第一篇：市六龍山小學(xué)績效考核實(shí)施方案

一、基本原則

實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

1、尊重規(guī)律，人本辦學(xué)。尊循教育規(guī)律，尊重教師在學(xué)校的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績。不斷完善績效考核的內(nèi)容，始終把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)，實(shí)行師德一票否決制。

3、激勵(lì)做事，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡便易行。踐行終身從教、實(shí)事求是、民主公開，程序規(guī)范，實(shí)效高效、力戒繁瑣。

二、考核對(duì)象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資的xxx小學(xué)、幼兒園全體在職公辦教師。

三、組織機(jī)構(gòu)

績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx（xx中心小學(xué)副校長主持工作）

副組長：xx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xx（xx小學(xué)校長）

成員：xxx（工會(huì)主席）、xx（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、xx（教師代表）

xxx（xx小學(xué)教務(wù)主任）、xxx（xxx幼兒園負(fù)責(zé)人）

四、考核方法及程序

（一）考核方法

1、平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。

2、平時(shí)考核指每月的過程考核，定期考核指學(xué)期考核。

3、年度考核為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，以兩學(xué)期考核積分總和或均分評(píng)定等次。

4、不是學(xué)校中層及以上人員年度考核“優(yōu)秀”等次必須服務(wù)學(xué)校年滿二年。

5、凡是從xxx學(xué)校借調(diào)或上掛學(xué)習(xí)的人員在原單位進(jìn)行年度考核的一律不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

6、年度考核優(yōu)秀等次根據(jù)工作業(yè)績第一年獲得者，原則上采取第二年優(yōu)先考慮，第三年盡量保全。

7、一學(xué)期內(nèi)在工作中有突出表現(xiàn)的優(yōu)先考慮考核等級(jí)。

8、優(yōu)秀、合格等次名額不足需遞補(bǔ)或多余需刪減時(shí)由考核小組成員票決。

9、有下列情形之一，年度考核等次直接確定為不稱職等次：

（1）教師師德考核不合格者，或違反教師職業(yè)道德的；

（2）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的，或嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位或其他單位工作不能正常進(jìn)行的；

（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成不良后果的；

（4）因事無請(qǐng)假、在校不在崗累計(jì)超過6課時(shí)或曠課1課時(shí)；

（婚、產(chǎn)、喪假除外，公、私假須經(jīng)教導(dǎo)處同意允許教師間功課互調(diào)）。

（二）考核程序

1、平時(shí)績效考核的工作程序

（1）各年段、組結(jié)合常規(guī)檢查教師每月的教育教學(xué)工作完成情況、德育工作完成情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況以及出勤情況等，并如實(shí)作好記載。

（2）學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)校績效考核細(xì)則將月常規(guī)檢查情況折算成積分或等級(jí)，作為績效考核依據(jù)。

（3）學(xué)校將平時(shí)績效考核結(jié)果和意見及時(shí)反饋教師本人。

2、學(xué)期績效考核的工作程序

學(xué)期績效考核堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開公正的原則，將月考核匯總統(tǒng)籌考核。

（1）教職工填寫《績效考核評(píng)價(jià)積分表》，按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

（2）學(xué)?？己诵〗M按照教職工績效考核細(xì)則采取多種形式對(duì)教職工進(jìn)行考核，結(jié)合平時(shí)績效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建議。

（3）學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教師考核等次。

（4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)。

（5）學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)區(qū)教育局備案。

（6）績效考核爭議的處理。教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W校績效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)。

五．考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。

（二）根據(jù)基礎(chǔ)性績效考核結(jié)果，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配由學(xué)校根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核結(jié)果和教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量，由學(xué)校具體確定分配等次和額度，分別在每學(xué)期末發(fā)放。要注意堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。

六、考核內(nèi)容及辦法

（一）政治思想及師德師風(fēng)

1、考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、銅仁市教育系統(tǒng)“十不準(zhǔn)”及相關(guān)禁令以及學(xué)校規(guī)章制度的情況。

（1）為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作；

教書育人，為人師表；

文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。堅(jiān)持健康文明的生活方式。

（2）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良言行要及時(shí)糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有安全措施，無責(zé)任事故。

