；賣掉了家中所有的雞，給我湊了4867塊錢；我?guī)е@筆錢，北上大連，開始了我的大學生涯。自此，我沒有問父親再要過一分錢。

大學期間，我運氣很好，有很多人幫我介紹工作。我雖然貧窮，可是有做人的原則，也許這是他們愿意幫我的原因。在課余我從事過很多工作，其中家教和校內(nèi)的勤工助學的工作，堅持的時間最長，一直到畢業(yè)前的一個月；其他短期的工作，我現(xiàn)在已經(jīng)想不起來了。大學期間，我一共收到他三封信，第一封的意思是說我身上有很多不好的習慣，比如性格有點急躁什么的，如今進了大學，要好好改善；后兩封的意思就是一直在埋怨自己能力不夠，明明知道我在說謊，自己卻賺不到供我念書的錢；但一再強調(diào)自己身體卻很好，怕我不信，還說自己快60歲了，一頓可以吃5個饅頭，兩大碗米飯。其實妹妹告訴過我，父親的冠心病已經(jīng)很嚴重了，經(jīng)常發(fā)生昏厥，但因經(jīng)濟的原因，一直沒有接受治療。大二上半年，我用自己打零工賺到的錢，給家里裝了一部電話，從此他不再寫信給我。但這部電話好象就是他和我的專線，如果他在家，媽媽，哥嫂是不能接的。主要是擔心她們接的話，通話時間過長，浪費我電話費；另外就是怕他的謊言被揭穿。其中有一次很有意思，他期期艾艾地問我，有沒有女朋友，我楞住了。因為97年第一次參加高考，成績不理想的原因就是我沉溺愛河，不能自拔；我先前一直認為他不知道此事，直到我去大連上大學的前夜，他才告訴我他當時很失望。如今他主動問我，我一緊張隨即說沒有，他“哦”了一下，此后就不再問我.只是后來媽媽對我說，父親事后還在尋思，他怎么能不談女朋友呢？當我把這件事情告訴外語系的一個女老鄉(xiāng)時，她樂的噴飯，我把她的照片寄給了父親，他卻讓媽媽告訴我，談女朋友時，不要花人家女孩子的錢。

我大學畢業(yè)后來上海遠洋運輸公司，做了高級遠洋船員，在船上的第一年，我把所有的薪水都存了起來。當我把前半年攢下的1000美金換成人民幣寄給他的時候，他拿著那8000多塊錢，開心的對母親說一生從未見過如此多的錢。每天下地和從田里回來的時候，都會把錢拿出來看看。請原諒我的父親，貧窮在他心里已留下了深深的烙印，這筆錢很大程度上彌補了貧窮對他的傷害。即使后來我陸陸續(xù)續(xù)又給家寄了幾萬塊錢，雖幫家里還掉了外債和建起了新房，但遠沒有第一筆錢能讓他那么欣喜。

2004年12月份,我決定從上海遠洋運輸公司辭職,當時征求他的意見.他遲疑了一下,緩緩地說:“還是你決定吧”.我有點詫異,因為從小到大,無論我做什么事情,他總是說你去嘗試一下.他從來不對我說應該這么做,或者是應該那樣做.不過我并沒有細想,還是遞交了辭呈.事后他第一次主動打電話給我,說這個跨度很大,無論是從專業(yè)上還是從時間上,讓我有充分的思想準備.事實證明,他的擔心是非常有道理的.從05年3月份到06年我先后換過十幾份工作,心態(tài)很失衡,一直不能給自己準確的定位.在這期間,他多次給我電話,勸我把目光放長遠一點.他說我至少需要兩年甚至更長的時間,才能將自己重新沉淀成型,他好象對他兒子有充分的自信.每次我接到他的電話,特別是在我情緒低落的時候,都能讓我重新振作起來,甚至只是他的聲音.后來我終于找到的自己的方向,工作也穩(wěn)定下來了.當我告訴他的時候,他嘿嘿地笑了.05年春節(jié)過后,奶奶摔斷了腿骨,只能靜臥在床.大伯由于家庭的原因,不能全方位的照顧奶奶.他和媽媽就把奶奶接到我家里,每天早上下田前和傍晚從農(nóng)田回來,都要到奶奶床前問寒問暖,查看奶奶的傷口,知道自己的手腳粗糙,他指定媽媽給奶奶清洗傷口的膿血,他只是默默地站在旁邊,那時的他,心情應該是很沉重的。每天晚上，他睡在奶奶身邊，害怕自己夢中碰到奶奶的傷口，他在床邊擺放一張桌子，兩腿就放在桌子上。年邁的奶奶最終還是由于傷病離開了我們,他很傷心,聽媽媽說,她第一次看到父親流眼淚,并且是那樣的悲痛.按照當?shù)氐娘L俗,老人去世后,兒子在三個月內(nèi)是不能洗澡,刮胡子和換鞋子.他真的就那樣做,期間媽媽說他身上好臟,他只是嘿嘿地笑,也不說話.奶奶一周年的祭日的時候,他平生第一次擺酒席,在此之前,他從來不知道自己的人緣如何,那天座位竟然爆滿.雖然只是一種紀念逝者的形式,但他還是很開心。

06年4月份,他決定建房子,在他看來,好象這是一件很長臉面的事情.再說我家的土墻草房,如果先前還算是有個框架的話,最后也因為雨水的原因徹底倒塌了.有好幾次我給媽媽電話,要寄錢回去,他都讓媽媽說不缺錢,還說不能再花我的錢了.有一次他開玩笑地對媽媽說錢不缺,缺兒媳婦.在媽媽開始擔心我找不到女朋友的時候,他卻反過來安慰媽媽,說我事業(yè)還沒有成功,也許還需要很長的一段時間后才會考慮女朋友的問題.房子雖然承包給了施工隊，但是他依然樂呵呵地幫忙挑水，攪拌沙漿，搬運磚頭。媽媽埋怨他傻，他笑著是自己的房子，總要為房子做點事情，這樣才會開心。新房在6月份初建好,他在06年6月13號上午11點30分左右突然病逝在農(nóng)田里。我連夜從上海趕回老家，昔日鮮活的生命卻被靈柩中僵硬和冰冷的尸體取代。那一刻，我傷心欲絕，精神瀕臨崩潰，然而目擊者告訴我，他告別人世的一剎那，臉上帶著微笑，似乎在告訴我們，他走得安詳，走得放心。我拉著母親的手，徘徊在父親走過的小路上，我問母親：假如是父親生病，哪怕是我債臺高筑，也能多少彌補一點我的心中的遺憾。母親淡淡地說：如果那樣，就不是你父親。

每年的3月初六,我都會做兩碗長壽面,他一碗,我一碗,因為他和我的生日都是那天;每年的6月13號,我都會從上海趕回老家,在他的墳前,點燃兩只煙,他一支,我一支.我靜靜地站在他的面前,感覺他依然在微笑著看我,所不同的是,換了地方.他長眠在那里,卻永駐在我心里.親愛的父親，你是我一生的標桿！

有的人活著,只講奉獻;奉獻完畢,便會轉(zhuǎn)身離開!

我的父親,也許就是這樣的人.--------------------------用于此文紀念我永生的父親