第一篇：市六龍山小學(xué)績效考核實施方案

一、基本原則

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

1、尊重規(guī)律，人本辦學(xué)。尊循教育規(guī)律，尊重教師在學(xué)校的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。不斷完善績效考核的內(nèi)容，始終把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)，實行師德一票否決制。

3、激勵做事，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡便易行。踐行終身從教、實事求是、民主公開，程序規(guī)范，實效高效、力戒繁瑣。

二、考核對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資的xxx小學(xué)、幼兒園全體在職公辦教師。

三、組織機構(gòu)

績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx（xx中心小學(xué)副校長主持工作）

副組長：xx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xx（xx小學(xué)校長）

成員：xxx（工會主席）、xx（大隊輔導(dǎo)員）、xx（教師代表）

xxx（xx小學(xué)教務(wù)主任）、xxx（xxx幼兒園負(fù)責(zé)人）

四、考核方法及程序

（一）考核方法

1、平時考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。

2、平時考核指每月的過程考核，定期考核指學(xué)期考核。

3、年度考核為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，以兩學(xué)期考核積分總和或均分評定等次。

4、不是學(xué)校中層及以上人員年度考核“優(yōu)秀”等次必須服務(wù)學(xué)校年滿二年。

5、凡是從xxx學(xué)校借調(diào)或上掛學(xué)習(xí)的人員在原單位進行年度考核的一律不能評優(yōu)、評先。

6、年度考核優(yōu)秀等次根據(jù)工作業(yè)績第一年獲得者，原則上采取第二年優(yōu)先考慮，第三年盡量保全。

7、一學(xué)期內(nèi)在工作中有突出表現(xiàn)的優(yōu)先考慮考核等級。

8、優(yōu)秀、合格等次名額不足需遞補或多余需刪減時由考核小組成員票決。

9、有下列情形之一，年度考核等次直接確定為不稱職等次：

（1）教師師德考核不合格者，或違反教師職業(yè)道德的；

（2）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的，或嚴(yán)重擾亂工作秩序，致使聘用單位或其他單位工作不能正常進行的；

（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成不良后果的；

（4）因事無請假、在校不在崗累計超過6課時或曠課1課時；

（婚、產(chǎn)、喪假除外，公、私假須經(jīng)教導(dǎo)處同意允許教師間功課互調(diào)）。

（二）考核程序

1、平時績效考核的工作程序

（1）各年段、組結(jié)合常規(guī)檢查教師每月的教育教學(xué)工作完成情況、德育工作完成情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況以及出勤情況等，并如實作好記載。

（2）學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)?？冃Э己思?xì)則將月常規(guī)檢查情況折算成積分或等級，作為績效考核依據(jù)。

（3）學(xué)校將平時績效考核結(jié)果和意見及時反饋教師本人。

2、學(xué)期績效考核的工作程序

學(xué)期績效考核堅持發(fā)揚民主、全面客觀、公開公正的原則，將月考核匯總統(tǒng)籌考核。

（1）教職工填寫《績效考核評價積分表》，按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進行學(xué)期個人總結(jié)。

（2）學(xué)?？己诵〗M按照教職工績效考核細(xì)則采取多種形式對教職工進行考核，結(jié)合平時績效考核情況進行綜合評價，提出考核等次建議。

（3）學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教師考核等次。

（4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請。

（5）學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報區(qū)教育局備案。

（6）績效考核爭議的處理。教師對考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W?？冃Э己诵〗M提出復(fù)核申請，學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)。

五．考核結(jié)果的運用

（一）績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。

（二）根據(jù)基礎(chǔ)性績效考核結(jié)果，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

（三）獎勵性績效工資分配由學(xué)校根據(jù)獎勵性績效考核結(jié)果和教師獎勵性績效工資總量，由學(xué)校具體確定分配等次和額度，分別在每學(xué)期末發(fā)放。要注意堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。

六、考核內(nèi)容及辦法

（一）政治思想及師德師風(fēng)

1、考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、銅仁市教育系統(tǒng)“十不準(zhǔn)”及相關(guān)禁令以及學(xué)校規(guī)章制度的情況。

