第一篇：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文大全
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文1高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽乙策@樣認(rèn)為，讀書不僅能讓我們收獲知識(shí)還可以讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。
書對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水，食物一樣。
愛(ài)看書也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，我讀了一本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫作手法。我覺(jué)得讀書很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書！我愛(ài)讀書的每一天！
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文2書，寄托著人類熱切的希望。書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書中，我學(xué)會(huì)了寬容。書，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書中，我是一只如饑似渴的魚兒，吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書的人。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文3俗話說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不但能提高人類的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí)，就一定要讀書。
書是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書。隨之，同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號(hào)“書呆子”，面對(duì)同學(xué)們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”，能給人帶來(lái)我比的快樂(lè)。
“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文4書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉，我每讀一本書，就像交了一個(gè)朋友，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，為他們流下高興的眼淚；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時(shí)，常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得好玩極了；讀到不懂時(shí)，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí)；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，更讓我的心茁壯起來(lái)，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書讀得多了些，作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí)，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。
讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書的快樂(lè)，那么，你手中的書比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，讀書使我富有！
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文5有人說(shuō)書是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門，有人說(shuō)書是一艘游輪，帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是一位知心朋友，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí)，我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣，為了使我愛(ài)上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書卡。有一次，我獨(dú)自一人來(lái)借書，懷著激動(dòng)的心情走到兒童書架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫日記，但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮，一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓，它居然會(huì)笑，太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我，使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書了，楊阿姨每一本書中的女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內(nèi)向，有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題，也是我們遇到的問(wèn)題，當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事，我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事，也會(huì)這樣做嗎?
書就像智慧的海洋，讓我們遨游其中，書也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書本身就是一件快樂(lè)的事。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文6書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書時(shí)，你會(huì)感受到書里那五彩繽紛的.世界，仿佛也讓你融入到了書中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著它笑、痛、悲、憤不管何時(shí)何地，讀書都是我生活中的一大樂(lè)趣，它能使我學(xué)到更多的知識(shí)，增加我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂(lè)!
書，還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是書!是書用它那豐富的知識(shí)，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng)，不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底的信念!
與書交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等
待著你的挖掘、吸取。為此，我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì)，讓書給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)!
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文7每個(gè)人都有自己的快樂(lè)；有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè)；有的人在童年中體會(huì)快樂(lè)；有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書，我從書中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用，從而讓我快樂(lè)無(wú)比。
記得我第一次看書就被深深的吸引住了，那本書名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫的是一位叫陸云的小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的管轄，與天抗?fàn)?，雨天掙命的故事。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著能力的提高，閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心！
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文8讀書是一種享受，如果你是草草去讀一本書，是感受不到其中的樂(lè)趣的，談何享受。只要你認(rèn)真得讀，認(rèn)真思考，仿佛自己也成了書中的人物，這樣你會(huì)感受到讀書是一件多么美好，多么快樂(lè)的事！
讀書是一種快樂(lè)，讀書的快樂(lè)是多方面的，書上的故事令你快樂(lè)，讀完這本書后你增長(zhǎng)了知識(shí)，使你變得愉快，學(xué)會(huì)如何做人，如果走屬于自己的路，書上的內(nèi)容是豐富多彩的，細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)趣無(wú)窮！
讀書是中幸福，并不是這本書講的內(nèi)容是幸福的，而是指這本書能給你帶來(lái)益處，比如，書可以令你增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，憧憬未來(lái)，這就叫幸福。
書是我生活中最好的朋友，忠誠(chéng)的朋友，書使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，由此看出，書的價(jià)值有多高，有多貴！
書，是多么神奇，多么美妙，書是人類進(jìn)步的階梯，這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng)，書能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文9書是小船，載著人們遨游知識(shí)的海洋;書是鑰匙，為人們打開(kāi)知識(shí)的大門;書是陽(yáng)光，能照亮人生之路。
書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水，食物一樣。
愛(ài)看書也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！贝_實(shí)，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了《童年》，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度在告訴我：讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫作手法。我覺(jué)得讀書很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書!書讓我著迷，讓我陶醉，讓我從中受益。書，你真是我的良師益友!正因如此，我每天都十分快樂(lè)!