（3）廉潔從教。不為學(xué)生有償補(bǔ)課，不從事有償家教；

不兼教兼商；

不利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及家長宴請(qǐng)和禮品；

不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物；

不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利；

不向?qū)W生和家長推銷教輔資料。

（4）家校聯(lián)系。尊重學(xué)生家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，開好家長座談會(huì)，每學(xué)期至少召開一次家長座談會(huì)或家訪。

（5）遵紀(jì)守法。模范遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽(yù)的事。

（二）出勤

1、考核內(nèi)容：教師遵守學(xué)校作息制度的情況，參加學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)情況。上下班，例會(huì)簽到（退）情況，上課期間教師請(qǐng)病事假、產(chǎn)假、婚喪嫁娶假情況。

2、考核辦法：參照《銅仁市xxx小學(xué)教職工考勤管理制度》執(zhí)行。

（三）工作量

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照教育行政部門相關(guān)文件規(guī)定設(shè)置學(xué)科教學(xué)工作量，其他教師按照教育行政部門相關(guān)文件應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作量外，還承擔(dān)有其他非教學(xué)工作量（含臨時(shí)分配的工作任務(wù)）的進(jìn)行相應(yīng)加分和減分。

2、全體教師的工作量由教務(wù)處及總務(wù)處根據(jù)需要實(shí)行臺(tái)賬管理。

（四）教育教學(xué)過程

1、考核內(nèi)容：①備課；

②課堂教學(xué)；

③作業(yè)批改及輔導(dǎo)；

④教研活動(dòng)；

⑤教育培訓(xùn)及資源運(yùn)用；

⑥課堂安全管理職責(zé)履行情況。

2、考核辦法：教務(wù)處每月對(duì)任課教師的備課情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改及輔導(dǎo)情況、參加教研活動(dòng)情況、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及資源運(yùn)用情況進(jìn)行檢查并對(duì)檢查結(jié)果實(shí)行臺(tái)賬管理。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量

1、考核內(nèi)容：主要考核教師完成教育教學(xué)工作的質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)，包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。

（1）教育效果。考核教師所教班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。善于結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育教育于教育教學(xué)之中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，科任教師主動(dòng)配合班主任工作。

班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。對(duì)班主任的考核重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級(jí)管理、組織班級(jí)集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好。

（2）教學(xué)效果。考核教師完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學(xué)科班級(jí)單元、期中、期末考試合格率、優(yōu)生率，以及(轉(zhuǎn)化后進(jìn)生)幫助學(xué)困生等方面的情況，所教學(xué)生品德和學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步，所任教學(xué)科教育教學(xué)效果好。

（3）教研業(yè)績。考核教師教育教學(xué)研究及改革、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等方面的獲獎(jiǎng)情況.（4）專業(yè)發(fā)展?？己私處煂W(xué)歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績情況。

（5）獲獎(jiǎng)情況。各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰，所教班級(jí)和學(xué)生參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

2、考核辦法

參照《銅仁市xxx小學(xué)教師教育教學(xué)管理制度》和《銅仁市xxx小學(xué)教師績效考核細(xì)則》執(zhí)行。

（六）獲獎(jiǎng)加分

積極參加各級(jí)黨委政府、教育主管部門開展的各項(xiàng)活動(dòng)，或因個(gè)人事跡突出被各級(jí)黨委政府和教育主管部門表彰，為個(gè)人和學(xué)校爭得名譽(yù)者實(shí)行加分。凡各級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者均不加分。

附件：《銅仁市xxx小學(xué)教師績效考核細(xì)則》

銅仁市xxx小學(xué)

2020年9月

第二篇：龍山小學(xué)讀書節(jié)實(shí)施方案2013

肥城市龍山小學(xué)

第一屆讀書節(jié)活動(dòng)開展實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

讓每一位學(xué)生與好書交友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，營造“濃郁的書香校園”。踐行“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富校園文化生活，舉辦“好書潤澤生命 幸福你我童年”第一屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為幸福人生奠基。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間

活動(dòng)對(duì)象：全校師生活動(dòng)時(shí)間：2012年3月18日——4月24日

四、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣、讓書香溢滿校園。2013年讀書節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書；2013年讀書節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書。好書潤澤生命 幸福你我童年。

五、活動(dòng)口號(hào)

與書同行，讓書香溢滿校園 讀好書、習(xí)美德、立良行 開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅 腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:顏世民

副組長:李英華 梁昌勇

成員:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任 級(jí)部主任 教研組長 班主任

注：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入級(jí)部，調(diào)度、參與級(jí)部開展（年級(jí)分工：陳孝平李英華 石峰 展強(qiáng) 董愛英 梁昌勇）。