（1）為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作；

教書育人，為人師表；

文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。堅持健康文明的生活方式。

（2）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，保護學(xué)生合法權(quán)益。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良言行要及時糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。堅持對學(xué)生進行安全教育，有安全措施，無責(zé)任事故。

（3）廉潔從教。不為學(xué)生有償補課，不從事有償家教；

不兼教兼商；

不利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及家長宴請和禮品；

不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；

不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利；

不向?qū)W生和家長推銷教輔資料。

（4）家校聯(lián)系。尊重學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，開好家長座談會，每學(xué)期至少召開一次家長座談會或家訪。

（5）遵紀(jì)守法。模范遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽的事。

（二）出勤

1、考核內(nèi)容：教師遵守學(xué)校作息制度的情況，參加學(xué)校集會和活動情況。上下班，例會簽到（退）情況，上課期間教師請病事假、產(chǎn)假、婚喪嫁娶假情況。

2、考核辦法：參照《銅仁市xxx小學(xué)教職工考勤管理制度》執(zhí)行。

（三）工作量

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照教育行政部門相關(guān)文件規(guī)定設(shè)置學(xué)科教學(xué)工作量，其他教師按照教育行政部門相關(guān)文件應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作量外，還承擔(dān)有其他非教學(xué)工作量（含臨時分配的工作任務(wù)）的進行相應(yīng)加分和減分。

2、全體教師的工作量由教務(wù)處及總務(wù)處根據(jù)需要實行臺賬管理。

（四）教育教學(xué)過程

1、考核內(nèi)容：①備課；

②課堂教學(xué)；

③作業(yè)批改及輔導(dǎo)；

④教研活動；

⑤教育培訓(xùn)及資源運用；

⑥課堂安全管理職責(zé)履行情況。

2、考核辦法：教務(wù)處每月對任課教師的備課情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改及輔導(dǎo)情況、參加教研活動情況、遠程教育培訓(xùn)及資源運用情況進行檢查并對檢查結(jié)果實行臺賬管理。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量

1、考核內(nèi)容：主要考核教師完成教育教學(xué)工作的質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻，包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。

（1）教育效果?？己私處熕贪嗉壍陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。善于結(jié)合學(xué)科特點，寓德育教育于教育教學(xué)之中，針對學(xué)生實際，對學(xué)生進行思想道德、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，科任教師主動配合班主任工作。

班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。對班主任的考核重點考核班主任對學(xué)生教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班級集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好。

（2）教學(xué)效果?？己私處熗瓿山虒W(xué)任務(wù)，所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學(xué)科班級單元、期中、期末考試合格率、優(yōu)生率，以及(轉(zhuǎn)化后進生)幫助學(xué)困生等方面的情況，所教學(xué)生品德和學(xué)習(xí)成績有明顯進步，所任教學(xué)科教育教學(xué)效果好。

（3）教研業(yè)績。考核教師教育教學(xué)研究及改革、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的獲獎情況.（4）專業(yè)發(fā)展?？己私處煂W(xué)歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績情況。

（5）獲獎情況。各級評優(yōu)表彰，所教班級和學(xué)生參加活動獲獎。

2、考核辦法

參照《銅仁市xxx小學(xué)教師教育教學(xué)管理制度》和《銅仁市xxx小學(xué)教師績效考核細(xì)則》執(zhí)行。

（六）獲獎加分

積極參加各級黨委政府、教育主管部門開展的各項活動，或因個人事跡突出被各級黨委政府和教育主管部門表彰，為個人和學(xué)校爭得名譽者實行加分。凡各級優(yōu)秀獎獲得者均不加分。

附件：《銅仁市xxx小學(xué)教師績效考核細(xì)則》

銅仁市xxx小學(xué)

2020年9月

第二篇：龍山小學(xué)讀書節(jié)實施方案2013

肥城市龍山小學(xué)

第一屆讀書節(jié)活動開展實施方案

一、指導(dǎo)思想

讓每一位學(xué)生與好書交友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，營造“濃郁的書香校園”。踐行“做一個負(fù)責(zé)的人”的辦學(xué)理念，進一步豐富校園文化生活，舉辦“好書潤澤生命 幸福你我童年”第一屆讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為幸福人生奠基。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。