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文10小時(shí)候，我識(shí)字不多，拿起書來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字，總覺(jué)得沒(méi)意思，讀書成了我最頭痛的事。
我一天天長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也逐漸多起來(lái)，終于能讀懂書中的故事了，我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書。讀到書中的幽默故事，我曾笑得在地上打滾；讀到《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇，我曾為小女孩的死而流下傷心的淚；讀到《三國(guó)演義》，我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書海中了。
書店是我最愛(ài)去的地方。只要一有空，我就會(huì)鉆進(jìn)書店。
每每發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高。在書店里我忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，直到書店要打烊時(shí)才放下書，依依不舍地離開(kāi)。這正好應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在！”
讀書開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，甚至看一些漫畫和搞笑類的書也可讓我們更加幽默和富有想像力。
讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量。
第二篇：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文8篇
【篇一：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
俗話說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不但能提高人類的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí)，就一定要讀書。
書是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書。隨之，同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號(hào)“書呆子”，面對(duì)同學(xué)們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”，能給人帶來(lái)我比的快樂(lè)。
“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。
【篇二：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
讀書是一種享受，如果你是草草去讀一本書，是感受不到其中的樂(lè)趣的，談何享受。只要你認(rèn)真得讀，認(rèn)真思考，仿佛自己也成了書中的人物，這樣你會(huì)感受到讀書是一件多么美好，多么快樂(lè)的事！
讀書是一種快樂(lè)，讀書的快樂(lè)是多方面的，書上的故事令你快樂(lè)，讀完這本書后你增長(zhǎng)了知識(shí)，使你變得愉快，學(xué)會(huì)如何做人，如果走屬于自己的路，書上的內(nèi)容是豐富多彩的，細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)趣無(wú)窮！
讀書是中幸福，并不是這本書講的內(nèi)容是幸福的，而是指這本書能給你帶來(lái)益處，比如，書可以令你增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，憧憬未來(lái)，這就叫幸福。
書是我生活中最好的朋友，忠誠(chéng)的朋友，書使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，由此看出，書的價(jià)值有多高，有多貴！
書，是多么神奇，多么美妙，書是人類進(jìn)步的階梯，這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng)，書能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。
【篇三：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文】
書是人類的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識(shí)，也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與?！纷屛沂斋@了許多的知識(shí)和道理。這本書講述了老人圣地亞哥八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，相信許多人過(guò)不了一個(gè)星期就放棄了?？墒牵先藳](méi)有放棄，他一直堅(jiān)持著，直到第八十五天，他的等待并沒(méi)有白費(fèi)，終于他捕到了一條魚。最終還是被鯊魚吃了。他還與鯊魚抗衡，這是多少人做不到的??！這需要多大的勇氣啊！這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)！不過(guò)最令人敬佩的是他的堅(jiān)持不懈。老人是倒霉的，失敗了。但我們看到了他的堅(jiān)持和努力。
我在這本書里收獲許多的知識(shí)和道理。我不僅知道了要堅(jiān)持不懈和勇敢。還有許多的感悟，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮斗后失敗了，這并不是真正的失敗，而半途而廢才是真正的失敗。
【篇四：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
星期天，媽媽帶我去新華書店買了一本《秘密花園》，我用了兩天的時(shí)間就看完了。
這本書的主要內(nèi)容非常有趣：一個(gè)叫米楠的人上了小學(xué)，這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”，是一所帶有魔法的學(xué)校，比如，他們?cè)隰~缸里上生物課，去潛水艇參觀學(xué)?！?/p>
同學(xué)們，你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎？不知道吧，那就由我告訴大家吧，因?yàn)檫@個(gè)校長(zhǎng)用勇氣創(chuàng)造出神奇，是呀，一個(gè)人有勇氣，就可以給孩子們創(chuàng)造很多的快樂(lè)，一個(gè)人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。