2、迅速行動(dòng)，抓好落實(shí)

各級(jí)部各班要對(duì)照學(xué)?！兜谝粚谩白x書節(jié)”實(shí)施方案》要求，制定出創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案，迅速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，確保讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果，爭創(chuàng)“書香班級(jí)”。教師要積極主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，努力把自己打造成書香型、專業(yè)化教師。

七、實(shí)施過程 本屆讀書節(jié)活動(dòng)共分三階段：

（一）啟動(dòng)階段（3月18日——3月22日）

1、成立讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分配工作任務(wù)。

2、召開第一屆讀書節(jié)專題會(huì)議，下發(fā)《第一屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，布置師生讀書工作。

3、校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

4、班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班級(jí)讀書氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）。

（二）實(shí)施階段（3月25日-3月29日）

①全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書（學(xué)生：國旗下講話）；作讀書節(jié)宣傳：在校園電子屏打出讀書節(jié)標(biāo)語。廣播站播報(bào)。時(shí)間：3月25日

負(fù)責(zé)單位：教導(dǎo)處 學(xué)工處

②以及部為單位，出一份《好書指引》，列一些書籍名稱、序號(hào)給各班，號(hào)召同學(xué)到圖書館借書。

時(shí)間：3月25日——3月29日

負(fù)責(zé)人員：級(jí)部主任、語文教研組長 班主任 圖書管理員。

③“每天一詩一美文”誦讀活動(dòng)。本活動(dòng)既是 創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語文老師制訂出讀書節(jié)期間“每天一詩一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦。

時(shí)間：3月25日開始，持續(xù)100天，負(fù)責(zé)人員：各班語文教師，語文教研組組長列出100首（篇）好詩美文。④班級(jí)讀書活動(dòng)：

1、各班創(chuàng)建“書香班級(jí)”。進(jìn)行“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)。開展主題班會(huì)、出主題板報(bào)。

繼續(xù)完善班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。

2、開展讀書心得交流會(huì)。要求各班（三至六年級(jí)）學(xué)生把讀書目錄、感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫在讀書筆記（日記）上，在班內(nèi)進(jìn)行交流。

3、開展各種比賽活動(dòng)。

（1）開展一至六年級(jí)詩文、美文誦讀活動(dòng)。

比賽內(nèi)容：語文課本中經(jīng)典的講讀課文，小學(xué)生必背古詩，各學(xué)段推薦經(jīng)典好書中的好段；比賽形式：在各班開展的基礎(chǔ)上，選拔3——5名學(xué)生參加級(jí)部競(jìng)賽。

組織人員：教導(dǎo)處分管主任、級(jí)部主任、語文教研組長、語文教師 開展時(shí)間：3月25日——29日（2）開展三至六年級(jí)手抄報(bào)比賽活動(dòng)（附5）。三、四年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容為“名人讀書小故事”，五、六年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容為“讀書方法介紹”讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。比賽形式：全體學(xué)生參與，每班前5名參加個(gè)人比賽，個(gè)人比賽成績平均做為評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)的依據(jù)；要求：8K紙。

組織評(píng)比人員：級(jí)部主任、語文教研組長、班主任、美術(shù)教師 開展時(shí)間：4月1日——5日

（3）龍山小學(xué)“好書潤澤生命 幸福你我童年”三至六年級(jí)“小文學(xué)家”讀書節(jié)創(chuàng)意作文大賽（附2）。

比賽形式：3—6年級(jí)各班級(jí)推薦5名學(xué)生參加比賽，內(nèi)容為材料作文，不拘一格，以提高課外閱讀量，拓展語文閱讀能力為主。

組織評(píng)比人員：級(jí)部主任、語文教研組長、語文教師 開展時(shí)間：4月8日——12日

（4）龍山小學(xué)第一屆讀書節(jié)小青蛙講故事暨主持人選拔比賽活動(dòng)（附3）。組織評(píng)比人員：學(xué)工處、級(jí)部主任、語文教研組長、語文教師 開展時(shí)間：4月15日——19日

八、讀書日活動(dòng)安排

①4月22日，各班布置好黑板，主標(biāo)題為班級(jí)讀書口號(hào)，副標(biāo)題為“ 年級(jí) 班世界讀書日讀書活動(dòng)”，并做好裝飾。