2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動這一平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動對象及時間

活動對象：全校師生活動時間：2012年3月18日——4月24日

四、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣、讓書香溢滿校園。2013年讀書節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書；2013年讀書節(jié)，讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。好書潤澤生命 幸福你我童年。

五、活動口號

與書同行，讓書香溢滿校園 讀好書、習(xí)美德、立良行 開卷有益，為生命加鈣補鋅 腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:顏世民

副組長:李英華 梁昌勇

成員:校級領(lǐng)導(dǎo)、處室主任 級部主任 教研組長 班主任

注：校級領(lǐng)導(dǎo)深入級部，調(diào)度、參與級部開展（年級分工：陳孝平李英華 石峰 展強 董愛英 梁昌勇）。

2、迅速行動，抓好落實

各級部各班要對照學(xué)?！兜谝粚谩白x書節(jié)”實施方案》要求，制定出創(chuàng)建“書香班級”實施方案，迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。廣泛發(fā)動，全員參與，確保讀書活動收到實實在在的效果，爭創(chuàng)“書香班級”。教師要積極主動地參與到讀書活動中來，努力把自己打造成書香型、專業(yè)化教師。

七、實施過程 本屆讀書節(jié)活動共分三階段：

（一）啟動階段（3月18日——3月22日）

1、成立讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分配工作任務(wù)。

2、召開第一屆讀書節(jié)專題會議，下發(fā)《第一屆讀書節(jié)活動實施方案》，布置師生讀書工作。

3、校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

4、班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。

（二）實施階段（3月25日-3月29日）

①全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書（學(xué)生：國旗下講話）；作讀書節(jié)宣傳：在校園電子屏打出讀書節(jié)標(biāo)語。廣播站播報。時間：3月25日

負(fù)責(zé)單位：教導(dǎo)處 學(xué)工處

②以及部為單位，出一份《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學(xué)到圖書館借書。

時間：3月25日——3月29日

負(fù)責(zé)人員：級部主任、語文教研組長 班主任 圖書管理員。

③“每天一詩一美文”誦讀活動。本活動既是 創(chuàng)建“書香班級”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語文老師制訂出讀書節(jié)期間“每天一詩一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦。

時間：3月25日開始，持續(xù)100天，負(fù)責(zé)人員：各班語文教師，語文教研組組長列出100首（篇）好詩美文。④班級讀書活動：

1、各班創(chuàng)建“書香班級”。進行“書香班級”主題文化建設(shè)。開展主題班會、出主題板報。

繼續(xù)完善班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書。

2、開展讀書心得交流會。要求各班（三至六年級）學(xué)生把讀書目錄、感想、體會、經(jīng)驗等寫在讀書筆記（日記）上，在班內(nèi)進行交流。

3、開展各種比賽活動。

（1）開展一至六年級詩文、美文誦讀活動。

比賽內(nèi)容：語文課本中經(jīng)典的講讀課文，小學(xué)生必背古詩，各學(xué)段推薦經(jīng)典好書中的好段；比賽形式：在各班開展的基礎(chǔ)上，選拔3——5名學(xué)生參加級部競賽。

組織人員：教導(dǎo)處分管主任、級部主任、語文教研組長、語文教師 開展時間：3月25日——29日（2）開展三至六年級手抄報比賽活動（附5）。三、四年級手抄報內(nèi)容為“名人讀書小故事”，五、六年級手抄報內(nèi)容為“讀書方法介紹”讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。比賽形式：全體學(xué)生參與，每班前5名參加個人比賽，個人比賽成績平均做為評選優(yōu)秀組織班級的依據(jù)；要求：8K紙。

組織評比人員：級部主任、語文教研組長、班主任、美術(shù)教師 開展時間：4月1日——5日

（3）龍山小學(xué)“好書潤澤生命 幸福你我童年”三至六年級“小文學(xué)家”讀書節(jié)創(chuàng)意作文大賽（附2）。

比賽形式：3—6年級各班級推薦5名學(xué)生參加比賽，內(nèi)容為材料作文，不拘一格，以提高課外閱讀量，拓展語文閱讀能力為主。

組織評比人員：級部主任、語文教研組長、語文教師 開展時間：4月8日——12日

（4）龍山小學(xué)第一屆讀書節(jié)小青蛙講故事暨主持人選拔比賽活動（附3）。組織評比人員：學(xué)工處、級部主任、語文教研組長、語文教師 開展時間：4月15日——19日