再想想我們的實(shí)際生活，處處存在“勇氣”這兩個(gè)字。記得在二年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我的心怦怦直跳，前面的小朋友都像豹子一樣跑了出去，在腳踏板上輕輕一踩，身子一躍，就取得了一個(gè)好成績(jī)，可我卻像一只弱小的螞蟻，站在板上，卻不敢跳，生怕一跳，會(huì)整個(gè)人摔倒在沙坑邊。這時(shí)，媽媽給了我勇氣，“慧貞，別人能行，你也行呀！”最后，我取得了一個(gè)第五名的成績(jī)。
是呀，一個(gè)人如果有勇氣，就能抵擋身邊的任何困難，創(chuàng)造生活中的一個(gè)個(gè)奇跡！
【篇五：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
小時(shí)候，我識(shí)字不多，拿起書來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字，總覺(jué)得沒(méi)意思，讀書成了我最頭痛的事。
我一天天長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也逐漸多起來(lái)，終于能讀懂書中的故事了，我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書。讀到書中的幽默故事，我曾笑得在地上打滾；讀到《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇，我曾為小女孩的死而流下傷心的淚；讀到《三國(guó)演義》，我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書海中了。
書店是我最愛(ài)去的地方。只要一有空，我就會(huì)鉆進(jìn)書店。
每每發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高。在書店里我忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，直到書店要打烊時(shí)才放下書，依依不舍地離開(kāi)。這正好應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在！”
讀書開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，甚至看一些漫畫和搞笑類的書也可讓我們更加幽默和富有想像力。
讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量。
【篇六：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑?！笔前?，只要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，才能讓科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
我以前其實(shí)不怎么愛(ài)讀書，每當(dāng)寫作文的時(shí)候我的感覺(jué)就是：頭痛！不知道寫什么好。媽媽告訴我：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話后，我才明白了讀書的重要性，所以我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
書，把我?guī)нM(jìn)了美麗的童話世界，讓我結(jié)識(shí)了機(jī)靈的小紅帽，丑小鴨和白雪公主……書，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河了，在書中，我認(rèn)識(shí)了英勇堵槍眼的黃繼光，舍身炸碉堡的董存瑞，為人民服務(wù)的雷鋒……書，把我?guī)У搅酥R(shí)的王國(guó)，在<十萬(wàn)個(gè)為什么>里，我明白了宇宙到底有多大，知道了為什么有白天，黑夜……
書像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤(rùn)著我。去年我被學(xué)校評(píng)為了‘書香孩子’，今年我的一篇作文“游普陀山”又被浙江省小作家出版社發(fā)表了。
讀書，給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
【篇七：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)；有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè)；有的人在童年中體會(huì)快樂(lè)；有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書，我從書中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用，從而讓我快樂(lè)無(wú)比。
記得我第一次看書就被深深的吸引住了，那本書名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫的是一位叫陸云的小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的管轄，與天抗?fàn)帲晏鞉昝墓适?。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著能力的提高，閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心！
【篇八：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)】
書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟、書中自有……書的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書帶給我的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最愛(ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。我游淌在書的海洋里，滿足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
第三篇：讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)
我是個(gè)鐘愛(ài)讀書與寫字的人。那么現(xiàn)在，我要將其中的快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)地講出來(lái)，與大家分享。
一、讀書
話說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀?！?/p>