②4月23日，上午7：50：顏校長視頻宣布讀書日活動(dòng)開幕，并在啟動(dòng)儀式上作重要講話。表彰“詩文、美文誦讀”、“手抄報(bào)”、“小文學(xué)家”比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及讀書活動(dòng)組織優(yōu)秀班級(jí)。

③少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書》。

④全校齊誦本屆讀書節(jié)宣傳口號(hào)——與書同行，書香伴我成長；與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基（班內(nèi)屏幕）。

⑤全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀。

⑥各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動(dòng)，評(píng)選班級(jí)“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。由各班自定計(jì)劃。各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開展“牽手閱讀，在書香中成長”讀書交流活動(dòng)，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動(dòng)。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和活動(dòng)照片，可按班級(jí)根據(jù)不同的主題活動(dòng)分類添加封面裝訂成冊(cè)。

⑦開展“我為學(xué)校捐一書”活動(dòng)，全校范圍內(nèi)開展（主要面向畢業(yè)班）。并下發(fā)《世界讀書日致家長的一封信》。

時(shí)間：4月23日下午。

負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處、級(jí)部、班主任

⑧“圖書超級(jí)市場(chǎng)淘書樂”活動(dòng)。定于4月23日下午兩節(jié)課后進(jìn)行。為解決同學(xué)之間書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦“淘書樂”活動(dòng)，每班布 置一個(gè)“書籍門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易，班主任要安排專人專管淘書款項(xiàng)，所得?？钜?qū)W生公開，征得學(xué)生同意后做一些再買新書或集體捐贈(zèng)互助共同體農(nóng)村困難學(xué)生的捐款或捐書行為。學(xué)校將按規(guī)模、圖書品種、質(zhì)量、經(jīng)營狀況等作為書香班級(jí)的評(píng)選條件之一。

時(shí)間：4月23日下午。

負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處、級(jí)部、班主任

⑨晚上：家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。開展學(xué)生與父母共讀一本書活動(dòng)。班主任要做好家長導(dǎo)讀工作，給家長提供閱讀書目，鼓勵(lì)家長和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)，并填寫好《龍山小學(xué)“親子共讀”卡》。建立家庭“小書房”。班主任要積極發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房（可適當(dāng)向?qū)W生和家長推薦一定的書目），及時(shí)調(diào)查家庭小書房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個(gè)良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書20冊(cè)以上的目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時(shí)間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。

附1：

龍山小學(xué)“世界讀書日”致家長的一封信

尊敬的家長們： 你們好！

4月23日——世界讀書日，又將悄然來到我們身旁，孩子們?cè)趯W(xué)校的積極倡導(dǎo)下，于校園的一靜謐處，又或是溫馨的家園里?已隨處可見讀書的身影。為了進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，在4月23日我校各班級(jí)將組織全體孩子們開展“書海結(jié)友”讀書會(huì)，交流開學(xué)以來共讀一本書的心得，留下讀書的痕跡。同時(shí)倡導(dǎo)家庭營造濃厚的親子讀書氛圍，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣讓孩子受益終身。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1、親子共讀，享受閱讀好時(shí)光。

作為家長，每天和孩子閱讀半小時(shí)；給孩子提供靜心閱讀的空間和足夠多的好書；在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)和幫助；如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書，一起成長，促進(jìn)孩子閱讀水平的提高!

2、贈(zèng)送讀物，建立家庭書柜。

當(dāng)您經(jīng)常陪孩子走進(jìn)書香滿溢的書店或者圖書館時(shí)，當(dāng)您每月贈(zèng)送孩子一本名著或經(jīng)典讀物時(shí)，孩子便有書可讀了；然后為孩子建立一個(gè)屬于自己的讀書柜，所購書籍按已讀和未讀部分分開存放在書柜，漸漸地您的孩子將擁有大量優(yōu)秀書籍，讓讀書成為生活的習(xí)慣也指日可待！

3、積極參與，構(gòu)建書香家庭。

希望家長對(duì)于孩子的閱讀給予更多的肯定，幫助孩子建立自己的閱讀王國；希望家長支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。您的付出，會(huì)讓孩子受益無窮； 您的參與，會(huì)讓家庭書香飄溢！