八、讀書日活動安排

①4月22日，各班布置好黑板，主標(biāo)題為班級讀書口號，副標(biāo)題為“ 年級 班世界讀書日讀書活動”，并做好裝飾。

②4月23日，上午7：50：顏校長視頻宣布讀書日活動開幕，并在啟動儀式上作重要講話。表彰“詩文、美文誦讀”、“手抄報”、“小文學(xué)家”比賽獲獎學(xué)生名單及讀書活動組織優(yōu)秀班級。

③少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》。

④全校齊誦本屆讀書節(jié)宣傳口號——與書同行，書香伴我成長；與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基（班內(nèi)屏幕）。

⑤全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀。

⑥各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動，評選班級“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。由各班自定計劃。各班級以主題班隊會的形式開展“牽手閱讀，在書香中成長”讀書交流活動，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識競猜”、“報刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和活動照片，可按班級根據(jù)不同的主題活動分類添加封面裝訂成冊。

⑦開展“我為學(xué)校捐一書”活動，全校范圍內(nèi)開展（主要面向畢業(yè)班）。并下發(fā)《世界讀書日致家長的一封信》。

時間：4月23日下午。

負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處、級部、班主任

⑧“圖書超級市場淘書樂”活動。定于4月23日下午兩節(jié)課后進行。為解決同學(xué)之間書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦“淘書樂”活動，每班布 置一個“書籍門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易，班主任要安排專人專管淘書款項，所得專款要向?qū)W生公開，征得學(xué)生同意后做一些再買新書或集體捐贈互助共同體農(nóng)村困難學(xué)生的捐款或捐書行為。學(xué)校將按規(guī)模、圖書品種、質(zhì)量、經(jīng)營狀況等作為書香班級的評選條件之一。

時間：4月23日下午。

負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處、級部、班主任

⑨晚上：家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。開展學(xué)生與父母共讀一本書活動。班主任要做好家長導(dǎo)讀工作，給家長提供閱讀書目，鼓勵家長和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時間每天不少于半小時，并填寫好《龍山小學(xué)“親子共讀”卡》。建立家庭“小書房”。班主任要積極發(fā)動并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房（可適當(dāng)向?qū)W生和家長推薦一定的書目），及時調(diào)查家庭小書房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書20冊以上的目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。

附1：

龍山小學(xué)“世界讀書日”致家長的一封信

尊敬的家長們： 你們好！

4月23日——世界讀書日，又將悄然來到我們身旁，孩子們在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，于校園的一靜謐處，又或是溫馨的家園里?已隨處可見讀書的身影。為了進一步營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，在4月23日我校各班級將組織全體孩子們開展“書海結(jié)友”讀書會，交流開學(xué)以來共讀一本書的心得，留下讀書的痕跡。同時倡導(dǎo)家庭營造濃厚的親子讀書氛圍，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣讓孩子受益終身。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1、親子共讀，享受閱讀好時光。

作為家長，每天和孩子閱讀半小時；給孩子提供靜心閱讀的空間和足夠多的好書；在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵和幫助；如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書，一起成長，促進孩子閱讀水平的提高!

2、贈送讀物，建立家庭書柜。

當(dāng)您經(jīng)常陪孩子走進書香滿溢的書店或者圖書館時，當(dāng)您每月贈送孩子一本名著或經(jīng)典讀物時，孩子便有書可讀了；然后為孩子建立一個屬于自己的讀書柜，所購書籍按已讀和未讀部分分開存放在書柜，漸漸地您的孩子將擁有大量優(yōu)秀書籍，讓讀書成為生活的習(xí)慣也指日可待！

3、積極參與，構(gòu)建書香家庭。

希望家長對于孩子的閱讀給予更多的肯定，幫助孩子建立自己的閱讀王國；希望家長支持孩子參加學(xué)校的各項讀書活動。您的付出，會讓孩子受益無窮； 您的參與，會讓家庭書香飄溢！