書讓我了解了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。中秋佳節(jié)，當(dāng)我在為不能與好友在一起而遺憾、而難過(guò)時(shí)，我讀到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！庇谑切闹斜汜屓涣恕．?dāng)遭遇失敗，灰心喪氣時(shí)，我讀到了阿甘的“人生就像巧克力，誰(shuí)也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味”。于是我懂得：人的前程都是捉摸不定的，是成是敗都要靠自己去努力、去拼搏、去掌握。下雨天，在窗前看著雨落感嘆著青春年華。于是，郭敬明的書里，我讀到了“青春是到明媚的憂傷”。然后就似乎真的體會(huì)到了那似水明媚的青春留過(guò)的地方，留下了若有若無(wú)的憂傷。我明白，這其實(shí)是成長(zhǎng)。是由讀書引導(dǎo)出的成長(zhǎng)。
二、寫字
我這筆字不能算優(yōu)美，但還說(shuō)得上干凈、整齊。于是，我就一直深深地喜歡把玩我的筆，然后握著它，將一行一行的字跡留在紙上。我愛(ài)寫字，愛(ài)將言語(yǔ)從心里一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)筆尖流淌到紙面上的感覺(jué)。
陰天，開(kāi)著燈的房間里。你總會(huì)聽(tīng)到“沙沙”的筆尖與紙面摩擦的聲響。心中如這個(gè)陰天般的壓抑。但是我知道，這沒(méi)有關(guān)系。我可以和自己交流，把一切的一切都寫出來(lái)，寫出來(lái)。從桃花送走雪花的春，到浪花裂開(kāi)心花，荷花展開(kāi)青霞的夏，再到稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，只是地面覆白雪水面凝銀冰的冬?？梢砸恢边@樣寫下去。這是我最大的快樂(lè)。
三、寫在最后的
如果可能，我希望一直不停的讀書、寫字，一直這樣下去，直到天昏地暗。因?yàn)?，這是讓我快樂(lè)的最高境界。
如果你和我一樣，那么，從現(xiàn)在起，讀書寫字，安靜地做個(gè)好孩子。
第四篇：跳皮筋給我?guī)?lái)了快樂(lè)
跳皮筋給我?guī)?lái)了快樂(lè)
世界上每個(gè)人都會(huì)收獲。有的收獲成功，有的收獲知識(shí)，還有的收獲財(cái)富。而我收獲了快樂(lè)。
大家都知道，快樂(lè)無(wú)處不在。就比如說(shuō)生活中的事情吧。看書，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以使我們放松跳皮筋也
能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
以前，我的心情總是不怎么好，可是自從這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始跳繩以后，我快樂(lè)多了！
每當(dāng)我們拿著繩子去操場(chǎng)時(shí)，我們總會(huì)討論要和誰(shuí)一組，要跳到哪一個(gè)級(jí)……可這些也都是說(shuō)說(shuō)而已，也是要看實(shí)力的了。
贏了，我們總會(huì)蹦跳著高聲歡呼；輸了，另一個(gè)人總會(huì)啰嗦一番，說(shuō)如果下次再輸，她可不饒我！所以，我每一步都非常地小心，生怕輸了。可是也沒(méi)辦法，我的實(shí)力只有這樣，所以每次都要聽(tīng)其他人的一番“教訓(xùn)”。
不過(guò)，一日復(fù)一日，我的水平也一天天提高，但是，別人的水平也在提高呀，于是，我們這樣跳繩似乎在比賽，還蠻緊張的。但這種緊張的氣氛卻很好，使人馬上就進(jìn)入了另一個(gè)快樂(lè)的世界。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們總是不舍得停下來(lái)，還想多跳一會(huì)兒。但是總得停下來(lái)的。于是我們慢慢地戀戀不舍地收
繩，慢慢地回教室……
我真的非常希望每時(shí)每刻我都能像跳皮筋時(shí)那么快樂(lè)！
跳皮筋，你給我?guī)?lái)快樂(lè)。
第五篇：足球給我?guī)?lái)了快樂(lè)
足球給我?guī)?lái)了快樂(lè)
（成功、生活中的樂(lè)事、風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹、我真了不起、友誼、我愛(ài)聽(tīng)的一句話、鼓勵(lì)、這就是我、我終于做到了）
我的興趣愛(ài)好很廣泛，下圍棋、寫書法、游泳??可是最能給我?guī)?lái)快樂(lè)的還是踢足球了。（對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中最快樂(lè)的事就是踢足球了。）
記得一開(kāi)始踢足球時(shí)，我不是接球接不到，就是傳球傳不準(zhǔn)。有一次，我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)小劉安排我去守門，我只好硬著頭皮上了。第一個(gè)球球速太快，我沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，球就飛進(jìn)了球門；第二個(gè)球，小劉親自上陣，他用右腳的外腳背大力抽射，我判斷失誤，撲錯(cuò)了方向，球又進(jìn)了！此時(shí)，隊(duì)友們紛紛上前指責(zé)、嘲笑我，我沮喪極了。這時(shí)，小劉來(lái)到我身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不要灰心，我陪你在體鍛課上練習(xí)守門吧！只要多練，一定會(huì)有進(jìn)步的！”這下，我立刻打起了精神。于是，每節(jié)體鍛課上，在小劉的幫助下，我刻苦地訓(xùn)練守門技巧，逐漸提高了守門水平。
一個(gè)月以后，我們班的男生又組織了一場(chǎng)足球比賽。前半場(chǎng)由于兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，比分打成了0:0,。后半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，對(duì)方的小趙突然沖破防線，帶球一路殺到門線，眼看和我只有2米距離的時(shí)候，他直接來(lái)了一個(gè)“墊射”，只見(jiàn)足球朝我腦門飛來(lái)了！說(shuō)是急，那是快，我快速起跳，奮力伸出雙臂，對(duì)準(zhǔn)來(lái)球的方向撲了過(guò)去。隨著我方隊(duì)員的歡呼聲響起，撲倒在地上的我才意識(shí)到我成功地守住了球！我和隊(duì)員們激動(dòng)地抱在了一起，歡樂(lè)的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。最后這場(chǎng)比賽我們以1:0小勝對(duì)方。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡踢足球了，因?yàn)樘咦闱蜃屛覍W(xué)會(huì)了微笑面對(duì)每一個(gè)困難，并鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我。當(dāng)我獲得成功時(shí)，我會(huì)感受到無(wú)比的快樂(lè)。
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