人的一輩子如果沒有一本書讓你刻骨銘心，那是一件十分遺憾的事；倘若經(jīng)常感謝一本書，想念一本書，是一件讓人幸福蕩漾的事情。在這萬物競(jìng)綠的季節(jié)，讓迷人的書香幸福溢滿我們的校園和家庭，讓讀書生活伴隨我們成長的每個(gè)腳步吧！我們相信：有了您的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長、在書香中成才。

附件2 龍山小學(xué)“好書潤澤生命 幸福你我童年”

三至六年級(jí)“小文學(xué)家”讀書節(jié)創(chuàng)意作文大賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)宗旨：

被譽(yù)為“人民的喉舌”的鄒韜奮，代表了新聞界的最高榮譽(yù)和文化人的最高境界。他的臨終遺言 “不要怕”，既是對(duì)親人的鼓勵(lì)，也是對(duì)所有繼往開來者的殷切期盼。本次大賽希望學(xué)生借“韜奮精神”抒發(fā)真情，感悟人生。

二、參賽對(duì)象： 本校三至六年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)要求及內(nèi)容：

走在人生的路上，不管是幽微細(xì)致的內(nèi)心彷徨，還是曲折深厚的生命體驗(yàn)，總會(huì)有裹足不前的時(shí)候，會(huì)畏縮、害怕、徘徊，讓我們把目光放得遠(yuǎn)些，把人生的道路鋪展得廣些，然后大聲對(duì)自己說，不要怕！希望參賽者們發(fā)現(xiàn)生活的美好，尋找到燦爛的未來。

1.參賽作品要求：

以“不要怕”為主題，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，抒發(fā)真情，感悟人生，字?jǐn)?shù)不超過800字。

2.截稿時(shí)間：4月18日

3.投稿要求：每班選送5篇。標(biāo)題黑體3號(hào)字，正文宋體4號(hào)字、（班級(jí)、學(xué)生姓名寫在文稿末尾。教導(dǎo)處統(tǒng)一編號(hào)）。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選方法 1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)各占1/3。2.評(píng)選方法：

評(píng)委針對(duì)參賽作品以百分制進(jìn)行評(píng)分，并以分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排列，最終劃定等次。

3.評(píng)委名單： 2013、4 附3：

龍山小學(xué)第一屆讀書節(jié)小青蛙講故事暨主持人選拔比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主旨

為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，決定舉辦小青蛙講故事比賽活動(dòng)，并以此為平臺(tái)為學(xué)校選拔廣播小主持人。

二、參加對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

2013年4月15——19日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓五樓多媒體教室

五、活動(dòng)步驟

步驟一：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出一名學(xué)生代表班級(jí)參加學(xué)校比賽；

步驟二：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。

六、活動(dòng)說明 1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）主題鮮明突出，內(nèi)容健康有趣。（1分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，語氣自然流暢。（2分）；

（3）語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）

（4）口齒清楚，表達(dá)連貫。（1分）

（5）精神飽滿，衣著得體。（1分）

（6）脫稿完成，流利不停頓。（1分）

（7）講故事時(shí)間控制在3至5分鐘內(nèi)。（1分）

2.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。3.評(píng)獎(jiǎng)名額：低年級(jí)組和中高年級(jí)組各一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,其他參與獎(jiǎng)。附件4

2013“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，努力營造書香校園氛圍，通過創(chuàng)建書香中隊(duì)活動(dòng)，努力打造出濃厚讀書氛圍，班級(jí)完善并推進(jìn)圖書角的使用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，二、活動(dòng)時(shí)間：

2013年4月24日

三、參加對(duì)象：

1——6年級(jí)

四、活動(dòng)步驟：

1.各班級(jí)結(jié)合學(xué)校評(píng)比要求，突出班級(jí)特色，在班內(nèi)有計(jì)劃地進(jìn)行設(shè)計(jì)與活動(dòng)。

2.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組考核，實(shí)景照片評(píng)比，抽樣實(shí)地調(diào)查等多種審批考核手段，最后評(píng)選出10個(gè)書香班級(jí)。

五、評(píng)比條件：

1.在班級(jí)原有圖書角的基礎(chǔ)上更新，充實(shí)書籍，并充分發(fā)揮圖書角的作用進(jìn)行閱讀的指導(dǎo)與使用。

2.出一期“好書潤澤生命 幸福你我童年”為主題的黑板報(bào)，板報(bào)設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容充實(shí)。