人的一輩子如果沒有一本書讓你刻骨銘心，那是一件十分遺憾的事；倘若經(jīng)常感謝一本書，想念一本書，是一件讓人幸福蕩漾的事情。在這萬物競綠的季節(jié)，讓迷人的書香幸福溢滿我們的校園和家庭，讓讀書生活伴隨我們成長的每個腳步吧！我們相信：有了您的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成才。

附件2 龍山小學(xué)“好書潤澤生命 幸福你我童年”

三至六年級“小文學(xué)家”讀書節(jié)創(chuàng)意作文大賽實施方案

一、活動宗旨：

被譽為“人民的喉舌”的鄒韜奮，代表了新聞界的最高榮譽和文化人的最高境界。他的臨終遺言 “不要怕”，既是對親人的鼓勵，也是對所有繼往開來者的殷切期盼。本次大賽希望學(xué)生借“韜奮精神”抒發(fā)真情，感悟人生。

二、參賽對象： 本校三至六年級學(xué)生

三、活動要求及內(nèi)容：

走在人生的路上，不管是幽微細(xì)致的內(nèi)心彷徨，還是曲折深厚的生命體驗，總會有裹足不前的時候，會畏縮、害怕、徘徊，讓我們把目光放得遠些，把人生的道路鋪展得廣些，然后大聲對自己說，不要怕！希望參賽者們發(fā)現(xiàn)生活的美好，尋找到燦爛的未來。

1.參賽作品要求：

以“不要怕”為主題，自擬題目，聯(lián)系實際，抒發(fā)真情，感悟人生，字?jǐn)?shù)不超過800字。

2.截稿時間：4月18日

3.投稿要求：每班選送5篇。標(biāo)題黑體3號字，正文宋體4號字、（班級、學(xué)生姓名寫在文稿末尾。教導(dǎo)處統(tǒng)一編號）。

四、獎項設(shè)置及評選方法 1.獎項設(shè)置：

一等獎、二等獎、參與獎各占1/3。2.評選方法：

評委針對參賽作品以百分制進行評分，并以分?jǐn)?shù)的高低進行排列，最終劃定等次。

3.評委名單： 2013、4 附3：

龍山小學(xué)第一屆讀書節(jié)小青蛙講故事暨主持人選拔比賽活動方案

一、活動主旨

為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，決定舉辦小青蛙講故事比賽活動，并以此為平臺為學(xué)校選拔廣播小主持人。

二、參加對象：

一至六年級全體學(xué)生

三、活動時間：

2013年4月15——19日

四、活動地點

教學(xué)樓五樓多媒體教室

五、活動步驟

步驟一：各班級內(nèi)部進行比賽，每位學(xué)生都有參賽機會，各班選拔出一名學(xué)生代表班級參加學(xué)校比賽；

步驟二：以班級為參賽單位參加全校比賽。

六、活動說明 1.評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）主題鮮明突出，內(nèi)容健康有趣。（1分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，語氣自然流暢。（2分）；

（3）語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）

（4）口齒清楚，表達連貫。（1分）

（5）精神飽滿，衣著得體。（1分）

（6）脫稿完成，流利不停頓。（1分）

（7）講故事時間控制在3至5分鐘內(nèi)。（1分）

2.評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。3.評獎名額：低年級組和中高年級組各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名,其他參與獎。附件4

2013“書香班級”評比活動

一、活動目的：

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，努力營造書香校園氛圍，通過創(chuàng)建書香中隊活動，努力打造出濃厚讀書氛圍，班級完善并推進圖書角的使用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，二、活動時間：

2013年4月24日

三、參加對象：

1——6年級

四、活動步驟：

1.各班級結(jié)合學(xué)校評比要求，突出班級特色，在班內(nèi)有計劃地進行設(shè)計與活動。

2.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組考核，實景照片評比，抽樣實地調(diào)查等多種審批考核手段，最后評選出10個書香班級。

五、評比條件：

1.在班級原有圖書角的基礎(chǔ)上更新，充實書籍，并充分發(fā)揮圖書角的作用進行閱讀的指導(dǎo)與使用。

2.出一期“好書潤澤生命 幸福你我童年”為主題的黑板報，板報設(shè)計美觀，內(nèi)容充實。

3.班級有濃郁的讀書氛圍，做到早上進校能自覺地進行朗讀；午間進行課外書籍的閱讀；拼拼讀讀做到全員參與，認(rèn)真誦讀。

4.班級開展豐富多彩的讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生讀好書。5、3月18日讀書活動開展以來效果良好。依據(jù)諸項活動評分成績之和。

附件5

肥城市龍山小學(xué)

三至六年級讀書手抄報設(shè)計評比活動

一、活動時間：4月1日～4月5日

二、活動對象：全體班級

三、活動主題：點燃讀書激情 共建書香校園

四、作品內(nèi)容及要求：

1.小報主題：要求標(biāo)題醒目、有創(chuàng)意。

2.小報內(nèi)容：要求切合讀書節(jié)的主題，小報設(shè)計與主題一致，可以是讀書摘記或者是讀書心得。

3.版面設(shè)計：富有創(chuàng)意，整個版面設(shè)計要求合理大方，活潑新穎、賞心悅目。4.繪畫書寫：要求繪畫色彩鮮艷，引人注目。字跡端正，清晰、整齊，無錯別字。

5.每張小報上要寫明“報頭主題、班級、姓名”。

五、上交數(shù)量:

每班上交5幅優(yōu)秀小報。

六、截稿日期：

4月5日前交美術(shù)辦公室

七、獎項設(shè)置：

1.本次比賽分年級組分別評比。

2.每個年級組一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，參與獎若干名。

五、展示形式：

以年級組上交美術(shù)教研組，后將所有小報，張貼在展板上，形成各個班級所組成的“書香長廊”，讓同學(xué)們相互觀摩、學(xué)習(xí)。

龍山小學(xué) 美術(shù)組2013、4 7

第三篇：XX市城市公立醫(yī)院績效考核實施方案

XX市城市公立醫(yī)院績效考核實施方案

為落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于城市公立醫(yī)院綜合改革試點的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2015〕38號）、《XX市人民政府關(guān)于印發(fā)XX市城市公立醫(yī)院綜合改革實施方案的通知》（石政發(fā)〔2017〕26號）等文件精神，進一步深化我市城市公立醫(yī)院改革，充分發(fā)揮公立醫(yī)院公益性質(zhì)和主體作用，切實抓好醫(yī)療、服務(wù)、管理、運行等工作，推進全市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，有效保障人民群眾的身體健康，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市城市公立醫(yī)院綜合改革文件精神為指導(dǎo)，以“公益性質(zhì)和運行效率”為核心，以量化考核、動態(tài)監(jiān)管為手段，以“政府放心、患者認(rèn)可、職工滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，通過績效考核制度的全面落實，建立責(zé)任明確、考核到位、管理規(guī)范、公正有效、獎懲分明的公立醫(yī)院績效考核管理體系，促進公立醫(yī)院進一步挖掘潛力，加強內(nèi)涵和外延建設(shè)，努力使服務(wù)能力、技術(shù)水平、就醫(yī)條件、服務(wù)態(tài)度、績效管理、行業(yè)形象得到全面改善和提升。

二、考核原則

（一）堅持公立醫(yī)院公益性質(zhì)。

立足公益，著眼社會效益，體現(xiàn)激勵機制導(dǎo)向，促進醫(yī)療機構(gòu)全面發(fā)展。

（二）堅持公平、公正、公開原則。

根據(jù)公立醫(yī)院的功能，科學(xué)合理地確定考核內(nèi)容與方法，綜合評價，合理量化?？己顺绦?、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)向被考核對象公開，并在一定范圍內(nèi)公布考核結(jié)果。