3.班級(jí)有濃郁的讀書氛圍，做到早上進(jìn)校能自覺地進(jìn)行朗讀；午間進(jìn)行課外書籍的閱讀；拼拼讀讀做到全員參與，認(rèn)真誦讀。

4.班級(jí)開展豐富多彩的讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書。5、3月18日讀書活動(dòng)開展以來效果良好。依據(jù)諸項(xiàng)活動(dòng)評(píng)分成績之和。

附件5

肥城市龍山小學(xué)

三至六年級(jí)讀書手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月5日

二、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)

三、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園

四、作品內(nèi)容及要求：

1.小報(bào)主題：要求標(biāo)題醒目、有創(chuàng)意。

2.小報(bào)內(nèi)容：要求切合讀書節(jié)的主題，小報(bào)設(shè)計(jì)與主題一致，可以是讀書摘記或者是讀書心得。

3.版面設(shè)計(jì)：富有創(chuàng)意，整個(gè)版面設(shè)計(jì)要求合理大方，活潑新穎、賞心悅目。4.繪畫書寫：要求繪畫色彩鮮艷，引人注目。字跡端正，清晰、整齊，無錯(cuò)別字。

5.每張小報(bào)上要寫明“報(bào)頭主題、班級(jí)、姓名”。

五、上交數(shù)量:

每班上交5幅優(yōu)秀小報(bào)。

六、截稿日期：

4月5日前交美術(shù)辦公室

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.本次比賽分年級(jí)組分別評(píng)比。

2.每個(gè)年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，參與獎(jiǎng)若干名。

五、展示形式：

以年級(jí)組上交美術(shù)教研組，后將所有小報(bào)，張貼在展板上，形成各個(gè)班級(jí)所組成的“書香長廊”，讓同學(xué)們相互觀摩、學(xué)習(xí)。

龍山小學(xué) 美術(shù)組2013、4 7

第三篇：XX市城市公立醫(yī)院績效考核實(shí)施方案

XX市城市公立醫(yī)院績效考核實(shí)施方案

為落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于城市公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2015〕38號(hào)）、《XX市人民政府關(guān)于印發(fā)XX市城市公立醫(yī)院綜合改革實(shí)施方案的通知》（石政發(fā)〔2017〕26號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步深化我市城市公立醫(yī)院改革，充分發(fā)揮公立醫(yī)院公益性質(zhì)和主體作用，切實(shí)抓好醫(yī)療、服務(wù)、管理、運(yùn)行等工作，推進(jìn)全市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，有效保障人民群眾的身體健康，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市城市公立醫(yī)院綜合改革文件精神為指導(dǎo)，以“公益性質(zhì)和運(yùn)行效率”為核心，以量化考核、動(dòng)態(tài)監(jiān)管為手段，以“政府放心、患者認(rèn)可、職工滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，通過績效考核制度的全面落實(shí)，建立責(zé)任明確、考核到位、管理規(guī)范、公正有效、獎(jiǎng)懲分明的公立醫(yī)院績效考核管理體系，促進(jìn)公立醫(yī)院進(jìn)一步挖掘潛力，加強(qiáng)內(nèi)涵和外延建設(shè)，努力使服務(wù)能力、技術(shù)水平、就醫(yī)條件、服務(wù)態(tài)度、績效管理、行業(yè)形象得到全面改善和提升。

二、考核原則

（一）堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性質(zhì)。

立足公益，著眼社會(huì)效益，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制導(dǎo)向，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面發(fā)展。

（二）堅(jiān)持公平、公正、公開原則。

根據(jù)公立醫(yī)院的功能，科學(xué)合理地確定考核內(nèi)容與方法，綜合評(píng)價(jià)，合理量化?？己顺绦?、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)向被考核對(duì)象公開，并在一定范圍內(nèi)公布考核結(jié)果。

（三）堅(jiān)持考核與不定期考核相結(jié)合的原則。

將不定期考核結(jié)果作為考核的一部分納入考核，實(shí)現(xiàn)考核全覆蓋。

（四）堅(jiān)持考核結(jié)果的導(dǎo)向作用。

考核結(jié)果與公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的財(cái)政補(bǔ)助、工資總額核定、領(lǐng)導(dǎo)干部收入和考核任免掛鉤。