（三）堅持考核與不定期考核相結(jié)合的原則。

將不定期考核結(jié)果作為考核的一部分納入考核，實現(xiàn)考核全覆蓋。

（四）堅持考核結(jié)果的導(dǎo)向作用。

考核結(jié)果與公立醫(yī)療機構(gòu)的財政補助、工資總額核定、領(lǐng)導(dǎo)干部收入和考核任免掛鉤。

三、考核范圍

XX市城市公立醫(yī)院執(zhí)行本考核方案，其他公立醫(yī)院參照執(zhí)行。

四、考核內(nèi)容

以公立醫(yī)院公益性質(zhì)和運行效率為核心指標(biāo)，對公立醫(yī)院進行考核。公立醫(yī)院績效考核內(nèi)容主要包括社會效益、醫(yī)療服務(wù)提供、綜合管理、可持續(xù)發(fā)展等。

社會效益包括公眾滿意度、政府指令性任務(wù)落實、費用控制、與基本醫(yī)保相適應(yīng)、病種結(jié)構(gòu)合理等。

醫(yī)療服務(wù)提供包括醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全、醫(yī)療服務(wù)適宜、改善醫(yī)療服務(wù)、落實分級診療制度、中醫(yī)藥發(fā)展利用等。

綜合管理包括人力效率、床位效率、成本效率、預(yù)算管理、財務(wù)風(fēng)險管控、醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)、支出結(jié)構(gòu)、節(jié)能降耗、黨建工作和行風(fēng)建設(shè)等。

可持續(xù)發(fā)展包括人才隊伍建設(shè)、臨床?？瓢l(fā)展、科研、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等。

五、考核方法

城市公立醫(yī)院績效考核工作由市衛(wèi)生計生部門牽頭，與財政部門共同組織實施，或采取聘請第三方機構(gòu)等方式,按照既定的城市公立醫(yī)院績效評價指標(biāo)開展公立醫(yī)院績效考核工作。若聘請第三方機構(gòu)做為具體的實施方，可通過查閱資料、采集核實有關(guān)數(shù)據(jù)、實地考察、征求意見等方式獨立完成考核。

六、考核結(jié)果的評定與運用

根據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)院管理評價指南》《等級醫(yī)院評審評價標(biāo)準(zhǔn)》等醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章、診療護理規(guī)范、指南，采取定量為主、兼顧定性的原則，制定《XX市城市公立醫(yī)院績效評價指標(biāo)（試行）》，基礎(chǔ)分值指標(biāo)為4類24

項，總分為100分。同時，根據(jù)政策要求和公立醫(yī)院整體運行情況的變化，市衛(wèi)生計生部門將按對該指標(biāo)體系進行動態(tài)調(diào)整。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，90分以上為優(yōu)秀，85—90分為良好，70—85(不含85)分為一般，70分以下為較差。考核得分及排名書面反饋至各醫(yī)院，并在一定范圍內(nèi)公布?？己私Y(jié)果與醫(yī)院財政補助、工資總額核定、先進評比掛鉤，并作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部考核任免的重要參考。

第四篇：平陰縣龍山小學(xué)音樂班級聯(lián)賽實施方案

平陰縣龍山小學(xué)音樂班際聯(lián)賽實施方案

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，落實《教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（以下簡稱意見）、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》以及《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》、《平陰縣中小學(xué)藝術(shù)教育校際聯(lián)賽實施方案》等文件精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進學(xué)生健康成長，全面推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，加強校園文化建設(shè)，展示我校藝術(shù)教育成果，經(jīng)研究決定舉行2014年平陰縣龍山小學(xué)音樂班際聯(lián)賽，具體實施方案如下：

一、聯(lián)賽內(nèi)容

（一）平陰縣龍山小學(xué)音樂班際聯(lián)賽，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，以普及為導(dǎo)向，通過開展合唱比賽，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的音樂修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

（二）活動內(nèi)容要積極向上、文明健康、具有時代氣息和學(xué)生特點。聯(lián)賽以班級為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)全員參與、人人表演，多層次、全方位地展示藝術(shù)教育成果。

（三）各年級要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造性地組織開展好本年級的合唱比賽，推出一批契合校園生活、學(xué)生特點、地域特色的優(yōu)秀合唱作品。

二、活動主題：“人人有歌唱，班班有歌聲”

三、組織機構(gòu)

組長：王成才

副組長：周紅梅劉曉馬立新

成員：音樂教師及各年級主任

四、活動目標(biāo)：

在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與。在“班班”和“人人”上下功夫，充分利用音樂課堂、課外活動及預(yù)備鈴后的時間進行訓(xùn)練，在活躍校園文化的同時，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，真正發(fā)揮音樂以美育人的功能。