三、考核范圍

XX市城市公立醫(yī)院執(zhí)行本考核方案，其他公立醫(yī)院參照?qǐng)?zhí)行。

四、考核內(nèi)容

以公立醫(yī)院公益性質(zhì)和運(yùn)行效率為核心指標(biāo)，對(duì)公立醫(yī)院進(jìn)行考核。公立醫(yī)院績效考核內(nèi)容主要包括社會(huì)效益、醫(yī)療服務(wù)提供、綜合管理、可持續(xù)發(fā)展等。

社會(huì)效益包括公眾滿意度、政府指令性任務(wù)落實(shí)、費(fèi)用控制、與基本醫(yī)保相適應(yīng)、病種結(jié)構(gòu)合理等。

醫(yī)療服務(wù)提供包括醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全、醫(yī)療服務(wù)適宜、改善醫(yī)療服務(wù)、落實(shí)分級(jí)診療制度、中醫(yī)藥發(fā)展利用等。

綜合管理包括人力效率、床位效率、成本效率、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控、醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)、支出結(jié)構(gòu)、節(jié)能降耗、黨建工作和行風(fēng)建設(shè)等。

可持續(xù)發(fā)展包括人才隊(duì)伍建設(shè)、臨床專科發(fā)展、科研、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等。

五、考核方法

城市公立醫(yī)院績效考核工作由市衛(wèi)生計(jì)生部門牽頭，與財(cái)政部門共同組織實(shí)施，或采取聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)等方式,按照既定的城市公立醫(yī)院績效評(píng)價(jià)指標(biāo)開展公立醫(yī)院績效考核工作。若聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)做為具體的實(shí)施方，可通過查閱資料、采集核實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)、實(shí)地考察、征求意見等方式獨(dú)立完成考核。

六、考核結(jié)果的評(píng)定與運(yùn)用

根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南》《等級(jí)醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章、診療護(hù)理規(guī)范、指南，采取定量為主、兼顧定性的原則，制定《XX市城市公立醫(yī)院績效評(píng)價(jià)指標(biāo)（試行）》，基礎(chǔ)分值指標(biāo)為4類24

項(xiàng)，總分為100分。同時(shí)，根據(jù)政策要求和公立醫(yī)院整體運(yùn)行情況的變化，市衛(wèi)生計(jì)生部門將按對(duì)該指標(biāo)體系進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)，90分以上為優(yōu)秀，85—90分為良好，70—85(不含85)分為一般，70分以下為較差。考核得分及排名書面反饋至各醫(yī)院，并在一定范圍內(nèi)公布。考核結(jié)果與醫(yī)院財(cái)政補(bǔ)助、工資總額核定、先進(jìn)評(píng)比掛鉤，并作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部考核任免的重要參考。

第四篇：平陰縣龍山小學(xué)音樂班級(jí)聯(lián)賽實(shí)施方案

平陰縣龍山小學(xué)音樂班際聯(lián)賽實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（以下簡稱意見）、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》以及《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》、《平陰縣中小學(xué)藝術(shù)教育校際聯(lián)賽實(shí)施方案》等文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展示我校藝術(shù)教育成果，經(jīng)研究決定舉行2014年平陰縣龍山小學(xué)音樂班際聯(lián)賽，具體實(shí)施方案如下：

一、聯(lián)賽內(nèi)容

（一）平陰縣龍山小學(xué)音樂班際聯(lián)賽，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，以普及為導(dǎo)向，通過開展合唱比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的音樂修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

（二）活動(dòng)內(nèi)容要積極向上、文明健康、具有時(shí)代氣息和學(xué)生特點(diǎn)。聯(lián)賽以班級(jí)為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)全員參與、人人表演，多層次、全方位地展示藝術(shù)教育成果。

（三）各年級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造性地組織開展好本年級(jí)的合唱比賽，推出一批契合校園生活、學(xué)生特點(diǎn)、地域特色的優(yōu)秀合唱作品。

二、活動(dòng)主題：“人人有歌唱，班班有歌聲”

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：王成才

副組長：周紅梅劉曉馬立新

成員：音樂教師及各年級(jí)主任

四、活動(dòng)目標(biāo)：

在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，要求層層發(fā)動(dòng)，班班開展，人人參與。在“班班”和“人人”上下功夫，充分利用音樂課堂、課外活動(dòng)及預(yù)備鈴后的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，在活躍校園文化的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，真正發(fā)揮音樂以美育人的功能。

五、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1、參賽范圍：全校所有班級(jí)，參與人數(shù)占全班人數(shù)的90%，提倡學(xué)生指揮、教師參與。

2、比賽內(nèi)容：自選歌曲二首

注：做適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理

3、比賽要求

1）3—6年級(jí)必須體現(xiàn)合唱的聲部設(shè)計(jì)；

1、2年級(jí)不做具體要求。

2）精神飽滿，表情豐富。

3）演唱音色統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)較好，吐字清晰。

4）準(zhǔn)確把握歌曲的風(fēng)格和情緒，有一定的音樂表現(xiàn)力和感染力。

5）本班學(xué)生擔(dān)任指揮。

6）學(xué)生服裝整齊、統(tǒng)一。

4、比賽進(jìn)程：

第一階段：學(xué)唱練習(xí)（三、四月份）

第二階段：年級(jí)組初賽，每個(gè)年級(jí)推選兩個(gè)班級(jí)參加校級(jí)展演。（五月上旬）

第三階段：全校展演（五月中旬）

第四階段：推選十個(gè)優(yōu)秀班級(jí)參加縣藝術(shù)聯(lián)賽評(píng)選

六、方法與要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級(jí)主任、班主任要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，以班級(jí)為活動(dòng)單位，使每個(gè)學(xué)生都能快樂歌唱。班主任為活動(dòng)組織者，音樂教師提供藝術(shù)指導(dǎo)。

2、明確分工，通力協(xié)作。各年級(jí)組各班級(jí)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開展有關(guān)工作。根據(jù)各年級(jí)的具體情況，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師。各班級(jí)要樹立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格選定合唱作品。班主任要切實(shí)保證學(xué)生課外活動(dòng)及每天預(yù)備鈴后10分鐘的唱歌時(shí)間。

3、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法和演唱技能，引導(dǎo)學(xué)生積極參與歌唱表演。

4、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)合唱比賽的評(píng)價(jià)力度，把各班開展的情況與班集體建設(shè)相結(jié)合，沒有按要求舉行班際合唱比賽的班級(jí)，將取消優(yōu)秀班級(jí)評(píng)優(yōu)資格。

七、藝術(shù)聯(lián)賽設(shè)獎(jiǎng)

（一）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：在合唱比賽中，表現(xiàn)突出的年級(jí)。具體條件包括：

1、各年級(jí)高度重視，認(rèn)真組織籌劃，保存有完整的活動(dòng)過程性資料。

2、學(xué)生能全員參與，班級(jí)活動(dòng)積極主動(dòng)，能按學(xué)校聯(lián)賽要求，全面

開展合唱比賽，并通過活動(dòng)提高廣大師生的藝術(shù)素質(zhì)和審美修養(yǎng)，形成良好的校園藝術(shù)教育氛圍。

3．在合唱聯(lián)賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異成績，按時(shí)按要求積極組織本年級(jí)合唱聯(lián)賽。

（二）演出獎(jiǎng)：學(xué)校將對(duì)所有參加合唱聯(lián)賽的節(jié)目進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)出三個(gè)等次，比賽成績計(jì)入班級(jí)考核。

平陰縣龍山小學(xué)2014、3

第五篇：黃龍山小學(xué)三月份植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

三月份植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

小嶺鎮(zhèn)黃龍山小學(xué)

2013年3月

三月份植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013.3.10————3.30

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.發(fā)動(dòng)：

少隊(duì)部在3月5日晨會(huì)時(shí)向全體同學(xué)介紹綠色植物的作用，并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.實(shí)踐：

1.以班級(jí)為單位在班級(jí)里種植一盆綠色觀賞植物，2.在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境

3.（三——五年級(jí)）寫觀察日記一份及科學(xué)老師協(xié)助。

時(shí)間：2013年3月10日——2013年3月30日

4.一、二年級(jí)段開展認(rèn)知校園里的綠色植物，了解植物的生長知識(shí)。

時(shí)間：2013年3月10日——2013年3月23日

5.三___五年級(jí)段開展主題班隊(duì)課，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收集有關(guān)植物生長知識(shí)在班隊(duì)課上進(jìn)行交流。

6.制作愛心卡，了解樹類知識(shí).將綠化區(qū)劃分每個(gè)班級(jí)，讓各班養(yǎng)護(hù)。

3.總結(jié)：

通過此次活動(dòng)將對(duì)各班表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人表彰，評(píng)為“護(hù)綠使者”。