五、活動形式及內(nèi)容：

1、參賽范圍：全校所有班級，參與人數(shù)占全班人數(shù)的90%，提倡學(xué)生指揮、教師參與。

2、比賽內(nèi)容：自選歌曲二首

注：做適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理

3、比賽要求

1）3—6年級必須體現(xiàn)合唱的聲部設(shè)計；

1、2年級不做具體要求。

2）精神飽滿，表情豐富。

3）演唱音色統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)較好，吐字清晰。

4）準(zhǔn)確把握歌曲的風(fēng)格和情緒，有一定的音樂表現(xiàn)力和感染力。

5）本班學(xué)生擔(dān)任指揮。

6）學(xué)生服裝整齊、統(tǒng)一。

4、比賽進程：

第一階段：學(xué)唱練習(xí)（三、四月份）

第二階段：年級組初賽，每個年級推選兩個班級參加校級展演。（五月上旬）

第三階段：全校展演（五月中旬）

第四階段：推選十個優(yōu)秀班級參加縣藝術(shù)聯(lián)賽評選

六、方法與要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級主任、班主任要充分認(rèn)識這次活動的意義，以班級為活動單位，使每個學(xué)生都能快樂歌唱。班主任為活動組織者，音樂教師提供藝術(shù)指導(dǎo)。

2、明確分工，通力協(xié)作。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關(guān)工作。根據(jù)各年級的具體情況，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格選定合唱作品。班主任要切實保證學(xué)生課外活動及每天預(yù)備鈴后10分鐘的唱歌時間。

3、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法和演唱技能，引導(dǎo)學(xué)生積極參與歌唱表演。

4、學(xué)校加強對合唱比賽的評價力度，把各班開展的情況與班集體建設(shè)相結(jié)合，沒有按要求舉行班際合唱比賽的班級，將取消優(yōu)秀班級評優(yōu)資格。

七、藝術(shù)聯(lián)賽設(shè)獎

（一）優(yōu)秀組織獎：在合唱比賽中，表現(xiàn)突出的年級。具體條件包括：

1、各年級高度重視，認(rèn)真組織籌劃，保存有完整的活動過程性資料。

2、學(xué)生能全員參與，班級活動積極主動，能按學(xué)校聯(lián)賽要求，全面

開展合唱比賽，并通過活動提高廣大師生的藝術(shù)素質(zhì)和審美修養(yǎng)，形成良好的校園藝術(shù)教育氛圍。

3．在合唱聯(lián)賽活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異成績，按時按要求積極組織本年級合唱聯(lián)賽。

（二）演出獎：學(xué)校將對所有參加合唱聯(lián)賽的節(jié)目進行評選，將評出三個等次，比賽成績計入班級考核。

平陰縣龍山小學(xué)2014、3

第五篇：黃龍山小學(xué)三月份植樹節(jié)活動實施方案

三月份植樹節(jié)活動實施方案

小嶺鎮(zhèn)黃龍山小學(xué)

2013年3月

三月份植樹節(jié)活動實施方案

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：2013.3.10————3.30

四、活動內(nèi)容：

1.發(fā)動：

少隊部在3月5日晨會時向全體同學(xué)介紹綠色植物的作用，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.實踐：

1.以班級為單位在班級里種植一盆綠色觀賞植物，2.在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境

3.（三——五年級）寫觀察日記一份及科學(xué)老師協(xié)助。

時間：2013年3月10日——2013年3月30日

4.一、二年級段開展認(rèn)知校園里的綠色植物，了解植物的生長知識。

時間：2013年3月10日——2013年3月23日

5.三___五年級段開展主題班隊課，宣傳環(huán)境保護知識，收集有關(guān)植物生長知識在班隊課上進行交流。

6.制作愛心卡，了解樹類知識.將綠化區(qū)劃分每個班級，讓各班養(yǎng)護。

3.總結(jié)：

通過此次活動將對各班表現(xiàn)突出的班級和個人表彰，評為“護綠使者”。